方案的制定過(guò)程需要我們進(jìn)行分析、思考和預(yù)測(cè)。制定方案需要我們考慮到可能的風(fēng)險(xiǎn)和不確定性。在下面給大家分享一些關(guān)于方案的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能對(duì)大家有所幫助。
校園文明行為實(shí)施方案篇一
為不斷培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步深化德育工作，切實(shí)抓好學(xué)校精神文明建設(shè)，我校根據(jù)地區(qū)教育局“關(guān)于創(chuàng)建大興安嶺地區(qū)中小學(xué)文明校園的實(shí)施方案”的文件精神，決定在全校開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨，深入開(kāi)展“立德樹人”工程，提升學(xué)校的教育。
教學(xué)。
水平和管理水平，提升學(xué)校的特色品質(zhì)，通過(guò)文明校園的創(chuàng)建，努力把學(xué)校建成環(huán)境優(yōu)雅、師生和諧；學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的文明校園。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，健全工作機(jī)制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。
三、
組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：梁曉明。
副組長(zhǎng)：馬彥波姜泳。
1成員：行政人員、各組組長(zhǎng)四、創(chuàng)建內(nèi)容及具體措施。
（一）強(qiáng)化班子建設(shè)，夯實(shí)組織基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)的核心。在創(chuàng)建文明學(xué)校過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)班子要以建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的黨組織為載體，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。班子成員一是要加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)；二是樹立全局觀點(diǎn)。每位領(lǐng)導(dǎo)都能從整體出發(fā)看待自己的工作，多看他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，既能做好本職工作，又能關(guān)心、支持他人的工作。三是率先垂范做表率。平時(shí)要求教師做到的，自己先做到，事事走在前，想在先。
（二）學(xué)習(xí)文明知識(shí)，豐素文明素養(yǎng)。
在學(xué)校積極營(yíng)造文明校園創(chuàng)建氛圍。利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、德育板報(bào)等宣傳陣地，向師生宣傳創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)班隊(duì)會(huì)、講座、論壇等形式對(duì)師生進(jìn)行文明禮儀、勵(lì)志成材、勤儉節(jié)約、法律科普、心理健康、社會(huì)公德等方面的知識(shí)培訓(xùn)，以此來(lái)不斷提高師生的文明素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育活動(dòng)，開(kāi)展“尋找身邊向上向善好隊(duì)員”、“手牽手踐行文明”“我的家風(fēng)我的家”等活動(dòng)。
2書學(xué)習(xí)、師德論壇、教師征文、德育經(jīng)驗(yàn)交流、“尋找我身邊的師德楷模”等活動(dòng)，不斷提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，選樹一批師德楷模作為典型，在全校宣傳，組織教師向師德楷模學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他們榜樣作用，從而推動(dòng)全校的師德師風(fēng)向著更高的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。
（四）抓好學(xué)校管理，確保常規(guī)工作有序進(jìn)行。學(xué)校常規(guī)管理工作要抓實(shí)抓牢，要取得突出成效。養(yǎng)成教育圍繞行為好習(xí)慣、學(xué)習(xí)好習(xí)慣、生活好習(xí)慣開(kāi)展，做好學(xué)生入校、課間、課堂紀(jì)律、放學(xué)路隊(duì)等方面的訓(xùn)練，讓學(xué)生將文明行為習(xí)慣從被動(dòng)行為轉(zhuǎn)化成為主動(dòng)行為。規(guī)范學(xué)校的升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、社團(tuán)活動(dòng)、師生值周等工作，完善相關(guān)的制度，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)工作，確保學(xué)校工作的有序進(jìn)行。開(kāi)展好文明學(xué)校、文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。制定詳細(xì)的評(píng)比方案，結(jié)合學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比、班級(jí)德育活動(dòng)的開(kāi)展等內(nèi)容，將一些在創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)評(píng)選出來(lái)，評(píng)選工作要堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則。
（五）規(guī)范文明行為，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。開(kāi)展“做文明有禮的一小人”活動(dòng)，在全校進(jìn)行“六個(gè)文明守禮”倡議，要求師生做到言談舉止、公共場(chǎng)合、與人相處、行路駕車、旅游觀光、網(wǎng)上交流文明守禮。結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育活動(dòng)，以“好習(xí)慣伴我健康成長(zhǎng)”、師德主題教育等活動(dòng)為載體，在全校開(kāi)展文明教師、文明學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)。
3（六）開(kāi)展德育活動(dòng)，豐富文明內(nèi)涵。
1.以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)德育活動(dòng)。將核心價(jià)值觀24字內(nèi)容分解成12個(gè)德育主題，每月都設(shè)計(jì)不同的主題。愛(ài)國(guó)層面開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”教育、“中國(guó)夢(mèng)”主題系列活動(dòng)。誠(chéng)信方面開(kāi)展誠(chéng)信故事演講、做最美誠(chéng)信好少年等活動(dòng)。其它每個(gè)層面都有不同的活動(dòng)。我校要不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，開(kāi)展德育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校園藝術(shù)節(jié)、征文、演講比賽、主題隊(duì)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。
2.讓中華民族傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)學(xué)生的心靈。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日利用重大節(jié)日紀(jì)念日，開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，結(jié)合經(jīng)典誦讀、“中華魂”讀書，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國(guó)防教育、感恩教育、傳統(tǒng)文化教育等內(nèi)容的教育。在學(xué)雷鋒紀(jì)念日開(kāi)展學(xué)雷鋒主題活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“尋找身邊向上向善好隊(duì)員”、“爭(zhēng)做最美小雷鋒”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵班”評(píng)選等活動(dòng)，在全校掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮。在清明節(jié)開(kāi)展“清明習(xí)俗”主題班會(huì)、文明祭掃倡議、清明詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)。在端午節(jié)開(kāi)展“我們的節(jié)日.端午”主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、傳統(tǒng)文化教育。開(kāi)展“感恩父母”“爸爸媽媽我長(zhǎng)大了”等感恩系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。依托少年軍校，通過(guò)開(kāi)展軍訓(xùn)、“我為祖國(guó)而自豪”班會(huì)、軍事遠(yuǎn)足等系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。
（七）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升文化育人品味。校園文化是。
4學(xué)校的靈魂，創(chuàng)建文明校園，打造彰顯自身特色的校園文化是基礎(chǔ)。我在校園文化建設(shè)中，以打造竹文化基礎(chǔ)，教學(xué)樓環(huán)境布置以竹子為主，各個(gè)樓層都擺放了盆栽竹子，教學(xué)樓內(nèi)布置的綠意盎然。在精神文化層面，以學(xué)習(xí)竹子的虛心進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品格為主。學(xué)校每層樓的走廊內(nèi)懸掛了宣傳板，“一層一主題，一板一內(nèi)容”，每座樓主題各不相同，不同樓層內(nèi)容絕不重復(fù)，讓樓內(nèi)每面墻都成為校園文化的載體。樓層文化營(yíng)造出的環(huán)境氛圍，使學(xué)生們?cè)诙δ咳尽撘颇惺艿浇逃?/p>
四、創(chuàng)建要求。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)建文明學(xué)校負(fù)總責(zé)，要把創(chuàng)建文明校園工作作為全年重點(diǎn)工作之一，列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃，擺上學(xué)校工作的重要議事日程。各部門要按照創(chuàng)建工作方案和要求，采取切實(shí)可行的措施，認(rèn)真做好創(chuàng)建檔案工作，確保創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)指標(biāo)落到實(shí)處。
（二）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。創(chuàng)建文明校園是構(gòu)建文明和諧校園的重要內(nèi)容。各部門要統(tǒng)一思想，高度重視，把創(chuàng)建活動(dòng)作為一項(xiàng)大事抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)，要廣泛動(dòng)員并組織教職工和學(xué)生積極投身到創(chuàng)建活動(dòng)中去。
（三）創(chuàng)建育人兩不誤，確保雙贏。各部門要按照本學(xué)期工作要點(diǎn)穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作，同時(shí)要確保創(chuàng)建任務(wù)的落實(shí)，要合理安5排時(shí)間，精心組織好創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，提升學(xué)校文明程度，樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象。
（四）以人為本，提高師生員工素質(zhì)。以創(chuàng)建工作為抓手，加強(qiáng)全校師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和校園文明程度。以優(yōu)美的校園、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校。
二0一六年三月十日。
校園文明行為實(shí)施方案篇二
為全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，建立良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),穩(wěn)步提高教育、教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體的良好文明行為習(xí)慣，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)的集體觀念和班級(jí)凝聚力，保證學(xué)校良好的教育秩序，促進(jìn)學(xué)生管理工作化、制度化。學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，特制定文明班級(jí)考核評(píng)比方案，并作為今后經(jīng)常性工作開(kāi)展。
全校所有班級(jí)。
（一）組織機(jī)構(gòu)：
成立學(xué)校班級(jí)管理工作小組。
組長(zhǎng)：周進(jìn)。
副組長(zhǎng)：周靜孔德富張周全陳章義鄧連奇。
成員：張忠華馮春媛杜勛雨李寒付勇吳斌韓暉李靜茹漆傳平郁翔周露陳建國(guó)薛挺朱蓉。
(二)評(píng)比內(nèi)容：
文明班級(jí)的評(píng)比，每天從儀容儀表、安全、衛(wèi)生、早自習(xí)、課間操、眼保健操、出勤、文明、公物、班級(jí)財(cái)產(chǎn)、紀(jì)律等內(nèi)容進(jìn)行考核。以教育處班級(jí)值周考核分為基礎(chǔ)，結(jié)合教學(xué)處、教務(wù)處、總務(wù)處、信息處、學(xué)管處等學(xué)校部門的考核分?jǐn)?shù)。力求將學(xué)生在校的主要活動(dòng)納入評(píng)比范圍，采用量化考核方法，評(píng)出文明班級(jí)。
（三）評(píng)選的組織和實(shí)施。
1、文明班級(jí)評(píng)選按每個(gè)年級(jí)班級(jí)總數(shù)30%的`比例評(píng)選。
2、由教育處牽頭，年級(jí)組、各處室分工合作，每學(xué)期進(jìn)行一次文明班級(jí)的評(píng)比。
3、評(píng)選辦法。
（1）評(píng)選依據(jù)：采用百分制對(duì)各個(gè)班級(jí)進(jìn)行量化考核，以班級(jí)量化考核結(jié)果作為文明班級(jí)評(píng)選重要依據(jù)。教育處班級(jí)值周考核分占總評(píng)分的50%，各處室考核分?jǐn)?shù)占總評(píng)分的10%。（具體評(píng)選細(xì)則見(jiàn)各處室考核標(biāo)準(zhǔn)）。
（2）評(píng)選程序：由自認(rèn)可以參評(píng)文明班級(jí)稱號(hào)的班級(jí)寫好申報(bào)材料，總結(jié)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)及取得的成績(jī)，經(jīng)年級(jí)組審核后，交教育處根據(jù)文明班級(jí)評(píng)選條件及班級(jí)量化管理考核成績(jī)進(jìn)行考評(píng)，報(bào)校委會(huì)審核批準(zhǔn)。
（四）評(píng)選條件。
1、xx一中值周考核為基礎(chǔ)考核。
2、全班學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。
3、班集體氛圍良好。班干部配備齊全，班委會(huì)形成領(lǐng)導(dǎo)核心，班干部工作能正常開(kāi)展，全班學(xué)生積極向上，同學(xué)之間互幫互學(xué)，有健康的集體輿論，班風(fēng)正。班級(jí)推薦的學(xué)生會(huì)干部參與學(xué)校管理表現(xiàn)突出。
4、全班學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)，刻苦鉆研，班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃，學(xué)風(fēng)正，學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高，班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谕昙?jí)中處于前13名或較上學(xué)期考試基礎(chǔ)分有明顯提高。
5、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相尊重，謙恭有禮，爭(zhēng)做好人好事。遇有困難的同學(xué)，能主動(dòng)關(guān)心、幫助。尊敬老師，虛心聽(tīng)從老師教導(dǎo)，在公共場(chǎng)所遇到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好。
6、全班學(xué)生守紀(jì)意識(shí)強(qiáng)。自覺(jué)遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，無(wú)各種不良行為習(xí)慣、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象和重大安全事故發(fā)生。
7、愛(ài)清潔，講衛(wèi)生。全班學(xué)生服裝整潔，儀表端莊。教室、宿舍布置整潔、高雅。愛(ài)護(hù)班級(jí)及寢室內(nèi)財(cái)產(chǎn)，室內(nèi)外墻壁、門窗、桌椅上無(wú)損壞、無(wú)亂刻、亂畫、亂貼、亂踏現(xiàn)象。
8、全班學(xué)生能堅(jiān)持參加體育鍛煉。上好體育課，認(rèn)真參加課間操、跑操，認(rèn)真做好眼保健操，積極參加校園文化節(jié)等課外活動(dòng)。
9、全班同學(xué)愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電，隨手關(guān)燈關(guān)水，無(wú)破壞公共財(cái)物的不良現(xiàn)象發(fā)生。
10、愛(ài)護(hù)學(xué)校電教設(shè)備，遵守相關(guān)網(wǎng)絡(luò)管理?xiàng)l例，無(wú)破壞設(shè)備的不良現(xiàn)象發(fā)生。
1、班集體被學(xué)校批準(zhǔn)命名后在全校范圍內(nèi)予以通報(bào)表彰，在教室門口懸掛“文明班級(jí)”標(biāo)牌。授予文明班級(jí)的班主任，學(xué)校將在評(píng)先評(píng)優(yōu)、職稱晉級(jí)上優(yōu)先考慮并計(jì)入教師業(yè)績(jī)檔案。
2、榮獲文明班級(jí)的班干部，優(yōu)先向上一級(jí)部門推薦，優(yōu)先參評(píng)市級(jí)、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部。
凡有下列情況之一者，取消“文明班級(jí)”的評(píng)選資格：
1、凡有學(xué)生違反學(xué)校規(guī)章制度，受到學(xué)校記過(guò)及以上處分的；
2、月考、期中、期末有考試作弊行為的；
3、拒不參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)的；
4、發(fā)生重大安全事故的；
5、發(fā)生其它影響學(xué)校聲譽(yù)事件的。
校園文明行為實(shí)施方案篇三
為不斷培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步深化德育工作，切實(shí)抓好學(xué)校精神文明建設(shè)，我校根據(jù)地區(qū)教育局“關(guān)于創(chuàng)建大興安嶺地區(qū)中小學(xué)文明校園的實(shí)施方案”的文件精神，決定在全校開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂活動(dòng)實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨，深入開(kāi)展“立德樹人”工程，提升學(xué)校的教育教學(xué)水平和管理水平，提升學(xué)校的特色品質(zhì)，通過(guò)文明校園的創(chuàng)建，努力把學(xué)校建成環(huán)境優(yōu)雅、師生和諧；學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的文明校園。
二、創(chuàng)建目標(biāo)。
通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，健全工作機(jī)制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進(jìn)一步改善。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：梁曉明。
副組長(zhǎng)：馬彥波姜泳成員：行政人員、各組組長(zhǎng)四、創(chuàng)建內(nèi)容及具體措施。
（一）強(qiáng)化班子建設(shè)，夯實(shí)組織基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)的核心。在創(chuàng)建文明學(xué)校過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)班子要以建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的黨組織為載體，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。班子成員一是要加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷學(xué)習(xí)，提高自身修養(yǎng)；二是樹立全局觀點(diǎn)。每位領(lǐng)導(dǎo)都能從整體出發(fā)看待自己的工作，多看他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，既能做好本職工作，又能關(guān)心、支持他人的工作。三是率先垂范做表率。平時(shí)要求教師做到的，自己先做到，事事走在前，想在先。
（二）學(xué)習(xí)文明知識(shí)，豐素文明素養(yǎng)。
在學(xué)校積極營(yíng)造文明校園創(chuàng)建氛圍。利用升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、德育板報(bào)等宣傳陣地，向師生宣傳創(chuàng)建活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)班隊(duì)會(huì)、講座、論壇等形式對(duì)師生進(jìn)行文明禮儀、勵(lì)志成材、勤儉節(jié)約、法律科普、心理健康、社會(huì)公德等方面的知識(shí)培訓(xùn)，以此來(lái)不斷提高師生的文明素養(yǎng)。結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育活動(dòng)，開(kāi)展“尋找身邊向上向善好隊(duì)員”、“手牽手踐行文明”“我的家風(fēng)我的家”等活動(dòng)。
（三）抓好師德建設(shè)，樹立師德文明新形象。要認(rèn)真開(kāi)展“愛(ài)生如子.愛(ài)校如家.愛(ài)業(yè)如命”師德主題教育，提升教師的師德素養(yǎng)。不斷完善師德考評(píng)制度，規(guī)范教師的從教行為。開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)、師德論壇、教師征文、德育經(jīng)驗(yàn)交流、“尋找我身邊的師德楷模”等活動(dòng)，不斷提高教師思想政治素質(zhì)，職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，選樹一批師德楷模作為典型，在全校宣傳，組織教師向師德楷模學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮他們榜樣作用，從而推動(dòng)全校的師德師風(fēng)向著更高的標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。
（四）抓好學(xué)校管理，確保常規(guī)工作有序進(jìn)行。學(xué)校常規(guī)管理工作要抓實(shí)抓牢，要取得突出成效。養(yǎng)成教育圍繞行為好習(xí)慣、學(xué)習(xí)好習(xí)慣、生活好習(xí)慣開(kāi)展，做好學(xué)生入校、課間、課堂紀(jì)律、放學(xué)路隊(duì)等方面的訓(xùn)練，讓學(xué)生將文明行為習(xí)慣從被動(dòng)行為轉(zhuǎn)化成為主動(dòng)行為。規(guī)范學(xué)校的升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、社團(tuán)活動(dòng)、師生值周等工作，完善相關(guān)的制度，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)常規(guī)工作，確保學(xué)校工作的有序進(jìn)行。開(kāi)展好文明學(xué)校、文明班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。制定詳細(xì)的評(píng)比方案，結(jié)合學(xué)校的紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比、班級(jí)德育活動(dòng)的開(kāi)展等內(nèi)容，將一些在創(chuàng)建活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)評(píng)選出來(lái)，評(píng)選工作要堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則。
（五）規(guī)范文明行為，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。開(kāi)展“做文明有禮的一小人”活動(dòng)，在全校進(jìn)行“六個(gè)文明守禮”倡議，要求師生做到言談舉止、公共場(chǎng)合、與人相處、行路駕車、旅游觀光、網(wǎng)上交流文明守禮。結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育活動(dòng)，以“好習(xí)慣伴我健康成長(zhǎng)”、師德主題教育等活動(dòng)為載體，在全校開(kāi)展文明教師、文明學(xué)生的評(píng)選活動(dòng)。（六）開(kāi)展德育活動(dòng)，豐富文明內(nèi)涵。
1.以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)德育活動(dòng)。將核心價(jià)值觀24字內(nèi)容分解成12個(gè)德育主題，每月都設(shè)計(jì)不同的主題。愛(ài)國(guó)層面開(kāi)展“三愛(ài)三節(jié)”教育、“中國(guó)夢(mèng)”主題系列活動(dòng)。誠(chéng)信方面開(kāi)展誠(chéng)信故事演講、做最美誠(chéng)信好少年等活動(dòng)。其它每個(gè)層面都有不同的活動(dòng)。我校要不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，開(kāi)展德育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、校園藝術(shù)節(jié)、征文、演講比賽、主題隊(duì)會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，豐富學(xué)校的文化內(nèi)涵，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。
2.讓中華民族傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)學(xué)生的心靈。充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日利用重大節(jié)日紀(jì)念日，開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，結(jié)合經(jīng)典誦讀、“中華魂”讀書，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國(guó)防教育、感恩教育、傳統(tǒng)文化教育等內(nèi)容的教育。在學(xué)雷鋒紀(jì)念日開(kāi)展學(xué)雷鋒主題活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展“尋找身邊向上向善好隊(duì)員”、“爭(zhēng)做最美小雷鋒”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵班”評(píng)選等活動(dòng)，在全校掀起學(xué)雷鋒活動(dòng)的高潮。在清明節(jié)開(kāi)展“清明習(xí)俗”主題班會(huì)、文明祭掃倡議、清明詩(shī)歌朗誦會(huì)等活動(dòng)。在端午節(jié)開(kāi)展“我們的節(jié)日.端午”主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、傳統(tǒng)文化教育。開(kāi)展“感恩父母”“爸爸媽媽我長(zhǎng)大了”等感恩系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。依托少年軍校，通過(guò)開(kāi)展軍訓(xùn)、“我為祖國(guó)而自豪”班會(huì)、軍事遠(yuǎn)足等系列活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。
（七）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升文化育人品味。校園文化是學(xué)校的靈魂，創(chuàng)建文明校園，打造彰顯自身特色的校園文化是基礎(chǔ)。我在校園文化建設(shè)中，以打造竹文化基礎(chǔ)，教學(xué)樓環(huán)境布置以竹子為主，各個(gè)樓層都擺放了盆栽竹子，教學(xué)樓內(nèi)布置的綠意盎然。在精神文化層面，以學(xué)習(xí)竹子的虛心進(jìn)取、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品格為主。學(xué)校每層樓的走廊內(nèi)懸掛了宣傳板，“一層一主題，一板一內(nèi)容”，每座樓主題各不相同，不同樓層內(nèi)容絕不重復(fù)，讓樓內(nèi)每面墻都成為校園文化的載體。樓層文化營(yíng)造出的環(huán)境氛圍，使學(xué)生們?cè)诙δ咳?、潛移默化中受到教育?/p>
四、創(chuàng)建要求。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)創(chuàng)建文明學(xué)校負(fù)總責(zé)，要把創(chuàng)建文明校園工作作為全年重點(diǎn)工作之一，列入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃，擺上學(xué)校工作的重要議事日程。各部門要按照創(chuàng)建工作方案和要求，采取切實(shí)可行的措施，認(rèn)真做好創(chuàng)建檔案工作，確保創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)指標(biāo)落到實(shí)處。
（二）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。創(chuàng)建文明校園是構(gòu)建文明和諧校園的重要內(nèi)容。各部門要統(tǒng)一思想，高度重視，把創(chuàng)建活動(dòng)作為一項(xiàng)大事抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)，要廣泛動(dòng)員并組織教職工和學(xué)生積極投身到創(chuàng)建活動(dòng)中去。
（三）創(chuàng)建育人兩不誤，確保雙贏。各部門要按照本學(xué)期工作要點(diǎn)穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)工作，同時(shí)要確保創(chuàng)建任務(wù)的落實(shí)，要合理安排時(shí)間，精心組織好創(chuàng)建活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)建促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，提升學(xué)校文明程度，樹立學(xué)校良好的社會(huì)形象。
（四）以人為本，提高師生員工素質(zhì)。以創(chuàng)建工作為抓手，加強(qiáng)全校師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和校園文明程度。以優(yōu)美的校園、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，爭(zhēng)創(chuàng)文明學(xué)校。
校園文明行為實(shí)施方案篇四
創(chuàng)建文明校園應(yīng)堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“辦好人民滿意的教育”這一要求，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)，積極投入創(chuàng)建文明行業(yè)活動(dòng)中去，大力提升師生的文明素養(yǎng)，努力塑造服務(wù)優(yōu)質(zhì)、作風(fēng)優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意的行業(yè)新形象，努力實(shí)現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化。
完善各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。教師要做到為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)學(xué)生、廉潔從教。加強(qiáng)教師能力建設(shè)，加快提高學(xué)歷層次，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，著重研究有效課堂教學(xué)，上好每堂課，教好每位學(xué)生，加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。
做好六認(rèn)真工作，按照教學(xué)六認(rèn)真工作的要求。鉆研教材備好課，課堂教學(xué)講效率，精心設(shè)計(jì)作業(yè)練習(xí)，有效做好培優(yōu)補(bǔ)差，全面完成教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)，整體成績(jī)進(jìn)入優(yōu)秀行列。加大教師考核力度，不斷完善考核辦法，從師德表現(xiàn)、教育科研、六認(rèn)真工作、教育教學(xué)效果、班主任工作等方面督促教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)、提升業(yè)務(wù)能力、提高教學(xué)質(zhì)量。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和作息時(shí)間表，豐富學(xué)生校園生活，嚴(yán)格執(zhí)行蘇州市三項(xiàng)規(guī)定，下午安排興趣小組活動(dòng);嚴(yán)格執(zhí)行昆山市的要求，舉行文藝節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動(dòng)，開(kāi)展以機(jī)器人、小女籃、女子門球?yàn)閮?nèi)容的學(xué)校特色活動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
重視學(xué)生養(yǎng)成教育，充分利用晨會(huì)、班會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話、板報(bào)、地方課程等進(jìn)行宣傳教育。每周安排一項(xiàng)訓(xùn)練重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣行為。同時(shí)加強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、安全健康、環(huán)境保護(hù)、文明禮貌等方面的教育，杜絕在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五個(gè)嚴(yán)格”的要求，保證每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。積極實(shí)施免費(fèi)教育，規(guī)范收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，確保外來(lái)務(wù)工隨遷子女接受教育。
加強(qiáng)校園綠化環(huán)境建設(shè)，做到“綠化、美化、凈化”，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。完善校園技防設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)師生交通、消防、衛(wèi)生、飲食以及應(yīng)對(duì)突發(fā)事件等安全教育，加強(qiáng)校園值日制度，強(qiáng)化校園安全工作督查，密切家庭社區(qū)的聯(lián)系，有效防范重大安全責(zé)任事故，確保校園周邊平安。
創(chuàng)建文明校園工作是規(guī)范教學(xué)秩序、凈化育人環(huán)境、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)素質(zhì)教育的有效保障。學(xué)校始終把創(chuàng)建文明校園作為頭等大事來(lái)抓，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建文明校園的各項(xiàng)措施，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風(fēng)良好的文明校園。
校園文明行為實(shí)施方案篇五
閻彩榮是東勝區(qū)蒙古族幼兒園的一名普通教師。20xx年3月，她成為創(chuàng)城檔案館的一員。在自己的位置上，她勤奮認(rèn)真，顧全大局，不計(jì)個(gè)人得失?！皠?chuàng)城”教育系統(tǒng)的檔案資料工作繁瑣復(fù)雜。她把“創(chuàng)城”的精神貫徹到底，從每一個(gè)細(xì)節(jié)開(kāi)始，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。
3月22日，東勝區(qū)教育系統(tǒng)接到“創(chuàng)建城市”任務(wù)，包括“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”和“國(guó)家未成年人思想道德建設(shè)”兩個(gè)系統(tǒng)檔案中的120項(xiàng)指標(biāo)。時(shí)間緊，任務(wù)重，壓力大，上級(jí)部門要求在一個(gè)月內(nèi)將上述文件全部整理裝訂好。作為一名教育第一線的教師，閆彩龍?jiān)诠ぷ髦杏龅降睦щy并沒(méi)有嚇倒她。經(jīng)過(guò)應(yīng)急培訓(xùn)后，她耐心地對(duì)每一項(xiàng)工作進(jìn)行逐項(xiàng)分析和分解，并一一實(shí)施。在檔案資料工作中，做到了準(zhǔn)確、詳細(xì)、全面。主管領(lǐng)導(dǎo)的指揮下,燕cairong和成員的教育系統(tǒng)“創(chuàng)建城市”團(tuán)隊(duì)成功完成了七組超過(guò)300個(gè)文件的兩個(gè)系統(tǒng)所需的城市文明城市教育局辦公室,25天內(nèi),并通過(guò)初步審查,審查和上級(jí)的文件的最后審查。隨著這一運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，東勝教育系統(tǒng)城市創(chuàng)建工作組已成為城市創(chuàng)建的一面旗幟。
隨著“城市創(chuàng)造”工作的全面開(kāi)展，各項(xiàng)工作都進(jìn)入了攻關(guān)階段?！敖ǔ侵畷r(shí)，我不求名利。我將恪盡職守，問(wèn)心無(wú)愧。閻才榮同志是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。當(dāng)工作和生活出現(xiàn)沖突時(shí)，她總是盡自己最大的努力去尋找雙贏的解決方案。她盡自己最大的努力去克服各種困難，把壓力變成力量，在這個(gè)過(guò)程中體驗(yàn)快樂(lè)，感受快樂(lè)。在短短兩個(gè)月的時(shí)間里，閻彩榮從宏觀和微觀兩個(gè)層面掌握了“建設(shè)國(guó)家文明城市”和“國(guó)家未成年人思想道德建設(shè)”兩個(gè)體系。大家都稱她為檔案材料工作的“專家”。
對(duì)“創(chuàng)城”東勝教育系統(tǒng)44所中小學(xué)和幼兒園檔案的首次回顧僅用了4天時(shí)間。形勢(shì)不是很樂(lè)觀。他們只能克服困難，迎接挑戰(zhàn)。有時(shí)在晚上11點(diǎn)或12點(diǎn)，閻采蓉和檔案館的其他成員還在接聽(tīng)著各個(gè)學(xué)校打來(lái)的咨詢電話。他們常常又渴又累。一報(bào)還一報(bào)。一周后，檔案館審閱了44所學(xué)校的檔案，取得了巨大的成功。44所學(xué)校和幼兒園的檔案有了很大的變化，基本滿足了創(chuàng)城的.要求。作為創(chuàng)成工作小組的一員，嚴(yán)才榮為自己的工作感到自豪。下一階段，東勝教育系統(tǒng)“創(chuàng)城”檔案數(shù)據(jù)組將走訪全區(qū)中小學(xué)、幼兒園，對(duì)其心理咨詢室、電子閱覽室和農(nóng)村少年宮檔案建設(shè)進(jìn)行全面指導(dǎo)、檢查和驗(yàn)收。面對(duì)沉重的工作量，顏彩榮和她的團(tuán)隊(duì)——東勝教育系統(tǒng)“城市創(chuàng)建”工作組的干部和員工時(shí)刻牢記使命和責(zé)任，奉獻(xiàn)、奉獻(xiàn)、齊心協(xié)力，用自己的辛勤勞動(dòng)譜寫出動(dòng)人的“城市創(chuàng)建”篇章!
閻彩榮，一名普通的基層教師，是一名孜孜不倦的勞動(dòng)者，站在教育的前沿，站在“創(chuàng)城”的前沿。正是燕cairong的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和熱情,以及堅(jiān)持崗位的責(zé)任也沒(méi)說(shuō)困難,所以東升教育系統(tǒng)的“城市創(chuàng)建”工作取得了可喜的成果,她做了突出貢獻(xiàn)城市創(chuàng)建工作無(wú)私奉獻(xiàn),忠于職責(zé)的精神。
校園文明行為實(shí)施方案篇六
為深入貫徹落實(shí)長(zhǎng)沙市望城區(qū)委宣傳部和望城區(qū)教育系統(tǒng)相關(guān)會(huì)議精神，根據(jù)市教育局《中小學(xué)及幼兒園文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》和《2018年長(zhǎng)沙市教育系統(tǒng)未成年人思想道德建設(shè)工作安排》等文件要求，結(jié)合學(xué)校文明創(chuàng)建工作實(shí)際，特制定2018學(xué)年度學(xué)校文明創(chuàng)建工作暨文明校園創(chuàng)建工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，積極營(yíng)造“提升城市品味，構(gòu)建美麗校園”的輿論氛圍，積極開(kāi)展新一輪文明創(chuàng)建工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)依法治校、以德治校進(jìn)程，凈化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立良好校風(fēng)，全面提高師生文明素養(yǎng)。在創(chuàng)建活動(dòng)中，以提高教育質(zhì)量，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理，開(kāi)展思想教育，活躍校園文化，維護(hù)公共秩序，改善學(xué)校設(shè)備設(shè)施，優(yōu)化美化校園為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)全體師生文明創(chuàng)建意識(shí)和參與意識(shí)。
二、主要內(nèi)容。
（一）踐行以人為本理念，全面提升師生整體素質(zhì)。1.促進(jìn)教師整體素質(zhì)提升。
堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在首位，全面貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，制定《師德師風(fēng)承諾制度》，引導(dǎo)教師自覺(jué)踐行師德風(fēng)范。培養(yǎng)和樹立一批敬業(yè)樂(lè)教、實(shí)績(jī)突出的優(yōu)秀典型。關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)教師素養(yǎng)培訓(xùn)。
1.促進(jìn)德育進(jìn)課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。
在教學(xué)過(guò)程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。將民族精神、愛(ài)國(guó)主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學(xué)當(dāng)中。
2.促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
堅(jiān)持德育工作擺在首位，探索未成年人思想道德建設(shè)新思路和新舉措，發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，構(gòu)建完善學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的工作格局，形成德育教育的整體合力。深入開(kāi)展青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。加強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的知識(shí)普及和教育，提高學(xué)生面臨突發(fā)事件時(shí)的自救自護(hù)能力。開(kāi)展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣。深入開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，突出學(xué)校體育特色活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)，保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間。推進(jìn)心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)，積極實(shí)施相應(yīng)的心理健康咨詢、教育和輔導(dǎo)。加強(qiáng)法制課程建設(shè)，創(chuàng)新法制教育形式，提高法制教育實(shí)效性，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣。
3.促進(jìn)校園環(huán)境美麗和諧。
積極開(kāi)展各種校園文化活動(dòng)，打造高品位的校園文化。繼續(xù)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，教育學(xué)生自覺(jué)抵制“黃、賭、毒”的侵蝕，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、錄像廳、歌舞廳等不適合未成年人的場(chǎng)所。
（二）開(kāi)展系列主題活動(dòng)，努力營(yíng)造創(chuàng)建工作氛圍。1.開(kāi)展“我們的節(jié)日”系列文化活動(dòng)。
結(jié)合各種重要事件、重要紀(jì)念日、節(jié)慶日集中開(kāi)展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)及中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，增強(qiáng)未成年人對(duì)中華文化的認(rèn)同感。
1.開(kāi)展“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)。
結(jié)合“助力春運(yùn)”、“共創(chuàng)平安”學(xué)雷鋒日等活動(dòng)，成立“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)”，集中開(kāi)展“講文明、樹新風(fēng)”系列活動(dòng)，“心憂天下、敢為人先”的教育活動(dòng)，“傳承美德、奉獻(xiàn)愛(ài)心”道德實(shí)踐活動(dòng)，評(píng)選“美德少年”、“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”等系列道德實(shí)踐活動(dòng)。
2.繼續(xù)擴(kuò)大志愿服務(wù)。
推進(jìn)師生志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)志愿服務(wù)活動(dòng)經(jīng)?；?、規(guī)范化。精心組織“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生志愿服務(wù)行動(dòng)”、文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)師生文明行為。
三、實(shí)施步驟。
（一）深入動(dòng)員，廣泛宣傳，營(yíng)造創(chuàng)建工作的良好氛圍。學(xué)校要充分利用國(guó)旗下講話，主題班隊(duì)活動(dòng)，廣播和黑板報(bào)、櫥窗展示、標(biāo)語(yǔ)等形式，開(kāi)展內(nèi)容豐富、實(shí)效明顯的主題教育，廣泛進(jìn)行宣傳教育，在學(xué)校師生中營(yíng)造文明從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，人人支持、人人參與創(chuàng)建文明城市的氛圍，使創(chuàng)建活動(dòng)向深度與廣度拓展，成為廣大師生的自覺(jué)行為。
1.不斷提升校園文化建設(shè)品位。
學(xué)校要進(jìn)一步凈化、綠化、美化，不斷凸現(xiàn)學(xué)校育人化功能，做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和“門前三包”工作，特別要對(duì)衛(wèi)生死角和重點(diǎn)部位進(jìn)行徹底清除，對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作進(jìn)行每日點(diǎn)評(píng)，促使學(xué)校環(huán)境時(shí)時(shí)保持整潔。大力開(kāi)展校園文化建設(shè)，美化校園環(huán)境，提升學(xué)校文化內(nèi)涵，創(chuàng)建美麗校園，為創(chuàng)建文明城市增光彩。
2.進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。
開(kāi)展創(chuàng)建文明班級(jí)、文明學(xué)生、文明寢室、文明辦公室、文明餐桌，爭(zhēng)當(dāng)文明公民活動(dòng)，通過(guò)系列評(píng)比活動(dòng)，讓學(xué)生在校外爭(zhēng)做文明市民、在校內(nèi)爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生；把貫徹《實(shí)施綱要》與學(xué)校德育相結(jié)合，把貫徹《實(shí)施綱要》與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，使“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民道德規(guī)范深入人心。
3.進(jìn)一步建立健全學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的道德教育和文明創(chuàng)建立體網(wǎng)絡(luò)。要充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，拓展學(xué)校教育功能，使學(xué)生做文明行為的傳播者，動(dòng)員學(xué)生帶動(dòng)家庭成員參與文明城市的創(chuàng)建，提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)，共同做到文明乘車、文明走路、文明就餐，做崇尚文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者，為創(chuàng)建文明城市做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四、采取得力措施，確保創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)效。
（一）成立文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
副組長(zhǎng)：劉滿和周光輝。
組員：朱。
明
嚴(yán)新良。
胡海文。
劉健生。
馮長(zhǎng)新黃久勝周元紅。
1.注重工作實(shí)效。
要?jiǎng)?chuàng)新形式、豐富內(nèi)容、拓展載體，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，充分展示我校廣大師生的精神風(fēng)貌，營(yíng)造創(chuàng)建文明城市的社會(huì)氛圍，不斷提高創(chuàng)建文明城市工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。
2.加強(qiáng)檢查落實(shí)。
并將開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)的成效納入學(xué)?？己撕徒逃|(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容，真正把創(chuàng)建工作落到實(shí)處。
3.注重。
總結(jié)。
提高。
在創(chuàng)建活動(dòng)中，要及時(shí)將典型經(jīng)驗(yàn)、好的做法，突出特色、工作的亮點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)、推廣，組織開(kāi)展評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)，表彰先進(jìn)，激勵(lì)創(chuàng)新，推動(dòng)創(chuàng)建工作持續(xù)有效的深入開(kāi)展。
長(zhǎng)沙市望城區(qū)第二中學(xué)。
2018年2月。
校園文明行為實(shí)施方案篇七
1.指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的十九大和全國(guó)兩會(huì)精神，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，圍繞樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念，圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分發(fā)揮全體師生參與文明校園建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，把學(xué)院建成培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地，建成弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的示范基地，建成加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、引領(lǐng)社會(huì)道德風(fēng)尚的文明高地。
2.基本原則。
（1）堅(jiān)持價(jià)值引領(lǐng)。把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)、師德師風(fēng)、作風(fēng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)家風(fēng)、制度規(guī)范、實(shí)踐養(yǎng)成和校園文化建設(shè)之中，貫穿于活動(dòng)建設(shè)全過(guò)程。
（2）堅(jiān)持注重實(shí)效。計(jì)劃和開(kāi)展各項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)要從實(shí)際效果出發(fā)，堅(jiān)持問(wèn)題和需求導(dǎo)向，以師生員工歡迎、滿意為標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)建設(shè)活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開(kāi)展，力戒形式主義。
（3）堅(jiān)持廣泛參與。把建設(shè)活動(dòng)延伸到學(xué)院各層面和各環(huán)節(jié)，使每一名師生員工都成為建設(shè)活動(dòng)的實(shí)踐者和受益者，常態(tài)化推動(dòng)教室、公寓和食堂、各院部處室等的文明建設(shè)，夯實(shí)文明校園根基。
3.總體目標(biāo)。
通過(guò)文明校園建設(shè)活動(dòng)，健全管理體制、工作機(jī)制，提高師生員工公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園環(huán)境整潔優(yōu)美、言談舉止文明禮貌，作風(fēng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)家風(fēng)優(yōu)良端正，育人環(huán)境進(jìn)一步改善，為創(chuàng)建市級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)文明校園打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
以立德樹人為根本，以學(xué)生為中心，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重點(diǎn)圍繞整潔美化環(huán)境、規(guī)范言行舉止、優(yōu)化作風(fēng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)家風(fēng)等方面開(kāi)展工作。
（一）環(huán)境衛(wèi)生優(yōu)美整潔。
優(yōu)美的校園空間，整潔的衛(wèi)生環(huán)境直接影響到師生對(duì)于教學(xué)生活的“幸福感”指數(shù)。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，使師生員工養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，是貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的要求，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體體現(xiàn)，是立德樹人、以美育人、環(huán)境育人，提高師生文明素養(yǎng)的要求。因此，學(xué)院將按院部處室劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，確保責(zé)任到人，營(yíng)造優(yōu)美的育人和工作環(huán)境，確保學(xué)院環(huán)境衛(wèi)生工作落到實(shí)處，保障各院部處室、公共場(chǎng)所及公寓食堂環(huán)境衛(wèi)生的干凈、整潔。
（二）言行舉止文明禮貌。
師生的言行舉止關(guān)系到學(xué)院的形象，作為晉中職院的主人翁，每一名師生員工都要講文明懂禮貌，爭(zhēng)做“文明職院人”。教師要注重自己的行為,以高尚的人格魅力、規(guī)范的言行舉止來(lái)教育和啟迪學(xué)生,在學(xué)生心目中樹立教師良好的形象與威望,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,促進(jìn)學(xué)生健康人格的形成。職工要工作有序、服務(wù)規(guī)范，明禮誠(chéng)信、履職到位，用語(yǔ)文明、熱情周到，公開(kāi)辦事程序，增強(qiáng)工作透明度,認(rèn)真接受監(jiān)督。學(xué)生要嚴(yán)格遵守《學(xué)生行為規(guī)范》和其他校規(guī)校紀(jì)，形成正確的道德觀念，養(yǎng)成正確的行為態(tài)度，培養(yǎng)良好的道德行為能力及正確的行為評(píng)價(jià)能力，培養(yǎng)自覺(jué)、自制、自理、自立的良好個(gè)性心理品質(zhì)，形成良好的行為習(xí)慣。
（三）優(yōu)化作風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)家風(fēng)。
作風(fēng)是在思想、工作和生活等方面表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度或行為風(fēng)格。作風(fēng)就是形象，好的形象靠的是好的優(yōu)良的作風(fēng)來(lái)塑造。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)就是要弘揚(yáng)和發(fā)展學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)，遵守“八項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，自覺(jué)杜絕和改進(jìn)一些不良的習(xí)慣，就是要做事思想端正，工作辦事認(rèn)真，一絲不茍，雷厲風(fēng)行，講求效率，為人師表，教書育人，勤奮好學(xué)，提高工作和教學(xué)水平，團(tuán)結(jié)一致，有大局觀，尊重領(lǐng)導(dǎo)，與同事友愛(ài)互助，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。實(shí)現(xiàn)以良好的個(gè)人作風(fēng)，影響身邊的人自覺(jué)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從而改善整個(gè)學(xué)院的'作風(fēng)。以學(xué)院的優(yōu)良作風(fēng)感染自己，在不斷改善自身作風(fēng)的過(guò)程中一步步提高自己。
教風(fēng)是教師在長(zhǎng)期教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的教育教學(xué)的特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師道德品質(zhì)、文化知識(shí)水平、教育教學(xué)能力等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。良好的教風(fēng)是優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的前提，只有教風(fēng)建設(shè)卓有成效，才能促進(jìn)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。其中，教師的師德師風(fēng)尤為關(guān)鍵，因此，要重視師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水準(zhǔn)，將其納入教師考核評(píng)價(jià)體系，作為教師年度考核、職務(wù)評(píng)聘晉升、晉級(jí)和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行“一票否決制”，不斷推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造健康的學(xué)術(shù)氛圍，以自身誠(chéng)信形象示范帶動(dòng)學(xué)生。
學(xué)風(fēng)，是學(xué)生在一定人生觀、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、追求目標(biāo)的支配下，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)習(xí)方法、意識(shí)品質(zhì)等各方面的綜合體現(xiàn)，它既是學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)的重要保證，又是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要途徑。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富，是提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才的重要保證。因此，學(xué)生必須嚴(yán)格遵守法律法規(guī)及學(xué)院的規(guī)章制度等管理辦法，這是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活及行為的紀(jì)律規(guī)范。同時(shí)，還要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)積極性，相關(guān)部門要嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，規(guī)范日常管理，加強(qiáng)對(duì)各種違紀(jì)現(xiàn)象的教育處理，進(jìn)一步嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育。
家風(fēng)是家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)，簡(jiǎn)單的說(shuō)，家風(fēng)是一種教育力量,家庭成員的生活習(xí)慣、價(jià)值追求、情感態(tài)度等都受到家風(fēng)的影響。培育和傳承好的家風(fēng)，能使家庭美德、社會(huì)道德在家庭成員中入腦、入心，成為自覺(jué)行動(dòng)。因此，學(xué)院要在家風(fēng)教育上強(qiáng)本固基，在教育教學(xué)工作中引導(dǎo)培育，使優(yōu)良家風(fēng)和高校育人工作一起形成強(qiáng)大的合力，促進(jìn)教職工自覺(jué)抵制不良風(fēng)氣的影響。
（一）宣傳發(fā)動(dòng)。
充分利用院報(bào)、校園網(wǎng)、廣播電視、宣傳欄和微信平臺(tái)、電子屏等宣傳陣地，宣傳建設(shè)文明校園的目的、意義、主要任務(wù)、活動(dòng)開(kāi)展情況以及師生關(guān)心關(guān)注的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，形成愛(ài)校榮校、人人參與的濃厚氛圍。
（二）組織實(shí)施。
文明校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按照測(cè)評(píng)指標(biāo)體系對(duì)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，成立四個(gè)文明校園建設(shè)巡查組，按學(xué)院規(guī)劃、方案要求，制定具體落實(shí)方案，對(duì)照所負(fù)責(zé)的任務(wù)進(jìn)行自創(chuàng)、自評(píng)、自查、自改，逐步完善軟硬件，有重點(diǎn)地開(kāi)展文明校園建設(shè)工作。
（三）督查評(píng)比。
文明校園建設(shè)巡查組分別負(fù)責(zé)對(duì)全院建設(shè)工作落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督巡查。同時(shí)，學(xué)院成立學(xué)生民兵糾察隊(duì)，負(fù)責(zé)平時(shí)對(duì)全院師生的不文明行為進(jìn)行督察糾正，設(shè)立文明校園流動(dòng)紅旗，對(duì)文明校園建設(shè)過(guò)程中表現(xiàn)好的集體予以表彰，將各院部處室文明校園建設(shè)情況同本部門及每個(gè)部門成員的考核和績(jī)效掛鉤，平時(shí)通報(bào)，年終獎(jiǎng)勵(lì)，同各教學(xué)學(xué)院學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先、獎(jiǎng)助學(xué)金掛鉤，對(duì)主動(dòng)作為、行動(dòng)迅速、成效明顯、表現(xiàn)優(yōu)秀的院部處室、集體個(gè)人及學(xué)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)意識(shí)不強(qiáng)、效率不高、落實(shí)不力、表現(xiàn)不佳的進(jìn)行問(wèn)責(zé)，通報(bào)批評(píng)、責(zé)令整改，情節(jié)嚴(yán)重的給予紀(jì)律處分，對(duì)教職工另給予再扣一個(gè)月績(jī)效工資的處罰。
學(xué)院成立文明校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在院黨委領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)建設(shè)工作的頂層規(guī)劃、總體部署和重大事項(xiàng)決策。
校園文明行為實(shí)施方案篇八
全面貫徹落實(shí)全國(guó)文明校園創(chuàng)建工作推進(jìn)會(huì)精神和上海市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室的相關(guān)工作要求，參照20xx版《上海教育系統(tǒng)文明單位（文明校園）創(chuàng)建評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》（普教版），深入開(kāi)展20xx年中學(xué)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。
堅(jiān)持以立德樹人為根本，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以務(wù)實(shí)求新的精神推進(jìn)教育系統(tǒng)各基層單位的思想政治建設(shè)、黨的建設(shè)、校園文化建設(shè)、深化教育改革、擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任，建設(shè)昂揚(yáng)進(jìn)取、人文滋養(yǎng)、平安有序的文明校園，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，扎實(shí)做好精神文明建設(shè)工作。
一是堅(jiān)持正確價(jià)值引領(lǐng)。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義辦學(xué)方向，凸顯文明創(chuàng)建中思想道德建設(shè)的根本內(nèi)涵，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于文明校園創(chuàng)建活動(dòng)全過(guò)程。
二是堅(jiān)持師生主體地位。文明校園建設(shè)必須緊緊依靠師生、貼近師生，充分調(diào)動(dòng)廣大師生廣泛深度參與文明創(chuàng)建的積極性和主動(dòng)性，體現(xiàn)創(chuàng)建為民惠民的宗旨。要把創(chuàng)建活動(dòng)延伸并融入到每個(gè)師生員工學(xué)習(xí)生活，使文明校園創(chuàng)建有思想共識(shí)、行動(dòng)共舉、成果共享。
三是堅(jiān)持鼓勵(lì)基層創(chuàng)新。文明校園建設(shè)既要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，也要堅(jiān)持分類創(chuàng)建，不同學(xué)段、不同類型、不同辦學(xué)主體的學(xué)校要立足實(shí)際，以問(wèn)題為導(dǎo)向補(bǔ)好短板，提升創(chuàng)建實(shí)效，打造“一校一品”的學(xué)校文明創(chuàng)建特色和品牌。
四是堅(jiān)持各方協(xié)同配合。文明校園建設(shè)既要縱向?qū)訉臃纸馊蝿?wù)、壓實(shí)責(zé)任，也要橫向黨政配合、跨部門協(xié)同，并通過(guò)學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的聯(lián)動(dòng)，打好創(chuàng)建工作“組合拳”，將重點(diǎn)工作板塊化、項(xiàng)目化、系統(tǒng)化推進(jìn)。
持續(xù)開(kāi)展20xx年至20xx年我區(qū)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，使廣大師生員工的思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)，讓學(xué)校處處洋溢修身立德、人文關(guān)懷、文明風(fēng)尚，時(shí)時(shí)可見(jiàn)好人好事、善行義舉、知行合一。學(xué)校黨建、思政工作、內(nèi)部治理、校園文化、環(huán)境育人持續(xù)建設(shè)持續(xù)提高，文明校園體制機(jī)制進(jìn)一步健全，努力實(shí)現(xiàn)文明校園師生知曉率100%，師生參與率100%，形成學(xué)校文明創(chuàng)建品牌，為楊浦創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)和全國(guó)未成年人思想道德先進(jìn)城區(qū)夯實(shí)基礎(chǔ)，爭(zhēng)取全國(guó)文明校園創(chuàng)建實(shí)現(xiàn)零突破。
（一）思想教育深入，師生素質(zhì)提升。
學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)市委重要精神，重視領(lǐng)導(dǎo)干部中心組學(xué)習(xí)和教職工學(xué)習(xí)；持續(xù)深入開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)，提高教師思想政治素質(zhì)，形成學(xué)校“立德樹人”特色品牌。貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，“兩綱”教育有新深化，重視中小學(xué)《道德與法治》《思想政治》等課程建設(shè)，開(kāi)展學(xué)科德育；開(kāi)展形式多樣的“中國(guó)夢(mèng)、校園美、修身行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
（二）學(xué)校精神引領(lǐng)，文化生活豐富。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念、“五?！钡染駜?nèi)涵的凝練和傳播，充分展示學(xué)校鮮明的文化積淀與文化追求；結(jié)合重要節(jié)慶日、重要儀式和主題活動(dòng)，開(kāi)展國(guó)情教育，弘揚(yáng)民族精神、時(shí)代精神和上海城市精神；學(xué)校文化場(chǎng)所設(shè)施配置和管理完善，活動(dòng)內(nèi)容豐富，載體新穎，滿足師生文化教育活動(dòng)的需求；充分發(fā)揮校園媒體的宣傳教育功能；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想文化建設(shè)及網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)教育和養(yǎng)成。
（三）黨的建設(shè)加強(qiáng)，主體責(zé)任落實(shí)。
落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全“三重一大”事項(xiàng)集體決策；落實(shí)黨建工作責(zé)任制和意識(shí)形態(tài)主體責(zé)任制，加強(qiáng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織建設(shè)；堅(jiān)持“三會(huì)一課”，組織開(kāi)展黨內(nèi)專題教育實(shí)踐活動(dòng)和黨員民主評(píng)議；落實(shí)黨務(wù)公開(kāi)；加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，壓實(shí)黨組織主體責(zé)任；落實(shí)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)“一崗雙責(zé)”；嚴(yán)格落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，落實(shí)廉潔文化進(jìn)校園；教職工大會(huì)、教代會(huì)制度完備；暢通表達(dá)訴求渠道；健全工會(huì)組織，創(chuàng)建“教職工之家”“婦女之家”示范點(diǎn)；加強(qiáng)黨建帶團(tuán)建、團(tuán)建帶隊(duì)建的工作機(jī)制；做好關(guān)工委、統(tǒng)戰(zhàn)和少數(shù)民族工作。
（四）教育改革深化，辦學(xué)質(zhì)量提高。
進(jìn)一步貫徹教育部《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，落實(shí)教育綜合改革方案、新課程標(biāo)準(zhǔn)，承擔(dān)教改任務(wù)，推進(jìn)改革項(xiàng)目實(shí)施；制定并落實(shí)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃；實(shí)施學(xué)校章程，健全學(xué)校內(nèi)部治理體系，完善依法辦學(xué)機(jī)制；開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)；加強(qiáng)教育教學(xué)管理和教學(xué)科研，開(kāi)展各類創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，深化減負(fù)增效，提升學(xué)生核心素養(yǎng)；開(kāi)展好語(yǔ)言文字工作；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展分層培訓(xùn)、校本研修，保障措施和激勵(lì)機(jī)制完善。
（五）平安健康達(dá)標(biāo)，校園環(huán)境優(yōu)化。
建立學(xué)校平安單位創(chuàng)建工作機(jī)制，建立健全安全穩(wěn)定等工作制度，有效做好校園安全預(yù)警防范和突發(fā)事件處置；深化體育課程改革，開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)生體質(zhì)水平達(dá)標(biāo)；健全衛(wèi)生預(yù)防體系，完善心理健康教育和危機(jī)干預(yù)網(wǎng)絡(luò)；學(xué)校后勤服務(wù)規(guī)范，監(jiān)管有力；加強(qiáng)生態(tài)校園和特色人文景觀建設(shè)，推進(jìn)節(jié)約型校園創(chuàng)建。
（六）社會(huì)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，學(xué)校形象良好。
弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，學(xué)雷鋒等志愿服務(wù)活動(dòng)常態(tài)化；整合社會(huì)資源，助力學(xué)校建設(shè)；學(xué)校體育、文化等場(chǎng)所向社區(qū)開(kāi)放；積極參與社會(huì)公共事務(wù)和社區(qū)文明創(chuàng)建、學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，支持社區(qū)教育工作；主動(dòng)參與學(xué)習(xí)型社會(huì)活動(dòng)及城市各類主題實(shí)踐活動(dòng)；按時(shí)提交社會(huì)責(zé)任報(bào)告，樹立學(xué)校在社會(huì)上的誠(chéng)信、公正、奉獻(xiàn)形象。
此外，在評(píng)價(jià)體系中設(shè)置特色指標(biāo)，鼓勵(lì)各級(jí)各類學(xué)校立足學(xué)校實(shí)際，創(chuàng)建文明校園品牌，擔(dān)當(dāng)更大社會(huì)責(zé)任。
（一）把培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化工作落細(xì)落小落實(shí)。
推進(jìn)培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“六進(jìn)”（即“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)課外、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)、進(jìn)評(píng)價(jià)體系”），形成學(xué)校家庭社會(huì)三位一體的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，積極倡導(dǎo)“五個(gè)一”修身實(shí)踐（愛(ài)國(guó)教育、經(jīng)典閱讀、公益奉獻(xiàn)、志愿服務(wù)、專題培訓(xùn)），形成向上向善的學(xué)校文明風(fēng)尚。要運(yùn)用師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，搭建師生便于參與且樂(lè)于參與的平臺(tái)。發(fā)揮學(xué)校文化積淀和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育普及、創(chuàng)新發(fā)展和傳播交流。
（二）大力選樹師德先進(jìn)典型。
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以“兩代楷模激勵(lì)我成長(zhǎng)”為主題，開(kāi)展師德主題教育活動(dòng)。形成挖掘一個(gè)、培育一個(gè)、成熟一個(gè)、宣傳一個(gè)的`師德先進(jìn)典型動(dòng)態(tài)管理模式，通過(guò)“為人為師為學(xué)”典型、“教書育人楷模”“年度新聞人物”“最美教師”“楊浦好兒女”“精神文明好人好事”“感動(dòng)校園人物”“師德標(biāo)兵”等先進(jìn)典型的選樹、塑造和弘揚(yáng)，引導(dǎo)廣大教育工作者砥礪奮進(jìn)。要把教師育德能力的提升融入制度建設(shè)，形成有效的激勵(lì)機(jī)制、自律機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制。
（三）構(gòu)建師生誠(chéng)信體系。
把學(xué)校誠(chéng)信制度建設(shè)、師生誠(chéng)信教育作為學(xué)校誠(chéng)信建設(shè)的重點(diǎn)。學(xué)校推進(jìn)依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為；教師加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)，大力提倡求真務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，嚴(yán)肅查處施教行為不端、從教行為不廉等問(wèn)題；加強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信教育，在學(xué)生考試等重點(diǎn)領(lǐng)域建立誠(chéng)信體系，試點(diǎn)誠(chéng)信考場(chǎng)，并加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)和社會(huì)公德教育，將教育融入活動(dòng)，滲入學(xué)科教學(xué)、納入評(píng)價(jià)。利用每年9月20日全國(guó)“公民道德宣傳日”展示誠(chéng)信教育成果。
（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
要高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并配備相關(guān)人員，及早部署、及早行動(dòng)。結(jié)合本校實(shí)際制定創(chuàng)建工作計(jì)劃，要找準(zhǔn)問(wèn)題根源，把脈創(chuàng)建痛點(diǎn)，凝練工作重點(diǎn)，形成切實(shí)可行的任務(wù)書和時(shí)間表。落實(shí)責(zé)任，認(rèn)真做好創(chuàng)建活動(dòng)的組織、實(shí)施、交流等工作，確保文明校園創(chuàng)建活動(dòng)順利推進(jìn)。
（二）注重宣傳，精心組織。
要積極宣傳創(chuàng)建文明校園的重要意義，建立專題宣傳欄，同時(shí)利用黑板報(bào)、校園廣播、校園網(wǎng)、新媒體平臺(tái)等載體全方位宣傳文明校園創(chuàng)建工作，組織師生廣泛參與形式多樣的創(chuàng)建活動(dòng)，使創(chuàng)建工作人人皆知，形成上下重視、人人參與的創(chuàng)建格局，并共享創(chuàng)建成果。
（三）加強(qiáng)管理，注重實(shí)效。
要統(tǒng)籌規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，務(wù)求創(chuàng)建取得實(shí)效。
校園文明行為實(shí)施方案篇九
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以寶安區(qū)綜治委《寶安區(qū)廣泛開(kāi)展平安創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，牢固樹立“生命至上，安全第一”的思想，把安全文明管理作為學(xué)校工作的第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓，以“平安文明校園”創(chuàng)建為載體，以關(guān)愛(ài)生命、防范學(xué)生人身傷害為核心，以防食品中毒、校舍火災(zāi)、擁擠踩踏、暴力侵害、群發(fā)性疾病和學(xué)生因心理障礙引發(fā)的自我傷害為重點(diǎn)，突出基礎(chǔ)設(shè)施管理和基本環(huán)節(jié)管理，加大力度整治安全隱患、整治“保安”條件，整治工作作風(fēng)，按照“全方位、多層次、立體式、全覆蓋”的要求，全面推進(jìn)“平安文明校園”創(chuàng)建工作，整體提升我校各項(xiàng)工作質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)我校和諧穩(wěn)定、快速發(fā)展，不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校安全文明工作新局面。
主題：平安、文明
1、學(xué)校教育秩序穩(wěn)定，健全各學(xué)校維持穩(wěn)定的工作體系，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，不發(fā)生破壞教育系統(tǒng)形象的惡性案件，不發(fā)生影響重大的事件，不發(fā)生重大傷亡事故，不發(fā)生師生尋釁滋事、非法聚集等活動(dòng)。
2、全校師生安全文明意識(shí)得到樹立。師生要有安全文明意識(shí)，懂得交通、消防等各項(xiàng)安全常識(shí)，要展示安樂(lè)小學(xué)文明禮儀風(fēng)貌，樹立良好的社會(huì)形象。
3、繼續(xù)保證在校學(xué)生無(wú)刑事案件發(fā)生，加強(qiáng)法制教育、道德教育，杜絕在校學(xué)生違法事件的發(fā)生，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全感。
4、師生各種矛盾糾紛得到及時(shí)有效化解，加強(qiáng)預(yù)防工作，把矛盾化解在萌芽之中。
5、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的訓(xùn)練，結(jié)合小學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、雛鷹爭(zhēng)章、巾幗文明示范崗創(chuàng)建等活動(dòng)，大力開(kāi)展“平安校園”、“文明班級(jí)”、“文明辦公室”等評(píng)比，使校園文明程度進(jìn)一步提高。
6、健全綜治網(wǎng)絡(luò)和隊(duì)伍，優(yōu)化校園周邊環(huán)境，進(jìn)一步健全門衛(wèi)值班制度。
7、進(jìn)一步搞好學(xué)校法制教育，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，使廣大學(xué)生的法制觀念和法制意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
1、建立安全管理機(jī)制和網(wǎng)絡(luò)，完善各種安全工作制度
五是發(fā)揮門衛(wèi)內(nèi)保功能，狠抓安全監(jiān)管督察工作，強(qiáng)化門衛(wèi)管理和安全值班制度;
六是完善安全管理制度和預(yù)警、應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步明確學(xué)生安全教師工作職責(zé)，提高安全管理的效益。
五是通過(guò)網(wǎng)站、校園廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、展覽、印發(fā)宣傳單等形式，
積極開(kāi)展安全教育和宣傳活動(dòng)。
3、實(shí)化安全管理過(guò)程，落實(shí)安全防范措施
五是加大安全檢查力度，嚴(yán)格安全報(bào)告制度，實(shí)行“一日一小檢、一周一中檢、一月一大檢、一期一總結(jié)”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)排除安全隱患;六是在全校師生中定期開(kāi)展案例分析和“我身邊的安全隱患與防范措施”大討論，重點(diǎn)分析、排查隱形險(xiǎn)情、工作漏洞、薄弱環(huán)節(jié)，探索、尋求突發(fā)事件處理的有效辦法。
一月
組建領(lǐng)導(dǎo)小組
研究并制定工作規(guī)劃、實(shí)施方案與辦法及各項(xiàng)制度
二月
有計(jì)劃、有重點(diǎn)地執(zhí)行工作計(jì)劃
全面檢查工作執(zhí)行情況
加強(qiáng)宣傳
簽定平安文明校園創(chuàng)建活動(dòng)工作責(zé)任狀
三月
出平安文明校園主題墻報(bào)、黑板報(bào)
對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查
對(duì)學(xué)校周邊部位進(jìn)行檢查與報(bào)告
四月
召開(kāi)平安文明校園主題家長(zhǎng)會(huì)反饋檢查情況
消除重點(diǎn)領(lǐng)域安全
五月
對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全等知識(shí)講座平安文明班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)
六、七月
平安文明校園檢查與督促平安文明校園總結(jié)
暑假安全工作講座
八、九月
暑假安全工作指導(dǎo)
平安文明校園講座
平安文明校園主題墻報(bào)和黑板報(bào)
十月
平安文明校園深入檢查活動(dòng)禁毒教育講座
消防演習(xí)
十一月
學(xué)生紀(jì)律教育
行為習(xí)慣養(yǎng)成教育
創(chuàng)建文明校園活動(dòng)“回頭看”活動(dòng)
校園文明行為實(shí)施方案篇十
為不斷加強(qiáng)與推進(jìn)幼兒園精神文明創(chuàng)建工作，進(jìn)一步提升幼兒園精神文明建設(shè)水平，結(jié)合本園的實(shí)際情況，特制定實(shí)施方案如下：
在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“知榮辱、促和諧、強(qiáng)素質(zhì)、求發(fā)展”的主旋律和“辦人民滿意的教育”的宗旨，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞教育中心工作，以提高師生文明素養(yǎng)、建設(shè)和諧文明校園、樹立機(jī)幼文明形象為重點(diǎn)，形成上下齊心、各方協(xié)作的良好態(tài)勢(shì)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，努力謀求成果成效，開(kāi)創(chuàng)全園精神文明建設(shè)新局面，為爭(zhēng)創(chuàng)“樹勛精神文明單位”作出新貢獻(xiàn)。
以人為本，激勵(lì)引導(dǎo)，不斷提高廣大師生的文明素養(yǎng);聚焦文化，創(chuàng)新培優(yōu)，努力形成和諧校園創(chuàng)建工作的特色與品牌;把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，進(jìn)一步提升幼兒園文明創(chuàng)建水平;圍繞中心，有效助推，為樹勛幼教發(fā)展?fàn)I造良好氛圍，提供思想保證、精神動(dòng)力和智力支持。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、形成共識(shí)，著力推進(jìn)幼兒園文明建設(shè)。
1.扎實(shí)推進(jìn)江蘇省和諧校園創(chuàng)建工作。組織干部、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省和諧校園標(biāo)準(zhǔn)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》，明確新標(biāo)準(zhǔn)、領(lǐng)會(huì)新精神。在此基礎(chǔ)上制定出切合本園實(shí)際情況的工作計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的目標(biāo)管理和過(guò)程管理，進(jìn)一步提升創(chuàng)建工作的知曉率、參與率、貢獻(xiàn)率和滿意率，從而樹立機(jī)幼教育更完整、更完善的文明形象。
2.進(jìn)一步落實(shí)《教師文明從教責(zé)任狀》相關(guān)要求，加強(qiáng)執(zhí)行的力度，利用宣傳欄、網(wǎng)站、報(bào)、臺(tái)等媒體廣泛宣傳，通過(guò)各種途徑自覺(jué)接受、家幼兒、家長(zhǎng)和社會(huì)公眾的監(jiān)督，爭(zhēng)取輿論的認(rèn)可與支持，使之不僅成為機(jī)幼對(duì)全社會(huì)公開(kāi)的文明承諾，更成為全園必須共同遵守且能夠遵守的行為準(zhǔn)則，從而進(jìn)一步提升社會(huì)對(duì)機(jī)幼教育的滿意率。
(二)注重創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)。
1.以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體，加強(qiáng)黨員、干部的黨性修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。通過(guò)黨組織和黨員訂諾、示諾、踐諾、評(píng)諾，推進(jìn)黨內(nèi)民主和黨務(wù)公開(kāi)，開(kāi)展黨建聯(lián)建活動(dòng)，爭(zhēng)創(chuàng)評(píng)選先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀黨員等一系列載體和舉措，扎實(shí)有效地推進(jìn)全系統(tǒng)以“創(chuàng)科學(xué)發(fā)展之先，爭(zhēng)校園和諧之優(yōu)”為主題的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，使活動(dòng)真正起到增強(qiáng)黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，引導(dǎo)干部樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，講黨性、重品行、作表率，形成“勤勉、務(wù)實(shí)、廉潔”的工作作風(fēng)，樹立黨員良好形象和促進(jìn)普陀教育事業(yè)發(fā)展的作用。
2.以先進(jìn)典型培育和志愿者工作為要?jiǎng)?wù)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。持續(xù)推進(jìn)“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”主題活動(dòng)，通過(guò)“我心目中的好老師”、“學(xué)習(xí)楷模李吉林”演講活動(dòng)、師德師能“星光獎(jiǎng)”爭(zhēng)創(chuàng)評(píng)選等形式和載體，依托各級(jí)各類媒體，發(fā)掘、弘揚(yáng)師德楷模，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。發(fā)揚(yáng)世博志愿者精神，大力推進(jìn)志愿者工作，通過(guò)建立健全制度章程和保障激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)廣大教師參與的熱情，使之在志愿服務(wù)活動(dòng)中，提升思想境界和道德水平。廣泛開(kāi)展師德建設(shè)優(yōu)秀項(xiàng)目和“道德講堂”創(chuàng)建活動(dòng)，并通過(guò)建立健全師德考核和獎(jiǎng)懲制度，加大管理監(jiān)督力度，嚴(yán)格落實(shí)“師德一票否決”，在校園營(yíng)造濃厚的師德建設(shè)氛圍，有效提高教師的師德修養(yǎng)。
3.以感恩教育為抓手，加強(qiáng)幼兒思想道德建設(shè)。
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，把幼兒感恩教育擺在首要位置。要積極探索新形勢(shì)下做好幼兒思想政治教育的方法載體，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，加強(qiáng)社會(huì)文明和誠(chéng)信教育，強(qiáng)化教育教學(xué)管理。通過(guò)“三八感恩節(jié)”、“我陪爺爺奶奶過(guò)重陽(yáng)”、“教師節(jié)”、“走進(jìn)福利院”、“走進(jìn)敬老院”、“小小交通員”等感恩活動(dòng)，不斷拓寬渠道，創(chuàng)新思路，用豐富多彩的活動(dòng)向幼兒滲透感恩道德教育，使之成為講文明、講禮貌、愛(ài)社會(huì)、樂(lè)奉獻(xiàn)、懂感恩的文明幼兒。
(三)創(chuàng)設(shè)載體，落實(shí)舉措，積極參與和諧型社會(huì)建設(shè)。
1.以“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”為基本要求，著力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織和學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮黨員和干部的表率作用。在全園廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)型文明班組創(chuàng)建活動(dòng)，培育、打造優(yōu)秀學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)和學(xué)習(xí)項(xiàng)目，營(yíng)造“時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)、人人皆學(xué)”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。切實(shí)抓好教職工政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，積極探索、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式與方法，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。通過(guò)“走進(jìn)經(jīng)典”、“綠葉講壇”等活動(dòng)和載體，進(jìn)一步提升廣大教師的人文素養(yǎng)和文化品位。
2.積極開(kāi)展書香校園的活動(dòng)，制定書香校園推進(jìn)計(jì)劃。通過(guò)定期購(gòu)置更新圖書、建立教師、幼兒閱覽室等途徑，加強(qiáng)幼兒園圖書館、閱覽室的硬件建設(shè)。結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)，充分利用門廳、走廊、操場(chǎng)、教室、辦公室等場(chǎng)所，精心設(shè)計(jì)、營(yíng)造富有書香氣息的育人環(huán)境。組織教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，并通過(guò)導(dǎo)讀、征文、論壇、沙龍、社團(tuán)活動(dòng)等形式，交流、分享讀書心得與感悟，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，使讀書成為師生的共同愛(ài)好和自覺(jué)需求，使校園書香四溢。
3.服務(wù)市民群眾，不斷完善早教志愿者服務(wù)。成立社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、家園雙走進(jìn)、家教輔導(dǎo)、家教咨詢等活動(dòng)，向社區(qū)群眾宣傳早教重要性，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒，不斷完善早教志愿者服務(wù)。
整個(gè)活動(dòng)分四個(gè)階段進(jìn)行：
(一)第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(201x年2月—3月)。
1.制定實(shí)施方案，召開(kāi)全園創(chuàng)建區(qū)文明單位動(dòng)員大會(huì)，進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)和工作部署。組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，引導(dǎo)廣大干部職工積極主動(dòng)地參與到文明創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，使全體干部職工明確創(chuàng)建目標(biāo)，提高對(duì)創(chuàng)建工作重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，在全園迅速掀起文明創(chuàng)建新高潮。
2.進(jìn)一步修改完善文明班組評(píng)分細(xì)則，啟動(dòng)年度文明班組評(píng)比工作。各級(jí)組和每個(gè)教職工按照實(shí)施方案精神和文明創(chuàng)建要求，細(xì)化工作內(nèi)容，制定工作計(jì)劃，周密安排，責(zé)任到人。
(二)第二階段：組織實(shí)施階段(201x年4月—201x年11月)班組。
按照創(chuàng)建文明單位活動(dòng)的實(shí)施方案和計(jì)劃，圍繞創(chuàng)建目標(biāo)，開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，把工作落到實(shí)處。在創(chuàng)建過(guò)程中查找不足，通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、網(wǎng)上征求意見(jiàn)、個(gè)別訪問(wèn)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，廣泛征求服務(wù)對(duì)象、有關(guān)部門和群眾的意見(jiàn)和建議。
(三)第三階段：整改提高階段(201x年11月-12月)。
針對(duì)存在的問(wèn)題，制定切實(shí)有效的措施進(jìn)行整改，特別對(duì)群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，要堅(jiān)持實(shí)事求是、標(biāo)本兼治的原則，突出重點(diǎn)，認(rèn)真解決。對(duì)一時(shí)難以解決的問(wèn)題，及時(shí)向群眾講明原因，并制定計(jì)劃，限期整改。認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況并鞏固創(chuàng)建成果，在不斷提高和完善的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺、鞏固提高。
第四階段：總結(jié)階段(201x年12月)。
根據(jù)有關(guān)要求，及時(shí)收集材料進(jìn)行總結(jié)整理，裝訂歸檔，確保資料齊全，便于查閱;根據(jù)教職工反饋意見(jiàn)，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)提高，推動(dòng)全園文明建設(shè)工作向更高目標(biāo)邁進(jìn)。
(一)落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
東洲幼兒園文明單位創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組名單：
組長(zhǎng)：卞慧蓮。
副組長(zhǎng)：許榮妹黃瑾姜琴。
成員：各班班組長(zhǎng)。
(二)堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。妥善處理好道德建設(shè)活動(dòng)和做好各項(xiàng)工作的關(guān)系。把道德建設(shè)活動(dòng)融入到各項(xiàng)工作中去。講求活動(dòng)和工作的有效性，力戒形式主義。
(三)幼兒園在道德建設(shè)工作方面提供人、財(cái)、物等保障，確?；顒?dòng)正常開(kāi)展。
校園文明行為實(shí)施方案篇十一
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》、教育部《關(guān)于在全國(guó)中小學(xué)開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園的意見(jiàn)》和縣教育局《關(guān)于在全縣各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)建和諧校園的意見(jiàn)》，為學(xué)生營(yíng)造平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)，推動(dòng)我校創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)扎實(shí)有序地開(kāi)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，全面貫徹落實(shí)黨的精神和省、市、局有關(guān)文件精神，按照以人為本，落實(shí)安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問(wèn)題為重點(diǎn)，以認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和市、縣教育部門相關(guān)文件內(nèi)容為基本載體，充分調(diào)動(dòng)師生、家長(zhǎng)和社區(qū)的力量，共同推進(jìn)我校和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。
二、工作目標(biāo)。
總體目標(biāo):。
使學(xué)校洋溢著民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿活力、安定有序，人與自然和諧相處的氣氛，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
具體目標(biāo):。
1、進(jìn)一步建立健全師生和校園安全、健康、衛(wèi)生的各項(xiàng)制度和機(jī)構(gòu)，保證校園安全衛(wèi)生設(shè)施達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
2、師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
3、堅(jiān)決杜絕重大刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、食物中毒和傳染病流行的發(fā)生。
4、校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，校園文明程度得到進(jìn)一步提高。
5、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理，堅(jiān)持依法治校、依法治教，實(shí)行民主決策、民主監(jiān)督，進(jìn)一步加大校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)力度，形成師生之間、學(xué)生之間、同事之間和諧的人際關(guān)系。
6、大力加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，使師生具有良好的道德風(fēng)尚。
三、基本任務(wù)。
1、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭學(xué)習(xí)精神和各級(jí)文件精神，深刻領(lǐng)會(huì)創(chuàng)建和諧校園的內(nèi)涵和精髓;要團(tuán)結(jié)和諧，勤政廉政，具有改革創(chuàng)新的時(shí)代精神;要堅(jiān)持以人為本，科研興校的戰(zhàn)略，把師生的利益和健康發(fā)展放在首位，以和諧的理念和方法激勵(lì)教師主動(dòng)發(fā)展;要堅(jiān)持剛性制度約束與人性化的人文管理的和諧統(tǒng)一，公平、公正地創(chuàng)造各盡所能，各得其所的激勵(lì)和分配機(jī)制，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，依法治校，規(guī)范管理，科學(xué)決策，校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校法制教育做到了有課時(shí)、有教材、有教師、有考核，在創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)中要集思廣益，充分發(fā)揮師生的主體作用參與學(xué)校的制度建設(shè)和制度改革，進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，完善校園法制教育，提高教師的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。各項(xiàng)工作要做到有法可依、有章可循，要加大校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)力度，建立公正、透明的管理機(jī)制，給予教師知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，激發(fā)教職工的責(zé)任感，讓大家能以主人翁精神參與學(xué)校的改革和建設(shè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，要堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，嚴(yán)禁“四亂”現(xiàn)象的發(fā)生，全力營(yíng)造融洽、和諧的人際關(guān)系和民主平等，團(tuán)結(jié)尊重的校園環(huán)境。
3、要以教師發(fā)展為本，調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的內(nèi)在動(dòng)力。
學(xué)校要繼續(xù)堅(jiān)持科研興校、質(zhì)量立校的發(fā)展戰(zhàn)略，繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)和每學(xué)期示范課，公開(kāi)課賽講活動(dòng)，抓好課題研究和常規(guī)教研活動(dòng)，為教師營(yíng)造平等、友愛(ài)、和諧的人際關(guān)系，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，支持教師學(xué)歷進(jìn)修，組織教師進(jìn)行各種培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)水平和文化素養(yǎng)，為我校教育教學(xué)的發(fā)展和創(chuàng)新提供有力的保障。
4、要進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全工作。
制和責(zé)任追究制，制定學(xué)校重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，并通過(guò)內(nèi)部人員調(diào)配，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校安全工作力量，和內(nèi)部安全管理工作制度的落實(shí)情況，加強(qiáng)校園安全事故易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)的管理，不定時(shí)地進(jìn)行檢查和登記，消除各種安全隱患。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防疫工作，預(yù)防公共衛(wèi)生事件和傳染病的發(fā)生。教師要愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)化解學(xué)生遇到的各種困難和矛盾，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，客觀、公正、全面地對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，注重學(xué)困生教育和輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生平等、均衡、健康地發(fā)展，讓學(xué)生同在一片藍(lán)天下共同成長(zhǎng)進(jìn)步。要繼續(xù)治理校園周邊環(huán)境，要采取多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、健康教育，提高學(xué)生安全衛(wèi)生意識(shí)和自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生的能力。學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)上課期間關(guān)門制度，嚴(yán)防不法分子侵入校園，為師生提供安全保障。
5、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
我校十分重視校園文化建設(shè)，在校園文化建設(shè)方面取得了一定的成績(jī)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)，得到家長(zhǎng)的普遍稱贊。如:每周進(jìn)行一次規(guī)范的集體升旗;校圍墻壁上懸掛適合我校實(shí)際的語(yǔ)句標(biāo)牌，有圖書室、留守兒童之家，每年盛大的“六一”文藝演出、“學(xué)雷鋒演講活動(dòng)”、書畫比賽，并取得了較好的成績(jī)。校園內(nèi)開(kāi)通了紅領(lǐng)巾廣播站，校園環(huán)境優(yōu)美，不僅豐富了師生的文化生活，愉悅了師生的精神世界，增進(jìn)了師生的情感，活躍了學(xué)校氣氛，而且提升了我校的辦學(xué)水平，產(chǎn)生了強(qiáng)大的教育功能、凝聚功能和激勵(lì)功能。在創(chuàng)建和諧校園過(guò)程中，這些活動(dòng)不僅要進(jìn)一步加強(qiáng)，而且要進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展，努力形成自己獨(dú)特的校園文化精神，真正做到以物質(zhì)文化陶冶人，以制度文化規(guī)范人，以行為文化雕琢人，以精神文化引領(lǐng)人。
6、加強(qiáng)學(xué)校的德育工作。
要繼續(xù)貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，要不斷總結(jié)我校在德育工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，拓寬思路，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，大力開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育和以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育，弘揚(yáng)校園正氣，使校園充滿文明、祥和、友愛(ài)的氣氛。
7、組織開(kāi)展創(chuàng)建和諧課堂、和諧班級(jí)系列活動(dòng)。
要明確量化考核指標(biāo)，定期進(jìn)行檢查評(píng)比，使構(gòu)建和諧校園活動(dòng)進(jìn)一步細(xì)化，落到實(shí)處。各年級(jí)、各班可根據(jù)學(xué)校的要求，組織開(kāi)展各種活動(dòng)，真正形成公平、公正、公開(kāi)的發(fā)展環(huán)境，建設(shè)良好的人際關(guān)系。
四、具體措施和責(zé)任分工。
具體措施。
1、成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng):鄒陽(yáng)。
副組長(zhǎng):徐書文。
成員:傅俊連董繼勝黃杰段洪。
2、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)。
通過(guò)宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、專題學(xué)習(xí)等形式，提高教師對(duì)構(gòu)建“和諧校園”目的、意義的認(rèn)識(shí)。
3、征求意見(jiàn)，查擺問(wèn)題。
通過(guò)發(fā)放征求意表、召開(kāi)座談會(huì)、組織家訪等形式廣泛征求各方面意見(jiàn)和建議，發(fā)現(xiàn)各個(gè)方面存在的不和諧因素和問(wèn)題，提高活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。
4、加強(qiáng)研討，明確思路。
通過(guò)召開(kāi)專題研討會(huì)，探求創(chuàng)建工作的切入點(diǎn)和載體，形成創(chuàng)建活動(dòng)具體工作思路。
5、明確責(zé)任，加強(qiáng)督導(dǎo)。
通過(guò)明確各部門在創(chuàng)建活動(dòng)中所承擔(dān)的職責(zé)和建立活動(dòng)督查機(jī)制，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利、有效地開(kāi)展。
6、完善制度，加強(qiáng)保障體系。
學(xué)校將繼續(xù)完善師生評(píng)價(jià)、家校聯(lián)系、安全建設(shè)、教學(xué)管理等方面的制度，為創(chuàng)建活動(dòng)提供強(qiáng)有力的制度保障。
7、加強(qiáng)反饋，及時(shí)改進(jìn)。
發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系電話等在創(chuàng)建活動(dòng)中的作用，及時(shí)了解和把握相關(guān)活動(dòng)信息，有針對(duì)性的采取相關(guān)措施，促進(jìn)問(wèn)題的改進(jìn)和解決。
8、及時(shí)總結(jié)，鞏固深化。
中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人，宣傳在創(chuàng)建活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型事例和事跡，探索建立活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制。
責(zé)任分工。
(一)黨支部。
1、負(fù)責(zé)有關(guān)構(gòu)建“和諧校園”理念、文件和精神的學(xué)習(xí)與傳達(dá)。
2、負(fù)責(zé)召開(kāi)專題研討會(huì)、征求各方面的意見(jiàn)和建議、組織開(kāi)展談心活動(dòng)。
3、抓好班子成員“勤政、廉政”建設(shè)。
4、發(fā)揮黨員在創(chuàng)建活動(dòng)中的模范表率作用。
5、負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)和測(cè)評(píng)工作。
6、協(xié)調(diào)解決班子成員之間存在不和諧因素和問(wèn)題，增強(qiáng)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
7、建立學(xué)校和社會(huì)之間和諧互動(dòng)機(jī)制。
(二)教務(wù)處。
1、負(fù)責(zé)教師培養(yǎng)與培訓(xùn)，促進(jìn)教師發(fā)展。
2、負(fù)責(zé)構(gòu)建“和諧課堂”、“和諧班級(jí)”、“和諧年級(jí)”、“和諧教研組”等活動(dòng)的組織與開(kāi)展。
3、負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)活動(dòng)的組織與開(kāi)展。
4、負(fù)責(zé)各種教學(xué)活動(dòng)和常規(guī)管理工作的組織與開(kāi)展。
5、負(fù)責(zé)各種具有特色的德育活動(dòng)的組織與開(kāi)展。
6、負(fù)責(zé)構(gòu)建和諧家校聯(lián)系制度。
7、負(fù)責(zé)創(chuàng)建“和諧校園”的宣傳、報(bào)道工作以及各種征文和演講比賽。
8、組織師生參與構(gòu)建“和諧社區(qū)”的各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)。
(三)大隊(duì)部。
1、負(fù)責(zé)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，組織開(kāi)展“文明班級(jí)”和“每周一星”、“行為規(guī)范小標(biāo)兵”等活動(dòng)。
2、負(fù)責(zé)每周升國(guó)旗儀式活動(dòng)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)。
3、成立檢查小組(門崗組、課前組、課間組、小交警組)，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣及衛(wèi)生的監(jiān)督檢查工作，培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力。
4、建立和完善學(xué)生活動(dòng)陣地，以校園歌曲、好人好事、表?yè)P(yáng)先進(jìn)、宣傳《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日行為規(guī)范》等為內(nèi)容，組織開(kāi)展好校園廣播、主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、宣傳專欄等活動(dòng)。
五、實(shí)施步驟。
和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展以學(xué)年為一周期，每學(xué)年創(chuàng)建活動(dòng)分為四個(gè)階段。
1、第一階段。
宣傳發(fā)動(dòng)。制定方案，成立組織，進(jìn)行動(dòng)員，以“實(shí)施和諧教育、創(chuàng)建和諧校園”為主題組織學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)。利用學(xué)校廣播室、黑板報(bào)、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)等營(yíng)造文明創(chuàng)建和諧氣氛。
2、第二階段。
具體實(shí)施。根據(jù)實(shí)施方案開(kāi)展各項(xiàng)專題活動(dòng)，對(duì)部處室工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查。通過(guò)民主生活會(huì)、系列講座等措施，創(chuàng)設(shè)和諧班子;成立學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì);利用每周一的升旗儀式舉行“國(guó)旗下的講話”為主題的教育活動(dòng);把文明教育與法制教育結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》等各種法規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和遵紀(jì)守法的習(xí)慣;請(qǐng)公安、交通、消防等部門給學(xué)生作報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí);利用周會(huì)、征文、演講、愛(ài)心牽手等活動(dòng)開(kāi)辟第二課堂，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長(zhǎng)、扶貧幫困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長(zhǎng)、為同伴服務(wù)的意識(shí);開(kāi)展“理想、自強(qiáng)、成才、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、和諧、文明”的主題隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)。
3、第三階段。
總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問(wèn)題，制定整改措施，并予以實(shí)施。
4、第四階段。
表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并開(kāi)展表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。逐步建立創(chuàng)建文明和諧校園的長(zhǎng)效機(jī)制。
渦陽(yáng)縣梁嶺小學(xué)。
校園文明行為實(shí)施方案篇十二
一、目標(biāo)要求：
為了確實(shí)落實(shí)五十教委關(guān)于《師德建設(shè)﹑精神文明建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》的各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù),構(gòu)建“以人為本﹑人才強(qiáng)國(guó)”的戰(zhàn)略思想,更好的營(yíng)造健康﹑和諧的教學(xué)氛圍,有利的推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作,特開(kāi)展本次活動(dòng)。
二﹑本次活動(dòng)的主題。
修師德,增強(qiáng)責(zé)任感;講學(xué)習(xí),發(fā)展內(nèi)在素質(zhì),打造適應(yīng)新課程改革的良師名師。
三﹑本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想。
認(rèn)真落實(shí)精神文明的中心環(huán)節(jié)﹑思想道德建設(shè)﹑抓好基礎(chǔ)工程﹑營(yíng)建良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),打造一個(gè)讓學(xué)生滿意,讓家長(zhǎng)放心的學(xué)校。
1、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)九月份：師德建設(shè)月活動(dòng)。
1.開(kāi)展師德演講比賽.
2.學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》.
3.寫師德心得體會(huì).
(二)十月份：1.慶國(guó)慶活動(dòng).
2.教職工文體活動(dòng).
(三)十一月份——十二月份：1.開(kāi)展校風(fēng)建設(shè)活動(dòng).
2.“愛(ài)我家鄉(xiāng)”歌詠比賽.
3.慶“一二.九”活動(dòng).
(四)開(kāi)展師生法制講座。
第十一周：法制講座。
第十三周：學(xué)習(xí)《教育法》。
(五)開(kāi)展“文明辦公室、文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)。
2、活動(dòng)評(píng)價(jià)制度的建立：
(1)建立《師德管理制度》和評(píng)價(jià)細(xì)則。
(2)建立精神文明建設(shè)和班級(jí)之星評(píng)分辦法和“五星級(jí)”達(dá)標(biāo)細(xì)則。
(3)大型宣傳方式：
“十.一”期間進(jìn)行慶祝藝術(shù)節(jié)周活動(dòng)。
校園文明行為實(shí)施方案篇十三
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“與真知為伴，與蒙德為友”的辦學(xué)方針，以構(gòu)建文明校園為主題，以不斷提升師生的綜合素質(zhì)為主要任務(wù)，營(yíng)造文明、和諧的校園環(huán)境，為創(chuàng)建文明進(jìn)賢城打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、創(chuàng)建總體目標(biāo)。
副組長(zhǎng)：付芳湯裕祥曹原熊建華。
成員：龔聯(lián)名朱瑤全校班主任四、活動(dòng)內(nèi)容。
五、工作步驟。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年2月~20xx年3月)。
此階段主要為宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍，引領(lǐng)教育。1、建立、健全創(chuàng)建文明校園活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)小組及班級(jí)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。2、制定《創(chuàng)建“文明校園”活動(dòng)實(shí)施方案》、《創(chuàng)建“文明中隊(duì)”評(píng)比實(shí)施方案》、《文明乘車倡議書》、《校園文明行為準(zhǔn)則》。3、展開(kāi)宣傳活動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。在校園內(nèi)張貼文明用語(yǔ)、行為準(zhǔn)則等方面條幅標(biāo)語(yǔ)。出一期以“創(chuàng)建文明校園”為主題的黑板報(bào)。4、四月初，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，向全校師生提出倡議，組織學(xué)習(xí)《校園文明行為準(zhǔn)則》。引導(dǎo)全校師生員工積極主動(dòng)地參與到“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)中來(lái)，明確目標(biāo)，提高認(rèn)識(shí)，在全校迅速掀起活動(dòng)的高潮。第二階段：組織實(shí)施階段(20xx年3月~**月)。
1、根據(jù)我校的實(shí)際，制定了各項(xiàng)活動(dòng)方案，切實(shí)深入的開(kāi)展創(chuàng)建“文明校園”工作。將各項(xiàng)活動(dòng)方案在校職工大會(huì)、班主任會(huì)、班隊(duì)會(huì)上等深入解讀。號(hào)召全校師生共同行動(dòng)起來(lái)，身體力行，做到“心到、口到、手到”，為營(yíng)造文明、和諧的校園貢獻(xiàn)出自己的力量。2、各項(xiàng)活動(dòng)組織負(fù)責(zé)的教師要認(rèn)真、細(xì)致的完成實(shí)踐活動(dòng)，要突出四小的特色，創(chuàng)出成效。平時(shí)活動(dòng)實(shí)施的方案及相關(guān)的各項(xiàng)資料都要分類整理收集，做好存檔。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任，切實(shí)履行自己的職責(zé)。把創(chuàng)建“文明校園”任務(wù)納入學(xué)校年度工作目標(biāo)管理體系，逐級(jí)分解，責(zé)任到人。校黨委書記是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是具體責(zé)任人。
4、努力營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。要進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)媒體的管理和建設(shè)，充分利用國(guó)旗下的講話、廣播站、宣傳欄等宣傳輿論工具，營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。積極宣傳各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，塑造美好心靈，進(jìn)行典型引導(dǎo)，促進(jìn)創(chuàng)建工作全面開(kāi)展。5、認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況并鞏固創(chuàng)建成果，在不斷提高和完善的基礎(chǔ)上查漏補(bǔ)缺、鞏固提高。
第三階段：總結(jié)表彰階段(20xx年**月)。
1、根據(jù)創(chuàng)建工作責(zé)任分工，各部門每月制定計(jì)劃開(kāi)展工作，月末將材料匯總上交到少先隊(duì)審核、存檔，同時(shí)定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作進(jìn)展情況。
2、“文明校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)進(jìn)行評(píng)價(jià)驗(yàn)收。
3、對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，樹立典型，進(jìn)行表彰。**月份：全面匯總活動(dòng)情況，創(chuàng)建文明校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)選出年度文明班級(jí)、文明星、文明年級(jí)等。
五、工作要求。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將對(duì)創(chuàng)建“文明校園”工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，明確職責(zé)，責(zé)任到人，不走過(guò)場(chǎng)。對(duì)創(chuàng)建工作出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，要及時(shí)采取有力措施，及時(shí)整改到位，對(duì)創(chuàng)建工作抓得不力的，給予通報(bào)批評(píng)。學(xué)校將創(chuàng)建工作作為重要內(nèi)容納入教職工(包括班主任)年終考核以及評(píng)先評(píng)優(yōu)。對(duì)工作成績(jī)突出的班級(jí)和教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。
校園文明行為實(shí)施方案篇十四
學(xué)院文明校園創(chuàng)建實(shí)施方案根據(jù)《x》要求，經(jīng)黨政班子研究決定，在我院深入開(kāi)展“創(chuàng)建文明校園”活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神、總書記系列重要講話精神和x交通工程學(xué)院創(chuàng)建文明城市的相關(guān)精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)我院全體師生積極參與創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，把學(xué)校建成培養(yǎng)社主義建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。
堅(jiān)持注重實(shí)效，引導(dǎo)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)、普遍開(kāi)展，把班級(jí)成為創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的細(xì)胞，夯實(shí)每位師生員工成為創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的文明根基。
三、
目標(biāo)要求x、教室。做到地面整潔，桌凳排列整齊橫豎對(duì)齊成直線。講臺(tái)面上物品放置整齊，無(wú)雜物，無(wú)積灰。門沿、窗沿、標(biāo)牌無(wú)積灰。衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序。制度、表格、獎(jiǎng)狀等張貼規(guī)范、美觀。
x、辦公室。做到各項(xiàng)物品要求擺放整齊，有序、美觀，使用、管理便捷，保持辦公現(xiàn)場(chǎng)的潔凈，養(yǎng)成隨時(shí)自覺(jué)保持、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣，上班期間精神飽滿，舉止大方、文明，遵守各項(xiàng)制度。
生活陽(yáng)臺(tái)無(wú)垃圾，飲料瓶、鞋子擺放整齊，床鋪干凈整潔、被褥疊放整齊，無(wú)私拉電線、網(wǎng)線，使用大功率電器。
x、公共區(qū)域。做到無(wú)紙屑、果皮、煙頭、食物及食品包裝等，無(wú)樹葉等落物。
四、具體措施。x、領(lǐng)導(dǎo)班子示范作用。做到領(lǐng)導(dǎo)親自抓，具體工作專人負(fù)責(zé)。
x、黨員隊(duì)伍示范作用。黨員和入黨積極分子要積極帶頭，以身作則，從自我做起，從身邊的小事做起，帶好頭，講文明，樹新風(fēng)，充分發(fā)揮先鋒模范作用，為創(chuàng)建文明校園做貢獻(xiàn)。
x、教師隊(duì)伍示范作用。要有優(yōu)良師德師風(fēng)，愛(ài)生敬業(yè)的職業(yè)精神，通過(guò)多種途徑宣傳、引導(dǎo)、教育廣大學(xué)生自覺(jué)參與到活動(dòng)中來(lái)。
x、班委會(huì)隊(duì)伍示范作用。遵守校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格要求自己，率先垂范，帶動(dòng)和影響身邊同學(xué)積極投身到活動(dòng)中來(lái)，做好宣傳員、領(lǐng)航員，把文明校園的創(chuàng)建理念宣傳出去，讓更多同學(xué)明白做好文明大學(xué)生，共建文明校園的重要意義，營(yíng)造文明積極向上的校園氛圍。
x、輔導(dǎo)員隊(duì)伍示范作用。要成為校園文化建設(shè)的組織者、規(guī)范者、具體措施的實(shí)施者，校園文化建設(shè)的引領(lǐng)者，校園文化生活的服務(wù)者。
x、兩會(huì)隊(duì)伍示范作用。做好自我管理和自我教育，提振精神風(fēng)貌，規(guī)范自己的言行舉止和行為習(xí)慣切實(shí)提高自律意識(shí)，牢固樹立校榮我榮的觀念，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和行動(dòng)力，在日常生活中會(huì)從自我做起，從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，為學(xué)校創(chuàng)建文明校園做出自己的一份努力和貢獻(xiàn)。
六、實(shí)施步驟。x、成立機(jī)構(gòu)。成立創(chuàng)建文明校園活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂創(chuàng)建文明校園活動(dòng)工作方案。
x、主題班會(huì)。各班級(jí)召開(kāi)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)班會(huì)，組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)校和學(xué)院創(chuàng)建文明校園工作方案。深刻認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)的重要意義，提高創(chuàng)建文明校園的自覺(jué)性，形成創(chuàng)建文明校園，人人有責(zé)。
x、宣傳發(fā)動(dòng)。全體師生要積極行動(dòng)起來(lái)，積極參與我校創(chuàng)建文明校園活動(dòng)，努力提高廣大師生參與創(chuàng)建的主動(dòng)性和自覺(jué)性，形成人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建的良好局面。
x、實(shí)施時(shí)間。(x年x月x日——x年x月x日)x、
總結(jié)。
評(píng)比。一學(xué)期一次總結(jié)，(上學(xué)期為x月x日前，下學(xué)期為x月x日前)總結(jié)創(chuàng)建文明校園活動(dòng)成果，建立各種工作資料，表彰創(chuàng)建文明校園活動(dòng)中的先進(jìn)個(gè)人，評(píng)選創(chuàng)建文明校園活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀寢室。
校園文明行為實(shí)施方案篇十五
為了貫徹落實(shí)佛山市委、市政府創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作要求，根據(jù)《順德區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作實(shí)施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)周密計(jì)劃，積極行動(dòng)，以創(chuàng)建文明校園活動(dòng)持續(xù)化、規(guī)范化，大力開(kāi)展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人”的各項(xiàng)活動(dòng)，結(jié)合我市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作實(shí)際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極動(dòng)員學(xué)校、家庭及社會(huì)多方力量，參與創(chuàng)建全國(guó)文明城市的工作。通過(guò)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步推進(jìn)文明校園的建設(shè)，不斷提升師德、師風(fēng)水平，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)。
按照佛山市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求，在學(xué)校開(kāi)展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務(wù)育人的主題活動(dòng)。在當(dāng)前，要以更強(qiáng)的政治責(zé)任感抓好學(xué)校文明管理工作，使學(xué)生有一個(gè)文明、和諧的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校不僅認(rèn)真教好書，提高學(xué)生的科學(xué)知識(shí)水平，而且育好人，通過(guò)主題教育活動(dòng)教育學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣，教育學(xué)生學(xué)會(huì)生活，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值追求，教育學(xué)生學(xué)會(huì)做事，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，教育學(xué)生學(xué)會(huì)與人打交道，開(kāi)展養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育作為學(xué)生的必修課，從小培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范，從德、智、體、美多方面去教育學(xué)生，從學(xué)生生活、心理健康等方面去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)。不斷加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作，加強(qiáng)師德、校風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取為佛山市創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)出一份力量。
三、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)。
(一)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：陳瑜。
工作職責(zé)：
1.在佛山市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導(dǎo)小組和順德區(qū)黨委領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)大良實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。
3.審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案，組織實(shí)施校園精神文明建設(shè)活動(dòng)，研究解決爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問(wèn)題。
創(chuàng)文辦公室。
主任：羅惠好。
副主任：鄭良、王三才鄭彥偉。
工作職責(zé)：
(1)負(fù)責(zé)傳達(dá)學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組有關(guān)創(chuàng)建“文明校園”的各項(xiàng)決議、決定;。
(3)負(fù)責(zé)組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的重大活動(dòng)及落實(shí)工作;。
(4)負(fù)責(zé)組織安排學(xué)校精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的檢查、評(píng)比和獎(jiǎng)懲工作;。
四.學(xué)校創(chuàng)建文明校園的整體規(guī)劃。
我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個(gè)字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學(xué)校文化教育的互動(dòng)融合。
校園文明行為實(shí)施方案篇十六
不知不覺(jué)中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)伴著常開(kāi)的玉蘭花，走過(guò)了191個(gè)年頭。就在5年前，我與我的同學(xué)們，就相遇相識(shí)在這玉蘭樹下，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起賞校園文明之美。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的文明，可以從處處細(xì)節(jié)感受到。如實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們?yōu)槲覀冃聦W(xué)生樹立了好榜樣。那時(shí)我剛來(lái)到小學(xué)，對(duì)一切都很懵懂和陌生。一天中午，我在操場(chǎng)上漫無(wú)目的地走著，迎面走來(lái)一名老師，我就愣在那里，不知如何是好；這時(shí)旁邊走過(guò)來(lái)一位大姐姐，她從容淡定地和老師問(wèn)了好，老師也沖她微笑點(diǎn)頭，師生之間和諧極了；老師繼續(xù)往前走，又有許許多多的大哥哥大姐姐向她問(wèn)好，他們的笑容迎合著陽(yáng)光，是那么燦爛、美好！自此以后，我遇見(jiàn)老師也會(huì)問(wèn)好。實(shí)驗(yàn)小學(xué)每位學(xué)生的優(yōu)良品德一代影響著一代，我驕傲，我有一個(gè)如此文明美麗的校園！
校園文明行為實(shí)施方案篇十七
遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和未成年人自我教育與管理，動(dòng)員和組織未成年人不斷增強(qiáng)主人翁意識(shí)，從身邊事做起，從點(diǎn)滴做起，積極參與文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，努力踐行道德規(guī)范、遵循文明禮儀、養(yǎng)成良好習(xí)慣、提高綜合素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的一代新人。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，特制定本校實(shí)施方案。要求全體師生深入貫徹落實(shí)，積極推進(jìn)創(chuàng)建工作，為實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)而努力。
二、活動(dòng)主題。
創(chuàng)建美好校園，爭(zhēng)做文明禮儀標(biāo)兵。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20**年5月——**月。
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：崔國(guó)民。
副組長(zhǎng)：王江濤劉寶玉崔占峰。
成員：各處室管理人員、各班班主任、科任教師，全體學(xué)生。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“優(yōu)秀班級(jí)體“文明禮儀標(biāo)兵”系列活動(dòng)。
加強(qiáng)文明意識(shí)宣傳教育，營(yíng)造濃厚的社會(huì)輿論氛圍，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知文明、崇尚文明。
1.充分發(fā)揮校園廣播站、德育宣傳欄、主題板報(bào)等宣傳陣地作用，并通過(guò)校會(huì)、班主任會(huì)、教師會(huì)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，把“雙爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)的意義和要求、文明禮儀知識(shí)等宣傳到每一個(gè)班級(jí)、每一位教職員工、每一位學(xué)生及家長(zhǎng)。
2.充分利用倡議書等渠道和形式，加強(qiáng)宣傳，努力做到家喻戶曉，引導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子積極參與“雙爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)。
(二)開(kāi)展“文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”系列活動(dòng)。
加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和文明禮儀教育，突出自我教育與管理，引導(dǎo)學(xué)生從小。
養(yǎng)成良好習(xí)慣和文明行為。
1.組織實(shí)施“文明習(xí)慣養(yǎng)成行動(dòng)計(jì)劃”，在學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)活動(dòng)、安全等方面，突出個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保習(xí)慣及公共秩序、網(wǎng)絡(luò)文明、交通安全等要求，引導(dǎo)學(xué)生定身設(shè)計(jì)“文明習(xí)慣養(yǎng)成行動(dòng)計(jì)劃”，全面開(kāi)展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育實(shí)驗(yàn)和教科研工作，科學(xué)引領(lǐng)學(xué)生踐行文明禮儀、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、提升道德素質(zhì)。
2.通過(guò)多種途徑，為學(xué)生搭建相互交流、相互督促、相互鼓勵(lì)的平臺(tái)，幫助他們樹立社會(huì)主義榮辱觀，努力矯正不文明言行、克服不良行為習(xí)慣，一起播種文明、收獲美德。
3.突出文明禮儀教育，從校園文明禮儀、公共文明禮儀入手，推進(jìn)文明禮儀“進(jìn)校園、進(jìn)課堂、見(jiàn)行動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生講文明、講禮貌、樹新風(fēng)。
4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，廣泛開(kāi)展誠(chéng)信校園建設(shè)、和諧校園建設(shè)、文明校園建設(shè)、志愿者服務(wù)等活動(dòng)，突出“自尊、自立、自律、自強(qiáng)”教育，不斷強(qiáng)化師生的公民意識(shí)，引導(dǎo)他們自覺(jué)形成良好的個(gè)人品德、家庭美德、社會(huì)公德和職業(yè)道德。
5.利用勞動(dòng)節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日，廣泛開(kāi)展以“我勞動(dòng)、我光榮”、“今天我當(dāng)家”、“母親，您辛苦了”“老師好”等為主題的活動(dòng)，向父母、老師道一聲辛苦、關(guān)心父母的身體健康，引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)，理解父母、關(guān)心父母，培養(yǎng)孝心、學(xué)會(huì)感恩。
6.“誦讀唱”紅色經(jīng)典。以國(guó)慶為契機(jī)，組織學(xué)生廣泛誦讀、傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國(guó)、歌頌中國(guó)特色社會(huì)主義的詩(shī)詞曲。組織學(xué)生廣泛參與，充分表達(dá)廣大學(xué)生贊美幸福生活的美好心聲，積極培育學(xué)生心向黨、跟黨走的高尚情感和遠(yuǎn)大志向，樹立學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家、自立、自信、自強(qiáng)的良好道德風(fēng)尚。
(三)開(kāi)展“文明傳遞”系列活動(dòng)。
在提高學(xué)生個(gè)人文明素質(zhì)和道德水平的同時(shí)，引導(dǎo)他們立足校園，走進(jìn)家庭，走向社會(huì)，倡導(dǎo)文明、呵護(hù)文明、傳遞文明。
公共場(chǎng)所和全社會(huì)延伸。
2.組建文明“志愿者”等隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的作用，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊人、留心身邊事，村組糾正社會(huì)不文明陋習(xí)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。
3.加強(qiáng)科普教育、環(huán)境保護(hù)教育，強(qiáng)化節(jié)約資源的社會(huì)意識(shí)和責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做“綠色家園小主人”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“低碳生活小天使”，幫助孩子們用實(shí)際行動(dòng)呵護(hù)生態(tài)文明。
4.深入開(kāi)展社會(huì)文化環(huán)境凈化優(yōu)化工作，引導(dǎo)學(xué)生從抵制進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、黑網(wǎng)吧及傳播不良傳媒信息等方面入手，倡導(dǎo)文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，做文明小網(wǎng)民、文明環(huán)保小衛(wèi)士。
(四)開(kāi)展“放飛文明”系列活動(dòng)。
激發(fā)未成年人崇尚文明、自我修養(yǎng)、踐行文明的激情，引導(dǎo)孩子弘揚(yáng)文明、放飛文明，與全社會(huì)一起營(yíng)造提升公民文明素質(zhì)、社會(huì)文明程度，積極爭(zhēng)創(chuàng)文明家園的濃厚氛圍。
1.組織開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)體爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。
3.突出“建文明校園、做文明禮儀標(biāo)兵”活動(dòng)主題，建立輿論平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表感言、評(píng)論，強(qiáng)化交流互動(dòng)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍，努力提升活動(dòng)效果。
六、活動(dòng)具體安排。
五月份感恩教育月。
1、慶“五·一”、“五·四”活動(dòng)為主題升國(guó)旗儀式(全校)。
2、母親節(jié)感恩主題教育。
3、期中班主任工作會(huì)。
4、做好期中考試總結(jié)表彰工作。
5、期中班風(fēng)檢查。
六月份法制教育月初三學(xué)生離校教育。
1、做“四有”新人為主題升國(guó)旗儀式(全校)。
2、專題教育系列：法制教育專題講座——《預(yù)防未成年人犯罪法》。
3、專題教育系列：衛(wèi)生健康教育講座。
4、做好畢業(yè)班學(xué)生中考動(dòng)員及組織工作。
5、期終復(fù)習(xí)考試動(dòng)員及考紀(jì)考風(fēng)教育。
6、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表，并提出整改意見(jiàn)。
7、召開(kāi)班主任工作會(huì)。
七月份理想教育月。
1、慶?！捌摺ひ弧?，以熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義為主題升國(guó)旗儀式(全校)。
2、期終評(píng)定、表彰“三好”、“優(yōu)干”學(xué)生。
3、班主任做好期終學(xué)生評(píng)語(yǔ)、填寫有關(guān)資料等工作。
4、各班分發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》、暑假作業(yè)，做好放暑假有關(guān)教育工作。
5、專題教育系列：安全教育。
九月份至十二月份。
1.利用校會(huì)、班會(huì)和國(guó)旗下的講話做好宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍，宣讀團(tuán)隊(duì)活動(dòng)倡議書。(9.29—**.8日)。
2.開(kāi)展一次專題“國(guó)旗下講話”活動(dòng)，誦讀唱紅色經(jīng)典活動(dòng)，宣傳“優(yōu)秀班集體和文明禮儀標(biāo)兵”活動(dòng)的目的和意義。(**.8)。
3.布置學(xué)?！暗掠麄鳈?、牌匾”，各班出一期主題板報(bào)。(**.9—**.**)。
4.召開(kāi)一次主題班會(huì)。(**.**)。
5.各班組織實(shí)施“文明習(xí)慣養(yǎng)成行動(dòng)計(jì)劃”。(**.**—**.20)。
6.各班組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《王務(wù)學(xué)校生一日行為規(guī)范》。(**.21—**.27)。
7.孝老愛(ài)親，“學(xué)”傳統(tǒng)美德---感恩教育活動(dòng)，組織以班級(jí)為單位在校園開(kāi)展“與文明同行”系列活動(dòng)。(**.28—**.28)。
8.建立“宣傳員”隊(duì)伍，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心身邊人，留心身邊事;開(kāi)展“‘建文明校園、文明禮儀標(biāo)兵’活動(dòng)伴我行”征文活動(dòng)。(**.29—**.20)。
9.評(píng)選“優(yōu)秀班集體”，表彰“文明禮儀標(biāo)兵”。(**.21—1.1)。
任丘市王務(wù)學(xué)校。
20**、5.**。
校園文明行為實(shí)施方案篇十八
為了進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)?？茖W(xué)化、規(guī)范化管理，優(yōu)化育人環(huán)境，提升管理品位和文明層次，提高學(xué)校整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。根據(jù)《教育部、中央文明辦關(guān)于深入開(kāi)展文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》(教基一〔20xx〕7號(hào))、市教育局、市文明辦《關(guān)于開(kāi)展舟山市中小學(xué)?！拔拿餍@”創(chuàng)建活動(dòng)的通知》(舟教基〔20xx〕43號(hào))、《關(guān)于開(kāi)展20xx年—20xx年舟山市文明校園創(chuàng)建工作的通知》(舟教基〔20xx〕25號(hào))要求，結(jié)合全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作，結(jié)合我校實(shí)際，決定開(kāi)展市級(jí)文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，踐行學(xué)校核心價(jià)值觀“增智益美、立人立己”，以“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)共處”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“善思、躬行”的校風(fēng)，“勤業(yè)、樂(lè)業(yè)”的教風(fēng)，“體驗(yàn)、分享”的學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步提高校園文明程度。
(一)提高認(rèn)識(shí)，重視文明
通過(guò)深入開(kāi)展“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校外部環(huán)境，提高學(xué)校精細(xì)化管理水平。樹立“以人為本”的管理理念，建設(shè)“文明校園”;加強(qiáng)校園安全意識(shí)，建設(shè)“平安校園”;提高辦學(xué)品位，建設(shè)“文化校園”;堅(jiān)持全面育人，建設(shè)“現(xiàn)代校園”;促進(jìn)主動(dòng)發(fā)展，建設(shè)“特色校園”。實(shí)現(xiàn)提升學(xué)校文化內(nèi)涵、提高實(shí)踐育人實(shí)效、促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)“文明校園”創(chuàng)建工作。
(二)加大宣傳，營(yíng)造氛圍
學(xué)校圍繞“文明校園”創(chuàng)建主體，發(fā)出學(xué)校創(chuàng)建全國(guó)文明城市倡議書《倡文明之風(fēng)，踐文明之行，做文明之人，建文明之城》，充分利用電子屏幕、宣傳欄、校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)等宣傳陣地，組織開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，如粘貼標(biāo)語(yǔ)、辦宣傳專欄、評(píng)選最美辦公室、簽名寄語(yǔ)活動(dòng)等。營(yíng)造輿論氛圍，讓“文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)深入人心。
(三)強(qiáng)化措施，周密安排
1.在教師中開(kāi)展“強(qiáng)化師德，文明從教”教育活動(dòng)。
一是要求教師模范遵守社會(huì)公德，不講粗話、臟話，使用文明語(yǔ)言、推廣普通話，不向?qū)W生傳播不健康或錯(cuò)誤的思想，不歧視學(xué)習(xí)困難學(xué)生，講禮貌用語(yǔ)，說(shuō)文明話。二是要求教師愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，微笑教學(xué)，認(rèn)真上課，鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升。三是要求教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，廉潔從教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，不參與賭博、色情、迷信、邪教等活動(dòng)，衣著整潔得體，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派,以身作則,不在教學(xué)場(chǎng)所接聽(tīng)手機(jī)，不在公共場(chǎng)所抽煙，待人友好真誠(chéng)，舉止文明禮貌，說(shuō)文明語(yǔ)，辦文明事，做文明人。
2.利用綜合實(shí)踐課程，對(duì)學(xué)生開(kāi)展“倡文明之風(fēng)，踐文明之行，做文明之人，建文明之城”教育活動(dòng)。
一是教育學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，講究個(gè)人衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒臟物垃圾，爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。二是教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，舉止文明，誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，說(shuō)普通話，講禮貌用語(yǔ)，爭(zhēng)做“文明小標(biāo)兵”。三是教育學(xué)生加強(qiáng)自律，崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教，關(guān)愛(ài)家庭，珍惜生命，積極參加健康的娛樂(lè)活動(dòng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。四是教育學(xué)生勤儉節(jié)約，從身邊小事做起，不亂花錢，節(jié)水節(jié)電,不浪費(fèi)筆墨、紙張等，爭(zhēng)做“節(jié)約小能手”。五是教育學(xué)生勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友善，勇于進(jìn)取，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生，家長(zhǎng)的好孩子，社會(huì)的好公民。
3.抓好校園文化建設(shè)，營(yíng)造文明的活動(dòng)環(huán)境。
學(xué)校每月開(kāi)展一次實(shí)踐大學(xué)堂活動(dòng)，以形式多樣、內(nèi)容豐富的講座、交流等，提升教師素養(yǎng);建設(shè)美麗校園，美化校園環(huán)境，使學(xué)校真正成為學(xué)生體驗(yàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的樂(lè)園。
4.狠抓校園衛(wèi)生、安全工作，優(yōu)化育人環(huán)境。
學(xué)校要加強(qiáng)校園衛(wèi)生工作力度，徹底消除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，真正做到以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。進(jìn)一步加大學(xué)校安全管理，落實(shí)安全“一崗雙責(zé)”制度，確保學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)期間的安全。
堅(jiān)持廣泛參與、重在建設(shè)、貴在堅(jiān)持、注重效果的原則，要求全校教職工行動(dòng)起來(lái)共同參與，把文明校園創(chuàng)建活動(dòng)與思想政治教育、道德建設(shè)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)結(jié)合起來(lái)，與學(xué)校的各項(xiàng)改革密切結(jié)合起來(lái)，與養(yǎng)成教育結(jié)合起來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。
文明校園創(chuàng)建活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行：
(一)宣傳動(dòng)員階段(20xx年4月)。
通過(guò)宣傳動(dòng)員，形成人人為文明校園創(chuàng)建做貢獻(xiàn)的整體氛圍。
1.召開(kāi)黨支部會(huì)議、全體教職工大會(huì)，層層進(jìn)行動(dòng)員，并利用校園網(wǎng)、宣傳欄、電子屏進(jìn)行廣泛宣傳。
2.發(fā)出創(chuàng)建文明校園倡議書，制訂文明校園創(chuàng)建方案，并組織學(xué)習(xí)文明條例、師德規(guī)范等。
3.分解工作任務(wù)到各處室，明確責(zé)任，制定達(dá)標(biāo)實(shí)施細(xì)則。
(二)重點(diǎn)實(shí)施階段(20xx年4月--8月)
1.各處室根據(jù)，分別組織實(shí)施。
2.各處室按達(dá)標(biāo)實(shí)施細(xì)則，落實(shí)任務(wù)，分工負(fù)責(zé)，逐項(xiàng)組織實(shí)施。
3.領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)各處室工作，并進(jìn)行檢查監(jiān)督。
4.各處室要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)反饋信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)研究解決。
(三)自查整改階段(20xx年9月)
1.各處室組織自查，找出薄弱環(huán)節(jié)，提出整改方案，進(jìn)行重點(diǎn)整改。
2.創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組按《檢評(píng)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)各評(píng)建項(xiàng)目進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并提出整改意見(jiàn)，對(duì)不合格項(xiàng)目，限期整改。
3.形成文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的文件、材料、制度、總結(jié)，做好各方面迎評(píng)工作。
(四)迎接上級(jí)檢查驗(yàn)收階段(20xx年9月)
1.參照“驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)要求”，制定迎評(píng)計(jì)劃，組織落實(shí)。
2.各處室按要求充分做好迎評(píng)工作。
校園文明行為實(shí)施方案篇十九
為認(rèn)真貫徹教育局《關(guān)于創(chuàng)建安全文明校園活動(dòng)方案的通知》的精神和要求，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制定我校關(guān)于深入開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的總體實(shí)施方案如下。
一、創(chuàng)建指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)廣大師生為宗旨，緊密結(jié)合學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實(shí)際，認(rèn)真研究學(xué)校校園安全文明建設(shè)工作面臨的新情況、新問(wèn)題，堅(jiān)持教育與管理并舉，治理與建設(shè)相結(jié)合，解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、務(wù)求實(shí)效，切實(shí)維護(hù)校園治安穩(wěn)定和師生正常的教學(xué)、學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，營(yíng)造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
二、創(chuàng)建總體目標(biāo)。
格調(diào)高雅、豐富多彩為基本要求的校園文化生活質(zhì)量的顯著提高，實(shí)現(xiàn)以良好的校園秩序和育人環(huán)境為主要標(biāo)志的校園文明程度的顯著提高。
三、創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：廖運(yùn)強(qiáng)。
副組長(zhǎng):駱劍鋒鐘錦紅。
成員：張宗梁朱永芬劉子奇葉大捷。
李志明。
安全文明創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在德育處。
四、創(chuàng)建具體措施。
(一)建立健全學(xué)校綜治工作管理制度。
1.修改、制定保衛(wèi)人員的崗位職責(zé)及獎(jiǎng)懲方案，并與所有保衛(wèi)人員簽定責(zé)任目標(biāo)書和聘用合同，使之有章可循，增強(qiáng)工作責(zé)任感。
2.校園內(nèi)成立治安聯(lián)防小組，并完善治安管理制度，提高防火、防盜、防毒、的安全隱患意識(shí)。
3.保衛(wèi)科切實(shí)履行外來(lái)人員登記制度，不講情面，堅(jiān)持原則，要始終如一地做好此項(xiàng)工作。閑雜人員一律謝絕入內(nèi)。
(二)加強(qiáng)思想教育，提高治安管理人員的責(zé)任意識(shí)。
1.堅(jiān)持一月召開(kāi)一次保衛(wèi)人員工作會(huì)議，在會(huì)議上由保衛(wèi)人員匯報(bào)本月工作，提出存在問(wèn)題，由校長(zhǎng)室布置下階段工作，提出新的要求。
2.組織一次法制教育報(bào)告會(huì)和一次安全知識(shí)講座，以提高師生的法制觀點(diǎn)和安全意識(shí)。
3.校長(zhǎng)室、德育處每學(xué)期不定期地對(duì)照保衛(wèi)人員簽定的工作責(zé)任書檢查兩次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正。
4.建立保衛(wèi)人員重大事件匯報(bào)制度。不管在什么時(shí)候、什么情況下如出現(xiàn)重大治安事故要及時(shí)匯報(bào)。由學(xué)校采取緊急措施，將事故盡快解決、制止。
(三)加大校園內(nèi)部環(huán)境整治，杜絕安全隱患。
1.實(shí)行全天候的門衛(wèi)值班制度和值周老師、學(xué)生干部結(jié)合的值日制度以及治安人員夜間的巡邏制度，維持正常教學(xué)秩序，確保師生人身安全。
2.學(xué)校上課時(shí)間，嚴(yán)禁學(xué)生中途離校(如有家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)等特殊情況例外。)嚴(yán)禁學(xué)生家長(zhǎng)、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓。
3.保衛(wèi)科與騎車上學(xué)的學(xué)生簽定安全協(xié)議書，并辦理騎車證。十二周歲以下的學(xué)生一律不得騎車上學(xué)。
4.總務(wù)處定期加強(qiáng)電線電路、消防設(shè)施的管理與檢修，及時(shí)更換破損、老化的電線。
5.班主任要加強(qiáng)日常規(guī)范管理工作，關(guān)注學(xué)生中不良苗頭的出現(xiàn)，工作要細(xì)致深入，努力把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
(四)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的整治。
1.依靠政府執(zhí)能部門，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校東門因附近居民擺攤所造成的臟、亂現(xiàn)象。要制止周邊門市在學(xué)校圍墻旁亂倒、亂扔。保持校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生。
2.繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)校門前各種車輛停放位置的管理。
3.繼續(xù)與當(dāng)?shù)毓卜志纸⒕Ｂ?lián)防，加強(qiáng)社區(qū)聯(lián)系，保證綜合治理工作順利開(kāi)展。
(五)以活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展各類爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。
1、開(kāi)展讀書活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生的年齡特征、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生游泳安全教育》、《防火安全教育》、《中小學(xué)校交通安全工作》等基本常識(shí)，讓學(xué)生增強(qiáng)安全觀念，意識(shí)到安全的重要性。
2、在特定時(shí)期內(nèi)圍繞一定的主題開(kāi)展集體性教育活動(dòng)，深入開(kāi)展“安全伴我行”、“我是文明小學(xué)生”、等活動(dòng)。
3、深入開(kāi)展“五創(chuàng)”活動(dòng)，即：爭(zhēng)創(chuàng)新三好學(xué)生(學(xué)生);爭(zhēng)創(chuàng)五星路隊(duì)(小隊(duì));爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)(班級(jí));爭(zhēng)創(chuàng)最佳科室(部門)，爭(zhēng)創(chuàng)平安校園(學(xué)校)。
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