制定方案需要充分的溝通和合作，以確保各方的參與和支持。方案的制定需要對現(xiàn)有問題進行全面而深入的分析。以下是一些可以學習借鑒的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所幫助。
老帶新活動方案篇一
1、老客戶介紹新客戶，成交率高，并且目前府前花園已經(jīng)擁有一定數(shù)量的老客戶，有效客戶資源應當加以利用。
2、發(fā)動老客戶熱情，其一對于我方來說是促銷鼓勵的手段，其二是培養(yǎng)老客戶對社區(qū)的熱愛之情，使其自動自愿把自己喜歡的家園推薦給親朋好友，有效利用口碑傳播促進成交。
20xx年8月——開盤前。
老客戶：本項目已到訪客戶或者已認購客戶。
新客戶：第一次到項目現(xiàn)場看房客戶。
1、老客戶介紹的新客戶必須是第一次到銷售中心；
2、參加此活動的客戶，必須是參加老帶新活動成交的新老客戶，自行購買的新成交客戶不在此活動范圍內(nèi)。
3、新客戶在繳納定房款后即享有與老客戶一樣的.權利和優(yōu)惠。
1、給予老客戶（無論成交與否），組織3組以內(nèi)（含3組，但不含自己所購房屋），不足6組者，待項目正式開盤以后，被介紹客戶最終簽訂《購房合同》的，每組給予300元現(xiàn)金獎勵。
2、給予老客戶（無論成交與否），組織6組以上者（含6組，但不含自己所購房屋），帶項目正式開盤以后，被介紹客戶最終簽訂《購房合同》的，每組給予500元獎勵。
1、口頭告知。
在新客戶成交時，銷售員給其詳細介紹“老帶新”的回報措施，利用首因效果加強其印象，
使其成為“老帶新”中的忠實一員。
2、電話告知。
3、短信告知。
活動確定后，銷售員短信告知老客戶老帶新推薦好鄰居活動信息，鼓勵其以老帶新，并每一個星期進行再提醒：
4、在營銷中心設置老帶新宣傳海報。
1、老客戶介紹或帶領新客戶到售樓處選房；
2、新客戶選房成功后繳納訂房款；
3、業(yè)務員在“府前花園老帶新登記表”上登記，項目經(jīng)理簽字確認；
4、正式開盤后，被介紹客戶簽約后，老客戶可享受“好鄰居”現(xiàn)金獎勵活動。
老帶新活動方案篇二
根據(jù)學校20xx---20xx學年度班級管理工作需要，以下新老班主任組成“師徒”結(jié)對，為了有序的開展帶教工作，特制定此帶教方案。
一．帶教目的。
通過帶教，讓年輕班主任熟悉班主任的各項基本要求，從兒盡快勝任班主任工作。
二．帶教工作內(nèi)容。
（一）在實際工作中指導年輕班主任了解班級管理的常規(guī)要求。
1.與家長密切聯(lián)系，形成教育合力共同教育學生。
2.培養(yǎng)學生的自我管理能力、教育能力和自主學習能力。
3.對學生進行思想品德教育。
4.全面提高學生的學習質(zhì)量。
5.培養(yǎng)學生的勞動習慣和技能。
6.提高學生的身心健康水平。
7.正確處理班級突發(fā)性事件。
8.做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。
（二）在實際工作中引導年輕班主任明確自己的工作職責。
1.在師德修養(yǎng)上為年輕班主任樹立典范。經(jīng)常提醒年輕班主任要愛護學生、熱愛班主任工作，促進年輕班主任在思想上健康成長。
2.指導并督促年輕班主任盡快熟悉學校制定的各項班級管理制度；指導年輕班主任制定班級工作計劃和班級規(guī)章制度，并逐步完善。
3.指導年輕班主任進行班干隊伍建設，健全班級組織管理體系。
4.指導年輕班主任設計主題班會，協(xié)助其組織開展班級活動，勉勵其積極創(chuàng)新。
5.指導、檢查、督促年輕班主任及時寫好班主任工作記錄本，指導其做好班級學生檔案填寫、管理工作。
6.協(xié)助、指導年輕班主任做好后進生及留守兒童的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。
7.指導年輕班主任積極做好家校聯(lián)系工作，取得家長的配合。
老帶新活動方案篇三
目前房地產(chǎn)市場極不景氣，無上客量，為了促進產(chǎn)品盡快去化，并響應集團“奮戰(zhàn)一百天，銷售10個億”的口號，充分挖掘項目現(xiàn)有老業(yè)主資源，更好的完成今年的銷售目標，特申請加大“老帶新”激勵力度，發(fā)動老客戶熱情，充分調(diào)動老業(yè)主的積極性，培養(yǎng)老客戶對本項目的歸屬感，讓老客戶自愿推薦周圍親朋好友，有效利用口碑傳播促進成交，從而實現(xiàn)圈層營銷。
1、目前貨量盤點：
本項目自20xx年12月27日對外推售，總計推出住宅96套，計9522.86平方米，商鋪16套，計580平方米，車庫81個，當時上報集團批復住宅底價：4019元/平方米。至今年4月，銷售9套。4月20日，營銷部上報集團，實行一口價政策，住宅底價為：3800-3900元/平，至6月28日，銷售11套，至此累計完成住宅銷售20套，銷售面積1748.36平米。
銷售情況如下表統(tǒng)計(統(tǒng)計截止日：20xx.6.28)。
2、產(chǎn)品銷售價格與底價差額分析。
a、住宅：
住宅均價高出集團批示底價147.57元/平，每戶(55.72平，135平)總價高出底價8223元-19922元。
b、商鋪：
商鋪均價高出集團批示底價1086.66元/平，每鋪(19.8-32平)總價高出底價2.15萬元-3.48萬元。
c、車位：
車位均價高出集團批示底價4288.78元。
3、綜上分析，采取老帶新優(yōu)惠是可行的，原則是，在原來執(zhí)行的各種折扣和推介后，再實行老帶新優(yōu)惠成交的最終價格不得低于集團批示底價，因產(chǎn)品和面積差異，可靈活設置獎勵，區(qū)間總額可在3000元至6000元之間。
20xx年7月1日-9月28日。
3、利用老客戶資源，節(jié)約營銷成本，促進口碑傳播。
“老客戶”：現(xiàn)階段界定為大漢東風商業(yè)步行街、大漢中央廣場成功認購(簽訂購房合同)的客戶，重點是安置戶。
“新客戶”：首次到訪銷售現(xiàn)場，新客戶認定最終以簽訂購房合同為準。
參與大漢中央廣場“老帶新優(yōu)惠活動”的老業(yè)主，可在新客戶簽約后，并完成所有付款手續(xù)后領取相應獎勵。
老客戶介紹新客戶成功購房新老客戶均可享受1500元-3000現(xiàn)金(總額3000元-6000元)獎勵。
1、口頭告知。
在新客戶成交時，銷售員給其詳細介紹“老帶新優(yōu)惠活動”的回報措施，加深其印象，使其成為“老帶新”一員。
2、電話告知。
活動確定后，銷售員分批電話告知其老客戶“老帶新優(yōu)惠活動”推薦有禮活動，鼓勵老客戶參加，并每個星期進行再提醒。
3、短信告知。
活動確定后，銷售員短信告知老客戶“老帶新優(yōu)惠活動”，每周進行短信發(fā)送。
4、現(xiàn)場告知。
在營銷中心現(xiàn)場設置“老帶新優(yōu)惠活動”宣傳展架。
1、“老帶新”客戶的身份在新客戶初次來訪時就予以確認。新、老客戶雙方一起到營銷中心，經(jīng)銷售經(jīng)理審核無誤后，置業(yè)顧問填寫“老帶新確認單”，由銷售經(jīng)理簽字后方可生效，此單一式三份。
2、如新客戶初次單獨來訪，需老客戶提前與置業(yè)顧問電話確認，告知推薦新客戶的姓名，聯(lián)系方式等信息。經(jīng)銷售經(jīng)理確認無誤后，銷售人員填寫“老帶新確認單”。由銷售經(jīng)理簽字后方可生效。此單一式三份。
1、老客戶介紹或帶領新客戶到售樓處選房。置業(yè)顧問填寫“老帶新確認單”，一式三份。一份留存，其余兩份分別給新老客戶。
2、新客戶選房成功后，繳納房款并簽訂商品房買賣合同。置業(yè)顧問憑客戶手上的“老帶新確認單”填寫“老帶新優(yōu)惠審批單”，一式三份。一份留存，其余兩份分別給新老客戶。
3、置業(yè)顧問憑總經(jīng)理簽署的“老帶新優(yōu)惠審批單”到財務支取現(xiàn)金紅包。
4、置業(yè)顧問通知新老客戶持“老帶新優(yōu)惠審批單”到營銷中心領取獎勵。
5、置業(yè)顧問作好相關“老帶新登記表”和“新客戶獎勵登記表”。
老客戶介紹新客戶成交后，完成購房款項事宜(必須付清房款，若是按揭公積金貸款和分期付款，必須等款全部到公司帳上)，置業(yè)顧問填寫“老帶新優(yōu)惠審批單”，一式三份，由總經(jīng)理簽字，到財務領取現(xiàn)金紅包。再通知新老客戶親自到營銷中心現(xiàn)場簽字領取現(xiàn)金獎勵，并作好相關“老客戶獎勵登記表”和“新客戶獎勵登記表”。
1、銷售人員不得利用本次活動制造虛假客戶，一經(jīng)查處，嚴肅處理。所有客戶不允許后期補單。
2、參加活動的客戶，必須是“老帶新優(yōu)惠活動”成交的新老客戶，自行購買的新成交客戶不在此活動范圍之內(nèi)。
3、新客戶在簽約并交清房款后即享有與老客戶一樣的權利和優(yōu)惠。
老帶新活動方案篇四
1、老客戶感謝回饋，挖掘潛在客戶。老客戶介紹新客戶，成交率高，并且已經(jīng)擁有一定數(shù)量的老客戶，這是巨大的資源，應當加以利用。
2、發(fā)動老客戶熱情，對于我方來說是促銷鼓勵的手段，培養(yǎng)老客戶對熱愛之情，使其自動自愿把自己喜歡的家園推薦給親朋好友，有效利用口碑傳播促進成交。
本項目已交定金或簽訂合同的老客戶。
1、老客戶介紹的新客戶是第一次到銷售中心，銷售人員必須在來訪登記本做好登記。
2、參加此活動的客戶必須是由老帶新的成交的新老客戶，自行購買的新成交客戶不再此活動范圍內(nèi)。
3、新老客戶必須簽定合同。外圍對我們的項目關心的人員，把推薦給親朋好友的，給予同等條件，發(fā)動金色家園的合作單位，如銀行，房管所，政府人員。
1、老客戶帶新客戶，很多程度上是因為對本樓盤的認同，很多是帶親屬朋友來，為避免為了自己的好處的嫌疑，建議同時獎勵新老客戶。對老客戶是一種感謝回饋，對新客戶是一種促銷手段。
2、宣傳活動要深入人心，可以采用口頭傳達，電話傳達及短信傳達多種方式。一定充分調(diào)動老客戶的積極性。
3、老客戶帶新客戶來看房一次，根據(jù)意向可獎勵不同禮品。(價值20元以內(nèi)的杯子)。
4、老客戶帶新客戶成交的，老客戶贈送x元現(xiàn)金或者市場價值x元電器，新客戶均同時優(yōu)惠x元。成交后再給老客戶一張老帶新貴賓卡。新客戶成功簽定合同后，可在一周之內(nèi)電話通知領取禮品。未成交的老客戶帶新客戶成交，贈送禮品。
5、一位老客戶帶新客戶成交兩次以上(包含兩次)獎勵x元禮品。
6為了擴大老客戶的積極性，擴大宣傳，對老客戶獎勵外，抽取一個地下停車位的使用權大獎!
1、禮品現(xiàn)場擺放，吸引客戶，帶動客戶積極性。
2、提前制定好禮品回饋卡，可直接填寫客戶姓名及禮品。帶有編號，可做登記查找。
3、禮品一次只可獎勵一種。不可累計。
老帶新活動方案篇五
2、即刻成為我院會員。
3、辦理“美麗銀行”存折，并獲得當次現(xiàn)金消費總額10%的存款。
4、可免費獲得價值240元的專業(yè)護理二次（單次120元）。
1、加10元可獲價值160元的保濕水一瓶。
2、送當次現(xiàn)金消費總額的10%的存款。
3、可免費獲得價值960元的專業(yè)護理4次（單次120元）（如是卡項只能感受不同項目）。
4、可免費獲得價值150元的親情卡一張（只限親人感受項目）。
1、加20元可獲得價值360元的`卵巢保養(yǎng)按摩精油一瓶。
2、送當次現(xiàn)金消費總額10%的存款。
3、可免費獲得價值720元的專業(yè)護理6次（單次120元）（如是卡項只能感受其他不同項目）。
4、可免費獲得價值250元的親情卡一張（只限親人感受項目）。
1、加38元，可獲價值620元補水保濕套一套。
2、送當次現(xiàn)金消費總額10%的存款。
3、可免費獲得價值1200元的專業(yè)護理10次，單次120元（如是卡項只能感受其他不同項目）。
4、可免費獲得價值300元親情卡一張（只限親人項目感受）。
5、可升級成為vip會員，可享受：
a、每年的生日，春節(jié)禮品一份，價值100元。
b、每年的以下節(jié)日可到美容院購買特價禮品一份。
春節(jié)、三八節(jié)、五一節(jié)、六一節(jié)、國慶節(jié)、圣誕節(jié)。
購買單支產(chǎn)品可獲現(xiàn)金總額20％“美麗銀行”存款。
老帶新活動方案篇六
x班。
1、正值元旦來臨之際，通過本次活動培養(yǎng)幼兒對節(jié)日的認識，對中國文化的`了解。
2、通過活動培養(yǎng)家園工作的友誼和諧。
3、通過活動培養(yǎng)幼兒團結(jié)協(xié)作的意識，增強幼兒舞臺表演的經(jīng)驗。
活動準備：音樂，舞蹈道具，椅子，鋼琴，音響水果頭飾小動物頭飾。
主持人：lucky。
1：集體舞蹈《向前沖》、
2：游戲《搶椅子》規(guī)則：家長抱孩子搶椅子，當音樂停止的時候，家長要和孩子一起坐到椅子上，沒有搶到椅子的出局，分兩次進行，每次五組家庭。
3：歌曲《我家有幾口》常春藤班袁若溪。
4：律動《哈巴狗》。
6：才藝展示蘇黎世班家長。
7：鋼琴演奏常春藤班家長。
8：游戲《9x9乘法表》每位家庭出一位成員，圍圓。節(jié)奏為：9x9乘法表呀，1x3然后下一位家長接。沒有及時接上節(jié)奏的出局。(待定)。
9：集體歌曲《新年好》。
老帶新活動方案篇七
根據(jù)學校20xx---20xx學年度班級管理工作需要，以下新老班主任組成“師徒”結(jié)對，為了有序的開展帶教工作，特制定此帶教方案。
一.帶教目的。
通過帶教，讓年輕班主任熟悉班主任的各項基本要求，從兒盡快勝任班主任工作。
二.帶教工作內(nèi)容。
(一)在實際工作中指導年輕班主任了解班級管理的常規(guī)要求。
1.與家長密切聯(lián)系，形成教育合力共同教育學生。
2.培養(yǎng)學生的自我管理能力、教育能力和自主學習能力。
3.對學生進行思想品德教育。
4.全面提高學生的學習質(zhì)量。
5.培養(yǎng)學生的勞動習慣和技能。
6.提高學生的身心健康水平。
7.正確處理班級突發(fā)性事件。
8.做好后進生的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。
(二)在實際工作中引導年輕班主任明確自己的工作職責。
1.在師德修養(yǎng)上為年輕班主任樹立典范。經(jīng)常提醒年輕班主任要愛護學生、熱愛班主任工作，促進年輕班主任在思想上健康成長。
2.指導并督促年輕班主任盡快熟悉學校制定的各項班級管理制度;指導年輕班主任制定班級。
工作計劃。
和班級。
規(guī)章制度。
并逐步完善。
3.指導年輕班主任進行班干隊伍建設，健全班級組織管理體系。
4.指導年輕班主任設計主題班會，協(xié)助其組織開展班級活動，勉勵其積極創(chuàng)新。
5.指導、檢查、督促年輕班主任及時寫好班主任工作記錄本，指導其做好班級學生檔案填寫、管理工作。
6.協(xié)助、指導年輕班主任做好后進生及留守兒童的思想轉(zhuǎn)化工作和案例記載分析工作。
7.指導年輕班主任積極做好家校聯(lián)系工作，取得家長的配合。
一、“老帶新”營銷模式。
以“老帶新”的營銷模式，大多數(shù)樓盤都會采用這種銷售方式，“老帶新”是房地產(chǎn)營銷模式里的一種高級營銷方式，也可以稱為關系營銷、人脈營銷，通過這種方式獲得的客戶一般購買誠意都比較高，帶來的新客戶與原業(yè)主或客戶的收入水平、素質(zhì)也較為接近，有利于小區(qū)文化建設?！袄蠋隆钡年P系營銷模式，老客戶不僅能為樓盤帶來新客戶，更能通過口碑相傳，讓更多的人了解樓盤品質(zhì)。在房地產(chǎn)市場較好的情況下，這種營銷方式很容易被忽視，但在房地產(chǎn)市場低靡的時期，“老帶新”的營銷模式會起到很好效果，同時節(jié)約了銷售宣傳成本。
二、針對“老帶新”客戶購房的優(yōu)惠政策。
1、老客戶推薦購房的新客戶，可在正常優(yōu)惠基礎上再享受x%的折扣優(yōu)惠。
2、老客戶介紹新客戶成交的即可獲贈不同方式的獎勵，贈送禮品、贈送現(xiàn)金、贈送物業(yè)管理費，推薦越多，利好越多。
一般情況下，老客戶和新成交的客戶都能因此得到實惠，從而促動他們介紹更多的意向客戶。
三、“老帶新”的推廣。
我們項目在二期的銷售中，一期業(yè)主和已成交的客戶帶過來的新客戶占據(jù)了一定比例，而且?guī)淼男驴蛻粽\意及成交率較高。在儀征房地產(chǎn)市場，購房基本上以自住為主，老業(yè)主大多希望親朋好友過來一起居住，這種方式操作起來也比較有成效。
二期開盤后推出的“老帶新”獎勵政策：凡是怡華·香緹麗舍的老業(yè)主或已成交的客戶帶新客戶來購房，如果成交了，老業(yè)主將獲得500元“介紹費”。有2個一期的業(yè)主介紹了6個成交的客戶，據(jù)我們統(tǒng)計一期的業(yè)主中有10位以上都介紹了成交的客戶。以“老帶新”主要是靠老業(yè)主的口碑，老業(yè)主對樓盤的滿意度宣傳產(chǎn)生“羊群效應”，而以“老帶新”畢竟是老業(yè)主代替了我們做宣傳工作，所以銷售效果更佳。
四、“老帶新”的維護。
在儀化區(qū)域，我們項目已經(jīng)樹立了比較高的知名度和影響力，項目的規(guī)劃的建設在當?shù)靥幱陬I先水平。
1、項目一期交付后，一期業(yè)主對小區(qū)的規(guī)劃建設和物業(yè)服務比較滿意，即使出現(xiàn)一些問題，物業(yè)和開發(fā)公司及時的解決。
2、揚州永泰房地產(chǎn)公司的企業(yè)文化氛圍，一期的業(yè)主及客戶對此比較認可。
2、一期的業(yè)主和二期已成交的客戶多數(shù)素質(zhì)較高，形成較好的鄰里關系。
3、我們項目的主要客戶群是儀化區(qū)域的客戶，區(qū)域范圍的限制，“老帶新”比較容易開展。
4、針對前期已簽約客戶及“老帶新”客戶組織了一些活動：浙江烏鎮(zhèn)一日游活動，“老帶新”客戶聯(lián)誼聚餐會。計劃3月底對已簽約客戶和“老帶新”客戶組織春游活動或其它方式聯(lián)誼活動，通過一系列的活動與業(yè)主和客戶之間加強感情的聯(lián)絡，充分利用一期的業(yè)主和已成交客戶的資源，帶動更多意向的客戶。
5、加強案場銷售人員服務意識，給客戶留下很好的職業(yè)形象和服務態(tài)度。對一期業(yè)主和已成交的客戶及時傳遞“老帶新”的信息。
我們二期的很多成交客戶都是一期業(yè)主介紹成交的。當然，這種方式要最終看開發(fā)商對樓盤品質(zhì)的打造，只有老業(yè)主滿意了才有可能形成以老帶新。項目的質(zhì)量、服務都得到老客戶的認可，贏得一定的口碑，才能有新客戶出現(xiàn)，因此提升項目的品質(zhì)和服務質(zhì)量才是根本。
購房者購房考慮的因素除了房價外，購房者更關心樓盤的品質(zhì)與居住舒適度，老業(yè)主經(jīng)過自己的體驗，感受到了樓盤的品質(zhì)，就會介紹親朋好友成為樓盤新客戶。而老業(yè)主的經(jīng)歷與意見甚至就能成為新客戶是否買房的關鍵，因為老業(yè)主知道樓盤的價值所在，他們的現(xiàn)身說法更有針對性，老帶新的成交速度較快，通常一到兩次客戶就下定了。
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老帶新活動方案篇八
為適應不斷發(fā)展的教育教學改革形勢需要，著眼于學?，F(xiàn)實與未來的發(fā)展，延續(xù)我校的歷史榮光，進一步加強教師隊伍建設，學校決定開展“以老帶新”新任教師從師學習活動，在校內(nèi)精選一批師德高尚、具有先進的教育教學理念和豐富的教學經(jīng)驗的教師作為新任教師的指導教師，指導新任教師盡早熟悉我校的教育教學要求和管理制度，勝任本職工作，提高教育教學理論水平和實踐能力，促進新任教師的迅速成長。
二、指導教師的資格與責任。
（一）資格：
受聘擔負指導責任的教師，必須具備在接龍小學工作兩年以上的經(jīng)歷，且擁有一級教師以上職稱、德高業(yè)精、在年度考核中排名中上。
（二）責任：
1.指導教師應本著高度的責任心和使命感，以共同參與、合作交流的方式，在教育教學的各個環(huán)節(jié)中對新任教師進行指導和培訓。
2.指導教師負責從教育理念、專業(yè)思想和教學技巧三個方面對新任教師進行指導和培訓。
3.指導教師負責幫助新任教師盡快熟悉自己的工作。
崗位、工作性質(zhì)以及學校教育教學工作特點和制度要求。
4.每位指導教師每學期聽新任教師的課不少于3節(jié)。
三、新任教師的認定范圍與任務要求。
（一）認定范圍。
1.從事現(xiàn)職工作不滿一年的教師。
（二）從師任務及要求。
1.從師者在指導教師的幫助下，制定從師計劃（以一學年為單位），虛心向指導教師學習，接受指導教師的正確指導和考核，力求更好地勝任教育教學任務。
2.從師者應主動邀請指導教師對自己所從事的教育教學各個環(huán)節(jié)進行指導。每學期將不少四個典型課的教案和一個典型課的教學案例交指導教師審閱后簽名送教研室存檔。
3.從師者每學期聽指導教師的課不少于5節(jié)。
4.從師時間為一年，并完成一篇從師體會。
四、評比及獎勵。
1.從師活動由教研室對“師徒對子”進行全面考核，學校每學期發(fā)給指導教師一定的經(jīng)濟補貼。
2.教研室負責對從師者進行考核，對其中的優(yōu)秀者，授予相應的榮譽稱號。獲得相應榮譽稱號的新任教師應具備下列條件：
（1）從師者在參加各種教研評比活動排名前三及以上成績。
（2）有較強的組織觀念和責任感，有一絲不茍的工作精神。
（3）有勇于實踐善于總結(jié)的工作精神和方法，能主動虛心地向指導教師學習，能和有關教師研討教育教學問題，能較好地完成從師計劃，履行從師職責。
（4）專業(yè)知識不斷充實，教材內(nèi)容熟悉較快，教學方法不斷改進，教學效果不斷提高。
（5）專業(yè)素養(yǎng)，組織能力和工作應變能力不斷提高。
3.教研室對開展活動成績突出的指導教師給予表彰。授予“指導教師““優(yōu)秀指導教師”稱號，并納入年度考核。
老帶新活動方案篇九
20xx年我有幸和黃興梅老師結(jié)成了老帶新教師組，在新老教師的共同努力下黃興梅老師獲取了豐富的教學經(jīng)驗，展望20xx年，為了取得更大的進步，新學期定下如下計劃：
一、“結(jié)對子”活動的主要內(nèi)容：1、新老教師共同研究課標。這一點非常的重要。課標的重點是什么？難點又是什么？每一節(jié)課學生要掌握哪些內(nèi)容？這一節(jié)需要幾課時講完？新教師初拿課本，一時會無從下手，這就要知道老師從旁指導，指導一兩課待新老師能熟練掌握教材后，再撒手讓他自己研究課標和教材。
2、開展互相聽課活動。開展聽課活動是一種提高教學的行之有效的辦法。聽新教師的課，可以對他在教學中出現(xiàn)的問題及時地給予糾正。所謂“旁觀者清”正是說的這一點。而新教師也應聽指導老師的課，根據(jù)新老教師的課程安排，安排每周聽課一至兩節(jié)，并即使展開聽課評課，對在教學中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出，并督促改進。
3、要求新老師能跨年級聽課。要教好課，不僅要聽同年級的課，其他年級的課也應多聽。每個老師在教學中都有其出色的地方，關鍵是發(fā)現(xiàn)并學習。通過聽，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并在以后的教學中及時地糾正。
4、要求多與指導老師商量。在教學中難免會遇到疑問，新教師就應時時在指導老師身邊，多向指導老師學習，以豐富自己的教學經(jīng)驗。比如說如何調(diào)動學生的積極性，可以多找老師取取經(jīng)，讓自己不僅在教學生活中成為一個好老師，在日常生活中也成為學生的'好朋友。
二、新學期新面貌，希望新老師能做到以下幾點：
（一）、努力提高課堂教學的方法：
1、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做好充分的課前準備工作，教學目標要按照新的課程標準來設計完成。
2、提高課堂教學效率，教學中要對教學內(nèi)容的重、難點有針對性的講解，化難為易。
3、重視結(jié)構(gòu)教學，使學生獲取完整的知識結(jié)構(gòu)。
4、精心設計好練習題，不斷鞏固學習方法，采取分層教學，因材施教，有針對性地設計不同難易程度的練習。
5、在教學時要把握好課堂節(jié)奏，在上課時要考慮到前后知識的連貫性。盡量做到作業(yè)全部面批，及時批改，并注意作業(yè)的及時輔導。
（二）、幫助困難生措施：
1、培養(yǎng)其良好的學習習慣，如審題、修改、做作業(yè)的習慣。
2、上課給困難生多一些簡單問題的回答機會，并抓住其一點進步、一個優(yōu)點及時表揚、鼓勵。
3、重視困難生基礎知識的掌握，及時查漏補缺，抓好困難生的課前預習。
4、樹立困難生學習語文的信心，多采取激勵機制，提高其積極性。
（三）、重視學生學習興趣的培養(yǎng)：
1、地理的教學要“生活化、圖像化”，結(jié)合生活實際，適當處理教材。
2、多給予學生鼓勵與信任，增強學習自信心，敢于發(fā)表自己的意見。
3、適當進行地理知識小競賽，增強學生的競爭意識。
4、作業(yè)批改時，對于提前完成、高質(zhì)量完成的學生多一些激勵，對與完成作業(yè)有困難的學生多一些輔導和鼓勵。
5、在課時允許的情況下，設計一些地理活動課，多練一些趣味性的題目。
（四）、關注學生學習習慣的培養(yǎng)；
1、明確上課、作業(yè)、訂正、復習、預習、檢查等要求，并督促其按要求完成。
2、嚴格要求，及時表揚和批評教育。
（五）、其他：
1、及時發(fā)現(xiàn)教學中的閃光點，做好案例分析與點評，并及時寫好教學后記。
2、課余有空時多與學生聯(lián)絡感情，聊聊天，做讓學生喜愛的老師。
3、認真對待每次單元考試，考后進行試卷分析，成績登記。
老帶新活動方案篇十
以課程改革實驗為契機，保持教研工作思路的連續(xù)性，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，拓寬中學數(shù)學教育改革的領域，加快中學數(shù)學教師隊伍成長速度和中學數(shù)學教育質(zhì)量的全面提高。立足于“以人為本”的原則，全面提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，正確把握數(shù)學教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的數(shù)學課程，切實提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的人才。
1、繼續(xù)抓好“構(gòu)建探究為主的教學模式”,積極總結(jié)、積累、推廣研究成果，舉辦一次探究教學或啟發(fā)式教學研究匯報展示活動。
2、繼續(xù)抓好數(shù)學課堂教學研究，深化“自主、探究、合作”的學習方式的研究。
3、課堂教學中，緊緊圍繞素質(zhì)教育這一中心任務，嘗試“通過改變學生的學習方式，切實落實學生的主體地位，提高課堂教學效率。
4、積極倡導現(xiàn)代教育技術，利用本校優(yōu)勢，充分發(fā)揮多媒體在課堂教學中的作用。
5、加強課堂教學管理，強化質(zhì)量意識，確實提高學生綜合素質(zhì)能力。三、工作措施。
(一)、課堂教學改革方面。
1、抓常規(guī)，促教改。繼續(xù)抓好課堂教學常規(guī)工作，規(guī)范教師的課堂教學行為。重視教學現(xiàn)狀調(diào)查與教學問題研究，及時反思，作好記載，提倡寫教學工作日記。2、融科研，促教改。以教研活動為契機，力求在教學調(diào)查，組織公開課，觀摩課的教學中均以課題為統(tǒng)率，加強個體嘗試，注重主體參與，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，使教學研究和學科科研在最大程度上融合。
3、完善評價機制，結(jié)合課堂教學評估活動，充分發(fā)揮教學評價的.導向、調(diào)控、鑒定、激勵作用。
4、加強理論學習，注重經(jīng)驗積累。每位教師要充分利用好人手一冊的《中學數(shù)學教學》和《中學數(shù)學教師》，以自我學習為主，在活動中大力開展理論學習和理論探討，全面轉(zhuǎn)變教學觀念，著力于教改實驗。對于s平時的課堂教學要隨時進行有意識的小結(jié)，認真記好“課后隨記”，每月做好各子課題的小結(jié)，總結(jié)得失。
5、努力探索課堂教學改革模式，要本以“實際、實用、實效”的原則，力求使課堂教學做到“新、實、全、創(chuàng)”(備課要“新”，上課要“實”，輔導要“全”，作業(yè)求“創(chuàng)”)。
1、以老帶新，互幫互學，全面提高教師的教學能力。教研活動中進行聽課、指導，更要在平時的教學中進行多方位的交流。
2、每次活動要做到“有目標，有準備，重過程，有收獲”，要求大膽嘗試，不追求四平八穩(wěn)，每堂公開的教研課都要進行試教，評課教師和指導教師必須聽好課，作好各相應環(huán)節(jié)的幫扶處理。
3、人人參與，每位教師做好子課題研究的基礎上，要努力實驗、研究，不斷進取，撰寫好相關的教科研論文，提高我們實踐和理論水平。
4.年級組教師之間要經(jīng)常性地開展教學探討，交流彼此心得。各自重點備好相關單元的教案，及時交流。繼續(xù)堅持寫教學反思，每學期10篇較長的教學后記，加強日常自我的教學思考，力求做到課課有教學反思或教學隨筆。
6、組織本組教師外出觀摩各種類型的公開課、研究課、示范課，考察其他學校的教育教學改革實踐，獲取可資借鑒的經(jīng)驗和做法，回校后通過上匯報課等形式，促使其更好地吸收內(nèi)化。
老帶新活動方案篇十一
以“創(chuàng)新提高，保障運行”為工作理念，開展“創(chuàng)新創(chuàng)效”活動，堅持從電站實際出發(fā)，大力開展豐富多彩的爭創(chuàng)活動，切實增強團青的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮電站團青戰(zhàn)斗堡壘作用，推動電站的工作持續(xù)發(fā)展，為科學發(fā)展石埡子電站提供堅強的組織保證。
技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)效，提高職工整體素質(zhì)。
1、圍繞電站設備，對設備進行定期保養(yǎng)維修，保持設備完好率與高效率，提高設備維護水平，以確保機組正常運行、提高生產(chǎn)效率，降低損耗，促進安全生產(chǎn)。
2、圍繞改進職工的操作技術，加強設備維修及維護操作方法的革新、發(fā)明，總結(jié)、創(chuàng)造，以促進設備利用率的提高。
3、圍繞我電站的生產(chǎn)順暢進行，開展比武競賽，以提高工作效率與準確度，從而推動電站發(fā)電量指標的完成。
4、圍繞我電站深化改革和強化管理，提出完善和改進的建議，積極為單位管理創(chuàng)新、技術改造和健全內(nèi)部管理機制獻計獻策，不斷增強企業(yè)改革的科學性，推進企業(yè)管理的現(xiàn)代化、標準化。
1、積極開展創(chuàng)新活動。發(fā)動職工圍繞節(jié)約能源、降低損耗、提高設備.
作業(yè)率等提合理化建議，確定技術攻關課題、開展技術革新技術攻關活動，對技術攻關和合理化建議的實施，可采取目標分解法落實班組或個人，通過分級治理得到實施、應用和推廣。
具體要求：
1、每月每個團員青年提出1條合理化建議；
2、全面提升團員青年素質(zhì)。通過團青的職業(yè)技能培訓、技術比賽等多種形式，在職工中營造積極學習科學文化，努力提高職業(yè)技能的良好氛圍，全面提升全體的基本素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
3、組織職工開展相應的崗位技能培訓，并每季度進行一次相關內(nèi)容考試；
4、做好對新入職青年大學生的培養(yǎng)工作，使其能盡快適應工作崗位，具備相應的工作技能。
5、大力開展崗位培訓工作，有針對性地組織職工學習適應崗位需要的新知識、新技術、新技能，鼓勵團青“精一會二學三”，向“一專多能”的復合型優(yōu)秀職工發(fā)展。
6、廣泛開展“我為節(jié)約做貢獻活動”。引導團青從點滴做起，從自身做起，從崗位做起，養(yǎng)成節(jié)約資源的好習慣。開發(fā)和推廣職工在節(jié)能、降耗、增效等方面取得的創(chuàng)新成果。
7、重點做好兩項節(jié)能降耗工作：水耗、廠用電消耗，確保完成考核指標。
老帶新活動方案篇十二
塔河社區(qū)新建社區(qū)在全社區(qū)開展“三個爭創(chuàng)”
黨建工程實施方案。
各黨支部：
為深化塔河縣委“四型”堡壘創(chuàng)建活動，構(gòu)建大黨建工作格局，提升全社區(qū)基層黨建工作服務和保障經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展的水平，社區(qū)黨委決定從今年開始，在全社區(qū)黨組織和黨員中開展“三個爭創(chuàng)”活動(即黨組織爭創(chuàng)“黨建品牌”，黨員爭當“星級黨員”，書記爭做“十佳書記”)。為確?；顒臃€(wěn)步推進，特制定如下實施方案。
一、目標要求。
以黨的十七屆四中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，通過加強支部書記隊伍建設，打造負責任、有能力、簡而精的班子；打造經(jīng)得起困難和風險考驗，在改革發(fā)展穩(wěn)定中發(fā)揮先鋒模范作用的黨員干部隊伍，以黨組織建強、黨員隊伍建優(yōu)為目標，以“三個爭創(chuàng)”為抓手，通過開展活動使黨組織和黨員隊伍達到“四增強、四提高”（即增強創(chuàng)新意識，提高推動發(fā)展的能力；增強公仆意識，提高服務群眾的能力；增強大局意識，提高凝聚人心的能力；增強責任意識，提高促進和諧的能力）。
二、主要內(nèi)容。
（一）爭創(chuàng)“黨建品牌”，打造過硬黨組織。針對社區(qū)黨組織黨建工作進展不平衡，存在單獨就黨建抓黨建、特色不突出、載體不具體等實際問題，有計劃地在社區(qū)和機關等不同類別黨組織中，開展“黨建品牌”爭創(chuàng)活動。社區(qū)黨組織在創(chuàng)建過程中要堅持準確定位、豐富內(nèi)涵，圍繞中心、服務大局，與時俱進、突出特色，因地制宜、務求實效的原則，全力打造我社區(qū)特色黨建品牌。
創(chuàng)建標準。
1區(qū)單位黨組織、黨員和社區(qū)黨員共同為社區(qū)居民服務。
2、“勤政廉政型”黨建品牌：圍繞服務中心、服務大局，結(jié)合機關黨員干部能力建設、作風建設和效能建設，開展“三提高、三服務、三走進”活動，即提高決策能力、執(zhí)行能力、監(jiān)督能力；服務經(jīng)濟、服務基層、服務群眾。深化“一崗雙責”活動，機關黨組織與黨員簽訂“一崗雙責”目標責任書，使機關黨員既要履行好自身工作職責，又要履行好社會職責，積極參加結(jié)對幫扶、志愿者服務等社會活動。
（二）爭當“星級黨員”，樹黨員先鋒形象。在全社區(qū)黨員中實行星級管理，開展“爭星”活動。社區(qū)黨組織要組織黨員根據(jù)自身特點和優(yōu)勢，選擇適合自己的“星位”。通過黨員“爭星”活動，引導和激勵黨員投身于經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場，立足崗位作奉獻、爭先鋒。
創(chuàng)建標準。
1、愛崗敬業(yè)星：勤奮敬業(yè)，無私奉獻，為群眾辦實事、好事，在黨員和群眾中威信高。
2、服務基層星：密切聯(lián)系群眾，做到服務基層、服務群眾、服務大局、服務發(fā)展，工作態(tài)度好、效率高，能自覺做到首問負責，依法辦事。
3、帶頭致富星：依靠合法經(jīng)營勤勞致富，年家庭人均收入提高幅度較大，家庭生活水平逐年提高。
4、帶領致富星：積極為群眾提供致富信息或資金、技術，并取得較好效果，積極聯(lián)戶扶貧，幫助困難黨員和群眾發(fā)家致富。
5、促進和諧星：積極參加講文明、除陋習等群眾性文明創(chuàng)建和扶貧濟困、惠民幫扶等公益活動。保持良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德。
6、維護穩(wěn)定星：不參與集體訪、越級訪和無理鬧事活動，并積極疏導、制止。教育引導黨員、群眾學法、守法；抵制和反對不正之風和違法亂紀現(xiàn)象。
7、服務發(fā)展星：堅持創(chuàng)新思路，開拓進取。講大局，主動為大局而謀、為大局而干，經(jīng)濟發(fā)展出謀劃策，成績顯著。
8、扶貧助弱星：為社區(qū)內(nèi)的老弱病殘、鰥寡孤獨等弱勢群體提供幫助，為他們提供力所能及的服務，發(fā)揮黨員先鋒作用。
9、鉆研業(yè)務星：熱愛本職崗位，業(yè)務精通，善于提出新思路、解決新問題、
總結(jié)。
新經(jīng)驗，卓有成效地開展工作，工作實績顯著。
（三）爭做“十佳書記”，提升書記素質(zhì)。針對個別支部書記抓黨建責任意識不強、綜合素質(zhì)能力不高，工作思路不清晰、缺乏開拓創(chuàng)新精神等問題，在支部書記中開展爭做“十佳書記”活動，通過建立“書記抓黨建工作日志”、“書記黨建工作責任制”、“雙述一評”等制度，激發(fā)書記抓黨建、工作爭一流的干勁，全面提高社區(qū)支部書記隊伍素質(zhì)，提升基層黨建水平。
創(chuàng)建標準。
1、能夠自覺實踐科學發(fā)展觀，模范執(zhí)行黨的路線方針政策，牢記黨的宗旨，堅持黨性原則，符合優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本條件。
2、能夠全面落實黨的基層組織建設的基本任務，所在支部黨建工作成績突出，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用明顯，達到先進黨組織的要求，原則上應是“黨建品牌”受到表彰的黨組織。
3、能夠堅持執(zhí)行民主集中制原則，黨組織核心作用發(fā)揮的好，帶隊伍能力強，團結(jié)和諧，工作有激情，各項工作高效運轉(zhuǎn)。
4、能夠帶領干部、黨員和群眾開拓創(chuàng)新，開展工作有新思路，落實工作有新舉措，解決問題有新辦法，在發(fā)展經(jīng)濟促進職工群眾致富等方面成效顯著，政績突出。
5、能夠密切聯(lián)系群眾，切實為民辦實事，維護群眾利益，清正廉潔，在黨員和群眾中能起表率作用，群眾公認度高。
三、
方法步驟。
此項工作分為申報、組織實施和評比表彰三個階段進行。
1、申報階段（每年7月）。
社區(qū)黨組織要結(jié)合自身實際，確定黨建品牌。要組織黨員認領“星位”，填寫《塔河社區(qū)星級黨員申報表》。黨員認領“星位”后，根據(jù)“星位”標準，開展活動，并將活動情況記載在《星級黨員活動記錄》（自行設計）中。
2、組織實施階段（當年8月——次年3月）。
成立機構(gòu)。社區(qū)要結(jié)合實際認真制定品牌和星級黨員爭創(chuàng)方案和考評標準，成立組織機構(gòu)，落實責任，積極組織開展創(chuàng)建活動。
培養(yǎng)典型。社區(qū)黨組織要在抓點示范，打造特色，樹立品牌上下功夫，通過抓點，總結(jié)成果，積累經(jīng)驗，培養(yǎng)一批典型，指導面上工作。
檢查指導。社區(qū)黨委將加強對爭創(chuàng)活動的領導，定期深入社區(qū)進行調(diào)研、檢查，總結(jié)好做法，積極幫助解決爭創(chuàng)過程中遇到的實際問題，以加快推進黨建工作品牌化和星級黨員管理規(guī)范化。
推進落實。通過現(xiàn)場觀摩、指導等方式，適時召開創(chuàng)建活動推進會，總結(jié)半年創(chuàng)建活動的開展情況，通過典型的示范帶動作用，指導面上工作，推進創(chuàng)建活動在面上出成效。
3、總結(jié)評比階段（次年4月——6月）。
自檢自查。社區(qū)黨組織按照自行制定的考核標準進行自查自檢，并將自查情況進行總結(jié)，并且形成書面材料，報縣社區(qū)黨委。
自行申報。社區(qū)黨組織根據(jù)自查自檢情況，結(jié)合實際，自行申報“黨建品牌創(chuàng)建先進黨組織”。
考評辦法。以群眾滿意為根本標準，通過召開座談走訪、調(diào)查問卷、設立網(wǎng)上郵箱等形式征求社會各界對黨組織和黨員干部的意見和建議，開展?jié)M意度測評活動，進一步聽取意見和建議，接受社會監(jiān)督。
開展“三個爭創(chuàng)”活動，關鍵是要加強領導。社區(qū)黨組織要高度重視，精心組織，扎實工作，確保取得實效。
1、加強領導，落實責任。社區(qū)黨組織要把“三個爭創(chuàng)”活動納入重要議事日程，定期分析研究活動進展情況，進一步完善和落實推進措施。社區(qū)書記要親自抓，督促到位，要把此項活動作為全面提升黨建工作水平的重要內(nèi)容，務求實效。
2、精心謀劃，周密安排。社區(qū)黨組織要對創(chuàng)建活動進行深入的研究，認真謀劃，拿出切實可行的辦法，對活動開展、階段的推進做出系統(tǒng)的安排，明確每個階段的工作標準、推進措施，確保活動有計劃、有步驟進行。
3、跟蹤推進，確保實效。社區(qū)黨組織要加大跟蹤問效抓落實力度。對每一個階段都要按照實施步驟和時限要求，按時檢查、推進和考評。
對好的經(jīng)驗及時總結(jié)，以制度的形式固定下來，形成“爭先創(chuàng)優(yōu)”的長效機制。
4、加強宣傳，營造氛圍。要通過各種手段，充分調(diào)動黨員干部和群眾參與活動的積極性。要及時總結(jié)經(jīng)驗，注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推廣典型，通過典型帶動，推動全面提高。大力宣傳典型，積極反映創(chuàng)建活動的好經(jīng)驗、好典型，有力推動活動深入開展。
五、組織機構(gòu)。
為確保我社區(qū)“三個爭創(chuàng)”黨建工程全面開展，切實發(fā)揮服務和保障經(jīng)濟社會發(fā)展的作用，社區(qū)黨委決定成立“三個爭創(chuàng)”黨建工程領導小組和辦公室：
組長：王燕。
副組長：張燕。
成員：包艷紅韓霜趙秀鳳。
辦公室設在社區(qū)黨辦：
負責人：張燕。
附：《塔河社區(qū)基層黨建品牌申報表》。
塔河鎮(zhèn)新建社區(qū)黨總支。
2010年4月30日。
塔河鎮(zhèn)基層黨建品牌申報表。
老帶新活動方案篇十三
xxxxx學院校園主持團隸屬于校團委、校學生會，是在校學生會宣傳與語言文字工作部指導下開展一系列工作的學生自治組織，并負責學?；?qū)W院各類型晚會、比賽、慶典活動、講座和會議的主持工作。經(jīng)校學生會研究，并報校團委批準，將進行xxxxx學院20xx年校園主持團招新：
20xx年3月19日（周六）9：00。
公寓辦二樓會議室。
全校大一、大二和大三的學生。
面試。
（一）前期宣傳。
1.由各二級學院學生會積極宣傳，提高同學們參與本次活動的積極性；
2.通過海報以及微博、微信等新媒體進行多方面宣傳，加強宣傳的力度，拓寬宣傳的廣度。
（二）報名方式。
1.各學院學生會宣傳與語言文字工作部處報名；
2.公寓辦四樓學生會辦公室處現(xiàn)場報名。
（三）面試環(huán)節(jié)。
1.自我介紹（時長不超過1分鐘）；
2.模擬主持（時長不超過3分鐘）；
3.現(xiàn)場抽簽，朗讀指定繞口令。
（四）面試要求。
1.穿戴得體，舉止文明；
2.按時到達面試地點，若先行離開則視為棄權。
1.有主持經(jīng)驗者優(yōu)先；
2.穿戴得體，精神飽滿；
3.普通話標準，吐字清晰，表達流暢；
4.自然大方不怯場，應變能力強，有自己獨特的主持風格。
老帶新活動方案篇十四
1.成交客戶答謝，提升項目口碑。
2.借助元宵節(jié)氣氛活躍現(xiàn)場氣氛，加強現(xiàn)場人氣，提高現(xiàn)場轉(zhuǎn)化率。
3.通過人際傳播擴大項目影響力帶動銷售。
4.展現(xiàn)__社區(qū)文化，提升品牌親和力。
三、活動組織機構(gòu)：__地產(chǎn)。
四、活動對象：__，__業(yè)主，意向客戶，看到信息參與客戶，預計人數(shù)在150人左右。
六、活動地點：__、__銷售中心。
(1)宣傳工作。
銷售中心入口處元宵節(jié)主題展板宣傳活動信息。
銷售中心元宵節(jié)主題背景板。
置業(yè)顧問點對點電話宣傳。
(2)來賓邀請。
對新老客戶電話邀請。
邀請媒體工作者到活動現(xiàn)場參與游戲。
相關合作者邀請。
(3)現(xiàn)場布置工作。
在春節(jié)包裝的基礎上放置元宵節(jié)活動的包裝。
1、銷售中心門口右側(cè)放置"歡喜鬧元宵闔家慶團圓"主題板一塊(小)。
2、營銷中心門口放置一個四色宮造型燈籠寓意元宵節(jié)喜慶吉祥。
3、入口處兩名銷售人員身著喜慶服裝向來賓微笑致敬，并引導來賓進入活動區(qū)域。
4、營銷中心大廳中間擺放一個大碗湯圓造型。
5、在休息區(qū)內(nèi)放置大的活動主題背景板。
6、主背景板前面放置各式湯圓、熱飲等供客戶食用。
7、銷售中心用燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，以烘托出溫馨喜慶的元宵氣氛為標準，根據(jù)現(xiàn)場情況決定。
8、銷售中心播放元宵節(jié)喜慶音樂，營造烘托現(xiàn)場氣氛。
9、現(xiàn)場工作人員都穿著喜慶服裝，營造氣氛。
(4)人員準備。
迎賓兩名。
燈謎工作人員兩位。
燈籠工藝師一位。
包湯圓比賽工作人員一位。
保潔4個。
保安3個。
注：工作人員都身著喜慶服裝。
(5)物料準備。
購買活動所需的物料。
背景音樂：_銷售中心播放元宵歌曲，營造歡樂愉悅的元宵氣氛。
時間：活動全天。
配備：氣球100個，燈籠30個，燈謎130條，抽獎箱一個，價值700元左右的獎品，工作人員2名，分別組織兩種水平的比賽。具體：分一般和困難兩個檔次的燈謎。
一般水平的燈謎：每一組家庭、集體(三人一組，要求兩個大人一個小孩搭配)，"氣球一響，猜對有獎"活動把謎語放在氣球中，預備100個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對一題即可參加抽獎活動，到獎券中獎率100%。獎品：速凍湯圓、裝飾燈籠、絨毛兔玩具、__抽紙等低于10元左右的獎品。
困難水平的燈謎："鬧元宵，歡樂享四季"猜燈謎活動結(jié)合元宵包裝營造氣氛，在銷售中心掛置30個左右的燈籠，其中十個燈謎將"__鬧元宵，歡樂享四季"以藏頭的方式植入。每個燈籠下掛置一個困難的燈謎，同樣以家庭、集體的方式參與(六組)，選擇5道題答對3道題或以上即可得大獎。問題一答無論正確與否都摘下不再參與游戲。獎品：迷你音響、__臺歷等價值50元左右獎品。
老帶新活動方案篇十五
為了激發(fā)我校學生“愛科學、學科學、玩科學”的熱情，提高學生科學文化素質(zhì)及動手操作能力，培養(yǎng)學生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神，現(xiàn)我校于xx年暑期面向2~5年級開展科技創(chuàng)新發(fā)明活動。
佛山市順德區(qū)大良聚賢小學
聚賢小學2~5年級全體學生
每位學生選擇一本優(yōu)秀的科普書籍進行閱讀，可根據(jù)閱讀書籍做好筆記，待下學期9月份回校后，把書名填寫在《聚賢小學xx年暑期科技創(chuàng)新發(fā)明活動卡》（見附件）上。
全體學生從以下四項科技活動中選取一項或多項，在家長陪同和幫助下完成。
1.環(huán)保小制作：用廢棄的報紙、飲料瓶、一次性用品等材料做成奇特有趣的小制作。
2.科學小發(fā)明：在日常學習、生活、工作和勞動中，對那些感到不方便、不稱心的東西，加以改進、改革和創(chuàng)新。
科學小發(fā)明金點子（用a4紙書寫）
一、名稱：書架椅子
二、用途：既可以當椅子用，又可以擺放書本
三、實物效果（手繪即可）：
3.科技小實驗：用生活中常見的器具、材料演示一個精彩的物理、化學或生物實驗。
火山噴發(fā)模擬實驗
一、實驗材料：xxx、xxx
二、實驗過程：首先，……然后，……，最后，……。
三、 實驗效果（拍照）：
4.科普小論文（提交文章，附上相關圖片）：查找科學資料，用寫作文的形式介紹一種有趣的自然現(xiàn)象，如火山噴發(fā)。
一等獎
二等獎
三等獎
每一個年級評選獲獎作品，各30名
每一個年級評選獲獎作品，各50名
每一個年級評選獲獎作品，各50名
科學小發(fā)明
科技小實驗
科普小論文
老帶新活動方案篇十六
為營造積極健康的校園文化氛圍，鍛煉學生的思維能力，提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，進一步激發(fā)學生閱讀、寫作的興趣，提升學生的閱讀能力和寫作技巧，特舉辦此次創(chuàng)新作文大賽。
高一至高二年級學生（每班4人）共計：40人（高三不參加）
時間：20xx年12月4日（星期天）晚自習18：40――20：40
地點：多媒體教室
（1）宣傳階段
各班語文教師認真?zhèn)鬟_本次作文大賽的宗旨，積極鼓勵學生參加本次創(chuàng)新作文大賽，做好宣傳發(fā)動工作。
（2）報名階段
各班自愿報名，各班教師認真登記學生的個人信息，在12月2號（星期五）將參賽學生名單上報語文組，以便安排場地等。
（3）準備階段
教研組長認真登記各班的參賽名單，選好作文題目，做好ppt，安排場地等一系列的工作。
（4）比賽階段
各班參賽學生認真作做好準備，在比賽當天趕到比賽地點，當場完成作文，并將作文謄寫在作文紙上。
（5）評閱階段
各年級教師分別評閱自己所在年級的作文，各教師在評閱時可互相商量、討論。并評出一、二、三等獎及優(yōu)勝獎。
高一：
一等獎（3名），獎品+證書
二等獎（6名），獎品+證書
三等獎（9名），獎品+證書
其他為優(yōu)勝獎
高二：
一等獎（3名），獎品+證書
二等獎（5名），獎品+證書
三等獎（5名），獎品+證書
其他為優(yōu)勝獎
獎品設置：
一等獎（6名），作文書（價值15元）+證書（1元）
二等獎（11名），作文書（價值15元）+證書（1元）
三等獎（15名），作文書（價值15元）+證書（1元）
優(yōu)勝獎（8名），作文書（15元）+證書（1元）
小計：
作文書（40本），計600元
證書（40張），計40元
合計：600元+40元=640元
告別彷徨，是新路的發(fā)現(xiàn)；告別苦惱，是心靈的解脫。小鳥告別母巢，學習告別母校――這告別意味著成熟；飛機告別地面，飛船告別地球――這告別意味著騰飛。成功是對失敗的告別，創(chuàng)新是對陳腐的告別，現(xiàn)實是對歷史的告別……告別中有反思，告別中有奮起，告別中有新生。
請以“告別”為題寫一篇文章。
命題作文
1、路漫漫，請堅強
2、我最愛這里的風景
作文要求：
1、材料作文題目自擬，文體不限，不少于800字
2、注意作文的創(chuàng)新性
3、注意字跡工整
老帶新活動方案篇十七
通過活動，使隊員們了解節(jié)約用紙是為了更好地保護我們的森林資源，同時培養(yǎng)提高隊員們的語言表達能力、審美能力、觀察能力、想象力和創(chuàng)造力。
1、優(yōu)美的音樂
2、家中過期的舊報紙
3、顏料、剪刀、有關的服裝書、粘紙等美化材料
4、幾位作評委的家長
1、了解紙張和樹木的關系，人人帶好舊報紙到嚴文華家里集合。
2、兩人為一組開展活動，看服裝書，或動腦筋設計服裝。
3、用剪刀將舊報紙剪裁成一件服裝。
4、用顏料、畫筆、粘紙等美化材料將報紙服裝做進一步的美化。
5、將作成的服裝裝扮自己。
6、為自己的服裝起一個有趣、別致的名字，并為服裝做簡介說明。
7、在音樂的伴奏下，進行服裝展示，兩個同學一個作模特展示服裝，另一個則在旁介紹服裝的主題或名字、特性、優(yōu)點。
8、請評委選出優(yōu)秀的服裝，為其頒發(fā)“最有風格獎”和“標新立異獎”。
通過報紙服裝的制作展示的過程，隊員們的動手能力得到了培養(yǎng)，大家都為自己的作品而驕傲，懂得了即使是不起眼的廢物，只要開動腦筋就能變成一件意想不到的藝術品。同時也用實際行動探討了如何保護森林資源，美化我們的生活。
老帶新活動方案篇十八
為更好地推進素質(zhì)教育，啟迪學生的科學思維，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，推動我校校本教研的不斷深入，學校決定開展科技創(chuàng)新教育活動。
根據(jù)學校提出的“敬業(yè)、愛生、博學、創(chuàng)新”的辦學理念，為培養(yǎng)學校全體學生的創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)，提高他們的動手能力和動腦能力，啟發(fā)他們的創(chuàng)造性思維，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手的學習方法，培養(yǎng)科技創(chuàng)新后備人才。學校決定開展以“科技成就夢想，創(chuàng)新成就人生”為主題的科技創(chuàng)新實踐活動。
二、目的和要求
（一）目的
1.活動的目的是：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，迎接未來世界的挑戰(zhàn)。
2.滿足三個需要：學生發(fā)展的需要；素質(zhì)教育的需要；社會進步的需要。
3.弘揚科學精神，傳播科學思想，倡導科學方法，普及科學知識，進一步推進素質(zhì)教育，積極實踐大教育思想理念。
（二）要求
1.師生全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的數(shù)量、質(zhì)量。
2.體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學生實際、注重實效和個性特色。
3.科技創(chuàng)新、與時俱進。緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，圍繞活動主題，充分調(diào)動每個學生參與的積極性、創(chuàng)造性、能動性。
三、組織機構(gòu)
組長：
成員：
四、活動內(nèi)容
本年度青少年的科技教育創(chuàng)新活動從以下三個方面開展活動：
（一）科普宣傳
1.讓每一個學生讀一本科普書。
2.讓每一個學生看一部科普電影。
3.讓每一個學生講一個科學家的故事。
（二）科普實踐
1.學校組織一次學生參觀科普教育基地。
2.每個班召開一次科技走進生活的主題班會。
3.每個班開展一次葉畫，皮畫，剪紙畫活動。
（三）科普比賽
1.每個學生撰寫一篇科技小論文。
2.每個學生利用廢舊物品做一個小制作。
3.每個學生開展一次模型小制作
4.每個學生開展一次實用生活品的小改革。
五、主要工作及措施
1.開展實驗創(chuàng)新活動。
讓一部分有特長的學生對已經(jīng)學過的實驗有更深的理解，在理解已有實驗的基礎上不斷提高，能對現(xiàn)有的實驗進行改造和創(chuàng)新。
2.開展創(chuàng)新發(fā)明活動。
各班主任要對部分對小發(fā)明、小創(chuàng)造有愛好，并且有較好創(chuàng)作基礎的學生要做到針對性的輔導，讓這一部分有特長的學生對現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象（特別是對節(jié)約、能源現(xiàn)象）有更深的理解，在理解生活常識的基礎上不斷提高，能對現(xiàn)有的裝置進行改造和創(chuàng)新。
主創(chuàng)新能力，在實踐活動中還要求學生之間必須有合作、幫助、協(xié)作、友愛的團隊精神，并能保證學生在團隊內(nèi)各盡其才，各顯所能，獲得個人和團隊的同步提高。
３.開展小設計活動。
學校的美術活動小組和信息技術活動小組要承擔起小設計的重任,因為小設計主要是電腦繪畫、程序設計、網(wǎng)頁設計、電子報刊設計、電腦動畫制作、圖標設計等方面學生小設計，這就要求老師對學生要手把手地對學生以全面的輔導，要讓學生在原有基礎上能夠有所創(chuàng)意，特別是一部分美術基礎比較好的學生要做重點輔導，力求能夠有較大的提高，能夠設計出有較高水平的作品。
４.開展小論文創(chuàng)作活動。
做到落實到教師，落實到班級，教師要把閱讀科普知識貫徹到日常教學中，不斷提高學生的科學素養(yǎng)，讓部分學生能夠創(chuàng)作出科學幻想類論文，也可以是科普讀物的讀后感，也可以是對已有的科普讀物進行的改寫。通過小論文的創(chuàng)作活動，不僅要提高學生的小論文寫作水平，同時也能提高學生的科學意識和科學素養(yǎng)。
５.開展小制作活動
要對學生進行輔導和幫助，要為學生制作小制作作品提供必要的條件和設備，要協(xié)助學生不斷改進自己的作品，學生在小制作中也要力求節(jié)約、簡化制作步驟，不要求大、求全、求多，要做到在制作中體現(xiàn)以下原則：著力求精、求準、求新，在設計上下功夫，在制作上求精美。
六、賽事及活動時間安排
2月：根據(jù)上級相關文件規(guī)定，結(jié)合本校實際制定科技活動方案計劃。
3月：組織學校參加“第十四屆全國中小學電腦制作活動”、“noc大賽”、“第二屆中國國際學生信息科技創(chuàng)意大賽”。完成參賽作品初選及上傳工作。
4-8月：積極籌備和組織好學校師生參加“城口縣第二屆科技創(chuàng)新大賽”，參賽項目分學生組的“小制作、小發(fā)明、小論文”，教師組的“科技活動方案”。
9-10月：學校組委會完成“三小”作品及“科技活動方案”的初評工作，選出優(yōu)秀作品參加預賽。對參賽作品進行視頻錄制、填寫好電子文檔并壓縮打包，在20xx年2,3月份報電教中心。
七、獎項設置
小學組一等獎15名，二等獎25名，三等獎40名
對于指導學生參賽獲獎的老師，根據(jù)學校考核方案，給予相應的獎勵（一等獎：300元、二等獎：200元、三等獎：100元）
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