總結可以幫助我們更好地理清思路，將復雜的信息和觀點歸納整理，從而更好地把握核心要點?？偨Y需要簡潔明了，但也不失詳實。感恩是一種美德，我們應該常懷感恩之心，感激身邊的一切。
給良心一個棲息地篇一
隨著人們生活水平的提高，物質(zhì)條件得到更好的滿足，但社會的競爭壓力也不斷增加。在這樣的大環(huán)境中，活著要有一個善良心得體會顯得尤為重要。善良，不僅是一種道德品質(zhì)，更是一種生活態(tài)度。擁有善良心態(tài)，能夠使我們成為更好的人，讓我們的生活更加充實和有價值。
首先，善良心態(tài)可以增進人與人之間的友善互動。在現(xiàn)代社會，人與人之間的聯(lián)系日益增多，但社交關系卻日漸薄弱。人們的心態(tài)也愈發(fā)冷漠。然而，善良心態(tài)卻能打開人與人之間的心結，促進友好交流。當我們學會關心他人、幫助他人時，我們會發(fā)現(xiàn)身邊的人也會愿意伸出援助之手，幫助我們渡過難關。善良心態(tài)的傳遞，也會在社會中催生更多美好的事物，弘揚正能量。
其次，善良心態(tài)能夠增強人的心理健康。當我們經(jīng)歷挫折或遭受傷害時，心靈上的治愈能力往往就在于善良的力量。善良是人類的天性，它能夠讓我們遠離悲傷和憤怒，拋卻內(nèi)心的陰霾。當我們面對不公正待遇時，用善良心態(tài)而非仇恨對待他人，我們的內(nèi)心會變得更加輕松愉悅。同時，善良心態(tài)也能夠產(chǎn)生一種安全感和歸屬感，讓我們更堅定地相信美好的事物，更加樂觀地面對困境。
再次，善良心態(tài)有助于建立和諧的社會關系。一個善良的人往往會受到更多人的認可和尊重。通過善良對待他人，我們能夠培養(yǎng)良好的人際關系，積累更多的人脈資源。而當我們在工作和生活上需要幫助時，善良的人往往會主動伸出援手。他們會盡一切可能幫助我們，甚至放下私人利益來滿足我們的需求。這樣的社會環(huán)境將會是一個充滿關愛和支持的樂園，每個人都能夠感受到溫暖和幸福。
最后，善良心態(tài)可以塑造我們的人格魅力。善良是一種美德，是一種讓人敬佩的特質(zhì)。一個善良的人，無論身處何地，都能夠散發(fā)出吸引力。我們會因為善良而受到尊重，因為善良而被人喜愛。善良可以讓我們更加寬容，更加耐心。當我們的內(nèi)心充滿善良，我們的舉止言談也會更加溫和，更加體貼他人的需要。這樣的人格魅力，不僅能夠讓我們在職場有更多機會，也能夠讓我們在人際交往方面取得更好的成果。
活著要有一個善良心得體會，這是人類共同的追求。善良是人類最美麗和最溫暖的象征，也是我們應該努力追求的目標。通過善良心態(tài)，我們能夠建立更加友善的人際關系，增進心理健康，促進社會和諧，塑造人格魅力。無論在何時何地，善良都是我們走向幸福和成功不可或缺的品質(zhì)。因此，讓我們從現(xiàn)在開始，從小事做起，用善良的心態(tài)來影響和改變自己，以及周圍的人和環(huán)境。讓善良成為我們生活的座右銘，讓善良成為我們走向美好未來的力量。
給良心一個棲息地篇二
如果想要保持牙齒健康，那么每天最早餐或者是晚上要刷一下牙。如果你已經(jīng)刷過牙了，那么最好就不要再吃東西了!
如果有條件，中午吃飯之后也刷刷牙。防治食物殘渣留在牙縫里，口氣也清新，自然一天神清氣爽。如果有活動假牙，最好也同時取出來洗干凈。
刷牙的方法也要對，每次不少于3分鐘，牙齒的里面、外面都要刷到。順著牙齒的方向輕微用力，上牙向下刷，下牙向上刷。同一個位置重復幾次，這樣才能將牙齒上黏糊糊的'食物殘渣刷干凈。減少牙結石的形成。也不會李老伯你看到我上餐吃的菜葉子了。在外面吃東西時。沒法刷牙，那就漱口好了。
2.定期到醫(yī)院去檢查牙齒和洗牙。
別怕去看牙科，定期檢查可比牙爛后補牙省事多了。
張老伯每半年去口腔科看看，一是看看有沒有爛牙，如果有些輕微的齲齒，早早就補好，此時補牙，不酸不痛又省時。二是看看牙齦有沒有問題，如果有輕微的牙結石，也就順便洗洗，所以老伯的牙齦還是健康的粉紅色。
給良心一個棲息地篇三
總是在高朋滿座的時候，莫名的就會有一種孤獨的感覺，如水般浸上心頭。嘈雜的人聲，喧嘩的場面。那些頻頻端起的酒杯里，盛滿了為了喝而喝的酒，酒杯碰出了泡沫，泡沫像是虛幻的夢，影影綽綽的讓人感覺一切都不真實。
那些說出來的醉話，都在酒精里泡大，哪一句是真？哪一句是假？哪一句等酒醒后，還能保留當時一點點的溫度？看著那些停不下來的嘴，聽著那些言不由衷的話，心中想的就是逃離、逃離......
趕緊逃離這個表面上熱熱鬧鬧的地方，哪怕一個人游走在無人的暗夜中，孤獨地去找一個屬于自己的安靜的角落，我寧愿獨守著意念中的那份孤獨。
孤獨，不知道從什么時候開始，就成了和我朝夕相伴的朋友，我獨立在自己的精神世界之中，自己獨自地品味孤獨的滋味，大多的時候，只有自己和自己進行著心靈的`溝通。孤獨是一種無奈吧，想說的話只能對自己說，卻不敢貿(mào)然地說出口。
朋友，已是一個多么“奢侈”的字眼，君子之交淡如水，早成了一句空話，在這個物欲橫流的世界里，一切都要放在天平上稱一稱份量，友情也加了砝碼，價值都在取舍之中上下浮動。
泛泛的朋友越來越多，應酬著的全是俗世里的繁雜瑣事，每日里都像很忙似的，也就是讓自己的身子不閑下來，暫時的逃避一下隨時就可能漫上來的寂寞?？偸窃谒恢囊雇?，寂寞伴著孤獨，向蒙面人一樣在暗夜不邀自來。
黑暗的夜，說不出的心事，沉沉的悶在心里，真想把黑夜撕開一道口子，讓自己把心事能全部地掏出來，放在晚風之中晾涼。也想有一個朋友，暗夜中伸出那雙溫暖的手，彼此凝望間，默默地收起我那些無處安身的心事，不言不語，那眼神就會讓我明白，我的心事只有你才能讀得懂。
慢慢的心里長了繭，自己把自己畫了個圈，圍了起來。漸漸地習慣了一個人哭、一個人笑、一個人對著燕子說話、一個人把心事撕碎了，然后再一點一點地拼上，反正人是寂寞的，閑著也是孤獨，孤獨就在不遠處等著我，讓我無處可逃。于是我就只能在書籍里，找尋和我一樣的孤獨。
“獨立小樓風滿袖，平林新月人歸后”，遙想那詩人，站在明月下、小樓中，也和我一樣，有著相同的孤獨。那無人去訴的心中情衷，只能是淡淡的，把它飄逝在晚風之中。只有袖底的風，把一份落寞寫進了詩句。讓我讀起，也想起了千百年以前，還有和我一樣的孤獨。
孤獨，會讓人把心事沉到湖底，什么也不說，咽下那些說不出口的苦，也許眼角的淚，只有自己的時侯，才能流得出，也許也只有自己才能知道，即使身處喧囂的鬧市之中，心中的孤獨都無法被趕走。
孤獨，就是沒有一個精神的棲息地吧，總是尋覓不到心中的桃花源。孤獨，就是怕了這世上的一切背叛，曾經(jīng)的朋友也許反戈后，會把鋒利的劍無情的插進你的咽喉。孤獨，就是一種欲說還休，閱盡滄桑后說出來的只是“卻道天涼好個秋”。孤獨，就是拈花微笑的心態(tài)吧，人無聲、花無語，人、花相對間，那一笑有多少說不盡的綿綿心痛......
給良心一個棲息地篇四
對于一個母親來說，家庭就是自己的一切，而孩子就是自己余生的希望和寄托，所以，喪子這兩字對于一個母親來說，是這輩子都無法承受的災難。在這樣一個窮鄉(xiāng)僻壤的農(nóng)村里，有這樣一位母親，生于貧瘠，長于貧瘠，卻有著一顆最高尚和包容的心，她偉大的放棄，讓一個悲劇有了昂揚的走向。我們今天就來讀一讀，這位母親讓人扎心的故事。
01。
從湖南安化縣高明村到安化縣城，然后從安化縣城到長沙，再從長沙到大連，三千公里左右的路途，一位母親羅瑛坐了兩天一夜的車。本來，大連方面讓她坐飛機，可是一聽票價，她覺得還是能省就省吧。于是沿著兒子韓湘上學的路，最遠只去過鎮(zhèn)上集市的羅大媽東問西打聽，總算上對了車。
坐在車上，汗還沒擦干，羅瑛的眼淚就掉了下來。她的湘兒從那個窮鄉(xiāng)僻壤走出去，真是太不容易了。兩年前，鄉(xiāng)親們在村口敲鑼打鼓地給湘兒送行，囑咐他：“好好讀書，將來接你媽去城里享福。你媽一個人把你拉扯大，不容易。”
兩年后，鄉(xiāng)親們在村口含著眼淚給羅瑛送行，告訴她：“一定不能放過那個撞人的司機，他把你們這個家都給毀了!”
鄉(xiāng)親和親戚有要陪羅瑛去大連的，可是，她想了半天，還是拒絕了。她怕人一多，她的心就亂了。
于是獨自一人，離開了高明村，去遠在三千公里外的大連。
02。
羅瑛到了大連的.火車站之后，孩子韓湘的老師、同學，還有公交車集團的領導以及那個肇事司機小傅都來接她。公交車集團和校方都為羅瑛安排了賓館，可是羅瑛卻要求去司機小傅家看看，讓其他人先回。
對于羅瑛的要求，大家唯一能做的只有滿足。公交車集團領導對小傅說，不管人家怎么鬧，你都必須受著。人家唯一的兒子沒了，怎么鬧都不過分。
羅瑛去了小傅的家。五十平方公尺不到的房子，住著一家五口，孩子剛上幼兒園。就在小傅的媳婦不知道該跟羅瑛說什么好時，羅瑛說：“你們城里人住的地方也太擠了吧。”
羅瑛的話讓小傅媳婦的眼淚一下子就下來了，她借機訴苦：“從結婚就和老人在一起過。都是普通工人，哪買得起房子?一平方一萬多的房價，不吃不喝兩輩子也買不起?！?/p>
羅瑛驚呆了，說道：“一萬一平方，就這跟鴿子籠似的樓房?”
小傅媳婦說：“可不是。小傅一個月工資兩千不到，一個月只休三天，沒日沒夜地跑，跑的公里數(shù)多就多賺點，跑的公里數(shù)少就少賺點。從當公交車司機那天起，就從來沒有睡到自然醒的時候，生生落下一個神經(jīng)衰弱的毛病。這些年，他也沒跟家人過過一個團圓的節(jié)日?，F(xiàn)在可好，又出了這么大的事故……”
小傅媳婦干脆放聲大哭起來。
羅瑛見狀，趕緊對小傅媳婦說：“姑娘，大媽想在你們家吃頓飯?！?/p>
小傅媳婦趕緊擦干眼淚，忙不迭地讓小傅出去買菜?？墒牵_瑛堅決不同意，她說：“家里有啥就吃啥?！?/p>
吃完飯后，羅瑛要去韓湘的學?？纯?。從進門到走，關于孩子湘兒的死，羅瑛一個字都沒提。
03。
湘兒的同學帶著羅瑛，把湘兒生前上課的教室、睡過的寢室等地方都走了個遍。校方為羅瑛組織了強大的律師團，主要目標有兩個，一是嚴懲肇事司機，二是最大限度地爭取經(jīng)濟賠償，希望能給湘兒的母親羅瑛帶來更多的補償。
然而羅瑛沒見律師團，只是把湘兒的系主任叫了出來，跟他說：“湘兒給你們添麻煩了。我還得繼續(xù)添個麻煩，幫我聯(lián)系把湘兒的尸體早些火化了。再派一個和湘兒關系最好的同學，領著我和湘兒把大連好玩的、他沒去過的地方都轉轉。其余的事，我自己來解決，不能再給你們學校添麻煩了，也不能再讓孩子們?yōu)橄鎯旱⒄`學習了?！?/p>
系主任還想說什么，羅瑛說：“湘兒昨晚托夢給我了，孩子就是這么說的，咱們都聽他的吧?！?/p>
羅瑛把湘兒的骨灰盒裝在背包里，像抱著一個嬰兒那樣，用一天的時間把濱海路、金石灘和旅順口都走了一遍。
一天下來，湘兒的同學把眼睛都哭腫了，可是，羅瑛一滴眼淚都沒掉。湘兒的同學對她說：“阿姨，你就哭出來吧?！?/p>
羅瑛說：“湘兒四歲就沒了爸爸，從那時開始，我就沒在湘兒面前掉過眼淚。孩子看見媽媽哭，那心得多痛……”
我不能哭，孩子會怕。
04。
第二天，校方找不到羅瑛。原來，她一個人去了公交車集團。對于她的到來，集團做好了各種準備。他們已經(jīng)將公司按交通傷亡慣例賠償?shù)腻X以及肇事司機個人應賠付的錢裝在了信封里。家屬能接受就接受，接受不了那就走法律程序。
為了不使氣氛太激烈，集團領導沒讓小傅露面，幾個長官帶著一個律師來見羅瑛。領導們做好了羅瑛痛不欲生、哭天搶地的準備，從下車到現(xiàn)在，羅瑛表現(xiàn)得過于平靜，他們知道，這是暴風雨來臨之前的平靜。反正他們?nèi)硕?，每個人說一句好話，也可以抵擋一陣。
羅瑛和公交車集團領導的見面沒超過十分鐘，真正的對話也不過五分鐘。見面后羅瑛說：“我請求你們兩件事。第一件，希望你們別處分小傅司機;第二件，小傅司機睡眠不好，你們幫我轉告他一個偏方，十粒去核的紅棗，拌上鹽、油、姜煮熟，早晚熱著吃，吃一個月左右，肯定管用。”
集團領導一時反應不過來，羅瑛頓了頓說：“湘兒給你們添麻煩了?！?/p>
羅瑛走了，對集團領導非要塞給她的錢，她怎么也不肯收：“這錢我沒法花。把小傅司機的那份兒還給他，其余的你們給司機們吧。城里車水馬龍的，行人不容易，開車的也不容易?！?/p>
就這樣，肇事者和公交車集團的賠償和懲處問題，羅瑛就這么給處理了。
05。
羅瑛就這樣離開大連了，走的時候比來時多了一件東西，那就是湘兒的骨灰。她小心地把湘兒抱在懷里，看上去像一尊雕塑。
公交車集團上上下下全震驚了。不久，集團出資，買了整整兩卡車的米、面、油向高明村進發(fā)。盡管走之前，他們知道那是湖南一個偏遠的農(nóng)村，可是，到了目的地，還是被那真實的貧窮驚呆了，破敗的房屋與校舍，孩子們連火腿都沒見過;羅瑛家的房屋由幾根柱子支著，搖搖欲倒。
羅瑛帶著公交車集團的人，挨家挨戶送米送面送油。她說：“你們看，我說得沒錯吧，這些人的心眼兒好著呢?！?/p>
一行十五人，走的時候除了留下回去的路費，把其余的錢全拿了出來，大家恨不得把羅瑛一年的吃穿用度都給準備好。
湘兒是羅瑛這輩子最大的驕傲，也是高明村的驕傲…正是這位母親的放棄，讓一個悲劇有了昂揚的走向，有了最出人意料的后來。
喪子對于羅瑛來說是這輩子都無法忘懷的，但對于城市里的公交車司機小傅來說，如果追究，那他失去的也將是一整個家庭。所以，放棄對自己孩子的補償，卻能成全肇事者的未來，而后收獲的是整個高明村的安逸。有時候放棄也意味著新的收獲。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
給良心一個棲息地篇五
很多家長有個誤區(qū)，認為孩子的乳牙遲早要換，壞了可以不用管它。其實孩子的乳牙好壞直接影響恒牙的發(fā)育、頜骨發(fā)育及全身營養(yǎng)的攝取和消化吸收。所以家長們切不可大意。
建議：大部分孩子都易患蛀牙，家長要多關注，喝奶、飲食后要勤給孩子漱口，早晚科學刷牙。有了蛀牙后，一定要及時帶孩子看牙醫(yī)。
不愿意拍牙片。
一些人不愿意拍牙片，認為醫(yī)生看看牙齒情況就可以了。
要知道醫(yī)生的眼睛，牙齒好比大樹，樹根扎在土壤里，而我們的牙根也埋在牙槽骨里，牙根的狀態(tài)、里面的.神經(jīng)肉眼都是看不到的。
只有通過牙片，牙醫(yī)才可以確切了解齲壞的范圍、牙痛是由牙髓炎還是根尖炎或是牙周炎引起、種植牙需要的骨量等等。
給良心一個棲息地篇六
此生最渴望的不是嬌艷的鮮花，醉人的掌聲，而是心靈中有一方凈土，在這片凈土中用樂觀、積極的心態(tài)去面對生活，創(chuàng)造生活，生命的溫馨源于自我，一顆坦然的心，一種積極向上的心態(tài)會把人帶入幸福的海洋。
曾經(jīng)聽過這樣一個故事，一個身患絕癥的小女孩，躺在醫(yī)院的病床上。深知生命的喪鐘即將敲響，但她的嘴角始終都掛著縷縷微笑，她曾說：“生命對于我來說很短暫，就像夜空中美麗的流星，一閃即逝，雖然，生命中太多的美麗和精彩我還沒有感覺到、品嘗到，但我知足了，畢竟我懂得了，“人間有愛，天地有情，”在她生命的最終一刻，那一抹微笑，始終沒有消失，如清晨的一縷陽光，溫和、柔美?！?/p>
還有一個故事，就發(fā)生在我身邊，一位名校畢業(yè)的小伙子，年輕氣盛，加之家庭條件原本不錯，很快便有了一個幸福美滿的小家，后來，充裕的物質(zhì)生活讓他變的不思進取，得過且過，最終沉迷于賭博，以至于傾家蕩產(chǎn)，工作丟了，家庭散了，原本幸福的生活也就煙消云散了，從此，他便一厥不振，如同行尸走肉般的活著。
可見，心態(tài)對于一個人的一生非常重要，有人說：“它如沙漠中的'一縷清泉，給人生帶來了希望”，也有人說它是抹殺人心靈的一把剪刀，把人推向人生的底淵，使人永不復生。
其實，一個人的生命，不管多么平凡或者缺憾，只要努力拼搏，自強不息，不要只顧著怨天憂人，給自己一個良好的心態(tài)，也許，你的明天，陽光滿屋。用樂觀的心態(tài)迎接每個清晨的太陽，用平和的心態(tài)去對待身邊的每個人，做每件事，給自己原本那顆疲憊的心，一個詩意的棲息地。
給良心一個棲息地篇七
尊敬的各位老師和來自各校的領導，大家下午好，今天我在這兒和大家一塊交流的話題是：如何打造愉悅加高效的課堂。不當之處請大家指正。打造“愉悅+高效”課堂是我校一貫倡導的教學理念。在平時的政治課教學中，我認真貫徹新課程理念，努力實踐學校倡導的“四段一貫式”大課堂教學，并結合思想政治課的學科特點和班級學生特點，在教學過程中，以愛心為靈魂，以提高業(yè)務素質(zhì)為基礎，構建八種課堂，努力打造高效加愉悅的課堂，爭做學生喜愛的老師。
“沒有愛就沒有教育”，在教學中，我把學生當作自己的弟弟妹妹和朋友，善待每一個學生。放下架子，和學生說話，走下講臺給學生講課。以平等、博愛的態(tài)度對待每一位學生，“親其師，信其道，樂其學?！庇脨坌臑閷W生送去陽光、雨露，讓祖國的花朵在愛的陽光的照耀下，健康茁壯的成長。
僅僅有一顆愛心還是不夠的。俗話說：“要給學生一杯水，自己先有一桶水”，教師要有足夠的知識儲備與經(jīng)驗。如果一個教師經(jīng)常在課堂上出現(xiàn)一些知識性的低級錯誤，久而久之，就很難獲得學生的尊重和認可，也就很難打造愉悅高效課堂了。為此要想做一名好老師，就要不斷的加強業(yè)務學習，更新教學理念，不斷自我充電，積極參加學校組織的的集體備課、校本培訓等各項教科研活動，吃透教材、認真?zhèn)湔n。為打造愉悅高效課堂打下堅實的基礎！
1、激情導入的政治課是最成功的。
良好的開端是成功的一半。導入，是一節(jié)課的開始，它好比是一首歌的前奏。如果前奏悠揚、動聽、氣勢磅礴，就很容易吸引聽眾。一節(jié)課，導入得好與否，直接影響到該節(jié)課的質(zhì)量。在教學中，我特別注重精心設計導入新課的不同方式，如“新聞播報”“表演小品”、“故事大比拼”、“播放樂曲”等，或者設計情景，激情導入，讓學生在愉悅興奮的情緒中進入課堂教學，必然會大大提高課堂效率。
2、貼近生活的政治課是最親切的。
讓政治課充滿“生活味”和“人情味”，生活中有豐富的案例和素材。在政治教學中我多方面采集發(fā)生在學生身邊、家庭學校周圍，學生看得見，感受的著的事例，讓身邊的事實說話，讓學生感受生活，體驗生活，讓學生多舉身邊的例子，多聯(lián)系自身的實際，多談自身的感受，這樣就可以使枯燥的問題趣味化，抽象的問題具體化，讓課堂散發(fā)著濃郁的生活氣息，以增強學生的親切感。這兩幅照片就是我在講解“團結就是力量”時，我出示的我們班同學在運動會上團結拼搏、奪得團體第一名時的照片，這幅照片是在講為集體作貢獻時用到的班里的幾位同學在我校運動會上奮力拼搏的場景。
3、聯(lián)系時政的政治課是最鮮活的。
在課下與學生聊天時，提起日本核輻射、瘦肉精事件、利比亞戰(zhàn)事學生們津津樂道；由此可見，鮮活的時事容易引發(fā)學生的興趣。政治課聯(lián)系時事政治既可以引導學生關心國家社會的意識，讓政治學科充滿時代氣息，也體現(xiàn)了政治學科特點、還培養(yǎng)了學生運用所學觀點分析解決問題的能力，同時也可以激發(fā)學生學習政治的樂趣，可謂一舉多得。如通過探討日本地震及核輻射讓學生認識到環(huán)境污染的嚴重性，通過討論“瘦肉精”事件和“上海染色饅頭事件”讓學生加深了對課本“做一名聰明的消費者”內(nèi)容的理解。為此，在每節(jié)政治課前5分鐘，我都增加了一個固定欄目，就是“新聞快遞”，讓同學們向其他同學播報近期發(fā)生的國內(nèi)外重大新聞或身邊的重大事件，并讓其他同學作為新聞評論員加以評論。這幅照片就是課前一位同學在利用報紙給同學們進行“新聞快遞”的一個鏡頭。
4、開放動感、情境體驗的政治課是最生動的。
活潑的授課形式容易激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生內(nèi)在的學習動力。我經(jīng)常課堂上使用“小品表演”、“快樂競答”、“挑戰(zhàn)高手”、“辯論會”、“開心游戲”等形式，還曾用過“小小法庭”、“我來當老師”等模擬形式，或討論，或講座，或辯論，或演講，或搶答，圍繞教學目標，創(chuàng)設貼近學生生活實際的教學情景，這些形式都取得了很好的效果。在“小小法庭”上，學生們用學過的法律知識過了把“法官癮”，既掌握了知識，又認識到了法律的重要性。在學習孝敬父母時，課堂上則成了“歌唱父母的歌詠比賽”，在談到培養(yǎng)高雅興趣時，則成了同學們的才藝展示課。這幾幅圖片就是同學們在歌唱父母、展示才藝、體驗交往重要性的照片。在學習保護環(huán)境資源時，我則讓同學們回家進行調(diào)查，然后寫成調(diào)查報告。在學到中學生應如何保護環(huán)境資源時，索性把課堂搬到了課外，讓學生現(xiàn)場到校園里撿拾垃圾。有時借助實物、照片、漫畫、圖形這些教學中直觀教具，“再現(xiàn)”生活情境?？傊_放動感情境體驗的政治課使課堂歌聲飛揚、活力四射，收到了強烈深刻的效果。
5、學科整合的政治課是最喜歡的。
新課標非常注重學科間的整合。根據(jù)新課標理念，我在教學中我大膽整合學科資源。如：我在教學“情緒的種類”時，就讓學生將“喜、怒、哀、懼”四種情緒的臉譜畫出來；在教學“發(fā)掘潛能”時，就出一些數(shù)學智力題讓學生競猜；課堂中適當?shù)卮┎逡粌墒着c教材內(nèi)容相關的音樂歌曲，如學習“孝敬父母”時，我首先請全班同學唱《常回家看看》、《懂你》等?？傊?，自然巧妙地整合美術、歷史、數(shù)學、語文、藝術、音樂等學科進行教學，讓學生快樂地學習，提高了教學效果。
6、使用現(xiàn)代手段的政治課是最愉快的。
現(xiàn)在我校斥巨資為每個班配備了電腦、電視、投影儀，而且都聯(lián)上了網(wǎng)，這些現(xiàn)代化教學設備。在教學中，我充分運用多媒體設備，向?qū)W生提供豐富、生動、有趣的感知材料，激發(fā)他們的興趣，引起他們的豐富想象。這張照片，就是在課堂上運用課件開展政治教學的一個片段。
7、合作和諧民主的政治課是最給力的。
這幾幅照片就是在課堂上同學們進行合作學習時的照片。在政治課上，我充分利用合作學習小組，開展合作學習，實行兵教兵，這樣有助于集思廣益、優(yōu)勢互補解決個人無法解決的問題，而且我在政治課堂上，努力構建生生和諧、師生和諧的課堂，充分發(fā)揚民主平等的作風，讓學生在輕松、舒暢、民主、和諧的氛圍下學習，收到了較好的效果。用今年的網(wǎng)絡流行語說就是：合作和諧民主的政治課是“的最給力”！
當然我們也應充分發(fā)揮學生的主觀能動性，使學生成為課堂的主人，把時間留給學生，在課堂上做個“懶”老師。在平時的教學中，許多老師課上滔滔不絕教得十分賣力，總以為所有的知識全部講了，才得到安慰。但結果往往是：老師講得津津有味，學生聽得昏昏欲睡。所以我們在教學過程中，精講、多記、多練，把主要時間留給學生，學生能自學后的知識，不講；通過合作學習能夠解決的問題也不講。把時間節(jié)省下來，留給學生去思考、討論、記憶、訓練。這樣既能調(diào)動學生的積極性和參與意識，又能取得好的教學效果。
成功的政治課就像一杯醇香的美酒，一首動聽的歌曲，讓學生在快樂中學到知識，在開心中受到教育。每次，由于突然調(diào)課，我走進教室的時候，都能聽到同學們那興高采烈的歡呼聲，我知道同學們是發(fā)自內(nèi)心的喜歡政治課，而每次，政治考試名列前茅的時候，我也深深的感覺到愉悅的課堂往往也是高效的。
給良心一個棲息地篇八
本人于1994年畢業(yè)于常熟高等?？茖W校，8月分配到東萊中學，調(diào)到慶東小學，到東萊小學，一直工作至今。98年9月經(jīng)張家港市中小學教師職務評審委員會評為小學一級教師，同年獲教師資格證書，99年1月，參加蘇州市辦公自動化考核，成績合格。99年12月取得了現(xiàn)代化教育技術合格證書，xx年11月參加普通話培訓考核達到二級乙等。xx年5月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學科學與計算機系，現(xiàn)本科在讀。xx年10月參加了江蘇省職稱計算機考核，成績合格。共通過三篇論文鑒定，其中二篇達到良好。現(xiàn)任三到六年級的信息技術教學工作。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身于學校教科研，被學校聘為教科員，協(xié)助教科室開展教學研究工作。在朱玉棣老師的指點下，成功申請了市級課題上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我把數(shù)學知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在信息技術課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識不只是老師，的.是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。教學設計《展現(xiàn)變化規(guī)律激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學數(shù)學教學案例論文評比中獲一等獎，論文《小學數(shù)學教學探例》《“圓柱的認識”教學案例對比分析》《中小學信息技術課堂教學初探》《小學信息技術文字處理單元教學設計》《論新課程標準下的信息技術教育》《當教學設計面對新課標》相繼發(fā)表。xx年12月，在市小學信息技術教師基本功競賽中獲一等獎。
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學習方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學了，而要把計算機和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步把我們的課堂進行延伸！在信息技術與學科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學設計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程：整合，可以更精彩》《信息技術與小學社會學科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術與學科整合評優(yōu)課活動，均獲三等獎。第一屆參賽學科是社會課，課題是戰(zhàn)爭與和平，第二屆參賽學科是數(shù)學課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學校網(wǎng)站的建設，為老師和學生搭建了一個網(wǎng)絡化學習的平臺，為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，xx年被評為張家港市中小學現(xiàn)代教育技術應用先進個人。
在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛保e極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。在學校教研活動中，能夠積極指導季冬老師的信息技術課和黃珍老師的數(shù)學課，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽，xx年，朱思穎同學在張家港市小學生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動的學生來參與，提高他們的專業(yè)水平。
給良心一個棲息地篇九
方曉慶雖然不以貌取人，但時間長了，她也能區(qū)分出所謂的高端客戶和普通客戶?！坝行┡蛻粢簧砣A貴，態(tài)度矜持而淡漠，對待這樣的人，態(tài)度要熱情，但是話不能多，介紹完基本情況，對方不說話，自己盡量也不說，但要隨時準備回答問題?！狈綍詰c說，這種客戶不容易招待，很難猜到她們的心思，“要特別注意把握好距離，近了她會防備你，遠了她又嫌你不夠熱情?！毕啾绕疬@些人，方曉慶還是喜歡跟普通客戶接觸，“他們雖然家長里短問得很仔細，但也容易接近，我很喜歡跟他們聊天，和很多客戶都成了朋友?！?/p>
給良心一個棲息地篇十
本學期，本人擔任初一級(7)(8)(9)班的思想政治教學任務。在這一學期，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。
一、重視新課的導入。
在往常的教學中，教師往往采用上節(jié)課的內(nèi)容進行復習式導入，但時間長了，會使學生失去興趣。我曾經(jīng)聽到一位學生這樣的感慨：某某老師上課的第一句話老是;上節(jié)課我們學習了……這就是我們教師沒有好的導入，導入不新穎，缺乏創(chuàng)造性所導致的后果。在新課的導入方面，可有以下幾種方式：復習式導入、時事新聞導入、典故導入等。這幾種導入可以經(jīng)常交換使用，后兩者由于每天有差異性，就可以多使用些。當然，能夠運用好這幾種導入方式，就需要平時多關注各樣的時事新聞，特別是新聞中的一些人物事件，畢竟有許多學生也會關注新聞的，教師談及到學生看到過的新聞時，他們也往往情緒高漲，覺得自己有所收獲，這無意中是教師引導更多的學生日后關注身邊的時事新聞。對于典故方面也要求我們平時多積累，免得詞到用時方恨少。新聞與典故都是故事性的材料，學生都比較喜歡感興趣，有好的導入就是該節(jié)課成功的一半。好的導入對于聚集學生課間散亂的思想也是很大的幫助。
二、樂于幫助學生，共渡難關。
教育以人為本，倡導對學生進行人性化的教育。愛心是在校園內(nèi)永恒需要的。對學生進行各樣的品德教育，有時他們未必會樂意接受或被感化，更多的是教師靠自己的行動、行為感化學生，使學生從教師行為的感性認識中反思，達到理性認識。
三、嘗試實施新的復習方式。
隨著期末的臨近，各科都讓學生自己進行復習，并且每一科的復習方式幾乎都是一個樣，即默默地看書，這樣幾節(jié)課下來，學生大都昏昏入睡，復習效率低下。對于這樣的情況，我嘗試運用新的復習方式，給予學生更多的主動權，將時間交給學生自己支配，任其自由分配，允許學生根據(jù)自己的個人愛好進行復習，可以默讀、朗讀、相互提問等?？傊\用最高的效率進行復習。經(jīng)過兩個班的測試，大多數(shù)須生都喜歡這樣的復習方式，特別是一些后進生，通過相互間的提問能夠掌握了更多的知識。這種比較自由的復習方式也可以體現(xiàn)出以學生為主體的新課程要求，是符合現(xiàn)代教學要求的。將更多的主動權交給學生的同時，也要多加注意個別的學生，防止他們談論一些與學習無關的話題，擾亂正常的復習，維持好課堂上的紀律，這也是新的復習方式要遵循的原則。另外一種方式是“競賽”式的復習。讓學生課前先做好復習準備，然后在課堂上提出一系列的相關問題，并且要求學生進行搶答，起來回答的學生通過回答能夠?qū)⒃搯栴}牢牢地把握住，回答后也要求其他的學生對問題的答案進行朗讀一遍，以達到鞏固的目的。這種學生主動學習的復習方式效率也比較高，對知識的理解比較深刻，記憶得牢固。
給良心一個棲息地篇十一
如今的孩子已非過去私塾的學生，教師靠威嚴與強權對待學生的做法已經(jīng)行不通了。我們的教師目前還缺乏一種意識，一種教育就是服務的意識。教師也是一種職業(yè)，他服務的對象是家長和學生。教師應當向其他職業(yè)一樣，憑借自己的專業(yè)態(tài)度，專業(yè)知識，技能來贏得家長和學生的尊重。
既然教育是一種服務，那么在服務的過程中，我們應做到?jīng)]有氣急敗壞，只有心平氣和；沒有大聲訓斥，只有循循善誘。或許這才像個服務的態(tài)度。
教師在面對學生時心中要有一個明確、清晰且堅定的`態(tài)度。那么，他將不會再惡狠狠訓斥那些調(diào)皮搗蛋的學生，將不會再對那些沒有聽懂的學生不耐煩，不會再當著眾多學生的面訓斥頂嘴的學生，不會再讓犯了錯或成績差的學生的家長難堪。這樣，教師失去只是架子，贏得的確是尊重。
我要擺正自己的心態(tài)，以輕松的心態(tài)對待孩子，更加寬容的對等孩子。但愿我的服務，能令家長和學生滿意。
給良心一個棲息地篇十二
第一段：引言（100字）。
良心是人們內(nèi)心最真實的判斷力量，也是衡量一個人是否正直善良的標準。作為一個良心人，要做到內(nèi)心真實，言行一致，必須注重自我反省，提升道德品質(zhì)。本文將通過探討做一個良心人的一些心得體會，幫助讀者提升自我，成為一個正直善良的人。
第二段：堅守底線（200字）。
做一個良心人，首先要堅守自己的底線，即遵循內(nèi)心的道德規(guī)范。無論外界誘惑多大，我們都應該堅守自己的原則和底線，不為任何利益、權力所動搖。同時，我們應該善待他人，不做傷害他人的事情。遇到困境和選擇時，堅守底線可以讓我們抵制誘惑，不做違背良心的事情。
第三段：用心傾聽（300字）。
做一個良心人還需要學會用心傾聽他人。與他人交流時，我們要真切地傾聽對方的意見和感受，不要將自己的觀點強加于人。同時，我們要學會關心和關懷他人，幫助他們解決問題。在日常生活中，我們也要對待他人的意見和批評抱有寬容和尊重的心態(tài)，不自私地考慮他人的利益。用心傾聽他人，關心他人，可以幫助我們建立更良好的人際關系，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
第四段：積極行動（300字）。
做一個良心人需要將良知付諸行動。在生活中，我們要充分利用自己的能力和資源，為他人和社會做出貢獻，用實際行動來幫助他人。例如，我們可以參與志愿活動，關心弱勢群體，捐助慈善機構等。此外，我們還要培養(yǎng)自己的職業(yè)道德，不做利欲熏心的事情，以誠信從事工作。通過積極行動，我們可以將良心的力量傳遞給他人，引導更多人為社會貢獻自己的力量。
第五段：持之以恒（200字）。
做一個良心人需要持之以恒地堅持和實踐。良心是一個人品質(zhì)的體現(xiàn)，我們不僅要在特定時刻有良心，更要將其貫徹于日常生活的方方面面。我們要不斷反省自己的行為和思想，及時糾正錯誤，提升自身的道德境界。同時，我們還要鼓勵身邊的人和社會共同踐行良心，形成厚德載物的社會氛圍。只有持之以恒地做一個良心人，我們才能帶給自己和他人真正的善良和正直。
第六段：結尾（100字）。
在當代社會，做一個良心人是十分重要的。通過堅守底線、用心傾聽、積極行動和持之以恒等方式，我們可以不斷提升自己的道德素質(zhì)，成為一個正直善良的人。作為一個良心人，我們不僅可以影響周圍的人，還可以為社會貢獻自己的力量。讓我們共同努力，用良心指引我們的言行，建設更加和諧、美好的社會。
給良心一個棲息地篇十三
托德庫伯曼是波士頓大學藥學院的一位碩博連讀生。在讀博期間，庫伯曼要經(jīng)常去一些藥物技術轉換所實習。在這里，他見證了許多醫(yī)藥新技術轉化實際藥品投入到市場上銷售的實踐經(jīng)過。這種實踐讓他感覺到藥物的研發(fā)生產(chǎn)以及銷售有些像廚師按照食譜做菜，其中存在著諸多如菜未洗凈就下鍋等食客不知道的不合格現(xiàn)象和潛在危害。
此外，庫伯曼在美國食品藥品管理局（簡稱fda）實習時，還接到過多起消費者的投訴。比如，一位父親稱自己曾給5歲的兒子每天服用了一定劑量的維生素，這些劑量都是根據(jù)該維生素藥瓶上的使用說明書來的。一段時間后兒子身體卻發(fā)生了異常，到醫(yī)院一檢查才發(fā)現(xiàn)是由于服用的劑量超標的緣故：每天的劑量整整超了一倍！
一位老人稱，為了強健身體，自己一直在服用一種人參片劑，后來這種片劑卻被曝光含有潛在致癌的殺蟲劑。這讓我無比憤慨，他們居然一直在把我朝癌癥的絕路上趕！
還有一位婦女稱為了治療失眠，自己一直在吃一種非常昂貴的失眠藥，后來發(fā)現(xiàn)藥里根本就沒有產(chǎn)品宣傳上所說的治療失眠的特效成分！
另外，關于偽劣的假藥投訴更是不計其數(shù)。
這讓庫伯曼對fda的檢測監(jiān)督職能產(chǎn)生了極大的懷疑，他們?yōu)槭裁醋暡还苣兀?/p>
后來庫伯曼才發(fā)現(xiàn)由于人手和經(jīng)費的缺乏，fda對其管理制度的落實情況很差，因此只有在發(fā)現(xiàn)極為嚴重危害健康的問題時才會出動。而對藥品，尤其是膳食補養(yǎng)品里的有效成分能否達到標簽上所宣傳的含量以及是否安全則很少評論和一一加以檢測，這就給了那些心術不正的生產(chǎn)廠家坑蒙拐騙消費者極大的機會，因為里面的暴利極大！
消費者真正需要的不是更多的新技術和最新的產(chǎn)品，而是能夠在令人眼花繚亂而又彼此競爭、互相打壓的健康市場中有所選擇，他們除了擔心產(chǎn)品是否真的有效外，還要擔心它們是否安全，有無污染。庫伯曼決定盡可能地幫助有這些顧慮的消費者們，做一個有良心的`人。為此他推掉了美國一所知名度很高的醫(yī)院的聘請，于底創(chuàng)辦了一家名為消費者研究室網(wǎng)絡的公司，并聘請了世界頂尖的膳食補養(yǎng)品專家威廉奧博邁椰，后者曾在fda工作過，在膳食補養(yǎng)品方面的造詣頗深。
消費者研究室網(wǎng)絡的定位是為全美的消費者們檢測多種藥品，特別是膳食補養(yǎng)品的安全性和功能性，并且指導消費者對產(chǎn)品進行取舍，而不是一味聽信廣告上的宣傳。
庫伯曼先是獨立購買了全美絕大多數(shù)品牌的藥品和膳食補養(yǎng)品，而后對它們進行科學的檢測，以驗證其成分含量以及安全和功效性，公司也因此成為全世界第一家獨立的民營藥品及膳食補養(yǎng)品的消費監(jiān)督機構，不接受任何一家產(chǎn)品生產(chǎn)商的邀請和送禮，也不理會來自任何社會上的高層的說情和干預。
每隔一段時間，這些檢測報告和數(shù)據(jù)就會匯編成書，面向市場銷售，目前該書每期已經(jīng)擁有近20萬的固定訂戶，而其公司網(wǎng)站每天也有近300萬的人訪問。更讓庫伯曼高興的是，現(xiàn)在每天他都能收到上千份的咨詢郵件，其中有20%是來自美國之外的國家！
我從不后悔自己的決定，當一名優(yōu)秀的醫(yī)生，只能幫助有限的病人，而現(xiàn)在的我正在幫助更多的病人，不分地域和種族！
當所有人都覺得健康保健行業(yè)是21世紀的朝陽產(chǎn)業(yè)，有利可圖，有漏洞可鉆，把不知情的消費者搞得眼花繚亂時，庫伯曼卻靠著自己的良心為消費者建立了一堵防火墻！為此他獲得的可能不是暴利，但卻得到了一份比暴利更豐厚的收入，那就是消費者們對他的信任和求助！
給良心一個棲息地篇十四
1943年羅伯特·梅里爾來到紐約夜總會的一個俱樂部，也就是位于一個小街、名叫馬丁尼克的俱樂部試唱。薪水一個星期150元，對于初涉社會的羅伯特來說，這可真是個大數(shù)目。
那是羅伯特第一次試唱，他求職若渴。老板很喜歡羅伯特的聲音，想立刻雇傭他，但節(jié)目導演另有內(nèi)定人選了。他說：“你的聲音很好聽，不過我們已經(jīng)決定用其他人了。”
吃了這個閉門羹，羅伯特沮喪極了。然而，第二年他來到大都會歌劇院試唱，翌年他開始唱《茶花女》(作曲家威爾第的著名歌劇)。
有趣的是：如果羅伯特·梅里爾得到馬丁尼克的工作，大都會歌劇院的大門也許永遠都不會向他敞開。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
給良心一個棲息地篇十五
作為人類社會的一員，每個人都有自己的良心。良心人是指那些對待自己及他人真誠、善良、正直、公正、有責任感的人。良心人的價值觀是以良心為導向的，他們在行動時會考慮到對自己和他人的影響，從而做出有利于個人和社會發(fā)展的選擇。
第二段：培養(yǎng)良心的重要性。
培養(yǎng)良心對個人和社會都具有重要意義。良心是人格的核心之一，它能幫助我們做出正確的決策，保持內(nèi)心的平衡和和諧。一個擁有良好良心的人可以受益于個人關系的提升，獲得他人的信任和尊重。社會上也需要這樣的人來建設一個公正、和諧和安全的社會環(huán)境。
首先，要有正直和誠實的品質(zhì)。一個良心人應該有勇氣站在事實和真理的一邊，從不掩蓋事實，也不說謊欺騙他人。其次，要具備同理心和慈悲心。對于他人的困境和不幸，良心人會抱有一顆善良和關懷的心，愿意為他人排憂解難，給予他人幫助和支持。再者，要具備道德感和責任心。良心人堅信人類社會需要互助和合作，個人應該肩負起保護他人權益和維護社會公正的責任。
第四段：面對困境時如何保持良心。
在現(xiàn)實生活中，我們常常會面臨各種困境和誘惑。在這些情況下，保持良心是至關重要的。首先，要有自律和堅強的意志力。面對貪婪、誘惑和不正當?shù)恼T惑，良心人應該始終堅守自己的信念和原則，并善于拒絕不正當?shù)恼T惑。其次，要學會權衡利弊。有時候，良心人可能會面臨一些抉擇，需要在自己和他人之間做出權衡。在這種情況下，權衡利弊是必要的，但要確保所做出的選擇是符合良心的和有益于個人和他人的。
第五段：良心人對個人和社會的貢獻。
良心人不僅在個人層面上受益，也為社會做出了巨大的貢獻。他們通過誠實守信和公正行事，樹立了道德榜樣，促進了社會的發(fā)展和進步。他們通過幫助他人和積極參與公益事業(yè)，為社會帶來積極的影響，并推動社會的進步。良心人的存在是社會的寶貴財富，我們需要學習他們的品質(zhì)和行為，共同建設一個更加美好的世界。
總結全文：
作為人類社會的一員，每個人都有自己的良心。培養(yǎng)良心對個人和社會都具有重要意義。要做一個良心人，首先要有正直和誠實的品質(zhì)，同時要具備同理心和慈悲心，還要具備道德感和責任心。面對困境時，要保持良心，堅守信念和原則，學會權衡利弊。良心人通過誠實守信和公正行事，樹立了道德榜樣，同時通過幫助他人和積極參與公益事業(yè)，為社會做出貢獻。我們需要學習良心人的品質(zhì)和行為，共同建設一個更加美好的世界。
給良心一個棲息地篇十六
參加朋友的家庭聚會，有幸認識了當?shù)仡H具名氣的私立醫(yī)院的院長王先生。當我問及他的發(fā)家史時，這個中年男人看上去竟帶著幾分與他的年齡和閱歷不太相稱的靦腆。伴著清涼的晚風，在朋友家寬闊的露臺上，他向我講訴了自己的經(jīng)歷：
那一年我26歲，是當時分到那家公立醫(yī)院的第一個研究生。醫(yī)院有一條內(nèi)部規(guī)定，醫(yī)生的工資和獎金是與自己的業(yè)務量相掛鉤的。也就是說你所開處方的多少、患者購買藥量的大小和所做輔助檢查的費用都將直接影響你當月的收入。正是在這種機制的鼓舞下，許多醫(yī)生不管患者的病情輕重，總要叫他去各個輔助科室走一遭，做著沒有多少必要的這樣或那樣的化驗與檢查，并在開處方時盡量開得貴一點、多一點。最初我也是這么做的，而且并沒感覺有什么不妥。因為這種事情在醫(yī)療部門甚至在一些患者的眼里，幾乎就不是什么秘密的事情。直到有一天，從一個農(nóng)民哀傷的眼神中，我看到了自己卑賤、猥瑣的靈魂。
那一天，一個穿得破破爛爛的農(nóng)民模樣的人走進我的診室。我為他診斷后，確定他只是得了農(nóng)村人因為不講衛(wèi)生而經(jīng)常患的腸道寄生蟲病。檢查完了，我正要開化驗單讓他去化驗一下大便，不經(jīng)意間抬起頭時，卻見他正怯怯地看著我，“醫(yī)生，我的病嚴重嗎？要治得花多少錢？”
我一愣，開化驗單的手不由自主地停了下來。見我猶豫了，那農(nóng)民的臉一下子變得慘白，“錢多的話我就不治了。去年孩子他娘得了子宮癌，治了一年多沒治好最后還是死了，欠的債至今還沒還清，不能再因為我讓倆孩子這輩子也翻不了身啊！”他囁嚅著，眼淚順著那張干枯的臉簌簌地淌了下來。
那一刻，面對著那張滿是皺褶的臉，我羞愧難當。也正是從那時起，我發(fā)誓再也不開“泡沫處方”了。
但也正是那一決定，改變了我一生的命運。最初幾個月我甚至拿不到別人收入的四分之一。一年后，才漸漸有了一批自己的固定病人，一些新病人也大都是老病人介紹來的，有許多病人一進醫(yī)院便直接要求找我。雖然，許多時候我看三四個病人也不如別的醫(yī)生看一個病人的收入多，但看著那一束束信任的目光，一張張淳樸的笑臉與一份份發(fā)自內(nèi)心的感激，我生平第一次體會到了被人尊敬的滋味，那不是錢所能買得到的。
后來，院長找了我好幾次，說別的醫(yī)生反映我爭奪了他們的病人。我一氣之下辭了職，自己開了一家小診所。有許多我原來的病人，不惜輾轉幾十里路來找我給他們看病，那種被人信任的感覺一次次鼓舞著我在最艱難的時候?qū)⒃\所支撐了下來。再后來，我的一位病人看中了我，為我投資建了當時市里的第一家私人醫(yī)院，再后來便發(fā)展到了今天你所看到的這個樣子?，F(xiàn)在，我們旗下的這九家醫(yī)院每年都要招收大約二三百名新畢業(yè)的學生，在他們開始自己職業(yè)生涯的第一天，我都會為他們提一個要求：面對病人，請開出你良心的處方。
回家的路上，我默默地回想著王院長的創(chuàng)業(yè)史。他的經(jīng)歷和德國西門子電器公司的創(chuàng)始人西門子先生有著許多類似的地方。西門子先生這個具有傳奇色彩的老人在他的晚年談到自己的創(chuàng)業(yè)史時，曾經(jīng)說過一句很是耐人尋味的話：“我的一生中，所選擇的研究總是以大眾利益為前提，但到了最后最大的受益者卻總是我自己……”
給良心一個棲息地篇十七
這世上總有人說長道短。
無論你怎么做。
這世上總有人指手畫。
你話多了。
說你缺少內(nèi)涵。
你沉默了。
說你故作深沉。
你在乎了。
說你自尋煩惱。
你漠然了。
說你不近人情。
你認真了。
說你大驚小怪。
你灑脫了。
說你置身事外。
無論你做得多好。
也有人說你不好。
不管你有多對。
總有人說你不對。
花有千姿百態(tài)。
卻能各自盛開互不妨礙。
人有不同風采。
為何相互詆毀不能各展精彩。
是是非非錯錯對對。
立場不同處境不同。
結論就完全不同。
沒有不被評說的事。
也沒有不被議論的人。
你認為值得的.，就去珍惜。
你覺得幸福的，就去守候。
能讓你快樂的人，就去喜歡。
給了你感動的情，就去眷戀。
做人說易也不易。
難稱千人心。
難調(diào)眾人口。
做人說難也不難。
給良心一個棲息地篇十八
20xx年，南京教育上，南師大博士生導師楊啟亮說：“教育工作就是良心工程”，我也深有同感。因為，在這個看似渾渾噩噩的嘈雜世界，良心應該就是最后的底線了。最近看于漪的介紹，深受感動，這是一位真正意義上的好老師。她說：“教師應當時刻保持內(nèi)心的深度覺醒，不斷地提升自我、挑戰(zhàn)自我正是保持清醒的途徑?！苯裉煸谶@里述職，匯報一下自己一學期來所做的幾件事，希望以大家的公平測評來鞭策自己進一步做好工作，從而使自己保持內(nèi)心的覺醒！
從20xx年暑假一直到9、10月份，馬不停蹄！暑期，作為南京四十幾家課題實驗學校的小學教科室代表，在《主體育德》課題結題會上作了《“三原色”志愿者在行動》交流發(fā)言產(chǎn)生一定的反響。中國教育學會論文評比、江蘇省師陶杯論文評比、江蘇省教育學會論文評比、南京市教育學會論文評比的有序組織;南京市第五期個人課題的申報工作、第四期個人課題結題工作準備充分;“經(jīng)驗分享，共同成長”個人課題結題培訓等活動效果明顯。期間，配合學校召開《口語交際》課題階段性成果交流會，校對六本校本教材，并對教材封面進行設計，與印刷廠交流、溝通、修改。
11月份，接到全國個人課題事項，就日思夜想！雖說雨小課題的數(shù)量、質(zhì)量在全區(qū)不是排在首位的，但雨小的發(fā)展迅速也是有目共睹的。正因為這一點，南京市教科所才敢將如此重大的活動放心地交給雨小。全國個人課題主會場的發(fā)言稿一共修改了19次，課件材料修改了8次。全國個人課題分會場的一份主持詞、四份發(fā)言材料都經(jīng)過反復斟酌，或反復建議與修改。三份新聞材料(分會場、主會場以及中國教育報)經(jīng)過反復思量，同時，還接待了雨花有線電視臺的采訪。
12月份，三原色志愿者課題個案研究事項，力求細致準確！其他事項主要有：第四期個人課題結題材料申請南京市教科所再審聯(lián)絡工作，教師獲獎論文信息收集及分析工作，教科研基地申請工作等。
20xx年1月，學校校史《歲月有痕》重大事件綜述兩篇文稿的撰寫，其他重大事件的.修改建議事項。
一個學期即將結束，我也沒有做什么驚天動地的大事，但是，每每收到教師的各類獲獎、發(fā)表的信息是我最開心的事，我想，這也是校長室的最開心事。20xx年5月，南京市教育案例評比，我們嘗試了修改建議法，我校31篇參評，25篇獲獎，獲獎率達81%，其中一等獎三篇，這是雨小歷史的新紀錄。20xx年12月，南京市教育論文評比，學校獲獎10篇，一等獎一篇。
另外，中國教育學會、省師陶杯獲獎論文5篇。第五期市級個人課題申報，我校遞交24份方案，18份在市級立項，區(qū)級立項6份，市級立項率為75%，是歷年來我校在市級立項的最高紀錄。第四期個人課題結題，我校27項課題，10項市級結題(一等獎1個、二等獎3個、三等獎6個)，16項區(qū)級結題(一等獎5個、二等獎9個、三等獎2個)。20xx年，學校被評為“南京市個人課題實驗學?！?。
伴隨工作的開展，我個人也獲得一些新的.思考。本學期，我撰寫的文章中，有兩篇發(fā)表，兩篇獲得市級一等獎，兩篇獲中國教育學會三等獎;一篇獲得省“師陶杯”論文評比三等獎;個人課題：第四期二等獎結題，第五期順利立項;代表學校在全國個人課題研討會的主會場發(fā)言受到《中國教育報》的關注;撰寫的三原色志愿者結題報告被收錄于南京市教科所的《主體育德》一書。
我想，我所做的這些符合教科室崗位工作的師德、能力、績效等要求，對得起良心，也是真正的內(nèi)心的富有！
有人說，內(nèi)心明澈了，就能讓自己保持快樂和幸福的感覺，而不會以外界的眼光來決定自己的左右;內(nèi)心清醒了，就能看到自己的專長、自己的潛力、自己的判斷;內(nèi)心深省了，就能讓自己永遠處于前進的狀態(tài)。這句話，非常打動我，所以，拿來和大家共勉！
最后，感謝大家的聆聽！更感謝大家對我工作上的支持！在以前的工作中，做得不到的地方，敬請各位當面批評指正。在以后的工作中，如果我能做到的，會一如既往地給予幫助！謝謝！
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/18045845.html】
