總結(jié)可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的目標(biāo)和計(jì)劃。注意語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤，經(jīng)過精心校對(duì)；%20那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？
閱讀伴我成長(zhǎng)初中生篇一
人的成長(zhǎng)離不開書，讀書會(huì)讓人領(lǐng)悟到人生的真諦，當(dāng)我在成長(zhǎng)的道路上遇到挫折時(shí)，迷惑時(shí)，書就像一盞燈，給我指引前進(jìn)的方向。當(dāng)我被別人誤解時(shí)，書會(huì)告訴我：勇敢的去走你的路，別在意別人去講什么，說什么。
劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚！”。英國(guó)作家尤安·艾肯也在《走遍天下書為侶》中說道“如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍，最終可以把它背下來?！遍喿x不僅僅是讀一排排被框在田字格里的文字，而是一種享受，一種心曠神怡的感覺。
我一個(gè)人靜靜讀書的時(shí)候，仿佛整個(gè)人都走進(jìn)書里了，當(dāng)我讀《西游記》時(shí)看到了唐僧西天取經(jīng)的畫面，對(duì)孫悟空崇拜不已。當(dāng)我讀《三國(guó)演義》時(shí)，看到了諸葛亮草船借箭，火燒赤壁時(shí)，對(duì)諸葛亮的才智拍案叫絕。當(dāng)書中的畫面一點(diǎn)點(diǎn)出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我便沉醉其中，無法自拔。
文學(xué)書籍不僅陶冶了我們的性情，還提高了我的寫作水平，其中包含的深刻道理也讓我終身受益。閱讀一直伴我成長(zhǎng)，給我?guī)砹藷o限快樂，在我成長(zhǎng)的道路上留下了一個(gè)個(gè)深刻的足跡。
夜深了，路上的霓虹燈不停閃爍著，一切事物都已沉睡，我坐在床山，看著書，慢慢地，我微閉上眼睛，淡淡的書香伴著我安然入睡。
讀一本好書，就像與一個(gè)高尚的人交朋友。閱讀在我的成長(zhǎng)中是一件必不可失的東西。它讓我在人生的道路中充滿歡聲笑語(yǔ)！
閱讀伴我成長(zhǎng)初中生篇二
說起閱讀，那但是和我有著很深的緣分呢！在閱讀中，我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理。使我受益匪淺！
小時(shí)候，不管我喜歡不喜歡，媽媽總會(huì)在睡覺前給我講一個(gè)“睡前故事”，還和我一齊“讀書”。漸漸的，我就喜歡上了書本，一向想自我去看書。
慢慢地，我已經(jīng)到了上幼兒園的年齡了。這個(gè)時(shí)候，我開始嘗試著去讀一些繪本了，這個(gè)時(shí)候的我，從繪本中明白了很多道理，懂了很多知識(shí)。而且，媽媽還給我訂了《幼兒畫報(bào)》，我看起來總是愛不釋手。有一次，我正在看《幼兒畫報(bào)》，媽媽大聲喊我吃飯，我卻連聽都沒聽見，繼續(xù)看自我的《幼兒畫報(bào)》，過了一會(huì)兒，媽媽等不及了，走過來讓我去吃飯，我這才夢(mèng)如初醒般的，走到了飯桌上。
很快，我上小學(xué)了，媽媽就在郵局給我訂了《我們愛科學(xué)》、《小哥白尼》、《科學(xué)探索》等書，也在圖書館里借了很多書，還在網(wǎng)上給我買了很多好書！我呢，也經(jīng)常習(xí)慣性地鉆研家里的好書，很快，我就把很多書都鉆了個(gè)透，在這期間，我掌握了超多的知識(shí)，比如看科普類的書：我明白了樹是由頂端開始生長(zhǎng)的、紙張最多能夠折七次、蠟燭在水里也能夠燃燒、摩擦力在生活中的應(yīng)用等；看歷史方面的書：讓我明白了中華五千年的禮貌歷史、明白了我國(guó)古代的四大發(fā)明、明白了很多的名人趣事、明白了“水可載舟，亦可覆舟”的深刻道理；看文學(xué)方面的書：讓我懂得了很多做人的道理、做人要善良、要有愛心、要懂得感恩、對(duì)他人要寬容、做事要持之以恒、要勇敢等。
因?yàn)槌嗟拈喿x，還讓我的學(xué)習(xí)更優(yōu)秀。做數(shù)學(xué)題時(shí)，我能很快的讀懂題意，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，巧妙解題；做語(yǔ)文的閱讀題時(shí)，由于閱讀量大，我很少在這上方失分。就更是我的強(qiáng)項(xiàng)，我的作文常被作為班里范文呢！在寫博客的時(shí)候，因?yàn)殚喿x量大，寫出的文章時(shí)常被推薦。
此刻，我已經(jīng)成為了一只名副其實(shí)的小書蟲，閱讀呢，自然將伴著我成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)初中生篇三
冰心奶奶曾說過“讀書好，好讀書，讀好書”，高爾基也曾說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。對(duì)于我們這些在學(xué)業(yè)上剛剛起步的少年來說，書籍更是良師益友。
在我剛記事的時(shí)候，媽媽便給我買了第一本書。那時(shí)候我還小，還未識(shí)字，只是純粹被書本里五彩繽紛的插畫吸引而已。媽媽卻一直很耐心地教我讀書識(shí)字，每天晚上睡覺前都會(huì)給我講書本里的小故事。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我步入了小學(xué)。開始看一些有拼音的書本，《十萬(wàn)個(gè)為什么》《探索宇宙的奧妙》等等，這剛好能夠滿足我的好奇心，讓我可以在書本里尋找一個(gè)個(gè)“為什么”的答案。
每天做完作業(yè)，我都會(huì)抱著書本不肯放手，盡情地徜徉在知識(shí)的海洋里。記得有一次，我在看楊紅櫻老師的作品《非常女生》，看著看著就忘記了時(shí)間，連上課鈴聲都沒聽到。也因此，我被老師狠狠地批評(píng)了一頓，差點(diǎn)連書都被沒收掉。
書正如我們成長(zhǎng)的階梯，嫩竹變滄桑的見證！是書令我開闊了眼界、增長(zhǎng)了知識(shí)，是書為我指引方向，讓我不再迷失。所以，我愛書，書是我成長(zhǎng)的伙伴。
閱讀伴我成長(zhǎng)初中生篇四
大家好!這天，我演講的題目是《讀書伴我成長(zhǎng)》!
自古以來，書就是人類的好朋友，讀書伴我成長(zhǎng)演講稿。至圣先師孔夫子，以書為伴，滿臉經(jīng)綸，流芳百世，博覽群書，雄才偉略，振興中華。有時(shí)，讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會(huì)有人囊螢映雪，鑿壁借光?一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生。
我愛讀書既不是為了“黃金屋”，也不期望有“顏如玉”，只想從讀書中體會(huì)到樂趣;使我們?cè)鲋L(zhǎng)識(shí)，不出門，便可曉天下事;讀書能夠提高我們的閱讀潛力和寫作水平，提高我們的修養(yǎng)，讓我們感受到世界之大，自然之奧妙，生活之多彩，讓所有的知識(shí)畫面在我們腦海中一一呈現(xiàn)。一句話，讀書讓我成長(zhǎng)!
我愛讀書，生活因讀書而精彩。當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，是書教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，是書讓我明白“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，當(dāng)我想放縱自己時(shí)，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責(zé)”。是書告訴我李白有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲骨，是書讓我感受“明月松間照，清泉石上流”的閑適恬淡，跟著杜甫，聽他講述“國(guó)破山河在，城春草木春”的憂國(guó)憂民，體會(huì)辛棄疾的“可憐白發(fā)生”的壯志難酬，憐惜李清照“人比黃花瘦”的多愁善感。
我愛讀書，人因讀書而美麗，讀書的美，像是一杯淡淡的清茶，清新自然、神采奕奕、瀟灑自如。我愛讀書，書能夠開闊我的視野，使我懂得做人的道理，還能夠讓我分美丑，辨是非，明善惡!
當(dāng)書香疏離了浮躁，當(dāng)內(nèi)心回歸了寧?kù)o，職業(yè)的幸福感已伴隨著這縷清香如約而至，觸手可及。一節(jié)好教案，一堂精彩的課，一篇滿意的教學(xué)隨筆，一次有效的談話，學(xué)生一點(diǎn)兒的進(jìn)步，無一不是我們的幸福所在。
一樹春風(fēng)千萬(wàn)枝，書香陣陣拂面來。讓所有的朋友攜一縷書香，共一份月光，心手相挽走在讀書的路上。相信歲月的琴弦，在書香相伴的每個(gè)日子，都會(huì)有完美的彈唱!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
閱讀伴我成長(zhǎng)初中生篇五
看到小草從石縫中鉆出來，我讀到頑強(qiáng)；聽到泉水擊打石頭的聲音，我讀到了堅(jiān)持；望著燃燒的蠟燭，我讀到了奉獻(xiàn)；感受著小雨灑滿世界的每一個(gè)角落，我讀到了無私……無論萬(wàn)千的世界怎樣變化，也無論我的感受是怎樣的不同，一直都有他陪伴著我，那就是閱讀。
我是爸爸媽媽愛情的結(jié)晶，我很小。所以，憑借著我的優(yōu)勢(shì)，我輕松的躲進(jìn)媽媽的肚子里，跟爸爸玩著捉迷藏，可是老爸太遜了，找了四個(gè)月，還沒找到我，只會(huì)用甜言蜜語(yǔ)來騙我出去，這不，今天又來了。
“今天爸爸又來給你講故事了，你認(rèn)真聽啊。很久很久以前，有一個(gè)美麗的公主，被一個(gè)長(zhǎng)相丑陋的巫婆所迫害，一直在沉睡。直到有一天，來了一個(gè)英俊的王子……”聽著爸爸溫柔的聲音，我沉醉于這動(dòng)人的故事里，仿佛像里面的主人公，看到巫婆陷害公主跟著提心吊膽，看到王子來救公主又徜徉在公主幸福的面容中……或許冥冥之中早已注定，閱讀是我人生中必不可少的東西。
時(shí)間仿佛手中的沙子和田間的流水一樣嘩嘩啦啦的流過，此時(shí)的我已經(jīng)四歲了，是上幼兒園的年紀(jì)了。拿著被我自認(rèn)為很好的涂鴉畫的亂七八糟的語(yǔ)文課本，像古代的教書先生一樣，一只手拿著被卷起一半的書，另一只手背在身后，有模有樣的讀了起來：“我要唱歌aaa，公雞打鳴ooo……”還沒有發(fā)育完全的聲帶讀起來幼稚得使人發(fā)笑，像唱歌一樣的讀完了，因?yàn)槲以缫驯车臐L瓜爛熟。讀完之后，我又樂顛樂顛地跑進(jìn)書房，邊走還邊哼著小調(diào)。一進(jìn)書房，我將書架最底層的《唐詩(shī)三百首》拿出來，放在桌子上，小嘴嘟起來，小手在桌子上比劃著，舌頭一卷一卷的，時(shí)不時(shí)還用另一只手撓撓頭，吃力的拼著字上注解的拼音。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)倚在書房的門上笑話著我，我也會(huì)傻傻的笑幾聲，再繼續(xù)我未完成的“大業(yè)”。或許是如此，閱讀早就已經(jīng)在我的心里生根發(fā)芽。
光陰似箭，日月如梭。經(jīng)過歲月十年的洗禮，現(xiàn)在我已經(jīng)十四歲了。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了做日復(fù)一日的家務(wù)，學(xué)會(huì)了炒美味可口的飯菜，學(xué)會(huì)了寫不同類型的作文，學(xué)會(huì)了很多很多，但我還是離不開陪伴了我十幾年的閱讀。
閱讀陪伴了我十四年，他是教育我的良師，是陪伴我的益友，是為我指路的明燈……我相信，閱讀不會(huì)舍我而去，一定會(huì)伴我一生！
閱讀伴我成長(zhǎng)初中生篇六
當(dāng)一個(gè)個(gè)方正的漢字被我的眼神洗禮時(shí)，當(dāng)一行行優(yōu)美的句子跳躍著蹦入我的腦海時(shí)，當(dāng)一頁(yè)頁(yè)文章垂著眼瞼低聲向我細(xì)訴它所蘊(yùn)含的深?yuàn)W意義時(shí)，我的心中不禁油然生出自豪之情——啊，這就是閱讀！這就是與我一同成長(zhǎng)的閱讀！
我的閱讀?。∷拖褚粋€(gè)孩子一般，與我一起成長(zhǎng)！
當(dāng)我還是個(gè)嬰孩時(shí)，它是耳畔母親聲聲悅耳的朗讀聲；當(dāng)我還是個(gè)稚童時(shí)，它是輕薄的故事書上講述真善美的淺顯故事；而如今，當(dāng)我變成少年時(shí)，它也變了，它已是我如癡如醉地捧書品讀的模樣。
從色彩斑斕的圖畫書到密密麻麻的文字書，從淺顯易懂的童話到跌宕起伏的小說，從輕巧薄淺的兒童書到厚如板磚的百科書，這象征的并不只是文字的更新?lián)Q代，代表的更是我身心的成長(zhǎng)。
我在成長(zhǎng)，我的好朋友從母雞卡梅拉到小豬唏哩呼嚕，從哈利波特到小豆豆，從阿廖沙到夏洛克，從波洛到貝內(nèi)特姐妹……我感謝閱讀，使我有那么多友人，讓我在他們身上學(xué)會(huì)許多造福一生的道理。
阿廖沙輕聲告訴我：人不可以向命運(yùn)低頭，因?yàn)槊\(yùn)一直掌握在自己手中，哪怕在苦難的頑石中，也要奮力開出樂觀的花朵。所以，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我會(huì)沮喪，會(huì)難過，會(huì)失望，但我從不會(huì)自暴自棄，我會(huì)整理行囊，再一次踏上道路。
薇拉坐在屋頂上傾訴道：只有失敗的人才會(huì)一直沉陷在從前的陰影中，地球仍在有條不紊地轉(zhuǎn)動(dòng)，太陽(yáng)仍在日復(fù)一日地升起，一切都很好，只有將從前放入心中，向光明的前方前進(jìn)，才會(huì)幸福成功。于是，當(dāng)我流淚時(shí)，我會(huì)讓眼淚洗盡傷痛，擦干眼淚，我仍是那個(gè)自信優(yōu)秀的我。
湯姆坎第穿著那身滑稽衣服抱膝敘述道：無論是在榮華富貴中，還是在貧困交加中，都要保持一顆善良的心，善良的心是珍貴的，是多少金子都換不回來的。因而，我盼望，當(dāng)我長(zhǎng)大后，勿忘純善，勿失良心，我的靈魂永遠(yuǎn)善良。
……。
這些人物，都曾在我的人生道路中駐足，都在我的成長(zhǎng)中給予我?guī)椭凸膭?lì)，我熱愛著他們，但我從不會(huì)為他們停留。我知道，前方有著更多美好的風(fēng)景，所以，我一直昂首向前走著。
他們都是閱讀給我領(lǐng)來的好友，我會(huì)與他們告別，但我從不會(huì)與閱讀揮手。因?yàn)槲仪宄?，閱讀早已刻在我的靈魂上，它是我的本能，它是我吸取外部知識(shí)最好的渠道，哪怕至死，我都不會(huì)遺忘閱讀。
“活到老，學(xué)到老”，這真是一句適用于任何人的名言警句。我們的世界那么浩瀚，許多事情是我們聞所未聞的，我們更該一直學(xué)習(xí)，在閱讀中學(xué)習(xí)，體會(huì)。我不求知道所有事，但我求在我的生命中，即使是最后一天，我也在汲取知識(shí)。
閱讀，并不是所有人的義務(wù)和責(zé)任，但這是所有成功的人的義務(wù)和責(zé)任。我閱讀，并不是想去炫耀什么事情，獲得什么東西，炫耀知識(shí)和獲取那是玷污閱讀，給閱讀染上一層污穢的功利。閱讀，為了蕩滌浮躁的內(nèi)心，讓內(nèi)心變得沉靜安穩(wěn)。
閱讀將會(huì)一直伴隨我成長(zhǎng)，不要問我你該怎么成長(zhǎng)，或許我的身體已經(jīng)成長(zhǎng)完畢，但心靈上的成長(zhǎng)卻是永無止境的。
書中哪怕沒有黃金屋，哪怕沒有顏如玉，我也愿閱讀下去，只因——閱讀伴我成長(zhǎng)！
閱讀伴我成長(zhǎng)初中生篇七
時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，但我對(duì)她們的愛永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。斗轉(zhuǎn)星移，閱讀的范圍逐漸擴(kuò)大；閱讀心得在內(nèi)心凝聚、積淀……厚積而薄發(fā)，我漫步在書香的天空下，我相信，只要堅(jiān)持下去，我會(huì)用筆描繪出一個(gè)更美的世界。
周總理說過：“為中華的崛起而讀?！蔽覑圩x書，但沒那么的有氣魄。想起多少文人騷客為金榜題名而不斷地讀書。我也讀書，但沒他們那么沉迷。我只為那一縷縷書香而讀！那書香伴我走過了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬，走過了成長(zhǎng)的路程。
春天在書中走過。
春天是那么的迷人，一絲絲春雨像一條條細(xì)絲從天而降，一陣陣春風(fēng)拂過我的耳邊。是那么的清涼，像落在我的心里！
這時(shí)我拿起了旁邊的書籍閱讀起來。一下子，我陶醉了！杜甫的一句“江漢春風(fēng)起，冰霜昨夜除”就道出春風(fēng)的威力；看看門外的柳枝，再看看書上賀之章的美句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”?；蛟S是無意，春風(fēng)和柳枝就形成了密不可分的伙伴，在春天中盡情飛翔！
這個(gè)春天，我在書香的陪伴下度過了一個(gè)五彩繽紛的花季！
夏季伴隨著書香。
隨著最后一朵桃花的落下，一個(gè)炎熱的夏季就到來了，逼人的天氣使人感到煩躁。走到房間找到一本書來降降心中的燥氣。讀到趙師秀的“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”時(shí)我的心情開始平靜了。再讀王安石的“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草盛花時(shí)”，我的心情可以說是豁然開朗，不再是煩躁，這或許…哦，不。應(yīng)該說這一定是書的作用！
怡情的書使我度過了一個(gè)炙熱的、煩躁的夏天，也給予了我許多知識(shí)，讓我懂得了怎樣去適應(yīng)一個(gè)突如其來的環(huán)境。
秋里充滿香味：書。
樹上的葉子開始落下來了，這意味著有點(diǎn)豐收的秋天就到來了。拿著本現(xiàn)代詩(shī)集漫步在郊外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見幾位農(nóng)民的笑聲。走近看時(shí)，他們互相交流著自己的收獲，聲音里充滿著歡喜，眼里充滿欣喜的淚花。我翻開了手中的書，“送走夏日里最后一縷火熱的驕陽(yáng)，你牽著種子的手，一路攙扶著……終于水田的谷穗，悄悄爬上曾經(jīng)那一棵還是禾苗的頭頂……只留給蔚藍(lán)的天空，一片悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的回憶。”一首《秋》映入了我的眼里，雖然是初次讀此篇，但我卻很快的讀懂了其含義?；蛟S是我正漫步在秋天里的緣故吧！
寒冬里書香振奮精神。
寒冬里書香依然在陣陣寒風(fēng)呼嘯著，震得窗玻璃直響。望著窗外那輪寒月，我輾轉(zhuǎn)于還沒暖的床鋪，實(shí)在睡不著。于是我拿起了《毛澤東詩(shī)集》，細(xì)細(xì)的品嘗起來，猶如一位位好友在與我對(duì)談，“獨(dú)立寒秋，湘江北去…問蒼茫大地，誰(shuí)主浮沉。攜來百侶曾游…曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?！币皇住肚邎@春·長(zhǎng)沙》寫出作者的宏心壯志。一句“軍叫工農(nóng)革命，旗號(hào)鐮刀斧頭”道出作者在祖國(guó)的完整性上的堅(jiān)決立場(chǎng)……看著這些激情澎湃的句子，我渾身暖和，不再感到寒冷。
中華的歷史是無止境的。所以我決定堅(jiān)持與書為伴，更深地了解我們中華的悠久歷史……。
春夏秋冬，記載著我與書之間深刻友誼的鏡頭；春夏秋冬，見證了書給我?guī)淼囊磺?；春夏秋冬，我身上充滿了書香。
書伴我走過了16個(gè)春夏秋冬，給我?guī)砹硕嗌傧銡?。所以我決定把這份書香繼續(xù)傳播到n個(gè)春夏秋冬。
閱讀伴我成長(zhǎng)初中生篇八
成長(zhǎng)中總會(huì)有一些對(duì)于自己來說很重要的東西，比如說，一個(gè)屬于自己的小秘密，也許對(duì)于別人來說微不足道，但它可以給我前進(jìn)的勇氣！就算是一個(gè)小小的念頭，也會(huì)給我信心和毅力！
在我的成長(zhǎng)中也有一個(gè)很重要的東西，就是——閱讀。
在荒無人煙的小島上，我看見了魯濱遜，用心去感化野人星期五。魯濱遜的聰明和勇敢，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。
每每陶醉在書海中不可自拔的時(shí)候，媽媽總會(huì)提醒我：“你又忘記了……”。第一次看《福爾摩斯》書，就已被故事情節(jié)的撲朔迷離牽著走，心也被《福爾摩斯》的膽量與智慧深深吸引。清楚的記得寫完作業(yè)已經(jīng)晚上7點(diǎn)多了，我就飛快的拿起《福爾摩斯》看了起來，沉浸在《福爾摩斯》傳奇的事跡中，不知不覺已經(jīng)九點(diǎn)鐘了，看得如癡如醉，忽聽媽媽說，怎么還不睡覺，嚇了我一跳，媽媽開門的聲音我都沒聽到。媽媽把書放了起來，說趕緊睡覺吧，我閉上眼睛假裝睡了起來，過了一會(huì)兒，媽媽把燈關(guān)了，離開我的房間，我立刻起來，用手機(jī)照明又看起書來，直到眼皮不由的往下沉，不知不覺的睡著了。早晨醒來，發(fā)現(xiàn)我居然還保持著晚上讀書的姿勢(shì)，心里慶幸媽媽沒出現(xiàn)，不然又被罵一頓了，有點(diǎn)困也不敢說，匆忙起床洗漱，連看兩天晚上自作聰明的悄悄看書，可壞了，白天脖子疼，眼睛酸，上課發(fā)困，老師點(diǎn)我名字都沒聽見，幸虧同桌碰了我一下，我愣愣站起來了，險(xiǎn)些出丑，應(yīng)該是熬夜看書的關(guān)系吧！
從此我知道讀書要適可而止，不要把眼睛累壞了，更不要看書看得太晚。從那以后，我每讀半個(gè)小時(shí)書，就要休息十分鐘，做其它事情也是一樣，不要太過于喜歡，過于貪婪，沒了理性的思維反而適得其反。
我愛閱讀，閱讀讓我飛翔，閱讀讓我成長(zhǎng)。蘇軾曾經(jīng)說過：“勞于讀書，逸于作文?！薄短崆白x寫報(bào)》就是對(duì)于我成長(zhǎng)的一次幫助，閱讀是吸收，寫作是傾吐，讀閱是寫作的基礎(chǔ)，寫作是閱讀的升華，峭壁上的雛鷹勇敢的張開翅膀，嘗試飛翔，雖然跌跌撞撞，但它還是在天際中自由的翱翔。我以為這是一次嘗試，但我還是要對(duì)自己說：“我能行！”
我想，這就是一次成長(zhǎng)，在嘗試中成長(zhǎng)，如果說，困境是一扇緊閉的黑暗之門，門外就是光明，那么開門的唯一辦法便是在千萬(wàn)次嘗試中尋找那把鑰匙，每一次寫作都是一次嘗試，都可以打開新世界的大門，閱讀，讓我學(xué)會(huì)了人生的道理，寫作，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)的真諦！
閱讀伴我成長(zhǎng)初中生篇九
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨梢姡湃藢?duì)讀書的情有獨(dú)鐘。其實(shí)，對(duì)于任何人而言，讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知?！伴_卷有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類通向進(jìn)步、文明和發(fā)展的途徑。書是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要想讓自己變得聰明起來，就必須多讀書，讀好書。在暑假里，為了豐富自己課外閱讀的知識(shí)量和對(duì)素質(zhì)的提升，我特地買了本《論語(yǔ)》，學(xué)習(xí)孔子的崇高品質(zhì)，感受中華文學(xué)的輝煌。
《論語(yǔ)》是一份珍貴的遺產(chǎn)，是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作，由孔子的弟子及其再傳弟子編寫而成。它以語(yǔ)錄和對(duì)話文體，記錄了孔子和他的弟子言行，集中反應(yīng)了孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念及教育原則。孔子提出的“仁政”、“德治”、“道義”、“禮敬”、“信實(shí)”、“忠孝”、“友善”、“勤儉”、“廉恥”、“慎獨(dú)”、“中庸”、“勇敢”、“自強(qiáng)”等傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵深深直根于華夏沃土之中，已經(jīng)成為中華兒女為人處事和安身立命的標(biāo)準(zhǔn)。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。書就像我們的精神食糧，就像我們身邊必不可少的知識(shí)錦囊，就像與我們形影不離的摯友一樣，是那么重要，有那么默默。
這周星期五，我們班會(huì)課正在評(píng)選“讀書之星”呢!殊不知，這評(píng)選另我們班的焦躁氣氛立即安靜了下來。這次評(píng)選，好似一場(chǎng)委婉的競(jìng)賽，參賽的選手沒有推讓，更沒有爭(zhēng)執(zhí)，可能是因?yàn)樗麄兏Ｍ押脮扑]給在座的每一位同學(xué)吧!這場(chǎng)競(jìng)賽，觀眾們聚精會(huì)神地看著。雖不似刀光劍影般驚心動(dòng)魄，也不似流蘇飛濺般引人注目，更沒有落英飄灑般令人心醉。是同學(xué)對(duì)書的渴望，醞釀出了這么一個(gè)好氛圍。
只見演講的同學(xué)個(gè)個(gè)滿口余香，教室也是余音繞梁，我們似乎回到了以前的私塾，外面的麥田、丘陵是那么恬靜，那么純樸。回頭一看，原來朱老師正在拍照哪!這些照片，或許會(huì)在不久的將來，作為我們美好的回憶吧!這個(gè)照相機(jī)，總是讓美好的事物定格，也讓精神定格。
我覺得，這次班會(huì)課，不僅僅是介紹了好書，更讓同學(xué)們對(duì)書的認(rèn)識(shí)又加深了幾分。要知道，“讀書破萬(wàn)卷，小臂如有神”呀!梅花，剛?cè)岵?jì)，不也是我們對(duì)它的理解嗎?一本好書，就像我們身邊的一位良師益友，那些細(xì)心的勸導(dǎo)，不正是我們所需要的嗎?“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”嗎!在你無助時(shí)，在你彷徨時(shí)，在你失落時(shí)，在你感懷時(shí)，一本書，說不定就可以揭開你心頭的結(jié)呢!
書，還是一把打開知識(shí)大門的鑰匙，而這大門，連接著無知與博學(xué)。知識(shí)，不僅讓人類文明了起來，更讓人類有了互相溝通的橋梁。想象遠(yuǎn)古的時(shí)候，我們的人類還在饑一餐，飽一餐的時(shí)候，還在吃生食的時(shí)候，不只是誰(shuí)，保留了火種，從此人類的生活水平有了提高。后來，又不只是誰(shuí)，搭建起了第一座草房子，讓我們的祖先不用再為生命擔(dān)心，也不用再風(fēng)餐露宿了。商周時(shí)期，亭臺(tái)樓閣屹立起來，玉器的加工也到了如火如荼的地步。這些，不都源于知識(shí)嗎?現(xiàn)在的人，已經(jīng)離不開知識(shí)了，文明的社會(huì)讓我們安居樂業(yè)。
大自然中每一片樹葉之間的呢喃，每一只昆蟲之間的寒暄都在給我們啟示。這次班會(huì)課，讓我們更喜歡書了。
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家上午好!
古人說，“書中自有黃金屋?！泵慨?dāng)我讀到一本新書，獲得知識(shí)的時(shí)候，那種喜悅在我心中是無法用言語(yǔ)表達(dá)的，就像培根說的，“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯”。作為一名教師，如果他想要能夠適應(yīng)新的教育形勢(shì)，他必須讀書來彌補(bǔ)不足。讀書讓我們能夠乘著時(shí)代的風(fēng)帆，能夠成就自己的事業(yè)。
博斯威爾曾說過這樣一句話，“每一天讀上五小時(shí)書，人很快就會(huì)淵博起來”。我們的老師每天花很多時(shí)間在教育和教學(xué)上，也許他們不可能做到如此投入。但是只要書在我們心里，每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來閱讀，我們就能彌補(bǔ)自己的不足。知識(shí)不能憑空而來，更不能是道聽途說。
我們可以從教育理論書籍中獲得理論指導(dǎo)，為我們的教育教學(xué)指明方向;我們可以從名人或精神營(yíng)養(yǎng)中獲得高品味的營(yíng)養(yǎng)，提高自己的素質(zhì);我們可以從許多書中找到人生的益處。
有句。
諺語(yǔ)。
是這樣說的，“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽(yáng)光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來就以禮儀之邦而聞名，關(guān)于知書達(dá)禮的。
成語(yǔ)。
典故很多，例如“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等，在歷史上流傳甚廣，深刻地反映了這一點(diǎn)。
只有多讀書，我們才能知禮，對(duì)別人有禮貌，尊重別人，這是維持正常人際關(guān)系的標(biāo)準(zhǔn)。懂得講禮的人，把別人和社會(huì)放在重要的位置。真誠(chéng)待人是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn)，是內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)的外化。讀書是提高個(gè)人修養(yǎng)的必然途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段之一。
一個(gè)國(guó)家必須有自己的民族靈魂，一個(gè)民族必須有自己的精神，才能匯聚起整個(gè)民族的智慧，實(shí)現(xiàn)其強(qiáng)大的精神力量和物質(zhì)財(cái)富。中華民族的傳統(tǒng)和精神，已經(jīng)延續(xù)了幾千年。努力和追求，改革和創(chuàng)新，好學(xué)和好問，勤奮和節(jié)儉，善良和正直，這些傳統(tǒng)美德體現(xiàn)了中華民族的民族精神。
構(gòu)建和諧社會(huì)，需要我們的人民不斷提高自己的素質(zhì)、知識(shí)和禮儀。作為一名教師，只有提高自己的素質(zhì)，才能更好地為社會(huì)的教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)，獻(xiàn)出自己的微薄之力。
千里之行，始于足下。讓我們堅(jiān)定地相信，我們的信念不會(huì)改變，讓我們?cè)谧x書中感受人生哲學(xué)。
謝謝大家!
書籍是全世界深的營(yíng)養(yǎng)品，這句話說的一點(diǎn)也不錯(cuò)。書可以讓人聰慧，書可以讓人快樂。沒當(dāng)我捧起書時(shí)，總會(huì)感覺到一種快樂。每當(dāng)我放下書時(shí)，頭腦里又會(huì)有一種充實(shí)感。
讀書真好!
我喜歡在課上聆聽老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游。我喜歡在課間與同學(xué)為一道數(shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤。對(duì)了，我自豪的笑著，錯(cuò)了，我仍然笑著，因?yàn)槭∽屛覍W(xué)到更多。
讀書真好!
讀書真好!
書伴我生活，伴我成長(zhǎng)。書，讓我到達(dá)了理想的殿堂。
我有一個(gè)好朋友，它叫書。從小到大，它每時(shí)每刻都陪伴著我，伴我度過了許多歡樂的時(shí)光。
我有一位老師，它叫書。是它教會(huì)了我做人的道理，使我學(xué)會(huì)了做事，與人共處，也學(xué)會(huì)了如何生存。
我有一支小船，它是書。它帶著我在知識(shí)的海洋中遨游。
書像一個(gè)孩子，陪我做游戲，使我歡樂;書像一位老師，指引我、教育我;書像一支小船，帶領(lǐng)我，導(dǎo)航我。
我愛讀書，愛的如癡如醉，愛的走火如魔。走進(jìn)圖書館，看見了《魯濱遜飄流記》，我把它帶回了家。
我躺在床上，帶著一番好奇，走進(jìn)了書中。我看到了魯濱遜一次次的驚險(xiǎn)遠(yuǎn)航;看到了他在荒島上的生活;看到了他搭救“星期五”，看到了他對(duì)上帝的尊重，看到了他重返祖國(guó)的喜悅。
慢慢地，我被魯濱遜的事跡迷住了，我睡了，在夢(mèng)中，我見到了魯濱遜，我與他一同航海，一起在荒島上生活，一起經(jīng)歷磨難，使我懂的了生命的寶貴。
我讀著這本書，讀的廢寢忘食，魯濱遜的一切無不感動(dòng)著我的，他的探索，他的求知，使我成長(zhǎng)了起來。
讀書真好，正如歌德所說：讀本好書，就象同一位高尚的人談話。正是這些書，使我不斷的成長(zhǎng)，指引我走好人生的每一步。讀書，使我開闊了視野，豐富了知識(shí)，使我一步步走向成功。
一本好書，就像一盞明燈，照亮了我成長(zhǎng)的道路;一本好書，就像一縷陽(yáng)光，溫暖我的心田。一本好盡收眼底陪隨我走過了無數(shù)光陰，是書伴我成長(zhǎng)。
讀書，真好!
閱讀伴我成長(zhǎng)初中生篇十
書籍伴我左右，閱讀助我成長(zhǎng)。從幼兒時(shí)期讀繪本，到小學(xué)開始讀故事書，再到中學(xué)生活讀名著，從《三字經(jīng)》到《論語(yǔ)》，從《西游記》到《鋼鐵是怎樣煉成的》，從《格林童話》到《平凡的世界》，由簡(jiǎn)至難，從古到今，從中到外。我在這一本本書籍的'滋養(yǎng)下一天天長(zhǎng)大，知識(shí)的“魔力”把我從丑小鴨變成了白天鵝。
“人之初，性本善?！薄叭瞬粚W(xué)，不知義?！焙孟駨难姥缹W(xué)語(yǔ)時(shí)就會(huì)背的句子，“弟子規(guī)，圣人訓(xùn);首孝悌，次謹(jǐn)信?！边@一句句朗朗上口的語(yǔ)句，是國(guó)學(xué)啟蒙的經(jīng)典讀物，是每一個(gè)中國(guó)人童年的必背書目，更是教育成就我們的重要書籍。小小的我在懵懂中爛熟于心，汲取精華，讓我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)出了敦厚善良的心性，敬父母，尊師長(zhǎng)，愛他人?！扼椅虒?duì)韻》與《成語(yǔ)接龍》積累了我的詞匯量。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神;文章本天成，妙手偶得之。這讓我在寫作上也得心應(yīng)手，老師也經(jīng)常會(huì)讓我寫寫發(fā)言稿和國(guó)旗下講話，越發(fā)激發(fā)了我閱讀的勁頭。
記得有段時(shí)間我癡迷曹文軒的書，他的《叮叮當(dāng)當(dāng)》系列，《草房子》系列，我都讀得津津有味。恰逢他來我們學(xué)校做報(bào)告，現(xiàn)在依舊清晰記得他對(duì)我們說：“閱讀是弓，寫作是箭。想要把箭射出去，就需要一把弓，想要射得遠(yuǎn)，就得需要一把好弓。閱讀是寫作的前提，寫作是閱讀的結(jié)果?！蔽野衙恳痪湓挾颊J(rèn)認(rèn)真真地記在我的本子上，也深深地刻在我的腦海中。我暗下決心努力去做一把好弓，那就需要不斷閱讀來積累?！白x書不覺已春深，一寸光陰一寸金”，我手不釋卷地讀啊讀的，教室里“圖書一角”已被我翻過一遍又一遍。我把沈石溪的動(dòng)物小說系列全都讀完，有的甚至讀了好幾遍，后來他就來我們新華書店簽名售書了，激動(dòng)得我踏上了瘋狂“追星”路途。父母特地帶我去跟他合影留念，我把他當(dāng)時(shí)售的書全都包上，一點(diǎn)都不感到累，排了好久好久的隊(duì)，終于見到了這位和藹可親的大作家，像自家爺爺般詢問我讀過他什么書時(shí)，我自豪地跟他講，我?guī)缀跞甲x過了。是他的小說讓我領(lǐng)悟到了動(dòng)物間的忠義，也認(rèn)識(shí)到了動(dòng)物的睿智，懂得了動(dòng)物也有愛恨情仇，甚至比我們?nèi)祟惖母星楦鎿锤己?。從這些動(dòng)物的身上，我也學(xué)到了堅(jiān)持，懂得了感恩。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我拾階而上，去找尋人生的真諦。幸運(yùn)的我從《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中找到了。保爾有一段名言：“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)侯，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說：‘我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。’人應(yīng)當(dāng)趕緊地、充分地生活，因?yàn)橐馔獾募膊』虮瘧K的事故隨時(shí)都可以突然結(jié)束他的生命。”我被這句話深深震撼到了，一遍一遍地反復(fù)去讀，一次一次的反復(fù)去品，一個(gè)一個(gè)的問題接踵而至。一個(gè)人活在這個(gè)世界上的意義是什么呢?短暫的人生要如何度過呢?想到保爾兩腿癱瘓，雙眼失明時(shí)，卻仍堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力工作，并開始文學(xué)創(chuàng)作。我還有什么理由虛度美好的年華，還有什么理由揮霍精彩的青春呢。青春是生活賦予青年們的一份巨大的高貴的禮品，作為青少年的我應(yīng)該好好珍惜這份“禮品”，要勇敢頑強(qiáng)堅(jiān)定地排除一切障礙去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
鋼是在烈火中鍛燒，高度冷卻后煉成的，因此它很堅(jiān)韌。保爾之所以能夠成為英雄，完全是靠著這份鋼的意志，堅(jiān)定不移的信念，四次受傷，四次死里逃生，卻毫無畏懼;在疾風(fēng)暴雪的工地上，忍受著高強(qiáng)度的勞動(dòng)和饑寒;在雙目失明疾病纏身的情況下，他沒有屈服，沒有妥協(xié)。終于在那艱苦的環(huán)境中，從一個(gè)出身貧苦的少年，成長(zhǎng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強(qiáng)作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，和保爾相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，偶爾的考試失利，父母批評(píng)就會(huì)一蹶不振，在看完《鋼鐵是怎樣煉成的》頓感相形見絀，我曾經(jīng)感嘆的命運(yùn)不公、唉聲嘆氣更是對(duì)自己的嘲諷。
書籍是我的良師益友，它在我迷茫與彷徨時(shí)指引前進(jìn)的方向;在我驕傲與自滿時(shí)及時(shí)壓制躁動(dòng);在我頹廢與無助時(shí)給予撫慰和鼓勵(lì)。我的成長(zhǎng)離不開閱讀，閱讀可以蕩滌浮躁的塵埃，生出沁人心脾的清新空氣，涵養(yǎng)善良美麗的心靈。我愛閱讀，愛她對(duì)我的教導(dǎo)，愛她讓我的改變，愛她讓我們的生活變得更加精彩與美麗!
閱讀伴我成長(zhǎng)初中生篇十一
課余時(shí)間看課外書我最喜歡了，我感覺能提高我的知識(shí)，對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助，還可以周游童話世界，知道名人的故事，知道歷史………課外書上的`一些好詞好句，我會(huì)把它記下來，在寫作文時(shí)可以用上去。
我最喜歡的課外讀物是《格林童話》，在這本書中我最喜歡和感動(dòng)的是《灰姑娘》的故事?；夜媚锸且粋€(gè)命苦的女孩，從小失去了媽媽，只能跟繼母一起生活，繼母不喜歡她，成天把她當(dāng)傭人一樣看待，繼母的兩個(gè)女兒也都欺負(fù)她。有一天，王子邀請(qǐng)所有的姑娘去參加舞會(huì)，灰姑娘很想去但是繼母就是不讓她去，后來在仙女幫助下灰姑娘去了舞會(huì)，并最后成為了王妃，灰姑娘不但沒懲罰兩個(gè)姐姐，還把她們接到王宮，后來兩個(gè)姐姐還嫁給兩位王宮貴族。從此，灰姑娘就過著幸福快樂的日子。其實(shí)有時(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)發(fā)生這樣的事情，我有次在報(bào)紙上看到一篇報(bào)道。一個(gè)小姑娘和媽媽去水果店買蘋果，買了3斤要9元錢，這時(shí)一個(gè)盲人進(jìn)了店，老板看見了后連忙上前去攙扶這位盲人，那位盲人就問：“我買蘋果，請(qǐng)問有嗎？”老板笑著說：“當(dāng)然有??！那么您要幾斤呢？”盲人想了想：“買3斤。”“好！三斤一共是……”當(dāng)老板還沒說完時(shí)，他看到盲人的手里攥著一張5元的人民幣，微笑地說道：“正好是5元！”當(dāng)盲人拿著蘋果走后，小姑娘去問老板：“為什么要說謊啊？如果只賣5元的話，您會(huì)賠錢的！”老板笑著說：“我看到他手里只有5元錢，如果我說要9元的話，他是盲人手腳不方便，這樣他就需要回家再取一趟錢。和掙錢比起來，我想我?guī)椭藙e人，我會(huì)更加快樂些，這樣不是比掙錢更有價(jià)值些嗎？”多么樸素的話語(yǔ)，多么樸實(shí)和善良的人，它深深的打動(dòng)了我，讓我今后也要做一個(gè)寬容和善良的人。
課外閱讀能使我長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)自己的自學(xué)和閱讀能力，讓課外閱讀伴隨我整個(gè)學(xué)習(xí)過程，伴我茁壯成長(zhǎng)。
閱讀伴我成長(zhǎng)初中生篇十二
我對(duì)書的熱愛，源于我最初對(duì)書的渴望，對(duì)知識(shí)的追求。
小時(shí)候，我便在安徒生的童話中成長(zhǎng)。每天晚上，我纏著媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋；感受到了賣火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，人心的邪惡與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平，為灰姑娘的美好結(jié)局而感動(dòng)。從這時(shí)起，書便成了我成長(zhǎng)中密不可分的一部分。
書帶給了我無限的知識(shí)，無盡的快樂，無窮的活力。，相信在書的陪伴下，我的人生將會(huì)更加精彩！
閱讀伴我成長(zhǎng)初中生篇十三
年幼時(shí)，常捧一本彩繪注音版的《安徒生童話》。感受到丑小鴨變天鵝的心酸而又令人潸然淚下的故事；感受到愚笨的皇帝而帶來令我嘲笑；感受到小女孩在寒冷的環(huán)境下的無助……這一幕幕的場(chǎng)景，仿佛讓我身臨其境，懷念兒時(shí)讀童話書的我。
長(zhǎng)大些，我無需注音版的書，讀起了《福爾摩斯》，里面的懸疑點(diǎn)都被福爾摩斯所識(shí)破，我不禁對(duì)他感到敬佩。享受閱讀此書的緊張不安，也很享受閱讀偵探案所帶來的快感。它陪伴了我一日又一日。
花季，我接觸到《簡(jiǎn)?愛》這本書，夏洛蒂?勃朗特手下寫的簡(jiǎn)愛這個(gè)女主人公的悲慘身世但她自己卻不對(duì)自己說放棄，敢愛敢恨。對(duì)于迎接中考的我，看完是有所感悟的。困難是有的，解決問題是你所決定的。我又走進(jìn)《青銅葵花》這本書中，這一家人歷盡坎坷，但是，他們很快樂。他們的這種堅(jiān)強(qiáng)，使那些一遇到困難就退縮的人萬(wàn)分懊悔。堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)人成功的必備品質(zhì)，失去了堅(jiān)強(qiáng)，就是失去了奮斗的意志，自然會(huì)失敗?？赐赀@本書后，我常常在思考一個(gè)問題，堅(jiān)強(qiáng)到底應(yīng)該是怎樣呢？我想《青銅葵花》告訴我們一個(gè)圓滿的答案，就是，不怕困難，頑強(qiáng)地走人生道路。
最近，我又與唐詩(shī)宋詞成了伙伴，當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，讀到王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！庇谑俏也粮闪讼e的眼淚；當(dāng)我想放下手中筆棄題時(shí)，書告訴我：“世上無難事，只怕有心人?！碑?dāng)我讀到“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”時(shí)，我感受到世間的美好；劉禹錫“乘舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春。”的哲理給我啟迪。
多給自己一些陽(yáng)光，多給自己一份寧?kù)o，多看書。。
閱讀伴我成長(zhǎng)初中生篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我叫xxx，來自于xxx，今天我演講的題目是《》。
馬克思說過：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己?！倍R(shí)的源頭是什么？是書籍！理想的書籍猶如一把打開知識(shí)大門的鑰匙。讀書，是在知識(shí)中暢游，在智慧中穿梭。
作為中學(xué)生，現(xiàn)在生活節(jié)奏快，學(xué)習(xí)緊張，很難靜下心來讀讀長(zhǎng)篇著作。有時(shí)想讀些小說，又不知哪些好哪些不好。主題閱讀猶如一桌饕餮盛宴，不但方便了我的選擇，還為我開啟了智慧之門。這些文章短小精辟，包羅萬(wàn)象，內(nèi)涵豐富，值得仔細(xì)琢磨。
夏夜，捧一杯清茗，坐在院子里，消除白日的勞累，梳理明天的計(jì)劃。在月光朦朧下，點(diǎn)一盞小燈，遨游古今中外，暢游天上地下，飽覽世界風(fēng)光，品味人生趣味。讀席慕容的《生日卡片》，雖是粗糙泛黃的卡紙，卻被母親當(dāng)作最重要的東西，那時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來世間的母親是這樣容易滿足。親情像陽(yáng)光一樣照耀著生命，像泉水一樣滋潤(rùn)著心田。短小的故事，卻讓我理解了母愛的無私，親情的珍貴。
冬晚，靠在爐邊，聽著屋外的風(fēng)聲，字斟句酌，慢慢品味其中之樂道，靜靜沉思其中之哲理，看著葉傾城的《永縮不回手的父親》，體味古往今來一樣的父愛，為了兒子父親可以付出所有，甚至是生命，只因他是他的兒子。每每讀到這些，心里總是抑不住迷離的惆悵和莫名的悔恨，發(fā)誓從此再不讓青春的叛逆模糊了自己的心智，再不讓父母因我增添皺紋白發(fā)。
閱讀伴我成長(zhǎng)初中生篇十五
天下大勢(shì)分久必合，合久必分記憶尤其深刻。三股大勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)萬(wàn)千，三顧茅廬的劉備誠(chéng)心誠(chéng)意，草船借箭及大擺空城計(jì)的諸葛亮不得不令人折服欽佩，黃蓋愛國(guó)忠誠(chéng)，火燒赤壁三氣周瑜更向我展現(xiàn)了斗爭(zhēng)激烈的古戰(zhàn)場(chǎng)，茫茫銷煙和火爆聲混雜其間，終留下“既生瑜，何生亮“的深深感嘆······當(dāng)看到劉備、關(guān)羽等豪杰犧牲時(shí)，我還會(huì)默默地替他們留下眼淚。俗話說三十六計(jì)，走為上計(jì)，逃跑是最好的辦法，但看完以后卻大大改變了我的看法。瞞天過海讓我有所感觸，聲東擊西的妙計(jì)更是讓我佩服，周瑜的苦肉計(jì)讓我對(duì)黃蓋有所憐憫，連環(huán)計(jì)讓人絞盡腦汁，拋磚引玉姜子牙妙絕引姬昌······逃避不一定是最妙的方法，哪怕困難再大也要迎難而上。那是沒有圖畫，沒有聲音的長(zhǎng)篇文字。它既不是繪聲繪色的動(dòng)畫片，也不是惟妙惟肖的唱片。但在我的小小世界里，它卻占據(jù)了一部分，也因閱讀歷史大大鍛煉了想象力。
冰冷的月光，繁爍閃耀的星，如春水般溫暖地灑進(jìn)心田。它帶著我見證了冰心老人一顆永遠(yuǎn)童真、愛自然的心。深藍(lán)的太空中，沉默中，微光里，它們深深的互相贊頌了。她的零碎的詩(shī)句，是光明閃爍的，繁星般嵌在我心靈的天空里。冰心老人的詩(shī)韻美深深觸動(dòng)了我，那些零碎的記憶拼成了一幅畫——那就是和諧自然歸親情。最忘不了的是一路不離不棄，陪伴著我的《魯迅散文詩(shī)歌小說集》。一路細(xì)細(xì)品味，《狂人日記》瘋瘋癲癲的人們卻是讓我感觸至深，《吶喊》孔乙己淪落為受人嘲笑、沒尊嚴(yán)的人，卻是暴露并大大抨擊當(dāng)時(shí)的社會(huì)?！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！备敲褡寤甑母呱畜w現(xiàn)。魯迅先生讓我走進(jìn)了書，閱讀也大大考驗(yàn)了我的理解力。
綠山墻一位幻想女孩深深吸引著我。鮮艷的紅頭發(fā)，樸素的衣著，歡笑中藏著天真爛漫。驚人的想象力，常常讓人忍俊不禁，卻又不得不對(duì)她刮目相看。落日柔和的光芒籠罩著花園，四周環(huán)繞著高大、古老的杉樹和柳樹，樹蔭之下，一條曲折的小路好像一條絲帶蜿蜒在爭(zhēng)奇斗艷的花叢間······一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。蒙哥馬利的繪聲繪色的語(yǔ)句，讓我在閱讀中找到了亦有樂趣的美。激動(dòng)人心的動(dòng)物傳奇——來自荒野的呼喚。杰克·倫敦筆下的布克狗深深觸動(dòng)了我，被販賣到美國(guó)做苦工，它卻以其頑強(qiáng)的意志克服了重重困難，最終成為狼族首領(lǐng)?；囊暗暮魡?，促使它回到荒野之中，成為生存的強(qiáng)者。簡(jiǎn)潔明快、一氣呵成的文筆神韻大大吸引了我。閱讀大大磨礪了我的描述力。
書中自有黃金屋。不錯(cuò)的，正如杜甫所言:”讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鼻心粝隆皶接脮r(shí)方恨少”的深深遺憾。書香四溢，閱讀伴隨著我。我愿做一條快活的小魚兒暢游在書海中。
閱讀伴我成長(zhǎng)初中生篇十六
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睆男『脮团惆橹议L(zhǎng)大。
一本好書就如同一位好朋友，默默無聞，卻教會(huì)了我很多知識(shí)?！吨袊?guó)上下五千年》教會(huì)了我中國(guó)悠久的文化歷史。《中國(guó)國(guó)家地理》讓我足不出戶領(lǐng)悟了美麗的風(fēng)景?！栋餐缴挕纷屛颐靼琢送晔侨艘簧蠲篮玫臅r(shí)間。
《皇帝的新裝》給我的道理讓我記憶深刻。告訴我：虛榮心是不好的`。人大了往往被一些顧慮和威迫所控制住了，不敢把自己內(nèi)心的想法和看法說出來。只有一個(gè)天真無瑕的小孩，腦中沒有半點(diǎn)邪念和顧慮，反而在看待事情的方面比大人更加真實(shí)，并能表達(dá)出這種想法來。
閱讀伴我成長(zhǎng)初中生篇十七
閱讀，是人類心靈最美好的享受，使人的心靈得到最好的升華；閱讀，是人類進(jìn)步的階梯，是我們得到成功的捷徑；閱讀，使讀者恍若身臨其境，使讀者深刻的體會(huì)到作者的心境。
從小到大，我喜歡看書，書，就是我最好的朋友。因?yàn)槲壹业臅芏?，所以我也擁有自己的書架，書架上的書也隨著時(shí)間上的推移不斷地在豐富和退換。從連環(huán)畫到小說再到百科全書，應(yīng)有盡有，閱讀能給我?guī)碇R(shí)，帶來信息，但更多的是快樂，是笑聲。
如果你要問我為什么會(huì)喜歡看書，那就得從我小時(shí)候說起了，記得小時(shí)候，媽媽總是拿著書給我講故事，我一邊聽總是一邊想：這些這么好聽的故事都是那個(gè)叫“書”的東西里寫的嗎？那書這個(gè)東西一定非常好看，慢慢地，我能看一些彩圖了，于是我又想，長(zhǎng)大后我一定要認(rèn)識(shí)很多很多字，這樣就能看好多好多書了，就這樣，我愛上了看書，愛上了閱讀。
后來，我上了幼兒園，接觸到的書就更多了，再加上媽媽與老師的教我，我由原來的只會(huì)聽故事到能看懂一些復(fù)雜的圖畫書和一小部分的拼音讀物了。記得我開始閱讀第一本拼音讀物時(shí)，吭吭唧唧地讀了半個(gè)多小時(shí)，但就看了一個(gè)自然段，但我還是看得美滋滋。再到后來，我學(xué)會(huì)了查字典，也就不再看拼音讀物了，每當(dāng)我碰到我不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，就會(huì)去請(qǐng)教我的一個(gè)好朋友――字典。
手不釋卷用在我身上那是恰當(dāng)不過了，當(dāng)然也可以說到了廢寢忘食的地步。我總覺得讀書的時(shí)間不夠，所以我連上廁所的'時(shí)間都不放過，每次等到媽媽催我的時(shí)候我才合上書。我在睡覺前也要看書，經(jīng)常趴著看書入了迷，很長(zhǎng)時(shí)間都不愿爬起來，媽媽經(jīng)常為此而生氣，記得那時(shí)候媽媽總是讓我九點(diǎn)鐘就去睡覺，但我總問媽媽能不能再多看會(huì)書，媽媽也總無奈說道：“好吧，就五分鐘?！钡铱偸呛懿桓市模缘葖寢屧俅蝸泶呶宜X時(shí)，我總會(huì)說看完這一頁(yè)，看完這一頁(yè)，有時(shí)還得寸進(jìn)尺，再看下一頁(yè)，不等媽媽下最后通牒，我是不會(huì)罷休的。
十六七歲是一個(gè)多夢(mèng)的年齡，我在書的海洋中幻想著自己的未來，池田大作說：“沒有思想的人生就像沒有舵的船?！比司蛻?yīng)該追求自己的夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想會(huì)在你的成功的道路上為你加油吶喊。簡(jiǎn)愛曾經(jīng)說過：“雖然我不美，又貧窮，但我們是平等的，就像我們死后都會(huì)經(jīng)由墓地，平等地跪在上帝面前一樣?！边@段感人的語(yǔ)言，感染著我，催促著我追求自己的夢(mèng)想，永言棄。
閱讀教會(huì)我規(guī)矩，教會(huì)我忠義，更教會(huì)我奉獻(xiàn)與責(zé)任。在以后的道路上我會(huì)讓那充滿墨香的書如同影子般永遠(yuǎn)陪著我，我會(huì)讓書中那些充滿神圣的心靈如清泉一樣流淌在我的胸膛。
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