讀書筆記是對所閱讀的書籍內(nèi)容進(jìn)行記錄和總結(jié)的重要方式?？偨Y(jié)時應(yīng)該如何選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式？讀完這些總結(jié)范文后，我們可以更好地理解什么是一篇完美的總結(jié)。
教學(xué)社會實(shí)踐心得篇一
隨著社會的不斷發(fā)展，教育教學(xué)模式也在向著更加注重實(shí)踐和興趣培養(yǎng)的方向轉(zhuǎn)變。社會實(shí)踐興趣教學(xué)是一種重視學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和興趣愛好的教學(xué)方法。在過去的一段時間，我有幸參與了社會實(shí)踐興趣教學(xué)的實(shí)施，深有體會。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷與感受，總結(jié)出社會實(shí)踐興趣教學(xué)的心得體會。
首先，在社會實(shí)踐興趣教學(xué)的過程中，學(xué)生的參與度明顯增強(qiáng)。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式往往是教師一方面?zhèn)魇谥R，學(xué)生一方面接收知識。而社會實(shí)踐興趣教學(xué)則充分利用學(xué)生的社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和興趣愛好進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)了學(xué)生的積極性和主動性。在我所參與的社會實(shí)踐興趣教學(xué)課程中，學(xué)生們踴躍參與，互相交流、探討，并積極運(yùn)用自己所學(xué)知識解決實(shí)際問題。他們不再是被動接收知識，而是主動地思考和運(yùn)用知識，真正做到了學(xué)以致用。
其次，社會實(shí)踐興趣教學(xué)能夠增強(qiáng)學(xué)生的綜合能力。在傳統(tǒng)教學(xué)模式中，學(xué)生只需要記住知識點(diǎn)，而對于知識的應(yīng)用和實(shí)際操作能力往往缺乏積累。而在社會實(shí)踐興趣教學(xué)中，學(xué)生需要根據(jù)自己的興趣選取相應(yīng)的項(xiàng)目，并進(jìn)行實(shí)踐操作。這不僅能夠鍛煉學(xué)生的動手能力，提高實(shí)踐能力，同時也能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。通過實(shí)踐操作，學(xué)生能夠更好地理解知識的內(nèi)涵，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中去。
再次，社會實(shí)踐興趣教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在實(shí)踐過程中，學(xué)生往往需要與他人進(jìn)行合作，共同解決問題。這不僅能夠促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和能力。在我所參與的社會實(shí)踐興趣教學(xué)活動中，學(xué)生們以小組為單位，共同完成實(shí)踐任務(wù)。他們不僅能夠?qū)W會如何與他人進(jìn)行有效溝通，還能夠?qū)W會如何理解和尊重他人的觀點(diǎn)，在團(tuán)隊(duì)中起到自己獨(dú)特的作用。通過團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生們能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，解決實(shí)際問題。
此外，社會實(shí)踐興趣教學(xué)還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，學(xué)生往往需要被動地接收知識，容易感到乏味和無聊。而社會實(shí)踐興趣教學(xué)則充分尊重學(xué)生的興趣愛好，通過實(shí)踐操作和解決實(shí)際問題，讓學(xué)生能夠體驗(yàn)到知識的實(shí)際應(yīng)用和意義。在我所參與的社會實(shí)踐興趣教學(xué)中，學(xué)生們表現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣和探究欲望。他們主動積極地參與到實(shí)踐活動中，不僅展示了自己的才能，還展現(xiàn)了對知識的渴望。
最后，社會實(shí)踐興趣教學(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任感。在實(shí)踐活動中，學(xué)生們需要面對真實(shí)的社會問題，并運(yùn)用自己所學(xué)的知識解決問題，這能夠激發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。通過實(shí)踐活動，學(xué)生能夠更好地理解社會和職業(yè)的需求，并培養(yǎng)自己的職業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任感。在我所參與的社會實(shí)踐興趣教學(xué)中，學(xué)生們展現(xiàn)了出色的才能和職業(yè)素養(yǎng)，以自己的專業(yè)知識為社會發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
綜上所述，社會實(shí)踐興趣教學(xué)是一種重視學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和興趣愛好的教學(xué)方法。通過社會實(shí)踐興趣教學(xué)，學(xué)生的參與度顯著增強(qiáng)，綜合能力得到提升，團(tuán)隊(duì)合作精神得到培養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣和求知欲得到激發(fā)，職業(yè)素養(yǎng)和社會責(zé)任感得到培養(yǎng)。社會實(shí)踐興趣教學(xué)的實(shí)施不僅能夠提高教學(xué)質(zhì)量，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)社會需求和發(fā)展。因此，社會實(shí)踐興趣教學(xué)也將成為未來教育教學(xué)的一種重要方法之一。
教學(xué)社會實(shí)踐心得篇二
時間：20xx.7.1-20xx.9.1。
地點(diǎn)：
調(diào)研主題：提升自我、體驗(yàn)生活。
調(diào)研對象：20xx級英語本科。
二、調(diào)研基本概況。
這個暑假我根據(jù)自己的實(shí)際情況，找了一份打理花店的工作，雖然只有兩個月，但我覺得時間過的好快，而我也收獲頗多。短短的兩個月讓我明白體會到了就業(yè)的巨大壓力、自己的能力不足和現(xiàn)實(shí)的殘酷的現(xiàn)狀，同時也體會了在殘酷的現(xiàn)實(shí)中拼搏的快樂。
主動參加這次實(shí)踐目的主要是去了解預(yù)與認(rèn)識自己不曾結(jié)交或見到的人與物，開闊自己的視野，親身去體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)中能夠遇到的各種辛酸苦辣。因?yàn)槲易陨硖幵谝粋€學(xué)習(xí)的環(huán)境，對外界事物的.了解相對比較少，正好趁著暑假好好鍛煉一下自己做一個逐漸走向成熟的人，也可以體會到父母的艱辛，讓自己做一個勤儉節(jié)約之人。之所以會選擇在花店工作做社會實(shí)踐活動是因?yàn)槲艺J(rèn)為花店是一個人流量相對較大的地方，接觸形形色色的人相比較多的場所。通過這次實(shí)踐活動也可以為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。雖然工作中或許會遇到一些挫折與困難，但我會用我的激情把一切挫折打敗。
在花店里面我和其他的服務(wù)人員主要是為顧客介紹他們所需要的或者是適合他們的禮品與鮮花、負(fù)責(zé)產(chǎn)品分類以及貨物的搬運(yùn)、及時補(bǔ)齊貨架、給貨物貼價(jià)格標(biāo)簽、牢記花店規(guī)定，認(rèn)真負(fù)責(zé)對待每一個顧客、打理好衛(wèi)生清潔工作。工作雖然很簡單，但是要想做的比別人好需要付出比別人更多的努力。很高興我一直走在奮斗的路上，去踐行者當(dāng)初的執(zhí)著與堅(jiān)持。
通過這次暑期社會實(shí)踐，讓我深深的明白了一個道理：?寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在如今社會招聘會上的大字板都總會寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，試問？我們這群還在學(xué)校的學(xué)子擁有多少真正的經(jīng)驗(yàn)?zāi)牵吭谶@次社會實(shí)踐中，讓我感受頗深的是：你會發(fā)現(xiàn)你學(xué)到的未必用的到，偏偏你沒有學(xué)的卻得到很大的用處？還有你或許對書本知識很是了解，但是面對實(shí)際情況卻笨手笨腳。這正是當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)中出現(xiàn)的一個很嚴(yán)重的問題，就是同學(xué)們不能學(xué)以致用。我認(rèn)為最主要的原因就是缺少實(shí)踐鍛煉，也確實(shí)對社會的認(rèn)識，在這個知識信息化時代，知識的力量是永遠(yuǎn)不會消逝的。因此在我們以后的道理上需要我們注意到是不僅僅要收獲知識更要收獲能力，只有知識與能力雙豐收才能讓自己發(fā)揮到最大的作用，充分實(shí)現(xiàn)你的自我價(jià)值。
三、存在的問題及分析。
1.員工服務(wù)意識淡薄，缺乏與顧客行之有效的溝通方式。有些員工看到顧客不知道主動招呼顧客，甚至?xí)霈F(xiàn)用詞不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，很容易造成顧客的誤解。
2.花店的整體信譽(yù)度有待提高，花店的顧客局限于某一些區(qū)域，外來顧客有限。通過我在工作期間的觀察發(fā)現(xiàn)外界對花店的認(rèn)知度還不夠，而且宣傳效果做的也不是很到位。
3.經(jīng)營者本身能力的不足，導(dǎo)致出現(xiàn)一些錯誤的市場判斷和團(tuán)隊(duì)內(nèi)部不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。
四、對策及建議。
（一）樹立服務(wù)意識，堅(jiān)持顧客至上原則。
作為一個服務(wù)行業(yè)，對顧客的態(tài)度在很大程度上直接影響個人和公司的業(yè)績，這就要求每一個員工及老板為顧客之所想、急顧客之所急，用自己認(rèn)真負(fù)責(zé)熱心的態(tài)度去感染顧客從而達(dá)到雙贏。經(jīng)營者善于利用顧客對自己產(chǎn)品的高度評價(jià)，通過顧客的評價(jià)達(dá)到幫自己宣傳的效果，進(jìn)一步帶來更大的利潤。
（二）誠信經(jīng)營。
無論做人還是做事，始終堅(jiān)持誠信為本，因?yàn)檎\信是做人、做事成功的基本條件。正所謂：誠招天下客，信從譽(yù)中來。經(jīng)商信為本，買賣禮在先。所以提高花店的信譽(yù)度還是很重要的。經(jīng)濟(jì)效益固然是根本，但是社會效益也是花店發(fā)展的助推器。要兼收兩個效益，需要經(jīng)營者與職工共同努力的。
（三）加強(qiáng)對經(jīng)營者的能力提高和訓(xùn)練。
作為一個領(lǐng)導(dǎo)者或者是管理者對一個公司的發(fā)展起著不可替代的作用，就像一個形象的比喻說的一樣------?有一只獅子率領(lǐng)的綿陽團(tuán)隊(duì)，能夠戰(zhàn)勝一只綿陽率領(lǐng)的獅子團(tuán)隊(duì)，足見管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的重要角色，因此只有領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的能力與才能不斷提高，這個公司、團(tuán)隊(duì)才會走的更遠(yuǎn)、才會取得更大的成就。
教學(xué)社會實(shí)踐心得篇三
社會實(shí)踐興趣教學(xué)是近年來教育領(lǐng)域中備受關(guān)注的一種教學(xué)方式。在這種教學(xué)模式下，學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣，參與到社會實(shí)踐中，從而得到真實(shí)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。經(jīng)過一段時間的探索實(shí)踐，我深刻地體會到這種興趣教學(xué)帶來的好處和新的挑戰(zhàn)。以下是我對于社會實(shí)踐興趣教學(xué)心得的體會。
首先，社會實(shí)踐興趣教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的教育方式往往以學(xué)生為被動的接受者，缺乏實(shí)際的參與感。而社會實(shí)踐興趣教學(xué)，則注重學(xué)生的主動參與，使學(xué)生不再局限于課堂上的抽象知識，而是將所學(xué)知識應(yīng)用到真實(shí)的情境中。例如，在一次社會實(shí)踐中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參觀了一個農(nóng)場，讓他們親自體驗(yàn)了農(nóng)業(yè)的各個環(huán)節(jié)，并讓他們親手參與到耕種和收獲的過程中。這樣的實(shí)踐過程不僅令學(xué)生對于農(nóng)業(yè)有了更深入的了解，也激發(fā)了他們對于農(nóng)業(yè)相關(guān)知識的學(xué)習(xí)興趣。因此，社會實(shí)踐興趣教學(xué)可以在一定程度上解決學(xué)生對于學(xué)習(xí)的抵觸情緒，使他們主動、積極地參與到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
其次，社會實(shí)踐興趣教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在社會實(shí)踐的過程中，學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還需要具備一定的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。比如，在一次社會實(shí)踐中，我安排學(xué)生們自己規(guī)劃一趟旅行路線，并負(fù)責(zé)相關(guān)的預(yù)訂工作。在這個過程中，他們需要調(diào)研各個景點(diǎn)的信息、了解旅行相關(guān)的法規(guī)、進(jìn)行預(yù)算等等。通過這樣的活動，學(xué)生不僅學(xué)會了組織技巧和溝通能力，還鍛煉了解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作意識。這些在課堂上沒有辦法獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對于學(xué)生的綜合能力的培養(yǎng)是非常有益的。
然而，社會實(shí)踐興趣教學(xué)也存在一些挑戰(zhàn)。首先是資源的匱乏和安全問題。在社會實(shí)踐中，由于需要走出校園，學(xué)生接觸到的環(huán)境可能較為陌生和復(fù)雜，存在一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。因此，在進(jìn)行社會實(shí)踐興趣教學(xué)時，必須充分考慮到學(xué)生的安全問題，并提供相應(yīng)的資源和保障。此外，社會實(shí)踐興趣教學(xué)還需要耗費(fèi)較多的經(jīng)費(fèi)和時間，這對于學(xué)校的投入也是一個考驗(yàn)。因此，學(xué)校需要撥出更多的資源來支持興趣教學(xué)的開展，以保證學(xué)生能夠充分參與到實(shí)踐當(dāng)中。
總結(jié)起來，社會實(shí)踐興趣教學(xué)是一種非常有益的教學(xué)方式。它可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，但也面臨著資源匱乏和安全問題等挑戰(zhàn)。因此，在開展社會實(shí)踐興趣教學(xué)時，學(xué)校和教師需要充分考慮到這些問題，并做出相應(yīng)的安排和準(zhǔn)備。只有這樣，才能讓學(xué)生真正受益于社會實(shí)踐興趣教學(xué)，培養(yǎng)出更加全面發(fā)展的人才。
教學(xué)社會實(shí)踐心得篇四
xx年10月28日，我在初三三中184班上了我的第一堂公開課?？偟膩碚f，這個公開課非常成功，得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。從這個公開課的準(zhǔn)備、上課、評價(jià)，我收獲了很多。當(dāng)我聽說我要去上公開課的時候，我一點(diǎn)也不害怕。我的第一反應(yīng)是，終于要上公開課了。這是一個展示我的184精神和我們年輕教師的機(jī)會。我知道教公開課很難，但我從不害怕挑戰(zhàn)。只有不斷挑戰(zhàn)，才能在有經(jīng)驗(yàn)的智者的指點(diǎn)下進(jìn)步。
由于班級的進(jìn)步，我選擇了第二單元的第一節(jié)課，這是我妹妹。備課的時候想了很多。我想既練習(xí)口語又練習(xí)。最后決定以口語練習(xí)為主，主要位置是口語練習(xí)。其實(shí)做好一點(diǎn)就夠了。這一章主要是介紹你的家庭。為了在新班級實(shí)施課改，為了讓班級內(nèi)容豐富有趣，我找了很多視頻資料，后來用了央視的公益廣告《爸爸媽媽我愛你》，引出了我家的主題，教會學(xué)生愛自己的家庭，愛身邊的每一個人，愛要大聲說出來。我全班同學(xué)都說爸爸媽媽我愛你們。接下來就是學(xué)單詞了。對于老師來說，每一個字都很簡單。我們經(jīng)常認(rèn)為，如果我們教學(xué)生，我們會，但我們不是。新生事物對學(xué)生來說是陌生的。我想找一個適合學(xué)生教的方法。單詞教學(xué)部分，我用了留聲機(jī)發(fā)音和我是說你，讓學(xué)生在游戲里記住單詞，效果比老師讀完好多了。我覺得課改最大的不同就是把學(xué)生的被動學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，自己解決問題。在這個開放的課堂上，學(xué)生們有很多時間互相討論和獨(dú)立學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)特別有動力。但是，有一個問題，就是有些學(xué)生不敢舉手向老師提問，就不能假裝理解。
這個公開課的重點(diǎn)是讓學(xué)生說英語。在讓學(xué)生練習(xí)對話之前，我首先用家人和朋友的照片進(jìn)行了演示?？赡苁菍W(xué)生對老師的生活天生好奇。當(dāng)我介紹我的父母和朋友時，學(xué)生們聽得很認(rèn)真，記住了我的句子。這是非常可喜的。這也表明，學(xué)生如果快樂地學(xué)習(xí)，找到真正的方法，就可以學(xué)得又快又好。我講完后，讓同學(xué)和組員自己創(chuàng)作對話。每個小組都積極參與，互相介紹自己的家人。學(xué)生在對話的過程中更好地了解了同學(xué)，同時加深了對句子的.掌握，愉快地學(xué)習(xí)了英語。接觸十分鐘后，我讓同學(xué)舉手，走向講臺。舉手的學(xué)生沒有平時上課的多。下課后，我問學(xué)生們?yōu)槭裁床慌e手。學(xué)生們說上課的老師太多了，我們不敢舉手。從這一點(diǎn)我可以看出，學(xué)生缺乏展示自己的機(jī)會，不敢在人前說話，想展示自己，卻不敢冒不說好話的風(fēng)險(xiǎn)。同學(xué)們經(jīng)歷了很多宣傳，總覺得公開課一定要好好表現(xiàn)，課前要做好學(xué)生的準(zhǔn)備。其實(shí)我覺得不是。我知道學(xué)生們處于最好的真實(shí)狀態(tài)。在這么多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的帶領(lǐng)下聽課，只有讓學(xué)生展示自己真實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)和掌握能力，來聽課的老師才能發(fā)現(xiàn)講師存在的問題，知道學(xué)生能接受多少，課堂效果如何。所以上課前我只認(rèn)真準(zhǔn)備了課件，準(zhǔn)備了自己的衣服。我只是想表現(xiàn)出最真實(shí)的狀態(tài)，讓老師聽完我的公開課給我寶貴的意見。在課程評價(jià)中，老師們說我的課體現(xiàn)了課改精神，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，對我的公開課非常滿意，評價(jià)很高。我很開心，在這里學(xué)到的是我一生的財(cái)富。以后每一節(jié)課都要這樣為公開課做準(zhǔn)備，每一節(jié)課都要教好，讓我的學(xué)生以我為榮，幾年后我也以他們?yōu)闃s。
教學(xué)社會實(shí)踐心得篇五
教學(xué)科研是教育工作者必備的重要能力。為了提升教師的教學(xué)水平和科研能力，讓教學(xué)更貼近學(xué)生實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，社會實(shí)踐項(xiàng)目逐漸成為現(xiàn)代教育中不可或缺的一部分。作為一名教師，我有幸參與了一次教學(xué)科研社會實(shí)踐活動，這次經(jīng)歷讓我深刻體會到了實(shí)踐的重要性和它對教學(xué)的影響。
第二段：實(shí)踐活動的內(nèi)容和過程（300字）。
我們選擇了一個位于農(nóng)村的學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐活動?；顒影▽?shí)地考察、座談交流、課堂教學(xué)和實(shí)踐評估等，旨在促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展，提高教師的素養(yǎng)和水平。在實(shí)地考察中，我們觀察到了農(nóng)村學(xué)校中存在的問題和發(fā)展機(jī)遇，例如師資不足、教育資源匱乏等。通過與教師座談交流，我們了解到他們的需求和困惑，同時也向他們分享了我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。在課堂教學(xué)中，我們嘗試了一些創(chuàng)新的教學(xué)方式和工具，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力。最后，通過實(shí)踐評估，我們總結(jié)了教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)和不足，為今后的教學(xué)工作提供了參考。
第三段：實(shí)踐活動對我的影響和收獲（300字）。
這次實(shí)踐活動給我留下了深刻的印象。首先，我深刻意識到實(shí)踐對于教學(xué)的重要性。通過實(shí)地考察和座談交流，我更直觀地了解了農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況和教師的需求，進(jìn)而更有針對性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和方法選擇。其次，我得到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和啟示。在課堂教學(xué)中，我嘗試了一些新的教學(xué)方式和工具，例如小組合作學(xué)習(xí)、多媒體教具等，發(fā)現(xiàn)了不少有效的教學(xué)方法和策略。最重要的是，我深刻認(rèn)識到教學(xué)科研是一個持續(xù)不斷的過程，通過實(shí)踐，我明確了自己的研究方向和目標(biāo)，為今后的教學(xué)科研工作提供了指導(dǎo)和動力。
第四段：實(shí)踐活動對學(xué)生的影響和收獲（300字）。
這次實(shí)踐活動也對學(xué)生產(chǎn)生了積極的影響。首先，他們通過實(shí)地考察和座談交流了解到了不同地區(qū)的教育差距，激發(fā)了他們對于促進(jìn)教育公平和參與社會實(shí)踐的意識。其次，在課堂教學(xué)中，學(xué)生通過參與討論和參觀學(xué)習(xí)，對不同教育環(huán)境和教學(xué)方法有了更全面的認(rèn)識，并且在實(shí)踐過程中培養(yǎng)了實(shí)際解決問題的能力。最后，學(xué)生通過實(shí)踐評估，總結(jié)了教學(xué)過程中的經(jīng)驗(yàn)和不足，提出了自己的改進(jìn)建議，培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和自主學(xué)習(xí)能力。
第五段：結(jié)語和展望（200字）。
通過這次教學(xué)科研社會實(shí)踐，我收獲頗豐。我深刻認(rèn)識到實(shí)踐對于教學(xué)的重要性，了解到了不同地區(qū)的教育差距和挑戰(zhàn)，同時也發(fā)現(xiàn)了提升教學(xué)水平和科研能力的方法和途徑。今后，我將進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)科研的實(shí)踐，不斷提升自己的教學(xué)水平和科研能力，以更好地服務(wù)于學(xué)生和教育事業(yè)的發(fā)展。同時，我也希望通過我的努力和實(shí)踐，為農(nóng)村教育的發(fā)展和教師的成長貢獻(xiàn)一份力量。
教學(xué)社會實(shí)踐心得篇六
隨著社會發(fā)展和教育改革的推進(jìn)，教師的教學(xué)科研也呈現(xiàn)出新的變化和要求。為了更好地提高自己的教學(xué)水平，我積極參加了學(xué)校組織的教學(xué)科研社會實(shí)踐活動。在這次實(shí)踐中，我不僅深入了解教育發(fā)展的前沿知識和教學(xué)方法，也提高了教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。在實(shí)踐中，我收獲頗多，也感受到了自身的不足和提升空間。
第一段：參與機(jī)會和目的。
我所在的學(xué)校高度重視教師的教學(xué)科研活動，定期組織各種形式的教育培訓(xùn)和實(shí)踐活動。這次社會實(shí)踐是學(xué)校組織的一項(xiàng)常規(guī)活動，旨在讓教師親身走進(jìn)社會，了解先進(jìn)的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我積極申請參加這次實(shí)踐，希望通過實(shí)踐認(rèn)識到自身的不足，提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)能力。
第二段：實(shí)踐經(jīng)歷和感受。
這次社會實(shí)踐歷時一個月，期間我參觀了多所名校，觀摩了優(yōu)秀的課堂教學(xué)和教師的教學(xué)方法。同時，我也跟隨一位名校的教師進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐，親身感受了他們的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格。在實(shí)踐的過程中，我深刻感受到了自己與他們的差距，他們的教學(xué)魅力和教學(xué)方法讓我受益匪淺。同時，我也看到了自己的不足，比如教學(xué)思路不夠清晰、授課方法不夠靈活等等。這些都成為了我繼續(xù)努力的動力。
第三段：收獲和啟示。
通過這次實(shí)踐，我不僅學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，還體會到了教師的社會責(zé)任和使命。我在名校的觀摩中看到了學(xué)生們積極向上的態(tài)度和優(yōu)秀的品質(zhì)，這讓我更加堅(jiān)定了教育的信念和責(zé)任。我明白了只有自身不斷提高，才能更好地教育和引導(dǎo)學(xué)生。我也意識到，教育不僅僅是知識傳授，更是對學(xué)生個性和興趣的培養(yǎng)，要因材施教，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。
第四段：不足和調(diào)整。
通過這次實(shí)踐，我也看到了自身的不足和提升空間。比如教學(xué)手段不夠多樣化，缺乏利用現(xiàn)代科技手段進(jìn)行教學(xué)的能力；同時，教學(xué)思路不夠開闊，缺乏對新教育理念的及時把握?？吹竭@些不足，我下定決心要加以改進(jìn)和提高。我將不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，積極應(yīng)用教育科技手段，提高自己的教學(xué)水平，更好地服務(wù)學(xué)生。
第五段：總結(jié)和展望。
這次教學(xué)科研社會實(shí)踐給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟迪，讓我對自己的教育道路有了更加清晰的認(rèn)識和規(guī)劃?；氐綄W(xué)校，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，不斷提高自身的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也希望能夠?qū)⑦@次實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)與同事們分享，共同進(jìn)步。我相信只要不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠成為一位更加優(yōu)秀的教育者，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過這次教學(xué)科研社會實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到了自身的不足和提升空間，也明白了教師的責(zé)任和使命。我將積極面對不足和挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教學(xué)社會實(shí)踐心得篇七
社會實(shí)踐興趣教學(xué)是一種基于學(xué)生興趣的教學(xué)方法，通過實(shí)地考察、參觀交流等形式，使學(xué)生能夠深入了解社會，激發(fā)他們的探索精神和學(xué)習(xí)興趣。我在實(shí)踐課程中使用興趣教學(xué)的方法，取得了一定的成效。在此我將分享我在教學(xué)中的心得與體會。
第二段：激發(fā)興趣的重要性。
激發(fā)學(xué)生的興趣是一切教學(xué)的基礎(chǔ)。在社會實(shí)踐課程中，讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣是第一步。我發(fā)現(xiàn)，如果學(xué)生對某個主題感到無聊或者無關(guān)緊要，他們就很難投入到學(xué)習(xí)中去。因此，我在課程設(shè)計(jì)和組織過程中，注重讓學(xué)生主動參與、提出問題、分享經(jīng)驗(yàn)，以增強(qiáng)他們對實(shí)踐課程的積極性，從而激發(fā)他們的興趣。
第三段：用興趣打開視野。
社會實(shí)踐興趣教學(xué)能夠幫助學(xué)生打開眼界，拓寬視野。我安排了一次實(shí)地考察活動，引導(dǎo)學(xué)生走出教室，走進(jìn)社區(qū)參觀當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和社會組織。這次考察活動讓學(xué)生親身體驗(yàn)到各行各業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境，使他們對社會的各個方面有了更全面的了解。學(xué)生們通過親眼看到和親身體驗(yàn)，對社會的各個方面有了更自覺的關(guān)注，增強(qiáng)了對社會問題的認(rèn)識，并且產(chǎn)生了更多的思考和興趣。
第四段：產(chǎn)生行動的動力。
社會實(shí)踐興趣教學(xué)不僅僅是傳遞知識，更重要的是激發(fā)學(xué)生積極參與社會實(shí)踐的行動力。在課程中，我引導(dǎo)學(xué)生參加了社區(qū)志愿者活動。通過參與實(shí)際的社區(qū)服務(wù)，學(xué)生們深切體驗(yàn)到自己的努力可以影響到社會和他人的生活。這種經(jīng)歷不僅增強(qiáng)了他們的自信心，還激發(fā)了他們對社會實(shí)踐的熱情和興趣。許多學(xué)生表示愿意長期參與社區(qū)服務(wù)，并表達(dá)他們對將來做出貢獻(xiàn)的渴望。
第五段：興趣成就未來。
通過社會實(shí)踐興趣教學(xué)，學(xué)生能夠發(fā)展出自己的專業(yè)興趣，為未來的職業(yè)規(guī)劃做好準(zhǔn)備。在實(shí)踐課程中，我們邀請了一些專業(yè)人士來分享他們的工作經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到不同行業(yè)的工作內(nèi)容和技能要求。通過這樣的方式，許多學(xué)生意識到他們對某個領(lǐng)域有濃厚的興趣，進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)目標(biāo)。實(shí)踐課程的興趣教學(xué)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到了方向和動力，為他們未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：利用社會實(shí)踐興趣教學(xué)方法，我不僅能夠讓學(xué)生們充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和解決問題的能力，還能夠幫助他們樹立正確的人生觀和社會觀。我深信，社會實(shí)踐興趣教學(xué)是一種有效的教學(xué)方法，可以促使學(xué)生更好地了解社會，激發(fā)他們積極參與社會實(shí)踐的動力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)社會實(shí)踐心得篇八
近年來，隨著鋼琴音樂的普及，越來越多的人開始學(xué)習(xí)鋼琴。作為一名鋼琴教師，我深深感受到了教學(xué)中的挑戰(zhàn)和樂趣。在社會實(shí)踐中，我得以結(jié)合理論與實(shí)踐，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，并深刻體會到了教學(xué)鋼琴的意義和影響。在這篇文章中，我將分享我在教學(xué)鋼琴社會實(shí)踐中的心得體會。
第一段：實(shí)踐增進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
社會實(shí)踐是教師提高教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要途徑之一。通過與學(xué)生和家長的互動，我可以更加了解學(xué)生的需求和家長的期望，并因此對教學(xué)方法和策略進(jìn)行調(diào)整。在實(shí)踐中，我還有機(jī)會與其他鋼琴教師交流，借鑒他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念。這樣的交流不僅擴(kuò)展了我的視野，還幫助我更好地面對教學(xué)中的挑戰(zhàn)和困惑。通過實(shí)踐，我逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)理念，進(jìn)一步提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)。
第二段：實(shí)踐促進(jìn)鋼琴技巧提升。
鋼琴是一門藝術(shù)拼裝的獨(dú)具魅力的樂器，鋼琴教師需要具備扎實(shí)的演奏技巧和音樂表達(dá)能力。通過在社區(qū)音樂學(xué)校的教學(xué)實(shí)踐中，我有機(jī)會與學(xué)生一起進(jìn)行鋼琴演奏，不僅展示了我自己的演奏水平，也可以更好地指導(dǎo)學(xué)生。同時，與學(xué)生合作演奏也加強(qiáng)了我的鋼琴技巧和音樂表達(dá)能力。在實(shí)踐中，我不斷探索鋼琴演奏的技巧和藝術(shù)魅力，不斷提高自己的演奏水平。這對于我在教學(xué)過程中給予學(xué)生更好的示范和指導(dǎo)起到了積極的促進(jìn)作用。
第三段：實(shí)踐拓寬音樂素養(yǎng)。
教學(xué)鋼琴不僅僅是教學(xué)生彈奏技巧，更是培養(yǎng)他們的音樂素養(yǎng)。在實(shí)踐中，我通過針對學(xué)生的個性特點(diǎn)，選擇適合他們的音樂作品和曲目。通過演奏不同類型和風(fēng)格的音樂作品，我可以拓寬學(xué)生們對音樂的理解和欣賞。同時，通過與學(xué)生一起參加音樂會、比賽等社會活動，我可以幫助他們建立自信心，提高他們的舞臺表演能力。通過實(shí)踐，我也逐漸提高了自己的音樂素養(yǎng)，為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。
第四段：實(shí)踐傳承音樂文化。
鋼琴是一門古老而莊重的藝術(shù)，傳承著豐富的音樂文化。在社會實(shí)踐中，我有機(jī)會向更多的學(xué)生傳授鋼琴知識和音樂文化。通過講解音樂史和鋼琴演奏技巧，我可以幫助學(xué)生了解鋼琴的發(fā)展歷程和演奏技巧，并引導(dǎo)他們感受音樂的美妙。同時，我也鼓勵學(xué)生們嘗試創(chuàng)作自己的音樂作品，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的音樂天賦和創(chuàng)造力。通過傳承音樂文化，我希望培養(yǎng)更多對音樂感興趣的學(xué)生，并讓他們在音樂的海洋中展開自己的航程。
第五段：實(shí)踐提升綜合素質(zhì)。
教學(xué)鋼琴社會實(shí)踐的過程中，我不僅僅是教師的角色，還是學(xué)生和家長的引路人。在實(shí)踐中，我感受到了自己的責(zé)任和使命，不斷提升自己的教育與服務(wù)意識。通過與學(xué)生和家長的交流和溝通，我也提高了自己的溝通能力和人際關(guān)系處理能力。同時，教學(xué)鋼琴實(shí)踐還增強(qiáng)了我的組織能力和管理能力。在面對教學(xué)中的各種問題和挑戰(zhàn)時，我能夠更好地分析和解決，提高自己的綜合素質(zhì)。
總結(jié)：
通過教學(xué)鋼琴社會實(shí)踐，我深刻體會到了教學(xué)鋼琴的意義和影響。實(shí)踐讓我不斷成長和提高，通過與學(xué)生和家長的互動，我增進(jìn)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并提升了教學(xué)水平和教育素質(zhì)。同時，實(shí)踐也讓我更加了解學(xué)生和家長的需求，為他們提供更好的教學(xué)服務(wù)。在未來的教學(xué)中，我將不斷創(chuàng)新和改進(jìn)，以更好地滿足學(xué)生的需求，傳播鋼琴音樂的魅力，為音樂教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
教學(xué)社會實(shí)踐心得篇九
第一段：引言（100字）。
在當(dāng)今社會，音樂教育在培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)方面扮演著重要角色。作為音樂教師，我一直對鋼琴教學(xué)保持熱忱。近期，我有機(jī)會參與了一次鋼琴教學(xué)的社會實(shí)踐活動。通過這次實(shí)踐，我深深體會到了教學(xué)中的挑戰(zhàn)和樂趣，以及實(shí)踐對我的個人和專業(yè)成長所帶來的益處。
第二段：理論知識與實(shí)踐結(jié)合（300字）。
實(shí)踐是理論知識的檢驗(yàn)。在鋼琴教學(xué)的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)提前準(zhǔn)備的教學(xué)方案和理論知識的重要性。在每堂課前，我會做好充分的準(zhǔn)備工作，包括查看學(xué)生的資料，了解他們的特點(diǎn)和需求，以便在教學(xué)中更好地照顧到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時，我會結(jié)合學(xué)習(xí)過的理論知識，將其應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中，例如通過借鑒學(xué)習(xí)理論中的啟發(fā)式教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加他們的參與度和動手能力。實(shí)踐中的實(shí)際操作總結(jié)了理論知識，使教學(xué)更加有效和富有創(chuàng)意。
第三段：面對挑戰(zhàn)的提升（300字）。
在實(shí)踐的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)。有時候?qū)W生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，這給我?guī)砹死_。然而，通過實(shí)踐，我學(xué)會了更多自我調(diào)適的方法。例如，我會通過與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和交流，了解他們的困惑和問題，進(jìn)而對他們進(jìn)行針對性的教學(xué)。此外，我也會嘗試不同的教學(xué)方法和道具，以激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。通過面對挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)自己在心理素質(zhì)和教學(xué)技巧方面的提升，最終收獲了滿意的教學(xué)效果。
第四段：個人與專業(yè)成長（300字）。
在實(shí)踐中，我不僅鍛煉了自己的教學(xué)能力，也提高了個人的素質(zhì)和專業(yè)水平。通過與不同學(xué)生的交流，我更加深刻地認(rèn)識到每個學(xué)生的獨(dú)特性，并學(xué)會如何更好地符合他們的需求和個性化要求。同時，通過實(shí)踐，我也了解到教師不僅僅是知識的傳遞者，更是學(xué)生整體發(fā)展的引導(dǎo)者。我開始注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，啟發(fā)他們對音樂的理解和感受。這種整體化的教育思維不僅提高了我作為音樂教師的專業(yè)水平，也讓我意識到教育的魅力。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過這次鋼琴教學(xué)的社會實(shí)踐，我不僅收獲了關(guān)于教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也提高了個人的綜合素質(zhì)。我深深感受到了一名教師的責(zé)任和使命，明白了教育對學(xué)生和社會的重要性，因此我會更加努力地投入到教學(xué)中去。在未來的教學(xué)中，我會繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷探索和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，以更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的鋼琴教育。同時，我也將繼續(xù)參與社會實(shí)踐活動，不斷拓寬自己的視野和經(jīng)驗(yàn)，為自己的個人和專業(yè)成長帶來更多的收獲。
教學(xué)社會實(shí)踐心得篇十
在這個月教學(xué)中，有些學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中慢慢地開始不認(rèn)真對待了，上課吊兒郎當(dāng)，作業(yè)愛做不做…一開始，反復(fù)強(qiáng)調(diào)課堂集中力無效之后，我生氣了：“為什么之前學(xué)習(xí)態(tài)度和現(xiàn)在兩樣?是不想學(xué)了，是吧?”對于大多數(shù)小學(xué)生而言，老師的喜怒哀樂，對他們的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象(雖然我們也曾經(jīng)這樣走過)。他是害怕了，看著我不敢動…我就又服軟了，招架不住他們那孩童的眼睛。好言安慰了下…那一天，他怯怯的回去了。我也進(jìn)入反思——有時候，我們一直在強(qiáng)調(diào)，學(xué)生們要認(rèn)真對待我們的課，要適應(yīng)我們的教學(xué)方式，那會不會，該不該，有的時候，我們也要去尋找合適學(xué)生的教學(xué)形式，適應(yīng)他們喜歡的接受方式。
同樣是將知識傳播，按孩子們更有興趣更易接受的方式去教，效果應(yīng)該是顯而易見的吧!當(dāng)某一類型的知識，反復(fù)著同樣的形式，學(xué)生們會感到厭煩，覺得課程枯燥，逐漸對這一科目失去學(xué)習(xí)的熱情…當(dāng)我們在責(zé)備學(xué)生的同時，也許我們自身的教學(xué)方式也應(yīng)該進(jìn)行反思，調(diào)整我們的上課方式。在幾何圖型的認(rèn)識中，我讓他們自己尋找生活中具有這些形狀特征的物品，結(jié)合記憶…用粉筆，紙，剪刀(條件有限)自己動手操作課本中一些結(jié)論的推理…用卡片在游戲中來抽查學(xué)生的九九乘法背誦…這樣的課堂，顯得輕松易懂，在第二節(jié)課的鞏固復(fù)習(xí)中，他們的對知識點(diǎn)的記憶真的是相當(dāng)不錯的。
除此之外，老師的耐心，引導(dǎo)學(xué)生大膽說出：“老師，我沒聽懂”“老師，我不會做”“老師，我忘了”…也是至關(guān)重要。引導(dǎo)出他們不懂的地方，才能補(bǔ)缺補(bǔ)漏，將知識較完整的傳播。耐心的反復(fù)講解，即使有些學(xué)生接受較慢，只要能讓我們知道他對這部分知識的掌握程度，就能對癥下藥，有望更上一層樓。
教學(xué)社會實(shí)踐心得篇十一
教師專業(yè)化是20世紀(jì)80年代以來日益成為世界教育者關(guān)注的課題，也是當(dāng)前世界教師教育改革和發(fā)展的重要趨勢。下面是本站為大家?guī)淼慕虒W(xué)社會實(shí)踐心得，希望可以幫助大家。
大學(xué)是個小社會，我們在大學(xué)里就等于步入了半個社會。我們不再是象牙塔里那害怕風(fēng)吹雨曬的花朵了，通過不斷的社會實(shí)踐的磨礪，讓我們深深的認(rèn)識到時間的重要性。社會是一所更能鍛煉人的綜合性的大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在時間和服務(wù)中成長，在為社會服務(wù)的同時體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為社會創(chuàng)造新的財(cái)富。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該了解社會，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興獻(xiàn)出應(yīng)有的力量。
學(xué)生的素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生的思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。社會實(shí)踐活動一直是學(xué)校培養(yǎng)我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展的重要途徑。它有助于我們當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會，更直觀的認(rèn)識社會，同時，實(shí)踐也是我們學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是我們服務(wù)社會，回報(bào)社會的一種形式。
這個假期我選擇的實(shí)踐活動是帶舞蹈班。這個跟以前的帶班有相似的地方，但是對于我來說又更具挑戰(zhàn)。原來帶的班相對來說只是單純的教舞蹈，沒有任何的限制。而現(xiàn)在我?guī)У奈璧赴嗍菍I(yè)的舞蹈班。我負(fù)責(zé)的是學(xué)生們的民族舞這一方面。并且我們的班級課時分工相當(dāng)明確。我的民舞分為三個班：小班，中班，大班。小班學(xué)生小，大多只有四五歲，不懂事，淘氣，不聽話，學(xué)生還多。我要學(xué)會與他們交流，要找到適合他們的方法，讓他們聽話的小竅門。中班的學(xué)生年齡大約在五到七歲，相對來說還好哄一些。大班的學(xué)生年紀(jì)大些，大約八到十二歲，這個班的學(xué)生聽話很多并且接受能力強(qiáng)，還好教些。舞蹈班對于我來說真的是具有挑戰(zhàn)：一、我的專業(yè)不是舞蹈，但要帶專業(yè)的民族舞蹈;二、像小班的學(xué)生年紀(jì)小，我必須先尋找讓小朋友高興的方法，要先學(xué)會哄小孩;三、學(xué)生多，不好管理;四、現(xiàn)在的家庭孩子是寶，我要學(xué)會與家長溝通。當(dāng)然，暑假實(shí)習(xí)就是學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的過程，經(jīng)驗(yàn)就是從解決這些問題中得到的。
暑假代舞蹈班的同時還兼代了表演課。表演課是給一些準(zhǔn)備藝考的高中學(xué)生代的課。自己本身是相當(dāng)喜歡這份工作的，表演是我的專業(yè)，在這方面了解相對一些，并且自己經(jīng)歷的表演班相對多些，經(jīng)歷藝考的時間也還不算很長，積累的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)剛剛好可以教教這些學(xué)生。當(dāng)然喜歡歸喜歡，但是自己還是會有擔(dān)憂。自己藝考時的老師都是些名校的畢業(yè)生，或者是一些演員，而我，現(xiàn)在作為以考生的老師，只不過是一個即將升大三的學(xué)生。有些害怕，怕自己會誤人子弟，會耽誤了這一群可愛的孩子。擔(dān)憂害怕只會讓自己心里更沒底，問題出現(xiàn)了我就要尋找方法解決。自己解決不了的問題就去問我的老師，表演老師高老師教給我很多方法，還有孫老師也告訴我一些他作為監(jiān)考官選擇以考生的標(biāo)準(zhǔn)。還有，多問同學(xué)，與在外代課的同學(xué)多多交流。這是我的第一批學(xué)生，我很是放在心上，希望他們在我們大家一起的努力會取得好成績，可以考進(jìn)自己理想的學(xué)校。
通過這個暑假的實(shí)踐工作，感覺自己長大了了很多，也學(xué)會了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，收獲了很多，總結(jié)以下幾點(diǎn)：
一：待人要誠。
對別人坦誠相待，用心地的那份真誠去對待別人，別人會看到這份真誠，而感動于這份真誠。真誠，是事業(yè)長盛不衰的必勝法寶。萬事開頭難，但是開頭無論有多難也要真誠待人。這個假期，我真的體會到了真誠力量的強(qiáng)大。不論是舞蹈班還是表演班，這都是我第一次正式的帶班，我滿心的，全部都是能真正的帶給學(xué)生點(diǎn)東西，真心期盼著學(xué)生能夠都學(xué)會。像舞蹈班小班的學(xué)生，雖然小，也能體會到我的真誠。一次上課，我當(dāng)著全班學(xué)生的面哭了，是感動的。因?yàn)槊刻於即舐曋v話，嗓子一個假期都是啞啞的，那天即將下課的時候，一個五歲的孩子對我說：“老師，回去吃點(diǎn)藥?！闭娴?，我真的感覺真誠所具有的力量的強(qiáng)大。
二：學(xué)會溝通。
溝通是一種處世的技巧和能力，溝通時時都要巧妙的運(yùn)用。在這個假期中，我學(xué)會了跟三個群體溝通：家長，學(xué)生，還有學(xué)校負(fù)責(zé)人。當(dāng)然，我認(rèn)為溝通的基礎(chǔ)是真誠，真誠的對待每一個人，溝通便變得很容易。對家長，根據(jù)學(xué)生的情況，多多的向家長提提。有些家長忙于工作很容易忽略孩子。對于一些比較麻煩的家長一定要耐心，因?yàn)槔蠋熀图议L都有一個共同的目標(biāo)就是培養(yǎng)孩子。對學(xué)生，無論年紀(jì)大小都要鼓勵。不論是學(xué)生身上還只自己身上都會發(fā)現(xiàn)，有鼓勵就有動力。
三：充滿熱情，要有耐心。
不論在哪個行業(yè)，熱情和信心都是必不可少的，熱情讓我們對工作充滿激情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗，耐心讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每一個細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)互進(jìn)，才能碰觸最美的火花，工作才能做的好。
四：講究條理。
無論是例可以讓工作事半功倍。
社會實(shí)踐是我們理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，尤其是學(xué)生時代的我們，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，這樣往往在走上實(shí)際的工作崗位后發(fā)揮不出真正的潛力。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。
大學(xué)是是教育我們，培養(yǎng)我們、的圣地，社會是一個鍛煉我們，磨礪我們的基地。假期的社會實(shí)踐一晃而過，但是它讓我領(lǐng)悟到了很多東西，而這些將使我受用終生。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之道與肩負(fù)的歷史使命。社會是我們學(xué)習(xí)和成才的大教堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
去年寒假做的是促銷，獲得了不少經(jīng)驗(yàn)，抱著大學(xué)期間要體驗(yàn)多種不同的工作的想法，這次選擇了教師!假期在洛陽文興現(xiàn)代城做了一個月的輔導(dǎo)老師，雖然僅僅是短短一個月，但是給我的感受頗深。這是我第一次做輔導(dǎo)老師(同時輔導(dǎo)多個學(xué)生)，所以我感覺很有壓力，也發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的很多不足。
一：責(zé)任心。
在這里做輔導(dǎo)老師才真正體會到做老師的不容易，尤其是帶多個學(xué)生時!對于學(xué)生的問題，我有責(zé)任把他教會，學(xué)生選擇了我就是對我的信任，我不能拿著他們的錢去忽悠他們。開始幾天我有些不適應(yīng)，特別是遇到個別學(xué)生問題太多并且影響我下班的時候，我總是很煩，不想跟他們仔細(xì)講，草草了事。后來有個學(xué)生反映了我的不負(fù)責(zé)任的行為，經(jīng)過反思我認(rèn)識到了自身存在的問題。我們這個階段就是培養(yǎng)一些優(yōu)秀品質(zhì)的時候，越是苦就要需要我們付出更大的努力去克服它，去做好它。記得有人說過那么一句話：“要做就做好，不做就拉倒!”從此這句話就成了我工作的。
座右銘。
工作一個星期后我熟悉了環(huán)境以及自己的工作流程，并且一直要求自己盡到一個老師的職責(zé)!在以后的日子了我經(jīng)常是最后一個下班的，有學(xué)生問問題，我總是認(rèn)真的跟他們講兩個星期以后給他們講題時，我再也沒有不情愿的情緒了，我總是覺得給他們講題是天經(jīng)地義的，是我的職責(zé)后來老板還因此夸獎了我!
二：細(xì)心。
做這個工作更加磨練了我的細(xì)心，如果有一絲馬虎就會在講題時發(fā)生錯誤，很有可能會誤導(dǎo)學(xué)生，同時也體現(xiàn)了我們的不成熟與不穩(wěn)重。也是對學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。所以每次我多仔細(xì)的查看自己的備課，講課時邊講邊想，最后我發(fā)現(xiàn)在講課時我出現(xiàn)的口誤越來越少了。
三：專業(yè)的重要性。
雖然我學(xué)的是生物技術(shù)，但是中學(xué)的知識是基礎(chǔ)，并且到了大學(xué)很多知識都是相通的，我們學(xué)的更加深入了而已。在授課的過程中，我還是感覺到知識的局限性。那些題讓我做雖然都沒有問題，但是有些理論我自己都弄不清楚。由此可見學(xué)習(xí)知識不僅要知道結(jié)果還要知道前因后果!這也給我以后的大學(xué)學(xué)習(xí)提了一個醒，要學(xué)好專業(yè)知識，學(xué)精。這樣才能在以后有所創(chuàng)新，有所作為。
四：溝通技能。
在這里雖然接觸的人不是很多，但是去面對的是一群不同性格的人，而我又要想法把他們聚集起來調(diào)動大家的學(xué)習(xí)興趣。同時還要與同時與老板進(jìn)行溝通。即使是這樣的情況我還是有了新的個人理解。大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實(shí)踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。在那里，有個別的問題我也嘗試著去向其他同時請教!
五:組織能力的鍛煉。
在現(xiàn)代城里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異!
我?guī)Я宋鍌€學(xué)生，我屬于被管理的對象同時也是一個管理者。對于學(xué)生可能談不上管理，我要嘗試去更好的組織好他們有秩序有紀(jì)律的學(xué)習(xí)，把他們凝聚在一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)。幫他們提高成績!
六:自強(qiáng)自立。
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這一個多月里,讓我更加學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立。雖然當(dāng)我看到同學(xué)朋友都回家了還是會想家，但是我越來越多的是把那種思念轉(zhuǎn)化為我工作的動力。
在開始工作的時候老板要求要培訓(xùn)幾天，當(dāng)時我有些不樂意，因?yàn)槲艺J(rèn)為教幾個學(xué)生就不需要培訓(xùn)，我們都是學(xué)生應(yīng)該沒有什么問題。但是事實(shí)證明我錯了，真實(shí)的情況是第一節(jié)課我就用上了培訓(xùn)的內(nèi)容。我不該用學(xué)生的思維去教學(xué)生，去教育學(xué)生。我們不僅要教他們知識還要叫他們一些做人處事的道理。此時我懂得了什么是教師。
實(shí)踐才能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能除去我們的過分自信，才能讓我們知道其實(shí)我們除了會學(xué)習(xí)固定的知識什么都不會，才能然我們體會到學(xué)校生活與社會生活的巨大區(qū)別，才能讓我們明白我們要利用課余時間去體驗(yàn)社會，去融入社會。
八：知識的力量。
這次實(shí)踐我選擇了教育行業(yè)，事后我感覺是正確的，這里更加體現(xiàn)了那句古語：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗?！币?yàn)橛胁簧偻瑢W(xué)選擇去南方一些廠里從事沒有多少鍛煉能力的工作，每天還要工作接近12個小時。最后在單位時間里所得報(bào)酬遠(yuǎn)小于教育行業(yè)。所以如果我們把知識運(yùn)用到社會中生活中，它所帶來的效益遠(yuǎn)好于某些行業(yè)，知識的力量就顯示出他的優(yōu)勢了。
在以后的大學(xué)生活中我要好好學(xué)習(xí)文化知識，同時好好去體驗(yàn)社會，學(xué)習(xí)社會技能，在畢業(yè)時能更好的了解社會，更快的去融入社會。充分發(fā)揮自己的專業(yè)知識，真正把知識轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)力!
在這個月教學(xué)中，有些學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中慢慢地開始不認(rèn)真對待了，上課吊兒郎當(dāng)，作業(yè)愛做不做…一開始，反復(fù)強(qiáng)調(diào)課堂集中力無效之后，我生氣了：“為什么之前學(xué)習(xí)態(tài)度和現(xiàn)在兩樣?是不想學(xué)了，是吧?”對于大多數(shù)小學(xué)生而言，老師的喜怒哀樂，對他們的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們的想象(雖然我們也曾經(jīng)這樣走過)。他是害怕了，看著我不敢動…我就又服軟了，招架不住他們那孩童的眼睛。好言安慰了下…那一天，他怯怯的回去了。我也進(jìn)入反思——有時候，我們一直在強(qiáng)調(diào)，學(xué)生們要認(rèn)真對待我們的課，要適應(yīng)我們的教學(xué)方式，那會不會，該不該，有的時候，我們也要去尋找合適學(xué)生的教學(xué)形式，適應(yīng)他們喜歡的接受方式。
同樣是將知識傳播，按孩子們更有興趣更易接受的方式去教，效果應(yīng)該是顯而易見的吧!當(dāng)某一類型的知識，反復(fù)著同樣的形式，學(xué)生們會感到厭煩，覺得課程枯燥，逐漸對這一科目失去學(xué)習(xí)的熱情…當(dāng)我們在責(zé)備學(xué)生的同時，也許我們自身的教學(xué)方式也應(yīng)該進(jìn)行反思，調(diào)整我們的上課方式。在幾何圖型的認(rèn)識中，我讓他們自己尋找生活中具有這些形狀特征的物品，結(jié)合記憶…用粉筆，紙，剪刀(條件有限)自己動手操作課本中一些結(jié)論的推理…用卡片在游戲中來抽查學(xué)生的九九乘法背誦…這樣的課堂，顯得輕松易懂，在第二節(jié)課的鞏固復(fù)習(xí)中，他們的對知識點(diǎn)的記憶真的是相當(dāng)不錯的。
除此之外，老師的耐心，引導(dǎo)學(xué)生大膽說出：“老師，我沒聽懂”“老師，我不會做”“老師，我忘了”…也是至關(guān)重要。引導(dǎo)出他們不懂的地方，才能補(bǔ)缺補(bǔ)漏，將知識較完整的傳播。耐心的反復(fù)講解，即使有些學(xué)生接受較慢，只要能讓我們知道他對這部分知識的掌握程度，就能對癥下藥，有望更上一層樓。
教學(xué)社會實(shí)踐心得篇十二
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。即使事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。
即使被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒期打工。假期即使只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。
因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。
除了工作中我學(xué)到很多很多在學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的知識和經(jīng)驗(yàn)外，在我看來，我收獲最大的是，我變得很開朗很自信。以前在人群里，我膽小得幾乎寧愿縮在角落里，期望沒人能注意到我。
而這一次，在我們的小組會議里，我變得很自信，我勇于在大家面前表達(dá)我的看法，勇于向組長提出建議。更有甚者，在每一次活動中，我都踴躍參加，表現(xiàn)相當(dāng)積極。組員居然不相信我之前會是一個相當(dāng)內(nèi)向的人。我覺得，這次社會服務(wù)活動給我最多的是，讓我自己有了很大的改變，而且這個改變，是我之前都一直想要的。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點(diǎn)，我相信這個起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個合格的大學(xué)生，將來做一名對社會有用的人。
教學(xué)社會實(shí)踐心得篇十三
四年的本科轉(zhuǎn)眼就過去了四分之三，在校學(xué)習(xí)的時間也差不多結(jié)束了，雖然自己有很多實(shí)習(xí)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，但仔細(xì)回想，那畢竟是很短很短的時間，至多算對本專業(yè)、本行業(yè)的一個大概的認(rèn)知。我曾經(jīng)很平靜的坐下來思考過自己到底想要什么，自己憑什么去獲得。思考的最終結(jié)使我走進(jìn)了一個叫做xx公司的地方，并成為了公司的一名實(shí)習(xí)編導(dǎo)，于是，我開始了漫長但又短暫的實(shí)習(xí)生活。
這段時間的時間里，我感受到忙碌給我?guī)淼某鋵?shí)，也感受到工作給我?guī)淼臉啡ぃ陂g有過委屈，有過煩惱，有過辛苦，甚至有過想要放棄的念頭，但這一切都被公司和諧的工作氛圍和濃厚的團(tuán)隊(duì)精神打消了。我喜歡這樣輕松靈活的工作環(huán)境，喜歡和這樣一群同事們一起工作，一起加班，一起玩笑，一起打鬧。每一個xx人都有著一顆不老的心，他們個個有活力，個個有創(chuàng)意，每一個團(tuán)隊(duì)都齊心協(xié)力，為了共同的目標(biāo)努力著。
我所在的欄目叫做xx，這是一個以中老年人為核心和受眾群體的欄目，每天要接觸不同的中老年人，剛開始，我完全不能接受這樣的工作，尤其是第一天進(jìn)演播廳錄制節(jié)目的時候，一整天的時間里，我完全聽不懂舞臺上選手演唱的所謂的xx。在進(jìn)入公司以前，我甚至不知道xx為何物，因?yàn)椋@個欄目的收視率日趨攀升，已經(jīng)走到我們完全想象不到的高度，這不得不促使我們更加細(xì)心、更加努力，只為了不辜負(fù)廣大觀眾對我們的厚愛和殷切的期盼。
我的直屬領(lǐng)導(dǎo)除了做導(dǎo)播還是項(xiàng)目的分制片。剛開始和她接觸，我的初步印象就是嚴(yán)肅，我想象不到一個大不了自己幾歲的人為何板著一副臉，看得讓人緊張，但是隨著和她工作和交流的機(jī)會的增多，我發(fā)現(xiàn)自己的第一印象太刻板了，她完全不像自己心里想象的樣子。工作中，她很努力，也很負(fù)責(zé)，對我很照顧，也很體貼，教會我很多工作中不懂的東西，同時也教會我工作中核生活中應(yīng)該有兩種不一樣的狀態(tài)，應(yīng)該明細(xì)區(qū)分工作和生活。我想，這就是職場和生活的區(qū)別吧。
我的工作團(tuán)隊(duì)分別來自不同的學(xué)校，畢業(yè)沒幾年，對生活充滿希望，我工作充滿熱情，為未來充滿憧憬。他們深愛著自己的職業(yè)，對工作不抱怨，對上司不畏懼，對同事不冷漠，工作之余，大家聚在一起有說有笑，互相調(diào)侃，相處得極為融洽。這是一個敢闖敢做的團(tuán)隊(duì)，我們的工作沒有統(tǒng)一的`模式，任憑大家創(chuàng)新，只要你有想法，有思路，就照著自己想象的去做，只要不犯原則性的錯誤，都不會輕易否定一個人的想法。這是一個相互包容的團(tuán)隊(duì)，大家在一起互相學(xué)習(xí)，互相幫助，尤其是作為實(shí)習(xí)生的我深有體會，工作中，凡是遇到自己不會的，隨便請教誰，他們都會放下手邊的事，一字一句直到把你教會。
在公司的時間里，我以導(dǎo)播助理的身份參與了節(jié)目的現(xiàn)場錄制，親歷了節(jié)目從錄制過程，從設(shè)想四臺機(jī)位的不同角度的現(xiàn)場拍攝方法，到現(xiàn)場導(dǎo)演的整體調(diào)度，再到導(dǎo)播切像、音響控制，最后到自己負(fù)責(zé)的采編機(jī)和一些瑣碎的小事，有時候工作到下午六七點(diǎn)，拖著疲憊的身子坐上回家的公交車，想想自己做的工作，為公司創(chuàng)造的價(jià)值，就突然覺得其實(shí)沒那么累，自己也是不可或缺的。
節(jié)目的整個流程說來輕松，其實(shí)也不輕松，除了和中老年人溝通外，一些專業(yè)知識的掌握程度也是很重要的。所以，我正在努力學(xué)習(xí)，爭取早一天自己能獨(dú)立完成一整期節(jié)目的拍攝制作。我希望通過自己的努力能留在xx這個溫馨的大家庭里，在畢業(yè)前成為這里真正的編導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)自己的xx夢。
教學(xué)社會實(shí)踐心得篇十四
工作后的個人社會實(shí)踐心得500字要怎樣寫才好呢?為了讓你能寫出一份優(yōu)秀的500字社會實(shí)踐心得，以下是
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社會實(shí)踐心得500范文參考。通過這次寒假的社會實(shí)踐活動，我得到了很大的收獲。
1、要有一顆感恩的心。
這次寒假，我?guī)桶职?、媽媽做了許多家務(wù)事，有掃地、選菜、端碗、倒垃圾…雖然事情很小，但從這些瑣碎的事情我體會了爸爸媽媽平時是多么的辛苦。
以后，我一定要努力學(xué)習(xí)，好好的孝敬他們。
2、幫助別人是一件很快樂的事情。
當(dāng)別人有困難時，我們應(yīng)該立即幫助他們，甚至是素不相識的人。
在春節(jié)時我?guī)椭T衛(wèi)伯伯打掃院子里的落葉時，心里甜蜜蜜的。
也感覺到在幫助別人的同時，自己也會有一種特別踏實(shí)的感覺。
3、讀書真好。
我記得高爾基曾經(jīng)說過一句名言“當(dāng)饑餓的人撲在面包上，就像我撲在書本上”。
我終于理解這句話的意思，從書中可以學(xué)到豐富的知識。
我今后一定要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
4、多動手、多動腦。
通過一些小制作小發(fā)明，使我的手變的更靈活，同時也鍛煉了我的手工能力。
使我的頭腦變得更聰明。
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在這個寒假里我和同學(xué)一起找了份發(fā)傳單的兼職，之前看別的同齡人發(fā)傳單賺些零花錢時我就想象著如果自己發(fā)，如果給別人傳單，別人不要怎么辦?發(fā)不完怎么辦?遇見自己認(rèn)識的熟人怎么辦?給了別人，別人隨手扔掉怎么辦?各種擔(dān)心各種糾結(jié)，但是我還是走到了分好的街口，拿起一疊傳單就開始發(fā)，看見人就迎著微笑上去。
來往的人，有的腳步匆匆的快速而過不理會我，有的擺手示意不要，但是大部分人是接過了傳單，甚至有些還對我道了聲謝謝。
對于一些你看似沒有希望的事情，不要因?yàn)樗此茮]有希望而不去做，做都沒做怎么知道自己做不到呢，我之前的那些各種擔(dān)心真是瞎擔(dān)心。
真的很感激那些對我道謝或者微笑的人，這讓我明白對人對己都要體諒、友善，要多對別人微笑，尊重自己的同時更要尊重別人!雖然，這些道理我早就知道了，但是，今天是在內(nèi)心深深地體會到，這很不一樣。
并且這次的實(shí)踐讓我更好的了解社會，鍛煉自己，感受社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)了一下工作的樂趣。
雖然時間不長，但我覺得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。
短短的工作讓我體會到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會的艱辛，同時讓我感到工作的無比快樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會到的殘酷競爭的“愉悅”。
讓我感覺到了生活的.艱辛和不易，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜每一個擁有。
?
在半年的學(xué)習(xí)生活以來。
我學(xué)會了很多，也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理。
回顧半年以來，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我，使我明白了一個道理:人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。
在這半年里，我有失落過，煩惱過，悲傷過。
有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。
但我知道這是上天對我的一個考驗(yàn)，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應(yīng)該做的是什么，在挫折面前我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長避短的方法來促進(jìn)自己，提高自己的綜合水平能力。
在學(xué)習(xí)方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。
從以前學(xué)習(xí)情況中，我覺得自己更應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí)。
我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。
在半年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活除外，在假日我會積極參加社會各種實(shí)踐活動，獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會實(shí)踐能力，我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。
教學(xué)社會實(shí)踐心得篇十五
歲月如梭，時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼間我一個多月的暑假社會實(shí)習(xí)生活也畫上了句號。通過這次實(shí)踐，我收獲頗多。雖然我又從社會實(shí)踐中回到了校園學(xué)習(xí)生活之中?；厥走^去一個月在家鄉(xiāng)疾控中心點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)習(xí)生活，我有許多感悟。
為了能在我家鄉(xiāng)疾控中心實(shí)習(xí)，我從6月份就開始準(zhǔn)備實(shí)習(xí)需要用到的證明材料，7。15就開始面試，終于在19日我成功實(shí)習(xí)了，期間我曾兩次拜訪疾控中心就可以知道我當(dāng)時我是多么渴望實(shí)習(xí)了，所以我很珍惜這次實(shí)踐活動所獲得經(jīng)驗(yàn)以及與各位老師，師兄們的情誼。
首先，這次在湖北省石首市疾控中心的實(shí)習(xí)生活使我找到了在疾控崗位工作中的感覺。這對于一個長期在校園中學(xué)習(xí)生活并即將步入社會工作中的大學(xué)生來說，是一個不小的收獲。剛到疾控中心的時候，我真的不知道自己要做些什么。那些實(shí)踐操作工作都對我比較陌生，他們大部分時間都在做實(shí)驗(yàn)，而我似乎什么忙也幫不上。但是，我決心在這次社會實(shí)習(xí)中鍛煉自我，學(xué)到一些實(shí)際的東西。我嘗試著主動找老師，師兄們溝通，希望他能給我多一些工作去完成。什么地方需要我?guī)兔?，我就去什么地方。這使我體會到，雖然我的工作很雜，卻也很基本。在這個過程中，我找到了疾控工作的感覺，也在這個過程中學(xué)習(xí)到了許多東西。比如說水質(zhì)檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，錳、鐵、鈣、鉛等元素的測定，并且自己獨(dú)立完成了硫酸鹽、氯化物的測定，其結(jié)果準(zhǔn)確度也不錯。在工作之余，我主動地和那些師兄交流，從和他們的交談中，我了解到了作為一名疾控衛(wèi)士是多么的不容易。實(shí)際上，做疾控工作是一項(xiàng)極其科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，并且這些檢驗(yàn)知識都是不斷更新的，所以在工作之余也要不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己。
同時，我也在這次實(shí)習(xí)中肯定了自己的價(jià)值。以前，總覺得自己在學(xué)校學(xué)的知識在工作崗位上用不上。但是通過這次實(shí)習(xí)，我看到了自己的能力。我能積極地去工作，去和師兄溝通，“找”活兒干。我學(xué)會了在工作中學(xué)習(xí)的'方法，我為了工作的需要，能迅速的學(xué)到工作中所需要的知識。在平時的實(shí)驗(yàn)中，師兄們多次給我多配一個樣品，讓我來操作。我不了解的知識，在他們的指導(dǎo)下，我學(xué)的很快。
這次實(shí)習(xí)還讓我學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作的能力。因?yàn)橐粋€關(guān)乎產(chǎn)品合格與否肥肉實(shí)驗(yàn)不是一個人能夠完成的，我和兩個師兄三人好比一個團(tuán)隊(duì)，在實(shí)習(xí)結(jié)束后也成為了很好的朋友。這次實(shí)習(xí)使我感覺到了團(tuán)隊(duì)的力量。有時候樣品多，師兄們給我合理分配任務(wù)，既讓我學(xué)到了知識又高效率的完成了工作——這就是團(tuán)隊(duì)的力量。在以后的職場生涯中，我相信我會加入一個又一個新的團(tuán)隊(duì)，也會在與他人交往的過程中遇到種種問題，但是通過這次實(shí)習(xí)，我已經(jīng)做好了思想準(zhǔn)備，我也已經(jīng)學(xué)會了怎樣尊重、體諒他人。我相信，真誠地對待他人，合理地調(diào)節(jié)人際關(guān)系，我也會收獲一個很好的人際關(guān)系，得以幫助自己更快的成長。
感謝家鄉(xiāng)疾控中心給我的這次寶貴的實(shí)習(xí)工作，它使我學(xué)到了很多東西。通過這次的實(shí)習(xí)，我更加熱愛社會、熱愛疾控工作，并且更加堅(jiān)定了我的興趣。我也更加熱愛學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了，我會更加努力地珍惜生活，更加努力地工作、學(xué)習(xí)。我相信我一定會完成自己的社會價(jià)值，做一名合格的衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫技術(shù)人才，能更好更積極的去面對自己以后的困難，攀上自己思想的最高峰！
教學(xué)社會實(shí)踐心得篇十六
這一天，大家放下沉重的書包，背上一包零食邁入校門，迎接大家期盼已久的社會實(shí)踐活動。
一路上，大家在車上說說笑笑，都沒了分寸。但是，激動的情緒真的是難以抑制。最后，我們來到了目得地――浦東地質(zhì)博物館。
這是一個十分搞笑的地方，有地震體驗(yàn)區(qū)，生活三防，這些都是與我們生活有著密切的聯(lián)系。還有神秘的地質(zhì)博物館。親眼體會大自然巧奪天功的藝術(shù)結(jié)晶。在這么多項(xiàng)目里，我最難忘的是斗牛。
上午繞了這么一大圈，大家都累了。就在斗牛區(qū)休息一下，并且順便看斗牛表演，在演出開始前，我們紛紛與孔雀打交道，許多同學(xué)都將食物拋給孔雀，十分好玩。在大家耐心的等待下，斗牛表演開始了。主持人介紹著兩頭比賽的牛，牛魔王和黑山老妖。之后工作人員牽著兩頭牛走進(jìn)場地，與兩頭牛竊竊私語，主持人看差不多了，便宣布比賽開始。
起初兩頭牛都沒有想打起來的欲望，但不久后在工作人員的“逼迫”下，兩頭牛開始用牛角攻擊。它們一前一后，兩個回合下來不分上下。‘‘好殘忍??！’’我旁邊的同學(xué)大叫了一聲，但此時的我完全陷入激斗的場景中，根本沒有理會他們。兩頭牛就這么纏斗著，過了好久………兩頭牛似乎都沒了力氣繼續(xù)攻擊對方，工作人員在一旁大叫并做著手勢，兩頭牛依然沒有反應(yīng)。但工作人員卻做出一個令我萬分反感的動作------用鞭子鞭打牛。
看到這一場面，我的心好像漏跳了一拍。兩頭牛繼續(xù)打起來，周圍的同學(xué)也一齊歡呼起來，看著周圍的場景，我不禁聯(lián)想起當(dāng)年黑暗的古羅馬奴隸制社會。那里是修羅場，我們則是那些達(dá)官貴人，而主角從奴隸變成了牛。從牛的角度，我想起當(dāng)初是牛兒幫我們辛勤勞動，幫我們拉車；耕地；從人的角度想，人類利用生物來取樂，當(dāng)年古羅馬的達(dá)官貴人是看人與人互相殘殺，但幸好有斯巴達(dá)克的奴隸起義，可此刻又有誰為這些牛惋惜。，在牛的皮毛下掩藏了多少傷痕？有誰明白！在牛的心里，填滿了多少悲痛，又有誰明白？在西班牙漫漫黃沙中的牛，眼里是否含著眼淚，沒有人明白！這一類的事物不少:如斗蟋蟀，斗雞……。。這些都是人們用動物的生命換取的快樂！上帝賜給人類權(quán)力，賜給人們智慧，同時也賜給人類一顆貪婪的心……。
這只是這次社會實(shí)踐的一段小插曲，但也反映出人類心靈的真善美！
教學(xué)社會實(shí)踐心得篇十七
有了一些收獲以后，好好地寫一份心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的社會實(shí)踐心得700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
講究的是你的付出要有收獲，沒有收獲，這個付出是沒有什么用的，公司出錢，而我們的工作也是必須要有一些收獲，讓其得利，如果沒有，那么其實(shí)也是養(yǎng)了一個閑人，長此以往也是會被炒掉的，我也是在我工作了一段時間之后意識到這個問題，雖然沒有炒掉我，但是也是被領(lǐng)導(dǎo)批評了，讓我更加的明白，這和學(xué)校是完全不一樣的，學(xué)校如果學(xué)的不好也就是成績糟糕一點(diǎn)，但是在公司那么就是失業(yè)了，而且下份工作還不一定是能找到的'了。所以更是需要我們有更多的，而且努力也是要有方法的，不能白努力了，那樣也是沒有用的。
工作之中也是需要學(xué)習(xí)的，不能說做事情就好了，做事情要有方法，開始的時候也是有同事來教我，但是后面工作熟練了，就要多去思考，如何的去把效率提升，如何的讓這份工作能獲得更多的成果，只有去學(xué)了，那么自己的工作經(jīng)驗(yàn)也是得到了積累，而且也是能有職場上的晉升機(jī)會的，如果自己不學(xué)，一直重復(fù)的做著熟練的事情，那么其實(shí)也是很容易被淘汰的，畢竟別人在進(jìn)步，而你不去努力，那么就是落后了，特別是現(xiàn)在技術(shù)的進(jìn)步是非?？斓?，懂得了一種機(jī)器的操作，如果淘汰了，那么新的機(jī)器不會，那么公司也是不會要你的。
這次的實(shí)踐也是讓我知道社會的壓力其實(shí)還是蠻大的，我也是感到自己還是個學(xué)生而幸運(yùn)，沒有那么多的壓力，但是同時也是明白，自己要努力，對于專業(yè)的知識要多去學(xué)習(xí)，多去努力，只有自己多了解了，那么以后真的到了工作的崗位也是能干好的，而且也是有更多的一個職業(yè)選擇，如果什么都不會，那么其實(shí)自己也是收獲不到什么的，況且在工作上面，如果自己基礎(chǔ)差，其實(shí)工作起來也是會更加的艱難，甚至找不到一份好的工作。所以回到學(xué)校之后，我也是要多去學(xué)，讓自己的能力更好，并且自己的一些不足更是需要努力去改進(jìn)，去提升。
教學(xué)社會實(shí)踐心得篇十八
此加返家鄉(xiāng)活動中，作為一名醫(yī)學(xué)生我主動申請參與xx縣醫(yī)院志愿活動，工作當(dāng)中確實(shí)很累，每天取藥，送標(biāo)本，換鹽水等，這些工作讓我確實(shí)體會到了醫(yī)務(wù)人物的辛苦與不易。我學(xué)習(xí)臨床專業(yè)，期間經(jīng)常會有老師帶領(lǐng)我學(xué)習(xí)臨床穿刺等基礎(chǔ)操作，很感謝醫(yī)院老師和護(hù)士姐姐的幫助與教學(xué)，也很感謝返家鄉(xiāng)活動給我一次學(xué)習(xí)的'機(jī)會，為我以后實(shí)習(xí)提供經(jīng)驗(yàn)。
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