讀后感可以讓我們更全面地了解和評(píng)價(jià)一本書(shū)籍或一篇文章。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以和他人交流，聽(tīng)取不同的觀點(diǎn)，從而拓寬自己的思路。接下來(lái)是一些具有觀點(diǎn)和獨(dú)特見(jiàn)解的讀后感范文，希望能給大家一些靈感。
不一樣暑假讀后感篇一
那一個(gè)假期，令我一直難忘......。
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像溪水流過(guò)山谷，像清風(fēng)吹過(guò)田野，像春雨潤(rùn)過(guò)草原。每每回憶起那個(gè)假期，一種美好不禁涌上心頭。那是一個(gè)與以往截然不同的假期。
去年的寒假，考試過(guò)后，我們又多加了四天的在校課程。期末成績(jī)優(yōu)異的全班同學(xué)得到了前所未有的優(yōu)待。
這四天假期里的學(xué)校生活，與_于講課與作業(yè)的往日大不相同。卷子飛走了，壓力消失了。留下的是隨便玩，隨便鬧，隨便和親愛(ài)的老師同學(xué)相處。中午的時(shí)候，三個(gè)一幫，五個(gè)一伙，打撲克，下各種棋。和這個(gè)同學(xué)玩膩了，再和另一個(gè)同學(xué)一起找尋新的游戲。老師也時(shí)常站在一旁，對(duì)誰(shuí)都是滿含微笑，時(shí)而溫和地說(shuō)一聲：“你的牌拿得不對(duì)，別人可都看見(jiàn)啦?！被蛘呤菃?wèn)上一句：“玩什么呢?可別破壞游戲規(guī)則哦!”
有一天，吃過(guò)午飯，我旁邊的同學(xué)開(kāi)展了一場(chǎng)象棋大戰(zhàn)。小明手拿一枚棋子，思索一番，不知放到什么位置更恰當(dāng)。大家都屏住呼吸，等待著落棋。忽然，他一抬手，把車(chē)放到了將的對(duì)面，直接“將軍”。對(duì)方一下子懵住了，竟然不知怎么緩和局勢(shì)，陷入了冥思苦想。我都要急得跳起來(lái)了，“飛象啊，飛象啊，象在那擺著干什么?”可是，觀棋不語(yǔ)真君子，我又不能提醒。他沒(méi)想到法子，只好認(rèn)輸了。我趕緊問(wèn)他為什么不飛象呢，他一拍腦袋，“呀，我忘了，原來(lái)象可以飛呀。”看著他追悔莫及的樣子，老師和同學(xué)們哄堂大笑。
這個(gè)師生同樂(lè)的四天假期，因?yàn)槲覀內(nèi)〉昧撕贸煽?jī)，才收獲了愉悅。一分耕耘，一分收獲。播下一粒粒種子，經(jīng)歷了不懈怠地守護(hù)，才會(huì)收到一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí)。一切，都是我們自己決定的。碩果累累，或者兩手空空。
不一樣暑假讀后感篇二
馬小跳這個(gè)搗蛋鬼要放暑假了。他要回到他奶奶家過(guò)暑假。
下面，我們就業(yè)介紹馬小跳的奶奶的動(dòng)物吧?！苞嵏纭笔且环N鳥(niǎo)，它會(huì)學(xué)人說(shuō)話；黑豬，又名――“黑旋風(fēng)”,因?yàn)樗艿母L(fēng)一樣快，所以叫黑旋風(fēng)；“母白鵝”是馬小跳奶奶家的看家鵝；“阿黃”是一條愛(ài)管閑事的大黃狗，本來(lái)它是看門(mén)的，因?yàn)樗粍?wù)正業(yè)，所以只能由母白鵝代替它。
馬小跳去他奶奶家和他的朋友――小非洲還救過(guò)許多動(dòng)物，比如：果子貍、穿山甲、大黑熊、娃娃魚(yú)、猴子、小獾、小鹿……我以后也經(jīng)學(xué)習(xí)馬小跳愛(ài)護(hù)動(dòng)物的精神。
不一樣暑假讀后感篇三
我的暑假有打羽毛球，寫(xiě)作業(yè)，而他們的暑假和我們的暑假并不一樣。那就讓我們走進(jìn)不一樣的世界看看吧?！恫灰粯拥氖罴佟分饕v了容容和小軒是怎么過(guò)暑假的。
我覺(jué)得容容比較無(wú)聊，因?yàn)闆](méi)有人和她一起過(guò)暑假。但是后來(lái)，容容的朋友小軒，跟著容容一起過(guò)暑假。
有一次，容容帶小軒去看牛和雞，小軒還不知道牛和雞是什么樣子的。小軒看到了牛和雞的樣子，而我也看過(guò)，在電視里看的最多。
還有一次，容容、小軒和楊萬(wàn)里去釣蝦，媽媽準(zhǔn)備好了蝦網(wǎng)和香噴噴的餌料。我覺(jué)得釣蝦挺有趣的，我也非常想釣蝦，我沒(méi)有釣過(guò)蝦，如果有機(jī)會(huì)的話，我也會(huì)去釣蝦的。
說(shuō)說(shuō)我的暑假吧。在家里，我會(huì)和弟弟釣魚(yú)。魚(yú)的嘴巴一開(kāi)一合，我們等到魚(yú)的里嘴巴開(kāi)了，我們就把鉤子放到魚(yú)的嘴巴里去，等到嘴巴合上了，我和弟弟就會(huì)把魚(yú)釣到桌子上。哈哈，你知道我說(shuō)的釣魚(yú)是怎么回事了嗎？我們?cè)谕驷烎~(yú)的玩具。
每個(gè)星期一、星期三和星期五，我會(huì)去羽毛球館里學(xué)打羽毛球。
有的時(shí)候，我會(huì)出去玩，去喝早茶。
我的暑假也很有趣??！
不一樣暑假讀后感篇四
一提到“暑假”這兩個(gè)字，作為學(xué)生的我們，必定會(huì)萬(wàn)分的激動(dòng)，因?yàn)槭罴傥覀兛梢圆皇芾蠋熀外徛暤募s束，在家涼空調(diào)，喝冷飲，無(wú)拘無(wú)束地玩電腦、看電視，或許是跟爸爸媽媽去各地旅游?？傃远?，暑假就是那么輕松、快樂(lè)的。殷健靈阿姨筆下的《不一樣的暑假》中的主人公就過(guò)著一個(gè)讓我無(wú)比羨慕的暑假。
不一樣暑假讀后感篇五
最近，我家訂的晚報(bào)上連續(xù)登出了一個(gè)名為《不一樣的暑假，不一樣的精彩》的系列報(bào)道，每期都介紹兩個(gè)孩子，一個(gè)是城市的，一個(gè)農(nóng)村的，哎!我看了過(guò)后真是感受頗深啊!
這個(gè)報(bào)道到今天已經(jīng)是第3篇了，每篇看過(guò)后我都有一種惋惜和一種羨慕的感覺(jué)。先說(shuō)惋惜，我為城市的孩子而惋惜，他們不是瘋狂的玩電腦，就是被老師和家長(zhǎng)所布置的作業(yè)給“壓”喘不過(guò)氣來(lái)。長(zhǎng)時(shí)間玩電腦的危害我想大家都知道，我覺(jué)得這件事已經(jīng)從一個(gè)教育問(wèn)題變成了一個(gè)社會(huì)問(wèn)題了，看看那一個(gè)個(gè)因?yàn)楹⒆用詰倬W(wǎng)絡(luò)游戲而支離破碎的家庭吧，真是“可憐天下父母心”啊!至于作業(yè)問(wèn)題嗎?我在這里就要批評(píng)某些父母了，學(xué)校布置給我們的作業(yè)已經(jīng)夠多了啦!如果在加上你們給我們布置的作業(yè)的話我們就要垮了，如果說(shuō)做學(xué)校的作業(yè)是義不容辭的話，你們布置的作業(yè)就是迫不得已，一些孩子還會(huì)出現(xiàn)抵制的現(xiàn)象，這樣的話他們做父母布置的這些作業(yè)是的準(zhǔn)確率就不敢恭維了!對(duì)于這些你說(shuō)我能不為他們而感到無(wú)奈嗎?(幸好這不是我爸媽，嘻嘻!)。
哎呀!沒(méi)想到那些生活偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們暑假能玩的這么快活啊!真是的，要是我爹媽把我生在這種地方就好了，這樣的話在暑假里我就可以和許許多多的小伙伴們一起去釣蝦、爬樹(shù)、游泳……這樣想想這農(nóng)村還真是暑假的好去處啊!在看看我在城市里的生活，最多也就是和伙伴一起踢球或自己去游泳了，幸好有“創(chuàng)新。
作文。
網(wǎng)”陪著我，否則我這個(gè)暑假還真要“悶”死了，真是羨慕農(nóng)村里的孩子啊!(不過(guò)我才不愿意去干那些繁重的農(nóng)活!)。
哦!對(duì)了，除了家長(zhǎng)布置作業(yè)以外，還有彈琴，不要啊!我不要彈琴啊!誰(shuí)來(lái)還我一個(gè)屬于我自己的暑假啊!這種日子什么時(shí)候才能到頭啊!
喜歡這樣的暑假，吃著冰棍，坐在電腦前?；蚩纯葱≌f(shuō)，或?qū)憣?xiě)日志，或聽(tīng)聽(tīng)歌。。。悠閑地享受著生活。我知道很快這樣的日子就不屬于我了，明天我要去找工作，然后一天到晚坐在那里不停的重復(fù)著同樣的動(dòng)作直到下班。當(dāng)暑假結(jié)束后，我又要開(kāi)始忙別的東西了。幾乎都沒(méi)有時(shí)間過(guò)像現(xiàn)在這樣的日子。所以，從這一刻起要好好珍惜這樣的時(shí)光。
以后的夏天我不想再呆在家里了，盡管家里有能供我上網(wǎng)的電腦，我也不要呆在家里了。如果下一年我高考落榜了，我就去找工作。到時(shí)候就不再是打暑期工了，而是真真正正要去找一份能過(guò)日子的工作。也無(wú)須局限在這個(gè)小城鎮(zhèn)里了，我可以去很遠(yuǎn)的地方。首先是找一個(gè)可以與我伙伴同行，一有時(shí)間我們就去有大海有沙灘有漁船的地方，那里還可以撿到很多很多貝殼。說(shuō)真的，我長(zhǎng)這么大還沒(méi)見(jiàn)過(guò)真正的大海，哪怕是離我家很近的那個(gè)小島也沒(méi)去過(guò)。
還記得去年夏天，我們也去了工作。不同的是，去年有顯顯，有四眼妹。我們一起去顯顯家用電腦看電影，一起去游泳，一起去騎單車(chē)散步，一起去旅游，一起把飯帶回工廠吃，下了班一起回家，一起說(shuō)是非，一起……原來(lái)我們一起做過(guò)這么多事。今年四眼妹要去實(shí)習(xí)了，而顯顯也是因?yàn)樗难勖梦覀儾乓黄鹱瞿敲炊嗍碌?。那些開(kāi)心的難忘的都與我擦肩而過(guò)了，那些讓人懷念的都變成回憶了。
暑假過(guò)后，我又要回到那個(gè)讓我生活了兩年的校園。很快就是第三年了，也就是最后一年。下個(gè)學(xué)期當(dāng)我再回去時(shí)就再也找不回你們的身影了，屬于我們的二會(huì)計(jì)二班也不復(fù)存在了。離開(kāi)時(shí)，我們流了多少淚還是沒(méi)能把事實(shí)改變，你們還是要走。當(dāng)我們淚干了的時(shí)候也表示我們接受了分離的這個(gè)事實(shí)。沒(méi)有了你們，我依舊要騎著車(chē)走著那條老路回去，依舊要面對(duì)著那樣的藍(lán)天白云，依舊要在早讀之前回去拿著書(shū)埋頭苦讀。而你們就要每天坐在那里重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，一起在心里默念著早點(diǎn)下班。好吧!那就讓我們一起努力，爭(zhēng)取做好自己應(yīng)該做的事在畢業(yè)典禮上見(jiàn)吧。等著你們的好消息。
這個(gè)夏天分離，下個(gè)夏天相聚。
不一樣暑假讀后感篇六
因?yàn)槭罴傥覀兛梢圆皇芾蠋熀外徛暤募s束，在家涼空調(diào)，喝冷飲，無(wú)拘無(wú)束地玩電腦、看電視，或許是跟爸爸媽媽去各地旅游?？傃远?，暑假就是那么輕松、快樂(lè)的。殷健靈阿姨筆下的《不一樣的暑假》中的主人公就過(guò)著一個(gè)讓我無(wú)比羨慕的暑假。
在冰淇淋和橘子汽水中，在和小伙伴們地玩鬧爭(zhēng)吵和好中，在日頭曬出的一滴滴汗珠中，夏天有了不一樣的顏色。這個(gè)夏天，催生了容容和軒軒的很多故事。我多么想要小軒的那種快樂(lè)無(wú)比的暑假啊!而我的暑假，是多么的可悲啊!我每一天的時(shí)間都擠得滿滿的，連空余的時(shí)間都沒(méi)有，都別說(shuō)玩了，都是偶爾才能玩幾分鐘而已。我每天的日程安排是這樣的：每天一早，我就要去補(bǔ)習(xí)了，回到家之后，還要做家庭作業(yè)，中午要彈3小時(shí)鋼琴，晚上還要做學(xué)校的暑假作業(yè)。
每天一早，我要去補(bǔ)習(xí)，回到家后，還要做家庭作業(yè)，那都是因?yàn)槲疫€有短短的一年時(shí)間，就要小學(xué)升中考，所以我要爭(zhēng)分奪秒，努力學(xué)習(xí)，用盡我平生的力氣，考上我心目中的理想學(xué)校。每天我要彈3小時(shí)鋼琴，那都是因?yàn)槲壹磳⒁鎸?duì)的是鋼琴七級(jí)的考試。
在孩子們的世界里，每一次的相遇、每一段的經(jīng)歷、每一回的道別都讓他們覺(jué)得：真的，真的不一樣了——大概這就是成長(zhǎng)吧!
不一樣暑假讀后感篇七
讀了這本書(shū)對(duì)我印象最深的是動(dòng)物，因?yàn)檫@一本書(shū)講的都是馬小跳和小非洲于動(dòng)物之間的事。從中我明白了保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！
我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物不能殺它們，說(shuō)不定它們是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它們都是有血有肉生命，我們每個(gè)人都要有善心，愛(ài)心去關(guān)心它們，愛(ài)護(hù)它們！
不一樣暑假讀后感篇八
《淘氣包馬小跳暑假奇遇》這本書(shū)寫(xiě)得特逗，我看著笑著，有時(shí)笑得肚子疼。這本書(shū)主要講的是馬小跳在暑假期間，在他奶奶家遇到了很多奇怪的事。
一頭想當(dāng)馬的豬和兩只貓的故事，一只狗不顧自己的孩子，要管別人的孩子，從這本書(shū)中我感到這些都是神話，但我也覺(jué)得在生活中也要互相幫助別人，自己才感到更快樂(lè)。
不一樣暑假讀后感篇九
不一樣。解除勞動(dòng)合同一般是指勞動(dòng)合同到期，雙方不再續(xù)簽的行為，或是所簽的勞動(dòng)合同沒(méi)有效力，后又協(xié)商沒(méi)有達(dá)成一致的行為。而離職一般指勞動(dòng)合同沒(méi)有到期，單方解除勞動(dòng)合同的行為。但無(wú)論是哪一種行為，最后還是解除雙方的勞動(dòng)關(guān)系。
追問(wèn)：
回答：
我是從事勞動(dòng)保障工作的。隨便哪種情況，到了新單位都可以繼續(xù)繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)的。
追問(wèn)：
是不是帶上“離職證明”或“解除勞動(dòng)合同證明”到新單位上班就可以讓社保累計(jì)嗎？
回答：
不是，要養(yǎng)老保險(xiǎn)繳費(fèi)手冊(cè)就可以了。所以你離職時(shí)，記得問(wèn)原單位要手冊(cè)就可以了。
追問(wèn)：
問(wèn)了三個(gè)人給了我三個(gè)不一樣的答案，真頭痛！不過(guò)還是謝謝你。
回答：
他們又不是專業(yè)，相信我吧，我是從事勞動(dòng)保險(xiǎn)工作的人。
不一樣暑假讀后感篇十
去年暑假，我閱讀了許多書(shū)籍，其中一本讓我感受個(gè)性深刻，那就是《》。
《》講述了生活在農(nóng)村的小女孩容容，熱情地接待從上海來(lái)的小男孩小軒到家中做客。容容主動(dòng)地帶小軒認(rèn)識(shí)小雞、白鵝、水?！€帶小軒去撈蝦。期間，他們發(fā)生了一些小矛盾，但在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下，他們不僅僅增進(jìn)了友誼，還過(guò)了一個(gè)有好處的、別開(kāi)生面的暑假。
他們的暑假生活讓我向往不已。我為城市的孩子而惋惜，他們不是瘋狂地玩電腦，就是被老師和家長(zhǎng)布置的作業(yè)給“壓”得喘但是氣來(lái)。本來(lái)暑假我們小孩子能夠輕簡(jiǎn)單松地做一些自己喜歡的事，從社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，但是父母早早為我們報(bào)讀了太多的暑期班，對(duì)于這些，你說(shuō)我能不感到無(wú)奈嗎？農(nóng)村的孩子卻過(guò)得這么快活，要是我爹媽把我生在農(nóng)村就好了，這樣的話，暑假我就能夠和小伙伴們一齊去釣蝦、爬樹(shù)、游泳……農(nóng)村真是暑假的好去處啊！
這個(gè)暑假，我也過(guò)得不一樣。生活在農(nóng)村的表妹來(lái)我家做客，開(kāi)始時(shí)，我對(duì)表妹很疏遠(yuǎn)，不想跟她玩，有時(shí)甚至嫌棄她。媽媽沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我，而是在我倆獨(dú)處時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小主人，待人有禮、寬容，是美德哦！”我想到了書(shū)中小主人對(duì)他人的寬容，慢慢地，我對(duì)表妹熟悉了，覺(jué)得她不僅僅自理潛力強(qiáng)，還認(rèn)識(shí)很多我不明白的東西。從那以后，我們一齊做運(yùn)動(dòng)，騎自行車(chē)……想不到，表妹還是騎自行車(chē)的高手呢！我還帶她去新華書(shū)店、步行街，給她講城里的新鮮事。有時(shí)，我們也會(huì)鬧矛盾，但一會(huì)兒又雨過(guò)天晴了。
從《》中，我學(xué)會(huì)了很多很多。喜歡這本書(shū)的同學(xué)，你也找來(lái)看看吧！相信你也會(huì)獲益良多的。
不一樣暑假讀后感篇十一
今年，我過(guò)了一個(gè)。因?yàn)?，我第一次接觸了南方風(fēng)景秀麗的江南風(fēng)光。畢竟是南方，氣候完全和北方不一樣。北方就算是夏天，氣候中還透露出一種若隱若現(xiàn)的寒氣。而南方，給我的第一印象就是熱。這種熱，即使是一個(gè)陰天，熱度也可以和北方的最高氣溫旗鼓相當(dāng)。這種熱，不同與純粹的熱，而是一種悶熱，像是把你壓得喘不出氣一樣。
但是，蘇州給我的第二感覺(jué)，就是美。不說(shuō)各大景點(diǎn)，就是道路兩旁，公園里面，也栽滿了粗壯高大的梧桐樹(shù)。雖然一棵樹(shù)沒(méi)有什么看頭，但是，成百上千的梧桐樹(shù)在你面前，就會(huì)使你感到壯觀。
第一天，我們游覽了作為蘇州工業(yè)園區(qū)代表的`金雞湖。
我們來(lái)到了摩天輪樂(lè)園，在這里，有著全亞洲最大的摩天輪，可以坐摩天輪來(lái)鳥(niǎo)瞰整個(gè)金雞湖。我覺(jué)得觀賞金雞湖最好是在黃昏。黃昏的金雞湖，讓夕陽(yáng)照得金光粼粼，讓金雞湖更添了一分嫵媚。在最頂峰時(shí)，仔細(xì)眺望，隱隱約約的看見(jiàn)金雞湖對(duì)面的高樓大廈。稍微往下看一看，就可以看見(jiàn)桃花島了。桃花島不大，不過(guò)樹(shù)木郁郁蔥蔥的。等到七點(diǎn)以后，就能坐船上島，近距離看一看桃花島。
第二天，我們?nèi)チ颂?/p>
太湖景色是人人贊美的。走進(jìn)太湖景區(qū)，立馬感到了一陣愜意。往里走，只見(jiàn)里面有一片淺淺的水灣，里面有著很多的魚(yú)兒，長(zhǎng)則三寸，短則半寸，十分惹人喜愛(ài)。走上橋，會(huì)看見(jiàn)兩邊有一片粉色的荷花。有的還是花苞，有的半開(kāi)半放，有的已經(jīng)開(kāi)放。這些荷花，十分引人喜愛(ài)。如果愿意，還可以坐船，游覽游覽太湖更深處的景色。
我們還去了寒山寺，博物館，拙政園，虎丘。但是時(shí)間有限，就不一一講述了。
今年，我過(guò)了一個(gè)。
不一樣暑假讀后感篇十二
一提到“暑假”這兩個(gè)字，作為學(xué)生的我們，必定會(huì)萬(wàn)分的激動(dòng)，因?yàn)槭罴傥覀兛梢圆皇芾蠋熀外徛暤募s束，在家涼空調(diào)，喝冷飲，無(wú)拘無(wú)束地玩電腦、看電視，或許是跟爸爸媽媽去各地旅游?？傃远?，暑假就是那么輕松、快樂(lè)的。殷健靈阿姨筆下的《不一樣的暑假》中的主人公就過(guò)著一個(gè)讓我無(wú)比羨慕的`暑假。
在冰淇淋和橘子汽水中，在和小伙伴們地玩鬧爭(zhēng)吵和好中，在日頭曬出的一滴滴汗珠中，夏天有了不一樣的顏色。這個(gè)夏天，催生了容容和軒軒的很多故事。我多么想過(guò)小軒那種快樂(lè)無(wú)比的暑假??！而我的暑假，是多么的可悲??！我每天的時(shí)間都擠得滿滿的，每天一早，我就要去補(bǔ)習(xí)兩個(gè)鐘；中午回到家之后要背75首古詩(shī)；下午要彈3小時(shí)的鋼琴，晚上還要做學(xué)校的暑假作業(yè)。要是倒霉的話就更慘了，古詩(shī)背不出來(lái)要重背，琴?gòu)椀貌缓靡影嗑毩?xí)。
不一樣暑假讀后感篇十三
我站在家鄉(xiāng)的庭院里，望著田野里的無(wú)名草，水塘里快活的魚(yú)兒和那條伸向遠(yuǎn)方的小路。聽(tīng)說(shuō)小路延伸過(guò)去的景色特別美，路邊還有一些野果，有一條小瀑布直沁而下，但我就是沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)。好奇心驅(qū)使著我，“今天就去!今天就去!”我興奮地說(shuō)道。不料，被屋里的幾個(gè)表弟表妹聽(tīng)見(jiàn)，他們強(qiáng)行“逼供”，待我說(shuō)出我的“偉大計(jì)劃”時(shí)，他們已經(jīng)開(kāi)始收拾東西，準(zhǔn)備出發(fā)了。天啊!帶著這樣一群調(diào)皮地像猴兒一樣的小孩，估計(jì)我還沒(méi)看到優(yōu)美的風(fēng)景，就因?yàn)樗藕蛩麄兌叟肯铝?。我的命怎么這么苦啊!但是看著他們一個(gè)個(gè)開(kāi)心的表情，誰(shuí)忍心拒絕呢??于是，在他們的歡呼聲下，我背著四個(gè)，不，五個(gè)裝滿零食的包包出發(fā)了。
因?yàn)榇诵锌赡芑ǖ臅r(shí)間太久，所以我就使了一個(gè)小計(jì)。我告訴外公外婆我們?cè)诎⒁碳页晕顼?，而我又告訴阿姨我們?cè)谕夤馄偶页晕顼垼@樣就有足夠的時(shí)間開(kāi)展我們的計(jì)劃啦!?我們沿著小路直下，一路上風(fēng)景果然別具一格，還伴著布谷鳥(niǎo)吟唱的聲音，晨風(fēng)吹得我們更加清爽，也使可憐的我得到些安慰。再走近些，我聽(tīng)見(jiàn)了，我聽(tīng)見(jiàn)了潺潺的流水聲。流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛，使我整個(gè)靈魂得到洗滌。美，美的世界，美的天堂，總是藏在世界的一角，等待我們?nèi)グl(fā)覺(jué)，去尋找。過(guò)了中午，包里的零食也吃得差不多了，風(fēng)景也欣賞過(guò)了，是時(shí)候回去了。我們往回走，奇怪，沒(méi)有布谷鳥(niǎo)的叫聲，沒(méi)有微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的.聲音，沒(méi)有潺潺的溪水聲，沒(méi)有響亮的蟬鳴聲。這條小道，我們好像從未走過(guò)。我越走越害怕，周?chē)臉?shù)木把我們包圍，樹(shù)葉的沙沙聲好像是在嘲笑我們。表弟表妹們也發(fā)覺(jué)了什么，緊緊得靠著我。最小的表妹開(kāi)口了，帶著哭腔說(shuō)：“表姐，我怕!”我試圖去安慰她：“乖，不怕!”我停止了腳步，感到了肩上背負(fù)的責(zé)任，努力回想在野外迷了路怎么辦?！爸θ~稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。對(duì)!就是這樣!”我豁然開(kāi)朗，馬上去尋找方向。待我找到方向后，表弟表妹們已經(jīng)累得精疲力盡了。我輪流背表弟表妹回家，盡管已經(jīng)快承受不住了，但我畢竟是最大的，一定要保證他們的安全，盡量不讓他們累著。不知過(guò)了多久，終于看見(jiàn)了家鄉(xiāng)的房檐我把他們放下來(lái)，叮囑他們千萬(wàn)千萬(wàn)不能說(shuō)我們?nèi)サ牡胤?，他們滿口答應(yīng)，也已經(jīng)累得不行了吧??這時(shí)，布谷鳥(niǎo)開(kāi)始?xì)g唱，清風(fēng)吹得我的臉微涼，田野間的無(wú)名草又長(zhǎng)了一截，河邊的野花也隨風(fēng)搖曳，在空中舞蹈。我發(fā)現(xiàn)周?chē)囊磺惺悄敲疵利惽逍?，我的臉上浮現(xiàn)出舒心的笑容，仿佛完成了重大的使命。
不一樣暑假讀后感篇十四
去年暑假，我閱讀了許多書(shū)籍，其中一本讓我感受特別深刻，那就是《不一樣的暑假》。
《不一樣的暑假》講述了生活在農(nóng)村的小女孩容容，熱情地接待從上海來(lái)的小男孩小軒到家中做客。容容主動(dòng)地帶小軒認(rèn)識(shí)小雞、白鵝、水?！€帶小軒去撈蝦。期間，他們發(fā)生了一些小矛盾，但在家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)下，他們不僅增進(jìn)了友誼，還過(guò)了一個(gè)有意義的、別開(kāi)生面的暑假。
他們的暑假生活讓我向往不已。我為城市的孩子而惋惜，他們不是瘋狂地玩電腦，就是被老師和家長(zhǎng)布置的作業(yè)給“壓”得喘不過(guò)氣來(lái)。本來(lái)暑假我們小孩子可以輕輕松松地做一些自己喜歡的事，從社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，但是父母早早為我們報(bào)讀了太多的暑期班，對(duì)于這些，你說(shuō)我能不感到無(wú)奈嗎?農(nóng)村的孩子卻過(guò)得這么快活，要是我爹媽把我生在農(nóng)村就好了，這樣的話，暑假我就可以和小伙伴們一起去釣蝦、爬樹(shù)、游泳……農(nóng)村真是暑假的好去處啊!
這個(gè)暑假，我也過(guò)得不一樣。生活在農(nóng)村的表妹來(lái)我家做客，開(kāi)始時(shí)，我對(duì)表妹很疏遠(yuǎn)，不想跟她玩，有時(shí)甚至嫌棄她。媽媽沒(méi)有當(dāng)眾批評(píng)我，而是在我倆獨(dú)處時(shí)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小主人，待人有禮、寬容，是美德哦!”我想到了書(shū)中小主人對(duì)他人的寬容，慢慢地，我對(duì)表妹熟悉了，覺(jué)得她不僅自理能力強(qiáng)，還認(rèn)識(shí)很多我不知道的東西。從那以后，我們一起做運(yùn)動(dòng)，騎自行車(chē)……想不到，表妹還是騎自行車(chē)的高手呢!我還帶她去新華書(shū)店、步行街，給她講城里的新鮮事。有時(shí)，我們也會(huì)鬧矛盾，但一會(huì)兒又雨過(guò)天晴了。
從《不一樣的暑假》中，我學(xué)會(huì)了很多很多。喜歡這本書(shū)的同學(xué)，你也找來(lái)看看吧!相信你也會(huì)獲益良多的。
不一樣暑假讀后感篇十五
令人神經(jīng)緊繃的期末考終於結(jié)束了，緊接而來(lái)的是令人精神振奮的暑假生活，偶然間，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們閑話家常談?wù)撝麄兯^的「如同水深火熱的暑假」，因?yàn)樘鞖庋谉?，再加上補(bǔ)這個(gè)再補(bǔ)那個(gè)，魔鬼般的訓(xùn)練課程，難怪會(huì)有同學(xué)們不喜歡放暑假，而我的暑假生活可是和別人大大的不同，早在學(xué)期中我就已經(jīng)策劃好要怎麼過(guò)，你想知道我是怎麼安排的麼一定很令你好奇吧??！
就從我最喜歡的科目談起，我最喜歡國(guó)語(yǔ)，自然，音樂(lè)，美術(shù)，第一，我要在暑假的時(shí)候看完書(shū)房所有的書(shū)，這些書(shū)是我的禮物，我最喜歡看書(shū)，喜歡慢慢品嘗書(shū)中的滋味，每當(dāng)我在這小小的空間里就會(huì)感覺(jué)像陶醉在書(shū)香世界。若是再添加一些鋼琴奏鳴曲，那真可稱的上是人間美味。
第二，我在自然課學(xué)到了認(rèn)識(shí)植物和如何繁衍植物，因此對(duì)植物產(chǎn)生了很大的興趣，為了這次的自然課我培植了地瓜葉，空心菜，馬鈴薯，地瓜小盆栽，落地生根……。等，我要用花草植物將我們家的庭院布置得美輪美奐，閑暇時(shí)可以在庭院追逐翩翩起舞的蝴蝶，也可以躺在綠草如茵的草地上，欣賞浮云的變化莫測(cè)，也可以邀請(qǐng)好友一起喝茶談天說(shuō)地，真是感覺(jué)很愜意。
第三我想要在全家出游時(shí)帶著我的畫(huà)具，將美麗的湖光山色收進(jìn)我的畫(huà)紙里，在暑假的時(shí)候，我們最喜歡到山上避暑，山里有郁郁蔥蔥的`大樹(shù)，雄偉高峻的高山，千變?nèi)f化的云海，水流湍急的河流，鮮艷美麗的飛鳥(niǎo)，真是美不勝收，令人心胸開(kāi)闊，平時(shí)的課業(yè)壓力一掃而空。這時(shí)若我發(fā)揮我鬼斧神工的功力，就可以畫(huà)出一幅栩栩如生的風(fēng)景畫(huà)了！
暑假一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，所以我們要好好把握時(shí)間，同時(shí)也希望在暑假前就可以規(guī)劃好任何事情，這樣就可以跟我一樣有一個(gè)了。
不一樣暑假讀后感篇十六
最近，我家訂的晚報(bào)上連續(xù)登出了一個(gè)名為《不一樣的暑假，不一樣的精彩》的系列報(bào)道，每期都介紹兩個(gè)孩子，一個(gè)是城市的，一個(gè)農(nóng)村的，哎!我看了過(guò)后真是感受頗深啊!
哎呀!沒(méi)想到那些生活偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們暑假能玩的這么快活啊!真是的，要是我爹媽把我生在這種地方就好了，這樣的話在暑假里我就可以和許許多多的小伙伴們一起去釣蝦、爬樹(shù)、游泳……這樣想想這農(nóng)村還真是暑假的好去處啊!在看看我在城市里的生活，最多也就是和伙伴一起踢球或自己去游泳了。
哦!對(duì)了，除了家長(zhǎng)布置作業(yè)以外，還有彈琴，不要啊!我不要彈琴啊!誰(shuí)來(lái)還我一個(gè)屬于我自己的暑假啊!這種日子什么時(shí)候才能到頭啊!
不一樣暑假讀后感篇十七
今年暑假我讀了一本書(shū)，是“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的《巧克力味的暑假》，這本書(shū)實(shí)在是太好看了，看100遍都看不膩，不出兩個(gè)星期我就看完了。
《巧克力味的暑假》講的是一個(gè)小學(xué)畢業(yè)班“瓜子臉女霸王”項(xiàng)欣儀暑假里的故事。和他三個(gè)要好的朋友組成了“人見(jiàn)人逃的四人組”。但畢業(yè)之后勞燕分飛，各自飛到了不同的初中學(xué)校。但是，太有認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友，一個(gè)是樓上的“老豬”朱子同，一個(gè)是在去大草原途中認(rèn)識(shí)的“黃瓜小月餅”黃小月。最后寫(xiě)了四人組加上黃小月組成了“掐死人不償命的五人組”，一起出去逛街后又去學(xué)?；匚兑郧暗男@生活，這個(gè)暑假就像巧克力一樣苦中有甜，讀后是我知道了在和好朋友分離的時(shí)候是痛苦的，但這是必要的，在新的生活中你會(huì)認(rèn)識(shí)更多的好朋友。這本書(shū)最令我感動(dòng)的是，她們的友誼，同學(xué)相互間的友誼，她們通過(guò)qq來(lái)聊天，不管她們?cè)谀抢?，她們都覺(jué)得很溫暖，就像在班級(jí)一樣聊天。
這本書(shū)，讓我感覺(jué)到了暑假中的苦澀與甜蜜，就像巧克力：老朋友走了——苦澀，新朋友來(lái)了——甜蜜。就像巧克力一樣，但是，只要我們朋友永遠(yuǎn)地手牽著手，心連著心，勇敢向前走，畢業(yè)后的暑假，甚至以后，也一樣是快樂(lè)的。
文中的女主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后獨(dú)特的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后，將要和曾經(jīng)親密相處了六年的三個(gè)好朋友分離了，其中一個(gè)還要到外地去讀書(shū)，心里難免會(huì)感到一絲難過(guò)與孤獨(dú)。但可幸的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)……，所以，在這個(gè)暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。我認(rèn)為離別確實(shí)是一件很傷感的事，沒(méi)有朋友的日子，就像是黑壓壓的一片烏云下艱難地等待著太陽(yáng);沒(méi)有朋友的日子，就像是一片整體的云朵被無(wú)情的風(fēng)吹得四分五裂，只剩下孤獨(dú)的一小片…但人生總免不了要離別，俗話說(shuō)：天下沒(méi)有不散的宴席。而且這還是人生的第一次離別，難免會(huì)有些傷心與難過(guò)。雖然過(guò)去的日子無(wú)法挽回，但在未來(lái)的日子里，我們還會(huì)收獲更多的友誼和快樂(lè)!
總的來(lái)說(shuō)，我很的很喜歡這本書(shū)。
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字，在每個(gè)人心中都有一份純潔的愛(ài)。我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我才真正知道愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì)享受愛(ài)。書(shū)中人與人之間流露出的真摯情感，讓我感動(dòng)不已!
這本書(shū)主要講了一個(gè)四年級(jí)男孩兒安利柯以日記的方式，從四年級(jí)10月份開(kāi)學(xué)的第一天一直寫(xiě)到第二年的7月份，記錄了他身邊各式各樣感人的小故事，記錄了他在生活中一點(diǎn)一滴所累計(jì)的愛(ài)，他一天感受一點(diǎn)，一天反思一點(diǎn)，每天都在愛(ài)的世界里成長(zhǎng)。
書(shū)中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一個(gè)清掃煙筒的小孩，把清掃煙筒賺來(lái)的三十個(gè)銅幣丟了，他無(wú)法回家，于是路過(guò)的同學(xué)都用自己的錢(qián)幣來(lái)幫助他，沒(méi)有帶錢(qián)的同學(xué)就把自己的鮮花贈(zèng)送給他，我覺(jué)得這一段是最感人的，這讓我感到了一個(gè)人要是有了一顆無(wú)私愛(ài)心，就會(huì)是一個(gè)擁有一切高尚品質(zhì)的人。在《愛(ài)的教育》這本感人的書(shū)中，處處都是這種擁有高尚品質(zhì)的人。
讀了這本書(shū)，我終于深刻體會(huì)到同學(xué)之間、朋友之間應(yīng)該互相幫助，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)理解別人，我們自己遇到困難時(shí)總想獲得別人的幫助，而我們平時(shí)遇到有困難的人時(shí)也應(yīng)該盡力而為地去幫助他，人與人之間的關(guān)愛(ài)有時(shí)雖然是微小的，但它是無(wú)私的、珍貴的、非凡的。
我相信，只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將會(huì)永遠(yuǎn)充滿愛(ài)!
美國(guó)文學(xué)家馬克·吐溫曾說(shuō)：“十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。”沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)以后，我深深地被海倫·凱勒那偉大的精神打動(dòng)了。
小時(shí)侯，海倫·凱勒非常幸福，可是，這樣美好的日子并沒(méi)有持續(xù)多久。就在海倫·凱勒十九個(gè)月大的時(shí)候，因?yàn)橐粓?chǎng)大病奪取了她的視力和聽(tīng)力，從此便陷入了一片寂靜而黑暗的世界。但是，她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，更沒(méi)有因此放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。終于，在莎莉文老師的幫助之下，她以頑強(qiáng)的毅力克服了重重困難，漸漸地學(xué)會(huì)了說(shuō)話，慢慢地?fù)碛辛酥R(shí)，考入了舉世聞名的哈佛大學(xué)。步入社會(huì)后，她走遍美國(guó)、歐洲及亞洲等地，把畢生的精力奉獻(xiàn)給了盲人福利及教育事業(yè)，成為了一位著名的女作家、社會(huì)活動(dòng)家、慈善家和教育家。
當(dāng)海倫·凱勒有困難時(shí)，她都會(huì)認(rèn)真地思索，找出解決的辦法。在她的一生中，陪伴她的是一個(gè)無(wú)聲無(wú)色的世界，她沒(méi)有因此抱怨，而是以積極樂(lè)觀的心態(tài)勇敢地面對(duì)這一切。一個(gè)又聾又啞的人，都能不屈不撓，獲得巨大的成功，那么，對(duì)于四肢健全的我們，怎么能夠輕言放棄呢?所以，每當(dāng)我們遇到困難和挫折的時(shí)候，每當(dāng)我們抱怨不公平的時(shí)候，多想一想海倫·凱勒的頑強(qiáng)毅力，多學(xué)習(xí)一下她那不怕困難，勇于面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的精神吧!
再回過(guò)頭來(lái)看一看我自己，真是慚愧不已呀!有時(shí)，我遇到一點(diǎn)小小的麻煩或者挫折，就開(kāi)始埋怨、發(fā)脾氣，甚至輕易想放棄。記得有一次彈鋼琴的時(shí)候，我剛彈了一會(huì)兒，覺(jué)得曲譜太難，便不耐煩了，煩躁地把琴書(shū)扔在了一邊。一旁的媽媽看見(jiàn)了，連忙把書(shū)撿起來(lái)，走到我身旁，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，不要怕困難，慢慢彈，媽媽相信你一定能彈好的，加油!”聽(tīng)完了這句話，我重新打起了精神，開(kāi)始有感情地彈了起來(lái)。
海倫·凱勒的事跡極大地鼓舞著我，讓我懂得：只要不怕困難，有頑強(qiáng)的毅力，任何困難都不會(huì)把我們打倒。我非常敬佩她，在今后的生活和學(xué)習(xí)中要時(shí)刻以她為榜樣。
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