閱讀能夠培養(yǎng)人們的語言表達(dá)能力和文化素養(yǎng)。總結(jié)應(yīng)該圍繞主題展開，避免離題和跑題。如果您對總結(jié)范文有興趣，不妨看看以下篩選的一些案例，或許會有所啟發(fā)。
教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇一
作為一名教師，今天能夠參加由縣教育局主辦的第28個教師節(jié)座談會，我感到非常榮幸。在這里，我謹(jǐn)代表我校一線教師，向在座的市、縣以及局里的各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心支持和愛護(hù)表示衷心的感謝，并向各位同行致以最美好的節(jié)日祝福!
古往今來，有人把教師比作紅燭，比作春蠶，比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說明，教師是一種倍受全社會敬重的的職業(yè)，是一種需要淡泊名利、無私奉獻(xiàn)精神的職業(yè)。
當(dāng)今社會發(fā)展對教師提出了更高更新的要求，以前的觀念是教給學(xué)生一滴水，教師需要一桶水，現(xiàn)在的要求是，教給學(xué)生一滴水，教師必須是自來水。這就要求我們要不斷更新教育觀念，樹立先進(jìn)的教育觀、全面的質(zhì)量觀、正確的人才觀，要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)水平，以高度負(fù)責(zé)的精神，愛崗敬業(yè)、教書育人、誨人不倦、為人師表，無愧于人民教師的光榮稱號，以高尚的師德，精湛的業(yè)務(wù)，扎實的工作，豐碩的成果回報社會，讓家長更放心，讓學(xué)生更滿意。
從教26年來，我從一名普通的師專物理系畢業(yè)生成長為一名省特級教師，真真切切地體驗著黨和政府對教師的關(guān)懷與培養(yǎng)，也深深體會到自己肩負(fù)的責(zé)任。百年大計、教育為本。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。作為承擔(dān)著教育任務(wù)的我們，如果沒有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，又怎么能擔(dān)當(dāng)起這份重任!春蠶到死，嘔心瀝血，我愿將自己的畢生精力獻(xiàn)給教育事業(yè)。寧都中學(xué)取得輝煌十連貫的時期有個盡人皆知的“三苦”：教師苦教，學(xué)生苦學(xué)，家長苦育。至今，我們?nèi)匀恍枰@三苦，需要無私奉獻(xiàn)，需要一顆對學(xué)生真誠的愛心、耐心和責(zé)任心。
xx的興衰榮辱我算是見證人之一，1979年，國家恢復(fù)高考的第三年，我從xx中學(xué)高中畢業(yè)踏入師專的大門，那一年高考之后，xx迎來了當(dāng)時的省長白棟材的親筆“嘉獎令”，并被列入江西省首批重點中學(xué)，之后，學(xué)校的老師們不負(fù)眾望，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下，一年又一年的續(xù)寫著輝煌，并于1992年開始書寫著神話般的“十連貫”。那時的南康對初中部校長采用末位淘汰制的“殘酷”方式來提高初中生源質(zhì)量，我至今還記得市里某名校曾用大客車?yán)鴰状筌囈话俣嗝呷膶W(xué)生和老師們來我校參觀學(xué)習(xí)的場景。來我校聽課的兄弟學(xué)校教師更是絡(luò)繹不絕，來我校補(bǔ)習(xí)的學(xué)生來自贛南各縣甚至外地區(qū)。寧都中學(xué)成為寧都教育的一塊金字招牌。
但近年來，由于生源的不正當(dāng)競爭而導(dǎo)致一大批優(yōu)質(zhì)生源的流失，一批老三屆出身的骨干教師的退休和許多優(yōu)秀中青年教師的外調(diào)，以及近幾年新分進(jìn)學(xué)校的一大批青年教師還需要成長和磨礪，加上我校由于資金的緊張造成的學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)滯后(尤其是現(xiàn)代教育技術(shù)方面的設(shè)施)，高考成績的不理想，導(dǎo)致社會上對xx有許多不當(dāng)?shù)脑u價和偏見，我們衷心希望縣委、縣政府和各級組織一如既往的支持、關(guān)心我校的發(fā)展和建設(shè)，為我校的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍和環(huán)境，我自己也將在今后的工作中繼續(xù)盡心盡職盡力，培養(yǎng)好年輕教師，為xx的發(fā)展和xx的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓，老師們：
大家好！
我是來自xxx中學(xué)的一名教師，在這個特別的日子里，作為教師隊伍的一員，站在這里，我倍感驕傲和自豪！在此，請允許我代表全體教師向給予我們親切關(guān)懷的各級領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠摯的感謝！向在座的各位來賓、老師表示最衷心的祝福！
站在這里，我心潮澎湃，過去的一年對我來講是不平凡的一年。一年來我擔(dān)任初三兩個班的語文課，一個班的班主任，語文教研組長，這個工作量對我來講確實是很重的，面對這樣的重任我退縮過，可領(lǐng)導(dǎo)對我說：“楊老師，學(xué)校安排你這樣的重任就相信你能做到，大膽的接下這個工作任務(wù)吧”領(lǐng)導(dǎo)這樣信任我，我還有什么理由不接呢！就這樣我接下了這個重任。以后的工作中我給自己定了一條座右銘：“沒有最好，只有更好”。
作為一名語文教師我盡職盡責(zé)，潛心研究，為了備好一節(jié)課，我一遍遍的通研教材，為了準(zhǔn)備一份講義，我翻閱一本本資料；作為班主任，我的工作是累的，同時也是幸福的。工作中我時刻把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，嚴(yán)愛相加，在學(xué)生的眼中既是老師又是朋友。去年期末考試前，我所任教的九年級六班大部分同學(xué)都感冒了，可孩子們帶病堅持上課的行為深深打動了我，給我印象最深刻的是沈萬正同學(xué)發(fā)燒了，我一摸他的額頭很燙很燙。當(dāng)時我發(fā)現(xiàn)他的臉色都變了，我說：“回家打針吧“沈萬正毫不猶豫的說“老師，我已經(jīng)吃藥了，不用打針，再說快期末考試了，我們班這么多同學(xué)感冒了都沒有請假，我能扛的住，您平時感冒的時候不是也沒請過假嗎？”聽了學(xué)生的話我的眼睛濕潤了，為學(xué)生的堅強(qiáng)而感動……學(xué)生們在流感到來之時一句句樸實的話語在感動著我，表現(xiàn)出的堅強(qiáng)和對我的理解也讓我體會到了做班主任的幸福！
作為學(xué)校的教研組長我虛心向各科的教研組長學(xué)習(xí)，組織我們的語文老師開展課例研究。課例研究對我們來講是一個全新的領(lǐng)域，作為語文組組長我必須要帶好頭，于是我便利用教學(xué)之余，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下積極學(xué)習(xí)理論知識，讀專業(yè)書籍，走進(jìn)課堂觀察，和我們語文組的老師一遍遍的開發(fā)課堂觀察量表，一次次的運用課堂觀察量表觀察我們的課堂，使課堂評價用數(shù)據(jù)來說話，逐步走向?qū)I(yè)化。
過去的一年為了讓七賢的“花兒”開的更艷，我們披星戴月，憑著頑強(qiáng)的干勁在簡陋的教學(xué)條件下努力工作?！坝懈冻鼍蜁惺斋@”今年剛剛送走的畢業(yè)班在中考中取得了優(yōu)異的成績，我班31名學(xué)生參加中考，29人被錄取，據(jù)學(xué)校第一名，所教語文學(xué)科成績位居第一，贏得了廣大家長和社會的好評。
今天我們的學(xué)校已搬回新的校園，我們的教學(xué)條件是一流的，在新的一流的教學(xué)條件下更是不敢有絲毫的懈怠。作為普通的人民教師，我們從事著平凡的教育事業(yè)，但是我們的事業(yè)卻關(guān)系著一個個孩子燦爛的未來，一個個家庭殷切的希望，所以我們的事業(yè)雖然平凡，卻是偉大與神圣的！金色的九月我們?yōu)樵?jīng)付出的辛勤耕耘收獲碩果，更為希望的田野播灑汗水。當(dāng)送走一屆屆圓滿完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，豐收的喜悅洋溢在我們臉上；當(dāng)迎來一朵朵含苞待放的明日之花，不可推卸的責(zé)任深刻在我們心底。教書育人，任重道遠(yuǎn)！因此，我代表全體教師決心做到如下幾點：
真正承擔(dān)起教育者的社會責(zé)任，忠誠于人民的教育事業(yè)，滿懷對學(xué)生的真心關(guān)愛，重視每一個學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展和良好個性修養(yǎng)的培養(yǎng)，把全部的精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，做愛崗敬業(yè)的典范。
當(dāng)今時代知識層出不窮，要成為一名合格的教育者，就必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，潛心鉆研，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
我們從事的是創(chuàng)造性工作。我們要更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上扎實、快樂學(xué)習(xí)。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們，榮譽(yù)已成為過去，我們會以此為起點，更扎實、更認(rèn)真、更有效地做好今后的工作，請相信：做春蠶，我們會吐盡最后一根絲；做紅燭，我們會燃盡最后一滴淚；做園丁，我們會培育好每一棵生命之花，在三尺講臺上，貢獻(xiàn)我們所有的力量！以更加飽滿的熱情，努力工作和學(xué)習(xí)，為我們東城培養(yǎng)出更好、更多的人才做出新的更大的貢獻(xiàn)！
謝謝！
教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位老師：
首先，請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候!向?qū)ξ覀凖埿∫约拔覀€人給予親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福!
今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們在一起，共同慶祝第二十三個教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會。人生如夢。和我同齡的老師們，二十三年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來了第一個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;十一年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑;而十一年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過近十一年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心! 沿著近十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。
從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。
于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標(biāo)系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定! 我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的片區(qū)教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情! “耿耿園丁意,拳拳育人心?！蔽蚁耄^去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。
再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕! 謝謝大家!
教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
我是公共教育學(xué)院的徐京魁。今天非常榮幸在這里和大家交流，淺薄之處，還請多多指教。
我出生在一個父嚴(yán)母慈的教師之家，父親是一名語文老師，母親是數(shù)學(xué)老師。父母都是治學(xué)極其嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)極其認(rèn)真的人?；貞浧鹜晟倌甑纳顖鼍?，有幾個畫面歷歷在目。一是母親總是坐在臺燈下，用鐵筆在鋼板上刻試卷，一筆一劃、一圖一表工整異常；二是周末時家里總是非常熱鬧，那是父母的學(xué)生到我們家來玩，燈謎晚會、化妝舞會，其樂融融。三是八月十五中秋節(jié)的晚上，在北方略有些涼意的校園里，我手里提著母親為不能回家過節(jié)的學(xué)生準(zhǔn)備的月餅和水果，匆匆走在去他們的教室的路上。后來，我上大學(xué)離開了家，工作來到我們學(xué)校，期間也常聽到看到，每年過年，總有天南海北的學(xué)生到家里看望我父母，更有多年前的東北的學(xué)生，兩鬢已經(jīng)有了白發(fā)，專程到北京，在北京站一下火車，抱住老師放聲大哭，哭得像個孩子。
我愛學(xué)生、我愛教學(xué)、我愛學(xué)校，源于家庭的熏陶和父母的垂范。記得我剛來到學(xué)校，要成為一名教師時，父親給我的叮囑我一直銘記在心，也是我多年來的人生原則。父親說：做老師一定要認(rèn)真、要對學(xué)生負(fù)責(zé)、千萬不能誤人子弟，要做一個好老師！
什么樣的老師才是好老師？
首先，師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。
第二，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。“傳道“是第一位的。一個老師，如果只知道“授業(yè)“、“解惑“而不“傳道“,不能說這個老師是完全稱職的，充其量只能是“經(jīng)師“而非“人師“了。古人云：“經(jīng)師易求，人師難得?！耙粋€優(yōu)秀的老師，應(yīng)該是“經(jīng)師“和“人師“的統(tǒng)一，既要精于“授業(yè)“、“解惑“,更要以“傳道“為責(zé)任和使命。好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負(fù)的使命和社會責(zé)任。
第三，師者，智者也。扎實的知識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)。學(xué)生往往可以原諒老師嚴(yán)厲刻板，但不能原諒老師學(xué)識淺薄。所謂“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力“也。要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水，現(xiàn)在看，應(yīng)該是要有一潭水、一湖水。
最后，做一名好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師對學(xué)生的教育和引導(dǎo)應(yīng)該是充滿愛和信任的，在嚴(yán)愛相濟(jì)的前提下曉之以理、動之以情。讓學(xué)生“親其師“、方能“信其道“.我有一些自己的經(jīng)驗想在這兒和大家分享，我們基礎(chǔ)課的老師經(jīng)常要上高職班的課。在給高職學(xué)生的教學(xué)中，特別是一年級下學(xué)期，往往是孩子們最不知道學(xué)習(xí)最不懂事的時候，我奉行的教學(xué)原則是“永遠(yuǎn)盡量要求每一個學(xué)生，也永遠(yuǎn)盡量尊重每一個學(xué)生“,用“兼有父母的親昵溫存和理智的嚴(yán)厲嚴(yán)格相結(jié)合的愛“對待每一個學(xué)生。這樣下來，教學(xué)過程順利輕松，我愛他們，學(xué)生也知道愛我、愛上我的課，愿意聽我的話?，F(xiàn)在，在校園里老遠(yuǎn)就熱情地叫我，跑過來圍著我、給我大大擁抱的、拉著我的手說“老師，我好想你“的很多都是高職班出來的孩子。
如今，我們的學(xué)校正在蓬勃發(fā)展，我們的學(xué)生正需要從學(xué)校從老師的身上汲取品德、知識和素質(zhì)的營養(yǎng)，豐滿羽翼、一飛沖天。我們湖南外貿(mào)職院的教師們正處在重任在肩，也更是可以大展拳腳的黃金時代。在今天這個開學(xué)的歡樂日子，在第三十一個教師節(jié)來臨之際，用以上的話與各位同仁共勉！
教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇五
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！今天是第36個教師節(jié)，我想圍繞“手”字說簡單地說幾句教師節(jié)感言。
有人把教師比作“園丁”，有人把教師比作“靈魂的工程師”，我更喜歡把教師稱之為“心靈的捕手”。這個說法來源于一部美國的勵志電影《心靈捕手》。這部影片講述了一個名叫威爾的麻省理工學(xué)院的清潔工的故事。威爾在數(shù)學(xué)方面有著過人的天賦，同時又是一個叛逆的問題少年，在心理學(xué)家桑恩的幫助下，威爾最終把心靈打開，消除了人際的隔閡，找回了迷失的自我。
我希望我們所有的老師都能夠成為“心靈的捕手”。
要成為“心靈的捕手”，首先要成為舞林的高手。這個“舞”是舞蹈的“舞”，在現(xiàn)今的教育體制下做老師，我們都說是“戴著鐐銬跳舞”。但我認(rèn)為真正的舞林高手，是絕不畏懼鐐銬的，戴著鐐銬，我們照樣可以跳出生命的精彩。
要成為“心靈的捕手”，我們的老師還應(yīng)該成為回春的妙手。我們說“人命關(guān)天”，這個“命”可以有兩解：一解是生命，一解是命運。醫(yī)生的工作關(guān)乎人的生命，教師的工作關(guān)乎人的命運。醫(yī)生醫(yī)治的是病人身體的疾病，教師醫(yī)治的是學(xué)生人生的疑難雜癥。
我們夸贊一個人有本領(lǐng)，會說他有“兩手”。我希望我們所有的老師都有“兩手”：你可以一手是舞林的高手，一手是回春的妙手；你可以一手是引領(lǐng)學(xué)生前行的旗手，一手是撥動學(xué)生心弦的樂手；你也可以一手是工作得心應(yīng)手，一手是讓學(xué)生愛不釋手。
最后，我還是要在教師節(jié)之際，祝福我們所有的老師一生有夢，日日平安。
教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
暑退九霄，秋澄萬里。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第xx個教師節(jié)。值此，我代表縣教體局黨委，向辛勤耕耘的筻口鎮(zhèn)的教職員工們，致以節(jié)日的問候和最崇高的敬意！向離、退休教師及教職員工家屬，致以深切的慰問和最良好的祝愿！
正是因為有了你們的勤勉踏實、奮力求遠(yuǎn)，才有了我們筻口鎮(zhèn)。
教體事業(yè)的跨越發(fā)展。是你們，不輟一日之耕，迎風(fēng)送雨，點石成金，用堅守與奉獻(xiàn)，肥沃著學(xué)校的教育土壤，助推著學(xué)子們成人成才；是你們，不貪一時之功，攻艱克難，拓荒守成，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，完成著師道回歸，推動著筻口鎮(zhèn)教體事業(yè)不斷向前！
過去的一學(xué)年，在大家的共同努力下，筻口鎮(zhèn)教體事業(yè)保持強(qiáng)勢發(fā)展。學(xué)校團(tuán)結(jié)健康和諧，內(nèi)部管理科學(xué)規(guī)范，育人模式穩(wěn)定成熟，教育團(tuán)隊不斷強(qiáng)化，文化建設(shè)日新月異，特色發(fā)展風(fēng)生水起，中考成績依然喜人；“新墻河球隊”異軍突起，在縣教體系統(tǒng)中榮獲亞軍，續(xù)寫著我們教學(xué)成果的優(yōu)良。
這所有的收獲，都是筻口教體人勇?lián)?zé)任與使命的結(jié)果；所有的進(jìn)步，都是在座的各位厚德愛生、追求卓越的佐證。你們以高尚的追求、良好的素養(yǎng)和深厚的學(xué)識，在全校樹立了“學(xué)為人師、行為世范”的良好形象。
近期中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳出臺《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》文件，我們必須深刻的領(lǐng)悟文件精神，清醒的認(rèn)識到只有負(fù)擔(dān)減輕了，才能真正做到“五育”并舉，使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。各學(xué)校務(wù)必科學(xué)定位和整體優(yōu)化學(xué)校教育課程育人體系和學(xué)校課后人體系的關(guān)系。全面推行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周5天都要開展課后服務(wù)，每天至少開展2小時課后服務(wù)，一定要依規(guī)依章有序進(jìn)行。同時，今年還是教育部倡議的“師德建設(shè)年”，也是筻口教育展示新的辦學(xué)成就、提升自身發(fā)展內(nèi)涵的重要一年。我們要緊緊圍繞“質(zhì)量”和“安全”兩個重點，以師德建設(shè)為抓手，以創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，以打造高效課堂為手段，以培養(yǎng)良師名師為途徑，不斷深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量，堅持“教師立校、質(zhì)量興校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思路不動搖。
我們只有不改初志、不變本色，存一流之心、懷興校之夢、踐蠟炬之行，堅守事業(yè)的枯燥與寂寞，以志存高遠(yuǎn)的精神、淡泊名利的追求，重師德、煉師能、鑄師魂，厚德載物，揚厲風(fēng)發(fā)，才能當(dāng)好知識的傳遞者、道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者，壯大我們的事業(yè)，得到社會和家長的高度認(rèn)可，創(chuàng)造一個又一個新的輝煌！
老師們，過去，我們用艱苦奮斗書寫學(xué)校的歷史；現(xiàn)在，我們用勵精圖治拓展學(xué)校的未來。面對新的開始，面對良好的發(fā)展勢頭，讓我們精誠團(tuán)結(jié)，頑強(qiáng)拼搏，用健康的身心、飽滿的熱情、踏實的工作寄心教育，共同書寫教育事業(yè)新的篇章！
最后，再次祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)事事順心、事業(yè)輝煌！祝筻口的教職員工們教師節(jié)快樂，身體健康，家庭幸福，萬事勝意！
教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！我是七年級的學(xué)生劉加豪。獲獎感言發(fā)言稿。
書海。最后，我想能夠取得今日的成績，與我平時的表現(xiàn)也是密不可分的。這學(xué)期我學(xué)習(xí)上努力刻苦，上課積極回答問題，每天認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)。因為我自始至終都相信一句話“功夫不負(fù)有心人”。
我決定這次獲獎以后，要更加努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，力爭上游，不辜負(fù)家長和老師對我的期望，更不辜負(fù)學(xué)校對我的期望。寒假即將來臨，從現(xiàn)在起我會在接下來的日子里認(rèn)認(rèn)真真完成寒假作業(yè)，少看電視，利用寒假多多看課外書，充實自己的假期生活，以更加飽滿的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來。獲獎感言發(fā)言稿。
掌握在我們自己手中的，親愛的同學(xué)們就讓我們一起在這個美麗的校園自由地?fù)]灑自己的汗水吧！親愛的同學(xué)們加油！！
最后，衷心地祝福各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利，各位同學(xué)萬事如意，學(xué)習(xí)進(jìn)步，假期愉快！
謝謝大家！
教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
今天，作為班長的候選人站在這里，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選就是為了想更好地搞好我們的班級，發(fā)揚我們的班風(fēng)，還能發(fā)展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當(dāng)然，在左臂上掛上班長的標(biāo)志，也就是一件非常自豪的事。
我相信我有當(dāng)好班長的能力，因為我從二年級就擔(dān)任本班的班長，還被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，有一定的管理經(jīng)驗。我有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，當(dāng)班級獲得榮譽(yù)時，我會十分高興，還會帶領(lǐng)大家搞下去；班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因，并針對這個原因來改正，力求做得更好。
如果你們選我當(dāng)班長，我會盡我所能幫助同學(xué)，當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難時，我會幫助他；當(dāng)有人產(chǎn)生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和；大掃除時，我會讓男女同學(xué)展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務(wù)；班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩?zhèn)€痛快；課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事，當(dāng)好班長的助手。當(dāng)然，人有優(yōu)點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點躁，但就是，我相信我可以改正。
教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇九
各位親愛的年輕老師們：
大家晚上好！
看到大家還是青年教師學(xué)習(xí)班的學(xué)員，非常的羨慕，因為你們還很年輕，很有活力。感嘆時間流逝之快，一轉(zhuǎn)眼的功夫，當(dāng)年的青澀與懵懂蕩然無存，唯獨可以慶幸的是，在明德工作的幾年里，通過自己的努力，同事的幫助，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，學(xué)校的栽培，我能夠迅速成長，并且成為了在一線青年教師中有自己特色的老師了。下面我簡單的做個自我介紹吧。我叫何正偉，20xx年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)外國語學(xué)院，至今在明德中學(xué)工作已整整5年半了。
期間，送完兩屆高三畢業(yè)班?，F(xiàn)在在高一擔(dān)任黃興班k289班班主任，擔(dān)任兩個黃興班的英語教學(xué)工作。今天真的非常榮幸能夠接到我們興華中學(xué)的安排，讓我在這里和大家聊一聊，這5年多來我成長的經(jīng)歷。其實我并沒有什么成功的經(jīng)驗，只是想和大家聊一聊我剛剛經(jīng)歷過的五年，這期間的所感所想希望我的成長經(jīng)歷會對大家有所幫助。現(xiàn)在回頭看看自己走過的這5年多，我有一個真切的體會，那就是，踏踏實實工作，簡簡單單做人。我不是學(xué)中文的，不會妙語連珠，今天，我想用我最簡單的語言，表達(dá)我自己這五年半來真真實實的成長的感受。
可以說，在我五年半的教學(xué)事業(yè)中，我遇到了兩位貴人，亦是我的良師益友，那就是現(xiàn)在天心明德校長蔣校長和興華副校長許校長。20xx年9月份來明德上班的時候，我們備課組辦公室是達(dá)材樓一樓的小辦公室。當(dāng)時備課組是10人，剛畢業(yè)的大學(xué)生就我一人，備課組長就是現(xiàn)在興華中學(xué)的的許韶歆校長，年級組長剛好是我的師父，現(xiàn)在明德天心中學(xué)的蔣鐵祥校長。而我，更加幸運的是，和許校長同桌一年。從此，她便成為了我工作上的師父，生活上的姐姐。作為一個剛畢業(yè)的大學(xué)生，確實對當(dāng)老師這行有些東西不懂。于是我20xx年的下半年，問題不斷。當(dāng)時我還是挺自信的，因為之前自己讀書的時候從來都是佼佼者，自己讀書的方法也覺得還可以，覺得自己又是畢業(yè)于師大的英語專業(yè)（師大英語專業(yè)在全國排名都是非常靠前的），教這些學(xué)生綽綽有余，于是，首先個把月的教學(xué)工作有點浮夸。那年的9月份，蔣校長和許校長來聽我的課，我清楚的記的，我講的是定語從句。我從網(wǎng)上下了一個課件，還算認(rèn)真的看了看，然后寫了下教案，覺得自己做好了準(zhǔn)備，許校長來聽課的時候，我也不是很緊張。但是，當(dāng)課上到了一半的時候，我發(fā)現(xiàn)自己很難進(jìn)行下去了。
首先，課的設(shè)計不符合我們學(xué)生的情況，我上課之前根本就沒有想過這樣講下去學(xué)生們是否能明白？其次，那個課件現(xiàn)在看起來真的是完全沒條理，再者，我也不知道怎么去引領(lǐng)學(xué)生一步一步的走下去，于是，我越講越急，全身都是汗，當(dāng)時真想找個地洞鉆下去。后面只能夠草草了事，最后的幾分鐘讓學(xué)生自習(xí)。（現(xiàn)在想起來，那種感覺都覺得后怕）下課后，我非常尷尬的對我的師父們說，真的對不起，耽誤了您的時間，我以后會改正！可是，他們并沒有責(zé)備我的意思，而是語重心長的跟我分析了這堂課失敗的原因，并且耐心的告訴我，以后應(yīng)該怎么做。從那刻開始，我變的低調(diào)了，做事變的穩(wěn)重多了，做什么事情都會三思而后行。我?guī)煾甘Y校長每次碰到我都會問到我的教學(xué)情況，然后給我提出一些意見和建議，當(dāng)然，每次少不了一些嚴(yán)格的要求，正是他們的這些要求與期望成為我不斷進(jìn)步的動力。所以，我之后的一個學(xué)期跟著蔣校長，許校長及別的同事聽課，我記得我教書的第一個學(xué)期，我聽了68堂課。正是這68堂課，使我的教學(xué)發(fā)生了巨大的蛻變。至此以后，只要是我任教的班級，英語成績絕對是同層次班級里數(shù)一數(shù)二的，并且，半年后，許校長陪同我去參加了20xx年的星城杯教學(xué)比武，我賽課的成績是長沙市的第二名。
我想，如果沒有蔣校長，許校長這些良師的引領(lǐng)，我是不可能有今天的成就的。上半年，我在明德高中部擔(dān)任高三k223班班主任，班上成績各科均遙遙領(lǐng)先同層次的班級。46人參考，36人上二本，17人上一本，最高分617分，600分以上有兩人。并且，去年開始，作為剛工作四年的我，就接手了高三黃興班的英語教學(xué)。有時候感覺很有壓力，但是想想，學(xué)校既然授予了我重托，說明是對我的信任，對我寄予了厚望，我就一定全力以赴，不辱使命。正是這種職業(yè)的成就感，推動著我一步一步的向前邁進(jìn)。所以，有時候一個人靜下來想想的時候，真的很感謝明德中學(xué)給予了我這么多的機(jī)會，給我提供了一個這么好的平臺，讓我能夠盡情的施展自己的能力。這一點我覺得有必要鄭重的和大家提出來一下，我們學(xué)校特別重視青年教師的培養(yǎng)，這在別的學(xué)校是看不到的。比如在長郡中學(xué)，我有一個同學(xué)是廣外的研究生畢業(yè)，在長郡教書三四年了，永遠(yuǎn)是高一，高二，再是高一，在他們那里，很少會給年輕老師挑重?fù)?dān)的機(jī)會，好的班級都是給那些老教師教，其實我們都知道，老教師有老教師的好，我們年輕教師也有年輕教師的優(yōu)點。而在我們明德中學(xué)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們看到了這一點，只要是舍得干的年輕人，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們會給我們很多很多的機(jī)會。
所以，在做的年輕老師們，我們的機(jī)會很多，只要你愿意付出，只要你真的對你所做的職業(yè)有熱情，你就一定可以發(fā)光發(fā)熱的！再講一個真實的事情，我現(xiàn)在也記的特清楚。20xx年，許校長是明德中學(xué)教務(wù)處副主任，她召集我們備課組的幾個老師出一本教輔書，叫《學(xué)海導(dǎo)航》，我當(dāng)時敷衍了事，我完全沒怎么在意要把這個教輔書出的有檔次點，所以，我臨時到了交稿的時候，兩個晚上粘貼復(fù)制完就了事了，（這跟我們現(xiàn)在老師們出試卷的做法有點相似）結(jié)果，我們的稿子送到出版商的時候，經(jīng)審定，我初的部分有很多知識性錯誤。這使的許校長被出版商批評了一通。她沒有當(dāng)面罵我，而是給我發(fā)了幾條很長恨長的短信，有幾句話是這樣寫的：“我不會就因為你工作失誤而嚴(yán)肅的批評你，但是我覺得，你作為一個我非?？春玫男』镒?，我希望你自己能夠反省這次的錯誤，認(rèn)真的想想，自己以后的路該怎么走?！闭f實話，我當(dāng)時看到這些短信的時候，我眼淚唰的就出來了，我覺得我自己完全就是辜負(fù)了許校長對我的信任與器重，從此以后，我對帶工作，十分的嚴(yán)謹(jǐn)，我真的非常感謝我有著這樣好的兩位師父，讓我有了如此巨大的飛躍。正是有了他們的幫助，我明德中學(xué)眾多的年輕教師當(dāng)中，才能夠脫穎而出！我一直非常感謝我的這兩位嚴(yán)父慈母，良師益友！
其實有一個問題也一直在困惑著我，那就是我教書五年來，無論我?guī)У氖鞘裁礃拥陌嗉墸煽儚臅葎e的同層次班級的好。很多認(rèn)識我的老師都問，你到底是怎么做到的？我說我也不知道？他們就會開玩笑說，別這么保守嘛？確實，我覺得，要做到我這點真的不容易。我認(rèn)真想過，我上英語課時，講的東西和別人一樣，因為我當(dāng)了班主任，所以有時候的課型比別的老師更為簡單?？梢赃@么說，我并沒有比別人優(yōu)秀在哪里，或者是聰明在哪里，但我教的班的成績，成績就是會比別人好，這是為什么呢？后面我仔細(xì)的總結(jié)了幾條，希望會對大家有所幫助。首先，認(rèn)真?zhèn)湔n。我每天晚上備課的時間至少是1個半小時，像現(xiàn)在，我?guī)У谌龑脤W(xué)生了，盡管教材跟以前一模一樣，但我從來不照搬以前的教案，我都會當(dāng)作是第一遍教這個教材，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n。
比如，英語的語言點課，很多老師就是把以前的教案拿出來，再給學(xué)生念一遍，或者是直接看教輔書，看看教輔書上講了那些語言點，抄一點下來，念給學(xué)生聽，有的甚至是直接把幻燈片一方，就了事了。我絕對不會這樣做。哪怕是我第十遍教這個教材，我也會自己認(rèn)真的把課文先看一遍，自己找出一些自己覺得是重點難點的，然后對自己沒把握的，我一定會翻字典，從字典上尋求答案。然后對于新課的話，我會認(rèn)認(rèn)真真的把自己備好的課寫在教案本上，并且上知識性的課，我從來不用幻燈片的，我總覺得，用粉筆板書在黑板上要比用電腦好很多，直接，清楚，學(xué)生也有時間去反應(yīng)和消化，這點是和我的師父蔣鐵祥校長學(xué)的。他的課堂上，永遠(yuǎn)是用幾種不同顏色的粉筆板書著他那鏗鏘有力的英語。再比如說，碰到練習(xí)或講解試卷的課，包括很多年輕老師，都是直接看答案或參考解析，我堅決反對這樣。我的練習(xí)或試卷我從來不看參考答案的解析，我一定會自己仔細(xì)做一邊，然后對答案。如果是我自己錯了的地方，我覺得，極有可能就是一個難點，如果我都做錯了，那學(xué)生肯定更加不懂了。
然后，通過自己做，再挑選出一些比較難的地方和同學(xué)們一起討論。我對什么卷子，都是按照自己的理解方式傳授給學(xué)生，我覺得參考答案的解析有時連我自己都覺得不是很容易理解，所以，對于很多題目，我會琢磨出一個很容易讓學(xué)生理解的方式講給學(xué)生聽?，F(xiàn)在上練習(xí)課，特別是在黃興班，我會說，和他們一起討論討論一些問題，我不會說，下面我跟你們來講解這個試卷什么的，用討論，會讓他們覺得，他們是課堂的主人，老師只是我們其中參與者的一員而已！所以我覺得，特別是對我們年輕人，認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)鉆研的精神很重要，其實，我們很多老師都很在乎學(xué)生考試的成績，都想自己的班考好，這個問題對我來說已經(jīng)不是問題了，因為我現(xiàn)在幾乎不用擔(dān)心這個問題了。所以我覺得，只要你在這個過程中，認(rèn)真準(zhǔn)備好了，上課時，再賦予一定的激情，就肯定會收到理想的效果的。這里我想和大家溝通的是，上課一定要有激情，一定要有自己的思想，一定要和學(xué)生有情感的交流，我每天只要一進(jìn)教室，就渾身的熱情，渾身的干勁，學(xué)生都跟我開玩笑說過，“walker，你的激情都要溢出來了！”我們就是被你這個所感染著！再者，年輕老師在向老教師學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，一定要形成有自己的教學(xué)風(fēng)格，要有自己的教學(xué)理念。
基本上，五年之內(nèi)，如果你努力，就可以做到。教學(xué)風(fēng)格跟老師的性格是有直接關(guān)聯(lián)的。所以，首先我們應(yīng)該認(rèn)真的想想，我們的性格適合走什么樣的路線，比如，是豪放型，還是內(nèi)斂型，是嚴(yán)父還是慈母等等。我們應(yīng)該在三尺講臺上，把我們的優(yōu)點利用的淋漓盡致。比如我上課，除了寫板書以外，我都不會站在講臺上，而是走下去，和學(xué)生們進(jìn)行更近距離的溝通與接觸，我覺得這樣可以讓學(xué)生更愿意和我們接觸，因為我們已經(jīng)潛意識的走到了同學(xué)們的心靈深處去了。課堂上，是需要歡聲笑語的，這就要求我們需要有幽默感。我這個人平時碰見領(lǐng)導(dǎo)什么的都會敬而遠(yuǎn)之，但是跟學(xué)生相處起來，我真的覺得自己是如魚得水。我可以就地取材，隨便用某個話題就可以跟同學(xué)們策開來。所以，很多學(xué)生在教學(xué)測評的時候說，感覺上我的英語課就是在歡聲笑語當(dāng)中度過的，并且感覺也很充實！課堂的四十分鐘是很寶貴的，教學(xué)效果好不好，這里是關(guān)鍵。并不是非得在課堂上給學(xué)生灌輸很多的知識，這樣，即使他們做了筆記，那么，筆記也永遠(yuǎn)只是筆記，他們無法理解與消化的。我們應(yīng)該給學(xué)生灌輸學(xué)科思維，讓學(xué)生們真正的熱愛你所教的這么學(xué)科，我們要站在他們的角度去思考，怎么樣才能夠?qū)W到輕松又有效果。這個其實，跟我們學(xué)校正在推行的三生課堂改革是不謀而合的！
愛，是人與人之間最永恒的情感，老師和學(xué)生之間更是如此。作為老師，我們不應(yīng)該吝嗇自己的愛，無論是精神上的愛，還是物質(zhì)上的愛。我始終相信，特別是高中生，一個老師為他們的付出，他們是會明白理解的。任何一個老師或者是班主任，只要你是真心的在愛著你的學(xué)生，我相信，沒有什么班級是帶不好的，沒有什么學(xué)生是教不好的。20xx年的十月份，甲流來襲，那年我剛好在高三帶畢業(yè)班。同學(xué)們時常有感冒發(fā)燒，時常有擔(dān)心惶恐，從十月份到十二月份，我每天早上，中午，晚上，都會用我自己買的水壺，自己每天去店里買醋，在教室里給同學(xué)們熏醋消毒。晚上同學(xué)們走了以后，我都會打開窗戶點燃一根艾條消毒。這是個很瑣碎的事，但是每天都能夠堅持做好的老師，真的不多，同學(xué)們看在眼里，記在心里。
無數(shù)次，很多學(xué)生跑過來跟我說，walker你自己要注意身體，不能夠心里只有我們！我當(dāng)時回答他們，你們就是我的生活的全部！那年的12月份，我喉嚨持續(xù)痛了一個多月，每天晚上我進(jìn)教室之前，在講臺上都會有一杯蜂蜜茶，我一直不知道是誰做的，后來同學(xué)們告訴我說，是按照學(xué)號輪著來泡的，我當(dāng)時的感動，無以言表。上學(xué)期的k223班，因為學(xué)生素質(zhì)比上一屆又高了許多，特別是有十來個長沙市外的同學(xué)，我接手的第一個禮拜，就帶著他們?nèi)ズ游靼阎心洗髮W(xué)，湖南大學(xué)，師范大學(xué)的校園欣賞了一遍，然后帶著他們在河西吃小吃，問問他們，你們以后想來這里讀書嗎？他們都激動的說想，我鼓勵他們說道，那就加油吧，同學(xué)們，這里不是每個人都可以進(jìn)來的，但只要你努力，就一定可以做到的?，F(xiàn)在帶的黃興班k289班就更加不用說了，他們懂的感恩，懂的寬容，也懂的學(xué)習(xí)。因為全部是長沙市外的，所以他們回家的機(jī)會很少。
像元旦節(jié)，班上有30多個人始終在教室里面自習(xí)，所以，元旦那天我就把全體留校同學(xué)喊到自己的家里面聚會，給他們做飯吃，給他們買零食，他們一個個眼睛里表露出的，都是滿足，都是幸福。作為一個老師，能夠從學(xué)生的眼神里感到幸福，我覺得，我就成功了。所以現(xiàn)在我?guī)е鴎289班，覺得自己每天都是在感恩與幸福當(dāng)中度過的。其實，我當(dāng)班主任一直很重視學(xué)生的情商教育，特別是我經(jīng)常告訴學(xué)生們要學(xué)會感恩，只有感恩，才會過的快樂！當(dāng)然，當(dāng)班主任，我覺得，一定要和學(xué)生情感上有交流，一定要用真愛去感化他們。再比如說，明德高中部主要是寄宿生為主，為了鼓勵寄宿生同學(xué)在寢室能夠表現(xiàn)好，我?guī)У陌嘁恢庇袀€規(guī)定，那就是哪個寢室連續(xù)10個星期被評為優(yōu)秀寢室，我就請他們出去吃飯，并且我發(fā)現(xiàn)這一招很管用的。我?guī)У陌嗟膶嬍?，我從來不需操心衛(wèi)生和紀(jì)律，因為他們會為了那頓大餐，共同的奮斗！所以，我當(dāng)班主任五年了，每個學(xué)期都是學(xué)校的優(yōu)秀班級，優(yōu)秀教學(xué)班級。我已經(jīng)連續(xù)幾次被評為長沙市優(yōu)秀班主任。所以，有時候衡量一下，給學(xué)生適當(dāng)?shù)膩睃c小恩小惠，其實也劃得來！當(dāng)然，更重要的，是讓學(xué)生知道，你在用心做這件事。他們也就會用心的配合我們的工作。
各位年輕的老師們，看著我們這么一批又一批的年輕力量加入明德中學(xué)，我覺得，我們明德師資力量越來越強(qiáng)大。我們有幸來到明德工作，這是一種緣分，更是一種幸運。所以，我覺得，我們年輕的老師，應(yīng)該要規(guī)劃好自己的教學(xué)生涯，剛畢業(yè)第一年應(yīng)該做到什么，頭三年應(yīng)該做到什么，第五年又應(yīng)該是什么樣子的狀態(tài)，十年之后，你是否在教育事業(yè)當(dāng)中，有所成績？我覺得，我們應(yīng)該把這個問題想清楚不應(yīng)該才剛來明德中學(xué)，就是優(yōu)哉游哉，對自己的職業(yè)沒想法，沒計劃。所以，有時候看到個別的年輕老師，在中學(xué)教書就跟大學(xué)教書一樣的，上完兩節(jié)課就走人，學(xué)生要問問題也很難找到你，這樣真的不好。（朱小云老師的例子）其實，現(xiàn)在能夠進(jìn)明德中學(xué)的，真的都是非常厲害的畢業(yè)生了。
特別是在目前就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻的情況下，能夠來明德這樣的百年名校教書，真的很不容易了。我自己是本科生畢業(yè)，但是我很多同學(xué)20xx年畢業(yè)之后繼續(xù)讀研究生的，他們?nèi)曛螽厴I(yè)，依舊還是在中學(xué)教書，并且很多同學(xué)進(jìn)的學(xué)校都不如明德中學(xué)，所以，我是很珍惜現(xiàn)在明德中學(xué)給我的平臺。就我而言，我畢業(yè)的時候告訴自己，第一年，我一定要在學(xué)習(xí)兩位師父以及同事們的基礎(chǔ)上，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。五年前我四個月的時間聽了68堂課，于是我做到了。頭三年，我一定要成為一個優(yōu)秀的年輕的班主任，至少在明德中學(xué)，我通過我不懈的努力，我也做到了。20xx年畢業(yè)一年就獲得了明德中學(xué)教壇新秀，一般是兩年以上才有資格的，20xx年我被評為了長沙市優(yōu)秀班主任，所帶的k186班被評為長沙市優(yōu)秀班集體，20xx年，我榮獲了明德中學(xué)首屆五四青年獎，在全校只評三個30歲以下的青年老師，我記得，別的兩個老師現(xiàn)在都已經(jīng)是中層領(lǐng)導(dǎo)了，楊淼老師現(xiàn)在還調(diào)去了市教育局，所以可見，當(dāng)時要拿這個獎，競爭還是挺激烈額。我給自己的另外一個任務(wù)時，五年，我要在明德中學(xué)的一線教師當(dāng)中，找到屬于自己的一席之地，我也做到了。
我現(xiàn)在，成為了明德中學(xué)最年輕的黃興班的班主任，這個是同事們給我下的結(jié)論。（當(dāng)然，這真得感謝我的伯樂，許校長和蔣校長）現(xiàn)在，只要是我任教的班級，成績就不會比別人差。（何靈芝老師說過，無論是多么差的班級，讓我?guī)蟽蓚€月以后都能夠走上正路的。匡擁軍老師說過，我?guī)У陌?，只要帶上兩個月以后，一定我留下我?guī)У陌嗉夛L(fēng)格。）所以，我經(jīng)常給學(xué)生們說，沒有我教不好的英語，除非你承認(rèn)你自己蠢！這也只是個激將法而已。我記得，10月份英語名師工作室首席教師朱洣太老師在我們學(xué)校上了一堂公開課以后，很多人都問我，那個課件是不是我做的，我當(dāng)時受寵若驚的說，我哪有這個本事。因為老師們都說我備課的思路，我做課件的細(xì)節(jié)，跟朱洣太老師的很相像。當(dāng)然，所有的這些，對我來說，都還只是個起點而已，我的路還很長，我要做的事，還很多。我曾經(jīng)對我的兩位師傅說，我真的很喜歡教書，我會在明德中學(xué)好好的工作，讓自己的青春在平淡的教育事業(yè)當(dāng)中閃光。他們兩真誠的鼓勵我說：“你一定可以成為一個優(yōu)秀的老師。”其實，這句話，也一直在激勵著我前進(jìn)！
其實，我一直有個很深的體會，就是，站在講臺上，老師的自信與否，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。如果，你哪天沒備好課，上課肯定沒十足的把握，學(xué)生聽的也云里霧里的，結(jié)果是，時間花了，效果又沒有。這正是我為什么每天晚上都一定得花那么多時間備課的原因。所以，每當(dāng)我在教室里的時候，我是信心十足的。一個老師的自信與否，學(xué)生一眼就看的出來。所以，現(xiàn)在在學(xué)生當(dāng)中，經(jīng)常會討論著，某某老師頭天晚上估計又是撮麻將來，因為他講課的時候思路混亂，有時候自己都被自己搞暈了。所以，我相信，只有自信的老師，才能夠培養(yǎng)出自信的學(xué)生。
另外，我覺得，我們一定要相信我們的同學(xué)們能夠做好很多事情。坦白的說，以前的我，和有些老師一樣，經(jīng)常埋怨學(xué)生這個也不會，那個也不會，蠢的跟豬一樣。但是，真的，我現(xiàn)在已經(jīng)完全改變了想法。因為，我有同學(xué)在長郡中學(xué)教書，有同學(xué)在深圳二中教書，還有同學(xué)在北京教書，我們在一起聊天的時候，我發(fā)現(xiàn)，他們也都覺得，他們的學(xué)生沒想象的那么好教。所以，我改變了觀念，我覺得，我們應(yīng)該盡可能多的去看看學(xué)生身上的亮點，其實，每個孩子都是很可愛的，每個孩子都有他智慧的一面，只是，花開有期，在讀書方面，有些同學(xué)只是發(fā)展了慢一點點而已，總有一天，他們都會有綻放自己的時候，所以，請相信我們的同學(xué)們，相信他們真的可以做到更好！
各位年輕的老師們，以上僅僅是我自己的一些做法和想法而已，我知道，這當(dāng)中肯定有很多很多不成熟的思想，我也相信，在做的優(yōu)秀的年輕老師當(dāng)中，肯定有比我更能干，更突出的老師，所以，我在這里都感覺自己有點班門弄斧，若有不到之處，請大家多多諒解，希望我們能夠一同進(jìn)步，一同為明德的發(fā)展和騰飛貢獻(xiàn)出自己的一份力量，謝謝你們，謝謝！
教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，親愛的同學(xué)們：
下午好!
在這喜慶，祥和，美好的時刻，我們共同迎來了教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸。在這里我用最純真，最真摯，最熱烈的心，祝全體教職員工節(jié)日快樂，幸福健康!同時代表全體教師向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
沿著這些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動，有淺嘗甘露的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我，完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心，是家長的信任給了我們支持。讓我們勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦。
一代偉人恩格斯說“尊師重教是一個民族強(qiáng)大的表現(xiàn)”。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，責(zé)任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻(xiàn);世上很少有像教師這樣的職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。從本質(zhì)上講，教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚，才可能有學(xué)生心靈的純潔。
最后，我想用這樣一段話來結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉與奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。
老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上齊心協(xié)力、奮發(fā)進(jìn)取，為教育事業(yè)更好的明天而共同努力!最后，再次祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂。祝我們實驗中學(xué)的明天更加輝煌，燦爛!
謝謝大家!
教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇十一
銀企合作的工作推廣，能幫助銀行企業(yè)都更好地發(fā)展。下面就隨小編一起去閱讀銀企合作簡單發(fā)言稿，相信能帶給大家啟發(fā)。
各位與會的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，大家好！
（我來自….，……）。
很榮幸能夠有這個機(jī)會代表我們公司參加這個銀企座談會，能夠與在座的各位銀行和企業(yè)的負(fù)責(zé)人一起交流溝通。
交通銀行跟我們公司有著非常好的長期合作關(guān)系，這些年給我們提供了良好的金融服務(wù)和及時的信貸支持，使我們逐漸發(fā)展壯大。到現(xiàn)在我公司已經(jīng)成為國內(nèi)三大...產(chǎn)品的生產(chǎn)企業(yè)之一，年生產(chǎn)能力已達(dá)34萬噸。20xx年實現(xiàn)銷售收入15億元，實現(xiàn)利潤1.7億元，出口創(chuàng)匯近8000萬美元。這些成果都離不開貴行的大力支持，交通銀行自身也積累了豐富的銀企合作經(jīng)驗，達(dá)到互惠雙贏。
長期以來，在我公司資金運作上，交通銀行給了我們極大的幫助和支持。在解決公司融資問題的同時，經(jīng)常做一些講座交流活動，介紹一些特色優(yōu)惠服務(wù)，特別是有關(guān)國際業(yè)務(wù)方面。在人民幣持續(xù)升值時期，給我們合理運用好外幣資金，避免匯兌損失方面給了我們很多好的建議。其他在人民幣理財方面也推薦了很多好的方式。公司也通過這些建議，很好的規(guī)避了外匯風(fēng)險，節(jié)約利用了資金。
目前，國際國內(nèi)金融形勢又有了很多新的變化，擺在企業(yè)面前又有很多難題。企業(yè)和銀行之間的聯(lián)系也將越來越密切，希望通過這次交流學(xué)習(xí)機(jī)會能夠得到很多有益的幫助。也希望銀行的專業(yè)人士能夠在各方面給我們必要的指導(dǎo)。
謝謝某行長！謝謝大家！
各位領(lǐng)導(dǎo)，各金融機(jī)構(gòu)代表、各企業(yè)代表，各位來賓：
大家好！今天，我們在這里隆重舉行**市中小微企業(yè)金融服務(wù)周，首先，請允許我代表市委、市政府向出席今天啟動儀式的金融界、企業(yè)界的朋友們表示熱烈的歡迎！此次活動的目的是貫徹落實中央、省及**市支持中小微企業(yè)發(fā)展的政策措施，通過政府搭臺，加強(qiáng)企業(yè)和金融機(jī)構(gòu)之間的合作，宣傳和推介金融新政策、新產(chǎn)品、促進(jìn)銀企互利合作、共同發(fā)展，緩解我市中小微企業(yè)融資難問題，為我市經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展注入強(qiáng)大的動力，進(jìn)一步推進(jìn)我市企業(yè)加快結(jié)構(gòu)調(diào)整、轉(zhuǎn)型升級步伐。下面，我講幾點意見：
一要樹立共贏理念，加強(qiáng)銀企合作。沒有銀行的資金支持，企業(yè)的發(fā)展就如無源之水，寸步難行。沒有企業(yè)的存貸業(yè)務(wù)，銀行的發(fā)展就如無本之木，舉步維艱。銀企之間，只有雙向共建，相互支持，才能共存共榮，實現(xiàn)“雙贏”。
二要加強(qiáng)金融創(chuàng)新，緩解融資難題。各金融機(jī)構(gòu)要把產(chǎn)品創(chuàng)新作為緩解中小企業(yè)融資難題的重要抓手。圍繞產(chǎn)業(yè)鏈分布，提供形式多樣的供應(yīng)鏈融資產(chǎn)品，以滿足不同行業(yè)、不同層次中小微企業(yè)的金融服務(wù)需求，更好地服務(wù)企業(yè)發(fā)展。
三要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推動銀企對接。加強(qiáng)銀企合作，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、金融共同發(fā)展，是黨委、政府發(fā)展經(jīng)濟(jì)的有效舉措，也是政府及其相關(guān)職能部門的重要職責(zé)。全市各級各部門要把加強(qiáng)銀企合作作為加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要任務(wù)，加強(qiáng)與企業(yè)和金融機(jī)構(gòu)的聯(lián)系溝通，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高效率，為加快推進(jìn)銀企合作提供有力的保障，努力形成政銀企三方有效對接、良性互動、共同發(fā)展的格局。
朋友們，同志們，今天我市中小微企業(yè)金融服務(wù)周的啟動儀式，只是我們政銀企萬里合作道路上的一個起點，但我相信，通過大家的共同努力，必將推動銀企合作向全方位、寬領(lǐng)域、深層次發(fā)展，為我市民營企業(yè)“二次創(chuàng)業(yè)”，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)！
預(yù)祝本次金融服務(wù)周取得圓滿成功！祝愿各位企業(yè)。
家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)！
謝謝大家。
教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇十二
尊敬的老師，家長和同學(xué)們：
大家好！
金色九月，一個豐收的時刻，一個感恩的季節(jié)。第38個教師節(jié)伴著秋天的氣息悄然而至。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們和著金秋的音符，彈奏動聽的旋律，唱出對老師無盡的感恩和祝福。
時間踏著匆匆的腳步來到初三，回首初一初二的點點滴滴，歷歷在目。還記得，從入學(xué)的那一天，老師的諄諄教誨縈繞耳旁；還記得，遇到難題，老師的巧妙解法點亮心燈；還記得，我們彷徨，找不到奮斗目標(biāo)時，老師的三言兩語撥開迷霧。正是您的關(guān)心呵護(hù)，我們慢慢長大，學(xué)會堅強(qiáng)；正是您的指導(dǎo)幫助，我們由稚嫩的孩童，成為懷揣目標(biāo)不懈奮斗的中學(xué)生；正是您的辛勤耕耘和無私奉獻(xiàn)，含苞待放的花蕾已綻放出滿園芬芳。
我真希望成為一名詩人，用深情的詩句謳歌您揮灑的汗水；我愿意成為一位畫家，揮毫潑墨勾勒您慈祥的面容；我夢想成為一位作家，用生動的辭藻描繪您的無私和崇高。您孜孜不倦的教誨，您嘔心瀝血的關(guān)愛，您為我們所做的一切，我們都將銘記在心。此時此刻，千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了！”
有人說，老師是一炳紅燭，燃燒自己釋放光芒；有人說，老師是一雙翅膀，能讓學(xué)子在高空翱翔；有人說，老師是堅實的根基，構(gòu)筑人才大廈高萬丈；而我說，如果學(xué)子是海的浪花，老師就是浪的依戀；如果學(xué)子是漂泊的小船，老師就是安全的港灣。
生命中，有一種愛，像風(fēng)雨過后的泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至融入生命的最深處。就是您，我心愛的老師，您所給的關(guān)心和愛護(hù)，鼓舞著我們前行，讓我們在漫漫求學(xué)路上披荊斬棘，勇往直前！
讓我們把老師的叮嚀，學(xué)校的教誨，今天的汗水和明天的期盼，一并裝進(jìn)行囊，在人生旅途上，一遍一遍的欣賞感悟。讓我們的心牽著老師的手，在求學(xué)求知的征程中徐徐前行，永不停步！
最后，讓我代表所有同學(xué)，祝愿老師們身體健康，青春永駐，并提前祝愿老師節(jié)日快樂！
教師節(jié)簡單的發(fā)言稿篇十三
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，你們好！
在教師節(jié)來臨之際，
我代表我們小學(xué)生
向老師們獻(xiàn)上最誠摯的祝福。
謝謝你們不倦教誨
一年一度，春風(fēng)秋雨，
我們又迎來了第二十六個教師節(jié)
此刻，親愛的老師們，
也許，您們還在思考，明天的那節(jié)課
怎樣才能上得活潑有趣
也許，您們還在盤算，
班會的活動，怎樣才能做得全面周詳
也許你們什么都沒有想，
育人教書是你們的天職，
埋頭苦干早已是便飯家常。
親愛的老師們，
我們不能獻(xiàn)上一份厚禮
就請接受我們
這一篇誠摯的詩章
我們深深地感受到，
我們學(xué)校是培養(yǎng)人才的大課堂
因為那里有一個團(tuán)結(jié)能干的教師集體
你們出色的成績
早已受到社會的頌揚。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|霞彩升起
老師，您們的身影
已出現(xiàn)在學(xué)校的走廊
傍晚，當(dāng)晚霞燃盡了最后一絲光芒，
老師，你們的話語，
還在活動室內(nèi)蕩漾。
一天天，一年年
你們用語言播種，
用彩筆耕耘。
用汗水澆灌，
用心血滋潤。
皺紋爬上了額頭，身軀不再挺秀，
可你的笑容依然燦爛
因為，你的心永遠(yuǎn)年輕。
再過幾年，十幾年
當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)
手捧著證書、獎牌、獎狀
我們一定不會忘記，
是您為我們付出辛勤的汗水，
引導(dǎo)我們追求理想之光
到那個時候
即使我們不能回到校園
也會向向親愛的老師們
獻(xiàn)上更新更美的詩章。
祝老師們身體健康，節(jié)日快樂
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