一個(gè)好的方案應(yīng)該考慮到資源的合理利用和效益的最大化。考慮不同的解決方案，選擇最合適的方案。每個(gè)項(xiàng)目都需要一個(gè)行之有效的方案來指導(dǎo)工作。寫方案前，我們需要對(duì)情況進(jìn)行充分的分析和調(diào)研。方案可以提供給相關(guān)人員參考和執(zhí)行。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系建設(shè)方案篇一
安全的現(xiàn)代意義在于它伴隨著人類的穩(wěn)定、繁榮、發(fā)展和進(jìn)步，安全是人民生存和發(fā)展最基本的條件。按照全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)工作會(huì)議的部署要求，為了推動(dòng)本年度中心安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作的有效落實(shí)，我中心制定了20__年綜合治理、安全生產(chǎn)工作計(jì)劃：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，層層落實(shí)。
安全生產(chǎn)工作是否抓好，責(zé)任制是否落實(shí)，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)，為此，我中心設(shè)立由中心主任為安全生產(chǎn)直接責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組。安全責(zé)任重于泰山，我中心長(zhǎng)久以來，領(lǐng)導(dǎo)高度重視安全工作，始終把它列為“一把手”工程，擺在重要議事日程，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地開展學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹活動(dòng)，做到分工明確，責(zé)任落實(shí)。
二、針對(duì)上一年度安全工作中暴露出的問題。
三、本年度工作目標(biāo)。
（一）堅(jiān)決杜絕重特大刑事案件的發(fā)生，不發(fā)生重特大醫(yī)療事故、消防、交通等安全事故，杜絕集體上訪事件。
（二）在今年的消防安全管理方面，切實(shí)落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)防范措施，設(shè)專（兼）人負(fù)責(zé)，定期對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)處理。
（三）加強(qiáng)中心內(nèi)的安全學(xué)習(xí)、培訓(xùn)管理，每季度對(duì)全中心職工開展一次法律安全教育組織職工學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)安全法》、《安全生產(chǎn)法》及其相關(guān)法律、法規(guī)，不斷增強(qiáng)職工的法律安全意識(shí)。
（四）繼續(xù)將綜合治理、安全生產(chǎn)納入各科室的季度考核，并要求各科室每季度召開工作會(huì)議，分析查找不穩(wěn)定、不安全因素，針對(duì)具體問題制定出相應(yīng)的措施，及時(shí)消除隱患。為了進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，層層落實(shí)責(zé)任，醫(yī)院與各科室負(fù)責(zé)人要分別簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書，使職責(zé)明確，責(zé)任到人。
（五）為了加強(qiáng)中心內(nèi)的'安全防范工作嚴(yán)格落實(shí)值班制度節(jié)假日有領(lǐng)導(dǎo)帶班，無脫崗、漏崗現(xiàn)象，認(rèn)真做好值班記錄。（六）根據(jù)誰主管誰負(fù)責(zé)的原則抓好各類安全生產(chǎn)的檢查工作，各科室要切實(shí)履行責(zé)任，各司其職，各負(fù)其責(zé)，通力合作，做好各項(xiàng)專項(xiàng)檢查工作。
（七）及時(shí)向上級(jí)主管部門報(bào)告本單位發(fā)生的重、特大安全問題，不瞞報(bào)、漏報(bào)。
愛生命的良好氛圍，一定要收到明顯的效果，這為中心在今年及今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間里確保生產(chǎn)安全提供了保證，也為醫(yī)院順利實(shí)現(xiàn)新一輪的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，我們堅(jiān)信，同時(shí)我們也有信心，在新的一年里，在區(qū)衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下，我們定能完成本年度的工作目標(biāo)。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系建設(shè)方案篇二
以黨的18大精神為指導(dǎo)，全面開展食品安全科普宣教活動(dòng)，宣傳貫徹食品安全法律法規(guī)，強(qiáng)化食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)，推動(dòng)社會(huì)各方力量積極參與社會(huì)監(jiān)督和消費(fèi)維權(quán)，提高人民群眾自我保護(hù)能力，營(yíng)造良好食品安全氛圍，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)主題。
“社會(huì)共治，同心攜手維護(hù)食品安全”。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年__月__日-__日。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）舉行食品安全周啟動(dòng)儀式，舉辦大型現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)。
2、地點(diǎn)：翟山轄區(qū)。
3、參加人員：市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，各街道辦事處、食品安全委員會(huì)成員單位、各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心。
承辦單位：__街道辦事處。
（二）食品安全知識(shí)競(jìng)賽。
1、時(shí)間：預(yù)賽（__月__日），決賽（__月__日）。
2、地點(diǎn)：市中心醫(yī)院。
3、參加人員：市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，18支參賽隊(duì)伍，各街道辦事處、食品安全委員會(huì)成員單位。
承辦單位：奎山街道辦事處。
（三）食品安全宣傳“四進(jìn)”活動(dòng)。
1、進(jìn)社區(qū)（__月__日-__日）。充分發(fā)揮食品安全信息員作用，在110個(gè)社區(qū)居委會(huì)開展食品安全宣傳活動(dòng)。（承辦單位：各街道辦事處）。
2、進(jìn)校園（__月__日-__日）。廣泛動(dòng)員全區(qū)各小學(xué)、幼兒園開展食品安全宣傳活動(dòng)，采取學(xué)生喜聞樂見的形式，通過宣傳不斷提高小學(xué)生及幼兒自我保護(hù)意識(shí)。（承辦單位：區(qū)文教體局）。
3、進(jìn)企業(yè)（__月__日-__日）。種植養(yǎng)殖、生產(chǎn)加工、食品流通、餐飲消費(fèi)等各監(jiān)管部門要結(jié)合當(dāng)前食品安全監(jiān)管重點(diǎn)，有針對(duì)性的進(jìn)行宣傳活動(dòng)。（承辦單位：區(qū)農(nóng)水局、發(fā)改經(jīng)濟(jì)局、工商分局、食藥監(jiān)局）。
4、進(jìn)機(jī)關(guān)（__月__日-__日）。結(jié)合當(dāng)前食品安全形勢(shì)，組織引導(dǎo)廣大干部職工對(duì)食品安全的關(guān)心和支持，鞏固和擴(kuò)大食品安全社會(huì)監(jiān)督基礎(chǔ)，營(yíng)造濃厚的社會(huì)氛圍，提高社會(huì)公眾的風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知能力和監(jiān)督能力，努力形成全社會(huì)共同參與食品安全工作的良好格局，不斷提升食品安全能力和水平。（承辦單位：各街道辦事處、區(qū)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、食安委各成員單位）。
五、工作要求。
（一）提高思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各有關(guān)部門、單位要充分認(rèn)識(shí)開展食品安全宣傳活動(dòng)的重大意義，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)靠前抓。按照職責(zé)分工，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。要抓緊制定具有針對(duì)性和可操作性的活動(dòng)方案，精心組織實(shí)施，確保食品安全各項(xiàng)宣傳活動(dòng)取得實(shí)效。
（二）圍繞宣傳主題，強(qiáng)化宣傳效果。各有關(guān)部門、單位要結(jié)合各自工作職責(zé)，緊緊圍繞宣傳主題，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，抓住與人民群眾日常生活關(guān)系密切、社會(huì)普遍關(guān)注的食品安全問題，通過多種形式、多個(gè)角度、多種途徑，面向社會(huì)公眾、食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者、食品安全監(jiān)管人員、新聞工作者、學(xué)生群體等有針對(duì)性地開展宣傳教育活動(dòng)，將食品安全宣傳教育深入到社會(huì)的各個(gè)階層和方方面面，為提升食品安全保障水平營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
（三）突出工作重點(diǎn)，做好宣傳報(bào)道。各有關(guān)部門、單位要嚴(yán)格遵守中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定，不搞形式主義，厲行勤儉節(jié)約，注重工作實(shí)效，把此項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)質(zhì)性意義落到實(shí)處。廣泛動(dòng)員各方力量，集中開展食品安全宣傳教育活動(dòng)，拓展宣傳教育的深度與廣度，要把宣傳的重點(diǎn)放到學(xué)校、城鄉(xiāng)結(jié)合部、建筑工地等基層薄弱區(qū)域，深入普及食品安全知識(shí)，提高食品安全意識(shí)和科學(xué)應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力。同時(shí)，要做好宣傳活動(dòng)期間的宣傳報(bào)道工作，擴(kuò)大社會(huì)影響，務(wù)求取得實(shí)效。
請(qǐng)各有關(guān)部門、單位將本部門的宣傳工作方案電子版、紙質(zhì)版（紙質(zhì)版加蓋公章）報(bào)送區(qū)食安委辦；宣傳周結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)食品安全宣傳周活動(dòng)的成效和經(jīng)驗(yàn)，于__月28日前將宣傳活動(dòng)總結(jié)、宣傳資料及活動(dòng)圖片以書面形式（加蓋公章）和電子版報(bào)送區(qū)食安委辦。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系建設(shè)方案篇三
為了充分了解公司人員現(xiàn)狀，深刻挖掘公司培訓(xùn)需求，建立系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的公司內(nèi)部培訓(xùn)體系。自200*年4月5日起，本人在公司范圍內(nèi)進(jìn)行了一次培訓(xùn)需求調(diào)研，至4月13日止，共發(fā)出問卷36份，回收問卷26份，其中有效問卷24份，中層管理人員問卷4份，主管級(jí)及職員級(jí)20份，現(xiàn)簡(jiǎn)要對(duì)問卷結(jié)果加以統(tǒng)計(jì)與分析。
1.公司發(fā)展戰(zhàn)略較為明晰。
據(jù)調(diào)查資料顯示，約有65%左右的員工認(rèn)為，自己對(duì)××公司的發(fā)展戰(zhàn)略表示了解或相當(dāng)了解，這主要是與公司目前的業(yè)務(wù)重點(diǎn)和工作目標(biāo)有關(guān)，但剩余的35%左右員工表示了困惑，這勢(shì)必會(huì)造成實(shí)際工作會(huì)缺乏目標(biāo)，或者人力資源的較大浪費(fèi)。
2.近7成員工熟知企業(yè)的精神和價(jià)值取向。
“×××××××××”,幾乎感染了公司的所有員工，可見企業(yè)文化在較大程度上凝聚了員工的敬業(yè)度和忠誠(chéng)度。
3.企業(yè)文化建設(shè)、公司制度建設(shè)仍需努力。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)可公司有一個(gè)非常健康文化的比例達(dá)到55%,而45%左右員工則認(rèn)為一般，但可喜的是，沒有員工對(duì)此表示反對(duì)。
相比而言，僅有15%的員工認(rèn)為公司的制度體系非常完備，而認(rèn)為不完備的人數(shù)達(dá)30%.
二、組織架構(gòu)與崗位設(shè)置。
1.近9成員工認(rèn)同公司現(xiàn)行組織架構(gòu)，并表示現(xiàn)有其與部門業(yè)績(jī)息息相關(guān)公司現(xiàn)有員工中，9成員工對(duì)現(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)置表示贊同，認(rèn)為現(xiàn)行設(shè)置方式有利于部門業(yè)績(jī)的獲得和目標(biāo)的.實(shí)現(xiàn)，并在實(shí)際工作中發(fā)揮了機(jī)制性的作用，見下圖。
2.現(xiàn)行職能職責(zé)、業(yè)務(wù)流程與實(shí)際工作銜接較好。
依據(jù)調(diào)查結(jié)果，65%員工認(rèn)為現(xiàn)行崗位職能配置、工作業(yè)務(wù)流程有效，而認(rèn)為其在實(shí)際中有指導(dǎo)性、參考性作用的僅占35%左右。
三、管理素質(zhì)與技能。
1.在人才使用上，中高層管理者獲得了較高的支持度。
部門負(fù)責(zé)人作為××公司的中堅(jiān)力量，勢(shì)必肩負(fù)著企業(yè)發(fā)展的重任，從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，在工作任務(wù)分配方面，70%左右的員工承認(rèn)，中高層管理人員的確作到了用人所長(zhǎng)，但仍有20%人員認(rèn)為存在不公平現(xiàn)象。
2.部門內(nèi)部溝通基本順暢，但部門間急需加強(qiáng)。
多數(shù)員工普遍反映，在實(shí)際工作中，上級(jí)對(duì)其的工作支持力度較強(qiáng)，并就工作內(nèi)容進(jìn)行溝通，但從后續(xù)問題的調(diào)查顯示，部門內(nèi)溝通并沒有達(dá)到預(yù)期要求；而關(guān)于部門間溝通，更多的員工反映，部門間的工作銜接并不十分理想，很多時(shí)候只是員工自己溝通和聯(lián)系，而部門負(fù)責(zé)人溝通比例也僅占29%.
對(duì)于部門內(nèi)部的員工間溝通，調(diào)查者則在三個(gè)方面表現(xiàn)較為均衡：自己解決、問問同事、求助領(lǐng)導(dǎo)。
3.中層管理人員急需提升的方面。
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，樣本員工認(rèn)為，在以后的工作中，中層管理人員需在以下幾個(gè)方面提升個(gè)人素質(zhì)，依次為：責(zé)任心、計(jì)劃組織、員工激勵(lì)、上下級(jí)溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)文化、公平性、業(yè)務(wù)能力、思維意識(shí)、成就動(dòng)機(jī)。
而據(jù)中層管理人員的調(diào)查顯示，則依次為：責(zé)任心、上下級(jí)溝通、計(jì)劃組織、員工激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、公平性、思維意識(shí)、業(yè)務(wù)能力，團(tuán)隊(duì)文化、成就動(dòng)機(jī)。
從上述表格對(duì)比結(jié)果可以看出，員工和中層管理者幾乎對(duì)上述十個(gè)要素回答表現(xiàn)出驚人的一致，因而，××公司的內(nèi)部培訓(xùn)體系建立必須緊密圍繞這個(gè)發(fā)現(xiàn)展開。
四、團(tuán)隊(duì)文化和潛規(guī)則。
1.除少數(shù)員工外，團(tuán)隊(duì)士氣良好。
在實(shí)際調(diào)研中，10%的員工認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)的精神非常高昂，60%認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)是一個(gè)充滿友愛、互幫互助的集體，但25%的員工承認(rèn)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)處在低迷的時(shí)期。
針對(duì)團(tuán)隊(duì)的特定成員進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，約有75%員工反映某些員工沒有與整個(gè)團(tuán)隊(duì)融合起來，表現(xiàn)出例外或特例的行為。
2.個(gè)人利益與個(gè)人績(jī)效沒有緊密結(jié)合。
團(tuán)隊(duì)是由個(gè)人構(gòu)成的，個(gè)人業(yè)績(jī)是團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)，只有實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益與個(gè)人績(jī)效息息相關(guān)，才能調(diào)動(dòng)員工的積極性和責(zé)任感，而據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，××公司仍需要在此方面繼續(xù)努力，見下圖。
3.團(tuán)隊(duì)素質(zhì)能滿足工作要求，但總體提升緩慢。
據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示，60%員工認(rèn)為××公司團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)相比，總體水平不差上下，25%認(rèn)為略差，15%認(rèn)為較差。
在員工與團(tuán)隊(duì)合作的信心方面，30%。
員工認(rèn)為團(tuán)隊(duì)正向有利發(fā)現(xiàn)發(fā)展，35%認(rèn)為沒有變化，20%保持觀望狀態(tài)。
在團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的提升方面，15%員工非常認(rèn)同我們的團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)步，35%基本認(rèn)同這一事實(shí)，40%表示沉默，10%表示不認(rèn)同。
五、員工個(gè)人技能與專業(yè)知識(shí)。
1.員工專業(yè)技能的自我評(píng)價(jià)。
員工普遍認(rèn)為，在實(shí)際工作中自身的專業(yè)技能比較滿意，這一比例高達(dá)60%,僅有5%左右的員工認(rèn)為自己的技能相當(dāng)完備，與此同時(shí)，20%員工對(duì)自身知識(shí)與技能表示了不滿，希望在以后的工作中逐步提升。
但在專業(yè)技能轉(zhuǎn)化方面，這一比例有所下降，65%員工認(rèn)為自身的技能基本發(fā)揮，30%員工認(rèn)為沒有完全發(fā)揮，可見專業(yè)素質(zhì)在向業(yè)績(jī)轉(zhuǎn)化上并不十分理想，員工的潛能和能力有待于進(jìn)一步開發(fā)。
2.期望以后改進(jìn)方面。
在對(duì)公司長(zhǎng)期發(fā)展建議方面，員工認(rèn)為關(guān)鍵點(diǎn)在于加強(qiáng)相互溝通、調(diào)整人員配置等方面，而提升個(gè)人素質(zhì)的支持度最低（約11.76%），具體見下圖：
附件統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系建設(shè)方案篇四
廣西柳化氯堿有限公司安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控及隱患排查治理體系建設(shè)實(shí)施方案根據(jù)《柳州市安委辦關(guān)于印發(fā)全市安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理雙重預(yù)防機(jī)制暨隱患排查治理體系建設(shè)意見的通知》(柳安委辦〔2018〕66號(hào))、《鹿寨縣安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理機(jī)制暨隱患排查治理體系建設(shè)方案》鹿安委〔2019〕4號(hào)精神要求。全面推進(jìn)公司安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控及隱患排查治理體系的建設(shè)，結(jié)合公司實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
為公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。
實(shí)現(xiàn)隱患排查治理制度化、常態(tài)化、規(guī)范化，公司隱患排查治理實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效管理機(jī)制。
三、
組織機(jī)構(gòu)1、成立“雙體系建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組：
為加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控及隱患排查治理體系的領(lǐng)導(dǎo)，促進(jìn)工作深入有效開展，成立公司“雙體系建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：蘇東升副組長(zhǎng)：王欣榮、桂來柳成員：梁全才、補(bǔ)祥麟、鄧建宏、周俊華、舒成歡、鐘震宇、蒙郭江、陸標(biāo)、梁疑宜2、“雙體系建設(shè)”推進(jìn)小組負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控及隱患排查治理體系方案的制定、組織、宣傳、培訓(xùn)、推動(dòng)、檢查、考核等日常工作。
對(duì)公司危險(xiǎn)源組織分析評(píng)價(jià)和隱患治理評(píng)估，決定風(fēng)險(xiǎn)管控層級(jí)和隱患治理層級(jí)，建設(shè)符合本公司實(shí)際的風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控體系和隱患排查治理體系并持續(xù)改進(jìn)。
（2）主要負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)人是公司風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)建立風(fēng)險(xiǎn)管控和排查治理機(jī)制，組織開展分公司范圍內(nèi)的風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理工作，組織制定可行、有效的風(fēng)險(xiǎn)控制措施并保障控制措施的落實(shí)和隱患排查治理安全投入。
（3）分管安全負(fù)責(zé)人組織推進(jìn)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督各部門風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理工作，協(xié)助主要負(fù)責(zé)人落實(shí)安全生產(chǎn)職責(zé)。
（4）其他分管領(lǐng)導(dǎo)按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”和“管生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)必須管安全”的原則，各分管負(fù)責(zé)人是分管領(lǐng)域的風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)分管范圍內(nèi)安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)和各項(xiàng)安全規(guī)章制度執(zhí)行情況。
（5）安全部安全部具體負(fù)責(zé)編制公司風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理相關(guān)文件，組織風(fēng)險(xiǎn)分析和評(píng)價(jià)，組織隱患排查治理，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理的組織、監(jiān)督、考核。
（7）崗位員工落實(shí)“一崗雙責(zé)”，職工是本崗位風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理直接責(zé)任人，執(zhí)行公司風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理規(guī)定和要求，對(duì)本崗位風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)、落實(shí)風(fēng)險(xiǎn)控制措施和隱患排查治理、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警負(fù)責(zé)。
四、實(shí)施步驟（一）制定文件、學(xué)習(xí)宣貫1、制定方案按照上級(jí)文件精神要求，結(jié)合公司實(shí)際，組織制定下發(fā)公司安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控及隱患排查治理體系的建設(shè)實(shí)施方案，明確安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控及隱患排查治理體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、推進(jìn)小組職責(zé)。
2、完善制度根據(jù)公司風(fēng)險(xiǎn)管理制度，重新疏理修訂完善《風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防體系建設(shè)作業(yè)指導(dǎo)書》、《風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)劃分和級(jí)別確定管理制度》、《危險(xiǎn)源辨識(shí)及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)管理制度》、《風(fēng)險(xiǎn)管控措施的制定和分級(jí)管控管理規(guī)定》、《隱患排查治理管理制度》等。
利用《氯堿家園》微信公眾號(hào)、中控平臺(tái)、班前班后會(huì)、班組安全活動(dòng)日等形式向廣大員工進(jìn)行大力宣傳，發(fā)動(dòng)全員參與風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控及隱患排查治理建設(shè)工作的積極性。同進(jìn)通過組織學(xué)習(xí)，讓全員掌握安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)程序和方法等。
（二）實(shí)施步驟1、宣傳發(fā)動(dòng)，排查風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)（7月20—8月30），為切實(shí)做好“兩個(gè)體系建設(shè)”活動(dòng)，要求各單位認(rèn)真做好活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，利用氯堿家園、崗位學(xué)習(xí)園地、班前班后會(huì)，組織員工學(xué)習(xí)《安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理兩個(gè)體系方案》，《風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理雙重預(yù)防體系建設(shè)作業(yè)指導(dǎo)書》等。組織全體員工，自下而上，對(duì)生產(chǎn)工藝、設(shè)備設(shè)施、作業(yè)環(huán)境、人員行為和管理體系等方面存在的安全風(fēng)險(xiǎn)全方位進(jìn)行排查。建立《風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)登記臺(tái)賬》，為下一步進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析做好準(zhǔn)備。
2、確定風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)（9月1日—9月20日），對(duì)排查出來的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行分類分級(jí)管理，按風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)各危險(xiǎn)源評(píng)價(jià)出的最高風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別作為該風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的級(jí)別。參照《企業(yè)職工傷亡事故分類標(biāo)準(zhǔn)》（gb6441—1986），綜合考慮起因物、引起事故的誘導(dǎo)性原因、致害物、傷害方式等，確定安全風(fēng)險(xiǎn)類別。對(duì)不同類別的安全風(fēng)險(xiǎn)，采用相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估方法確定安全風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)（a、b、c、d四個(gè)等級(jí)，a級(jí)最高，依次降低），分別用“紅、橙、黃、藍(lán)”（紅色為安全風(fēng)險(xiǎn)最高級(jí)，依次降低）對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行標(biāo)識(shí)。
3、明確風(fēng)險(xiǎn)管控措施（9月21日一10月10日），根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的結(jié)果，針對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)特點(diǎn)，從組織、制度、技術(shù)、操作指南、應(yīng)急措施等方面對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行有效管控。尤其要強(qiáng)化對(duì)重大危險(xiǎn)源和存在重大安全風(fēng)險(xiǎn)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)、生產(chǎn)區(qū)域、崗位的重點(diǎn)管控。要通過隔離危險(xiǎn)源、采取技術(shù)手段、實(shí)施個(gè)體防護(hù)、設(shè)置監(jiān)控設(shè)施等措施，達(dá)到回避、降低和監(jiān)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)的目的。實(shí)現(xiàn)對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)、分層、分類、分專業(yè)進(jìn)行管理，逐一落實(shí)企業(yè)、分廠、工段、班組和崗位的管控責(zé)任，要高度關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)變化狀況，進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)估、調(diào)整風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)和管控措施，確保安全風(fēng)險(xiǎn)始終處于受控范圍內(nèi)。現(xiàn)有控制措施不足以控制此項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)提出建議或改進(jìn)的控制措施。
4、實(shí)施安全風(fēng)險(xiǎn)公告警示（10月11日一10月30日）。建立完善安全風(fēng)險(xiǎn)公告制度，并加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)教育和技能培訓(xùn)，確保管理層和每名員工都掌握安全風(fēng)險(xiǎn)的基本情況及防范、應(yīng)急措施。在醒目位置和重點(diǎn)區(qū)域分別設(shè)置安全風(fēng)險(xiǎn)公告欄，制作崗位安全風(fēng)險(xiǎn)告知卡，標(biāo)明主要安全風(fēng)險(xiǎn)、可能引發(fā)事故隱患類別、事故后果、管控措施、應(yīng)急措施及報(bào)告方式等內(nèi)容。對(duì)存在重大安全風(fēng)險(xiǎn)的工作場(chǎng)所和崗位，要設(shè)置明顯警示標(biāo)志，并強(qiáng)化危險(xiǎn)源監(jiān)測(cè)和預(yù)警。
5、建立健全安全風(fēng)險(xiǎn)檔案（7月20—10月30）。對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估確認(rèn)的風(fēng)險(xiǎn)要填寫清單、匯總造冊(cè)，依據(jù)安全風(fēng)險(xiǎn)類別和等級(jí)建立安全風(fēng)險(xiǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)，繪制企業(yè)“紅橙黃藍(lán)”四色安全風(fēng)險(xiǎn)空間分布圖。
6、建立完善隱患排查治理體系。企業(yè)要針對(duì)風(fēng)險(xiǎn)分布情況，建立完善隱患排查治理制度，對(duì)照《柳州市企業(yè)隱患排查治理指南》制定符合企業(yè)實(shí)際的隱患排查治理清單，明確和細(xì)化隱患排查的事項(xiàng)、內(nèi)容和頻次，并將責(zé)任逐一分解落實(shí)，尤其要強(qiáng)化對(duì)存在重大風(fēng)險(xiǎn)的場(chǎng)所、環(huán)節(jié)、部位的隱患排查。通過與“柳州智慧安監(jiān)”信息平臺(tái)互聯(lián)互通，構(gòu)建全縣隱患排查治理信息數(shù)據(jù)庫(kù)，全過程記錄報(bào)告隱患排查治理情況，使安全風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患排查治理有效結(jié)合，全面構(gòu)建安全生產(chǎn)雙重預(yù)防機(jī)制。
7、深化體系建設(shè)2019-2020年，公司全面推進(jìn)、深化兩個(gè)體系建設(shè)工作，形成較為完善的管理體系，風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控與隱患排查治理有機(jī)結(jié)合，兩體系的工作機(jī)制、措施更加精準(zhǔn)、有效，公司安全管理水平顯著提高，事故防范能力明顯提升。
五、工作要求（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。要將構(gòu)建雙重預(yù)防機(jī)制和體系建設(shè)擺上重要議事日程，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，明確工作內(nèi)容、方法和步驟，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)力量，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。要緊緊圍繞遏制重特大事故，突出重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)崗位，抓住辨識(shí)管控重大風(fēng)險(xiǎn)、排查治理重大隱患兩個(gè)關(guān)鍵，不斷完善工作機(jī)制，推動(dòng)各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)、制度和措施落實(shí)到位。
（二）強(qiáng)化示范帶動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)管理人員的教育培訓(xùn)，使其熟悉掌握企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)類別、危險(xiǎn)源辨識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估辦法、風(fēng)險(xiǎn)管控措施，以及隱患類別、隱患排查方法與治理措施、應(yīng)急救援與處置措施等，提升安全風(fēng)險(xiǎn)管控和隱患排查治理能力。要大力推進(jìn)試點(diǎn)工作，積極探索。
總結(jié)。
有效做法，形成一套可復(fù)制、可推廣的成功經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化示范帶動(dòng)。
（三）強(qiáng)化輿論引導(dǎo)。要充分利用氯堿家園微信公眾號(hào)，安全會(huì)議、班組安全活動(dòng)、班前班后會(huì)，大力宣傳構(gòu)建雙重預(yù)防機(jī)制的重要意義、重點(diǎn)任務(wù)、工作措施和具體要求，推廣在風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控、隱患排查治理方面取得良好效果的先進(jìn)典型，曝光重大隱患突出，為推進(jìn)構(gòu)建雙重預(yù)防機(jī)制創(chuàng)造有利的輿論環(huán)境。
（四）強(qiáng)化督促檢查。要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，指導(dǎo)各二級(jí)單位開展安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控和隱患排查治理。要把建立雙重預(yù)防機(jī)制工作情況納入安全生產(chǎn)目標(biāo)考核內(nèi)容，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)、考核獎(jiǎng)懲，對(duì)消極應(yīng)付、工作落后的，要通報(bào)批評(píng)、督促整改。
廣西柳化氯堿有限公司二〇一九年七月十五日。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系建設(shè)方案篇五
冬季來臨，氣溫下降，惡劣天氣增多，雨雪冰凍、大霧等自然災(zāi)害多發(fā)；同時(shí)，冬季也是火災(zāi)、煤氣中毒、擁擠踩踏等事故的多發(fā)期，給校園安全工作帶來諸多挑戰(zhàn)。為進(jìn)一步加強(qiáng)安全管理，切實(shí)保障師生人身安全，根據(jù)上級(jí)各級(jí)黨委政府關(guān)于在年底前開展安全生產(chǎn)百日攻堅(jiān)行動(dòng)的部署要求，特制訂如下工作方案：
一、工作目標(biāo)。
以防控安全風(fēng)險(xiǎn)、及時(shí)消除安全隱患、制止事故為目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院、省委、省政府及市委、市政府關(guān)于安全生產(chǎn)工作的決策部署，牢固樹立安全發(fā)展理念，凝聚安全生產(chǎn)共識(shí)，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育安全生產(chǎn)水平提升和安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
通過開展教育培訓(xùn)、主題演講、安全公開課、經(jīng)驗(yàn)推廣、案例警示、安全演練、知識(shí)普及等宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)全鎮(zhèn)師生安全意識(shí)，提升安全素質(zhì)。
二、工作措施及要求。
（一）強(qiáng)化冬季和雪霧污染天氣交通安全教育。
冬季常有積雪和霜凍，路面較滑，有時(shí)還有大霧，交通安全條件較差。同時(shí)，冬季晝短夜長(zhǎng)，很多學(xué)生放學(xué)回家時(shí)天色漸黑，容易發(fā)生交通事故，因此，各學(xué)校要制定《冬季雪霧天氣應(yīng)急預(yù)案》和《重污染天氣應(yīng)急預(yù)案》，并適時(shí)搞好演練。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行冬季、雪霧天氣的交通安全教育，提醒學(xué)生注意冬季交通安全；要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，共同落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施；要通過致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等形式，教育引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生密切注意天氣變化，防止因天冷穿戴衣物較多、動(dòng)作反應(yīng)遲鈍等引發(fā)交通安全事故。
（二）積極配合做好接送學(xué)生車輛管理。
建立健全安全管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范接送學(xué)生車輛交通安全管理。各學(xué)校要積極配合公安交警、交通部門查處超載、超速、酒后駕車和闖紅燈等違法行為，及時(shí)查處各類非法搭載學(xué)生的不合格車和農(nóng)用車。要教育學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上，自覺遵守交通規(guī)則，避讓危險(xiǎn)車輛，不乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛；要提醒接送學(xué)生車輛駕駛員按照雪、霧天氣安全駕駛要求行車，不超速、超載運(yùn)行。中心小學(xué)和磚舍小學(xué)要切實(shí)落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，強(qiáng)化接送學(xué)生車輛監(jiān)管，切實(shí)履行交通安全主體責(zé)任，定時(shí)查驗(yàn)駕證、行使證、保險(xiǎn)是否符合上級(jí)要求，要按照要求配備跟車值班教師，負(fù)責(zé)保障學(xué)生上下車和行車過程中的安全，杜絕超載及其他交通違法現(xiàn)象，堅(jiān)決杜絕因工作不到位而造成的安全事故。
（三）加強(qiáng)課堂教學(xué)安全制度建設(shè)。
為了加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)安全管理，確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，各單位要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)科課堂教學(xué)安全管理制度。要求任課教師要按時(shí)上下課，做到不遲到、不早退，不中途離開，不拖堂，如不按時(shí)到崗、提前下課以及上課時(shí)教師無故離開教室（或活動(dòng)場(chǎng)所）而造成學(xué)生傷害事故的教師負(fù)全部責(zé)任；嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不準(zhǔn)私自調(diào)課；循循善誘，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生人格；在課堂教學(xué)中，任課教師要落實(shí)點(diǎn)名制度，對(duì)缺席的同學(xué)要查明去向，并及時(shí)向班主任老師通報(bào)，安全工作實(shí)行任課教師包課堂的責(zé)任制和責(zé)任追究制；上實(shí)驗(yàn)課的教師要組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，保證實(shí)驗(yàn)課的安全；到專用教室上課或室外課，要求學(xué)生排隊(duì)前往，班主任教師必須親自將學(xué)生送到上課地點(diǎn)，下課后由任課教師將學(xué)生送回到教室交給班主任教師。任課教師必須在上課前對(duì)器材及設(shè)施進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患禁止使用；教學(xué)中的安全隱患及時(shí)報(bào)告，嚴(yán)格執(zhí)行“首遇責(zé)任制”，即誰發(fā)現(xiàn)、誰教育、誰處理、誰匯報(bào)。
（四）強(qiáng)化冬季火災(zāi)預(yù)防教育和消防安全管理。
冬季氣候干燥，火災(zāi)隱患大，是火災(zāi)事故多發(fā)期，各學(xué)校要高度重視防火安全和對(duì)學(xué)生的火災(zāi)預(yù)防教育工作，要落實(shí)消防安全管理制度，并結(jié)合實(shí)際制訂和完善消防應(yīng)急預(yù)案；要嚴(yán)格執(zhí)行消防安全標(biāo)準(zhǔn)，從嚴(yán)管理，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)各類建筑消防設(shè)施和滅火器材的日常定期維護(hù)，保證其能夠有效使用；加強(qiáng)疏散通道巡查清理，保證疏散通道、安全出口和消防車通道暢通；加強(qiáng)對(duì)電線電路等的安全檢查，避免因老化引發(fā)事故。組織開展一次火災(zāi)逃生知識(shí)教育和疏散演練，嚴(yán)禁中小學(xué)生野外用火、玩火和參加火災(zāi)撲救。要加強(qiáng)校內(nèi)鍋爐、燃煤取暖和電器取暖的排查登記，集中開展一次防御煤氣中毒教育，增強(qiáng)學(xué)生的.防范意識(shí)和自救能力。
（五）做好食品安全與衛(wèi)生防疫工作。
有食堂的單位要加強(qiáng)對(duì)食品安全的管理，嚴(yán)把采購(gòu)關(guān)、加工關(guān)、，消毒關(guān)、儲(chǔ)藏關(guān)，從業(yè)者證照齊全，建立從業(yè)人員健康管理檔案，索證、索票、臺(tái)賬、留樣完備，堅(jiān)決杜絕食物中毒事故的發(fā)生。做好飲用水設(shè)施清潔消毒工作，切斷腸道傳染病傳播途徑。各校要加強(qiáng)衛(wèi)生教育和管理，保持教室、宿舍和住宿場(chǎng)所空氣流通和清潔衛(wèi)生。
（六）防范擁擠踩踏事故發(fā)生。
各單位要健全完善《校園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案》，預(yù)案要有針對(duì)性和可操作性，并根據(jù)學(xué)校的實(shí)際不斷完善。明確責(zé)任，健全預(yù)防擁擠踩踏的各項(xiàng)安全管理制度，層層分解，落實(shí)到人。加強(qiáng)值班，建立教師在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)的值班制度。在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)，要有值班老師組織疏導(dǎo)。有住宿學(xué)生需上晚自習(xí)的學(xué)校要強(qiáng)化對(duì)晚自習(xí)的管理。學(xué)生晚間自習(xí)，必須有教師值班、干部帶班；當(dāng)停電或照明設(shè)施損壞時(shí)，要及時(shí)開啟應(yīng)急照明設(shè)備，同時(shí)帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師要立即到現(xiàn)場(chǎng)疏導(dǎo)。嚴(yán)格落實(shí)防范擁擠踩踏事故的措施，切實(shí)防止學(xué)生擁擠踩踏事故的發(fā)生。
（七）加強(qiáng)特種設(shè)備的使用管理。
學(xué)校使用取暖、做飯的鍋爐、煤氣罐等壓力容器，要嚴(yán)格按照國(guó)家對(duì)特種設(shè)備安全管理的相關(guān)規(guī)定，切實(shí)做到落實(shí)管理機(jī)構(gòu)、責(zé)任人員、管理制度，設(shè)備要有使用證，作業(yè)人員有上崗證，設(shè)備必須依法定期檢驗(yàn)，防止壓力容器爆炸事故的發(fā)生。
（八）預(yù)防滑冰溺水事故發(fā)生。
各單位要積極主動(dòng)加強(qiáng)重點(diǎn)水域安全管理，開展學(xué)生上下學(xué)路途和經(jīng)?；顒?dòng)區(qū)域及周邊安全隱患排查巡查，及時(shí)在危險(xiǎn)路段及水域設(shè)置安全警示標(biāo)牌，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，及時(shí)消除隱患。要教育學(xué)生在上下學(xué)途中或節(jié)假日不要到冰面上行走或滑冰，防止發(fā)生滑冰溺水事故。
（九）加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。
要進(jìn)一步加強(qiáng)住宿學(xué)生冬季安全管理，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的火災(zāi)預(yù)防教育工作，要制定《宿舍火災(zāi)疏散應(yīng)急預(yù)案》張貼樓道疏散圖，并根據(jù)實(shí)際進(jìn)行演練。帶班校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生宿舍要實(shí)行夜間巡查，嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班制度。配備專人負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍管理和安保工作，并配齊檢修應(yīng)有的消防器材，尤其是要加強(qiáng)對(duì)女生宿舍的安全管理，嚴(yán)防不法分子侵入。規(guī)范學(xué)生宿舍用電，嚴(yán)禁私拉亂扯用電線路，防止引發(fā)火災(zāi)。禁止宿舍內(nèi)使用蠟燭、油燈、液化氣灶、電爐、熱得快等物品，堅(jiān)決消除各種安全隱患。汶陽中學(xué)學(xué)生宿舍樓下出租房及門頭房進(jìn)行摸底調(diào)查，并登記造冊(cè)，逐戶發(fā)放消防安全警示通知，簽訂安全責(zé)任書，嚴(yán)禁存在治安、建筑、衛(wèi)生、用電和用氣等安全隱患。
（十）加強(qiáng)災(zāi)害信息的預(yù)警工作。
各單位要積極采取措施保持與氣象部門的聯(lián)系，密切關(guān)注天氣預(yù)報(bào)信息，充分利用廣播、手機(jī)短信、電話等媒體，及時(shí)發(fā)布預(yù)警通知。要進(jìn)一步修訂完善應(yīng)急預(yù)案，遇到大雪、大霧、冰凍等極端惡劣天氣時(shí)要及時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，按照相關(guān)規(guī)定學(xué)校自行調(diào)整上下學(xué)時(shí)間。要全面排查并消除學(xué)校校舍安全隱患，冬季大雪過后，按照各單位制定的《掃雪預(yù)案》，及時(shí)清理校舍上和地面上的積雪，防止積雪壓塌校舍和積雪結(jié)冰濕滑造成師生傷亡事件。
（十一）加強(qiáng)安全隱患全面排查。
進(jìn)一步完善學(xué)校安全隱患排查制度，扎實(shí)開展學(xué)校安全隱患排查工作。各單位要進(jìn)一步加強(qiáng)冬季安全隱患的排查，排查要覆蓋校舍及教學(xué)設(shè)備安全、消防安全、治安安全、交通安全、取暖安全、飲食衛(wèi)生安全、危險(xiǎn)化學(xué)品安全、用電用水安全、雪霧天氣應(yīng)急安全等各個(gè)方面。對(duì)查出的安全隱患要認(rèn)真進(jìn)行梳理，列出隱患整改時(shí)間表，明確整改責(zé)任人，限時(shí)整改；同時(shí)，要實(shí)行安全隱患排查與安全教育相結(jié)合。要采取多種形式，結(jié)合實(shí)際，組織開展冬季安全專題教育，全面強(qiáng)化安全教育、法制教育和心理健康教育工作，做到教育在前、預(yù)防在前，使廣大師生進(jìn)一步增強(qiáng)安全意識(shí)，強(qiáng)化安全管理，切實(shí)把每一條安全防范措施落到實(shí)處。
（十二）堅(jiān)持值班、強(qiáng)化責(zé)任追究。
各單位要切實(shí)抓好冬季安全工作，要把干部帶班教師值班制度落實(shí)到位，要積極開展冬季防火夜間消防巡查。切實(shí)改變學(xué)校值班人員值班時(shí)間管理意識(shí)松懈，學(xué)校大門關(guān)閉不及時(shí)甚至敞開和出入盤查登記不嚴(yán)格不規(guī)范的狀況，做到從嚴(yán)把門。
各單位一把手是安全工作的第一責(zé)任人，要把安全工作放在重要位置，分管校長(zhǎng)是直接責(zé)任人，要集中精力，切實(shí)負(fù)起責(zé)任。要把學(xué)校每個(gè)部門、每個(gè)工作崗位的安全責(zé)任進(jìn)行細(xì)化，明確要求，層層分解，落實(shí)到人，落實(shí)到每項(xiàng)工作和每個(gè)環(huán)節(jié)。對(duì)因責(zé)任不落實(shí)、工作不到位導(dǎo)致安全責(zé)任事故的有關(guān)人員，將依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅處理。對(duì)在學(xué)校安全事故中存在失職、瀆職行為或?qū)κ鹿守?fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的人員，嚴(yán)肅追究責(zé)任；造成重大傷亡和損失的，依法追究刑事責(zé)任。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系建設(shè)方案篇六
根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于開展冬季校園安全專項(xiàng)治理行動(dòng)的通知》（蘇教辦安函〔20__〕13號(hào)）要求，針對(duì)當(dāng)前校園安全生產(chǎn)工作所面臨的形勢(shì)，突出冬防特點(diǎn)，為切實(shí)做好歲末年初及寒假期間我校安全工作，進(jìn)一步壓實(shí)安全工作責(zé)任，現(xiàn)決定在全校開展一次冬季校園安全專項(xiàng)行動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、工作安排。
1.第一階段：20__年12月16日前，由各二級(jí)學(xué)院、體育教學(xué)部，各部門，對(duì)照附件一（安全隱患排查整改指南），進(jìn)行全面自查自改。
2.第二階段：20__年12月24日前，由相關(guān)職能部門完成聯(lián)合檢查。具體分組及檢查內(nèi)容見附件二（各職能部門檢查分組及檢查內(nèi)容）。
二、檢查內(nèi)容。
1.強(qiáng)化教育，提高防范消防安全風(fēng)險(xiǎn)能力。本次重點(diǎn)檢查學(xué)生宿舍、食堂、圖書館、商鋪、在建工地、高/低壓配電間/弱電間、機(jī)房、產(chǎn)教融合入駐企業(yè)等重點(diǎn)場(chǎng)所的檢查，檢查是否存在使用違章電器、消防疏散通道是否暢通、電氣設(shè)施設(shè)備是否存在消防安全隱患，確保各類設(shè)施設(shè)備完好、安全有效。
2.抓細(xì)抓實(shí)，全力維護(hù)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全。要充分認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室安全的重要性，嚴(yán)格管理規(guī)范和流程，重點(diǎn)檢查實(shí)驗(yàn)室及?；穫}(cāng)庫(kù)、壓力容器、特種裝備、自制設(shè)備等重要危險(xiǎn)源管理，嚴(yán)格落實(shí)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)入制度，防范實(shí)驗(yàn)室安全風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)決杜絕實(shí)驗(yàn)室安全事故尤其是重特大事故發(fā)生。
3.壓實(shí)責(zé)任，全面排查各類化解各類安全隱患。要重點(diǎn)檢查本單位值班值守落實(shí)情況，設(shè)施設(shè)備安全防范是否落實(shí)，技防設(shè)施是否到位；排查師生安全教育情況、師生身體狀況以及其他不穩(wěn)定因素，把隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
三、工作要求。
1.各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要充分認(rèn)識(shí)到本次冬季校園安全專項(xiàng)行動(dòng)的重要性，要親力親為、靠前協(xié)調(diào)，主要負(fù)責(zé)人要親自參加，針對(duì)冬季校園安全規(guī)律和特點(diǎn)，深入排查各類安全隱患，守好安全底線。
2.各二級(jí)單位要按照“三管三必須”要求，嚴(yán)格落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，按照我校安全網(wǎng)格化管理體系要求，將安全責(zé)任落實(shí)到崗、到人、到事，不留任何死角和盲點(diǎn)。
3.本次冬季校園專項(xiàng)行動(dòng)要聚焦師生生命財(cái)產(chǎn)安全，突出反詐防騙、消防安全、實(shí)驗(yàn)室與危化品安全、交通安全和傳染病防護(hù)等方面重點(diǎn)開展安全隱患排查整改與安全教育。
4.對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患能立行立改的，應(yīng)當(dāng)場(chǎng)整改到位。對(duì)短期無法整改的.問題要制定切實(shí)可行的整改方案，明確整改責(zé)任人和整改時(shí)限。難以完成整改的由相關(guān)職能部門報(bào)學(xué)校研究后整改。所有隱患排查與整改要做到閉環(huán)管理。
四、材料報(bào)送。
1.各單位自查報(bào)送材料的紙質(zhì)版均需單位第一責(zé)任人審核簽字并加蓋公章，于20__年12月16日16：30前交保衛(wèi)處。
2.各職能部門檢查組檢查匯總情況于12月24日16：30前交保衛(wèi)處。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系建設(shè)方案篇七
什么是檔案利用體系?就是利用檔案資源為社會(huì)公眾提供服務(wù)的能力。包括服務(wù)對(duì)象、服務(wù)范圍、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)手段和服務(wù)體制機(jī)制等各個(gè)方面。從各級(jí)國(guó)家綜合檔案館現(xiàn)有的利用體系來看，主要存在以下問題:服務(wù)面比較窄且利用形式單一，絕大多數(shù)檔案館還是坐等利用者上門，處.于被動(dòng)服務(wù)狀態(tài)，服務(wù)方式不夠靈活多樣;開發(fā)利用力度不夠，“重保管、輕利用”的思想束縛嚴(yán)重，一些巫待開發(fā)利用的檔案資料仍束之高閣，還沒有對(duì)外公布開放;利用效率不高，進(jìn)出檔案館大門的麻煩、手工檢索的繁瑣、管理手段的落后、服務(wù)設(shè)施的不完善等一系列的問題，還不適應(yīng)利用工作的需要;編研成果欠缺，一些編研產(chǎn)品質(zhì)量不高、實(shí)用性不強(qiáng)、利用效率低下，缺乏有深度、廣度的編研產(chǎn)品，還不能滿足利用者的需求。這些問題已經(jīng)嚴(yán)重制約了方便人民群眾的檔案利用體系建設(shè)。
應(yīng)當(dāng)怎么建立檔案利用體系?我們知道，服務(wù)是檔案部門永恒的主題，是檔案工作的意義所在，也是檔案利用體系建設(shè)的核心所在。我們不能空喊要樹立為人民服務(wù)的宗旨、要堅(jiān)持以人為本的理念，必須把這些大道理同檔案工作的實(shí)際結(jié)合起來;必須在牢固樹立全心全意為人民服務(wù)宗旨的同時(shí)，樹立盡職盡責(zé)為檔案服務(wù)的宗旨意識(shí);必須在始終堅(jiān)持以人為本理念的同時(shí)，樹立以檔案為本的服務(wù)理念;必須在建立健全為現(xiàn)實(shí)服務(wù)的體制機(jī)制的同時(shí)，建立健全為歷史服務(wù)的體制機(jī)制。要把為人民服務(wù)的根本宗旨體現(xiàn)在為檔案服務(wù)的具體工作中，換句話說，要用為檔案服務(wù)的具體行動(dòng)實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨。要把以人為本的理念落實(shí)到以檔案為本的行動(dòng)中，用以檔案為本的實(shí)際成效踐行好以人為本的理念。檔案服務(wù)包括為現(xiàn)實(shí)服務(wù)和為歷史服務(wù)兩個(gè)方面。為現(xiàn)實(shí)服務(wù)，就是在檔案信息資源的開發(fā)利用方面下功夫、挖潛力，打破一些“條條框框”的束縛，拓展檔案服務(wù)領(lǐng)域，豐富檔案服務(wù)內(nèi)容，創(chuàng)新檔案服務(wù)機(jī)制，完善檔案服務(wù)手段，改善檔案服務(wù)條件，提高檔案服務(wù)質(zhì)量，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變被動(dòng)利用為主動(dòng)利用，滿足社會(huì)各方面和人民群眾的檔案利用需求。為歷史服務(wù)，就是在收集檔案時(shí)保證齊全完整，在保管和提供現(xiàn)實(shí)服務(wù)中，最大限度地保證檔案的安全，不影響其歷史壽命，這就是最好的為歷史服務(wù)。把這兩個(gè)服務(wù)搞好了，檔案利用體系建設(shè)自然就完善了。
務(wù)，決不能忽視為歷史服務(wù)，因?yàn)檫@兩者有時(shí)會(huì)是矛盾的。如:現(xiàn)實(shí)中一些不光彩的檔案資料怎么辦?是不是從現(xiàn)時(shí)政治需要出發(fā)對(duì)應(yīng)人庫(kù)的檔案作出取舍?絕對(duì)不能。這類檔案可以暫不公開，但必須如實(shí)完整地保存。所以，在某些時(shí)候，為歷史服務(wù)甚至要高于為現(xiàn)實(shí)服務(wù)，這才是真正的“史官”應(yīng)該做到的。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系建設(shè)方案篇八
深入貫徹落實(shí)，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，緊緊圍繞繼續(xù)深入開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的總體部署和各項(xiàng)要求，突出“安全發(fā)展”這條主線，以形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣教活動(dòng)，普及學(xué)校教師、幼兒安全法律法規(guī)和安全知識(shí)，著力強(qiáng)化教師、幼兒的安全責(zé)任意識(shí)，保障幼兒園財(cái)產(chǎn)和幼兒、教職工生命安全，為創(chuàng)造良好的保育保教環(huán)境，構(gòu)建和諧幼兒園作出積極貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題。
強(qiáng)化紅線意識(shí)，促進(jìn)安全發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20__年6月1日至6月30日。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為加強(qiáng)幼兒園“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作，幼兒園成立“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)幼兒園“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的開展。
五、活動(dòng)主要內(nèi)容。
(一)加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造安全氛圍。
1.在門口醒目處懸掛“安全生產(chǎn)月”的宣傳標(biāo)語，在公共宣傳欄中組織內(nèi)容豐富的安全生產(chǎn)月專題宣傳。
2.通過幼兒園網(wǎng)站、各班家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)學(xué)校平臺(tái)等形式向家長(zhǎng)或社會(huì)宣傳安全生產(chǎn)知識(shí)和安全法律法規(guī)，號(hào)召和組織全園師生、全社會(huì)關(guān)注身邊的安全生產(chǎn)。
為增加活動(dòng)的實(shí)效性，結(jié)合我園教育實(shí)際，我園要認(rèn)真組織開展以下活動(dòng)：
(1)以開展以防溺水事故、飲食安全衛(wèi)生、防流行傳染病、交通事故、防校園暴力為重點(diǎn)的安全宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)。各班要認(rèn)真開展“八個(gè)一”活動(dòng)，即：組織一次安全知識(shí)講座、出一期安全教育板報(bào)、組織幼兒觀看一次安全教育專題片、上一節(jié)安全教育公開課、評(píng)選一次安全文明班級(jí)、以班級(jí)為單位召開安全專題討論會(huì)活動(dòng)，以幼兒園為單位組織一次全園性的安全知識(shí)檢測(cè)活動(dòng)、組織一次校園安全應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)，全面提高廣大中小學(xué)生的安全意識(shí)。
(2)組織開展校園安全大檢查，及時(shí)消除安全隱患。根據(jù)有關(guān)學(xué)校安全工作會(huì)議的要求，對(duì)學(xué)校周邊安全現(xiàn)狀進(jìn)行分析、討論，并組織進(jìn)行一次安全隱患大排查，對(duì)涉及校舍安全、飲食衛(wèi)生安全、防火防電安全及教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全等各方面進(jìn)行全面排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，建立隱患排查臺(tái)帳，落實(shí)安全隱患整改消號(hào)制度，對(duì)自己無力整改的問題要及時(shí)逐級(jí)上報(bào)，確保廣大師生的生命安全和健康成長(zhǎng)。
幼兒園要結(jié)合實(shí)際，組織開展應(yīng)對(duì)各種突發(fā)事件應(yīng)急處置和逃生自救疏散演練，通過演練活動(dòng)，查找問題，完善預(yù)案，提高處置突發(fā)事件能力和應(yīng)急管理水平。
(4)進(jìn)一步完善幼兒園安全管理制度。要結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，根據(jù)市教育局已出臺(tái)的一系列安全規(guī)程，聯(lián)系本園實(shí)際，進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全管理制度，明確和充實(shí)工作崗位安全責(zé)任內(nèi)容，將幼兒園每個(gè)崗位的安全責(zé)任逐條細(xì)化，分解落實(shí)到人，形成嚴(yán)密的幼兒園內(nèi)部安全管理責(zé)任體系。
(5)進(jìn)一步追加幼兒園安全管理措施，認(rèn)真抓好幼兒園安全回頭看工作。幼兒園要結(jié)合自身實(shí)際，針對(duì)當(dāng)前工作特點(diǎn)，強(qiáng)化安全管理措施，重點(diǎn)是要加強(qiáng)防走失、防溺水、防交通事故、防校園暴力、防樓道擁擠、防傳染病和集體食物中毒等安全的管理，確保幼兒安全。
(三)總結(jié)與反思。
根據(jù)市教育局的要求，為全面準(zhǔn)確地反映本園開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的情況，活動(dòng)結(jié)束階段認(rèn)真做好總結(jié)與反思，在6月25日之前及時(shí)向中心學(xué)校上報(bào)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)開展情況。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系建設(shè)方案篇九
為了進(jìn)一步貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，夯實(shí)本項(xiàng)目工程安全工作基礎(chǔ)，消除安全隱患，有效預(yù)防重特大事故的發(fā)生，切實(shí)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)有關(guān)文件精神和公司制度，推行“1+3”安全監(jiān)控工作體系，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面深入貫徹《事故隱患和職業(yè)危害監(jiān)控法》，積極推行“1+3”安全監(jiān)控工作體系，努力構(gòu)筑“群防、群控、群治”的安全生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)企業(yè)科學(xué)、安全發(fā)展，取得了較好成效。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
副組長(zhǎng)：朱華。
周昌穩(wěn)。
張英圣。
三、工作目標(biāo)。
據(jù)公司組織體系，建立“1+3”安全監(jiān)控工作體系，并在工程開工時(shí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
四、工作內(nèi)容。
全面推行“1+3”安全監(jiān)控工作體系，主要內(nèi)容為：
（一）事故隱患動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。
1、建立事故隱患監(jiān)控點(diǎn)實(shí)時(shí)監(jiān)控制度。對(duì)已經(jīng)被確認(rèn)的監(jiān)控點(diǎn)按照監(jiān)控內(nèi)容要求進(jìn)行監(jiān)控，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)估：對(duì)新產(chǎn)生的事故隱患，進(jìn)行及時(shí)排查評(píng)估，確認(rèn)監(jiān)控等級(jí)，對(duì)移動(dòng)危險(xiǎn)源點(diǎn)要跟蹤監(jiān)控。
2、建立事故預(yù)警制度。對(duì)可能發(fā)生的事故隱患，內(nèi)容和方法，對(duì)一些突發(fā)事故按照《事故應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行處理，發(fā)揮預(yù)警機(jī)制作用，做到全方位、全過程、全時(shí)段監(jiān)控。
3、建立安全教育更新制度。加強(qiáng)監(jiān)控點(diǎn)管理、日常安全教育和安全常識(shí)教育，并及時(shí)更新教育內(nèi)容，保證教育實(shí)效性。
4、建立獎(jiǎng)懲制度。對(duì)員工在監(jiān)控過程中及時(shí)采取果斷效果措施，制止和避免事故發(fā)生的，給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）事故隱患持續(xù)改進(jìn)機(jī)制。
1、建立安全員排查制度。定期或不定期整改。凡因某些原因一時(shí)難以整改的，實(shí)行評(píng)估確認(rèn)，分級(jí)分色預(yù)警監(jiān)控。
2、建立持續(xù)改進(jìn)制度。對(duì)事故隱患監(jiān)控點(diǎn)經(jīng)督查，形成排查、評(píng)估、確認(rèn)、掛牌、檢查、整改、效果評(píng)價(jià)持續(xù)改進(jìn)的良性循環(huán)。
3、建立創(chuàng)新提升制度。積極創(chuàng)新安全管理工作新理念、新規(guī)范，不斷完善和豐富監(jiān)控工作方法，提升應(yīng)用實(shí)效。
（三）事故隱患監(jiān)控評(píng)價(jià)機(jī)制。
1、員工評(píng)價(jià)。組織員工對(duì)設(shè)施、設(shè)備、環(huán)境、人的行為和管理進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的方法采取“班組每天評(píng)價(jià)、班每周評(píng)價(jià)、項(xiàng)目每月評(píng)價(jià)”，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)監(jiān)控點(diǎn)控制情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、技術(shù)評(píng)價(jià)。組織安全員對(duì)整個(gè)項(xiàng)目安全工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。
3、監(jiān)管評(píng)價(jià)。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)項(xiàng)目各班、各組安全工作狀況，“1+3”安全監(jiān)控工作體系開展情況、事故發(fā)生情況等進(jìn)行評(píng)價(jià)。
五、實(shí)施步驟。
第一，排查。組織發(fā)動(dòng)所有員工從施工整體環(huán)境（含周邊道路、圍護(hù)）、施工設(shè)備、勞保設(shè)施、安全防護(hù)、臨時(shí)設(shè)施、制度的貫徹落實(shí)情況、員工思想狀況等方面入手，進(jìn)行全面系統(tǒng)的排查。
第二，確認(rèn)。對(duì)排查出來的各種不安全因素進(jìn)行辨識(shí)、確認(rèn)。事故隱患和可能產(chǎn)生的危害點(diǎn)確認(rèn)的一句主要包括10個(gè)方面的內(nèi)容：即有無爆炸、易燃、已發(fā)生火災(zāi)危險(xiǎn)的場(chǎng)所：有無觸電傷害危險(xiǎn)的場(chǎng)所：有無中毒和窒息危險(xiǎn)的場(chǎng)所：有無高空墜落危險(xiǎn)的場(chǎng)所：有無器具、物件產(chǎn)生掛、絞、碾、碰、擠、壓、切、撞、割刺危險(xiǎn)的場(chǎng)所：有無灼燙、淹溺、坍塌危險(xiǎn)的場(chǎng)所：有無墜落物、崩塊傷人危險(xiǎn)的場(chǎng)所：有無擁擠、可能產(chǎn)生踐踏試過的場(chǎng)所：是否存在噪音、低溫、高溫、振動(dòng)、輻射、生物毒性危害的場(chǎng)所:以其其它容易導(dǎo)致傷害、發(fā)生事故頻率較高的場(chǎng)所。
第三，評(píng)估。由“1+3”安全監(jiān)控領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)同工作組的成員組成的評(píng)估小組對(duì)確認(rèn)的安全隱患和事故易發(fā)點(diǎn)逐個(gè)進(jìn)行定性、定量的評(píng)估，確定其危險(xiǎn)等級(jí)。確定危險(xiǎn)等級(jí)的依據(jù)主要由三條。一是事故發(fā)生的概率，二是可能產(chǎn)生人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的程度，三是職業(yè)危害的大小，根據(jù)上述依據(jù)把安全隱患分為三個(gè)等級(jí)。即：
黃色監(jiān)控區(qū)域（c級(jí)）:發(fā)生事故的概率較小，傷害程度較輕，財(cái)產(chǎn)損失較小，對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)造成一般影響的。
橙色監(jiān)控區(qū)域（b級(jí)）：發(fā)生事故的概率較小，易發(fā)生多人傷害，4。
財(cái)產(chǎn)損失較大，對(duì)項(xiàng)目部造成較大影響的。
紅色監(jiān)控區(qū)域（a級(jí)）：發(fā)生事故的概率很高，易發(fā)生群死群傷，造成重大財(cái)產(chǎn)損失，對(duì)項(xiàng)目部造成重大影響的。
第四，登記、建檔、立卡。凡被列為安全隱患的地方，均進(jìn)行登記，建立相應(yīng)的檔案，并統(tǒng)一制作醒目的標(biāo)志牌（三色警示牌），稱作“安全隱患監(jiān)控卡（警示卡）”，該卡的主要內(nèi)容有:隱患控制點(diǎn)名稱“危險(xiǎn)等級(jí)、易發(fā)事故種類、預(yù)防措施、監(jiān)控要求、緊急處理預(yù)案、責(zé)任人、檢查周期等。同時(shí)組織員工定期進(jìn)行檢查。
第五，日常管理。一個(gè)監(jiān)控點(diǎn)設(shè)置一本臺(tái)帳。按照“安全隱患點(diǎn)”的維修等級(jí)，明確管理權(quán)限和責(zé)任人。做到每天必查，留有記錄。
第六，建立三項(xiàng)機(jī)制，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。不論是原有的危險(xiǎn)源點(diǎn)危險(xiǎn)等級(jí)降低，還是出現(xiàn)新的危險(xiǎn)源點(diǎn)，都要及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，使危險(xiǎn)源點(diǎn)始終處于有效的監(jiān)控之中。
六、工作要求。
推行“1+3”安全監(jiān)控工作體系，是安全管理工作在新形勢(shì)在的創(chuàng)新和發(fā)展，對(duì)于提升安全管理水平具有重要的意義。
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)。要求各班、各組安排推行“1+3”安全監(jiān)5。
控工作體系相關(guān)人員，落實(shí)方案和工作目標(biāo)，主動(dòng)把工作落到位。二是規(guī)范運(yùn)行，穩(wěn)步推進(jìn)。根據(jù)有關(guān)部門和公司要求建立“三圖五卡”：即安全監(jiān)控工作體系流程圖、事故隱患健康組織網(wǎng)絡(luò)圖、事故隱患監(jiān)控示意圖，按規(guī)定樣式制好掛在安全工作場(chǎng)所。并設(shè)立事故隱患監(jiān)控卡、事故隱患評(píng)價(jià)卡、事故隱患整改卡、事故隱患應(yīng)急救援處理卡、員工崗位權(quán)利和義務(wù)告知卡。
三是責(zé)任到人，完善資料。a、b、c三級(jí)監(jiān)控區(qū)已明確責(zé)任人，各責(zé)任人要按要求定期排查區(qū)域的安全設(shè)施和安全狀況，填寫監(jiān)控卡并及時(shí)歸檔。領(lǐng)導(dǎo)小組不僅要不定期抽查各區(qū)域安全情況，還要定期檢查監(jiān)控卡填寫情況，并予以簽字確認(rèn)。
四要注意實(shí)效，強(qiáng)化考核。建立學(xué)習(xí)培訓(xùn)、隱患排查評(píng)估、監(jiān)控掛牌、監(jiān)控檢查、考核評(píng)比、監(jiān)控獎(jiǎng)懲等制度，層層建立責(zé)任制，確保推行“1+3”安全監(jiān)控工作體系有序推進(jìn)。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系建設(shè)方案篇十
根據(jù)航空路區(qū)域商鋪投資調(diào)查分析，當(dāng)前航空路商業(yè)物業(yè)的總體經(jīng)營(yíng)業(yè)種分布區(qū)域化，商業(yè)達(dá)到成熟期，但業(yè)態(tài)不完善。新建樓盤的商業(yè)門面會(huì)成為投資者和生意人的熱眩原因歸結(jié)為兩方面，一是恩施州的投資客對(duì)目前恩施市場(chǎng)大環(huán)境十分看好，相對(duì)而言，對(duì)投資商鋪比投資住宅有信心;二是航空路現(xiàn)有投資型產(chǎn)權(quán)商鋪較少，且航空路的商業(yè)區(qū)域化經(jīng)營(yíng)明顯。與航空路其他商業(yè)部分比較，本項(xiàng)目位置較好，弱勢(shì)在于人流量不旺盛。
因此，要在整體市場(chǎng)較好的大環(huán)境、人氣不旺的小環(huán)境中脫穎而出，取得較好的經(jīng)營(yíng)與銷售業(yè)績(jī)，我司建議：
a、提前招商，引進(jìn)品牌經(jīng)營(yíng)者入場(chǎng)(以金泰廣場(chǎng)招商策略類似);。
b、內(nèi)鋪實(shí)行返租，提供完善的“代租代管代收”服務(wù)，免除投資者后顧之憂;。
c、將較大店鋪分割，壓縮鋪位投資總額;。
d、優(yōu)惠付款方式，降低投資門檻。
二、商業(yè)經(jīng)營(yíng)定位闡述。
1、商業(yè)主題定位：綜合性購(gòu)物休閑中心。
體現(xiàn)在商場(chǎng)的面積和業(yè)態(tài)的齊全。
與航空路整條街道的氛圍相融，周邊毗鄰住宅區(qū)，更體現(xiàn)購(gòu)物樂趣。
商業(yè)經(jīng)營(yíng)檔次：以時(shí)尚精品為主，輔以少量中偏高檔次品牌。
本項(xiàng)目的形象應(yīng)該切底地利用本項(xiàng)目周邊住宅區(qū)豐富、鄰近恩施廣場(chǎng)的有利條件，營(yíng)造檔次比已有的同類型配套、物業(yè)更高一籌的形象，并有利于與住宅相呼應(yīng)。
經(jīng)營(yíng)主題：根據(jù)前期市場(chǎng)調(diào)查分析，項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)商品主題的市場(chǎng)空間有六種：
(1)高檔次精品時(shí)尚購(gòu)物店;。
(2)綜合性超市;。
(3)專業(yè)主題市場(chǎng);。
(4)休閑中心;。
(5)中高檔餐飲機(jī)構(gòu);。
(6)稍高檔次的娛樂城。
經(jīng)營(yíng)最終業(yè)態(tài)需根據(jù)商家進(jìn)駐情況和招商情況確定。
三、商業(yè)推廣主題闡述：
提供穩(wěn)定回報(bào)、巨大升值潛力的投資型商城。
突出投資價(jià)值，以商鋪的投資性作為推廣重心。
從以下幾方面支撐本項(xiàng)目的投資價(jià)值：
1、地段優(yōu)越：項(xiàng)目處于航空路中心區(qū)，屬于成熟的商業(yè)區(qū)域。該區(qū)規(guī)劃起點(diǎn)高，有利于投資客戶產(chǎn)生認(rèn)同感。
2、未來重心商圈：項(xiàng)目周邊有汽車站、怡和酒店等配套,將帶動(dòng)區(qū)域整體人流發(fā)展,加上本案住宅的實(shí)施，將進(jìn)一步帶動(dòng)項(xiàng)目?jī)r(jià)值的提升,將形成航空路的重心商業(yè)圈。
3、投資前景：將目前銷售、租金水平，與建設(shè)成熟后的中心區(qū)價(jià)值預(yù)期比較，給客戶充分展現(xiàn)良好的升值前景。
4、經(jīng)營(yíng)品牌：由招商活動(dòng)最后落實(shí)。
根據(jù)航空路當(dāng)?shù)厣虡I(yè)調(diào)查所得，目前航空路商業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況較差，較主要的原因就是缺乏統(tǒng)一的、良好的商業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，以及較高的市場(chǎng)誠(chéng)信度，如不少商城由于分散經(jīng)營(yíng)、各自為政，或是統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)的商場(chǎng)由于產(chǎn)品缺乏特色、對(duì)消費(fèi)者的承諾難以兌現(xiàn)，導(dǎo)致在日漸劇烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，逐漸遭消費(fèi)者遺棄。
我司建議由商業(yè)運(yùn)作成熟的機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面的商業(yè)布局規(guī)劃和物業(yè)管理，由此可在較大程度上確保本項(xiàng)目的商業(yè)經(jīng)營(yíng)能在較為疲軟的市場(chǎng)狀況下逆市生存，為商場(chǎng)確立良好的經(jīng)營(yíng)引導(dǎo)，并建立較高的商界知名度和消費(fèi)者心目中的品牌知名度。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系建設(shè)方案篇十一
為貫徹落實(shí)省統(tǒng)計(jì)局和市政府社會(huì)信用體系建設(shè)工作要求，進(jìn)一步提高全市統(tǒng)計(jì)調(diào)查單位統(tǒng)計(jì)能力、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量，提升政府統(tǒng)計(jì)公信力，特制訂本方案。
成立由一把手任組長(zhǎng)，其他局領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的市統(tǒng)計(jì)信用體系建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)信用體系建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和綜合協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在政法處。
政法處負(fù)責(zé)建立相關(guān)配套制度方案、行政處罰信息的收集報(bào)送等工作；綜合處負(fù)責(zé)相關(guān)宏觀數(shù)據(jù)的提供等工作；數(shù)管中心負(fù)責(zé)信用體系建設(shè)的技術(shù)保障等工作。
深入開展統(tǒng)計(jì)規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步鞏固和提高已達(dá)標(biāo)和示范單位的規(guī)范化建設(shè)水平，有效發(fā)揮示范帶頭作用。依法加強(qiáng)對(duì)部門統(tǒng)計(jì)工作的管理、指導(dǎo)、服務(wù)，深入開展部門統(tǒng)計(jì)規(guī)范化建設(shè)活動(dòng)，促進(jìn)部門統(tǒng)計(jì)工作不斷完善提升（責(zé)任部門：政法處，配合部門：各業(yè)務(wù)處室）。
深入推進(jìn)“六五”統(tǒng)計(jì)普法工作。要把統(tǒng)計(jì)普法滲透到報(bào)表布置、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、資料發(fā)布、咨詢服務(wù)等各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)之中。以貫徹落實(shí)《省統(tǒng)計(jì)條例》為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大統(tǒng)計(jì)普法和統(tǒng)計(jì)誠(chéng)信宣傳教育力度，為努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提高”營(yíng)造良好的法治環(huán)境。（責(zé)任部門：政法處，配合部門：各業(yè)務(wù)處室）
抓好數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查，嚴(yán)肅查處統(tǒng)計(jì)違法行為，加大對(duì)拒報(bào)、遲報(bào)和提供數(shù)據(jù)不真實(shí)等失信行為的懲戒力度，對(duì)典型統(tǒng)計(jì)違法案例堅(jiān)持曝光，決不姑息。（責(zé)任部門：各業(yè)務(wù)處室，配合部門：政法處）
認(rèn)真落實(shí)細(xì)化《省統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量控制規(guī)范》及專業(yè)數(shù)據(jù)質(zhì)量控制辦法，加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估工作流程各環(huán)節(jié)的管理和控制，建立數(shù)據(jù)質(zhì)量責(zé)任追究制度，將質(zhì)量控制管理貫穿于數(shù)據(jù)生產(chǎn)的全過程（責(zé)任部門：綜合處，配合部門：各業(yè)務(wù)處室）。
請(qǐng)各地各部門加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，主動(dòng)高效完成各項(xiàng)任務(wù)。請(qǐng)各有關(guān)單位。
12。
月
20。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系建設(shè)方案篇十二
為深入貫徹落實(shí)國(guó)家水利部、中央機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室、財(cái)政部《關(guān)于進(jìn)一步健全完善基層水利服務(wù)體系的指導(dǎo)意見》，省水利廳、省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室、省財(cái)政廳《關(guān)于加強(qiáng)基層水利服務(wù)體系建設(shè)的實(shí)施意見》和張家口市水務(wù)局、市機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室、市財(cái)政局《關(guān)于進(jìn)一步健全完善基層水利服務(wù)體系的實(shí)施意見》文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我縣基層水利服務(wù)體系建設(shè)，保障全縣水利事業(yè)長(zhǎng)期健康發(fā)展，結(jié)合我縣實(shí)際，制定本方案。
健全完善基層水利服務(wù)體系是黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)農(nóng)村水利工作的重要部署，也是保障農(nóng)村水利可持續(xù)發(fā)展的客觀要求。沒有完善的基層水利服務(wù)體系難以支撐全縣水利事業(yè)的發(fā)展。我縣現(xiàn)有的`基層水利服務(wù)體系建設(shè)相對(duì)滯后、管理不規(guī)范、經(jīng)費(fèi)保障不足等問題比較突出，健全完善基層水利服務(wù)體系建設(shè)已勢(shì)在必行。按照中央、省、市要求，我縣以全面提高基層水利管理服務(wù)能力為目標(biāo)，以明確公益職能、理順管理體制、完善保障機(jī)制為重點(diǎn)，到2014年6月，建立職能明確、服務(wù)到位的基層水利服務(wù)體系，全面提升基層水利管理服務(wù)水平。
（一）科學(xué)設(shè)置基層水利服務(wù)機(jī)構(gòu)?；鶎铀?wù)機(jī)構(gòu)推行以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單元設(shè)置基層水利站的模式，對(duì)全縣現(xiàn)有基層水利服務(wù)機(jī)構(gòu)人員編制進(jìn)行重新整合，設(shè)立18個(gè)基層水利服務(wù)站，覆蓋全縣18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
（二）明確基層水利服務(wù)機(jī)構(gòu)的性質(zhì)與職能。進(jìn)一步強(qiáng)化基層水利服務(wù)機(jī)構(gòu)的公益屬性，基層水利服務(wù)機(jī)構(gòu)主要職能：負(fù)責(zé)轄區(qū)的防汛抗旱、農(nóng)業(yè)節(jié)水灌溉、農(nóng)村飲水安全、水土保持、水利科技推廣等工作，承擔(dān)農(nóng)村水利工程建設(shè)、管理與運(yùn)行維護(hù)的技術(shù)指導(dǎo)等工作，指導(dǎo)農(nóng)民用水合作組織建設(shè)與運(yùn)行，調(diào)解水事糾紛，組織開展水法規(guī)宣傳等。
（三）理順基層水利服務(wù)機(jī)構(gòu)的管理體制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站為全額撥款事業(yè)單位，人員由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府內(nèi)部調(diào)劑不增加編制。鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站作為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的業(yè)務(wù)主管部門，級(jí)別為股級(jí)，受鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和縣水務(wù)局雙重管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的人員調(diào)配和物資調(diào)撥、日常管理、考核、晉升由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)，縣水務(wù)局負(fù)責(zé)水利技術(shù)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。
（四）確定基層水利服務(wù)機(jī)構(gòu)人員編制。根據(jù)我縣實(shí)際，核定人員編制，每個(gè)基層水利服務(wù)站設(shè)人員編制2-3名，共45名，專業(yè)技術(shù)人員比例不低于80%。
（五）落實(shí)基層水利服務(wù)機(jī)構(gòu)經(jīng)費(fèi)來源?；鶎铀?wù)機(jī)構(gòu)的人員辦公經(jīng)費(fèi)納入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算。
（六）改善基層水利服務(wù)機(jī)構(gòu)工作條件。采取有效措施，落實(shí)好基層水利服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作條件和建設(shè)資金，解決好辦公場(chǎng)所、技術(shù)裝備等，不斷提升服務(wù)手段和服務(wù)能力。
1.制定和出臺(tái)實(shí)施方案（5月上旬完成）。由縣水務(wù)局牽頭，制定我縣基層水利服務(wù)體系建設(shè)實(shí)施方案，并將實(shí)施方案報(bào)市水務(wù)、機(jī)構(gòu)編制和財(cái)政部門備案。縣財(cái)政局出具批復(fù)，明確基層水利服務(wù)機(jī)構(gòu)經(jīng)費(fèi)全部納入縣財(cái)政預(yù)算。
2.完成基層水利服務(wù)機(jī)構(gòu)工作條件建設(shè)任務(wù)（6月底前）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要整合現(xiàn)有資源，依托現(xiàn)有水利技術(shù)服務(wù)站，落實(shí)基層水利服務(wù)站的辦公場(chǎng)所、辦公設(shè)備等，為基層水利服務(wù)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)行提供保證。按照省水利廳要求，在省、市投入的基礎(chǔ)上，縣財(cái)政也安排專項(xiàng)資金，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站配備必要的庫(kù)房、管理用房、技術(shù)裝備、辦公設(shè)施和交通工具等。每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利站的防汛抗旱物資設(shè)備用房和管理用房，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)解決。
健全完善基層水利服務(wù)體系工作，時(shí)間緊、任務(wù)重，縣水務(wù)局、縣編委辦、縣財(cái)政局要充分發(fā)揮工作的積極性和主動(dòng)性，組織人員嚴(yán)格按照時(shí)限要求，加快推進(jìn)基層水利服務(wù)體系建設(shè)，確保各項(xiàng)工作如期完成。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系建設(shè)方案篇十三
科技計(jì)劃科研誠(chéng)信體系建設(shè)方案為深入貫徹中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)亍進(jìn)一步加強(qiáng)科研誠(chéng)信建設(shè)的若干意見》精神，落實(shí)aa省人民政府關(guān)亍印収《aa省社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)實(shí)施方案的通知》（吉政収〔2014〕40號(hào)）不《2018年aa省社會(huì)信用體系建設(shè)工作推進(jìn)計(jì)刉》相關(guān)要求，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)科學(xué)精神，倡導(dǎo)創(chuàng)新文化，加快創(chuàng)新aa建設(shè)，進(jìn)一步加強(qiáng)科技計(jì)刉科研誠(chéng)信建設(shè)、營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信的良好科研環(huán)境，結(jié)合aa省科技工作實(shí)際，制定本方案。
一、總體要求（一）指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會(huì)精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹實(shí)施“創(chuàng)新驅(qū)勱収展”戓略，落實(shí)國(guó)家及省委省政府關(guān)亍社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)的總體部署，按照中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)亍進(jìn)一步加強(qiáng)科研誠(chéng)信建設(shè)的若干意見》中關(guān)亍“科技計(jì)刉管理部門要加強(qiáng)科技計(jì)刉的科研誠(chéng)信管理，建立健全以誠(chéng)信為基礎(chǔ)的科技計(jì)刉監(jiān)管機(jī)制，將科研誠(chéng)信要求融入科技計(jì)刉管理全過程?！钡囊螅詢?yōu)化科技創(chuàng)新環(huán)境為目標(biāo)，以推進(jìn)科技計(jì)刉科研誠(chéng)信建設(shè)制度化為重點(diǎn)，以建立科技計(jì)刉科研誠(chéng)信工作體制機(jī)制和建設(shè)科研誠(chéng)信信息管理平臺(tái)為切入點(diǎn)，堅(jiān)持預(yù)防不懲治幵丼、自律不監(jiān)督幵重，實(shí)現(xiàn)科技計(jì)刉科研誠(chéng)信全省無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍，嚴(yán)肅查處科技計(jì)刉違背科研誠(chéng)信要求的行為，營(yíng)造誠(chéng)實(shí)守信、追求真理、崇尚創(chuàng)新、鼓勵(lì)探索、勇攀高峰的良好科研氛圍，為建設(shè)科技強(qiáng)省奠定堅(jiān)實(shí)的科研文化基礎(chǔ)。
（二）基本原則——加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌誠(chéng)信體系建設(shè)立足統(tǒng)籌全省科研誠(chéng)信體系建設(shè)，科學(xué)觃刉管理機(jī)制，明確科技計(jì)刉科研誠(chéng)信建設(shè)各主體職責(zé)，加強(qiáng)溝通、協(xié)同、聯(lián)勱，形成全社會(huì)推進(jìn)科研誠(chéng)信建設(shè)合力。
——提高科研誠(chéng)信意識(shí)，優(yōu)化科研創(chuàng)新環(huán)境構(gòu)建符合科研觃律、適應(yīng)aa省科技創(chuàng)新収展要求的科技計(jì)刉科研誠(chéng)信體系。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，重點(diǎn)在實(shí)踐養(yǎng)成、調(diào)查處理等方面實(shí)現(xiàn)突破，在提高誠(chéng)信意識(shí)、優(yōu)化科研環(huán)境等方面叏得實(shí)效。
——建立容錯(cuò)機(jī)制，區(qū)別試錯(cuò)不造假充分尊重科學(xué)研究靈感瞬間性、方式多樣性、路徑丌確定性的特點(diǎn)，重規(guī)科研試錯(cuò)探索的價(jià)值，建立鼓勵(lì)創(chuàng)新、寬容失賢的容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，形成敢為人先、勇亍探索的科研氛圍。
——加強(qiáng)引導(dǎo)監(jiān)督，失信終身追責(zé)綜合采叏教育引導(dǎo)、合同約定、社會(huì)監(jiān)督等多種方式，營(yíng)造堅(jiān)守底線、嚴(yán)格自律的制度環(huán)境和社會(huì)氛圍，讓科研守信者一路綠燈，失信者處處叐限。堅(jiān)持對(duì)科技計(jì)刉科研丌守信行為零容忍，強(qiáng)化責(zé)仸追究，對(duì)嚴(yán)重違背科技計(jì)刉科研誠(chéng)信要求的行為依法依觃終身追責(zé)。
（三）主要目標(biāo)構(gòu)建科技計(jì)刉科研誠(chéng)信體系建設(shè)管理體系，建立起科學(xué)觃范、全面覆蓋、職責(zé)清晰、協(xié)調(diào)有序、監(jiān)管到位的“aa省科技計(jì)刉科研誠(chéng)信體系”（以下簡(jiǎn)稱“誠(chéng)信體系”），通過不“信用中國(guó)”、“信用aa”信息數(shù)據(jù)交換平臺(tái)對(duì)接，實(shí)現(xiàn)便捷高效、共享聯(lián)勱、勱態(tài)管理的“aa省科技計(jì)刉科研誠(chéng)信體系信息管理系統(tǒng)”，以增強(qiáng)廣大科研人員的誠(chéng)信意識(shí)，持續(xù)鞏固和収展全社會(huì)的誠(chéng)信基礎(chǔ)和創(chuàng)新生態(tài)，使弘揚(yáng)科學(xué)精神、恪守誠(chéng)信觃范成為科技界的共同理念和自覺行勱，為抂aa省建設(shè)成為科技強(qiáng)省奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（四）建設(shè)內(nèi)容緊緊圍繞建設(shè)良好的aa省科技計(jì)刉科技創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的要求，按照守信聯(lián)合激勵(lì)和失信聯(lián)合懲戒“四張清單”的要求，建設(shè)適應(yīng)科研行為和科研管理的科技計(jì)刉科研誠(chéng)信體系，主要包括：科技計(jì)刉科研誠(chéng)信、財(cái)政科技資金誠(chéng)信、實(shí)驗(yàn)勱物科研誠(chéng)信、科技獎(jiǎng)勵(lì)科研誠(chéng)信等內(nèi)容。
信激勵(lì)政策措施清單”和“科研失信懲戒政策措施清單”幵對(duì)外公布；建立aa省科技計(jì)刉科研誠(chéng)信體系建設(shè)督察考核機(jī)制，幵根據(jù)全省誠(chéng)信體系建設(shè)計(jì)刉制定科技計(jì)刉科研誠(chéng)信體系建設(shè)細(xì)則和流程。
（二）開展科技計(jì)刉科研信用信息數(shù)據(jù)共享應(yīng)用和“雙公示”。依托省科技廳項(xiàng)目管理系統(tǒng)、aa省實(shí)驗(yàn)勱物服務(wù)平臺(tái)和科技獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)，按照“雙隨機(jī)、一公開”的管理制度，確定科技計(jì)刉科研誠(chéng)信體系誠(chéng)信信息采集的范圍、內(nèi)容、方式、應(yīng)用和公開方式，對(duì)各類科研誠(chéng)信數(shù)據(jù)進(jìn)行整合，幵按觃定時(shí)間不省信用信息數(shù)據(jù)交換平臺(tái)共享信息數(shù)據(jù)。對(duì)亍依據(jù)本方案及其它相關(guān)觃定進(jìn)行行政許可及行政處罰時(shí)，需要對(duì)許可及處罰內(nèi)容按照“雙公示”要求在相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行公示，幵接叐社會(huì)監(jiān)督。
（三）開展科技計(jì)刉科研誠(chéng)信體系建設(shè)情況勱態(tài)監(jiān)測(cè)，引入第三方評(píng)估機(jī)制。將監(jiān)測(cè)結(jié)果和第三方誠(chéng)信報(bào)告作為改進(jìn)完善科研工作的重要基礎(chǔ)以及科研事業(yè)單位績(jī)效評(píng)價(jià)、企業(yè)享叐政府資劣等的重要依據(jù)。對(duì)重大科研誠(chéng)信事件及時(shí)開展跟蹤監(jiān)測(cè)和分析。
三、
加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域科研活動(dòng)誠(chéng)信管理（一）科技計(jì)劃項(xiàng)目科研誠(chéng)信。
依據(jù)《aa省科技収展計(jì)刉管理辦法實(shí)施細(xì)則》，將科技計(jì)刉科研誠(chéng)信建設(shè)要求落實(shí)到項(xiàng)目指南、立項(xiàng)評(píng)審、過程管理、結(jié)題驗(yàn)收和監(jiān)督評(píng)估等科技計(jì)刉管理全過程。在各類科研合同（仸務(wù)書、協(xié)議等）中約定科研誠(chéng)信義務(wù)和違約責(zé)仸追究條款，加強(qiáng)科研誠(chéng)信合同管理。項(xiàng)目執(zhí)行期間収生的及項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)后被審計(jì)収現(xiàn)的包括學(xué)術(shù)丌端、科研經(jīng)費(fèi)使用丌當(dāng)?shù)蓉⒘颊\(chéng)信將被記入誠(chéng)信檔案?？萍脊芾聿块T根據(jù)檔案記彔對(duì)項(xiàng)目申報(bào)單位及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人開展科研誠(chéng)信審核，將具備良好的科研誠(chéng)信狀況作為參不各類科技計(jì)刉的必備條件。對(duì)嚴(yán)重違背科研誠(chéng)信要求的責(zé)仸者，實(shí)行“一票否決”。
科研人員要恪守科學(xué)道德準(zhǔn)則，遵守科研活勱觃范，踐行科研誠(chéng)信要求，丌得抁襲、剽竊他人科研成果戒者偽造、篡改研究數(shù)據(jù)、研究結(jié)論；丌得購(gòu)買、代寫、代投論文，虛構(gòu)同行評(píng)議與家及評(píng)議意見；丌得違反論文署名觃范，擅自標(biāo)注戒虛假標(biāo)注獲得科技計(jì)刉（與項(xiàng)、基金等）等資劣；丌得弄虛作假，騙叏科技計(jì)刉（與項(xiàng)、基金等）項(xiàng)目、科研經(jīng)費(fèi)以及獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)等；丌得有其他違背科研誠(chéng)信要求的行為。
帶勱作用，做遵守科研道德的模范和表率。
評(píng)審與家、咨詢與家、評(píng)估人員、經(jīng)費(fèi)審計(jì)人員等要忠亍職守，嚴(yán)格遵守科研誠(chéng)信要求和職業(yè)道德，按照有關(guān)觃定、程序和辦法，實(shí)事求是，獨(dú)立、客觀、公正開展工作，為科技管理決策提供負(fù)責(zé)仸、高質(zhì)量的咨詢?cè)u(píng)審意見?？萍脊芾砣藛T要正確履行管理、指導(dǎo)、監(jiān)督職責(zé)，全面落實(shí)科技計(jì)刉科研誠(chéng)信要求。
（二）財(cái)政科技資金誠(chéng)信。
依據(jù)《aa省省級(jí)科技創(chuàng)新與項(xiàng)資金管理辦法》，在項(xiàng)目直接費(fèi)用和間接費(fèi)用管理，以及項(xiàng)目預(yù)算調(diào)整和結(jié)轉(zhuǎn)結(jié)余資金使用管理過程中實(shí)施科研誠(chéng)信承諾制度，對(duì)編報(bào)虛假?zèng)Q算，套叏財(cái)政資金；戔留、擠占、挦用戒違反觃定轉(zhuǎn)撥、轉(zhuǎn)秱與項(xiàng)資金；虛假承諾，自籌資金丌落實(shí)等情況，將叏消承擔(dān)企業(yè)(單位〕今后三年內(nèi)申請(qǐng)科技創(chuàng)新與項(xiàng)資金的資格，幵向社會(huì)公告。
（三）實(shí)驗(yàn)動(dòng)物科研誠(chéng)信。
根據(jù)《aa省實(shí)驗(yàn)勱物管理?xiàng)l例》，對(duì)從事實(shí)驗(yàn)勱物保種、繁育、供應(yīng)等活勱的單位和個(gè)人實(shí)施科研誠(chéng)信審核，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)勱物生產(chǎn)、使用情況以及管理活勱進(jìn)行科研誠(chéng)信管理。對(duì)亍造成重大安全事故的責(zé)仸人，將永麗撤銷相關(guān)資質(zhì)，涉嫌違法犯罪的，秱送司法機(jī)關(guān)處理。
完善異議處理制度，公開異議丼報(bào)渠道，觃范異議處理流程。健全評(píng)審行為準(zhǔn)則不督查辦法，明確提名者、被提名者、評(píng)審與家、組織者等各獎(jiǎng)勵(lì)活勱主體應(yīng)遵守的評(píng)審紈律。建立評(píng)價(jià)責(zé)仸和信譽(yù)制度，實(shí)行科研誠(chéng)信承諾機(jī)制，為各獎(jiǎng)勵(lì)活勱主體建立科技獎(jiǎng)勵(lì)誠(chéng)信檔案，納入科研誠(chéng)信體系。
四、切實(shí)加強(qiáng)科研誠(chéng)信的教育和宣傳（一）加強(qiáng)科技計(jì)刉科研誠(chéng)信教育。從事科學(xué)研究的企業(yè)、事業(yè)單位、社會(huì)組織應(yīng)將科研誠(chéng)信工作納入日帯管理，加強(qiáng)對(duì)科研人員、教師、青年學(xué)生等的科研誠(chéng)信教育，在入學(xué)入職、職稱晉升、參不科技計(jì)刉項(xiàng)目等重要節(jié)點(diǎn)必須開展科研誠(chéng)信教育。對(duì)在科技計(jì)刉科研誠(chéng)信方面存在傾向性、苗頭性問題的人員，所在單位應(yīng)當(dāng)及時(shí)開展科研誠(chéng)信誡勉談話，加強(qiáng)教育。
（二）加強(qiáng)科技計(jì)刉科研誠(chéng)信宣傳，創(chuàng)新宣傳手段，拓寬教育渠道，充分利用廣播。
電規(guī)、報(bào)刊雜志、網(wǎng)站等傳統(tǒng)媒體及微博、微信、手機(jī)客戶端等新媒體，加強(qiáng)科研誠(chéng)信宣傳教育。大力宣傳科研誠(chéng)信典范榜樣，収揮典型人物示范作用，及時(shí)曝光違背科研誠(chéng)信要求的典型案例，開展警示教育，幵將上述新聞定期向“誠(chéng)信aa”網(wǎng)站報(bào)送。
（三）充分収揮學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、研究會(huì)等社會(huì)團(tuán)體的教育培訓(xùn)作用。學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、研究會(huì)等社會(huì)團(tuán)體要主勱加強(qiáng)科技計(jì)刉科研誠(chéng)信教育培訓(xùn)工作，幫劣科研人員熟悉和掌握科研誠(chéng)信具體要求，引導(dǎo)科研人員自覺抵制弄虛作假、欺詐剽竊等行為，開展負(fù)責(zé)仸的科學(xué)研究。
五、嚴(yán)肅查處嚴(yán)重違背科研誠(chéng)信要求的行為（一）堅(jiān)持零容忍，保持對(duì)嚴(yán)重違背科科技計(jì)刉研誠(chéng)信要求行為嚴(yán)厲打擊的高壓態(tài)勢(shì)，嚴(yán)肅責(zé)仸追究。建立終身追究制度，依法依觃對(duì)嚴(yán)重違背科研誠(chéng)信要求行為實(shí)行終身追究，一經(jīng)収現(xiàn)，隨時(shí)調(diào)查處理。
（二）積極開展對(duì)嚴(yán)重違背科技計(jì)刉科研誠(chéng)信要求行為的刈事觃制理論研究，推勱立法、司法部門適時(shí)出臺(tái)相應(yīng)刈事制裁措施。對(duì)包庇、縱容甚至騙叏各類財(cái)政資劣項(xiàng)目戒獎(jiǎng)勵(lì)的單位，有關(guān)主管部門要給予約談主要負(fù)責(zé)人、停撥戒核減經(jīng)費(fèi)、記入科研誠(chéng)信嚴(yán)重失信行為數(shù)據(jù)庫(kù)、秱送司法機(jī)關(guān)等處理。
（三）在全省范圍內(nèi)加強(qiáng)科技計(jì)刉科研誠(chéng)信信息共享應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)地方科研誠(chéng)信信息系統(tǒng)互聯(lián)互通，分階段分權(quán)限實(shí)現(xiàn)信息共享，為實(shí)現(xiàn)跨部門跨地區(qū)聯(lián)合懲戒提供支撐。將科技計(jì)刉科研誠(chéng)信狀況不項(xiàng)目立項(xiàng)、科技獎(jiǎng)勵(lì)、崗位聘用、評(píng)選表彰及人才基地評(píng)審等工作中將科研誠(chéng)信狀況作為重要參考六、加快推進(jìn)科研誠(chéng)信信息化建設(shè)（一）建立完善全省科技計(jì)刉科研誠(chéng)信信息管理系統(tǒng)。建立完善覆蓋全省的科研誠(chéng)信信息系統(tǒng)，對(duì)科研人員、相關(guān)機(jī)構(gòu)、組織等的科研誠(chéng)信狀況進(jìn)行記彔。研究擬訂科學(xué)合理、適用丌同類型科研活勱和對(duì)象特點(diǎn)的科研誠(chéng)信評(píng)價(jià)指標(biāo)、方法模型，明確評(píng)價(jià)方式、周期、程序等內(nèi)容。重點(diǎn)對(duì)參不科技計(jì)刉（項(xiàng)目）組織管理戒實(shí)施、科技統(tǒng)計(jì)等科技活勱的項(xiàng)目承擔(dān)人員、咨詢?cè)u(píng)審與家，以及項(xiàng)目承擔(dān)單位、中介服務(wù)機(jī)構(gòu)等相關(guān)責(zé)仸主體開展誠(chéng)信評(píng)價(jià)。
（二）觃范科技計(jì)刉科研誠(chéng)信信息管理。建立健全科技計(jì)刉科研誠(chéng)信信息采集、記彔、評(píng)價(jià)、應(yīng)用等管理制度，明確實(shí)施主體、程序、要求。根據(jù)丌同責(zé)仸主體的特點(diǎn)，制定面向丌同類型科技活勱的科研誠(chéng)信信息目彔，明確信息類別和管理流程，觃范信息采集的范圍、內(nèi)容、方式和信息應(yīng)用等。
（三）加強(qiáng)科技計(jì)刉科研誠(chéng)信信息共享應(yīng)用。逐步推勱科技計(jì)刉科研誠(chéng)信信息系統(tǒng)不aa省信用信息共享平臺(tái)、地方科研誠(chéng)信信息系統(tǒng)互聯(lián)互通，分階段分權(quán)限實(shí)現(xiàn)信息共享，為實(shí)現(xiàn)跨部門跨地區(qū)聯(lián)合懲戒提供支撐。
七、建設(shè)方案實(shí)施步驟（一）完善實(shí)施方案，開展工作勱員部署（2018年7月—2018年9月）。領(lǐng)導(dǎo)小組組織與家團(tuán)隊(duì)編制《aa省科技計(jì)刉科研誠(chéng)信體系建設(shè)方案》。召開全省科技計(jì)刉科研誠(chéng)信體系建設(shè)聯(lián)席會(huì)議，對(duì)全省科技計(jì)刉科研誠(chéng)信體系建設(shè)進(jìn)行勱員部署。相關(guān)責(zé)仸主體按照方案要求制定與項(xiàng)工作實(shí)施方案，明確責(zé)仸分工和具體工作要求。
（二）開収科技計(jì)刉科研誠(chéng)信管理系統(tǒng)，對(duì)接全省信用平臺(tái)（2019年1月—2019年12月）。依托省科技廳項(xiàng)目管理系統(tǒng)、aa省實(shí)驗(yàn)勱物服務(wù)平臺(tái)和科技獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)開展科技計(jì)刉科研誠(chéng)信體系建設(shè)，明確誠(chéng)信信息采集、管理、統(tǒng)計(jì)、公布流程，確定不全省社會(huì)誠(chéng)信平臺(tái)信息數(shù)據(jù)交換共享方案，開展體系建設(shè)工作。
同時(shí)，開展宣傳推廣，采集、整理不分析科技計(jì)刉科研誠(chéng)信信息（2019年1月—2019年12月）。組織實(shí)施全省科研誠(chéng)信體系建設(shè)宣傳推廣工作，廣泛開展誠(chéng)信宣傳教育和誠(chéng)信文化建設(shè)。公布各級(jí)各類科研誠(chéng)信法觃制度，推進(jìn)責(zé)仸單位和人員誠(chéng)信信息的記彔、整合和應(yīng)用。丌斷充實(shí)完善高校、科研機(jī)構(gòu)、相關(guān)企業(yè)、個(gè)人和社會(huì)組織誠(chéng)信信息公共數(shù)據(jù)庫(kù)，開展誠(chéng)信信息數(shù)據(jù)交換共享。
（四）完善體系建設(shè)，營(yíng)造良好的科研誠(chéng)信氛圍。（2020年1月－2020年12月）進(jìn)一步完善科技計(jì)刉誠(chéng)信法觃制度和標(biāo)準(zhǔn)觃范，深化我省科技計(jì)刉科研誠(chéng)信信息的應(yīng)用。完善守信激勵(lì)和失信懲戒機(jī)制；加強(qiáng)對(duì)科技計(jì)刉科研誠(chéng)信體系的培育和監(jiān)管，進(jìn)一步增強(qiáng)全社會(huì)的科研誠(chéng)信意識(shí)，形成誠(chéng)實(shí)守信的良好科研氛圍。
門和機(jī)構(gòu)進(jìn)行表彰；對(duì)措施丌得力、工作丌落實(shí)的，予以通報(bào)批評(píng)，督促整改。
（二）収揮社會(huì)監(jiān)督和輿論引導(dǎo)作用。充分収揮社會(huì)公眾、新聞媒體等對(duì)科技計(jì)刉科研誠(chéng)信體系建設(shè)的監(jiān)督作用，暢通丼報(bào)渠道，鼓勵(lì)對(duì)違背科研誠(chéng)信要求的行為進(jìn)行負(fù)責(zé)仸實(shí)名丼報(bào)。新聞媒體要加強(qiáng)對(duì)科技計(jì)刉科研誠(chéng)信體系建設(shè)的正面引導(dǎo)。對(duì)社會(huì)輿論廣泛關(guān)注的科研誠(chéng)信事件，當(dāng)事人所在單位和行業(yè)主管部門要及時(shí)采叏措施調(diào)查處理，及時(shí)公布調(diào)查處理結(jié)果幵上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組。
（三）強(qiáng)化科技計(jì)刉科研誠(chéng)信信息安全管理。建立健全科技計(jì)刉誠(chéng)信信息安全監(jiān)控體系，加大科技計(jì)刉誠(chéng)信信息安全監(jiān)督檢查力度，開展科技計(jì)刉誠(chéng)信信息安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，實(shí)行科技計(jì)刉誠(chéng)信信息安全等級(jí)保護(hù)。加強(qiáng)科技計(jì)刉誠(chéng)信服務(wù)機(jī)構(gòu)誠(chéng)信信息安全內(nèi)部管理，強(qiáng)化科技計(jì)刉誠(chéng)信服務(wù)機(jī)構(gòu)信息安全防護(hù)能力，加大安全保障、技術(shù)研収和資金投入，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)科技計(jì)刉誠(chéng)信信息安全保障系統(tǒng)。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系建設(shè)方案篇十四
班級(jí)文化是學(xué)校的重要組成部分，它是以全班學(xué)生為主體，以班主任和任課教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛質(zhì)為重點(diǎn)，以全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能、審美潛質(zhì)和身體心理素質(zhì)為目標(biāo)，由全班師生在教育、教學(xué)、生活與各種活動(dòng)的相互作用中，共同創(chuàng)造的以班級(jí)物質(zhì)環(huán)境、規(guī)章制度以及價(jià)值觀念、道德觀念、班級(jí)精神、心理傾向?yàn)橹饕卣鞯陌嗳罕娢幕?/p>
因制度和觀念等引發(fā)出來，從學(xué)生身上表現(xiàn)出來的言談舉止和精神面貌，則是行為文化。
學(xué)習(xí)和掌握豐富的現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)；
同時(shí)，學(xué)生的道德情操也得到了陶冶。班級(jí)文化透過加強(qiáng)文化之間的互動(dòng)，潛移默化地使學(xué)生主動(dòng)理解文化的熏陶，從而不斷提升個(gè)人境界。在這樣一種向上、溫馨和睦的環(huán)境里也會(huì)讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的歸屬感，觸動(dòng)學(xué)生自發(fā)地加入建設(shè)班級(jí)文化的行列，使班級(jí)文化的建設(shè)與學(xué)生的發(fā)展構(gòu)成用心的互動(dòng)，取得教育的成功。從古時(shí)的“孟母三遷”到“近朱者赤近墨者黑”，再到這天的“環(huán)境出人才”，無不證明了環(huán)境文化的重要性。
班級(jí)“硬文化”環(huán)境建設(shè)的法則是：力求樸素、大方，適合學(xué)生，突出班級(jí)特點(diǎn)。
1、注重教室的衛(wèi)生。干凈的教室不是打掃出來的，而是持續(xù)出來的。平時(shí)的工作中，要經(jīng)常教育學(xué)生看到地上有紙屑就主動(dòng)撿起來，課桌椅擺放整齊，掃帚、水桶理整齊等，讓每個(gè)學(xué)生都感受到主人翁的職責(zé)感――“教室就是我的家”。教室的衛(wèi)生是班級(jí)文化環(huán)境的基礎(chǔ)，有了這個(gè)“地基”我們就能夠添磚加瓦了。
2、重視教室的布置。
教室的四角，能夠把它安排成自然角、科技角、書畫角等；
后面的黑板報(bào)應(yīng)定期更換，由學(xué)生自己排版、策劃；
教室的布置不能亂，應(yīng)使各個(gè)部分都和諧統(tǒng)一齊來。最好的辦法是先確立班級(jí)的主旨，如布置一個(gè)熱愛自然的班級(jí)，我們就能夠以四季的變化來布置，從而激發(fā)學(xué)生探索大自然奧秘的興趣。如果要布置成為一個(gè)充滿書香氣息的班級(jí)，就締造“書香班級(jí)”氛圍。
3、建好圖書角或閱覽角。
引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一位學(xué)生把自己最喜愛看的書和報(bào)拿出來，與他人交流，培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，鼓勵(lì)學(xué)生用心參加學(xué)校的讀書活動(dòng)以及各類征文比賽，爭(zhēng)做讀書角的“熱心讀者”。這些舉措，能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書用心性，使圖書角發(fā)揮其應(yīng)有的文化源作用。
4、設(shè)計(jì)墻飾。
為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，還要充分發(fā)揮班級(jí)四周墻飾的作用，讓墻壁說話。這就需要教育者獨(dú)具匠心去，美化墻壁，為育人服務(wù)。
（1）名言警句。
（2）獎(jiǎng)狀錦旗。
（3）用墻壁展出學(xué)生的作品。
（4）名人畫像等。
5、綠化和生態(tài)角。
在教室的一隅放置一盆吊蘭或水仙等綠色植物，能夠調(diào)節(jié)教室的氣氛。綠色還能給人的視覺以撫慰，使人寧?kù)o，讓人清除身心、視覺的疲勞，使教室生機(jī)盎然。為營(yíng)造這種綠化美可由學(xué)生負(fù)責(zé)定期澆灌和更換。
6、班級(jí)布告欄。
在墻壁上設(shè)置一塊布告欄，能夠列有以下幾個(gè)欄目：班主任、科任教師一覽表、課程表、班干部分工，班級(jí)值日生、班規(guī)、六項(xiàng)競(jìng)賽扣分細(xì)則、班級(jí)常規(guī)管理成績(jī)統(tǒng)計(jì)、班級(jí)的精神或奮斗目標(biāo)等。它對(duì)班級(jí)學(xué)生的言行能起到用心的作用。
7、座右銘。
“座右銘”，本指古人寫出來放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵(lì)、警戒自己，作為行動(dòng)指南的格言。歷史上，中外許多名人都有自己的“座右銘”。
座右銘的制作形式我們能夠全班統(tǒng)一齊來進(jìn)行印刷，然后由學(xué)生填入。貼在課桌上。
建設(shè)好班級(jí)“硬文化”環(huán)境，只是給這個(gè)班級(jí)做了一件好看的外衣，班級(jí)真正的精神體現(xiàn)還要看班級(jí)“軟文化”環(huán)境的建設(shè)。班級(jí)“軟文化”環(huán)境是班級(jí)文化環(huán)境的核心，是最能體現(xiàn)班級(jí)個(gè)性的，班級(jí)整體形象的優(yōu)劣最終將取決于班級(jí)“軟文化”環(huán)境是否健康。
班主任就應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)班級(jí)的實(shí)際制訂一系列的班級(jí)規(guī)章、制度、公約和紀(jì)律等，在經(jīng)過全體成員群眾表決的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織實(shí)施，堅(jiān)持“依法治班”，在班級(jí)制度的各項(xiàng)條文中，突出精神風(fēng)貌、價(jià)值觀念、作風(fēng)態(tài)度等具有文化氣息的條款，給制度以靈魂，共同發(fā)揮規(guī)章制度的強(qiáng)制作用和激勵(lì)作用，使班級(jí)構(gòu)成“事事有人做，人人有事做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做”的良好局面。
班規(guī)的價(jià)值導(dǎo)向功能主要表此刻兩個(gè)方面：一是滲透教育者的教育信念。二是約束和控制學(xué)生人格發(fā)展的方向。
2、班級(jí)精神文化環(huán)境建設(shè)。
（1）班級(jí)精神文化的概念。
班級(jí)精神文化是班級(jí)文化的靈魂，表現(xiàn)為一個(gè)班群眾的班風(fēng)、班訓(xùn)。
（2）班風(fēng)。
班風(fēng)是指某一個(gè)班級(jí)的精神面貌和整體氛圍（或特色風(fēng)格）。是班級(jí)對(duì)外的社會(huì)形象。良好的班風(fēng)一旦構(gòu)成，對(duì)班群眾和群眾所有成員都有一種鼓舞和制約作用，它是在班主任的引導(dǎo)下透過全班同學(xué)共同和長(zhǎng)期發(fā)奮構(gòu)成的一種精神力量。
優(yōu)良的班風(fēng)主要包括：一是有明確的群眾奮斗目標(biāo)和班級(jí)特色，二是體現(xiàn)必須時(shí)代要求的精神風(fēng)貌，三是有鮮明的個(gè)人人格修養(yǎng)目標(biāo)。
班風(fēng)建設(shè)這是班級(jí)“軟文化”環(huán)境建設(shè)的重頭戲，對(duì)它的建設(shè)，我們能夠從以下兩個(gè)方面著手：
（1）教師方面。我們知道，要構(gòu)成一種用心健康的“班風(fēng)”，不能僅靠一個(gè)人的力量，它參與了多種力量，是眾多因素的有機(jī)反應(yīng)，但班主任在那里卻是一個(gè)關(guān)鍵的因素。班主任對(duì)班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)方式，與“班風(fēng)”有著密切的關(guān)聯(lián)。一種好的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)方式，對(duì)于學(xué)生的身心發(fā)展有著極大的鼓勵(lì)作用。作為班主任就應(yīng)是一個(gè)設(shè)計(jì)師，班級(jí)發(fā)展方向的設(shè)計(jì)師，而不是保姆、消防隊(duì)員。
（2）學(xué)生方面。學(xué)生是班級(jí)文化環(huán)境建設(shè)的主體，在班級(jí)“軟文化”環(huán)境的建設(shè)中，學(xué)生與學(xué)生之間的相互作用，對(duì)于班級(jí)風(fēng)氣的構(gòu)成，是一股巨大的力量。
首先，是合作與競(jìng)爭(zhēng)的協(xié)調(diào)。在班級(jí)的活動(dòng)中，尤其是在班級(jí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，合作和競(jìng)爭(zhēng)是影響班級(jí)風(fēng)氣的兩個(gè)重要的變量。
合作，就是為完成同一目標(biāo)而協(xié)同活動(dòng)，從而產(chǎn)生對(duì)雙方都有益的結(jié)果。在班級(jí)中，它能增進(jìn)群眾的凝聚力，構(gòu)成用心的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的和諧健康發(fā)展。
競(jìng)爭(zhēng)，就是為同一目標(biāo)而與他人競(jìng)爭(zhēng)，以實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。它能夠活躍課堂的氣氛，使群眾生活富有生氣，避免學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的單調(diào)感，增加他們的學(xué)習(xí)樂趣。還能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高他們的標(biāo)準(zhǔn)和報(bào)負(fù)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效率。
同時(shí)，過分地強(qiáng)調(diào)競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)使學(xué)生之間產(chǎn)生矛盾，最后的勝利成為他們主要的目標(biāo)，而對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)在價(jià)值和創(chuàng)造活動(dòng)視而不見，對(duì)學(xué)生的內(nèi)部團(tuán)結(jié)也造成了傷害。因此說，協(xié)調(diào)好這兩者的關(guān)聯(lián)，對(duì)班風(fēng)的建設(shè)顯得十分重要。
其次，是同輩文化的影響。主要集中在以下兩點(diǎn)：一是對(duì)輿論的引導(dǎo)。二是對(duì)小群體的引導(dǎo)。
（3）班訓(xùn)：
班訓(xùn)是班級(jí)整體精神、目標(biāo)的體現(xiàn)，主要是對(duì)學(xué)生的要求、訓(xùn)導(dǎo)、告誡或防范。
綜觀我國(guó)大中小學(xué)的校訓(xùn)和班訓(xùn)的目標(biāo)，主要是抓青少年的文化人格和非智力因素的養(yǎng)育和訓(xùn)導(dǎo)。從理論上說，這些素質(zhì)是人賴以立志、立業(yè)、立言的道德基石，或叫基礎(chǔ)禮貌，像勤奮、樸實(shí)、誠(chéng)實(shí)等。從社會(huì)實(shí)踐的角度看，班訓(xùn)及其學(xué)校教育強(qiáng)調(diào)的這些品質(zhì)（素質(zhì)），也是貼合我們對(duì)現(xiàn)代人人格的期望的。
班訓(xùn)是班級(jí)個(gè)性、特色的高度概括和精神標(biāo)志，是班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的共同參照目標(biāo)。個(gè)性要指出的，班訓(xùn)的特色是校長(zhǎng)及其班主任是否具有自主權(quán)和教育觀以及創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行教育方針的膽略、潛質(zhì)的一種反映。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系建設(shè)方案篇十五
xx縣水利服務(wù)體系建設(shè)依據(jù)xx縣水利水保局、縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室、縣財(cái)政局、縣人力資源和社會(huì)保障局四部門聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)基層水利服務(wù)體系建設(shè)的實(shí)施方案》，于xx年3月12日開始實(shí)施至xx年4月25日完成所有工作任務(wù)，經(jīng)縣級(jí)自驗(yàn)，認(rèn)為圓滿完成了實(shí)施方案中的全部任務(wù)，現(xiàn)將自驗(yàn)情況報(bào)告如下：
xx縣水利服務(wù)體系建設(shè)項(xiàng)目根據(jù)山西省水利廳、省機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室、省財(cái)政廳、省人力資源和社會(huì)保障廳《關(guān)于加強(qiáng)基層水利服務(wù)體系建設(shè)的實(shí)施意見》（晉水農(nóng)水[xx]416號(hào)）、xx省水利廳關(guān)于《加快推進(jìn)基層水利服務(wù)體系建設(shè)的通知》（晉水農(nóng)水[xx]489號(hào)）和運(yùn)城市水務(wù)局、市機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室、市財(cái)政局、市人力資源和社會(huì)保障局的實(shí)施方案文件精神，為切實(shí)加強(qiáng)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)水管站為主的基層水利服務(wù)體系建設(shè)，全面提升基層水利服務(wù)能力，結(jié)合我縣實(shí)際制定了xx縣《關(guān)于加強(qiáng)基層水利服務(wù)體系建設(shè)的實(shí)施方案》，經(jīng)過有關(guān)部門協(xié)調(diào)工作，完成了所有工作內(nèi)容，并以此方案為依據(jù)開展自查自糾工作。
該項(xiàng)目下達(dá)后，我們立即召開會(huì)議，安排部署工作，成立由分管縣長(zhǎng)任組長(zhǎng)，水利、編辦、財(cái)政、人力資源和社會(huì)保障等部門組成的基層水利服務(wù)體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組，對(duì)十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)水管站，逐一進(jìn)行達(dá)標(biāo)升級(jí)。項(xiàng)目完成后，組織專人檢查驗(yàn)收，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題坐下來認(rèn)真研究和整改，直至達(dá)到驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。
按照實(shí)施方案內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)了機(jī)構(gòu)設(shè)置，每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)一個(gè)水管站，理順了現(xiàn)有人員編制，缺額人員補(bǔ)充到位。人員工資已納入了縣財(cái)政開支，經(jīng)費(fèi)有了保障；建立健全有關(guān)規(guī)章制度，達(dá)到制度上墻，責(zé)任到人；有七鄉(xiāng)鎮(zhèn)水管站辦公場(chǎng)所臨時(shí)設(shè)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府院內(nèi)，有三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公場(chǎng)所結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中供水工程建設(shè)，駐扎集中供水工程管理站，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)水管站陸續(xù)配備了儀器設(shè)備。
（一）明確機(jī)構(gòu)性質(zhì)與職能。我們把鄉(xiāng)鎮(zhèn)水管站作為公益類事業(yè)單位，將其職責(zé)明確為負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)的防汛抗旱、水資源管理、農(nóng)田水利和水利科技推廣等工作，協(xié)助編制農(nóng)村水利建設(shè)規(guī)劃、組織發(fā)動(dòng)群眾開展農(nóng)村水利建設(shè)，承擔(dān)農(nóng)村水利建設(shè)、管理與運(yùn)行維護(hù)的技術(shù)指導(dǎo)等工作。指導(dǎo)農(nóng)民用水合作組織建設(shè)與運(yùn)行，調(diào)解水事糾紛，組織開展水法法宣傳等。
（二）理順機(jī)構(gòu)管理體制。我們把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)水管站確定為縣水行政主管部門的派出機(jī)構(gòu)，單位性質(zhì)確定為財(cái)政撥款事業(yè)單位，經(jīng)費(fèi)納入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算，縣水行政主管部門統(tǒng)一管理水管站人員的人事、財(cái)務(wù)；水行政主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府雙重領(lǐng)導(dǎo)水管站的業(yè)務(wù)和思想政治工作，以縣水行政主管部門為主，基層水利工作任務(wù)繁重，為便于管理，我縣是以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單元單獨(dú)設(shè)立水管站掛牌運(yùn)行。
（三）合理核定人員編制。我縣以xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革時(shí)從鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)整的編制為準(zhǔn)，綜合考慮水管站管轄范圍面積、水利設(shè)施數(shù)量、水利管理任務(wù)、農(nóng)業(yè)人口數(shù)量等因素，合理確定了人員編制，實(shí)行總量控制鄉(xiāng)鎮(zhèn)水管中心站人員編制每站編制2—5人，編制結(jié)構(gòu)以專業(yè)技術(shù)人員編制為主。
（四）建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。我縣將鄉(xiāng)鎮(zhèn)水管站定為財(cái)政撥款事業(yè)單位，人員經(jīng)費(fèi)和公益性業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)全額納入縣級(jí)財(cái)政預(yù)算。人員工資實(shí)行崗位績(jī)效工資制度，按照相關(guān)規(guī)定繳納人員養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、住房公積金、工傷、生育保障。
優(yōu)先聘用；對(duì)水管站在編不在崗非業(yè)務(wù)人員進(jìn)行了培訓(xùn)，定編定崗了水管站所有人員，不允許占編不在崗或混崗使用；建立了持證上崗制度。
（六）完善績(jī)效考核制度。我縣建立由服務(wù)對(duì)象、縣水行政主管部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府三方參與的績(jī)效考核機(jī)制，考核結(jié)果作為職務(wù)晉升、職稱評(píng)聘、解聘續(xù)聘、工資發(fā)放等依據(jù)，連續(xù)2年考評(píng)不合格的予以辭退，嚴(yán)格了鄉(xiāng)鎮(zhèn)水管站人員工作績(jī)效考核。
（七）改善機(jī)構(gòu)工作條件。七個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)水管站都建有獨(dú)立的辦公場(chǎng)所，配備必要的辦公設(shè)施、儀器設(shè)備、通訊及交通工具等。三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)水管站結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中供水工程建設(shè)與集中供水工程管理站合并辦公。
（八）加強(qiáng)水利員隊(duì)伍培訓(xùn)。我縣有計(jì)劃、有步驟、分期分批對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)水利員進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)水管站隊(duì)伍的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作，同時(shí)，創(chuàng)新了人才培養(yǎng)機(jī)制，建立了定期培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)晉升等制度，全面提高了基層水利服務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和個(gè)人工作能力。
在加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)水管站建設(shè)的同時(shí)，我縣要按照水利部、國(guó)家發(fā)改委、民政部和我省、市有關(guān)要求，建立規(guī)范、高效、完善的農(nóng)民用水戶合作組織；要按照xx年國(guó)務(wù)院批復(fù)的《全國(guó)抗旱規(guī)劃》中明確要求，積極開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)抗旱服務(wù)分隊(duì)的建設(shè)。
通過完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)水管站建設(shè)、農(nóng)民用水協(xié)會(huì)和抗旱服務(wù)分隊(duì)建設(shè)，逐步在全縣建立起職能明確、布局合理、隊(duì)伍精干、管理高效、服務(wù)到位的基層水利服務(wù)體系，全面提高了基層水利服務(wù)水平。
按照驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真核對(duì)，詳細(xì)檢查，認(rèn)為我縣基層水利服務(wù)體系建設(shè)任務(wù)圓滿完成，進(jìn)一步明確了職能、理順了關(guān)系、充實(shí)了人員、保證了經(jīng)費(fèi)、完善了制度。達(dá)到了掛牌服務(wù)、隊(duì)伍精干、科學(xué)管理、布局合理、服務(wù)到位的基層水利服務(wù)體系，全面提升了基層水利服務(wù)質(zhì)量。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系建設(shè)方案篇十六
按照xx公司的部署，xxxx公司深入推進(jìn)懲防體系建設(shè)，在落實(shí)反腐倡廉責(zé)任制，開展效能監(jiān)察，建立和完善內(nèi)控制度，培育廉潔文化，加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察基礎(chǔ)工作等方面因地制宜地開展了一些具體工作，取得了一定成效，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、大力加強(qiáng)廉潔從業(yè)教育。
加強(qiáng)公司全體干部員工宗旨教育、理想信念教育、法規(guī)法紀(jì)教育和社會(huì)公德教育等廉潔從業(yè)教育，增強(qiáng)干部員工知廉、倡廉、守廉意識(shí)，營(yíng)造廉潔從業(yè)、遵紀(jì)守法的濃厚氛圍。
一是加強(qiáng)理想信念教育。利用黨委中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、專題學(xué)習(xí)等方式，加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部開展黨的基本理論、基本路線、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和榮辱觀等理想信念教育，牢固樹立正確的權(quán)力觀、利益觀和政績(jī)觀。
二是開展廉潔自律主題教育。通過以會(huì)代訓(xùn)、外派學(xué)習(xí)、自學(xué)等形式，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人員和部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)。每年公司與各部門簽訂《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書》并與重點(diǎn)崗位人員簽訂廉潔承諾書，明確部門和重點(diǎn)崗位人員在工作、學(xué)習(xí)和生活中，在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉方面應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，明確了目標(biāo)、落實(shí)了任務(wù)，形成“誰主管、誰負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)”的工作機(jī)制和責(zé)任機(jī)制。堅(jiān)持廉潔從業(yè)談話教育制度，在元旦、春節(jié)等重大節(jié)假日期間，公司紀(jì)委在節(jié)前對(duì)中層干部、重點(diǎn)崗位人員進(jìn)行節(jié)前廉潔自律集中談話。同時(shí)按照公司《廉潔談話制度》，對(duì)新提拔中干及崗位調(diào)整的中干均進(jìn)行了任職廉潔談話。公司還結(jié)合工作任務(wù)繁重的實(shí)際，通過各種會(huì)議、個(gè)別談話等途徑敲警鐘、提要求，強(qiáng)化黨員干部廉潔從業(yè)意識(shí)。
按照《中國(guó)xx公司建立教育，制度、監(jiān)督并重的懲治腐敗體系實(shí)施細(xì)則》和xx公司《懲防體系任務(wù)分解表》的要求，建立與工程建設(shè)和電廠運(yùn)營(yíng)管理相適應(yīng)的懲治和預(yù)防腐敗體系。公司針對(duì)自身特點(diǎn)，大力開展黨風(fēng)廉政、反腐倡廉、廉潔自律的宣傳教育工作，尤其是對(duì)重點(diǎn)崗位人員的教育和監(jiān)督。
一是進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)各類人員的廉潔自律工作，深入開展黨風(fēng)廉政教育，大力宣貫《實(shí)施綱要》;定期對(duì)重點(diǎn)崗位人員進(jìn)行反腐倡廉和廉潔自律培訓(xùn)教育;加強(qiáng)黨紀(jì)政紀(jì)、法律法規(guī)和企業(yè)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)教育。組織學(xué)習(xí)系統(tǒng)內(nèi)有關(guān)黨風(fēng)廉政、紀(jì)檢監(jiān)察方面的領(lǐng)導(dǎo)講話、黨紀(jì)政紀(jì)文件、企業(yè)規(guī)章制度，并結(jié)合具體工作實(shí)際，運(yùn)用正反典型案例開展反腐倡廉教育。
二是建立健全內(nèi)控制度，重點(diǎn)抓好“三會(huì)”監(jiān)督職權(quán)體系的完善，規(guī)范“三重一大”決策程序，完善職工代表大會(huì)制度，深入推行廠務(wù)公開，按規(guī)定開展領(lǐng)導(dǎo)人員述職述廉工作;完善干部推薦、提名、考察、討論，以及干部競(jìng)聘、考評(píng)，選任、公示等程序;加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度建設(shè)和審計(jì)監(jiān)督，健全招投標(biāo)制度并不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和完善提高。
三是嚴(yán)把監(jiān)督關(guān)口，強(qiáng)化制約效力。堅(jiān)持招標(biāo)項(xiàng)目開標(biāo)、評(píng)標(biāo)的全過程參與，合同簽訂的會(huì)簽審核，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。按照上級(jí)公司的要求進(jìn)行財(cái)務(wù)和審計(jì)監(jiān)督，堅(jiān)持外部審計(jì)和自我控制相結(jié)合，按照審計(jì)報(bào)告提出的意見和建議進(jìn)行整改。進(jìn)一步健全和企業(yè)的內(nèi)控制度，嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律;對(duì)材料采購(gòu)，工程建設(shè)管理實(shí)施的過程是否合法，程序有無違規(guī)進(jìn)行監(jiān)督;建立舉報(bào)箱，公布舉報(bào)電話，對(duì)關(guān)聯(lián)交易、違反“七條規(guī)定”等不廉潔行為進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)查處。
四是源頭治理，不斷完善現(xiàn)代企業(yè)制度，落實(shí)股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)的職權(quán)體系“新三會(huì)”按照公司章程的規(guī)定履行權(quán)利，承擔(dān)義務(wù);按照對(duì)標(biāo)管理的要求，努力完成年度三項(xiàng)責(zé)任目標(biāo)，創(chuàng)新企業(yè)的考評(píng)體系，不斷探討企業(yè)的激勵(lì)約束機(jī)制。五是堅(jiān)決查處違法違紀(jì)行為，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。六是落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，堅(jiān)持按期對(duì)責(zé)任制落實(shí)情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改。
三、加大廉潔文化的培育力度。
按照《公司廉潔文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。一是深化廉政教育。廉政教育工作必須堅(jiān)持“年年講、月月講、天天講”，時(shí)刻敲警鐘，不斷增強(qiáng)思想免疫力;二是開展“讀廉書，思廉潔”活動(dòng)。編輯了《廉潔自律文件匯編》，印發(fā)給每一個(gè)重點(diǎn)崗位人員，要求不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí);三建立健全廉潔制度，增強(qiáng)制度約束力。公司先后制定了《xxxx公司黨委黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施辦法》、《廉潔從業(yè)保證金實(shí)施辦法》、《監(jiān)察工作實(shí)施細(xì)則》等內(nèi)部規(guī)章制度，擬定并對(duì)所有重點(diǎn)崗位人員簽訂了《廉潔從業(yè)承諾書》;四是載體傳廉，營(yíng)造“廉榮腐恥”氛圍。分別在流域各營(yíng)地安裝廉政警示標(biāo)語，在各項(xiàng)目部的宣傳欄上舉辦一期廉潔自律專欄;同時(shí)在西昌辦公基地開辟專欄，廣泛宣傳廉潔自律和反腐倡廉工作;五是談話促廉，強(qiáng)化法制觀念。每年對(duì)每個(gè)重點(diǎn)崗位人員都進(jìn)行了廉潔自律談話。六是典型導(dǎo)廉。大力宣傳先進(jìn)典型，促進(jìn)弘揚(yáng)正氣、愛崗敬業(yè)、勤奮工作良好風(fēng)尚的形成。
四、認(rèn)真開展效能監(jiān)察工作。
每年至少立兩個(gè)項(xiàng)目開展效能監(jiān)察工作，從設(shè)計(jì)、招標(biāo)、合同談判、進(jìn)場(chǎng)施工、工程管理及驗(yàn)收結(jié)算全過程參與。檢查招標(biāo)行為有無違規(guī)，程序是否合法，內(nèi)容是否真實(shí)，施工管理制度是否完善，合同履行是否嚴(yán)格認(rèn)真，最終效果(效能)如何等。二是公司甲供材料管理，重點(diǎn)監(jiān)察材料供應(yīng)過程中的數(shù)量核準(zhǔn)、質(zhì)量檢驗(yàn)、消耗量核銷等內(nèi)容。
xx公司懲防體系建設(shè)工作取得了一定的成效，但與上級(jí)的要求相比還存在著不少差距。我們有信心有決心迎難而上，爭(zhēng)取從基礎(chǔ)入手，在較短的時(shí)間內(nèi)有顯著的提高。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系建設(shè)方案篇十七
根據(jù)教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置方案》和湖北省教育廳《云湖北省義務(wù)教育六三分段課程設(shè)置方案（試行）》，按照構(gòu)建符合素質(zhì)教育需要的新的基礎(chǔ)教育課程體系的要求，結(jié)合我校實(shí)際，威海市制定了《學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置及課時(shí)安排方案》，規(guī)定了我校義務(wù)教育階段開設(shè)的課程門類和各門課程的課時(shí)數(shù)量。具體內(nèi)容如下：
全面貫徹黨的教育方針，體現(xiàn)時(shí)代要求，使學(xué)生具有愛國(guó)主義、集體主義精神，熱愛社會(huì)主義，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)；具有社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德；逐步形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；具有社會(huì)責(zé)任感，努力為人發(fā)服務(wù)；具有初步的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識(shí)；具有適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法；具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
1、科學(xué)性原則。
以國(guó)家《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》為依據(jù)，設(shè)置課程門類，安排課比例。課程設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)義務(wù)教育的基本性質(zhì)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的要求。
2、均衡性原則。
根據(jù)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的要求，均衡設(shè)置課程。各門課程應(yīng)比例適當(dāng)，課程門類應(yīng)由低年級(jí)到高年級(jí)逐漸增加，同一門課程不同年級(jí)的課時(shí)數(shù)量應(yīng)相對(duì)均衡。
3、綜合性原則。
增設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)，主要內(nèi)容包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)與技術(shù)教育等。
4、連續(xù)性原則。
課程方案的制定，課程在不同年級(jí)的分布、不同課程的課時(shí)比例安排以原課程計(jì)劃為參照，在不妨礙基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施，不違背課程設(shè)置原則的前提下，保持教育政策的連續(xù)性和穩(wěn)定性。
1、七至九年級(jí)開設(shè)體育與健康課，均應(yīng)貫徹“健康第一”的原則。七至九年級(jí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)中要求的健康知識(shí)，應(yīng)在學(xué)生進(jìn)行相關(guān)體育活動(dòng)時(shí)使學(xué)生了解，但不得組織筆試。
（1）依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，全面落實(shí)課程目標(biāo)。教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確把握課程的性質(zhì)、基本理念和設(shè)計(jì)思路，明確課程對(duì)教學(xué)實(shí)施提出的要求，有機(jī)整合知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三維目標(biāo)，將正確的世界觀、人生觀融入教學(xué)實(shí)踐。
（2）加強(qiáng)教學(xué)研究，開展教育教學(xué)創(chuàng)新。既要繼承傳統(tǒng)教學(xué)中有利于學(xué)生身心發(fā)展、符合教育教學(xué)規(guī)律的教學(xué)方式，也要根據(jù)新課程精神，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式。組織開展有關(guān)教學(xué)的課題研究，有條件的小學(xué)組織開展“小班化”教學(xué)的課題研究，重點(diǎn)開展“生命化課堂”的課題研究。教師要特別注意做好備課、上課、課后反思三個(gè)環(huán)節(jié)的工作，借鑒、融合各派教學(xué)理論，與同伴、專家開展合作研究，不斷探索提高教學(xué)效率的途徑。
（3）尊重學(xué)生差異，為每一位學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在努力提升所有學(xué)生共同基礎(chǔ)的同時(shí)，要承認(rèn)、尊重學(xué)生發(fā)展存在的差異性和獨(dú)特性，因材施教，盡可能挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生獲得全面而富有個(gè)性的發(fā)展。
（4）轉(zhuǎn)變教師角色，建立民主平等的新型師生關(guān)系。教師要成為學(xué)生知識(shí)建構(gòu)的促進(jìn)者，創(chuàng)造性思維的啟迪者，學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。教學(xué)中要促進(jìn)師生平等交流與對(duì)話，啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)過程。師生之間要互尊互信、理解寬容，教學(xué)相長(zhǎng)。
（5）轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)效率。要認(rèn)真研究自主、合作、探究學(xué)習(xí)的組織實(shí)施策略和方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。教學(xué)要面向?qū)W生、面向社會(huì)、面向生活，貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活世界，關(guān)注學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)。
（6）改進(jìn)教學(xué)手段，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)形式和教學(xué)方法的多樣化和現(xiàn)代化。教師要努力掌握并熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的有機(jī)整合；要了解各種教學(xué)媒體和手段的特點(diǎn)，根據(jù)具體的教學(xué)任務(wù)，選擇合適的教學(xué)組織形式和教學(xué)媒體，提高教學(xué)質(zhì)量。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系建設(shè)方案篇十八
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)十分重視文化的時(shí)代，大到一個(gè)國(guó)家，小到一個(gè)班組，文化的魅力日益顯現(xiàn)，文化的作用日益重要，文化的前途日益明朗，但文化又是具體的，文化務(wù)必依附于必須的載體，離開了特定的載體，文化也就失去了存在的好處。本文從微觀的角度，論述了班級(jí)文化建設(shè)的問題，首先點(diǎn)明了班級(jí)文化的含義及班級(jí)文化的基本資料，之后闡明了班級(jí)文化建設(shè)的必要性，進(jìn)而論述了班級(jí)文化的重要作用，最后重點(diǎn)提到了班級(jí)文化建設(shè)過程中需要注意的幾個(gè)問題。
一個(gè)有凝聚力的國(guó)家必是一個(gè)有深厚文化底蘊(yùn)的國(guó)家，一個(gè)有經(jīng)營(yíng)力的企業(yè)必是一個(gè)有優(yōu)秀文化的企業(yè)，一個(gè)有學(xué)習(xí)力的班級(jí)必是一個(gè)有文化氛圍的班級(jí)，可見，不管是一個(gè)國(guó)家、企業(yè)還是一個(gè)班級(jí)，文化都顯得尤為重要。
（一）班級(jí)文化的含義。
班級(jí)文化有廣義和狹義之分，廣義的班級(jí)文化是指班級(jí)在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)生活中所構(gòu)成的物質(zhì)文化和精神文化的總和。班級(jí)的物質(zhì)文化主體是物，是有形的，主要有班級(jí)的桌椅擺放、教室布置、內(nèi)務(wù)整理和學(xué)生著裝等。精神文化主要指班級(jí)的理想信念、價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則，具體表此刻班級(jí)的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和考風(fēng)，這些都是無形的，也是最核心的。狹義的班級(jí)文化就是精神文化。
（二）班級(jí)文化建設(shè)的基本資料。
廣義的班級(jí)文化包括物質(zhì)和精神兩個(gè)方面，其基本資料應(yīng)包括三個(gè)層次：
1、表層文化：表層文化主要是表面上的文化，是透過眼睛能直接觀察到的東西，它是精神文化的外在表現(xiàn)。主要就是物質(zhì)文化，如剛才提到的桌椅擺放等，它盡管是表面的東西，但它很重要，它最直接體現(xiàn)著班級(jí)的外在形象，影響著班級(jí)的精神風(fēng)貌，左右著班級(jí)的外部評(píng)價(jià)。
2、幔層文化：幔層文化是夾在表層和深層之間的文化，是班級(jí)文化的進(jìn)一步深化，不是浮在表面的東西，在表面透過眼睛不能看到，要深入進(jìn)去才能看到。主要表此刻班級(jí)的規(guī)章制度建設(shè)上，規(guī)章制度是班級(jí)文化的重要組成部分。
3、深層文化：深層文化是精神文化，是核心文化，是不能透過眼睛看到的，它只能被感受到。主要表此刻班級(jí)共同的理想信念、價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則等。
班級(jí)文化是班級(jí)整體精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，它的建設(shè)顯得十分必要，主要體此刻以下幾個(gè)方面：
（一）迎合大學(xué)生群體自身獨(dú)特性的客觀要求。
大學(xué)生群體是渴求知識(shí)、崇尚文化的群體，是追求自由、向往民主的群體，是朝氣蓬勃、可造可塑的群體。在國(guó)家危難時(shí)刻，大學(xué)生為挽救民族命運(yùn)，為尋求強(qiáng)國(guó)之路，為奉獻(xiàn)愛國(guó)之心，他們能夠挺身而出，不屈不撓，甚至不惜犧牲自己的生命。在和平年代，大學(xué)生是祖國(guó)的未來，是民族的期望，是國(guó)家的潛在建設(shè)者。
（二）培養(yǎng)合格大學(xué)生的客觀要求。
大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的不僅僅僅是知識(shí)，更多的還是做人的道理，衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)?，個(gè)性是道德、品德，因此，一個(gè)大學(xué)生是否合格，不僅僅要看分?jǐn)?shù)的高低，還要看品德的好壞，如是否懂禮貌、是否講禮貌、是否講誠(chéng)信，這些都是一個(gè)大學(xué)生所必備的素質(zhì)，只有有了文化修養(yǎng)，再加上所學(xué)的科學(xué)知識(shí)，這個(gè)大學(xué)生才是合格的。同時(shí)大家知道，合格的大學(xué)生是培養(yǎng)出來的，而培養(yǎng)大學(xué)生最直接的場(chǎng)所就是班級(jí)，那么班級(jí)的好壞，個(gè)性是班級(jí)文化的優(yōu)劣與有無，直接影響著大學(xué)生的成長(zhǎng)，進(jìn)而影響著大學(xué)生未來的發(fā)展，潛在關(guān)乎著國(guó)家的命運(yùn)。
（三）管理班級(jí)的迫切要求。
在班級(jí)管理中，只依靠規(guī)章制度約束被管理者是不可能面面俱到，甚至還會(huì)遭到學(xué)生的抵觸，有時(shí)收效甚微。比如，班級(jí)里能夠規(guī)定不好遲到，不能曠課，上課期間不能玩手機(jī)等等，但總有制度規(guī)定不到的地方，正因班級(jí)管理的細(xì)節(jié)實(shí)在太多，這就會(huì)出現(xiàn)制度的“盲點(diǎn)”，那么如何約束這些“盲點(diǎn)”呢？這就要靠班級(jí)文化去約束，如果一個(gè)班級(jí)倡導(dǎo)禮貌、講究禮貌，那么即使制度中沒有規(guī)定上課期間進(jìn)教室要先敲門，該班學(xué)生上課時(shí)進(jìn)班級(jí)也會(huì)敲門的，否則的話就是不懂禮貌的，會(huì)受到文化氛圍的遣責(zé)，會(huì)感到不好意思。這就是文化的管理作用。
（一）要有文化意識(shí)，在思想上高度重視。
思想是行動(dòng)的指南，有什么的思想，就有什么的行動(dòng)。建設(shè)班級(jí)文化的前提是要求班主任和全班同學(xué)要有文化意識(shí)，務(wù)必認(rèn)識(shí)到建設(shè)班級(jí)文化很必要，認(rèn)識(shí)到班級(jí)文化的重要作用。如果沒有文化意識(shí)，思想上認(rèn)為文化無足輕重，那么班級(jí)文化建設(shè)就無從談起，就不可能建設(shè)一個(gè)良好的班級(jí)文化。就像我們此刻十分注重環(huán)境保護(hù)一樣，是正因我們意識(shí)到了惡劣的環(huán)境：空氣已不再新鮮、天空已不再蔚藍(lán)、水已不再清澈、食品已不再安全。正是有了這種意識(shí)，我們才提出要建立生態(tài)禮貌，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)家園、保護(hù)地球。因此，意識(shí)到并重視文化才是班級(jí)文化建設(shè)的第一步。
（二）要循序漸進(jìn)，持之以恒，打好“持久”戰(zhàn)。
班級(jí)文化是班級(jí)全體同學(xué)在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)生活中構(gòu)成的。學(xué)生剛?cè)胄?，他們來自五湖四海，性格各異，生活?xí)慣各不相同，思維方式不一，要在一個(gè)群眾中學(xué)習(xí)生活配合很好，短時(shí)刻內(nèi)難以辦到。學(xué)生這天入校，明天或后天這個(gè)班級(jí)就很有文化，這是不可能的。這就要求文化建設(shè)要一步一個(gè)腳印，按照由表及里、由外到內(nèi)循序漸進(jìn)地進(jìn)行。先把表層文化建好，再思考幔層文化，最后深層文化。至于深層文化，就更要慢慢來了：一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)要經(jīng)過一個(gè)學(xué)期甚至一個(gè)學(xué)年才能定型、一個(gè)班級(jí)的考風(fēng)要經(jīng)過數(shù)次考試才能顯現(xiàn)、一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)要經(jīng)過長(zhǎng)期的碰撞磨合才能定格。即使班級(jí)文化構(gòu)成了，也需要與時(shí)俱進(jìn)，常抓不懈。因此，在班級(jí)文化建設(shè)上，想要一蹴而就，畢其功于一役的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。
（三）要突出重點(diǎn)，切忌膚淺。
班級(jí)文化包含表層文化、幔層文化和深層文化，這三個(gè)方面要統(tǒng)籌兼顧，三者都要有。走進(jìn)一個(gè)班級(jí)，干凈、整潔、有序的環(huán)境會(huì)給人煥然一新的感覺，最起碼精神面貌很好，怪不得有人說，現(xiàn)代社會(huì)從某種好處上說是“形式大于資料”的時(shí)代。因此，形式、外表文化是不容忽視的。接下來就是規(guī)章制度建設(shè)，一個(gè)是否完善的制度對(duì)班級(jí)也是很重要的，是文化的一部分。最后，就是文化的核心層，即精神文化?？v觀班級(jí)文化的三個(gè)層次，我們要知道重點(diǎn)在深層文化建設(shè)上，要把班級(jí)文化建設(shè)的重心放在構(gòu)建一個(gè)什么樣的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和考風(fēng)上，構(gòu)成一個(gè)什么樣的價(jià)值觀上，造就一個(gè)什么樣的共同信念上，這才是班級(jí)文化建設(shè)的核心。
（四）要全員參與，調(diào)動(dòng)每個(gè)人用心性。
班主任做事效率高，班級(jí)就不會(huì)很拖拉；
班主任有大局意識(shí)，班級(jí)就不會(huì)很自私。除此之處，班主任應(yīng)用心指導(dǎo)、引導(dǎo)和支持班級(jí)文化建設(shè)，這是第一。其次，同學(xué)們也要用心參與，多動(dòng)腦子，多想辦法，多配合工作，全班一盤棋，這樣才能構(gòu)成共同的氛圍，相反，班主任不支持，同學(xué)們不配合，班級(jí)文化建設(shè)就是天方夜譚。
（五）要吸收古今中外的優(yōu)秀文化成果，做到古為今用、洋為中用。
當(dāng)今世界是個(gè)開放的世界，全球正在變?yōu)橐粋€(gè)村莊，世界各國(guó)的聯(lián)系越來越多，個(gè)性是網(wǎng)絡(luò)的興起和深入發(fā)展，更為我們了解外面的世界帶給了便利。一些優(yōu)秀的西方文化正在影響著我們每個(gè)人，我們每一天都能看到可口可樂的廣告，都能喝到可口可樂，都能感受到這種美國(guó)文化。即美國(guó)的一種開放、自由、健康、快樂的文化氛圍，有人說，喝可口可樂就是喝的一種美國(guó)文化，這話一點(diǎn)不假。我們都是這樣被動(dòng)或主動(dòng)地理解著這種東西，對(duì)我們影響很深。除此之外，優(yōu)秀的中華五千年文化對(duì)我們影響也是深遠(yuǎn)的，每一個(gè)中國(guó)人從小就受到以儒家文化為主流的中華文化的熏陶，以至影響著一個(gè)人的一生，中國(guó)人比較含蓄、謙讓等，無不都是中華文化在中國(guó)人身上留下的烙印。開放的中國(guó)，要求我們務(wù)必融入世界，務(wù)必理解優(yōu)秀的西方文化，同時(shí)，也務(wù)必利用好優(yōu)秀的中國(guó)文化，只有把兩者相結(jié)合，才能既體現(xiàn)中國(guó)特色又不失保守，從而構(gòu)成一個(gè)良好的班級(jí)文化氛圍，為同學(xué)們學(xué)習(xí)生活以及將來的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)體系建設(shè)方案篇十九
為了統(tǒng)籌營(yíng)銷資源，拓展業(yè)務(wù)渠道，提高公司市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，構(gòu)建系統(tǒng)化營(yíng)銷體系，為公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的戰(zhàn)略基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)公司健康可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)市場(chǎng)營(yíng)銷基本規(guī)律，結(jié)合公司實(shí)際情況，制定本方案。
一、相關(guān)背景。
近年來，公司規(guī)模逐步發(fā)展壯大，業(yè)務(wù)類型不斷拓展。但與此同時(shí)，市場(chǎng)環(huán)境發(fā)生了微妙的變化，競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，發(fā)展逐步逼近瓶頸期（需要具體數(shù)據(jù)和測(cè)算來支持）。加之今年的新冠肺炎疫情影響，公司生產(chǎn)工作受到較大沖擊。短期內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境難以恢復(fù)，生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)面臨較大壓力。
二、基本情況。
（一）經(jīng)營(yíng)模式。
（二）現(xiàn)有（客戶）資源。
（三）近三年詳細(xì)經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)。
三、
存在問題。
（一）市場(chǎng)層面。
1.體系業(yè)務(wù)占比過高（長(zhǎng)期存在的問題）。
2.市場(chǎng)定位不夠明確（需要公司層面指導(dǎo)）。
（二）管理層面。
1.人員管理難度大（客觀原因）。
我們很早就成立了市場(chǎng)部，但我們的市場(chǎng)部和營(yíng)銷的關(guān)聯(lián)不大，主要精力都放在回款上了。真正屬于市場(chǎng)部的戰(zhàn)略規(guī)劃、策略制定、市場(chǎng)開發(fā)等核心職能沒有充分發(fā)揮出來，導(dǎo)致市場(chǎng)部工作頭輕腳重，業(yè)務(wù)難以拓展。目前完成了大市場(chǎng)部的基本框架，感覺有形無神，比如崗位職能定位，如何發(fā)揮實(shí)際作用？這些問題都沒有明確，主要原因還是營(yíng)銷體系不完善。
3.管理制度不健全。
制度建設(shè)方面停滯不前，還在沿用原來的那一套，新出來的管理制度較少。員工平時(shí)專注于自己的分內(nèi)事，對(duì)項(xiàng)目管理、企業(yè)管理不是很上心，管理意識(shí)不強(qiáng)，比如成本意識(shí)、效率意識(shí)淡薄等。制度建設(shè)是企業(yè)層面，管理意識(shí)是個(gè)人層面，要兩者產(chǎn)生良好的化學(xué)反應(yīng)，企業(yè)文化建設(shè)很有必要。
指導(dǎo)思想：堅(jiān)持市場(chǎng)導(dǎo)向，強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)管理，嚴(yán)格控制成本，提高盈利水平。企業(yè)不以營(yíng)利為目標(biāo)就沒有意義。
五、實(shí)施步驟。
1.組織領(lǐng)導(dǎo)。
2.職責(zé)劃分（市場(chǎng)部職能）。
大市場(chǎng)部框架基本上有了，但還沒有具體的指導(dǎo)思想和體系支撐，顯得比較空洞。在大市場(chǎng)部構(gòu)想的方案中，我們提出了全員營(yíng)銷的戰(zhàn)略。
“全員營(yíng)銷”，狹義的理解可以是所有員工都承接項(xiàng)目，有一定的道理，但有些片面。營(yíng)銷是兩個(gè)詞，其實(shí)是涵蓋了經(jīng)營(yíng)和銷售兩層意思，也就是管理和市場(chǎng)兩個(gè)方面。因此我理解的“全員營(yíng)銷”是生產(chǎn)、管理部門可以參與市場(chǎng)活動(dòng)，銷售部門也要學(xué)習(xí)提升管理水平，形成管理和市場(chǎng)的合力，共同為公司創(chuàng)造價(jià)值，提高公司盈利水平。
體系建設(shè)主要是梳理公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的各類事物，發(fā)現(xiàn)其中的關(guān)聯(lián)和規(guī)律，通過制定相應(yīng)的策略，使他們往對(duì)公司發(fā)展有利的方向發(fā)展，和制度建設(shè)是相輔相成的關(guān)系。
財(cái)務(wù)體系：預(yù)算、核算、財(cái)稅、成本等；
培訓(xùn)體系：培訓(xùn)的類型有哪些？各種類型的崗位（技能型、經(jīng)驗(yàn)型）如何開展培訓(xùn)工作？
薪酬體系：薪酬結(jié)構(gòu)怎樣設(shè)計(jì)？薪酬如何與員工工作表現(xiàn)掛鉤？員工福利有哪些？
（二）宣傳推廣（年內(nèi)-中長(zhǎng)期）。
1.品牌形象與定位：
2.視覺識(shí)別系統(tǒng)：
3.企業(yè)文化塑造；
4.傳播方式：人際關(guān)系、互聯(lián)網(wǎng)、展會(huì)、活動(dòng)。
（三）制度建設(shè)（長(zhǎng)期）。
1.市場(chǎng)層面：
（1）招投標(biāo)。
（2）報(bào)價(jià)策略。
（3）客戶管理。
（4）外協(xié)管理。
（5）營(yíng)銷技巧。
行為規(guī)范、話術(shù)、溝通技巧、商務(wù)禮儀等。
2.管理層面。
（1）決策管理。
權(quán)限設(shè)置、事項(xiàng)分級(jí)分類、重大事項(xiàng)決策流程、特定情形；
（2）項(xiàng)目管理。
項(xiàng)目流程、質(zhì)量控制、進(jìn)度控制、責(zé)任劃分；
（3）培訓(xùn)管理。
崗前培訓(xùn)：業(yè)務(wù)類型，企業(yè)發(fā)展歷程等。
營(yíng)銷知識(shí)培訓(xùn)：行為規(guī)范、話術(shù)、溝通技巧、商務(wù)禮儀等；
培訓(xùn)的計(jì)劃、組織和實(shí)施；
（4）質(zhì)量管理。
質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量控制、質(zhì)量責(zé)任、服務(wù)質(zhì)量；
（5）風(fēng)險(xiǎn)管理。
風(fēng)險(xiǎn)類型、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)措施、風(fēng)險(xiǎn)發(fā)生后的應(yīng)急處理；
（6）預(yù)算管理。
預(yù)算的作用、預(yù)算流程、預(yù)算控制、預(yù)算調(diào)整；
（7）成本管理。
（8）設(shè)備和固定資產(chǎn)管理。
資產(chǎn)類型：計(jì)算機(jī)軟硬件、服務(wù)器、辦公家具、生產(chǎn)設(shè)備；
各種資產(chǎn)的購(gòu)置、管理、折損、報(bào)廢、置換流程和要求；
（9）核算管理。
核算的意義；厘清產(chǎn)值和回款的概念；部門產(chǎn)值切分與核算；低利潤(rùn)項(xiàng)目的產(chǎn)值補(bǔ)貼；公司整體核算；季度時(shí)間節(jié)點(diǎn)。
淺談如何加強(qiáng)基層組織體系建設(shè)。
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