溫情的獅子讀后感大全(15篇)

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溫情的獅子讀后感大全(15篇)
時(shí)間:2023-12-07 15:49:06     小編:書(shū)香墨

讀后感是讀完一本書(shū)后對(duì)書(shū)籍內(nèi)容、主題、情感等方面的感受與思考。寫(xiě)讀后感時(shí),要避免簡(jiǎn)單復(fù)述書(shū)中內(nèi)容,而是要發(fā)表自己的觀點(diǎn)和感受,做到主觀與客觀的結(jié)合。以下是一些知名作家對(duì)其他作家作品的讀后感,讓我們一起來(lái)欣賞一下。

溫情的獅子讀后感篇一

今天,我看了電影《獅子王》。它主要講了小獅子辛巴歷經(jīng)磨難,終于戰(zhàn)勝了叔叔刀疤,當(dāng)上了真正的國(guó)王。

我覺(jué)得有幾件事太有意思了。在森林里,辛巴和兩位伙伴一起吃昆蟲(chóng)。獅子是食肉動(dòng)物,怎么吃起蟲(chóng)子來(lái)了?哦,這是因?yàn)槿绻涟拖胍突锇榻慌笥?,就得和它們吃一樣的東西。小松鼠為了引開(kāi)刀疤的朋友,跳起了草裙舞,神態(tài)可掬,笑得我肚子都快要炸了。

辛巴從一只小獅子長(zhǎng)大成為國(guó)王,我想起辛巴的爸爸對(duì)辛巴說(shuō):“你看,天上的星星在看著我們,引導(dǎo)我們?!笔堑?,只要有恒心,每個(gè)人的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

溫情的獅子讀后感篇二

《溫情的獅子》是一個(gè)溫馨、又略帶悲傷的動(dòng)人故事。一只孤苦伶仃、成天發(fā)抖的小獅子在狗媽媽的養(yǎng)育下,長(zhǎng)成一只雄獅,成為馬戲團(tuán)里的大明星。可是小獅子念念不忘狗媽媽,直至用性命救護(hù)她。獅子和狗并非同類(lèi),更無(wú)血緣。但是在施與受之間,也在愛(ài)與被愛(ài)之間,狗媽媽待小獅子如同親生兒女,精心哺育、全心教育。獅子本是兇悍的猛獸,在善良地狗媽媽的關(guān)愛(ài)下,變得有情有意,知恩圖報(bào)。

作為當(dāng)代最著名的繪本作家之一,柳瀨嵩老先生用極具感染力的畫(huà)面、詩(shī)一般的語(yǔ)言向我們講述了愛(ài)。他的繪本不僅溫馨,而且其中還蘊(yùn)涵著人生哲理。不但吸引了孩子,還深深地打動(dòng)了成年人的心。

愛(ài)是一個(gè)永恒的主題,她需要我們用一生來(lái)追求,也需要我們用一生來(lái)呵護(hù)。教給孩子愛(ài)吧,讓愛(ài)在孩子的心里慢慢長(zhǎng)大!

溫情的獅子讀后感篇三

《獅子和老鼠》講的是在一個(gè)夏日的午后,森林之王—獅子正慵懶地躺在一棵大樹(shù)邊睡午覺(jué)。

這時(shí),來(lái)了一只老鼠,看見(jiàn)了獅子。覺(jué)得獅子沒(méi)什么可怕的,就在獅子的身上玩了起來(lái)。正當(dāng)小老鼠玩得開(kāi)心的時(shí)候,獅子醒了,一把揪住它的尾巴。獅子責(zé)怪小老鼠把自己吵醒了,想把它吃掉。小老鼠被嚇住了,連忙求饒。自稱會(huì)報(bào)答獅子。獅子對(duì)小老鼠產(chǎn)生了憐憫之情,便放了它。

不久,獅子被獵人抓住了。獵人用結(jié)實(shí)的繩索把獅子牢牢困住。老鼠知道恩人有難,便跑了過(guò)去,用牙咬斷了繩索,救出了獅子。

一只小小的老鼠都能知恩圖報(bào),何況我們呢?

所以我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心!

感謝爸爸媽媽。感謝他們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,感謝他們對(duì)我們的細(xì)心照料……。

感謝老師。感謝他們對(duì)我們的教誨,感謝他們對(duì)我們的教育……。

感謝幫助我們的人,并且就像傳遞奧運(yùn)火炬一樣,把愛(ài)心傳遞給下一個(gè)人。

溫情的獅子讀后感篇四

今天,我和教師同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了二十八課《獅子和鹿》,這是很有教育意義的童話故事。這個(gè)故事講的是叢林里有一只非常美麗的鹿,有一天鹿口渴了,找到了一個(gè)池塘,喝起水來(lái),池水清得像一面鏡子。鹿突然發(fā)現(xiàn)了自己的角非常美麗。這時(shí)候起風(fēng)了,池水起了波紋。鹿發(fā)現(xiàn)自己難看的.腿。于是,感到很沮喪,這時(shí)一只獅子悄悄地走過(guò)來(lái)。鹿看見(jiàn)了馬上逃跑,獅子被甩在后面。突然,鹿的角卻被樹(shù)枝掛住了。獅子抓住這個(gè)機(jī)會(huì)猛撲過(guò)來(lái)。鹿兩腿使勁一扯才得以逃脫。后來(lái),鹿想:這兩只美麗的角送了我的命,而這四條難看的腿卻讓我獅口逃生。

在生活中也有一些這樣的人。比如有一次,我看見(jiàn)一位帥氣的小伙,上了公交車(chē)就跟別人搶座位,后來(lái)上來(lái)一位老婆婆,他就象沒(méi)看著一樣,最后是一位殘疾人了座。這些事情讓我們明白,愛(ài)美之心人人都有,美和實(shí)用在不同的條件下都有存在的價(jià)值。但是我認(rèn)為,實(shí)用比美更重要。

溫情的獅子讀后感篇五

從前,里小獅子“哆哆”,它的爸爸、媽媽都不知去向,的管理員看它非常的可憐,所以給小獅子找了一個(gè)狗媽媽。

狗媽媽不但沒(méi)有嫌棄小獅子和他不是同一類(lèi)的,而且還對(duì)它照顧的很好,狗媽媽教哆哆怎么樣吃奶,把錢(qián)爪抬起來(lái)和別的動(dòng)物握手,叫它怎么樣站立等等。在小獅子傷心的時(shí)候,狗媽媽會(huì)背著小獅子,給它唱搖籃曲,并哄她睡覺(jué),小獅子在狗媽媽的細(xì)心照料下茁壯成長(zhǎng)。

當(dāng)小獅子長(zhǎng)大成大雄獅的時(shí)候,它被送到了馬戲團(tuán),然而狗媽媽也不得不和哆哆分開(kāi)了。

讀了這篇文章后,我知道了“母愛(ài)是世間最偉大的力量”這句話的含義,狗和獅子雖然不是同一類(lèi)的,但多多和狗媽媽之間的這種感情依然令我難忘。在生活中同學(xué)們應(yīng)該好好珍惜和爸爸媽媽在一起的時(shí)光,多幫幫媽媽爸爸做一些力所能及的.事。

溫情的獅子讀后感篇六

我喜歡的故事是《長(zhǎng)頭發(fā)獅子》,我很喜歡故事里的主人公,長(zhǎng)頭發(fā)小獅子,因?yàn)樗赂?,有著一顆堅(jiān)持不懈的勇氣。

過(guò)了不久,獅子王后懷上了小寶寶,獅子大王每天除批閱公文,剩下的時(shí)間就是用來(lái)思考:“怎樣才能讓我的兒子長(zhǎng)出漂亮的金發(fā)呢?”時(shí)間一天天的過(guò)去了,獅子王后幾乎每天都要吃生發(fā)油和護(hù)發(fā)素配的玉米穗,幾個(gè)月過(guò)去了,獅子王后生出來(lái)了一個(gè)小怪物,小獅子渾身長(zhǎng)滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的金發(fā),讓小動(dòng)物們以為他是一干草,小獅子為了讓別人相信他不是一只兇猛的獅子,就決定用自己的頭發(fā)來(lái)幫助有困難的人。

小獅子用頭發(fā)幫小豬蓋草房子,用頭發(fā)幫小松鼠種蘑菇,用頭發(fā)寫(xiě)對(duì)聯(lián),在最寒冷的冬天用頭發(fā)幫小動(dòng)物做毛衣,還挨家挨戶的把毛衣送到所有小動(dòng)物的家,讓大家直到他不是一只兇猛的獅子。

在一次評(píng)選森林大王時(shí),小獅子成為了大家公認(rèn)的森林大王。

這個(gè)故事告訴我了一個(gè)道理;只有樂(lè)于助人,才能獲得大家的尊重。

溫情的獅子讀后感篇七

今天,陳老師給我們讀了個(gè)故事《溫情的獅子》。故事是這樣講的:從前有一只獅子,從小失去了父母。在動(dòng)物園里,大家給它他分了一個(gè)狗媽媽,雖然這不是狗媽媽的親生孩子,但是狗媽媽把小獅子教得非常好。在教小獅子吃飯的同時(shí),教會(huì)它飯前洗手;在一個(gè)好天氣里教會(huì)小獅子有禮貌待客;還在晚上給小獅子喂奶......最后,在小獅子要睡覺(jué)的時(shí)候,狗媽媽還給它唱搖籃曲。

小獅子長(zhǎng)大了,長(zhǎng)的比狗媽媽還大啦!它站在狗媽媽的旁邊,狗媽媽變的非常渺小,這讓我不由自主地回想起生病時(shí)照顧我的媽媽,在我慢慢長(zhǎng)大的同時(shí),媽媽的頭上出現(xiàn)了越來(lái)越多的白發(fā),媽媽是多少的偉大,把所有的愛(ài)都給了我,自己卻越來(lái)越老了。

小獅子來(lái)到馬戲團(tuán)工作了,它在籠子里睡覺(jué),想起了媽,每天晚上都給它唱好聽(tīng)的搖籃曲,想到親切的媽媽,小獅子忍不住往回家跑,可路上被人殺了。

不知不覺(jué),我想起媽媽曾經(jīng)為我遮風(fēng)擋雨,媽媽為我在外面吃了虧而據(jù)里力爭(zhēng),當(dāng)我被小動(dòng)物咬去時(shí)內(nèi)心的焦急,讀了這個(gè)故事,我發(fā)現(xiàn):母愛(ài)是無(wú)私的呀!回憶起母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,內(nèi)心里總是涌起一絲絲的溫情。

溫情的獅子讀后感篇八

從前,動(dòng)物園里小獅子“哆哆”,它的爸爸、媽媽都不知去向,動(dòng)物園的管理員看它非常的可憐,所以給小獅子找了一個(gè)狗媽媽。

狗媽媽不但沒(méi)有嫌棄小獅子和他不是同一類(lèi)的,而且還對(duì)它照顧的'很好,狗媽媽教哆哆怎么樣吃奶,把錢(qián)爪抬起來(lái)和別的動(dòng)物握手,叫它怎么樣站立等等。在小獅子傷心的時(shí)候,狗媽媽會(huì)背著小獅子,給它唱搖籃曲,并哄她睡覺(jué),小獅子在狗媽媽的細(xì)心照料下茁壯成長(zhǎng)。

當(dāng)小獅子長(zhǎng)大成大雄獅的時(shí)候,它被送到了馬戲團(tuán),然而狗媽媽也不得不和哆哆分開(kāi)了。

讀了這篇文章后,我知道了“母愛(ài)是世間最偉大的力量”這句話的含義,狗和獅子雖然不是同一類(lèi)的,但多多和狗媽媽之間的這種感情依然令我難忘。在生活中同學(xué)們應(yīng)該好好珍惜和爸爸媽媽在一起的時(shí)光,多幫幫媽媽爸爸做一些力所能及的事。

溫情的獅子讀后感篇九

我今天看了《獅子大王和時(shí)間之神》的故事,我懂得了一個(gè)道理:時(shí)間最寶貴!

看了這個(gè)故事,我才明白了爸爸媽媽一直催我做作業(yè)的道理,我一直覺(jué)得寒假這么長(zhǎng),今天不做還有明天,明天來(lái)不及還有后天,可是真的到了明天要報(bào)名了,我才想起來(lái)還有作業(yè)沒(méi)做完,于是急急忙忙做,做的不好還被媽媽批評(píng),看來(lái)以后真的要珍惜時(shí)間,寒假過(guò)的真快,時(shí)間不等人啊!

溫情的獅子讀后感篇十

這個(gè)星期,我學(xué)了課文叫《獅子和鹿》,讓我受到了很大的啟發(fā)。課文的內(nèi)容是:叢林里,有一只鹿,他嫌棄自己的腿配不上美麗的角,當(dāng)他沒(méi)精打采地走回家的時(shí)候。兇猛的獅子正在追他呢!他那有力的'長(zhǎng)腿在灌木叢中蹦來(lái)跳去。在獅子灰心喪氣的時(shí)候,他的角被樹(shù)枝掛住了。獅子快要追上他的時(shí)候,鹿用盡全身力氣,才扯出了角。鹿跑到小溪邊,說(shuō):“這美麗的角差點(diǎn)兒讓我送命,可這四條難看的腿卻讓我獅口逃生!”

這個(gè)故事告訴了我們兩個(gè)道理,一是:什么東西不能只看外表,要看它的實(shí)用性。正如人一樣,雖然她長(zhǎng)得很丑,但她的心靈是美的,所以大家喜歡她。而她長(zhǎng)得很美麗,卻有一副壞心腸,大家都不會(huì)喜歡她的。二是:什么東西都有它的長(zhǎng)處、短處。正如身體的各個(gè)器官,如口、胃、手一樣,各有各的特長(zhǎng),如果大家不配合,身體就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。這篇文章讓我受益不淺,懂得這兩個(gè)道理,在失意的時(shí)候不會(huì)自怨自艾,人生就會(huì)更美好!

溫情的獅子讀后感篇十一

森林里又一只會(huì)開(kāi)槍的獅子,他喜歡的東西就會(huì)吃掉。

今天它遇見(jiàn)了一位獵人,所有的.獅子都跑了,就剩下它了,一只老獅子說(shuō):“快跑吧,獵人來(lái)了!”那只獅子說(shuō):“獵人是什么,我喜歡獵人?!彼艿将C人身邊跟他了一個(gè)招呼,就將他吃了。它穿上獵人的服裝拿著錢(qián)砰地一聲他會(huì)開(kāi)槍了,這只獵人認(rèn)可這不一般啊,這只獅子最?lèi)?ài)吃水果軟糖,它跟一位老板來(lái)到城市,做了一個(gè)頭發(fā),買(mǎi)了一件衣服,坐電梯86次,在來(lái)到他們的房間,老板讓它洗一個(gè)澡,明天他要去工作,原來(lái)它的工作是到世界各的去表演它的神槍術(shù),人們都叫他拉夫卡迪奧大王過(guò)了今天他和幾個(gè)獵人到森林打獵,看見(jiàn)了自己的同伴,一只獅子說(shuō):“你是一只獅子,跟我一樣,幫幫我們吧,等我們干掉了這些獵人,我們一起回森林去,在太陽(yáng)的下睡大覺(jué),在河里游泳,在高高的草叢里玩耍,生吃肥兔子,過(guò)開(kāi)開(kāi)心心的日子?!钡f(shuō):“我已經(jīng)不適合人類(lèi)生活和獅子生活了,我應(yīng)該到別的地方靜一靜?!?/p>

溫情的獅子讀后感篇十二

今天,我讀了叫《獅子、兔子和鹿》的寓言故事,它講的是:一頭獅子正要去捉一只熟睡的.小兔子,忽然,它看見(jiàn)一只鹿正悠閑地走在草叢里,獅子高興極了,丟下兔子去追了鹿了,鹿一聽(tīng)到危險(xiǎn)的聲音,立即撒開(kāi)四腿,飛快地向前跑,獅子在后面緊追不舍。鹿使出渾身力氣拼命地跑。

最終獅子沒(méi)能追上鹿,筋疲力盡的獅子只好往回走,最后,獅子只能又去找那只兔子,可是,兔子早已逃得無(wú)影無(wú)蹤了。盡管獅子忙碌了半天,還是什么也沒(méi)有得到。讀了這個(gè)寓言故事,我深受感觸。這個(gè)寓言告訴我們一個(gè)道理:一個(gè)人不根據(jù)實(shí)際情況正確對(duì)待取舍問(wèn)題,妄想得到更多,結(jié)果適得其反,什么也得不到。

溫情的獅子讀后感篇十三

《獅子心》中,五則沉淀在記憶深處的愛(ài)情寓言,時(shí)空橫跨十七世紀(jì)的倫敦、十九世紀(jì)的瑟堡和牛津、二十世紀(jì)的巴拿馬和佛羅里達(dá)。一個(gè)夢(mèng)境交織著另一個(gè),一個(gè)故事開(kāi)啟了另一個(gè)故事。

唯一讓人欣慰的,最后一只幼獅終于出現(xiàn)了.不過(guò)它會(huì)是最后一只獅子嗎,但愿自詡為高等的人類(lèi)能夠?qū)ψ匀桓映錆M敬畏,生命需要敬重.

溫情的獅子讀后感篇十四

從我懂事的那天起,客廳里那架又黑又亮的大東西,一直讓我感到非常納悶。媽媽有時(shí)會(huì)打開(kāi)它,飛舞的手指間會(huì)流淌出如清澈的流水般的聲音,我好奇地問(wèn)媽媽:“這是什么呀?”媽媽說(shuō):“是鋼琴?!?/p>

五歲的一天,媽媽把我抱到了琴凳上,說(shuō):“楠楠,從今天起,你每天都要和鋼琴做朋友了?!蔽遗d奮地點(diǎn)點(diǎn)頭。打開(kāi)琴蓋,哇!好多的黑白條條呀,看得我眼花繚亂。我忍不住隨手按住了一個(gè)音:“當(dāng)!”“咦,什么音”?媽媽說(shuō):“這是(so),”媽媽又說(shuō),“今天,是第一節(jié)鋼琴課。我們來(lái)認(rèn)識(shí)中央c(琴鍵中最中間的do)和手形。”媽媽和王老師(鋼琴老師)都這么說(shuō):“手要拱,像一只小小小白兔的房子,要張開(kāi)……”開(kāi)始,我怎么都做不好,有些不耐煩了,媽媽說(shuō):“凡是都有個(gè)從陌生到熟悉的.過(guò)程,你要會(huì)忍受這個(gè)艱難的過(guò)程”。我似乎聽(tīng)懂了媽媽的話,以后,我每天都在這些“豆芽菜”(五線譜)中游蕩。炎熱的夏天,豆大的汗水滴到琴鍵上,但我還是堅(jiān)持彈了下來(lái)。冬天,我的手被凍得通紅,但我還是要彈。

時(shí)間老人走得飛快,一眨眼,4年過(guò)去了。今年,我就要考八級(jí)了??芍挥?個(gè)月時(shí)間準(zhǔn)備,有4首曲子要考,我心急如焚,一首只有一個(gè)月好彈,于是,我每天彈四小時(shí)(我本來(lái)每天彈二小時(shí))。到了考試那天,我生怕考不出。媽媽看出了我的心思,說(shuō):“平時(shí)不用功,就考不出?!蔽蚁肓讼胱约旱母冻?,就鎮(zhèn)定下來(lái)。我拼了命彈,基本上,速度、情感……全部做到。成績(jī)出來(lái)了,我不敢相信自己的眼睛:我通過(guò)了!爸爸平時(shí)老說(shuō)我“熟練工”,這就是熟悉的結(jié)果。

學(xué)琴的經(jīng)歷讓我想起了《狐貍與獅子》的故事:有一只沒(méi)見(jiàn)過(guò)獅子的狐貍,想去看一看獅子。第一次,他很害怕。第二次,他跟獅子聊起天來(lái)了。我想:我們的世界,一定要經(jīng)歷陌生與熟悉這個(gè)過(guò)程吧?!新學(xué)期、新的老師、新的同學(xué)有,新的知識(shí)也有……當(dāng)然,現(xiàn)在,我們就處在熟悉的過(guò)程中。

溫情的獅子讀后感篇十五

今天,我讀了一篇文章——《大獅子和小獅子》。文章主要內(nèi)容:有兩只獅子,分別是老大和老二。他們的父母是森林之王。有一天獅子?jì)寢尳趟麄儗W(xué)習(xí)各種生存的本領(lǐng),大獅子說(shuō):“我不學(xué),你們找到的食物就夠我吃,為什么還要學(xué)習(xí)本領(lǐng)自己掙食物呢?”小獅子說(shuō):“我要學(xué)本領(lǐng),將來(lái)沒(méi)有了父母,我還用得上?!焙髞?lái),小獅子過(guò)上了美好的生活,大獅子在森林中乞討。

這件事告訴我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。記得有一次,我爸媽不在家,沒(méi)人給我做飯。放學(xué)了,回到家什么吃的也沒(méi)有。只有自己做,可是又不會(huì)做,愁得我直想哭。唉,瞎做吧,只好亂放一氣,放了這樣少那樣。雖然這次做的飯菜不怎么樣,但是我勇敢地嘗試了,嘗到了做飯的'辛苦。我想對(duì)同學(xué)們說(shuō):“當(dāng)自己的父母在世時(shí)要多學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)?!?/p>

勇敢地面對(duì)生活中的挫折,何嘗不是對(duì)自己的鍛煉。生活中每一件事不一定要成功,只要自己勇敢地去面對(duì)了,體驗(yàn)了,就夠了。只有知道當(dāng)你做錯(cuò)一件事,你才會(huì)知道怎樣做就會(huì)成功。俗話說(shuō):“失敗是成功之母”。

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