2023年競賽活動策劃書（實用15篇）

每到年末或者一段時間的結(jié)束，我們都需要寫一份總結(jié)來梳理一下自己的成長和進步?？偨Y(jié)前先梳理思緒，確保全面而有條理；下面是一些精心設(shè)計的招聘廣告范文，供大家在招聘過程中參考和借鑒。

競賽活動策劃書篇一

為認真貫徹落實市委工作會議精神，進一步深化“轉(zhuǎn)提優(yōu)保促”活動，按照《中國共產(chǎn)黨lw市紀委lw市監(jiān)察局關(guān)于加強機關(guān)作風效能紀律建設(shè)的意見》，我局將在全體干部職工中深入開展以“提效率，整體工作上水平”，“提標準，各項建設(shè)上檔次”為主要內(nèi)容的“雙提雙升”競賽活動。

以市第十三次、市委工作會議精神為指導，堅持以“轉(zhuǎn)作風、提效率、優(yōu)環(huán)境”為主線，以“保增長、促發(fā)展”為核心，大力開展“雙提雙升”競賽，著力加強作風建設(shè)、效能建設(shè)和紀律建設(shè)，促進工作標準有新提升、服務(wù)意識有新增強、工作作風有新轉(zhuǎn)變、發(fā)展環(huán)境有新優(yōu)化，為推動全市經(jīng)濟社會發(fā)展提供優(yōu)良的作風、效能和紀律保障。

（一）加強學習，進一步提升思想境界

堅持把學習提高貫穿于競賽的全過程，重點圍繞“學什么”、“怎么學”、“學得怎么樣”開展競賽，迅速掀起新一輪思想大解放熱潮。

（１）要深入學習市第十三次、市委工作會議精神，進一步把思想統(tǒng)一到市委、市政府對我市所處發(fā)展階段的科學判斷上來，統(tǒng)一到市委、市政府“大項目、大招商、大發(fā)展”的重大決策部署上來。通過知識競賽、演講比賽、征文比賽、思想解放論壇等多種載體和形式，教育引導機關(guān)黨員干部立足lw看lw、跳出lw看lw、立足當前謀長遠，自覺強化“三種意識”，努力沖破“三大思想牢籠”，真正在思想上來一次全面徹底的革命，打牢趕超跨越、共同奮斗的思想基礎(chǔ)。

（２）要認真學習上半年全市“轉(zhuǎn)提優(yōu)保促”活動中先進單位的好經(jīng)驗、好做法，尤其是學習借鑒推進會上發(fā)言單位的先進經(jīng)驗，學習他們?nèi)绾伟凑铡叭咭淮蟆钡目傄?，立足本職崗位，抓好整改落實，推動活動深入，如何提升境界標準，?chuàng)新思路舉措，服務(wù)跨越發(fā)展。通過抓機關(guān)黨員干部學習，真正把思想的大解放轉(zhuǎn)化為推進工作的新思路、解決問題的新辦法、加快發(fā)展的新動力，調(diào)動一切積極因素，為建設(shè)“大lw、強lw、新lw”提供強大精神動力。

（３）要進一步深入學習蘇浙等先進地區(qū)的經(jīng)驗，找準思想解放的座標系和切入點，通過組織大討論、召開民主生活會、工作座談會等多種形式，緊密聯(lián)系tj工作實際，對照先進地區(qū)經(jīng)驗和服務(wù)對象需求，對照“趕超跨越”的工作總基調(diào)，深入查擺思想境界、工作標準、工作作風等方面的差距，深刻剖析癥結(jié)和根源所在，為實現(xiàn)科學跨越發(fā)展掃清思想障礙。

（二）加強作風建設(shè)，不斷推動tj工作上水平

按照“作風再加強”的要求，教育和引導機關(guān)黨員干部比作風、比實干，自覺弘揚“5+2”、“白+黑”、“晴+雨”的拼搏奉獻精神和攻堅克難的實干精神，以作風的大轉(zhuǎn)變推動各項工作上水平。

（１）強化工作責任，形成工作扎實、作風嚴謹、責任明確的良好工作機制。大力加強內(nèi)部建設(shè)，通過提高責任意識和建立責任機制，不斷提高綜合管理水平，積極開展學習型機關(guān)建設(shè)、創(chuàng)先爭優(yōu)等機關(guān)活動。逐級強化領(lǐng)導責任，認真落實黨風廉政建設(shè)和行風建設(shè)責任制。及時修訂和完善機關(guān)各類管理制度，依靠制度規(guī)范機關(guān)運行，提高制度的執(zhí)行力，形成用制度管權(quán)、管人、管數(shù)的體制機制和按制度辦事的良好風氣。

（２）強化數(shù)據(jù)質(zhì)量建設(shè)，增強質(zhì)量意識，促進形成追求科學、體現(xiàn)真實的良好風氣。嚴格規(guī)范tj調(diào)查行為。健全tj業(yè)務(wù)操作規(guī)程，完善主要tj指標數(shù)據(jù)質(zhì)量全過程控制辦法。完善tj數(shù)據(jù)質(zhì)量核查機制，健全對tj數(shù)據(jù)生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)層層核實制度，建立對常規(guī)tj調(diào)查等定期抽查制度，完善重大國情國力調(diào)查事后質(zhì)量抽查制度。建立健全tj調(diào)查制度、tj數(shù)據(jù)質(zhì)量評估機制，加大利用行政記錄對相關(guān)tj數(shù)據(jù)進行評估的力度，扎實推進聯(lián)網(wǎng)直報工作。改進tj數(shù)據(jù)管理的方法，從機制上減少干擾，提高數(shù)據(jù)質(zhì)量，贏得社會的認可，形成追求科學、體現(xiàn)真實的良好風氣。

競賽活動策劃書篇二

（一）

為了豐富社區(qū)文化

生活

一、參賽對象及形式

（一）參賽對象：社區(qū)老年人

（二）參賽形式：社區(qū)老年人自由組隊，每隊2人。

二、競賽時間：初賽、復賽擬定2011年10月上旬，決賽擬定10月中下旬

三、競賽地點：德陽里社區(qū)活動室

四、競賽內(nèi)容：

（一）健康知識

（二）生活常識

（三）綜合知識

五、競賽形式：

比賽分初賽、復賽、決賽三個階段。

形式：必答題搶答題風險題

第一輪：“單槍匹馬”即必答題

各代表隊隊員按參賽順序依次回答問題。必答題每題10分，答對加10分，答錯或回答不完整不加分也不扣分。

選手答題時間不得超過30秒，從主持人念完題目開始計時。

第二輪：“奮勇爭先”即搶答題

搶答題每題10分，答對加10分，答錯或不完全扣10分。

各隊必須在主持人讀完題目并宣布“開始”后按搶答器進行搶答。在主持人宣布開始之前響鈴視為違規(guī)，本題作廢并扣10分。

答題時選手可以相互討論，由一名隊員作答，其它選手可以在規(guī)定時間內(nèi)補充。

選手答題時間不得超過30秒，從搶答器響鈴開始計時。

第三輪：“知難而進”即風險題

風險題每隊1題，由分數(shù)最高的隊伍優(yōu)先選擇，題目分值分別為10分、20分、30分，答對加相應(yīng)分數(shù)，答錯或答案不完整扣除相應(yīng)分數(shù)。

答題時選手可以相互討論，由一名隊員作答，其它選手可以在規(guī)定時間內(nèi)補充。

答題時間為60秒，從主持人念完題目開始計時。

加試題：

三輪比賽結(jié)束如果出現(xiàn)相同比分且影響得獎時，啟用加試題。加試題以搶答題形式出現(xiàn)每題10分，答對得10分答錯不扣分，答題時間30秒，從搶答器響鈴開始計時，直到分出名次。

六、

報名

（二）

一 活動目的

以豐富

校園

學習

二、活動主題

漫游文史世界，打開知識大門

三、參加對象

本校七年級

同學

四、活動時間

**年4 月

五、活動步驟

1、4 月第1 周星期五6、7 節(jié)：開幕式，學生分成4 組，教師發(fā)放學習資料，提出要求。

2、4 月第2 周星期五6、7 節(jié)：4 組學生分別由靳艷玲、李良軍、劉枝芳、嚴精華老師負責巡視并指導學生記憶復習。

3、4 月第3 周星期五6、7 節(jié)：小組展示、選拔。要求：由各組負責老師組織本組學員進行一次初賽，每組選出6 名優(yōu)秀學員，準備參加最后的競賽。

4、4 月第4 周星期五6、7 節(jié)：集中展示。要求：由每個小組選出的優(yōu)勝者參加文史知識競賽展示，并評出優(yōu)勝小組一組，及優(yōu)秀學員若干名，交由學校表彰。

5、5 月第1 周星期五6、7 節(jié)：閉幕式，頒獎

六、活動要求

1、統(tǒng)一思想，提高認識。通過此次活動讓學生了解更多的文化知識，從而提高他們學習語文、學習歷史的興趣，充分體會到我國傳統(tǒng)文化的博大精深。

2、精心組織，抓好落實。各組要將此項活動認真組織，落實到位，特別是分組記憶時不能只流于形式。

3、廣泛宣傳，做好保障。指導老師要做好學生的思想工作，激發(fā)學生積極參與的意思。

4、指導教師要精心選擇材料，力求擴寬視野同時又在學生能力范圍之內(nèi)。

**年4 月

（三）

一、活動目的'：

1、迎接**年世博會在上海舉行，加強對青少年進行思想道德教育，提高他們的綜合素質(zhì)。

2、通過這次活動，將文明禮儀傳播到全區(qū)各所學校的教師、學生中去，并帶動家長，進而影響社會，擴大活動的覆蓋面與影響力。

二、競賽對象及人數(shù)：

1、全區(qū)各初中、

小學

2、竟賽活動每組由一位學生和一位家長組成，各校選送3組參賽（九年一貫制學?？芍小⑿W各3組）

三、競賽時間：：2007年2月3日（周六）下午，12：45分報到，1：00準時開始。

四、競賽地點：**城東中心校

五、比賽形式：開卷（書面），一組選手共同完成一份試卷。原定的決賽（口頭搶答）由于諸多因素取消。

七、比賽用書籍：下發(fā)到各校的《禮儀大學堂》書籍（在10月舉行的“讓世界充滿

愛

八、比賽組別：分小學組、初中組（設(shè)家庭等第獎）

九、報名方式：1、發(fā)電子郵件至*****

2、信件送交**青少年科技藝術(shù)指導中心***（地址：***鎮(zhèn)車站南路3號西門口，聯(lián)系電話：*****）

九、報名截止日期：2007年1月19日

“禮儀在心中”——**區(qū)中小學生知識競賽報名表

競賽活動策劃書篇三

為貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，努力提高教師專業(yè)水平，為省、市基本功大賽選拔人才，學校決定組織開展數(shù)學及部分綜合學科教師教學基本功大賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

比賽學科有數(shù)學、美術(shù)、體育、勞動與技術(shù)、綜合實踐活動。

數(shù)學、體育：本校35周歲以下（19xx年1月1日后出生）在職青年教師。

美術(shù)、勞動與技術(shù)、綜合實踐活動：45周歲以下的在職教師。

比賽公共項目包括粉筆字、即興演講、教學設(shè)計與課件制作、課堂教學、學科專業(yè)技能筆試。

1.所有對應(yīng)學科、符合條件的教師無特殊情況必須參加本學科比賽。勞動與技術(shù)、綜合實踐活動兩科，所有有發(fā)展意愿的老師都可以報名參賽。

2.4月份完成比賽。請各位老師在4月1日前到教務(wù)處選報科目。

3.比賽日程安排：4月9日—4月13日，課堂教學比賽；4月中旬，粉筆字比賽、教學設(shè)計及課件制作比賽；4月下旬，即興演講比賽。具體時間另行通知。

1.比賽設(shè)一等獎（30%）、二等獎（70%），獲獎證書由學校頒發(fā)。

2.經(jīng)校級培訓，從一等獎獲得者中選拔優(yōu)秀選手，代表學校參加云連港市基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽。

3.比賽成績記入教師業(yè)務(wù)檔案，并作為年度考核、職稱晉級、評優(yōu)表彰的重要依據(jù)。根據(jù)省、市相關(guān)文件精神，省、市基礎(chǔ)教育青年教師教學基本功大賽一等獎，在職稱評定時作為破格條件。

4.參加學校組織的學科專業(yè)技能筆試且成績合格者，由市教研室頒發(fā)教師專業(yè)技能合格證書。

競賽活動策劃書篇四

xxxxxxxxx有限公司。

一、活動目的與宗旨：

為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行為規(guī)范，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。

二、活動意義：

經(jīng)過本次知識競賽的開展，能夠加深公司員工對于公司業(yè)務(wù)知識及企業(yè)文化的掌握，在今后的工作中，能夠按規(guī)定辦事、按流程辦事，同時在公司范圍內(nèi)，創(chuàng)造了良好的學習氛圍，促進公司發(fā)展。三、活動時間：四、活動主辦：五、活動協(xié)辦：六、活動地點：七、活動過程與內(nèi)容：（一）活動總設(shè)計：

1.知識競賽題型分為搶答題、風險題、加賽題、互動答題四部分；

2.本次競賽采用團體賽的形式，每隊各自選一名領(lǐng)隊，并有各自的隊名及隊呼;。

（二）活動過程與內(nèi)容規(guī)劃：

1）下發(fā)競賽通知及競賽安排；

2）采購競賽用品及獎品，并布置競賽會場；3）開展知識競賽活動；2.知識競賽的全過程：

1）各參賽人員需提前30分鐘到場，并由主持人對大家宣讀比賽規(guī)則；

2）各個參賽部門務(wù)必服從比賽規(guī)則，如有違反將按照規(guī)定處理；3）詳細規(guī)則見附表；

十二、獎項設(shè)置：

冠軍：1隊，（獎狀各1，獎金800元）；

參與獎：1隊，（獎狀各1，獎品）；熱心觀眾：3名（精美禮品）。

為提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規(guī)范，望全體員工積極參與！

綜合部。

11月17日。

附表。

知識競賽比賽規(guī)則。

一、總則：

比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學習企業(yè)文化知識、業(yè)務(wù)知識、增加比賽競爭性為最終目的，為了使比賽時間不被拖得太長，我們將一次比賽在兩支參賽隊中決出勝負，并排列名次。

二、比賽流程：

說明：比賽開始的基本分數(shù)為100分。

規(guī)則：遲到、早退、手機響起、接聽電話、隨意走動，每人次為團隊減100分。

第一輪：搶灘登陸（搶答題）：

2.搶答題必須在主持人念完題目說開始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊伍將被取消答本題目的資格；答題時間不得超過10秒；3.搶答題答對加10分，答錯或不答扣10分；說明：

2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報；

3.題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應(yīng)分值，回答錯誤后主持人會將題目贈與現(xiàn)場觀眾。

第二輪：風險提速（風險題）：

說明：

1.分數(shù)多的一對先選，每次只可選一題，作答完畢換下一隊選題，依次交替作答。

3.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報；

互答環(huán)節(jié)。

第三輪：搶灘登陸（搶答題）：

1.搶答題題型為判斷題，共28題，主持人在完成28題后，對各個隊伍分數(shù)進行通報；

2.搶答題必須在主持人念完題目說開始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊伍將被取消答本題目的資格；答題時間不得超過10秒；3.搶答題答對加10分，答錯或不答扣10分；說明：

2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報；3.題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應(yīng)分值。

第四輪：險中求勝（風險題）。

4.本輪由競賽仲裁委員評分，再由計分員算出平均分，該平均分即為該題最終得分。說明：

1.選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢后宣布該題得分，并示意加分情況；

2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報；

競賽活動策劃書篇五

現(xiàn)代社會越來越注重在校大學生的綜合素質(zhì)，各大高校、用人單位都在積極培養(yǎng)、錄用人才方面也越來越重視大學生的綜合素質(zhì)，而當代大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識和社會經(jīng)驗。身為綜合素質(zhì)要求主體的大學生更應(yīng)積極響應(yīng)，應(yīng)主動提高自身的綜合素質(zhì)，積極為學校發(fā)展、國家現(xiàn)代化建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。

然而，環(huán)境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經(jīng)濟等世界性問題無時無刻不在提醒著人們：昔日生機勃勃的綠色家園，我們賴以生存的地球家，面臨著一系列嚴重的問題。因此，在第四十三個世界地球日即將來臨之際，公共管理學院學生科協(xié)響應(yīng)石家莊經(jīng)濟學院學生科技工作辦公室和學生科協(xié)的相關(guān)號召，舉辦世界地球日主題活動“玩轉(zhuǎn)地球”——世界地球日大型科普知識競賽。

本活動主要采取寓教于樂的方式，模擬環(huán)球旅行，使各參賽隊伍親自組成不同的旅游團，通過答題來環(huán)游世界的.七大洲、四大洋，通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態(tài)環(huán)境問題，使大家在輕松愉快的氛圍中親自感受整個世界所面臨的環(huán)境問題，以此來呼吁更多的同學參與到“保護地球，呵護人類共同家園”的隊伍中，突出呵護地球是我們每個人共同的責任。同時，作為當代大學生，我們應(yīng)當攜起手來，以自身的實際行動，從一點一滴中體會不同環(huán)保組織的付出和努力，來保護我們的地球，一起動手從身邊的小事做起，共同呵護人類賴以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努力。

為了提高大學生的環(huán)保意識，使大學生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問題，讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當代大學生意識到保護地球的活動要懂得持之以恒，從身邊做起、從你我做起，主動做到珍惜環(huán)境、構(gòu)建綠色和諧校園，學會用實際行動來裝點環(huán)境、美化校園。同時，也為了增加大學生對世界地球日相關(guān)知識的了解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認識到，我們應(yīng)該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節(jié)約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護珍惜我們賴以生存的地球資源。

只要我們邁出一小步，通過我們每個人的實際行動就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。

身體力行，愛護地球

xx年4月21日14:

圖書館學術(shù)報告廳

苗芳

公共管理學院學生科協(xié)創(chuàng)新實踐部

石家莊經(jīng)濟學院校本部全體在校生

1、選手簽到就位;嘉賓、觀眾就位;播放背景音樂，ppt

2、主持人開場白

3、主持人宣讀本次知識競賽規(guī)則(競賽規(guī)則詳見后)

4、知識競賽正式開始

(1)每隊選出一個人進行抽簽決定答題順序;

(2)每組選出一個人參與“完美組團游”環(huán)節(jié);

(3)中場表演及觀眾互動;

(4)互動游戲結(jié)束后，進行“豪華單人游”環(huán)節(jié);

(6)按知識競賽規(guī)則繼續(xù)比賽;

(7)答題環(huán)節(jié)結(jié)束，工作人員按照通過站數(shù)的原則計算比賽結(jié)果，嘉賓講話并頒獎;

競賽活動策劃書篇六

一、活動目的與宗旨：

為了讓員工們加深對公司的了解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行為規(guī)范，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。

二、活動意義：

通過本次知識競賽的開展，能夠加深公司員工對于公司業(yè)務(wù)知識及企業(yè)文化的掌握，在今后的工作中，能夠按規(guī)定辦事、按流程辦事，同時在公司范圍內(nèi)，創(chuàng)造了良好的學習氛圍，促進公司發(fā)展。

三、活動時間：四、活動主辦：五、活動協(xié)辦：六、活動地點：七、活動過程與內(nèi)容：

（一）活動總設(shè)計：

1.知識競賽題型分為搶答題、風險題、加賽題、互動答題四部分；

2.本次競賽采用團體賽的形式，每隊各自選一名領(lǐng)隊，并有各自的隊名及隊呼;（二）活動過程與內(nèi)容規(guī)劃：1.活動實施規(guī)劃：

1）下發(fā)競賽通知及競賽安排；

2）采購競賽用品及獎品，并布置競賽會場；3）開展知識競賽活動；2.知識競賽的全過程：

八、競賽仲裁委員會成員：九、競賽主持人：十、競賽工作人員：十一、活動經(jīng)費預(yù)算：

獎狀*14獎杯*1禮品*10十二、獎項設(shè)置：

冠軍：1隊，（獎狀各1，獎金800元）；參與獎：1隊，（獎狀各1，獎品）；熱心觀眾：3名（精美禮品）。

為提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規(guī)范，望全體員工積極參與！

綜合部。

2013年11月17日。

附表。

知識競賽比賽規(guī)則。

一、總則：

比賽將本著公平、公正、公開的原則，以學習企業(yè)文化知識、業(yè)務(wù)知識、增加比賽競爭性為最終目的，為了使比賽時間不被拖得太長，我們將一次比賽在兩支參賽隊中決出勝負，并排列名次。

二、比賽流程：

說明：比賽開始的基本分數(shù)為100分。

規(guī)則：遲到、早退、手機響起、接聽電話、隨意走動，每人次為團隊減100分第一輪：搶灘登陸（搶答題）：

2.搶答題必須在主持人念完題目說開始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊伍將被取消答本題目的資格；答題時間不得超過10秒；3.搶答題答對加10分，答錯或不答扣10分；說明：

2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報；

3.題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應(yīng)分值，回答錯誤后主持人會將題目贈與現(xiàn)場觀眾。

第二輪：風險提速（風險題）：

在大屏幕上會有“云南德融森實業(yè)有限公司知識競賽進行中”18個大字，每個隊伍選擇一名隊員在這18個漢字中選擇一個漢字，每個漢字后都對應(yīng)一道非常簡單的多項選擇題，選手需要在1分鐘之內(nèi)回答完這道題；比賽題目顯示之刻開始計時，答對一題加10分，答錯或不答扣20分；說明：

3.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報；

互答環(huán)節(jié)。

第三輪：搶灘登陸（搶答題）：

1.搶答題題型為判斷題，共28題，主持人在完成28題后，對各個隊伍分數(shù)進行通報；

2.搶答題必須在主持人念完題目說開始后，方可搶答，違反規(guī)則的隊伍將被取消答本題目的資格；答題時間不得超過10秒；3.搶答題答對加10分，答錯或不答扣10分；說明：

2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報；3.題目回答正確后主持人會給參賽隊伍加上相應(yīng)分值。

第四輪：險中求勝（風險題）。

1.風險題題型為簡答題，共11道；在大屏幕上會出現(xiàn)11張圖片，每張圖片后面有一個題，比賽題目顯示之刻開始計時。

3.分數(shù)少的一隊先選擇題目作答，每個隊限選擇一題進行作答；各個隊要在主持人念完題目后，3分鐘準備，選出代表作答，其他隊員可補充，作答時間不可超過5分鐘，作答完畢換下一隊選題；4.本輪由競賽仲裁委員評分，再由計分員算出平均分，該平均分即為該題最終得分。說明：

1.選手只需要直接回答，由主持人在其答題完畢后宣布該題得分，并示意加分情況；

2.本輪比賽結(jié)束后，由主持人對各個隊的分數(shù)進行通報；

競賽活動策劃書篇七

為促進黨團員進一步學習黨團知識，暨精神，保持黨員先進性，加強大學生思想政治教育，學院團委、學生黨支部、青年志愿者協(xié)會聯(lián)合舉辦此次黨團知識競賽，活動目的及意義在于通過活動提高我院黨團員思想政治素質(zhì)，以及黨性的修養(yǎng)。

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學院團委、學生黨支部、青年志愿者協(xié)會。

比賽為集體項目，以支部為單位組隊，每隊由三人組成。

比賽分初賽和決賽。

初賽由各系團總支籌辦，決出一支代表隊伍進入決賽。學生黨支部和教工團支部直接組隊參加決賽。

1.必答題：

每隊按抽簽順序在指定的題目中選擇1組（每組5題），答隊每題加10分，答錯不扣分。

2.搶答題：

主持人讀出題目，各參賽隊在限定的時間內(nèi)搶答，答對一題得10分，答錯扣10分。

3.題：

每隊有2分鐘的時間作答。在2分鐘內(nèi)參賽隊伍盡可能多的答題，答對一題加10分，不會答或不肯定答案可以棄權(quán)，進入下一題作答。

4.選分題：

參賽隊選擇不同難度的題目作答，根據(jù)題目難度不同，分值不等（10分、20分、30分、40分），各參賽隊按照實際情況選擇不同分值題作答，答對可以加上相應(yīng)的分數(shù)，答錯扣去相應(yīng)的分數(shù)。每隊有2次選題機會。

5.風險題：

各參賽隊可以選擇答或不答。答題順序由最低分值隊開始，此環(huán)節(jié)只進行一個循環(huán)，題目都有一定難度。答對一題得40分，答錯扣20分。答題時間為1分鐘，最后10秒計時員將提醒。

七、活動流程。

1．開場：司儀開場白，介紹到會領(lǐng)導和仲裁委員會的領(lǐng)導、老師。各支部參賽者依次進場，進場時由司儀介紹支部參賽者相關(guān)情況，之后司儀說明比賽規(guī)則，隨后宣布比賽開始。

2．決賽。

（1）必答題：各支部依次輪流答題，底分為100分每答對一題加10分，答錯不扣分，每隊答5題，每題20秒，超時作答無分。

（2）搶答題：本輪比賽將采用搶答裝置，司儀未宣布開始搶答時。選手舉牌。則此隊停賽一輪，題目答對得10分，答錯扣10分，20秒作答（共有10道搶答題目）。

中場小游戲：司儀同現(xiàn)場觀眾玩游戲，回答問題，答對者得獎。

（4）選答題：共進行兩個循環(huán)。各隊選不同難度的題目作答，題目共分a、b、c、d級，a級最易，d級最難，答對a型題10分，b型題20分，c型題30分，d型題40分。每題答題時間限為20秒，答題剩余時間為10秒時，計時員提醒選手。每一輪每個隊只選一個級別。兩輪不能選相同的級別。

（5）風險題：各班可選擇答或不答。答題順序從分數(shù)最低隊開始，比賽只進行一個循環(huán)，題目有難度，答對一題得40分，答錯扣20分。比賽答題時間為1分鐘，最后10秒計時員提醒選手。

備注：如有一二三名有同分的情況，進行多一輪搶答題，并采取黃金入球法。大賽將設(shè)立一個仲裁委員會，對有爭議的題目和答案作出仲裁）。

3．記分本文是知識競賽網(wǎng)收集的文章――歡迎大家到知識競賽網(wǎng)免費查閱更多的有關(guān)知識競賽題和知識競賽資料。知識競賽網(wǎng)為您的賽事保駕護航！

統(tǒng)計各支部所得分數(shù)，確定名次。記分時間安排一個表演節(jié)目。

4．頒獎。

一、屆時將由學院領(lǐng)導為得獎?wù)哳C發(fā)證書、獎狀及獎品。

二、主辦單位：綜合部、生產(chǎn)部。

三、承辦單位：辦公室。

四、活動時間：

五、活動地點：日銀紙業(yè)第一抄紙車間選紙房。

六、參加人員：各部門、科室、車間，共6個代表隊，每個代表隊10人，每隊主力隊員3名，2男1女。

七、座位安排：從南至北，依次為。

第1代表隊。

綜合部、技改部、財務(wù)管理部、供應(yīng)部、銷售部代表隊。

第2代表隊。

生產(chǎn)部第一抄紙車間代表隊。

第3代表隊。

生產(chǎn)部第二抄紙車間代表隊。

主持人。

羅燕妮劉科。

第4代表隊。

生產(chǎn)部第三抄紙車間代表隊。

第5代表隊。

生產(chǎn)部制漿車間代表隊。

第6代表隊。

生產(chǎn)部動力車間、倉庫及生產(chǎn)調(diào)度代表隊。

獎品派送人員：

記分員：

燈光：

音響：

1、序言。各隊介紹，領(lǐng)導介紹，競賽規(guī)則宣布。

2、主持人宣布20xx年安全知識競賽正式開始。

3、第一輪比賽，每隊必答。選擇題每隊1道，每題10分，題目內(nèi)容涉及突發(fā)性自然災(zāi)害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災(zāi)、財產(chǎn)安全、傳染病預(yù)防等多方面，知識涵蓋廣，考察安全知識的全面性。（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）。

4、請董事長總經(jīng)理伍瑾講話。

5、經(jīng)警隊表演節(jié)目。

6、抽出一個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

7、請1號代表隊晏湘安演唱《咱們工人有力量》。

8、第二輪比賽，共同答題。共5道，每題10分，題目內(nèi)容涉及安全生產(chǎn)管理和操作規(guī)程（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）。

9、請6號代表隊李紅安笛子《十五的月亮》。

10、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

11、請3號代表隊郭平演唱《....》。

12、第三輪比賽，搶答題。共6道，每題10分，題目內(nèi)容涉及安全生產(chǎn)管理和操作規(guī)程（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）。

13、請2號代表隊演出小品《打針》。

14、請縣領(lǐng)導講話。

15、抽出第二個代表隊的觀眾答題。獎品派送人員將禮品送給答題觀眾。

16、請4號代表隊聶敏、熊愛平合唱《幸福的瞬間》。

17、第四輪比賽，選擇答題。簡答題每隊1道，每題30、20、10分，題目內(nèi)容涉及安全生產(chǎn)管理和操作規(guī)程（主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作ppt的工作人員同時在大屏幕上放映出來。）。

18、請5號代表隊林建偉演唱《流淚》。

19、頒獎。

20、競賽結(jié)束。

組長：負責資金保證。

副組長：負責物品購買、整體協(xié)調(diào)。

成員：負責策劃書、主體稿件。出題及答案?，F(xiàn)場布置。

競賽活動策劃書篇八

語文教學是學校的重要工作，是學生整體素質(zhì)的重要組成部分，為了拓展學生的知識面，豐富學生學習生活，同時為了提高我校的語文成績，提升學校的綜合地位，根據(jù)學校教務(wù)處的安排特舉辦新豐鎮(zhèn)中心小學語文知識競賽的活動，制定如下計劃。

1、試題要求。

學生分年級組進行比賽。低、中、高三個學段的`各年級教研組長交換出試題并閱卷。出題具體要求如下：

(1)一、二年級側(cè)重于字、詞、句的掌握。三、四年級側(cè)重進行句群結(jié)構(gòu)法訓練、段的閱讀。五、六年級側(cè)重進行篇的閱讀和理解含義深刻的句子，體會作者的思想感情。

(2)每個學段出題時，課本知識(包括課文作者、資料袋等)占試卷比重40%。難易程度視各年級學情而定。閱讀方面，視各年級學情而定。

(3)各年級教研組長務(wù)必于x月x日前將試題的電子文檔上交，一、二、三年級上交王愛華老師，四、五、六年級上交__老師。

2、參加對象。

全鎮(zhèn)一至六年級部分學生，以班為單位，每班5人。

3、競賽時間。

x月x日下午12點10分一、二年級13點30分三四年級14點50分五六年級(如有特殊情況另行通知)。

4、順序。

完小、教學點與中心校則同時進行。

5、監(jiān)考安排。

略

6、獎勵辦法。

本次活動設(shè)一、二、三等獎，發(fā)給獎狀。

7、成績匯總。

競賽活動策劃書篇九

教室。

仇欣、盛乾峰。

仇欣、孫辰輝、盛乾峰、王世強、王卓誠。

孫辰輝。

仇欣。

王卓誠。

將全班分成兩大組，每組輪流派出代表進行輪流答題pk，根據(jù)戰(zhàn)勝人數(shù)的從多到少的順序選出6位種子選手，進入到?jīng)Q賽。參與決賽的種子選手均有獎品獎勵。

（每一個承辦者的收獲、成功之處、改進之處、）。

孫辰輝：通過這次活動，大家都能夠積極的參與其中，整堂班隊課的氛圍很好，大家在歡聲笑語之中也學習到了各種知識，拓寬了知識面。但是在事先組織過程中還是缺乏對現(xiàn)場臨時情況的應(yīng)對，主持不夠有自信。

仇欣：進入高二的第二次組織班會活動。這一次在吸取上次的教訓之后事先請教了班主任張紅老師，并在請教之后重新改良了活動方案，使得活動進展的一切順利，但由于準備的題目不夠，險些造成題庫答穿的情況。這次的班隊課大家的收獲都很大，我們的小組也將在今后的班隊課上為大家呈現(xiàn)更有趣的活動。

盛乾峰：這次的班會活動我們都花了挺長的`時間進行準備，大家在一次次的商討之后也最終換來了活動的順利進行，看到大家在這次活動上都玩的很開心，自己也很滿意。

王世強：這次的班會活動大家都取得了收獲，每一位同學都能夠積極地參與其中，自己為班會課的付出也得到了大家的肯定，自己對這次班隊課非常滿意。

王卓誠：又一次的班會活動，相比上一次的班會課，這次組織的很充分，我們在組織過程中收獲到了團結(jié)協(xié)作的重要性。

競賽活動策劃書篇十

物理與電子信息學院首屆“家電愛協(xié)杯”知識競賽。

初賽：xx年4月25日（周三）。

復賽：xx年4月28日（周六）。

決賽：xx年4月28日（周六）。

初賽：西階101102。

復賽：主樓605。

決賽：主樓605。

物電學院學生會科技創(chuàng)新部。

第一階段：（筆試階段）。

活動地點：西階101102。

活動時間：4月25日中午12：30到13：30。

第二階段：（分組問答）。

活動地點：新階（活動要求如第一階段）。

活動時間：4月28日晚。

1、第一輪選出筆試成績前十五名的'同學隨機分為五組，進行選擇題問答，每組五題。每題答對加十分，答錯不扣分。

2、第二輪為搶答題，共八題，有五組同學搶答。答對加十分，答錯扣十分。

3、統(tǒng)計分數(shù)，淘汰分數(shù)靠后的三組選手，由前兩組選手重新分組，隨機分為三組，每組兩位選手。

1、第一輪為搶答，如復賽1部分。

2、第二輪為搶答，如復賽2部分。

3、第三輪為問答題，由評為打分。

一等獎兩名，二等獎四名，三等獎九名。

競賽活動策劃書篇十一

本次競賽活動以“科學發(fā)展、安全發(fā)展、關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為主題，在全校進一步推進安全宣傳教育，促進安全知識進學校、進課堂、進家庭，向廣大師生及家長普及安全防范知識和相關(guān)政策法規(guī)，提高安全防范意識和自護自救能力，做到“珍惜生命，愛護生命”，共同建設(shè)平安和諧校園。

主辦單位：福建省教育廳。

協(xié)辦單位：中國、習網(wǎng)。

20xx年5月10日—11月20日，網(wǎng)上學習和答題時間為8：00—21：00。網(wǎng)上答題以提交答案日期為準。

本次安全知識競賽題庫以音頻、視頻、圖像、動漫等多媒體和圖書為表現(xiàn)形式，實行學習、練習、競賽相結(jié)合。參賽師生依托互聯(lián)網(wǎng)進行答題，系統(tǒng)自動評卷、即時公布成績。

（一）競賽方式。

1、競賽分為小學1—3年級組、小學4—6年級組、教師組、家長組。

2、班主任通過中國、習網(wǎng)的福建省競賽活動網(wǎng)頁或者福建省教育廳官網(wǎng)的鏈接登陸競賽活動網(wǎng)頁，以班級為單位注冊，填寫班級信息，根據(jù)競賽頁面提示一次性生成網(wǎng)絡(luò)競賽賬號和密碼，再將賬號和密碼打印后分發(fā)到班級學生。班主任建班參賽步驟：

（1）班主任通過安全知識競賽專題網(wǎng)站注冊。

（2）填寫參賽班級信息。

（3）生成學生參賽賬號。

（4）打印賬號和密碼分發(fā)給學生。

（5）組織學生參賽。

3、組織學生參賽。

以班級為單位，由班主任布置學生在放學后，利用業(yè)余時間或周末在家中和家長共同上網(wǎng)參加競賽。

4、學生進入中國、習網(wǎng)福建省競賽活動專題頁面，根據(jù)個人賬號和密碼登陸，先學習、后練習、再競賽。系統(tǒng)會根據(jù)其年級屬性自動分配對應(yīng)組別競賽題目。

（二）獎項設(shè)置。

1、獎項設(shè)置及獎勵名額見下表：

獎項。

1—3年級組。

4—6年級組。

中學組。

個人一等獎。

100名。

100名。

200名。

個人二等獎。

200名。

200名。

400名。

個人三等獎。

400名。

400名。

800名。

幸運獎。

每日電腦在參賽選手中。

隨機抽取10名幸運選手。

設(shè)區(qū)市組織獎。

參賽的中小學生達到70%以上。

縣（市、區(qū)）組織獎。

參賽的中小學生達到80%以上。

學校組織獎。

200個。

教師參與獎。

200個。

家長參與獎。

200個。

2、評獎辦法。

本次競賽活動由網(wǎng)絡(luò)競賽系統(tǒng)自動評定獎項。

（1）個人獎。本次知識競賽本著“公平、公正、公開”的原則，參加競賽的學生，以競賽成績和競賽所用時間作為排名的標準（先計算成績，成績相同的情況下再計算時間），全省統(tǒng)一排名，最后通過系統(tǒng)綜合評定一、二、三等獎獲獎學生。

（2）組織獎。對組織得力、參與熱情高的市縣教育局和學校進行表彰。按照市縣的參賽總?cè)藬?shù)和學校各年級、各班級參賽總?cè)藬?shù)累計的總積分，由系統(tǒng)自動排名產(chǎn)生市縣和學校的獲獎名單。

（3）教師參與獎。教師參與獎，以參賽教師的競賽成績和競賽所花費時間作為排名的`標準（先考慮成績，成績相同的情況下考慮時間），最后系統(tǒng)綜合評定教師參與獎。

（4）家長參與獎。以參賽家長的競賽成績和競賽所花費時間作為排名的標準（先考慮成績，成績相同的情況下考慮時間），最后系統(tǒng)綜合評定家長參與獎。

（一）各班主任要充分認識開展安全知識競賽活動的重要意義，加強對本次活動的組織領(lǐng)導，落實保障措施，廣泛發(fā)動學生生及家長積極參與。要加大對競賽活動的宣傳力度，為競賽活動營造良好的氛圍，確?；顒禹樌_展。

（二）廣泛發(fā)動，充分調(diào)動師生參與競賽的積極性、主動性，并以此次競賽活動為契機，進一步普及安全知識，加強逃生避險演練，提高應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力。

（三）活動結(jié)束后，省教育廳將對獲獎的單位和個人給予表彰。

（四）聯(lián)系方式：

省教育廳學校安全工作處聯(lián)系人：鄭文廣，電話：xxx。

中國、習網(wǎng)聯(lián)系人：楊陽電話：xxx。

中國、習網(wǎng)技術(shù)部：劉夢虎電話：xxx。

競賽咨詢電話：xxx、xx、xxx。

注：班主任組織學生學習后，將此方案粘貼于班級布告欄。

競賽活動策劃書篇十二

馳騁于知識的海洋，綻放青春笑靨。

化學化工學院學生會辦公室。

化學化工學院學生會11、12級所有學生干部。

xx年10月21日(星期日)下午2：30—5:00。

圖書館門前的草坪上。

1要求各參與者不準使用手機上網(wǎng)查詢。

2懲罰活動要適宜，不能有安全隱患。

省略。

競賽活動策劃書篇十三

一、活動名稱:科普征文大賽。

二、活動的目的:

隨著人類科學技術(shù)的進步和發(fā)展，科學技術(shù)已經(jīng)深深影響到我們社會的每個角落。作為大學生，我們不僅要享受科學技術(shù)帶來的便利，還要發(fā)展和創(chuàng)造科學技術(shù)。技術(shù)需要想象力，想象力開闊了我們的思維。為此，我們舉辦科普作文大賽，讓更多的學生展示科技給我們生活帶來的小東西，想象未來的科技，豐富學生的課外科技文化生活。

三.主辦單位:山西農(nóng)業(yè)大學網(wǎng)絡(luò)科技系。

四.參與者:山西農(nóng)業(yè)大學全體學生。

動詞（verb的縮寫）參與方式:

1.以各醫(yī)院名義參加征文比賽；

2.參會人員將在活動時間參加各醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)科技部負責人的起草；

3 .各醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)科技部門負責人移交學校網(wǎng)絡(luò)科技部門。

不及物動詞論文寫作的主題和要求:

想象一下，當你開著007高智能車的時候，你可以暢通無阻的上下；當機器人無處不在時，它們成為生活中不可或缺的一部分；當你伸出手輕輕一按，就能得到你需要的食物；你會發(fā)現(xiàn)科技的全球化和大眾化越來越差，已經(jīng)在很多方面融入到我們的生活中，而這一切都不是不可能的……日新月異的科技發(fā)展深刻卻又與我們的生活息息相關(guān)。科技引領(lǐng)生活，改變生活，甚至創(chuàng)造另一種生活...敞開心扉，把握生活中科技的脈搏，展現(xiàn)你眼中的科技，感受科技生活的魅力！

除了詩歌，體裁和字數(shù)都沒有限制。

七、工作要求

1.立意:要求作品設(shè)計獨特新穎，符合主題；

2.意向:要求作品影響深遠，與科技相關(guān)，要寫出自己的個性；

3.結(jié)構(gòu):要求結(jié)構(gòu)完整、合理、組織良好；

4.文筆:首先沒有錯別字，其次是文字精煉，筆法獨特，風格各異；

5.印象:作品要求可讀性強，引人入勝；

6.不得復制作品。一旦被發(fā)現(xiàn)，參賽作品將被取消資格。

八、活動流程:

1.3月16日通知各醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)科技部長，再傳達各醫(yī)院；

2.3月28日，各醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)部將收集到的作品移交給學校網(wǎng)絡(luò)科技部；

3月29日評委評選作品；

4.3月30日宣布獲獎?wù)摺?/p>

九.展示模式

獲獎作品將在網(wǎng)上以文字形式展示。

活動評分標準

1.文筆流暢；

2.內(nèi)容新穎；

3.積極思考；

3.獎項設(shè)置。

設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎。

十、評價規(guī)則

1、作品數(shù)量

每個醫(yī)院提交的作品數(shù)量不得少于十件，符合標準的扣2分。作品多的酌情加1~2分。

2.工程質(zhì)量

獲獎作品一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。

3.活動宣傳

各醫(yī)院宣傳人員酌情加分(1~2分)。

競賽活動策劃書篇十四

xx專列二年級的做人教育目標確定為：自信、寬容、關(guān)愛。要實現(xiàn)這樣的目標，必須通過一系列行之有效的活動來完成。在一年級和二年級上冊開展小活動的基礎(chǔ)上，真是推出xx銀行系列活動。

以《小學生日常行為規(guī)范》、《公民道德實施綱要》為指導，以“存的'是美德，儲的是愛心”“存的是快樂，儲的是自信”為宗旨，將愛心奉獻、學會自信與班級活動、表彰獎勵有機地結(jié)合，建立起多元的評價體系，努力培養(yǎng)學生的的自信心、愛心，全面提高xx專列成員的思想道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)。

設(shè)置“xx銀行總行”，下設(shè)兩個分行：快樂銀行、愛心銀行。

1、科學化的制度管理。

2、前沿化的程序操作。

3、豐富化的活動內(nèi)涵。

4、多元化的評價體系。

1、總行長由中隊長擔任，總輔導員協(xié)助指導。分行長由選舉產(chǎn)生，各分行設(shè)三名銀行柜員，由報名、考核產(chǎn)生。

2、每人設(shè)置兩本存折，由銀行柜員進行記錄，要求條目清晰，書寫工整，蓋章。

3、結(jié)合隊員的表現(xiàn)及時登記，各支行每月一小結(jié)，每學期一匯總。

競賽活動策劃書篇十五

科普作文大賽。

二、活動的目的。

隨著人類科學技術(shù)的進步和發(fā)展，科學技術(shù)已經(jīng)深深影響到我們社會的每個角落。作為大學生，我們不僅要享受科學技術(shù)帶來的便利，還要發(fā)展和創(chuàng)造科學技術(shù)。技術(shù)需要想象力，想象力開闊了我們的思維。為此，我們舉辦科普作文大賽，讓更多的學生展示科技給我們生活帶來的小東西，思考未來的科技，豐富學生的課外科技文化生活。

三.組織者:。

山西農(nóng)業(yè)大學學校網(wǎng)絡(luò)科技系。

四.參與者:。

山西農(nóng)業(yè)大學全體學生。

動詞（verb的縮寫）參與方式:。

1.以各醫(yī)院的名義參加征文比賽。

2.參會人員將在活動期間參與各研究所網(wǎng)絡(luò)科技部門負責人的起草工作。

3.各醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)科技部門負責人移交學校網(wǎng)絡(luò)科技部門。

不及物動詞論文寫作的'主題和要求:。

想象一下，當你開著007高智能車的時候，你可以暢通無阻的上下；當機器人無處不在時，它們成為生活中不可或缺的一部分；當你伸出手輕輕一按，就能得到你需要的食物；你會發(fā)現(xiàn)科技的全球化和大眾化越來越激烈，已經(jīng)在很多方面融入到我們的生活中，這一切也不是不可能的..日新月異的科技發(fā)展深不可測，但與我們的生活息息相關(guān)。科技引領(lǐng)生活，改變生活，甚至創(chuàng)造另一種生活...敞開心扉，把握生活中科技的脈搏，展現(xiàn)你眼中的科技，感受科技生活的魅力！

除了詩歌，體裁和字數(shù)都沒有限制。

不及物動詞工程要求。

1.立意:要求作品設(shè)計獨特新穎，符合主題；

2.意向:要求作品影響深遠，與科技相關(guān)，要寫出自己的個性；

3.結(jié)構(gòu):要求結(jié)構(gòu)完整、合理、組織良好；

4.文筆:要求先無錯別字和病句，其次是精煉的文字，獨特的筆法和不同的風格；

5.印象:作品要求可讀性強，引人入勝。

6.不得復制作品。一經(jīng)查出，取消參賽資格。

七.活動流程:。

3月16日通知各醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)科技部長，傳達各醫(yī)院。

3月28日，各醫(yī)院網(wǎng)絡(luò)部門將收集到的作品移交給學校網(wǎng)絡(luò)科技部門。

29日，評委選出作品。

獲勝者將于3月30日宣布。

八.展示模式。

獲獎作品將在網(wǎng)上以文字形式展示。

1書寫流暢。

2內(nèi)容新穎。

3積極思考。

3獎項設(shè)置。

設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎，

九.評估規(guī)則。

1、作品數(shù)量。

2.工程質(zhì)量。

獲獎作品一等獎3分，二等獎2分，三等獎1分。

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