扶殘助殘活動(dòng)倡議書（優(yōu)質(zhì)16篇）

總結(jié)是對過去的一種回顧，也是對未來的一種規(guī)劃。著重描述實(shí)際行為和取得的成就，可增加自己的親身體驗(yàn)。這些總結(jié)范文中涵蓋了不同領(lǐng)域的總結(jié)內(nèi)容，對于我們的總結(jié)寫作有很大的幫助。

扶殘助殘活動(dòng)倡議書篇一

我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，能夠聽見樹葉嘩嘩作響，能夠領(lǐng)略小鳥的歡快的歌聲然而，在我們身邊的聾啞學(xué)生卻不能，他們的痛苦是我們無法想象的。

他們是社會中的弱勢群體。聾啞學(xué)生的家庭大多很貧困，除了這些學(xué)生都來自農(nóng)村外，還有幾個(gè)主要原因：一是發(fā)現(xiàn)孩子聾啞后，父母往往多方投醫(yī)，導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)加重，甚至花盡積蓄;二是依政策規(guī)定，這些家庭大多育有第二個(gè)孩子，更加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);三是這些家庭中的父母、甚至另一個(gè)孩子本身也有疾病和殘疾，是社會中的弱勢家庭。

令人欣慰的是，隨著目前醫(yī)療康復(fù)水平的提高，聾啞學(xué)生恢復(fù)聽力成為可能，如果早期發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)早期干預(yù)，盡早配戴適合個(gè)人的助聽器，通過一定時(shí)間的康復(fù)訓(xùn)練，可以使聾童恢復(fù)聽力甚至語言能力，有利于幫助聾童回歸主流社會。

針對這些情況，為幫助部分殘疾兒童更好地完成九年義務(wù)教育，提高聾啞學(xué)生的文化水平，幫助有殘余聽力的聾童恢復(fù)聽覺，支持有學(xué)習(xí)能力的聾啞學(xué)生升入高一級學(xué)校就讀，我校決定在全國第十四個(gè)法定助殘日(也就是昨天星期日5月16日)和“六一”國際兒童節(jié)前后，在我校開展“愛心助殘”活動(dòng)。

為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們進(jìn)一步弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困的人道主義精神，共同筑起身邊的希望工程，向同在一片藍(lán)天下、同在一塊熱土上生活的同齡殘疾伙伴奉獻(xiàn)出自己的一份愛心吧!只要人人捐出一份零用錢，我們就能給他們帶來希望!

伸出你的援助之手吧，讓我們和這些同齡人一起攜手在新世紀(jì)里快樂成長!

扶殘助殘活動(dòng)倡議書篇二

親愛的老師們、同學(xué)們：

今年的5月16日是我國的第20個(gè)“全國助殘日”，今年助殘日的主題是“關(guān)愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人”。、國務(wù)院大力倡導(dǎo)以人為本、關(guān)愛弱勢群體，努力構(gòu)建社會主義和諧社會的今天，在市委、市政府的親切關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，我市殘疾人教育事業(yè)取得了長足進(jìn)步。然而，在我們身邊仍然還有一群殘疾孩子，他們也是我們的小伙伴，和我們相比，他們無法分享象我們一樣的健康快樂的童年，他們的人生更為坎坷，他們的處境更為艱難，且大多數(shù)出身于貧困家庭。他們長期飽受著生理缺陷、學(xué)習(xí)困難、生活無助之苦。雖然，他們自身的生理障礙已無法改變，但他們渴望在心理上能得到安慰，在生活上得到救助！他們也渴望享受正常的學(xué)習(xí)生活！雖然他們也許不善于用流利的語言表達(dá)豐富的情感，但是對真、善、美的感悟和追求，并不亞于我們健康孩子。面對這一群可憐的殘疾兒童，我們不可能無動(dòng)于衷。因?yàn)榉鲐殱?jì)困、樂善好施是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)愛弱勢群體，共享一片藍(lán)天是我們共同的期待，奉獻(xiàn)一片愛心，構(gòu)建和諧社會是我們義不容辭的責(zé)任。

贈人玫瑰，手有余香。

快快行動(dòng)起來吧。讓我們出一份力，獻(xiàn)一份愛，攜手相助，為殘疾孩子這個(gè)弱勢群體撐起一片藍(lán)天，共同構(gòu)建和諧的社會，共享幸福的人生！

扶殘助殘活動(dòng)倡議書篇三

各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位及社會各界朋友們：

在我們身邊，生活著一個(gè)特殊的群體，他們有的看不到燦爛的陽光，有的聽不到親人的呼喚，有的不能訴說心中的渴望，有的不能自由的游覽大好河山……他們是我們的殘疾人兄弟姐妹。我們同屬一個(gè)星球，擁有一樣的冬、夏、春、秋。相逢可能無法握手，相識可能無法問候，但我們有著同樣的理想和追求。目前我x共有殘疾人x萬，占人口總數(shù)的x%。近年來，在各級黨委、政府及社會各界的關(guān)心支持下，我x殘疾人事業(yè)取得了較快發(fā)展，殘疾人的生產(chǎn)、生活有了很大程度的改善。但是由于身體原因，他們的生活還有諸多困難，他們在康復(fù)、教育、就業(yè)等方面還有和諸多問題亟待解決。

自有人類，就有殘疾人。關(guān)心殘疾人、關(guān)愛殘疾人、關(guān)注殘疾人是社會文明的重要標(biāo)志，是和諧社會的重要組成部分。發(fā)展殘疾人事業(yè)，既是黨和政府的責(zé)任，也是社會各界應(yīng)盡的義務(wù)，扶殘助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人道主義精神的具體體現(xiàn)。為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，切實(shí)營造更加濃厚的扶殘助殘良好氛圍，值此第21次全國助殘日來臨之際，我x開展以“黨員干部志愿助殘陽光行動(dòng)”、“社區(qū)志愿助殘陽光行動(dòng)”、“青年志愿助殘陽光行動(dòng)”、“巾幗志愿助殘陽光行動(dòng)”、“法律志愿助殘陽光行動(dòng)”為內(nèi)容的“陽光助殘”行動(dòng)，為殘疾人提供幫助和服務(wù)。我們衷心期盼全市各機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位及社會各界朋友們，發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，加入到助殘志愿者隊(duì)伍中，為殘疾人事業(yè)奉獻(xiàn)愛心，使殘疾人和我們共享社會發(fā)展的文明成果，和諧幸福地生活。

倡議人：_x。

時(shí)間：__年_月_日。

扶殘助殘活動(dòng)倡議書篇四

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

我們每個(gè)人都渴望擁有一份美好的生活，然而上蒼在把美好賜予人間的同時(shí)，也把不幸?guī)У搅诉@個(gè)世界上。在你們享受幸福生活的時(shí)候，請不要忘記，我們身邊無數(shù)的殘疾人仍然摸索在寂靜的世界、蒼涼的黑暗或者坎坷的路途中。因?yàn)樽陨淼臋C(jī)能缺陷和外部的環(huán)境障礙，他們在康復(fù)、教育、基本生活、輔助用品適配等方面存在著許多健全人無法想象的困難，他們的生活與心靈比常人經(jīng)受著更多的艱辛與酸楚。他們在期盼著，等待著，你我伸出友愛和援助的雙手。

古人說：“施比受更有?！?，今人說：“送人玫瑰，手有余香”。我們每幫助一名殘疾人，都是一次精神的洗禮，都是一次品德的升華。你奉獻(xiàn)給這個(gè)世界的不僅僅是一份幸福和美好，更是推動(dòng)社會文明進(jìn)步的力量和構(gòu)建和諧社會的一磚片瓦。

“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐。值此第十九次“全國助殘日”之際，我們倡議：讓我們共同行動(dòng)起來吧，為需要幫助的兄弟姐妹們奉獻(xiàn)一份愛心、一份真情，用愛心播種希望，以善行收獲幸福。

芙蓉中心小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部。

0517。

扶殘助殘活動(dòng)倡議書篇五

全校師生：

您可曾想過，有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界;他們雖然有耳，但聽不到時(shí)代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲;他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行??他們多么渴望有社會的關(guān)愛，有溫馨的生活!他們是我們這個(gè)社會中一個(gè)特殊的困難群體——?dú)埣踩藢W(xué)生，他們在生活保障、醫(yī)療康復(fù)、文化教育、平等參與社會生活以及維護(hù)自身合法權(quán)益等方面都存在著一定的障礙，需要全社會的理解、支持、關(guān)心和幫助。殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關(guān)系著他們自身的前途命運(yùn)和無數(shù)個(gè)家庭的幸福安寧，也關(guān)系著整個(gè)社會的文明和諧。

每年5月的第三個(gè)星期日是我國法定的助殘日，為了給殘疾學(xué)生以實(shí)實(shí)在在的幫助，實(shí)現(xiàn)他們并不殘缺的人生。我校黨總支、工會、團(tuán)委向全體黨員干部、向全校師生發(fā)出呼吁：愛心無止境，助殘見真情;捐款不在多少，貴在有份愛心;伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力;點(diǎn)燃?xì)埣埠⒆幼穳粝Ｍ?，幫助殘疾孩子健康成才?/p>

天圓地方，我們共享一片藍(lán)天;心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動(dòng)起來，用心感動(dòng)每個(gè)人，用愛擁抱每一天。我們堅(jiān)信，眾人拾柴火焰高，我們堅(jiān)信，愛人者，人恒愛之!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日。

扶殘助殘活動(dòng)倡議書篇六

全體少先隊(duì)員們：

當(dāng)我們高高興興背起書包上學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我們沉醉在優(yōu)美旋律中的時(shí)候，當(dāng)我們與小伙伴暢談人生理想、構(gòu)筑美好未來的時(shí)候……可曾想到在我們生活的這片藍(lán)天下，還生活著一個(gè)特殊而困難的群體——?dú)埣踩?。生活對于殘疾人來說是殘酷的，每一位殘疾人心中都有一段辛酸的故事，每一個(gè)殘疾人家庭都籠罩著一抹驅(qū)不散的愁云。許多聾啞孩子因戴不起助聽器，難以告別無聲的世界；許多盲人因配不起助視器，做不起復(fù)明手術(shù)，伴隨他們的只有黑暗和寂寞；許多肢殘人因買不起輪椅、假肢，無法走出戶外享受燦爛的陽光；一些殘疾人的房屋已年久失修，夏不能擋雨，冬不能避寒，對他們來說，擁有一個(gè)溫暖的“家”還是一個(gè)夢想。

今年5月20日是我國第17個(gè)“全國助殘日”，主題是“保障殘疾人權(quán)益，共建和諧社會”。是啊，殘疾人需要全社會的理解、尊重、關(guān)心和幫助，面對那一個(gè)個(gè)鮮活的生命，面對那一雙雙期盼的眼神，面對那與我們擁有同樣藍(lán)天、卻無法同樣享受燦爛陽光的兄弟姐妹，我們怎能無動(dòng)于衷？我們——新一代少年兒童，更應(yīng)該走在社會的前列，用實(shí)際行動(dòng)為身邊的殘疾人傾注一片熱心，捧出一顆真心，奉獻(xiàn)一片愛心。為此，特向全校少先隊(duì)員發(fā)出如下倡議：

1、嚴(yán)于律己。隊(duì)員們，我們是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀儞碛薪】?讓我們珍惜健康、珍愛生命，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，爭做一名文明健康、全面發(fā)展的新一代小公民。

2、友愛相處。對身邊的殘疾人，不歧視，不譏笑，把他們當(dāng)成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助，與他們交朋友，盡我所能地溫暖他們孤寂的心靈。

3、自立自強(qiáng)。通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志、查閱資料等方式了解殘疾人的學(xué)習(xí)和生活情況，學(xué)習(xí)他們身殘志堅(jiān)、頑強(qiáng)拼搏的精神，學(xué)習(xí)他們自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的可貴品質(zhì)。

4、奉獻(xiàn)愛心。積極參加學(xué)校組織的節(jié)約零花錢、捐助殘疾人的“愛心助殘”捐款活動(dòng)，慷慨捐出一天的零花錢，盡你我微薄之力，為殘疾人送上一份愛，獻(xiàn)上一片情，幫助他們戰(zhàn)勝困難，接受挑戰(zhàn)，點(diǎn)燃希望。

涓涓溪流匯大海，眾人拾柴火焰高。同學(xué)們，行動(dòng)起來吧，伸出援助雙手，捧出一顆愛心，讓我們身邊的每一個(gè)殘疾人也能沐浴在和煦的春風(fēng)和溫暖的陽光中，和我們一樣快樂地學(xué)習(xí)和生活！

扶殘助殘活動(dòng)倡議書篇七

朋友們，同志們：

當(dāng)我們在打拼事業(yè)、品味生活中暢享多彩人生的時(shí)候，有一些人，卻擁有另外一個(gè)境遇，承受著和我們不一樣的人生：他們的眼前沒有色彩、他們的世界寂靜無聲、他們的行動(dòng)只在方寸之間……他們就是我們身邊的殘疾人朋友。

近年來，各級黨委政府扶殘助殘的力度逐步加大，惠殘民生項(xiàng)目正有效實(shí)施，殘疾人的生活狀況有了明顯改善。但是，在全市35萬殘疾人群體中，還有許許多多需要社會各界關(guān)注和幫助的人。為此，我們倡議：從實(shí)現(xiàn)殘疾人的愿望和需求出發(fā)，根據(jù)您自身技能，積極參與家政陪護(hù)、康復(fù)醫(yī)療、教育就業(yè)、文化體育、無障礙出行等方面的志愿助殘服務(wù)，讓美麗的_匯聚人道主義，催生更加絢爛的文明之花，收獲殘健共融的碩果，共創(chuàng)幸福美好生活。

古語云“施比受更有福?！背扇诉_(dá)己，功德無量;濟(jì)困扶殘，福至攸歸。志愿助殘時(shí)時(shí)可為，事事可為，人人可為。陪殘疾人聊聊天，幫殘疾家庭的孩子補(bǔ)補(bǔ)課，資助殘疾人購置一些生活必需品，點(diǎn)滴行動(dòng)，都是助殘。聚沙可成塔，聚水也成河。同志們、朋友們，請伸出您的手傳播愛心，獻(xiàn)出您的愛撫慰生命。有您的加入，志愿助殘事業(yè)將多一份希望，多一份力量，多一份輝煌!

_助殘志愿者網(wǎng)上注冊地址：____x。

_助殘志愿者qq群號：3027_959;。

_助殘志愿者招募熱線：88_0811。

我們的招募沒有期限，因?yàn)閻坌挠啦煌Ｐ?。隨時(shí)歡迎您的加入!

扶殘助殘活動(dòng)倡議書篇八

各中學(xué)、小學(xué)、幼兒園：

__市特殊教育學(xué)校自創(chuàng)辦以來，在全市各中小學(xué)、幼兒園的資助下，辦學(xué)條件逐年改善，辦學(xué)效益穩(wěn)步提高，辦學(xué)特色日益顯現(xiàn)。學(xué)校先后榮獲福建省“黨、政、工共建先進(jìn)教工之家”，__市“小學(xué)課改先進(jìn)單位”，__市“殘疾人之家”、“實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?！?、“綠色學(xué)?！?，__市“文明學(xué)?！?、“教育工作先進(jìn)單位”等稱號。

送人玫瑰，手有余香;同在藍(lán)天下，攜手共成長。第二十個(gè)全國助殘日(五月十六日)即將來臨，今年助殘活動(dòng)的主題是“關(guān)愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人”。目前，特教學(xué)校還有60多位殘疾兒童少年就讀，他們大多來自農(nóng)村貧困家庭，需要大家的全心扶持，更需要大家的愛心關(guān)懷。我們倡議全市各中小學(xué)幼兒園發(fā)揚(yáng)愛心助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)，按照教育局、民政局、殘聯(lián)、共青團(tuán)市委聯(lián)合向全市發(fā)出的《關(guān)于開展人人為殘疾兒童、少年獻(xiàn)愛心的活動(dòng)通知》精神，切實(shí)做好宣傳工作，組織全校師生在助殘日期間開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，為殘疾兒童、少年做一件好事，獻(xiàn)一份真情。

致辭。

敬禮

扶殘助殘活動(dòng)倡議書篇九

廣大市民：

五月，氣溫宜人，鮮花盛開。五月，溫馨世界，愛心匯集。今年5月17日，是第25次“全國助殘日”，活動(dòng)主題是：關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來。

近年來，殘疾人保障法、殘疾人就業(yè)辦法等一系列法律、法規(guī)和社會救助保障政策及殘疾人共享小康工程、殘疾人參保居民養(yǎng)老醫(yī)療保險(xiǎn)政府補(bǔ)貼、殘疾人庇護(hù)產(chǎn)品政府優(yōu)先采購和事業(yè)單位定向招錄殘疾人等助殘實(shí)事工程的實(shí)施落地，體現(xiàn)了黨和政府對殘疾人事業(yè)的深切關(guān)懷，廣大殘疾人的生活保障水平也有了很大提升。但是，由于自身功能喪失或者外界障礙，殘疾人在基本生活保障、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會參與等方面存在諸多困難和艱辛，處于相對劣勢的地位。因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中的部分人難以甚至無法走出家門、享受正常人生活;因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中的部分人還僅僅生活在最低生活保障線邊緣;因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中的部分人還可能遭受社會偏見、歧視和不公待遇等。這些，都需要我們付出努力、共同消除;這些都需要你、我、他奉獻(xiàn)愛心、共同克服。

在第25次“全國助殘日”即將來臨之際，_區(qū)殘疾人聯(lián)合會向全市各界朋友們倡議如下：

一、當(dāng)好引領(lǐng)者。健殘協(xié)力，引領(lǐng)理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人社會文明風(fēng)尚。

二、當(dāng)好維權(quán)者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭權(quán)奪利，全力維護(hù)殘疾人合法權(quán)益。

三、當(dāng)好志愿者。身體力行，加入志愿服務(wù)行列，堅(jiān)持為身邊的殘疾人做一些力所能及的有意義的好事、實(shí)事。

四、當(dāng)好宣傳者。大力宣傳，全面樹立“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明溫州。

五、當(dāng)好主人翁。珍重權(quán)利，殘疾人朋友自尊、自信、自強(qiáng)、自立，共創(chuàng)共享幸福美好生活。

古有“施比受更有?！?，今有“送人玫瑰，手有余香”。也許，你的付出會改變一個(gè)殘疾朋友的命運(yùn);可能我的義舉會給殘疾人朋友留下人間珍愛;或許他的幫助，將喚起千百人的愛心。扶殘幫殘助殘，有你有我有他!

簽名：

時(shí)間：20__年__月__日。

扶殘助殘活動(dòng)倡議書篇十

尊敬的各位老師：

授人玫瑰，手留余香。您的一份愛心，足以點(diǎn)燃一個(gè)孩子一生的希望!您的一份關(guān)懷，將永遠(yuǎn)被他們銘記，您的高尚品德將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上，您的義舉是對孩子的一次深刻的教育和啟示，讓他們感受愛，懂得愛，學(xué)會學(xué)習(xí)!

幫扶好一個(gè)問題學(xué)生(學(xué)困生)等于減少一個(gè)社會問題青少年。同時(shí)，學(xué)困生的進(jìn)步，有利于提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，有利于提高班級管理水平，有利于營造和諧文明的校園環(huán)境;另一方面，在幫扶的過程中也可以促進(jìn)教師們與青少年溝通，建立良好的師生關(guān)系，也可以給教師積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。所以，學(xué)校提出手拉手，獻(xiàn)真情”師生結(jié)對活動(dòng)計(jì)劃，希望每位;老師都積極參與到問題學(xué)生的幫助活動(dòng)中來。

具體要求：

1、建立被幫扶學(xué)生檔案，掌握“潛能生”、“貧困生”“學(xué)困生”“單親家庭心理障礙生”情況。由班主任牽頭，確定幫扶學(xué)生名單，于9月8日分別較團(tuán)委與少先隊(duì)大隊(duì)部。

2、每位教師都要積極與經(jīng)濟(jì)困難家庭的學(xué)生以及在思想品德、文化學(xué)習(xí)、心理健康等方面有問題、有困難、有障礙的學(xué)生結(jié)成“對子”，實(shí)實(shí)在在地為特困學(xué)生解決問題。每名教師及每位領(lǐng)導(dǎo)至少幫扶1名“問題學(xué)生”，做到任務(wù)到人、責(zé)任到人。

3、每位教師要根據(jù)幫扶學(xué)生的特點(diǎn)及心理要求，在日常的生活教育之中進(jìn)行幫扶。

4、每位教師要根據(jù)幫扶學(xué)生的情況，有針對性的制定幫扶計(jì)劃、方法和措施(內(nèi)容包括：學(xué)生思想情況、家庭情況、興趣愛好及特長、學(xué)業(yè)狀況等等)。針對學(xué)生暫時(shí)存在的困難，指導(dǎo)教師要利用課外時(shí)間給予幫助和指導(dǎo)。

5、加強(qiáng)家校聯(lián)系：每位教師要關(guān)心幫扶學(xué)生的家庭生活，全學(xué)期電訪或家訪不少于2次，主動(dòng)走訪學(xué)生家庭，做好家校聯(lián)系，使幫扶工作能對癥下藥，同時(shí)要做好家訪工作記錄。

6、每位教師每月對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)一次;一學(xué)期找學(xué)生談話不少于10次，且有每次談話記錄。創(chuàng)設(shè)機(jī)會多與學(xué)生交流，增進(jìn)情感，及時(shí)幫助解決學(xué)生遇到的困難，做他們的知心朋友。學(xué)校要采用定期檢查和不定期抽查的方式對師生結(jié)對幫扶工作進(jìn)行跟蹤檢查。

7、教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境對有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)和表揚(yáng)，樹立和提高信心，每學(xué)期對進(jìn)步明顯的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。

8、幫扶領(lǐng)導(dǎo)和教師每學(xué)期要寫一篇“潛能生”、“貧困生”“學(xué)困生”“單親家庭心理障礙生”等“問題學(xué)生”的幫扶轉(zhuǎn)化或總結(jié)。

因?yàn)橛嘘柟?，萬物茁壯成長，因?yàn)橛袗坌?，希望無所不在!愿我們用千萬顆至誠的愛心伴隨厚重的責(zé)任，共同托起依蘭明天的太陽!

倡議人：

日期：

扶殘助殘活動(dòng)倡議書篇十一

各位小小班家長：

您好，金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽的周末正是親子出游的好時(shí)機(jī)。為了讓我們的孩子能更親近大自然，我們誠邀您和我們一起走進(jìn)大自然去尋找充滿生命力的課堂，讓我們和孩子一起去接觸、了解、熱愛美麗的大自然。在此，機(jī)關(guān)一幼“小小班家委會”倡議，擬于11月26日(周六)，邀請小小(一)(二)(三)班的全體老師、家長和孩子們一起走進(jìn)森林公園，希望能值此活動(dòng)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們的交往能力、與人分享能力，增進(jìn)家長與孩子之間的親情，老師與家長、家長與家長之間的感情與溝通。共同暢游自然氧吧，觀察奇趣動(dòng)物，體驗(yàn)游戲快樂。

一、時(shí)間：11月26號(星期六)上午8：30—11：00。

二、地點(diǎn)：韶關(guān)市森林公園動(dòng)物園內(nèi)。

三、報(bào)名時(shí)間及費(fèi)用：于21號下午接孩子時(shí)到班上家委會處報(bào)名交費(fèi)，一大一小費(fèi)用25元。(含一位家長門票費(fèi)用及孩子的獎(jiǎng)品費(fèi)用。兩大一小的35元)。

來吧!讓小不點(diǎn)兒們的小手牽起我們的大手，一起去領(lǐng)略森林氧吧的魅力，去尋找秋天燦爛的表情;一起去體驗(yàn)幸福的自然之旅，去分享一路的歡樂和收獲。讓我們一起向快樂出發(fā)!預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功，每個(gè)小朋友和家長都玩得盡興、愉快!

機(jī)關(guān)一幼小小班家委會。

20xx年11月18日。

扶殘助殘活動(dòng)倡議書篇十二

廣大市民：

五月，氣溫宜人，鮮花盛開。五月，溫馨世界，愛心匯集。今年5月17日，是第25次“全國助殘日”，活動(dòng)主題是：關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來。

近年來，殘疾人保障法、殘疾人就業(yè)辦法等一系列法律、法規(guī)和社會救助保障政策及殘疾人共享小康工程、殘疾人參保居民養(yǎng)老醫(yī)療保險(xiǎn)政府補(bǔ)貼、殘疾人庇護(hù)產(chǎn)品政府優(yōu)先采購和事業(yè)單位定向招錄殘疾人等助殘實(shí)事工程的實(shí)施落地，體現(xiàn)了黨和政府對殘疾人事業(yè)的深切關(guān)懷，廣大殘疾人的生活保障水平也有了很大提升。但是，由于自身功能喪失或者外界障礙，殘疾人在基本生活保障、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會參與等方面存在諸多困難和艱辛，處于相對劣勢的地位。因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中的部分人難以甚至無法走出家門、享受正常人生活;因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中的部分人還僅僅生活在最低生活保障線邊緣;因?yàn)闅埣?，他們?dāng)中的部分人還可能遭受社會偏見、歧視和不公待遇等。這些，都需要我們付出努力、共同消除;這些都需要你、我、他奉獻(xiàn)愛心、共同克服。

在第25次“全國助殘日”即將來臨之際，x區(qū)殘疾人聯(lián)合會向全市各界朋友們倡議如下：

一、當(dāng)好引領(lǐng)者。健殘協(xié)力，引領(lǐng)理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人社會文明風(fēng)尚。

二、當(dāng)好維權(quán)者。以身作則，在日常生活工作中，不與殘疾人爭權(quán)奪利，全力維護(hù)殘疾人合法權(quán)益。

三、當(dāng)好志愿者。身體力行，加入志愿服務(wù)行列，堅(jiān)持為身邊的殘疾人做一些力所能及的.有意義的好事、實(shí)事。

四、當(dāng)好宣傳者。大力宣傳，全面樹立“平等、參與、共享”的現(xiàn)代文明殘疾人觀，殘健共融，共建共享文明溫州。

五、當(dāng)好主人翁。珍重權(quán)利，殘疾人朋友自尊、自信、自強(qiáng)、自立，共創(chuàng)共享幸福美好生活。

古有“施比受更有?！?，今有“送人玫瑰，手有余香”。也許，你的付出會改變一個(gè)殘疾朋友的命運(yùn);可能我的義舉會給殘疾人朋友留下人間珍愛;或許他的幫助，將喚起千百人的愛心。扶殘幫殘助殘，有你有我有他!

簽名：xxx。

時(shí)間：20xx年xx月xx日。

扶殘助殘活動(dòng)倡議書篇十三

市民們：

大家好!

今年5月20日，是全國第xx次助殘日。至此，我會向全市市民鄭重發(fā)出倡議，開展“每人年捐一元錢，救助貧困殘疾人”愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)。

據(jù)第二次全國殘疾人口抽樣調(diào)查統(tǒng)計(jì)，我市共有各類殘疾人口55.3萬人，占全市總?cè)丝诘?.78%。多年來，在黨和政府的關(guān)懷和扶持下，在社會各界和廣大群眾的關(guān)愛和幫助下，已有部分殘疾人擺脫了貧困，走上了自強(qiáng)之路。目前，全市仍有18.5萬殘疾人處于貧困狀態(tài)，在生產(chǎn)、生活、就醫(yī)、就學(xué)、就業(yè)等方面面臨種.種困難。因此，動(dòng)員社會募集資金，解決貧困殘疾人物質(zhì)文化生活上的最低需求，是社會應(yīng)該承擔(dān)的義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

扶弱助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人道主義的集中體現(xiàn)。我們誠摯地希望全市社會各界和廣大群眾伸出援助之手，行慈善之舉、積仁厚之德、揚(yáng)人道之心、留真愛人心，每人每年捐出一元錢，救助貧困殘疾人，使他們走好人生之路，并使出自己的心靈得以凈化和升華。

涓涓之水匯成大海，捐出您的一元錢，將使貧困殘疾人的生產(chǎn)、生活條件得以改善，將起到緩解社會矛盾，提高社會凝聚力，促進(jìn)和諧社會建設(shè)的積極作用。今年所獲捐款，將用于貧困殘疾人白內(nèi)障適應(yīng)性手術(shù)、輪椅車配置、14歲以下腦癱患兒搶救性手術(shù)和康復(fù)訓(xùn)練。在具體運(yùn)作過程中，將通過新聞媒體公布捐款的收支情況，并接受審計(jì)部門的.審計(jì)和社會監(jiān)督，以提高本次捐款管理使用的透明度和公正性。

此次捐款，由市、區(qū)、縣(市)殘疾人聯(lián)合會組織。個(gè)人、團(tuán)體、企事業(yè)單位捐款，由各級殘聯(lián)負(fù)責(zé)接受、登記，并將在公共場所設(shè)立募捐箱，供廣大群眾隨時(shí)隨地捐獻(xiàn)。所有捐款由我會統(tǒng)一管理、分配、使用。我會作為國家批準(zhǔn)的非營利性的公募基金會，一定按照國家有關(guān)法律、法規(guī)，管理使用好這筆捐款，使其最大限度的發(fā)揮救助作用，把捐獻(xiàn)者的愛心傳遞給受捐者。

一分耕耘帶來一份收獲，一份責(zé)任開拓一片綠洲。讓我們攜起手來，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、人道、博愛精神，共同開創(chuàng)殘疾人事業(yè)的美好明天，描繪和諧哈爾濱的絢麗藍(lán)圖!

倡議人：xx。

時(shí)間：xx年xx月xx日。

扶殘助殘活動(dòng)倡議書篇十四

尊敬的社會各界愛心人士、愛心單位：

在我們的周圍，生活著這樣一個(gè)特殊的弱勢群體——他們有眼，卻看不到燦爛的陽光;他們有耳，卻聽不到親人的呼喚;他們有嘴，卻不能訴說心中的渴望;他們有腿，卻不能自由地游覽大好河山……他們就是生活在社會最邊緣的殘疾人。他們承受著常人難以想象的生理、心理的痛苦和折磨，他們是我們這個(gè)大家庭亟需關(guān)懷的一員。

昌吉市現(xiàn)有各類殘疾人1.8萬，占總?cè)丝诘?.4%，近年來，各級黨委、政府高度重視殘疾人事業(yè)，扶持關(guān)懷殘疾人的力度正在逐步加大，殘疾人生活狀況得到明顯改善。但是由于多種因素的影響，殘疾人群體還有許多問題需要解決。目前，全市還有很多殘疾人生活十分困難，有部分農(nóng)村貧困殘疾人家庭還住在危房之中，有具備康復(fù)條件的殘疾人亟需康復(fù)治療，有貧困殘疾人亟需輪椅、拐杖、助聽器、助視器等輔助器具，有貧困殘疾學(xué)生亟需獲得就學(xué)資助，有貧困殘疾人身患重病渴望得到醫(yī)療救助，也有眾多殘疾人需要進(jìn)行各種就業(yè)技能培訓(xùn)。如果得到外界的扶持，他們的現(xiàn)狀將得到極大的改善。

殘疾人群體存在的困難，僅僅依靠政府目前還難以全面解決，需要全社會共同關(guān)愛和扶持!昌吉市的殘疾人福利基金會，為社會各界投身扶殘助殘公益慈善活動(dòng)搭建了一個(gè)愛心平臺。基金會將嚴(yán)格按照章程和有關(guān)法律法規(guī)管理。所有捐款捐物的使用通過媒體公開，接受社會各界監(jiān)督，確保每一份愛奉獻(xiàn)給最困難的殘疾人。

“贈人玫瑰，手留余香”。讓我們充分發(fā)揚(yáng)中華民族扶殘濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)人道主義精神，樹立理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人的良好社會風(fēng)尚，伸出你的手，獻(xiàn)出你的愛，聚水成河，積沙成塔，讓你我的愛心善舉匯成愛的海洋，讓殘疾人兄弟姐妹和健全人一樣和諧幸福地生活在同一片藍(lán)天下，共享經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的成果!

倡議人：xxx。

時(shí)間：xxxx年xx月xx日。

扶殘助殘活動(dòng)倡議書篇十五

各單位及社會各界:。

今年的5月17日，是第二十六次“全國助殘日”。今年活動(dòng)主題是：關(guān)注殘疾兒童，重視孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來。

殘疾兒童是一個(gè)特殊而困難的群體。近年來，在黨和政府的關(guān)懷重視下，在社會各界的關(guān)心幫助下，我區(qū)采取了多項(xiàng)措施加強(qiáng)殘疾兒童的康復(fù)教育救助工作，開展貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目;由于殘疾兒童發(fā)病情況的特異性和嚴(yán)重性，大多數(shù)患病兒童難以得到有效的康復(fù)訓(xùn)練和服務(wù)，他們面臨的困難和問題需要全社會給予關(guān)心幫助和大力支持。

在今年“全國助殘日”即將到來之季，為在全社會大力弘揚(yáng)人道主義思想，倡導(dǎo)友愛、互助的理念，形成扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐“訪惠聚”活動(dòng)，區(qū)殘疾人聯(lián)合會特向各單位、社會各界發(fā)出倡議：

三、廣泛開展“志愿者助殘”、“送學(xué)送教、紅領(lǐng)巾助殘”、“科技扶殘”等助殘活動(dòng)，提高殘疾人的整體素質(zhì)和參與社會的能力;走進(jìn)殘疾人家庭和殘疾人集中的企事業(yè)單位，為殘疾人及其家庭送溫暖，辦實(shí)事，做好事。勉勵(lì)孤獨(dú)癥兒童及其家庭自強(qiáng)、自立，并幫助他們解決生活中的實(shí)際困難。

_區(qū)殘疾人聯(lián)合會。

201x年5月5日。

扶殘助殘活動(dòng)倡議書篇十六

各單位及社會各界：

今年的5月17日是第二十五個(gè)“全國助殘日”。今年活動(dòng)的主題是：關(guān)注殘疾兒童，重視孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來。

殘疾兒童是一個(gè)特殊而困難的群體。近年來，在黨和政府的關(guān)懷重視下，在社會各界的關(guān)心幫助下，我區(qū)采取了多項(xiàng)措施加強(qiáng)殘疾兒童的康復(fù)教育救助工作，開展了貧困殘疾兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目。但由于殘疾兒童發(fā)病情況的特異性和嚴(yán)重性，大多數(shù)患病兒童難以得到有效的康復(fù)訓(xùn)練和服務(wù)，他們面臨的困難和問題需要全社會給予關(guān)心幫助和大力支持。

在今年“全國助殘日”即將到來之際，為在全社會大力弘揚(yáng)人道主義思想，倡導(dǎo)友

愛

一、全社會要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)扶殘助殘的良好風(fēng)尚，為殘疾人送去更多的溫暖。在涉及殘疾人

生活

二、各行各業(yè)都要樹立為殘疾人服務(wù)的思想，在文化、商業(yè)、醫(yī)療、交通等窗口服務(wù)行業(yè)中，廣泛開展助殘活動(dòng)，切實(shí)幫助解決殘疾人普遍關(guān)心的實(shí)際問題。

三、廣泛開展“志愿者助殘”“送學(xué)送教、紅領(lǐng)巾助殘”“科技扶殘”等助殘活動(dòng)，提高殘疾人的整體素質(zhì)和參與社會的能力；走進(jìn)殘疾人家庭和殘疾人集中的企事業(yè)單位，為殘疾人及其家庭送溫暖、辦實(shí)事、做好事。勉勵(lì)孤獨(dú)癥兒童及其家庭自強(qiáng)、自立，并幫助他們解決生活中的實(shí)際困難。

獨(dú)山子區(qū)殘疾人聯(lián)合會

2015年5月5日

親愛的老師們、

同學(xué)

當(dāng)我們與好友一起暢談的時(shí)候，當(dāng)我們在音樂中感受美麗人生的時(shí)候，當(dāng)我們和朋友們一起自由玩耍的時(shí)候。你們可曾想過，在我們的生活中有這樣一群特殊而困難的人:他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的大千世界；他們雖然有耳，但聽不到時(shí)代的呼喚；他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲；他們雖然有腳，但卻在人生的里程中艱難地爬行他們多么渴望有社會的關(guān)愛，有溫馨的生活！他們是我們這個(gè)社會中一個(gè)特殊的困難群體——?dú)埣踩藢W(xué)生。 殘疾青少年能否正常接受教育，不僅關(guān)系著他們自身的前途命運(yùn)和無數(shù)個(gè)家庭的

幸福

學(xué)校黨支部、政教處向全校師生發(fā)出呼吁：愛心無止境，助殘見真情；請伸出我們友愛的雙手，盡你我微薄之力；點(diǎn)燃?xì)埣埠⒆幼穳粝Ｍ瑤椭鷼埣埠⒆咏】党刹拧?/p>

天圓地方，我們共享一片藍(lán)天；心篤人睦，我們同居一方熱土。讓我們行動(dòng)起來，用心感動(dòng)每個(gè)人，用愛擁抱每一天。我們堅(jiān)信，眾人拾柴火焰高；我們堅(jiān)信，愛人者，人恒愛之！

湯莊鄉(xiāng)第一初級中學(xué)

2015年5月7日

親愛的老師、家長、小朋友們：

“送人玫瑰，手有余香”。

2015年5月17日是第二十五次法定“全國助殘日”,今年志愿者助殘活動(dòng)的主題是“關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來”。xx中心幼兒園工團(tuán)委員會倡議全園師幼繼續(xù)弘揚(yáng)“晉江精神”，開展“每天節(jié)約零用錢，愛心幫助殘疾人”助殘活動(dòng)。通過活動(dòng)，為殘疾少年兒童奉獻(xiàn)一份愛心，幫助他們改善

學(xué)習(xí)

活動(dòng)主題：關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向美好未來

活動(dòng)時(shí)間：2015年5月16日星期六上午

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場

活動(dòng)對象：幼兒園全體幼兒及全體教職員工

活動(dòng)原則：幼兒的零花錢(幼兒個(gè)人捐款金額建議不超過10元)

本次捐助遵循無功利性的原則，捐款不在錢的多少，重在自愿，重在過程，重在活動(dòng)中對幼兒的滲透教育內(nèi)容。

所有捐助金額將全款交由新塘街道教育辦轉(zhuǎn)捐給晉江市特殊教育輔讀班

xx中心幼兒園 工團(tuán)委員會

2015年5月12日

朋友們，我們都在享受現(xiàn)代文明帶來的便捷，現(xiàn)實(shí)生活中的無障礙設(shè)施的建設(shè)也日益增多，但公眾對殘疾人的認(rèn)識，多是局限在盲、聾、啞和肢殘人士的范圍。您可曾關(guān)注到有這樣一群特殊的群體——智力障礙患者。他們有個(gè)美麗的名字——慢飛天使。

由于自身的生理和心理障礙，他們在生活、學(xué)習(xí)中面臨著諸多困難。因?yàn)闅埣?，許多兒童生活難以自理，常年需要親人的.陪護(hù)，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難；因?yàn)闅埣?，許多兒童無法接受正常的教育，康復(fù)治療又需要高昂的費(fèi)用支撐，有效的教育訓(xùn)練費(fèi)用也往往給貧困的家庭雪上加霜；有許多兒童因?yàn)榧彝サ睦щy和家長的無知，錯(cuò)過了最佳的康復(fù)訓(xùn)練時(shí)期；還有許多學(xué)齡期兒童，在當(dāng)?shù)卣也坏娇梢越邮芴厥饨逃膶W(xué)校。還有受過教育的成年智力障礙人士得不到勞動(dòng)的機(jī)會，閉鎖家中，出現(xiàn)了能力的退化。他們的生活和

心靈

今天是第23個(gè)全國助殘日，予人玫瑰，手有余香，傳遞愛心，收獲希望。也許您的愛心，會改變一個(gè)殘疾孩子的人生；也許你的義舉，將喚起千萬人的愛心接力。當(dāng)貧困的兒童得到你的關(guān)愛得以堅(jiān)持訓(xùn)練；當(dāng)絕望的家庭因?yàn)槟膸椭辛死^續(xù)面對困苦的

勇氣

讓我們伸出關(guān)愛之手，傳遞人間溫情，用我們的愛心為這些特殊家庭和孩子們撐起一片藍(lán)天，讓更多的殘疾兒童能受到良好的教育和技能培訓(xùn)，使有能力的成年障礙者享有勞動(dòng)的權(quán)利，為他們傾注勇氣和自信，讓折翅的天使們早日重飛天空。我們期待每個(gè)需要幫助的天使都能感受到人間真情！

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