在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該充分考慮利弊，做出合理的決策。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該充分調(diào)研和了解相關(guān)領(lǐng)域的最新發(fā)展和最佳實(shí)踐。以下是一些成功方案實(shí)施的關(guān)鍵要素，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
七年級(jí)家長半日開放日活動(dòng)方案篇一
20xx年9月17日早上8:30。
各班教室。
各班主任在本周三以通知單通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。
開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
1、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
8、個(gè)別溝通。
1、家長會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
家長簽到表、活動(dòng)記錄表。
七年級(jí)家長半日開放日活動(dòng)方案篇二
通過半日家長開放日活動(dòng)，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，達(dá)到家園共育。
20xx年10月10日上午（7：30—11：30）。
1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。
具體安排：
一、幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，并對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢檢查，提醒孩子脫下外套并掛在衣帽間。
二、7：30—8：00晨間活動(dòng)（幼兒游戲，教師巡視。）。
區(qū)域1：結(jié)構(gòu)區(qū)區(qū)域2：表演區(qū)區(qū)域3：益智區(qū)區(qū)域4：手工區(qū)。
三、8：15———8：40早餐活動(dòng)。
進(jìn)餐要求：保持安靜及桌面地板的衛(wèi)生。
四、8：40——8：50幼兒入廁、洗手。
五、9：00———9：30綜合復(fù)習(xí)課、主題教學(xué)活動(dòng)手指律動(dòng)。
《幼兒手指律動(dòng)歌：五指歌》。
大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，嘩嘩嘩。個(gè)子最高是哥哥，哥哥拍皮球，砰砰砰。哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，啦啦啦。小小指頭就是我，我在敲小鼓，咚咚咚。
七年級(jí)家長半日開放日活動(dòng)方案篇三
1、樂意參加音樂活動(dòng)，理解歌詞內(nèi)容，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。
3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。
教師提前跟幼兒認(rèn)識(shí)過五官和身體主要部位。
幼兒仿編兒歌。
一、導(dǎo)入部分：
“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀？請你的小手來跳個(gè)舞吧?！保ń處煼配浺?，帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。）。
二、進(jìn)行部分：
1、“我們的手寶寶朋友會(huì)幫助我們做哪些事情呢？”（幼兒自由回答）。
2、“今天，我的手朋友還會(huì)和我做游戲呢，瞧，老師的手朋友在做什么？”（教師一邊念歌詞前半段一邊做動(dòng)作）提問：“老師的手朋友爬到哪里去了？”（頭頂上）“我們再來看一看，手朋友又爬到哪里去了？”（教師一邊念歌詞的后半段一邊做動(dòng)作）。
3、“我們一起來學(xué)學(xué)小手做的游戲。”教師帶領(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的'動(dòng)作。
4、“今天，我的手朋友還會(huì)一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。
5、教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動(dòng)作。
6、鼓勵(lì)幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。
7、仿編歌曲?！靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀？”（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法）。
8、“小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀？”（讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動(dòng)作）。
三、結(jié)束部分：
小游戲《爬大樹》：教師扮做一棵大樹，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。
四、活動(dòng)延伸：
“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來做這個(gè)好玩的游戲，好嗎？”
五、活動(dòng)結(jié)束，教師：今天老師為你們感到高興，因?yàn)槟銈儾还饽艹?，還能編呀，孩子們真棒?。?！
六、9：30——9：40幼兒入廁喝水（一名教師關(guān)注入廁幼兒，一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水）。
七、9：40——10：10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動(dòng)。
八、10：20——11：00一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng)，一名教師給家長開會(huì)。
九、11：00———11：20幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，入廁、洗手，準(zhǔn)備吃飯。一名教師打飯，另一名教師組織幼兒。
十、家長反饋意見。
七年級(jí)家長半日開放日活動(dòng)方案篇四
活動(dòng)名稱：
水果分享
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒感受和別人分享是很快樂的一件事情。
2、初步認(rèn)識(shí)幾種常見水果的吃法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幾種水果（香蕉，蘋果，橘子，枇杷，圣女果,西瓜）樣品。
2、以上幾種水果事先將按照幼兒人數(shù)分成若干份。
3、兒歌，《好東西要分享》
活動(dòng)過程：
1、出示水果，吸引幼兒眼球
——師：寶寶們，快看，今天鄧?yán)蠋熃o你們帶來了什么？喜歡嗎？
2、引導(dǎo)幼兒話題，帶領(lǐng)幼兒分出哪些是可以直接吃的，哪些是要?jiǎng)兤ず蟛拍艹缘摹?/p>
——師：香蕉，小朋友想想，它是需要?jiǎng)兤さ倪€是可以直接吃的？
——師：那么蘋果呢？
——師：橘子寶寶呢？
——師：枇杷呢？
——是：圣女果呢？
3、激發(fā)幼兒食欲，帶領(lǐng)幼兒和媽媽一起分享水果寶寶。
——師：小朋友們真棒，水果寶寶剛剛悄悄告訴我，他們說，他們想躲在寶寶和媽媽們的肚子里。寶寶們，讓我們來和說過寶寶做朋友吧！
4、為幼兒分發(fā)水果，分享水果
——師：哇，好多水果寶寶啊，請小朋友和媽媽一起分享水果寶寶吧！
5、總結(jié)，評(píng)價(jià)
分組請寶寶解便，為愛出汗的寶寶墊上墊背毛巾。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)初步的穿脫褲子，老師輔助幼兒完成穿脫褲子。
活動(dòng)名稱：和彩虹傘做朋友
活動(dòng)目標(biāo)：幼兒能和同伴合作的和彩虹傘做游戲，能按照兒歌變化做相應(yīng)的動(dòng)作變化。
活動(dòng)準(zhǔn)備：彩虹傘，場地，墊背毛巾，按摩球。
活動(dòng)過程：
一，將幼兒帶到活動(dòng)場地，熱身，帶領(lǐng)寶寶們做早操。
二，出示彩虹傘，引起幼兒的興趣。
————師：寶寶們，快看！你們的好朋友來了，他是誰??？
三，請配班老師將彩虹傘平鋪到地上，教師帶領(lǐng)幼兒和彩虹傘做游戲。
————師：請媽媽對(duì)角們拉起我們的彩虹傘寶寶，我們要和他做游戲了哦！寶寶們，我們來鉆山洞了。嗚嗚，轟隆隆隆......
————師：好玩嗎？我們再來玩一次吧。
————咦，鄧?yán)蠋熯€知道一種玩法哦！請寶寶們拉好我們的彩虹傘寶寶，我們要炒豆豆了！（助教老師將按摩球放進(jìn)彩虹傘上），好不好玩??？還想和彩虹傘寶寶做朋友嘛？我們再來玩一次吧?。ㄖ貜?fù)一次）
四，游戲結(jié)束，收彩虹傘，帶領(lǐng)幼兒回教室。
————寶寶們，今天你們玩的開心嗎？還想不想玩?。课覀兿麓卧賮硗姘?，現(xiàn)在我們要回教室了哦。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上獨(dú)立喝完水。
1、解便洗手
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒知道有便告訴老師或者自己去解便。
在老師或同伴的幫助下挽好袖子，由老師帶領(lǐng)洗手，不玩水，洗了手后擦干凈。
2、兒歌串燒
目標(biāo)：體會(huì)兒歌帶來的快樂，樂于表演。
兒歌：《黑貓警長》《園里的番茄圓又大》《猴子蕩秋千》
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒排隊(duì)端飯，不擁擠，進(jìn)餐時(shí)，左手扶碗，雙腳放在桌子下面。
七年級(jí)家長半日開放日活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月17日早上8:30。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室。
三、通知家長。
各班主任在本周三以通知單通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加，對(duì)有事不能來參加家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間。
四、開會(huì)準(zhǔn)備。
開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位，并簽到。
五、開家長會(huì)的要求:。
1、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。
2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績。
3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況。
4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。
6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
7、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。
8、個(gè)別溝通。
六、對(duì)老師的要求:。
1、家長會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。
2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。
3、教師著裝要得體，大方。
4、語言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。
5、態(tài)度要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。
6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任。
七、上交材料：
家長簽到表、活動(dòng)記錄表。
七年級(jí)家長半日開放日活動(dòng)方案篇六
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、以家長開放日為契機(jī)，提高家長育兒水平，了解幼兒園教育情況。
2、幫助家長了解幼兒的年齡特點(diǎn)，教師的教育方法以及教育教學(xué)目標(biāo)，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。
3、通過家長開放日活動(dòng)，幫助家長進(jìn)一步了解自己即將入學(xué)的孩子在能力上、行為上以及習(xí)慣上的具體表現(xiàn)，促使以后更好地做好有的放矢的教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、教師先向家長介紹教育活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對(duì)待孩子們之間的差別等等。
2、教給家長觀摩教學(xué)活動(dòng)的方法，該看什么？評(píng)些什么？好在哪里？不足又在哪里？孩子進(jìn)步了嗎？等等。
3、教師精心準(zhǔn)備執(zhí)教的活動(dòng)內(nèi)容以及所需材料，如制訂好活動(dòng)計(jì)劃、安排好活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)流程、復(fù)印好家長開放日家長意見反饋單等。
三、活動(dòng)流程：
7：45--8：25接待入園。
8：25--8：40晨間談話。
8：40--9：00早操：要求幼兒認(rèn)真做操，和同伴配合默契，動(dòng)作合拍。
9：00--9：30集中教育活動(dòng)。
9：45--10：15體育游戲活動(dòng)。
10：20--10：30離園活動(dòng)。
略。
五、教師小結(jié)，家長帶幼兒離園。
具體活動(dòng)內(nèi)容如下：
一、來園活動(dòng)：
1、晨檢：迎接幼兒，查看孩子是否帶危險(xiǎn)品及個(gè)人衛(wèi)生。
2、自選活動(dòng)。
二、戶外活動(dòng)：
1、分散：引導(dǎo)幼兒一物多玩，鼓勵(lì)幼兒和同伴合作玩，并注意安全，不相互碰撞。
材料：辮子、墊子、沙包、體操圈、平衡木、飛盤、毽子等，檢查幼兒的鞋帶是否系好，衣服是否穿得太多。
（活動(dòng)中，師要注意幼兒的安全、冷暖，及時(shí)提醒幼兒增減衣服，為出汗的幼兒墊毛巾，指導(dǎo)個(gè)別幼兒活動(dòng)。
2、集體活動(dòng)：過小樹林、送湯圓。
要求：
（1）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)布袋跳的基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力；
（2）繼續(xù)學(xué)習(xí)控制球，增強(qiáng)幼兒的平衡能力。
過程：分組活動(dòng)再交換。
a組：過小樹林（布袋跳）。
b組：送湯圓（控制球）。
評(píng)價(jià)：
（1）、表揚(yáng)活動(dòng)中勇敢、動(dòng)作到位、速度快的幼兒。
（2）檢查幼兒是否出汗，及時(shí)增減衣服。
3、韻律活動(dòng)、早操。
七年級(jí)家長半日開放日活動(dòng)方案篇七
《綱要》《指南》指出，幼兒園要與家庭密切合作，指導(dǎo)引領(lǐng)家長學(xué)習(xí)掌握科學(xué)育兒知識(shí)，經(jīng)常與幼兒園溝通交流，引領(lǐng)家長成為幼兒園工作積極的合作者、支持者。本次“家長開放日活動(dòng)”旨在請家長朋友走進(jìn)幼兒園，近距離了解孩子在園活動(dòng)、游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)，了解幼兒園科學(xué)的辦園理念，彰顯“小于牽大手，快樂同成長”的活動(dòng)特色。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1.增進(jìn)教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒。
童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。
2.密切家園關(guān)系，充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，促進(jìn)家庭教育水平提升。
3.通過半日活動(dòng)內(nèi)容展示，讓家長了解幼兒園晨間活動(dòng)、早操、區(qū)域活動(dòng)、自主游戲、餐點(diǎn)特色，提高家長對(duì)幼兒園的認(rèn)可、肯定度。
活動(dòng)的樂趣。
三、活動(dòng)時(shí)間。
5月21日（星期五）8:00--13:00。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.班級(jí)老師提前發(fā)放告家長通知書，讓家長了解半日活動(dòng)中的一些要求，盡量讓小、中班年齡段全體幼兒的爸爸或者媽媽參加半日觀摩活動(dòng)。
2.幼兒園準(zhǔn)備好疫情防控物資，消毒液、體溫槍、口罩等必備品。
3.主班老師提前準(zhǔn)備好半日活動(dòng)流程內(nèi)容，相應(yīng)的游戲材料、教具等，于5月20日前上交半日活動(dòng)相應(yīng)資料存檔。
4.辦公室準(zhǔn)備家長簽到表冊、家長反饋表提前發(fā)放給班級(jí)教師。
5.后勤處準(zhǔn)備當(dāng)日家長陪餐的午飯。
五、活動(dòng)要求。
1.教師在半日活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中，要盡量考慮生活環(huán)節(jié)的合理化，考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在，使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。
2.在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)。
真正成為幼兒園、家庭的合作活動(dòng)。
4.活動(dòng)當(dāng)天家長佩戴口罩、掃碼測溫進(jìn)入幼兒園。
六、活動(dòng)具體流程。
8:00-8:30配班老師組織家長入園簽到，主班老師保育員帶領(lǐng)幼兒開展晨間活動(dòng)及早操。
8:30-9:10幼兒盥洗早餐。
9:10-9:40主班教師組織幼兒開展晨談活動(dòng)、集中教學(xué)活動(dòng)，配班老師引導(dǎo)家長安靜觀摩，配合主班老師維護(hù)好活動(dòng)秩序。
注：班級(jí)老師也可以根據(jù)班上幼兒或者活動(dòng)內(nèi)容的實(shí)際情況靈活安排時(shí)間。
七、未盡事宜另行通知。
習(xí)水縣第六幼兒園。
205月15日。
七年級(jí)家長半日開放日活動(dòng)方案篇八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意參加音樂活動(dòng)，理解歌詞內(nèi)容，能根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動(dòng)作。
3、激發(fā)幼兒嘗試用小手做游戲的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教師提前跟幼兒認(rèn)識(shí)過五官和身體主要部位。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
幼兒仿編兒歌。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入部分：
“昨天小朋友和自己的小手做了朋友，你的小手在哪里呀？請你的小手來跳個(gè)舞吧?！保ń處煼配浺?，帶領(lǐng)幼兒用小手跳舞。）。
二、進(jìn)行部分：
1、“我們的手寶寶朋友會(huì)幫助我們做哪些事情呢？”（幼兒自由回答）。
2、“今天，我的手朋友還會(huì)和我做游戲呢，瞧，老師的手朋友在做什么？”（教師一邊念歌詞前半段一邊做動(dòng)作）提問：“老師的手朋友爬到哪里去了？”（頭頂上）“我們再來看一看，手朋友又爬到哪里去了？”（教師一邊念歌詞的后半段一邊做動(dòng)作）。
3、“我們一起來學(xué)學(xué)小手做的游戲?！苯處煄ьI(lǐng)幼兒邊念歌詞邊做小手“爬”的動(dòng)作。
4、“今天，我的手朋友還會(huì)一邊唱歌一邊做游戲呢。我們一起來聽聽小手‘爬’的歌教師范唱歌曲。
5、教師帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌一邊做動(dòng)作。
6、鼓勵(lì)幼兒在不同節(jié)奏的音樂伴奏下和老師一起演唱歌曲。
7、仿編歌曲?！靶∈殖丝梢耘赖筋^頂上小腳上還能爬到我們身體的哪些地方呀？”（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法）。
8、“小手除了可以在我們身體上爬還能在哪些地方爬呀？”（讓幼兒唱自己仿編的歌詞并做出相應(yīng)的動(dòng)作）。
三、結(jié)束部分：
小游戲《爬大樹》：教師扮做一棵大樹，小朋友扮做小螞蟻仿編兒歌，邊在大樹的身上爬邊唱兒歌。
四、活動(dòng)延伸：
“今天手寶寶和我們做了好玩的游戲，現(xiàn)在和你們的爸爸媽媽也來做這個(gè)好玩的游戲，好嗎？”
五、活動(dòng)結(jié)束，教師：今天老師為你們感到高興，因?yàn)槟銈儾还饽艹?，還能編呀，孩子們真棒?。?！
六、9：30――9：40幼兒入廁喝水（一名教師關(guān)注入廁幼兒，一名教師負(fù)責(zé)孩子喝水）。
七、9：40――10：10帶領(lǐng)孩子到室外參加課間操活動(dòng)。
八、10：20――11：00一名教師帶領(lǐng)幼兒戶外活動(dòng)，一名教師給家長開會(huì)。
九、11：00―――11：20幼兒進(jìn)入活動(dòng)室，入廁、洗手，準(zhǔn)備吃飯。一名教師打飯，另一名教師組織幼兒。
十、家長反饋意見。
七年級(jí)家長半日開放日活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)目的：
幫助家長了解幼兒在園的'學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳我園教育理念及教學(xué)特色，增進(jìn)家園互動(dòng)，促進(jìn)家園共育。
活動(dòng)流程：
一、晨操活動(dòng)（7:40-7：55）。
1、熱情接待幼兒，鼓勵(lì)幼兒間互致問候。
2、組織幼兒、家長做晨操，動(dòng)作到位、口號(hào)響亮。
二、盥洗、餐前準(zhǔn)備（7:55-8:05）。
1、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用洗手六步法洗手，不玩水。
2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣兒歌，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
三、進(jìn)餐活動(dòng)（8：05-8:35）。
1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養(yǎng)。
2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。
四、晨讀活動(dòng)（8:35-8:55）。
形式：有組織的閱讀活動(dòng)。
1、引導(dǎo)幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。
2、鼓勵(lì)幼兒能一頁一頁的翻書，按照一定的順序觀察畫面。
五、分組第一節(jié)教學(xué)活動(dòng)（8：40-9:00）。
音樂活動(dòng)（本班）____全體女生。
數(shù)學(xué)活動(dòng)（奧音教室）――全體男生。
音樂活動(dòng)（本班）――全體男生。
數(shù)學(xué)活動(dòng)（奧音教室）――全體女生。
1、鼓勵(lì)幼兒能自覺排隊(duì)接適量的水。
2、喝水時(shí)保持安靜，不灑水。
1、生活習(xí)慣展示。
目標(biāo)：能按要求進(jìn)行擦嘴漱口。
2、唱誦展示。
【每日一唱】《粉刷匠》、《我愛我的小動(dòng)物》、《春天》。
目標(biāo)：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。
【每日一誦】《禮儀歌》、《小甲蟲》。
目標(biāo)：能大膽朗誦兒歌，并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。
鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)進(jìn)行盥洗活動(dòng)，不擁擠。
1、保育老師向幼兒介紹飯菜名稱、營養(yǎng)，要求幼兒按需進(jìn)餐，有需要及時(shí)找老師添加飯菜。
2、鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴、漱口。
活動(dòng)目的：幫助家長樹立正確的育兒觀念，明確培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要意義，分享和推廣優(yōu)秀家長育兒經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)家庭，學(xué)校，社會(huì)共同參與素質(zhì)教育的意識(shí)，形成教育合力。
七年級(jí)家長半日開放日活動(dòng)方案篇十
1、晨間接待：
要求：熱情接待幼兒、家長，向客人老師問好，師生共同問好，提醒個(gè)別幼兒使用禮貌用語。
2、安靜活動(dòng):。
看圖書塑料嵌扣拼插恐龍、拆裝小車等。
目標(biāo)：
（1）能自己選擇內(nèi)容，樂于嘗試使用多種材料進(jìn)行活動(dòng)。
（2）活動(dòng)結(jié)束能將玩具放回原處。
（3）鼓勵(lì)插班生蔡郭彪積極參與區(qū)域活動(dòng)。
3、晨間鍛煉：
騎小車打板羽球障礙跑攀巖墻轉(zhuǎn)呼啦圈滾火輪等。
重點(diǎn)指導(dǎo)：騎小車。
目標(biāo)：（1）能手腳協(xié)調(diào)的騎小車，訓(xùn)練幼兒手臂力量及全身協(xié)調(diào)能力。
（2）動(dòng)腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。
（3）鼓勵(lì)幼兒與周年露小朋友一起參與活動(dòng)。
4、韻律、早操。
韻律：快樂寶貝。
早操：世界多美妙。
目標(biāo)：
（1）能與同伴一起愉快的活動(dòng)。
（2）做操時(shí)動(dòng)作有力，精神飽滿。
二．教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)名稱：早期閱讀：鼠寶寶找朋友。
目標(biāo)：
1、教會(huì)幼兒根據(jù)小的圖畫初步理解故事內(nèi)容。
2、教師通過視頻展示儀領(lǐng)讀，教會(huì)幼兒從左到右一行一行進(jìn)閱讀。
3、啟發(fā)幼兒與家長協(xié)商創(chuàng)編故事情節(jié)，討論畫面構(gòu)思，合作制作圖畫書，進(jìn)一步了解畫面、文字之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。
三．自由活動(dòng)。
要求：自由結(jié)伴游戲，注意安全。
四．親子義賣活動(dòng)：
目標(biāo)：通過義賣活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感，同時(shí)讓幼兒體會(huì)用勞動(dòng)換來的報(bào)酬去幫助有困難的人是一件快樂的事情。
五、生活活動(dòng)。
1、勞動(dòng)：抹小椅子，管理自然角。
目標(biāo)：
（1）認(rèn)真、有序地將自己的小椅子擦干凈。
（2）關(guān)注自然角，給自然角動(dòng)植物澆水、換水．。
2、點(diǎn)心：正確拿放茶杯，一口點(diǎn)心，一口牛奶，保持整潔。
3、進(jìn)餐：愉快安靜進(jìn)餐，將殘?jiān)湃胫付ūP中。
4、午睡：能安靜入睡，醒后不影響同伴。
5、盥洗：能正確有序地洗手，用肥皂擦手不玩水。
社會(huì)《成長證明》半日活動(dòng)。
情景描述：
“這是誰？”
“這張照片不是我！”
都說大班的孩子長大了，可是怎樣讓孩子懂得自己長大了呢？這節(jié)課《成長證明》，就很好地見證了孩子們在長大。所以為了很好的讓孩子體驗(yàn)到自己的確在不斷地長大，我在事前請家長配合拿來了小時(shí)候的照片，衣服以及鞋帽等物品。大四班的孩子和家長都很配合，都帶來了自己小時(shí)候的物品。上課的時(shí)候，我拿出了一張張小朋友小時(shí)候的照片，請小朋友們互相猜一猜，看一看，結(jié)果很多小朋友都上了當(dāng)，大家把女孩看成了男孩，把男孩看成女孩，也有的小朋友，自己的照片也認(rèn)不出來，還有幾張照片陳老師和阿姨都沒有認(rèn)出來，小朋友們覺得非常有趣，第二個(gè)環(huán)節(jié)我把這些照片打亂了以后，讓每位小朋友把照片送給照片的主人。果然很多照片都因?yàn)檎J(rèn)錯(cuò)了找了半天也沒有送回去，最后只好大家一起坐下來討論。這節(jié)課讓孩子們在快樂的'游戲中，體驗(yàn)到了自己和同伴們從小時(shí)候到現(xiàn)在的變化，很生動(dòng)地感受到了自己長大了。
理論分析：
在《成長證明》這個(gè)半日活動(dòng)中，幼兒的常規(guī)雖然不是很好，但是我讓幼兒通過比較、觀察、及親自嘗試中，很深刻地體驗(yàn)到了自己的長大。孩子們翻看自己和同伴的照片，穿戴自己的小時(shí)候的鞋帽及衣褲，孩子們在快樂的歡笑中，體會(huì)到了自己在不斷地長大。這節(jié)課的目標(biāo)達(dá)成度比較高。
這與家長的配合不無很大的關(guān)系，《綱要》指出“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”如果這節(jié)課沒有家長的配合，拿來這么多小時(shí)候的物品，幼兒的參與度也不會(huì)這么高，體驗(yàn)也不會(huì)這么深刻。
所思所悟：
只是這節(jié)課還是有很多讓我困惑的地方。比如，如何讓幼兒在這短短幾分鐘內(nèi)即感受到課堂的有趣，又能保持很好的教學(xué)秩序呢？幼兒在互送照片的時(shí)候，我還是沒有跟幼兒討論好規(guī)則，導(dǎo)致有的孩子找不到照片的主人而很著急，還有的幼兒為了多送幾張照片，而搶奪照片。所以這一點(diǎn)說明以后一定要向孩子們講明規(guī)則后才開始行動(dòng)。還有怎樣很好的控制好時(shí)間，把時(shí)間控制在三十分鐘以內(nèi)，而不拖堂。這對(duì)一名教師來說是基本的要求，但是由于各種原因，經(jīng)常會(huì)有這樣的現(xiàn)象。所以以后一定要多關(guān)注，及時(shí)改善。
七年級(jí)家長半日開放日活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)內(nèi)容：迎接幼兒，值日生照顧自然角。
活動(dòng)準(zhǔn)備：前一天安排值日生并分配任務(wù)。
活動(dòng)目標(biāo)：觀察幼兒入園情緒，進(jìn)行個(gè)別談心活動(dòng)。
二、晨間活動(dòng)：7:45——8:20。
活動(dòng)內(nèi)容：小刺猬、趣玩長凳。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小刺猬球、長凳。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒探索各種長凳的玩法，并大膽嘗試。
2.體驗(yàn)晨間活動(dòng)的樂趣，樂于參與活動(dòng)中。
三、早操：8:25——8:40。
活動(dòng)內(nèi)容：阿童木、皮球操、搏擊操、模仿操。
活動(dòng)準(zhǔn)備：每人皮球一個(gè)，皮球架一個(gè)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地進(jìn)場和退場，保持情緒愉悅。
2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)律動(dòng)音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動(dòng)作，與同伴配合默契。
四、生活活動(dòng)和晨談：8:45——9:05。
活動(dòng)內(nèi)容：
1.組長點(diǎn)名。
2.小結(jié)晨間活動(dòng)情況。
3．我喜歡逛超市。
活動(dòng)準(zhǔn)備：主題活動(dòng)有相應(yīng)的開展。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.評(píng)價(jià)幼兒在晨間活動(dòng)中的表現(xiàn)，提出晨間活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)。
2.鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的想法，提高語言表達(dá)能力。
五、教學(xué)活動(dòng)（一）。
活動(dòng)內(nèi)容：數(shù)學(xué)《開超市》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步鞏固6以內(nèi)的按物點(diǎn)數(shù)，認(rèn)識(shí)數(shù)字1——6，感知數(shù)字與物體數(shù)量的關(guān)系；
2、能正確用涂格子的方法統(tǒng)計(jì)物體的數(shù)量；
3、在看看、數(shù)數(shù)、畫畫的過程中感受統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的樂趣。
六、戶外活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：趣玩氣球。
活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球人手一只。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒和家長共同探索氣球的玩法，并大膽嘗試。
2.增進(jìn)親子間的感情，感受活動(dòng)的樂趣。
七、生活活動(dòng)：10:00——10:10。
活動(dòng)內(nèi)容：吃水果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：水果準(zhǔn)備，組織幼兒洗手。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．引導(dǎo)幼兒說說水果的特點(diǎn)。
2.培養(yǎng)幼兒吃水果前后洗手、吃東西不講話的良好習(xí)慣。
八、教學(xué)活動(dòng)（二）。
活動(dòng)內(nèi)容：美術(shù)《雪中梅花》。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)用壓、點(diǎn)、撒的技能表現(xiàn)梅花，并進(jìn)行畫面裝飾。
2.感受冬日梅花的美麗，體驗(yàn)作畫樂趣。
九、餐前活動(dòng)：10:40——11:00。
活動(dòng)內(nèi)容：兒歌大王。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.大膽表現(xiàn)自己，并能與同伴進(jìn)行合作朗誦兒歌。
2.喜歡參與活動(dòng)中，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。
十、午餐：11:00——11:30。
活動(dòng)內(nèi)容：午餐。
活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一份午餐。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)幼兒安靜就餐，能夠吃完自己的一份飯菜，不挑食、不剩飯。
2.培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習(xí)慣，同時(shí)能夠自覺洗手、擦嘴，保持個(gè)人衛(wèi)生。
七年級(jí)家長半日開放日活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。
3、通過親子游戲活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。
4、通過聯(lián)歡會(huì)，是家長和孩子充分感受新年的歡樂!
5、通過家長的反饋，以完善和改進(jìn)幼兒園和教師自身的不足。
二、活動(dòng)時(shí)間：
12月31日7：30～11：30。
具體安排：
7：30～8：30。
入園接待。
1、師生問好，晨檢。
2、跟音樂做各種動(dòng)作。
3、老師和孩子談話：元旦就要到了，小朋友就要長大一歲，孩子們談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
4、8：30---8：45喝水、入廁。
5、8：45～9：30化妝梳洗、準(zhǔn)備慶祝。
6、9：30～11：30元旦聯(lián)歡活動(dòng)。
聯(lián)歡會(huì)具體安排：
1、新年致詞。
20已漸漸離我們遠(yuǎn)去，正悄悄來臨。歡迎家長們來參加今天的“慶元旦家園同樂活動(dòng)”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!
新的鐘聲。
新的一年。
新的祝福。
新的期待。
在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。
祝大家：新年快樂，合家幸福!
幼兒：祝爺爺奶奶，福如東海壽比南山。
祝姥爺姥娘，身體健康長命百歲。
祝叔叔阿姨，心想事成財(cái)源滾滾。
祝爸爸媽媽，恩恩愛愛白頭偕老。
祝老師阿姨工作順利笑口常開!
(面對(duì)面)。
祝小朋友快快樂樂!聰明健康!
(齊)。
祝大家新年快樂!ye!
2、全在活動(dòng)的一開始，我們大家一起運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，暖和暖和，與寶寶們一起做早操。
3、現(xiàn)在我們的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》(九月份歌曲)。
4、我們現(xiàn)在長大了，不但能自己的事情自己做，我們還知道，講衛(wèi)生的才是乖寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》(十月份歌曲)。
5、我們的寶貝現(xiàn)在可厲害了，不但會(huì)說兒歌，還會(huì)唱好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》(十一月份歌曲)。
6、家長們想不想體會(huì)一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進(jìn)入今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂。
便會(huì)為你揭曉答案。
7、玩完游戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本領(lǐng)吧。兒歌《小剪刀》(十一月份兒歌)。
9、我們的小朋友展示了自己的才藝，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》(九月份歌曲)。
10、我們小朋友現(xiàn)在認(rèn)識(shí)很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認(rèn)字》(互動(dòng)，家長抽取漢字，幼兒回答)。
11、我們的漢字學(xué)的特別棒，不知道數(shù)字學(xué)得怎么樣呢?數(shù)學(xué)1——50正倒數(shù)。
12、每個(gè)人從一出生就會(huì)“說話”了，那一聲聲洪亮的啼哭，就是他們對(duì)這個(gè)美好世界的向往!從“呀呀學(xué)語”到“滿頭白發(fā)”，每個(gè)人都在無形中掌握了許多的詞語詞匯。
13、大家知道，《唐詩》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》是我們中國特有的一道永不衰老的風(fēng)景，許多膾炙人口的唐詩為孩子們所喜愛。他們在唐詩中了解了各種人文風(fēng)情，懂得了許多做人的道理。下面。請欣賞孩子們表演的《唐詩大串燒》，掌聲歡迎!
15、蒙中的小男生也特別棒。接下來請欣賞幽默小男生啞劇小品《愛在心間》。
16、現(xiàn)在是全體幼兒為大家?guī)淼母枨堆┗ê陀甑巍?十二月分歌曲)。
游戲規(guī)則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子尋找親人。
這個(gè)游戲主要為發(fā)展幼兒的觀察力和記憶力。
18、爸爸媽媽很辛苦……《感恩的心》幼兒面向家長做。
19、小朋友今天快不快樂?讓我們一起來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一起做。
《相親相愛一家人》。
結(jié)束：歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆，讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!
感謝家長對(duì)本次活動(dòng)的支持，“慶元旦家園同樂活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安!
七年級(jí)家長半日開放日活動(dòng)方案篇十三
活動(dòng)名稱：水果分享。
活動(dòng)目標(biāo)：1，通過活動(dòng)，讓幼兒感受和別人分享是很快樂的一件事情。
2，初步認(rèn)識(shí)幾種常見水果的吃法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1，幾種水果（香蕉，蘋果，橘子，枇杷，圣女果,西瓜）樣品。
2，以上幾種水果事先將按照幼兒人數(shù)分成若干份。
3，兒歌，《好東西要分享》。
活動(dòng)過程：
1，出示水果，吸引幼兒眼球。
——師：寶寶們，快看，今天鄧?yán)蠋熃o你們帶來了什么？喜歡嗎？
2，引導(dǎo)幼兒話題，帶領(lǐng)幼兒分出哪些是可以直接吃的，哪些是要?jiǎng)兤ず蟛拍艹缘摹?/p>
——師：香蕉，小朋友想想，它是需要?jiǎng)兤さ倪€是可以直接吃的'？
——師：那么蘋果呢？
——師：橘子寶寶呢？
——師：枇杷呢？
——是：圣女果呢？
3，激發(fā)幼兒食欲，帶領(lǐng)幼兒和媽媽一起分享水果寶寶。
——師：小朋友們真棒，水果寶寶剛剛悄悄告訴我，他們說，他們想躲在寶寶和媽媽們的肚子里。寶寶們，讓我們來和說過寶寶做朋友吧！
4，為幼兒分發(fā)水果，分享水果。
——師：哇，好多水果寶寶啊，請小朋友和媽媽一起分享水果寶寶吧！
5，總結(jié)，評(píng)價(jià)。
二，入廁，戶外活動(dòng)準(zhǔn)備。
分組請寶寶解便，為愛出汗的寶寶墊上墊背毛巾。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)初步的穿脫褲子，老師輔助幼兒完成穿脫褲子。
三，戶外活動(dòng)。
活動(dòng)名稱：和彩虹傘做朋友。
活動(dòng)目標(biāo)：幼兒能和同伴合作的和彩虹傘做游戲，能按照兒歌變化做相應(yīng)的動(dòng)作變化。
活動(dòng)準(zhǔn)備：彩虹傘，場地，墊背毛巾，按摩球。
活動(dòng)過程：
一，將幼兒帶到活動(dòng)場地，熱身，帶領(lǐng)寶寶們做早操。
二，出示彩虹傘，引起幼兒的興趣。
————師：寶寶們，快看！你們的好朋友來了，他是誰??？
三，請配班老師將彩虹傘平鋪到地上，教師帶領(lǐng)幼兒和彩虹傘做游戲。
————師：請媽媽對(duì)角們拉起我們的彩虹傘寶寶，我們要和他做游戲了哦！寶寶們，我們來鉆山洞了。嗚嗚，轟隆隆隆。。。。。。
————師：好玩嗎？我們再來玩一次吧。
————咦，鄧?yán)蠋熯€知道一種玩法哦！請寶寶們拉好我們的彩虹傘寶寶，我們要炒豆豆了?。ㄖ汤蠋煂茨η蚍胚M(jìn)彩虹傘上），好不好玩?。窟€想和彩虹傘寶寶做朋友嘛？我們再來玩一次吧！（重復(fù)一次）。
四，游戲結(jié)束，收彩虹傘，帶領(lǐng)幼兒回教室。
————寶寶們，今天你們玩的開心嗎？還想不想玩啊？我們下次再來玩吧，現(xiàn)在我們要回教室了哦。
四，解便洗手喝水。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒和同伴合作挽袖子，不玩水，坐在座位上獨(dú)立喝完水。
五，餐前活動(dòng)。
1，解便洗手。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒知道有便告訴老師或者自己去解便。
在老師或同伴的幫助下挽好袖子，由老師帶領(lǐng)洗手，不玩水，洗了手后擦干凈。
2，兒歌串燒。
目標(biāo)：體會(huì)兒歌帶來的快樂，樂于表演。
兒歌：《黑貓警長》《園里的番茄圓又大》《猴子蕩秋千》。
六，午餐。
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒排隊(duì)端飯，不擁擠，進(jìn)餐時(shí)，左手扶碗，雙腳放在桌子下面。
七年級(jí)家長半日開放日活動(dòng)方案篇十四
活動(dòng)內(nèi)容：熱情接待家長幼兒，請值日生照顧自然角。
活動(dòng)準(zhǔn)備：前一天安排值日生并分配任務(wù)、教室內(nèi)提前擺放好椅子。
活動(dòng)目標(biāo)：熱情接待幼兒，關(guān)注個(gè)別幼兒情緒。
活動(dòng)內(nèi)容：區(qū)域活動(dòng)。
重點(diǎn)指導(dǎo)：水果加工坊。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提供多種水果。
2、塑料刀具餐盤叉子等。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、安靜、有序地開展各個(gè)區(qū)域活動(dòng)，遇到問題能和同伴協(xié)商解決。
2、能用正確的方法切分水果，并禮貌地請客人品嘗。
大班美術(shù)活動(dòng)：制作風(fēng)動(dòng)輪。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)制作風(fēng)動(dòng)輪，感受制作的快樂。
2、在玩風(fēng)動(dòng)輪中，感受風(fēng)向與風(fēng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)之間的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：《小朋友的書、美工》、剪刀、牙簽人手一份。
活動(dòng)過程：
一、觀察成品風(fēng)動(dòng)輪，探索制作方法。
1、玩風(fēng)動(dòng)輪，引發(fā)幼兒興趣。
（1）師：你們看這是什么？它是怎么玩的？
（2）師：你知道它是怎么做的嗎？
2、把風(fēng)動(dòng)輪還原成圓形，請幼兒觀察探索風(fēng)動(dòng)輪的制作方法。
師：現(xiàn)在我把它變回圓形，我們來看看是怎么制作的。
二、教師示范制作難點(diǎn)。
師：圓形中實(shí)現(xiàn)剪的位置和虛線折疊的角度是能不能讓風(fēng)動(dòng)輪動(dòng)起來的重要因素。
三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。
按照步驟，幼兒制作風(fēng)動(dòng)輪。
師：現(xiàn)在請你們根據(jù)圖示按步驟來制作風(fēng)動(dòng)輪。
四、戶外玩風(fēng)動(dòng)輪。
1、幼兒戶外玩風(fēng)動(dòng)輪。
師：你的風(fēng)動(dòng)輪能轉(zhuǎn)起來嗎？誰轉(zhuǎn)的最快？
2、探索不能轉(zhuǎn)動(dòng)的原因。
師：為什么有的風(fēng)動(dòng)輪不會(huì)轉(zhuǎn)，可能是什么原因？
活動(dòng)內(nèi)容：快樂在一起、銼冰進(jìn)行曲、大公雞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：籃球人手一個(gè)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能安靜、有序地進(jìn)場和退場，保持情緒愉悅。
2、會(huì)根據(jù)律動(dòng)音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動(dòng)作，與同伴配合默契。
活動(dòng)內(nèi)容：盥洗、吃點(diǎn)心。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能安靜吃完自己的一份點(diǎn)心，不和同伴聊天。
2、有序進(jìn)行盥洗活動(dòng)，能和同伴相互整理衣服。
方案一：親子輪滑樂（雨天）。
活動(dòng)地點(diǎn)：器械室。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必須通過障礙到達(dá)終點(diǎn)。
2、通過游戲體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣，加強(qiáng)親子之前的感情。
方案一：親子輪滑樂（晴天）。
活動(dòng)地點(diǎn)：前操場。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、爸爸媽媽組成各種障礙，孩子必須通過障礙到達(dá)終點(diǎn)。
2、通過游戲體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣，加強(qiáng)親子之前的感情。
活動(dòng)內(nèi)容：吃水果、播報(bào)新聞。
活動(dòng)準(zhǔn)備：水果人手一份、事先準(zhǔn)備好新聞。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能在座位上安靜地吃水果，吃完水果主動(dòng)洗手。
2、能大膽地在同伴面前播報(bào)新聞，注意新聞的要點(diǎn)。
活動(dòng)內(nèi)容：午餐。
活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一份午餐。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠安靜吃完自己的一份飯菜，不挑食、不剩飯。
2、飯后及時(shí)簌口并用毛巾擦臉擦手。
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