總結不僅僅是對過去的重復敘述，更重要的是提煉經驗、總結規(guī)律，為未來提供參考和借鑒?？偨Y時要注意平衡事實陳述和感受表達。這是一些總結的范文，希望能給大家寫作提供一些靈感和借鑒。
教師工作每周總結篇一
大家好! 近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得忙碌、愉快而充實，現將周工作總結如下：
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很干凈，頭發(fā)洗了，園服也很整潔，只有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進行了正常的教育教學活動，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子們都能按老師的要求積極參與，成效還不錯，另外，我們應做好安全工作總結。
3、本周接連幾天下雨，早晚天氣還是有點冷，溫差比較大，流行病偶有發(fā)生，希望家長朋友們給孩子做好預防工作，本周除王寧、張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只有極個別的孩子帶藥了，老師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，保證了每個孩子都能健康的入園學習。
4、本周還進行了老師、家長和小朋友“收舊廢料”手工作品展，由于我班家長朋友們的積極參與，我班制作的手工作品件數多、質量好，在此，(尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺)對各位家長的支持表示感謝。
1、由于早晨天氣有點冷，周一根據天氣情況給孩子穿園服，給孩子徹底搞好個人衛(wèi)生，剪掉長指甲，洗干凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊,以保持午休時室內的空氣清鮮，注意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以保證孩子健康、愉快的入園。
2、夏季雖然已經來到，但一些傳染性的疾病時有發(fā)生，希望家長朋友們一如既往給孩子做好預防工作，做好班級衛(wèi)生工作計劃，本周園內也將進行幼兒夏季體檢。老師將會細心地照顧每一位幼兒的生活、學習、游戲，讓他們多喝水，以保證孩子們健康入園。
3、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，老師將會進行各方面的引導及教育，希各位家長也積極投入這一教育行列，對孩子進行文明、誠信教育。
4、感謝各位家長對我們的工作給予的支持與理解，在此，祝愿家長朋友們身體健康、心想事成，祝愿咱們的孩子們愉快幸福、開心無限。
教師工作每周總結篇二
在這春光明媚的早晨，咱們又迎來了簇新的一周。上星期從整體上來說，同學們體現杰出、次序井然，體現出了咱們逸夫小學學生杰出的學習面貌，下面我把一周狀況總結如下：
1、三年級和五年級各班的部分教師帶領同學們堅持晨練。尤其是黃本秀、侯作春、曹開敏、崔彩芳等教師她們每次都是與學生們一道堅持到底，他們一邊跑一邊彼此鼓舞，一邊跑一邊標語不斷，給校園平添了幾分熱烈與歡喜。
2、晨會時段，絕大部分的班級紀律很好。任課教師及時下班，小干部的辦理才能很強，學生根本做到了教師在與不在一個樣，個班各具特色：有讀語文的、有讀英語的，也有做數學題的。正午1：00時巡視時發(fā)現許多教師現已下班，有的在教導學生的作業(yè)，有的在處理班級業(yè)務，有的在與學生一同活動?？倸w，學生自覺性很強，能依照慣例有序活動。
3、每天早上，個班值日生清掃清潔也很及時、細心，校園的衛(wèi)生整體較好，尤其是一年級的周園、陳再梅、韓勇文，四年級的馬承順、六年級的羅慶玲等教師，常常帶領學生一同清掃衛(wèi)生，首先演示，精力可嘉。
4、三年級的部分同學使用休息時刻主動自覺保護校園環(huán)境衛(wèi)生，他們手擰著廢物桶處處尋覓廢物。讓校園變得潔凈清潔。
5、校園的教研習尚也很稠密，校園正在活躍開展校本研修活動，許多教師活躍響應，每天總有教師在進行團體備課，團體研討，主動聽課，體現了互相學習，一同進步的教研氣氛。還有許多教師正在點綴和充分自己的教研博客。
6、正午用餐，由于班主任加強了安排教育，值日教師作業(yè)負責，都堅持到學生用餐結束才脫離，許多班主任與學生一同用餐，催促學生洗碗，辦理到位，次序很好，無擁堵的現象。
7、四年級教師們正確引導同學們玩有意義的課間游戲，如：跳皮筋、抽陀螺、跳房子袋鼠跳、踩輪胎，這既有利學生身心健康，又豐厚了學生的課間日子，既培育了學生的各種才能；增進了學生之間、師生之間的情感，又避免了因活動的無序而形成安全事故。
春天是耕種期望的時節(jié)，同學們每天投入到了嚴重充分的學習傍邊，各方面都得了較好的成果。好的方面咱們當然要繼續(xù)堅持，但更重要的是咱們有必要不斷找到自己的缺少，在尋求完美的道路上尋覓新的政策。
1、做操的時分，行走的次序不是很好，有的學生邊走邊講廢話，做操的質量不高，首要是動作不標準。期望班主任引起注重，加強教育，并參加輔導。少先隊干部要加強查看的力度。
2、正午用餐下樓時，教師有點憂慮：有些學生下樓時分，有推搡的現象，有的速度很快，有的不靠右行，影響次序，有風險的危險，也有亂倒的現象，請同學們不要邊走邊吃，留意安全。樓梯口最多兩人同行，不要擁堵。與前面的同學堅持間隔，避免飯菜倒在其他同學身上。請同學干事多設身處地地為別人想想。
3、幾乎是每天的不一起段，在校園的不同場合，咱們常常會發(fā)現一些紙團、塑料紙等雜物，盡管并不多，但看到了總讓人不舒服。我能夠必定，沒有哪一位同學會成心損壞咱們規(guī)整的環(huán)境，本源還在平常的杰出行為習氣還沒有養(yǎng)成。闡明少量同學缺少衛(wèi)生認識，有順手扔廢物的習氣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不調和，很不漂亮。其實堅持重于清掃，校園里呈現了字紙，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到廢物桶里。期望咱們都為發(fā)明一個美麗、調和的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。
4、放學路隊。
許多班級的放學路隊是在教師的護衛(wèi)下在校園里走得很規(guī)整，也非常有禮貌地和教師說再會。但仍是有少量同學沒有走到校門口就主動解散了，各種不文明的體現都也出來了。在大門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺恪守紀律，要走得更好，由于，在這個時分，校園大門口有許多家長和其他的社會人員在看著咱們，每一天，他們都在審閱著同學的行為，在注視著咱們校園的形象。因而，為了咱們的安全，為了咱們的名譽，為了咱們校園的形象，請同學們必須要走好，直至回家。
1、星期一早上，部分班級人都到齊了，但一切的窗戶仍關閉著，隔了一個雙休日，緊鎖門窗的教室內空氣污濁，由于那仍是上星期的空氣，又悶了兩天兩夜。所以主張每天榜首個到班級的同學要做的榜首件事便是開窗通風。請咱們做好春季盛行性疾病和感染病的防備，并搞好晨檢及消毒作業(yè)。
2、請各班和各位同學都準時站隊放學，留意交通安全，不在路上停留，準時回家。
3、留意咱們的言談舉動。文明的舉動在咱們的臉上，在咱們的淺笑里，請同學們不要小氣自己的淺笑。用咱們最真摯的淺笑面臨教師和同學。
同學們，燕子去了，有再來的時分；桃花謝了，有再開的時分?？墒?，已曩昔的日子卻不會復返。讓咱們一同愛惜韶光，盡力把今日的每一件事做的比昨日更好！
教師工作每周總結篇三
1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很潔凈，頭發(fā)洗了，園服也很規(guī)整，只要極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都保護自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高高興興入園。
2、本周孩子們進行了正常的教育教育活動，還貫穿了幼兒的慣例操練，比方：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子們都能按教師的要求活躍參加，成效還不錯，別的，咱們應做好安全作業(yè)總結。
3、本周連續(xù)幾全國雨，遲早氣候仍是有點冷，溫差比較大，盛行病偶有產生，期望家長朋友們給孩子做好防備作業(yè)，本周除王寧、張亞楠三個小朋友請長假外，其他幼兒請假的少，所以，本周幼兒的出勤率比較高，只要極個別的孩子帶藥了，教師都能及時給孩子喂藥，讓孩子勤喝水，午休時能給孩子蓋好被子，確保了每個孩子都能健康的入園學習。
4、本周還進行了教師、家長和小朋友“收舊廢料”手藝著作展，由于我班家長朋友們的活躍參加，我班制造的手作業(yè)品件數多、質量好，在此，（尤其是趙凌楠的爸爸、祁芳芳的媽媽、呂晶乾的媽媽、張虹宇的爺爺）對各位家長的支撐表示感謝。
二、下周作業(yè)計劃：
1、由于早晨氣候有點冷，周一依據氣候狀況給孩子穿園服，給孩子完全搞好個人衛(wèi)生，剪掉長指甲，洗潔凈黑指甲，給孩子換洗襪子和鞋墊，以堅持午休時室內的空氣清鮮，留意孩子的安全，不要讓孩子帶外傷，以確保孩子健康、愉快的入園。
2、夏日盡管現已來到，但一些感染性的疾病時有產生，期望家長朋友們自始自終給孩子做好防備作業(yè)，做好班級衛(wèi)生作業(yè)計劃，本周園內也將進行幼兒夏日體檢。教師將會細心地照料每一位幼兒的日子、學習、游戲，讓他們多喝水，以確保孩子們健康入園。
4、六月份咱們對幼兒要進行“爭做誠信小公民”的主題教育，要教育孩子講文明、懂禮貌，教師將會進行各方面的引導及教育，希各位家長也活躍投入這一教育隊伍，對孩子進行文明、誠信教育。
5、感謝各位家長對咱們的作業(yè)給予的支撐與了解，在此，祝福家長朋友們身體健康、心想事成，祝福咱們的孩子們愉快美好、高興無限。
教師工作每周總結篇四
每到周末對一周的工作進行總結的時候，總感覺時間過的飛快。或許是事情多，忙碌起來顯得時間短了，也可能是最近學校的課改工作進行的如火如荼，工作節(jié)奏加快了，所以讓我們感覺每天的日子過的太快了！
回顧一周的工作，前半周主要準備讀書節(jié)活動的評估工作。為了此工作，收集了大量的原始材料，同時對于后來開展的工作一項項進行了總結，雖然材料比較詳實、豐富，可當所有學校的材料進行展示時，仍感覺跟其他學校的材料大同小異，沒有讓人感覺眼前一亮的感覺，自己雖然做了大量的整理工作，但仍然不是很滿意。
后半周教導處的事情少些，所以將大部分精力用于教學中了。實行學生自主探究學習模式已經有一段時間了，通過這幾周的摸索，感覺學生自主合作學習雖然讓教學進度慢了，但是學生學的扎實了，而且樂學了。以我的課堂來說，以前班里的幾個學困生對英語的興趣很低，而且經常有不完成作業(yè)的情況出現，可是通過最近一段時間的小組合作學習，這幾個同學不僅能夠按時完成作業(yè)，有時還主動找我問問題、讀課文，可見合作探究學習真的能夠調動學生學習的積極性，從而教學效果也就更好了。
工作要精、細，除了有良好的工作習慣，還要在平時做好積累，在平時就嚴格要求自己，這樣才能在工作來臨時不至于手忙腳亂。
教師工作每周總結篇五
托管教師每周工作總結托管老師月工作總結在工作中，有歡樂也有過憂慮，每天看著孩子們燦爛的笑臉，我心中感到無比欣慰，但當學生們不服從管教時我也有些許傷心和無奈。
回顧2016展望20162016已經悄然離去，2016如約而至。對于2016，我還有很多留戀，那個特殊的年頭，發(fā)生了太多太多的事，每一天都過得不同尋常。
7月4日畢業(yè)離校，7月14日，我來到了布蘭特這個大家庭。當初的我剛離開學校，沒有多少工作經驗，布蘭特是我的第一個家。
剛來到這兒，我膽小怯懦，很不習慣，不知道該如何與同同事、領導溝通、相處來上班第二天，同事們主動跟我打打招呼，給我培訓學校相關事宜，sara教我如何與人溝溝通，如何管理學生，并帶我跟學生打招呼，開始實踐。
同同事們的熱情幫我度過了那段艱澀時期，并很快地融入了布布蘭特這個大家庭。
9月1日，我們的布蘭特·橙果親子子班正式開業(yè)，迎來了我們的第一批學生。校長告訴我，由由我負責一年級的學生。聽到這個消息我既開心又緊張。
很懷疑自己，也很努力做好好自己的工作。在領導和同事的幫助下，我慢慢地客服了心心理障礙，擔起了該擔的責任，向其他人學習，慢慢熟悉，，認真工作。短短幾六個月的時間，我作為一年級的班主任任，作為布蘭特里的一員，我對托管工作從最初的無從下手手到現在的逐漸上手，經歷了一個漫長的過程，也已經有了了基礎的了解。在和大家一起努力，一起探討、歡笑，一起起成長的同時，記憶也開啟了新的篇章。
作為一名新教師師、布蘭特的一員、一年級的班。
主任。
我在工作中也存在一一些不足之處現就這一學期的工作情況予以總結和分析：
一、心態(tài)。因為我是新人，我對自己始終不是特別信任任，當遇到困難的時候，沒有調整好心態(tài)，平常心面對，而而是帶著情緒，以一顆消極的心來處理問題。九月底十月初初那段時間是我心態(tài)最差時期。我一直很用心管理一年級的的學生，盡我所能去幫他們，教他們知識，但是這種不講策策略一味的認真是不科學的。當閆睿珊媽媽告訴我，孩子在在十月份將要去其他托管班的時候，我沒有忍住。我不知道道我自己的辛勤付出為什么得不到認可，我很受打擊，那段段時間心態(tài)很差，給領導、同事和學生都帶來了負面的情緒緒，深感抱歉。后來在領導的開導之下，我逐漸走出來了，，并調整好狀態(tài)，準備迎接新的學員，新的挑戰(zhàn)。
二、、
學習。
環(huán)境。自9月1日開學至今，我們的教室和環(huán)境一直直在完善，
學生。
們已經適應。十一月份我們的教室都配上了了坐姿校正儀，便于學生形成正確的坐姿。一方面，學生的的坐姿有所改善，另一方面，家長看到后很高興，我們學校校如此為了孩子的坐姿著想，令他們很滿意也很放心。一年年級有個別孩子個子較矮，用校正儀后，寫字不方便，所以以就沒用。這是我工作做的不到位的地方。以后要注意調整整凳子或桌子的高低，盡量讓每個學生搜用上校正儀，珍惜惜學校的一片苦心，幫助孩子養(yǎng)成良好的坐姿。
三、學生生作業(yè)完成情況。
1.質量。七月份的員工培訓和托管實實踐讓我對學生作業(yè)完成的流程和要求有所了解，所以在輔輔導學生的時候方便了很多。每天放學后，家長將孩子的作作業(yè)發(fā)到微信群里，我及時地將逐項作業(yè)抄寫到記錄本上，，做完一項作業(yè)劃掉一項，并在后面注明完成時間，哪個知知識點掌握的不太好，做到心中有數，這樣也便于與家長溝溝通。因為剛開始工作，剛帶一年級學生，我對他們作業(yè)質質量要求很嚴格。有時候因為孩子寫的不整齊，我要求重寫寫，孩子還委屈地哭了，我相信我這樣做是正確的，一年級級的孩子必須要養(yǎng)成良好的學習習慣，保證作業(yè)的質量。
就就這一學期來看，學生作業(yè)完成質量得到了家長的認可。
2.速度。雖然孩子都是一年級的學生，但是他們每天放學。
學后的作業(yè)也不少。就各科來說，不算多，但是比較雜。
剛剛進小學校門，無論是從行為習慣還是學習方面，受到的約約束較以前多了許多。孩子的課程也較多，每天放學后要做做語文作業(yè)，數學作業(yè)，英語預習與復習，網上跟帖，有時時候還要做小報等。要保證學生的各科作業(yè)質量，偶爾會讓讓學生重寫，會花一些時間。孩子剛上一年級，對跟帖的事事情一無所知，不會操作，我每次教孩子如何跟帖會消耗一一些時間。一年級的小孩，注意力集中的時間大概25-330分鐘，寫完一部分作業(yè)后，我讓孩子休息一下。所有作作業(yè)完成大概八點左右，個別家長覺得速度太慢。孩子經過過這一學期的學習與練習，現在能夠自覺完成作業(yè)并自己跟跟帖，在學期末的時候，孩子完成作業(yè)的速度明顯比以前提提高了許多，相信下一學期他們會表現的更棒。
3.紀律律。托管工作，總的來說紀律是個大問題，家長也提出過這這個問題，我一直在想這個問題，但是想不到一個良好的的解決辦法。學生比較調皮比較好動，尤其是陳沁宇。自從從他來布蘭特后，教室里就比較吵，這個孩子的狀態(tài)每天都都不一樣，很敏感。他開心了會唱歌，其他學生不能安心寫寫作業(yè)，他生氣了會大叫，其他孩子還是不能安心寫作業(yè)。
問題，與孩子溝通也需要一定的技巧巧。首先要與孩子建立彼此的信任,,會聽老師的話,那才才是真正解決問題的方法。一味的“兇”,只會讓孩子更不不愿意在托管班學習，讓孩子有一種距離感，覺得這個老師師不喜歡他。每個孩子的性格都不一樣，學習習慣也不一樣樣，我們必須注意到每個孩子的個性。一年級的五個孩子性性格迥異，來布蘭特之后，我看到了他們的變化。我曾經跟跟陳沁宇的家長溝通過，但是家長是以暴力的形式教育孩子子的，讓我有點恐懼。孩子的內心很脆弱，需要關愛，在臨臨近期末的幾個星期，我很少批評他，孩子寫作業(yè)的紀律有有所好轉，但還還需要進一步努力，想其他的辦法來管理這這個孩子。
4.獎懲。我們學校的每個班都是以“星星””的形式根據孩子的表現情況獎勵孩子，讓孩子能夠自我約約束。這個辦法從開學用到學期結束，對各個年級的孩子來來說都很有效果。一年級的學生比較積極，這種虛擬的獎勵勵能夠在段時間內約束他們，讓他們能夠自覺、主動遵守紀紀律，認真學習。在孩子表現不好的時候，我們會適量的減減少星星，因為減了星星，孩子會認真表現。在月末的時候候，我們以星星的多少評“優(yōu)秀小學員”“進步個人獎”““閱讀小明星”等，并會發(fā)一些獎品來激勵孩子好好學習，，好好表現，這個方法很有效。
王裕彤：這個孩子八月份就在布蘭特托。
管，當時給她出出的數學20以內的加減法口算練習孩子做的特別快，正確確率高達90%，很認真的一個小姑娘。9月份，布蘭特··橙果親子班正式成立，孩子正式成為高新一小一年級的學學生同時也正式成為布蘭特·橙果親子班的第一個新學員。
孩子語文、數學的基礎都挺好，寫作業(yè)也很認真、自覺。
但剛上一年級這短短的一學期時間，孩子發(fā)燒了七八次，，媽媽非常擔心孩子的身體，每次孩子吃完飯后，只用復習習完英語，媽媽就接回家了英語方面，孩子對課本的知知識掌握的很流利，整個課本孩子能夠熟練地背下來，課余余時間也會主動問我要英語卷子做，但是做題的時候還是不不夠細心，還要再努力。
陳沁宇：十一月初來到布蘭特，，當初的他愛吵、愛鬧、愛發(fā)脾氣、誰的話都不聽，比較好好動，寫字特別亂，老師每天點名批評。我不知道該用什么么辦法管住他，每周一托管會議我都會說到他的問題。兩個個多月的時間，我看到了這個孩子的進步，看到了他的轉變變。說話聲音比以前小了很多，也能夠自覺完成作業(yè)了，只只是偶爾會發(fā)點小脾氣。他很聰明，思維很敏捷。區(qū)考的時時候數學考了滿分。來托管以后，孩子得到了學校老師的表表揚和肯定，很開心。但是我們還要繼續(xù)努力，爭取做到更更好。
王段允希：這個孩子十一月初和陳沁宇一起來到布蘭蘭特。她。
很文靜，是一個比較乖巧的孩子，寫字很認真，追追求完美，寫字的時候，某一筆沒有寫好就會用橡皮擦了重重新寫。會認真做題，不影響其他孩子。孩子年齡最小，基基礎最薄弱，每次考試考的不是特別理想。因為每次考試錯錯的多，考完后又需要錯一練三，孩子對數學已經缺乏興趣趣了。數學應用題、語文閱讀和看圖寫話都較薄弱，希望孩孩子能夠認真補習，早日趕上。
張裕予：孩子十二月底從從1a托管轉來的。奶奶說在那個托管班孩子的成績下滑的的厲害，孩子很愛玩，學習不認真，學習習慣也不好，老師師經常點名批評。來到布蘭特后，我對她要求比較嚴，還沒沒有發(fā)現孩子的那些問題。這個孩子很聰明，數學基礎知識識掌握的挺牢固的，遇到難題一點就透。在我們這兒托管了了一個月，奶奶對我們的工作很支持也很肯定，說托管之后后學習情況挺好的，回家再考孩子，孩子能夠講的頭頭是道道。但是最后孩子比較拖拉，不愿意早回家，因為晚上回家家后奶奶會讓她再做題，孩子不愿意。
曾楚萌：孩子元月月23號來到布蘭特，托管了一個星期。孩子各科基礎掌握握的都挺好的，做起作業(yè)來也比較認真。思維很活躍，很喜喜歡寫話，而且能寫的很具體，表達能力特別強。但是有點點愛說話，以后加強管理。
必須要以身作則。人們常說身身教的作用大于言傳，一年級的學生模仿能力極強，他們都都很機靈，只有我們做好了，他們才能養(yǎng)成良好的習慣。
飯前便后及時督促他們洗手，寫字的時候要求坐姿端正等等，我們一直在嚴格要求，孩子也有所改善。
六、與家長長的溝通。與人溝通一直是我要跨越的障礙，是必須要學會會的一門技巧。開學的時候，學校規(guī)定我們每天都要與家長長面對面溝通，要交流孩子的學習狀況，讓家長及時了解孩孩子的寫作業(yè)和學習狀況。我按照學校的規(guī)定，也秉著每天天跟家長交流的信念，每天在家長來接學生的時候都跟他們們交流了孩子的學習情況，讓他們有所了解。有的時候家長長沒有親自來接學生，我將孩子的情況寫在紙上，方便家長長在家查看，有時也會打電話跟家長說孩子當天的表現。
但但是家長都是以成績?yōu)橹鳎斂荚嚭罂吹胶⒆拥某煽儾皇翘靥貏e理想，家長會責備我們，問我們的工作做了哪些，為什什么孩子一天那么一點學習都弄不好，孩子的成績是那樣。
天記錄，她奶奶看了覺得很細心，，這個工作做的特別好。但是其他幾個學員的檔案我只填寫寫了一部分，在下一學期的工作中，檔案填寫有待落實和完完善。
七、與在校老師的溝通與配合。一小的學習特色特特別濃，老師要求特別嚴格，對學生每天作業(yè)完成質量要求求特別高。我剛接觸一年級，工作還不是特別熟悉，有很多多地方不太懂。自從與一小韓老師取得聯系后，學習到了很很多。孩子每天作業(yè)出現的問題我與老師及時溝通，這樣也也方便消除家長對我們的不信任，我們可以更好地完善自己己的工作，學到更多的專業(yè)知識和管理能力。
八、飯后十十分鐘心理游戲。自mike來后，學生們吃完飯有十分鐘鐘的時間做心里放松游戲，孩子們很喜歡也很積極地參與到到游戲當中，雖然這一學期只做了幾次，但是很有效果。
每每次孩子作業(yè)做累了，就會給我提出建議，要求做游戲。
做做完游戲后孩子能夠認真完成作業(yè)。這個活動非常好，下學學期可以繼續(xù)執(zhí)行。
2016年教師工作總結20166年8月份我來到紅蜻蜓藝校，成為一名托管老師。在校長長和老教師的指導下,我成了一年級托管三班的班主任。
自己在教育工作方面的也業(yè)務水平更上一層樓，現將有關關方面總結如下：
她們都是從幼兒園剛入學的孩子課堂堂紀律、行為習慣很不規(guī)范。我的任務是要在最短的時間內內讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣主動學習而且要喜歡學習習。這對一個新入行的教師是一種挑戰(zhàn)但我從來沒有畏懼懼因為我相信自己能夠做好一定可以做好。
2、認真真?zhèn)湔n，嚴格按照孩子在學校的。
教學。
進度進行課后輔導。
及時跟家長溝通防止孩子出現偏科的現象。
3、認真真批改作業(yè)。根據時間安排，我都會要求學生做一些輔助練練習，如一課三練、...
教師工作每周總結篇六
忙忙碌碌的一周又結束了，這一周感覺過的相當快，這一周除了完成教學工作以外，周一周二的中午時間完成了幸福的種子的教學培訓，上完了這兩節(jié)課，對以后給幼兒怎么上語言課心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又進行了一年一次消防安全知識培訓，也是受益匪淺。
幼兒在經過三個星期的熟悉，本周已經適應了幼兒園的生活了，基本上都能按時來園，早上來時跟老師問好，下午回去也會主動跟老師再見。新學的早操也都熟悉起來了，只有個別小朋友還是不太認真，思想不夠集中。上周五新來的朱朱小朋友還不能適應這邊的一日生活，總是不知道自己該干什么，上課的時候總是和小朋友們講話，這方面我們還需加強提醒。
總的來說，我們還需繼續(xù)努力，更加細心。
將近五周的時間，孩子們的生活方面的常規(guī)正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼兒的表現都很好，只有林子墨小朋友最特別，有點坐立不安，小椅子經常都是歪的，跟孩子的家長也交流過，媽媽反映在家也是這樣。在運動方面，孩子們的能力也在逐漸增強。他們能夠按照自己的想法，進行運動。在游戲時，也是這樣，他們能夠根據自己的生活經驗，進行游戲。有的孩子能夠與同伴進行游戲，有的孩子沉浸在自己的游戲活動中，都玩的很高興。在選擇區(qū)域游戲的過程中，可以看出一個人的性格特征，有的小朋友的興趣比較廣泛，有的幼兒總是獨來獨往。在家園共育方面，家長都能很好的配合帶各種廢舊材料裝飾班級。
天天漸漸的轉涼了，這種忽冷忽熱的天氣也是小朋友們最愛著涼生病的，我們班在這方面做的還不錯，小朋友都添加衣物，被子也都換成了厚實的。小朋友在活動時，冷熱時老師都會提醒小朋友們及時添減衣物.
秋天也是細菌容易滋生的，因此我們班保育老師每天都在用醋消毒，還定時的的臭氧消毒，一切工作都是為了孩子們的健康。
本周的教學目標也基本上是按時完成，周四的上午在五幼聽了幾節(jié)公開課，課上確實不錯，我們這些新人還是需要再努力，把每一天都當做一份新工作那樣的激情來對待，只要這樣才能做得更好。
隨著氣溫的下降，孩子們的衣服也越穿越多，特別是體型瘦弱的小朋友，在洗手的時候，他們很那把衣袖往上卷，需要老師的幫忙。
戶外的體育活動孩子的興趣總是很濃厚。最近的晨間鍛煉主要是鍛煉孩子的左右手拍皮球，對于能力強的孩子就要求左右手交叉拍。而單手拍球還困難的小朋友就要求練習能夠連續(xù)拍30個以上以后再進行左右手交叉拍球。小朋友們基本上都能很認真的的去練習。
這周也有幾個孩子因為天氣冷了，生病了，好幾天沒能來幼兒園，家長應該及時給幼兒增添衣物，以免幼兒著涼生病。
教師工作每周總結篇七
在晉級的一個星期、時間過的就是快，每天做著同樣的工作，每天有這些孩子的陪伴，每天有這些優(yōu)秀老師的助我成長。每天的時間不知不覺基本上都要到九點多才能準備回家，那么到家都有十點多了，可是一天下來確沒有感覺到累，就覺得每天的時間不夠，回顧這周現總結如下：
星期二的總部yy語音培訓，如何帶好午托，晚托，如何使用好積分，這樣一堂培訓給我們帶來了精神食糧，我把培訓中講到的一些方法馬上就用到課堂實踐中，果真好，真是太有用了。讓我在本周的工作效率也增加了許多，以前八個二年級的孩子基本上是要九點多才能全部完成作業(yè)，現在基本上在八點都能完成，只是個別基礎差的同學，我會用一些時間來給他們布置了額外的作業(yè)，所以每天基本上都要弄到九點多才能回家，但是他們都樂于去做，非常開心，值得高興的是，他們在這次考試中分數都有提高，基礎很差的劉沂鑫從以前的40分到現在的65分，何希洋從上次的45也考到了66分，這些都是晉級的方法好用，真心希望這些孩子們也一直堅持下來，讓我們大家越來越好!
另外我們在周五晚上還舉辦了一次朗誦比賽，這次比賽最大限度的鍛煉了孩子們的膽量和對朗讀的'興趣，大部分都有參加了，只有個別因為一些原因沒有上臺表演，總體來說第一次舉辦這樣的活動還算是比較成功的。但是在這次朗誦比賽活動中也有好多不足的地方，現總結如下：
1、開始前準備不充分，老師與老師的銜接(比如打分是如何設計，統(tǒng)計的)，人員安排，獎項設計，時間的安排上都沒有做到位，事先的比賽開始前對于孩子們的比賽順序沒有事先安排好，造成后面再來抽簽耽誤了時間，以至于到8點活動才正式開始。
2、比賽進行時，我們老師作為評委的都沒有到齊，當然這里我也做的非常不好，因為我們班的二個孩子跑出來了，我也就出來了，沒有做到顧全大局。也沒有想到這些突發(fā)事情會發(fā)生，所以都沒有事先同孩子們講清這個朗誦的意義，讓他們臨時怯場。這都是我們的責任，每一次開展什么活動都得事先安排，事先計劃，事先準備，考慮周全!
3、對于特殊孩子的獎項設制當時沒有考慮到位，會讓個別孩子在本次比賽中可能會有一些情緒!照片沒有專人負責拍攝，以至于活動照片非常少。
這些都是在下次活動中需要注意的地方，我相信，一定會越來越好的!
教師工作每周總結篇八
周初，在自己的博客上開辦了"教育進行時"的欄目。這一欄意圖拓荒，旨在使我自己重視每一節(jié)的講堂教育，使每一節(jié)課都能在自己料想和規(guī)劃下打開，一起對每一節(jié)課的施行進行課后反思，到達完善進步。
本周首要在講堂上重視了以下幾方面問題：
本來上課，大多數狀況下沒有讓學生實行上下課禮儀，上課和下課的觀念沒有引起全體同學的留意。這樣就會使學生在講堂上不能有用地把留意力集合到講堂上來，沒有精力上的預備，學生往往各行其是，留意發(fā)散。在上星期的考試質量剖析會上，有些教師介紹了他們的經歷，其中就提到了上課時學生起立向教師問候時，調查學生的精力狀態(tài)，發(fā)現精力狀態(tài)欠安者，給學生恰當的心情調整。因而，把這條經歷拿來，用在自己的講堂上，也覺非常有用。我發(fā)現，在上課時，經過讓同學們起立叫"教師好"，真的能夠發(fā)現學生欠安的心情，從而經過教師恰當的要求和打氣，會使講堂有一個杰出的初步。
由此看來，在上下課上時，教師和學生之間行禮和互致問候是長期以來，我國師生之間上課的必要進程，之所以從前史上傳承下來，必定有它的實際意義。別的，對講堂進行恰當的導語引進，對學生的聽課起著精力引領和毅力一致效果。
為了給同學們留下足夠的作業(yè)時刻，上課時教師總是盡量做到精講精練，每節(jié)課一般能留出20分鐘左右的時刻，讓同學們做講堂作業(yè)。但有些學生缺少學習動力和時刻觀念，以至于到下課一個字沒寫，還有一些同學也是在敷衍教師、打發(fā)時刻，作業(yè)有一搭無一搭。針對這種狀況，我在講堂上著重了講堂時刻和課下時刻的聯系。講堂上按要求做好每一分鐘，課下能夠縱情的享用室外的高興韶光。對幾個不自覺的學生，講堂上我要做到眼到、心到、嘴到，給他們及時提示，或許給他們守時定量的把使命安置得盡量詳細。從施行效果看，學生在這方面有所改觀。
學生在做作業(yè)時總喜愛商議，自主學習的習氣沒有樹立起來，等考試的時分，學生就失去了其他同學的協(xié)助，沒有了支撐，就缺少了主意，失去了判斷才能，考試成果可想而知。上星期在這方面進行了重視和引導，取得了一些成效，但還很不抱負。
這學期一初步，班主任為了杰出自主辦理和小組協(xié)作，進行了座位和小組的從頭編列。全班分了十二個小組，成果好、差調配，有利于小組競賽。這幾天講課，我也著重小組的辦理和協(xié)作。在遇到問題之前，同桌和小組的同學先協(xié)作討論，意圖起到兵教兵效果。今后在這方面多動腦筋，樹立小組競賽機制，使小組協(xié)作愈加有用。
教師工作每周總結篇九
上周在全校師生的共同努力下，學校教育教學秩序良好，學習氛圍濃厚，同學們表現良好，秩序井然，表現出了我們一小學生良好的學習風貌。下面我把一周情況總結如下：
上周主要有五大亮點。
1、溫州市小學各學科學業(yè)質量專題調研活動在我校舉行。相關學科老師，年級，積極準備。在老師的指導下，同學們認真復習。星期四，調研活動順利完成。
2、校園的教研風氣濃厚，學校正在積極開展校本研修活動。上周有許多老師有公開展示課，老師們主動聽課，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍。
3、各班積極練習韻律操，迎接韻律操比賽。不管是在體育課上，大課間，都能看到同學們做韻律操時，可愛的笑容，活潑的身影，飽滿的熱情。
4、上周五早上我校特邀請全國感恩教育金牌演說家曾小勇老師來我校做報告。讓專家為我們支招，共同培養(yǎng)好孩子。學生家長老師都認真地聆聽了這次報告，每當曾老師講到我們心坎里的時候，大家都感動得熱淚盈眶。從這次報告中讓我們深深感悟到我們每一個人都要有一顆感恩的心，一顆奮進拼搏的心。
5、學校出現了很多無名小英雄，有拾到錢物的.，有主動撿垃圾的。
上周主要有三點不足：
1、中午飯學時間，有些家長還是不聽值周老師勸導，依然徑直闖入學校。所以請同學們回家告訴家長，遵守學校規(guī)定，在校門口等候接送。
2、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講話，做操的質量不高。所以請同學們還是要認真對待。
3、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發(fā)現一些紙團，塑料紙等雜物，雖然并不多，但看到了總讓人不舒服。但是我們老師相信，沒有哪一位同學會故意破壞我們的環(huán)境，根源在于平時的良好行為習慣還沒有養(yǎng)成。說明少數同學缺乏衛(wèi)生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張紙屑，顯得很不協(xié)調，很不美觀。其實保持重于打掃，校園里出現了紙屑，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創(chuàng)造一個優(yōu)美，和諧的校園的環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。兩個建議：
1、天氣冷轉，很多班級，窗戶整天關著，教室空氣渾濁。所以建議大家開窗通風。做好流行疾病的預防。
2、因為上下學高峰，老師的車輛與同學人群相擠，非常危險。進出校門，請同學按秩序靠右走。
下面宣布優(yōu)秀班級：xx
教師工作每周總結篇十
臺風的來臨，廠區(qū)里的紙屑也耐不住寂寞漫天飄揚著。新的一周，也第一次經歷了在宿舍里被政府停電的困惱。什么事情都要未雨綢繆，防止在事情來臨的時候措手不及。
從23號開始到28號，寫好、改好、簽名號的通報已經發(fā)出去了5份。還有3份擬稿過，也修改過，等簽名好也可以發(fā)出去了。慢慢把手頭現有的材料整理出來，一點一點的解決一件件事情。理清思緒，有條不紊是我的目的。能更快、更好的處理事情是我的目標。
一晃，在這邊也工作了一個多月了。很多事情都在從一片片空白中轉變成一頁頁思路。很多人，都從當初的陌生到現在的臉熟乃至將來的熟悉。
中秋的燒烤晚會是嗨皮的，熱鬧的。認識了更多的人，熟悉了更多的事物。雖說不是分屬自己的事情，但在玖龍這個氛圍里多鍛煉鍛煉自己不是更好嗎？雖說金錢是萬能的，但還是有很多事情并不能用金錢去衡量。打一個官司，不管輸贏，能讓我學到更多的法律知識。參與一個晚會，不管臺前臺后，能讓我學到更多的舉辦經驗。做一份工作，不管好壞，能讓我學到更多的工作經驗。什么東西都有它的兩面性，就看自己怎么去看待它，處理它。不同的立場看待事物的觀點也不一樣。要嘗試著從多方面去看待一件事情，透過現象看本質。
廠區(qū)里的水溝問題依然嚴峻著。1#路負責的施工單位廣潤已經退場的就剩3個施工員在現場。讓他們找小工來清理，也以招不到小工敷衍著。只好通過本公司的施工員給對方10天期限，等國慶回來上班的時候進行復查。如果還沒清理完成，那么就要開始罰款對方公司。
排查了全公司范圍內水溝未蓋好、無蓋的現象。在簡易地圖的幫助下，也大體將此種現象的水溝大體位置標注了出來。共發(fā)現下水道的水溝此種現象的共有96處，還是在排除1#路還在施工的電纜溝的情況下。
每天還得多去現場，多發(fā)現一些需要整改的地方，多整理一些文件出來。將一件件事情落實到位，處理好。
教師工作每周總結篇十一
轉眼間來到公司已經一個星期(8月4日至8月11日)了，在任職前臺文員這個崗位期間收獲較多。
在這一周里，我努力適應這里的環(huán)境和工作內容，為了較好地完成自己的各項任務，認真的學習崗位知識和工作要求。
現將本周工作的具體內容總結如下：
1、電話的接聽和轉接
2、快件的收發(fā)和登記
3、來訪人員的登記
4、食堂每日采購單價的登記
5、食堂每日伙食的登記并復印一份貼至食堂公告欄
6、派發(fā)和收集加(值)班、請假單
7、工資條的發(fā)放
8、每月稿件主題的確認和通知各部門交稿
9、每日報紙的收集并放于閱報欄
10、物品采購單的表格制作
11、周考勤表格的制作及原始數據的保存
12、常用空白表格和申請單的打印
13、員工考勤卡及飯卡的發(fā)放，飯卡的充值
14、協(xié)助后勤處理事務
15、早、晚考勤打卡時，監(jiān)督是否有代打卡
本周工作的進展使我認識到，
一、前臺文員工作的重要性。
不漏接每一個電話，可能這個電話就是公司業(yè)務的來源。
不漏聽每個電話，每一個來電多詢問一個問題，就可以推掉很多推銷和做廣告的電話，減少部門內部不必要的麻煩，提高其他同事工作的效率。
了解公司各部門及部門職責，省去更多多余的溝通時間。
二、在實踐中學習。
由于以往對前臺文員的工作經驗的欠缺，在這個崗位上就需要更多積累，感謝在這段時間里上級領導和同事對我的指導和理解，讓我可以更快的融入這個工作，并盡快完成工作任務。
三、認真完成工作，更要注重細節(jié)。
接聽電話要態(tài)度和藹，對待推銷及做廣告的電話更應有耐心。
資料的歸類和整理，要做到心中有數，在需要資料時，可以在第一時間內將資料找出。
對待部門同事要做到虛心請教、真誠以待，要善待周圍的每一個人和物。
四、擴展知識面，為工作加滿油。
要做到對常用的知識謹記在心，對其他相關知識，如財務報表，應多多虛心請教財務部門的同事，總之，要在工作中擴展知識面，以便更好的完成工作。
下周計劃如下：
1、提供崗位的適應力，把自己的工作在保質保量的前提下最到，并向同事學習其他方面的知識。
2、加強前臺文員本崗位工作方面的學習，并加以改進。
教師工作每周總結篇十二
新年伊始，萬象更新，我們迎來期盼已久的20xx年，回眸20xx年，我們在xx的帶領下，按照年初提出的工作思路和目標，堅持以開拓經營、提升企業(yè)服務質量為重點，狠抓經營管理。在新的經濟形勢下，我們總結過去，以便更好的完成20xx年的工作任務，現將20xx年度工作總結如下：
前廳部始終把認真做好預訂、接待服務作為工作重點。通過合理排房、提高入住率，熱情滿意的服務，接待好每一位客人，每一個團隊，留住到酒店的每一位客人。
各項經營指標均有所下降，分析原因主要表現在：
1、隨著各類特色酒店和經濟型酒店的競爭，酒店本身的優(yōu)勢逐步弱化；
2、酒店的客源結構和層次單一，引起酒店客戶的流失；
3、營銷難度的不斷增加（雖然全球經濟有所回暖，但各機關和單位消費仍以節(jié)支為主給酒店營銷及回款帶來一定的壓力。）
（1）、在日常工作中我們注意到員工操作過程中服務規(guī)范化還能應付，但靈活性的服務相對缺乏，今年我部門嚴格按照年培訓計劃開展培訓，并分階段對員工進行考核，同時加強了崗上實際操作培訓，使員工能夠學以致用。遇到大型接待任務，我們只給接待人員5分鐘的磨合期，包括整個行之有效的報到流程及與會務組之間的配合，前廳部的所有人員都知道只有不斷的充實自己才能腳踏實地的完成各項接待任務。發(fā)現問題反饋信息，共同協(xié)商及時調整，以達到最佳服務標準。
（2）、部門以座談的形式培訓服務意識培訓與接待語言技巧培訓，邀請區(qū)出入境管理處的警官培訓外賓證件識別與掃描、全部通過當場考核。財務部培訓中外信用卡、支票收取與填寫、外幣識別與兌換，要求讓我們的員工在業(yè)務知識上有進一步的提高，能更好的為客人提供優(yōu)質的服務。
（3）、結合行業(yè)特點，做好迎世博”做好窗口接待服務，以員工培訓、環(huán)境整治、提升設施服務能級和志愿者活動等為主要內容。今年前廳部已申報區(qū)“工人先鋒號”及鎮(zhèn)“文明窗口”，并有x名員工榮幸成為鎮(zhèn)“優(yōu)質服務明星”。
（1）、我們酒店是涉外酒店，20xx年酒店共接待外賓x名，涉及x個國家，所以我們總臺每月都會接待x名左右的境外客人，迫使要求我們有過硬的業(yè)務接待水平?？偱_現有人員英語基礎參差不齊，部門以接待日常用語為培訓內容，并由人事部進行培訓，爭取在4月底全部拿到c級英語、日語證書。部分員工爭取拿到b級英語證書，使培訓工作具有其實用性和針對性。
（2）、從6月份，根據國家旅游總局提出有關退房時間的規(guī)定，前廳部及時調整，除在客人入住時進行提醒，在退房當天中午12點再次進行提醒，對有特殊要求的客人，退房時間適當延長之下午2點，并免收白天房費。
（3）、對入住酒店3天以上的賓客，在退房時，用賓客意見書的形式請賓客對酒店整體服務、環(huán)境、設施等提出建議與意見并贈送小禮品，從x月至今現已征集到賓客意見書x份，贈送小禮品x份，并將賓客提出的意見及時反饋于相關部門。四、重視安全防范意識，加強相關數據各類報表的管理，嚴格執(zhí)行公安部門的有關規(guī)定。
以區(qū)出入境外賓登記98%正確率為標準，及市公安局一客一登記要求，的對每位入住的客人進行嚴格的登記制度，對未攜帶身份證的客人，我們做到認真負責的態(tài)度請客人到當地派出所核實身份后登記入住，嚴把入住登記關。對外賓我們制定個人自查，主管必查、經理抽查的制度。同時我們狠抓鑰匙的保管和使用制度，對遺失房卡的重新制作做到認真核實，仔細確認；對住客的貴重物品寄存做到提醒寄存；對所有的訂單、報表和數據指定專人負責，分類存檔、統(tǒng)計保存。
教師工作每周總結篇十三
（一）了解到了公司的組織架構以及運作流程和相關制度，但仍是比較膚淺的認識。
（二）學會并掌握了新員工入職手續(xù)的辦理，并且已經獨立辦理過一個人的入職手續(xù)。
（三）了解了員工異動和員工離職手續(xù)的辦理，但至今仍未辦理過。
（四）了解了日常網絡招聘渠道的管理，對銷售代表的求職簡歷篩選有了簡單的評判標準。
（五）了解了一些部門的績效評定內容
不足：由于自己的疏忽，沒能在規(guī)定的時間內完成領導布置的任務
改進措施：日后會合理安排工作，分清各項工作的輕重緩急，保障在規(guī)定時間內完成任務。
需要的支持：由于本人反應愚鈍，需要領導給予更加耐心的指導。
如果讓我對自己第一周的表現打分的話，滿分是100的話，我感覺只能給自己打65分，勉強及格。因為上周工作自己沒能投入全部精力在工作上，而且適應的并沒有想象中的那么快。上班的這一周，我總是不經意之間老是拿咱們公司和我之前工作的國美進行各種比較，一比較便會有種種差異，我一直思考著如果把國美的一些成功的制度或者方法引入咱們公司，并根據咱們公司的情況進行修改，最終形成有咱們公司特色的制度。
按照常理來講：我才來公司一周，對公司還不熟悉，根本都沒有資格提意見，也不可能提出建設性的意見，而應該更多的從基礎工作做起，等對公司徹底熟悉了才有提意見的資格。但是也許正因為我對公司還不太熟悉，我的思維想法或許能在某方面不受限制，能有所突破，以下是我的一些想法和建議，寫的不對的，請領導多多見諒。
首先是績效，感覺績效缺乏了一個最基本的績效獎懲條例，我記得一天早上晨會上，突然念了一個關于獎罰的文件，為什么有獎罰文件而不通過人資部門呢？？獎罰的依據又是什么？獎罰的標準又是什么是不是這次違反了罰了一千元，那么下次再有類似事件發(fā)生了是還罰一千呢，還是加重處罰呢制定一個獎罰條例則完全可以解決上述問題，讓所有員工都明白獎罰的標準，為日后出現的獎罰文件奠定基礎，獎罰都有根據，自然有助于員工更好的遵守相關的制度規(guī)定。咱們公司有員工績效考核流程，為什么沒有相應的績效考核獎懲條例呢？獎罰的形式應該多樣化，不單單限于經濟的獎罰，獎勵的形式有：通報表揚，通報表彰，記功，記大功，處罰的形式有：理由書或口頭批評，口頭指導，書面指導，降職降薪、調崗，停職查看，解雇。我個人是非常推崇的獎懲方式是行政分和經濟獎相結合，行政分既可以作為年終評優(yōu)的依據也可以作為員工晉升的依據，員工表現優(yōu)異既可以獎勵行政分也可以給與經濟獎勵，或者行政分和經濟獎勵同時進行，當然同樣適用于處罰。獎罰形式的多樣化靈活的運用有助于提高公司的管理。
第一， 集合整隊，各部門經理匯報各部門出勤
第二， xx總監(jiān)/經理 進行工作心得分享
第三， 營運總監(jiān)通報上周的銷售情況
第四， 行政部匯報上周檢查情況
第五， 管理部通報上周重要文件
第六， 總經理講話
第七， 詠頌國美晨會口號
第八， 以愛的鼓勵鼓掌結束晨會
第一、關于離職的管理，凡是被打礦工辭退的員工，列入國美黑名單，永不再錄用，黑名單具有一定的震懾作用。凡是離職的員工都需要手寫一份離職申請書，陳述離職原因，離職申請書中必須有這么一句話，本人同意自離職之日起公司為我停交一切社會保險，起到規(guī)避勞動糾紛的作用。
第二、關于培訓，國美為了節(jié)約培訓資本，建立了專業(yè)的培訓學校，總經理親自擔任校長，學校里面的講師和教練一方面講課會有相關津貼，另一方面對其也有相關的管理規(guī)定和相關的激勵晉升制度，以此來激發(fā)講師的積極性。
第三、總經理接待日，每月定期會舉行一次總經理接待日，每個部門選出一兩個員工聚集在一起，有機會親自和總經理進行交談，并可以當面提出問題建議。讓總經理更直接的獲得基層的相關情況。
第四、oa辦公系統(tǒng)，隨著辦公水平的發(fā)展，紙質的文件簽批單早晚會被oa辦公系統(tǒng)所代替，oa辦公系統(tǒng)雖然成本很高，現在市面流行的oa系統(tǒng)價位從三千到幾十萬的都有，但是oa辦公系統(tǒng)的確能顯著提高工作效率。有了oa辦公系統(tǒng)再也不用跟著領導后面讓領導簽字了。
以上便是我上一周的工作總結，關于我最后提出的一些想法，真的沒有批評公司種種不好的意思，相反是真心的想讓公司的各項制度更完善，實現公司更好更長遠的發(fā)展。經過周末的調整，以積極的心態(tài)迎接下周的工作！全身心投入工作當中。
教師工作每周總結篇十四
本周籌備處認真學習貫徹落實大會和中紀委十七屆二次全會精神，按照集團公司20xx年工作會議部署，以懲防體系建設為主線，積極開展各項工作，使籌建工作有條不紊地向前推進。
現對本周開展的工作小結如下：
周初，我們根據集團公司黨委、紀委的要求，制定了關于加強20xx周籌備處黨建工作的意見，其中懲防體系建設是意見的重要部分，同時在各專業(yè)組長中實行黨風廉政建設責任制風險抵押，并制定了實施細則。
為確保籌建工作又好又快發(fā)展，籌備處把本周作為“素質提升周”，要求全體管技人員要在提升執(zhí)行力上下功夫，先后出臺了干部跟班值班制度、周一集體上崗制度、公務用車管理辦法、職工就餐管理辦法等，重大決策通過行政辦公會議集體研究。
為理順收入分配關系，量化考核標準，進一步完善考核體系，出臺了獎金分配辦法，形成用制度說話，以制度管人的局面。
在工程建設中，堅持一工程一合同。
在物資采購方面實行陽光采購，貨比三家，效果較好。
我們周二晚上安排政治學習。
利用這個時間，我們學習有關文件，播放警示教育片等。
同時利用牌板、標語、袁店通訊等陣地，開展黨風廉政建設的宣傳教育。
本周初我們就做好效能監(jiān)察的立項工作，今周上報的立項是“生活接待中心工程建設的效能監(jiān)察”，和籌備處用電管理的效能監(jiān)察。
并定期做好督查和考核工作。
同時與安監(jiān)組聯手長周開展黨員身邊無事故活動。
存在的問題：人員少，缺少專業(yè)紀檢工作人員。
工作創(chuàng)新意識不夠，疲于應付。
下周思路：
根據集團公司要求制定具體工作方案。
現初步打算：
一是繼續(xù)抓好黨員干部的理念學習，特別是關鍵崗位的人員。
二是繼續(xù)實行黨風廉政建設風險抵押。
三是在處務公開方面要進一步加強。
隨著籌建隊伍的不斷壯大，我們要繼續(xù)深入開展黨員身邊無事故活動。
建議：配備專職紀檢工作人員，加強新區(qū)紀檢人員的培訓工作，以適應新區(qū)建設的發(fā)展需要。
教師工作每周總結篇十五
2、網上查找資料尋找目標客戶，其中有5個客戶有用到我司產品，珠海永剛塑料制品‘紅塔仁恒紙業(yè)’汕頭高派塑膠制品‘深圳宏偉達’珠海競爭電子科技。
3、以上客戶有幾間是知道希友達公司的，也電話初步了解了一些客戶情況，客戶的用量具體還搞不清楚，上個星期是有出差計劃的，后面出差還要跟客戶溝通。
4、還有就是出市外的差還要公司支持一下，是否能預支費用。
1、目標客戶落實客戶需求，與客戶約見面談。
2、網上繼續(xù)尋找目標客戶并做相關工作記錄。
3、準備先把劉偉昌分下來的客戶篩選一遍，跟昌哥了解清楚客戶情況然后約見客戶。
4、網絡上尋找的目標客戶再持續(xù)跟進，這個星期爭取約見上周的目標客戶。
教師工作每周總結篇十六
經過了第三周的六場會議，我們這個大的團隊也迎來了一個新的成績，新的進步！進步都是有目共睹，可是問題還是存在不少！相比第一周的成績確實是有進步，總體成績有提升，可是卻一直沒有突破目標！而且成績相對說來現出很不穩(wěn)定！六場會議中，每場會議到人以用成效單數都十分不穩(wěn)定，少的時候到場人數只有幾人，多的時候都坐不下，有時多，有時少，一直都不在預計之中！波動、起浮非常大，從側面也反映出了，我們每一個人的心態(tài)都不太穩(wěn)定！
而且本周中明顯有一天大家思想出了很大分歧，表現上每一組都還算團結，積極，可是組與組，團隊與團隊之間并不是那么團結；凝聚力，相比第一周明顯下降！其實事件很小，可處理這件事件時，我們所有的人不論是當事人或是領導，及每個個人表現的都很欠佳，并且處理得不妥當，事情沒有縮小化，在團隊中還是引起了不同程度的影響，六場活動中，業(yè)績最差的那一場就出現在那兩天中。團隊就是一塊塊寬木板，一起綁成一個圓柱形，再裝上水就是一個水桶，哪一塊木板出了問題，這一桶水都會漏出來！一塊木板對自身的木板都會有相應的影響，所以這是我們這一周問題之一！
其二是，激情在冷卻，除了個別真的很優(yōu)秀的同事外，大部分同事包括自己都感覺到激情，熱情調動出了問題，雖然說成績上有所進步，可是不見漲，這一周不同人員都出現了或多或少的消極情緒，雖然每個人表現的地方不一樣，可還是覺得整個大體沒有每一周時那么的積極！所以在下一周要在這方面更加注重個人的情緒調節(jié)，以及對自身每一位同事情緒上的一個調動！ 思想決定行動！思想出了問題，行動不可能正確！
這一周中，也不管有再現很優(yōu)秀的，以及特別突出的！最突出的是我們級的黃秀明，但雖然成績很突出，可也不容小視，輕視，從他身上確實學到了很多，我自身所不具備的優(yōu)點，特質在他身上有很明顯的體現，在日后的工作中，我也要做到“取人之長，補已之短”！但是對于黃秀明我也需要做更多的思想溝通，因為他的身上和心態(tài)上也存在很多不穩(wěn)定因素，如果在日后他的工作上再出現問題，到達瓶頸，很容易導致他回到從前的一種工作狀態(tài)，很容易挫傷到他的自尊心！
表現很優(yōu)秀的我覺得是張冠和蔡紅翠，他倆基本上是每場都可以到人，比較穩(wěn)定，對自我心態(tài)，情緒把握的比較好，在這一點上也是我比較欠缺的，相對來說我比較感性！對自我情緒心態(tài)把握不夠成熟，所以也導致工作中及其不穩(wěn)定，也影響到我們一組這個小團隊中其它成員的情緒心態(tài)，成績的不穩(wěn)定！ 個人這一周的工作業(yè)績是非常差的，相對來說在這一個部分自己壓力非常的大，在打電話上自己要下苦功才行！也明顯感覺到自己拖累了我們一組的成績！如果我能表現的更好，我們組的業(yè)績會更好！我做為組長沒起到一個模范帶頭的作用，我感到非常內疚，也深刻的感覺到一定要在個人業(yè)績這一塊得有更大的進步才行，下一周一定要更努力，多溝通多學習，爭取有個好成績！新的成員的加入是血液的注入，使我們的團隊更加強大！但也在考驗著我們！我們更要團結，多溝通多學習！一定要在下一周的每場會議中每個人從自身思想到團隊業(yè)績都朋所突破！
加油！加油！加油！堅持！堅持！堅持！一定會成功！
7月7日 -7月14日
7月7日 負責收齊所有業(yè)務員的周報表并且打印給吳老師閱讀
7月10——7月14日 整理有關ppt的材料。
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