驚喜往往就隱藏在平凡的生活細節(jié)中。廣泛收集反饋意見，這樣才能更全面地總結自己的工作和學習表現。以下是一些經典的總結范文，希望可以給大家一些啟發(fā)和思路。
實習工作中的員工自我鑒定篇一
__同學在本校實習班主任期間，能堅持每一天全程跟班，主動與班主任交流班級情景，與同學談心，進行個別指導。認真聽取教師的意見，并虛心學習，進取主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備組織和管理。經過“家長聯系本”用筆談的.方式與每一位同學交流指導，受到學生的好評歡迎!
實習工作中的員工自我鑒定篇二
在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學習的態(tài)度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通住成功的機會之門，千萬不要視工作如雞肋，“食之無味，棄之可棄”，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益！
當你開始推諉責任，當你喪失工作激情，當你對工作產生怨恨的時候，請暫時停下手中的工作，靜靜反思一下這個簡單而又包含著溶刻人生意義的問題，你在為誰工作！
一個人對工作的態(tài)度是他志向的表示。所以，了解一個人的工作態(tài)度，就是了解了那個人對生命的態(tài)度。
你在這個世界上選擇什么樣的工作？如何對待工作？從根本上說，不是一個關于做什么事和得到多少報酬的問題，而是一個關于生命的意義的問題。
因為努力工作，工作也帶給了他足夠的尊嚴，和實現自我的滿足感。我們真正體味到了工作的樂趣，生命的意義。才是最優(yōu)秀的員工，才是社會最需要的人。
人生只有一次！正是為了獲得某些東西或成就自我，為了拓寬、加深、提高自身的技能，將自身全面發(fā)展成為和諧和美麗人的，我們考會專注于一個方向，并為此付出畢生心血。
工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協(xié)調能力都將在這們的一個舞臺上得以展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會，以及如此強的個人使命感和一咱活著的理由。工作的質量往往決定生活的質量。
一個人所做的工作是他人后態(tài)度的表現，一生的職業(yè)，就是他志向的展示、理想的所在。所發(fā)，了解一個人的工作態(tài)度，在某種程度上就是了解了那個人。因此，美國前教育部部長、著名教育家威謙·貝內特說：“工作是我們要用生命去做的事?！?/p>
一個人如果總是為自己到底能拿多少工資而大傷腦筋的話，他又怎么能看到工資背后的成長期機會呢？他又怎么能理會到從中獲得的技能和經驗，對自己的未來將會產生多么大的影響呢？這樣的人只會逐漸將自己因在裝著工資的信封里，永遠也不會懂得自己真正需要什么。
大多數人因為不滿足于自己目前的薪水，而將比薪水更重要的東西也丟棄了，到頭到來連本應得到的薪水都沒有得到。這就是只為薪水而且工作的可悲之處。
不要擔心自己的努力會被忽視。應該相信大多數的老板是有判斷力和明智的。為了最大限度地實現公司的潤，他們會盡力按照工作業(yè)績和努力程度來晉升積極進取的員工，那些在工作中能盡職盡責、堅持不懈的人，終會有獲得晉升的一天，薪水自然會隨之高漲。
如果我們發(fā)現自己的老板并不是一個睿智的人，并沒有注意到我們所會出的努力，也沒有給予相應的回報，那么也不要懊喪，我們可以換一個角度來思考：現在的努力并不是為了現在的回報，而是為了未來。我們投身于工作是為了自己，是在為自己而工作。人生并不是只有現在，而是有更長遠的未來。
實習工作中的員工自我鑒定篇三
實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為這次親身經歷卻是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩周的實習生活結束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。
兩周來的學習，使我學到了很多實踐知識。實踐是檢驗真理的唯一標準，我想我們最寶貴的是學到了許多書本上沒有的實踐經歷。近距離的觀察、學習，我對建筑工程這門課有了更加全面的認識。掌握的一些實用的具體的專業(yè)知識，而這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的`，但又是十分重要、十分基礎的知識。對我將來的工作有著重大意義的知識。多日去工施工現場的體會，讓我體會到建筑工程是一個如何的行業(yè)，絕對不是享受的行業(yè)，雖然就業(yè)的形勢很好但卻是建立在這行艱辛的前提之下的。
在認識實習中還體會了應有的職業(yè)道德，所以，我們應端正思想，堅守我們的職業(yè)道德，才能更好的為祖國的四化建設服務。我還要感謝辛勞為我們指導的老師們，還有工地上無私為我們傳授經驗的技術人員，你們的教誨讓我受益。請允許我在最后向老師們表示最真誠的謝意。
實習工作中的員工自我鑒定篇四
從x月初到現在，我已經在公司工作近x個月了。這段時間我收獲了很多，對于我從學生到一個職業(yè)人的轉變具有重要意義。作為一個應屆畢業(yè)生初來公司，剛開始很擔心不知如何與同事共處，如何做好工作。為公司的這些業(yè)務是我以前從未接觸過的，而且和我的專業(yè)知識相差也比較大。但是這一個月以來，在公司寬松融洽的工作氛圍下，經過項目經理和同事的悉心關懷和耐心指導，我很快的完成了從學生到職員的轉變，在較短的時間內適應了公司的工作環(huán)境，也基本熟悉了項目的整個工作流程，最重要的是接觸和學習了不少的相關業(yè)務知識，很好地完成了項目交予的任務，做好了自己的本職工作，使我的工作能力和為人處世方面都取得了不小的進步。
在這里對一個月的工作和生活做一下總結，可從中發(fā)現自己的缺點和不足，在以后的工作中加以改進，以提高自己的工作水平。在這一個月的工作和生活中，我一直嚴格要求自己，遵守公司的各項規(guī)章制度。盡心盡力，履行自己的工作職責，認真及時做好領導布置的每一項任務。當然我在工作中還存在一定的問題和不足，比如：對業(yè)務不太熟悉，處理問題不能得心應手，工作經驗方面有待提高;對相關知識情況了解的還不夠詳細和充實，掌握的技術手段還不夠多;需要繼續(xù)學習以提高自己的知識水平和業(yè)務能力，加強分析和解決實際問題的能力;同時團隊協(xié)作能力也需要進一步增強等。對于這些不足，我會在以后的日子里虛心向周圍的同事學習，專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心請教，努力豐富自己，充實自己，尋找自身差距，拓展知識面，不斷培養(yǎng)和提高充實自己的工作動手能力，把自己業(yè)務素質和工作能力進一步提高。也希望請領導和同事對我多提要求，多提建議，使我更快更好的完善自己，更好的適應工作需要。
這里我要特別感謝部門經理xx對我的入職指引和幫助，感謝他對我工作中出現的失誤進行提醒和指正。作為應屆畢業(yè)生初入職場，在工作中難免出現一些差錯需要同事的批評和監(jiān)督。但這些經歷也讓我不斷成熟，在以后處理各種問題時考慮得更加全面。現在的.我同老員工相比，在工作經驗和能力上都有很大差距，工作和生活上不懂的問題應虛心向同事請教學習，以不斷充實自己。同時感謝xx對我們的業(yè)務指導以及xx的每一次技術培訓。由于我們是個it公司，我清楚地了解良好的業(yè)務素質和技術水平是做好本質工作的前提和必要條件。在公司的這段時間里，我學到了很多，感悟了很多。看到公司良好的發(fā)展勢頭，我深深地感到驕傲和自豪，因此我更加迫切的實現自己的奮斗目標，體現自己的價值，和公司共同成長。我一定會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
實習工作中的員工自我鑒定篇五
__級___同學于__年_月至__年_月之間在__集團有限公司__廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，進取參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊提高提出合理化提議，整體表現良好。
實習工作中的員工自我鑒定篇六
該生于年月至年月之間在____實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，用心參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊提高提出合理化推薦，整體表現良好。
實習工作中的員工自我鑒定篇七
韋__同學踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性建設性地獨立開展工作的思維;具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自我的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作職責心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下，加時加班保質保量完成工作任務。
實習工作中的員工自我鑒定篇八
本學期幼兒園全體教師齊心協(xié)力，團結一致，在園領導的正確指導下，圓滿地完成了各項教育教學任務。這其中的點點滴滴值得我們反思、評價，同時也將促進今后更好地開展工作。
一、加強學習，讓教師們在學習中感悟，提高教師的業(yè)務素質。
1.加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期四中午為業(yè)務學習日，我們加強了教育理論學習，促使教師樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。
2.拓展學習的時間、資料空間，組織好不一樣層次的業(yè)務學習。
除團體學習之外，還引導教師自主學習，業(yè)余學習，每周一篇學習筆記。給他們羅列讀書目錄，讓她們選擇。學習資料涉及政治、經濟、文化、藝術等;還有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學習，既有最新信息的傳遞，又有已有經驗的交流，讓教師經過學習，不斷吸收新信息，新知識，不斷地調整、充實自我，既提高了教師們的文化底蘊，又促進了專業(yè)成長。
3.以“請進來走出去”的方式學習。“請進來”就是抓住每一次外出學習、觀摩的機會，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動，聽講座，讓教師走出去，看一看，學一學，開闊思路。本學期我們走出去累計100多人次?！白叱鋈ァ本褪前呀逃龑＜艺堖M來指導我們的工作，我們先后邀請了附幼的專家，如皋市幼教老干部，以及各地區(qū)各級各部門領導來園指導，以此快速提高實踐操作課程的本事。經過學習，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，尊重、信任幼兒，關心、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體。
二、加強教研力度，讓教師們在實踐中收獲，努力提高教學質量。
1、認真做好各類計劃制訂工作。我們依據《幼兒園教育綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》，中的幼兒園教育目標，再結合本園的實際情景和教學特點，在活動整合課程的基礎上，設置適合我園的園本課程作為補充。再根據我們設置的課程制定確立具體教育目標、幼兒發(fā)展目標、以及各層次的目標，把目標落實到各類計劃中去，再把計劃分解到新提出的、預成的、和生成的主題教育活動中去。這樣我們的計劃就更趨科學、更趨系統(tǒng)、更趨完善。我們的軟件資料很完善，教育局領導評價說：“應有盡有”。
2、抓好團體備課，發(fā)揮團隊作用。每個年級組每周一次的集中備課，鼓勵教師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導，改變教學策略;根據幼兒的不一樣發(fā)展水平，設計不一樣的教學形式。有效地解決一些實際問題，教育教學水平有大幅度提高。我們的團體備課獲如皋市比賽中第三名。
3、優(yōu)化課堂教學，提高教學質量。為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長，培養(yǎng)和造就一批骨干教師，促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高提高課堂效率，4月份我們進行了全園教師上課比賽。教師們在課堂中注重激發(fā)幼兒的主動性、創(chuàng)造性，更多地以師生互動的方式進行教學，有團體、分組、個別等形式;盡可能多地供給各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得經驗，獲得豐富的感性認識。這次活動教師們上出了水平，顯示了本事;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把握越來越有條不紊，切實提升了教師們課堂的駕馭本事。
4、加強教師技能技巧訓練，為教師構筑施展身手的平臺。
3月份開展了環(huán)境布置異常是主題墻布置展示，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”，我們著力建設園內走廊文化，根據季節(jié)、節(jié)日、教育教學主題及時更換。幼兒園各個區(qū)角，都根據相應的大小設置成幼兒喜歡的、操作性、互動性很強的游戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在歡樂的生活中獲得發(fā)展。這項活動的開展讓港城幼兒園的環(huán)境布置飛躍了一大步。教師們對主題墻創(chuàng)設由不懂到了解，由原先的不布置到每個主題創(chuàng)設正常化。
4月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽。首先教師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉資料，增強幼兒早鍛的興趣，小、中、大班都將幼兒早操重新進行了編排，從音樂的選擇到動作的變化，都經過反復推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作優(yōu)美的幼兒早操。每一天，孩子們聽到早操音樂，立即會振奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿，看得出孩子們對我們編排的操節(jié)很感興趣，因為直到學期結束，他們都能興致勃勃地認真做操，到達了鍛煉身體和愉悅身心的目的，比賽活動大大提高了教師們的帶操質量。我園的晨間活動、早操在如皋市獲第三名。
5月份開展了學校藝術節(jié)。為進一步豐富學校文化生活，營造進取向上、格調高雅、健康禮貌的效應文化氛圍，展示藝術教育成果，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”(學校藝術節(jié)、六一節(jié))活動。為使活動能扎實、高效、有序地開展，各年齡班制定了詳實的活動方案，本屆活動主題為“歡樂、幸福、禮貌”，各班教師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目?；顒泳哂兴囆g性、觀賞性、游戲性、趣味性、親子性，教育性強，適合孩子的年齡特點;展現了教師、幼兒、家長的藝術才華;獲得了圓滿成功!我們的“兩節(jié)”活動方案喜獲如皋市一等獎。
6月份進行了自制玩教具的比賽。
大班的龍舟、老鼠嫁女(轎子、和打擊樂器)，選送如皋市參加玩教具制作比賽。
中班年級組舉行的“秸稈變變變，創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動，300多名家長和孩子一齊，利用農村唾手可得的麥草、稻草——這一實用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿......等等，花草魚蟲、亭臺樓閣，組成一個秸稈農莊。選送如皋市玩教具制作比賽。
中班還發(fā)動家長帶來費布制作了“民族大團結”(五十六個民族服飾吊飾)。在制作過程中，首先我們根據各民族的服飾特點，設計出相應的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上，可作吊飾、玩具、教具，一物多用。讓幼兒在游戲中認識各民族服裝，感受各民族不一樣服飾的美，從而激發(fā)幼兒愛民族、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。
小班年級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”，是一個神秘而富有樂趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫，黑白分明，格調高雅，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌。迷宮內是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲。這件作品被如皋市作為優(yōu)秀作品選送南通市參評。
實習工作中的員工自我鑒定篇九
一年的工作即將結束，回顧一年來，在思想政治、業(yè)務本事等方面都有很大的提高，當然也存在著不足?，F將一年來德、能、勤、績評價于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎。
一、政治思想方面。
我堅決擁護中國共產黨的領導，以進取參加時事政治學習，不斷提高自我的政治思想素質，加強素質教育理論學習，更新自我的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規(guī)的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規(guī)章制度。
二、保教工作。
(一)扎實抓好教育教學工作。
工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，進取參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學資料的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自我的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改善教育的方式、策略等，收到了必須的效果。
一年以來，根據幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿于教學活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育，開展了《歡樂小幫手》、《有禮貌的豬寶寶》、《白米飯》、《別人的東西我不拿》、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和禮貌禮儀，使孩子們從剛入園時的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子此刻變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了。
(二)全身心的投入，保教結合，熱愛尊重理解幼兒。
本年度我擔任小班副班主任，三位教師輪流當保育員。這個班有28個小朋友并且年齡還很小，還很不懂事。別說自理本事了，就連一點的紀律概念都沒有。針對這一情景，我們三位教師共同協(xié)商，把班的紀律及自立本事一齊抓、同時抓。經過努力，我們班小朋友能夠說提高很快，家長反映也不錯。自立本事方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更進取地做好事情，完成任務。而我們教師做到適時幫忙，以提高幼兒的自立本事，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。
在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一齊上課、做游戲了，也結實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立本事。在教學方面，幼兒更是在原先的基礎上有了不一樣程度的提高，異常是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也異常好，出勤率較高。
在保育方面，我能進取主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛(wèi)生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
(三)家園工作。
家園聯系是保證。在工作中，我經常與家長堅持聯系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，經過家園聯系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情景，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
三、鉆研業(yè)務，悉心育人。
作為一名教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務水平和本事。為了提高自身素質，在工作之余，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自我充電。同時向有經驗的教師請教，干中學、學中干，不斷積累經驗，使自我在授課水平上有所提高。在幼兒園賽課活動中，榮獲三等獎，得到了領導和同事們的肯定。在雙鳳橋街道教辦室舉辦的幼兒教師自制教(玩)具比賽中，榮獲三等獎。
四、認識不足，努力提高。
經過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業(yè)務上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年里繼續(xù)多學，多思、多試，努力把工作做得更好。
實習工作中的員工自我鑒定篇十
經過這次在--市--種雞場為期將近一個月的實習，我從中學到許多關于雞養(yǎng)殖和管理的知識，同時在其他各領域的知識面也得以擴展，包括為人處事，專業(yè)學識，為自己積累了一定的社會經驗，受益匪淺。
我是被安排在育雛、育成區(qū)，主管疫苗接種和飼養(yǎng)這一塊，這里給我第一印象就是工作很繁忙，這與我印象中飼養(yǎng)員是一個很清閑的職位大相徑庭?！叭诵?，必有我?guī)煛?，這里的每一個人都是我的老師，他們無論在生活上，工作上都有著豐富的經驗，獨到的見解，這些都是我要學習的東西。特別是他們在工作上的認真負責的態(tài)度，我感受頗深。
實習期間，我看了較多關于禽類養(yǎng)殖的書，對雞場大體的管理制度有了了解，但“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在實踐過程中我們還是有很多需要注意的地方。我在實習的過程中，當然只是個淺層次的學習，在此，不能也不敢對關于養(yǎng)殖有關現象的進行深入的討論。但經過了將近一個月的實習，我有以下幾點感想和啟發(fā)。
1、關于為人處事這一方面，我們一定要學會真誠待人。在雞場里，黎區(qū)長作為我的老師，一直很重視我們如何做人的方法，一個人的人文素質重要性要遠遠大于科學知識的重要性。折射到具體生活中來，其中一方面就是要求我們要禮貌待人，真誠待人。
2、要勤學好問，能來到這里實習是我一個很好的接觸社會，接觸真正生產的機會，是一個來充實自我的學習機會。在平時工作中，我們一定遇到這樣那樣的問題，所以這就要求我們要養(yǎng)成勤學好問的好習慣，這樣不僅能懂的更多，而且會終身受益。
3、在具體辦事中要講究原則性，條理性，原則的東西絕對不能改，做事要有一定的條理，這樣才能是別人聽的更懂，更清楚明白。
一個多月的實習期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝所有為我的實習提供幫助和指導的領導老師們，感謝你們這么多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習經歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己。
實習工作中的員工自我鑒定篇十一
本人***，供職********。
來公司有一段時日了，“磨合期”給了我許多心得，今天借著這份，既是向公司及領導作匯報，也是對我以往努力的總結和今后努力的鞭策。 200*年**月，帶著初入房地產策劃界的興奮和對******深深的向往，我真誠地向公司奉獻鄙人的全部智慧的決心，按照一個鉅太人的要求嚴格要求自己的態(tài)度來*****謀求新的發(fā)展，默默許下積極向有一定深望、有一定功力的資深策劃人靠攏。這個月以來，我一方面積極學習地產的專業(yè)前沿知識，經常向公司領導談談自己的看法、交流思想；另一方面做好自己的跟盤項目、拓展自己的業(yè)務范疇。現將本人工作概括向領導匯報如下：
通過潛心與公司主要領導的溝通，我認識到我們的公司不僅是一個具有整合推廣光輝歷史的專業(yè)服務團隊，更是一個銳意進取，勇于創(chuàng)新，年輕有為，不斷結合新的市場，把自己的有深度的思想推向發(fā)展商的隊伍，從而增強了專業(yè)公司的獨具魅力，也更增強了我奮發(fā)向上、要有所作為的想法。
我自認為不是什么策劃大師，但至少我作為一名策劃人，除了在思想上要有創(chuàng)新，行動上更要和公司保持格調一致，還要在業(yè)務拓展能力上有新的起色。一名合格的策劃人，不光要有很好的表達、談判能力，更要有一定的提案、公關能力。這段時間以來，我把更多的時間和經歷投入到把現有項目做好和挖掘新的好項目上，對此我投以最大的精力和毅力，并在操作過程中取得了一定的業(yè)績，深受領導和同事的好評。通過更深一步的與不同開發(fā)商的接觸，我一方面深刻體會了公司創(chuàng)業(yè)的艱辛；一方面也看到了轉型中的***所面臨的許多問題，我相信在鉅太文化傳播的領導下這些問題可以得到妥當的解決，并愿意為此奉獻自己的力量，為“最強南昌，做大地市”的建構，為“拉開業(yè)務含量，擴張合作方式”的理性策劃，為***在“江西做成品牌”奉獻自己的一切精力。
****年新年伊始，我就在自己的心里定下了要以人格的魅力感染人，以學者的身份融入策劃，以企劃的高度解決問題。曾記得《南風窗》首語這樣記載：“愿天下學者，均秉持良知，不隨波逐流，以獨立之精神，自由之思想，允公允能，厚德自強，止于至善”。這里的所謂人格不光是個人的人格，更是公司的人格，把自己的人格和公司的人格統(tǒng)一起來，將自己融入到公司的人格中來，將自己融入到公司的大發(fā)展中來，砥礪出共同的企業(yè)文化，制造出一致的前進目標。此外，完善人格的塑造對于公司更是不可或缺的特質，數不清的優(yōu)秀代理商/策劃人用他們的光輝足跡證實了必須誠信行為的楷模，用人格的力量去影響地產！這個月來，我在策劃的挫折中一步一步走了過來，“從策劃中來，到策劃中去”。在制造中鍛煉自己的水平，在人際關系中學習為公司創(chuàng)造利潤的門路，以求自身人格塑造的不斷完善。
人無完人，我在追求自我完善的過程中，仍然存在各方面的不足與缺陷，在此要多謝***的胸襟、度量與“禮賢下士”的明主、率真作風。
以上是我對自己與總結，收獲與不足并存，我將在今后的工作中繼續(xù)總結經驗，在****的培養(yǎng)和帶領下，發(fā)揚優(yōu)點，摒棄缺點，為爭取公司的戰(zhàn)略目標的早日實現而努力奮斗。
匯報人：***
實習工作中的員工自我鑒定篇十二
幼兒園全體教師齊心協(xié)力，團結一致，在各位領導、教師的關懷、指導與幫忙下，圓滿地地完成了本學期的教育教學任務。
一、加強學習，提高教師的業(yè)務素質。
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，每周星期一為幼兒園全體教師會，加強學習，并開展了“假如我是媽媽”的教育活動，倡導教師以媽媽的姿態(tài)與孩子交流，提高了教師對幼兒教育工作的認識。
2、加強了教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園團體備課與業(yè)務學習時間，教師們互相探討、相互指導，教育教學水平有大幅度提高。
3、加強教師技能技巧訓練，提高教師的業(yè)務本事。本學期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關考核，三月份進行了簡筆畫的考核，學期末完成了自彈自唱的考核。經過這些活動，使教師們的業(yè)務本事得到了提高，為更好地適應幼兒園的教育教學工作，打下了堅實的基礎。
4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉為自律。
二、加強教研力度，提高教學質量。
2、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段評價，認真組織教師聽課、評課，以研帶教，促教育質量提高。二月份邀請市教科所的教師到園指導，對影視教育課題進行了階段性的評價，得到了專家的認可。
3、采用“走出去，請進來”的學習方法，有計劃地開展教學研討活動。本學期到師范附幼參觀一次，到市一幼、二幼、實驗幼兒園參觀活動各一次，聘請淄博市教科所的王志剛教師到園聽課兩節(jié)，并給予指導、點評。幼兒園到桓臺分校學前班授課3節(jié)，加強兩邊的交流，共同提高教育教學水平。本周幼兒園教師輪流參加了淄川區(qū)的一日活動培訓，使教師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基礎。
三、加強科學管理，促辦園水平提高。
1、加強安全管理，把安全工作列入議事日程，做到：在研究教育教學工作時，要研究安全工作;在落實教育教學工作時，要布置安全工作;在檢查教育保育工作時，也要檢查安全工作。
2、加強了全托、半托工作管理，做好幼兒住宿、飲食、安全、衛(wèi)生等方面的管理。異常是寄宿的管理，制定了寄宿教師值班工作制度及寄宿幼兒晚間活動資料要求。另外，晚間還有園長、園長助理的輪流值班，及時發(fā)現問題、解決問題。
3、努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，南北兩園的走廊文化，根據季節(jié)及節(jié)日要求及時更換，北園院墻、玩具，教師們利用課余時間和休息時間進行了油漆、裝飾，使園面貌煥爛一新，為學校節(jié)省了開支。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在歡樂的生活中獲得發(fā)展。
4、加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯系，共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期為家長發(fā)放通知書、致家長的一封信、征求意見表5次，應對面的交流300人次，經過這些活動使我們的教育得到了家長的認可，許多事業(yè)單位的孩子已逐步進入我園就讀。
四、成功組織了各種比賽活動，讓幼兒在活動中提高了各種本事。
1、自編幼兒體操比賽。為了督促教師課外活動的組織，提高幼兒參加湖外活動的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強體質，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。
2、北園午時特色課開設成功。經過長時間的考察設想，在多數家長的支持配合下，北園的午時特色課從3月1日開始正式開課，經過4個月的操作，報名人數有增無減，孩子們經過特色課學到了專長，也解決了家長接孩子的時間問題，得到家長的一致好評。
3、成功組織了幼兒園的“親子運動會”。本次運動會比賽項目設置游戲性、趣味性強，體現了親子性，適合孩子的年齡特點。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的歡樂接力、大班的我是小司機，還是學前班的消滅大灰狼，都是孩子們喜歡的游戲項目，異常是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程組織嚴密，安排合理，裁判員認真負責，一絲不茍，使運動會進行順利，獲得了圓滿成功!
4、5月份全力準備慶“六一”文藝演出活動。本次演出以特長班、北園特色課為基礎，力爭給更多的孩子參與的機會，參加演出幼兒達200人，教師們還利用晚上時間編排了舞蹈等，為孩子們祝賀節(jié)日。5月28日晚上，"慶六一"演出獲得了圓滿成功!我們很欣慰，也很激動"!演出得到了所有在場領導、觀眾的一致好評，就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上，并且能原原本本地把所有的節(jié)目看完，不管男女老少，沒有提前離開的，真是難得!整個影院坐的滿滿的，能夠說是座無虛席。觀眾席上掌聲如雷，孩子們個個表現出色，每個節(jié)目都有其特色，教師們人人堅守崗位，中間沒有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場的演出，很不容易，但我們成功了，真為我們的孩子驕傲!我們還在張恒教師的幫忙下刻制了光碟，給孩子們留下完美的回憶。演出后，很多家長到幼兒園的網站上留言，對教師們的辛苦表示感激，我們能得到這樣的回報很欣慰。
5、六一期間，美術班、北園美術特色課都舉行了畫展，演出那天我們在東關影院的門廳開辟了金城幼兒園小畫廊，孩子們的畫掛滿了門廳，那長長的畫廊，竟然是出自3----5歲的孩子之手，有人說不相信，可是我們的國畫現場表演給人們做出了最好的回答。我們聽到更多的是驚嘆：這么小的孩子能畫出這么好的畫，真難得!
6、“六一”節(jié)那天我們?yōu)槊總€孩子準備了精美的禮物，郭書記親自送到每一個孩子手中，也把我們的無限愛意送到了孩子的心里。
7、6月12號、13號，幼兒園進行了新生報名工作，已經順利結束，招生情景令人滿意。
五、個人評價：
本學期，幼兒園取得了可喜的成績，工作是大家一齊做的，我只是做了我份內的、應當做的事情，除了幼兒園正常的教育教學管理外，我還做好了以下幾項工作：
1、加強了個人的業(yè)務學習，不斷完善、提高自我。
2、擔起了北園的收費工作，順利完成了各項收費任務。
3、做好了食堂的監(jiān)督、會計工作，使食堂帳目清楚。
4、做好了幼兒園的宣傳工作，在學校網站、學校?？秾W誨》《成長之旅》《附小信息》上都有幼兒園的風采。
六、自我評價：
能全身心地投入到工作中，無論何時，何種工作，自我永遠是參與者，而不是旁觀者。比如運動會、六一演出等活動中期間做好了節(jié)目的審驗、編排工作，從人員的選擇、節(jié)目的排練、節(jié)目單的印制，到主持人的訓練、動作的糾正、發(fā)音的指導，我都身處其中，自我永遠是參與者，不是旁觀者。
另外我工作中也有許多的不足，如：有時工作有些粗，安排不夠細膩，獨擋一面的時候，難免會有漏洞;工作中還有依靠心理，總感覺背靠附小這棵大樹有依靠;有時與教師們交往時，深感有代溝了，與這些新新人類的交往，有時有些力不從心。但我有信心、有熱情，相信我依然會全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中，相信我們的幼兒園會越辦越好，更相信我們學校這棵大樹會常青。
實習工作中的員工自我鑒定篇十三
該同學時常利用學生的興趣話題引導課堂教學，日常實習活動中也給于其人熱情幫忙，有職責感，是一個值得信賴的隊友。
__同學在本校實習班主任期間，能堅持每一天全程跟班，主動與班主任交流班級情景，與同學談心，進行個別指導。認真聽取教師的意見，并虛心學習，進取主動參與班級管理與活動，做學生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會，組織了一次課外活動，參與組織了校運會的籌備組織和管理。經過“家長聯系本”用筆談的方式與每一位同學交流指導，受到學生的好評歡迎！
該生于年月至年月之間在____實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，用心參與相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有強烈的團隊意識及能為團隊提高提出合理化推薦，整體表現良好。
實習期間勤奮認真，有很強的適應潛力和創(chuàng)新意識，能夠利用所學的知識迅速投入到實際的計算機應用程序編寫當中，并能夠結合自我的特點發(fā)揮優(yōu)勢彌補不足，在實習過程當中迅速的成長起來，不僅僅歷練了自身，也為我單位帶來了一股新風，受到合作伙伴的一致好評！
該同學性格爽朗大方，做事干凈利落，在實習期間撐起初二學年級的教學工作，因為自身對教學工作的興趣所以在實習過程中時刻表現出高度的熱情。教學過程中的表現更是得到其指導教師的再三表揚。
該生在我單位實習期間，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累，將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。
__同志待人誠懇，作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。
___同學工作努力，能按師傅要求去工作，尊敬師長，一年來技術理論水平及操作技能均有提高，期望今后更加努力成為一個合格的建設人才。
___同學工作進取主動認真，好學肯動腦，尊敬師長，一年來技術理論水平操作技能都有很大提高，期望今后繼續(xù)努力爭取更大提高。
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