教案是教師設(shè)計教學(xué)活動的基本依據(jù)，是有效教學(xué)的重要保證。如何編寫一份完美的教案是每位教師都需要思考和關(guān)注的問題。在教案范文中，我們可以看到教師如何設(shè)計教學(xué)活動，幫助學(xué)生達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
慶祝六一的教案篇一
通過開展快樂六一之旅的活動,豐富孩子們對兒童節(jié)的認(rèn)識,讓孩子們充分了解到世界上其他國家的兒童節(jié),增長見識。下面是vanky小編為大家整理的20xx小學(xué)生慶祝六一兒童節(jié)主題班會活動。
教案。
供大家參考!
指導(dǎo)思想：
為了讓孩子們快樂地度過自己美好的節(jié)日六一國際兒童節(jié)，豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好，增強(qiáng)熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的品德教育，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶?；顒樱运囆g(shù)、盛會相結(jié)合的形式組織這次大隊(duì)會;并邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會名人做嘉賓，體現(xiàn)社會各界人士對少年兒童的關(guān)懷。
隊(duì)會主題：幸福的節(jié)日難忘的童年。
隊(duì)會目標(biāo)：激發(fā)少年兒童對藝術(shù)的興趣愛好，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展;體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國的偉大、人民的可愛以及少年兒童對童年幸福生活、對母校的難忘。
隊(duì)會形式：校園盛會。
開幕詞。
少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞小主持人(男女生各一名)三好學(xué)生代表發(fā)言教師代表發(fā)言校長講話。
閉幕詞。
等。
隊(duì)會過程：
隊(duì)會禮儀：隊(duì)歌、隊(duì)禮、紅領(lǐng)巾、岀旗、退旗、少年鼓號隊(duì)。
隊(duì)會內(nèi)容：
1.領(lǐng)導(dǎo)入席：(小主持人男)：同學(xué)們，老師們，觀眾朋友們：大家好!今天我們又迎來了一年一度的六一國際兒童節(jié)，我們的慶祝活動馬上就要開始了，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)入席!(播放迎賓曲)2.獻(xiàn)紅領(lǐng)巾：(小主持人女)：下面由少先隊(duì)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放迎賓曲)3.宣布開會：(大隊(duì)輔導(dǎo)員老師)：現(xiàn)在宣布：團(tuán)泊中心校x年慶祝六一國際兒童節(jié)大會現(xiàn)在開始!(鼓號齊奏第1套)今天和我們一起歡度節(jié)日的有：等各級領(lǐng)導(dǎo)，我們還邀請了做嘉賓，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎和感謝!
程序。
教學(xué)目標(biāo)。
運(yùn)用生活中的各種線材，通過拼擺組合成各種有趣的形象，發(fā)展學(xué)生的聯(lián)想、思維和實(shí)踐能力，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力。
過程與方法：在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，學(xué)生選擇以小組合作的形式，通過拼擺、組合的方法，創(chuàng)造出各種有趣的形象。
情感態(tài)度與價值觀：通過欣賞、體驗(yàn)、交流和實(shí)踐，學(xué)生充分體驗(yàn)美術(shù)造型活動所帶來的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識了解線條對美術(shù)表現(xiàn)所起的作用。
教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生積極主動地選擇生活中的線材進(jìn)行創(chuàng)新。
教學(xué)策略。
運(yùn)用觀察比較法、啟發(fā)式談話法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自然界中線的特性，比如軟材和硬材，以及了解線材的拼擺組合規(guī)律;讓學(xué)生學(xué)會用線材的組合規(guī)律拼擺出各種與眾不同的形象;通過欣賞評述，利用簡介強(qiáng)化法，使學(xué)生在欣賞、觀察與體驗(yàn)中，充分感受線材的魅力，積累豐富的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。
教學(xué)過程。
教學(xué)內(nèi)容：《大家都來做》。
一年級。
一年級。
唐書涵。
教學(xué)程序。
教學(xué)活動(含過程與方法)。
設(shè)計目的和說明。
1.課前準(zhǔn)備。
教師：：多媒體、圖片;吸管、牙簽、鉛筆、毛線、跳繩等各種特性的線材。
學(xué)生：鉛筆、彩色水筆、干樹枝、毛線、繩子等身邊容易找到的線材。
2.組織教學(xué)：
賞析圖片、認(rèn)知生活中的線材。
自主閱讀教材，思考問題。
同桌討論。匯報交流。
結(jié)合知識窗，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知線的特征和組合排列規(guī)律。根據(jù)線的長短，可分長線、短線;根據(jù)線的粗細(xì)，可分粗線和細(xì)線;根據(jù)線的形狀，可分為直線、波浪線、折線。
讓學(xué)生認(rèn)識生活中的線材，學(xué)會用線材拼擺組合一些圖形。
3.組織教學(xué)：
學(xué)生分組用線材集體拼擺圖形。
學(xué)生分組活動(第4～6人為一組)，各組選取自己喜歡的材料，對造型方法、內(nèi)容進(jìn)行討論，并作嘗試，作品以組為單位開展評比(自評、互評，優(yōu)秀者得小紅旗一面)，相互觀摩，鼓勵發(fā)散性思維，對不同的創(chuàng)造性思維給以肯定。(教師在學(xué)生活動中適當(dāng)對各組進(jìn)行指導(dǎo)。)。
學(xué)生認(rèn)知線材，感知線材特征，展開聯(lián)想。
4.組織教學(xué)：
互動評價、取長補(bǔ)短。
讓學(xué)生在互相評價中，提高審美能力。
5.歸納小結(jié)、提升內(nèi)化。
看學(xué)生能否課前觀看一些行為藝術(shù)作品，及名家作品，從中得到一些啟發(fā);學(xué)生能否就地選取線材，會利用廢舊物品或當(dāng)?shù)匚锂a(chǎn)，如：小石頭、沙、泥、貝殼運(yùn)用于主體造型之中。
6.教學(xué)檢測。
1.檢測學(xué)生能否收集生活中的各種不同特性的線材。
2.檢測學(xué)生能否很巧妙地選用合適的線材，拼擺各種有趣的立體圖形。
3.檢測學(xué)生能否與小組其他同學(xué)合作，集體完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
學(xué)習(xí)效果檢測，檢測學(xué)生對線材特性的了解，巧用線材拼擺圖形的能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
7.教學(xué)拓展。
讓學(xué)生從身邊尋找更多的材料(線材、板材、塊材等)，自己獨(dú)立拼擺自己喜歡的造型。
讓學(xué)生更多的關(guān)注可拼圖的材料。
慶祝六一的教案篇二
這個班的孩子對歌曲很感興趣，所以我想通過這個活動充分發(fā)揮他們的藝術(shù)細(xì)胞。六一兒童節(jié)要到了。通過學(xué)歌讓孩子提前感受六一的熱鬧歡快的氣氛，在學(xué)會唱這首歌的基礎(chǔ)上，也能給他們帶來快樂。
1.學(xué)唱輕松愉快的歌曲，體驗(yàn)小朋友慶祝六一的快樂心情。
2.我喜歡和同伴一起參加活動，感受節(jié)日的氣氛。
3.感受旋律的氛圍和與同伴一起參與團(tuán)體音樂活動的樂趣。
4.通過聽、唱、玩、跳等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和合作能力。
5.能唱出準(zhǔn)確的曲調(diào)，吐字清晰，在團(tuán)前大膽演唱。
材料:音樂《六一快樂》；atlas拼接卡。
體驗(yàn):了解六一兒童節(jié)；組織幼兒參與幼兒園兒童節(jié)的環(huán)境布置，帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園節(jié)日環(huán)境，感受節(jié)日到來的歡樂氣氛。
學(xué)習(xí)唱歌和創(chuàng)造動作。
一、會話介紹。
第二，孩子們充分欣賞《六一快樂》這首歌，感受歌曲歡快喜慶的氣氛。
1.引導(dǎo)幼兒回憶歌曲的名稱，并談?wù)摳枨兴膬?nèi)容。
2.重點(diǎn)幫助孩子理解“全世界的孩子是連在一起的”，告訴孩子6月1日是全世界孩子共同的節(jié)日。
3.拍手跟著歌曲的'旋律有節(jié)奏地背誦歌詞，注意切分音。
第三，學(xué)會唱新歌。
1.鼓勵孩子跟著音樂伴奏，用“拉”哼唱整首歌。
2.把這首歌作為一個整體來唱。用快樂的歌曲引導(dǎo)孩子唱歌，尤其是唱“拉”的時候，要輕快，要有跳躍感。
四、完整的唱歌，孩子可以自己做動作，跟著音樂一起唱。
引導(dǎo)孩子自發(fā)組織同伴成為小樂隊(duì)，體驗(yàn)合作交流的樂趣。
在六一兒童節(jié)到來之際，我推出了一個充滿節(jié)日氣氛的音樂活動“六一快樂”?；顒右婚_始，我就通過交談讓孩子們回憶音樂節(jié)的經(jīng)歷和歡樂，充分激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)歌曲的興趣。整個教學(xué)活動的重點(diǎn)是教唱《六一快樂》這首歌。通過了解兩段歌曲的特點(diǎn)，讓孩子感受到六一的歡快氣氛和歌曲明快的節(jié)奏。歌曲引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)演唱情緒和表情活潑開朗的歌曲。第一段可以合唱，第二段可以領(lǐng)唱。第一部分，孩子們歡快地唱著，跳著，表現(xiàn)了節(jié)日期間孩子們來到裝飾一新的活動場地的喜悅。第二首歌詞是關(guān)于兒童的節(jié)日活動，由兒童主導(dǎo)?？鞓返馗璩?。第二次唱的時候，加入二重唱的形式。你要唱得更活潑，更歡快，更熱情，把歌曲鮮明的節(jié)奏表現(xiàn)出來。因此，學(xué)習(xí)演唱情緒和表情活潑開朗的歌曲是本次教學(xué)活動的難點(diǎn)。通過這次活動，孩子們體驗(yàn)了節(jié)日的快樂心情，加深了對六一兒童節(jié)的理解。
1.初步學(xué)習(xí)歌曲，感受歌曲活潑開朗的性質(zhì)。
2、能看到打擊樂器的演奏圖，并能觀看指揮演奏。
3.了解節(jié)日期間應(yīng)注意的安全衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
4.感受節(jié)日的歡樂氣氛。
一套打擊樂器，圖冊和錄音。
1.孩子隨著《卡門前奏曲》的音樂進(jìn)場，可以根據(jù)音樂的變化改變動作。
2.練習(xí)“小鐘”。能夠根據(jù)老師彈奏的前奏練習(xí)聲音。吐字清晰，可顯示小鐘響起時“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的強(qiáng)弱變化。例如，欣賞并學(xué)習(xí)歌曲“慶祝六月一日”
3.結(jié)合意識活動，我知道兒童節(jié)要到了。說說小朋友是怎么過兒童節(jié)的，由此引出歌曲。
4.欣賞歌曲。感受曲調(diào)，活潑開朗的天性，熟悉歌詞。
5.繼續(xù)欣賞歌曲，重點(diǎn)是兩句歌詞不同部分的旋律。
6.集體跟著唱，繼續(xù)熟悉和掌握點(diǎn)音符的唱法，在曲調(diào)中休息。
7.裝備打擊樂器卡門序曲。
8.出示地圖，用肢體動作表達(dá)節(jié)奏。
9.引導(dǎo)幼兒看圖譜上標(biāo)注的樂器樣圖，明確每種樂器的演奏方法，理解圖譜上各種符號的含義。
10.集體看圖集，看老師指揮，結(jié)合彈簧(空手做打擊樂器模仿動作)。
11.分組看圖集和指揮合奏(空手工制作)。
12.分組玩樂器。每個孩子都被要求通過換座位來演奏不同的樂器。
在音樂角放置“卡門前奏曲”磁帶和相關(guān)樂器，供兒童在自由活動時欣賞或演奏。
1.了解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞和旋律，初步學(xué)會唱歌。
2.了解歌曲《亞貝巴》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，感受歌曲活潑明朗的旋律。
首先，開始部分。
節(jié)奏:“編”兩遍。
發(fā)聲練習(xí):《大雨和小雨》和《山谷的回聲很美》。
第二，學(xué)習(xí)新歌。
1.六月一日是什么節(jié)日？
2.播放視頻:他們是如何慶祝兒童節(jié)的？(老師根據(jù)小朋友的回答進(jìn)行推廣)。
3.今天老師給你編了一首歌，名字叫慶祝六一。
4.范老師唱一次，問:歌名是什么？
問:這首歌有幾段？(告訴孩子有兩段，是帶有亞貝巴結(jié)構(gòu)的音樂。)。
6.老師唱歌完全是為了幫助孩子理解歌詞。
老師:請仔細(xì)聽。歌里到底唱的是什么？
7.老師帶領(lǐng)孩子熟悉歌詞。
8.老師帶領(lǐng)孩子學(xué)唱歌。
(1)根據(jù)孩子學(xué)習(xí)唱歌的難點(diǎn)，重點(diǎn)練習(xí)。
(2)學(xué)唱歌曲2-3遍。
三、回顧歌曲表演《春天在哪里》。
慶祝六一的教案篇三
1、學(xué)習(xí)兩段體歌曲，理解兩段體歌曲的特點(diǎn)。
2、引導(dǎo)幼兒感受六一歡快的氣氛及歌曲明快的節(jié)奏。
3、初步學(xué)唱歌曲。
鋼琴。
一、開始部分。
律動：《擠奶》、《北京的金山上》、《我的身體》。
練聲：《小鳥醒來了》、《山谷回音真好聽》、《雨點(diǎn)沙沙》。
二、由與幼兒一起討論六一節(jié)日，引起幼兒學(xué)唱歌曲的欲望。
師：星期二是什么節(jié)日??？那你們知道六一是怎么來的嗎？想不想知道呢？（教師講解一下六一的來歷）六一是這樣來的，很多地方的小朋友都在慶祝自己的節(jié)日呢？還記得我在那天搞什么活動了嗎？（討論幼兒那天的的活動，以讓幼兒的情緒興奮）。
三、欣賞新歌曲的旋律。
2、教師范唱歌曲一遍。
師：這首歌曲好聽嗎?它的名字叫什么呢？你們聽得時候有什么感覺呢？（引導(dǎo)幼兒說出是很歡快的感覺）。
教師再次彈奏歌曲。有意的`引導(dǎo)幼兒去感受音樂的美。
3、師：你們聽出整首歌里面都什么不一樣的嗎？從頭到尾的的旋律是一樣的嗎？（教師講解這首歌曲每一節(jié)的不一樣，讓幼兒明白每一小節(jié)的感情，讓幼兒想想該如何演唱歌曲）。
四、幼兒初步學(xué)歌曲。
1、教師彈琴唱歌，讓幼兒跟著輕聲跟著唱歌。
2、使用大聲朗誦和加上動作的方法，讓幼兒熟記歌詞。
師：跟著老師一起來讀一下歌詞。（同時教師要做相應(yīng)的動作，以便更好的讓幼兒理解歌詞。）。
3、幼兒跟唱歌曲。
4、分組唱歌集體演唱。
五、評價幼兒活動情況，復(fù)習(xí)《逛公園》，結(jié)束活動。
慶祝六一的教案篇四
1、引導(dǎo)幼兒大膽講述過“六一”節(jié)的歡快情景。
2、鼓勵幼兒用繪畫來表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最開心的時刻。
3、培養(yǎng)幼兒愿與朋友分享快樂之情。
1、幼兒園過“六一”節(jié)的錄象片段。
3、紙、筆。
1、引導(dǎo)幼兒講述“六一”節(jié)的快樂。
（1）昨天是什么日子？這天你過得怎么樣？
（2）討論：為什么覺得快樂？你都做了哪些事？（幫助幼兒回憶過“六一”節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等）。
2、講述別人的快樂。
（2）你看到誰很快樂，他在做什么？
3、講述最感興趣或興的一件事。
“六一”節(jié)使你最感興趣或感到興的一件事是什么？
4、用繪畫來表現(xiàn)自己的快樂。
（1）“六一”節(jié)給我們留下了這么多快樂，讓我們把它畫下來吧！
（2）幼兒作畫，教師鼓勵幼兒把最感興趣的情景或最開心的事畫下來。（播放歌曲“快樂的六一”）。
（3）把先畫好的作品張貼在展板上，幼兒結(jié)伴欣賞并交流作品。
（4）集體欣賞，請個別幼兒來介紹一下作品。
慶祝六一的教案篇五
1、理解歌詞內(nèi)容，熟悉歌詞，熟悉旋律。
2、了解歌曲的結(jié)構(gòu)特征。
教學(xué)掛圖、磁帶。
一、開始部分，練聲練習(xí)：《山谷回音真好聽》、《大雨和小雨》、《精彩夏天》。
律動練習(xí)：《擠奶》、《織布》、《斑鳩調(diào)》。
1、通過談話，引發(fā)孩子的興趣。
教師：你們知道星期五是幾月幾號嗎?(六月一日)對了，星期五是六月一日，六月一日是國際兒童節(jié)，孩子們的節(jié)日。你們是怎么慶祝自己的節(jié)日呢?(請孩子們說一說)。
教師小結(jié)：孩子們都說到許多慶祝自己節(jié)日的方式方法，在這一天有許多小朋友是和爸爸媽媽或者是小朋友一起度過自己的節(jié)日。
2、引出歌曲,聆聽歌曲內(nèi)容。
教師：今天老師帶來一首歌曲，講的也是小朋友慶祝自己的節(jié)日，我們一起來聽聽，小朋友是怎樣慶祝自己的節(jié)日，我們一起來仔細(xì)聽聽。(播放歌曲《慶祝六一》。)。
3、理解歌詞內(nèi)容。
教師：歌曲的名字是什么?(《慶祝六一》)歌曲里小朋友是怎么慶祝節(jié)日的呢?你都聽到什么?(請個別回答)還聽到什么呢?我們再來聽一聽!(再次聆聽歌曲)。
教師小結(jié)：歌中的小朋友手拉手，慶祝自己的節(jié)日。六一、六一，大地穿上花衣。他們來到了草地上、花園里，在快樂地游戲。我們一起來跟著老師的琴聲來念念歌詞。
4、學(xué)習(xí)歌曲。
教師：聽完歌曲，念完歌詞，你發(fā)現(xiàn)這首歌曲有什么特點(diǎn)嗎?
教師小結(jié)：這首曲子是a、b、a、b、a的結(jié)構(gòu)特征。我們邊唱邊看看是不是這樣的。
5、教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱歌曲，根據(jù)幼兒學(xué)唱過程中的困難，進(jìn)行重點(diǎn)講解。
6、鼓勵幼兒大膽演唱歌曲，表揚(yáng)有感情表演的幼兒。
三、結(jié)束部分。復(fù)習(xí)歌曲《拾豆豆》。
慶祝六一的教案篇六
1、通過準(zhǔn)備、表演、評價、練寫四個環(huán)節(jié)，達(dá)到課內(nèi)外的溝通及學(xué)科間的融合，使學(xué)生能夠把課內(nèi)學(xué)到的知識用運(yùn)到課外的實(shí)踐活動中。
2、通過學(xué)生自主合作，在語文實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生主動參與精神及合作的意識。
一、師生商量活動內(nèi)容。
1、孩子們，你們知道再過幾天是什么日子嗎？（“六一”兒童節(jié)）。
2、“六一”兒童節(jié)是我們的節(jié)日，我們舉辦一個聯(lián)歡會好嗎？
3、請你們自己準(zhǔn)備節(jié)目，可以自由組合。都想準(zhǔn)備哪些節(jié)目呢？（學(xué)生自由發(fā)言，教師相機(jī)指點(diǎn)）。
二、課外學(xué)生自由組合準(zhǔn)備節(jié)目。
1、表演節(jié)目：
（1）合唱《快樂的節(jié)日》（學(xué)生伴奏、伴舞）。
（2）講故事《一個字》。
（3）講笑話《寫萬字》。
（4）配樂古詩聯(lián)誦。
朗讀《早發(fā)白帝城》、《華山》；齊唱《春曉》、《風(fēng)》；
朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《山行》；齊唱《出塞》。
（5）配樂詩朗讀《雨后》（并展示配畫）。
（6）課本劇《找不到快樂的波斯貓》。
2、重點(diǎn)評價。
參加了今天的聯(lián)歡會，我覺得同學(xué)們真是多才多藝呀！那我們來評一評，那些同學(xué)的節(jié)目演得好？你最喜歡哪個節(jié)目??？（自由發(fā)言）。
一會兒回到教室，我們把聯(lián)歡會上你印象最深的事寫一寫。
四、指導(dǎo)寫話。
剛才同學(xué)們的節(jié)目表演得很精彩，大家看得也都非常高興?，F(xiàn)在我們就把聯(lián)歡會上你印象最深的事寫一寫。
課件出示要求：什么時間？我們在什么地方開了慶祝“六一”聯(lián)歡會？
在聯(lián)歡會上，你都看到了什么節(jié)目？
其中你印象最深的事是什么？
學(xué)生寫完以后，指名2—3名學(xué)生朗讀自己的寫話，大家點(diǎn)評。
五、展示交流。
將學(xué)生的寫話展示在“學(xué)習(xí)園地”中，大家觀看、交流。
慶祝六一的教案篇七
1、花樣年華的童年，天真爛漫的故事，異想天開的夢想，嘻嘻哈哈的快樂：祝早已經(jīng)茁壯成長的你：六一兒童節(jié)，回首往事偷著樂！
2、樹上的果實(shí)熟時，該采摘了；天上的流星亮?xí)r，該許愿了；教堂的鐘聲響時，該祈禱了。六一兒童節(jié)到了，我該祝福你了。祝你這親愛的超齡小孩：節(jié)日快樂！
3、兒童世界多美好，開開心心無煩惱。童稚一片惹人笑，身邊萬物都奇妙。想象豐富多創(chuàng)造，前途光明陽光耀。愿你永葆童心人不老，童真童趣樂淘淘。祝六一節(jié)快樂！
4、門前大橋游過鴨，快來數(shù)數(shù)六七八；快樂不隨年齡變，童趣今日可再現(xiàn)；苦過，累過，付出過，這都沒有錯，只要今日開心過，兒童節(jié)快樂！
5、兒童節(jié)里最快樂，你跳舞，我唱歌，憶起童年趣事多；發(fā)短信，送玩伴，愿你生活比蜜甜；送祝福，傳愛心，真誠友誼心連心；世界兒童日到，祝你開心快樂。
6、兒童是“祖國花朵”，滿園向陽花；兒童是“未來主人”，一代接班人。立凌云之志，做棟梁之材。祝你六一節(jié)快樂！
7、送你一顆“開心糖果”，甜蜜包裹，愿你心情美好開心過；送你一個“幸福陀螺”，好運(yùn)轉(zhuǎn)著，愿你生活如愿前路闊；送你一個“免費(fèi)承諾”，真誠委托。愿兒童節(jié)：開心著，快樂著，純真著，甜蜜著，幸福著。六一兒童節(jié)快樂！
8、送你兒童的活潑可愛，送你兒童的誠實(shí)善良，送你兒童的好奇純真。愿你擁有一顆純真的童心，一張?zhí)鹈赖男δ?，煩惱全不見，輕松快樂每一天。兒童節(jié)快樂！
9、六一兒童節(jié)了，你也長大了。有些事你該知道了，天是用來刮風(fēng)下雨的，地是用來長花長草的，我是用來證明人類是多么可愛的，而親愛的你是用來燉粉條子的。
10、無知，并不可怕，可怕，則是無恥；貧窮，并不可憐，可憐，則是懶惰；幼稚，并不可笑，可笑，則是無知。六一兒童節(jié)，祝你開心快樂。
11、童年無限好，無憂無慮無煩惱；每天跟著風(fēng)兒跑，泥巴游戲隨便鬧，想唱就唱不打草稿，想說就說不用衡量。又是六一，祝你永葆童心，快樂不少！
12、快樂如肥皂泡，一吹就滿天飛；煩惱如鼻涕泡，一抹就全都沒；日子如糖泡泡，一嚼就甜蜜蜜；六一來了，愿寶貝童心永固，開心快樂！
13、今天你，你說什么都算話。想玩啥就玩啥，想吃啥就吃啥。風(fēng)兒為你輕輕吹，雨兒為你輕輕灑。你爺爺我寵著你，爸爸媽媽愛著你。寶貝，兒童節(jié)快樂！
14、風(fēng)長不大，時而亂舞時而飄忽；雨長不大，噼啪變成羞答；你長不大，光想不是辦法。兒童節(jié)到了，祝你快快長大免我牽掛！
15、六一兒童節(jié)，讓我們一起穿逗逗的童裝，露純純的童顏，用甜甜的童心，找美美的童趣，念樂樂的童年。愿我的朋友幸福快樂勝過孩童！
16、兒童節(jié)祝曾是孩子的你：青春不老，保持純真的心，擁有甜美的微笑，孩童般的皮膚，節(jié)日快樂！
17、對煩惱做個鬼臉，把它嚇跑；把憂愁綁在靶心，甩手飛鏢；將抑郁塞進(jìn)鞭炮，點(diǎn)燃炸爆；讓失落鉆進(jìn)足球，飛起一腳。就快兒童節(jié)，看誰不爽就使出絕招！
18、一千只仙鶴折給你，讓煩惱遠(yuǎn)離你；一千顆幸運(yùn)星給你，讓好運(yùn)圍繞著你；一千枚開心果給你，讓好心情時刻找到你。明天兒童節(jié)了，祝你開心又美麗！
19、誰不說咱童年好，無憂無慮沒煩惱。成天跟著陽光跑，快樂游戲隨便吵。想說就說不打草稿，想唱就唱即使走調(diào)。又到兒童節(jié)，愿你永葆童心，快樂不老！
20、夏日陽光炙熱，多吃蔬菜水果；工作勞累疲憊，再忙也要小睡。健康身體不浪費(fèi)，朋友聚會開心派對，一顆童心永遠(yuǎn)追隨，美麗人生值得回味！兒童節(jié)快樂！
21、童心開發(fā)快快樂樂，愿你童心永駐；童趣聚集歡樂，愿你擁有童趣；童真收獲愉樂，愿你擁抱童真；童年記錄美樂，愿你重回童年；今天是六一兒童節(jié)，超齡兒童，去找回你的童年吧，祝你好運(yùn)。
22、保留你的童心，讓快樂與你輕輕擁抱，保留你的童真，讓困難見你偷偷跑掉，保留你的童顏，讓吉祥與幸福對你永遠(yuǎn)微笑，六一兒童節(jié)到，祝你永遠(yuǎn)開心，活潑，安心。
23、六一兒童節(jié)終于到了，天氣也和我們的心情一樣，然而那么愜意。整個校園里，都彌漫著歡樂的氣息。
24、喜歡跳芭蕾的孩子，別哭！生活將是你的舞臺；喜歡唱國歌的孩子，別哭！人生將是一首兒歌；六一兒童節(jié)了，傳遞短信，愿受傷的孩子早日康復(fù)，節(jié)日快樂！
25、只要心晴朗，人生沒有陰雨天；只要心快樂，人生沒有煩惱時；只要心天真，人生沒有陰暗面。兒童節(jié)快到了，愿你永葆童心。
26、六一兒童節(jié)到了，愿你重現(xiàn)曾經(jīng)的純真，再現(xiàn)童年的天真，拾回過去的童趣，找回逝去的童顏，追隨適齡兒童幸?？鞓返哪_步，再歡快一把，祝六一兒童節(jié)快樂。
27、童心沒有年輪，它屬于每個熱愛生活的人；童心無須掩飾，它屬于每個樂觀開朗的人；童心讓我們遠(yuǎn)離浮華，坦坦蕩蕩。兒童節(jié)將至，愿童心不泯、生活快樂！
28、送你開心棒棒糖，甜甜你；送你歡樂泡泡糖，逗逗你；送你一塊小手絹，擦鼻涕；聽說你總是很淘氣，以后要改改這個壞脾氣，兒童節(jié)到了，祝你開心！
29、童年數(shù)你最酷，招來粉絲無數(shù)，遇事最愛擺譜，高傲不屑一顧。也曾爬不上樹，床上畫過地圖，見著美女邁不動步。六一，愿童心永駐！
30、兒童節(jié)又到了，又成長了一歲，首先要感謝親愛的爸媽給了自己生命，其次要感謝身邊的朋友們的關(guān)心，在此，謹(jǐn)對你們表示最誠摯的感謝與最衷心的祝愿！
31、親愛的，今天是你的節(jié)日，六一兒童節(jié)，請你擦干凈臉上的鼻涕，唱著兒歌微笑著，笑臉迎著春風(fēng)去過節(jié)，祝福你，我的寶貝天天快樂。
32、我要為你祈禱，愿你青春不老，我要為你念咒，祝你童心依舊，我要為你彎弓，射下天上明月，我要為你舞袖，帶走一切煩憂。祝男女老少們統(tǒng)統(tǒng)兒童節(jié)快樂！
33、樹葉因風(fēng)而動，雛苗因土而長，瀑布因流而成，天空因鳥兒而生動，海洋因珊瑚而神秘，沙漠因綠洲而有生氣，生活因年輕而美麗！祝：兒童節(jié)快樂！
34、兒童節(jié)降至，送你一粒泡泡糖，嚼出甜蜜和健康。送你一顆玻璃球，自在玩耍無憂愁。給你打個一百分，再接再厲好精神。給你戴朵大紅花，愿你整日樂哈哈。
35、有一顆童心，一路歡欣；帶著童真，美好共枕；滿懷童趣，無限樂趣；與童年做伴，與快樂同行，祝你永遠(yuǎn)年輕，天天好心情！六一了，祝你兒童節(jié)快樂！
36、小小少年，沒有煩惱，無憂無慮，快樂成長，童真的心，歡樂的笑，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭做棟梁，茁壯成長，祝兒童節(jié)快樂開心。
37、你擁有天使的容貌、魔鬼的身材、純真的笑容、無窮的活力，在內(nèi)心的深處，還保持著一顆天真善良的童心。六一了，祝親愛的節(jié)日快樂。
38、收到這條短信，帥哥將不斷出現(xiàn)，天上會有神仙，你許下的愿都將一一實(shí)現(xiàn)，如果你信以為真，說明你童心未泯。祝六一快樂。
39、小小短信，裝著暖暖的陽光；小小短信，開著幸福的花朵；小小短信，裝著童年的歡樂；小小短信，送去我的囑托：兒童節(jié)，別宅著了，出來樂一下。
40、孩子是祖國的花朵，要多與花朵交流，善于發(fā)現(xiàn)花朵的優(yōu)點(diǎn)，灌輸自己的優(yōu)點(diǎn)。兒童節(jié)即至，祝每一位父母和他們的花朵度過一個美麗的兒童節(jié)！
41、在兒童節(jié)到來之際，祝曾經(jīng)是孩子的你：青春不老，保持純真的心，擁有甜美的微笑，孩童般的皮膚，無憂無慮的生活狀態(tài)，對未來抱有幻想和憧憬！節(jié)日快樂！
42、六一是孩子們的渴望，六一是孩子們的渴望，六一是孩子們的專場，六一是孩子們的天堂。
43、六一到了，在六個一建造的城堡里，有你美味的蛋糕；在六個一構(gòu)成的王國里，你做你的國王；在六個一編織的童話世界里，你做著甜美的夢。六一兒童節(jié)，愿你有著金子般的童心。
44、六一兒童節(jié)，祝你天天如童年。想吃就吃，想睡就睡，想玩就玩，想生氣就生氣，想哭就哭。愿你每天都如童年輕松快樂。
45、童心是最純潔的，而六一兒童節(jié)則是最純潔的節(jié)日，愿你在這最純潔的節(jié)日中，過著最純潔的一天！六一快樂！
46、快樂不在年齡大小，能夠天天開心就好，能放松則快樂，能忘懷則知足，能溝通則豁達(dá)，能知足則幸福！六一兒童節(jié)來臨，愿您一直做個“快樂的超齡兒童”！
47、你是媽媽的寶寶，也是祖國的花朵，好好珍惜時間，快快長大，祝兒童節(jié)萬歲！
48、童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永不息的活動，一股強(qiáng)烈的欲望。
49、憶一憶童年邀一邀童伴，丟一丟憂愁唱一唱童謠，減一減壓力找一找童趣，擁一擁快樂現(xiàn)一現(xiàn)童心。兒童節(jié)快到了，提前祝你節(jié)日童顏大悅、幸福來臨！
50、一年一度的兒童節(jié)來啦！愿你年年歲歲是童年，朝朝暮暮有童趣，時時刻刻帶童心，生活美滿如童話，永葆青春像童身，祝全家老少兒童節(jié)快樂！
慶祝六一的教案篇八
今天，我們班要舉行一次“六一”猜猜猜的活動。同學(xué)們一個個興高采烈，非常激動，我也高興極了！
活動開始了，我先看到一個謎語說“1+1”——打一字。我想來想去，突然想出來這個字是我們常說的一個姓：“王”字！猜出謎底的我好高興?。∥依^續(xù)往前走，看到這樣的謎語：“公雞綠尾巴，一頭鉆到地底下?！蛞晃锲贰Ｎ也聛聿氯?，怎么也猜不著，一看謎底，原來是個“紅蘿卜”呀！真形象！
看到這兒，我想起大姨教我的一個謎語，忍不住讓大家也來猜一猜：
“一點(diǎn)一橫一大甩，拐一拐甩兩甩，拐一拐甩兩甩，左一甩右一甩，
一甩一甩又一甩。”——打一字。
大家你看看我，我看看你，都沒猜到。哈哈，讓我悄悄的告訴你吧：這是個“廖”字，我們還沒學(xué)呢！
時間過得真快呀，不知不覺“六一”猜猜猜活動就要結(jié)束了，我們都很開心！因?yàn)樗茸屛覀兌鄤幽X筋，又增長了知識！
慶祝六一的教案篇九
街頭。
聽不見馬路上車輛喧鬧，
哪管它街頭廣播聲高。
書頁在膝蓋上輕輕地翻動，
嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。
陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，
也想著“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。
溪邊。
垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，
山溪像綠玉帶一樣平靜。
人影給溪水染綠了，
釣竿上立著一只紅蜻蜒。
忽然撲騰一聲人影碎了，
草地上蹦跳著魚兒和笑聲。
江上。
像剛下水的鴨群，
扇動翅膀拍水戲耍。
一雙雙小手撥動著浪花，
你撥我濺笑哈哈。
是哪個“水葫蘆”一下鉆入水中，
出水時只見一陣水花兩對虎牙。
慶祝六一的教案篇十
六月是百花盛開的季節(jié)，是鳥語花香的季節(jié)，更是我們向往的季節(jié)。因?yàn)樵谶@個季節(jié)里有我們每個小朋友都期盼的一天，那就是六月一日。這一天是全世界小朋友自我的節(jié)日。以前到了節(jié)日這一天都是爸爸媽媽給我買新衣服，吃吃喝喝玩玩。今年是我們第十個兒童節(jié)，教師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)體活動，帶領(lǐng)大家吹泡泡。過一個特殊而有意義的“六一兒童節(jié)”。
一大早，走在路上我感覺天空格外藍(lán)，云兒格外白，就連小鳥也在枝頭喳喳地叫個不停，好像在為我唱歌祝賀。我迫不及待地來到學(xué)校，哇!學(xué)校里張燈結(jié)彩彩旗飄飄到處都洋溢著節(jié)日的喜悅。操場上已經(jīng)有很多同學(xué)在做準(zhǔn)備工作了。我也趕忙拿出工具開始制作泡泡水，先在水里滴幾滴洗手液再加點(diǎn)鹽，最終蓋上瓶蓋。信心滿滿地等待游戲開始。隨著教師一聲哨響，游戲正式開始。同學(xué)們都吹出了大大小小五顏六色的泡泡。可我用盡力氣也沒吹出一個泡泡，我焦急萬分不停地?fù)u晃瓶子。這時，羅欣走過來說：“別著急，慢慢來要先捏著吸管的一頭用另一頭蘸一蘸泡泡水，然后再不輕不重地吹。如果你把吸管的一頭剪四刀再折成風(fēng)車狀，會吹出更大更多的泡泡。”經(jīng)過她的耐心指點(diǎn)，我果然吹出了泡泡。在陽光的照射下，泡泡顯得光彩奪目、晶瑩剔透。有的像一串串葡萄，有的像一群群頑皮的孩子，你追我趕?？粗@些美麗的泡泡，我心里樂開了花。同學(xué)們有的在鼓起腮用力的吹小臉憋得通紅，有的追著泡泡一邊跑一邊嬉鬧。整個學(xué)校沉浸在一片“歡樂的海洋里”。
經(jīng)過這次活動既培養(yǎng)了我們的動手本事，也增長了我們的科學(xué)知識，增進(jìn)了同學(xué)們的友誼，更讓我嘗到了成功的喜悅。讓我過了一個難忘的兒童節(jié)。
慶祝六一的教案篇十一
六月一日是兒童節(jié)。這是我們兒童的節(jié)日，這是一個快樂的'節(jié)日。今天，媽媽帶我到青少年宮去玩了。我玩了過山車，還玩了魔鬼世界。這一天，我過得真開心啊。！希望災(zāi)區(qū)的小朋友能快點(diǎn)恢復(fù)身體，下一個兒童節(jié)就可以高高興興的過了。
慶祝六一的教案篇十二
今天是一個特別的日子，是我們小朋友的節(jié)日，“六一”兒童節(jié)。我今天十分高興，加入了少先隊(duì)，佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，還在少先隊(duì)隊(duì)旗下，舉起右手，敬禮、宣誓。老師告訴我們，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。我要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，為紅領(lǐng)巾增光添彩，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
慶祝六一的教案篇十三
一年一度的兒童節(jié)又來了，終于可以玩了！
早上，我化了妝，和父親一起來學(xué)校參加兒童節(jié)藝術(shù)展。
過了一會兒，演出開始了。節(jié)目內(nèi)容豐富多彩，有合唱、舞蹈和朗誦。孩子們的臉上露出燦爛的笑容。
最后，輪到我們在舞臺上表演合唱了。我們用最響亮的'聲音唱歌，用最優(yōu)美的姿勢跳舞，以展示我們幾天前努力練習(xí)的結(jié)果。演出結(jié)束時，觀眾想到了雷鳴般的掌聲。
當(dāng)我們頒獎時，我們既緊張又興奮。我們想立即了解我們班獲得了什么獎項(xiàng)，但最終我們只獲得了卓越獎。雖然我們班沒有獲得一等獎，但我們很高興。過了一會兒，我們忘了我們只獲得了卓越獎。
我真的很期待下一個兒童節(jié)。
慶祝六一的教案篇十四
今天是六一兒童節(jié)。為了慶祝我們的節(jié)日，昨天學(xué)校舉行了演出活動和圖書交易活動。
昨天，我在現(xiàn)場的時候，覺得很是興奮，因?yàn)槲乙彩菂⒓友莩龅囊幻⊙輪T。我們班表演的是舞蹈《春曉》，這個節(jié)目是從一年級十個班參與的古文化藝術(shù)節(jié)選出來的班級代表作品，我覺得我們班很棒，參與演出的每個同學(xué)都很努力和認(rèn)真。
特別表揚(yáng)xxx。昨天演出的.時候出現(xiàn)了一點(diǎn)小插曲，她的服裝帶子松了出現(xiàn)了意外，我們都很著急，但是為了班級的榮譽(yù)，她堅持一直往下跳，而且努力做好每一個動作。
我覺得不僅我們班的節(jié)日演出的好，一年級一班表演的戲曲連唱也很好，聲音清脆、洪亮，動作也很優(yōu)美，自從看完他們的表演，我現(xiàn)在也會唱《天上掉下一個林妹妹了》。
演出結(jié)束后，我們還參加了圖書交易活動。操場上人山人海，賣書的是高年級的大哥哥大姐姐們，他們拿來了故事書、漫畫書、作文書、小說等，我轉(zhuǎn)了好幾圈看來看去，看得我都眼花繚亂。
我先買了一本《保姆狗的陰謀》。這本書我一直都想看，可是在小區(qū)旁邊的書店里租了幾次都沒租到。我花五元錢買到了這本書，翻了翻又覺得有點(diǎn)看膩了，我又把它五元錢賣給了xx。
第二次，我又花四元錢買了一本《世界之秘》，我想了解世界上的萬物是怎么來的、世界上還有哪些我不知道的秘密，可是買來打開一看，書里面都用筆胡亂地畫來畫去，我又把它賣給了孫鈺童。
第三次，我買了一本《找不同》。我想測試一下我的眼力有多厲害，可是一看里面的都太簡單了，想找個高級難度的都沒有，也太小看我了吧。我又把它賣給了我在小主持人班的同學(xué)阮錦琪。
最后，我還是從一位大姐姐那里買到了我喜歡的《公主童話》，花了三塊五。大姐姐原價是十元，她說便宜一點(diǎn)是五元，我就問她能不能再便宜點(diǎn)，大姐姐問我多錢想買，我就說三塊五。我買成功了。
這個六一，我演出了，得了四張獎狀，得了五個獎品，還自己買到了一本書，我還和xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx還有xx的哥哥一起看了電影《海盜團(tuán)》，我們在一起吃了飯，我還去了倪瑜琦家里玩。
這個六一我過的真快樂啊。
慶祝六一的教案篇十五
又是一年六一到， 校園處處彩旗飄，學(xué)校開展藝術(shù)節(jié)，熱鬧！
咱們說段三句半，說得不好多包涵，快快樂樂來參加，捧場！
平時沒有表過演，上得臺來腿打顫，忘了臺詞怎么辦？包涵！
問聲各位下午好，歡迎大家來指導(dǎo)，不管節(jié)目好不好，別跑！
今天歡聚慶六一, 家長個個都到齊, 看著我們樂陶陶, 歡喜!
素質(zhì)教育倡導(dǎo)多， 特長培養(yǎng)人人說， 父母望子成龍切，忙活！
可憐天下父母心， 盼兒成為有用人， 我們立志多努力，沒問題！
亳州路小學(xué)是我家，師生共同建設(shè)它，校園新顏換舊貌，真好！
我們亳小變化大，特色校園頂呱呱，下面咱們說點(diǎn)啥，夸夸！
先說領(lǐng)導(dǎo)氣魄大，建設(shè)校園為大家，起早貪黑樂奉獻(xiàn)，辛苦！
再說老師干勁大，自育自學(xué)課題忙，課內(nèi)外閱讀兩手抓，實(shí)干！
粉筆雖小描畫卷，講臺不高涌春潮， 教我做人真道理，了不起！
全體同學(xué)決心大，博學(xué)樂思有志向，團(tuán)結(jié)互助多才藝，精華！
運(yùn)動會場精神佳，師生共同來拼搏，團(tuán)體第二獎牌拿，厲害！
我校網(wǎng)站早開通，七彩空間好精彩，博客論壇快樂游，很爽！
校榮我榮你也榮，努力爭當(dāng)排頭兵，添磚加瓦齊努力，向前沖！
我愛校園校愛我，三句半里說不盡，預(yù)?？蓯鄣哪感＃x煌！
為了今天藝術(shù)節(jié)，大家辛苦來準(zhǔn)備，下面還有好節(jié)目。撤退！
慶祝六一的教案篇十六
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天是個歡樂喜慶的日子，作為一名中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的我，很榮幸的在這里發(fā)言。
站在莊嚴(yán)的國旗下，唱著少先隊(duì)隊(duì)歌，重溫誓言，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，看著五星紅旗冉冉升起，我的心中仿佛有一股暖泉流過。
我們胸前的紅領(lǐng)巾是那么鮮紅，是那么閃亮。鮮紅是因?yàn)槿旧狭肆沂康孽r血；閃亮，是因?yàn)槟壑⑿鄣木?。先烈們的功績是不朽的，他們的精神是永存的?/p>
同學(xué)們，我們所取得的每一點(diǎn)成績和進(jìn)步都要感謝辛勤培育我們的`老師，老師付出多少心血，灑下多少汗水，為我們嘔心瀝血，老師就像我們的父母，無私地奉獻(xiàn)付出，卻不求回報。在此，我代表全體少先隊(duì)員向你們表示誠摯的感謝，并致以崇高的敬意，讓我們真誠地道一聲：老師——你們辛苦了！
親愛的同學(xué)們，胸前的紅領(lǐng)巾是我們的光榮和驕傲。讓我們一起努力，時刻提醒自己，約束自己的言行，努力改正身上的不良習(xí)慣，做個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
祝老師們工作順利，身體健康，祝同學(xué)們節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)成績蒸蒸日上。
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
慶祝六一的教案篇十七
“六一”節(jié)到了，我們學(xué)校舉行了游園活動：有吹蠟燭。有畫鼻子。有盲人敲鼓。真是各式各樣!那里面讓我最喜歡玩的是：吹蠟燭。摸彈珠。搶椅子。
摸彈珠的游戲規(guī)則是：每人只能摸五顆彈珠，多模不算。在五顆彈珠里面必須要有三顆白色的彈珠。我們排著長長的隊(duì)伍，慢慢地，慢慢地。。。快輪到我了，我的心怦怦地跳個不停。輪到我摸了，我竟然摸了三顆白色的彈珠，這真是天助我也啊!我高興地都快跳了起來，我拿了一顆糖，滿懷喜悅地走出教室。我又來到了搶椅子的地方。
搶椅子的游戲規(guī)則是：六人圍成一個圈開始轉(zhuǎn)，僅有五個椅子。教師一吹哨子，就立刻開始搶，其中有一位將被淘汰，每淘汰一位后，就把其中一把椅子拿掉，最終三位將是獲勝者。輪到我了，我和我們班的幾位同學(xué)一齊。我們手拉著手慢慢地轉(zhuǎn)了起來，在轉(zhuǎn)地過程中，我心里十分地緊張，生怕待會兒搶不到椅子。只聽一聲哨響，我們立刻搶了起來。這時，兩位同學(xué)做到了一個位子上，還有一位同學(xué)力氣大，用力一擠，就把還有一位同學(xué)擠到了地上，我們見了哄堂大笑。之后幾局，我依然搶到了椅子，最終我贏了。我又拿了一顆糖，此時，我已經(jīng)高興地不知怎樣形容了。
游園活動就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
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