通過總結(jié)，我們可以反思自己在一段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)以及所取得的成績。怎樣培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，從中汲取知識和智慧？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生評語類型篇一
善良、誠實(shí)的小男孩，你的出現(xiàn)給老師帶來了驚喜，給同學(xué)們帶來了快樂，大家都很喜歡你。記得剛?cè)雸@的你膽小、內(nèi)向，可是不到一學(xué)期，你變了，變得堅(jiān)強(qiáng)、活潑、愛學(xué)習(xí)，和小朋友快活地交往，老師覺得你好棒。相信明天的你會帶給大家更多的驚喜。
剛開學(xué)的你愛哭鼻子，好想家，老師拿你真沒辦法?？墒呛芸欤憔惋@現(xiàn)了你很多的優(yōu)點(diǎn)―自信、聰明、好學(xué)、善良，老師很喜歡你。更讓老師欣慰的是，你變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢了，經(jīng)常能看到你那張燦爛的陽光笑臉。最后老師再給你提個(gè)小小的建議，作業(yè)再做的整潔、干凈些，好嗎？相信你一定能！
不知不覺，你這個(gè)小不點(diǎn)已經(jīng)和老師相處了一學(xué)期。在老師的心目中，你堅(jiān)強(qiáng)、剛毅卻又透著純真的孩子氣。你給老師帶來了歡樂，給小伙伴們帶來了微笑，大家都很喜歡你。尤其是你的想象力特別豐富，常能發(fā)表與別人不一樣的見解，真是好樣的。就要長大一歲了，老師相信你在新的一年還會帶給我們更多的驚喜！
你是一個(gè)懂事、細(xì)心、愛學(xué)習(xí)的小姑娘，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的發(fā)言，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識面特別廣，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動中，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績。相信憑著你的努力，你的未來一定更精彩！
虎頭虎腦的帥小伙，你有著小男子漢的堅(jiān)強(qiáng)，也有著孩子氣的純真。你熱情、大方、彬彬有禮，尤其是課堂上的你聚精會神，回答的問題與眾不同。更棒的是你的操作能力也大大增強(qiáng)了?？傊阆褚活w耀眼的星星照亮了曙光的每個(gè)角落，是我們班第一個(gè)獲得“曙光之星”稱號的幼兒。老師相信，憑著你的自信，再加上你的努力，明天的曙光一定以你為榮！
老師真想對你說：“你進(jìn)步了。”課堂上能端端正正地坐好，也不時(shí)地舉起小手回答問題，和小朋友們友好相處。記得剛?cè)雸@時(shí)，你感到孤獨(dú)，什么也不會，小朋友也不愿與你一起玩。其實(shí)，不管做什么事情，只要認(rèn)真，就一定能做好。小王圳，相信自己，一定會成功的。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你。
你是一個(gè)活潑、好動、頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應(yīng)能力。現(xiàn)在的你，好學(xué)、上進(jìn)，課堂上的你眼睛睜得好亮，作業(yè)書寫的也不錯，特別喜歡聽故事，其實(shí)，老師更想聽你講故事，愿意嗎？還有，你的舞跳得好棒，看到你在圣誕晚會上的精彩表演，讓老師覺得你是最棒的。老師期待著你，正如你的名字一樣，揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
女孩子的活潑，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧，這就是你，精彩十分。在我們這個(gè)班集體里，你沒有女孩子的嬌氣，卻有著驚人的適應(yīng)能力。記得剛?cè)雸@的時(shí)候，我們班女生，只有你從沒哭過鼻子，還像個(gè)大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程老師開心的是，你改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。最讓老師心疼的是你因?yàn)樽约翰恍⌒?，摔了兩次交，以后走路可要小心，別再讓自己受到傷害，做個(gè)健健康康的好孩子！
園園，優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲，小朋友們的好榜樣。“故事大王”、“曙光之星”以及你在圣誕晚會上的精彩表演，都足以說明，你是最棒的。在此，老師想送你一句話：沒有最好，只有更好！衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光！我最愛的小姑娘，愿下學(xué)期的你更優(yōu)秀、更出色！
課堂上，你總是靜靜地坐在自己的位置上，不敢舉手回答問題，老師知道你也會，但這樣不利于提高自己的語言表達(dá)能力。和剛開學(xué)相比，你的性格稍微有一點(diǎn)活潑了，課間經(jīng)?？吹侥愫痛蠹以谝黄痖_心地玩。我想，如果新學(xué)期，你在課堂上能積極發(fā)言，你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的那一天！
雯雯，你知道嗎？你的進(jìn)步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽講，還經(jīng)常發(fā)表自己的觀點(diǎn)。批改你的作業(yè)，覺得是一種享受。更讓老師高興的是你變得勇敢、活潑了，在生活上也不再讓老師為你操心了，特別讓程老師吃驚的是，那次在宿舍睡覺前，你把衣服整整齊齊地疊好放在床頭，讓老師對你刮目相看。老師堅(jiān)信，雯雯的路一定會走得更精彩！
豪豪，你是個(gè)活潑好動、不善言辭，做事認(rèn)真的孩子。課堂上你能較專注地聽老師講課，老師最喜歡聽到你那響亮，有感情的回答。這學(xué)期你在各方面均取得了較大的.進(jìn)步，老師真為你感到高興。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)別人有困難時(shí)，你也能熱情地伸出友誼之手。老師希望你表現(xiàn)得更堅(jiān)強(qiáng)些、自信些、大方些，成為一名勇敢的小男子漢，好嗎！
可馨，你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘。上課時(shí)能較認(rèn)真聽講，我們常可以聽到你清脆的發(fā)言聲。你尊敬老師，與小朋友們友好相處，樂意幫老師的忙，也樂于同大家分享快樂。你舞跳得很好，老師總忘不了“六?一”慶祝會上你精彩的表演。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，你在各方面均取得了較大的進(jìn)步。老師希望你今后能加快動作，表現(xiàn)得更好！
翼翼，你的眼睛充滿乖巧和懂事。你每天都能微笑著來上幼兒園，并有禮貌的向老師小朋友們問好，與小朋友能友好相處。上課能認(rèn)真聽講，每當(dāng)聽到你正確的發(fā)言，總令我們感到很欣慰。雖然年紀(jì)小但適應(yīng)性卻很強(qiáng)，也很有是非感。但你平時(shí)還不夠活潑，老師更希望聽到你歡快的笑聲。得再自信些，只要努力，老師相信你!
穎穎，你是個(gè)文靜，秀氣的小姑娘，踏實(shí)自覺是你的特點(diǎn)。課堂上你能認(rèn)真地聽老師講課，然后細(xì)聲細(xì)氣的回答問題。你的臉上總是帶著微笑，對人是那么有禮貌。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也很喜歡上臺表演，老師總忘不了“六?一”慶祝會上你精彩的表演。如果你能表現(xiàn)得再活潑些，大膽些，就更好了！
宏宏，你是個(gè)活潑好動，頑皮又愛說話的小朋友。課堂上常能聽到你宏亮清脆的發(fā)言。通過你自己的努力，這學(xué)期你進(jìn)步了很多。但你有時(shí)上課還要開小差，那可不好??！你平時(shí)能尊敬老師，與小朋友們能友好相處。每當(dāng)小朋友們有困難時(shí)，也總能熱情地提供幫助。你的身體健康而結(jié)實(shí)，是個(gè)可愛的健康寶寶！老師希望你能慢慢的學(xué)會控制自己，爭取更大的進(jìn)步！好嗎！
捷捷，你是一個(gè)聰明、機(jī)靈還帶點(diǎn)調(diào)皮的孩子。課堂上常能聽到你響亮清脆的發(fā)言。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)，但你若是能改掉隨便說話的毛病，就更好啦！你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。也能對別人提供幫助。老師希望你能學(xué)會控制自己，讓自己變得更勇敢、成為一名棒棒的小男孩，好嗎！
瑤瑤，你是個(gè)文靜、不愛講話，做事認(rèn)真的孩子。課堂上能較認(rèn)真思考老師提出的問題。能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我們很開心。你尊敬老師，與小朋友們能友好相處。這學(xué)期在各方面均取得了很大的進(jìn)步。但你還欠活潑些，老師希望你多與小朋友交流，多聽聽別人的意見，爭取更大的進(jìn)步，好嗎！
偉偉，你是一個(gè)聰明機(jī)靈，的男子。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。你尊師愛師，平時(shí)樂意幫老師的忙。每當(dāng)小朋友們有困難是，你總能熱情地伸出友誼之手。鋼琴也學(xué)的很好，還經(jīng)常給大家表演。老師希望你能發(fā)揮自己的聰明才智，更專心地聽講，爭取更大的進(jìn)步，好嗎！
小學(xué)生評語類型篇二
作文。
評語。
要能體現(xiàn)新課標(biāo)的精神，要針對學(xué)生作文和思想實(shí)際有的放矢，突出重點(diǎn);要善于抓住作文中的"亮點(diǎn)"點(diǎn)燃學(xué)生寫作激情;要在評語中體現(xiàn)人文精神，滲透情感態(tài)度價(jià)值觀的教育;此外教師還要嚴(yán)肅認(rèn)真地書寫，用美好的語言和雋秀的文字發(fā)揮教師的示范榜樣作用。
具體來說，評語的內(nèi)容和形式可以有多種類型，這里不妨拋磚舉隅，以求引玉反三之想。
中學(xué)生正處在快速成長階段，從生活體驗(yàn)到寫作技巧都遠(yuǎn)不夠成熟，所以教師對他們的要求不能過高，而要善于從選材到結(jié)構(gòu)、從內(nèi)容到表達(dá)、從言行到思想等方面去挖掘其作文的閃光點(diǎn)，并在評語中對其優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行充分的肯定，讓學(xué)生感受被肯定的喜悅，并有望把這種良好的情緒遷移到今后的學(xué)習(xí)生活中去，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心、寫作的興趣甚至是對人生的希望。尤其對于那些學(xué)習(xí)困難、自信心不足的弱勢群體，教師更要多一點(diǎn)耐心，少一點(diǎn)指責(zé)，千萬不能諷刺挖苦。如."雖然你的文章內(nèi)容單薄，但題目新穎。觀察再仔細(xì)些，描寫再細(xì)致一些，你的作文會大大改觀!"千萬別語氣生硬地只指缺點(diǎn)："內(nèi)容單薄，字?jǐn)?shù)不足!"錯別字連篇，不可救藥!""離題了，重寫!"教師只要覺得習(xí)作對于學(xué)生本人來說是難能可貴的，或者與前幾次作文比較取得了進(jìn)步，如語言更流暢了，或者在立意、選材、構(gòu)思等方面有了一點(diǎn)新角度、新內(nèi)容、新見解，都應(yīng)加以鼓勵和肯定。如寫人的作文中，只要學(xué)生寫出了人物的特點(diǎn)，突出了人物的個(gè)性，就應(yīng)該給予肯定。
一位同學(xué)在《自卑的我》中寫道"我是一位來自農(nóng)村的女孩，父母每個(gè)星期給我三十元錢，我的吃穿用行全在里面了?？墒?，那些有錢的女同學(xué)個(gè)個(gè)穿得那么漂亮，吃著花花綠綠的零食，甚至開玩笑時(shí)用蛋糕抹花臉。他們在我面前趾高氣揚(yáng)，在她們中間，我像一只無地自容的丑小鴨!老師，為什么人和人之間差別就那么大?憑什么有的人天生就可以享福，有的人卻要辛苦一輩子還在社會底層?"。
我經(jīng)過深思，給她寫了下面的總批"你對老師敞開心扉說心里話，我很感動于你的信任。的確，在物質(zhì)上我們也許暫時(shí)是弱者，是窮人，但是我們完全可以用我們堅(jiān)強(qiáng)的意志、不屈的精神和豐富的知識內(nèi)涵做精神上的富人。不要為貧窮而自卑，記住，苦難是人生一筆難得的財(cái)富，我們不能選擇出身，但可以選擇自己的人生道路和奮斗目標(biāo)!經(jīng)過奮斗，就會走出窘境，重新創(chuàng)造自己的生活。"這樣以充滿愛和責(zé)任的評語，能夠及時(shí)撥正學(xué)生的思想認(rèn)識偏向，啟發(fā)學(xué)生正確地認(rèn)識社會現(xiàn)象，并且能獲取前進(jìn)的信心和力量。
教師給學(xué)生習(xí)作下評語不宜粗疏空泛，也不宜枯燥干癟。因此，我常使用描寫點(diǎn)評進(jìn)行指導(dǎo)。如果評價(jià)習(xí)作論點(diǎn)明確，可在論點(diǎn)句附近旁批"這個(gè)句子點(diǎn)明了中心，如一盞明燈照亮了全文，好!"如果有一組排比句用得好，可這樣旁批：排比句如水出峽谷，浩浩蕩蕩，頗見氣勢。"再如，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的習(xí)作多處不通順時(shí)，不能光寫"語句不通"了事，而應(yīng)具體指出語病的根源，屬于何種語病，應(yīng)如何避免。教師要像再世華佗一樣，開出"對癥良方"來。同時(shí)，給予熱情鼓勵。如"雖然你的文章錯別字很多，但內(nèi)容真實(shí)感人，讓我們一起努力把這些‘侵略者’趕出國門，還規(guī)范字一個(gè)‘安寧的家園’吧!"。
把一些古詩名句拿來改造，填進(jìn)新的內(nèi)容，就叫剝皮詩。見到學(xué)生的作文確實(shí)新穎生動，不妨借助剝皮詩的形式給予鼓勵"韓寒文章萬口傳，至今已覺不新鮮。學(xué)園代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷三五年。"這是仿清代張翼的剝皮詩。
我校是一所農(nóng)村中學(xué)，條件有限。筆者一個(gè)人租住一間房。天氣突然變熱，學(xué)生沒有地方洗澡，有一同學(xué)在周記里訴苦。并且說，老師們生活無慮，是否懂得他們的生活。我在他的作文后面告訴他，老師也一樣"昨晚沒洗澡，處處蚊子咬。夜來風(fēng)扇聲，汗落知多少?"學(xué)生見了這樣的語句和內(nèi)容，感到非常親切，因?yàn)槔蠋熍c他們同甘共苦，卻能夠樂觀地對待。
當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)語言泛濫，在社會上一時(shí)難以禁止，它在高考中是不被認(rèn)同而要扣分的。但是，學(xué)生在作文中有時(shí)會不自覺地冒出一些網(wǎng)絡(luò)語言。光是批評，效果并不理想，我們要加以引導(dǎo)。有時(shí)候不妨適當(dāng)采用網(wǎng)絡(luò)語言來進(jìn)行分析，從而達(dá)到以毒攻毒的目的。
我的一個(gè)學(xué)生在他的作文里時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)一些“pk”"偶""粉絲"之類網(wǎng)絡(luò)語言。我在他的評語中就說“小筒子”(同志)，54064(我是你老師)、老斑(班主任)，知道你才思粉(很)好。蛋(但)表(不要)寫成醬紫(這樣子)。淫(人)家看不出素(是)蝦米(什么)東東(東西)，怎么稀飯(喜歡)。"拿到評語，這個(gè)同學(xué)也不能完全讀懂，跑來問我。我這時(shí)耐心地告訴他，要用規(guī)范的語言寫文章。網(wǎng)絡(luò)語言是一種亞文化，許多是不健康的，不能用于其他方面。他當(dāng)時(shí)就很樂意地接受了。當(dāng)教師的若一點(diǎn)不懂網(wǎng)絡(luò)語言，他們會笑話你是"老外"，你就難以與他們溝通，當(dāng)然也就不能進(jìn)行有效的疏導(dǎo)。
文有妙文，批有妙批。古代一次鄉(xiāng)試，有位秀才引用經(jīng)書"昧昧我思之"一詞，意思是思念深切，卻寫成"妹妹我思之"。主考官批道"哥哥你錯了"。幽默風(fēng)趣，令人忍俊不禁，至今還常被人們說起。
有一次，一個(gè)同學(xué)寫到她的好朋友對她"不理不踩"了，我就把"踩"字圈起來，評道：“你喜歡被人踐踏的感覺嗎?”(踩，也是網(wǎng)絡(luò)語言)。
有位學(xué)生在讀了《荷塘月色》后仿寫了一篇《魚塘月色》，文中寫了這樣一句話：朦朦朧朧的月色里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見各種小魚在水中自由自在地游著。
我給他寫了這樣一條眉批"哇噻!你的眼睛有特異功能，要不就是戴著夜視鏡!"這樣的評語既讓學(xué)生認(rèn)識到自己的錯誤，又不失自尊。后來，類似這樣的寫作失誤就很少出現(xiàn)了。
有一個(gè)女生寫她的弟弟特別調(diào)皮不聽話，她就順手打了他一個(gè)耳光。我就把"打"字圈起來，評道"淑女也瘋狂?"。
遇到學(xué)生抄襲作文，你也不必直接點(diǎn)明，不妨說"真是英雄所見略同，竟然還有一個(gè)人寫的文章內(nèi)容與我們的同學(xué)完全相同!"也可以說：“我看到一篇文章與你寫得基本一樣，你要查對一下，學(xué)會維護(hù)自己的著作權(quán)。"或者說"我見到過類似文章，雖然發(fā)表了，但是總覺得它不如你寫的精彩。
打油詩也是一種幽默的形式。在一篇文章里，有位同學(xué)說到對社會的看法，認(rèn)為自己生活在社會最底層，是"最可憐的人"。我在評語中告訴他世上事情多有奇，人家騎馬我騎驢?？纯春竺胬嚨模壬喜蛔惚认掠?。非洲貧困中東亂，我國東西有差距。認(rèn)識全面不偏激，珍惜擁有長志氣。"這個(gè)評語后來被學(xué)生抄到。
黑板報(bào)。
上，起到了點(diǎn)撥引導(dǎo)作用。
當(dāng)然，評語創(chuàng)新的類型還有很多，這里只是略舉幾例來說明。要提醒的是，我們還要在作文評語創(chuàng)新中注意探討性評價(jià)。學(xué)生寫作是用自己的眼光去看待這個(gè)繽紛的世界，有自己獨(dú)特的認(rèn)識和體驗(yàn)，老師不能根據(jù)自己的主觀想法去任意修改，以使文章中美好的童真、童趣在修改中消失。對學(xué)生習(xí)作中一些不盡如人意之處，要營造平等、民主、寬松的氣氛，與學(xué)生共同探討寫作問題，一起研究解決辦法。
總之，作文評語既有評價(jià)的功能，又有導(dǎo)向作用。精妙的評語，往往能喚起學(xué)生寫作興趣，點(diǎn)燃學(xué)生的寫作熱情，我們沒有理由不重視。
小學(xué)生評語類型篇三
在日常教學(xué)中，批改作文、寫作文評語往往是一件令人頭疼的事情，很多時(shí)候，我們習(xí)慣寫上“條理清晰，語句通順，用詞優(yōu)美”這樣框架式、模糊式的評語。殊不知這樣的評語對小學(xué)生來說是起不到指導(dǎo)的效果的。我們應(yīng)該根據(jù)各年級的年齡特點(diǎn)，抓住孩子文章中的主要問題具體明確點(diǎn)評，給學(xué)生指名方向，使學(xué)生有所警醒和收獲。以下列舉幾種類型的評語供大家參考：
一、贊美型評語。
“數(shù)子十過不如獎子一長”。是學(xué)生勞動的成果，教師要善于用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是一句形象的語句，一個(gè)生動的詞語，甚至一個(gè)準(zhǔn)確的標(biāo)點(diǎn)，都應(yīng)以充滿激情和希望的評語可定他們的成績，增強(qiáng)他們不懈努力的信心。
一些學(xué)生的閱讀面廣，寫作中能恰到好處地運(yùn)用古詩文，如：一位同學(xué)在文章中寫到：楓樹的葉子全都紅了，遠(yuǎn)看，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗，這真是“霜葉紅于二月花”啊!教師在評語時(shí)不妨送上一句：“你真是寫作高手，描寫周圍景物時(shí)巧妙引用了古文名句，使文章增色不少?！?/p>
也有學(xué)生作文通篇文采飛揚(yáng)，比其它同學(xué)明顯高出一籌，教師就可以這樣評注：“讀你的文章是我的一種榮幸，幾年以后或許你的文章就會登載報(bào)紙、你的名字就會傳遍大江南北?！?/p>
再如：一篇以《秋天的田野》為題的寫景作文是這樣寫的：“天空一碧如洗，是那么湛藍(lán)、透亮……稻田里，稻子熟了，一片金燦燦的顏色。一陣秋風(fēng)拂過，滾滾稻浪此起彼伏，淡黃、金黃、深黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，深深淺淺，蔚為壯觀……”這篇作文語言非常優(yōu)美，充分表現(xiàn)了秋天的美，教師可以寫上這樣的評語：“在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田。南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的.美麗與神奇。我多么想對秋天說，秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文變得多么優(yōu)美啊!”這樣的評語，是學(xué)生作文在教師筆下的一種延伸，當(dāng)學(xué)生看到自己的作文能迸發(fā)出如此深情，他們心中的那種習(xí)作的潛能會再次迸發(fā)出來。
二、談心型評語。
特級教師于永正有一句名言：“蹲下來看孩子。蹲下來看，你就能看到孩子眼中豐富多彩的世界?！苯處熢诳磳W(xué)生作文時(shí)，要以己心去發(fā)現(xiàn)他心。下筆給學(xué)生寫評語時(shí)，不妨直呼其名，或加上親切的“小”字，再或者采用第二人稱“你”字，讓學(xué)生感覺是面對面的、朋友間的對話。這樣，學(xué)生閱讀了老師的評語后，會感受到老師是用心在關(guān)注自己，是用心在發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，不僅能縮短師生之間的心理距離。還會使師生的關(guān)系變得更加和諧融洽，大大提高評語的功用。
三、幽默型評語。
活潑好動的小學(xué)生喜歡在生動有趣的語言中受到教育，喜歡在笑聲中悟出道理。一句深刻幽默的評語，不僅可以創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)情緒，而且可以達(dá)到一種“笑過之后又令人深思”的效果。
再如：有學(xué)生在作文中寫了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：“我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見前面走過來一位老人，他頭發(fā)灰白，滿臉皺紋……”，對于這樣的病句，教師不妨眉批：“你是長了千里眼，還是戴著望遠(yuǎn)鏡呢?”
四、啟迪型評語。
對學(xué)生不符合寫作要求的習(xí)作，或者文中出現(xiàn)的語言不規(guī)范的現(xiàn)象，教師要進(jìn)行點(diǎn)撥——用上啟發(fā)性的評語，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，積極探索，從而發(fā)現(xiàn)自己作文中的問題，提高分析問題和解決問題的能力。
如：一個(gè)學(xué)生在《我學(xué)會了游泳》一文中沒能把自己學(xué)游泳的德國城寫具體，只是寫道：“我開始怎么游也不會。爸爸就耐心地教了我一個(gè)辦法，我便按照爸爸教的辦法游，終于學(xué)會了游泳。后來，我高高興興地回家去了。”在這樣的段落旁，可以不妨寫上：“真為你高興，你的游泳的本領(lǐng)大起來了，你爸爸真有一手!我也希望學(xué)一學(xué)，可仔細(xì)閱讀了你的文章后，老師也沒找到你爸爸的絕招，真讓人遺憾?！边@樣寫評語，沒有直接用“內(nèi)容不具體”“重點(diǎn)不突出”來點(diǎn)學(xué)生文章的不足，而是通過啟發(fā)性的語言，引起學(xué)生的思考，認(rèn)識文章的不足。
五、商討型評語。
學(xué)生寫作時(shí)用自己的眼光去看待這個(gè)繽紛的世界，往往表達(dá)出獨(dú)特的認(rèn)識，教師不能根據(jù)自己的主觀想法去任意修改，以致文章中能夠美好的童真、童趣在修改中消失。對學(xué)生中一些不盡人意的地方，教師要注意營造平等、民主、寬松的氣氛，與學(xué)生共同探討寫作問題，以期研究解決辦法，在師生思維碰撞中有效地引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行新的探究活動。
如：一個(gè)學(xué)生寫《快樂的春游》時(shí)，這樣寫到：“小河邊，柳樹長出了嫩芽，一串串的，像滿樹的小眼睛，還一眨一眨的。小路邊，小草從睡夢中醒來，悄悄鉆出了地面。各種各樣的花兒爭先恐后地開放了，紅的、黃的、白的，一叢叢，一簇簇，多沒啊!”她對周圍景物觀察很細(xì)致，但沒有寫上自己的心情。教師寫評語時(shí)，不妨說：“你春游時(shí)觀察得真仔細(xì)!你眼中的景色，美得像一幅畫!如果你把當(dāng)時(shí)愉快的心情寫上，那該多好啊!”
這種商討式的評語，既指出了不當(dāng)之處，又指出了建設(shè)性的意見，顯得親切、平和，容易讓人接受。
學(xué)生用心寫作，才能寫出高質(zhì)量的作文。同樣，教師用心寫評語，才能教出高水平的學(xué)生。希望我們大家都能用心寫好評語，點(diǎn)燃學(xué)生的寫作熱情，激活學(xué)生的創(chuàng)造思維。
小學(xué)生評語類型篇四
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老師始終記得第一次見到你時(shí)那羞澀的笑容，還有第一次英語考試時(shí)你漂亮的滿分，從此你在我心中的地位就不容抹去。這兩年你有過成功也有過失敗，有過歡樂也有過迷茫，老師一直站在你身后默默關(guān)注著你，期待著你的成長，期待著你的爆發(fā)，期待著你明年中考的最后輝煌，加油，曉偉，不要讓愛你的人失望，你可以做得更好！
xx：
你的人就和你的名字一樣，溫文爾雅，卻又不失男兒風(fēng)度。你的數(shù)理化很強(qiáng)，這讓很多同學(xué)佩服不已，但你的語文和英語還需加油，特別是英語，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，老師很擔(dān)心，如果中考因?yàn)橛⒄Z沒a影響你的前程，maria將多么慚愧。你是一個(gè)有理想有抱負(fù)善良溫情的好孩子，老師希望你能一帆風(fēng)順，美夢成真！
xx：
你爸爸給你取名海燕，我想肯定是希望你像海燕一樣搏擊長空，展翅飛翔。你很安靜，很乖巧，總是很沉默，我想可能因?yàn)槟闶切律?，不敢與別人太多交流?？赡愫苌线M(jìn)，也很堅(jiān)強(qiáng)。你弱不禁風(fēng)的樣子，老師都好擔(dān)心你頂不住學(xué)習(xí)壓力，但你卻勇敢地挺了起來，一次一次在進(jìn)步，總是在給人驚喜。父母不在身邊，你潔身自好，很有女孩子的傲骨，我很欣賞，希望你下期更加用功，考上心中理想的學(xué)校，也不枉你這一年的辛苦，加油！老師祝福你！
xx：
這期你的成績很穩(wěn)定，特別是數(shù)學(xué)，有了很大的提高，我很高興。這期你成長了不少，不再有小女孩的嬌氣，變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，很多事情也敢于獨(dú)自承擔(dān)，不再依賴于父母。你的勤奮大家都看到，你的成績大家都佩服。雖說考泉港一中沒什么大問題，但我更希望你能發(fā)揮自己的特長，把語文和英語分?jǐn)?shù)拔高，沖擊年段前三十名，看能否最后一搏到泉州去，那里可能更適合你發(fā)展。加油哦！
xx：
你的工作能力現(xiàn)在讓老師都感到驚詫，半年時(shí)間，你已經(jīng)可以獨(dú)當(dāng)一面，說話做事有條不紊，自己的學(xué)習(xí)又出類拔萃，你的前途不可估量，孩子，我們的國家就需要你這樣的人才，敢作敢當(dāng)，吃苦耐勞，有著堅(jiān)韌的毅力和永不服輸?shù)膽?zhàn)斗精神。沖刺吧，我的班長，最后的勝利一定屬于你！
xx：
運(yùn)動會上我依稀看到了你熱情活潑的影子，跑道上再一次欣賞到你風(fēng)一樣奔跑的步伐，susan，你是一個(gè)多么可愛善良的女孩，你有著你小小的夢想，小小的驕傲，你想證明自己，可是很多時(shí)候，你有些力不從心，是什么阻礙了你前進(jìn)的腳步？好好想想，下期努力拼搏吧，機(jī)會只有一次，要好好把握??！
mony：
你并不孤單，你的身邊有很多人關(guān)心著你，愛護(hù)著你，你的父母，你的老師，還有你的朋友。人生路上很多艱難曲折，你要好好地走，走的瀟灑，走的精彩！青春的憂傷是有的，少女的煩惱也是有的，你要學(xué)會正確對待、正確取舍。堅(jiān)守陣地，放飛夢想，你會攀的更高、飛得更遠(yuǎn)!
xx：
很少看到你笑，你總把自己隱藏太深，一副神秘莫測的樣子，其實(shí)，你笑起來陽光燦爛，非?？蓯?！你常常說自己不行不行，很差很差，試問：你哪里比別人差？你的認(rèn)真人人贊嘆，你的書寫個(gè)個(gè)羨慕，你的成績有目共睹，你的能力又誰人能及？自信一點(diǎn)，孩子，你很優(yōu)秀，有些事情不可強(qiáng)求，就讓一切隨風(fēng)！你會有屬于你的好風(fēng)景！
xx：
你是一個(gè)特有氣質(zhì)的男孩，談吐儒雅、做事穩(wěn)重、為人謙遜、有禮有節(jié)，一進(jìn)二班就給班上帶來一股活力，很多男孩都以你為榜樣，很多女孩也以你為偶像，你用你的實(shí)力證明了自己。父母對你希望很大，老師對你期望更高，更多的呵護(hù)、更多的關(guān)注給你，是希望博文留給你美好的回憶，是祝愿你這只雛鷹能戰(zhàn)勝一切艱險(xiǎn)與誘惑，早日騰飛！
susan：
這期感覺你沉默了好多，很多時(shí)候，我看到你眼里透露出迷茫，但你不愿與老師交流，我也就幫不了你，你有你315的一幫姐妹，希望她們能幫你走出低迷。這期的學(xué)習(xí)有點(diǎn)散漫，不在狀態(tài)，精神不太好，總覺得你睡眠不足，是不是手機(jī)上網(wǎng)影響了你，要好好調(diào)整自己，青春是短暫的，你是高傲的，不要因?yàn)楝嵤螺斄俗约旱那啻?，輸了自己的自尊?/p>
xx：
曾有學(xué)生問我為什么那么偏愛于你，我說因?yàn)槟闶浅?！也有學(xué)生投訴，說你欺負(fù)同學(xué)、破壞公物、亂丟垃圾等等，我說：超人現(xiàn)在偶爾調(diào)皮很正常，因?yàn)樗€是懵懂少年，等他長大了，一定驚世駭俗，不同凡響，因?yàn)槌司褪菫檎热祟惗?！孩子，記住你的?zé)任，記住你的夢想，記住你和老師的約定，愿美麗的童話伴你一生！
xx：
你的身高讓人羨慕，你的聰明讓人嫉妒，你的穩(wěn)重讓人敬畏，你的勤奮讓人折服。你堅(jiān)守著遠(yuǎn)大的理想，默默的奮斗著，拼搏著，老師看到你的堅(jiān)韌，同學(xué)見證你的執(zhí)著。孩子，有付出就會有回報(bào)，相信你一定成功！加油！明年中考，你會用實(shí)力證明自己！comeon!
xx：
你媽媽因?yàn)槟愠３？奁惆职忠驗(yàn)槟愠３@氣，聰明伶俐的你啊，何時(shí)能懂父母的心？老師非常擔(dān)心你，你現(xiàn)在性格暴躁，脾氣倔強(qiáng)，玩世不恭，桀驁不馴！你是我學(xué)生，我心痛你只是一時(shí)，你的父母親千辛萬苦，卻要牽掛你一生！時(shí)光匆匆，青春短暫，再不醒悟，后悔莫及！
xx：
每個(gè)人都有選擇自己朋友的權(quán)利，我尊重你的選擇，所以你不必害怕我會對你有任何偏見，你是個(gè)好女孩，溫柔內(nèi)涵，積極向上，我很喜歡。只是現(xiàn)在我很擔(dān)心你的數(shù)學(xué)，這是你學(xué)習(xí)路上的攔路虎，我不想你以后像我一樣敗在數(shù)學(xué)上，所以你必須痛下功夫苦攻數(shù)學(xué)，期待你更大的進(jìn)步!
xx：
你很有活力，愛笑愛跳，愛打愛鬧。會畫畫，會唱歌，很有表演天分，我覺得你以后可以考表演系或者美術(shù)系，你有潛力。但現(xiàn)在你的成績還讓人比較擔(dān)心，不太穩(wěn)定，你比較貪玩，自制力不強(qiáng)，時(shí)時(shí)刻刻需要監(jiān)督，望今后發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正自身缺點(diǎn)，踏實(shí)上進(jìn)，爭取更好！
xx：
你看似柔弱，卻堅(jiān)強(qiáng)無比，你以常人不能忍受的孤單，常人不能堅(jiān)守的毅力，默默地奮斗著，拼搏著，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，朝著你的理想前進(jìn)。老師都佩服你的勇氣，同學(xué)都敬重你的為人，你是個(gè)不畏艱險(xiǎn)勇于挑戰(zhàn)的好孩子，我們以你為驕傲！寒假好好養(yǎng)身體，長壯實(shí)點(diǎn)，中考奪狀元！
xx：
這期的你讓老師很頭痛，有時(shí)候你很乖巧，有時(shí)候你又太叛逆。你開心時(shí)的笑很燦爛，你暴躁時(shí)的眼神很陰冷。你處理問題有時(shí)候太偏激，自以為是，一意孤行，經(jīng)常有不文明的舉止。你有上進(jìn)的愿望，但一次次地放松對自己的要求，致使成績下滑。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中增強(qiáng)是非觀念，克服自身弱點(diǎn)，重現(xiàn)昔日輝煌！
xx：
班干工作，你主動大膽，在同學(xué)中有很高的威信，為老師分擔(dān)了不少工作，深得老師和同學(xué)的好評。你詼諧幽默，開朗樂觀，你的微笑常常感染你身邊的每一個(gè)人。你思維靈活，勤于思考，刻苦求學(xué)，能從嚴(yán)要求自己，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。希望你今后戒驕戒躁，拋開一切干擾，勇奪年段前十！
larry：
可愛的孩子，怎么這么不小心，摔傷了自己？看到你瘦弱的樣子，老師心里好心疼！看到你堅(jiān)持考試奮筆疾書的神情，老師又好感動！你總是默默的耕耘著、拼搏著，追求著你的理想，堅(jiān)守著你的信念，小小的腦袋蘊(yùn)含著無窮的智慧，真讓人驚嘆！愿你早日康復(fù)，中考再創(chuàng)輝煌！
xx：
常常看到你略帶害羞的笑臉，常常感動著你送給老師的祝福，常常感受到你一顆好學(xué)上進(jìn)的心。你的熱情有禮，友善助人，你的勤奮好學(xué)，孜孜不倦，都給大家留下深刻的印象，你是一個(gè)好孩子！相信你的付出一定會有所回報(bào)，愿你的笑容更燦爛，前景更輝煌！
xx：
我一直在等待著，等待著你給我的驚喜。終于，這期你進(jìn)了8a，坐在了第一排，何等的驕傲，何等的自豪！你一直在默默用功，你的努力超乎尋常，班上最勤奮的小孩就是你，老師好高興有你這樣的學(xué)生！自信一點(diǎn)，裕源，你有你獨(dú)特的魅力，很多人都在欣賞你，大膽朝前沖，孩子，為你的理想而奮斗！
xx：
你是一個(gè)乖巧聽話的女孩，你總是默默無語，卻有一種內(nèi)在的氣質(zhì)讓人感到溫馨，你溫順平和的性格使你與身邊的每個(gè)人相處得很好，至于學(xué)習(xí)，你在努力、在認(rèn)真。老師好欣賞你在舞臺上展現(xiàn)的翩翩舞姿，希望你加強(qiáng)理科學(xué)習(xí)，成為一個(gè)充滿個(gè)性而又不失風(fēng)采的好學(xué)生！
xx：
我總希望你能快樂學(xué)習(xí)，健康成長，對你，我有更多的關(guān)注，更多的寬容。我好怕你受傷害，所以，我總在你身后默默保護(hù)著你。你的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我都為你高興，你的一點(diǎn)點(diǎn)煩惱，我都跟著揪心。我希望你能夠做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，即使身處逆境，也永遠(yuǎn)不要退縮，我會永遠(yuǎn)支持你、祝福你！前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無畏的勇士，采擷最美麗的花朵！
xx：
生活就象一杯茶一樣，需要慢慢品味。和你相處的時(shí)間里，發(fā)現(xiàn)你也是我們班級的一杯茶，善良而真誠，樂觀而堅(jiān)定，做什么都井井有條，班級工作從不讓我操心！你用你的樸實(shí)給（2）班帶來了光彩，為老師分擔(dān)了憂愁。真希望在未來的日子里，你能為（2）班送來更多的快樂，也希望你能抵制各種誘惑，學(xué)業(yè)有成！好好加油，期待你的成功！
xx：
你開朗活潑、單純可愛，待人誠懇、樂于助人，思想上進(jìn)，很喜歡學(xué)英語。作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級語文工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。不過你不愛運(yùn)動，以后要多鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，不要一跑步就氣喘吁吁，體育可不要忽視，還有數(shù)學(xué)，要多用功，不要上上下下起伏不定，要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生！
xx：
你是一個(gè)聰明、善于開動腦筋、勇于探索、富有進(jìn)取心的好學(xué)生。這期前半期思想有過動蕩，成績有所波動，后半期及時(shí)調(diào)整后，以頑強(qiáng)的意志力和拼搏精神感染著每一個(gè)同學(xué)，不斷拼搏、追求、奮斗，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！
xx：
你能尊敬師長，有一定的集體榮譽(yù)感，雖然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，你一直在努力，你想學(xué)好，想取得優(yōu)異的成績。老師注意到了，也看到了，知道嗎？“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
xx：
你眼睛里閃爍著智慧的光芒，是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng)。為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭鋒，老師同學(xué)都很喜歡你。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，向知識的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績更上一層樓！你可以坐在第一排的，真的！
xx：
尊敬老師，熱愛班集體，講義氣是你的優(yōu)點(diǎn)，本學(xué)期來，在學(xué)習(xí)上，表現(xiàn)方面都有一定的進(jìn)步，但你的自我控制能力仍有待提高。你的夢想很美，可要想實(shí)現(xiàn)，就必須比別人付出更多的努力，我很欣賞你的為人，也很看好你！希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，增強(qiáng)明辯是非的能力，克服自身的弱點(diǎn)，爭取更上新臺階！記?。汉芏嗳嗽陉P(guān)注著你，我們在等著你的成功！
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在美國社會中流傳著一句名言：如果連你自己都不相信你自己，誰還會信任你呢？老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實(shí)你是個(gè)很不錯的孩子，很乖、很善良。要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己，不要害怕失敗，不要擔(dān)心別人嘲笑，你就是你，獨(dú)一無二，可愛無比！
xx：
你終于安靜下來了，不再迷惘，不再爭斗，安分守己做你自己的事情，我很高興你能醒悟！有些事我們不能強(qiáng)求，過去的就讓它過去。把你的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，投入到班級的各項(xiàng)活動中去，你會大放異彩，讓人刮目相看，因?yàn)槟惚揪褪且粋€(gè)非常優(yōu)秀的女孩！maria看好你，加油哦！
xx：
xx：
你樂于助人，關(guān)心同學(xué),對老師有禮貌,與同學(xué)的關(guān)系很融洽。不過你對自己要求不夠嚴(yán)格，平時(shí)較貪玩，浪費(fèi)了不少時(shí)間，因而學(xué)習(xí)成績未能有更大的進(jìn)步。希望嚴(yán)格要求自己，上課時(shí)集中注意力，改變懶散現(xiàn)象，積極投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
xx：
你本乖巧可愛，單純善良，卻受到了很多外來干擾，太多的干擾誘惑著你，讓你有些迷失方向。期中考試你考了4個(gè)a，說明你大腦很聰明。你的眼神常常露出發(fā)呆、困惑的神情，說明你還有很多事情困擾于心。你需要盡快調(diào)整自己，走出迷茫！
xx：
在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快，愛動腦，肯鉆研這些都是作為一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì)。但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要好高騖遠(yuǎn)，踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)上的每一件事，你要注意克服浮躁情緒，堅(jiān)定、踏實(shí)，提高效率，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。
xx：
你頭腦聰明，但你沒有充分利用，有時(shí)對自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。前半期思想有過動蕩，致使成績大幅度滑坡，最后兩星期很用功，多次受到老師表揚(yáng)，我很高興！希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進(jìn)步！
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我很抱歉沒有好好保護(hù)你，讓你受傷，對不起！你其實(shí)是一個(gè)很善良的男孩，一般不會與人爭斗，只是你要管住自己的嘴，須知“禍從口出”的道理。這期你的英語學(xué)得不錯，我很高興。但你的數(shù)學(xué)和物理我很擔(dān)心，你要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭取成績早日趕上來！好好奮斗吧！
xx：
你為人憨厚善良，熱愛勞動，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。在這學(xué)期里你在學(xué)習(xí)上能夠主動探索，學(xué)得能夠比較主動，但有時(shí)還缺乏自我控制能力。逐漸長大的你應(yīng)該有目標(biāo)有追求地度過每一天。希望在新的學(xué)期里，你能再以新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中去，老師相信你一定會有所突破，另外，要學(xué)會保護(hù)自己，對亂開你玩笑的人不可太仁慈，要懂得說“不”！
xx：
你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績一直名列前茅。你為人和善，開口必笑但又堅(jiān)持原則，所以得到大家的信賴。我觀察很久，在全班男生中，你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種。你很靦腆，也很可愛，我很喜歡。希望你今后大膽發(fā)言，多多展示自己，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)向前！
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你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動，是一個(gè)相當(dāng)不錯的孩子。你的數(shù)學(xué)很棒，英語和語文卻有點(diǎn)糟糕，你要學(xué)會調(diào)整，克服一切困難，精益求精，力求完美。聰明的孩子，好好學(xué)習(xí)語文和英語吧，你有很大的潛力，加油！
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你說話聲音尖尖的，分貝很高，所以我每次提醒你要溫柔一點(diǎn)，不要大喊大叫。你每天像燕子一樣飛來飛去，快樂如風(fēng)，我羨慕你的青春，喜歡你的單純，更期望看到你可喜的成績。愿你永遠(yuǎn)保持少女純真，愿你永遠(yuǎn)擁有快樂心情！初三一年很辛苦，你要做好思想準(zhǔn)備，不可再粗心大意！
xx：
你是一個(gè)誠實(shí)穩(wěn)重、積極向上的好孩子，我好喜歡看你燦爛的微笑！上次突然流鼻血，我好緊張，幸好沒事！這一期你學(xué)習(xí)很踏實(shí)，能吃苦，有韌勁，你的書寫是男生中最認(rèn)真最漂亮的，我很欣賞。希望以后你在學(xué)習(xí)中盡力展現(xiàn)自我，釋放靈氣、一定要考出9a，實(shí)現(xiàn)心中夢想！
xx：
你說話嘟嘟嘟好快，好容易激動，手舞足蹈的神情好可愛！老師好喜歡你！你為人正直，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的教導(dǎo)，這是老師最滿意的。不過，你要加強(qiáng)英語學(xué)習(xí)，你的基礎(chǔ)較差，學(xué)起來有些吃力，希望你在新學(xué)期里嚴(yán)格要求自己，聰明加上勤奮好學(xué)才會令你成功！
xx：
我很疼你，你是個(gè)善良忠厚的孩子，對你我比別人更用心，也更寬容！你有一顆熱愛集體的心，也很愛你的父母，你想早日報(bào)答父母恩，卻總是苦于找不到機(jī)會。輝輝，你知道嗎？報(bào)答父母的最好方式就是好好學(xué)習(xí)，不要懶惰，不要抱怨，要勇敢面對一切困難挫折，你是男子漢，要肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，你的父母會慢慢變老，你要撐起家里的一片天！
小學(xué)生評語類型篇五
1、蘇x小朋友，每次見到你排隊(duì)時(shí)昂首挺胸的樣子，就像是一名小小的解放軍戰(zhàn)士，老師心里真高興，因?yàn)槟菢拥哪愫茏孕拧Ｃ看慰吹侥阕鳂I(yè)本上一個(gè)個(gè)工整有力的字，就像是印出來的一樣，老師心里真高興，因?yàn)槟菢拥哪愫苷J(rèn)真。如果你課堂上能再專心一點(diǎn)，相信你的成績會更加優(yōu)異的。加油??！
2、魏x小朋友，你是一個(gè)聰明好學(xué)的小男孩。課堂上，你能專心聽課，積極思考，踴躍發(fā)言。印象最深的是你的朗讀，聲音那么響亮，字音那么準(zhǔn)確，感情那么豐富，老師總是忍不住要為你叫好。你知識豐富，課外書看得也多。美中不足的是你總是拿不到一百分，如果你能細(xì)心一點(diǎn)，多檢查，相信你一定能得到滿分的。
4、黃x小朋友，剛開學(xué)老師就認(rèn)識了你，因?yàn)槊抗?jié)課你都能端正坐好，認(rèn)真聽講；因?yàn)槊看巫鳂I(yè)你都能認(rèn)真書寫，字體工整；因?yàn)槊看伪頁P(yáng)都有你的名字。你的表現(xiàn)讓老師們贊嘆，因?yàn)檫B二年級的大哥哥也未必能這么自覺。你真了不起！在工作上，你可以更加大膽一些。相信下學(xué)期你一定會更加出色！
5、姜x小朋友，你是個(gè)天真、活潑的小女孩。每當(dāng)看到你用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真，如果每天都能看到，那多好啊。你認(rèn)真書寫的字，很漂亮，如果能每天看到，那多好啊。老師要告訴你，多舉手發(fā)言可以讓自己變得更聰明，也能讓你的成績不斷提高。繼續(xù)努力吧，讓大家看到一個(gè)更出色的你！
7、劉x小朋友，老師還沒有見過一個(gè)一年級的小朋友能表現(xiàn)得這么出色，用同學(xué)的話說，就是“每個(gè)老師都會表揚(yáng)你，喜歡你！”每次聽你的朗讀，同學(xué)們都會被你感染，你讀得不但聲音響亮，字音準(zhǔn)確，而且感情豐富。在你的帶動下，我們班的朗讀也越來越好！讓老師更佩服的是你的字越來越漂亮，跟開學(xué)比，簡直是判若兩人，可見你下了很大的功夫。堅(jiān)持下去，你一定會更加出色的！
8、楊x小朋友，你是個(gè)自覺的小女孩，能按時(shí)完成每天的作業(yè)，不用家長老師操心；能嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律，不管在老師面前，還是在老師背后，都是一個(gè)樣。能做到這些，已經(jīng)很了不起了！更重要的是你寫的字也越來越好了，如果再加把勁，你肯定能寫出一手漂亮的好字。不過你的成績還不是那么令人滿意，不過沒關(guān)系，老師相信，只要你肯努力，你一定會不斷進(jìn)步的。加油??！
9、曾x小朋友，你對待同學(xué)熱情大方，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。文靜的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業(yè)真是一種享受。不過，老師更想聽見你響亮、悅耳的回答問題的聲音。希望你課堂上能高舉起小手，響亮的回答問題，好嗎？老師相信，你是最棒的！
10、甄x小朋友，一開學(xué)，你讓老師認(rèn)識了一個(gè)這樣的你：上課不但坐姿端正，而且能積極發(fā)言，聲音響亮；作業(yè)本不但卷面整潔，而且書寫工整漂亮?？墒?，后來，不知道為什么，你放松了對自己的要求，幸好你又接受了老師的批評，趕上來了。老師常常告訴你們，堅(jiān)持是最難的。相信聰明的你，下學(xué)期一定能表現(xiàn)更加出色，你一定行！
11、朱x小朋友，老師最愛看到你甜美的笑容和上課認(rèn)真聽講的神情，最愛聽你流利的讀書聲，最愛看你作業(yè)本上認(rèn)真書寫的字。你是個(gè)各方面表現(xiàn)都比較出色的孩子，做事認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但偶爾的粗心，會使自己在測驗(yàn)中總留下一點(diǎn)遺憾。在新的學(xué)期里，老師希望你克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)更出色的孩子！
12、鐘x小朋友，你是個(gè)活潑可愛的小女孩。每次看到你課堂上端正的坐姿，渴望的眼神，就知道你是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子。每次看到你作業(yè)本上干凈的卷面，工整的字跡，就知道你是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子。你的表現(xiàn)常常得到老師的表揚(yáng)，同學(xué)們也常常用羨慕的眼光看著你。如果你能再大膽些，勇敢地展示自己，相信大家會更加羨慕你！
13、冷x小朋友，你有時(shí)很可愛，能主動為老師做事情，減輕老師的負(fù)擔(dān)，老師很高興。老師知道你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，可是又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，可是又常常違反學(xué)校的紀(jì)律。你渴望學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，可是又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。如果你能把你的愿望盡力落實(shí)到行動中去，你一定會深受大家的喜愛！加油吧！
15、龍x小朋友，老師發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)聰明的男孩，只要你的眼睛一轉(zhuǎn)，一個(gè)問題就想出來了，老師還發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)喜歡閱讀的男孩，當(dāng)很多同學(xué)還在看圖畫書的時(shí)候，你就已經(jīng)開始看《三國》了，這樣認(rèn)真的你老師很喜歡。你也很大膽，也有較強(qiáng)的組織能力，如果你能更加嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律，你一定會成為同學(xué)們的好榜樣，成為老師的好幫手。相信你一定能做到！
16、王x小朋友，一看你的樣子，就知道你聰明機(jī)靈，讓人好喜歡。你熱愛班級，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)?？吹侥阏J(rèn)真書寫的作業(yè)，看到你用心聽課，看到你積極發(fā)言，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，課間經(jīng)常跟同學(xué)打鬧，上課時(shí)不時(shí)就要說話，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，老師期待著這一天。
17、韋x小朋友，你是一個(gè)文靜可愛的小女孩。每次看到你干凈的本子，工整的字跡，漂亮的作業(yè)，總讓老師忍不住翹起大拇指。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到老師也能跟老師問好。上課，你那一個(gè)個(gè)端正的字讓老師也很喜歡。希望在以后的課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手，.18、許x小朋友，你是個(gè)聽話懂事的小男孩。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有禮貌，講衛(wèi)生。在學(xué)習(xí)上，你能認(rèn)真完成每天的作業(yè)，課堂上你也能努力坐端正，認(rèn)真聽課。只要老師給你指出的不足，你都能認(rèn)真改正，是個(gè)明事理的好孩子。希望下學(xué)期課堂上你有更出色的表現(xiàn)，希望你的作業(yè)完成得更好，希望你的成績更優(yōu)異。加油啊！
19、袁x小朋友，雖然你平時(shí)很少跟老師講話，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣。你能按時(shí)完成每天的作業(yè)，如果認(rèn)真書寫，你的字也很漂亮。你能認(rèn)真完成老師交給你的任務(wù)，如果在管理的同學(xué)的時(shí)候更加大膽一點(diǎn)，你將會是一名出色的小干部的。你的成績優(yōu)良，但是老師覺得你的學(xué)習(xí)還不夠努力，因?yàn)閼{你的能力，你的成績應(yīng)該更好的。希望下學(xué)期你能大膽地展示自己的才干，讓大家看到一個(gè)更優(yōu)秀的你！
21、吳x小朋友，你是個(gè)聽話懂事的孩子，那圓溜溜的眼睛特別有神氣。你踏實(shí)自覺，能認(rèn)真完成每天的作業(yè)，字寫得越來越漂亮，讓老師很喜歡。課堂上你也能認(rèn)真聽課，大膽發(fā)言，而且很多問題老師一提出來，你就已經(jīng)知道答案了，可見你是一個(gè)多么聰明的孩子。老師想給你提一個(gè)建議，平時(shí)要大膽些，多表現(xiàn)自己，讓大家都知道你很棒！
22、朱x小朋友，每次老師讓你去倒垃圾，你都不怕臟，不怕累，很樂意去做，你真是個(gè)講衛(wèi)生，愛勞動的好孩子。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要認(rèn)真一點(diǎn)，你的字就可以寫得更漂亮，只要多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案，只要上課專心一點(diǎn)，你的成績馬上就會提高。努力吧，你是一個(gè)聰明的孩子！
23、鄭x小朋友，通過你的努力，這個(gè)學(xué)期你的進(jìn)步可真大??！課堂上，現(xiàn)在能看到你認(rèn)真聽講的神情；作業(yè)本上，能看到你工整的字跡；午睡時(shí)，能看到你熟睡的樣子。不過老師覺得你的進(jìn)步還可以更大的。只要你堅(jiān)持下去，繼續(xù)努力，下學(xué)期，你的表現(xiàn)一定會更加出色的！加油，老師期待著你更大的進(jìn)步！
26、劉x小朋友，每當(dāng)看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。你學(xué)習(xí)認(rèn)真，能按時(shí)完成每天的作業(yè)，字也寫得很漂亮，相信你一定下了不少工夫吧。午休時(shí)，大家都喜歡聽你講故事，那么專注，那么動聽，那么有感情。如果你課堂上能再專心一點(diǎn)，做事情的速度能再加快一點(diǎn)，相信你會成為我們班最棒的那一個(gè)！
27、林x小朋友，像你這樣活潑可愛，聰明伶俐的小女孩，真是人見人愛。你樂于助人，同學(xué)有困難，你都會主動幫忙。在管理同學(xué)的時(shí)候能夠大膽認(rèn)真，是個(gè)難得的小班干部。在學(xué)習(xí)上，你能按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真的時(shí)候，寫的字也非常漂亮。如果在課堂上能更加專心一點(diǎn)，積極一點(diǎn)，相信你的成績會更棒的！
28、吳x小朋友，你是個(gè)自覺懂事的孩子，能按時(shí)完成作業(yè)，不用老師和家長操心；能積極思考，大膽發(fā)言，成績優(yōu)良。你還是個(gè)樂于助人的孩子，每天主動幫同學(xué)們發(fā)作業(yè)本，老師很喜歡你。如果你的書寫能更加認(rèn)真一點(diǎn)，你的考試能更加細(xì)心一點(diǎn)，相信聰明的你將是我們班最棒的。老師期待著你的進(jìn)步！
29、張x小朋友，你聰明伶俐，反應(yīng)很快。你關(guān)心集體，樂于助人，經(jīng)常積極主動地為班級做事情，比如幫同學(xué)發(fā)作業(yè)本，放學(xué)整理書柜，擦講臺等等，真是老師的好幫手，老師要謝謝你?？墒强吹侥愕淖鳂I(yè)老師就皺眉頭了，學(xué)習(xí)是不能馬虎的，細(xì)心一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)，你的表現(xiàn)會更加出色，大家會更喜歡你！
30、梁x小朋友，這學(xué)期你的進(jìn)步可真大??！印象最深的是你的作業(yè)，寫得那么認(rèn)真，那么工整，每個(gè)字都一筆一畫的，一定下了不少功夫，老師看了很高興。課堂上，你也能積極思考，大膽發(fā)言，可是你的成績提高不快，沒關(guān)系，只要你能堅(jiān)持下去，多動腦筋，多讀書，多看書，你的成績一定會慢慢趕上來的！
32、何x小朋友，你是個(gè)活潑好動的小男孩。你懂得尊敬老師，聽從老師的教導(dǎo)；你也懂得關(guān)心父母，聽爸爸媽媽的話，是個(gè)好孩子。在課堂上遇到你懂的問題，也能大膽地舉起你的小手，還寫得一手漂亮的字，令老師贊嘆。如果你能認(rèn)真上課，積極投入到課堂中來，老師相信，你的成績將更進(jìn)一步！
33、劉x小朋友，你是一個(gè)天真可愛的孩子，有較強(qiáng)的自尊心和上進(jìn)心，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。課間，你與同學(xué)友好交往；課后，你能按時(shí)完成作業(yè)。這一切，老師看了都很高興。自從你管理大家早讀后，我們班早上的紀(jì)律就沒有被批評過了，你真是老師的好幫手！如果你課堂上再專心一點(diǎn)，如果你的書寫再認(rèn)真一點(diǎn)，大家會更佩服你的！
35、陳x小朋友，在班級你是一個(gè)從不讓老師操心的孩子！你守紀(jì)律，愛勞動，與同學(xué)友好相處。學(xué)習(xí)積極認(rèn)真，每天按時(shí)完成各科作業(yè)，而且每次作業(yè)書寫端正，每次都得到老師的表揚(yáng)，這是你認(rèn)真努力的結(jié)果！最值得高興的是你獲得了“讀書大王”的稱號，能與書交上朋友，你會越來越聰明的。加油啊，你一定會成為最棒的那一個(gè)！
36、唐x小朋友，首先老師要祝賀你，祝賀你在這個(gè)學(xué)期取得的巨大的進(jìn)步！現(xiàn)在的你，積極好學(xué)。中午值日時(shí)，你總是很認(rèn)真地掃地拖地。學(xué)習(xí)上，你能認(rèn)真完成每天的作業(yè)，更讓老師高興的是你的字越寫越漂亮，你的成績也在一次次提高。老師相信，只要你繼續(xù)堅(jiān)持下去，下學(xué)期，你一定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生的！
37、謝x小朋友，你對待同學(xué)熱情大方，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。文靜的你，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整，一絲不茍，像印出來的一樣，看你的作業(yè)真是一種享受。像你這樣勤奮自覺的孩子，真是難得??！希望你平時(shí)能更加大膽一些，好嗎？老師相信，你是最棒的！
38、王x小朋友，你是一個(gè)心地善良的女生。你有一顆純真的心，能與其他小朋友友愛相處。課堂上你能兩手放好，坐得很端正，不過除了坐端正，更重要的是要積極思考，大膽發(fā)言。課后，要多看課外書，多讀課文，因?yàn)闀镉泻芏嘀R，而且能讓你的成績就能越來越好了。新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。
39、鐘x小朋友，你是個(gè)聽話懂事的孩子，能聽從父母的教導(dǎo)，能尊敬老師，跟同學(xué)友好相處。你也能自覺地學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書寫總是那么認(rèn)真，一筆一畫的，這與你的認(rèn)真是分不開的。如果做題目的時(shí)候再細(xì)心一點(diǎn)，就能減少很多錯誤了。如果在家能多讀讀書，相信你的成績會更好的！老師希望看到你更大的進(jìn)步！
43、胡x小朋友，你是一個(gè)心地善良的女生。你有一顆純真的心，能與其他小朋友友愛相處。你能課堂上你能兩手放好，坐得很端正，不過除了坐端正，更重要的是要積極思考，大膽發(fā)言。課后，要多看課外書，多讀課文，因?yàn)闀镉泻芏嘀R，而且能讓你的成績越來越好。新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。
44、陳x小朋友，你是一個(gè)可愛的小女孩，經(jīng)常看見你和同學(xué)有說有笑，說明大家很喜歡你。但有時(shí)候也要大方一點(diǎn)，這樣才會有更多的朋友。你熱愛班集體，對待班級事情總是很投入。學(xué)習(xí)上，你能按時(shí)完成每天的作業(yè)，如果認(rèn)真一點(diǎn)，能把字寫得更漂亮。如果努力一點(diǎn)，你的學(xué)習(xí)成績還可以繼續(xù)提高。老師期待著你更大的進(jìn)步！
46、鐘x小朋友，你是一個(gè)聰明文靜的孩子。在學(xué)習(xí)上，你能按時(shí)完成每天的作業(yè)，作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊，還能寫得一手漂亮的字。你知道嗎？老師很喜歡看到你課堂上專注的神情和高舉的小手，也想聽到你響亮的回答。如果能做到，你的成績一定會比現(xiàn)在更好的，你的表現(xiàn)也一定會比現(xiàn)在更加出色的！老師相信，你將是最棒的！
小學(xué)生評語類型篇六
暑假的一天，我吃著西瓜，看著吐出的西瓜子，突然靈機(jī)一動，想：我可以種西瓜呀!
說干就干，我找了個(gè)大花盆，拿了幾粒西瓜子，接了一杯水，又拿了一把小鏟子，就開始種西瓜了。我先用小鏟子把松軟的泥土挖了幾個(gè)小土坑，然后，把西瓜子小心翼翼埋在土坑里，輕輕用鏟子將土坑抹平，再在上面澆點(diǎn)兒水，最后把花盆放在了通風(fēng)的地方。
嘿，幾天以后，我的西瓜子破土而出啦，長成了一棵棵小小的西瓜苗!它的梗細(xì)細(xì)的，是淺綠色的，兩片葉子就像兩個(gè)小小的豆瓣。它越長越高，好像是想看看外面的世界。不過，我發(fā)現(xiàn)小苗兒的腰有點(diǎn)兒彎，心想：一定是缺少陽光了。于是，我把小苗放在了陽光強(qiáng)射的地方。本想讓它多曬點(diǎn)兒太陽，不料，太陽光太強(qiáng)，小苗兒都被曬干了!
唉，我的種西瓜計(jì)劃失敗了!真希望下一次的種植能成功!
甜甜的葡萄自己摘。
吃過了清甜可口的西瓜，嘗過了金黃誘人的酥梨，還有什么美味在等著你呢?這不，8月24日上午，蚌埠市小記者團(tuán)組織100名小記者和家長，前往四方湖水海葡萄觀光采摘園采摘葡萄，體驗(yàn)親子活動樂趣。
聽講解員介紹，葡萄園內(nèi)栽培有夏黑、巨玫瑰、美人指、巨峰等十幾種葡萄。我和媽媽走進(jìn)大棚，只見一串串穿著“衣服”的葡萄掛在藤上，解開“衣服”，一串串圓潤飽滿的葡萄就呈現(xiàn)在眼前。
我們歡呼雀躍著，拿著事先準(zhǔn)備好的剪刀，左手托住葡萄，右手小心剪下一串串自己喜歡的葡萄?？纯粗車?，每個(gè)人剪葡萄的姿勢都不同，一邊剪，一邊還不停地說：“快來看呀，我發(fā)現(xiàn)了一串最大的葡萄?！薄翱次艺业搅艘淮钐鸬?”“快去看啊，那邊還有美人指葡萄!”……我親手剪下一串，摘一顆放入口中，甘甜清冽的味道立刻彌漫開來。不一會兒，我便滿載而歸。
吃著自已摘來的葡萄，感覺比市場上買來的要甜得多呢!
我當(dāng)小報(bào)童。
“賣報(bào)嘍!賣報(bào)嘍!誰來買報(bào)呀!”聽，你知道這是什么聲音嗎?對了，這就是小報(bào)童義賣活動中小記者的叫賣聲。
聽著小伙伴的叫賣聲，我還在擔(dān)心：如果報(bào)紙賣不掉怎么辦啊?這時(shí)一位叔叔向我走來，我鼓足勇氣，迎了過去，勇敢地說：“您好!叔叔，我是蚌埠市小記者團(tuán)的小記者，我們賣報(bào)是為了給困難人群募捐。”“小朋友，報(bào)紙多少錢一份?”叔叔拿出5元錢放在我的手上，說：“不用找了，小朋友，你真棒!”有了叔叔的鼓勵，我更有信心了，接著一份，兩份，三份……不一會兒報(bào)紙就賣完了。
看著自己的勞動成果，我想，這么熱的天，我付出這么大的努力，才掙這么點(diǎn)錢，還不夠我平時(shí)買一份零食的錢呢?而爸爸媽媽每天都要辛苦工作，也一定不容易，我以后可不能亂花錢了。
賣報(bào)記。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家?！奔倨诶?，我參加小記者義賣大賽，當(dāng)了一次小報(bào)童。
8月13日一大早，我懷著興奮與緊張的心情，準(zhǔn)時(shí)來到了賣報(bào)地點(diǎn)。小伙伴們和我一樣都早早到了，我們每人手中都有20份報(bào)紙。我想：不就20份嘛，太容易賣了。我立刻行動起來，向一位叔叔跑去，“叔叔，您買一份報(bào)紙吧，我們是為貧困的小朋友籌款的?！笔迨逡娛且粋€(gè)小朋友賣報(bào)紙，很爽快地就買了。第一份報(bào)紙就這么輕松地賣出去了，我更有信心了。我又向一位阿姨推銷，可阿姨笑著搖了搖頭。我想：是不是阿姨不喜歡看報(bào)紙啊，那接下來我只向叔叔推銷吧?？蓩寢寣ξ艺f：“喜歡看報(bào)紙可不分男女哦，要多問，才能賣得快。”聽了媽媽的話，我見人就問，果然很快就賣完了。第一天，我以37分鐘賣完20份報(bào)紙獲得了第一。
第二天，我訂了25份報(bào)紙，也很順利地賣完了。第三天，我訂了35份報(bào)紙的成績，可這天并不這么幸運(yùn)，拒絕我的人很多，我走了很長的路，手中仍然剩了不少報(bào)紙，中途我又熱又累，真想放棄，可媽媽說：“賣報(bào)紙的份數(shù)是你自己訂的，既然接受了任務(wù)就一定要完成?！蔽倚睦锇蛋到o自己加油，終于賣完了最后一份。
助人之樂。
一千個(gè)人會有一千種不同的快樂，我也有我自己的快樂。
我認(rèn)為幫助他人是一種快樂。俗話說：贈人玫瑰，手留余香。當(dāng)他人的東西掉了，你主動幫他拾起，他人摔倒了，你伸出一雙援助之手，他人遇到挫折時(shí)，你奉上一個(gè)甜甜的微笑，從這些小事中，你會發(fā)現(xiàn)，快樂在無形之中已經(jīng)來到了你的身邊。
早上，天氣晴朗，陽光明媚，我和媽媽乘坐汽車去舅姥爺家，車上的人可真多啊!我轉(zhuǎn)臉看到后面有一個(gè)空位，連忙叫媽媽來坐。不一會兒，有一位八十多歲的老奶奶提著一個(gè)大包袱慢吞吞地上了車。她的頭發(fā)白了，滿臉的皺紋，邊走邊喘氣。
在她身邊坐著的小伙子好像什么也沒看見;再看車上的其他人，有的用報(bào)紙擋住自己的臉，有的把眼睛瞇起來，裝著視而不見。我看著老奶奶搖搖晃晃地站在那里，心里難受極了，想：我不是少先隊(duì)員嗎?為什么不讓座呢?我把老奶奶攙到了自己的座位上，說：“老奶奶，您快坐吧!”她高興地直夸我是個(gè)好孩子。
這時(shí)那個(gè)小伙子臉紅紅的。車上的叔叔阿姨夸我是個(gè)好孩子。我不好意思地低下了頭。其實(shí)心里別提有多美了。到了舅姥爺家說起這事，他們都說我是一個(gè)樂于助人的好孩子。
打是親，罵是愛。
“啊，媽媽求求你，下次我再也不敢了，放過我吧，哎呀……”是的，你沒有聽錯，這就是從我家的小臥室里發(fā)出來的，那哭聲一定會把你吵死。
那個(gè)在哭叫的人就是我，那天放學(xué)，在我們班一個(gè)同學(xué)的慫恿之下，到了他的家里?？墒且坏剿?，我傻眼了，他本說他家的書很多，放都放不下了，可是，我只看到幾本漫畫。在他家長的熱情下，我在那兒留到了四點(diǎn)半。然后我回家了，可我回到家，媽媽已經(jīng)拿好了她的“武器”!皮制的鞋底，我看到那把武器，僵住了，于是一場“捉迷藏”游戲開始了!
我左躲右閃，好像一只靈貓，過了幾分鐘，媽媽“暴走”了，一下子把我給捉住，鞋底在我的臉上開了花，“呀!啊!痛死了!”我又躲又擋，我的屁股也開了花，那花真像一朵朵盛開的“紫羅蘭”。
慢慢地，我睡著了，我的眼虛閉著，好像看見了媽媽正摸著我的臉，說：“呀，我怎么打這么重!”
我從心里知道，打是親，罵是愛，這件事我確實(shí)做錯了。對不起，媽媽。
請不要傷害它們。
有一件事使我記憶猶新，它如同一顆小釘子，釘在我的心頭上，怎么也拔不掉，留下永久的痛。
那天，我與媽媽去買菜，忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)攤位前圍著一群人，時(shí)不時(shí)傳來討價(jià)還價(jià)的聲音。好奇心驅(qū)使著我，拉著媽媽鉆了進(jìn)去。這里居然是在賣青蛙肉和蛇肉!只見攤主一手拿著小刀割下蛇頭，一手剖開蛇的肚子，掏出骨頭折斷，扔掉，又剝掉蛇皮!那割下來的蛇頭還在一張一合。
旁邊，青蛙雪白的肚皮已經(jīng)被鮮血染紅了—大片，一條血紅色的“小溪”流淌著。我嚇了一跳，連忙問了一位阿姨：“為什么人們要賣青蛙肉和蛇肉?它們不都是益蟲嗎?”那個(gè)阿姨笑了笑說：“真是個(gè)小傻瓜，只要好吃、價(jià)格便宜，誰會在乎這些呢?”我不禁憤憤地想：“人們真是見利忘義，都被錢財(cái)迷住了眼睛!”于是，我趕緊拉著媽媽的手，離開了菜市場。從此，我再也不去菜市場了，因?yàn)槲业难矍翱偸歉‖F(xiàn)那血淋淋的青蛙和沒頭的蛇。
魚鱗的秘密。
我特別愛吃魚。這一天我正津津有味地吃著呢，爸爸突然停下筷子，笑瞇瞇地問我，你知道這條魚有幾歲嗎?秘密可就在魚鱗上呢。我驚奇地瞪圓了眼睛，我以前從書本中知道，馬的年齡可以通過牙齒看出來，兇猛的鯊魚是根據(jù)背鰭來推算年齡的……可是，這魚的年齡秘密，我還是第一次聽說。
打開電腦，搜尋魚鱗的資料。哇，真的很多呦!資料上說，隨著年齡的增加，魚的鱗片也會跟著生長，但是一年之中，不同的季節(jié)，魚鱗的生長速度是不一樣的：春夏季，魚食物充足，生長得快，魚鱗長得也快，所以魚鱗是寬而透明的;相反，秋冬季，魚鱗長得慢，魚鱗就質(zhì)地緊密，呈現(xiàn)深色。正是這樣的特征，一年一年周而復(fù)始，魚鱗就有了年輪一樣的東西，魚鱗的環(huán)數(shù)就是魚的年齡。我好像明白了，決定再去觀察觀察實(shí)物，看看是不是真的這樣。
我?guī)戏糯箸R、小鑷子，還有幾張吸水紙，跟著爸爸來到魚市。我選擇了五六片大小不同的魚鱗，將魚鱗洗干凈，用紙吸干水，放到放大鏡下仔細(xì)觀察，只見魚鱗上有一個(gè)一個(gè)的同心圓，有的同心圓顏色較暗，形成了幾條環(huán)帶，哇，這就是“生長年代”!
伏擊高手。
一群獅子生活在非洲的一個(gè)美麗大草原上，草原上生機(jī)勃勃，一片綠色。
一天，母獅生下了幾只小獅子，如果小獅子沒有得到充足的食物就可能會被餓死。于是母獅子就和別的獅子一起制定了一個(gè)捕水牛的計(jì)劃。
一大早，母獅子就和獅群出發(fā)了。它們先隱藏在水牛群附近。母獅便讓獅群把水牛的退路給切斷，再把它們包圍起來。母獅做好了捕獵的準(zhǔn)備。它趴在地上，后腿蹬地，前腿緊貼住地面，眼睛緊盯著水牛群。突然，獅群發(fā)動了進(jìn)攻，水牛群發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)的存在，立刻倉皇逃散，有一只水牛跑出了水牛群，母獅迅速去追逐那只跑散的水牛，不一會兒，母獅便追到了那只水牛。它跳到水牛的后背上，咬住了水牛的脖子，任憑水牛怎樣掙扎獅子就是不松口。又一只獅子也跑過來。壓在水牛的后背上不讓它掙扎。接著，來了很多只獅子，有的咬住水牛的胸脯，有的咬住水牛的大腿。
不一會兒，水牛就一命嗚呼了。獅群和小獅子們終于可以美美地吃上一頓。
花草人。
星期二下午放學(xué)，我看見學(xué)校門口有賣花草人的，就纏著姥姥給我買。因?yàn)檫@個(gè)花草人可不是用小花小草編出來的小人，而是往不同顏色的紗布里倒?jié)M不同的花種，然后用皮筋一道一道地綁成小人的形狀，再在大約頭部的位置上貼兩顆黑寶石，充當(dāng)花草人的眼睛，最后用絲帶綁成一個(gè)小尖嘴的形狀，這樣一個(gè)可愛的花草人就誕生了!我非常的感興趣，一連買了三個(gè)，分別是：小牡丹、藍(lán)玫瑰和茉莉花。
回到家后，我迫不及待地找了一個(gè)扁而淺的盤子，把它裝上水，然后小心翼翼地將花草人放進(jìn)水里浸透?！把焦?這樣花草人就種好了!它們總算能舒舒服服地“洗了個(gè)冷水澡了”!
我真希望有那么一天，花草人可以全身開滿鮮花，讓我家變得生機(jī)勃勃，溫馨無限!
小學(xué)生評語類型篇七
為了在小學(xué)生中加強(qiáng)公民道德建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校進(jìn)行誠信教育的主導(dǎo)作用，提高小學(xué)生誠信意識和誠信素質(zhì)，濃厚校園誠信氛圍，努力培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)需要的誠信人才。從我做起，從現(xiàn)在做起，我們莊嚴(yán)地做出如下承諾：
一、遵守國家法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會公德。
二、努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研;不遲到，不早退，不曠課;考試不違紀(jì)、不作弊;按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)、文章。
三、按時(shí)交納作業(yè)費(fèi)歸還所借物品;不鋪張浪費(fèi)，不進(jìn)行與自己經(jīng)濟(jì)情況不符的消費(fèi)活動。
四、積極參加集體活動和公益活動;做好教室衛(wèi)生工作;不使用違禁電器和危險(xiǎn)品，注意個(gè)人和集體的安全。
五、熱心公益事業(yè)，愛護(hù)公共財(cái)物;講究社會公德，拾金不昧;不在公共場所大聲喧嘩起哄。
六、不瀏覽、觀看、傳播反動、淫穢網(wǎng)站、書刊和聲像制品;不與社會人員拉幫結(jié)伙，影響學(xué)校的正常秩序。
七、在考試中，講究誠信，不抄襲他人試卷。
承諾人簽字：
類型二。
為順利完成小學(xué)學(xué)業(yè)，爭做一名合格的小學(xué)生，真正做到誠信為人，誠信做事，誠信于社會，本人特承諾如下：
一、學(xué)習(xí)誠信。
1、上課不遲到、不早退、不無故曠課，不以非正當(dāng)理由向老師請假。
2、有急事請事假，生病請病假，誠實(shí)自律。
3、上課遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做好筆記，高效聽課。
4、課后認(rèn)真總結(jié)復(fù)習(xí)，有疑必問，有問必答，獨(dú)立完成作業(yè)，決不抄襲。
5、遵守考場紀(jì)律，積極思考，認(rèn)真答卷，不交頭接耳，杜絕考試違紀(jì)。
6、學(xué)習(xí)有目標(biāo)、有計(jì)劃，用誠實(shí)守信的勞動取得優(yōu)良的成績。
7、遵守圖書室規(guī)定，借閱圖書認(rèn)真保護(hù)，不故意損壞，用完按時(shí)歸還。
二、生活誠信。
8、養(yǎng)成良好個(gè)人習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，愛護(hù)公共設(shè)施。
9、保持教室和個(gè)人衛(wèi)生，認(rèn)真值日，積極主動打掃教室衛(wèi)生。
10、遵守學(xué)校管理制度，對學(xué)校安全負(fù)責(zé)。
11、謙遜待人，真誠幫助有困難的同學(xué)，搞好團(tuán)結(jié)。
12、借別人的錢物，及時(shí)歸還，誠實(shí)守信，樹立個(gè)人良好信譽(yù)。
三、組織思想誠信。
13、積極參加班會、隊(duì)日活動，坦誠發(fā)表自己的意見。
14、積極參加學(xué)校組織的各種文體活動，不弄虛作假，謊報(bào)成績，不搞不正當(dāng)競爭。
15、積極參加獻(xiàn)愛心活動，根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況參加義務(wù)勞動、義捐活動。
以上是本人誠信承諾書，并保證自愿遵守各項(xiàng)承諾，請各位同學(xué)和老師監(jiān)督。
承諾人簽字：
類型三。
本人自愿參加學(xué)校組織的誠信考試，愿意在考試中自學(xué)遵守各項(xiàng)考試規(guī)定，現(xiàn)鄭重承諾：
一、嚴(yán)格遵守考試的規(guī)定和守則，保證按規(guī)定的程序和要求參加考試，如有違反，自愿按學(xué)校有關(guān)違規(guī)違紀(jì)處理辦法接受懲戒處理。(扣班級量化分，寫xx字說明、感悟書，班級內(nèi)通報(bào)批評。學(xué)校將學(xué)生誠信考試情況記入成長記錄檔案。)。
二、堅(jiān)決服從巡考教師管理，自覺遵守考試紀(jì)律。
1、按時(shí)進(jìn)入考場，不遲到或中途離場。
2、考試學(xué)生必須按座位號就坐，考試中不得交談，左顧右盼，互借文具(包括計(jì)算尺，計(jì)算器等)。試題字跡不清，可等待詢問巡檢教師，但不得要求解釋題意。當(dāng)考試時(shí)間已到時(shí)，立即停止答卷，將考卷反扣在桌面上，禁止喧嘩。由監(jiān)考教師將考卷收完后，離開座位。
3、嚴(yán)禁考試違紀(jì)，作弊。凡提供，傳遞，抄襲與考試課程內(nèi)容有關(guān)的信息資料的，或抄襲他人答卷或故意給他人抄襲的，該門課程成績記為無效;凡考試違紀(jì)的學(xué)生，成績記為無效，根據(jù)違紀(jì)情況，認(rèn)錯態(tài)度及造成的影響和危害，在批評教育的同時(shí)，將違紀(jì)情況記入誠信檔案;取消今后誠信考試申請資格。
4、誠信考場，知識和品行的雙重考核，相互監(jiān)督，考驗(yàn)自我，上交一份優(yōu)秀的品行答卷。
本人已認(rèn)真閱讀上述考場規(guī)則，并保證嚴(yán)格遵守考場紀(jì)律，共同維護(hù)考試秩序，做一名誠實(shí)守信的中學(xué)生。如有違反，我愿意接受學(xué)校有關(guān)規(guī)定的處理。
承諾人簽字：
小學(xué)生評語類型篇八
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的作文評語的幾種類型，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“數(shù)子十過不如獎子一長”。是學(xué)生勞動的成果，教師要善于用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn)，哪怕是一句形象的語句，一個(gè)生動的詞語，甚至一個(gè)準(zhǔn)確的標(biāo)點(diǎn)，都應(yīng)以充滿激情和希望的評語可定他們的成績，增強(qiáng)他們不懈努力的信心。
一些學(xué)生的閱讀面廣，寫作中能恰到好處地運(yùn)用古詩文，如：一位同學(xué)在文章中寫到：楓樹的葉子全都紅了，遠(yuǎn)看，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火苗，這真是“霜葉紅于二月花”?。〗處熢谠u語時(shí)不妨送上一句：“你真是寫作高手，描寫周圍景物時(shí)巧妙引用了古文名句，使文章增色不少?！?/p>
也有學(xué)生作文通篇文采飛揚(yáng)，比其它同學(xué)明顯高出一籌，教師就可以這樣評注：“讀你的文章是我的一種榮幸，幾年以后或許你的文章就會登載報(bào)紙、你的名字就會傳遍大江南北。”
再如：一篇以《秋天的田野》為題的寫景作文是這樣寫的：“天空一碧如洗，是那么湛藍(lán)、透亮……稻田里，稻子熟了，一片金燦燦的顏色。一陣秋風(fēng)拂過，滾滾稻浪此起彼伏，淡黃、金黃、深黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，深深淺淺，蔚為壯觀……”這篇作文語言非常優(yōu)美，充分表現(xiàn)了秋天的美，教師可以寫上這樣的評語：“在你的筆下，秋天是多么美啊！老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田。南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說，秋天?。』酁樯衿娴那锾?，你使學(xué)生的作文變得多么優(yōu)美?。 边@樣的評語，是學(xué)生作文在教師筆下的一種延伸，當(dāng)學(xué)生看到自己的作文能迸發(fā)出如此深情，他們心中的那種習(xí)作的潛能會再次迸發(fā)出來。
特級教師于永正有一句名言：“蹲下來看孩子。蹲下來看，你就能看到孩子眼中豐富多彩的世界?！苯處熢诳磳W(xué)生作文時(shí)，要以己心去發(fā)現(xiàn)他心。下筆給學(xué)生寫評語時(shí)，不妨直呼其名，或加上親切的“小”字，再或者采用第二人稱“你”字，讓學(xué)生感覺是面對面的、朋友間的對話。這樣，學(xué)生閱讀了老師的評語后，會感受到老師是用心在關(guān)注自己，是用心在發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，不僅能縮短師生之間的心理距離。還會使師生的關(guān)系變得更加和諧融洽，大大提高評語的功用。
活潑好動的小學(xué)生喜歡在生動有趣的語言中受到教育，喜歡在笑聲中悟出道理。一句深刻幽默的評語，不僅可以創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)情緒，而且可以達(dá)到一種“笑過之后又令人深思”的效果。
再如：有學(xué)生在作文中寫了這樣一個(gè)細(xì)節(jié)：“我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見前面走過來一位老人，他頭發(fā)灰白，滿臉皺紋……”，對于這樣的病句，教師不妨眉批：“你是長了千里眼，還是戴著望遠(yuǎn)鏡呢？”
對學(xué)生不符合寫作要求的習(xí)作，或者文中出現(xiàn)的語言不規(guī)范的現(xiàn)象，教師要進(jìn)行點(diǎn)撥——用上啟發(fā)性的評語，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，積極探索，從而發(fā)現(xiàn)自己作文中的問題，提高分析問題和解決問題的能力。
如：一個(gè)學(xué)生在《我學(xué)會了游泳》一文中沒能把自己學(xué)游泳的德國城寫具體，只是寫道：“我開始怎么游也不會。爸爸就耐心地教了我一個(gè)辦法，我便按照爸爸教的辦法游，終于學(xué)會了游泳。后來，我高高興興地回家去了?！痹谶@樣的段落旁，可以不妨寫上：“真為你高興，你的`游泳的本領(lǐng)大起來了，你爸爸真有一手！我也希望學(xué)一學(xué)，可仔細(xì)閱讀了你的文章后，老師也沒找到你爸爸的絕招，真讓人遺憾?！边@樣寫評語，沒有直接用“內(nèi)容不具體”“重點(diǎn)不突出”來點(diǎn)學(xué)生文章的不足，而是通過啟發(fā)性的語言，引起學(xué)生的思考，認(rèn)識文章的不足。
學(xué)生寫作時(shí)用自己的眼光去看待這個(gè)繽紛的世界，往往表達(dá)出獨(dú)特的認(rèn)識，教師不能根據(jù)自己的主觀想法去任意修改，以致文章中能夠美好的童真、童趣在修改中消失。對學(xué)生中一些不盡人意的地方，教師要注意營造平等、民主、寬松的氣氛，與學(xué)生共同探討寫作問題，以期研究解決辦法，在師生思維碰撞中有效地引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行新的探究活動。
如：一個(gè)學(xué)生寫《快樂的春游》時(shí)，這樣寫到：“小河邊，柳樹長出了嫩芽，一串串的，像滿樹的小眼睛，還一眨一眨的。小路邊，小草從睡夢中醒來，悄悄鉆出了地面。各種各樣的花兒爭先恐后地開放了，紅的、黃的、白的，一叢叢，一簇簇，多沒?。 彼龑χ車拔镉^察很細(xì)致，但沒有寫上自己的心情。教師寫評語時(shí)，不妨說：“你春游時(shí)觀察得真仔細(xì)！你眼中的景色，美得像一幅畫！如果你把當(dāng)時(shí)愉快的心情寫上，那該多好?。 ?/p>
這種商討式的評語，既指出了不當(dāng)之處，又指出了建設(shè)性的意見，顯得親切、平和，容易讓人接受。
學(xué)生用心寫作，才能寫出高質(zhì)量的作文。同樣，教師用心寫評語，才能教出高水平的學(xué)生。希望我們大家都能用心寫好評語，點(diǎn)燃學(xué)生的寫作熱情，激活學(xué)生的創(chuàng)造思維。
小學(xué)生評語類型篇九
1、你思維敏捷，積極思考問題，大膽舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績拔尖。同時(shí)，在紀(jì)律上你做得也很好了。老師只想對你說，粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭取更好的成績。
2、生如同一張棋盤，而我們則是盤中那顆顆棋子，每走一步都要經(jīng)過深思熟慮。我真誠的希望在人生的棋盤上，你能穩(wěn)妥地走過成功的每一步，為你的初中三年贏一盤好棋！做一名令老師放心，令家長自豪，令同學(xué)佩服的好學(xué)生。
3、在學(xué)校里，你是個(gè)聽話的孩子，你很愿意幫老師收作業(yè)，老師很喜歡你。老師希望你在學(xué)習(xí)上更加努力，爭取更好的成績；在家里，認(rèn)真聽奶奶的話，做個(gè)懂事的孩子。
4、你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手回答問題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你在紀(jì)律上更嚴(yán)格要求自己，那樣你會更棒的！
5、每天你都能走那么遠(yuǎn)的路提前來到學(xué)校，真難為你了。在學(xué)校里，你能遵守紀(jì)律，完成作業(yè)。如果你能專心聽講，積極思考問題的話，你的成績肯定很優(yōu)秀。
6、曾經(jīng)豪言壯語，你會在學(xué)習(xí)上努力拼搏的，是嗎？我相信著并期待著。
7、懂事聽話的你，在學(xué)校里，你專心聽講，積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績較好。希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
8、話說得好：世上沒有浮在海面上的珍珠，要想得到它，就必須潛入海底。真誠的希望你能充分發(fā)揮你的潛能，潛入生活的海底，獲取寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。
9、你是個(gè)懂事，聽話的好孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽講認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。老師希望你繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
11、的嚴(yán)謹(jǐn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，你的刻苦也為你爭得了良好的成績，生活中的你總是一絲不茍，遇到困難永不退縮，時(shí)常與老師交流你的學(xué)習(xí)心得，一次次的攻克難關(guān)，這一切都給老師、同學(xué)留下了深刻的印象。學(xué)習(xí)固然重要，但也要注意各方面能力的培養(yǎng)，適當(dāng)注意增加與老師、同學(xué)的交流，相信你會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
12、老師的心目中你學(xué)習(xí)自覺、活潑好動，在同學(xué)的心目中你成績優(yōu)良、素質(zhì)過硬，是一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。生活中的你能夠較好的認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，但有時(shí)卻不能嚴(yán)格要求自己，有時(shí)活潑好動的特性占據(jù)上風(fēng)，影響了你的進(jìn)一步發(fā)展，實(shí)在是令人感到遺憾。
13、維敏捷應(yīng)當(dāng)是你最大的特點(diǎn)，生活中的你總是能游刃有余的處理各種事件。課堂上也時(shí)常聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言，你的文筆優(yōu)美，富有豐富的想像力，具有良好的文學(xué)素養(yǎng)。但對待學(xué)習(xí)，你并沒有表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲。
14、活中你溫文爾雅、待人和善，但并不保守，平靜中透射出一種堅(jiān)韌；學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真。課堂上你專心聽講，積極回答問題，作業(yè)認(rèn)真完成，書寫工整，字跡整潔；另外在尊師愛友方面你也做得也很好?？傊闶且幻^讓老師放心的好學(xué)生。
16、不像其他男孩那樣善于表現(xiàn)自己，但你的優(yōu)點(diǎn)，我們還是可以看到的。你熱愛集體能積極參加班里的每一項(xiàng)活動，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，能夠認(rèn)真做好每一次作業(yè)。
17、活中的你總是以溫文爾雅的姿態(tài)來迎接各種挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)上，憑著你的認(rèn)真與執(zhí)著，取得了令人滿意的成績，特別是一學(xué)期來，改變了以前上課不愿發(fā)言的缺點(diǎn)，能夠踴躍地發(fā)表自己的見解，勇敢地邁出了全面發(fā)展的第一步。另外，你還具有多方面的特長，關(guān)心集體，為班級工作出了不少力。
18、動場上有你活躍的身影，老師和同學(xué)都還記得，各類體育活動你敢于拼搏，為班爭光的動人場面。作為班里的體育委員，在體育方面你做出了很好的榜樣，但你的學(xué)習(xí)是不是有點(diǎn)令大家失望，你本擁有著良好的基礎(chǔ)，但好動的性格戰(zhàn)勝了勤奮學(xué)習(xí)的想法，阻礙了你的進(jìn)一步發(fā)展，希望未來的日子里你能充分考慮自身?xiàng)l件，權(quán)衡利弊，做一名令老師放心、令家長自豪的好學(xué)生。
19、懂事，聽話是你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律，能認(rèn)真完成作業(yè)。假如你在課堂上能動腦筋思考問題，課后自覺學(xué)習(xí)的話，你的成績會更好的。老師相信你會努力的。
20、你是一個(gè)懂事聽話的孩子，熱愛學(xué)，自覺遵守紀(jì)律，積極主動參與學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。老師喜歡你，愿你在今后的學(xué)習(xí)中更加主動，爭取更好的成績！
小學(xué)生評語類型篇十
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫評語的經(jīng)歷，對評語都不陌生吧，評語可有效引導(dǎo)被評價(jià)對象朝著理想目標(biāo)前進(jìn)。那么你有真正了解過評語嗎？下面是小編收集整理的班主任基本類型評語大全，歡迎大家分享。
當(dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)計(jì)算、觀察、分析的錯誤時(shí)，可以利用評語進(jìn)行方法性指導(dǎo)，讓學(xué)生明白正確的解題思路。特別是在解應(yīng)用題及利用簡便方法計(jì)算的時(shí)候，學(xué)生對數(shù)量關(guān)系的理解不明確而產(chǎn)生的錯誤。這時(shí)，老師在邊上寫上那么幾個(gè)字，如“先找準(zhǔn)數(shù)量關(guān)系式”“采用逆推方法試試看”“第二步該干什么”“你的簡便法的依據(jù)是什么呢?”等評語，實(shí)際是向?qū)W生提出思考的方法。學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，自己改正、找錯，從而真正明白掌握該類型的'題目。此時(shí)，老師的幾句話，就有“四兩拔千斤”的功效。
恰當(dāng)?shù)脑u語，不僅能給學(xué)生指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，而且還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī)。如，對一些作業(yè)完成較好的作業(yè)本，不妨寫上“方法太好了，可要細(xì)心!”“真聰明!你肯定還有高招，因?yàn)槟闶抢蠋煹尿湴?”表揚(yáng)優(yōu)生但也不能責(zé)罵較差的學(xué)生，相反，應(yīng)抓住其閃光點(diǎn)，適時(shí)給予鼓勵。如“好樣的，有進(jìn)步，繼續(xù)努力!”“看到你在進(jìn)步，老師真為你高興，因?yàn)槟愀冻隽藙趧印薄澳銣?zhǔn)行，老師相信你!”這樣帶感情色彩的評語，使學(xué)生感到了老師對他的關(guān)心，充滿了希望，從而逐步產(chǎn)生濃厚的興趣。
老師在批改作業(yè)時(shí)，如果能在留意學(xué)生解題正誤同時(shí)，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的閃光點(diǎn)，適時(shí)的精妙之語，給學(xué)生以點(diǎn)拔，更能激起學(xué)生思維的浪花，啟發(fā)學(xué)生拓展思路，發(fā)揮潛能。特別是“一題多解”的應(yīng)用題，利用評語，“解法多，方法妙”肯定其見解的獨(dú)特性，對“一題多解”有的同學(xué)只用一種方法的，則寫上“還有其它的解法嗎?”“愛動腦筋的你肯定還有高招!”寫上“了不起，有創(chuàng)造性!”的評語，學(xué)生看了高興，還對前幾種方法進(jìn)行分析，比較找出規(guī)律。這樣，學(xué)生的創(chuàng)新精神得到了肯定，真正激起創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的動力。
班主任評語要短小精悍，應(yīng)具有穿透力，必須客觀地，辨證地看待學(xué)生，要以小見大，但不夸大其詞，不掩飾錯誤，在評語中不僅要評價(jià)學(xué)生的作業(yè)情況，同時(shí)還要讓學(xué)生知道你是不是真正地了解她、關(guān)心她，老師是否喜歡他，真實(shí)地、堅(jiān)持一分為二的觀點(diǎn)，客觀及時(shí)的指出他們的缺點(diǎn)，誠懇地提出改進(jìn)的意見與希望。鼓勵性地評語融進(jìn)了老師對學(xué)生的殷切的期望，啟發(fā)、引導(dǎo)、激勵、鞭策學(xué)生，使學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上有所突破，同時(shí)也受到了鼓舞和教育。
小學(xué)生評語類型篇十一
1、你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學(xué)和睦相處。上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時(shí)候總是那么安靜。老師覺得，你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長避短，你一定會取得成功。
3、你是個(gè)乖巧的女孩，對人有禮貌，同學(xué)之間友好相處，作業(yè)按時(shí)完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學(xué)并肩前進(jìn)。
4、你是個(gè)天真活潑的小女孩。從上課時(shí)專心聽講的神情，讓人感到你的專注認(rèn)真?？矗∧愕淖鳂I(yè)寫得多認(rèn)真呀，給老師和同學(xué)們留下了非常深刻的印象。老師提醒你，大膽舉手發(fā)言可以讓自己變得更聰明！不斷努力吧，你一定會有更大的進(jìn)步！
5、在老師眼里，你是一個(gè)非?？蓯鄣呐?。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)，你也很真誠。不過，老師覺得你學(xué)習(xí)的目的不明確。在這里，老師送你一句話學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
7、你是一個(gè)文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學(xué)和睦相處。上課認(rèn)真聽講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。不過，你上課的時(shí)候總是那么安靜。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。
9、你是個(gè)文靜的女孩，總是默默的學(xué)習(xí)，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。但課間活動，體育場上，你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。老師更想看到的是一個(gè)活潑可愛成績優(yōu)秀的你。
10、是個(gè)英俊可愛的孩子，給老師最深的印象就是你熱愛勞動熱愛班集體，有較強(qiáng)的班集榮譽(yù)感，熱心幫助同學(xué)。你為班級付出了很多，但上課常走神，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。希望你今后能遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，更上一層樓。
11、老師很欣賞你的聰明，你狠熱愛班級，尊敬老師，也很希望跟同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帲悴幻靼自趺醋霾拍芨麄兂蔀楹门笥?，所以長長適得其反，希望昊宇以后不要貪玩，上課集中注意力，有了聰明的頭腦還要勤奮努力，老師希望你充分發(fā)揮自己的潛力，爭取更優(yōu)秀。
12、你，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，但從不驕傲自滿；處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑；平時(shí)說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你！如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡！如果注重?zé)嵝陌嗉w工作并協(xié)助老師完成班級工作，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
13、你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都看在眼里，喜在心上。只要你繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，你就會將心中的藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)！
14、對有困難的同學(xué)，你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你！
15、你是一個(gè)熱愛生活熱愛學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的好學(xué)生，你已經(jīng)懂得學(xué)會做人學(xué)會求知學(xué)會生活的道理，因此，你的前途一定是一片光明！
小學(xué)生評語類型篇十二
1、你是一個(gè)乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協(xié)助老師管理班級，值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)相處融洽，懂得謙讓，不計(jì)較個(gè)人得失，意志力強(qiáng)，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛(wèi)生，本學(xué)期也能積極參加體育鍛煉，學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺，上課大膽發(fā)言，積極思考，完成練習(xí)情況良好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，老師希望以后上課能夠做到不影響他人，獨(dú)立完成個(gè)人練習(xí)，做一個(gè)相信自己的誠實(shí)孩子。
2、你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令我羨慕。大家看到你的畫和你的棋藝，都連聲稱贊：“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇、工作踏踏實(shí)實(shí)，待人客客氣氣，各科成績都名列前茅，真不簡單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的干部。
3、同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在班隊(duì)課上，你的表演、演說贏得陣陣掌聲，你的作文寫得很不錯，常常有異想不到的妙語和精巧的構(gòu)思，如果在加把勁，將來會成一名作家的。
4、
5、你是一個(gè)文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學(xué)習(xí)成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
6、你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你清脆的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒。瞧你，字跡端正了，成績穩(wěn)定了，大家也更喜歡你了。繼續(xù)加油吧!你將成為一個(gè)更出色的班干部。
7、一年來，你在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，可又有誰知道，在這成績的背后凝聚著你多少心血，當(dāng)?shù)弥忝刻焱砩峡炭嚆@研數(shù)學(xué)難題時(shí)，我非常感動，這可真印證了那句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功!
8、你是一個(gè)很可愛聽話的小姑娘，性格獨(dú)立，做事踏實(shí)，有較強(qiáng)的責(zé)任心，能較好地完成值日工作，在班里能起班干部的帶頭作用，是老師的小幫手，熱愛學(xué)校生活，樂于助人，拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后寫字更認(rèn)真仔細(xì)一點(diǎn)，爭取更好的成績!
11、還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當(dāng)時(shí)的我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。你學(xué)習(xí)也很努力，工作態(tài)度一絲不茍，并具有設(shè)計(jì)特長，你為班級爭得了許許多多的榮譽(yù)，我感謝你!繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福!
12、每一節(jié)課，你都有新鮮的見解，每一次發(fā)言，都有自己的獨(dú)到之處，每一次競賽和考試都能創(chuàng)造出奇跡，給老師和同學(xué)流下深刻的印象，但令老師遺憾的是你與同學(xué)相處往往會發(fā)生不該有的“戰(zhàn)爭”，哪一天你能發(fā)揮自己的聰明才智，搞好外交關(guān)系，與同學(xué)友好相處，化干戈為玉帛----你是一個(gè)有靈氣的孩子，老師相信你會與同學(xué)建立“睦鄰友好”關(guān)系的。
13、你愛好足球，一談到足球，你總會眉飛色舞。如果你把對足球的那分熱誠投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成績一定能在班上排前十。曾經(jīng)你對我承諾，只要能踢球，你表現(xiàn)與成績就能一定行。你的足球之夢，是美妙的，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià)，球踢地再好，能否上高中也是得看成績。
14、你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生。上課積極舉手發(fā)言，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問題再響亮點(diǎn)，自信點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生!
15、你是一班之長，你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成績說明你是個(gè)認(rèn)真、執(zhí)著、上進(jìn)的男孩，也樹立了你的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，我為你驕傲!愿你我共攜手，共創(chuàng)班級美好明天!
16、你是一個(gè)特別有才華和聰慧的小女孩，你有一顆善良包容的心，能夠和每一位同學(xué)成為好朋友，也能時(shí)時(shí)為別人著想，體貼和關(guān)心身邊的每一個(gè)人。老師特別喜歡你，把事情交給你老師很放心，因?yàn)槟銜瓿傻煤芎?，在學(xué)習(xí)上，你能積極思考，開動腦筋，大膽發(fā)言，隨時(shí)提出問題，書寫工整，語言表達(dá)能力強(qiáng)。你有時(shí)做事效率不高，因?yàn)榛ǖ臅r(shí)間太多，還有再聰明的孩子也需要適當(dāng)?shù)木毩?xí)，就像一把好刀要時(shí)時(shí)磨。
17、“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實(shí)你也很不錯，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，工作負(fù)責(zé)。如果你在課堂上多思考，少和同學(xué)竊竊私語，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，老師等著你的好消息。
18、你那小小的身影就像班上一個(gè)活躍的音符，時(shí)常會奏出悅耳的弦律，你長得很漂亮，如同你的舞姿上賞心悅目，校文娛表演令人嘖嘖稱贊，你的繪畫在全國捧回銅獎，老師真為你高興，這學(xué)期你的學(xué)習(xí)成績也大步上升昔日潦草的書寫變成了娟秀的字跡，上課你也能專心聽講了，你的變化真叫老師、同學(xué)們喜歡。如果今后做每一件事再細(xì)致認(rèn)真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你會是一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!
19、你是一個(gè)聰明、活潑、上進(jìn)心很強(qiáng)的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答，課后有你關(guān)心集體的身影。作為一個(gè)中隊(duì)委，你真是非常盡責(zé)。老師一直都很喜歡你，你知道嗎?不過老師有時(shí)也會批評你，那是因?yàn)槟闵险n經(jīng)常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色!繼續(xù)努力!
20、不要計(jì)較老師總批評你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。你的成績不理想是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學(xué)們來個(gè)競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一定會很快的。
21、這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，你即將成為一名中學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活將在你面前展開，此時(shí)此刻，老師想送你一句話：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，勝利者不一定是跑得最快的人，而是最能耐久的人。
22、無論于何時(shí)何地，遇到老師時(shí)，你總是親呢地叫一聲：“老師，您好!”你是個(gè)有禮貌的孩子。
23、你平凡而又樸實(shí)、聰明而又大方，軍訓(xùn)時(shí)，你的歌聲、你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活躍在同學(xué)中、活躍在班級活動中，我感激你。你為了學(xué)習(xí)的長進(jìn)正在不斷追求中，我祝福你：祝福好運(yùn)伴隨你，祝福成功伴隨你!
24、真是人如其名，你長得秀氣，富有靈氣。一學(xué)期來，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲!試試看!
25、你是一個(gè)非常聰明，非?？蓯鄣暮⒆印Ｕn堂上有時(shí)能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。但有時(shí)上課會做小動作，和同學(xué)講話。希望你改正缺點(diǎn)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
26、你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧!相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
27、你是個(gè)非常優(yōu)秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學(xué)，按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，老師和同學(xué)會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓!
28、你是一個(gè)善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學(xué)你都是非常的真誠。在學(xué)習(xí)上你也投入許多，成績也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進(jìn)步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。
29、你是個(gè)文靜的女孩。默默的學(xué)習(xí)，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。課間活動，體育場上，你文靜有余而活動不足。愿你多一些活潑，多一些微笑。
30、你是一個(gè)很有個(gè)性的小姑娘，性格開朗又獨(dú)立，有個(gè)人思想，也相當(dāng)?shù)鼐髲?qiáng)，對很多事情能夠一笑置之，不會斤斤計(jì)較，尊敬老師，有責(zé)任心，做事踏實(shí)，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個(gè)人意見，課堂練習(xí)完成得又快又好，老師希望你能積極地融入集體，快樂地在學(xué)校里生活!
31、當(dāng)你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現(xiàn)在我的面前，我就發(fā)現(xiàn)在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績證明了一切。踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，向自己的理想目標(biāo)邁進(jìn)。不過，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續(xù)努力!
32、你，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑;平時(shí)說話細(xì)聲細(xì)氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!
33、你，學(xué)習(xí)成績拔尖，但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面孔;喜歡打抱不平，但從不稱王霸道;處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!若是你能積極參加文體活動，那你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù)。
35、你是個(gè)聰明上進(jìn)心很強(qiáng)的男孩，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，雖然你上課發(fā)言還不夠積極，字寫得還不夠端正美觀，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，鐵棒磨成針”，你一定會成功的!
小學(xué)生評語類型篇十三
1.你思維靈活，求知欲強(qiáng)，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無完人，金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點(diǎn)，也許會有更好的發(fā)展。記住了、彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌!
2.你是個(gè)踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，你學(xué)習(xí)較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!
3.你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心。你要知道在通往知識的頂峰的路上長滿了荊棘，望勇往直前!新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績。
4.你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的美德。對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢，你學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，老師和同學(xué)們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧，愿你成績能進(jìn)一步提高!
5.你喜歡簡單，但思想比較復(fù)雜;心地善良，卻不忍心去消滅困難。有主見，思維也很活躍，你并非不是學(xué)習(xí)的好料，關(guān)鍵是你還不太明白“板凳要坐十年冷”的道理。靜下心來吧，騰飛的日子也許將指日可待。
6.你溫文而雅。人緣不錯。積極思考，老師樂于和內(nèi)外提出問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學(xué)的驕傲!要知道，命運(yùn)的纖繩將永遠(yuǎn)掌握在自己手中。
7.我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事，也想進(jìn)步的同學(xué)。你想讓別人刮目相看嗎?那么你愿意從現(xiàn)在開始有所改變嗎?只要你嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己，總有一天會夢想成真的!
8.你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績一直保持優(yōu)秀。記憶力好，自學(xué)能力較強(qiáng)。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強(qiáng)最美的樂章。
9.和上學(xué)期比你有了很大的進(jìn)步，或許，前進(jìn)的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補(bǔ)償。衷心希望以后的你，能揚(yáng)鞭奮起勇超他人。你要清楚、進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
10.踏實(shí)與誠實(shí)是你成績突飛猛進(jìn)的重要保證，你的學(xué)習(xí)品質(zhì)和為人處世用不著懷疑，你善于利用時(shí)間，學(xué)習(xí)效率較高也得到了同學(xué)的肯定。最后再送你一句話、學(xué)無止境，半點(diǎn)的驕傲都會給你致命的一擊!
11.你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學(xué)習(xí)上的精力不多。不過，有時(shí)對自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相信經(jīng)過努力，一定會取得更大的進(jìn)步。
12.你是個(gè)可愛的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不顯眼，卻時(shí)刻起著模范帶頭作用，給同學(xué)們作出表率。能遵守學(xué)校紀(jì)律，按時(shí)上學(xué)，老師相信、只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸!
13.在學(xué)習(xí)上你表現(xiàn)出色。你的堅(jiān)強(qiáng)，你的懂事，你的聰慧，我都看在眼里，喜在心上。你的努力讓你取得了優(yōu)異的成績。雖然我知道你在習(xí)慣上還有一個(gè)小小的遺憾，把握自己，我想你一定能做一個(gè)更出色的人。
14.有古道熱腸，也容易感情用事;積極要求上進(jìn)，但專心和恒心尚有欠缺。還記得鮮花和掌聲嗎?在那掌聲中，有老師和同學(xué)對你過去成績的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向，繼續(xù)前進(jìn)。
15.還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子，這一學(xué)期，你有了很大的進(jìn)步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發(fā)言越來越積極，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個(gè)嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個(gè)學(xué)期你有更出色的表現(xiàn)，老師送你一句話：有志者，事竟成!
16.你是一個(gè)性格開朗活潑，十分可愛的女孩。課后你認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，和同學(xué)相處時(shí)寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強(qiáng)的活動能力。課間你很活躍，言談常常迸發(fā)出智慧的火花,然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什么呢?聰明的孩子,希望你揚(yáng)長避短，這樣你的天空會更開闊。
17.你是一個(gè)聽話的好孩子。這個(gè)學(xué)期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個(gè)成績優(yōu)異的學(xué)生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時(shí)完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，這些都是你的進(jìn)步。但因你在學(xué)習(xí)上不喜歡動腦，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學(xué)習(xí)，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優(yōu)異的成績。
18.學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。
19.你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學(xué)們的好朋友，你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，思維也不夠敏捷，但你仍然踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁!
20.你是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關(guān)心愛護(hù)集體榮譽(yù)，熱心助人，拾金不昧，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，愛勞動，講衛(wèi)生，積極參加體育活動，上課積極舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習(xí)完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，更認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
小學(xué)生評語類型篇十四
1、你活潑聰明，平時(shí)愛看書，興趣愛好廣泛，是個(gè)多才多藝的女孩本學(xué)期你成熟了許多，愿你找到自信，掃清前進(jìn)路上的“馬虎”“粗心”這兩大“絆腳石”，勇敢向前沖刺！
3、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績回報(bào)老師，回報(bào)父母。
4、希望你虛心的學(xué)習(xí)，有特長之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
6、轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，媽媽想對你說“你是一個(gè)非常聰明的孩子，按時(shí)完成作業(yè)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，積極主動參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，但媽媽也想對你的缺點(diǎn)也指出來，馬上四年級了，馬虎，不認(rèn)真，是學(xué)的還不夠扎實(shí)，希望兒子引起高度重視，一定要堅(jiān)定信念改正缺點(diǎn)，媽媽相信兒子一定能做好。同時(shí)我也代表我們?nèi)腋兄x每一位老師對我兒子下栽培，謝謝你們，老師辛苦您了。
7、三年級的最后一個(gè)學(xué)期已接近尾聲，媽媽也給你做了點(diǎn)評。首先學(xué)習(xí)方面主動認(rèn)真獨(dú)立完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。不足之處，閱讀量少，導(dǎo)至寫作與語言組織能力的欠缺。即將迎來至關(guān)重要的四年級，媽媽希望你不管在學(xué)習(xí)方面，還是生活方面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，客服缺點(diǎn)，取長補(bǔ)短，還要繼續(xù)保持那股認(rèn)真勁兒，就會輕松學(xué)習(xí)，快樂成長！
8、在本學(xué)期即將結(jié)束之際，對陳政東同學(xué)的學(xué)習(xí)生活做簡單總結(jié)。在完成作業(yè)方面比較積極自覺，不用家長反復(fù)督促；比較明顯的不足主要在語文寫作與閱讀方面，他的語言組織能力與表達(dá)能力稍欠缺。針對膽小不踴躍回答問題，望能給與多的鍛煉機(jī)會。
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