心得體會是通過個人親身經(jīng)歷和感悟來總結和歸納出來的一種文字表達形式，它能夠幫助我們更好地認識自我、理解他人，并從中獲得啟迪和提升。我想寫一篇心得體會來分享我的經(jīng)驗和體驗，或許能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。寫心得體會是一項需要不斷實踐和改進的過程，要不斷提高自己的寫作水平和思考能力。小編整理了一些經(jīng)典的心得體會，希望能引起大家的共鳴和思考。
提升領導干部的執(zhí)行力心得體會篇一
“完美的執(zhí)行力，需要精神信仰來支撐，需要激情和能力去推進，需要制度措施來保障，需要用獎勵懲罰來促進。”這就告訴我們，提升執(zhí)行力必須做好三個方面的事情：
一要端正態(tài)度。軍令如山，軍隊方能制勝；政令不暢，政府才致腐敗。而軍隊和政府號令不暢的原因首先可以歸結為士兵和官員的態(tài)度不端正，而端正態(tài)度必須從加強思想作風抓起。有些干部由于態(tài)度不端正，導致思想滑坡，不思進取，貫徹執(zhí)行上級重大決策部署的堅定性和自覺性降低，遇事推諉，懶惰散漫。端正態(tài)度就是要使其加強黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，清除錯誤的思想意識，提高執(zhí)行意識，并激發(fā)出對于執(zhí)行的激情和熱情，使彼此在執(zhí)行過程中合力。
二要完善制度。制度的不完善可以造成對執(zhí)行效率的消減，而好的制度可以使執(zhí)行的功效倍數(shù)放大。我區(qū)提出建立健全工作任務執(zhí)行績效考核制、首席責任制、落實問責制、強化“1+x”考評工作導向激勵作用、開展“公述民評”和“民主評議行風”活動，等等，通過完善一攬子制度建立健全執(zhí)行力建設的長效機制。
三要加強學習。有些干部執(zhí)行能力低，不是由于主觀上的不意愿，而是一方面理解水平低，執(zhí)行力差，對上級黨委決策意圖理解、領會不滲透；另一方面是由于工作方法少，執(zhí)行力弱，辦事不求細化。因此在國際國內(nèi)形勢急速發(fā)展變化的情況下，我們的領導干部必須加強學習，提升認識世界形勢和當前局勢的能力，提升理解中央各項方針政策的能力，增加應對各種新情況的辦法。
提升領導干部執(zhí)行力事關加強我區(qū)黨的執(zhí)政能力建設，事關提高我區(qū)政府的行政管理水平，事關推動我區(qū)經(jīng)濟社會的和諧發(fā)展，內(nèi)涵豐富、意義重大，我們必須結合實踐不斷思考、加深體會，才能最大幅度地提升領導干部的執(zhí)行力。
提升領導干部的執(zhí)行力心得體會篇二
教育界有句名言：“一個好校長就是一所好學?！?換言之，校長的境界決定學校的未來，校長的思路決定學校的出路。下面我就試運用參加干訓學習到的知識并結合自己的實際談談如何提升校長的決策力、執(zhí)行力。
我們打個簡單的比喻：“好學?！焙帽取昂眯ｉL”的戰(zhàn)略目標，教育理念、教育思想好比戰(zhàn)略，但是僅有目標和戰(zhàn)略是不行的，還需要有對戰(zhàn)略的完美執(zhí)行，才能達成目標。美國abb公司董事長巴尼維克曾說過：“一位管理者的成功，5%在戰(zhàn)略，95%在執(zhí)行”，可見提高“執(zhí)行力”對管理者來說非常重要，對校長來說，執(zhí)行力也同樣重要。因為“好校長”的教育理念、教育思想等轉換為師生的共同愿景并為之努力實踐，就需要校長擁有強大的執(zhí)行力，更重要的事通過打造認同感以及挖掘一切潛能去提升師生的表現(xiàn)。換句話說好校長的正確的教育決策能否達成好學校的目標，關鍵是校長執(zhí)行力。
校長的主要工作是兩個方面：管人、管事。人管好了，事也好做了。管人就是管思想，只有當全體教職工的認識統(tǒng)一，愿景一致，學校才有向心力、凝聚力。否則，工作的執(zhí)行力是談不上的，所以堅定完成任務的意愿是校長提升執(zhí)行力的前提。
1、執(zhí)著的目標追求。作為校長，辦“好學校”就是那漫漫取經(jīng)路，需要校長有唐三藏一般的意愿和意志，而完成目標的能力盡可以交給徒弟們?nèi)?，唐三藏要做的就是：向前，向前，勇往無前！校長在執(zhí)行上級的各種決策也好，把自己的辦學思想、辦學理念、教育決策轉化為師生的共同愿景也好，執(zhí)著的目標追求，是一切行動的原動力，要把辦好學校作為校長最執(zhí)著的目標追求。真正把每一個學生的健康發(fā)展擺在學校教育工作的首位，把每一項工作都做好，作為日常工作目標的追求。
3、結果的完美主義。在我國想做大事的人太多，而愿把小事做完美的人太少。作為校長，要對學校的所有事情負責，校長對結果追求的完美主義，才會督促教職工在工作中盡心盡職、兢兢業(yè)業(yè)。因為只有嚴要求才會有高標準的結果。只有對結果的完美主義，才會有強大的執(zhí)行力。執(zhí)行就是有結果的行動，做事就是要做好，我們需要的是做好，而不是做了。做事沒有做好，還不如不做。
現(xiàn)場學習力是指在各種實踐的現(xiàn)場學習的能力。現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，各種新知識層出不窮，教育與社會的發(fā)展日益密切。校長不可置身事外，也不能置身事外。校長的工作可以說是在各種不同的現(xiàn)場開展工作，這就需要校長不斷強化自己的現(xiàn)場學習力，以增強對學校教育的把控。
1、學會學習，迅速成為行家。學習的重要性，不想在這里多說，為什么要提學會學習？很多事情也許不需要校長親自去做，但是不是校長就不需要學習？比如，電子白板的使用，也許大多數(shù)校長不需要使用，但是也需要學習。校長學習什么？學習它有什么用？其實電子白板有很多功能，教師們還來不及學會使用。校長學習不是讓自己成為使用的行家，而是要成為知道的行家。從這個角度講，校長要學的東西很多，比如后勤上的、學科教學上的、財務上的等等，同時校長還有需要自己去處理的一些事情，但是時間是有限的，所以更要學會學習。特別是要學會在現(xiàn)場中學習，強化現(xiàn)場學習力，使自己擁有極強的專注力、捕捉力和轉化力。不管是行家、專家還是教育家，學會學習都很重要。在當今社會，學習是每一個人一生永恒的主題。作為校長，本來是抓學習的，在這個問題上不應該有什么問題，但從目前的現(xiàn)狀看，從執(zhí)行力的角度講，仍然有一個學習的問題。因為學習力影響執(zhí)行力。學習無處不在，無時不有，工作學習化，學習工作化，生活學習化，學習生活化，把學習看成一種管理方式，一種生活方式，一種活法。當今變化的社會，學習的速度只有大于變化的速度，才能跟上時代的發(fā)展。校長一定要變學會為會學、變苦學為樂學，努力掌握學習的主動權，提高執(zhí)行的有效性。
2、學會授權，培養(yǎng)執(zhí)行團隊。校長作為管理者，不必事必躬親，而是要“替才開路”，學會授權，培養(yǎng)執(zhí)行團隊。有效的管理者很明白什么事情必須自己處理，什么事情應交由下屬去處理，而自己只負責檢查、督促。世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊。校長的執(zhí)行力，有很大部分需要延伸到團隊去執(zhí)行。選拔合適的人到合適的崗位，負責合適的工作，是校長執(zhí)行力最重要的環(huán)節(jié)。要將想干事、能干事、敢干事、干成事，示范性和帶動力強、執(zhí)行力強人的推薦、重用到關鍵崗位。這樣可以通過授權培養(yǎng)一個個強執(zhí)行力的團隊。如果校長手下的團隊執(zhí)行力一個比一個強，校長的執(zhí)行力還會不強嗎？學校的執(zhí)行力還會不強嗎？校長執(zhí)行力強勢，就會帶出一支工作強勢的教師隊伍。校長要知道：學校卓越在教師。決策的執(zhí)行不是校長個人的“獨舞”，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，學校的發(fā)展需要廣大師生的鼎力合作。只有全體教職員工互相配合，勁兒往一處使，形成一股強大的合力，才能使決策落在實處。
3、學會判斷，找到關鍵點。事物呈現(xiàn)的方式是多樣化、復雜化的，各種現(xiàn)場也是紛繁復雜的，校長既要身在其中，也要身在其外。身在其中，要強化判斷力，確保大的方向；身在其外，要找到事情的突破口，找到關鍵點，牽一發(fā)而動全身。在學校的發(fā)展過程中，在計劃的實施過程中，只有適時的進行行為或計劃實施的判斷，才能確保學校達到如期的目標。校長要提高執(zhí)行力，就要學會判斷。判斷是一個學習過程、也是一個不斷反思和調(diào)整的過程。
當校長出個主意是非常容易的，做個決定也不難，最難的就在于落實。校長要提升執(zhí)行力，就要認認真真落實過程管理。毛主席語錄有這樣一句話“世界上就怕認真二字，人一認真什么事情都能做好，一不認真什么事情都做不好?！眻?zhí)行力的核心在于認真落實。
1、持續(xù)的跟進督辦。跟進督辦是執(zhí)行力的靈魂，沒有跟進督辦就沒有執(zhí)行力。人們不會做你希望的事，只會做你檢查的事。校長要時刻注意跟進督辦所制定計劃的落實情況，只有這樣，才能確保按照規(guī)定的時間進度表去實現(xiàn)目標。校長不斷的跟進督辦，就能夠有效地找到工作計劃和實際完成之間的差距和問題，并采取相應的行動的措施來協(xié)調(diào)和解決，以保證按時完成的完成階段性工作目標和整體性工作目標。
2、持續(xù)的關注細節(jié)。細節(jié)決定成敗，細節(jié)決定品味，細節(jié)決定境界，細節(jié)決定執(zhí)行力。天下難事必做于易，天下大事必做于細。古人云：千里之堤，潰于蟻穴，就是強調(diào)偉大的事業(yè)不要忽視微小的細節(jié)。然而環(huán)顧我們周圍，大而化之，馬馬虎虎的毛病隨處可見，“差不多”先生比比皆是。如：幾乎，似乎，將近，大約，大體，大致，大概，應該，可能等等，成了“差不多”先生的常用詞。就在這些詞匯一再使用的同時，許多好的決策都停留在了紙上，許多重點工作都落實在了表面上，許多辦“好學校”的目標都成為海市蜃樓。校長持續(xù)關注細節(jié)就是要求把每一項工作分解成若干個細節(jié)去落實，嚴抓細管，管出成效。要求布置安排工作必須明確達到的標準、完成的時間、堅守的原則、注意的問題，工作要想細、做細。正如余世維先生所說：“提高執(zhí)行力就要樹立一種嚴謹再嚴謹些，細致再細致些的作風，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣的執(zhí)行好各項重大戰(zhàn)略決策和工作部署，把小事做細，把細節(jié)做精”。
3、持續(xù)的糾正偏差。持續(xù)的糾正偏差可以確保執(zhí)行不走樣，是保證執(zhí)行結果最后的屏障。其核心在于對工作保持高度的敏感性，及時發(fā)現(xiàn)完成的工作的高度、速度、力度上與要求不一致的地方，并且要迅速糾正偏差，以達成目標。特別是有些工作隨著時間的推移執(zhí)行的高度越來越低，學校的決策方案在執(zhí)行過程中逐漸降低標準，甚至完全走樣。越到后面離標準越遠；執(zhí)行的速度越來越慢，決策方案在執(zhí)行過程中經(jīng)常被延誤，有些工作不了了之，嚴重影響計劃的執(zhí)行速度；執(zhí)行的力度越來越小，工作虎頭蛇尾，剛性常規(guī)得不到貫徹。這些都需要校長持續(xù)關注、糾正，確保執(zhí)行的效果。
好校長有兩個境界：一是帶出一所好學校，所謂“有一個好校長就有一所好學?！?；二是構建好的學校文化，可以做到“一個好校長走了還是一所好學?！?。作為新時代教育家型的好校長應該追求并達到這兩種境界。有天才的想法，還要有天才的行動，否則只是空想。這就更需要校長有強大的執(zhí)行力，辦好每一所學校。
提升領導干部的執(zhí)行力心得體會篇三
按照縣委組織部的統(tǒng)一安排，我有幸參加了20xx年9月10日—9月16日在上海交通大學舉辦的“貴定縣黨政領導干部研修班”學習，經(jīng)過為期一周的學習培訓，獲益匪淺，深有體會。
一、短期培訓、適合基層。
二、內(nèi)容豐富，受益匪淺。
本次培訓雖然時間不長，但是安排的學習內(nèi)容卻非常豐富，而且很實用。同時培訓班為我們請來了不少有名的專家教授，講授了《招商引資的策略與技巧》、《管理干部核心技能提升——創(chuàng)新思維與科學決策》、《產(chǎn)業(yè)結構調(diào)整與地方新型產(chǎn)業(yè)選擇》、《演講溝通技巧》等方面的理論和知識。這些知識理論性強、涉及面廣,并且從多角度、多視野、全方位解讀了在新形勢下人才應具備的外在基本素質(zhì)和內(nèi)在的個人修養(yǎng)，以及積極的陽光的健康心態(tài)。這些對我們今后更好地開展工作，更積極健康地應對人生有著非?，F(xiàn)實的指導意義。本次培訓還專門組織到上海城市規(guī)劃館、廓下鎮(zhèn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園、蘇州工業(yè)園等現(xiàn)場學習考察，使我們開拓了視野，增長了見識，學習了經(jīng)驗，找到了差距。通過學習培訓和學習考察，使我們從宏觀理解到微觀運作都有了明顯提升，特別是在自我管理和團隊管理能力的提升等方面有了最直接的體會和最現(xiàn)實的收獲。
三、結合實際，學以致用。
作為新巴鎮(zhèn)人大主席，面對當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)人大工作的新形勢、新任務，特別是復雜多變的經(jīng)濟形勢帶來對人大工作的新挑戰(zhàn)，在工作中我常常感覺到力不從心，甚至找不到工作的突破口和有效應對措施，偶爾還會陷入心疲力盡的境地。通過參加培訓后，我忽感頭腦特別輕松，思路格外清晰。比如《管理干部核心技能提升——創(chuàng)新思維與科學決策》等講座，使我認識到繁忙的工作，要靠科學的決策以及用人藝術、待人藝術和處事藝術，充分發(fā)揮班子和全體干部、職工的積極性，把自己從繁瑣的事務中解脫出來，著力抓方向、抓落實、抓督促檢查，工作就會呈現(xiàn)綱舉目張的局面。
集中學習培訓是提高我們各方面能力的有效辦法，但是要不斷的堅持自學、努力做到經(jīng)常學、系統(tǒng)學，才是知識和智慧不斷積累的過程。今后，我將以這次培訓的提高為基礎，養(yǎng)成良好的學習習慣，樹立良好學風，不斷在工作中學習，在學習工作中不斷提高自己的綜合素質(zhì)和能力。
提升領導干部的執(zhí)行力心得體會篇四
如今，許多企業(yè)都面臨一個共同的問題——員工的執(zhí)行力不足。即便是在工作日程明確、目標清晰的情況下，員工也可能因為種種原因而偏離正軌，無法完成任務。為了應對這一問題，提升員工的執(zhí)行力成為了許多企業(yè)的重要課題。在這篇文章中，我將分享幾個實用的方法幫助提升員工的執(zhí)行力。
在這里，說明員工執(zhí)行力的含義既可以幫助讀者更好地理解本文的主題，也能為后續(xù)的方法介紹提供一些解釋。在這里，可以引用一些專業(yè)的定義來概括員工執(zhí)行力的概念。例如，可以說：“員工執(zhí)行力是指員工在工作環(huán)境中能夠持續(xù)性地達成目標的能力。具體來說，這種能力包括任務的執(zhí)行速度、準確度和質(zhì)量，同時還涵蓋了員工完成任務所需的心態(tài)和意志力。”
在這一段中，可以列舉幾個實用的方法，例如：
1.建立目標導向型文化，明確任務的優(yōu)先級和重要性。通過建立確定性的任務計劃，幫助員工更好地掌握任務的優(yōu)先級和重要程度。
2.提供培訓和支持，幫助員工學習新的技能和知識。這可以幫助員工提升工作效率和完成任務的能力。
3.制定獎勵和懲罰制度，激勵員工積極地完成任務，并確保任務能夠在規(guī)定時間內(nèi)達成。
4.鼓勵員工分享經(jīng)驗，建立開放型的溝通氛圍。這可以幫助員工更好地理解任務的要求和工作流程，并從中獲得更多的經(jīng)驗。
四、細節(jié)補充。
在這一段中，可以進一步增加前面介紹方法的細節(jié)，如何落實這些方法以及它們的效果等。例如：
1.建立目標導向型文化需要：
（1）從管理層開始，讓領導者明確分配任務的優(yōu)先級和重要性，為員工提供一個清晰的目標。
（2）通過回顧員工的工作計劃和產(chǎn)出，幫助員工理解他們的任務優(yōu)先級以及如何實現(xiàn)目標。
（3）提供一些技術和工具，幫助員工更好地理解任務的要求和任務流程。
2.提供培訓和支持需要：
（1）團隊領導者應該制定明確的培訓計劃，幫助員工掌握新技能。
（2）提供支持和資源，例如提供新軟件的使用教程和在線學習資源。
（3）建立一個包容的學習環(huán)境，鼓勵員工創(chuàng)新和嘗試新的方法。
3.制定獎勵和懲罰制度需要：
（1）提供獎勵來激勵員工努力工作。獎勵可以是獎金、假期、升職等形式。
（2）制定嚴格的懲罰制度，確保員工完成任務的規(guī)定時間，并督促員工不要畏懼補救措施。
（3）建立績效管理系統(tǒng)，評估員工的表現(xiàn)和任務完成情況。
四、結尾段。
在結尾段中，可以總結提升員工執(zhí)行力的方法，強調(diào)他們的重要性，并提供一些額外的建議。例如：
在一個具有高競爭性的商業(yè)環(huán)境中，提升員工的執(zhí)行力可以幫助企業(yè)取得更好的業(yè)績和更高的成功率。通過建立目標導向型文化、提供培訓和支持以及制定獎勵和懲罰制度等措施，企業(yè)可以幫助員工提升效率、質(zhì)量和完成任務的能力，從而實現(xiàn)企業(yè)的目標和使命。在這樣的努力中，企業(yè)和員工都可以從中受益并共同成長。
提升領導干部的執(zhí)行力心得體會篇五
一是它能提升領導干部的綜合能力。執(zhí)行是從理論到實踐的飛躍的過程，是變計劃、方針、政策等實踐理論為現(xiàn)實的過程，這一過程需要領導干部各種能力（包括領悟能力、計劃能力、指揮能力、協(xié)調(diào)能力、授權能力、判斷能力、創(chuàng)新能力）的綜合運用，因此，領導干部執(zhí)行力的提升意味著其綜合能力的提升；在新的歷史條件下，領導干部為應對諸如經(jīng)濟發(fā)展“腿長”、社會發(fā)展“腿短”等問題，為實現(xiàn)跨越發(fā)展、全面協(xié)調(diào)發(fā)展，也必須在實踐中提升自身的綜合能力，這是時代的要求。
二是它能貫徹落實黨和政府的正確方針?！疤煜轮?，不難于立法，而難于法之必行”，不管多好的思想、理念、決策、計劃，只有轉化落實為具體行動，才有強大生命力，否則，都是紙上談兵?；鶎宇I導的執(zhí)行力不強，黨的科學發(fā)展觀以及中央的政策就難以落到實處；同樣，我區(qū)的領導干部不提升執(zhí)行能力，那么區(qū)委作出實施的各項科學的策略，如建立“3+1”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系戰(zhàn)略也將無法落實。
三是它能推動經(jīng)濟社會的和諧發(fā)展。提升領導干部的執(zhí)行力，意味著降低政府的執(zhí)行資本、提升政府的行政效能、提高領導干部的執(zhí)行效率、注重執(zhí)行過程的公平與公正問題，而這些反應到經(jīng)濟社會的現(xiàn)實上，必然是使其達到一種和諧發(fā)展的狀態(tài)；我們開展“三力提升”活動的目的之一就是通過提升我區(qū)干部的執(zhí)行力來實現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟社會的和諧發(fā)展。
提升領導干部的執(zhí)行力心得體會篇六
這次如何提升語言魅力的培訓內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，尤其是專家老師們的精彩講課，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的提升語言魅力培訓案例分析。讓我從不同角度去體會最新的語言表達知識和理念，進一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對在企業(yè)管理中的語言表達方式、如何有效說服對方的思維方式上都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓，豐富了知識，轉變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會到，科學溝通對我們今后工作經(jīng)營上的重要性和迫切性。尤其是企業(yè)在面對組織中的基層、中層、高層、普通員工這些角色的轉換伴隨的說話語言的藝術性可以提升彼此之間合作的效率以及人際關系的進一步優(yōu)化。通過這次學習，讓我深刻的認識到提升語言魅力是獲得成功的堅實保證。我將心得作出以下五點總結：
一、說服力就是影響力。
好的要有非凡的表達能力，要會傳播自己的思想。一流的表達能力不一定是能說會道，成語“點到為止”“恰到好處”指的就是說話既要有內(nèi)容又要有形式。古人劉勰云：“一人之辯重于九鼎之寶，三寸之舌勝于百萬之師?！敝v的就是非凡的表達能力。
語言表達能力是現(xiàn)代人最基本的能力，語言表達是建立影響力的途徑。說服力就是影響力。領導說服員工的過程就是形成共識的過程，銷售說服顧客的過程就是與之建立信任關系、影響其購買決策的過程。
每個人都可以利用語言說服他人接受自己的意愿，這本身就是影響人的一個過程。一個人的說服力強就可以改變他人的看法進而改變他人的行動，所以說服力的大小直接影響了這個人的影響力，而這種影響力與權力是無關的。
二、增強語言的感染力。
1.熱情與激情。
激情是說服成功的保證，是溝通雙方的橋梁。富有激情的話語往往能震撼人心，令人激動不已。好的，其語言要非常有魅力，能用激情點燃他人對成功的渴望。有作為的都充滿著活力，讓人感覺和他在一起生命可以無限燃燒。優(yōu)秀的都有夢想，內(nèi)心充滿感染力，對生命有著深刻的洞察。
2.巧用肢體語言。
肢體語言能彌補有聲語言的不足，它通過有形可視的、具有豐富表現(xiàn)力的各種動作和表情，協(xié)助有聲語言將內(nèi)容準確無誤地表達出來。
肢體語言不僅包括手勢，還包括面部表情。面部表情是各種感情在面部的一種反應。特別要注意眼睛在說服中的作用。
三、掌握有效的說服技巧。
所有的技巧都有一個秘訣：用遠景吸引人、用過程使人快樂、用他人對自己的認可激勵其往前走。
1.以理服人。
以理服人是一種談判技巧，關鍵問題是觀點正確，具有科學性和邏輯性，同時論證要真實可信。
2.軟硬兼發(fā)。
一軟一硬相輔相成，克敵制勝。
3.聲東擊西。
忽東忽西，即說即離，制造假象，擊破對方心理防線。
4.現(xiàn)身說法。
俗話說：“耳聽為虛，眼見為實?！庇檬聦嵳f話、現(xiàn)身說法是的說服方法。
四、抓住對方的要害。
1.從對方立場考慮問題。
說服的根本在于站在對方的立場看問題。
2.鎖定對方欲望。
在勸說中竭盡全力滿足對方的欲望，是提高成功率的切實方法之一。
3.解除對方的抗拒。
解除對方的抗拒主要有以下方法：
第一，轉換心態(tài)；
第二，耐心傾聽；
第三，情緒同步；
第四，了解深層需求。
五、達到雙贏——說服的境界。
說服的境界是雙贏，要構造出一個雙方都能接受的良好結果。美好的結果是改善人際關系最有效的武器。
1.分歧不可怕。
談話中出現(xiàn)分歧并不可怕。分歧是關系重組的信號，發(fā)生分歧時就是需要了解對方。當雙方意見不統(tǒng)一時，就應該思考出現(xiàn)這種情況的原因，并給以解決，使雙方觀點最終達成一致。
2.追求雙贏。
雙贏的理念可以使人找出更好的解決方式，讓彼此的關系變得更和諧。
溝通是領導力的一種體現(xiàn)，溝通可以傳遞信息、傳遞方法、傳遞經(jīng)驗、傳遞意愿，甚至傳遞信心?，F(xiàn)在工作中的問題越來越復雜，員工在解決具體問題時信心越來越重要，因此要學會給員工信心。
按照雙贏原則，領導要與員工建立雙贏的關系，就要注意以下方面：
第一，定義出每個人的需求，知道員工需要什么，員工的困難在哪里；
第二，盡量滿足每個人的需求；
第三，尊重自己與對方的價值觀，即既要關注組織的價值觀也要關注員工的價值觀；
第四，盡量客觀，對事不對人；
第五，平等待人，不要施加壓力；
第六，尋求創(chuàng)新與巧妙的解答；
第七，對事堅持，對人溫和。
傳統(tǒng)管理學被定義為“計劃、組織、協(xié)調(diào)、領導、控制”，對學習型組織提出高效管理的方法，即“第一，認識先進模式；第二，超越自己；第三，達成共同愿景；第四，團隊學習；第五，系統(tǒng)思考”。因此，企業(yè)要改造員工價值觀，塑造員工對企業(yè)的認同感?，F(xiàn)代管理學被定義為“溝通，再溝通”，實現(xiàn)計劃也不再是管理者關注的主題，打造共同的價值觀成為新的主題。所以，和員工建立雙贏關系，需要用智慧巧妙地、創(chuàng)造性地解決分歧、建立共識、尋找資源、利用資源。
以上是我對這次領導力提升培訓學習的心得體會，如有不當請批評指正。
提升領導干部的執(zhí)行力心得體會篇七
在當今競爭激烈的社會中，執(zhí)行力成為了一個重要的能力。無論是在工作還是學習中，具備良好的執(zhí)行力都能為個人帶來更大的成功。然而，提升自己的執(zhí)行力并不是一件容易的事情。通過自己的親身經(jīng)歷，我總結了一些有效的方法和心得體會，希望能夠幫助到其他人。
第一段：設立明確的目標和計劃。
要提升自己的執(zhí)行力，首先要設立明確的目標和計劃。沒有目標的執(zhí)行力是盲目的，沒有計劃的執(zhí)行力是無效的。我們需要明確自己想要達到的目標，并制定合理的計劃去實現(xiàn)它們。目標和計劃的設立應該具體、可行和有挑戰(zhàn)性，同時也要考慮到自己的能力和資源。通過設立明確的目標和計劃，我們能夠達到更高的工作和學習效率，提高自己的執(zhí)行力。
第二段：培養(yǎng)良好的時間管理習慣。
良好的時間管理是提升執(zhí)行力的關鍵因素之一。我們每天都面臨大量的任務和工作，如果沒有良好的時間管理習慣，很容易陷入無效盲目的忙碌中。要提高自己的執(zhí)行力，我們需要學會合理規(guī)劃時間，將時間分配給不同的任務和活動。這需要我們具備分析和判斷的能力，根據(jù)任務的重要性和緊急性進行優(yōu)先安排。同時，要克服拖延的習慣，不斷增強自己的時間觀念，合理利用每一分鐘來提高自己的執(zhí)行力。
第三段：養(yǎng)成良好的習慣和規(guī)律的生活方式。
良好的習慣和規(guī)律的生活方式對于提升自己的執(zhí)行力也起著重要作用。養(yǎng)成良好的習慣能夠讓我們更加自律，減少決策成本，提高工作和學習的效率。例如，每天定時鍛煉身體、堅持閱讀等習慣都能夠培養(yǎng)出一個積極向上、高效率的個人形象。規(guī)律的生活方式也能夠讓身體和大腦更好地適應工作和學習的需求，提高自己的執(zhí)行力。
第四段：提升專注力和抗干擾能力。
提高專注力和抗干擾能力對于執(zhí)行力的提升至關重要。在工作和學習中，我們經(jīng)常會面臨各種干擾和誘惑。如果缺乏專注力，我們很容易陷入分心的狀態(tài)，無法將注意力集中在重要任務上。要提高自己的執(zhí)行力，我們需要訓練專注力和抗干擾能力。這可以通過專注訓練、減少媒體干擾、保持環(huán)境的安靜等方式來實現(xiàn)。只有擁有高度的專注力和抗干擾能力，我們才能更好地完成任務，提升自己的執(zhí)行力。
第五段：堅持不懈，持續(xù)提升。
要提升自己的執(zhí)行力，需要堅持不懈，持續(xù)提升。執(zhí)行力的培養(yǎng)是一個長期的過程，需要我們保持堅定的信念和持續(xù)的努力。在這個過程中，我們會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要不放棄，就能夠不斷提升自己的執(zhí)行力。同時，我們還可以通過學習和借鑒他人的經(jīng)驗和方法，不斷探索適合自己的提升方式。只有堅持不懈地努力，我們才能夠真正提升自己的執(zhí)行力。
總結起來，要提升自己的執(zhí)行力，我們需要設立明確的目標和計劃，培養(yǎng)良好的時間管理習慣，養(yǎng)成良好的習慣和規(guī)律的生活方式，提升專注力和抗干擾能力，并堅持不懈地持續(xù)提升。這些方法和心得體會可以幫助我們更好地發(fā)揮自己的潛力，取得更大的成就。無論是在工作還是學習中，執(zhí)行力都是成功的關鍵。通過不斷地提升自己的執(zhí)行力，我們將能夠走得更遠，成為更優(yōu)秀的人。
提升領導干部的執(zhí)行力心得體會篇八
學校園長作為學校中的領導者，其執(zhí)行力的高低將決定學校未來的發(fā)展。在我的職業(yè)生涯中，我曾經(jīng)遇到過很多執(zhí)行力不強的園長，他們的管理水平不僅會影響到學生的學習效果，還會影響到教師的工作效率和團隊建設。因此，我一直在思考如何提升園長的執(zhí)行力，以推動學校持續(xù)發(fā)展。
第二段。
首先，提升園長執(zhí)行力的關鍵在于提升自己的綜合素質(zhì)。這其中包括了領導力、想象力、溝通力、親和力等多個方面。為了增強這些素質(zhì)，我經(jīng)常要求自己積極參與各種專業(yè)的培訓和學習活動，不斷拓寬自己的知識面和視野。此外，我也積極參與公益活動，如人民關心的孤兒探訪、社區(qū)環(huán)保義務清理等，通過實踐鍛煉自己的領導力和管理能力。
第三段。
其次，完善學校內(nèi)部管理制度是提升園長執(zhí)行力的另一個重要環(huán)節(jié)。學校管理制度不完善或不規(guī)范，會導致教師工作效率低下、學生管理混亂等問題。因此，我在日常管理過程中，重視制度的完善和落實。我會定期召開規(guī)章制度學習會議，強化全體教師的制度意識，并督促大家落實制度，確保學校管理的規(guī)范性和有效性。
第四段。
此外，提升園長執(zhí)行力還需要注重教師團隊建設。教師團隊的素質(zhì)和才能是學校持續(xù)發(fā)展的關鍵。一個好的教師團隊，不僅能夠為學生提供高效的教學，還能激勵學生的創(chuàng)造性和探究精神。因此，我在管理過程中，注重教師培養(yǎng)和團隊建設，鼓勵教師積極參與教研和課題研究活動，提高他們的教學能力和科研水平。同時，還會加強教師之間的交流和協(xié)作，營造和諧的工作氛圍和團隊文化。
第五段。
最后，提升園長執(zhí)行力還需要注重學校品牌建設和推廣。一個學校的品牌形象不僅能夠提升學校的知名度和聲譽，還能夠帶來更多的社會資源和支持。為了提升學校的品牌形象，我會注重學校的宣傳工作和推廣活動。我會利用互聯(lián)網(wǎng)等各種渠道，積極推廣學校優(yōu)秀的教學成果和辦學理念，使更多的教育工作者和家長認可和支持我們的工作。
總之，作為一名優(yōu)秀園長，提升執(zhí)行力是我們必須要重視的問題。只有加強自身素質(zhì)、完善管理機制、加強團隊建設、注重學校品牌建設等方面的努力，才能為學校的長足發(fā)展打下堅實的基礎。
提升領導干部的執(zhí)行力心得體會篇九
我車間“提振精氣神、增強責任心、強化執(zhí)行力”專項整頓工作開展以來，針對工作中暴露出一些薄弱環(huán)節(jié)，部分干部職工在思想認識、工作作風、勞動紀律等方面存在的問題，按照“三編、三查、三整、三評、總評”的工作方法與思路，專項整頓工作取得了實質(zhì)性的成果?，F(xiàn)將專項整頓工作總結如下：
為了切實搞好這次專項活動，我車間高度重視，廣泛動員，深入開展活動，制定了活動實施方案，并設立了活動領導小組，組織召開動員大會，做到干部職工人人知曉，個個參與，營造良好氛圍，促進干部職工統(tǒng)一思想、提高認識，為專項整頓工作順利開展奠定良好的思想基礎。
1、存在的問題開展活動以來，我車間通過召開職工大會，認真查找問題，主要發(fā)現(xiàn)存在以下幾方面的問題：一是學習意識差，學習缺乏主動性、積極性和系統(tǒng)性，虛于應付，流于形式，理論學習不深入，工作水平不高、工作能力不強，部分干部職工思想跟不上形勢，業(yè)務跟不上崗位職責要求，缺乏創(chuàng)新精神等；二是紀律意識差、工作渙散，遲到早退、上班期間串崗、擅自脫崗、辦私事、玩游戲等現(xiàn)象時有發(fā)生，工作效率低下，工作中大手大腳，浪費水電資源等；三是責任意識差，對所擔負的工作不能盡心盡職地完成，對自己該解決的問題不能認真去解決，工作作風虛浮，干事創(chuàng)業(yè)的氣氛不濃，工作干勁不足，怕苦怕累、有畏難情緒，辦事拖拉等問題；四是落實意識差、執(zhí)行力度不夠，工作程序亂，沒有條理性，對車間的工作部署不能及時完成，說得多，做的少，執(zhí)行力度不高，甚至弄虛作假，虛報浮夸等。
2、存在問題的主要原因。
完成上級領導交辦的任務，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。三是學習方面自我要求有所放松，放松了對業(yè)務知識的進一步學習，憑經(jīng)驗做事。
3、整改措施。
我車間每月在職工中評選一名“巡檢明星”和一名“操作能手”，在五個運行班組中評選一個優(yōu)秀紅旗班組，對其進行獎勵，活動開展以來，我車間分別對8名職工和4個運行班組進行了獎勵，調(diào)動了工人工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性；四是堅持責任到人制度，將年度工作目標層層分解，在今年年初我車間分別同五個運行班組簽訂了目標責任書，把工作目標細化、量化，層層分解，做到人人有擔子，崗崗有人管，形成一級抓一級，層層抓落實的局面，在分解任務目標的同時，建立嚴格的考核獎懲機制，任務目標有安排、有落實、有考核，工作結果有評比，有獎懲，確保完成各項工作任務。
通過本次專項整治活動，消除了廣大職工思想消極、干勁不足的問題；解決了廣大職工責任心差、作風不實的問題；糾正了廣大職工庸碌無為、暮氣沉沉、有責不負的現(xiàn)象。在今后的工作中，我車間廣大干部職工將以更加飽滿的工作熱情，更加良好的精神狀態(tài)，更加務實的工作作風，全身心地投入到各項工作中去，為永煉的發(fā)展譜寫新章！
提升領導干部的執(zhí)行力心得體會篇十
通過聽講，我從中悟出一些道理?力爭做到“三個明白”：即明白執(zhí)行力是什么，明白文明執(zhí)法做什么，明白廉潔行政達到什么標準。
執(zhí)行力的體現(xiàn)首先是對工作的激情，是新的思想觀念，要富于想像力。其次是對學習的追求，是綜合的能力外現(xiàn)，要富于創(chuàng)造力。最后是對工作的態(tài)度，是扎實的工作作風，要做好小事情。通過理解和思考，我認為提高執(zhí)行力應從以下三個方面入手。
解放思想，不斷提升執(zhí)行力的新境界。思想是行動的先導，解放思想，開拓創(chuàng)新是做好一切工作的原動力。針對新時期，新問題，要按照xxx精神要求重新審視我們的思想觀念、精神狀態(tài)、工作水平，應以改革的思路、開放的思維、創(chuàng)新的理念，不斷探索發(fā)展的新思路、新措施、新方法、新機制。思想解放實際上是對事業(yè)的責任心，對群眾的使命感的具體體現(xiàn)，是對事業(yè)、對工作、對群眾態(tài)度問題，是個思想境界問題，解決的是“想不想干事”的問題。惟有解放思想，才能打開視野打開思路，才能破除怕?lián)L險、怕負責任、怕出漏子、唯書唯上的觀念，才能樹立拼搏意識、開拓意識、爭先意識，始終做到對事業(yè)有激情、對工作有熱情、對群眾有感情，永不滿足、永不懈怠。
加強學習，不斷提升執(zhí)行者的業(yè)務素質(zhì)。業(yè)務素質(zhì)是執(zhí)行力強弱的物質(zhì)基礎。提高執(zhí)行力，僅靠提升思想境界、強化責任心是不夠的?，F(xiàn)實中，絕大部分人都想把工作干好，都想在工作上取得突出業(yè)績，沒有誰真正想甘為人后，但為什么實際工作效果卻千差萬別呢？除了思想境界不高、責任心不強以及環(huán)境差異外，個人業(yè)務素質(zhì)欠缺、能力難當其任恐怕是最主要的原因。古人云，吾生有涯而學無涯。當前我國正處于經(jīng)濟社會發(fā)展特殊時期，新情況新問題層出不窮，一些人們駕輕就熟的工作經(jīng)驗、工作路子變得不那么管用了，面對種種新情況，不少人出現(xiàn)了所謂“本領恐慌”。就機關工作人員而言，首要的就是要提高基本的業(yè)務素質(zhì)，所謂基本的業(yè)務素質(zhì)，從小的方面講，包括能表達、會書寫、善協(xié)調(diào)、會做群眾工作、會操作現(xiàn)代辦公設備，從大的方面講，包括決策能力、理解能力、溝通能力、發(fā)動能力、創(chuàng)造性工作的能力等。沒有生而知之，都是學而知之。一個執(zhí)行力強的人必定是一個善于學習的人，一個執(zhí)行力強的團隊，必定是一個學習型的團隊。
注重細節(jié)，不斷提高提高執(zhí)行力的效果?！凹毠?jié)決定成敗”核心思想就是做好小事，成就大業(yè)。有這樣一個故事：一家大型船舶公司的領導，為了打造世界一流的專業(yè)船隊，對機艙提出了一個近乎苛刻的管理標準，叫做“滾饅頭標準”，就是以饅頭在機艙滾過后是否干凈作為機艙管理好壞的標準。一開始，大家都不理解，有的認為標準太高，無法實現(xiàn)，有的單純地認為“滾饅頭標準”僅僅是個清潔要求，對管理沒有意義?？勺隽艘欢螘r間大家恍然大悟，“滾饅頭標準”的核心思想其實就是注重細節(jié)，做好小事。把機艙的工具、備件擺放整齊、收拾干凈是小事；清潔地面、墻面、機器表面是小事；定期檢查機艙各種管路，杜絕跑冒滴漏也是小事……大家發(fā)現(xiàn)，只要把這些小事都做好了，機艙滾過饅頭就一定干干凈凈，大家隨后又發(fā)現(xiàn)，只要機艙滾過的饅頭揀起來還是干干凈凈的，機艙甚至船舶的管理就一定是世界一流的。后來，這家公司的專業(yè)船隊成了亞洲的老大，世界的一流。問起經(jīng)驗，那位領導說：沒什么高招，就是把小事做好。其實在一個單位里，絕大部分人員做的都不是戰(zhàn)略、規(guī)劃這樣的大事，而是一件件看起來非常平常的小事：比如接待一個辦事群眾，接聽一個電話等等，都不是大事，可是，如果我們沒有把這些小事做好，單位的形象就會受到影響。
社會主義榮辱觀強調(diào)了人民利益高于一切，把服務人民為榮、背離人民為恥作為主要內(nèi)容。這是給執(zhí)法工作指明了正確的方向。作為一線的行政執(zhí)法人員必須堅持這種服務理念，要以“權為民所用，情為民所系，利為民所謀”作為執(zhí)法根本，努力體現(xiàn)在文明執(zhí)法中。必須做到：
（一）堅持以人為本，實施人性化執(zhí)法。每一名執(zhí)法人員都必須把自已的一言一行、一舉一動與廣大群眾的利益相聯(lián)系，與市情、民愿相結合，在態(tài)度上熱情溫和，在語言上規(guī)范準確，在行動上合法得當，不能在執(zhí)法中有違法和粗暴野蠻行為，切實做到文明管理、熱情服務、以理服人、以情感人，實現(xiàn)在文明中執(zhí)法、在執(zhí)法中文明的目的。
（二）端正服務思想。我們要始終懷有對國家法律的忠誠信仰、對人民群眾的深厚感情、對地稅事業(yè)的執(zhí)著追求，本著執(zhí)法無情、操作有情的宗旨，處處為老百姓著想，時時為老百姓負責，逐步由對立關系變成合作關系，由執(zhí)法對象經(jīng)濟利益的傷害者變成執(zhí)法對象合法利益的維護者。
（三）規(guī)范服務程序。在查處違法、違章行為時，多運用宣傳、教育的方式，做到文明用語在先、亮明身份在先、指明違法事實在先、權利告知在先，在工作上充滿真情，在環(huán)節(jié)上規(guī)范清晰，使違法者心悅誠服，減少行政執(zhí)法工作的阻力，透射出黨和政府對廣大人民群眾的關心和愛護。
廉潔行政，就是要正確運用手中的權力，克己奉公，為政清明，辦事公開、透明，自覺拒腐防變，決不能xxxx、搞權錢交易。規(guī)范行政，就是要對行政工作制定科學、明確的標準，對執(zhí)法人員的言行制定嚴格、具體的規(guī)則，并做到定了就辦，堅決執(zhí)行，決不能辦事無章可循、不講規(guī)矩。當前，我國正處于體制轉軌和社會變革的特殊歷史時期，如不對其進行強有力的制約和監(jiān)督，很容易導致對行政權力的監(jiān)督制約真空、行政道德失去規(guī)范、行政權力濫用、行政責任缺失,行政權就有可能膨脹為恣意妄為的權杖。因此我們必須不斷強化監(jiān)督，積極創(chuàng)新監(jiān)督機制，把同級監(jiān)督、上下級雙向監(jiān)督、群眾監(jiān)督和輿論監(jiān)督統(tǒng)一起來，拓展監(jiān)督的范圍和渠道，強化監(jiān)督的力度。要徹底改變政府行使權力“暗箱”操作狀況，將政務活動在最大限度內(nèi)公開，提高政府活動的透明度，使黨政機關的各種權力活動“陽光化”。這樣，我們的政府才會更透明，更加廉潔高效，才會在管理經(jīng)濟、服務經(jīng)濟上發(fā)揮更積極、更大的作用。
因此，提升執(zhí)行力，對每個機關工作人員來講，是一個基本的、長期的要求。在今后的工作中，我們要以開放的思維、精湛的業(yè)務、嚴謹?shù)淖黠L，切實履行工作職責，努力提高工作執(zhí)行力，不斷修練完善自己。
執(zhí)行力在當前是一個熱門話題。前不久，在省公司領導干部培訓班上，余世維教授用精辟的語言，從細微處著手，宏觀上把握，利用典型鮮明的案例，為全體學員詮釋了執(zhí)行力的真正內(nèi)涵和實踐寶典，對此我深有感觸，下面我結合自己的實際工作談談在企業(yè)執(zhí)行力方面的學習感想。執(zhí)行力就是按質(zhì)按量完成自己所被指定的工作和任務。簡單的來說，執(zhí)行力就是將人員流程、戰(zhàn)略流程、運營流程合理進行運用，以達到戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)和改進。要提升競爭力，就必須加強執(zhí)行力?？梢哉f，一個企業(yè)生存和發(fā)展的關鍵在于執(zhí)行力是否到位。
提升領導干部的執(zhí)行力心得體會篇十一
我們在日常工作中執(zhí)行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務;一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功人士也認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)地做好本職工作。
提升領導干部的執(zhí)行力心得體會篇十二
最近我校開展了提高執(zhí)行力的學習活動，并組織了對提高執(zhí)行力的學習?，F(xiàn)將學習心得體會如下：
執(zhí)行力，顧名思義是執(zhí)行并實現(xiàn)既定目標的能力，就是指把理念、思路、戰(zhàn)略、決策、規(guī)劃和部署付諸實施的能力。對于執(zhí)行力的概念，雖然早就看到過、聽說過，但是理解上很片面和膚淺，對執(zhí)行力的內(nèi)涵和提高執(zhí)行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過這次學習，我明白了執(zhí)行力的含義。
我們在日常工作中執(zhí)行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務；一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功人士也認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)地做好本職工作。
對照提高執(zhí)行力對教師素質(zhì)和能力的要求，結合我自身的情況，我總結了一下差距，確定了今后努力的方向和重點。
一是要牢固樹立大局意識、責任意識和效率意識。講政治、講紀律、講服從、講執(zhí)行，積極主動地思考完成既定的目標任務，選準結合點，力求有新的突破。加強崗位責任意識，明確自己的責任，層層推動、步步實施。
二是結合自己實際，努力做到“十個不”，推進工作落實，即：不要自行其是，不要不學無術，不要不思進取，不要是非不清，不要無所作為，不要錯失良機，不要推諉梗阻；不要坐而論道，不要浪費奢侈。
三是要從提高自身素質(zhì)出發(fā)，加強學習，明確方向，提高自身業(yè)務能力，加強思想政治建設，強化執(zhí)行理念，不斷提高政治鑒別能力、宏觀調(diào)控能力、創(chuàng)新能力，確保上級的決策部署得到貫徹執(zhí)行。
四是要轉變作風，強化服務，深入基層，摸清情況，做好為企業(yè)服務的工作。
五是要端正服務態(tài)度，認真辦理、處理來局辦事人員提出的需求。
六是要加強科室管理，認真查找本科室執(zhí)行力建設中存在的問題，落實切實可行的整改措施，認真加以改進。
當前，不同程度存在著的不執(zhí)行、慢執(zhí)行、虛執(zhí)行、亂執(zhí)行等問題，嚴重損害了機關形象，影響了經(jīng)濟社會快速發(fā)展。要積極應對日益激烈的區(qū)域競爭，實現(xiàn)“跨越趕超、蘇北爭先”目標，迫切需要一支作風硬、素質(zhì)高、能力強的干部隊伍。為此，泗洪縣決定開展“執(zhí)行力提升年”活動，并制定《關于在全縣開展“執(zhí)行力提升年”活動的實施意見》，對活動的開展進行了全面部署。
此次活動分四個階段：4月23日至5月10日為學習教育階段。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門于4月26日前分別召開機關工作人員會議，傳達市、縣會議精神。此間，開展機關干部政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務技能等方面學習，深入開展解放思想大討論，全縣副科級以上干部人人撰寫心得體會，縣軟建辦、督查室對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門活動開展情況進行督查；5月11日至5月31日為查找問題階段。
針對全市機關作風建設大會通報、明查暗訪專題片所反映的問題，特別是新出臺的“六條禁令”，責成各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門一一進行對照、認真排查、挖深挖透存在的問題。各單位召開民主生活會，重點圍繞懶、散、浮、庸、饞開展“五查”活動，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門“一把手”通過電視向社會作出公開承諾；6月1日至6月15日為整改落實階段。針對存在的問題制訂整改方案，限時整改到位；對苗頭性、傾向性問題，切實拿出針對性措施，確保及時克服。同時，結合政（行）風評議，深入開展上級領導對機關領導班子成員逐個點評、本機關內(nèi)部干部職工互評、人大代表及社會各界對機關單位廣泛參評“三評”活動；6月16日至12月31日為總結考評及長效管理階段。對“執(zhí)行力提升年”活動開展情況進行認真總結，并建立和完善相關制度。
在堅持把制度建設作為推進機關作風轉變的重要抓手和有效途徑的同時，著重強化對機關及其工作人員不良行政行為的責任追究，確保機關作風建設有章可循。根據(jù)全市會議要求，結合當前機關作風建設中出現(xiàn)的新情況、新問題，該縣修訂出臺了《關于進一步強化對機關工作人員不良行為責任追究的暫行規(guī)定》，列出國家機關及其工作人員種種不良行為，明確追究細則。規(guī)定凡出現(xiàn)不良行為之一的，情節(jié)較輕、影響較小的，停職待崗3至6個月；情節(jié)較重、影響較大的，責令引咎辭職或免職；情節(jié)特別嚴重、造成重大損失或嚴重后果的，對直接責任人予以辭退。
通過深入開展“執(zhí)行力提升年”活動，力求達到機關作風有明顯改善、對各項政策執(zhí)行力有明顯提高、機關工作效率有明顯提升、機關干部素質(zhì)和履職能力有明顯提升、機關干部開拓創(chuàng)新意識和能力有明顯提升、機關工作群眾滿意度有明顯提升等六個方面新成效。
提升領導干部的執(zhí)行力心得體會篇十三
按照省委、省政府和省公安廳黨委的安排，近期，我在參加省“兩會”期間，再一次認真學習了秦光榮同志在省第九次黨代會上所作的工作報告，深刻領會其精神實質(zhì)。
黨的發(fā)展歷程告訴我們，密切聯(lián)系群眾是我們黨最大的政治優(yōu)勢，把人民利益放在第一位，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好人民的根本利益，讓我們的工作獲得最廣泛、最可靠、最牢固的群眾基礎?？梢哉f，群眾觀點、群眾路線、群眾利益、群眾工作在不同時代承載著不同的內(nèi)涵外延，但都關系到我們黨的事業(yè)成敗，來自人民、植根人民、服務人民，是我們黨成立以來始終立于不敗之地的根本。十七大以來，為了順應人民群眾的新期待，我們黨以更加鮮明的群眾觀點，更加堅定的群眾立場，切實維護群眾利益，扎實開展群眾工作，從群眾中獲得執(zhí)政興國的力量源泉。但是在世情、國情、黨情、社情發(fā)生深刻變化的環(huán)境中，面對著執(zhí)政興國考驗、改革開放考驗、市場經(jīng)濟考驗、外部環(huán)境考驗，少數(shù)黨員干部的群眾觀念發(fā)生偏差，脫離、疏遠群眾，甚至和群眾對立的現(xiàn)象時有發(fā)生，直接損害黨與群眾的血肉聯(lián)系。胡在建黨90周年的講話中指出：“脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險”。因此，秦書記在報告中指出，要實現(xiàn)云南科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越式發(fā)展，其基礎和根本在于做好“四群”工作，意義深遠，也至關重要。
我認為，要做好“四群”工作必須注意：
一是堅定共產(chǎn)黨員的理想信念。當前，我國正處在社會轉型期，這個階段既是發(fā)展的機遇期，也是社會矛盾的凸顯期。社會利益訴求的多樣化、必然在社會中引發(fā)各種各樣的矛盾，而這些矛盾大都是屬人民內(nèi)部的矛盾，只能從社會內(nèi)部化解緩解。要解開人民群眾心中的結，這要求我們黨員干部必須要堅定共產(chǎn)黨員的理想信念。為什么做群眾工作要先堅定自己的理想信念呢?從一定意義上說，群眾觀點和群眾立場是共產(chǎn)黨人必須具備的政治信仰、責任意識和精神追求。黨員干部只有樹立了這種觀點和立場，才能夠堅定社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念，才能踐行正確的權力觀、地位觀、利益觀;就會心中裝著人民群眾，自覺為黨和國家的事業(yè)無私奉獻;就會經(jīng)受住各種環(huán)境和風險的考驗，在艱難困苦面前百折不撓、勇往直前。此外，要做好新時期的群眾工作，必須牢固樹立群眾觀點，端正對人民群眾的態(tài)度，堅持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，將對黨負責與對人民負責統(tǒng)一起來，把全心全意為人民服務的宗旨落實到關心群眾生產(chǎn)生活的實際工作中去。自己堅定了信念，就能夠用社會主義價值體系引導人民群眾的價值取向，讓群眾能夠正確對待個體和集體利益，處理好當前和長遠利益，激發(fā)引導群眾建設中國特色社會主義的斗志，調(diào)動人民群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性。
二是堅持深入細致的宣傳引導。小到一個班組，大到一級政府，如果不能統(tǒng)一思想認識，每個人的想法都不同，就不能明確發(fā)展的思路和方向，要加快發(fā)展、科學發(fā)展更是無從談起。我們在做一件事前，都要進行動員，由領導反復強調(diào)工作的重要性和必要性，實際上就是為了引起工作人員的認可與支持，讓你全心溶入工作中，獲取工作的最佳效果。今天我們做“四群”工作同樣如此。群眾是通理的，也是講理的，但任何人對事物的認知都需要一個過程。對于群眾來說，法律、發(fā)展、改革這些概念，不是畫在紙上的餅，而是與其生活、生產(chǎn)密切相關，要讓群眾從內(nèi)心里面明了自己的權利義務，知曉現(xiàn)階段黨的方針政策，與我們同心，這就需要我們用合適的方法，正確的引導宣傳。這些年來，雖然通訊發(fā)達、信息暢通，但人與人的交流溝通卻越來越少。這種情形下，很多人獲得信息靠道聽途說，傳來傳去的多，不完整的多，甚至是某些個體為自身利益而謠傳。謠言傳的多了，就會越來越真。我常年在公安基層實戰(zhàn)單位工作，公安機關是紀律部隊，因此我們安排部署工作時，經(jīng)常采用電視電話會議，最大限度地將會議精神和安排部署傳達到每一位基層民警，盡量避免級級安排、層層轉達，會議傳達會議，文件落實文件的情況。實踐證明，安排部署工作如果能做到面對面、點對點，其收效一定是比通過會議層層部署、領導級級安排好得多。為此，我認為，我們還是要拾起傳統(tǒng)的一些工作方法，要能夠離開位子、低下身子、拉開面子，多到基層，與群眾在一起，宣傳好法律法規(guī)、方針政策，傳達給他們真實的信息，我們的工作就一定能夠最大限度地得到群眾的理解與支持。
提升領導干部的執(zhí)行力心得體會篇十四
執(zhí)行，即貫徹實施、實際履行。學生干部的執(zhí)行力則是其在制定決策、執(zhí)行決策中所表現(xiàn)出來的行動、操作和實現(xiàn)能力及效率，它是一個動態(tài)的過程。對于學生干部而言，執(zhí)行力不是其某一項素質(zhì)的凸顯，而是其自身綜合素質(zhì)的總體表現(xiàn)。它體現(xiàn)為一種總攬全局，深謀遠慮的洞察力;一種不拘一格的突破性思維方式;一種設定目標堅定不移的人生態(tài)度;一種雷厲風行，快速行動的管理風格;一種勇挑重擔，敢于承當風險的工作作風。
然而，對于不同的學生干部來說執(zhí)行力的要求又有所不同。對于主要學生干部來說，執(zhí)行力主要表現(xiàn)為：執(zhí)行行動前對活動的領會能力，預測力、計劃力，行動中的服從力、組織力、創(chuàng)新力，行動后的評估力、問責力、調(diào)整力等幾種不同的表現(xiàn)方式。對于此類能力的培養(yǎng)我覺得可從以下幾個方面進行：
1、做事快速。
2、以團隊協(xié)作為基礎。
3、具有堅韌的意志。
堅韌的意志是對目標的堅持，在工作中保持良好的體能和穩(wěn)定的工作狀態(tài)，做到不把不把工作帶入生活也同樣不將生活帶入工作，保持良好的工作狀態(tài)積極投入到眼前的工作之中。
提升領導干部的執(zhí)行力心得體會篇十五
現(xiàn)場學習力是指在各種實踐的現(xiàn)場學習的能力?，F(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，各種新知識層出不窮，教育與社會的發(fā)展日益密切。校長不可置身事外，也不能置身事外。校長的工作可以說是在各種不同的現(xiàn)場開展工作，這就需要校長不斷強化自己的現(xiàn)場學習力，以增強對學校教育的把控。
1、學會學習，迅速成為行家。學習的重要性，不想在這里多說，為什么要提學會學習？很多事情也許不需要校長親自去做，但是不是校長就不需要學習？比如，電子白板的使用，也許大多數(shù)校長不需要使用，但是也需要學習。校長學習什么？學習它有什么用？其實電子白板有很多功能，教師們還來不及學會使用。校長學習不是讓自己成為使用的行家，而是要成為知道的行家。從這個角度講，校長要學的東西很多，比如后勤上的、學科教學上的、財務上的等等，同時校長還有需要自己去處理的一些事情，但是時間是有限的，所以更要學會學習。特別是要學會在現(xiàn)場中學習，強化現(xiàn)場學習力，使自己擁有極強的專注力、捕捉力和轉化力。不管是行家、專家還是教育家，學會學習都很重要。在當今社會，學習是每一個人一生永恒的主題。作為校長，本來是抓學習的，在這個問題上不應該有什么問題，但從目前的現(xiàn)狀看，從執(zhí)行力的角度講，仍然有一個學習的問題。因為學習力影響執(zhí)行力。學習無處不在，無時不有，工作學習化，學習工作化，生活學習化，學習生活化，把學習看成一種管理方式，一種生活方式，一種活法。當今變化的社會，學習的速度只有大于變化的速度，才能跟上時代的發(fā)展。校長一定要變學會為會學、變苦學為樂學，努力掌握學習的主動權，提高執(zhí)行的有效性。
2、學會授權，培養(yǎng)執(zhí)行團隊。校長作為管理者，不必事必躬親，而是要“替才開路”，學會授權，培養(yǎng)執(zhí)行團隊。有效的管理者很明白什么事情必須自己處理，什么事情應交由下屬去處理，而自己只負責檢查、督促。世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊。校長的執(zhí)行力，有很大部分需要延伸到團隊去執(zhí)行。選拔合適的人到合適的崗位，負責合適的工作，是校長執(zhí)行力最重要的環(huán)節(jié)。要將想干事、能干事、敢干事、干成事，示范性和帶動力強、執(zhí)行力強人的推薦、重用到關鍵崗位。這樣可以通過授權培養(yǎng)一個個強執(zhí)行力的團隊。如果校長手下的團隊執(zhí)行力一個比一個強，校長的執(zhí)行力還會不強嗎？學校的執(zhí)行力還會不強嗎？校長執(zhí)行力強勢，就會帶出一支工作強勢的教師隊伍。校長要知道：學校卓越在教師。決策的執(zhí)行不是校長個人的“獨舞”，“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，學校的發(fā)展需要廣大師生的鼎力合作。只有全體教職員工互相配合，勁兒往一處使，形成一股強大的合力，才能使決策落在實處。
3、學會判斷，找到關鍵點。事物呈現(xiàn)的方式是多樣化、復雜化的，各種現(xiàn)場也是紛繁復雜的，校長既要身在其中，也要身在其外。身在其中，要強化判斷力，確保大的方向；身在其外，要找到事情的突破口，找到關鍵點，牽一發(fā)而動全身。在學校的發(fā)展過程中，在計劃的實施過程中，只有適時的進行行為或計劃實施的判斷，才能確保學校達到如期的目標。校長要提高執(zhí)行力，就要學會判斷。判斷是一個學習過程、也是一個不斷反思和調(diào)整的過程。
提升領導干部的執(zhí)行力心得體會篇十六
醫(yī)務人員工作井然有序、服務細心溫情。近5000人的省人醫(yī)做得這么有條不紊，確實讓人嘆為觀止。省人醫(yī)黨委副書記黃利華為我們授課時說：在醫(yī)院實行6s管理，是原國家衛(wèi)生計生委20xx年下發(fā)的《進一步改善醫(yī)療服務行動計劃》的明確要求，是優(yōu)化診區(qū)設施布局、營造溫馨就診環(huán)境、改善患者就醫(yī)體驗的重要抓手。醫(yī)療安全是永恒的主題，而6s管理的終極目標正是預知、預防、預控隱患，確保醫(yī)院安全。實行6s管理，是主管部門滿意、患者滿意、員工滿意、社會滿意的皆大歡喜的好事情，各醫(yī)院應該堅持做好。我們醫(yī)院去年也開始逐步推進6s管理，但是受現(xiàn)有條件局限，以及少數(shù)職工思想不能轉變，導致效果不太顯著。我們搬遷到新院后，相信在大家的共同努力下，各科室的6s管理都會做得像現(xiàn)在的婦產(chǎn)科、手術室一樣好，甚至更好。
省人醫(yī)有百年歷史，文化底蘊深厚，他們對患者的人文關懷，給我留下了很深刻的印象。他們認為醫(yī)學不是技術的產(chǎn)物，而是情感的產(chǎn)物，推崇“修醫(yī)德、行仁術”的`理念，實行heart模式下的學科建設。heart，是5由個單詞的首字母組成，分別是指人文關懷（humanity）、同理心（empathy）、藝術（art）、尊重（respect）、團隊精神（teamwork）。我參觀過他們的兒童醫(yī)學中心血液腫瘤科，該科室是中國紅十字會小天使基金會兒童白血病救助定點科室、中國血友之家、湖南慈善總會兒童血友病康復項目救助定點科室。他們還聯(lián)合蝴蝶之家、兒童舒緩治療專項基金，成立舒緩治療小組，與社區(qū)醫(yī)院合作開展臨終關懷病房。他們學習香港經(jīng)驗，成立了首個“湖南生命小戰(zhàn)士會”，經(jīng)常組織他們開展各種聯(lián)誼、募捐、甚至國際國內(nèi)的交流活動。身患惡性腫瘤疾病的孩子基本上都會失學，孩子和家長都會存在心理問題。他們聯(lián)系新陽光慈善基金，除了為貧困家庭提供經(jīng)濟資助外，開展多方位的關懷項目，成立病房學校，病房成為醫(yī)院內(nèi)首個由院外志愿者團體開展的愛心服務項目?？浦魅钨R湘玲教授建立qq群、開通個人網(wǎng)站，每天都會在線免費解答患兒家屬提出的各種問題。常常是白天在病房忙碌，晚上回復患兒家屬的問題到深夜。“有時是治愈，常常是安慰，總是去幫助”，這是對人文醫(yī)學的最好詮釋。正是因為省人醫(yī)積極探尋人文真諦，灌輸人文理念，傳遞人文情懷，推行人文舉措，取得了很好的社會效果，醫(yī)院也榮獲全國首批“人文愛心醫(yī)院”稱號。我們“用心服務，創(chuàng)造感動”的醫(yī)院精神是我院人文建設的基礎，是確保醫(yī)療安全，提升服務水平的重要舉措。我們要持之以恒、更深入的開展下去，才能在現(xiàn)在復雜的醫(yī)療環(huán)境下求得生存，取得發(fā)展。
省人醫(yī)制度之健全，執(zhí)行之到位，也讓我印象深刻。他們裝訂成冊的規(guī)章制度就有200多項，近50萬字。他們以醫(yī)院國際化和管理規(guī)范化為導向，圍繞“質(zhì)量、安全、行風、服務、管理、效率”，強化醫(yī)院精細化管理。專門成立了醫(yī)院精細化管理辦公室，堅持“檢查與考核結合，考核與評價結合，日常與隨機結合，監(jiān)管與改進結核，過程與結果并重”的原則，嚴格規(guī)范醫(yī)院管理。他們將考核缺陷分為4級，即一般性缺陷、輕度缺陷、中度缺陷、重度缺陷，根據(jù)相關制度嚴肅獎懲。他們的醫(yī)療行政查房是查房前半小時通過抽簽決定的，不存在提前通知做準備的情況。他們關于中央空調(diào)的使用和維護，都有2項專門的制度，制度之細致健全可見一斑。省人醫(yī)有三個院區(qū)，干部職工近5000人，依靠健全的制度來管人管事，醫(yī)院進入了歷史最佳發(fā)展時期。
以上就是我培訓最深切的幾點體會，與大家一起分享，希望對大家有所啟發(fā)，對我院發(fā)展有所幫助。
提升領導干部的執(zhí)行力心得體會篇十七
“提振精氣神、增強責任心、強化執(zhí)行力”活動總結我車間“提振精氣神、增強責任心、強化執(zhí)行力”專項整頓工作開展以來，針對工作中暴露出一些薄弱環(huán)節(jié)，部分干部職工在思想認識、工作作風、勞動紀律等方面存在的問題，按照“三編、三查、三整、三評、總評”的工作方法與思路，專項整頓工作取得了實質(zhì)性的成果。現(xiàn)將專項整頓工作總結如下：
為了切實搞好這次專項活動，我車間高度重視，廣泛動員，深入開展活動，制定了活動實施方案，并設立了活動領導小組，組織召開動員大會，做到干部職工人人知曉，個個參與，營造良好氛圍，促進干部職工統(tǒng)一思想、提高認識，為專項整頓工作順利開展奠定良好的思想基礎。
1、存在的問題開展活動以來，我車間通過召開職工大會，認真查找問題，主要發(fā)現(xiàn)存在以下幾方面的問題：一是學習意識差，學習缺乏主動性、積極性和系統(tǒng)性，虛于應付，流于形式，理論學習不深入，工作水平不高、工作能力不強，部分干部職工思想跟不上形勢，業(yè)務跟不上崗位職責要求，缺乏創(chuàng)新精神等；二是紀律意識差、工作渙散，遲到早退、上班期間串崗、擅自脫崗、辦私事、玩游戲等現(xiàn)象時有發(fā)生，工作效率低下，工作中大手大腳，浪費水電資源等；三是責任意識差，對所擔負的工作不能盡心盡職地完成，對自己該解決的問題不能認真去解決，工作作風虛浮，干事創(chuàng)業(yè)的氣氛不濃，工作干勁不足，怕苦怕累、有畏難情緒，辦事拖拉等問題；四是落實意識差、執(zhí)行力度不夠，工作程序亂，沒有條理性，對車間的工作部署不能及時完成，說得多，做的少，執(zhí)行力度不高，甚至弄虛作假，虛報浮夸等。
完成上級領導交辦的任務，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。三是學習方面自我要求有所放松，放松了對業(yè)務知識的進一步學習，憑經(jīng)驗做事。
我車間每月在職工中評選一名“巡檢明星”和一名“操作能手”，在五個運行班組中評選一個優(yōu)秀紅旗班組，對其進行獎勵，活動開展以來，我車間分別對8名職工和4個運行班組進行了獎勵，調(diào)動了工人工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性；四是堅持責任到人制度，將年度工作目標層層分解，在今年年初我車間分別同五個運行班組簽訂了目標責任書，把工作目標細化、量化，層層分解，做到人人有擔子，崗崗有人管，形成一級抓一級，層層抓落實的局面，在分解任務目標的同時，建立嚴格的考核獎懲機制，任務目標有安排、有落實、有考核，工作結果有評比，有獎懲，確保完成各項工作任務。
通過本次專項整治活動，消除了廣大職工思想消極、干勁不足的問題；解決了廣大職工責任心差、作風不實的問題；糾正了廣大職工庸碌無為、暮氣沉沉、有責不負的現(xiàn)象。在今后的工作中，我車間廣大干部職工將以更加飽滿的工作熱情，更加良好的精神狀態(tài)，更加務實的工作作風，全身心地投入到各項工作中去，為永煉的發(fā)展譜寫新章！
提升領導干部的執(zhí)行力心得體會篇十八
最近我校開展了提高執(zhí)行力的學習活動，并組織了對提高執(zhí)行力的學習?，F(xiàn)將學習心得體會總結如下：
執(zhí)行力，顧名思義是執(zhí)行并實現(xiàn)既定目標的能力，就是指把理念、思路、戰(zhàn)略、決策、規(guī)劃和部署付諸實施的能力。對于執(zhí)行力的概念，雖然早就看到過、聽說過，但是理解上很片面和膚淺，對執(zhí)行力的內(nèi)涵和提高執(zhí)行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過這次學習，我明白了執(zhí)行力的含義。
我們在日常工作中執(zhí)行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務;一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功人士也認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)地做好本職工作。
對照提高執(zhí)行力對教師素質(zhì)和能力的要求，結合我自身的情況，我總結了一下差距，確定了今后努力的方向和重點。
一是要牢固樹立大局意識、責任意識和效率意識。講政治、講紀律、講服從、講執(zhí)行，積極主動地思考完成既定的目標任務，選準結合點，力求有新的突破。加強崗位責任意識，明確自己的責任，層層推動、步步實施。
二是結合自己實際，努力做到“十個不”，推進工作落實，即：不要自行其是，不要xxxx，不要不學無術，不要不思進取，不要是非不清，不要無所作為，不要錯失良機，不要推諉梗阻；不要坐而論道，不要浪費奢侈。
三是要從提高自身素質(zhì)出發(fā)，加強學習，明確方向，提高自身業(yè)務能力，加強思想政治建設，強化執(zhí)行理念，不斷提高政治鑒別能力、宏觀調(diào)控能力、創(chuàng)新能力，確保上級的決策部署得到貫徹執(zhí)行。
四是要轉變作風，強化服務，深入基層，摸清情況，做好為企業(yè)服務的工作。
五是要端正服務態(tài)度，認真辦理、處理來局辦事人員提出的需求。
六是要加強科室管理，認真查找本科室執(zhí)行力建設中存在的問題，落實切實可行的整改措施，認真加以改進。
提升領導干部的執(zhí)行力心得體會篇十九
商海無情是現(xiàn)今社會人人皆知的事實，在無情的商海中搏擊需要強大的競爭力，而這種競爭力的核心就是強大的執(zhí)行力。據(jù)相關機構預測未來三年，將是中國培訓界競爭最為慘烈的三年，排除國家政策導向因素之外，三年之后，中國80%的培訓市場份額將被排名前五十名的培訓機構所占據(jù)。因此沒有執(zhí)行力三年后，我們中的一部分也許就在培訓界了。
一個培訓機構無論戰(zhàn)略方向如何遠大，缺少執(zhí)行力將是一紙空文。沒有執(zhí)行力，就不用談發(fā)展，不用談規(guī)劃和戰(zhàn)略。戰(zhàn)略定義了一個企業(yè)的發(fā)展方向，并為此做好了充分的準備，但是許多戰(zhàn)略最終卻以失敗告終，這主要是因為許多企業(yè)在重視戰(zhàn)略的同時忽視了執(zhí)行力。戰(zhàn)略再美好，如果得不到有力的執(zhí)行，同樣是無法達到預期目標的，所以只有堅定的執(zhí)行才能使戰(zhàn)略變?yōu)槭聦崱?/p>
目標是戰(zhàn)略執(zhí)行的首要因素，沒有目標，戰(zhàn)略將無法執(zhí)行，更無法堅定執(zhí)行。
大量的實踐案例證明，有很多企業(yè)都有很好的思路、周密的規(guī)劃、優(yōu)秀的思維方式，甚至有一套非常全面的設計，但是唯一欠缺的就是：這些企業(yè)讓自己優(yōu)秀的戰(zhàn)略懸浮于空中，無法踏踏實實地進行落實，因而導致了戰(zhàn)略的失敗。這里一個很重要的致敗因素就是這些企業(yè)缺乏將戰(zhàn)略堅持落實的毅力。沒有持之以恒的毅力，自然就不會有成功的喜悅。
比如佳一從08年四月份起就規(guī)劃開發(fā)一套遠程在線考試系統(tǒng)，幫助加盟校實現(xiàn)對教師應聘的第一關(筆試的考核)，對學生入學測試的考核。這一規(guī)劃確定之后，我們預測它將為加盟校帶來便利，所以就盡全力開始做分步方案，持之以恒地進步技術攻關(1、解決題庫隨機生成的功能2、解決特殊數(shù)學符號的功能)，經(jīng)過近一年半的研發(fā)，技術終于取得突破(現(xiàn)在已經(jīng)調(diào)試完畢，正在完善題庫內(nèi)容)，11月6日將正式上線，為各合作學校服務!
品牌的戰(zhàn)略是否優(yōu)秀來自于團隊合理的組合。一個高端品牌的樹立需要一個培育過程，不是一天兩天也不是一年半年，需要不斷地積累。既然確定了這樣的目標，就要有執(zhí)行的毅力，否則再好的戰(zhàn)略也是枉然。
一般來說，許多公司在制定了發(fā)展戰(zhàn)略后，緊接著會根據(jù)戰(zhàn)略制定出與之配套的實施策略，如廣告策略、促銷策略、公共關系策略等等。也有許多公司在制定了具體的策略之后，就放手讓相關部門具體實施，他們認為下一步的工作就是等待收獲成果了。其實，這種等待是錯誤的，因為多么完善的策略如果沒有相應的跟進也會落空。制定出策略并不意味著一切萬事大吉。企業(yè)還要對策略的具體實施進行持續(xù)的跟蹤檢查，要關注每一個執(zhí)行的環(huán)節(jié)，才能保障策略執(zhí)行到底，才能保證企業(yè)的成功。
總而言之，只有堅定的執(zhí)行才能讓戰(zhàn)略得到落實，因為執(zhí)行力是企業(yè)的生死樞紐。
對一個企業(yè)而言，在其發(fā)展過程中，如果將戰(zhàn)略比作企業(yè)家的心，那么組織就是企業(yè)家的手。在企業(yè)由小到大的發(fā)展過程中，組織能力的強弱可謂至關重要。心只能代表夢想，而手卻是實現(xiàn)夢想的工具，沒有了手，一切夢想都會變成空想。執(zhí)行力之所以是企業(yè)的生死樞紐，其中一個原因就是執(zhí)行力會直接影響企業(yè)的組織能力。
企業(yè)是一個特殊的組織，雖然沒有硝煙大炮，卻有生死存亡。正如有人形容的那樣——企業(yè)的今天是很殘酷的，明天更殘酷。雖然后天是美好的，但是大多數(shù)人都會在明天晚上死去。簡而言之，企業(yè)的組織是一個隨時面臨生死抉擇的組織，企業(yè)越大，它所面臨的風險也越大。企業(yè)要學會尊重執(zhí)行，只有這樣才能使組織運行順暢。
一個組織要想井然有序，要想有很強的競爭力，絕對不能缺少嚴格的制度。這些制度其實就是執(zhí)行力的文本表現(xiàn)，尊重執(zhí)行首先要做到的是尊重制度。只有嚴格貫徹制度，才能從根本上尊重執(zhí)行，才能使企業(yè)這個組織運營通暢。
講到這里我想提醒我們的校長們，其實在佳一的今天上午的高層會議上我也強調(diào)，領導在行使權力的同時，也要承載責任，承受來自員工的監(jiān)督!一方面領導要管理人，另一方面領導也必須接受被管理員工的監(jiān)督。我們必須尊重制度，在制度面前要先于員工執(zhí)行，才會有號召力和威望。
企業(yè)制度的建設和執(zhí)行都是在一點一滴的具體過程中堅持下來的，大的制度要堅持執(zhí)行，小的制度也不能放松。如果只建立制度而不談如何執(zhí)行，那么這個制度本身的威信就會蕩然無存。所以，一個組織要想擁有強大的競爭力，首先要在行動上尊重制度，才能從根本上尊重執(zhí)行。前提是培訓機構領導本身對于制度的尊重和執(zhí)行，比如我們要求員工按時到校，那么我們本人也必須按時到校，要求員工打卡考勤，我們自己也必須打卡考勤。
企業(yè)為什么缺乏執(zhí)行力。
執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的流程，它包括對方法和目標的嚴密討論、質(zhì)疑、堅持不懈的跟進以及責任的具體落實。它包括對企業(yè)所面臨的商業(yè)環(huán)境做出假設、對組織的能力進行評估、將戰(zhàn)略與運營及實施戰(zhàn)略的相關人員集合起來、對這些人員及其所在的部門進行協(xié)調(diào)，以及將獎勵與產(chǎn)出結合。它還包括一些隨著環(huán)境變化而不斷變革前提假設和提高公司執(zhí)行能力以適應野心勃勃的`戰(zhàn)略挑戰(zhàn)的機制。
決策因素。
這是導致企業(yè)缺乏執(zhí)行力的首要因素，具體體現(xiàn)在目標確定的錯誤會讓執(zhí)行變得無所適從。企業(yè)領導者切忌確定多、大、空、雜的目標，這樣的目標即使再強的執(zhí)行力也無法實現(xiàn)。所以，企業(yè)的領導者要為自己的組織設定一些順序清晰而又比較現(xiàn)實的目標。在確定了清晰的目標之后，還要將其簡化，讓每個人都能對該目標很好地理解、評估和執(zhí)行，并最終使這些想法成為組織的共識。比如佳一的全體員工都清晰地知道我們在20xx年12月31日必須實現(xiàn)的目標。都在為之奮斗。企業(yè)的目標一定要很準確，否則就會既浪費成本又遭遇失敗。
心理因素。
許多中國企業(yè)缺乏執(zhí)行力的第二個因素是心理因素。在許多企業(yè)都可以看到這樣的現(xiàn)象：制定了一整套執(zhí)行制度，但是，從領導者到其他員工均不敢果斷執(zhí)行，尤其是在流程再造的時候，這種現(xiàn)象更為普遍。往往是企業(yè)的領導者缺乏執(zhí)行的魄力，不能帶頭嚴格按制度辦事，致使上行下效，導致企業(yè)執(zhí)行力虛弱。
恐懼是影響執(zhí)行力的第一個要素。人們在執(zhí)行過程中會經(jīng)歷各類恐懼：害怕沖突、害怕失敗、害怕拒絕、甚至害怕成功。領導者在執(zhí)行過程中一定要設法克服這些恐懼心理，否則，企業(yè)注定會成為一個只說不做的企業(yè)。
教育因素。
企業(yè)缺乏系統(tǒng)的執(zhí)行訓練是企業(yè)缺乏執(zhí)行力的第三個因素，即教育因素。
一個好的軍隊在平日里只有經(jīng)過系統(tǒng)而嚴格的訓練，才能在打仗時快速做出反應。為了達到這樣的目的，軍隊從軍人入伍的第一天起就對每個軍人進行不懈的訓練，具體包括價值觀、戰(zhàn)術、紀律等方方面面的訓練。就像軍隊一樣，如果企業(yè)需要強大的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，就要對自己的員工進行系統(tǒng)的執(zhí)行力的教育和培訓。
機制因素。
企業(yè)缺乏執(zhí)行力還有來自機制方面的原因，簡而言之，就是企業(yè)缺乏合理的執(zhí)行評估體系。許多企業(yè)都有自己的執(zhí)行評估體系，但是這些體系卻一直不能發(fā)揮作用，致使企業(yè)執(zhí)行力低下。這主要是因為企業(yè)的執(zhí)行評估體系不夠合理，即沒有被員工很好理解或與員工的實際并不相符，致使評估體系形同虛設，根本沒有也無法發(fā)揮應有的效用。
1、重目標評估、輕流程評估。
“重目標評估、輕流程評估”是企業(yè)缺乏合理的執(zhí)行評估體系的主要原因之一。以前蘇聯(lián)曾經(jīng)對出租汽車司機實施的評估方式為例，公司對司機業(yè)績評估的主要標準是“一天能跑多少公里，公里數(shù)越大說明你的工作績效越高”。在這樣的評估方式的引導下，為了成為先進，許多司機開始一圈一圈地在市區(qū)里轉悠，從莫斯科到列寧格勒的高速公路很長，大概有上千公里，這些司機白天不辭辛勞的從莫斯科開到列寧格勒，晚上再開回來。這樣雖然每天要消耗許多汽油，而且往往一天也拉不到一位客人，但是符合當時的評估標準。
試想，長此以往，這家出租汽車公司的前景如何。這就是不合理的評估方式給企業(yè)帶來的惡果。這種評估方式的問題在于太重視目標評估，而嚴重忽略了流程評估。從執(zhí)行的角度來說，企業(yè)更多關注的應該是執(zhí)行操作是否合理，雖然業(yè)績指標也很重要，但是，建立績效評估體系最難設定的往往就是指標，尤其對民營企業(yè)來說更是如此。
2、重短期績效、輕戰(zhàn)略績效。
企業(yè)缺乏合理的執(zhí)行評估體系的另一個主要原因是重短期績效、輕戰(zhàn)略績效。單從理論的角度來說，比較完美的情況是將戰(zhàn)略績效和短期績效結合起來，但是，這在現(xiàn)實的企業(yè)中很難實現(xiàn)。主要是因為許多企業(yè)口頭上重視戰(zhàn)略績效，行動上卻往往采用了重視短期績效的評估方法。
三個和尚的故事反映了合理的執(zhí)行組織體系的重要性，企業(yè)是一個特殊的組織，要想成為一個執(zhí)行力組織體系，就要具備三個基本特征：合理的決策權分配、適當?shù)莫劻P體制和明確的責任機制。
提升領導干部的執(zhí)行力心得體會篇二十
隨著學院的不斷發(fā)展，對個人、團隊執(zhí)行能力要求不斷提高，對每一個管理人員的思維也在不斷地改變，為求高速、穩(wěn)步的發(fā)展，創(chuàng)造更多價值，三要素是必不可少的：人才、團隊、執(zhí)行力！
有一句話說的特別精辟，個人執(zhí)行力決定個人的成敗，團隊執(zhí)行力決定企業(yè)的興亡。執(zhí)行力起著極其重要的作用，其實，執(zhí)行力的定義很簡單，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務，這是執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋。但是正是這么簡單的執(zhí)行力，卻是很多個人、團隊、企業(yè)所欠缺或者說是不完備的。那么個人執(zhí)行力和團隊執(zhí)行力又有什么區(qū)別呢？個人執(zhí)行力是指個人把上級的命令和想法變成行動，把行動變成結果，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務的能力，而團隊執(zhí)行力是指一個團隊把戰(zhàn)略決策持續(xù)轉化成結果的滿意度、精確度、速度，它是一項系統(tǒng)工程，表現(xiàn)出來的就是整個團隊的戰(zhàn)斗力、競爭力和凝聚力。一個優(yōu)秀的員工從不在遇到困難時尋找任何借口，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務。就拿我公司的文化月、晚會等大型文藝活動來說，小到每一個員工，大到組建的一支團隊，每一個員工既要不折不扣的完成部門屬于自己的那份日常工作，又必須按規(guī)定保質(zhì)保量的參加活動，一支團隊的組建需要很多的前期準備，包括通過協(xié)調(diào)不同工作性質(zhì)的員工的活動時間、活動地點、特殊情況、突發(fā)情況等等，這時，領導力固然重要，但更重要的是個人的執(zhí)行能力及團隊的協(xié)作執(zhí)行能力，困難肯定是有的，但在遇到阻礙時，大家都沒有推脫、找借口，而是在積極的尋求解決問題的方法。所以，這么多年來，我們公司的活動月、晚會等活動有條不紊的進行，開展的有聲有色。
執(zhí)行力是需要培養(yǎng)的，是可以從每一件小事中慢慢養(yǎng)成自覺的習慣，這就要求我們摒棄惰性。觀念決定行為，行為形成習慣，而習慣左右著我們的`成敗。在工作中常有的狀況就是：面對某項工作，反正也不著急要，我先拖著再說，等到了非做不可甚至是領導追要的地步才去做。一旦習慣成了自然就變成了一種拖拉辦事的工作風格，這其實是一種執(zhí)行力差的表現(xiàn)。執(zhí)行力的`提升需要我們改變心態(tài)，形成習慣，把等待被動的心態(tài)轉變?yōu)橹鲃拥男膽B(tài)，面對任何工作把執(zhí)行變?yōu)樽园l(fā)自覺的行動。舉一個我中心的例子，我中心主要負責校園花草樹木的養(yǎng)護及花卉的培育，用老話“靠天吃飯”是說的下去的，因為要按照季節(jié)時令來做不同的工作，如果員工在工作中拖拖拉拉就會錯失最佳時間，不但這一時期的工作造成損失并且還會影響到下一階段的工作，造成工作堆積，工作效率會大大減退。認識到此的嚴重性，部門設立綠化干事及督查干事不斷跟進工作，寫工作計劃、工作目標，詳細到每日、每周，并且切實有效的執(zhí)行。執(zhí)行需要加強過程控制，要跟進、跟進、再跟進。有時一個任務的完成會出現(xiàn)前松后緊或前緊后松的情況，這主要是工作過程未管控所造成的，而行之有效的方法就是每項工作都制定進度安排，明確到哪天需要完成什么工作，在什么時間會有階段性或突破性的工作成果，同時要自己檢查計劃實施的進度，久而久之，執(zhí)行力也就會得到有效的提升。
大家都聽過三個和尚喝水的故事：當廟里有一個和尚時，他一切自己做主，挑水喝；當廟里有兩個和尚時，他們通過協(xié)商可以自覺地進行分工合作，抬水喝；可當廟里來了第三個和尚時，問題就出現(xiàn)了，誰也不服誰，誰也不愿意干，其結果就是大家都沒水喝。這則寓言使我們認識到團結的重要性，在完成一項任務時，缺乏團隊協(xié)作的結果是導致失敗。每個人都不是一座孤島，在做工作時，需要相互協(xié)作，相互幫助，相互提醒，這樣才能不斷提升自己完成任務的能力。
每位員工自己是一個關鍵份子，因為執(zhí)行力的“大廈”是由一粒粒沙子組成的，每一粒沙子都要緊密團結在一起，這個“大廈”才能建得更高。我們做為公司員工要端正態(tài)度，理解好公司的各項制度政策，把自己的目標與公司的目標結合起來，積極主動努力完成任務，只要公司好了，我們才好！
經(jīng)過兩天的學習聚誠公司總裁陳永亮先生關于團隊執(zhí)行力的培訓課，從培訓中讓我深有感觸，在今后的工作中什么是執(zhí)行力？就是都能快樂地喊出：“是，保證完成任務！”
首先要做到以身作則、日精進、修己安人，領導的執(zhí)行力將產(chǎn)生。
強大的震撼力，員工也樂意服從和跟隨，還要具備很高的威信力，要修品德、能力、形象，要張弛之道、身先士卒，員工就會高度信任領導，嚴格執(zhí)行領導安排的各項工作任務。自古以來在軍隊中就有“兵強，強一個。將強，強一窩”之說。
建立完整的組織架構、執(zhí)行步驟和制度建設。
1、組織架構層次清楚、責任明確。
2、挑選合適執(zhí)行人、明確目標期限、嚴格檢查、嚴守諾言和獎懲并存。
3、建立完整的執(zhí)行流程制度。
1、首先接到任務要核心員工能夠共同參與制訂、按時、按標準、按要求去完成每項工作。
2、對確定的任務制度要三令五申反復宣傳。
3、通過集體學習，相關人員必須簽名認同。
4、嚴格認同執(zhí)行人的正確權威領導和承諾。
5、獎懲分明嚴格執(zhí)行。
通過兩天的培訓感覺到不管是處于領導還是員工都要充實自我學習和實踐，培養(yǎng)大家都要對每項工作充滿激情，快樂工作、快樂接受和快樂地喊出：“是，保證完成任務！”
提升領導干部的執(zhí)行力心得體會篇二十一
最近我校開展了提高執(zhí)行力的學習活動，并組織了對提高執(zhí)行力的學習。現(xiàn)將學習心得體會如下：
執(zhí)行力，顧名思義是執(zhí)行并實現(xiàn)既定目標的能力，就是指把理念、思路、戰(zhàn)略、決策、規(guī)劃和部署付諸實施的能力。對于執(zhí)行力的概念，雖然早就看到過、聽說過，但是理解上很片面和膚淺，對執(zhí)行力的內(nèi)涵和提高執(zhí)行力的重要性和必要性理解不深，掌握不透。通過這次學習，我明白了執(zhí)行力的含義。
我們在日常工作中執(zhí)行某項任務時，總會遇到一些問題。而對待問題有兩種選擇。一種是不怕問題，想方設法解決問題，千方百計消滅問題，結果是圓滿完成任務；一種是面對問題，一籌莫展，不思進取，結果是問題依然存在，任務也不會完成。反思對待問題的兩種選擇和兩個結果，我們會不由自主的問到，同是一項工作，為什么有的人能夠做得很好，有的人卻做不到呢？關鍵是一個思想觀念認識的問題。我們常說，觀念決定思路，思路決定出路。觀念轉、天地寬，觀念的力量是無窮的。一些成功人士也認為，有什么樣的思想觀念，就有什么樣的工作效果。觀念轉變，思想解放具有“核裂變”效應，能夠產(chǎn)生推動發(fā)展的不竭動力。對待日常工作，不要總是找借口，要從自身出發(fā)，不斷加強學習更新觀念，不斷分析認識提高自己，改變不執(zhí)行不作為的不良習慣，自動自發(fā)地做好本職工作。
對照提高執(zhí)行力對教師素質(zhì)和能力的要求，結合我自身的情況，我總結了一下差距，確定了今后努力的方向和重點。
一是要牢固樹立大局意識、責任意識和效率意識。講政治、講紀律、講服從、講執(zhí)行，積極主動地思考完成既定的目標任務，選準結合點，力求有新的突破。加強崗位責任意識，明確自己的責任，層層推動、步步實施。
二是結合自己實際，努力做到“十個不”，推進工作落實，即：不要自行其是，不要不學無術，不要不思進取，不要是非不清，不要無所作為，不要錯失良機，不要推諉梗阻；不要坐而論道，不要浪費奢侈。
三是要從提高自身素質(zhì)出發(fā)，加強學習，明確方向，提高自身業(yè)務能力，加強思想政治建設，強化執(zhí)行理念，不斷提高政治鑒別能力、宏觀調(diào)控能力、創(chuàng)新能力，確保上級的決策部署得到貫徹執(zhí)行。
四是要轉變作風，強化服務，深入基層，摸清情況，做好為企業(yè)服務的工作。
五是要端正服務態(tài)度，認真辦理、處理來局辦事人員提出的需求。
六是要加強科室管理，認真查找本科室執(zhí)行力建設中存在的問題，落實切實可行的整改措施，認真加以改進。
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