總結(jié)是一次回顧，它幫助我們回想起那些美好的時(shí)刻和寶貴的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)要結(jié)合實(shí)際，具有可操作性和指導(dǎo)性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家提供一些啟示和參考。
文竹四年級(jí)篇一
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。又是一年苦愁日，何時(shí)重掛昔日符。
飯后百步走，能活九十九。
我雖不是迷信之人，但閑來(lái)無(wú)事，披上棉襖出門(mén)漫步。
天氣愈發(fā)寒冷了，儼然進(jìn)入了深冬。我雙手緊緊插在袖子里，用棉襖將自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，活像一只大狗熊。即便如此，蕭瑟的寒風(fēng)依然吹得我渾身發(fā)抖。
路上行人欲斷魂。
行人匆匆，有過(guò)路的，有投宿的，有點(diǎn)竹的，也有和我一樣漫步的……。
彼此各不相睹，默默地走著各自的路。
走得很安靜，沒(méi)有一點(diǎn)嘈雜聲……不!
不遠(yuǎn)處燃起一支大大的火條，直向天空溯迎而上。一陣清脆如雷的響聲中，各色煙火悄然開(kāi)放。紅的，綠的，藍(lán)的，紫的，還有罕見(jiàn)的華彩色?；野禑o(wú)際的天空霎時(shí)變得色彩斑斕。
行人紛紛抬頭仰望，雪白的臉頰被火光照得通紅，歡笑聲，贊美聲，鼓掌聲，喝彩聲，包含種種喜慶聲，寂寥聲，隨爆竹聲，風(fēng)聲，自然聲升入天空，飄向遠(yuǎn)方。
作者記敘了自己除夕夜漫步的事對(duì)自己的所見(jiàn)所聞進(jìn)行了詳細(xì)的描寫(xiě)突出了除夕夜歡樂(lè)的氛圍。
文竹四年級(jí)篇二
有人喜歡美麗的牡丹，有人喜歡勁拔的松樹(shù)，有人喜歡嫵媚的玫瑰，而我卻喜歡竹。自古以來(lái)，有無(wú)數(shù)仁人志士，把竹刻畫(huà)，把竹贊美，把竹歌頌！
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！边@首《竹石》流傳千古，竹子頑強(qiáng)而又執(zhí)著的品質(zhì)被人們描寫(xiě)得淋漓盡致。竹子抓住青山一點(diǎn)兒也不放松，它的根深深地埋進(jìn)了巖層，默默地生長(zhǎng)著。不管條件多么惡劣，都不放松，它都會(huì)頑強(qiáng)地生存下來(lái)，茁壯生長(zhǎng)。它那種“咬定青山”的堅(jiān)韌，是多么令人欽佩??！
一場(chǎng)曼妙的春雨過(guò)后，新筍破土而出，是那么生機(jī)勃勃?？釤岬氖⑾?，青翠的竹子傲視陽(yáng)光，似“竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處，時(shí)有微涼不是風(fēng)?！敝褡硬还苁茄谉岬目嵯模€是寒冷的冬天，它始終是郁郁蔥蔥，婀娜多姿。
竹，是極其平凡的，卻有著驚人的毅力。我贊美竹子，更贊美具有竹子精神的人。
文竹四年級(jí)篇三
今年竹北的元宵節(jié)燈會(huì)活動(dòng)是在文化公園舉行的，因適逢暖和的天氣，人潮就顯得增加了許多，看起來(lái)非常的熱鬧，充滿了歡樂(lè)喜氣的景致。
文化公園里有許多不同造形種類(lèi)的動(dòng)物花燈，有米老鼠、馬、長(zhǎng)頸鹿、101忠狗、大熊貓、龍……等等，花燈在五顏六色燈光的點(diǎn)綴下，真是美麗極了，讓我有如置身在童話夢(mèng)幻般的世界中，只見(jiàn)大家都搶著合影，像機(jī)閃個(gè)不停。
公園的草地上，有許多小朋友提著花燈、玩著仙女棒;還有人在放天燈，天燈隨著輕風(fēng)徐徐的上升愈飛愈高，就好像許多的小星星，在黑夜中閃呀閃的，非常漂亮;還有許多人在放煙火，五光十色的煙火把夜空點(diǎn)綴的五彩繽紛，我的耳邊還不時(shí)傳來(lái)大家的驚嘆聲!
回家的路上，在翰林橋上看到天空中的煙火，倒映在溪水中，金光閃閃的變化著，真是吸引迷人，我們一家人遲遲舍不得回家，直到累了，才踏上回家的歸途，這真是一個(gè)快樂(lè)的元宵節(jié)。
上述，是一篇流暢的文章。
文竹四年級(jí)篇四
“咬定青山不放松，立根原在破巖。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！边@是一首贊美竹子的詩(shī)。我非常喜歡這首詩(shī)，更喜歡竹子的那種寶貴精神。
竹子，沒(méi)有嬌艷的花朵，可它堅(jiān)忍不拔；沒(méi)有婀娜多姿的嬌態(tài)，但它亭亭玉立。
殘冬的余寒還沒(méi)有結(jié)束，新生的竹筍就在地下悄悄地萌發(fā)了。
當(dāng)春雨滋潤(rùn)大地時(shí)，竹筍急切地冒出地面，活像一座座黃里透綠的小寶塔，散布在竹林之中。
夏雨洗禮中，竹筍變成翠綠色的新竹。新竹不斷地向上躥著，漸漸地脫出層層筍葉，換上了碧綠的外衣。
立秋以后，許多樹(shù)木開(kāi)始落葉了，而竹子傲立在風(fēng)霜中，不怕風(fēng)雨，給人以啟迪。
數(shù)九寒冬，萬(wàn)物凋零，竹子卻斗志昂揚(yáng)地面對(duì)著寒風(fēng)暴雪的考驗(yàn)，并努力地積蓄著養(yǎng)分，準(zhǔn)備來(lái)年更加蓬勃地生長(zhǎng)。
我愛(ài)竹子，愛(ài)她那“寧折不屈”的英雄氣概和頑強(qiáng)的生命力；愛(ài)她那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和拼搏向上的品質(zhì)，更愛(ài)那些具有竹子的精神、氣質(zhì)和品質(zhì)的人。
文竹四年級(jí)篇五
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”你們知道這首詩(shī)說(shuō)的是哪種植物嗎?它就是與梅、蘭、菊并稱四君子的竹子了。
竹子在春天的時(shí)候，會(huì)抽出嫩綠色的新葉并長(zhǎng)出成群鮮嫩的竹筍。而竹筍已經(jīng)成為我們餐桌上最常見(jiàn)的一種食物，它的藥用價(jià)值也非常豐富，是著名的一味藥材。許多植物春天發(fā)芽，到冬天就成了光禿禿的樹(shù)竿了。但竹子不同，它在冬天不會(huì)落葉枯萎，會(huì)依舊保持春天的原狀。因此，我非常欣賞竹子這種不畏風(fēng)雪，頂天立地的精神。
竹子的作用數(shù)不勝數(shù)，全身都是寶。竹葉有很好的清熱除煩的作用;竹茹，就是把竹竿劈開(kāi)里面流出的汁液，它可以驅(qū)風(fēng)解熱、除煩止嘔;竹竿可以制作家具，還可以造紙;而竹子里面的纖維，被用作紡織品，制作成毛巾或衣物等;包括現(xiàn)在的很多樂(lè)器，比如笛子、簫或箏，都是用竹子做成的。所以，人們的生活還真離不開(kāi)竹子。
我愛(ài)竹子，因?yàn)樗讶矶挤瞰I(xiàn)給了人類(lèi)。它默默付出，卻又不求回報(bào)。就像學(xué)校門(mén)口那些手持小紅旗，保護(hù)我們交通安全的家長(zhǎng)們，還有我們的父母與老師，他們就像粉筆、蠟燭一樣，犧牲了自己所有的時(shí)間與精力來(lái)照顧我們。我愛(ài)竹子，更愛(ài)我們的家長(zhǎng)與老師們!
作者：黃靖淇。
公眾號(hào)：你好語(yǔ)文。
文竹四年級(jí)篇六
一聲春雷喚醒了沉睡的筍芽?jī)?，筍芽?jī)捍┻^(guò)頑石沖過(guò)土層，一個(gè)勁地向上鉆出了地面。
春雨滋潤(rùn)著它，太陽(yáng)溫暖著它，筍芽?jī)好撓乱患\褐色的外衣，迎著春風(fēng)，一節(jié)又一節(jié)地往上長(zhǎng)，長(zhǎng)成了一株株健壯的竹子。
墨綠的竹干堅(jiān)韌挺拔，竹節(jié)一節(jié)比一節(jié)高，均勻光滑，節(jié)上生枝，枝上又生枝，可謂是枝繁。枝上長(zhǎng)葉，葉片細(xì)長(zhǎng)，又密又綠，可謂是葉茂。
暑往寒來(lái)，竹子四季常綠常茂，經(jīng)風(fēng)雨耐嚴(yán)寒，被人們稱為“歲寒三友”給人一種精神，那就是堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)所畏懼。
無(wú)數(shù)顆亭亭玉立的竹子圍成一個(gè)集體，那就是竹林。夏天人們步入林海，飽受涼爽，感慨萬(wàn)千，詩(shī)人為它作詩(shī)，畫(huà)家為它作畫(huà)。
竹子的內(nèi)在和外表都統(tǒng)一在一個(gè)字上，那就是美。
文竹四年級(jí)篇七
子是一種極其平凡的東西，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹片可編織竹器;竹瀝和竹菇可供藥用;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種堅(jiān)貞不屈的品格。自古以來(lái)，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”，歷代競(jìng)相為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。
文竹四年級(jí)篇八
竹子。
我們學(xué)校的前面，有一片茂盛的竹林，它那婀娜多姿的身影在校園中看去清晰可見(jiàn)。
春天來(lái)了，竹子抽出尖尖的嫩芽，矯捷的身體十分挺拔，小鳥(niǎo)在枝頭引亢，歌唱春天的美麗和生活的美好，梅花鹿在林間打鬧，剛出生的鹿寶寶親昵地依偎著慈愛(ài)的媽媽?zhuān)蔽闾鸬娜橹?，鹿媽媽不時(shí)用舌頭舔著寶寶，似乎在說(shuō)：“乖孩子，媽媽親親你?！倍嗵鸬哪笎?ài)呀！
夏天，竹子已經(jīng)長(zhǎng)得很好了。偶爾有一絲風(fēng)吹過(guò)，竹林不情愿地動(dòng)了動(dòng)身子，仿佛在抱怨：“太熱了，別來(lái)煩我！”風(fēng)兒朝它做了個(gè)鬼臉笑嘻嘻地跑開(kāi)了，去和它的伙伴們玩捉迷藏了。小動(dòng)物們呆在屋里，不敢出去活動(dòng)，生怕一出去，就會(huì)變成烤焦的肉了。到了晚上，小動(dòng)物們來(lái)到竹根下乘涼，這時(shí)，雖然月朗風(fēng)清，可小朋友們已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有這些可愛(ài)的小動(dòng)物，還在跳著歡快的舞，竹林也放開(kāi)它那沙啞的歌喉，為它們伴奏。
冬天乘著呼呼的北風(fēng)來(lái)了，竹子抖落全身的枯葉，哦，它要休息了，它要先把枯葉都鋪到腳下，變成來(lái)年的肥料。靜靜傾聽(tīng)，一種山中之美緩緩流入心里。
校園前的竹林，你是那么的美，我愛(ài)你！
竹子。
我時(shí)常在竹旁流連、尋思，暢想那亙古以來(lái)的生命……。
一
一個(gè)春寒料峭的清晨，在幾墩老竹的根樁邊，透出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，這些小筍是剛剛從那冰寒堅(jiān)硬的山地中破土而出的，成為春天旋律中一個(gè)個(gè)快活地跳動(dòng)著的音符。請(qǐng)仔細(xì)地瞧吧，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種閃爍著希望、洋溢著活力、充滿著朝氣的綠意?。∫恢苤?，一株株閃耀著嫩綠的新竹拔地而起，向上挺伸。
??！一叢充滿奮斗的新竹！
二
“咬定青山不放松，立于根源在亂崖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！痹诳耧L(fēng)暴風(fēng)雨中，呼嘯的狂風(fēng)吞噬不了蕭蕭的竹枝聲，窗前幾根瘦竹的清影映在窗紗上，猛烈地?fù)u曳著；次日清晨，它們飽含著水珠仍舊怡然自得地沐浴在晨曦中。喔！竹的陽(yáng)剛之美是在狂風(fēng)暴雨中的喲！
啊！一叢充滿生命力的竹子！
三
在蕭瑟的秋風(fēng)中翠綠的枝葉更顯得英姿颯爽，富麗清幽。在突出的剛勁的竹節(jié)上，殘留著還未褪去的白色霜衣，在那塊依舊如故的山石邊，挺立著它們長(zhǎng)年累月飽經(jīng)風(fēng)雨的身子，可是蒼翠本色卻絲毫不減。竹鞭從枝葉叢中瀟灑地抽出，銳氣咄咄逼人。秋陽(yáng)篩過(guò)疏密參差的枝葉，在那塊山石上灑下斑駁的倩影，相對(duì)成趣，構(gòu)成一幅默契的竹石畫(huà)軸。
?。∫粎惭笠缰哐徘槿さ闹褡?！
四
隆冬之夜，萬(wàn)籟俱寂，竹子歲寒之友，在寒風(fēng)中獨(dú)守著寂寞的長(zhǎng)夜。它們雖負(fù)雪懷霜，亦不失其蔥郁挺拔的氣度。雪花飄落在竹枝上，壓著竹枝，寒風(fēng)吹打著凝綠的竹葉。它們依然挺立，在這茫茫的寒夜中與風(fēng)雪抗衡著。大雪壓得住竹枝，卻壓不住凌云的壯志；狂風(fēng)吹得落竹葉，卻吹不落竹的魂魄。待到日出雪化時(shí)，依舊挺拔。
?。∫粎惭笠缰翚獾闹褡?！
我時(shí)常思念著那一支生命的暢想曲，竹子！
竹子。
在縉云山上，有大批大批翠綠的竹子，像一片綠海。上次去縉云山，我就（親眼）看到（了）見(jiàn)那翠色欲流的竹海。那時(shí)，整個(gè)竹林被霧包圍著，在竹林中（行）走（的時(shí)候），四周白茫茫的一片，（耳畔）不時(shí)傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)啼，仿佛（置身）仙境一般。從那起，我便喜歡上了那幽靜的竹林和那翠綠的竹子。
竹子生長(zhǎng)速度極快。樹(shù)木要長(zhǎng)幾十年的高度，竹子一年多就能長(zhǎng)到。
竹筍很好吃。一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹林里便隨處可見(jiàn)毛茸茸的竹筍。竹筍煮湯當(dāng)然鮮美不過(guò)啦，用來(lái)燉肉、清炒也很好吃。我最喜歡吃春天的嫩竹筍煮的湯了。
竹子的作用可多啦，竹席、竹籃、竹筷都是竹子做的。竹子的用處還有很多很多。
竹子的品種也很多，有龜背竹、紫竹、斑竹、楠竹……有的生長(zhǎng)在土里；有的還可以在清水中生長(zhǎng)。我家有一盤(pán)開(kāi)運(yùn)竹，就“栽”在清水中。
竹子的生命力很強(qiáng)。山巖上、亂石旁，都有它的`身影。即使在凜冽的寒冬，竹子都生機(jī)勃勃、翠色欲滴。所以，它和松樹(shù)、臘梅被人們稱為“歲寒三友”。
竹子的只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神和那頑強(qiáng)的毅力，都是值得我們學(xué)習(xí)的。
竹子。
竹子，有“梅蘭菊竹”四君子之一，“松竹梅”歲寒三友之一等美稱。
竹的色彩是綠色的，但卻不顯單調(diào)，給人以生機(jī)。清代詩(shī)人鄭燮的《竹石》中“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。寫(xiě)的正是竹子堅(jiān)貞不屈的精神。
成年竹子的高度約莫三至四層樓高，挺拔、秀麗。竹枝桿修長(zhǎng)，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受人們喜愛(ài)。清麗俊逸，又不失頑強(qiáng)拼搏，敢于面對(duì)挫折的品質(zhì)。風(fēng)雨中，花兒草兒被風(fēng)刮倒了，被雨點(diǎn)濺倒了，然而，竹子卻勇敢地屹立于暴風(fēng)雨之中，無(wú)一絲畏懼的神色，那樣瀟灑，那樣自然。雨過(guò)天晴，風(fēng)中透著一股泥土的清新，再看那一棵棵竹子，仍然立在那片屬于它的土地上，如一位位窈窕的少女，依舊是挺拔的，亭亭玉立的，給人一種堅(jiān)強(qiáng)的、無(wú)所畏懼的美。
陽(yáng)光下，竹子迅速生長(zhǎng)。當(dāng)你走進(jìn)竹林，映入眼簾的是一片青翠的綠色，霎時(shí)間，你會(huì)感到一股柔和的風(fēng)迎面撲來(lái)，令人神清氣爽。
竹，秀逸有神韻，纖細(xì)柔美，長(zhǎng)青不敗，高風(fēng)亮節(jié)，高尚不俗，生機(jī)盎然，蓬勃向上……它有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，然而，我最欣賞它的堅(jiān)貞不屈。它那“孤生崖谷間，有此凌云氣”的美好品質(zhì)。它偃而猶起、柔中有剛的高尚品德時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我！
竹子。
人們經(jīng)常贊嘆花的妖嬈、松樹(shù)的挺拔，而我，卻要贊美竹子。
春天，當(dāng)映山紅剛剛長(zhǎng)出花苞時(shí)，新筍就早已在地下悄悄地萌發(fā)了。在自然母親甘甜、晶瑩的乳汁春雨的滋養(yǎng)下，它們似乎收到了什么指令，爭(zhēng)先恐后地探出了頭，生怕看不見(jiàn)這美麗的山野春色圖。它們一排排地、齊刷刷地生活在大山中，為大山增添了一抹亮麗的鵝黃色。
盛夏時(shí)節(jié)，幾個(gè)月前還又嫩又矮的小筍寶寶們，發(fā)生了驚人的變化。它們居然長(zhǎng)成了粗壯的竹子，深綠的莖、碧綠的葉，放眼望去，會(huì)讓你不禁贊嘆道：“哇，壯哉！”蒼翠欲滴的竹葉，遮住了炎炎烈日。此時(shí)，若是在涼爽的竹林里休息一會(huì)兒，可真是一件美妙的事！遮天蔽日的竹子矗立在你身旁，風(fēng)中隱隱飄來(lái)一絲絲竹子特有的清香，會(huì)讓你感到神清氣爽，仿佛置身于世外桃源。
秋雨過(guò)后，竹林里落了一地的竹葉，就像為大地鋪了一層厚厚的金色棉被。那是一種特別的色彩，古樸、寧?kù)o。你若是漫步于秋日的竹林中，腳下的落葉會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲，就像是一曲優(yōu)美、悅耳的山間小調(diào)，縈繞于你耳畔。此時(shí)，一部分新筍又冒出了地面，它們有的會(huì)在這片土地上茁壯成長(zhǎng)，有的成為了人們桌上的佳肴；還有一些落葉被居民們所利用，是非常好的天然“柴火”。
不知不覺(jué)中，嚴(yán)冬的腳步悄然而至。寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛，其他的植物都不知道躲哪兒去了，唯有竹子勇敢地站在風(fēng)雪中，接受風(fēng)雪的洗禮，多么偉大的品質(zhì)！
雖然竹子沒(méi)有鮮花那么妖嬈，沒(méi)有松樹(shù)那么挺拔，但我要高聲贊美它的風(fēng)華正茂，更要贊美它那堅(jiān)韌不屈的頑強(qiáng)品質(zhì)和為人們默默奉獻(xiàn)的精神！
竹子。
一棵極為常見(jiàn)的植物。它的外表十分光滑，枝干長(zhǎng)得很像甘蔗，但卻比甘蔗粗上那么一圈兒。一節(jié)一節(jié)地往上躥，逐漸變得像甘蔗一樣細(xì)，于是生長(zhǎng)小枝。它的小枝長(zhǎng)得有點(diǎn)兒呆板，但卻很有規(guī)律，一節(jié)又一節(jié)，但卻始終不是一條直線。小枝還不及一個(gè)孩子的小指粗，但卻很難能將它從中間一分為二。與眾不同的是，小枝還能繼續(xù)分枝。
在這些節(jié)枝的頂端，生長(zhǎng)著兩片或三片細(xì)又長(zhǎng)的葉子。大多為深綠色，薄薄的。但在綠色中卻夾雜著許多咖啡色的枯葉。葉子隨著陣陣清風(fēng)在空中盡情搖曳；一絲風(fēng)也沒(méi)有時(shí)，枝葉則向下低垂或向上倒立著；風(fēng)若大一點(diǎn)兒，它們則與風(fēng)一起“合唱”一首蕭瑟的歌兒。
一根又一根的節(jié)枝與一片又一片的綠葉交錯(cuò)，使得它看起來(lái)十分茂盛，幾乎找不著一點(diǎn)兒空隙。滿地的落葉也算得上是一道亮麗的風(fēng)景。它的幼芽可以食用，外表裹著一層又一層棕色或綠色的外衣。聽(tīng)說(shuō)它的根在地底下分布得十分廣大，有好幾平方公里寬呢，只可惜不能夠親眼瞧瞧。在枝干的周?chē)鷥?、三米處，幾乎不長(zhǎng)其它植物，連生命力最為旺盛的草，都很難能找到蹤跡，可能土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都被它深深埋藏在地底下的根給吸收完了吧。
來(lái)源：
請(qǐng)保留文章來(lái)源信息和原文鏈接！
文竹四年級(jí)篇九
想起我們的家鄉(xiāng)，就會(huì)懷念山后那一片生機(jī)勃勃的竹林。
山后有條小溪，溪旁生長(zhǎng)著一大片竹子。象翠綠的屏障，倒映在水中，顯得格外爽潔。站在岸邊上看更是醒目。竹子成片的瘋長(zhǎng)著，在它那青翠欲滴的身上，有許多黃色的節(jié)。它們很粗糙，像老人手上那厚厚的老繭，滿載著歲月的滄桑。
清晨，翠綠的葉子上點(diǎn)綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠，被太陽(yáng)一照，更顯得透亮。一陣柔和的風(fēng)微風(fēng)吹來(lái)。竹林里也不時(shí)得發(fā)出沙沙的輕響，多么令人陶醉的一幕！
竹子的全身都是寶。竹桐可以雕刻成美麗的筆筒，可以做哨子，可以做袖珍粽子……竹子對(duì)于人類(lèi)可真是有著數(shù)不清的作用?。?/p>
最讓我敬佩的還是竹子那不屈不撓的精神。它不管在什么地方，都能夠破土而出，奮力生長(zhǎng)。筆直向上。它就像衛(wèi)士一樣，不管風(fēng)沙雪雨，都牢牢守著腳下的這片土地，不做絲毫的移動(dòng)。
我愛(ài)竹子，我更愛(ài)它頑強(qiáng)拼搏的精神！
文竹四年級(jí)篇十
在寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬，見(jiàn)一株竹子傲然挺立著，它長(zhǎng)得那么青翠，長(zhǎng)得那么堅(jiān)決，那么痛快！它的根，牢牢抓住巖石間的縫頑強(qiáng)生長(zhǎng)，它的干，總是那么挺直，力求上進(jìn)，它的枝，直挺挺的向外伸展，對(duì)抗著西北風(fēng)，它的葉，青翠欲滴，樸素、不修飾、不渲染。它是傲視一切困難、對(duì)著嚴(yán)寒宣戰(zhàn)的勇士！你的每一寸生長(zhǎng)都是多么艱苦的拼搏。向上、向上、再向上，是你的性格。
竹雖然沒(méi)有茉莉的清香恬雅；也不及牡丹的華麗富貴；也不如秋菊的那么嬌挺；雖然沒(méi)有楊柳那婆娑的姿態(tài)，也沒(méi)有那屈曲盤(pán)旋的虬枝；但它卻有松柏的顏色，菊花的性格，臘梅的風(fēng)姿；雖沒(méi)有玉蘭的清麗淡雅，去洋溢著濃郁的.戰(zhàn)斗氣氛。風(fēng)霜雨雪的磨難，改變不了它對(duì)綠色的執(zhí)著，一陣西北風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枯了的枯了，大多數(shù)花也都謝了，樹(shù)枯樹(shù)萎，花落花飛，要想再見(jiàn)他們的新面貌，只等來(lái)年。但在這寒冬，竹卻更加堅(jiān)韌，力求上進(jìn)顯挺拔身姿，不論環(huán)境的惡劣，你依然堅(jiān)定，執(zhí)著，你不正如了“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。你不擇取生長(zhǎng)地，只想在嚴(yán)冬還留有一抹綠色，只有松、梅才配合你媲美。
竹是不平凡的，我要高聲贊美竹！這個(gè)石縫間的生命。
文竹四年級(jí)篇十一
我的家鄉(xiāng)坐落在富源縣雨汪鎮(zhèn)，那里的山上到處都是郁郁蔥蔥的竹子。
竹子有著很多很多的根，又名須根，那些根就像老爺爺?shù)暮右粯用苊苈槁榈?。竹子的莖是最明顯的，每一個(gè)人看見(jiàn)竹子，首先都是看見(jiàn)那長(zhǎng)長(zhǎng)的一根莖，竹子的莖又圓又長(zhǎng)，可以用來(lái)做家具和體育用具。竹子的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，上面有著一個(gè)個(gè)細(xì)微的小孔，可以用來(lái)吸收二氧化碳并通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化成氧氣，氧氣可以維持人類(lèi)的生命，如果沒(méi)有氧氣就像是沒(méi)有了血液一樣。
竹子還有一個(gè)稱號(hào)叫“叫花中四君子”，竹子有著一種堅(jiān)韌不拔的精神品質(zhì)，無(wú)論你怎樣弄它，它都是立著身子，從來(lái)都不會(huì)認(rèn)輸，并且不論是春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑它都不會(huì)彎下腰，這就是他堅(jiān)韌不拔的精神品質(zhì)！
并且，竹子不僅能凈化空氣，還可以鎖住土壤里的水分。而且，竹子那翠綠的顏色讓人看了會(huì)有種賞心悅目的感覺(jué)，讓人覺(jué)得非常的清新。竹子可以凈化水資源，防止土地沙漠化，所以我們要多種種子，來(lái)凈化空氣，鎖住土壤里的水分，凈化水資源，防止大片的土地沙漠化。
竹子喜歡生長(zhǎng)在比較干燥的環(huán)境中，它不適宜室內(nèi)環(huán)境，而適宜在室外養(yǎng)殖。竹子在室外時(shí)，冬天一個(gè)星期左右澆一次水，夏天雨季時(shí)就可以不用澆水，這樣雙管齊下一定可以養(yǎng)好竹子！
這就是竹子，它不僅有著很多種作用，而且還具有堅(jiān)韌不拔的精神品質(zhì)，我喜歡竹子！
文竹四年級(jí)篇十二
我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進(jìn)南校區(qū)大門(mén)，一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹(shù)中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門(mén)進(jìn)去走上二樓就是我們的教室。打開(kāi)窗戶，美麗的小花園如油畫(huà)般盡收眼底。那里四季鮮花盛開(kāi)，草叢里小蟲(chóng)的吱吱聲仿佛帶來(lái)了一絲夏日的清涼。再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒有一個(gè)四百米跑道的大操場(chǎng)，做早操時(shí)的音樂(lè)聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)匯聚成了一個(gè)生機(jī)勃勃的歡樂(lè)場(chǎng)。
每天清晨，當(dāng)你走近我的智慧校園時(shí)，瑯瑯書(shū)聲會(huì)立刻把你吸引到教室里。看到小朋友們刻苦學(xué)習(xí)的樣子，你不禁會(huì)想起“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”這句話。還有那無(wú)聲而又無(wú)私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會(huì)發(fā)覺(jué)在智慧中游蕩是一件多么快樂(lè)的事情！
上課鈴響起，當(dāng)你再次走進(jìn)我的智慧校園時(shí)，全神貫注的我們會(huì)立刻把你吸引進(jìn)智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，專(zhuān)注認(rèn)真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識(shí)就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂(lè)此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會(huì)從智慧校園里離開(kāi)，將學(xué)到的知識(shí)派上更大用場(chǎng)。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無(wú)限動(dòng)力。我愛(ài)我的校園——我的智慧校園！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
文竹四年級(jí)篇十三
今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開(kāi)幕了!
我們懷著愉快的心情來(lái)到校園，只見(jiàn)校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個(gè)個(gè)小勺子;有的菊花花瓣翹起來(lái)，像一個(gè)個(gè)小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來(lái)是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨(dú)特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見(jiàn)過(guò)這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回頭，原來(lái)是我的朋友費(fèi)艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個(gè)金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個(gè)方向，把里面的包了起來(lái)。聞起來(lái)，香香的，我想摸起來(lái)一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個(gè)字：美!
這時(shí)，我突然想起了許多詠菊詩(shī)，如唐代元稹的“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見(jiàn)南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開(kāi)放，真令人敬佩呀!
文竹四年級(jí)篇十四
在星期五下午第三節(jié)課上，我們四（二）班舉行了一場(chǎng)讓人激動(dòng)的游戲，那就是一元五角。不過(guò)我、楊鑫昊、肖馭安因?yàn)樯眢w特殊情況，沒(méi)能參加游戲，但在一旁看著同學(xué)們的臉上喜笑顏開(kāi)，我們心里也美滋滋的。
游戲開(kāi)始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個(gè)吊桶—七上八下般緊張。第一場(chǎng)，老師報(bào)五元五角，電光火石間，五十幾位同學(xué)一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過(guò)。但轉(zhuǎn)念一想：沒(méi)事，反正有五輪，才失敗了一輪，說(shuō)不定下次就會(huì)成功呢！
第二場(chǎng)，老師報(bào)四元，同學(xué)們?cè)僖淮握业酱顧n，我的好朋友許航也找到了。可是，當(dāng)組隊(duì)人楊珈維發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)許航，就用“無(wú)情腳”一下把許航踢到“十萬(wàn)八千里”，許航頓時(shí)哭笑不得，我卻眼淚都流出來(lái)了。沒(méi)事，才失敗兩場(chǎng)，還有希望。我靜下心來(lái)，繼續(xù)看著精彩的游戲。
第三場(chǎng)，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報(bào)十元，同學(xué)們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛(wèi)宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過(guò)這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個(gè)人，手握手，等老師報(bào)的時(shí)候，把多余的踢掉。我把這個(gè)“秘方”告訴了許航，許航聽(tīng)了若有所悟。我覺(jué)得用這次失敗換來(lái)了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場(chǎng)，許航早已準(zhǔn)備好，這回老師報(bào)兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個(gè)人啊！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無(wú)情腳”、“無(wú)情掌”、“無(wú)情拳”、“無(wú)情沖擊波”踢掉了十幾個(gè)同學(xué)，但最后還是失敗了。原來(lái)是因?yàn)檎械娜颂?，亂了，導(dǎo)致這次的失敗。我想許航也明白了這個(gè)錯(cuò)誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來(lái)了。
最后一場(chǎng)，許航已經(jīng)對(duì)這個(gè)游戲了如指掌。老師報(bào)五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負(fù)有心人啊！
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場(chǎng)游戲讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。最后這場(chǎng)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
文竹四年級(jí)篇十五
竹，多么平凡的名字，可人們不知道，在這個(gè)平凡的名字里，包含著中華五千多年的歷史。
它們?cè)谑种性?，那么蓬勃，那么青翠，在狂風(fēng)暴雨的拍打下，它毫不退縮，不向惡勢(shì)力低頭。
這青翠的竹子，是牧童笛聲中飄出的一聲聲樂(lè)曲，是村姑眉間的一絲凄涼。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中?！边@是鄭燮的詩(shī)句，他寫(xiě)出這詩(shī)句時(shí)，心里滿是對(duì)竹子的敬佩之情，詩(shī)人眼中呈現(xiàn)的是對(duì)竹子的欣賞，可見(jiàn)詩(shī)人多么的喜愛(ài)竹子啊。
在竹林中習(xí)武的穆桂英、梁紅玉、秦良玉，在竹子的陪伴下，她們都成了大英雄，人們代代相傳她們的故事。
?。≈?，你那頑強(qiáng)不屈的精神真令人敬佩，難怪你被譽(yù)為“歲寒三友”之一呢！
竹，你那不屈不撓的精神是值得人們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的。
文竹四年級(jí)篇十六
古人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路”。我喜歡旅游，旅游不僅讓我飽覽祖國(guó)的大好河山，而且學(xué)到了很多書(shū)上沒(méi)有的知識(shí)，同時(shí)鍛煉了身體。
暑假的時(shí)候,跟著我舅舅和表妹一家去了湖北的神農(nóng)架,鄭州當(dāng)時(shí)是40度的高溫，熱的人都無(wú)處躲藏，山里一陣陣山風(fēng)吹過(guò)像是到了秋天一樣涼爽，晚上和早上還有點(diǎn)冷呢，沒(méi)辦法舅舅又給我買(mǎi)了一件厚外套。神農(nóng)架風(fēng)景秀麗，到處都是奇樹(shù)、奇花、奇洞、奇峰的原始森林風(fēng)光，還有很多珍貴的中草藥。神農(nóng)架有舉世聞名的“野人”之謎，參觀了“野人”洞，洞有野人的毛發(fā)、糞便、大腳印等，但是經(jīng)過(guò)科學(xué)家的不斷調(diào)查研究，一直沒(méi)有野人存在的真實(shí)證據(jù)。
爬山過(guò)程中沒(méi)有叫苦沒(méi)有叫累，不像妹妹一會(huì)說(shuō)累了走不動(dòng)讓背著，一會(huì)渴了餓了要吃東西，神農(nóng)架實(shí)在太大了，這次還有好多地方?jīng)]有玩到，下次要帶爸爸媽媽一塊來(lái)感受這里的美景。
我喜歡旅游，我不僅要走遍祖國(guó)的大好河山，而且還要去看世界的美麗風(fēng)景。
文竹四年級(jí)篇十七
這個(gè)世界上，有非常多的貓。每一只貓的性格都不一樣，但都很可愛(ài)，都會(huì)給你帶來(lái)意想不到的快樂(lè)。
就說(shuō)我的那一只貓吧,它的名字叫pissa，是一只黃、白、啡三色相間的小貓。最吸引我的是它會(huì)變化的眼睛，早上的時(shí)候它的眼珠子圓圓的，像兩顆黑黑的小珠子穩(wěn)穩(wěn)地鑲在臉上；中午的時(shí)候眼珠子就變成一條線，又細(xì)又長(zhǎng)；晚上，又瞪起它那圓圓的大眼珠，似乎在尋找著老鼠的身影。相對(duì)于那胖胖的身體，那短短的尾巴，反而很細(xì)很細(xì)了。
它很會(huì)表達(dá)自己對(duì)主人的喜愛(ài)。每當(dāng)我回家的時(shí)候，它馬上就跑出來(lái)，喵喵地向我問(wèn)好，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它奶奶得對(duì)我說(shuō)：“主人，主人，你終于回來(lái)了，我等你很久了，快來(lái)陪我玩吧。”如果我沒(méi)理它，它就開(kāi)始自己找樂(lè)子，一會(huì)兒玩報(bào)紙球，一會(huì)兒跳上跳下，玩得不亦樂(lè)乎。
它的性格古靈精怪。開(kāi)心的時(shí)候，它會(huì)在你的身邊蹦來(lái)蹦去，問(wèn)你要東西吃，問(wèn)你要牛奶喝；發(fā)脾氣的時(shí)候任憑你怎么找，怎么叫，它都不會(huì)出來(lái)，見(jiàn)你就跑，用這來(lái)表示它的氣憤。
除了性格奇怪，它還特別貪吃，所以它胖胖的，像一個(gè)圓圓的大皮球，因此有的地方它怎么鉆也鉆不進(jìn)去。
它最喜歡睡覺(jué)了，特別愛(ài)在暖和的、軟軟的地方睡覺(jué)。一連可以睡很多個(gè)小時(shí)。除了睡覺(jué)，就是吃飯，所以才會(huì)像一個(gè)大皮球嘛。
貓咪就是這么可愛(ài)，讓你每天都充滿快樂(lè)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
文竹四年級(jí)篇十八
在酷貝拉，我首先找到的是做演員的工作，里面氣氛活躍極了：有表演的、做宣傳藝人的、賣(mài)蘋(píng)果的，還有當(dāng)爸爸、媽媽、孩子的……可熱鬧了。在小房間里東瞧西望的我，做了宣傳藝人。指導(dǎo)員手拿地圖，嘴里說(shuō)：“這個(gè)地圖只要五酷幣、五酷幣，五酷幣就能讓你在酷貝拉不悉找不到好工作，不悉賺不到酷幣，只要五酷幣、五酷幣。如果老師喊集合的話，還可以拿到報(bào)銷(xiāo)處，服務(wù)員會(huì)給你十酷幣哦!”我學(xué)著指導(dǎo)員的樣子，一字一句的念著，手、腳做著各種動(dòng)作。一開(kāi)始，說(shuō)話和動(dòng)作都很僵硬，可是練著練著，慢慢地就自然了，熟練了，還獲得了小小宣傳員的稱號(hào)，我心里美滋滋的。
回家的路上，心里格外甜美。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/18018179.html】
