采用簡明扼要的語言寫作，避免使用復雜的術(shù)語和長句，以提高報告的可讀性。如何寫一份有效的報告是一個值得探討的問題。范文中的結(jié)論和建議可以為我們撰寫報告時提供一些創(chuàng)新思路和實用建議。
小學高級教師個人的述職報告篇一
教育活動充滿著快樂和幸福，這是教師喜愛教育工作的一個內(nèi)在動力。教師要對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結(jié)的教育。你是否在找正準備撰寫“升小學生高級教師個人述職報告”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
半年來，我積極參加教研組的每一次主題活動，活動過程中認真做好筆記或聽課記錄。轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和新設想結(jié)合起來。下面是我在本學期教研工作方面的收獲：
一、實在每一次的教研活動。
都在實踐與理論的交流中實實在在地展開，讓我在與同伴的研討中發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、尋找解決問題的策略。在聆聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂，收獲著應對棘手問題的經(jīng)驗和方法，收獲著太多太多的真知灼見。
二、細致當開展課堂教研活動，每次課堂教學后，我們都進行評課研討。
在研討中，每位教師都能夠從細微處發(fā)現(xiàn)課堂教學的成敗，在教研中，老師們提出了練習題設計的難易程度、練習題量的多少，創(chuàng)設情境應符合學生的認知特點和年齡特點，課件的使用要為學生的學習服務，教師所提的問題要注意技巧性……教學中的每一句話，每一個字都在大家的言論中被提煉出來，使我們暢所欲言的時都能吸收他人的提問關(guān)鍵處，使我們聽課、評課的水平再上一個高度。
三、自我提升教研。
1、課堂教學，關(guān)注學生，形成自己的教學風格每位教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把語文教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。在平時教學中重視關(guān)注學生，與學生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨特的教學風格。
2、課堂之外，多學習，多反思，多總結(jié)在教學中逐漸地形成了自己的風格，日漸成熟時不忘積極進行理論探索，實現(xiàn)實踐與理論的相輔相成。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學工作搞得更好。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長、進步了不少?；仡欉@一年的工作，我對自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。
本年度，我擔任二年級數(shù)學的教學工作。在教學工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：
認真?zhèn)湔n，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。
多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學方法適應學生的學習方法，我不斷改善自己的缺點，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學活動并學以致用。
多看書，多上網(wǎng)。用心學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。
及時寫教學反思。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。
為了更好適應教師的主角，使自己更快成長，我為自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：
在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉(zhuǎn)變理念，與時俱進。
在業(yè)務技能上，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度。
加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要用心參與課題探究。
繼續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學校和自己的課題作好準備。
這一年來學習，使我收獲不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
隨著學期的結(jié)束，本年度即將過去，回顧一年來的工作，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領(lǐng)導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。為將來年的工作做得更好，特就今年工作小結(jié)如下：
一、政治思想：
本人獻身于教育事業(yè)。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得，思想端正，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學：
1、專業(yè)成長。
嚴格做好“五認真”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，研究教學設計，創(chuàng)設問題情境，改革教學方式，實施有效教學，拓展學生思維，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課、評課、交流中不斷學習、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。
2、教學管理。
認真組織好教師業(yè)務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學競賽活動，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結(jié)。
三、繼續(xù)教育：
積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得，領(lǐng)略名校風范、聆聽教授講學、對話專家學者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學習了管理技巧。
一年以來，在校領(lǐng)導及同事們的支持和幫助下，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面堅持教育方針，忠誠教育事業(yè)。加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，認真貫思想、政策，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務精干、作風踏實、為人誠實。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!
在教學工作方面，能認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真研究教學規(guī)律，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學生理解每一個問題和難點。
上課時認真授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考，主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質(zhì)量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的教學工作計劃，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會課、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高。得到校領(lǐng)導和教師的一致好評。
小學高級教師個人的述職報告篇二
本人于20xx年評定為小教高級教師。對照職稱評定要求，申報評定中學高級教師?，F(xiàn)將自20xx年以來的工作與成績述職如下：
在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。
本人一直從事高年級的語文教學工作兼班主任，在教育工作中，我能從學生的角度出發(fā)，針對學生的心理特點，激發(fā)和鼓勵他們，通過班會、晨會、思想品德課對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等思想教育，使學生養(yǎng)成良好的班風、學風。由于學生在各項活動中表現(xiàn)出色，我也多次被評為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導員”。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表，為學生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把向?qū)W者型的名師學習作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我堅決貫徹實現(xiàn)課堂有效、高效的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望，積極落實每一節(jié)課的教學目標，力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力，培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度，學會學習，幸福生活。任職以來，經(jīng)常看一些教育刊物和上教育網(wǎng)站，及時了解教改信息。同時堅持每學期上一堂校級公開課，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以此不斷地提升自己的課堂教學水平。我經(jīng)常組織學生參加一些征文活動，學生在區(qū)教育局舉辦的征文活動中獲獎。
教育科研是教育教學發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是一所學校更是教師個人教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。因此，我始終堅持：以教科研為第一抓手，全力做好教育科研工作，希望通過自己的科研行為指導平時的教學工作，促進自身的盡快成才。為此，我參加了省中小學班主任網(wǎng)絡培訓和區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級各類培訓，積極參加學校組織的課題研究，抓住機遇，把問題當作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對教學的指導作用。
總之，二十年的教學生涯，有笑有淚，有喜有悲，成績只能代表過去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，努力把工作做得更好，爭做學者型名師。
小學高級教師個人的述職報告篇三
尊敬的各位領(lǐng)導：
xxxx年x月評上小學高級教師。任職以來，我在教學崗位上辛勤工作，勇于開拓進取，教育教學成績顯著，符合申報小學高級教師職稱的條件。特此申請，現(xiàn)述職如下：
從事教育事業(yè)以來，我忠誠黨的教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針和政策，熱愛本職工作，政治思想表現(xiàn)好，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，堅持黨的四項基本原則，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。任現(xiàn)職以來，我嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，服從領(lǐng)導安排，團結(jié)同志，關(guān)心集體，師德高尚，作風正派，為人師表。我堅持教書育人的宗旨，關(guān)心愛護學生，對他們言傳身教，循循善誘，從不訓斥、侮辱、體罰學生，師生關(guān)系和諧融洽，深受家長和學生愛戴。
在教育工作中，我一直進行數(shù)學教學，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。平時認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改、講評作業(yè)，做好課后輔導工作；廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)；根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際情況，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，盡量補充資料。課堂上能勝任大小循環(huán)教學和各年齡班的教育工作，充分利用多媒體輔助教學，充分體現(xiàn)以教師為主導、學生為主體的新課程教學理念，力求做到內(nèi)容豐富，現(xiàn)實；教態(tài)自然，講課生動，難易適中，盡量能照顧到全部，向40分鐘要效益。
從參加工作至今，我正是以自己的辛勤、執(zhí)著，表達著對教育與育人的鐘愛，無愧于家長，無愧于學生，無愧于“人民教師”的光榮稱號。在教育教學中，我會充滿信心，朝著既定的目標，不懈的努力！
各位領(lǐng)導，你們從中可以看出我近二十一年來，在教育、教學、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高。今后我在各位領(lǐng)導的培養(yǎng)、指導下，會更加努力工作，獻出自己的一份愛心，勤奮踏實，結(jié)出更加豐碩的成果。
小學高級教師個人的述職報告篇四
20xxx年6月，我從xx師范學院畢業(yè)，同年8月參加工作。工作以來，一直擔任小學語文教學工作，20xxx年至20xxx年期間擔任班主任工作。20xxx年8月取得小學一級教師資格，現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報小學高級教師，現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下：
作為一名堅守在教學第一線的老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的教師風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感。工作以來，我以“教書育人”為己任，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，關(guān)心、愛護每一個學生，在平凡的崗位上踏實工作，積極進取，尊重領(lǐng)導分工，服從學校安排。我一直堅持出全勤，不遲到，不早退，工作積極主動。先后被學校評為“先進教工”、“教學新秀”。
1.任現(xiàn)職以來，我一直擔任低中年級的語文教學工作。作為小學語文教師，我具備扎實的教學基本功，能勝任小學語文教學工作。工作中，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，從不打無準備的仗。我以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務，所帶班級的優(yōu)秀率、及格率及均分均居年級前列，在20xxx年、20xxx年、20xxx年、20xxx年及20xxx年成績顯著，獲“教學明顯進步獎”。
2.在教學上我能認真鉆研教材，研究教法，20xxx年在鎮(zhèn)江市中小學“新課程新課堂新走向”優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎，20xxx年鎮(zhèn)江市中小學信息技術(shù)與學科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎，20xxx年在句容市小學教師語文課堂教學評比活動中獲一等獎，20xxx年在?！?35”教師說課、上課活動中獲二等獎。20xxx年在校“135”教師評課活動中獲三等獎。20xxx年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課，均獲得了聽課老師們的一致好評。每學期我在學校上的教研課都得了同行的稱贊。
3.作為語文教師我還積極地指導學生習作，并向報紙、雜志投稿，張澍的《彎彎月》、梅雨佳的`《好習慣》、胡文迪的《小老鼠甜甜》刊登在《新語文學習》上，巫菁的《小黃狗》、馬雯婕的《好習慣》發(fā)表在《家教周報》上，舒琪的《媽媽的指甲》發(fā)表在《作文指導報》上，還有多篇學生的文章發(fā)表在校報上，我在20xxx年、20xxx年鎮(zhèn)江市增華閣作文大賽中獲指導獎。同時，平時我還注重學生書寫的訓練，有60人次先后在第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽、句容市中小學生書法比賽中榮獲一、二、三等獎，本人也先后獲第21屆《雙龍杯》全國少兒書畫大賽三等園丁獎、20xxx年句容中小學生美術(shù)、書法比賽優(yōu)秀指導獎、20xxx年句容中小學生美術(shù)、書法比賽優(yōu)秀指導獎。
20xxx年至20xxx年期間擔任班主任工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學習，并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。
對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學校組織的各項競賽中，我班學生都能賽出風格，賽出好成績，捷報頻傳，在20xxx至20xxx年期間，多次被評為“文明班級”、“優(yōu)秀中隊”。
任現(xiàn)職以來，在搞好教育教學工作的同時，本人還積極撰寫論文和教學案例。《習慣成自然》獲江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選三等獎，《引導低年級學生養(yǎng)成讀課外書的習慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學論文三等獎，案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀教學設計評比中榮獲二、三等獎。另外，我還積極參與課題研究，鎮(zhèn)江市小課題《小學語文單元整合教學的研究》，我負責具體組織開展研究工作，收集、整理相關(guān)資料。
“沒有最好，只有更好?！蔽視俳釉賲枺瑺幦「玫某煽?。
小學高級教師個人的述職報告篇五
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，正因從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，發(fā)奮去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
二、。
我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。正因愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、明白他們，用心主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫忙。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生理解了你這個人，才可能以主動的態(tài)度理解你的教育。
三、。
目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，用心探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習潛質(zhì)。在教學上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的明白和與同伴的交流。促使學生在簡單的環(huán)境中學會學習?？臻g相冊名。
小學高級教師個人的述職報告篇六
今年是我執(zhí)教的第十二個年頭，是我來到紅旗小學的第九年。一年又一年歲月的'更迭，沒有抹掉我對教育教學工作的執(zhí)著熱愛，沒有消磨我對紅旗小學各項工作的恪盡職守，熱愛教育事業(yè)，服從學校分配，對學生實施全面素質(zhì)教育，盡職盡責，為人師表，注重身教。我依然像執(zhí)教的第一天那樣，喜歡我教的孩子，慶幸自己從事著自己喜歡的工作。教務工作上配合學?？傮w工作安排做好教務處各項工作（包括突發(fā)的和常規(guī)的）；語文教學上堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，盡自己所能教育好每一個學生，是我每天最常規(guī)的工作。
一個同事評價我是一個有教育理想和教育追求的人，是的，這句話概括了我對自己規(guī)劃的教育之路。我希望自己能成為一名非常出色的語文教師，在課堂上永遠給學生一種新鮮感，出其不意地帶給學生學習的樂趣，曾有一個愛徒在作文中寫道：“張老師總是神神秘秘的，不知道她下一步要帶給我們什么驚喜?！睂W生對我的喜愛，學生的進步，讓我感受到了身為教師的幸福感與快樂。我最喜歡表揚那些和當年的我一樣在班級看起來默默無聞的孩子，和那些閃著光芒的優(yōu)秀學生相比，他們更需要教師的表揚與鼓勵，這也是促進班級中等學生不斷邁向優(yōu)等生的一個催化劑。善待每一個孩子，即使我批評了他，也要在最短的時間內(nèi)找到一個恰當時機表揚他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進步，讓他被老師批評的糟糕情緒得到改善，從而快樂地、輕松地投入到班級生活和學習生活之中去，盡量的減少落后生。
我積極參加各種學習培訓，在學習中反思自己，改進自己，提升自己。今年在參加安康市小語名師觀摩活動中，有幸觀摩到武鳳霞等幾位名師的課堂教學，讓我又一次領(lǐng)略到名師令人耳目一新的教學設計與獨特的教學風采，他們樸實無華的教學風格，扎實渾厚的語言功底，“目中有人”的教學思路，更讓我贊嘆。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教學課堂上，反映在市區(qū)校教學活動中。本學期在學校組織的教學評估課中，我的識字教學受到了評委的一致好評。在市進?！瓣柟鈳熡柣顒印敝校覟闈h濱區(qū)骨干教師培訓上了一節(jié)閱讀教學觀摩課、為漢濱區(qū)富強鄉(xiāng)一百多名教師做了兩節(jié)閱讀教學示范課和一節(jié)講座，參訓的教師評價我的課設計新穎、內(nèi)容扎實，有可操作性，沒有花架子，解決她們在教學中的許多問題。這樣的評價讓我對自己挑燈夜戰(zhàn)的付出感到了欣慰。在做好一年級語文教學的同時，積極備戰(zhàn)安康市“人教杯”教學能手大賽，在說課、答辯、講課等綜合考評中，均取得了優(yōu)異成績。
作家周國平曾經(jīng)說過：“大智者必謙和，大善者必寬容，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤計較?！币酝铱傉J為真誠是最有力量的，只要我真誠待人，我就會得到大家的支持。但是我慢慢發(fā)現(xiàn)，真誠是我的優(yōu)點，也成了我工作的缺點。所以，我比以往更加細心了，說話更加注意角度，在落實學校的各項工作中，我就是我就是一個服務者，我心態(tài)平和?！昂＜{百川，有容乃大”，不管別人怎么對我，我首先要做的就是努力將我的工作做好。
作為學校的教務主任，學校派給我的各項工作都是對我的信任，盡管教務處的工作繁雜，但是我都盡最大努力做好。在新生招生、分班，在各種資料的收集整理上，在學校的各項活動、競賽、檢測中，我都細心做好安排、實施、總結(jié)；在各項常規(guī)工作檢查中，我與其他同事合作，本著一顆公正之心，去對待每次工作。在主任值班這項工作中，我遵守學校工作紀律，按時到崗，關(guān)注每個來到學校的孩子，配合學校做好學生安全工作。
走好人生路，要求有穩(wěn)健扎實的步子，要求有達觀開闊的心胸，無論是教學或是教務工作，我會一直勤奮努力，邁向更成熟的自我。
小學高級教師個人的述職報告篇七
本人xx年出生，xx年7月畢業(yè)于xx師范學校，畢業(yè)后通過xx市教師編制考試，取得教師編制，被分配到全州中心小學工作。xx年我通過了南京師范大學漢語言文學專業(yè)的本科自考。xx到xx年一直擔任低年級班主任工作，從事語文教學。xx年下半年和xx年上半年，學校安排我從事數(shù)學教學。xx年工作調(diào)動到了xx市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心小學，于是xx年下半年到現(xiàn)在，又重新?lián)握Z文教學和班主任工作。xx年8月經(jīng)初級專業(yè)技術(shù)職務資格評審委員會評定為小學一級教師，現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報小學高級教師。
我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的責任感和事業(yè)心，品行堪為師生的表率。以“教書育人”為己任，按照教育教學常規(guī)培養(yǎng)學生，關(guān)心、愛護學生，自覺實施新課程，取得了顯著的成績。在工作崗位上勤懇踏實，埋頭苦干,并能與同事團結(jié)協(xié)作，共同把工作做好。在晉升小學一級教師之后的這幾年中，因為自己的努力，所以工作方面取得了一些成績和榮譽。在擔任班主任工作期間，所教班級的經(jīng)常獲得文明班級稱號。同時,我本人也受到了大家的認可，xx獲司徒鎮(zhèn)級“優(yōu)秀教師”，xx考核優(yōu)秀，xx又被學校授予“人們滿意教師”的稱號。
以下是我就任現(xiàn)職5年來的工作的一個總結(jié)：
我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，我能以工作為首，盡職盡責,自參加工作以來，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作.在工作中,本人從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益，受到學校同事、學生和家長的好評。在教學的同時能認真總結(jié)工作經(jīng)驗，積極撰寫論文，提高理論素養(yǎng).參加工作以來，特別是任小學一級教師后，辛勤耕耘，無私奉獻，用自己的行動去履行一個人民教師的職責。
教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。作為一名教學工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。在新課程改革的形勢下，我能認真學習新教學理念，在語文教學中結(jié)合別人的經(jīng)驗形成自己的獨特的教學模式。在教學中我能引導學生會學、樂學、善學、肯學、能學，形成了自己的教學特色。自己服從學校安排，從語文改行教數(shù)學，自己認真專研教材，積極參加各種活動，在xx年小學數(shù)學青年教師課評比，獲得片級二等獎，并有多篇數(shù)學論文獲獎。
任現(xiàn)職以來，我始終把教研科研放在重要的位置，把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學習，努力提高自己的理論水平，把握最新的改革趨勢，理解國家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。我能積極參加科研組、備課組活動，不放過任何一個學習機會，注意以他人之長補自己之短；與其他老師一起鉆研教材、教法與學法，共同開發(fā)教學研究專題。我先后出過多次教研課，每節(jié)課均受到廣泛的好評。xx年所上的語文課《小松樹和大松樹》以新穎的教學方法，獲得了校級新秀杯三等獎成績。同時，我根據(jù)自己研究的所得撰寫了多篇論文?！墩J識人民幣》在第五屆“藍天杯”教學設計中獲三等獎，《巧中取勝》獲江蘇省第九屆“藍天杯”三等獎，《淺談低年級語文教學的評價方式》獲鎮(zhèn)江市二等獎，更有多篇論文獲xx市獲獎。在工作中我能立足實際搞科研，不斷解決實踐中的熱點、難點和焦點問題，使自己的教學管理和課堂教學更優(yōu)化，更理性。
1、努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論，學習當代最先進的教育心理學理論，學習新課程改革的理論，把握新的改革方向。
2、積極參與學校的課題研究，主動去承擔研究新的課題，盡力推動學校教學改革與研究的發(fā)展。
3、主動承擔公開課等教學教研活動，在實踐中不斷磨練提高自己。
4、積極開展對外交流活動，不斷學習，提高業(yè)務能力，學習先進經(jīng)驗。
5、牢固樹立科教興國的思想，更加嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗，不斷進取，為祖國教育盡自己所能。
小學高級教師個人的述職報告篇八
彈指一揮間，我于xx年7月于四川師范大學外語系英語教育專業(yè)畢業(yè)后到成都市實驗小學擔任英語教師已經(jīng)不知不覺七年了?；仡欉@幾年的學習和生活，真是充實而忙碌。有痛苦，也有快樂；有酸楚，也有甜蜜，有酸楚；有淚水，也有笑容。一句話，我在磨練中收獲著。
在政治上，我堅持黨的四項基本原則，堅決擁護黨的各項方針政策，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛黨的教育事業(yè)，志愿獻身于黨的小學教育事業(yè)。大學畢業(yè)分配前夕，我擁有專業(yè)外語八級的證書、普通話二級甲等證書、多次一等獎學金的獲得者及優(yōu)秀大學畢業(yè)生等等的榮譽，這些優(yōu)秀的條件都讓我面臨著許多選擇。最后，我毅然選擇了成都市實驗小學。面試時，實小可愛的孩子們和優(yōu)秀的教師們給我留下了深刻的印象，而實小的校訓“勤勤懇懇做事，堂堂正正做人”更堅定了我成為其中一員的信念。我深信，在這樣一所學校中，我一定能得到更多的鍛煉，更快地成長起來。
工作的第一年，我便遇到了第一個挑戰(zhàn)——一年級的家長開放日活動。通過我的精心準備，數(shù)次試講、修改，我的英語課在活動中受到了學生、家長和學校的一致好評。通過這些活動，我撰寫的論文（對小學英語教學的幾點認識）分別獲得了“成都市外語學會優(yōu)秀教學論文評選”的優(yōu)勝獎、“新世紀教育與教師優(yōu)秀論文評選”三等獎、成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會“xx年優(yōu)質(zhì)論文評選”三等獎。工作一年后，我于xx年9月被聘為成都市青羊區(qū)教師培訓中心小學英語中心教研組成員。
由于我積極認真地參加各級教研活動，在教改活動中得到了極大的提升和成長。xx年6月，在四川省小學教師培訓中心舉辦的“四川省新課程基礎(chǔ)教育課程（英語）骨干教師培訓者省級培訓班”提供了示范課一節(jié)，獲得了廣泛的好評。同年十二月，我參加了國家基礎(chǔ)教育實驗中心外語教育研究中心舉辦的“首屆全國小學英語教師教學技能大賽”，獲得了三等獎。
為了搞好自已所承擔的課題任務，建立完善的評價體系，讓孩子們在英語學習中發(fā)展自身素質(zhì)，我閱讀與鉆研了大量兒童英語教學資料、教材和活動教學的有關(guān)理論知識，并在教學中運用這些先進的教學思想和方法；同時，我虛心向市區(qū)教研員請教，積極參加各級各類教學培訓、講座，認真觀摩市內(nèi)、區(qū)內(nèi)、校內(nèi)各級示范課近百節(jié)，從中吸取經(jīng)驗。在平時的教學活動中，我注意用活動教學的思想指導自己，讓學生在自主活動中積極主動地學習發(fā)展，成為學習的主人。同時，結(jié)合學科特點和學生年齡階段特征，讓他們在輕松愉快的“活”的氛圍中學習英語，提高素質(zhì)。
在幾年的教改活動中，我得到了迅速的提高和成長。xx年8月，我經(jīng)成都市職改辦評定為小教一級。在市、區(qū)中心組成員共同研討教材教法時，我常常提出獨特的見解和新穎的教學方法，受到好評。在盛市、區(qū)內(nèi)所上的幾十節(jié)研討課，也以全新的教學觀念，流利標準的語音，活潑生動的風格受到了專家與老師的贊許和肯定。xx年，我參加青羊區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，獲二等獎。xx年參加青羊區(qū)新課程改革評比競賽活動，獲一等獎。因為優(yōu)秀的表現(xiàn)，xx年我參加了四川省電教館名校名師優(yōu)質(zhì)課錄像課的錄制，并在八月參加省教育廳組織的送教活動，在活動中提供了一堂公開的研究課，獲得了大家的肯定。
此外，我還擔任了多冊（新概念英語）和外研社的（英語）（新標準）的教師用書的編寫工作，且均以出版。這就要求我在日常教學中以更宏觀、更高的層次來看待教材和大綱，在教學過程中注意全面培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫、玩、演等多個方面的能力。xx年，我指導的學生參加四川省小學生英語能力競賽獲得了一、二、優(yōu)勝等多個獎項，我也因此獲得了優(yōu)秀指導教師獎。在xx年，我又指導學生參加了成都市青羊區(qū)首屆中小學生校園英語節(jié)匯報演出獲得了十分優(yōu)異的成績，我本人再次獲得了優(yōu)秀指導教師的獎勵。
在校內(nèi)，我還擔任了指導本校青年教師王宗霞、鐘樂艷、胡珊珊的工作。通過看課、評課、交流談話以及輔導總結(jié)教改成果等方法，她們的英語教學水平在短期內(nèi)都有了較大幅度的提高。王宗霞、鐘樂艷老師的教學水平有了較大進步，她們現(xiàn)已被評為小教一級，在工作中已能獨擋一面。
在搞好英語教學工作的同時，我還十分注意自身素質(zhì)的提高。我參加了在成都市教育學院舉辦的新課程改革教師培訓，并獲得了上崗證。我還參加了省小學教師培訓中心舉辦的全國小學英語教學研討會省級培訓，得到了極大的啟發(fā)，有了很多的收獲。我曾協(xié)助學校大隊部的工作，并多次參加學校的各種外事接待活動和各種大型活動、會議，每次均以飽滿的熱情投身于工作中，以最高的質(zhì)量完成任務。
在xx—xx學年下期，應“青蒲合作、和諧互動、共謀發(fā)展——青蒲教育均衡發(fā)展”活動，教育局成立了一支“青蒲教育均衡發(fā)展志愿者先鋒隊”，作為推進青蒲教育均衡發(fā)展的使者來到蒲江進行支教鍛煉，而我有幸成為了其中的一員，到城北小學擔任全校三至六年級的英語教學工作。
在城北小學工作期間，我時刻以青羊教師的標準來要求自己，努力在工作中體現(xiàn)出青羊教師的風范。我自覺接受各級支教組織、區(qū)教育局和受援學校的領(lǐng)導。嚴格要求自己，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作的精神，服從受援學校的工作安排，在支教工作中克服了重重困難，工作兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，主動積極，勇于創(chuàng)新。并與城北小學全體師生積極協(xié)作，共同努力，使得該校的英語教學質(zhì)量有了較大的提高，受到了學生，家長和領(lǐng)導的好評。
在幾年的教學生涯中，我收獲了不少。但同時我也意識到，我要學的東西很多，面臨的教改實驗也很多，肩頭的擔子還很重，要走的路還長，但我有信心，在各級領(lǐng)導、專家的關(guān)懷和指導下，我會一步步踏實而堅定地走下去！
小學高級教師個人的述職報告篇九
本人于xx年參加工作，期間一直從事英語教學及雙語試驗工作，xx年被聘為小學一級教師。自工作以來，我能在思想上，行動上擁護黨的領(lǐng)導，堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，恪守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，以培養(yǎng)具有高尚情操，具有終生發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬艦榧喝巍?/p>
在聘任一級教師期間，我在工作中做到了：
我們都深知自己正處于知識爆炸的時代，加之我們的職業(yè)特征，所以畢業(yè)以來我除了鉆研業(yè)務，從不敢中斷對自己專業(yè)的深入學習，雖不能每天堅持，但努力做到常抓不懈。并通過參加競賽尋求進一步完善自己。于xx年參加葫蘆島市小學英語教師基本功競賽，獲一等獎，xx年參加葫蘆島市首屆小學英語教學技能競賽，獲一等獎，xx年參加遼寧省小學英語教師基本功展示活動，獲一等獎。所著論文(淺談改革小學英語課堂教學)在遼寧省小學英語教育專業(yè)委員會第二屆年會上獲二等獎，xx年分別參與編寫(新課標小學英語話題詞匯使用手冊)與(上好一堂課的22個關(guān)鍵要素)。我于xx年開始參加學校的數(shù)學雙語試驗活動，xx年轉(zhuǎn)入主要以科學為主，感覺參加雙語試驗對自己是個美妙的提升過程。實驗過程中，不僅提高了自己的英語口語能力，而且隨著實驗的深入，我對科學的熱愛也越來越濃。現(xiàn)在discovery探索頻道已成為我看電視用電腦時首選的節(jié)目，此外手邊的書籍也逐步由與英語有關(guān)為主過渡到以科學知識為主。到現(xiàn)在我使用科學雙語教材已將進一輪，關(guān)于這幾本教材我做了大量相關(guān)知識的書面及電子材料的累積，其中包括宇宙篇，環(huán)境篇，動物篇等。通過這幾年的實驗，除了自己能更成熟更自信地駕馭雙語課堂之外，自己的知識能力也得到了意外的收獲，這里應該感謝雙語教學，感謝學校給我們的這些寶貴機會。
多年的一線工作使我深切地感覺到老師對學生的情感教育及人格魅力的深遠影響。只有被學生喜歡，我們才可以溝通無阻，打破層層障礙。在學生當中我不怎么把自己看作教師，而更愿意看作是陪伴他們的學習伙伴，有什么問題我和他們上課一起爭論，下課一起探討。我提出的觀點也不只一次被有的同學質(zhì)疑與反對，不過這樣做的效果看起來很理想，正是由于我這種平等的姿態(tài)，使我們之間關(guān)系更融洽，他們的思維更加活躍，更樂于表達，更樂于探索。
學生喜歡和他們平等，對他們親切的老師，同時更需要能引領(lǐng)他們到達豐富，奇妙的知識世界去暢游的老師。在從教過程中，我盡力做到：
1、精心備課。
認真鉆研教材教法，以學生為主，在備課中滲透先進的教學理念與科學的教學方法，精心設計每一節(jié)課，曾兩次參加葫蘆島市小學英語教師教案評比，均有獲獎。
2、傾心上課。
上課時我能做到投入自己最大的熱情，與同學們交流，學習，在課堂中主要注意對學生進行學習方法的指導，結(jié)合自己的自學經(jīng)驗及科學的理念教會學生主動高效率地學習。注意培養(yǎng)及保持學生對學科的濃厚的熱愛之情，與積極探索精神。為了激發(fā)學生們的科學興趣，積累學生們科學知識，我于去年開始培養(yǎng)學生們查找，分類，分享科學材料的習慣。并把每節(jié)課的前兩分鐘讓給讀材料的同學，經(jīng)過長期堅持，學生們不僅積累到了大量的科學知識，而且更加養(yǎng)成了良好的學習習慣，現(xiàn)在我經(jīng)?？梢钥吹剿痰拿總€班級都有一些學生在閑暇時間熱衷于閱讀科學書籍材料。同時我還注意調(diào)動多種手段來輔助教學，提高課堂效率，充分挖掘可利用的網(wǎng)絡資源，音像資源等來豐厚教學內(nèi)容。多年來形成了一定的教學風格。于xx年被聘為葫蘆島市小學英語學科中心教研組成員。xx年4月承擔葫蘆島市小學雙語教學現(xiàn)場會優(yōu)秀示范課，xx年12月獲葫蘆島市小學英語教學優(yōu)質(zhì)課，xx年6月參加遼寧省中小學雙語教學優(yōu)秀課例展評，獲一等獎。此外，從xx年開始每年我都有輔導學生參加全國小學生英語競賽，并均取得優(yōu)異的成績。這幾年來一直感受著自己的教學由青澀，稚嫩到更自信，更成熟的轉(zhuǎn)變過程的喜悅，這一切都要感謝學校給青年教師創(chuàng)造的寬廣的成長空間。
在工作中，我能擁護并嚴格按照學校的各項規(guī)章制度規(guī)范自己的行為，遵守勞動紀律。曾多次在本校年度考核中名列前茅，于xx-xx年，xx-xx年兩次被評為校級優(yōu)秀教師。對于學校組織的各項活動，每次我都能認真對待，積極參加，不怕辛苦，爭取做的更好。xx年我校參加了葫蘆島市小學英語才藝競賽。我負責選材，導演英語童話劇(綠野仙蹤)，在學校的大力支持與同事的熱心幫助下，我們的精心設計，長時間的辛苦排練等所有的辛勞付出終于收獲到了甜蜜的果實，在該次競賽中榮獲一等獎。今年(xx)我校又面向家長，社會承辦了6.1文藝匯演。在這次活動中，我負責導演，排練情景小品(奶奶學英語)。在準備過程中，我利用周六周日休息時間選購布料，彩版等，修改服裝，制作道具，與小演員每天早來晚走，利用課余時間反復排練。在組內(nèi)同事的大力協(xié)助下，我們克服了演員人數(shù)繁多，環(huán)節(jié)復雜，耗時長等問題，使小品成功演出，得到了學校的肯定。
工作以來，我在學校寬松的環(huán)境中健康地成長著，但是我知道成長的路沒有盡頭。我將更加努力學習，不斷充實自己，優(yōu)化課堂教學，提高教學水平和教學質(zhì)量，繼續(xù)在教壇上努力耕耘，如春蠶一樣貢獻自己的一分光一分熱，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。
小學高級教師個人的述職報告篇十
本人19xx年6月30日畢業(yè)于江蘇省洛社師范學校，19xx年12月自考大專畢業(yè)，20xx年8月被聘為小學一級教師。20xx年8月至20xx年3月參加小學科學教師脫產(chǎn)輪訓，并與20xx年3月取得結(jié)業(yè)證書，20xx年4月取得《江陰市小學教師晉升小學高級職務預報預審合格證書》，并通過“永中office”中級考核，現(xiàn)本科在讀。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，嚴格遵守、執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。愛崗敬業(yè)，為人師表，與同事友好相處。熱愛學生，尊重學生，努力提升學生的科學素養(yǎng)。
工作期間能認真參加各級各類培訓，提高自身素質(zhì)與能力。20xx年取得《無錫市數(shù)學骨干教師培訓合格證書》；20xx年取得《英語口語等級證書》；20xx年取得《江蘇省治安保衛(wèi)培訓證書》與《科學骨干教師培訓證書》；20xx年取得《機器人教練員證書》。
自從任教科學課以來，我能刻苦鉆研業(yè)務，努力提高自己的教學能力。在此期間，三次參加片科學教師大比武，均獲二等獎；兩件自制教具分別獲江陰市二、三等獎；九篇論文分別獲市級以上一、二、三等獎。20xx年9月被評為鎮(zhèn)先進教育工作者；20xx年被評為江蘇省“金鑰匙”競賽優(yōu)秀輔導員；20xx年9月被評為臨港新城優(yōu)秀教師。
我還年輕，在教育的崗位上還需不懈努力！愿得到學校領(lǐng)導和同事的誠懇支持！無論今年能否晉升為高級教師，我都會繼續(xù)努力工作。
小學高級教師個人的述職報告篇十一
新的一年即將開始，為了在新的一年里更好的工作，回顧過去的工作來激勵自己取得更大的'進步。
下面，我把上一年度的工作做一個總結(jié)。
首先在師德方面，熱愛本職工作，關(guān)心集體，以校為家，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，在工作中能用教師的職業(yè)道德，標準嚴格要求自己。不計較個人得失，工作作風正派。關(guān)心熱愛學生，課堂上嚴格要求，課后每個孩子都是我的朋友。
服從學校工作分配，責任心強，敢于接受任務，并能很好的完成。在平凡的教學工作中，能以教學為之，為學生為主角，認真上好每一堂課，認真對待每一位學生，長期以來學生喜歡上我的課，我在教育教學工作方面，為了提高自己的教學水平，適應各種教學工作，我認真的參加了學校組織的每次培訓，認真記錄學習內(nèi)容，本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，一新思路，新方法來指導自己的教學工作，作為一名教師，能夠以高校準嚴要求自己，首先認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案，課后教學反思。
本年度我在座班制時，能盡力做到遵守學校的判度，在彈性制時，也能準時到崗到位，全年病假半天，一次會議沒到。以后要注意約束自己，爭取做到全勤。保持以往的良好工作作風，努力做好本質(zhì)工作，盡量不因個人的事影響到學校工作。每周準時參加升旗，周五準時參加政治學習，認真記錄，從沒缺席。
工作業(yè)績方面，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課，看到學生在課上正確的掌握知識，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的。課后學生普遍喜歡上我的課，家長也持以贊許的態(tài)度。對我們每一位教師最直接的研究課題，就是教學方法的創(chuàng)新，這是體現(xiàn)教學成效的重要因素，因此，我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生探索學習的方法，給學生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮，老師正確引導，正確評價和肯定學生的成績。
在以后的教學中，加強政治學習，提高自身素質(zhì)，讓眾多學生參與到特定的學習氛圍中，在探索性學習中產(chǎn)生學習興趣和動力。
努地、敬業(yè)、勤懇、實在是我的工作作風，助人為樂是我的快樂的額外工作，xx年的工作是快樂，緊張的，這一年我有付出，有收獲，新的一年，我會更努力的做到更好。
小學高級教師個人的述職報告篇十二
“林花謝了春紅，太匆匆”，轉(zhuǎn)眼間，踏上工作崗位已是第xx個年頭。五年多以來，從學生到教師，此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅，也有未來盟動的希望。
自成為一名光榮的人民教師以來，我以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念，扎實工作，勤奮學習，積極進齲視教師為園丁，培育祖國花朵;視教師為渡工，為學生引航開渡;視教師為春蠶，無私奉獻;視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我應無愧于這神圣光輝的職業(yè)。讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白我的雙鬢、讓歲月寫下我奉獻的足跡。
自踏上三尺講臺以來，我刻苦鉆研，勤奮努力，不斷提高自身素質(zhì)，拓展自身能力。曾多次參加盛市、縣組織的教研會、培訓、學習等。
在此之中，我看到了自己的不足，了解到了與別人的差距，讓我清楚的認識到：要想在蕓蕓眾生中找到自己的立足之地，唯一的方法就是加緊學習，提高自己，盡快適應現(xiàn)代社會需要。
為此，我苦練教學基本功，努力學習現(xiàn)代教育技術(shù)，從自身素質(zhì)上下功夫，經(jīng)過幾年的實踐積累，現(xiàn)在，我能自信的說，我有一口流利的普通話，一手漂亮的三筆字，一堂優(yōu)質(zhì)的教研課。
辛勤的汗水不會白流。由于我的正確指導，不少調(diào)皮的學生也明確了學習的目的，端正了學習態(tài)度，樹立了正確的人生觀、世界觀和價值觀。他們在家是個好孩子，在校是個好學生，在社會上是個好公民。而我也被多次評為優(yōu)秀班主任。
教學幾年中，從未停止過用對點滴教學經(jīng)驗的積累，用理論指導自身的教育教學工作。我風雨兼程，在漫漫的人生上艱難跋涉。雖沒有驚天地、泣鬼神的動人事跡，雖沒有立下汗馬功勞，但我愿為蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是學生;我愿為春蠶，吐盡蠶絲，織出萬丈綢緞。在今后，我將不斷完善和超越自我，為教育事業(yè)增色添輝。
前路漫漫，吾將上下而求索過去已成歷史，來路充滿希望，也布滿荊棘。但我堅信：不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹!相信通過我的努力，一定會見到絢麗多彩的陽光。
小學高級教師個人的述職報告篇十三
本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的正確領(lǐng)導，立志獻身教育事業(yè)。自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點:。
一、重視自身建設，努力提高業(yè)務水平:。
“學高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的注解?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭;雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言。有人說，一個教師應該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才，磁帶買了一打又一打。為了提到寫作能力，我在19_年參加了中國人民大學文學寫作培訓，并以《企業(yè)家報》?！对娍返葹榫毠P場所。為了擴大自己的知識面，我在19_年參加了《企業(yè)家報》書友會。為了提高自己的專業(yè)知識水平，我積極參加市進修學校安排的電化教學。教學技能?；竟Φ雀黝惻嘤枴?0_年6取月得了計算機培訓合格證書，為了充實的教學理論，更新教學理念，我閱讀了《球形教學法》?！蹲x寫結(jié)合法》?！墩n堂教學模式探討》。《于永正的讀式教學》以及《支玉恒理論》等數(shù)十本理論書籍?？傊?，我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的'血液。
二。為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻：
一名教師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培養(yǎng)出人才。對此，我十幾年的教育生涯是最好的注解與補充。
十幾年來，我連續(xù)擔任1—5年級語文兼班主任，平時將時間都用在教育教學工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進學校的學生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學期都能按要求認真制訂好教育、教學工作計劃，根據(jù)剛?cè)雽W的學生的個性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風雨無阻。平時很注意自己班主任應有的職責，課外經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生與差生都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給戴紅花。使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高與鞏固他們與知識，經(jīng)常叫他們談談心。
為了使學生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系，與他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間進行認真教學。課內(nèi)重視學生思維能力與創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學生多動腦、提問題。由此所形成的獨特的課堂教學受到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學生的熱愛，才能教好書，管好班級。十幾年來，我一直都擔任中高年級的班主任。輔導員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設法了解學生，深入到學生中間，做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學習，熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風，學風。光有愛而缺乏課堂教學藝術(shù)是不能達到科學。高效的目的的。我十幾年從事高年級語文教學，在教學中刻苦鉆研，勇于探索。根據(jù)目前農(nóng)村學生接觸媒體的實際情況，主張教材應以教科書為主，以大量課外讀物為輔的大語文觀，提出“課堂教學到效化，課外閱讀大量化，讓學生在讀中開發(fā)潛能，在讀中自我教育”的做法。主張教學實踐應緊隨社會發(fā)展趨勢，迎合社會發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導實踐，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提升理論。
三、重德育教育，引導學生全面發(fā)展：
平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，與同學團結(jié)友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護。通過實踐對學生進行德育教育。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當我將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了敗血病，得知情況，我班的學生積極捐款，其中有位同學捐出了101元零用錢來援助這位病孩換血。
以上這些，都是同我平時對學生進行積極有力德育教育分不開的。除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富我彩、積極向上的有益活動。如：經(jīng)常組織全班學生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學生觀察能力，熱愛祖國大自然，經(jīng)常帶學生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋比賽等，讓學生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命與對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。
小學高級教師個人的述職報告篇十四
我名xx，男，現(xiàn)年xx歲，其它情況不用贅述，眾所周知。七六年三月任教至今，由于命運的坎坷，直至xx年才轉(zhuǎn)正定級，在這三十三個年頭的教學生涯中，地睦拿著微薄的薪水，在條件最艱苦、環(huán)境最惡劣的偏遠村小任教，從不為名，也不為利，腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務實地干好自己的本職工作，這也是我人生的堅定信念和做人的基本準則的體現(xiàn)吧。
在這三十三個春秋的教育教學中經(jīng)常是二復式、三復式、甚至達五復式，期末學生統(tǒng)考成績排名都居全鄉(xiāng)前列，沒有一次是后兩名。同時無論是學校財產(chǎn)，還是學生人身安全從未有一次大小事故發(fā)生，這些都是有據(jù)可查，有目共睹的。
今期到中心校后，學校領(lǐng)導安排我管理低段學生的食宿工作。說實話，當領(lǐng)導找到我時，我感到非常意外，在我們這個集體中，有經(jīng)驗的同志大有人在，溫柔賢淑的女老師多的是，我自認為教學上無論是哪個年級、哪個科目我都能勝任，而這一份“美差”如何到我頭上了呢?開始我心里一直矛盾著，但后來一想，終于想通通了內(nèi)中的緣由：這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學校的關(guān)鍵起點，是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步。特別是面對學生生活區(qū)無圍墻無關(guān)鎖的地方，關(guān)系到學校的安全和學生平安，哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴，使我飽嘗其中的酸甜苦辣，但我還是力爭做好本項工作。
每當夜深人靜之是，只有我單身一人在學生生活區(qū)散步，為孩子們蓋被子;每當聲聲雞鳴時，我又在耐心等待酣睡的孩子們起床，給他們穿衣洗臉;每當大伙三餐飯后，總是我一個人最后走進伙食團，解決基本的饑餓問題;每當幼兒哭鬧回家時，總是我抱著背著逗著他們，哄他們開心、入睡。
每當孩子們深夜急病時，總是我背著孩子在街上敲門問醫(yī);更多的時候，是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐，就是為了讓他們換個口味，吃得舒心一點。
好了，這都是工作，與在坐各位一樣，我也只是做了我份內(nèi)的事，在以后我將繼續(xù)努力，把工作做得更好，真正做到：讓家長放心，讓學生成才，讓社會滿意。謝謝!
小學高級教師個人的述職報告篇十五
這個學期，我擔任六年級語文兼班主任工作，教師們集中培訓時，看到我是六年級教師中年齡最大的，感覺壓力倍增。但是，事在人為，我決心化壓力為動力。一個學期以來，我認真履行自己的職責。下面我就從以下幾方面來談自己的工作。
一、語文教學工作。
1、在教學中，我虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，結(jié)合學案，從班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景，千方百計調(diào)動學生的積極性。一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的語文素養(yǎng)。
2、對于學習困難的學生，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵，揚其所長，讓他們也體會到學習的興趣。除此之外，我還組織學生“結(jié)對子”，建立學習互助小組，讓他們共同進步，既培養(yǎng)了同學之間的團結(jié)友愛，也樹立了良好的班風、學風。
3、在不斷提倡課程改革的今天，我著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法，并在教學實踐中得到了學生的喜歡。
二、班主任工作。
我覺得，做一個班主任也許不難，但要做一個好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗，我努力做到了兩個字：“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。
1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴中有愛。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求教育契機，給學生春風沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關(guān)心。
2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。
教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。要善于在平時的工作中細心觀察，發(fā)現(xiàn)了學生的錯誤，坦誠地和學生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法。我想，只要付出努力，學生是能夠接受的。久而久之，學生就會喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。
3、家長的理解與支持是做好工作的保障。
學生的學校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系，二者缺一不可。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進行有著一定的幫助和促進。面對孩子在學習和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會積極取得聯(lián)系，及時溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使學生、老師、家長這三者的關(guān)系更加_融洽。為共同的目標去努力。
三、社團工作。
在學校每周三的社團課前，精心準備好學習內(nèi)容，力爭每節(jié)課使學生學有所得，學有所長。同時進行拍照，選取最精彩的部分，做好活動記錄，記下社團活動的精華。在學期的開始制定計劃，學期末認真進行總結(jié)。
一學期來，忙忙碌碌，我默默付出精力和血汗，可回想起來工作中還存在著不盡如人意的地方，如：學生學習兩極分化，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
小學高級教師個人的述職報告篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導：
我于19_年考入_省_師范專科學校物理系。19_年x月畢業(yè)，分配到_省_x中學工作。19_年，恢復專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后，我被評為中學物理二級教師。19_年5月，晉升為中學物理一級教師。19_年8月，調(diào)入_省_市_x中學直到現(xiàn)在，教齡總計達22年。自19_年調(diào)入_以來，我一直擔任物理教學工作，期間并擔任班主任工作多年。19_年擔任年級組長。19_至20_年擔任政教處副主任。20_年7月起，任教導處主任，主持全校的教務管理工作。19_年至今，一直擔任_x物理中心教研組組長，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助_區(qū)教研室的物理教研工作。19_年1月，報名參加由_師范大學任主考學校的本科自學考試，專業(yè)為教育管理，20_年6月畢業(yè)?；仡欉^去的_年，主要工作述職如下：
一、傾心教育，為人師表。
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標，崇高的品德修養(yǎng)，認真貫徹教書育人的思想。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
19_年，_各校設立政教處，我擔任本校政教處副主任并負責學校的德育工作。三年間，建立了比較嚴格、全面的教師和學生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項計劃、制度具有科學性、客觀性、可行性、激勵性，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認真做好各項工作，發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認真總結(jié)德育工作經(jīng)驗，積極撰寫德育論文，提高理論素養(yǎng)。20_年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲_市教師德育論文評比二等獎。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂，其中，《_x》是_省德育科研重點課題，本人一直是這個課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進了教學工作的全面發(fā)展。
二、精心施教，形成特色。
教學是學校的中心任務，學校以教學為主，這是辦好學校最基本的規(guī)律。在教學方面，能準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，把各種教學方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學技巧，講究教學藝術(shù)，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。首先，作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。
教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所任班級學生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學校的前茅。其次，在切實抓好教學管理和教學調(diào)控工作的同時，堅持深入教學一線，與教師共同制訂并實施各種教學計劃，共同探討各種教學問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實際情況，提高教學管理水平;有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學理論、教學創(chuàng)新和教學效果的角度進行評價，促進教師教學水平的提高。近幾年來，我校教學成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前茅，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。
本學年始，_屬于新課程改革實驗區(qū)，作為教導主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教師對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。
三、潛心鉆研，完善自我。
從教_年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。
1、“_課”評比。19_年參加_市“_課”比賽，榮獲三等獎;19_年參加_市“_課”評比，榮獲二等獎。
2、撰寫教學論文。19_年，論文《_x》被_x公司物理學會評為一等獎;19_年，論文《_x》在“_x研討會”上被評為優(yōu)秀論文一等獎;19_年，論文《_x》在“_x研討會”上被評為優(yōu)秀論文二等獎;19_年7月，論文《_x》在《_x》雜志發(fā)表;20_學年，_區(qū)進行“新課標”實驗研究，本人撰寫的論文《_x》榮獲_區(qū)優(yōu)秀論文三等獎。
3、教學基本功比賽。19_年，我參加_全市的教師教學基本功“六個一”(上一節(jié)好課、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇好文章、編一份好題、答一份好題)比賽，成績突出，被評為_市首批“教學能手”光榮稱號。
4、繼續(xù)教育。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習;參加電腦初級、中級培訓并考試合格;參加普通話培訓，測試水平達二級乙等(80分);參加_師范大學舉辦的主任高級研修班培訓，創(chuàng)新了理念，提高了水平。參加_師范大學教育管理本科自學考試，學習刻苦，成績優(yōu)良，取得畢業(yè)。
四、精心哺育，培養(yǎng)新人。
在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參加全國初中物理競賽，成績突出，19_年，輔導_x獲省級二等獎、_x獲省級三等獎;20_年，輔導_獲市級二等獎，等等。另一方面，在青年教師幫帶活動中，我校采取“一幫一”結(jié)對子幫帶措施，我負責幫帶的青年教師_x，成熟較快，20_年參加_市青年教師教學大賽，榮獲市一等獎。自19_年任現(xiàn)職以來，多次受市(區(qū))、鎮(zhèn)獎勵，近七年年度考核中有四次被評定為優(yōu)秀，20_年被評為_市教書育人優(yōu)秀教師。成績屬于過去，何況教育教學這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
小學高級教師個人的述職報告篇十七
今年是我執(zhí)教的第十五個年頭，是我來到_小學的第七年，是重新走上教學主任的第三年。一年又一年歲月的更迭，沒有抹掉我對教育教學工作的執(zhí)著熱愛，沒有消磨我對_小學各項工作的恪盡職守，我依然像執(zhí)教的第一天那樣，喜歡我教的孩子，慶幸自己從事著自己喜歡的工作。將學校各個部門的工作通知傳達給學年的每一位教師，配合學校總體安排做好各項工作，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，盡自己所能教育好每一個學生，是我每天較常規(guī)的工作。
一、努力做一個好教師。
我的一個朋友評價我說：“_是一個有教育理想和教育追求的人。”是的，這句話概括了我多年來的教育之路。我希望自己能成為一名非常出色的語文教師，在課堂上永遠給學生一種新鮮感，出其不意地帶給學生學習的樂趣，我班一個學生在作文中寫道：“張老師總是神神秘秘的，不知道她下一步要帶給我們什么驚喜?！睂W生對我的喜愛，學生的進步，讓我感受到了身為教師的幸福感與快樂。我較喜歡表揚那些和當年的我一樣在班級看起來默默無聞的孩子，和那些閃著光芒的優(yōu)秀學生相比，他們更需要教師的表揚與鼓勵，這也是促進班級中等學生不斷邁向優(yōu)等生的一個催化劑。善待每一個孩子，即使我批評了他，也要在較短的時間內(nèi)找到一個恰當時機表揚他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進步，讓他被老師批評的糟糕情緒得到改善，從而快樂地、輕松地投入到班級生活和學習生活之中去。
我積極參加各種學習培訓，在學習中反思自己，改進自己，提升自己。我有幸去觀摩_省作文教學大賽、_省二實驗小學同課異構(gòu)等教學活動，讓我看到了更多的一流教師令人耳目一新的教學設計與教學風采，他們樸實無華的教學風格，扎實渾厚的語言功底，“目中有人”的教學思路，更讓我贊嘆。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教育課堂上，反映在片區(qū)教學活動中，本學期學校第一次的大學區(qū)活動由我來為學區(qū)內(nèi)的五年級老師主持集體備課，好多參加這次集備的老師聽了我的備課，認為說我的備課內(nèi)容扎實，有可操作性，沒有花架子，解決她們在教學中的許多問題。這樣的評價讓我對自己挑燈夜戰(zhàn)的準備感到了欣慰。在每次學年備課中，我都組織本年級語文教師深入研讀教材，從段篇，到字句，從結(jié)構(gòu)，到寫法，從教法，到練習，進行一一的研究落實，努力讓教師資源達到學年共享。
二、做一個謙和的學年組長。
作家周國平曾經(jīng)說過：“大智者必謙和，大善者必寬容，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤計較?！币酝?，我總認為真誠是較有力量的，只要我真誠待人，我就會得到大家的支持。但是我慢慢發(fā)現(xiàn)，真誠是我的優(yōu)點，也成了我工作的缺點。我的坦誠，直率，可能在我無意中拉開我和同事之間的距離，產(chǎn)生了我不曾預料到的結(jié)果。這樣一想，我找到癥結(jié)所在，所以，我比以往更加細心了，說話更加注意角度，在落實學校的各項工作中，我就是一個服務者，我心態(tài)平和。可以不夸張地說，_小學，學年組長是除了校長以外，較難做的工作。每天各個部門的任何一個通知，都要準確無誤地傳達給學年各位老師，落下了誰都可能給學校工作帶來影響，就像那個電影的名字一樣“一個都不能少”，而這樣的一個，可能一天之內(nèi)要接到十幾個通知，每項都需要組長周全地記好，傳到，落實。你有你的考慮，他有他的理解，我無法改變別人，那就改變自己吧。我對自己說：“海納百川，有容乃大”，不管別人怎么對我，我首先要做的就是努力將我的工作做好，至于其他，不是我能力范圍內(nèi)能控制得了的，那就隨他去吧，各人有各人的世界。
作為學校中層主任，學校派給我的各項工作都是對我的信任，我應該努力做好。在各項常規(guī)工作檢查中，我與其他同事合作，本著一顆公正之心，去對待每次工作。在主任值班這項工作中，我遵守學校工作紀律，按時到崗，關(guān)注每個來到學校的孩子，配合學校領(lǐng)導做好校園門前的安全工作，在對學生進行手足口晨檢工作中，我認真查看每個到校學生的手足口，發(fā)現(xiàn)異常馬上進行詢問，嚴把入口關(guān)。
走好人生路，要求有穩(wěn)健扎實的步子，要求有達觀開闊的心胸，我會一直努力。
小學高級教師個人的述職報告篇十八
轉(zhuǎn)眼間在學校的工作時間就結(jié)束了，回顧這段時間，是時候該好好思考怎么寫述職報告了。下面是小編為大家精心收集整理的小學校長個人的述職報告，希望能夠幫助到大家。
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年即將過去。一年來，在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和關(guān)心下，在全體教師的幫忙和支持下，我忠于職守，務實工作，認真履行校長職責，使胡村小學各方各面的工作取得較好的發(fā)展，在此，我真誠地感謝大家。下方，我就從工作體會、工作業(yè)績、存在問題和今后的發(fā)展方向四個方面，將一年來的工作向各位領(lǐng)導和老師做一個簡要的匯報。
一、加強自身修養(yǎng)，豐富完善自己。
一年來，我認真學習了政治理論和業(yè)務理論知識，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念，始終把科學發(fā)展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。在工作中，我始終堅持以一個黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提升自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業(yè)務學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結(jié)合起來，進行探討和鉆研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。
在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，財務公開制度，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務實，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協(xié)力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進。
二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。
學校的發(fā)展，靠的是教育教學質(zhì)量的提升。而教育教學質(zhì)量的提升，除了團結(jié)奮進的領(lǐng)導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔任校長以來，認真貫徹黨的教育方針，團結(jié)帶領(lǐng)廣大教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立建全了科學規(guī)范的校園管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團結(jié)的領(lǐng)導班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學生為中心，教研為主導，教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。還積極廣泛采納師生的合理化意見、建議，暢通了學校領(lǐng)導與師生間的溝通渠道。首先，學校實行了領(lǐng)導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經(jīng)常深入教室、辦公室，衛(wèi)生區(qū)進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。三是充實完善了《教職工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學、例會、簽到等學校常規(guī)管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。四是大力落實學生到?？记谥贫龋黜棸踩珯z查制度，文明習慣養(yǎng)成準則和外來人員進入校園登記制度。五是加強學生日常行為常規(guī)教育，課前唱歌，課后問好，放學排隊，規(guī)范了“兩操一活動”。六是積極開展了豐富多彩的校園文化活動，抓住六一兒童節(jié)等慶?；顒酉蛏鐣故玖藢W校的良好形象，受到家長的一致好評。
三、積極加強師德師風建設，努力提升教育教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提升教育教學質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提升教師素質(zhì)，把提升效益和質(zhì)量，落實工作任務放在第一位，關(guān)注學生個體差異，促進學生全面發(fā)展。
四、加強校園文化基礎(chǔ)安全建設，保障教育教學質(zhì)量的進一步提升。
一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培養(yǎng)學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。二是加強學生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關(guān)門輕”;三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。開展了“關(guān)愛學生，共筑和諧”主題教育活動，如進行演講比賽，學唱感恩歌曲等。學校還及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W校發(fā)展規(guī)劃、教育教學理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標語，規(guī)范和約束了教職工和學生行為。四是開展形式多樣的安全法制教育活動，如聽法治報告、安全知識繪畫競賽、應急疏散演練、安全知識測試等，抓安全、保平安，培養(yǎng)學生懂法、守法、用法的意識。由于我校校門前是太鐵路，西邊是公路交叉口，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈，因此，沒有出現(xiàn)大的安全事故。五是20__年11月11日，我們遷進了新學校。通過一年多的努力，在各級有關(guān)部門的大力支持下，我們抓住機遇，從選址、籌建、施工到建成，花費了許多心血，改善了教職工和學生們的教學環(huán)境，為教育教學質(zhì)量的進一步提升奠定了堅實的基礎(chǔ)。
五、存在的問題和今后的奮斗目標。
存在的問題：
1、個人素質(zhì)還有待提升，領(lǐng)導班子作風建設還有待進一步加強。
2、在德育工作上，過程還不是非常具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續(xù)加強，教育方式有待轉(zhuǎn)變。
3、在教學工作上，常規(guī)管理有些細節(jié)待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校“名師效應”有待凸現(xiàn)。
4、部分教師敬業(yè)有待加強，部分學科教學質(zhì)量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續(xù)努力趕上。
5、學校內(nèi)外硬化、綠化問題還有待解決。
今后的奮斗目標：
1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。
2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準。
3、堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。
4、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發(fā)展。
總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但是與上級要求還存在一定差距。在今后的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提升自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協(xié)力，盡自己最大的能力為學校發(fā)展做出應有的貢獻。為當?shù)氐慕逃l(fā)展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。
謝謝大家!
一年以來，在上級領(lǐng)導和老師的關(guān)愛與支持下，我始終認真履行本人的工作職責，思想路線保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻，較出色地完成上級交給的各項工作。現(xiàn)我想從幾個方面進行我的述職。
一、虛心學習，注重自身修養(yǎng)。
今年年春學期，我還是在臺馬小學擔任有61名學生的五年級班主任時，我就感覺到管理好一個班級不單單是努力去做就行，還需要不斷地進行理論學習，不斷地完善自我，提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)。秋學期，得到上級領(lǐng)導的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學，在感到壓在肩上的重擔的同時，更是感到理論學習、自身素質(zhì)修養(yǎng)的很需要。我積極參加上級各部門舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參加了《校長文化氣質(zhì)的養(yǎng)成》和《學校廉政文化》等培訓，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學習工作中，結(jié)合理論不斷激發(fā)自身的責任感和進取精神。在工作和學校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團結(jié)群眾，研究業(yè)務，教書育人。
二、求真務實，提高工作能力。
在本職崗位上，我不斷地學習和積累，總結(jié)了一些工作經(jīng)驗，能夠較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高，保證了學校安全穩(wěn)定和各項工作的正常運轉(zhuǎn)。
三、愛崗敬業(yè)，做好崗位工作。
我熱愛本職工作，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務。在工作當中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點帶面的作用。在我的帶動下，教師全力以赴，遵守學校規(guī)章制度，團結(jié)奮進，認真鉆研業(yè)務，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務學生，服務社會。全校老師無一出現(xiàn)遲到、早退的現(xiàn)象，大家是勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著。感謝老師們在我出差的時候，毫無怨言地給我頂課，放學了，經(jīng)?？吹搅盅嗷ɡ蠋熯€在輔導后進生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動。
四、共同奮斗，建設美麗學校。
今年，學校得到上級中心學校的資金支持，分別硬化了學前班的活動場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不銹鋼護欄，給學校增添了美麗與安全。
11月份我校響應上級開展“灑掃應對，美麗校園”活動，我們老師帶領(lǐng)學生們到山上采芒草動手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學、臺馬小學進行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的宣傳活動，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會的好評，南寧市電視頻道也對這活動進行了報道。
有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關(guān)壞了我去安，水管漏了我?guī)ь^去修。雖說校長要有校長樣，但學校老師少，教學工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學校怎么能正常運轉(zhuǎn)。我認為我做的這一些工作沒有失去校長的尊嚴，相反，學校各個方面正常了，我更覺得很踏實。
我們學校堅持放學之后，集1分鐘的會對學生進行安全和禮貌教育，學生的安全意識和衛(wèi)生意識提高，今年未現(xiàn)一例安全事故，甚至是小小摔跤皮傷都沒有，這是教師們苦口婆心教育和學生遵守聽話的結(jié)果，看到學生能高高興興來校，平平安安回家，我和老師們很高興。
五、繼續(xù)努力，彌補美中不足。
當然，我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發(fā)事件的處理無經(jīng)驗、管理經(jīng)驗不全、業(yè)務水平有限、校園內(nèi)硬件欠缺且較亂、學生整體素質(zhì)不高、學生實踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會不斷學習探討，借鑒整改，學習兄弟學校校長之長，不斷地充實、武裝自己。在未來的路上，我將帶領(lǐng)全體師生，開拓創(chuàng)新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現(xiàn)出學校的光亮。
這一年來，在上級領(lǐng)導和老師的關(guān)愛與支持下，我始終認真履行本人的工作職責，思想路線保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻，較出色地完成上級交給的各項工作。現(xiàn)我想從幾個方面進行我的述職。
一、虛心學習，注重自身修養(yǎng)。
今年年春學期，我還在臺馬小學擔任有61名學生的五年級班主任時，我就感覺到管理好一個班級不單單是努力去做就行，還需要不斷地進行理論學習，不斷地完善自我，提高自身的修養(yǎng)素質(zhì)。秋季學期，得到上級領(lǐng)導的信任和支持，我榮幸地來到了派雙小學，在感到壓在肩上的重擔的同時，更是感到理論學習、自身素質(zhì)修養(yǎng)的很需要。我積極參加上級各部門舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參加了《校長文化氣質(zhì)的養(yǎng)成》和《學校廉政文化》等培訓，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學習工作中，結(jié)合理論不斷激發(fā)自身的責任感和進取精神。在工作和學校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師并肩工作，和諧相處，團結(jié)群眾，研究業(yè)務，教書育人。
二、求真務實，提高工作能力。
在本職崗位上，我不斷地學習和積累，總結(jié)了一些工作經(jīng)驗，能夠較好地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高，保證了學校安全穩(wěn)定和各項工作的正常運轉(zhuǎn)。
三、愛崗敬業(yè)，做好崗位工作。
我熱愛本職工作，能以正確的態(tài)度對待各項工作任務。在工作中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點帶面的作用。在我的帶動下，教師全力以赴，遵守學校規(guī)章制度，團結(jié)奮進，認真鉆研業(yè)務，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務學生，服務社會。全校老師無一出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著。感謝老師們在我出差的時候，毫無怨言地給我頂課，放學了，經(jīng)?？吹搅盅嗷ɡ蠋熯€在輔導后進生。大家齊心協(xié)力的工作干勁使我感動。
四、共同奮斗，建設美麗學校。
今年，學校得到上級中心學校的`資金支持，分別硬化了學前班的活動場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不銹鋼護欄，給學校增添了美麗與安全。
在11月份我校響應上級開展“灑掃應對，美麗校園”活動，我們老師帶領(lǐng)學生們到山上采芒草動手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天小學、臺馬小學進行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的宣傳活動，把這環(huán)保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會的好評，南寧市電視頻道也對這活動進行了報道。
有所付出必有的收獲，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什么都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關(guān)壞了我去安，水管漏了我?guī)ь^去修。雖說校長要有校長樣，但學校老師少，教學工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學校怎么能正常運轉(zhuǎn)。我認為我做這些工作沒有失去校長的尊嚴，相反，學校各方面正常了，我更覺得踏實。
我們學校堅持放學后，進行1分鐘的集會對學生進行安全和禮貌教育，學生的安全意識和衛(wèi)生意識提高，今年未現(xiàn)一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒有，這是教師們苦口婆心教育和學生遵守聽話的結(jié)果，看到學生能高高興興來校，平平安安回家，我和老師們很高興。
五、繼續(xù)努力，彌補美中不足。
當然，在我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發(fā)事件的處理無經(jīng)驗、管理經(jīng)驗不全、業(yè)務水平有限、校園內(nèi)硬件欠缺且較亂、學生整體素質(zhì)不高、學生實踐應對能力低等等。對于這些的太多的不足，我會不斷學習探討，借鑒整改，學習兄弟學校校長之長，不斷地充實、武裝自己。在未來的路上，我將帶領(lǐng)全體師生，開拓創(chuàng)新，力求在新的教育發(fā)展局面上展現(xiàn)出學校的光亮。
20__年悄然結(jié)束了，在這一年里，我校始終堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。學校呈現(xiàn)出教師敬業(yè)愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發(fā)進取，校園書聲瑯瑯，和諧綠色的嶄新局面。
一、抓好隊伍，共同提高。
1、領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作。
我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發(fā)展，加強自我管理，以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結(jié)意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家。
2、教師隊伍加強學習。
在社會日益發(fā)展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質(zhì)。一年來，根據(jù)市教育局年初安排的“質(zhì)量提升年”活動，結(jié)合學校實際開展了一系列的業(yè)務學習，不斷更新教師的知識觀念，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務于教育教學工作，同時通過我校承辦的“新教師過關(guān)課”、“課堂技能大賽”、參加各級教研、國培等多種形式，為老師們提供多種學習途徑，拓寬教師視野，提高教師自身素質(zhì)。
二、狠抓常規(guī)，效果顯著。
1、教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
這一年，學校繼續(xù)抓好教育這一主線，落實每周教學任務，認真檢查教師“六認真”工作情況，每一位教師都做到了“無教案不進課堂”，認真上好每一堂課的同時積極主動做好課后輔導，做到課堂與課后同步跟進。同時，學校每一學月組織教師出一套測試題對學生一月所學到的知識進行抽測，老師們了解學生的學習情況，改進教學方法，把握教學重點，達到教學效果。在上一學年學校綜合考核榮獲輔導站二等獎。
2、教研工作落實有效。
學校工作重點在教學質(zhì)量，工作重心在教研。學校在保證教學時間的基礎(chǔ)上，努力抓好課堂教學品質(zhì)，通過“技能大賽”、“青年過關(guān)課”、“青藍幫扶”、“示范課”、“集體備課”等多種形式搞好學校常規(guī)教研。本學期與馬場小學開展了“小班額教學專題研討交流活動”，促使學校老師積極參與到學校教研中來，推動學校教師團隊業(yè)務水平同步提高。同時，學校積極推進課題研究，我校申請的“讓農(nóng)村小學生大膽發(fā)言的策略研究”市級課題已立項。老師們在工作過程中積極探究，認真總結(jié)，教研論文水平不斷提高，現(xiàn)已發(fā)表了三篇省級教研論文，超額完成任務。
三、校園面貌，煥然一新。
1、大力改善硬件設施。一年來，學校始終抓住義務教育均衡發(fā)展契機，積極改善校園硬件設施。在上級和學校的共同努力下學校新設立了美術(shù)活動室、圖書閱覽室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、計算機室、音樂舞蹈室等為標準化學校的教育教學提供了有力的保障;為了發(fā)展特色學校，20__年6月份經(jīng)研究確定了我校的學校特色“農(nóng)耕文化”后，投資3萬多元新建了農(nóng)耕文化展廳，本學期初結(jié)合多方的幫助收集各類農(nóng)具，現(xiàn)已基本成型，今后將要注重農(nóng)耕文化的內(nèi)涵發(fā)展。為了改善學生住宿條件20__年7月在學生和教師宿舍加裝暖氣，為師生的安全再一次提供了保障。
2、文化建設充實內(nèi)涵。在硬件設施不斷改善的基礎(chǔ)上，學校修復了旗臺，栽種了當?shù)氐囊恍┺r(nóng)作物為學校特色文化服務，并豐富了墻體文化建設，注重學校實際，積極打造學?！皶阈@”文化，營造良好學習生活氛圍，為每一位學生健康成長提供最適宜的發(fā)展空間。
四、注重思想，細化管理。
1、打造舒適和諧環(huán)境。
在這一學年里，學校充分做到了和諧管理、人性化管理、科學管理，調(diào)動了每一位教師的工作熱情和積極性，“一心為學校謀發(fā)展”成為每一位克岔小學教職員工的思想動力。在學生方面，針對農(nóng)村學校實際，學校以學生養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育為支點，以留守學生、問題學生為教育重點，以心理健康教育為突破點。重視留守兒童的管理，做到心有人愛，身有人護，學有人教，難有人幫，達到了德智雙優(yōu)，身心兩健，學有所長，全面發(fā)展的育人目標。
2、家校攜手，共擔責任。
本年度，我們共召開了兩次全校性的家長會，每次家長會，老師精心準備發(fā)言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受出發(fā)，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產(chǎn)生的實質(zhì)原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、配合和支持。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時地與老師取得聯(lián)系。時?？梢月牭轿覀兊睦蠋煷螂娫捲儐柤议L孩子未到校的原因，提醒家長及時關(guān)注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。
3、習慣教育，整潔校園。
教育學生，首先學會做人，養(yǎng)成良好的行為習慣成為學校教育的一件大事。打掃清潔衛(wèi)生成為同學們每天的習慣，只為自己創(chuàng)造最舒適的學習、生活環(huán)境。當然，打掃校園容易，保持辛苦。為養(yǎng)成同學們良好的行為習慣，領(lǐng)導、老師、班主任做到了周周講、天天講、時時講、處處講，在全體師生的共同努力下，在縣領(lǐng)導督查時深受好評，同時得到了社會、家長的高度評價。
4、團隊工作有聲有色。
團隊工作作為學校少先隊工作的一部分，為學校教育教學工作正常開展保駕護航。少先隊充分利用每一周升旗儀式，結(jié)合本周工作重點開展國旗下的講話成為學校少先隊工作一大亮點，利用星期五下午放學時的降旗儀式值周教師對本周工作進行總結(jié)。此外，少先隊結(jié)合歷史重大事件和學校實際，開展一系列既教育學生又豐富多彩的集體活動，尤其是主題月開展的有聲有色。
5、重視安全，人人平安。
為了使法制教育取得實效，我校聘請法制副校長，每期作一次法制專題報告，提高了學生辨別是非的能力，鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重于泰山，落實至關(guān)重要”。學校成立了組織機構(gòu)，制訂了應急預案，加強了制度建設，學期初和教師、學生、家長簽訂了各類安全責任書。每學期以及節(jié)假日都通過“致家長一封信”的形式告知家長相關(guān)安全注意事項;制定安全工作制度和值班管理制度。通過多種活動對學生進行安全教育。確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。讓學生懂得：文明禮貌要做到，生命安全更重要。
五、教育工會顧全大局。
學校本著人性化管理原則，公開學校重大事務，為保證學校能持續(xù)更好更快發(fā)展，集思廣益，學校每周定期召開一次校務會議，就教師們關(guān)心、關(guān)注的問題及時予以解釋，將誤會極早消除。同時，學校關(guān)心教師身心狀況，關(guān)心教師疾苦，利用節(jié)假日開座談會，了解教師家庭狀況、身體狀況等營造輕松、和諧工作環(huán)境。
六、食堂工作悉心務實。
學校自兩免一補政策實施以來，學校始終本著“讓學生吃飽、讓學生吃好”的原則，認真計劃每餐搭配，力爭做到每周所食菜品無一雷同，讓學生吃得放心，吃得開心。在上級部門多次檢查中均得到了充分肯定和高度評價。
七、自我宣傳，擴大影響。
幾年來，學校及時、真實地報道學校先進事跡，豐富多彩的學校活動，本學年共發(fā)布教育信息20余篇。同時，利用慶六一匯報表演、家長會、書寫懸掛標語等形式宣傳學校取得的成績，積極參加上級組織的教研等多項活動，提高學校知名度，擴大社會影響力。
八、今后的工作思路和奮斗目標。
1、抓好學校常規(guī)管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規(guī)管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、本人堅持嚴于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。堅持參與學校的各項活動。
3、堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重于泰山，落實至關(guān)重要”的意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。
九、展望未來，再創(chuàng)佳績。
我幸運的趕上了飛速發(fā)展的好時機，也趕了上重教、支教的好氛圍，同時也趕上了義務教育均衡發(fā)展的好政策，盡管克岔小學地處偏僻，教師崗位結(jié)構(gòu)不合理，但只要領(lǐng)導相信我，我一定有決心、有信心、有能力把此校治理得更好!
一年來，在上級教育部門的領(lǐng)導下，在全體教師的熱情支持和幫忙下，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要求，與學校班子成員一道帶領(lǐng)教師認真履行職責，克難進取，深入研究，努力創(chuàng)新，取得了必須的成績。學校的教學走上了規(guī)范、有序的軌道;學校的教研教改氛圍逐漸濃厚;以校為本的教學研究制度得到了較好的落實;新課程改革穩(wěn)步推進;學生良好的習慣正在逐步構(gòu)成。這些成績是來之不易的，那里包含著領(lǐng)導的支持、幫忙;包含著教師們的智慧、心血和汗水。以下是我的述職報告。
一、用心主動加強思想政治學習。
一年來，自我通過自學和組織安排，學習了公共管理、領(lǐng)導科學、現(xiàn)代科技;通過學習，較為全面的提高了自身業(yè)務素質(zhì)和領(lǐng)導水平，增強了全局觀念和宏觀意識，增強了勤政廉政，永做人民公仆的自覺性;通過學習，提高了自我的政治鑒別潛力、創(chuàng)新思維潛力、依法行政潛力、組織協(xié)調(diào)潛力和拒腐防變潛力?？傊?，對政治理論的學習，使自我在思想認識和業(yè)務管理潛力方面取得了巨大的收獲。
二、擺正主角，創(chuàng)造性的開展教學工作。
抓常規(guī)教學管理，保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益，管理出成績。作為分管教學的校長，我用心組織學校的教學管理工作。一年來，我和年級組的同志一齊，做好教育教學的常規(guī)管理，學校校致力于新課程實踐與研究，尤其在教學管理與改革中進行了大膽的探索與實踐。我們通過公開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學研討活動等方式，了解教育教學的實際狀況，有針對性地指導教師的教育教學，從而促進我校教育教學的發(fā)展，逐步構(gòu)成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念。
抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎(chǔ)上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過各部門反復研究協(xié)調(diào)。使各類計劃清楚地反映學期各項工作。
三、堅持原則、辦事公道。
作為一名學校的副校長，務必做好校長的助手，當好配角。我十分重視學校領(lǐng)導班子的團結(jié)，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負職責，不互相推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執(zhí)行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自我的意見和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責，下對教師學生負責。
小學高級教師個人的述職報告篇十九
作為一名堅守在教學第一線的老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，有良好的教師風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感。工作以來，我以“教書育人”為己任，注意加強師德修養(yǎng)，事事處處為人師表，關(guān)心、愛護每一個學生，在平凡的崗位上踏實工作，積極進取，尊重領(lǐng)導分工，服從學校安排。不遲到，不早退，工作積極主動。先后被學校評為“先進工作者”、“優(yōu)秀校長”、20xx年被中共臨夏縣委評“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
教學工作方面。
任現(xiàn)職以來，我一直擔任高年級的數(shù)學教學工作。作為小學數(shù)學教師，我具備扎實的教學基本功，能勝任小學數(shù)學教學工作。工作中，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，從不打無準備的仗。我以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務，所帶班級的優(yōu)秀率、及格率及均分均居年級前列，20xx年因我成績顯著，被縣委縣政府評為優(yōu)秀教師。
在教學上我能認真鉆研教材，研究教法，積極參加各種培訓，從而使自己的教學技能有了很大的提高。自己的教學得到了同行們的認可。20xx年我制作的課件《面積和面積單位》獲全州中小學教師優(yōu)秀課件評選三等獎。
班主任工作方面。
2xx0年至20xx年期間一直擔任班主任工作。作為一名班主任，我的工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學習，并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。幾年來，班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出，在學校組織的各項競賽中，我班學生都能賽出風格，賽出好成績。
回顧過去的xx年，雖然取得了一些進步。但自己知道，在以后的日子里，仍應加強學習、不斷進取、勇于創(chuàng)新，一如既往地提高自身各方面的素質(zhì)，不斷完善自我，超越自我。俗話說“沒有最好，只有更好。”我會再接再厲，爭取更好的成績。
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