生命中的每一個(gè)階段都需要總結(jié)一下，這樣才能更好地前進(jìn)。寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該保持思考的深度和廣度，不僅局限在表面的現(xiàn)象和問(wèn)題，而是要深入分析其根本原因和內(nèi)在關(guān)系。以下是媒體報(bào)道的社會(huì)新聞和事件，引起我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇一
在全校師生面前，展現(xiàn)通信工程學(xué)院的特色與活力。
二、口號(hào)。
1、通信無(wú)限，問(wèn)鼎杭電。青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
2、通信，讓你我更親近。
三、口號(hào)意義。
既體現(xiàn)了通信技術(shù)迅速傳導(dǎo)信息、方便交流、拉近彼此距離的特點(diǎn)，也強(qiáng)調(diào)了通信工程學(xué)院的師生在杭電這一平臺(tái)上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)第一的決心。
四、隊(duì)形方陣。
首先，由72人組成8×9的矩形方陣，其中20人（圖中橘黃色圓圈）身著橘黃色或紅色上衣，其余人員穿白色上衣，在方陣中突顯“c”字樣。若效果不明顯，這20人可再帶上與上衣同顏色的帽子。
其次，在矩形方陣前方另有6人，共拿一巨幅幕布（其上印有通信標(biāo)志及口號(hào)，須傳達(dá)出“c”的來(lái)源及意義）。
五、隊(duì)形釋義。
“c”為通信英譯“communication”的首字母，是通信工程的標(biāo)志。此隊(duì)形具有鮮明的通信特色。
六、服飾安排。
除20人穿橘黃或紅色上衣（此20人須服裝顏色鮮艷），其余人員均穿白色上衣。所有人員均穿黑色長(zhǎng)褲。若有需要，另準(zhǔn)備20頂橘黃或紅色帽子。
七、方陣入場(chǎng)具體步驟。
1、按上圖隊(duì)形正步走入場(chǎng)地，同時(shí)按步伐節(jié)奏齊聲喊口號(hào)1。
2、過(guò)主席臺(tái)時(shí)，人員止步，矩形方陣中的人員向前靠攏，使“c”標(biāo)志更加明顯。此時(shí)，再齊聲喊口號(hào)2。
3、口號(hào)2喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復(fù)原本隊(duì)形。繼續(xù)正步向前。
八、補(bǔ)充方案。
若可利用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的電子屏幕，在方陣過(guò)主席臺(tái)時(shí)播放自制視頻，使得“c”標(biāo)志的理解深入人心，效果會(huì)更好。
同時(shí)，可增加道具，做一個(gè)大型的紙質(zhì)“遙控器”，由另外兩位人員（站在前6人與矩形方陣之間）抬入場(chǎng)內(nèi)。在矩形方陣人員向前靠攏之時(shí)對(duì)著電子屏幕按動(dòng)“按鈕”，使視頻播放。這樣也能更好地體現(xiàn)通信特色。
信息安全二班錢鈞。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇二
整個(gè)方陣由63人組成，其中3人領(lǐng)隊(duì)，其余60人組成6x10的矩形方陣，領(lǐng)隊(duì)3人由1名女生與2名男生組成，1名女生負(fù)責(zé)舉牌，2名男生負(fù)責(zé)帶隊(duì)，60人方陣齊步通過(guò)主席臺(tái)接受領(lǐng)導(dǎo)檢閱。并且每人手中拿有帽子，其中32人拿著紅色帽子，28人拿著藍(lán)色帽子，并且第1排第3，4人與第10排第3,4人持有氫氣球，氫氣球下邊各掛有一副字，是用黑筆書(shū)寫的“萬(wàn)里云山千秋書(shū)”與“十年瀚墨科院人”，書(shū)寫在紅紙上。在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)之前，字是卷起來(lái)的。
方陣人員齊步通過(guò)主席臺(tái)，經(jīng)過(guò)主席臺(tái)正中時(shí)，領(lǐng)隊(duì)下令，全體向右轉(zhuǎn)，之后持有氫氣球的4人放開(kāi)手中的氫氣球，氣球上飛，字副展開(kāi)，露出對(duì)聯(lián)，此時(shí)，方陣人員進(jìn)行隊(duì)列變換，在隊(duì)列變換的同時(shí)，方陣人員立刻戴上帽子，按照之前訓(xùn)練的要求，事先安排的中間32人蹲下并且手拉手，擺出心形，其他28人站立不動(dòng)，使心形凹下去，這樣32個(gè)人組成的心形圖案由于凹下去與帽子顏色不同的緣故，便會(huì)比較明顯，此時(shí)喊出第一句口號(hào)“齊心協(xié)力”，之后擺心形的32人站立，其他28人蹲下，使心形凸出，此時(shí)喊出第二句口號(hào)“爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”如此兩次，喊出后兩句口號(hào)“科院披靡，所向無(wú)敵”。之后再齊步退場(chǎng)。
心形造型詳見(jiàn)下圖。
齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
科院披靡所向無(wú)敵。
1、科技學(xué)院的旗幟；
2、紅紙一大張，打印“萬(wàn)里云山千秋書(shū)”與“十年瀚墨科院人”，貼在紅紙上；
4、50個(gè)氫氣球（其中30個(gè)實(shí)用，20個(gè)備用）；
5、尋大一新生中在軍訓(xùn)時(shí)的標(biāo)兵3人，擔(dān)當(dāng)領(lǐng)隊(duì)，電氣系大一新生負(fù)責(zé)出人，分配名額，每班11人，選出6人充當(dāng)替補(bǔ)，此6人負(fù)責(zé)領(lǐng)隊(duì)與方陣人員的替補(bǔ)，以防突發(fā)事故缺人。
1．每天訓(xùn)練時(shí)間為早6點(diǎn)30——7點(diǎn)20，中午12。
點(diǎn)30——1點(diǎn)20，屆時(shí)會(huì)有學(xué)生會(huì)人員負(fù)責(zé)簽到情況；
2．10月9日——10月11日共3天時(shí)間用來(lái)訓(xùn)練齊。
步走；
3．10月12日——10月14日共3天時(shí)間進(jìn)行隊(duì)列。
變換的訓(xùn)練；
4．10月15日——10月17日共3天時(shí)間訓(xùn)練中按。
彩排儀式的規(guī)格進(jìn)行訓(xùn)練，加入氣球與衣服帽子，根據(jù)訓(xùn)練效果，再對(duì)其中的不足之處進(jìn)行小規(guī)模整改。
科技學(xué)院電氣工程系學(xué)生會(huì)。
電氣工程系學(xué)生會(huì)。
20xx年10月8日。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇三
根據(jù)學(xué)院團(tuán)委總體安排，結(jié)合我系自身特色，特針對(duì)該活動(dòng)開(kāi)幕式制訂如下方案:
一、系部開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)流程:
1、方陣進(jìn)場(chǎng)
我院共有64人參加此次方陣展演。
進(jìn)場(chǎng)時(shí)，我們會(huì)安排1人為陣型中心，外部圍成7層同心圓的方式入場(chǎng)。
每圈人數(shù)至內(nèi)向外，分別為3人、5人、7人、9人、11人、13人及15人。
各圈參演人員均著同色服。
且各圈顏色呈彩虹色分布。
陣型中心人員，將以舞步入場(chǎng)。
外部環(huán)繞各圈參演人員，手舉彩旗、扇子等道具往前走。
與此同時(shí)，奇數(shù)圈(第1、3、5、7各圈)參演人員，按順時(shí)針?lè)较蚶@中心旋轉(zhuǎn);偶數(shù)圈(第2、4、6各圈)參演人員，按逆時(shí)針的方向繞中心旋轉(zhuǎn)。
待行進(jìn)至主席臺(tái)正前方時(shí)，停止前進(jìn)，原地立定站齊。
此時(shí)，由最外層開(kāi)始，依次向外倒，猶若一朵含苞欲放的海棠花，七種顏色次第展現(xiàn)，煞是壯觀。
2、變陣
待方陣完全入場(chǎng)，原地立定站好之后，迅速變換成第二種陣形--七色花。
七色服裝，相互穿插在一起，體現(xiàn)七彩大融合，亦體現(xiàn)了全院學(xué)生大團(tuán)結(jié)。
同時(shí)，仍以最中一人為中心，外部由七人圍成圓圈作為花蕊;周圍分別為八人組成三角形花瓣，每朵花瓣的第一人，分別同內(nèi)圓七人對(duì)齊;七人組成的圓向他對(duì)應(yīng)的那個(gè)人，傳遞七種不同顏色的彩帶或者亮的包裝紙，依次往后連接，將花瓣的形狀表現(xiàn)出來(lái)。
此時(shí)，從主席臺(tái)往下看，就會(huì)是一朵美麗的七色花。
然后每一朵花瓣按順時(shí)針的方向轉(zhuǎn)動(dòng)三次，每次移動(dòng)一個(gè)位置，然后再按逆時(shí)針的方向轉(zhuǎn)三次，最后就是將所有的花瓣轉(zhuǎn)回原來(lái)的位置。
3、出場(chǎng)
最后將所有人編成八行八列的隊(duì)形，整齊出場(chǎng)。
二、預(yù)算
1、服裝
需要64套衣服，其中，中間一個(gè)人是焦點(diǎn)，所穿的衣服要特別一點(diǎn)，頭上有頭飾和身上有的掛飾。
另外，每一圈顏色相同，每一種顏色分別要有3件、5件、7件、9件、11件、13件、15件，共七種顏色。
2、道具
需要64面彩旗及包裝紙。
一.方陣組成
整個(gè)方陣由63人組成，其中3人領(lǐng)隊(duì)，其余60人組成6*10的矩形方陣，領(lǐng)隊(duì)3人由1名女生與2名男生組成，1名女生負(fù)責(zé)舉牌，2名男生負(fù)責(zé)帶隊(duì)，60人方陣齊步通過(guò)主席臺(tái)接受領(lǐng)導(dǎo)檢閱。
并且每人手中拿有帽子，其中32人拿著紅色帽子，28人拿著藍(lán)色帽子，并且第1排第3，4人與第10排第3,4人持有氫氣球，氫氣球下邊各掛有一副字，是用黑筆書(shū)寫的“萬(wàn)里云山千秋書(shū)”與“十年瀚墨科院人”，書(shū)寫在紅紙上。
在經(jīng)過(guò)主席臺(tái)之前，字是卷起來(lái)的。
二.方陣變換
????事先安排的中間32人蹲下并且手拉手，擺出心形，其他28人站立不動(dòng)，使心形凹下去，這樣32個(gè)人組成的心形圖案由于凹下去與帽子顏色不同的緣故，便會(huì)比較明顯，此時(shí)喊出第一句口號(hào)“齊心協(xié)力”，之后擺心形的32人站立，其他28人蹲下，使心形凸出，此時(shí)喊出第二句口號(hào)“爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”如此兩次，喊出后兩句口號(hào)“科院披靡，所向無(wú)敵”。
之后再齊步退場(chǎng)。
心形造型詳見(jiàn)下圖。
三.方陣口號(hào)
齊心協(xié)力爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
科院披靡所向無(wú)敵
四.物資與人員安排
1.科技學(xué)院的旗幟;
2.紅紙一大張，打印“萬(wàn)里云山千秋書(shū)”與“十年瀚墨科院人”，貼在紅紙上;
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇四
（運(yùn)動(dòng)會(huì)，是孩子們都喜歡的活動(dòng)。究其原因，不再開(kāi)幕式，而在于隨后的幾天里，沒(méi)有呆板的教學(xué)，沒(méi)有繁重的.作業(yè)，可以自由的活動(dòng)，可以體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。但開(kāi)幕式又是必不可少的一項(xiàng)。怎樣設(shè)計(jì)呢？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的腦海。隨便走進(jìn)去肯定不行，大肆鋪張浪費(fèi)肯定也不行。于是結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)自身和六年級(jí)的年級(jí)特點(diǎn)，總結(jié)出，在開(kāi)幕式上，要讓孩子體會(huì)快樂(lè)，傳遞夢(mèng)想，收獲健康，理性環(huán)保。）
準(zhǔn)備事項(xiàng)：
小型國(guó)旗100面（以前學(xué)校搞活動(dòng)買的，用完了，我就收集起來(lái)，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節(jié)約?；顒?dòng)結(jié)束后，還要收回。循環(huán)使用?。?/p>
信鴿若干只。（一個(gè)同事養(yǎng)鴿子。他的女兒剛好在我們年級(jí)，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權(quán)力吧?。?/p>
學(xué)生串詞一份。（自己熬夜加班寫。）
學(xué)生運(yùn)動(dòng)器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種）學(xué)生服裝以校服為主，個(gè)別學(xué)生的著裝可以再行討論。（我一直認(rèn)為，鋪張浪費(fèi)是可恥的行為！一個(gè)小學(xué)就如此，那一年中國(guó)要浪費(fèi)多少?。?/p>
其他未盡事項(xiàng)，以需要為準(zhǔn)。
人員安排：
趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱（以班級(jí)順序排列）具體分工及設(shè)計(jì)意義：
趙老師：雙語(yǔ)展示方陣（展示學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)的特色）
陳老師：歌唱祖國(guó)方陣（為祖國(guó)母親的生日唱贊歌）
劉老師：國(guó)旗方陣（我為國(guó)旗添光彩）
姚老師：聯(lián)系放飛信鴿和國(guó)旗方陣（放飛夢(mèng)想，自由飛翔。）
袁老師：運(yùn)動(dòng)展示方陣（為祖國(guó)而鍛煉身體。）
張曉凱：具體的文字寫作，朗誦方陣。（我為祖國(guó)送祝福，祖國(guó)在我心。）展示具體流程：
一、年級(jí)儀仗隊(duì)六人，依次舉著本班的班牌進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
注意事項(xiàng)：六人的身高應(yīng)大致相同。衣著得體，精神面貌好。（張曉凱負(fù)責(zé)）
二、朗誦方陣入場(chǎng)。（張曉凱負(fù)責(zé)）
注意事項(xiàng)：人數(shù)在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達(dá)會(huì)場(chǎng)中央，迅速改變隊(duì)形，開(kāi)始朗誦詩(shī)歌一首。（主題為歌頌祖國(guó)。）時(shí)間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊(duì)形，退出。兩名主持人，留下解說(shuō)。
三、歌唱方陣入場(chǎng)。（陳老師負(fù)責(zé)）
注意事項(xiàng)：以學(xué)校合唱隊(duì)的同學(xué)為主，以陳老師的要求為準(zhǔn)。（不少于30人）合唱隊(duì)入場(chǎng)后，迅速面向主席臺(tái)變換成合唱方隊(duì)。歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時(shí)間2——3分鐘。在上一方陣退場(chǎng)后迅速入場(chǎng)，間隔時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。
三、雙語(yǔ)方陣入場(chǎng)。（海霞負(fù)責(zé)）
注意事項(xiàng)：以雙語(yǔ)班的學(xué)生為主，以海霞老師的要求為準(zhǔn)。（不少于50人）雙語(yǔ)方陣主要向領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，展示六年來(lái)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的成果。具體內(nèi)容形式海霞老師定。時(shí)間2——3分鐘。進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)秩序良好、迅速。特別注意：學(xué)生展示的內(nèi)容要有代表性，能體現(xiàn)學(xué)校雙語(yǔ)教育的特色。
四、運(yùn)動(dòng)方陣入場(chǎng)。（軍偉負(fù)責(zé)）
注意事項(xiàng)：以本班學(xué)生為主，以軍偉老師要求為準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)方陣是本次展示的核心，學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)可有適當(dāng)?shù)目谔?hào)，比如：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)！當(dāng)然，軍偉老師也可以自行設(shè)計(jì)口號(hào)，只要體現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)”即可。入場(chǎng)可以分為6隊(duì)，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個(gè)小分隊(duì)，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換）。時(shí)間可以在3——4分鐘。給學(xué)生設(shè)計(jì)幾個(gè)典型的動(dòng)作，動(dòng)作要美觀大方。讓孩子在展示時(shí)：即自由快樂(lè)，又要有一定的組織紀(jì)律。動(dòng)若脫兔，靜若處子。特別注意，入場(chǎng)和退場(chǎng)的秩序。
五、國(guó)旗方陣入場(chǎng)。（劉老師，姚老師負(fù)責(zé)）
注意事項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)是孩子們的節(jié)日，要讓每一個(gè)孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國(guó)旗方陣。排成整齊的隊(duì)伍，手持國(guó)旗，走過(guò)主席臺(tái)。
六、主持人，退場(chǎng)。
特別提醒：每個(gè)方陣都可以有自己的口號(hào)，口號(hào)自己設(shè)計(jì)。如有不到、不當(dāng)之處，請(qǐng)各位老師盡管提出，也可自行更改。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇五
（三）參會(huì)人員：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；
2、各職能部門領(lǐng)導(dǎo)；
3、各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)；
4、各參賽單位師生。（請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院及職能部門主要領(lǐng)導(dǎo)在主席臺(tái)就座）
（四）議程：
1、主持人宣布開(kāi)幕式開(kāi)始
2、國(guó)旗、校旗、會(huì)旗、彩旗隊(duì)、榮譽(yù)代表隊(duì)、教職工代表隊(duì)、國(guó)際化學(xué)院留學(xué)生代表隊(duì)、各學(xué)院運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)入場(chǎng)。
3、升國(guó)旗，奏國(guó)歌。
4、介紹出席運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
5、校領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)幕詞
6、裁判員代表宣誓。
7、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕
9、啦啦操表演（體育學(xué)院）、校園啦啦操表演（1000人）表演
10、9:0田徑比賽開(kāi)始。
（一）時(shí)間：20xx年11月17日下午16:00
（二）地點(diǎn)：塑膠足球場(chǎng)
（三）參會(huì)人員：
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；
2、各職能部門領(lǐng)導(dǎo)；
3、各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)；
4、各參賽單位師生。（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)院及職能部門主要領(lǐng)導(dǎo)在主席臺(tái)就座）
（四）議程：
1、宣布精神明運(yùn)動(dòng)員、精神明裁判員、最佳后勤服務(wù)人員名單等，并頒獎(jiǎng)。
2、宣布竹竿舞、啦啦操比賽獲獎(jiǎng)名次，頒發(fā)獎(jiǎng)牌；
3、宣布體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單，頒發(fā)獎(jiǎng)牌；
4、運(yùn)動(dòng)會(huì)裁判長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽成績(jī)；
5、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單，頒發(fā)獎(jiǎng)牌；
6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致閉幕詞；
7、教育學(xué)院竹竿舞表演、音樂(lè)學(xué)院竹竿舞表演；
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。
1頒獎(jiǎng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)中央
2頒獎(jiǎng)時(shí)間：（共四個(gè)時(shí)段）
11月1日下午16:00
11月16日下午11:00
11月16日下午16:00
11日17日上午11:00
注意事項(xiàng)：
（1）請(qǐng)各學(xué)院按照賽程安排組織好獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員參加頒獎(jiǎng)儀式；
（2）請(qǐng)各位頒獎(jiǎng)嘉賓準(zhǔn)時(shí)參加頒獎(jiǎng)儀式。
1各教學(xué)學(xué)院要明確本學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)期間分層管理制度，責(zé)任到人，建立以黨政領(lǐng)導(dǎo)為核心的領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的安全紀(jì)律工作。黨委書(shū)記、輔導(dǎo)員、班主任等學(xué)生管理隊(duì)伍人員各負(fù)其責(zé)。
2各學(xué)院所有師生必須全程參與運(yùn)動(dòng)會(huì)。每日到場(chǎng)參加學(xué)校、學(xué)院比賽或觀賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)期間嚴(yán)格考勤制度，實(shí)施每日分時(shí)段簽到制。學(xué)生按照每天6個(gè)時(shí)進(jìn)行考勤。運(yùn)動(dòng)會(huì)后教師考勤送教務(wù)處，學(xué)生考勤分別送教務(wù)處和學(xué)工部。
3各學(xué)院除學(xué)校統(tǒng)一組織活動(dòng)外，不允許在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間自行組織各類集體外出活動(dòng)。確須集體或個(gè)人外出活動(dòng)的，須報(bào)告學(xué)校，并履行審批報(bào)備手續(xù)，違者產(chǎn)生的后果和責(zé)任自行承擔(dān)。
4全體教職工必須按照學(xué)校正常的教學(xué)工作時(shí)間、按學(xué)校工會(huì)及各學(xué)院統(tǒng)一要求參加運(yùn)動(dòng)會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
1保衛(wèi)處加強(qiáng)校內(nèi)交通安全管理工作，重點(diǎn)安排專人保障運(yùn)動(dòng)場(chǎng)門口及周邊安全。全校師生員工及外人員在校內(nèi)駕車行駛必須服從校衛(wèi)隊(duì)統(tǒng)一管理，遵守交通規(guī)則，按指定位置停放車輛。
2后勤服務(wù)中心要確保運(yùn)動(dòng)會(huì)期間用水用電及飲食等安全，保證學(xué)生洗澡熱水供應(yīng)。做好各項(xiàng)后勤服務(wù)工作。
3學(xué)生健康中心須在運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)指揮部設(shè)立醫(yī)療救護(hù)服務(wù)站，醫(yī)務(wù)人員全程做好比賽現(xiàn)場(chǎng)的救護(hù)工作，并提前制定好應(yīng)急救護(hù)預(yù)案。
4運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)在安排比賽項(xiàng)目、競(jìng)賽程序等過(guò)程中必須符合各項(xiàng)安全相關(guān)規(guī)定。
5認(rèn)真審核各參賽學(xué)院團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)員身體資格。身體健康、符合參賽身體條的學(xué)生才能參加比賽。
6運(yùn)動(dòng)會(huì)期間全體學(xué)生必須在校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，遵守學(xué)校各項(xiàng)安全紀(jì)律規(guī)定，決不允許晚歸和擅自外出。
7運(yùn)動(dòng)會(huì)期間所有參賽運(yùn)動(dòng)員及觀眾必須服從運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)相關(guān)管理規(guī)定。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇六
自律會(huì)新成員進(jìn)入組織至今，對(duì)我們組織的工作已慢慢熟悉，但是各部門成員間還不是非常熟悉，那如何讓自律會(huì)內(nèi)部更加和諧，讓成員們更好地團(tuán)結(jié)起來(lái)，更加快樂(lè)地融入到工作的環(huán)境中來(lái)就成為組織要解決的問(wèn)題。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)也是我系自律會(huì)傳統(tǒng)的比賽項(xiàng)目，為了更好地傳承經(jīng)典，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，所以特開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
通過(guò)本次的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，一方面在娛樂(lè)中增進(jìn)自律會(huì)成員間的親密感，在游戲中學(xué)會(huì)合作共贏，在游戲中學(xué)會(huì)相親相愛(ài)。另一方面，也借此機(jī)會(huì)增強(qiáng)大家的體質(zhì)。本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的在于增強(qiáng)我們組織的凝聚力，展現(xiàn)出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情，也希望通過(guò)此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)可以豐富自律會(huì)成員的課余生活，同時(shí)也給自律會(huì)成員提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
快樂(lè)參與和諧自律。
達(dá)理籃球場(chǎng)。
20xx年12月15日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)。
自律會(huì)全體成員。
(一)12月9號(hào)制作比賽簽。
(三)12月12號(hào)租借和購(gòu)買活動(dòng)所需的物資。
(四)12月13號(hào)聯(lián)系記者部。
(六)12月14號(hào)前各部門部長(zhǎng)必須向本部門成員說(shuō)明比賽規(guī)則以及注意事項(xiàng)。
(七)活動(dòng)當(dāng)天工作人員12點(diǎn)30分到達(dá)理籃球場(chǎng)圈場(chǎng)地，14點(diǎn)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置場(chǎng)地。
1、各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)在比賽前做好本隊(duì)隊(duì)員的簽到工作。
2、每個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人向到場(chǎng)人員說(shuō)明規(guī)則以及注意事項(xiàng)。
4、自律會(huì)全體參賽成員合影留念。
5、頒獎(jiǎng)。
6、清場(chǎng)。
1、布場(chǎng)、統(tǒng)分、清場(chǎng)、物資的購(gòu)買和租借：策劃部8人。
2、裁判和控場(chǎng)：辦公室、管理部、宣傳服務(wù)部各出2人，共有6人,輪流替換(每?jī)扇艘唤M負(fù)責(zé)一個(gè)比賽項(xiàng)目的裁判與計(jì)時(shí)工作)。
1、如若遇到天氣突變等情況，活動(dòng)就推遲舉辦。
2、如若遇到人員反映比賽不公平的問(wèn)題，應(yīng)該和裁判私下處理，不要在比賽現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生沖突。
3、為防止遇到比賽所需的道具損壞，從而影響到比賽進(jìn)程的問(wèn)題，應(yīng)事先準(zhǔn)備備份。
4、裁判要端正態(tài)度，本著一顆公平的心，保證比賽的公平。
5、如果借用的道具損壞或丟失，要及時(shí)和道具的主人說(shuō)清楚，并尋找最好的解決方式。
附表一：購(gòu)買道具表。
總計(jì)：280元。
附表二：借用道具表。
附錄一;。
游戲規(guī)則及注意點(diǎn)。
(一)愛(ài)心接力賽。
比賽方式：采用等人數(shù)計(jì)時(shí)的方法計(jì)分，用時(shí)少的隊(duì)伍獲勝。
第一關(guān)：播種希望：每隊(duì)出4名隊(duì)員參與此關(guān)，參賽者手持裝有5個(gè)乒乓球的盤子從起點(diǎn)出發(fā)，依次將乒乓球倒進(jìn)沿途設(shè)置的`5個(gè)水杯中，掉在地上要重新?lián)炱饋?lái)放進(jìn)盤子繼續(xù)倒直到5個(gè)球全都倒進(jìn)水杯，最后1位隊(duì)員完成后與下一關(guān)的第1位參賽者擊掌方可進(jìn)行下一關(guān)。
第二關(guān)：手指頂湯匙：每隊(duì)派4名隊(duì)員，第1位隊(duì)員用手指頂著湯匙從起點(diǎn)出發(fā)將湯匙傳給下1名隊(duì)員，該隊(duì)員走到第3位隊(duì)員處，以此類推，中途湯匙掉地則重新回到該隊(duì)員的起點(diǎn)重新出發(fā)最后1位隊(duì)員完成后與下一關(guān)的第1位參賽者擊掌方可進(jìn)行下一關(guān)，每位隊(duì)員行進(jìn)路程為3米。
第三關(guān)：飛行的毯子：每隊(duì)派4名隊(duì)員參賽，第1位隊(duì)員坐在毯子上從起點(diǎn)出發(fā)至下1位隊(duì)員處，該隊(duì)員出發(fā)至第3位隊(duì)員處，以此類推直到終點(diǎn)并爆破椅子上的氣球，中途參賽者身體不能離開(kāi)地面，每位隊(duì)員的行進(jìn)路程為4米。
比賽規(guī)則：
1、必須要與上一關(guān)的隊(duì)友擊掌后才可以進(jìn)行下一關(guān);。
2、爆破氣球后裁判才停止計(jì)時(shí)。
(二)滾雪球。
比賽方式：采用等人數(shù)計(jì)時(shí)的方法計(jì)分，用時(shí)少的隊(duì)伍獲勝。
參賽隊(duì)伍將隊(duì)員分兩組分別縱列站在賽道的兩端(中間相隔15米)。裁判發(fā)令后，起點(diǎn)的第1位隊(duì)員迅速起跑支終點(diǎn)，與終點(diǎn)的1位隊(duì)員手拉手跑回起點(diǎn)，拉起起點(diǎn)上1位隊(duì)員的手，3人一起跑到終點(diǎn)，以此類推，直到所有隊(duì)員都跑回起點(diǎn)線后，裁判停止計(jì)時(shí)。
比賽規(guī)則：
1、每次往返，參賽者都必須繞賽道上的椅子轉(zhuǎn)2圈;。
2、整支隊(duì)伍要跑過(guò)起點(diǎn)線才停止計(jì)時(shí);。
3、運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，隊(duì)員必須手拉手，不得脫手，脫手的隊(duì)伍加10秒。
(三)我手寫我心。
比賽方式:采用等人數(shù)計(jì)時(shí)的方法計(jì)分，用時(shí)少的隊(duì)伍獲勝。
每隊(duì)第1位隊(duì)員站在布袋里跳到終點(diǎn)的黑板前，寫“愛(ài)”字的第一筆，然后跳回起點(diǎn)與下1位隊(duì)友擊掌后，下1位隊(duì)友方可出發(fā)至終點(diǎn)寫“愛(ài)”字的第二筆再跳回起點(diǎn)，以此類推，直到將“愛(ài)”寫完，起點(diǎn)至終點(diǎn)的路程為10米。
(四)瞎子投球。
比賽方式：采用等人數(shù)計(jì)時(shí)的方法計(jì)分，用時(shí)少的隊(duì)伍獲勝。
每隊(duì)派2人當(dāng)球框，2人當(dāng)瞎子，2人撿球，2人將投中的球從球框中拿出，其余隊(duì)員負(fù)責(zé)搓紙球。每隊(duì)必須投中20個(gè)球才停止計(jì)時(shí)。
游戲規(guī)則：
1、每隊(duì)分發(fā)20張報(bào)紙用于制作球，球可重復(fù)利用。
2、投中球后，其他隊(duì)員馬上將框中的球拿走以免影響比賽。
3、當(dāng)球框的參賽者可以自由移動(dòng)。
4、瞎子距離球框3米。
(五)一心一花籃。
比賽方式：采用同路程計(jì)時(shí)法，用時(shí)少者獲勝。
每隊(duì)所有隊(duì)員都必須參與，手牽手圍成一個(gè)圈，所有隊(duì)員一起伸出右腳，成員a將右腳搭在自己手上，a左邊的隊(duì)友將右腳搭在a的腳上，以此類推，將腳搭好后，大家松開(kāi)手。裁判發(fā)令后，大家邊跳邊轉(zhuǎn)撿起地上的10個(gè)礦泉水瓶后按原路跳回起點(diǎn)。
比賽規(guī)則：
2、最后1位隊(duì)友跳過(guò)起跑線才停止計(jì)時(shí);。
3、若在途中花籃散開(kāi)，要在原地重新編好才能繼續(xù)前進(jìn)，否則視為違規(guī)，違規(guī)隊(duì)伍加20秒。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇七
為了使運(yùn)動(dòng)會(huì)更加完整，基層運(yùn)動(dòng)會(huì)往往都增加了入場(chǎng)儀式這個(gè)環(huán)節(jié)，其過(guò)程提高了人們參與的程度，是增強(qiáng)班集體凝聚力的重要組成部分。運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)隊(duì)形變換怎么寫呢？下面是的運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)隊(duì)形變換資料，歡迎閱讀。
20xx年區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)是在“中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)”出臺(tái)的大背景下，是在展示我區(qū)第三所高中示范校建設(shè)取得階段性成果基礎(chǔ)上召開(kāi)的一次盛會(huì)，也是展示我區(qū)教育事業(yè)不斷發(fā)展、中小學(xué)生良好精神面貌、豐富多彩文體活動(dòng)開(kāi)展情況的大會(huì)，為使運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式舉辦的隆重、熱烈、成功，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想：
以黨的`十七大精神和市、區(qū)第九屆人大代表大會(huì)確立的工作目標(biāo)為指導(dǎo)，全面落實(shí)教育局黨委20xx年工作要點(diǎn)，以“加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)”為指導(dǎo)思想，貫徹落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，展示我區(qū)教育工作在區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下取得的豐碩成果。以此為契機(jī)，促進(jìn)我區(qū)教育的和諧發(fā)展。
二、時(shí)間20xx年月中旬。地點(diǎn)：
三、參加范圍：
各鎮(zhèn)中心校、各中學(xué)、職業(yè)中等學(xué)校、民辦學(xué)校。
四、大會(huì)主要議程：
1、宣布20xx年區(qū)第六屆全民運(yùn)動(dòng)會(huì)（中小學(xué)組）田徑比賽入場(chǎng)式開(kāi)始。
2、儀仗隊(duì)、裁判員、各代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。
3、介紹參加開(kāi)幕式的市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。
4、奏（唱）國(guó)歌。
5、局領(lǐng)導(dǎo)致詞。
6、市（區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)講話。
7、裁判員代表宣誓。
8、運(yùn)動(dòng)員代表宣誓。
9、裁判員、運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)。
10、宣布文體表演開(kāi)始。（主題）
五、入場(chǎng)式：
1、入場(chǎng)隊(duì)伍：
國(guó)旗先導(dǎo)：花束隊(duì)伍。旗海隊(duì)伍。裁判員隊(duì)伍。各代表隊(duì)隊(duì)伍。
2、入場(chǎng)式隊(duì)伍的組成及負(fù)責(zé)單位：
國(guó)旗先導(dǎo)隊(duì)由小站一中6名學(xué)生組成。
花束隊(duì)伍由80名學(xué)生組成。
旗海隊(duì)伍由80名學(xué)生組成。
裁判員隊(duì)伍40人。
各代表隊(duì)由各鎮(zhèn)中心校、各直屬單位組成。
3、入場(chǎng)式要求：
人數(shù)：各代表隊(duì)領(lǐng)隊(duì)1人、旗手1人、護(hù)旗手2人，運(yùn)動(dòng)員36人。順序：引導(dǎo)員（由#負(fù)責(zé)）、旗手、護(hù)旗手、領(lǐng)隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員。運(yùn)動(dòng)員的著裝、發(fā)型必需符合學(xué)生身份。
隊(duì)形：6路縱隊(duì)，每隊(duì)6人，前高后低，左高右低。
服裝：整齊統(tǒng)一，上身統(tǒng)一穿半袖衫，統(tǒng)一穿白色運(yùn)動(dòng)鞋。
團(tuán)旗：旗面干凈、顏色鮮明、字跡清楚。（團(tuán)旗標(biāo)準(zhǔn)：寬2米，長(zhǎng)3米，旗桿4米。）
入場(chǎng)形式：可徒手也可持輕器械，在通過(guò)主席臺(tái)時(shí)，可以做先進(jìn)間表演但不能停頓，在先進(jìn)過(guò)程中可高呼口號(hào)，音樂(lè)統(tǒng)一使用運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲。
各代表隊(duì)入場(chǎng)式解說(shuō)詞最多200字，1份。
4、大會(huì)口號(hào)：
以發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合我區(qū)提出的“9341”奮斗，著眼于各鎮(zhèn)、校的實(shí)際情況及奮斗目標(biāo)確定入場(chǎng)式口號(hào)，要求合轍壓韻，具有實(shí)踐意義與創(chuàng)新精神。
大會(huì)推薦口號(hào)：
發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)人民體質(zhì)
鍛煉身體健康第一
全民健身健康第一
積極開(kāi)展文體活動(dòng)大力推進(jìn)素質(zhì)教育
發(fā)展教育振興津南
六、文體表演（略）
七、會(huì)場(chǎng)及主席臺(tái)布置（略）
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇八
注意事項(xiàng)：人數(shù)在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達(dá)會(huì)場(chǎng)中央，迅速改變隊(duì)形，開(kāi)始朗誦詩(shī)歌一首。（主題為歌頌祖國(guó)。）時(shí)間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊(duì)形，退出。兩名主持人，留下解說(shuō)。
注意事項(xiàng)：以學(xué)校合唱隊(duì)的同學(xué)為主，以陳老師的要求為準(zhǔn)。（不少于30人）合唱隊(duì)入場(chǎng)后，迅速面向主席臺(tái)變換成合唱方隊(duì)。歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時(shí)間2——3分鐘。在上一方陣退場(chǎng)后迅速入場(chǎng)，間隔時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。
注意事項(xiàng)：以本班學(xué)生為主，以軍偉老師要求為準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)方陣是本次展示的核心，學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)可有適當(dāng)?shù)目谔?hào)，比如：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)！當(dāng)然，軍偉老師也可以自行設(shè)計(jì)口號(hào)，只要體現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)”即可。入場(chǎng)可以分為6隊(duì)，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個(gè)小分隊(duì)，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換）。時(shí)間可以在3——4分鐘。給學(xué)生設(shè)計(jì)幾個(gè)典型的動(dòng)作，動(dòng)作要美觀大方。讓孩子在展示時(shí)：即自由快樂(lè)，又要有一定的組織紀(jì)律。動(dòng)若脫兔，靜若處子。特別注意，入場(chǎng)和退場(chǎng)的秩序。
注意事項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)是孩子們的節(jié)日，要讓每一個(gè)孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國(guó)旗方陣。排成整齊的隊(duì)伍，手持國(guó)旗，走過(guò)主席臺(tái)。
特別提醒：每個(gè)方陣都可以有自己的口號(hào)，口號(hào)自己設(shè)計(jì)。如有不到、不當(dāng)之處，請(qǐng)各位老師盡管提出，也可自行更改。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇九
在全校師生面前，展現(xiàn)通信工程學(xué)院的特色與活力。
二、口號(hào)
1、 通信無(wú)限，問(wèn)鼎杭電。青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
2、 通信，讓你我更親近。
三、口號(hào)意義
既體現(xiàn)了通信技術(shù)迅速傳導(dǎo)信息、方便交流、拉近彼此距離的特點(diǎn)，也強(qiáng)調(diào)了通信工程學(xué)院的師生在杭電這一平臺(tái)上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)第一的決心。
四、隊(duì)形方陣
首先，由72人組成8×9的矩形方陣，其中20人（圖中橘黃色圓圈）身著橘黃色或紅色上衣，其余人員穿白色上衣，在方陣中突顯“c”字樣。若效果不明顯，這20人可再帶上與上衣同顏色的帽子。
其次，在矩形方陣前方另有6人，共拿一巨幅幕布（其上印有通信標(biāo)志及口號(hào)，須傳達(dá)出“c”的來(lái)源及意義）。
五、隊(duì)形釋義
“c”為通信英譯“communication”的首字母，是通信工程的標(biāo)志。此隊(duì)形具有鮮明的通信特色。
六、服飾安排
除20人穿橘黃或紅色上衣（此20人須服裝顏色鮮艷），其余人員均穿白色上衣。所有人員均穿黑色長(zhǎng)褲。若有需要，另準(zhǔn)備20頂橘黃或紅色帽子。
七、方陣入場(chǎng)具體步驟
1、按上圖隊(duì)形正步走入場(chǎng)地，同時(shí)按步伐節(jié)奏齊聲喊口號(hào)1。
2、過(guò)主席臺(tái)時(shí)，人員止步，矩形方陣中的人員向前靠攏，使“c”標(biāo)志更加明顯。此時(shí)，再齊聲喊口號(hào)2 。
3、口號(hào)2喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復(fù)原本隊(duì)形。繼續(xù)正步向前。
八、補(bǔ)充方案
若可利用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的電子屏幕，在方陣過(guò)主席臺(tái)時(shí)播放自制視頻，使得“c”標(biāo)志的理解深入人心，效果會(huì)更好。
同時(shí)，可增加道具，做一個(gè)大型的紙質(zhì)“遙控器”，由另外兩位人員（站在前6人與矩形方陣之間）抬入場(chǎng)內(nèi)。在矩形方陣人員向前靠攏之時(shí)對(duì)著電子屏幕按動(dòng)“按鈕”，使視頻播放。這樣也能更好地體現(xiàn)通信特色。
信息安全二班 錢鈞
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇十
（運(yùn)動(dòng)會(huì)，是孩子們都喜歡的活動(dòng)。究其原因，不再開(kāi)幕式，而在于隨后的幾天里，沒(méi)有呆板的教學(xué)，沒(méi)有繁重的作業(yè)，可以自由的活動(dòng)，可以體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。但開(kāi)幕式又是必不可少的一項(xiàng)。怎樣設(shè)計(jì)呢？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的腦海。隨便走進(jìn)去肯定不行，大肆鋪張浪費(fèi)肯定也不行。于是結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)自身和六年級(jí)的年級(jí)特點(diǎn)，總結(jié)出，在開(kāi)幕式上，要讓孩子體會(huì)快樂(lè)，傳遞夢(mèng)想，收獲健康，理性環(huán)保。）
小型國(guó)旗100面（以前學(xué)校搞活動(dòng)買的，用完了，我就收集起來(lái)，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節(jié)約?；顒?dòng)結(jié)束后，還要收回。循環(huán)使用！）
信鴿若干只。（一個(gè)同事養(yǎng)鴿子。他的女兒剛好在我們年級(jí)，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權(quán)力吧?。?/p>
學(xué)生串詞一份。（自己熬夜加班寫。）
學(xué)生運(yùn)動(dòng)器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種）學(xué)生服裝以校服為主，個(gè)別學(xué)生的著裝可以再行討論。（我一直認(rèn)為，鋪張浪費(fèi)是可恥的行為！一個(gè)小學(xué)就如此，那一年中國(guó)要浪費(fèi)多少！）
其他未盡事項(xiàng)，以需要為準(zhǔn)。
趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱（以班級(jí)順序排列）具體分工及設(shè)計(jì)意義：
趙老師：雙語(yǔ)展示方陣（展示學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)的特色）
陳老師：歌唱祖國(guó)方陣（為祖國(guó)母親的生日唱贊歌）
劉老師：國(guó)旗方陣（我為國(guó)旗添光彩）
姚老師：聯(lián)系放飛信鴿和國(guó)旗方陣（放飛夢(mèng)想，自由飛翔。）
袁老師：運(yùn)動(dòng)展示方陣（為祖國(guó)而鍛煉身體。）
張曉凱：具體的文字寫作，朗誦方陣。（我為祖國(guó)送祝福，祖國(guó)在我心。）
展示具體流程：
注意事項(xiàng)：六人的身高應(yīng)大致相同。衣著得體，精神面貌好。（張曉凱負(fù)責(zé)）
注意事項(xiàng)：人數(shù)在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達(dá)會(huì)場(chǎng)中央，迅速改變隊(duì)形，開(kāi)始朗誦詩(shī)歌一首。（主題為歌頌祖國(guó)。）時(shí)間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊(duì)形，退出。兩名主持人，留下解說(shuō)。
注意事項(xiàng)：
1、以學(xué)校合唱隊(duì)的同學(xué)為主，以陳老師的要求為準(zhǔn)。（不少于30人）合唱隊(duì)入場(chǎng)后，迅速面向主席臺(tái)變換成合唱方隊(duì)。
2、歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時(shí)間2——3分鐘。在上一方陣退場(chǎng)后迅速入場(chǎng)，間隔時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。
注意事項(xiàng)：
1、以雙語(yǔ)班的學(xué)生為主，以海霞老師的要求為準(zhǔn)。（不少于50人）雙語(yǔ)方陣主要向領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，展示六年來(lái)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的成果。
2、具體內(nèi)容形式海霞老師定。時(shí)間2——3分鐘。進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)秩序良好、迅速。特別注意：學(xué)生展示的內(nèi)容要有代表性，能體現(xiàn)學(xué)校雙語(yǔ)教育的特色。
注意事項(xiàng)：
以本班學(xué)生為主，以軍偉老師要求為準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)方陣是本次展示的核心，學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)可有適當(dāng)?shù)目谔?hào)，比如：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)！當(dāng)然，軍偉老師也可以自行設(shè)計(jì)口號(hào)，只要體現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)”即可。入場(chǎng)可以分為6隊(duì)，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個(gè)小分隊(duì)，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換）。時(shí)間可以在3——4分鐘。給學(xué)生設(shè)計(jì)幾個(gè)典型的動(dòng)作，動(dòng)作要美觀大方。讓孩子在展示時(shí)：即自由快樂(lè)，又要有一定的組織紀(jì)律。動(dòng)若脫兔，靜若處子。特別注意，入場(chǎng)和退場(chǎng)的秩序。
注意事項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)是孩子們的節(jié)日，要讓每一個(gè)孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國(guó)旗方陣。排成整齊的隊(duì)伍，手持國(guó)旗，走過(guò)主席臺(tái)。
特別提醒：每個(gè)方陣都可以有自己的口號(hào)，口號(hào)自己設(shè)計(jì)。如有不到、不當(dāng)之處，請(qǐng)各位老師盡管提出，也可自行更改。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇十一
為了彰顯建工學(xué)院的青春活力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)精神。
1、鐵血建工，繼往開(kāi)來(lái)。
2、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，再創(chuàng)佳績(jī)。
3、友誼第一，比賽第二。
先者體現(xiàn)建工的精髓，再者強(qiáng)調(diào)建工的決心，最后表現(xiàn)建工參賽的心態(tài)。
1、斗志昂揚(yáng)激情方陣；
2、勇往直前起飛方陣。
我們采用除舉口號(hào)牌的同學(xué)外兩面的單色彩旗，一面為紅色一面為藍(lán)色，紅色代表熱血，激情，活力，我們將它命名為“熱血紅”；而藍(lán)色是和平友誼的代表，并且是建工的代表色，象征我們建工學(xué)院，我們將它命名為“建工藍(lán)”。
口號(hào)牌由圖中粗體數(shù)字號(hào)的隊(duì)員舉起，其他76位隊(duì)員手拿道具旗。
統(tǒng)一穿白色襯衫，黑色褲子，白色鞋子，還有我們?cè)旱募t色帽子。
1、剛過(guò)解說(shuō)線，走一號(hào)方隊(duì)，統(tǒng)一喊出一號(hào)口號(hào)，并由最后一排粗體號(hào)隊(duì)員舉出一號(hào)口號(hào)牌，其他76位隊(duì)員高舉藍(lán)旗并舞動(dòng)。
2、快到主席臺(tái)前變換隊(duì)形為二號(hào)隊(duì)形，喊2號(hào)口號(hào)，并由中間粗體號(hào)隊(duì)員舉2號(hào)口號(hào)牌，舞動(dòng)的旗由藍(lán)色變?yōu)榧t色。
3、快走過(guò)主席臺(tái)，喊3號(hào)口號(hào)，并由前排粗體號(hào)隊(duì)員舉3號(hào)口號(hào)牌。舞動(dòng)的旗又由紅色邊為藍(lán)色。慢慢恢復(fù)1號(hào)陣行走出。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇十二
在全校師生面前，展現(xiàn)通信工程學(xué)院的特色與活力。
1、通信無(wú)限，問(wèn)鼎杭電。青春無(wú)畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威。
2、通信，讓你我更親近。
既體現(xiàn)了通信技術(shù)迅速傳導(dǎo)信息、方便交流、拉近彼此距離的特點(diǎn)，也強(qiáng)調(diào)了通信工程學(xué)院的師生在杭電這一平臺(tái)上團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)第一的決心。
首先，由72人組成8×9的矩形方陣，其中20人（圖中橘黃色圓圈）身著橘黃色或紅色上衣，其余人員穿白色上衣，在方陣中突顯“c”字樣。若效果不明顯，這20人可再帶上與上衣同顏色的帽子。
其次，在矩形方陣前方另有6人，共拿一巨幅幕布（其上印有通信標(biāo)志及口號(hào)，須傳達(dá)出“c”的來(lái)源及意義）。
“c”為通信英譯“communication”的首字母，是通信工程的標(biāo)志。此隊(duì)形具有鮮明的通信特色。
除20人穿橘黃或紅色上衣（此20人須服裝顏色鮮艷），其余人員均穿白色上衣。所有人員均穿黑色長(zhǎng)褲。若有需要，另準(zhǔn)備20頂橘黃或紅色帽子。
1、按上圖隊(duì)形正步走入場(chǎng)地，同時(shí)按步伐節(jié)奏齊聲喊口號(hào)1。
2、過(guò)主席臺(tái)時(shí)，人員止步，矩形方陣中的人員向前靠攏，使“c”標(biāo)志更加明顯。此時(shí)，再齊聲喊口號(hào)2 。
3、口號(hào)2喊畢，矩形方陣人員疏散，恢復(fù)原本隊(duì)形。繼續(xù)正步向前。
若可利用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的電子屏幕，在方陣過(guò)主席臺(tái)時(shí)播放自制視頻，使得“c”標(biāo)志的理解深入人心，效果會(huì)更好。
同時(shí)，可增加道具，做一個(gè)大型的紙質(zhì)“遙控器”，由另外兩位人員（站在前6人與矩形方陣之間）抬入場(chǎng)內(nèi)。在矩形方陣人員向前靠攏之時(shí)對(duì)著電子屏幕按動(dòng)“按鈕”，使視頻播放。這樣也能更好地體現(xiàn)通信特色。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇十三
四、方案的實(shí)施：
方隊(duì)組成：36個(gè)同學(xué)加上1名旗手和2名護(hù)旗手。
4：d1同學(xué)緩緩歸位，即開(kāi)關(guān)；
8：領(lǐng)隊(duì)見(jiàn)燈泡“發(fā)光”后，再次喊口號(hào)“電次風(fēng)云，氣勢(shì)云天”，然后迅速恢復(fù)6*6方陣，在旗手的帶領(lǐng)下走過(guò)主席臺(tái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇十四
一、年級(jí)儀仗隊(duì)六人，依次舉著本班的班牌進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
注意事項(xiàng)：六人的身高應(yīng)大致相同。衣著得體，精神面貌好。（張曉凱負(fù)責(zé)）。
二、朗誦方陣入場(chǎng)。（張曉凱負(fù)責(zé)）。
注意事項(xiàng)：人數(shù)在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達(dá)會(huì)場(chǎng)中央，迅速改變隊(duì)形，開(kāi)始朗誦詩(shī)歌一首。（主題為歌頌祖國(guó)。）時(shí)間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊(duì)形，退出。兩名主持人，留下解說(shuō)。
三、歌唱方陣入場(chǎng)。（陳老師負(fù)責(zé)）。
注意事項(xiàng)：以學(xué)校合唱隊(duì)的同學(xué)為主，以陳老師的要求為準(zhǔn)。（不少于30人）合唱隊(duì)入場(chǎng)后，迅速面向主席臺(tái)變換成合唱方隊(duì)。歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時(shí)間2——3分鐘。在上一方陣退場(chǎng)后迅速入場(chǎng)，間隔時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。
注意事項(xiàng)：以雙語(yǔ)班的學(xué)生為主，以海霞老師的要求為準(zhǔn)。（不少于50人）雙語(yǔ)方陣主要向領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，展示六年來(lái)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的成果。具體內(nèi)容形式海霞老師定。時(shí)間2——3分鐘。進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)秩序良好、迅速。特別注意：學(xué)生展示的內(nèi)容要有代表性，能體現(xiàn)學(xué)校雙語(yǔ)教育的特色。
注意事項(xiàng)：以本班學(xué)生為主，以軍偉老師要求為準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)方陣是本次展示的核心，學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)可有適當(dāng)?shù)目谔?hào)，比如：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)！當(dāng)然，軍偉老師也可以自行設(shè)計(jì)口號(hào)，只要體現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)”即可。入場(chǎng)可以分為6隊(duì)，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個(gè)小分隊(duì)，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換）。時(shí)間可以在3——4分鐘。給學(xué)生設(shè)計(jì)幾個(gè)典型的動(dòng)作，動(dòng)作要美觀大方。讓孩子在展示時(shí)：即自由快樂(lè)，又要有一定的組織紀(jì)律。動(dòng)若脫兔，靜若處子。特別注意，入場(chǎng)和退場(chǎng)的秩序。
五、國(guó)旗方陣入場(chǎng)。（劉老師，姚老師負(fù)責(zé)）。
注意事項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)是孩子們的節(jié)日，要讓每一個(gè)孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國(guó)旗方陣。排成整齊的隊(duì)伍，手持國(guó)旗，走過(guò)主席臺(tái)。
六、主持人，退場(chǎng)。
特別提醒：每個(gè)方陣都可以有自己的口號(hào)，口號(hào)自己設(shè)計(jì)。如有不到、不當(dāng)之處，請(qǐng)各位老師盡管提出，也可自行更改。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇十五
1、飛躍夢(mèng)想，敢拼敢闖，乘風(fēng)破浪，奮勇激昂。
2、奮發(fā)拼搏，勇于開(kāi)拓。
3、展現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)新高。
4、頑強(qiáng)拼搏，超越極限。
5、我班雄風(fēng)，揚(yáng)威大眾。
6、揚(yáng)帆把舵，奮勇拼搏，看我三班，氣勢(shì)磅礴。
7、嚴(yán)肅活潑，奮勇拼搏，團(tuán)結(jié)爭(zhēng)先，榮譽(yù)如山。
8、團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
9、超越自己，永不放棄。
10、努力拼搏，追求夢(mèng)想，同心同德，再創(chuàng)輝煌。
11、振興中華，賽出水平。
12、攜手奮進(jìn)，共創(chuàng)佳績(jī)。
13、磨礪意志，奮發(fā)沖刺。
14、一七一七，迸發(fā)活力，揚(yáng)帆百舵，勇?tīng)?zhēng)第一。
15、努力拼搏，為校爭(zhēng)光，同心同德，再創(chuàng)輝煌。
16、山中猛虎，水中蛟龍，初三一班，臥虎藏龍。
17、齊心協(xié)力，力爭(zhēng)上游。
18、六班六班，非同一般，齊心協(xié)力，勇?tīng)?zhēng)第一。
19、頑強(qiáng)拼搏，超越自我。
20、風(fēng)起云涌，日出東方，唯有八班，再創(chuàng)輝煌。
21、奧運(yùn)精神，永駐我心，青春無(wú)悔，激—情無(wú)限。
22、沒(méi)有最好，只有更好。
23、賽出風(fēng)格，賽出水平。
24、團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
25、挑戰(zhàn)自我，突破極限。
26、青春無(wú)悔，激情無(wú)限。
27、文明守紀(jì)，擁抱勝利。
28、鐵心拼搏，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
29、文韜武略，笑傲群芳。
30、奧運(yùn)精神，永駐我心。
31、磨礪意志，奮發(fā)沖刺。
32、振興中華，賽出水平。
33、勇?tīng)?zhēng)第一不畏艱辛。
34、強(qiáng)身健體，立志成材。
35、運(yùn)動(dòng)起來(lái)，勇敢第一。
36、放飛希望，創(chuàng)造輝煌。
37、團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我。
38、利劍出鞘，倒海翻江。
39、頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
40、遵規(guī)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)互敬。
41、拼搏奮進(jìn)，永遠(yuǎn)進(jìn)步。
42、展現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)新高。
43、強(qiáng)身健體，立志成材。
44、頑強(qiáng)拼搏，超越極限。
45、實(shí)力最佳，體育健兒，整裝侍發(fā)！
46、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤奮好學(xué)，激情飛揚(yáng)。
47、勇?tīng)?zhēng)第一，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)佳績(jī)。
48、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，頑強(qiáng)拼搏。
49、揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，再創(chuàng)輝煌。
50、發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)！
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇十六
（運(yùn)動(dòng)會(huì)，是孩子們都喜歡的活動(dòng)。究其原因，不再開(kāi)幕式，而在于隨后的幾天里，沒(méi)有呆板的教學(xué)，沒(méi)有繁重的作業(yè)，可以自由的活動(dòng)，可以體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。但開(kāi)幕式又是必不可少的一項(xiàng)。怎樣設(shè)計(jì)呢？這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的腦海。隨便走進(jìn)去肯定不行，大肆鋪張浪費(fèi)肯定也不行。于是結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)自身和六年級(jí)的年級(jí)特點(diǎn)，總結(jié)出，在開(kāi)幕式上，要讓孩子體會(huì)快樂(lè)，傳遞夢(mèng)想，收獲健康，理性環(huán)保。）
小型國(guó)旗100面（以前學(xué)校搞活動(dòng)買的，用完了，我就收集起來(lái)，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節(jié)約?；顒?dòng)結(jié)束后，還要收回。循環(huán)使用?。?/p>
信鴿若干只。（一個(gè)同事養(yǎng)鴿子。他的女兒剛好在我們年級(jí)，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權(quán)力吧?。?/p>
學(xué)生串詞一份。（自己熬夜加班寫。）
學(xué)生運(yùn)動(dòng)器具若干。（毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種） 學(xué)生服裝以校服為主，個(gè)別學(xué)生的著裝可以再行討論。
注意事項(xiàng)：六人的身高應(yīng)大致相同。衣著得體，精神面貌好。
注意事項(xiàng)：人數(shù)在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達(dá)會(huì)場(chǎng)中央，迅速改變隊(duì)形，開(kāi)始朗誦詩(shī)歌一首。（主題為歌頌祖國(guó)。）時(shí)間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊(duì)形，退出。兩名主持人，留下解說(shuō)。
三、。
注意事項(xiàng)：以學(xué)校合唱隊(duì)的同學(xué)為主，以陳老師的要求為準(zhǔn)。（不少于30人）合唱隊(duì)入場(chǎng)后，迅速面向主席臺(tái)變換成合唱方隊(duì)。歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時(shí)間2——3分鐘。在上一方陣退場(chǎng)后迅速入場(chǎng)，間隔時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。
注意事項(xiàng)：以雙語(yǔ)班的學(xué)生為主，以海霞老師的要求為準(zhǔn)。（不少于50人）雙語(yǔ)方陣主要向領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，展示六年來(lái)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的成果。具體內(nèi)容形式海霞老師定。時(shí)間2——3分鐘。進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)秩序良好、迅速。特別注意：學(xué)生展示的內(nèi)容要有代表性，能體現(xiàn)學(xué)校雙語(yǔ)教育的特色。
注意事項(xiàng)：以本班學(xué)生為主，以軍偉老師要求為準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)方陣是本次展示的核心，學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)可有適當(dāng)?shù)目谔?hào)，比如：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)！當(dāng)然，軍偉老師也可以自行設(shè)計(jì)口號(hào)，只要體現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)”即可。入場(chǎng)可以分為6隊(duì)，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個(gè)小分隊(duì)，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋（軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換）。時(shí)間可以在3——4分鐘。給學(xué)生設(shè)計(jì)幾個(gè)典型的動(dòng)作，動(dòng)作要美觀大方。讓孩子在展示時(shí)：即自由快樂(lè)，又要有一定的組織紀(jì)律。動(dòng)若脫兔，靜若處子。特別注意，入場(chǎng)和退場(chǎng)的秩序。
注意事項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)是孩子們的節(jié)日，要讓每一個(gè)孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國(guó)旗方陣。排成整齊的隊(duì)伍，手持國(guó)旗，走過(guò)主席臺(tái)。
特別提醒：每個(gè)方陣都可以有自己的口號(hào)，口號(hào)自己設(shè)計(jì)。 如有不到、不當(dāng)之處，請(qǐng)各位老師盡管提出，也可自行更改。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇十七
設(shè)計(jì)理念：
快樂(lè)、夢(mèng)想、健康、環(huán)保。
(運(yùn)動(dòng)會(huì)，是孩子們都喜歡的活動(dòng)。究其原因，不再開(kāi)幕式，而在于隨后的幾天里，沒(méi)有呆板的教學(xué)，沒(méi)有繁重的作業(yè)，可以自由的活動(dòng)，可以體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的樂(lè)趣。但開(kāi)幕式又是必不可少的一項(xiàng)。怎樣設(shè)計(jì)呢?這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的腦海。隨便走進(jìn)去肯定不行，大肆鋪張浪費(fèi)肯定也不行。于是結(jié)合運(yùn)動(dòng)會(huì)自身和六年級(jí)的年級(jí)特點(diǎn)，總結(jié)出，在開(kāi)幕式上，要讓孩子體會(huì)快樂(lè)，傳遞夢(mèng)想，收獲健康，理性環(huán)保。)。
準(zhǔn)備事項(xiàng)：
小型國(guó)旗100面(以前學(xué)校搞活動(dòng)買的，用完了，我就收集起來(lái)，大概有一二百面。不讓孩子再掏錢買。即可烘托氣氛，有例行節(jié)約?；顒?dòng)結(jié)束后，還要收回。循環(huán)使用!)。
信鴿若干只。(一個(gè)同事養(yǎng)鴿子。他的女兒剛好在我們年級(jí)，就麻煩他幫這次忙，不算濫用權(quán)力吧!)。
學(xué)生串詞一份。(自己熬夜加班寫。)。
學(xué)生運(yùn)動(dòng)器具若干。(毽子、皮筋、足球、羽毛球、籃球、跳繩六種)學(xué)生服裝以校服為主，個(gè)別學(xué)生的著裝可以再行討論。(我一直認(rèn)為，鋪張浪費(fèi)是可恥的`行為!一個(gè)小學(xué)就如此，那一年中國(guó)要浪費(fèi)多少!)。
其他未盡事項(xiàng)，以需要為準(zhǔn)。
人員安排：
趙老師、陳老師、劉老師、姚老師、袁老師、張曉凱(以班級(jí)順序排列)具體分工及設(shè)計(jì)意義：
趙老師：雙語(yǔ)展示方陣(展示學(xué)校雙語(yǔ)教學(xué)的特色)。
陳老師：歌唱祖國(guó)方陣(為祖**親的生日唱贊歌)。
劉老師：國(guó)旗方陣(我為國(guó)旗添光彩)。
姚老師：聯(lián)系放飛信鴿和國(guó)旗方陣(放飛夢(mèng)想，自由飛翔。)。
袁老師：運(yùn)動(dòng)展示方陣(為祖國(guó)而鍛煉身體。)。
張曉凱：具體的文字寫作，朗誦方陣。(我為祖國(guó)送祝福，祖國(guó)在我心。)展示具體流程：
一、年級(jí)儀仗隊(duì)六人，依次舉著本班的班牌進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
注意事項(xiàng)：六人的身高應(yīng)大致相同。衣著得體，精神面貌好。(張曉凱負(fù)責(zé))。
注意事項(xiàng)：人數(shù)在50人左右。有2名領(lǐng)讀。到達(dá)會(huì)場(chǎng)中央，迅速改變隊(duì)形，開(kāi)始朗誦詩(shī)歌一首。(主題為歌頌祖國(guó)。)時(shí)間2——3分鐘左右。朗誦完畢，迅速變換隊(duì)形，退出。兩名主持人，留下解說(shuō)。
注意事項(xiàng)：以學(xué)校合唱隊(duì)的同學(xué)為主，以陳老師的要求為準(zhǔn)。(不少于30人)合唱隊(duì)入場(chǎng)后，迅速面向主席臺(tái)變換成合唱方隊(duì)。歌唱健康、積極向上的歌曲。內(nèi)容、形式自定。時(shí)間2——3分鐘。在上一方陣退場(chǎng)后迅速入場(chǎng)，間隔時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。
注意事項(xiàng)：以雙語(yǔ)班的學(xué)生為主，以海霞老師的要求為準(zhǔn)。(不少于50人)雙語(yǔ)方陣主要向領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，展示六年來(lái)雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的成果。具體內(nèi)容形式海霞老師定。時(shí)間2——3分鐘。進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)秩序良好、迅速。特別注意：學(xué)生展示的內(nèi)容要有代表性，能體現(xiàn)學(xué)校雙語(yǔ)教育的特色。
注意事項(xiàng)：以本班學(xué)生為主，以軍偉老師要求為準(zhǔn)。運(yùn)動(dòng)方陣是本次展示的核心，學(xué)生進(jìn)場(chǎng)時(shí)可有適當(dāng)?shù)目谔?hào)，比如：我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)!當(dāng)然，軍偉老師也可以自行設(shè)計(jì)口號(hào)，只要體現(xiàn)“運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)”即可。入場(chǎng)可以分為6隊(duì)，人數(shù)可以在100人左右。每行為一個(gè)小分隊(duì)，分別是：跳繩、毽子、羽毛球、籃球、足球、皮筋(軍偉老師可以根據(jù)自己的想法調(diào)換)。時(shí)間可以在3——4分鐘。給學(xué)生設(shè)計(jì)幾個(gè)典型的動(dòng)作，動(dòng)作要美觀大方。讓孩子在展示時(shí)：即自由快樂(lè)，又要有一定的組織紀(jì)律。動(dòng)若脫兔，靜若處子。特別注意，入場(chǎng)和退場(chǎng)的秩序。
六、國(guó)旗方陣入場(chǎng)。(劉老師，姚老師負(fù)責(zé))。
注意事項(xiàng)：運(yùn)動(dòng)會(huì)是孩子們的節(jié)日，要讓每一個(gè)孩子都參加。根據(jù)其他方陣的需要，剩余的孩子均可參加國(guó)旗方陣。排成整齊的隊(duì)伍，手持國(guó)旗，走過(guò)主席臺(tái)。
七、主持人，退場(chǎng)。
特別提醒：每個(gè)方陣都可以有自己的口號(hào)，口號(hào)自己設(shè)計(jì)。如有不到、不當(dāng)之處，請(qǐng)各位老師盡管提出，也可自行更改。
運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)方陣策劃書(shū)篇十八
他們各個(gè)器宇軒昂，英姿颯爽，邁著整齊而有力的步伐向我們走來(lái)。建工學(xué)院素有比錘子更硬的拼搏精神，也有比梁柱更穩(wěn)更牢固的求學(xué)作風(fēng)。他們由183人組成如磚墻搬的團(tuán)隊(duì)，經(jīng)得起風(fēng)雨，經(jīng)得起考驗(yàn)。
看，他們的以“筑造”為主題，建立起一座座富有中國(guó)特色的建筑物。他們是當(dāng)今社會(huì)的名副其實(shí)的建設(shè)者，是祖國(guó)棟梁。他們?yōu)樽鎳?guó)的未來(lái)，打造出強(qiáng)而有力的地基，建立起社會(huì)的和諧，筑造中國(guó)的輝煌。
筑造
建工英才，繼往開(kāi)來(lái)，建工俊杰，筑造和諧
方陣6（排）、30（列）
服裝：前面以磚頭為背景 后面以建工院徽為背景
方隊(duì)到主席臺(tái)前架起中國(guó)著名建筑物（長(zhǎng)城、水立方、故宮、天安門、東方明珠、鳥(niǎo)巢、孔府、深圳地王、深職院）
同時(shí)架起（故宮、水立方、東方明珠、深圳地王等建筑物）然后放下。()最后架起長(zhǎng)城（天安門）并將國(guó)旗置于建筑物頂部，揮舞旗幟并高喊口號(hào)。
遠(yuǎn)離主席臺(tái)時(shí)，同時(shí)架起所有建筑物，一直到方陣行進(jìn)完畢。
**級(jí)學(xué)生180名，3名08級(jí)干部（旗手）
**年10月28日（星期三）
東區(qū)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)
蔡丹靜老師
孫雨飛老師
08屆主席團(tuán)
建筑與環(huán)境工程學(xué)院
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