通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)問題、總結經(jīng)驗，提高自己的工作效率和學習能力。在寫總結時，可以借鑒一些相關的范文和經(jīng)驗，但不要照搬照抄?？偨Y范文中的案例和觀點具有一定的實用性和參考價值。
社區(qū)推廣普通話工作總結篇一
今年的推普周活動主題是：“xx”。我校圍繞這個主題，從實際出發(fā)，開展了一系列的活動，使全校師生在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響推及社會和家庭，形成推普合力，使本屆推普周工作取得了一定的成效。為了今后更好地做好推普工作，現(xiàn)對推普周活動情況總結如下：
學校是推普工作的主陣地，我們要繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步加強學校的語言文字工作，加強廣大師生的語言規(guī)范意識和推普的參與意識，在全校上下、課堂內(nèi)外形成說普通話的風氣，使我校的推普工作深入發(fā)展。
我校歷年都成立推普工作領導小組，由校長任組長，制定措施，不斷提高推普工作水平，推普工作做得扎實有效。
1、標語口號展示。通過校內(nèi)的電子屏幕上滾動播放構建和諧語言生活，營造共有精神家園。講普通話，寫規(guī)范字，做文明人。普通話是校園語言，普及普通話，從孩子抓起。說普通話，交四方友。青少年要做推廣普通話的積極分子。普通話是教師的職業(yè)語言等標語，營造普及普通話的語言環(huán)境，進一步提高了廣大師生的語言規(guī)范意識和“推普”參與意識，形成了在公共場合、正式場合說普通話的良好風氣。
2、利用推普廣播向全校師生宣讀了《倡議書》。
3、每個班級出一期含推普內(nèi)容的黑板報。
4、組織五年級學生上街開展“啄木鳥活動”，對路人宣傳推普周的相關知識。
通過一系列推普周活動的開展，全校師生進一步提高了規(guī)范使用祖國語言文字的意識。講普通話，寫規(guī)范字已成為全校師生的自覺行為。我們將以推普周為契機，不斷加大依法推進的力度，使推普工作逐步走上制度化、規(guī)范化、科學化軌道，為構建和諧語言生活，弘揚中華優(yōu)秀文化而不懈地努力。
社區(qū)推廣普通話工作總結篇二
20xx年7月26日至8月8日教育科學系教師胡云熹參加了20xx年貴州省第32期普通話測評員培訓。本次培訓為期14天，在培訓期間，培訓教師通過認真學習《普通話語音基礎》、《教師語言形象設計》、《語流音變》、《說話》、《正音聽辨》、《psc》等課程的學習，在原有的語音基礎上有了質(zhì)的提升。此次參訓人員有各高校教師、各地州市中學、小學、幼兒園及電視臺新聞機構等單位共138名，考核通過率為75%。我系教師胡云熹在競爭激烈的環(huán)境下，參加四科考試全部通過，最后取得“貴州省普通話測評員”資格證書。并按省語委的要求將到當?shù)亟逃终Z言工作辦公室報到，準備隨時擔任語音測評工作。
通過這次培訓，培訓教師學到了很多正規(guī)系統(tǒng)的發(fā)音方法，同時也認識到“扶貧先扶智”，國家語言文字工作發(fā)展的推廣與普及是扶貧攻堅戰(zhàn)路上的.“先鋒”，了解到語言文字工作之重要性，也明白了肩上的責任與自我的職責，今后必將客觀公正，認真嚴謹參與語音測評工作，做好“先鋒”工作。
社區(qū)推廣普通話工作總結篇三
xx幼兒園圍繞本屆推普周活動的主題“xxx”，積極組織開展了豐富多彩的推普周活動。
小班段充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，引導幼兒念童謠、兒歌，學說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
中班段推廣普通話講述活動，利用幼兒園一日生活的晨間談話、語言教學活動，鼓勵幼兒選擇一周見聞大膽講述，清楚表達；繪聲繪色講繪本。日常交往學習使用禮貌語言。
大班段大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，來園點名環(huán)節(jié)用普通話進行“氣象、日期、新聞播報”。離園時，孩子們來到校門口，以流利的普通話向家長及弟弟妹妹們分發(fā)推普周宣傳單，人雖小，但是傳播的力量卻不可低估，大班孩子為弟弟妹妹們樹立了榜樣，作為小小“推普”員，孩子們神氣又自豪。
推普周是短暫的，但“推普”的任務是持久的。xx幼兒園作為一所xx市語言文字規(guī)范化示范校，將繼續(xù)協(xié)同全園師生，齊心協(xié)力說好普通話，用好規(guī)范字。發(fā)揮輻射作用，營造書香校園文化，為實現(xiàn)順暢交流，構建和諧社會而努力。
社區(qū)推廣普通話工作總結篇四
20xx年9月14日至20日是第xx屆全國推廣普通話推普周，為認真落實《省教育廳等七部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》及市教育局《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》要求，結合民政實際，積極部署，緊緊圍繞“同講普通話，攜手進小康”宣傳主題，在民政系統(tǒng)以多種宣傳形式對普通話推廣周進行宣傳、動員，營造濃郁的宣傳氛圍，現(xiàn)就開展推普周活動總結如下：
市民政局高度重視普通話推廣工作，按照市語委的工作要求，明確責任，認真部署此次推廣普通話宣傳周活動。首先在局系統(tǒng)各單位轉發(fā)了市教育局《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，全面宣傳《國家通用語言文字法》,進一步增強局系統(tǒng)同志的語言規(guī)范意識、法制意識和推廣普通話參與意識；其次，要求各股室、局屬各事業(yè)單位要加大宣傳力度和執(zhí)行力度，加快普通話在全社會的'推廣普及進程,為構建社會主義和諧社會和全面建設小康社會營造良好的語言環(huán)境。
民政系統(tǒng)組織了以“同講普通話，攜手進小康”為主題的推普周活動，在全系統(tǒng)掀起推普高潮。充分利用官方微博、qq等網(wǎng)絡媒體，宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》。分別在局機關及下屬單位大廳等密集的地方張貼了宣傳畫，在led屏不間斷展示推廣普通語、推行規(guī)范漢字宣傳口號，充分營造系統(tǒng)“同講普通話，攜手進小康”的濃郁氛圍，并向民政服務對象宣傳使用普通話重要意義。在全市范圍內(nèi)深入開展地名用字規(guī)范化行動,確保全市門牌和路牌的標準地名漢字規(guī)范書寫形式,以及標準地名漢語拼音字母規(guī)范拼寫形式。
在推普周期間，局機關及下屬各事業(yè)單位在宣傳欄和各種醒目處粘貼標語或掛橫幅,并以干部職工例會、座談會等活動形式,強化學習,擴大宣傳,在我市民政系統(tǒng)中營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境。局機關和局屬單位全體干部身體力行、率先垂范、以身作則,積極參與和投身到推普周活動當中,在生活和工作中主動講普通話、推廣普通話,努力提高漢字使用操作能力,不斷提高民政干部職工的普通話水平和綜合素質(zhì)。
開展“推普周”活動是推廣普通話的重要舉措之一,今年的“推普周”促進了推普活動的有效開展。在今后的工作中,將加大力度、擴大推廣面,不斷提高機關工作人員的普通話水平,同時在今后的推普工作中認真總結工作經(jīng)驗,查找薄弱環(huán)節(jié),克服工作不足,不斷促進語言文字工作再上新臺階。
社區(qū)推廣普通話工作總結篇五
根據(jù)教委及語言文字辦公室《關于開展全國推廣普通話宣傳周活動》的通知及要求，我園積極開展以“xxx”為主題的活動，取得了一定效果，現(xiàn)總結如下：
為了推普工作落到實處，幼兒園語言文字工作領導小組成員與各教研組長構成推普周工作領導小組，并專門召開領導小組會議，研究部署推普工作。并建立層層負責制。班級三位老師為直接責任人的責任追究制，以確保此項工作正常進行，并落實了檢查評比的有關細則。
領導小組對全園小、中、大各年段進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經(jīng)過認真的檢查，各年段均能按要求及時制定活動計劃，嚴格按計劃實施，并突出本年段特色，取得一定成績。
為了創(chuàng)設良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個切實的認識，我們在幼兒園的各處張貼了關于宣傳語言文字普及工作及迎接第十八個全國推普周的專用標語，及全國推廣普通話宣傳周宣傳口號，每班在宣傳欄中設置了形式多樣的普通話宣傳專欄，如“我是中國娃，愛講普通話”等。這樣就讓每一個孩子及家長一進幼兒園大門就能進入一個濃烈的宣傳氛圍。
通過檢查，我園在開展推普工作上采用了多種形式，開展了豐富多采的活動，真正使推普工作深入了人心。
教師組：
1、組織教師進行經(jīng)典誦讀競賽。
2、由各教研組組長組織開展教師備課、批改評語用字規(guī)范化自查活動。
3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測試工作，鼓勵教師取得更高的普通話等級證書。
4、在全體教師中開展了“書法沙龍”活動。
幼兒組：
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒主動說普通話，努力創(chuàng)設自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習慣，體驗語言交流的樂趣。
2、幼兒進行口述的語言活動及講故事比賽，發(fā)動家長，宣傳引導做好配合工作。幼兒向家長講述在園的活動、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。班內(nèi)開展講故事比賽，分別給予幼兒獎勵。
3、在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設、教學記錄等活動和環(huán)境創(chuàng)設與幼兒生動的語言、豐富的作品等積極結合，并與教師的語言、提示有機互動、巧妙展示，積極創(chuàng)設與幼兒語言密切聯(lián)系的活動區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導幼兒說好普通話，有興趣的認識生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
各個班級根據(jù)幼兒的年齡特點開展了富有兒童特色的宣傳口號和推普兒歌創(chuàng)編活動，如：“普通話頂呱呱我說大家夸”、“小朋友樂哈哈開口就說普通話”、“小小中國娃推普責任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天愛說普通話。背古詩、唱歌謠，講故事、說童話，家里園里頂呱呱?！钡鹊龋浅７嫌變旱奶攸c，使宣傳工作深入人心。同時各班級積極開展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長評選活動，讓推普活動深入家庭，家長孩子共同提高。這一系列活動增強了師生的語言文字規(guī)范化意識，提升了幼兒園的文化品位。
經(jīng)過全體教師的共同努力，一個空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標志。使全體師生把學習和使用普通話看作是充實自我完善自我和對美的追求，使推廣普通話導入了一個新的境界。
社區(qū)推廣普通話工作總結篇六
根據(jù)教委辦的通知要求，我校認真開展了第十九屆“全國推廣普通話宣傳周”的活動，為了構建學校和諧教育，增強推普意識，提高普通話水平，為了今后更好的做好推普工作，現(xiàn)將本屆推普周活動工作總結如下：
一、做好宣傳工作
推普周的星期一上午，利用在國旗下講話，進行了“講普通話，規(guī)范校園語言，爭做南林新人”的倡議：在會上強調(diào)了學生與說普通話交朋友，在學校任何地方都得說普通話，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結，維護國家統(tǒng)一，推動社會經(jīng)濟發(fā)展，全面建設小康社會服務的意義和作用，并以板報的形式向全校師生告知推普周的具體做法和要求。
二、抓好活動主題
本推普周活動的主題為“大力推廣普通話助力建設小康社會”。本著這一活動主題，我校9個班級在周三中隊活動開展以“大力推廣普通話助力建設小康社會”主題班會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創(chuàng)新性與實效性相結合、突出重點與擴大覆蓋面相結合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結合。利用推普宣傳周搞一些豐富多彩的推普活動：
1.啄木鳥行動，全校尋找錯別字等。
2.在校園內(nèi)張貼各種相關標語，營造推普氛圍。
3.黑版報定期宣傳，與師生共同交流的場地，提高普通話水平。
推普工作是學校應該做的持續(xù)工程。說好、講好普通話在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持講好普通話、說好普通話，從而達到帶動周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。
總之，經(jīng)過全體教師的共同努力，使全體師生變被動學習使用為主動學習使用，并把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話導入了一個新的境界，使普通話成為校園語言努力，把我校推普工作再創(chuàng)輝煌。
社區(qū)推廣普通話工作總結篇七
今年9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。本屆推普周活動的宣傳主題是：大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀文化。一周的推普活動，我校積極地部署，開展了多項活動，取得了良好的成效。
為了使這次宣傳周活動達到普及推廣普通話的目的，學校首先成立了第xx屆推普宣傳周活動領導小組，并制定此項工作專人負責，教導處、總務處、少先隊等鼎力協(xié)助、積極配合，確保此項活動落在實處、收到實效。領導小組成員認真學習領會文件精神，研究制定活動方案，分工負責，具體落實。
為了使本屆推普宣傳周活動家喻戶曉，我校利用校園宣傳欄、led顯示屏、校園廣播站及微信等渠道進行宣傳，營造濃厚的活動氛圍。
1、一場國旗下講話。
結合本次推普周“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀文化”的宣傳主題，進行一場國旗下講話，向全校師生進行宣傳發(fā)動。并安排了推普周的各項活動。
各班級在本屆推普周利用班隊會宣傳推廣普通話相關知識，有的班級開展講故事比賽，有的開展寫規(guī)范字比賽，有的進行經(jīng)典誦讀比賽，通過比賽，激發(fā)學生對中華民族優(yōu)秀先進文化的學習和熱愛，提高學生的普通話水平和文化修養(yǎng)。
4、走出課堂，開展“啄木鳥”糾正錯別字活動。充分利用綜合實踐活動課程，高年級同學分小隊開展啄木鳥糾錯活動，他們走向?qū)W校周邊的大街小巷，學校附近的超市、飯店，像啄木鳥一樣細致地尋找錯別字的.“蟲子”。學生們發(fā)現(xiàn)，我街道的招牌、廣告、宣傳標語都非常規(guī)范，可見語言文字工作開展得比較有力度，覆蓋面非常廣。出現(xiàn)錯別字的地方往往是超市和菜市場、飯店中那些手寫的菜價牌。
本周的推普周活動，在學校師生的共同努力共同配合下，圓滿地取得了成功，“請說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將繼續(xù)說普通話，說好普通話，從而達到帶動周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。
社區(qū)推廣普通話工作總結篇八
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為營造良好的社會規(guī)范用語用字氛圍，索溪中心幼兒園緊扣“普通話誦百年偉業(yè)，規(guī)范字寫時代新篇”主題，開展了一系列宣傳推廣活動。
為做好本屆推普周活動，索溪中心幼兒園結合孩子年齡的特殊性，通過“平臺倡議、園所宣傳海報、國旗下的講話、班級誦經(jīng)典、家庭齊上陣”等形式，開展相關適宜活動。在活動過程中，大、中、小班年級組開展“誦讀中華文化經(jīng)典”“合唱經(jīng)典兒歌”等親子活動，讓小朋友走進經(jīng)典、親近經(jīng)典，加深對中華優(yōu)秀文化和祖國語言文字的熱愛，同時通過家庭齊上陣的形式，讓普通話普及到幼兒園各個家庭中，營造良好的家庭氛圍。隨后，教師還鼓勵班級幼兒做小小“推普員”，將推廣普通話行動延伸到社區(qū)及其他社交場所中。
推普周活動的開展，不僅培養(yǎng)了幼兒想說、敢說、會說普通話的愿望和能力，陶冶了幼兒的.愛國情操，也進一步增強了全園師生和家長的語言文字規(guī)范意識和熱愛祖國語言文字的情感。
社區(qū)推廣普通話工作總結篇九
為了加強我校語言文字規(guī)范化，提升教師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)學校培訓管理規(guī)則要求，11月12日下午仰天湖金峰小學組織全體教師進行普通話培訓。
這次培訓活動由擔任過省級普通話測試員的`朱瑾老師主持。培訓中，朱老師借助ppt，通過現(xiàn)場示范讀、帶讀、練讀、指名讀等多種朗讀方式，對學校老師普通話的現(xiàn)狀和長沙方言中容易出現(xiàn)的缺陷情況，從普通話聲母、韻母的訓練；邊音和鼻音、平舌音和翹舌音的區(qū)分；正音訓練；聲調(diào)音變訓練；方言與普通話的對應轉換和朗讀訓練等方面對老師們進行了培訓，向全體教師提出了扎實、有效的訓練方法。
通過此次培訓，老師們都受益匪淺。不僅有效地提高了教師普通話口語表達水平，而且強化了老師們自覺運用普通話的意識，在校園內(nèi)營造了人人說普通話、講文明語的濃厚氛圍。
社區(qū)推廣普通話工作總結篇十
為提高少數(shù)民族教師普通話水平，提升教師專業(yè)素質(zhì)。2020年11月28日上午，由麗江師范高等專科學校繼續(xù)教育學院承辦的2020年少數(shù)民族教師普通話培訓班（第二期）開班典禮在麗江市委黨校報告廳舉行，開啟了為期8天的培訓。此次，參加培訓的大理學員共有50名，分別來自云龍縣、洱源縣、祥云縣、賓川縣四個縣的五十所鄉(xiāng)村中小學校。我們懷揣著“學好普通話，做好靈魂師”的夢想，相約在圣潔的玉龍山下，相聚在美麗的麗江古城，相遇在風光迷人的麗江市委黨校。
培訓期間，培訓老師們從聲母及輕聲、韻母的發(fā)音訓練、朗讀技巧講解、兒化發(fā)音訓練等內(nèi)容進行有針對性的輔導。在班主任李毅老師的帶領下，學員們以飽滿的熱情努力地學習著普通話，以高漲的情緒迎接著12月5日的普通話口語水平測試。
無論是在課上，還是在課外，大理班的學員們都在努力的練習，有的在激烈地討論著，有的`在大聲地朗讀著，有的在認真地識記著。大家你一言我一語，面對面向老師們請教著普通話學習中遇到的各種問題。老師們一邊細心地給學員們排憂解難，一邊鼓勵學員：“只要找到自身問題，有針對性的練習，普通話水平一定能提高。”聽了老師們的回答，學員似乎找到了學習普通話的靈丹妙藥，臉上愁云散開，心中陰影頓失，臉上露出了欣慰的笑容。笑容。
大理班的50個少數(shù)民族兄弟姐妹們，手牽手，肩并肩，時刻準備著、準備著。沖刺、沖刺，沖刺二級甲等，沖刺一級乙等…......相信在老師們的耐心指導下，通過學員們的努力學習，我們一定會有進步的。
社區(qū)推廣普通話工作總結篇十一
普通話是國家通用語言，規(guī)范使用普通話是城市文明的重要體現(xiàn)，為了積極助力寧南縣石梨鎮(zhèn)形象提升，創(chuàng)造一個“人人都講普通話”的交流環(huán)境，20xx年5月18日，石梨鎮(zhèn)婦聯(lián)工作人員組織各村45周歲以下農(nóng)村婦女開展“學普用普”培訓，致力普及推廣普通話的使用。
培訓開始時，主講人以講故事的方式導入，講解了普通話和地方方言的差異而引發(fā)的一些笑話，引起了群眾的興趣，也活躍了培訓會的.氣氛。隨后，主講人又以幽默風趣的方式向群眾講解了日常生活用語，比如，生活中所需的禮貌用語、問路用語、購物用語等，極大地激發(fā)了大家的學習性。最后主講人帶領大家使用普通話朗讀了一些簡短字詞和日常對話，這種由點及面的方式降低了大家的學習難度。
在進行培訓總結的時候，主講人強調(diào)道：一是大家要清晰地認識到學習普通話的重要性，要積極自主地學習普通話；二是要從自我做起，在交流過程之中，主動使用普通話，共同營造良好的語言交際氛圍；三是村組婦女干部要做學用普通話的宣傳員，用實際行動引領大家積極學用普通話，讓文明的普通話更加標準，讓文明的語言更加文明。
此次的普通話培訓會，得到了群眾的積極反響，大家紛紛表示以后將繼續(xù)通過其他途徑學習普通話，并帶動身邊的親朋好友參與到學習普通話的活動之中，從而營造一個“人人說普通話、時時說普通話、處處說普通話”的良好氛圍。
社區(qū)推廣普通話工作總結篇十二
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為了切實提高師生、家長的普通話應用能力，能夠隨時隨地用普通話進行順暢交流，xx市xx區(qū)xx幼兒園開展了推普周系列活動。
在推普周啟動儀式上，教師代表發(fā)表演講，中一班教師劉xx發(fā)表“做中國人·講普通話”國旗下講話。引導每一名幼兒想說、敢說、會說普通話，激發(fā)孩子學說普通話的濃厚興趣。讓孩子們在學習中不停鍛煉，勇于說普通話。全體師生共同觀看第xx屆全國推普周宣傳片，人人爭做“普通話小小推廣員”。
該園還舉行了以“親子共閱讀?？鞓饭渤砷L”為主題的推廣普通話親子閱讀活動，鼓勵家長做幼兒的榜樣，在親子閱讀過程中享受親密的親子時光，學好普通話，講好中國故事。家長們紛紛表示這次活動即有意義又充滿趣味。
推普周期間，xx幼兒園各班級以“社會主義核心價值觀”為主題開展了起點閱讀活動，小班的幼兒聽老師講故事，感受普通話的語言之美；中班幼兒開展區(qū)角閱讀活動，自主閱讀、聽老師講故事相結合，勇于用普通話分享自己聽到的故事；大班幼兒還能生動的`表演故事內(nèi)容。
在此非常時刻，用真實的記錄，筆者要為那些平凡和不凡發(fā)聲！處于這樣的定會被歷史銘記的特殊時刻。我們相信，真實故事，更具說服力，更感動人心。
社區(qū)推廣普通話工作總結篇十三
為了加強轄區(qū)居民講普通話的能力與水平，養(yǎng)成常講普通話的良好氛圍，消除交流隔閡，形成更加文明的社區(qū)環(huán)境，提高轄區(qū)居民在日常生活中使用普通話的應用水平。9月6日，興盛社區(qū)號召轄區(qū)居民開展普通話推廣宣傳活動，大家一起學習如何更好地講好普通話。
活動中，社區(qū)干部為黨員代表和居民代表講解了推廣普通話的意義，開展活動的目的。并為大家現(xiàn)場演示了一些常見錯誤并進行糾正，講解了正確讀法。之后，黨員代表、居民代表和社區(qū)干部各自挑選了幾段繞口令，都展現(xiàn)出了良好的普通話功底，在歡快的氛圍下活動順利推進。在活動的最后還向黨員代表和居民代表推薦了社區(qū)的書本區(qū)，建議大家多多來此交流學習，達到長期推廣普通話的目的'。
通過此次宣傳活動，宣傳了學習普通話的必要性，讓大家感受到普通話的重要性，毫無阻礙地交流更是把大家情感連接在一起，大家都紛紛表示要學好普通話，講好普通話，要讓我們的社區(qū)變成文明講普通話的先進社區(qū)，讓普通話更好的融入興盛社區(qū)。
社區(qū)推廣普通話工作總結篇十四
9月7日下午，第xx屆全國推廣普通話宣傳周江蘇省系列活動開幕式暨農(nóng)村留守兒童悅讀營活動在盱眙縣希望小學舉行。省教育廳副廳長洪流出席并致辭。
洪流指出，語言文字是人類最重要的交際工具，是人類文明代代相傳的載體。中華民族5000多年文明史綿延至今、不曾中斷，語言文字功不可沒。他強調(diào)，推廣普及普通話是全面建成小康社會的一項基礎工程。做好推廣普通話工作，是各級政府以及語言文字工作部門的責任，也是全社會各行各業(yè)共同的責任。
憲法》。1997年，國務院批準每年9月第三周開展"全國推廣普通話宣傳周"活動。20xx年《。
中華人民共和國。
國家通用語言文字法》頒布，確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的.法律地位。
從1998年起，推普周活動已連續(xù)舉辦了18屆，在全社會推廣普通話和語言文字規(guī)范化宣傳中發(fā)揮了重要作用，成為廣大群眾積極關注、喜聞樂見、從中受益的語言文化節(jié)日。作為本屆推普周江蘇系列活動的開篇，省語委、省教育廳、淮安市語委和淮陰師范學院在盱眙縣希望小學舉辦了"農(nóng)村留守兒童悅讀營"活動。省語委向?qū)W校和師生贈送《中華經(jīng)典資源庫》光盤和書籍，淮陰師范學院"采菊詩社"的大學生們吟誦《春曉》等經(jīng)典名篇，展示中華經(jīng)典意境之美、音韻之美。盱眙縣希望小學師生誦讀《第一山懷古》《問淮水》《明祖陵懷古》《泊舟盱眙》等描寫淮安的古詩詞，用朗朗童聲展示地方文化韻味。淮陰師范學院師生還深入課堂，對盱眙縣鄉(xiāng)村教師開展閱讀教學、語言表達、留守兒童心理咨詢等培訓，與希望小學學生開展古詩詞誦讀、普通話培訓、成語接龍、講故事等互動活動，為師生們搭建樂享閱讀、樂在其中的語言文化學習平臺。
今年也是《江蘇省實施。
中華人民共和國。
國家通用語言文字法辦法》頒布10周年，全省各地將圍繞"大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會"這一主題，開展豐富多彩的普通話學習推廣和中華經(jīng)典誦寫講活動，為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、建設"強富美高"新江蘇營造濃郁氛圍。
社區(qū)推廣普通話工作總結篇十五
為提高全體師幼的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，xx區(qū)第五幼兒園圍繞“普通話頌百年偉業(yè)規(guī)范字寫時代新篇”活動主題，組織開展了一系列豐富多彩的推廣普通話活動。
手抄報、宣傳標語等形式，積極參與推普活動。學校組織開展“同講普通話，攜手進小康”為主題的.演講比賽，形成了推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的濃厚氛圍。
通過開展一系列宣傳教育活動，學校形成了人人愛講普通話，人人會說普通話的良好氣氛，為社會語言文字規(guī)范化奠定了堅實的基礎。
社區(qū)推廣普通話工作總結篇十六
近日，內(nèi)江市第二中學開展系列推廣普通話宣傳活動?；顒右髮W校加強領導，落實管理;制定方案，周密安排;廣泛宣傳，深入推廣。
該校成立由唐昭強校長擔任組長的'推廣普通話宣傳領導小組，使“推普”活動得以落到實處，圍繞“普通話同青春攜手、文明語添校園風采”的推普主題，認真籌劃，精心安排，保證“推普”活動順利有序進行。
該校還借助學校官方微信和網(wǎng)站、電子屏幕、宣傳櫥窗、校園廣播站等宣傳途徑，廣泛宣傳推普知識，積極營造推普氛圍。
此次活動形式多樣、全面開展。該校在學生中開展國旗下講話、主題班會、家庭推普、“啄木鳥”行動、手抄報比賽等豐富多彩的推普活動，充分調(diào)動學生“推普”“學普”的積極性和自覺性。
社區(qū)推廣普通話工作總結篇十七
9月12日至18日是第25屆全國推廣普通話宣傳周，為宣傳和貫徹國家語言方針，提升居民語言文字應用能力，9月6日下午，幸福里社區(qū)組織居民在活動室開展推廣普通話宣傳周活動。
活動中，社區(qū)工作者以詞語辯讀、繞口令等喜聞樂見的形式引導居民使用正確的普通話發(fā)音方式。由于大家長期以來習慣了用本地方語言交流，在學習的過程中難免有些吃力，但在社區(qū)工作者一遍一遍的糾正輔導下，學習效果明顯，大家的.普通話有了明顯的提升。居民王阿姨說：“現(xiàn)在越來越多人說普通話，自己也不能固步自封，要不斷尋求進步，提升自身的文明素養(yǎng)。居民劉阿姨說：“學好普通話是一個日積月累的過程，回家我會加強練習?！?/p>
通過開展此次活動，居民們紛紛表示，他們將堅持說普通話，說好普通話，讓普通話走進社區(qū)，走進居民的身邊，讓說普通話深入社會，深入家庭，為構建文明和諧社區(qū)營造了濃郁的社會氛圍。
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