不斷總結(jié)的人，能夠積累更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧，不斷提升自己的能力。引用相關(guān)理論知識(shí)，提升總結(jié)的深度和廣度。以下是一些創(chuàng)業(yè)總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，希望能給創(chuàng)業(yè)者們一些建議。
最好的老師七年級(jí)篇一
這個(gè)世界有著星羅棋布的路，有狹窄的、有挺直的、有彎曲迂回的，我們每個(gè)人都在走，走在自己所選擇的路上。人生到處充滿著無(wú)數(shù)的路，事業(yè)的路、學(xué)業(yè)的路、愛(ài)情的路，有崎嶇、有平坦、有狹窄、有寬闊，也許在人生中我們都只是一個(gè)過(guò)客，跟著干千萬(wàn)萬(wàn)的人向前走，不管是特立獨(dú)行或是創(chuàng)造新路，我們都應(yīng)該為自己走出一條屬于自己的路來(lái)。
大部分的人都是跟別人來(lái)作比較，考試爭(zhēng)第一名，工作時(shí)爭(zhēng)升遷，爭(zhēng)爭(zhēng)爭(zhēng)都是和別人爭(zhēng)，比比比也都是和別人比，也許有人說(shuō)，沒(méi)有比較競(jìng)爭(zhēng)又哪來(lái)的進(jìn)步呢？是的，正確的比較競(jìng)爭(zhēng)確實(shí)是進(jìn)步的原動(dòng)力，但是若流于逞強(qiáng)好勝，那么就不必了。
你不必是世界上最富有、最有智慧、衣著最華麗的人，所以你當(dāng)然沒(méi)有必要將自己拿來(lái)和別人做比較。成功的人了解他們必須跟自己競(jìng)爭(zhēng)，而不是他人，很多人不快樂(lè)的原因，皆是因?yàn)閷?duì)自己的現(xiàn)況不滿意，高不成低不就，是很多人的寫照。但是為什么會(huì)產(chǎn)生這種結(jié)果，大部分的原因是個(gè)人的眼高手低，無(wú)法平和及認(rèn)真看待自己；喜歡比較也是不快樂(lè)的主因，但是與其和別人比較，何不做最好的自己。
做最好的自己方法有很多，例如列出一張表，把自己想要達(dá)到的目標(biāo)理想，及必須完成的時(shí)間表寫上，并定期和自己的目標(biāo)相對(duì)照，完成了幾項(xiàng)，還有多少?zèng)]有達(dá)成，你并不需要拿自己來(lái)和別人作比較；當(dāng)然，若是良性的互動(dòng)，朋友之間的相互較勁，倒是無(wú)可厚非，不過(guò)人生中通常最大的敵人，不是來(lái)自別人，而是自己。
有時(shí)戰(zhàn)勝自己比戰(zhàn)勝別人更困難，人都有盲點(diǎn)，尤其是看不清自己的缺點(diǎn)，所以人生中最大敵人通常來(lái)自于本身，若能克服自己的盲點(diǎn)和障礙，才能突破現(xiàn)狀向前邁進(jìn)，給自己一點(diǎn)掌聲吧！
最好的老師七年級(jí)篇二
老師，三年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔(dān)憂，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。
時(shí)光匆匆，到分手的時(shí)候我才知道我們的師生情是多么地深厚，相信我們這三年的情誼，可以濃縮成一杯茶，幫我們驅(qū)逐我們心頭的，我相信我們的情誼，能夠存在我們的心里，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，雖然我們將來(lái)分散在天涯海角，我相信我們的情誼，就像一顆璀璨的明珠，照亮我們的心田!
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您--老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!
別問(wèn)這是為什么。她的寬容、和藹是很多老師不能及的，她懂音樂(lè)，更懂我們的心。
我愛(ài)看她彈鋼琴的身姿，那么輕盈，那么美麗，修長(zhǎng)的手指在琴鍵上靈活地跳動(dòng)著，奏出美妙的旋律。鋼琴是她的舞臺(tái);五線譜是她的舞蹈;而那音符則是她的.舞伴。
常常，她抱著厚厚的書本來(lái)到教室，給我們講音樂(lè)知識(shí)。她一手拿資料，一手拿起一支粉筆，在黑板上寫著什么。“3/4拍是什么意思?”她一邊指著黑板上的“3/4”，一邊溫柔地問(wèn)道，深邃的眼睛里透露出和藹可親，“表示每小節(jié)……”她總是不厭其煩地耐心給我們講解，盡管這個(gè)知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)講了又講。她教會(huì)了我耐心。
有一次，一位同學(xué)去音樂(lè)教室?guī)Я耸謾C(jī)，上課時(shí)還響了起來(lái)。胡老師臉一沉，平靜而嚴(yán)肅地問(wèn)道：“誰(shuí)帶的手機(jī)?”那位同學(xué)只好交出手機(jī)。胡老師一句話也沒(méi)說(shuō)，從容地接過(guò)手機(jī)放在講臺(tái)上，繼續(xù)上課。下課了，老師讓他留一下。課后我問(wèn)了那同學(xué)，他原以為老師一定會(huì)很嚴(yán)厲地把自己批評(píng)一頓，沒(méi)想到胡老師很自然平靜地將手機(jī)還給了他，沒(méi)有兇巴巴的批評(píng)，只是告誡他沒(méi)有下次，而且沒(méi)有告訴班主任。我想：胡老師之所以沒(méi)有批評(píng)，是因?yàn)樗牢覀兌即罅?，知道難為情，沒(méi)收就意味著批評(píng)，既然自己知道錯(cuò)了，就不要批評(píng)他了。她真是懂我們的心，寬容也是過(guò)之于許多老師的。她教會(huì)了我寬容。
上次，我上課時(shí)講話，胡老師瞪了我一眼，表示提醒。而我視而不見(jiàn)，繼續(xù)講話。胡老師開(kāi)口了，說(shuō)是讓我?guī)退鲆患?。原?lái)，胡老師是借此名義批評(píng)我。后來(lái)，我仔細(xì)一想，老師沒(méi)有當(dāng)眾指出，是為了維護(hù)我的尊嚴(yán)，她教會(huì)了我尊重他人。
她真的教會(huì)了我許多，直到現(xiàn)在，還深受她的影響，她不僅是我學(xué)習(xí)上的老師，更是我人格上的老師。謝謝您!我的好老師!
有人喜歡上課幽默的體育老師，有人喜歡認(rèn)真嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，而我則喜歡教語(yǔ)文的林老師。
林老師高高的個(gè)子，頭發(fā)卷卷的，一雙炯炯有神的眼睛。
隨著短暫而又急促的上課鈴聲，林老師走進(jìn)了教室?？缌藘刹?，便站住了，她的眼睛似乎盯著地上什么東西，眉頭皺了一下。我好奇地伸長(zhǎng)脖子，望了望，呀，遭了，我打掃的地方有一張紙屑。這次肯定會(huì)受批評(píng)的啦。我臉上火辣辣的，一下子低下頭。但出乎意料的是，林老師并沒(méi)有嚴(yán)厲地斥責(zé)我，只是用深的無(wú)法讓人理解的目光掃視全班，似乎想從同學(xué)臉上找些什么，教室里安靜得掉根針都能聽(tīng)得到。
“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”林老師那深深的目光讓我體會(huì)到了“老師”這兩個(gè)字的豐富內(nèi)涵。老師的沉默，給我敲響了警鐘，要做好自己的本職工作。
林老師不管講什么，都能口若懸河，講得頭頭是道，她與眾不同的口才，真讓人心服口服。不僅在課堂上她能言善辯，下課后，她更是能說(shuō)會(huì)道。
林老師非比尋常的教學(xué)方法，值得稱贊。
自從她接手我們班，我們的語(yǔ)文成績(jī)，就好比芝麻開(kāi)花-----節(jié)節(jié)高。
有人說(shuō)，老師是園丁，辛勤的哺育著祖國(guó)未來(lái)的花朵，可我覺(jué)得老師更像杜甫《春夜喜雨》詩(shī)中那只求付出不求回報(bào)的春雨-----“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?/p>
最好的老師七年級(jí)篇三
我愛(ài)我的老師，我的老師給人的印象是一位普通的女性，個(gè)子不高，不胖也不瘦，大大的眼睛，年輕漂亮，和藹可親。
記得有一次，我沒(méi)有做完作業(yè)，她把我叫的辦公室為我怎么回事，我說(shuō)是我忘了，其實(shí)是媽媽沒(méi)有看短信告訴我作業(yè)，我想了想媽媽也很忙，不能什么都讓她提醒，我就主動(dòng)承擔(dān)了這次事件的“責(zé)任”，事后老師和媽媽聯(lián)系，說(shuō)了一些幫助我學(xué)習(xí)的方法，媽媽和我都很感動(dòng)。
最讓我難忘的是，有次我感冒了，下課老師走到我跟前，摸摸我的額頭說(shuō)：“好像有點(diǎn)發(fā)燒，天冷就不要出去了，在教室里呆著，等我聯(lián)系你媽媽，身體好了才能把學(xué)習(xí)搞好”。
我愛(ài)我的老師，她像一位慈祥的媽媽，又像一位親切的大姐姐。
最好的老師七年級(jí)篇四
我要感謝的老師很多，今天我要感謝的是我們的語(yǔ)文老師宋老師。
宋老師從一年級(jí)開(kāi)始就教我們語(yǔ)文，她每天早出晚歸，早上很早就趕到學(xué)校，晚上都要很晚才睡，第二天還要給我們上課。宋老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松，活潑，生動(dòng)有趣。宋老師不僅課上得好，而且一下課變得更溫和了。每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)她問(wèn)題的時(shí)候，她總是認(rèn)真地加以解答，然后用眼睛溫和地看著你，好像在問(wèn)你聽(tīng)懂了沒(méi)有。如果沒(méi)有聽(tīng)懂。她就會(huì)不厭其煩地講到你聽(tīng)懂為止。
宋老師全心全意想著我們。記得有一次，宋老師生病了，還堅(jiān)持給我們上課。她上課時(shí)不停地咳嗽，老師每咳一聲，她的臉都脹得紅紅的。下課了，我走過(guò)講臺(tái)，看到講臺(tái)旁的紙縷里堆滿了紙巾。我看到這一幕時(shí)，心里充滿了對(duì)老師深深的敬意!我經(jīng)常從宋老師的qq空間里看到她晚上十一二點(diǎn)了還在堅(jiān)持批改作文。我仿佛看到了這樣一幕情景：深夜，小區(qū)家家戶戶的燈都熄滅了，惟有宋老師家里還亮著燈。此時(shí)，宋老師家的燈特別明亮，她這是要把天下孩子的心靈照耀!真可謂是:“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
宋老師，你的關(guān)愛(ài)和教育是一首無(wú)字的歌，將伴我一身一世。我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)來(lái)報(bào)答你對(duì)我們厚愛(ài)!
最好的老師七年級(jí)篇五
對(duì)我最好的，恐怕就是您閔老師了，可是，老師，您明白嗎?您并不是我心中的好老師。
那時(shí)，我學(xué)習(xí)好，是班上也是學(xué)校的尖子。因此，上課時(shí)，您會(huì)經(jīng)常說(shuō)：“李玲，來(lái)回答一下這個(gè)難題。”您會(huì)不厭其煩地問(wèn)我：“聽(tīng)懂了嗎?”您的目光總是在我身上溫暖地棲息。而課后，您又會(huì)把我叫到辦公室“開(kāi)小灶”，您捻著那一本本參考書、作文選的封面，“李玲，這上方的題目很活，你要做一下……李玲，這是本優(yōu)秀作文選，你得看一看……”
老師，您像媽媽一樣溺愛(ài)著我，但也正由于您的偏愛(ài)，我由同學(xué)們敬佩的班長(zhǎng)變成了嫉妒、譏諷的對(duì)象。我與同學(xué)們?nèi)找媸柽h(yuǎn)，您的愛(ài)令我無(wú)所適從。
期末成績(jī)下來(lái)了，您捧著試卷走進(jìn)教室，滿面春風(fēng)，您說(shuō)：“這次考試，我班李玲同學(xué)語(yǔ)文九十五點(diǎn)五分，全校第一。”頓時(shí)一陣掌聲響起，您的笑容綻放得更加燦爛了?？墒?，老師，這掌聲中夾雜的話語(yǔ)您聽(tīng)到了嗎?“有什么了不起，要是我也……”“就是嘛，我根本不稀罕?！甭?tīng)到這些，我心碎了，淚水奪眶而出。
老師，我心中的好母親，她會(huì)把愛(ài)均勻地分給她的每一個(gè)兒女。
我心中的好老師，她就應(yīng)有一顆博大的愛(ài)心。
這些，或許是一個(gè)您溺愛(ài)過(guò)的孩子并不任性的話。
最好的老師七年級(jí)篇六
從幼兒園到四年級(jí)，對(duì)我們好的老師有很多，但我印象最深的，還是現(xiàn)在教我們的宋老師和張老師。
宋老師說(shuō)話很快，如果不認(rèn)真聽(tīng)，就連一個(gè)字從耳邊溜走，你就不知道宋老師說(shuō)的是什么了。宋老師對(duì)我們要求很嚴(yán)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講、不會(huì)做題、做的慢、忘帶家庭作業(yè)，宋老師就按沒(méi)完成作業(yè)處置，就是打板子。卷子不寫名字打板子抄一遍這不算什么，可是宋老師反復(fù)講了好幾遍的題做錯(cuò)了，打板子抄一百遍!不過(guò)，宋老師還是很關(guān)心我們的。有一次，一位同學(xué)流鼻血了，宋老師趕緊給他拿紙，然后又叫了一位同學(xué)帶他去醫(yī)務(wù)室。“嚴(yán)師出高徒”宋老師才教我們半個(gè)學(xué)期，我們的期中考試就考出了全校第一名的好成績(jī)?？墒强嫉谖鍐卧臅r(shí)候，我們班被八班超過(guò)了，宋老師就說(shuō)：“考好了，有獎(jiǎng)勵(lì);考不好，就會(huì)有懲罰。今天，你們的作業(yè)是兩張大卷，10乘10除?！蔽覀兟?tīng)了都唉聲嘆氣，宋老師真是讓我們有喜也有悲啊!
張老師雖然對(duì)我們很和氣，可是張老師對(duì)于不帶作業(yè)、上課不認(rèn)真聽(tīng)、回答問(wèn)題答不上來(lái)、上學(xué)遲到，可比宋老師懲罰的要嚴(yán)。張老師上課，無(wú)論什么問(wèn)題，只要是我們不懂的，張老師就必須要講到我們會(huì)為止。有一回張老師布置了很多作業(yè)，我們都愁眉苦臉的，張老師看見(jiàn)了，就問(wèn)我們：“作業(yè)多嗎?”我們嘴上說(shuō)不多，可是心里卻說(shuō)好多呀!張老師說(shuō)：“這好像不是你們的心里話，那好吧，你們這幾天表現(xiàn)的很好，含義深刻的句子和精彩句就不用抄寫了。”我們聽(tīng)了轉(zhuǎn)悲為喜，高興得跳了起來(lái)。
這就是我的兩位好老師，你們的呢?
最好的老師七年級(jí)篇七
在我們的小學(xué)生涯里應(yīng)該有過(guò)許許多多的老師，作為二年級(jí)學(xué)生，不妨選一個(gè)自己覺(jué)得最好的老師來(lái)寫一篇優(yōu)秀的。
作文。
吧。下面小編為大家搜集整理有關(guān)最好的老師二年級(jí)作文，希望可以幫助到大家!
至上學(xué)以來(lái)，有好幾位老師教我，但大部分的老師都沒(méi)有給我留下特別深刻的印象，而讓我最不能忘記的老師——風(fēng)趣、幽默、并且還有點(diǎn)嚴(yán)厲的老師：黃老師。
黃老師在二年級(jí)上學(xué)期帶的我們班。我開(kāi)始并不熟悉黃老師，有時(shí)遇到黃老師我會(huì)羞怯地低下頭，老師就會(huì)微笑著對(duì)我擺擺手。但是我很喜歡聽(tīng)黃老師上課，她上課既生動(dòng)又活潑。她上課的時(shí)候連做小動(dòng)作、說(shuō)小話的都很少有。
有一次，黃老師正在上課，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽(tīng)著課，突然，就聽(tīng)見(jiàn)教室后面“哇”的一聲，同學(xué)們把視線往后排移去。只見(jiàn)張青正趴在桌子上嘔吐著，神情非常痛苦，嘴張成了“o”字形。
“……好臭啊!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。隨著難聞的臭味飄散開(kāi)來(lái)，同學(xué)們都捂起了鼻子。黃老師皺了皺眉頭，說(shuō)：“王紅，你帶張青去附近的醫(yī)院看看吧，記住，醫(yī)生說(shuō)的話，要一字不漏的告訴我。”
黃老師把張青的事安頓好，自已連忙抓起掃帚和簸箕出去了，只見(jiàn)老師提著整整一簸箕的黃沙又走了進(jìn)來(lái)。老師細(xì)細(xì)地將黃沙撒在嘔吐物上面，又把嘔吐物掃進(jìn)了簸箕里，還撒了些水，直到一點(diǎn)臭味都沒(méi)有，黃老師才繼續(xù)給我們上課。
王紅帶著張青回來(lái)了，老師看張青的神情還是很痛苦，關(guān)切地問(wèn)：“哪里難受?我有藥，要不你吃一點(diǎn)兒吧!”張青搖搖頭說(shuō)：“我今天早上上學(xué)晚了，在路上邊走邊吃的早餐，可能是受了涼，現(xiàn)在吐了出來(lái)，已經(jīng)好多了。醫(yī)生也說(shuō)沒(méi)有多大問(wèn)題?！崩蠋熯€是不放心，又打電話，將他的家長(zhǎng)叫了過(guò)來(lái)，安排我們先上自習(xí)?？粗S老師忙碌的背影，一股敬佩的感情在我心底油然而生。
因?yàn)樽蛱煜铝擞?，我生病了，我給老師打電話：“老師，我發(fā)燒了。今天要請(qǐng)假，不能去上課了。”“啊!那你要好好養(yǎng)病啊!”黃老師著急地對(duì)我說(shuō)。我說(shuō)：“醫(yī)生說(shuō)要養(yǎng)幾天病?！薄澳悄氵@幾天別來(lái)上學(xué)了，晚上我給你補(bǔ)課?！秉S老師干脆地說(shuō)。我慢慢地掛上電話，眼里浸滿了淚水。
晚上，黃老師果然來(lái)了，她先摸了摸我的頭，然后說(shuō)：“不要著急，病好好的養(yǎng)兩天，很快就會(huì)好了，落下的功課老師幫你補(bǔ)上。”這語(yǔ)氣，這動(dòng)作，無(wú)一不像我的媽媽。
老師拿起放在包里的書，她耐心地給我講解今天的課程，遇到難點(diǎn)也鼓勵(lì)我獨(dú)自完成。過(guò)了幾天，我又重返校園，雖然這幾天課我沒(méi)有上，但是那次考試，我照樣考出了好成績(jī)。拿到成績(jī)單的時(shí)候，我笑的特別開(kāi)心，爸爸媽媽也替我高興。
黃老師啊!您是我心中的一盞明燈，指引我走出黑暗;您是浩瀚的海洋，而我是海中游戲的小魚……感謝您!黃老師，您雖然有些嚴(yán)厲，但您讓我考出了一個(gè)個(gè)好成績(jī)，輔助我飛上美麗的天空!
每個(gè)人的心目中一定都會(huì)有一位自己最最喜歡的老師，我當(dāng)然也不例外。我最喜歡的老師就是——尹老師。
尹老師是我們六年級(jí)新?lián)蔚恼Z(yǔ)文老師。她對(duì)待同學(xué)總是有自己的方法。當(dāng)我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)時(shí)，她會(huì)提醒我們不能驕傲，得繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更上一層樓;當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí)，她會(huì)嚴(yán)厲的告誡我們不能松懈了，得加油了;當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了“攔路虎”時(shí)，她會(huì)耐心的為我們講解，開(kāi)導(dǎo)我們……雖然和尹老師相處的時(shí)間并不長(zhǎng)，但她對(duì)待我們都像對(duì)自己的孩子一般。
我們完成的作文與。
日記。
她都會(huì)一本本耐心的去閱讀與品位寫上。
評(píng)語(yǔ)。
有時(shí)，她還會(huì)將寫得好的同學(xué)的作文與大家分享，找出優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，讓大家共同提高。
尹老師經(jīng)常對(duì)我的作文提出修改與建議。她常常說(shuō)：“陳子釧，如果你的作文能夠那樣寫會(huì)更棒，還有提高的空間哦!”就這樣，在尹老師的帶動(dòng)下，我一向平平的作文水平有所提高了!
尹老師十分的敬業(yè)，上完一節(jié)課，黑板上總是寫滿了她那剛勁有力的粉筆字。她的手上常常沾滿了粉筆灰。面對(duì)每天辦公桌上那堆積如山的作業(yè)，她總能細(xì)心地去找出錯(cuò)誤。
尹老師在課堂上對(duì)待我們是嚴(yán)肅認(rèn)真的，在可惜啊對(duì)我們是和藹可親的，她對(duì)我們賞罰分明，從不偏心。
“一日為師，終生為父?！币蠋煂?duì)我們的善施教化，我將永遠(yuǎn)銘記在心中!
小學(xué)階段，教過(guò)我的老師有很多，但要說(shuō)最好的老師嗎，得數(shù)現(xiàn)在教我的李老師。
之所以說(shuō)李老師是我最好的老師，是因?yàn)槲液芘宸?，也很喜歡他。李老師是個(gè)堅(jiān)持不懈的人。我們班自己創(chuàng)辦的《童心妙筆》，從三年級(jí)到現(xiàn)在，已經(jīng)有四年了，這四年來(lái)，版面不夠、文章不夠、打印機(jī)壞了……種種的困難如同攔路虎一般，擋在李老師面前。如果是一般人，早就放棄了，而李老師還是堅(jiān)持了下來(lái)，我想，即使是哪個(gè)頂天立地的硬漢子魯濱遜也不過(guò)如此吧!不過(guò)也正是因?yàn)槿绱?，我們的作文水平也在飛速地提高著，呈現(xiàn)出一幅大好光景。
不僅如此，李老師還帶我們“翻越”中國(guó)文學(xué)史上的一座座“大山”，《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》……這些古典名著差不多被我們看了個(gè)遍。最近，《上下五千年》這塊“難啃”的“硬骨頭”，也在今天，被我“啃了個(gè)精光”?？梢哉f(shuō)，李老師為了我們，簡(jiǎn)直是嘔心瀝血，鞠躬盡瘁。
李老師也是個(gè)幽默的人，平時(shí)總能跟同學(xué)們打成一片，平常同學(xué)們之間發(fā)生什么矛盾，總是請(qǐng)他解決。上次，“老莫”和葉某某打了一架，李老師把他們叫去狠狠地批評(píng)了他們一頓，從此，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們倆再打架。當(dāng)然，李老師發(fā)起火來(lái)是很可怕的，又一次，堂上聽(tīng)寫，陳巧玲用寫滿數(shù)學(xué)公式的紙來(lái)聽(tīng)寫，而且，還畫了許多亂七八糟的畫，李老師火了，恨鐵不成鋼地一把撕掉，當(dāng)然，李老師做的一切都是為了我們好。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩罾蠋煟俏易詈玫睦蠋?
最好的老師七年級(jí)篇八
在我的印象中，有20多位老師曾教過(guò)我，她們或溫柔、或嚴(yán)格，或幽默風(fēng)趣，或?qū)I(yè)嚴(yán)謹(jǐn)。她們都是很好的老師，幾乎每一位老師，都給我留下了深刻的印象。
而獨(dú)獨(dú)要寫許老師，源于她的與眾不同。
許老師是從四年級(jí)開(kāi)始教我們語(yǔ)文課的，至今為止，教了我們近兩年。兩年說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短又短，可就是這不長(zhǎng)不短的兩年里，許老師身上的幽默、爽朗、正直，以及對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)，深深影響了我們。
許老師的課堂總是輕松隨意的，從不拘泥于普通刻板的教書模式，她總是把課堂交給我們這些學(xué)生，引導(dǎo)我們大膽的去想去說(shuō)，培養(yǎng)我們的思考能力，也讓我們學(xué)會(huì)不斷汲取別人的思想。正因如此，不管是上課文還是講習(xí)作，許老師上課的氣氛總是那么舒服、暢快。對(duì)我而言，上徐老師的課，就像自由自在地遨游在文學(xué)的海洋里，從心底的感到愉快。這樣的感受，也許源于我對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)?？蛇@之中，無(wú)不有著許老師的“耕耘”。
我從小就喜歡讀書，這是媽媽帶出的好習(xí)慣。若說(shuō)這算是媽媽種下的種子，那使種子茁壯生長(zhǎng)，開(kāi)花結(jié)果的則是許老師的培育。
許老師的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)是這樣，像春雨般，一點(diǎn)一滴，滴滴入心，滋養(yǎng)著所有的種子；這雨綿綿密密，澆的我們“根正苗紅”，逐漸成長(zhǎng)。許老師從不澆透，只教我們學(xué)會(huì)自己汲取更多營(yíng)養(yǎng)。
還有兩個(gè)月，就要離開(kāi)，這位引導(dǎo)我愛(ài)上文學(xué)的老師了。她是一位優(yōu)秀的老師吶，而我，是一位難以忘記這樣一位好老師的學(xué)生。
最好的老師七年級(jí)篇九
同學(xué)們，我相信你們每一個(gè)人的心中都有一個(gè)或幾個(gè)好老師，哦，老師就像那辛勤的園丁，我們每一個(gè)學(xué)生就像祖國(guó)的花朵，辛勤的園丁，把我們這些祖國(guó)的花朵照看著。我心中的好老師，有兩個(gè)一個(gè)是五年級(jí)時(shí)的小白老師，另一個(gè)就是六年級(jí)的李老師。
小白老師，我為什么會(huì)覺(jué)得他是我的最好的老師呢?因?yàn)樗v課的方法很獨(dú)特，對(duì)我們也很好，有什么不會(huì)的問(wèn)題都會(huì)幫我們解答，我記得還有一次五年級(jí)的時(shí)候?qū)W校里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的一名同學(xué)在，200米比賽，當(dāng)中一不小心摔倒在地，胳膊摔骨折了。小白老師，第一時(shí)間把他送到了醫(yī)院，并給他家長(zhǎng)打了電話。醫(yī)生說(shuō)幸好來(lái)的及時(shí)，胳膊沒(méi)什么大礙，打上石膏，就回家修養(yǎng)了一一兩個(gè)星期。這就是我的好老師，小白老師。
我接下來(lái)再說(shuō)說(shuō)李老師，是如何成為我們的好老師?她上課不僅光給我們講知識(shí)，而且還會(huì)給我們講一些跟課文內(nèi)容相關(guān)的一些小故事。讓我們?cè)谡n堂上津津有味的聽(tīng)課，不在東張西望，而是聚精會(huì)神地聽(tīng)李老師講課。下課了，李老師像我們的好朋友啊，有說(shuō)有笑地跟我們聊著天，但是如果我們?cè)谏险n里沒(méi)有聽(tīng)懂的，可以在下去辦公室問(wèn)老師，老師會(huì)一絲不茍的教我這些不懂的問(wèn)題。
這就是我在小學(xué)六年中記憶最深刻的好老師，小白老師和李老師。
最好的老師七年級(jí)篇十
總會(huì)有一群要好的朋友在你身邊圍繞著;也總會(huì)有一群壞壞的朋友在你身邊纏繞著。其次，介紹我最要好的朋友給你們。她們就是俗稱“小二”，其名叫做曉兒。還有一個(gè)，俗稱“丹藥”，其名曉丹。這些綽號(hào)只是本人為她們?nèi)〉呐?可她們卻一點(diǎn)兒也不怨恨，而且還讓我繼續(xù)叫她們的綽號(hào)。
在某年某月某日，她們與我玩笑;同我快樂(lè);同我難過(guò)。她們是我的好閨蜜!記得前幾個(gè)星期，我們一起去東山公園玩，曉兒是第一次去，我和曉丹就去了好多次。我們?cè)谀莾河瓮媪撕枚鄠€(gè)俱樂(lè)部，卻依然繼續(xù)逛、繼續(xù)玩，可到了四點(diǎn)的時(shí)候曉丹說(shuō)要回家了，我們卻義不容辭的答應(yīng)了她，痛她一起回家。在半路，我們口渴，一起買水;我們有難，一起承擔(dān);我們有新，一起公車讓位。卻不曾錯(cuò)過(guò)了讓位給孕婦，因?yàn)楹竺娴陌⒁桃呀?jīng)讓了位?？晌覀儏s一直在猶豫，甚至卻沒(méi)有讓位給阿姨，我們非常難過(guò)!就這樣，我們?cè)谲嚿弦恢弊交丶摇?/p>
這件事一直深深刻在我們的心里。過(guò)后，不再想，也不再過(guò)問(wèn)，我們只是默默地不告訴任何老師和同學(xué)，因?yàn)槲覀冏鳛榍嗌倌陞s沒(méi)有給別人給予幫助，我們有愧!
我們很要好，經(jīng)常在一起寫作業(yè)，一起玩耍，一起討論問(wèn)題!我們因?yàn)橛斜舜耍陨畹煤芸鞓?lè)。可是，最近因?yàn)榘l(fā)生了一點(diǎn)兒矛盾，那是因?yàn)闀詢杭译x我家很遠(yuǎn)，而曉丹卻是我的鄰居。每天上學(xué)的時(shí)候，我為了要去找曉兒，早早得去找曉丹，可是曉丹出來(lái)的時(shí)候，卻是用一句冷漠的話語(yǔ)告訴我：“你先去學(xué)校吧?！本瓦@樣，我獨(dú)自一個(gè)人去找曉兒。
到了中午的時(shí)候我又早早去找曉丹，也是因?yàn)檎視詢?，可曉丹又給了我一句同樣的話，我很傷心，猶如千萬(wàn)把刀把我的心剮了下來(lái)。甚至有時(shí)候我叫她十幾遍，她都沒(méi)回應(yīng)，知道她鄰居的嬸嬸叫她出來(lái)。她嬸嬸總是說(shuō)：“你的同學(xué)叫你‘幾百遍’了，你到現(xiàn)在才出來(lái)。”
今天，又是我去找她，她又回絕了我。我很傷心。到了中午我也很早去找她，她用同樣的語(yǔ)言，同樣的表情，哎，同時(shí)我還聽(tīng)見(jiàn)了他爸爸說(shuō)：“同學(xué)來(lái)找你，你就一直說(shuō)先讓她去。”曉丹說(shuō)：“可是她總是早早得來(lái)找我，叫我去等校門開(kāi)啊，有時(shí)候都等了十分鐘左右了?！蔽彝蝗灰徽南耄骸皶缘げ皇侵牢乙フ視詢核圆拍敲丛鐔?而且去找曉兒，然后去學(xué)校，學(xué)校的校門都是剛好開(kāi)了的，她又不是不知道，她為什么要……哎，也許是我做錯(cuò)了吧?！?/p>
現(xiàn)在，我沒(méi)有告訴她我聽(tīng)到的事情，我不希望我們的友誼就此結(jié)束，我要延長(zhǎng)，我要永遠(yuǎn)，我要一輩子和她們做好朋友!
最好的老師七年級(jí)篇十一
并蒂蓮花開(kāi)，比翼雙飛鳥，你我是一個(gè)枝頭上綻放的兩朵花。
——題記。
陪伴是最長(zhǎng)情的告白，你是上天給予我的最好的禮物。
“換我心，為我心，始知相憶深”，我與你，在未至世界以前就注定相遇，對(duì)于我，你是黑夜里的燈火，是白晝的風(fēng)，是耀眼的太陽(yáng)，是山嵐，是我所有堅(jiān)持不下去時(shí)努力堅(jiān)強(qiáng)的理由，更是我寂寞時(shí)未曾感到孤獨(dú)的陪伴。我最好的禮物是你。
也許你的陪伴正是別人所羨慕的，更是別人未曾有的。我灰心喪氣，有你鼓勵(lì)。我心灰意冷，有你鞭策，我們好像彼此的一面鏡子，共勉，達(dá)成一致。相識(shí)、相知，并相伴，更愿用一生去追隨、去守候。你是上天給予我最好的禮物。
你曾頑皮地對(duì)我說(shuō)：“如果有一個(gè)蘋果，理應(yīng)給你吃，如果有兩個(gè)蘋果，理應(yīng)給你吃一個(gè)再給你留一個(gè)，除非有三個(gè)，我才能勉強(qiáng)得到一個(gè)?！蔽覀兙瓦@樣相互調(diào)侃快活，時(shí)而爭(zhēng)吵，時(shí)而互相給予安慰的方式組合搭配了這么多年，最后也誤打誤撞成了最有默契的姐妹。你熾熱的雙眸如同溫暖的陽(yáng)光，你是我的太陽(yáng)，你是我最好的禮物。
你的陪伴散發(fā)著淡雅的清香，沁人心脾，我會(huì)好好珍惜與你共度的日子，因?yàn)槟闶俏易詈玫亩Y物——我的姐妹！
最好的老師七年級(jí)篇十二
我最好的朋友是一位異性朋友，我和她認(rèn)識(shí)的時(shí)間比和我愛(ài)人認(rèn)識(shí)的時(shí)間還要長(zhǎng)，大概有11年了。按照我的身體狀況，我覺(jué)得大概已經(jīng)能夠占我生命中1/5的時(shí)間了。
她是在你沮喪時(shí)永遠(yuǎn)出此刻身邊的支持者，是你在試圖放棄時(shí)的強(qiáng)心劑，是在你取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)時(shí)笑的比你還開(kāi)心的胖子。不對(duì)，她并不是一個(gè)胖子。。。那時(shí)候，我還是一個(gè)靦腆的孩子，雖然在開(kāi)學(xué)不到一個(gè)月就處了第一個(gè)女朋友。在和初戀分手后，她安慰得我好像沒(méi)有一點(diǎn)創(chuàng)傷。
她此刻是一位老師。在上大學(xué)之前我對(duì)老師有著天然的崇敬感，雖然我高考的時(shí)候沒(méi)有填報(bào)老師這個(gè)行當(dāng)，此刻想來(lái)好像是有點(diǎn)后悔。她的性格就應(yīng)是天生當(dāng)老師的。既有江南女子的溫婉，當(dāng)然豪邁起來(lái)也是一個(gè)東北的漢子。
我想狠狠夸一夸她，不因她是我最好的朋友，只因她是最好的人?；蛟S她并沒(méi)有仙女的美貌，扔到人堆里第一眼看到的不會(huì)是她；或許她是一個(gè)高度近視，近視到戴著眼鏡能夠絆到電線桿；或許她笑的不好看，但她卻用她溫暖的笑感染著每一個(gè)人。她并沒(méi)有完美的皮囊，但她卻是最完美的人。
我想把每一句感謝都化成一個(gè)個(gè)故事，但每個(gè)故事那么熟悉，卻又很恍惚。上大學(xué)的.時(shí)候我們不在一個(gè)城市，我第一次一個(gè)人坐火車去找她，請(qǐng)她吃烤串；那也是我第一次喝多，喝到我忘記怎樣送她到樓下，喝到忘記我是怎樣一個(gè)人走到網(wǎng)吧，當(dāng)然卻清楚的記得進(jìn)網(wǎng)吧吐了一宿。
那個(gè)女孩這天出去旅游，第一次坐船，興奮地像個(gè)孩子，給我發(fā)她出去旅游的照片，剛好拍到了身后一男一女在擁抱。我跟她說(shuō)：“期望你以后也會(huì)像他們兩個(gè)一樣幸福。”
對(duì)，那個(gè)女孩——那個(gè)完美的人——我最好的朋友還是單身，我期望未來(lái)某一天，能夠有帶給她幸福的人出現(xiàn)；當(dāng)然，我期望他早點(diǎn)出現(xiàn)，因?yàn)槲蚁胱屗琰c(diǎn)幸福。我在想，在參加她婚禮那天，我會(huì)不會(huì)哭地像個(gè)孩子，那個(gè)讓我如妹妹般珍重的好朋友，期望你快點(diǎn)找到一生的摯愛(ài)。
最好的老師七年級(jí)篇十三
一份適當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ),對(duì)學(xué)生能起到不可替代的激勵(lì)作用,使學(xué)生從內(nèi)心去佩服教師,相信教師,從而拉近教師與學(xué)生之間的心理距離,讓學(xué)生能敞開(kāi)內(nèi)心的想法,去接受教師的教育;下面是有七年級(jí)。
歡迎參閱。
1、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，自我控制能力有待加強(qiáng)，本期的學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，不能持之以恒，其實(shí)學(xué)習(xí)最忌一暴十寒。縱觀本期學(xué)習(xí)成績(jī)，語(yǔ)文、英語(yǔ)和生物是你的跛腿學(xué)科，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進(jìn)之。注意：期末略有進(jìn)步，然不足以自豪。望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
2、文靜的你常常面帶微笑，似乎很少見(jiàn)過(guò)你生氣的樣子，同學(xué)關(guān)系融洽。無(wú)論是學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)成績(jī)較上期都有非常大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俣炔饺雰?yōu)秀行列。班主任要提醒你注意的是：合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，不能偏科造成不必要的損失。繼續(xù)努力吧，勝利就在眼前!
3、是個(gè)有恒心、有毅力的孩子，目標(biāo)一旦定下，便能持之以恒地為之努力。這個(gè)優(yōu)秀的品質(zhì)，相信會(huì)對(duì)你的一生都產(chǎn)生很大的影響，會(huì)成就你的人生，繼續(xù)加油吧!孩子，讓自己變得更強(qiáng)大吧!
4、你是我們班的“記憶達(dá)人”，每一次的背誦你總是最快的那一個(gè)，老師好欣賞你。同時(shí)你也是最愛(ài)思考的孩子之一，以后在學(xué)習(xí)中要下功夫把字寫好哦!老師期待著!
5、懂事、有孝心。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。對(duì)一些問(wèn)題過(guò)于多慮對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的負(fù)面影響，有時(shí)上課時(shí)注意力難以集中，望在今后的學(xué)習(xí)中揚(yáng)長(zhǎng)避短，再創(chuàng)輝煌。特別提醒你要注意的是：穩(wěn)定情緒、穩(wěn)定成績(jī)。
6、老師喜歡你上課認(rèn)真聽(tīng)講的樣子，也喜歡你打破砂鍋問(wèn)到底的精神，如果你可以把作業(yè)寫工整些，東西收拾好些，那就更好了!
7、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，然刻苦學(xué)習(xí)的精神不足。程瑞：當(dāng)前你正處在加倍努力必定成功，稍微松懈難免失利的狀態(tài)，期中與期末的成績(jī)起伏一定給你很多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，望認(rèn)真總結(jié)，分析薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地予以解決。高中時(shí)代已過(guò)去了一半，要有高度的時(shí)間緊迫感并付諸行動(dòng)乃是當(dāng)務(wù)之急。
8、尊敬師長(zhǎng)，同學(xué)關(guān)系融洽，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。在強(qiáng)手如林的形勢(shì)下，你依然能做到穩(wěn)中有升，躍入年級(jí)81名，班級(jí)第9名的好成績(jī)，說(shuō)明你的學(xué)習(xí)狀態(tài)十分穩(wěn)定;朱靜你當(dāng)然知道：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。班主任希望你將這次成績(jī)當(dāng)做一個(gè)新的起點(diǎn)，繼續(xù)努力，向更高目標(biāo)邁進(jìn)。
9、坦率地說(shuō)：陳曉，你有著很多優(yōu)點(diǎn)，對(duì)老師很尊敬，同學(xué)關(guān)系融洽，也能接受老師對(duì)你的指教，學(xué)習(xí)目標(biāo)也很明確，但本期積累的問(wèn)題也較多，主要反映在不能專心聽(tīng)講，因而導(dǎo)致課后問(wèn)題很多，雖然你也能主動(dòng)提問(wèn)，但比起課堂中的知識(shí)來(lái)說(shuō)，僅僅是芝麻與西瓜的關(guān)系。還有一年半的學(xué)習(xí)時(shí)間了，珍惜它。具體地說(shuō)就是要珍惜上課時(shí)間和自習(xí)時(shí)間，必有所獲。
10、你很有男子漢氣概，看起來(lái)成熟懂事。各方面都不用老師操心。學(xué)習(xí)上語(yǔ)文要注意書寫，數(shù)學(xué)要認(rèn)真仔細(xì)，不要粗心哦!
11、聰慧大方的你最受大家歡迎。你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，生活上樂(lè)于助人，又多才多藝。老師們對(duì)你贊嘆不已。這次英語(yǔ)的失誤不用太糾結(jié)，找到方法，期待你再創(chuàng)佳績(jī)!
12、身為班干，堅(jiān)持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn)，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)異?？炭啵煽?jī)優(yōu)異，而你并沒(méi)有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標(biāo)應(yīng)該更加遠(yuǎn)大，當(dāng)然這還有很長(zhǎng)的一段路要走。
14、期末考試的大輻度進(jìn)步讓班主任既為你高興，又為你惋惜：高興的是你以班級(jí)34名的成績(jī)進(jìn)入年級(jí)203名;惋惜的是你本可以有更大的進(jìn)步，但由于你我都知道的原因?qū)е铝四愕膶W(xué)習(xí)時(shí)間及心態(tài)受到很大的影響。我想只要你花大力氣將英語(yǔ)及物理成績(jī)提高上來(lái)同時(shí)穩(wěn)定其它學(xué)科，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，必將地有更大的進(jìn)步，我期待著這一天。
15、熱情大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、能一定的組織協(xié)調(diào)能力，生活委員的工作開(kāi)展的有條不紊，熱心班級(jí)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，成績(jī)良好。望在今后的學(xué)習(xí)中抓緊課堂40分鐘時(shí)間，注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)課，只要你在新學(xué)期真正地做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，全面提高自已的學(xué)習(xí)成績(jī)不是不可能的事。
16、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，成績(jī)良好。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，能積極參加班級(jí)活動(dòng)。理科較強(qiáng)，語(yǔ)文英語(yǔ)稍弱，望加大跛腿學(xué)科的學(xué)習(xí)力度，使各科成績(jī)均衡發(fā)展，我堅(jiān)信：以你的智力水平，遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到你應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，只要你真正地全力以赴，刻苦學(xué)習(xí)，必將有一個(gè)全新展現(xiàn)在老師和同學(xué)面前。我期待這一天!
17、我總想摸一下你那大大的腦袋，因?yàn)槌錆M智慧的大腦著實(shí)讓人喜歡。要讓它充滿智慧，需要你不斷給它補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”，你說(shuō)對(duì)嗎?多讀、多看、多想、多練……讓“營(yíng)養(yǎng)”不斷地輸入你的頭腦吧!
18、樸實(shí)、執(zhí)著、勤學(xué)好問(wèn)是你的優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論是上課還是課后，總能聽(tīng)到你積極回答問(wèn)題的聲音，看到你微微鎖眉的思考面容，因而你的學(xué)習(xí)成績(jī)位居班級(jí)前列，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，原則性強(qiáng)，使班任主不得不喜歡你，唯一要引起注意的是：注重學(xué)習(xí)方法的積累與運(yùn)用。
19、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，雖然言語(yǔ)不多，對(duì)很多問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，個(gè)頭不高，但藍(lán)球技術(shù)不錯(cuò)。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度較端正，也許是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可方法的原因，本期學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有大的進(jìn)步，望認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力爭(zhēng)在下學(xué)期有較大的突破。
20、在老師心目中，你是一個(gè)懂事、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手。在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣。你熱心助人，關(guān)心同學(xué)。還能寫一手好字，每當(dāng)老師批到你作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得是一種享受。希望你今后課堂上要大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
21、你那次勇敢地上臺(tái)演講，羸得了廣大同學(xué)們對(duì)你的信任，做為一名體育委員，你盡職盡責(zé)，同時(shí)作為一名班干部，要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要有不計(jì)較個(gè)人得失的胸懷，本期同學(xué)人氣指數(shù)有待提高，要主動(dòng)分析原因并努力改正之。學(xué)習(xí)方面給予班主任留下了上課極積回答問(wèn)題的良好印象，成績(jī)良好，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
22、文靜的你總是面帶微笑，與人交往總是那么善解人意，因此羸得了廣大老師和同學(xué)的喜愛(ài)，具有較好的組織協(xié)調(diào)能力和認(rèn)真的工作態(tài)度，對(duì)于學(xué)習(xí)：不驕不躁是你的優(yōu)點(diǎn)，因此無(wú)論出現(xiàn)什么困難與挫折，老師都堅(jiān)信：你是最終的強(qiáng)者!
23、元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;我喜歡聽(tīng)你們合唱《奔跑》的聲音，更欣賞你們?nèi)Ρ寂艿膶W(xué)習(xí)狀態(tài)。期中期末連續(xù)兩次較大幅度地進(jìn)步必將激起你繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)的斗志，我想信：世上無(wú)難事，只怕有心人。
24、你是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩。課堂上，你總能敏捷而準(zhǔn)確地回答出老師提出的問(wèn)題，也是一位喜愛(ài)閱讀、心靈手巧的孩子，老師希望你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會(huì)更優(yōu)秀的，加油，孩子!
25、從期中期末成績(jī)對(duì)比分析可見(jiàn)，本期后期你進(jìn)步非?？欤骺瞥煽?jī)比較均衡，發(fā)展勢(shì)力頭喜人，讓班主任為你感到高興，你可以感到自豪，但不能自滿，須知競(jìng)爭(zhēng)是強(qiáng)烈的，稍不留神，便有落后的危險(xiǎn)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。望繼續(xù)努力，向更高目標(biāo)邁進(jìn)!
26、我想你一定了解班主任的教育原則：先成人，后成材。通過(guò)半年的師生交往，你的上課時(shí)敏捷的思維和課后缺乏理智的行為都給我留下了極為深刻的印象，同時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)的下滑及學(xué)校的處理也給你留下了慘痛的教訓(xùn)。后期有較大改進(jìn)，但距班主任對(duì)你的要求尚有一段距離，期末再度步入班級(jí)前十名，實(shí)屬不易，我想，后半學(xué)期你已盡最大努力了。期望你下學(xué)期徹底改變不良習(xí)慣，步入良性的成長(zhǎng)軌道中來(lái)。
27、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，能認(rèn)真聽(tīng)課，課后也能針對(duì)不懂的問(wèn)題提問(wèn)，但總體上來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠強(qiáng)，還沒(méi)有一種強(qiáng)烈的時(shí)間緊迫感，給人一種不慌不忙的感覺(jué)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)難以有明顯的進(jìn)步。我想在新學(xué)期里，一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真探究適合自已的學(xué)習(xí)方法，提高效率，必有所獲。
28、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。期末考試的失利對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，期中考試的數(shù)理第一為你的語(yǔ)英填補(bǔ)了一部分空白，而期末的失利主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)和物理兩科，再加上其它的文科跛腿，從而導(dǎo)致當(dāng)前的結(jié)果，利用寒假認(rèn)真總結(jié)，力爭(zhēng)開(kāi)學(xué)初的入學(xué)考試再打翻身仗。
29、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)而又不乏年青人的沖動(dòng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)，晚自習(xí)你總是走的最晚，但早自習(xí)你也偶爾遲到，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，但距班主任對(duì)你的要求尚有一段距離，不知pc是否對(duì)你產(chǎn)生了一點(diǎn)影響。高考的腳步近了，望分清主次，全力備戰(zhàn)，找回自已的“椅子”。
30、常駐臉上的笑容和球場(chǎng)上頑強(qiáng)抨搏的身影勾勒出你樂(lè)觀而不服輸?shù)男愿?，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度比較端正，也許是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)或方法的原因，文化課成績(jī)有待進(jìn)一步提高，但千萬(wàn)不能灰心，只有將球場(chǎng)上的抨搏精神投入到學(xué)習(xí)中去，考入理想的體校不是不可能的。
31、在班主任的心目中，你一直是一個(gè)認(rèn)真而負(fù)責(zé)的學(xué)生，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。元旦晚會(huì)上你與室友們的精彩表演給老師和同學(xué)你留下了深刻的印象;任團(tuán)支部書記工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)習(xí)上比較抓緊，也許是分科以后不適應(yīng)的原因總分學(xué)科成績(jī)有所下滑，望及時(shí)調(diào)整心態(tài)，分清努力學(xué)習(xí)與大量閱讀課外書籍的主次關(guān)系，調(diào)整心態(tài)，卷土重來(lái)。
2、你文靜大方，有很好的素養(yǎng)，總是微笑著接受老師的批評(píng)與教育，對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待集體榮譽(yù)珍惜有加，但對(duì)待學(xué)習(xí)還欠踏實(shí)，有時(shí)對(duì)待作業(yè)比較馬虎，請(qǐng)不要忘記：騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍，也只有對(duì)學(xué)習(xí)不懈的追求，才能碩果累累。愿你踏實(shí)進(jìn)步!
3、你是個(gè)聰明又可愛(ài)的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。
4、你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生，老師真為你高興。好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師說(shuō)的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
5、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答，你努力認(rèn)真地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)變得更加出色的!
6、大家一致夸你頭腦機(jī)靈，反應(yīng)敏捷，勞動(dòng)積極干勁大，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你把上課好動(dòng)的精力用在學(xué)習(xí)上，能做到與同學(xué)和睦相處，那你將會(huì)成為人見(jiàn)人愛(ài)的人。要是這樣，同學(xué)們定會(huì)為你喝彩，老師也會(huì)為你轉(zhuǎn)變感到欣慰，聰明的你定會(huì)做到的!
8、你是一位天真活潑可愛(ài)的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你!加油吧!
9、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?繼續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的!
10、你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎?“天下無(wú)難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。
12、你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專心聽(tīng)講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師問(wèn)題的學(xué)生，你一定會(huì)的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績(jī)。
14、在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
15、你是一個(gè)很有主見(jiàn)的小男孩，老師知道你的理想是做個(gè)“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)理想，必須從小事做起，無(wú)論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進(jìn)步!
1、酷愛(ài)體育鍛煉和唱歌的你在教室里學(xué)習(xí)時(shí)顯得十分安靜，一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活，思想日臻成熟，心理趨于穩(wěn)定，盡管說(shuō)學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但我想只要你持之以恒，你一定能實(shí)現(xiàn)你的體育院校夢(mèng)的。在你的身上我看到了希望。
2、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，然刻苦學(xué)習(xí)的精神不足。程瑞：當(dāng)前你正處在加倍努力必定成功，稍微松懈難免失利的狀態(tài)，期中與期末的成績(jī)起伏一定給你很多的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，望認(rèn)真總結(jié)，分析薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地予以解決。高中時(shí)代已過(guò)去了一半，要有高度的時(shí)間緊迫感并付諸行動(dòng)乃是當(dāng)務(wù)之急。
3、你以踏踏實(shí)實(shí)勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度羸得的優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，身為班干，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。做為一名離校很遠(yuǎn)的走讀生，你極少遲到，離高考只剩下一年半的時(shí)間了，望你加速前進(jìn)，勇超特招班同學(xué)，為班級(jí)、為父母、更為自己爭(zhēng)光。
4、性格開(kāi)朗，同學(xué)關(guān)系融洽;能積極參加班級(jí)活動(dòng)。隨著時(shí)間的流逝，你剛?cè)雽W(xué)時(shí)的許多優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)正在悄悄地改變，也許是身體欠佳的原因，上課及自習(xí)時(shí)的狀態(tài)讓老師為你擔(dān)憂，不愿接受批評(píng)，這對(duì)你的成長(zhǎng)不利。盡管如此，你的成績(jī)?nèi)阅芪痪影嗉?jí)中游水平，呈緩慢回升之趨勢(shì)。望認(rèn)真總結(jié)這一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，在下一學(xué)期中揚(yáng)長(zhǎng)避短，回到你應(yīng)有的水平。
5、熱情大方，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、能一定的組織協(xié)調(diào)能力，生活委員的工作開(kāi)展的有條不紊，熱心班級(jí)活動(dòng)，有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，成績(jī)良好。望在今后的學(xué)習(xí)中抓緊課堂40分鐘時(shí)間，注意力集中，認(rèn)真聽(tīng)課，只要你在新學(xué)期真正地做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，全面提高自已的學(xué)習(xí)成績(jī)不是不可能的事。
6、有要求上進(jìn)的欲望，但無(wú)追求上進(jìn)的信心，學(xué)習(xí)態(tài)度更令人擔(dān)憂，要知道你與正取生并沒(méi)有什么不同，而今的成績(jī)并不是由于什么客觀原因造成的，如果你要分析，必需從自身找原因，只有敢于正視自已并挑戰(zhàn)自已的人才有可能戰(zhàn)勝對(duì)手。也只有這樣，你離成績(jī)就不遠(yuǎn)了。
7、"活潑、熱情而大方給同學(xué)和老師留下了美好的印象，再度出任班級(jí)宣傳委員的你工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織編輯黑板板在校評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性較強(qiáng)，勤學(xué)好問(wèn)，各科成績(jī)總體比較均衡。期末考試的失利為你提供了一次很好的自我分析的機(jī)會(huì)。
8、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，自我控制能力有待加強(qiáng)，本期的學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，不能持之以恒，其實(shí)學(xué)習(xí)最忌一暴十寒?？v觀本期學(xué)習(xí)成績(jī)，語(yǔ)文、英語(yǔ)和生物是你的跛腿學(xué)科，在思想上要引起高度重視并采取有效的方法改進(jìn)之。注意：期末略有進(jìn)步，然不足以自豪。望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
10、從期中期末成績(jī)對(duì)比分析可見(jiàn)，本期后期你進(jìn)步非?？?，各科成績(jī)比較均衡，發(fā)展勢(shì)力頭喜人，讓班主任為你感到高興，你可以感到自豪，但不能自滿，須知競(jìng)爭(zhēng)是強(qiáng)烈的，稍不留神，便有落后的危險(xiǎn)。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。望繼續(xù)努力，向更高目標(biāo)邁進(jìn)!
11、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)較明確，能認(rèn)真聽(tīng)課，課后也能針對(duì)不懂的問(wèn)題提問(wèn)，但總體上來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不夠強(qiáng)，還沒(méi)有一種強(qiáng)烈的時(shí)間緊迫感，給人一種不慌不忙的感覺(jué)，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)難以有明顯的進(jìn)步。我想在新學(xué)期里，一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真探究適合自已的學(xué)習(xí)方法，提高效率，必有所獲。
12、你那次勇敢地上臺(tái)演講，羸得了廣大同學(xué)們對(duì)你的信任，做為一名體育委員，你盡職盡責(zé)，同時(shí)作為一名班干部，要有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要有不計(jì)較個(gè)人得失的胸懷，本期同學(xué)人氣指數(shù)有待提高，要主動(dòng)分析原因并努力改正之。學(xué)習(xí)方面給予班主任留下了上課極積回答問(wèn)題的良好印象，成績(jī)良好，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
最好的老師七年級(jí)篇十四
我成長(zhǎng)的路上，收到過(guò)許多禮物：有些禮物十分珍貴，有些禮物十分平常。有些禮物如過(guò)眼煙云，很快被淡忘；有些如星星，一直在我心中閃爍。
那是我的10歲生日。生日那天，父母照例會(huì)送我一件生日禮物，我非常期待。一邊等著父母回來(lái)，一邊想象著我的生日禮物：我希望是一件拼裝玩具，讓我好好動(dòng)手動(dòng)腦；我也希望是一套實(shí)驗(yàn)器材，可以讓我在科學(xué)的世界中漫游；我還希望是一個(gè)新足球，讓我與朋友們一起在操場(chǎng)上玩耍。
當(dāng)我滿懷期待我的禮物是如何華麗的時(shí)候，現(xiàn)實(shí)給了我一個(gè)打擊。媽媽給我?guī)?lái)了一件東西，一個(gè)架子上掛著一個(gè)滾輪。我很好奇，撥動(dòng)了一下，隨問(wèn)道：“媽媽，這是什么呀？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“這是一個(gè)擺輪，是你的禮物呀！”
我驚訝得說(shuō)不出話來(lái)：這就是我的禮物？媽媽！你也太敷衍了吧，霎時(shí)，悲傷、氣憤涌上我的心頭，眼淚決堤了，撲倒在床上哭了起來(lái)，哭著哭著就睡著了。
醒來(lái)之后，我正想把那東西扔了，可是，我卻看到了驚訝的一幕：那輪擺還在擺動(dòng)！媽媽不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，洋洋，雖然這份禮物并不好看，也不是很珍貴，但他很能勵(lì)志。他在暗示你要不斷努力，看著他學(xué)習(xí)，你一定會(huì)學(xué)習(xí)好的。
聽(tīng)了媽媽的話，我非常感動(dòng)，收到這份禮物后我立志，一定要好好學(xué)習(xí)，不負(fù)父母希望，不。
負(fù)父母期望還是期望啊，不負(fù)父母希望。
最好的老師七年級(jí)篇十五
謝老師是我們的體育老師。她是一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，脾氣很好，還略羞澀。
有一次上課，謝老師為了讓我們先活動(dòng)筋骨、熱身，讓男生帶頭，圍繞操場(chǎng)跑兩圈。兩圈也不長(zhǎng)，只要認(rèn)真跑，就會(huì)“變”得很短?？墒?，同學(xué)們跑得很不安分，當(dāng)時(shí)我因?yàn)槟_受傷，沒(méi)有參加跑步，因此，我看到了我們班的隊(duì)伍跑得是有多么的亂。
隊(duì)伍前面幾位男同學(xué)跑得很快，聊天也聊得也很high。跟在后面的女同學(xué)速度跟不上，便索性不追，直接開(kāi)始走路。原本兩路縱隊(duì)，現(xiàn)在是五花八門。
轉(zhuǎn)頭看向謝老師，她對(duì)我說(shuō)：“讓他們?cè)倥軆扇?，如果還不懂我的意思，那就走一節(jié)課。”接著，他們重跑的時(shí)候更奇怪了。男女生隊(duì)伍逐漸拉開(kāi)距離，好像是兩個(gè)班一樣，男生跑，女生走，女生跑，男生走。我實(shí)在看不下去了，跟謝老師說(shuō)一聲，攔住了他們?！澳銈円陕?搞事情?”我佯裝生氣，“我們男生在跑，她們呢?走得很舒服啊!”一個(gè)男生憤憤不平的說(shuō)。謝老師這時(shí)也過(guò)來(lái)了，她說(shuō)：“我讓你們跑這么久你們還不明白嗎?請(qǐng)問(wèn)你們是兩個(gè)班嗎?誒男生，你們好意思?講話講得那么開(kāi)心。女生也是，我讓你們跑步，不是讓你們來(lái)散步!重跑一次都給了你們機(jī)會(huì)的，你們自己不珍惜，怪誰(shuí)?怪我咯?”謝老師教育了我們，最后一句“怪我咯”逗笑了我們。然后，我們當(dāng)然沒(méi)被繼續(xù)受罰，開(kāi)始上課了。
謝老師其實(shí)就是“刀子嘴，豆腐心”話里話外都透露著讓我們團(tuán)結(jié)的意思，是為我們著想。她的一番話，使我和我的同學(xué)們都明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，就像餐巾紙一樣，本很軟弱，可若將它裹緊，便很難扯斷。
最好的老師七年級(jí)篇十六
我寫這個(gè)我，肖肖的.童年之前忘了一件事，就是給我的知心朋友《日記本》起個(gè)非常好聽(tīng)的名字---“雪蓮花”他代表的意思可以分開(kāi)來(lái)理解，就是“雪‘蓮花”‘雪’大家都知道只有冬天有，它代表純潔的意思，而蓮花是一種花，這樣我們就能理解了，從此“雪蓮花”就是我的好朋友，我要和他一起分享我的秘密。
2006年2月3日。
親愛(ài)的雪蓮花。
我現(xiàn)在非常想念我的同學(xué)，我做夢(mèng)都想著他們，其實(shí)放假一點(diǎn)意思都沒(méi)有，不能和朋友玩，我感到十分孤獨(dú)。我一值把王小玉和你當(dāng)作最好的知心朋友，可是，哎，王小玉一值都不知道，我一值想告訴她，可是我沒(méi)有這個(gè)膽量，也許我該大膽些，但是我絕對(duì)做不到。有時(shí)候，她對(duì)我做錯(cuò)什么事，我表面上是兇，其實(shí)我心里已經(jīng)原諒她了。
2006年2月4日。
親愛(ài)的雪蓮花。
今天，我愛(ài)發(fā)脾氣的媽媽變得非常慈祥，勤勞，善良（正說(shuō)著媽媽吵我，還咕嚕了一大堆，說(shuō)什么你的鞋帶掉了也不系一系），真是的，我心想：人家也不知道嗎？我正要系，她又說(shuō)：“女孩在家……算了，如果再寫，她偷看我的日記，她對(duì)我時(shí)，手就又該癢癢了。反正我也不想寫了。
2006年2月6日星期三晴。
親愛(ài)的雪蓮花。
今天是我放寒假的最高興的最開(kāi)心的一天，今天爸爸帶我去游樂(lè)城去玩，我喜歡畫畫，我就花了8元錢，買了一個(gè)小女孩抱著小花狗，讓我給她涂上了漂亮的顏色。然后還玩了臺(tái)球，青蛙過(guò)河，開(kāi)車，猩猩牙頭頭，力量等游戲，然后還去德克士吃了肯德基。
今天我玩得真是非常開(kāi)心。
(投稿：mxy于2006-6-510:10:46編審:)。
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最好的老師七年級(jí)篇十七
他的臉肉嘟嘟的，我經(jīng)常忍不住想揉一揉、捏一捏；他的眼睛真的超級(jí)大，簡(jiǎn)直不像天生的。
我一直想要一個(gè)弟弟或妹妹，跟媽媽說(shuō)了幾回，她忘了，后來(lái)，我也忘了。別誤會(huì)，我只是想，有弟弟或妹妹，媽媽也許會(huì)少管我一點(diǎn)。
后來(lái)，媽媽真的又懷孕了，我一直在猜是男孩還是女孩。其實(shí)，我覺(jué)得男孩可能更好，因?yàn)槟猩{(diào)皮、更可愛(ài)。再說(shuō)，外公外婆是一個(gè)“好”字，爸爸媽媽也是一個(gè)“好”字，如果是弟弟，那就可以和同樣是小孩的我湊成一個(gè)“好”字了。
媽媽坐月子那段時(shí)間，請(qǐng)了一個(gè)月嫂，我一點(diǎn)都不喜歡她，因?yàn)槭裁词虑槎急凰隽耍页闪艘粋€(gè)閑人。
弟弟長(zhǎng)大后，經(jīng)常陪我一起玩兒。我發(fā)現(xiàn)他特別喜歡學(xué)我，我跳繩，他也要跳，但是是在亂跳；我寫作業(yè)，他也要寫作業(yè)，真討厭。
但他也是一個(gè)開(kāi)心果。有一次，我問(wèn)他：“你是帥哥還是美女？”
他竟然回答：“是美女。”
把我逗得哈哈大笑，笑夠了，我又問(wèn)他：“你笨不笨？”
他又回答：“笨。”
我都要笑瘋了。
不管怎樣，弟弟是媽媽送我的最好的禮物，沒(méi)有他，我的生活就會(huì)少一些樂(lè)趣。
最好的老師七年級(jí)篇十八
回首過(guò)去的幾年，我們邁著青春的步伐走入高中，在那里開(kāi)始了我們?nèi)甑钠床?，在那遇?jiàn)了我最好的朋友鶴，她是一個(gè)十分漂亮的女孩，也十分的.開(kāi)朗善良，剛剛進(jìn)入高中時(shí)我們互不相識(shí)，也不會(huì)互相說(shuō)話，我們被分入了同一個(gè)宿舍，我平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，只有一個(gè)人行走在那諾大的校園，還記得那一天晚上，我們躺在床上，她突然給我發(fā)了一條信息：“咱倆做鐵子吧！”我說(shuō)“好啊”，就這樣，我們兩個(gè)開(kāi)始有了交集。
她身邊朋友很多，在她和其他女孩一齊走時(shí)明白我經(jīng)常自我一個(gè)人走便拉著我和她們一齊走。從此，我開(kāi)始不再孤單。高二的時(shí)候我遇到了我認(rèn)為能夠一齊走到永遠(yuǎn)的人，卻不曾想遇到了太多的事情，把自我弄得傷痕累累，她明白我的事情，便經(jīng)常勸慰我，讓我放下那個(gè)人。在我想哭時(shí)，她陪著我，把肩膀讓出，讓我依靠；在我不開(kāi)心時(shí)，她會(huì)想盡辦法讓我開(kāi)心，看著我高興，她也會(huì)高興的蹦起來(lái)，有時(shí)候感覺(jué)她就像是一個(gè)小孩子，有一點(diǎn)小任性，愛(ài)撒嬌，個(gè)性是和我在一齊的時(shí)候，當(dāng)她想要逛街時(shí)，如果我不想去，她就會(huì)來(lái)到我的身邊，拉著我的胳膊，不停的叫我陪她一齊去，看著她那可愛(ài)的樣貌又讓我不忍拒絕，因此只好乖乖的陪她去了。
她很喜歡臭美，總是喜歡買化妝品，口紅、眉筆、脂粉，所有和化妝有關(guān)的東西她都不會(huì)少，有時(shí)候我都搞不懂她為什么那么喜歡化妝。同時(shí)她也十分喜歡毛絨絨，很可愛(ài)的東西，看到了這些，她總是走不動(dòng)路，停在那里左瞧瞧右看看，我則是站在一旁十分無(wú)語(yǔ)，最后不得不拉著她走到下一個(gè)地方，她也從來(lái)不買貴的衣服，如果買完了一件衣服她必須會(huì)第一時(shí)間打電話過(guò)來(lái)，告訴我她這天買了一件什么樣的衣服花了多少錢，然后再讓我夸她一下，接下來(lái)就是我倆開(kāi)始關(guān)于買衣服不用貴不貴，只要好看就行的討論，就這樣我們一齊走過(guò)了三年，一晃我們畢業(yè)了，原本以為我們從此以后不會(huì)再有什么交集了，但是結(jié)局出乎了我的意料，一個(gè)假期我們每一天都在qq上說(shuō)話，情義不但一點(diǎn)沒(méi)有減少，反而迅速增加。
大學(xué)我來(lái)到了哈爾濱，他去了白城，但是我們并沒(méi)有因?yàn)榫嚯x而疏遠(yuǎn)，她總是和我說(shuō)想我了，我看到這句話真的很開(kāi)心，因?yàn)槲乙蚕胨?，想那個(gè)愛(ài)撒嬌，有小孩子氣，又給了我很多陪伴，總是氣我的那個(gè)鶴了，有時(shí)候朋友就是這樣，不論遠(yuǎn)近總是在心中有一個(gè)在牽掛，她或許并不經(jīng)常和你說(shuō)話，但有時(shí)短短的想你了三個(gè)字便足以讓你開(kāi)心不已。最后在那里，我想祝她永遠(yuǎn)開(kāi)心、幸福，不管做什么都有我陪著我們永遠(yuǎn)都是最好的朋友，相伴到老，永不離棄！
最好的老師七年級(jí)篇十九
在教過(guò)我們的老師中，我覺(jué)得最好的一個(gè)老師就是現(xiàn)在教我們數(shù)學(xué)的李老師。
他總是一副黑邊眼鏡，還留著三七分的頭發(fā)，總會(huì)穿著一件咖啡色的外套，而且上課從不遲到、早退，只要上課鈴聲一響，李老師總會(huì)準(zhǔn)時(shí)踏進(jìn)教室。
雖然李老師是一個(gè)男老師，卻有著女老師的耐心、細(xì)心。
記得有一次：在數(shù)學(xué)課上，李老師給我們講“圓的表面積”的知識(shí)。但做課堂練習(xí)的時(shí)候，細(xì)心的李老師發(fā)現(xiàn)我是一點(diǎn)都不會(huì)。然后李老師就耐心的給我講解了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。雖然李老師講得已經(jīng)很慢、很直白了，但似乎我在數(shù)學(xué)上是一個(gè)白癡，還是不懂。李老師好像神一樣，看出了我眼睛里的迷茫，就說(shuō)：“你放晚學(xué)的時(shí)候來(lái)我辦公室，我再重新給你慢慢講解?！蔽液荛_(kāi)心的答應(yīng)了李老師，并在放完學(xué)的時(shí)候去找李老師。我走到了李老師的辦公室的門前，驚訝的發(fā)現(xiàn)辦公室的門是關(guān)著的。我以為李老師有事先走了。但后來(lái)又打消了這個(gè)想法：如果李老師走了的話，門一定是會(huì)鎖起來(lái)的，可是現(xiàn)在門并沒(méi)有從外面鎖，那就代表李老師可能還在里面。那我進(jìn)去吧，哎!不行，這樣太不禮貌了，得先敲門。于是，我敲響了李老師辦公室的門，并問(wèn)：“李老師在嗎?”果然不出我所料，里面?zhèn)鱽?lái)了李老師沙啞的聲音：“在，進(jìn)來(lái)吧?！蔽逸p輕的推開(kāi)門，走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)李老師正在和另一個(gè)老師一起批改作業(yè)?！澳阕谶@吧。”李老師指著一張板凳說(shuō)。很快，李老師批改完了作業(yè)，并開(kāi)始幫我補(bǔ)課。李老師耐心的回答我有疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)。終于，在李老師耐心的幫助下，我攻破了這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
最好的老師七年級(jí)篇二十
我相信真誠(chéng)！
書架旁邊有一個(gè)笑臉的風(fēng)鈴掛墜，脾氣很好，無(wú)論是誰(shuí)它都一如既往的保持微笑。遠(yuǎn)處一抹一抹的火燒云很誘人，小屋里彌漫著溫馨的氣息，也許就是從那一刻起，我喜歡上了微笑，喜歡上了酸甜又可口的味道。你會(huì)說(shuō)我傻，說(shuō)我呆，說(shuō)我的世界觀單純的一桶就會(huì)破。你不知道，其實(shí)這樣我也會(huì)孤獨(dú)，也會(huì)落寞，但是，我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，因?yàn)槲沂冀K相信：真誠(chéng)，會(huì)讓人沒(méi)有心機(jī)地?fù)P起嘴角！
那些日子我們很遠(yuǎn)。對(duì)于我，你總是冷漠，無(wú)所謂的樣子。有那么一段時(shí)間，我是真的有些傷心了。但是看到你的逞強(qiáng)，看到你什么事都獨(dú)擋一面的時(shí)候，于是，我想，你是需要一個(gè)人去好好照顧的，而我，也許就是那個(gè)人。我開(kāi)始給你準(zhǔn)備早餐，開(kāi)始不顧你的劃定進(jìn)入你的安全范圍，一點(diǎn)點(diǎn)靠進(jìn)你。你在信中這樣寫過(guò)“你是有多麼執(zhí)著的?。?？那么執(zhí)著的在堅(jiān)持，執(zhí)著的相信一個(gè)滿不在乎的人，原諒一個(gè)渾身是刺的人…”那封信以后，我們，便成了好朋友。這是彼此一種心靈的感應(yīng)，是一種心照不宣的感悟。舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)背影，一個(gè)回眸，我們都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，不需要彼此的解釋，不需要廢話，不需要張揚(yáng)，都會(huì)心心相印的。那是一種最溫柔，最愜意，最暢快，最美好的意境。
我永遠(yuǎn)忘不了八月的一個(gè)早上，你滔滔不絕的講述你過(guò)去的種種；忘不了那個(gè)雨天，你把自己的書包擋在我的頭頂；忘不了你看到我發(fā)燒生病時(shí)心疼的眼神；忘不了你寫給我為數(shù)不多的文字；忘不了你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我不允許任何人去傷害你”…你會(huì)拒絕承認(rèn)這些么？你可能覺(jué)得我在上面寫了些莫名其妙的'話?；蛟S是吧，有的時(shí)候，文字對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一種情感的發(fā)泄。而現(xiàn)在我所描述的感情，是一種在心中沉淀已久的憂傷。
我看著日歷一天天被撕下來(lái)，覺(jué)得高中好像還沒(méi)開(kāi)始多久，就已經(jīng)快要結(jié)束了。的確，一切在我還沒(méi)有準(zhǔn)備讓它發(fā)生時(shí)，它已經(jīng)不知不覺(jué)地成為歷史了。高考越來(lái)越近了，每天看著你努力的背影，真的有鞭策到我。那是一種怎樣的感覺(jué)啊~我想，你不會(huì)了解。不過(guò)，這樣也好，我終于可以有一樣?xùn)|西不用和你一起分享了。高考，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是成長(zhǎng)中至關(guān)重要的一步，要知道，成長(zhǎng)沒(méi)有理由，只有過(guò)程。我們總以為自己的年輕不可限量，拿“喜歡”做擋箭牌任意妄為，卻不知道“青春”分明是個(gè)過(guò)去進(jìn)行時(shí)……高三是痛苦的，但痛苦是必須的，這說(shuō)明著我們的人生正充滿著光。其實(shí)，比起千瘡百孔，一無(wú)所知要更加不幸。所以，我們得努力，更努力！
比起整天纏在你身邊說(shuō)一些無(wú)關(guān)緊要的事，我更愿意坐在你身后默默同你一起做習(xí)題，背單詞。我知道你會(huì)做得很好，對(duì)你，我有一直都有足夠的信任。
夢(mèng)，就在你的前方，當(dāng)你追上它時(shí)，別忘了抓著它回頭向我炫耀，對(duì)我笑。知道么？你的牙齒很白，你的笑，一直是我心底最柔軟的溫暖。
好了，加油吧！不管怎樣，我，會(huì)一直在你身旁。
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