讀后感是對讀完一本書后的感受、體會以及思考的總結(jié)和概括，通過寫讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容，下面應該總結(jié)一下讀后感了。讀后感是對讀過的書籍進行歸納總結(jié)和個人感悟的一種方式，讀完一本好書后，寫讀后感是一種很好的方式來記錄自己的成長和進步，我覺得我們都需要寫一篇讀后感。讀后感是讀完一本書之后的心得體會，不僅可以讓我們更深入地思考書中的道理，還可以提高自己的寫作和表達能力，寫一篇讀后感是很有必要的。讀后感是讀者在閱讀完一本書之后，對書中內(nèi)容的思考和感受的總結(jié)，通過寫讀后感可以幫助我們更好地理解和記憶所讀的書籍，寫一篇讀后感是很有益處的。寫讀后感時可以運用適當?shù)囊煤团e例來支持自己的觀點，使文章更具說服力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。讀完《紅樓夢》后，我深深被賈寶玉的執(zhí)著和林黛玉的堅持所感動，同時也認識到了人生的無常和珍惜眼前人的重要性。讀完《活著》后，我對生活的意義有了更深刻的理解，同時也更加珍惜眼前的一切，懂得了感恩和堅持。讀完《小王子》后，我被小王子的天真和純真所打動，在他的冒險旅程中，我也看到了現(xiàn)實世界的無奈和荒誕，深刻思考了人與人之間的真實與虛幻。讀后感讓我在閱讀的過程中有所收獲，對書中的情節(jié)和思想有了更深入的理解和思考，也幫助我提高了書寫和表達的能力。
宇宙與人類讀后感篇一
一看到這本書的題目，足以令人們思緒萬千。人們探索宇宙的道路更是何等的慢慢而又悠揚。早在遠古時期，原始人類在具有思維能力后，看到天上的日升月落，星星運行的情況，想必那時候人類已經(jīng)對此產(chǎn)生了濃厚興趣。再往后，人們就開始探索自己的.星球。16世紀初，期哥白尼提出了名揚中外的“日星說”就這樣，經(jīng)過一代又一代的人的不懈努力，終于飛出了地球。但是，即使到了目前，人類還只知道關于宇宙的一點點。就像宇宙中沙子中的沙子.但是，我相信經(jīng)過人類的努力，是可以成功的。
捧起這本書，它讓我了解到了我完全不知道的大千世界。它讓我了解到暗能量與反物質(zhì)的差別，它讓我了解到各大行星的風土人情，也讓我了解到火星，金星，水星等在我們周圍的星星，讓我全新的認識了他們。翻開這本書，它讓我領略行星的位置，大小，年齡。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！币槐竞脮?，帶領我暢游宇宙，講透宇宙的一切。八大恒星，遠在天邊，近在眼前。成千上萬的幸運，又仿佛觸手可得。黑洞，白洞。蟲洞躍然紙上！
剛開始讀的時候，我覺得那些語言太深奧太專業(yè)太生僻了，怎么也看不懂。媽媽陪著我慢慢地讀下去，才讓我逐漸有了一些新的認識，仿佛看到了一幅幅宇宙的畫面。作者運用文字這個畫筆，將宇宙的起源現(xiàn)狀與未來淋漓盡致的寫了出來，采用多種多樣的說明文手法，使原本枯燥無味的文章變成了一幅幅的圖畫，變得通俗易懂。
合上這本書，我思緒萬千。網(wǎng)上曾流傳過這樣的一句話:“世界那么大，我想去看看?！笔前?，宇宙是很大的，它的資源也是很多的。既然他的資源有很多，那么我們就要去探索他。將它的真實面目挖倔出來。
宇宙與人類讀后感篇二
科學家報告說，巨大的宇宙雪球正在對地球高層大氣狂轟濫炸，它們?nèi)诨髮楹Ｑ笤鎏硭?，并可能滋潤地球上的生物?/p>
這些雪球?qū)嶋H上是體積不大的彗星，直徑約12米，它們似乎正在源源不斷地向地球飛馳而來。
然而，據(jù)美國航天局極地衛(wèi)星提供的數(shù)據(jù)，這些雪球既不會對地球上的'人或宇航員、也不會對航天器或飛機構(gòu)成威脅，因為它們將在地球上空600至1.5萬英里高空分裂成碎片。在這一高度，雪球?qū)⑹紫确至殉伤槠?，然后在太陽光的照射下蒸發(fā)成大量云霧，并分散開來。
據(jù)首次從理論上論述這一現(xiàn)象的艾奧瓦大學的路易斯·弗蘭克說，這些彗星云最終將融入正常的天氣系統(tǒng)，并且宇宙雨將與普通降雨混雜在一起。弗蘭克在一項聲明中說：“這種較小的‘宇宙雨’(可能含有簡單的有機物)很可能曾養(yǎng)育過地球生物?！?/p>
弗蘭克后來在接受記者電話采訪時說，地球生物也許是從這些小彗星塵埃中所含的少量有機物進化而來的。
弗蘭克說：“眼下科學家的當務之急，是找出這些物體中有多少有機物。”
弗蘭克說，這些小彗星冰的外面可能覆蓋著一層碳乃至一種“天然的薩綸外衣”，這樣它就能穿過大氣層而殘留下來。
宇宙與人類讀后感篇三
結(jié)論：人類對宇宙的認識不斷加深。例證：光年單位的提出1光年=365×24×3600×3×108=9.4608×1015千米2．宇宙的物質(zhì)性――多種多樣多種：恒星、行星、衛(wèi)星、星云、流星、彗星、氣體和塵埃等（統(tǒng)稱為天體）多樣：大小、質(zhì)量、光度、溫度等方面也有差別。3．宇宙的運動性（1）天體系統(tǒng)的概念強調(diào)”相互吸引、相互繞轉(zhuǎn)”（2）天體系統(tǒng)的層次指導學生讀圖1.3，了解并嘗試歸納天體系統(tǒng)的層次。
地球月球地月系太陽行星其他天體太陽系其他恒星系統(tǒng)銀河系河外星系（又稱星系）總星系（宇宙）。
……（）系填空：
（）系（）系（）系……。
宇宙與人類讀后感篇四
去年看科幻小說《三體》時，總想著如果讀過有關黑洞、量子、時間等的科普書籍，應該會更容易理解些?；艚鸬淖髌贰队钪婧喪贰非『檬沁@樣一部書籍。
這本書描述了霍金心目中的宇宙歷史。他首先回顧了人類歷史上有關宇宙的構(gòu)想，從“地在下天在上，地是平的”開始，到亞里士多德“地球是圓的，星辰繞地球轉(zhuǎn)”的地心論，再到哥白尼“太陽是靜止的中心，地球和其他行星繞太陽在圓形軌道上運行”的日心說，再到開普勒將哥白尼的圓形軌道修正為橢圓軌道，終于得到了一個目前看來最正確的宇宙模型。
按照牛頓的萬有引力定律，恒星必定會互相吸引，在某一刻墜落到一起，為什么沒有這樣呢？原因是宇宙不是靜態(tài)的，而是在膨脹的，如果它膨脹得相當慢，引力會使它最終停止膨脹，然后開始收縮。否則宇宙就會一直膨脹下去。在幾百億年前的某一時刻，宇宙是個密度為無窮大的小球，產(chǎn)生了大爆炸，這可能就是宇宙的開端。
當某個巨大的星球，或者更大的天體，受其自身引力吸引而不斷自行塌縮，最后形成體積無限小、密度無限大的星體，它產(chǎn)生的引力使得它周圍的光也發(fā)生巨大的偏折，被它吸引進去無法逃逸。光消失了，它就變成了再也無法看到的黑洞。所以黑洞并不是個柱狀的窟窿，也不是洞里空無一物，它是密度無限大、體積很小的球狀星體，只不過看不見而已。
把光看成是由一個個成包的光粒子構(gòu)成，這些能量量子在空間點狀分布，這就是量子理論?；艚鹩昧孔恿W證明了黑洞總是“熱”的，像火爐一樣放熱，能量能從黑洞泄露出來，黑洞不像人們描述的那樣黑。
關于時空，愛因斯坦曾預言，空間不再是一種有別于“物質(zhì)”的東西，而是一種構(gòu)成世界的“物質(zhì)”成分之一，一種可以波動、彎曲、變形的實體。太陽會使其周圍的空間發(fā)生彎曲，所以地球并不是在某種神秘力量的牽引下繞著太陽旋轉(zhuǎn)，而是在一個傾斜的空間中行進，就好像彈珠在漏斗中滾動一樣。由于這個彎曲，不僅行星要在軌道上繞著恒星轉(zhuǎn)，就連光也發(fā)生了偏折，不再走直線。不僅是空間，時間也同樣會發(fā)生彎曲，在高空中，離太陽越近的地方，時間會過得越快，在較低的地方，時間則過的較慢。如果一對雙胞胎，一個住在海邊，一個住在高山上，就會發(fā)現(xiàn)，住在山上的比住在海邊的老得快一些。
宇宙的開端發(fā)生了大爆炸，觀測表明，越遠的星系以越快的速度飛離開我們，整個宇宙處在不斷膨脹的狀態(tài)。《宇宙簡史》雖然很多看不懂，還是讓我多少了解了一些相關知識。同時又瀏覽了《七堂極簡物理課》，這本書更適合我這種對現(xiàn)代科學一無所知的人?？茖W越進步、知識越更新，我們越了解宇宙的廣大，也越認識到自己在宇宙中的地位。我們只是宇宙的一部分，很小很小的一部分。我們曾經(jīng)以為我們就是宇宙的中心，我們是如此智慧，我們與眾不同，事實上，我們與其他動植物沒有什么不同，在浩瀚的宇宙中，我們就如同一粒沙、一滴水，處在一個毫不起眼的偏僻的角落。
作者霍金是一個傳奇人物，從21歲起，他得了漸凍癥，慢慢的，他要很費勁才能抬起頭來，他不能寫字，只有三個手指和兩個眼睛能夠活動，即使在失聲之前，他也只能用非常微弱的變形的語言交流，這種語言必須由長期陪他生活工作的人來翻譯才能通曉。首次看到他的人都會對他的殘廢程度感到吃驚。但他最不愿意被當做殘疾人看待，一直堅強地活著，直到2018年去世，享年76歲。
宇宙與人類讀后感篇五
關于宇宙是怎么形成的？我們大多數(shù)人首先想到的必是“盤古開天辟地”以及“上帝七日創(chuàng)世”等各類神話故事吧！那么，有沒有對這個問題更科學、更真實詳細的描述呢？答案是——有的。
霍金在《宇宙簡史》的第一、二講中以時間為主線，簡明扼要地通過亞里士多德在《天論》中提出地球是個圓球開始，到托勒密的宇宙模型，再到后來的弗里德曼模型等等一系列天文學成就深入淺出地為我們闡述了宇宙大爆炸可能就是宇宙的開端這個最為大眾所熟知的理論是怎么形成的。里面雖然涉及到許多專業(yè)知識，可是通過霍金的解說卻也能讓普通大眾所理解，畢竟霍金著本書的思想是為喜歡仰望星空、探尋宇宙秘密的人提供一次最好的宇宙學啟蒙教育。
又例如在談論到黑洞安置問題上，霍金運用比喻的方式給我們簡單地做了回答：“安置這樣一個黑洞的唯一地點是應當把它放在環(huán)繞地球的軌道上。而且，可以使它繞地球作軌道運動的唯一途徑是，在它的前方拖動一個大質(zhì)量物體，以把黑洞吸引到那里去，這種情況有點像在驢子面前放上一根胡蘿卜……”
如此形象的比喻，即說明了它的原理又讓我們有了想象空間，由此可見霍金才華與機智。
除此之外，書中還講述了許多重要的理論知識之概念，并穿插若干富于豐富想象力的精彩描述，使人閱后難忘，此書對于想了解天文學的普通大眾來說是極好的科普之作。
最后，關于本書的諸多精彩就不在此一一贅述了，希望大家有時間可以自己翻閱。
宇宙與人類讀后感篇六
讀了《宇宙與人》這部電影。電影中詳細的介紹了人類的起源：人類是從宇宙中的核子結(jié)合產(chǎn)生核聚變，形成了基因，基因也是一切生命的起源，我們?nèi)祟惥褪怯苫蚪M成的。
既然是宇宙給了我們生命，是小小核子給了我們生命。我們應該感謝它們，應該讓它們繼續(xù)去創(chuàng)造比我們更偉大的生命。也許保護宇宙是我們力所不能及的事情，但是，保護地球是我們應該做的，是我們能夠做的，更是我們必須做的。
科學家已經(jīng)證實：白色垃圾是不能被大自然所分解的'。所謂白色垃圾就是泡沫，塑料制品等。而這些白色垃圾在我們的日常生活中是能夠經(jīng)常看到的，比如：在某個巷子里，幾個人推著車子買盒飯，那些飯盒就是白色垃圾。再比如：在商場里買東西，或在菜市場買菜他們總會給你一個塑料袋，塑料袋也是白色垃圾。象這樣的例子還有很多很多……在生活中既然有很多白色垃圾的存在，那么，為什么我們不采取保護措施呢？作為一個泱泱大國，我們的環(huán)保為什么還遠沒有一些比我們小得多的國家做的好呢？真讓我搞不懂。在芬蘭，商場買東西不會給你塑料袋，為了環(huán)保。在意大利，鋁和塑料的再造可以節(jié)省能源90%;鋼和紙的再加工可節(jié)省能源50%；玻璃的再生產(chǎn)可節(jié)省能源30%；回收利用1噸鋼可節(jié)省水約25噸，可減少空氣污染物90公斤；可減少水污染物45公斤。在日本，每天都有白色垃圾處理車，收集各大商場，零售店的泡沫塑料等白色垃圾在車內(nèi)處理，他們把橘子汁燒到200度，把白色垃圾弄成象鐵一樣的東西，再經(jīng)過特殊的處理，變成了纖維，又把纖維經(jīng)過紡織，織成一件衣服，拿到市場上去賣，這樣廢品再利用了，并且沒有給大自然帶來一點污染。這些方法，不是都很好嗎？這些方法，極大的保護了環(huán)境，甚至，有的還可以贏利。
而中國呢？目前國內(nèi)城市垃圾處理主要采用填埋法，約占70%-80%；堆肥法，約占10%-20%;焚燒法極少，僅占1%。由于我國城市生活垃圾治理工作開展較晚，全國垃圾無害化處理設施嚴重不足，只有少數(shù)城市借助國際援助建成一些達到無害化處理標準的現(xiàn)代化垃圾處理設施。國內(nèi)自行設計的衛(wèi)生填埋場，大多因資金不足，設計、施工標準不高，加之無害化處理技術不完善，設施簡陋，缺少控制污染和監(jiān)測手段，距無害化處理標準有一定距離。特別是垃圾填埋場防滲措施不力，填埋氣體和滲瀝液引排不暢，難以保證長期安全性，成為遠期的污染源。
中國是一個大國，中國環(huán)境的好壞，將直接影響世界的環(huán)境。我希望在新世紀里，人們的觀念能改一改。不要只顧眼前的發(fā)展，忘了長遠的目標。不要讓加拿大工廠排出的廢氣，飄到印度，造成印度下酸雨之類的事情在中國發(fā)生！
宇宙與人類讀后感篇七
今年暑假，在媽媽的強烈推辭下，我用了整整半個月時間，認真地細讀了這本書——《宇宙簡史-起源與歸宿》。
這本書講述的是宇宙的歷史和將來、時間和空間的本性、黑洞等令人敬畏的主題。作者斯蒂芬·霍金全身癱瘓，不能發(fā)音，但他靠著驚人的毅力，成為了英國劍橋大學著名物理學家，被譽為繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家之一。
在這么多精妙絕倫的故事中，我最感興趣的是“黑洞”這個話題。我以前一直認為黑洞是宇宙中的一個黑色的洞，看了《宇宙簡史-起源與歸宿》以后，我才知道黑洞是由質(zhì)量足夠大的恒星在核聚變反應的燃料耗盡而死亡后，發(fā)生引力坍縮產(chǎn)生的。黑洞的質(zhì)量極其巨大，而體積卻十分微小，它產(chǎn)生的引力場極為強勁，以至于任何物質(zhì)在進入到黑洞的最外層的邊界內(nèi)，便再無法逃脫，甚至目前傳播速度最快的光也逃逸不出。因此，看上去才像一個黑色的洞。
讀完了這一章，我不禁浮想聯(lián)翩：如果人類成功穿越黑洞，看到的將會是怎么樣的場景？是傳說中的龍和鳳凰住的地方？還是另外一個宇宙？總之，黑洞還有著無窮的奧秘，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
讀了《宇宙簡史》，我了解了宇宙已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)的秘密，也了解了宇宙還有更多的秘密值得我們?nèi)ヌ綄?。我一定要努力學習，長大后去探索宇宙更多的秘密，讓它能更好地為人類服務。
宇宙與人類讀后感篇八
1.認識到到地球只是一個很普通的行星，但對于我們每個人來說，這顆行星是不可替代的。
2.盡管人類的科學技術發(fā)展相當迅速，但遠遠沒有達到認識宇宙全部的地步，我們有無數(shù)的天文之謎需要在未來逐漸揭開。
3.激發(fā)學生對于宇宙之謎進行探索和思考的興趣。我們并不期待在不遠的將來認識宇宙的全部，但毫無疑問，人類將永遠執(zhí)著地去探索，去追尋宇宙的真諦。因為我們身邊的一切都是一個美麗而精彩的星球的一部分，這個星球正實實在在地存在于茫茫的宇宙之中。
【活動步驟】。
教師可以根據(jù)學校和當?shù)氐臈l件組織學生做以下探究活動：
1.帶領學生參觀天文館（注意帶上照相機和筆記本），讓學生搜集盡可能詳細的天文資料。
2.組織觀看有關的天文科普錄像（如星際探尋、登陸火星、蒼穹尋奇、不明飛行物等）。
3.查閱相關歷史資料，了解人類宇宙認知的變化。如地心說、日心說等。了解一些天文假說。
4.查閱資料，了解我國在天文學上取得的成就。如張衡、郭守敬等。
5.要求學生根據(jù)自己搜集的資料（參觀天文館、看錄像、查閱雜志書籍、瀏覽互聯(lián)網(wǎng)等。寫一篇“我生活的宇宙”的論文。
6.可以組織學生對自己搜集的資料進行整理，辦一期地理板報。最好能體現(xiàn)最新的科技發(fā)展對天文學研究的指導。
宇宙與人類讀后感篇九
剛開始讀《宇宙簡史》的時候，我覺得那些語言太深奧太專業(yè)太生僻了，怎么也看不懂，那文字中蘊含著宇宙獨特而神秘的魅力，是在細細品味后才領悟到的。
這本書的作者是霍金，全名史蒂芬?霍金，他生于1942年，是當代最重要的廣義相對論和宇宙論家?，F(xiàn)為劍橋大學盧卡斯數(shù)學系教授，被譽為繼愛因斯坦后最著名的科學思想家。他用畢生精力研究黑洞和宇宙起源大爆炸原理，提出黑洞發(fā)射輻射的預言，在科學界引起革命性的轟動。霍金因為患有嚴重的肌肉萎縮癥，只能無助的坐在輪椅上，但他克服了殘疾的障礙，讓思想遨游到無限的時空，揭開宇宙之謎，霍金既是殘疾天才的典型，也是當代的大眾文化偶像。他，是輪椅上的攀登者！
《宇宙簡史》用迷人的表達方式討論了宇宙的歷史和將來、時間和時空的'本性、黑洞等令人敬畏的主題，霍金用敏銳的直覺和堅定的推理直接挑戰(zhàn)了已被廣泛認同的傳統(tǒng)量子學、大爆炸理論、甚至愛因斯坦的相對論，在探尋時間和空間核心可望而不可及的秘密這一未竟之業(yè)中，它將引導世界各地喜歡仰望星空的人探尋宇宙的秘密。
他認為的宇宙是一個或在膨脹或在收縮的空間，而且他還相信，宇宙是在一次爆炸中誕生出來的。而宇宙的原型是什么呢？在書中我找到了答案，宇宙原來只是一個星球，但它的密度非常高，光亮很大，終于在某一天，它突然爆炸了，這就形成了宇宙，雖然這只是假想之一，但這卻是比較廣泛的一種說法。
宇宙所帶給人們無限的誘惑力，它等著我們?nèi)ヌ剿?，去挖掘更多更多宇宙的謎底！霍金輪椅上的著作《宇宙簡史》所不能解釋的宇宙的謎語就等著我們一代又一代的人去揭開！
宇宙與人類讀后感篇十
教授頭發(fā)更花白了，看著有點兒揪心。開篇的太空站，黑曜石，東非，靈長類動物族群，真是非常太空漫游啊！
理工男的情懷片。無數(shù)次讓主持人處于鏡頭和陽光之間制造眩暈效果未免矯情，而且主題過泛，大多數(shù)內(nèi)容蜻蜓點水，毫不嚴謹，用情懷稀釋科普片該有的知識含量是我不喜歡的。
看得數(shù)次都要感動得哭出來了。
有情懷五集連看略有重復第四集真空實驗。
優(yōu)點：大量精美珍貴的畫面，帥氣教授帶你騰空下?？幢槭澜缑谰啊亩鄠€角度探討了我們是誰，我們從哪來，我們的未來，我們和宇宙的關系。不足：比喻很多，有些過于文藝，導致情節(jié)有些冗長，而有些有意思的`地方點到即止，系統(tǒng)性不強。
看了第二集，感覺科學內(nèi)容少，類比內(nèi)容太多。不過最后提到了宇宙的無中生有和多重宇宙，滿意了。
暴脹理論。人類宇宙不可避免。你存在是因為你必須。如果智慧在宇宙中極端罕見，人類有責任保留火種：我的夢想是星辰大海（其實就是殖民，像《基地》一樣殖民銀河系...）。這個系列人本精神很重。cox教授還是好可愛。
黑曜石放在航天飛船前的那一幕我的淚眼婆娑了。復活節(jié)島再一次激起我的智利夢！
宇宙與人類讀后感篇十一
剛開始讀《宇宙簡史》的時候，我覺得那些語言太深奧太專業(yè)太生僻了，怎么也看不懂，那文字中蘊含著宇宙獨特而神秘的魅力，是在細細品味后才領悟到的。
這本書的作者是霍金，全名史蒂芬·霍金，他生于1942年，是當代最重要的廣義相對論和宇宙論家?，F(xiàn)為劍橋大學盧卡斯數(shù)學系教授，被譽為繼愛因斯坦后最著名的科學思想家。他用畢生精力研究黑洞和宇宙起源大爆炸原理，提出黑洞發(fā)射輻射的預言，在科學界引起革命性的轟動?；艚鹨驗榛加袊乐氐募∪馕s癥，只能無助的坐在輪椅上，但他克服了殘疾的障礙，讓思想遨游到無限的時空，揭開宇宙之謎，霍金既是殘疾天才的典型，也是當代的大眾文化偶像。
他，是輪椅上的攀登者!《宇宙簡史》用迷人的表達方式討論了宇宙的歷史和將來、時間和時空的本性、黑洞等令人敬畏的主題，霍金用敏銳的直覺和堅定的推理直接挑戰(zhàn)了已被廣泛認同的傳統(tǒng)量子學、大爆炸理論、甚至愛因斯坦的相對論，在探尋時間和空間核心可望而不可及的秘密這一未竟之業(yè)中，它將引導世界各地喜歡仰望星空的人探尋宇宙的秘密。他認為的宇宙是一個或在膨脹或在收縮的空間，而且他還相信，宇宙是在一次爆炸中誕生出來的。而宇宙的原型是什么呢？在書中我找到了答案，宇宙原來只是一個星球，但它的密度非常高，光亮很大，終于在某一天，它突然爆炸了，這就形成了宇宙，雖然這只是假想之一，但這卻是比較廣泛的一種說法。
黑洞中的信息喪失如何降低我們預言未來的能力。如果信息在黑洞中喪失，情況就并非如此，任何事情都可能已經(jīng)發(fā)生過。預言將來的能力也被削減了。我們能夠確定地預言粒子具有相反的自旋，但是如果一個粒子落進黑洞，就不能對余下的粒子作確定的預言，這意味著在黑洞外不能確定預言任何測量，作出確定預言的能力被減低至半。那么關于預言將來的能力呢？現(xiàn)在看來它至少在三個層次上受到限制。第一，是動力學系統(tǒng)的混沌行為，使得拉普拉斯意義上的決定性在實際上是不可能實現(xiàn)的。第二，在量子力學中狀態(tài)是由波函數(shù)描述的，海森堡的不確定性原理使得經(jīng)典意義上的決定性被減半。第三，不平凡的時空拓撲，使波函數(shù)被密度矩陣所取代，就在這里引進了熱力學意義上的隨機性。
我們每天都會遙望星空，天上一顆顆璀璨的星星，我們所生活的家園--地球就是廣袤無垠的宇宙的一小部分，我們心中難道不會產(chǎn)生這樣的疑問：什么是宇宙？宇宙有多久的歷史呢？宇宙是怎樣產(chǎn)生的？還有與我們同處一個宇宙的鄰居，那些肉眼看不見的物質(zhì)，他們又是什么呢？宇宙所帶給人們無限的誘惑力，它等著我們?nèi)ヌ剿?，去挖掘更多更多宇宙的謎底!霍金輪椅上的著作《宇宙簡史》所不能解釋的宇宙的謎語就等著我們一代又一代的人去揭開!
宇宙與人類讀后感篇十二
宇宙蒼穹，浩瀚星河，地球在宇宙中，就像連大海里的一滴水都不到，正是因為它的虛無縹緲，才會讓我們?nèi)祟惛械阶兓獪y，不可琢磨。
在公元前400年左右，歐多克斯提出地心說。地心說就是猜測地球是宇宙的中心；但后來在16世紀哥白尼提出日心說；伽利略在17世紀發(fā)明了天文望遠鏡，后來發(fā)現(xiàn)太陽以外還有無數(shù)星系，日心說就這樣被推翻。后來經(jīng)過科學家的不懈探索，推測出這個宇宙有無數(shù)的恒星有成億的星系與銀河系。
宇宙中有一個神奇的物質(zhì)叫做黑洞，顧名思義就是一個黑色不知道有沒有底的一個洞，不管什么東西靠近它都會被吸進去，沒有人知道里面有什么，很是神秘，光走到這都會被吸進里面。
世間萬物都因宇宙的形成，沒有它就不會有現(xiàn)在的地球文明。
宇宙起源于一次大爆炸，后逐漸膨脹。爆炸起初，物質(zhì)只能以中子，質(zhì)子等形態(tài)存在；隨著溫度的降低，冷卻，物質(zhì)復合成為通常的氣體。氣體逐漸聚成星云，星云進一步形成了各種各樣的恒星和星系，后來就有了地球和一切動物的出現(xiàn)。在這時文明就快要到來了。
隨之地球出現(xiàn)了動物，幾千億年前霸王龍統(tǒng)領著世界，到不知是什么情況全球變冷，正在面臨冰川化，恐龍們無一生還，這究竟是為什么還終究是個謎底，誰都不知道。恐龍滅絕后，又出現(xiàn)了細小的生物，后經(jīng)演變就出現(xiàn)了飛蟲，海生物，兩棲生物，家禽，直到出現(xiàn)了人類，地球文明就在此開始了。當人類的習性定下來了，傳遞信息的方式也正在演變。第一階段：語言的使用。第二階段：文字的出現(xiàn)和使用。第三階段：印刷術的發(fā)明與使用。第四階段：電話，廣播，電視的使用，第五階段：計算機互聯(lián)網(wǎng)的使用（進入信息化時代）。這么偉大的歷史演變，都是來自于人類的智慧，才能有這樣令人嘆為觀止的成就。
宇宙并非永恒存在，而是從虛無中創(chuàng)生。他還深藏著一些神奇的無人知曉的秘密，讓我癡迷，它越神秘就越值得我探索，我在心中早已種下宇宙的種子，雖然書本上有很多學術語不太懂，但我不會放棄。
滿天星光就是我的希望它就如同我的天文夢，永不會滅。浩瀚星河，茫茫宇宙，等我。
宇宙與人類讀后感篇十三
宇宙中充滿了未知，也使我充滿了好奇，《宇宙奧秘》這本書替我一一解開了迷題。
翻開書本，八大行星嫣然而來，華麗的土星，蔚藍色的地球，暖橙色的火星，海藍色的水星一一展現(xiàn)在眼前，仿佛身處變幻莫測、美麗神奇的宇宙中，宏偉而美麗！《宇宙奧秘》帶我認識了什么叫星等，原來星星的明亮程度也有等次之分；讓我知道了日食、月食是如何形成的，星球是怎樣誕生的；讓我置身于我們生活的星系——銀河系，螺旋形的銀河系，象一個龐大的車輪沉嵌在銀盤中，又象一根根閃亮的白色綢帶在深藍的夜空中隨風飄蕩，滿足了我極大的好奇心和求知欲。
《宇宙奧秘》也介紹了中國古代人對宇宙的研究和認識，比如“渾天說”、“宣夜說”?！皽喬煺f”認為天就象一個球體，我們踩的地下是球的一半，地上是球的另一半，太陽、星星都圍著它轉(zhuǎn)。古代西方也有自己的看法，比如“地心說”、“日心說”?！叭招恼f”是哥白尼提出的，正確地反映了太陽系的實際情況，認為太陽是宇宙的中心，地球、水星等都繞著太陽公轉(zhuǎn)，月亮隨地球繞太陽公轉(zhuǎn)。
看了本書，我感覺到了科學的強大，沒有科學，就沒有文明?？茖W來自于一代代人對大自然孜孜不倦的探索，他們勤于思考，堅持不懈地觀察實驗，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，甚至不惜為真理獻出生命，如布魯諾為了宣傳“日心說”，被活活燒死在羅馬廣場上。正是因為對宇宙的科學認識，才有了伽利略、牛頓等人的力學理論，才有了今天的航天飛機、人造衛(wèi)星等等，為我們的生活帶來了巨大的變化。
其實生活中處處有科學，比如鏡子為什么會讓我們看到自己，放大鏡為什么能把事物放大，植物為什么會有各種顏色，天空為什么是藍色的？……通過學習、觀察和思考，我們能發(fā)現(xiàn)好多習以為常，卻又意想不到的事情，讓你充滿發(fā)現(xiàn)的樂趣。我們就是在一串串的“為什么”中學習了好多身邊的科學，認識了這個神奇的世界。
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宇宙與人類讀后感篇十四
剛開始讀《宇宙簡史》的時候，我覺得那些語言太深奧太專業(yè)太生僻了，怎么也看不懂，那文字中蘊含著宇宙獨特而神秘的魅力，是在細細品味后才領悟到的。
這本書的作者是霍金，全名史蒂芬·霍金，他生于1942年，是當代最重要的廣義相對論和宇宙論家?，F(xiàn)為劍橋大學盧卡斯數(shù)學系教授，被譽為繼愛因斯坦后最著名的科學思想家。他用畢生精力研究黑洞和宇宙起源大爆炸原理，提出黑洞發(fā)射輻射的預言，在科學界引起革命性的轟動?；艚鹨驗榛加袊乐氐募∪馕s癥，只能無助的坐在輪椅上，但他克服了殘疾的障礙，讓思想遨游到無限的時空，揭開宇宙之謎，霍金既是殘疾天才的典型，也是當代的'大眾文化偶像。
他，是輪椅上的攀登者！《宇宙簡史》用迷人的表達方式討論了宇宙的歷史和將來、時間和時空的本性、黑洞等令人敬畏的主題，霍金用敏銳的直覺和堅定的推理直接挑戰(zhàn)了已被廣泛認同的傳統(tǒng)量子學、大爆炸理論、甚至愛因斯坦的相對論，在探尋時間和空間核心可望而不可及的秘密這一未竟之業(yè)中，它將引導世界各地喜歡仰望星空的人探尋宇宙的秘密。他認為的宇宙是一個或在膨脹或在收縮的空間，而且他還相信，宇宙是在一次爆炸中誕生出來的。而宇宙的原型是什么呢？在書中我找到了答案，宇宙原來只是一個星球，但它的密度非常高，光亮很大，終于在某一天，它突然爆炸了，這就形成了宇宙，雖然這只是假想之一，但這卻是比較廣泛的一種說法。黑洞中的信息喪失如何降低我們預言未來的能力。如果信息在黑洞中喪失，情況就并非如此，任何事情都可能已經(jīng)發(fā)生過。預言將來的能力也被削減了。我們能夠確定地預言粒子具有相反的自旋，但是如果一個粒子落進黑洞，就不能對余下的粒子作確定的預言，這意味著在黑洞外不能確定預言任何測量，作出確定預言的能力被減低至半。那么關于預言將來的能力呢？現(xiàn)在看來它至少在三個層次上受到限制。第一，是動力學系統(tǒng)的混沌行為，使得拉普拉斯意義上的決定性在實際上是不可能實現(xiàn)的。第二，在量子力學中狀態(tài)是由波函數(shù)描述的，海森堡的不確定性原理使得經(jīng)典意義上的決定性被減半。第三，不平凡的時空拓撲，使波函數(shù)被密度矩陣所取代，就在這里引進了熱力學意義上的隨機性。
我們每天都會遙望星空，天上一顆顆璀璨的星星，我們所生活的家園——地球就是廣袤無垠的宇宙的一小部分，我們心中難道不會產(chǎn)生這樣的疑問：什么是宇宙？宇宙有多久的歷史呢？宇宙是怎樣產(chǎn)生的？還有與我們同處一個宇宙的鄰居，那些肉眼看不見的物質(zhì)，他們又是什么呢？宇宙所帶給人們無限的誘惑力，它等著我們?nèi)ヌ剿?，去挖掘更多更多宇宙的謎底！霍金輪椅上的著作《宇宙簡史》所不能解釋的宇宙的謎語就等著我們一代又一代的人去揭開！
宇宙與人類讀后感篇十五
淼叔的《宇宙的一生》是一本讓讀者真正能探索到宇宙的過去，現(xiàn)在，未來的書。地球是我們的家園，宇宙就像神秘的院子。我們的宇宙是什么樣子的？了解宇宙的誕生和演化，可以揭開生命起源之謎，而宇宙的未來也關系著我們何去何從。
淼叔介紹，我們的宇宙起源起一場大爆炸。這個觀念是由天文學家喬治勒梅特于1927年首次提出，爆炸，是一種急速膨脹。勒梅特認為，宇宙膨脹意味著當時間回溯時，他會發(fā)生坍縮，這種情形會一直持續(xù)下去，變小，再變小，一直到它不能坍縮為止。此時宇宙中所有質(zhì)量都會集中到一個極小的“原生原子”上，宇宙的空中結(jié)構(gòu)就是從“原生原子”產(chǎn)生的。
在大爆炸后的擴散膨脹，宇宙迅速冷卻下來，物質(zhì)來源于宇宙大爆炸。在大爆炸的10秒后，所有的粒子形成了質(zhì)子，中子和電子等等的基本粒子。但是這時的宇宙還是過于熾熱和稠密了。這些等離子體沒辦法形成原子，隨著宇宙膨脹，溫度下降，質(zhì)子和中子開始核聚變，結(jié)合更大的原子核。
自由的質(zhì)子和中子形成氘，氘再迅速融合成氦—4，這個過程持續(xù)了7分鐘。因為宇宙的溫度與密度迅速下降到核聚變無法繼續(xù)的程度，這時，所有中子都已經(jīng)納入氦原子核，留下質(zhì)量是氦原子核3倍的氫原子核，氫和氦剛開始處于電離狀態(tài)，也就是說他們周圍沒有被束縛的電子。隨后，宇宙持續(xù)冷卻，電子被離子捕獲，形成原子，這個過程被稱為復合。在復合結(jié)束后，宇宙大部分質(zhì)子被捆綁成了原子，這時離大爆炸已近38萬年了。
后來，有了恒星，行星，星系，生命，人類……。
可以說，我們來自于宇宙誕生后迸發(fā)的塵埃，我們命運和宇宙變遷連在了一起。淼叔的《宇宙的一生》讓我了解到了宇宙的奧秘。
宇宙與人類讀后感篇十六
愛默生曾說過這樣一句話：“如果有人感到孤獨寂寞，就讓他看看天上的星星吧。這些從天國傳來的光芒會將他與他所觸摸到的世界分離開來?！?/p>
我是一個喜歡看星星的人。在夜晚，仰望星空是一件很美好的事。夜幕上星辰閃爍，璀璨而華麗，有著絢爛而迷幻人心的美。伸出手才發(fā)現(xiàn)，它們是那樣的遙不可及，星辰是近乎永恒的存在，它們將億億萬萬年地存在于浩瀚的宇宙中。而我們，與這寬闊無際的穹宇相比，只是那樣微渺的一點。很好奇星辰所存在的神秘空間，那個我們不可捉摸的宇宙世界。
我常常去書店，想閱讀那些有關科學的著作，可每次翻閱便被上面晦澀的專業(yè)術語，難以理解的化學物理概念所困惑。一次偶然，在一大堆書中看到了一本封面黯淡的，上面只有兩個簡潔之字的《宇宙》。我好奇地翻看了起來，草草閱讀之下，并沒有看那些純學術的作品而感受到的生澀難懂，反而走進了卡爾薩根所深愛的那個奇幻的宇宙世界。將書買回家，我沉靜地閱讀了起來。小時候有夢想成為科學家，兒時的認知中，科學是一個奇妙的詞，可以創(chuàng)造發(fā)明出無數(shù)新奇的東西，同樣那些遙遠星辰上的畫面和故事也讓我格外向往。而長大以后才發(fā)現(xiàn)，科學是那樣的深奧玄妙，夢想也早已不知所蹤?？査_根的《宇宙》卻讓我重新陷入了那個夢境般奇幻的世界，也燃起了我對科學的熱情。書中并沒有其新的理論與知識的發(fā)現(xiàn)，但吸引我的是薩根那形象生動的描繪和天馬行空的豐富想象。
薩根筆下的宇宙是動態(tài)的，不是那些深奧的天文學宇宙學概念，不是只有天文科學家們才能看懂讀懂的獨享事物。微觀粒子的奇妙和宏觀宇宙的壯美，屬于宇宙的秘密，那樣清晰而生動地展現(xiàn)在我們面前。薩根的獨特講述，使我深深沉醉其中，那些我所渴望知道的奧秘，從宇宙洪荒到如今科技時代，從西方的文明到東方的歷史，都一一得到了解答。在薩根的《宇宙》中，我不再恍若一個旁觀者，只能仰望著那一門高高在上得學科，欣賞著別人津津樂道的天文事件；我感到我成為了這茫茫穹宇中的一員，身處其中，探索著它那驚心動魄的奧秘。緊緊纏繞主題的，不僅只有廣闊宇宙之間的奧秘，更有對人類的歷史與未來，政治與宗教，命運與夢想的探求與思考。其中薩根這樣寫道：“……宇宙中可能存在許許多多有高級生命的世界。但是根據(jù)達爾文主義的理論，除地球以外，其他地方不存在人類。只有在這里，只有在地球這顆小小的行星上才存在人。我們是珍稀瀕危的物種。從宇宙的角度來看，我們每一個人都是極其珍貴的。如果有人與你有隙，讓他活下去吧！因為在1000億個星系中，你找不到第二個這樣的人。人類的歷史是緩慢地認識這樣一個真理的過程：我們都是一個更大家族的成員?！边@是薩根和平的博大之愛，是對每一個生命的尊重與關懷。他不僅是科學知識的普及者，更是科學精神的傳播者。即使在病重之時，他仍然指導學生進行科學研究，傾其心血編著講述著《魔鬼出沒的世界》中科學的蠟燭怎樣照亮黑暗。
在全書的結(jié)尾薩根更表現(xiàn)了其對人類前途的深深擔憂，并為地球而呼吁著“我們應該忠誠于全人類，忠誠于整個地球。必須由我們來為地球大聲疾呼。維持人類的生存不僅是對我們自己負責，也是對宇宙負責，對這個古老的、浩瀚的、孕育了我們的宇宙負責?！眰ゴ蟮乃_根編寫了一首真正的宇宙史詩，深愛著宇宙星辰的他，追尋著自己的夢想而去。像薩根一樣“酷愛星辰，豈懼夜幕”，努力尋找生命中最璀璨的亮點吧！
因為星并不遠夢并不遠，只要你踮起腳尖。
宇宙與人類讀后感篇十七
《喬治開啟宇宙的神秘鑰匙》這本書，講了一個名叫喬治的小學生，通過自己的努力，憑借自己超人的毅力，最后取得成功的故事。
喬治是個愛幻想的小男生，很想擁有一臺電腦，但是因為家境貧寒，他的愿望一直無法實現(xiàn)。但在聽說有一場科學知識的演講比賽，冠軍可以獲得一臺電腦后，他在朋友們的支持下，組成了一個參賽小隊，一起為演講比賽出謀劃策?？墒菃讨蔚奈锢砝蠋熂刀市膹?，一直處心積慮地進行阻撓，他的夢想之路幾經(jīng)波折，三番五次被阻擋。但他并沒有氣餒，在朋友們的幫助下，喬治憑借自己頑強的意志力，充分的想象力，最終獲得了演講比賽的冠軍，得到了那臺夢寐以求的電腦。
一個家境貧寒的小學生能獲得科學演講比賽的冠軍，的確很不可思議。如果他受家庭經(jīng)濟狀況的限制，那他壓根就不會萌生去參加演講比賽來獲取成功的想法；如果他遇到老師的阻撓就退縮，就不會有取得最后成功的可能。但喬治并沒有被現(xiàn)實打敗，而是盡自己的全力去爭取，他在獲得冠軍的同時，也收獲了大家的尊敬。
看了這本書，我知道了一個人能否取得成功，與他的外在條件沒有關系，而是在于他有沒有確立成功的目標，有沒有堅強的意志，以及一顆遇到任何困難都不動搖的決心。聯(lián)系我自己，我覺得自己不能成功的原因，是因為我常常在遇到困難時，不是去想怎么克服，而是更換成功的目標，這樣的我是永遠不會成功的。所以，在今后的學習中，我要向喬治學習，向著自己設立的目標，以堅定的信念、頑強的意志一直走到終點。
宇宙與人類讀后感篇十八
也許你會說，一年級的“小孩子”能看懂宇宙奧秘這本書，他懂什么意思嗎？但在你眼里，小我卻充滿了對宇宙的好奇和興趣。幸運的是，我的興趣得到了父母的支持，父親為我挑選了這本注音彩圖兒童百科全書——《宇宙之謎》。同時，我也很感謝老師在一年級上學期教了我拼音，讓我可以用拼音讀我喜歡的書。
本書講述了科學的秘密，解釋了“太陽為什么從東方升起”、“天上有多少顆星星”、“星星有不同顏色嗎”等諸多問題。針對這些問題，利用最通俗的語言和圖片讓孩子們看得清楚，讓孩子們了解更多的科學知識。
我喜歡仰望星星數(shù)數(shù)它們。每當晚上躺在床上，都能看到窗外天上的星星。但是慢慢地我發(fā)現(xiàn)并不是每天都有星星。我很好奇，讀了這個假期，讓我在這本書里找到答案---星星一直都在，只是晴天強烈的陽光遮住了這些星星的光芒，陰天烏云密布到擋住微弱的星光。
我從小就夢想在太空著陸。每當在電視上看到酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射的載人飛船，我都非常激動?？吹脚搩?nèi)宇航員叔叔阿姨們的'生活照片，讓我熱血沸騰。期待長大后能夠憑借自己的努力、強健的體魄和對太空的熱愛，去太空探索宇宙的奧秘！
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