小班幼兒健康教育教案(熱門13篇)

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小班幼兒健康教育教案(熱門13篇)
時間:2023-12-07 16:36:13     小編:夢幻泡

教案應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和教學(xué)環(huán)境的實際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。教案應(yīng)該充分利用教材和其他教學(xué)資源,豐富教學(xué)內(nèi)容和活動形式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教案范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。

小班幼兒健康教育教案篇一

隨著生活水平的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,電在人們的生活中越來越普遍,電器的種類也越來越多。為了便于各種電器的使用,在家庭、幼兒園以及各種公共場所安裝了很多的插座。這些插座方便了電器的使用,給人們的生活帶來了便利,同時也吸引了幼兒的注意,插座上黑黑的洞使他們?nèi)滩蛔∩爝M(jìn)手去一探究竟。即使采取了較好的防范措施,但由于幼兒缺乏有關(guān)的用電常識,也可能對幼兒的人身安全造成威脅,因此,幫助幼兒認(rèn)識電線和電插座的危險非常重要。本活動借助生動形象的小故事,讓幼兒更加直觀的了解簡單的安全用電常識,學(xué)會保護(hù)自己。

1、知道電線和插座藏著會“咬人”的電,不能用手觸摸。

2、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志。

3、培養(yǎng)安全用電意識和自我保護(hù)意識。

4、引導(dǎo)幼兒樂于交流,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

1、小老鼠、小羊、小狐貍圖片各一張。

3、電線一段、電插座一個。

4、“有電危險”標(biāo)志。

1、圖片導(dǎo)入。

出示小美羊圖片,“這是我們的新朋友小美羊,它今天要出門去買東西,家里一個人也沒有?!?/p>

出示小老鼠圖片,“這時,小老鼠偷偷的跑進(jìn)了小美羊家里。請小朋友猜猜它是來干什么的?它在小美羊家里發(fā)現(xiàn)了什么東西?”

(1)欣賞故事第一段,并進(jìn)行提問。

小老鼠發(fā)現(xiàn)了一個“寶貝”,這個“寶貝”是什么?

這個“寶貝”能干什么?

你見過這個“寶貝”嗎?

教師出示電插座,請幼兒觀察并小結(jié):電插座是用來插電的,里面帶電。電視、臺燈、電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電冰箱等電器插上它就可以工作了,小朋友就能夠看動畫片,小朋友的爸爸媽媽就能洗衣服……它給人們的生活帶來了方便。

(2)欣賞故事第二段,并進(jìn)行提問。

電插座可以碰嗎?

狐貍把手伸進(jìn)電插座之后發(fā)生了什么事情?

教師小結(jié):電插座是不可以隨便碰的,尤其是不能把手伸進(jìn)插座的插孔里,一旦碰到電,電就會“咬人”,就會像小狐貍一樣。,危害小朋友的安全。所以,小朋友應(yīng)該遠(yuǎn)離電插座,需要用它的時候請大人來幫忙。

(3)欣賞故事第三段,請幼兒討論交流:以后狐貍還會亂動電插座嗎?

3、出示電線,向幼兒介紹相關(guān)知識。

(1)這是什么?你們在哪里見過?它是用來干什么的?

(2)請幼兒仔細(xì)觀察電線,看看里面和外面有什么不一樣?

教師小結(jié):這是電線,里面是銅線,能傳電。用它把電器和電插座連起來,我們的電器就能使用了。外面的塑料是保護(hù)層,包裹著里面的銅線,可以使我們不被里面的“電”傷到。如果沒了這層保護(hù)層,電就會傳出來,不小心碰上它,它就會發(fā)脾氣“咬人”,就會傷害到我們。

4、認(rèn)識“有電危險”的標(biāo)志,知道看見這種標(biāo)志就要引起注意,就要遠(yuǎn)離,不能靠近。

小班幼兒健康教育教案篇二

在幼兒園的`新綱要中有這樣一條要求:幼兒園必須把保護(hù)兒童的生命和促進(jìn)兒童健康放在工作首位,要密切結(jié)合兒童的生活和活動進(jìn)行安全、保健等方面的教育,以提高兒童的自我保護(hù)能力。

在平時的一日生活中發(fā)現(xiàn),幼兒會把角色游戲中的玩具、吸管等材料放在嘴里咬,有些經(jīng)過老師提醒后還是沒有用。顯然孩子們還沒有哪些東西能吃、哪些東西不能吃的意識。而有些家長在家里對孩子也是放任自由,疏于這方面的管教。因此,有必要開展一節(jié)《不亂吃東西》的健康學(xué)習(xí)活動,讓幼兒了解亂吃東西的危害性,知道哪些東西能吃,哪些東西不能吃,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

本次活動共分為三個環(huán)節(jié),第一環(huán)節(jié):通過故事肚子疼的冬冬導(dǎo)入,了解到亂吃東西的危害性;第二環(huán)節(jié):大家一起交流討論,天熱了哪些東西不能隨便亂吃;第三環(huán)節(jié):在游戲中讓幼兒知道在平時的幼兒園里哪些東西也是不能吃的。

1.通過觀看情景表演,知道隨便亂吃東西的危害。

2.愿意用簡單的語言大膽交流亂吃東西的危害,提高自我保護(hù)意識。

故事:肚子疼的冬冬、食物圖片。

一、聽故事——肚子疼的冬冬。

一天,媽媽從幼兒園接?xùn)|東回家,東東非要買烤腸吃,媽媽只好給東東買了兩根。東東馬上吃了。東東回到家,看見籃子里盛著許多草莓,抓起來就吃。媽媽說"東東,等洗干凈了再吃"。"我不怕臟”。冬冬吃了很多。夜里,不知道為什么冬冬的肚子疼得不得了。

1.冬冬吃了些什么東西?(烤腸、草莓)。

2.這么多的東西吃下去后,肚子會有什么感覺?(很疼)。

3.說一說,如果你是冬冬,應(yīng)該這樣做呢?(少吃點、不吃不干凈的東西)。

小結(jié):好吃的東西雖然味道很好,小朋友一直想吃,但是為了保護(hù)我們的肚子,不能吃的太多,而且沒洗干凈的食物也不能吃,一定要洗干凈。

二、交流討論——哪些東西不能吃。

1.放假了,天氣很熱,我們應(yīng)該吃些什么,要少吃或者不能吃什么東西?(多吃蔬菜和水果、多喝水)(少吃冷飲、飲料、垃圾食品)。

2.馬路上,香噴噴的羊肉串、烤雞翅真誘人,怎么辦?(少吃點、不要吃)。

3.吃魚的時候要注意什么?(小心魚刺卡住喉嚨)。

4.觀看圖片:這些東西為什么不能吃?

1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

2)過期的食品。

3)腐爛變質(zhì)的食物。

4)沒洗干凈的食物。

小結(jié):大街上燒烤的東西特別不衛(wèi)生,不能吃。老鼠、蒼蠅叮咬過不能吃。吃水果之前一定要洗干凈。買食物要看保質(zhì)期。吃魚要將魚刺剔干凈,一旦魚刺卡住了,我們不要哭,哭了魚刺就陷得越深,要告訴大人或老師,直接去醫(yī)院就診。

三、游戲——對與錯。

把藥帶進(jìn)幼兒園吃、用嘴巴不停地吸果凍吃、玻璃球放在嘴里玩……。

哪些是不對的行為?可以這樣做嗎?

小結(jié):這些行為都太危險了,容易發(fā)生受傷的事件,小朋友不能亂吃東西,這樣會讓我們生病。所以要好好保護(hù)自己的身體,注意飲食安全,吃干凈、衛(wèi)生的食物。(幼兒教育)。

小班幼兒健康教育教案篇三

1、初步學(xué)會看圖并選擇正確的路線到達(dá)目的`地。

2、通過線路的多樣性,培養(yǎng)反應(yīng)能力,提高耐久跑的能力。

3、體驗游戲成功帶來的快樂,培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)困難,勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

初步學(xué)會看圖并選擇正確的路線到達(dá)目的地。

畫有不同圖案的小卡片若干張,數(shù)字標(biāo)識若干,藏寶圖(路線圖)若干(定點相同,路線不同)。

一、開始部分。

1、創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入:

師:今天,老師要帶小朋友去一個地方尋寶,尋寶的路上很遠(yuǎn),我們會很累,所以我們要先鍛煉好身體,才能闖過難關(guān),對嗎?現(xiàn)在讓我們跟著音樂一起來運動,看誰做的動作有精神。

2、聽音樂做熱身活動,教師帶領(lǐng)幼兒活動身體的各個關(guān)節(jié),為游戲做好身體的準(zhǔn)備。

二、基本部分。

(一)學(xué)習(xí)探險的本領(lǐng):

1、教師介紹在野外活動時,辨別方向的幾種方式。(帶指南針,看太陽的方向,看樹樁的年輪……)教師重點介紹指南針的使用方法。

2、教師出示活動的"藏寶圖",并講解看藏寶圖的方法,介紹地圖上的東南西北和幼兒園的東南西北,幫助幼兒對應(yīng)起來,必要時可以借助幼兒園標(biāo)志性的建筑物。

(二)游戲《探險尋寶》:

1、老師:"現(xiàn)在我們就要準(zhǔn)備出發(fā)去探險尋寶了,小朋友們準(zhǔn)備好了沒有?先來檢查自己的鞋子穿好沒有。"。

2、引導(dǎo)幼兒討論"探險尋寶時的注意事項"。

師:"現(xiàn)在請小朋友告訴老師游戲時要注意什么?要怎樣做?"。

3、教師小結(jié)探險尋寶要注意的事項:活動時不能推、拉、撞別人;不能爭先恐后,要一個一個按順序進(jìn)行游戲。

4、教師讓幼兒一個一個出發(fā),按著藏寶圖去尋找每個點的小卡片。

5、教師小結(jié)游戲情況,指出不足之處,表揚(yáng)勇敢、積極的幼兒。

三、結(jié)束部分。

1、老師:"今天的探險尋寶活動就要結(jié)束了,小朋友玩得高興嗎?你們都是能干的小勇士,不怕苦,不怕累完成了尋寶任務(wù),真棒!

2、聽音樂做放松活動,游戲結(jié)束。

1、幼兒人數(shù)過多,一個一個出發(fā)場面有些混亂,我覺得以后可以組織他們以小組的形式進(jìn)行定向游戲,例如5個人為一組,一組組出發(fā)。

2、在游戲過程中,幼兒并沒有按照地圖上的路線前進(jìn),而是跟著其他小朋友一起瞎跑,看到有小卡片放著就拿了,并沒有達(dá)到"初步學(xué)會看圖并選擇正確的路線到達(dá)目的地"這個目的。如果以后再進(jìn)行此類活動,必須分2個課時,第一課時可以先詳細(xì)講解定向的規(guī)則,然后再實地游戲。

小班幼兒健康教育教案篇四

1、初步了解適當(dāng)曬太陽對人身體健康有好處。

2、學(xué)會在太陽直射下保護(hù)自己不受紫外線傷害。

1、圖片:太陽傘,太陽和戴帽子的孩子,很熱的天。

2、趣味練習(xí):尋找夏天的東西。

一、室外活動。

1、帶幼兒到陽光下面曬太陽。

2、引導(dǎo)互相說一說太陽曬在身上的感覺。

二、室內(nèi)活動。

1、討論:曬太陽對身體有什么好處?

你知道誰最需要曬太陽嗎?

引導(dǎo)幼兒回憶老人、小朋友、病人都需要曬太陽。

2、了解日光浴。

提問:你見過有的人在沙灘上曬太陽嗎?

告訴幼兒在沙灘上曬太陽叫沙灘日光浴。

經(jīng)常接受日光浴可以防止缺鈣,增強(qiáng)免疫系統(tǒng)功能。

4、出示圖片:打太陽傘。

提問:曬太陽有那么多的好處,他們?yōu)槭裁催€打太陽傘遮住太陽呢?

引導(dǎo)幼兒互相討論。

教師向幼兒解釋在強(qiáng)烈的陽光下要注意防護(hù),因為陽光中的紫外線對人體有傷害,

紫外線照射皮膚時,可引起血管擴(kuò)張,出現(xiàn)紅斑,過量照射可產(chǎn)生彌漫性紅斑,

并形成小水泡和水腫,長期照射可使皮膚干燥、失去彈性和老化。

紫外線照射眼睛時可引起角膜炎。

三、結(jié)束。

趣味練習(xí):尋找夏天的東西。

請幼兒找出夏天的物品:帽子、防曬霜、太陽鏡、遮陽傘等,說說他們分別有什么用。

小班幼兒健康教育教案篇五

小班的孩子特別喜歡爬,而在日常生活中,由于安全、衛(wèi)生等原因,教師和家長都不允許孩子盡情地爬。想到孩子們對于像小螞蟻這樣的動物比較喜歡,剛好小螞蟻也是一種爬行的動物,于是我設(shè)置了一個螞蟻媽媽帶小螞蟻散步、游戲的情境,讓幼兒置身于游戲情境之中,在場景的變換中練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬,以此來滿足孩子爬的興趣和欲望,并相應(yīng)提高他們爬的能力,于是體育活動《螞蟻運糧》便生成了。

1.積極參加體育活動,感受小螞蟻完成運糧任務(wù)的喜悅。

2.學(xué)習(xí)手膝著地向前爬的動作。

3.能手腳自然協(xié)調(diào)的向指定方向爬行。

4.體驗游戲的快樂。

5.學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的`性格。

1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:

幼兒:已儲備了有關(guān)螞蟻生活習(xí)性的相關(guān)經(jīng)驗。

教師:熟悉幼兒的能力。

2.物資材料準(zhǔn)備:

沙包,報紙做的蘋果若干,小糧袋人手一個,體操墊,背景音樂,輪胎做的糧倉。

1.師:小朋友,今天跟陳老師來玩一個游戲,你們是小螞蟻,我是螞蟻媽媽。天氣真晴朗,小螞蟻們我們一起來活動活動吧!

2.播放音樂《牛奶歌》,教師和孩子一起做熱身運動。

二、學(xué)習(xí)手膝著地向前爬。

1.幼兒自由探索爬的動作。

師:小螞蟻我們的身體都運動開了,我們要來學(xué)本領(lǐng)了,看見前面的大城堡了嗎?真漂亮,我們爬過草地去看一看吧!

2.教師示范,重點強(qiáng)調(diào)手膝著地爬的動作要領(lǐng)。

師:走到墊子前蹲下,膝蓋跪在墊子上,手掌掌心撐在墊子上,與肩同寬,眼睛看著前方,朝著目標(biāo)爬。

3.幼兒個別、集體練習(xí)爬的動作。

三、游戲《螞蟻運糧》,鞏固手膝著地爬的動作要領(lǐng)1.運糧食師:螞蟻寶寶真厲害,本領(lǐng)都學(xué)會了,冬天到了,我們要去尋找糧食過冬了,現(xiàn)在我們要到對面去運糧食了,螞蟻寶寶們?nèi)ケ澈米约旱募Z食袋,我的螞蟻寶寶都背好了糧食袋嗎,下面要聽清楚游戲要求了,找到糧食的時候,每只小螞蟻每次只能運一袋糧食,多了爬不動的,記住了嗎?一次運幾袋糧食?在運糧食的過程中會很困難的,我們要勇敢的,我們要先走過獨木橋,用媽媽教給你的本領(lǐng)爬過草地,才能找到糧食,然后把糧食運回家。螞蟻寶寶們,出發(fā)啦!

師:螞蟻寶寶都找糧食了,螞蟻媽媽發(fā)現(xiàn)那邊還有很多的糧食,你們再去把它運回來吧,記住一只螞蟻只能運一袋糧食哦!

游戲玩法:螞蟻寶寶背好自己的糧食袋,要先走過獨木橋,爬過草地,到那邊找糧食,然后把糧食運回家。

游戲規(guī)則:每只小螞蟻每次只能運一袋糧食。

2.運大蘋果師:螞蟻寶寶我們的糧食還不夠,你們看那邊蘋果樹下,掉下來了好多的大蘋果,可是這個蘋果對于我們螞蟻來說太大了,我們該怎么把它運回來了?(團(tuán)結(jié)合作一起把它運回家)要先走到墊子前面,在爬過草地,把蘋果在運回家,你們運回來的蘋果就放在我們家門口的大籃子里。

(1)螞蟻媽媽與螞蟻們寶寶們討論怎樣把大蘋果運回家呢?

(2)鼓勵幼兒兩兩合作把大蘋果運回家。

三、結(jié)束部分。

師:螞蟻寶寶運回來了這么多食物,這個冬天我們就會過的很豐盛了,來寶寶我們一起來慶賀一下!

1.慶祝小螞蟻完成運糧任務(wù),感受喜悅的心情。

2.放松練習(xí),整理收拾器材。

小班幼兒健康教育教案篇六

1初步感知冬天特征,學(xué)會多種御寒方法五:活動準(zhǔn)備。

1洋娃娃人手一個,各種各樣的適合洋娃娃穿戴的夏季、冬季的衣服若干。

2關(guān)于介紹冬天特征的錄像3錄音機(jī)、音樂磁帶四:活動過程。

1播放錄像,(冬天叔叔晨跑,穿得很厚的阿姨,帶著手套帽子的小女孩等等片段)教師質(zhì)疑:“這是什么季節(jié)?”(生:冬天)。

2師質(zhì)疑:“冬天,天氣變冷了,我們該怎么辦呢?”(引導(dǎo)幼兒根據(jù)錄像回答:天氣變冷了,我們可以多穿衣服,穿厚衣服,帶上手套,帽子,圍上圍巾,要多參加活動,積極鍛煉身體)。

3出示熱水。

(1).教師一邊出示穿著薄衣服的洋娃娃一邊說:“天氣變冷了,洋娃娃凍得直發(fā)抖。小朋友,咱們快給她想個辦法,怎么才能使洋娃娃不冷呢?”

(2).組織幼兒討論各種御寒的辦法,如:穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些活動、吃熱東西等。

(3)把幼兒分成四個小組,分別給洋娃娃穿戴合適的衣物,同組之間的幼兒可以互相幫助。教師觀察指導(dǎo),幫助動手能力較差的幼兒。

(4)教師教給小朋友一些關(guān)于冬天到了,如何保護(hù)自己的方法?(例如:穿厚衣服保暖,擦護(hù)手霜,吃熱的食物等)。

活動評析:一:教材分析。

小班幼兒年齡雖小,動手能力弱,自我保護(hù)意識差,不能主動地去適應(yīng)天氣的變化。但是穿衣服,喝水很貼近幼兒的生活,因而本次題材來自幼兒生活,淺顯易懂,在談話中,多數(shù)幼兒都能想出并說出多種御寒的方法,通過教學(xué)時準(zhǔn)備的材料,“給洋娃娃穿衣”讓寶寶體會穿衣保暖,更能提升幼兒的生活經(jīng)驗。

二:學(xué)情分析。

本次教學(xué)通過組織幼兒談話,讓幼兒喝熱開水、給洋娃娃穿戴衣服,跳舞等活動,讓幼兒體驗天氣變化對我們身體的不同感受,教給幼兒適應(yīng)環(huán)境的方法,使他們懂得一些具體的生活小常識,從而激發(fā)幼兒關(guān)注生活,關(guān)注環(huán)境的變化,并能主動想辦法適應(yīng)環(huán)境。同時增強(qiáng)了同伴間的交往,體會游戲的快樂。

小班幼兒健康教育教案篇七

1、了解感冒癥狀,身體不舒服要及時告訴大人。

2、了解預(yù)防感冒的方法。

3、不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

1、小叮當(dāng)手偶一個。

2、自拍錄像小片段。

3、預(yù)防感冒方法的圖片(洗手、吃飯、鍛煉……)。

4、小叮當(dāng)音樂。

1、設(shè)置情景——引發(fā)興趣,導(dǎo)入活動。

出示小叮當(dāng)手偶:“今天我給小朋友請來了一位小客人,小朋友看看他是誰?”小叮當(dāng):“大家好!我是小叮當(dāng),今天我給大家唱一首歌曲(唱兩句后不停的打噴嚏),我怎么了?我不能給大家表演節(jié)目了,小朋友再見!”

2、組織討論——了解感冒的癥狀及原因。

問題一、小叮當(dāng)怎么了?為什么會感冒。

師小結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

問題二:你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?

師小結(jié):鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒,當(dāng)身體不舒服的時候要及時告訴大人。

3、觀看錄像小片段——滲透情感,懂得不怕打針吃藥。

討論:小叮當(dāng)?shù)侥睦锶チ??他打針的時候哭了沒有?小朋友打針會哭嗎?

師小結(jié):小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會好了。

4、結(jié)合圖片展開討論——初步了解預(yù)防感冒的方法。

(1)討論:小朋友想一想,怎么樣就不感冒了?

小班幼兒健康教育教案篇八

2、透過親自“烹飪”,激發(fā)幼兒愛勞動的興趣,同時教育幼兒懂得多吃蔬菜身體好,養(yǎng)成愛吃蔬菜的好習(xí)慣。

1、多種蔬菜(菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等)。

2、烹飪用具、音樂磁帶、小籃子。

3、豐富詞匯:維生素。

買菜、認(rèn)識、了解常見蔬菜、烹飪、品嘗、收拾、整理、針對中班幼兒,對其糾正挑食、偏食的心理與行為,進(jìn)而愛吃各種食物,均有著重要的影響。

1、進(jìn)超市、《買菜》音樂導(dǎo)入。

師:小朋友,你們看這是什么地方?幼:××蔬菜超市!師:我們到超市里去買點喜歡吃的蔬菜吧。(音樂)。

師:請把你買的菜放在桌子上,排好。

師:啊,你們可真能干!買了那么多,都有什么菜呀?

2、認(rèn)識蔬菜,了解其豐富營養(yǎng)(分別出示)。

師:這是菠菜,長得什么樣貌呀?(有綠色的葉子,紅色的根),誰喜歡吃菠菜,你為什么喜歡吃菠菜?有什么營養(yǎng)?菠菜里內(nèi)含va,它能使我們的皮膚變光滑,小朋友經(jīng)??谇粷?,那是因為身體里缺少了va,所以請小朋友喜歡菠菜、多吃菠菜。你們明白還有那些蔬菜里內(nèi)含va嗎?青椒、南瓜、油菜里也內(nèi)含va。還有一種蔬菜里面內(nèi)含va你明白是什么菜嗎?請你們猜一猜它是桔紅色的,動物中兔子和馬十分愿吃。對!是胡蘿卜。

師:你們看,這是什么菜?西紅柿,你們吃過西紅柿做的什么菜?西紅柿里也有許多的營養(yǎng),象vc他能是我們的牙齒骨骼變的堅固,還能防止牙齦出血。

師:小朋友平時都是誰做菜給你們吃呀?咱們自己也來做一個菜嘗嘗好吧。

烹飪過程(介紹大蒜的營養(yǎng))對幼兒進(jìn)行安全教育、隨機(jī)教育,共同分享勞動成果并學(xué)會收拾整理。

小班幼兒健康教育教案篇九

1、喜歡刷牙,養(yǎng)成每一天早晚刷牙的好習(xí)慣。

2、了解齲齒的危害,明白刷牙能夠保護(hù)牙齒,感知正確的刷牙方法。

課件“牙齒的秘密”、牙齒模型。

1、(觀看課件)“東東的牙齒怎樣了?”(變黑、有小洞)。

2、(出示畫面)“它是誰?在牙齒上干什么?”

3、檢查同伴的牙齒,看看有沒有蛀牙(在交流中教師進(jìn)行簡單的統(tǒng)計)。

4、還看見了什么?(小結(jié):原先東東的牙齒蛀掉了,我們把這顆牙齒叫做齲齒)。

5、蛀牙好不好?會帶來什么壞處?(請個別幼兒說說自己的感受)。

6、小結(jié):一旦有了齲齒,吃東西的時候就會遇到許多麻煩,很難受。

1、刷牙的確是保護(hù)牙齒的好辦法,那你們是怎樣刷牙的?(幼兒個別經(jīng)驗再現(xiàn))。

2、你是怎樣保護(hù)牙齒,不蛀牙的呢?(請牙齒好的幼兒來介紹經(jīng)驗)。

3、正確的.刷牙就應(yīng)是怎樣的呢?(出示牙具模型,介紹牙齒的構(gòu)造和名稱:上牙、下牙、咬合面)。

4、我們一齊來做做看。(請幼兒跟著老師一齊做刷牙操)。

5、利用牙具模型示范講解刷牙的過程:上牙往下刷、下牙往上刷、咬合面來回刷、牙齒的里面也要刷。(教師每介紹一個動作都請幼兒模仿做做看。)。

6、看看刷牙了之后會怎樣?(觀看課件第四部分)。

1、(出示刷牙記錄表),記錄表上的文字、圖符分別表示什么意思。

2、鼓勵幼兒每一天早晚刷牙后進(jìn)行記錄。

小班幼兒健康教育教案篇十

1、讓幼兒知道坐姿不正確對身體有害。

2、教幼兒學(xué)會正確的坐姿。

ppt視頻、好習(xí)慣寶寶貼畫。

一、活動導(dǎo)入。

1、“聽”故事提問導(dǎo)入:小朋友,你是怎樣坐小椅子的?聽故事《愛彎腰的豆豆》。

二、基本部分。

1、安靜聽故事,情境導(dǎo)入。

教師提問:豆豆是怎么坐小椅子的?

教師總結(jié):豆豆不管是上課還是寫字時總愛彎腰,像彎彎的香蕉,非常不好看。小朋友們在日常生活中我們一定要坐得直直的,這樣才是神氣的好寶寶。

2、“看”動畫提問導(dǎo)入:小朋友,怎樣坐小椅子才是正確的?

3、認(rèn)真看動畫,啟發(fā)思考,教師提出如下問題:

(1)寶寶在公交車上是怎樣坐椅子的?

(2)小朋友們在幼兒園是怎樣坐椅子的?

(3)教會我們正確的坐姿是怎樣的?

4、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫進(jìn)行暫?;虿シ?,結(jié)合劇情節(jié)點,在幼兒已有經(jīng)驗上進(jìn)行選擇性互動提問教學(xué)。

教師總結(jié):故事教會了我們正確的坐姿:雙腳并攏,小手放在膝蓋上,后背挺直不靠小椅子,眼睛看著老師學(xué)本領(lǐng),這樣才會越來越聰明。

5、圖譜演示。

教師出示兩張圖片并講述圖片故事,讓幼兒判斷對錯并說明原因。

教師看圖總結(jié):正確的坐姿讓人感覺很精神,正確的站姿也會讓人看起來很神氣,所以小朋友在生活中一定要保持正確的坐姿與站姿。

三、結(jié)束部分、游戲互動。

游戲名稱:《木頭人》。

游戲準(zhǔn)備:兒歌“山上有個木頭人,不許說話不許動”

游戲規(guī)則:幼兒保持正確的站姿與坐姿。

游戲玩法:幼兒根據(jù)教師的兒歌有節(jié)奏的走動,當(dāng)教師念:“木頭人”,幼兒站立;教師念:“不許動”,幼兒坐回位置。

四、活動延伸。

(1)帶領(lǐng)幼兒唱讀《弟子規(guī)》經(jīng)典:

“勿踐閾勿破倚勿箕踞勿搖髀”

(2)在日常生活中經(jīng)常提醒幼兒保持正確的坐姿和站姿;

(3)和家長聯(lián)系,習(xí)慣養(yǎng)成延續(xù)至家庭中落實。(幼兒教育)。

小班幼兒健康教育教案篇十一

游戲“龍頭咬龍尾”活動中,教師設(shè)計“龍頭”去抓“龍尾”的游戲,“龍尾”則要設(shè)法躲閃開“龍頭”,在活動中幼兒要根據(jù)對方的方向變化迅速作出反應(yīng),進(jìn)行變化方向跑和躲閃的動作,提高幼兒肢體的協(xié)調(diào)性、靈活性及快速反應(yīng)能力,調(diào)動幼兒對體育活動的興趣,從而在積極的鍛煉中獲得愉快的情感體驗。

1.練習(xí)變換方向跑和躲閃的動作。

2.能根據(jù)對方的方向變化迅速做出反應(yīng)。

3.主動參與游戲,體會與同伴合作取得勝利的快樂。

4.鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

5.了解多運動對身體有好處。

物質(zhì)準(zhǔn)備:龍頭飾、短繩若干。

經(jīng)驗準(zhǔn)備:幼兒有變換方向跑和躲閃的基礎(chǔ)。

一、游戲《障礙跑》進(jìn)行準(zhǔn)備活動,激發(fā)幼兒參與活動的興趣,練習(xí)跑和躲閃的動作。

教師在場地上準(zhǔn)備好各種障礙物,幼兒要在跑步中躲閃和變換跑的方向。小結(jié):要集中注意力,看到障礙物時要提前躲避或者轉(zhuǎn)變方向。

二、談話、交流,自主探究玩法。

師:請十個小朋友組成一條龍,分別有一個龍頭、一個龍尾。請幼兒自由探究龍頭咬龍尾的游戲。

三、聽老師講述游戲規(guī)則,進(jìn)行游戲龍頭咬龍尾,鼓勵幼兒能夠根據(jù)對方方向迅速做出反應(yīng)。

1.介紹游戲規(guī)則:10人為一條龍,排頭“龍頭”戴上頭飾,排尾“龍尾”在腰部塞上一條短繩,扮“龍身”的幼兒則一個抱住一個的腰,“龍尾”在最后。游戲開始,“龍頭”快跑去抓“龍尾”,“龍尾”則要設(shè)法閃躲開“龍頭”。若抓住,第二名幼兒當(dāng)“龍頭”繼續(xù)游戲,以此類推。

2.集中評價,強(qiáng)調(diào)游戲玩法:龍身不能松手,否則要等重新抱好后再開始游戲。龍頭必須拉下龍尾身上的短繩,才算取勝。

四、放松活動:幼兒結(jié)伴相互做拍一拍、捏一捏、錘一錘等放松動作。

體育游戲《打夯》。

經(jīng)驗。

1.知道打夯時四人要兩兩對面站穩(wěn),抓緊繩子一起用力才能落地準(zhǔn)確有力。

2.有耐力,能與同伴合作堅持夯中目標(biāo)。

3.主動參與游戲,體驗與同伴合作打夯的樂趣。

材料。

自制夯若干;氣球若干。

玩法與規(guī)則。

1.自主結(jié)伴探索并分享將夯抬的高、落地準(zhǔn)能打中氣球的方法。

2.動作要點:兩兩面對面,雙腳站穩(wěn)、雙手用力握緊繩子,四人一起有節(jié)奏的將夯抬高、落下。

小班幼兒健康教育教案篇十二

1、認(rèn)識各種各樣的糖果。

2、會念兒歌《糖寶寶》。

3、知道要保護(hù)牙齒,不能吃太多糖。

幼兒自帶幾顆糖果。

一、念兒歌引出話題。

1、教師念兒歌:花紙包里,有個寶寶,剝開嘗嘗,寶寶變小。

2、教師請小朋友們猜猜兒歌說的是誰。幼兒自由發(fā)言。

3、教師請一個幼兒來吃顆奶糖,讓大家現(xiàn)場感受糖寶寶變小的過程。

二、糖果點點名。

1、教師:你帶的是什么糖?你能介紹一下你所帶的糖嗎?

引導(dǎo)幼兒說出糖果的名稱,比如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖,奶糖,水果糖等。

2、教師:你的糖是什么樣的呢?

引導(dǎo)幼兒從軟硬、顏色、形狀、包裝等上面進(jìn)行比較。

三、糖果嘗一嘗。

1、嘗一嘗甜不甜,聞一聞香不香。

2、嘴巴里的糖果有什么變化嗎?(變小了)。

3、教師和幼兒一起念兒歌《糖寶寶》。

“花紙包里,有個寶寶,剝開嘗嘗,寶寶變小。”

在區(qū)角活動中提供橡皮泥和彩紙,讓幼兒自制糖果。

健康教育:知道糖吃得太多容易得齲齒。不能吃太多糖,勤刷牙保護(hù)牙齒。

小班幼兒健康教育教案篇十三

1、練習(xí)幼兒躲閃跑的能力,發(fā)展幼兒靈敏協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊精神。

小雞頭飾若干、老鷹和母雞的頭飾各兩個。

1、熱身運動:

(1)隨著音樂入場,教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)音樂學(xué)小雞的樣子做各種準(zhǔn)備動作——跳、彎腰、擴(kuò)胸等。

(2)學(xué)習(xí)小雞的各種動作。

幼兒用手做小尖嘴,在場地中彎腰做捉蟲子,練習(xí)彎腰走、抬頭、抖水等動作。

2、游戲:

(1)兒歌導(dǎo)入游戲。

老師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌:“老鷹天上飛,小雞地上走,老鷹捉小雞,捉也捉不著。

(2)交待游戲規(guī)則:老鷹追捉小雞時小雞不能用力拍打或拉扯老鷹;被捉的小雞要隨老鷹回老鷹的家(即被捉小雞暫停游戲)。

(3)兩位老師分別扮演老鷹和雞媽媽,幼兒做小雞。游戲進(jìn)行兩次。

(4)幼兒清楚游戲規(guī)則與玩法后,由幼兒自己扮演所有角色進(jìn)行游戲三次。按幼兒人數(shù)教師可分3—5組進(jìn)行游戲,教師在旁邊指導(dǎo)。

(5)游戲結(jié)束。沒有被老鷹捉住的小雞快來媽媽這里。媽媽帶你們?nèi)ゾ冉o老鷹捉住的小雞,好么?(雞媽媽帶領(lǐng)小雞去“老鷹”的家把給老鷹捉住的'小雞解救出來)。

老師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂跳舞:我愛我的小動物。放松身心,可跟隨老師的動作。也可自編動作。

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