秋天是一個(gè)令人沉醉的季節(jié)，金黃的葉子、清爽的空氣，讓人忍不住想起過(guò)去的美好時(shí)光。如何從大量信息中提煉出有價(jià)值的觀點(diǎn)和信息？"以下是一些總結(jié)的典型案例，希望對(duì)你的寫(xiě)作提供一些思路和參考。"
書(shū)給我?guī)?lái)歡樂(lè)篇一
閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種享受，是一種快樂(lè)。它能使無(wú)聊變?yōu)橛腥ぃ材苁贡瘋優(yōu)殚_(kāi)心；它能讓你感覺(jué)到，世間沒(méi)有黑沉沉的烏云，只有那金燦燦的陽(yáng)光。從我認(rèn)識(shí)閱讀的那一刻起，它便成為我的開(kāi)心果，成為我生活中密不可分的一部分。
無(wú)論是春夏還是秋冬，在那小小的陽(yáng)臺(tái)上，那寬闊的`池塘邊，或是那茂密的大樹(shù)下，總會(huì)停留著一個(gè)身影，他捧著書(shū)，全神貫注地看，吸收著寶貴的精神食糧，那便是我。有時(shí)候你會(huì)看見(jiàn)我哈哈大笑，有時(shí)候會(huì)看見(jiàn)我憤怒萬(wàn)分，有時(shí)候則會(huì)看到我皺緊眉頭。那是書(shū)籍對(duì)我的召喚，它叫我閱讀帶我進(jìn)入了一個(gè)繽紛多彩的文字世界，讓我盡情地遨游。一個(gè)個(gè)精彩的故事情節(jié)，讓我體驗(yàn)了人生的喜怒哀樂(lè)，感受到了生活的樂(lè)趣。
閱讀的好處也不只是僅僅如此。同時(shí)，它還讓我受益匪淺。我日積月累書(shū)籍中的好詞好句，久而久之老撾的作文水平就有了很大的提高。閱讀還使我了解了世界上大大小小的事情，可謂“秀才不出門(mén)，盡知天下事”??！
自從有了閱讀，我的生活才煥然一新，變得有滋有味。是它，讓我的生活賦予了價(jià)值，增添了歡樂(lè)！
書(shū)給我?guī)?lái)歡樂(lè)篇二
指導(dǎo)教師：張九華。
楊露。
——讀《會(huì)唱歌的貓》有感。
今天帶著淚水讀完了《會(huì)唱歌的貓》這本書(shū)，耳邊依然聽(tīng)見(jiàn)二丫那尖叫細(xì)膩的賣(mài)報(bào)聲，依然聽(tīng)見(jiàn)那首凄美的《魯冰花》。
這本書(shū)主要講了笑貓的孩子二丫在翠湖公園看到一位聾啞老人賣(mài)不出報(bào)紙時(shí)，一個(gè)小小的愿望在它心中產(chǎn)生了——跟鷯哥學(xué)習(xí)說(shuō)話。每天二丫都和鷯哥結(jié)伴來(lái)到翠湖公園來(lái)聽(tīng)另一個(gè)賣(mài)報(bào)的老爺爺?shù)倪汉嚷?。功夫不?fù)有心人，很多天之后，練了上千上萬(wàn)遍的二丫終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話，以后每天早晨都去幫聾啞老人賣(mài)報(bào)。在圣誕節(jié)的夜晚，二丫夢(mèng)到圣誕老人，把它帶到了一間病房，讓它用《魯冰花》這首歌來(lái)喚醒床上的病人，二丫苦練了好久，終于學(xué)會(huì)了《魯冰花》這首歌，用唱歌來(lái)喚醒了床上的”睡美人”。二丫所做的一切，就像我在學(xué)習(xí)習(xí)作上一樣，遇到困難，只有堅(jiān)持不懈、永不退縮，才能成功。那是二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次看圖寫(xiě)話的比賽，我也報(bào)名參加了。我自信地認(rèn)為自己的寫(xiě)作能力還是不錯(cuò)的。拿個(gè)一、二等獎(jiǎng)完全沒(méi)有問(wèn)題。于是，我就放松了要求，沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備。哎！結(jié)果我竟考得一敗涂地，連個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)也沒(méi)撈到。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是不小的打擊。我的內(nèi)心痛苦極了，但在同學(xué)面前卻不露聲色——裝作一副若無(wú)其事的樣子，有時(shí)還與同學(xué)逗逗趣?？嘀腥?lè)，“樂(lè)”上一“樂(lè)”。怪不得同學(xué)都說(shuō)：“這家伙還挺樂(lè)呢！”其實(shí)，我的“樂(lè)”可不是歡樂(lè)，而是苦樂(lè)。這次失敗的慘痛教訓(xùn)，時(shí)時(shí)撞擊著我那幼小的心靈，我下定決心改掉那自以為是的毛病。從那以后，我閱讀了大量的優(yōu)秀作文，寫(xiě)了不少讀書(shū)筆記，不僅如此，我還堅(jiān)持每天寫(xiě)日記。我不但在知識(shí)上有了長(zhǎng)進(jìn)，而且在學(xué)習(xí)態(tài)度上也有轉(zhuǎn)變。終于迎來(lái)了四年級(jí)看圖寫(xiě)作的競(jìng)賽。這次我已經(jīng)作了充分的準(zhǔn)備。準(zhǔn)備想打個(gè)翻身仗，真正地痛快地“樂(lè)”一下。真是“功夫不負(fù)有心人。”堅(jiān)持和努力沒(méi)有白費(fèi)。比賽后第二天，老師欣喜地告訴我得了二等獎(jiǎng)時(shí)，我簡(jiǎn)直樂(lè)透了。但是，盡管樂(lè)，我并沒(méi)有驕傲，因?yàn)橐淮胃?jìng)賽的成績(jī)算不了一切，這只是我在學(xué)習(xí)上邁進(jìn)了一步。只有克服自滿的缺點(diǎn)，才能學(xué)到更多的知識(shí)，才能獲得更大的成功。今年春天我又參加了新華畫(huà)報(bào)杯讀書(shū)寫(xiě)讀后感比賽，當(dāng)我知道又獲得了市級(jí)三等獎(jiǎng)時(shí)，別提我有多高興了，我攥起拳頭對(duì)自己說(shuō)“加油”。
世界上有許多人固執(zhí)地認(rèn)為：“只有勝利才可以給人帶來(lái)歡樂(lè)；失敗只能使人痛苦、失望。”可我的一次失敗給我?guī)?lái)了意想不到的結(jié)果——使我快樂(lè)！勝利，多美好的字，它令人神往，給人無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)；失敗，多么重要的字，它不僅給了我通往勝利的勇氣，更給我?guī)?lái)了滿心的歡樂(lè)！
書(shū)給我?guī)?lái)歡樂(lè)篇三
我的童年是一本書(shū)，這本書(shū)最精彩的一頁(yè)是游黃山。
2013 年4月29日，我和爸爸、媽媽、姐姐一起乘上了去安徽黃山的旅行團(tuán)的大巴車(chē)，經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的顛簸，我們來(lái)到了峻峭美麗的黃山腳下。我們先來(lái)到了黃山下的第一個(gè)景點(diǎn)——芙蓉谷。走進(jìn)芙蓉谷，首先映入眼簾的是一個(gè)高大的石頭，上面有臺(tái)階可供游人上下拍照，最上面還有一塊石頭，上面寫(xiě)著“芙蓉谷”三個(gè)蒼勁有力的大字，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)那三個(gè)大字是著名的書(shū)法家題寫(xiě)的，然后我們往里走了一會(huì)兒，便會(huì)見(jiàn)到里面有一個(gè)洞，洞里有一條龍，只見(jiàn)龍的頭在外面，尾巴在里面，可真是“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”?。≡偻镒?，便有一彩色池潭，潭水清澈見(jiàn)底，如明鏡一般，里面有許多金魚(yú)，它們?cè)谒凶杂勺栽凇o(wú)拘無(wú)束地嬉戲著。
緊接著我們來(lái)到了第二個(gè)景點(diǎn)——野人谷。里面的野人皮膚很黑，我們參加的他們的祭祀活動(dòng)，有一個(gè)野人渾身上下沒(méi)有一點(diǎn)保護(hù)，卻能從刀子上爬過(guò)，樣子十分輕松，好似走在平路上一樣。
第二天，我們來(lái)到了黃山，黃山可真美??！奇松怪石不計(jì)其數(shù)，我非常敬佩那里的松樹(shù)，它們?cè)诟呱綆r石縫里生根發(fā)芽，依然長(zhǎng)得蔥綠挺拔，像昂首挺胸的解放軍叔叔，黃山最著名的松樹(shù)是迎客松、送客松、陪客松。黃山還有許多數(shù)不勝數(shù)的怪石，把我的眼睛都看花了，其中給我印象最深的是“飛來(lái)石”，“飛來(lái)石”高 17 米，寬 9 米，據(jù)說(shuō)是飛來(lái)的，給我印象最深的還有一塊像壁畫(huà)一樣的巨石，石頭上有一個(gè)巨大無(wú)比的玉兔，在它的嘴巴上有一個(gè)靈芝，這就是有名的“玉兔守靈芝” 。
游覽了黃山的風(fēng)景，我們戀戀不舍地下山了，它給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
書(shū)給我?guī)?lái)歡樂(lè)篇四
秋天是收獲的季節(jié)，果園里的果子都熟了，紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨子壓彎了枝頭，黃黃的柿子像燈籠，串串葡萄像紫水晶，晶瑩剔透。更讓人高興的是地里的玉米熟了，一個(gè)個(gè)像碩大的牛角長(zhǎng)在翠綠的秸稈上。在著金色的秋天里展示著，一排排，一片片，微風(fēng)吹過(guò)，滿地沙沙作響，美麗極了。
老家收玉米時(shí)正好趕上周六，媽媽說(shuō)：“咱們一起回去收玉米，”我和姐姐異口同聲說(shuō)：“好！”
爸爸開(kāi)著車(chē)，在馬路上快速的跑著，不一會(huì)就到老家了。來(lái)到地里，看到我家的玉米已經(jīng)開(kāi)始收了。一臺(tái)碩大的.收割機(jī)在地里奔馳著，一個(gè)個(gè)玉米被脫皮后乖乖的順著傳送帶來(lái)到了收割機(jī)上面的倉(cāng)里，那些玉米秸也一起被粉碎壓到了地里，倉(cāng)里的玉米裝滿后就倒入早已在地里等候的三輪車(chē)中拉回家中?，F(xiàn)在農(nóng)民種地真是省力了。
不一會(huì)家里堆滿了玉米，我望著玉米在心里說(shuō)：“誒，這什么時(shí)后才能裝完！”爸爸看出了我的心思說(shuō)：“我們只要努力，就能成功，堅(jiān)持就是勝利，我們一定能成功，加油！”我和姐姐說(shuō)：“我們一定能裝完的，加油！”
我和姐姐一起把玉米裝進(jìn)塑料桶里，爸爸媽媽把塑料桶一舉，往早已裝備好的玉米網(wǎng)里一倒，玉米聽(tīng)話的咕嚕咕嚕的從桶里滾進(jìn)了網(wǎng)里，爸爸媽媽說(shuō)：“你們兩個(gè)也過(guò)來(lái)試一下，”我們快速跑過(guò)去，爸爸說(shuō)：“姐姐先來(lái)，”姐姐使勁一舉把玉米倒了進(jìn)去，該到我了，我使勁一舉，沒(méi)有成功，我連續(xù)試了幾次都沒(méi)有成功，我有點(diǎn)不耐煩了，就想打退堂鼓。媽媽說(shuō)：“不要放棄，不管做什么事情，只有努力才能成功！”
我使出吃奶勁來(lái)，繃緊了胳膊，挺胸收腹，高高舉起塑料桶往里一倒，我不敢相信自己的眼睛，居然成功了！大家伙都夸我非常厲害，我心里非常的高興，接著我和姐姐、爸爸、媽媽一起大干了起來(lái)，干了一段時(shí)間，汗水從我的頭上流了下來(lái)，流到了眼睛里，眼睛睜不開(kāi)了，特別難受。我用手擦擦眼睛，有感覺(jué)臉上很癢，我大叫起來(lái)：“媽媽我又熱又癢，很難受，”媽媽說(shuō)：“快去洗臉，”我快速跑過(guò)去洗了一把臉，臉上不疼不癢了，這是我真的不想干了，媽媽猜出了我的心思說(shuō)：“孩子再堅(jiān)持一會(huì)，我們?nèi)以谝黄鹋?，沒(méi)有干不了的活?！庇谑俏矣滞度氲絼趧?dòng)中去，經(jīng)過(guò)我努力和堅(jiān)持克服了種種困難，終于在全家的努力下把玉米裝完了，我看著裝好的玉米，雖然感到很勞累，心里卻很高興。因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)奮斗，經(jīng)過(guò)努力取得了成功。
書(shū)給我?guī)?lái)歡樂(lè)篇五
自從家里買(mǎi)了鋼琴，我的課余生活就是與鋼琴作伴。彈琴給我?guī)?lái)了不少的煩惱，也給我?guī)?lái)的小小的歡樂(lè)。
為了不影響我彈琴，媽媽規(guī)定我必須在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)?；氐郊依?，我唯一的`任務(wù)就是彈琴。
每次吃過(guò)晚飯，我?guī)缀踹€沒(méi)來(lái)得及洗臉，媽媽就命令我坐在琴凳上彈琴。每次我彈琴，媽媽都會(huì)守在我身邊，而且總是毫不留情地指出我的錯(cuò)誤，并嚴(yán)厲地督促我改正，直到她滿意為止。
星期六、星期天，看到別的小朋友在外面玩耍，我的心就癢癢的，可是媽媽要我彈琴，我沒(méi)有機(jī)會(huì)和他們一起玩。哎，彈琴真煩人哪！
當(dāng)然，彈琴也有快樂(lè)的時(shí)候，每當(dāng)我到老師家去上課學(xué)彈琴，聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)我，我心里總是比吃了蜜還要甜。有時(shí)爸爸、媽媽累了，我為他們獻(xiàn)上一曲，幫父母消除疲勞，看到他們舒心的笑容，我也感到非常愉快。今年暑假，我到潮陽(yáng)去參加了鋼琴三級(jí)考試，聽(tīng)到評(píng)委老師夸我彈得好時(shí)，我快樂(lè)得想飛起來(lái)。
盡管彈琴很辛苦，但為了將來(lái)有出息，我還是會(huì)繼續(xù)練下去的。
書(shū)給我?guī)?lái)歡樂(lè)篇六
不知從何時(shí)起，喜歡一個(gè)人靜靜地坐在海邊，看著海鳥(niǎo)飛翔的痕跡，望著水天共色的連接線，身邊的大海像一位久違的故友，我們對(duì)視著促膝談心。
碧海蒼天的青島，我懷著滿心的歡喜漂泊在船上，夕陽(yáng)如碎金灑在波光粼粼的水面上，映出了大海博大的胸懷，再一次相約大海，而我早已沉浸在海給我?guī)?lái)的歡樂(lè)之中。
脫掉鞋，腳丫踩在濕軟的沙灘上，我迫不及待地投向大海的懷抱。雙腳踏入涼爽的海水，我的心便倏地安靜下來(lái)。
我與大海嬉戲。迎面的海風(fēng)抓亂了我的長(zhǎng)發(fā)，銀白的水花調(diào)皮地攀上我的褲角。與在海邊結(jié)識(shí)的小伙伴一起，“撲通”、“撲通”地躍入海水，盡情地笑啊，鬧啊，捧起這生命之泉，向?qū)Ψ缴砩蠞娙M滿的幸福。一股清澈的涼意從腳底生出一直蔓延到內(nèi)心深處，接受大海的洗禮，直到渾身濕透，也收獲了大海給我?guī)?lái)的無(wú)窮快樂(lè)。
拿起一個(gè)塑料瓶，在石縫里尋找螃蟹和小蝦，伴隨著大海的演奏，一次一次搬起石頭，又一次次放下。每次有所收獲，我也不曾占為己有，總是愛(ài)憐地再把它們放回海中。尋些五顏六色的石頭和貝殼，再拖一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海帶，帶著大海饋于我的禮物，在和風(fēng)下吃一頓富有情調(diào)的情調(diào)的浪漫晚餐，享受著大海給我?guī)?lái)的無(wú)限趣味。
累了，就輕輕坐在海邊，夕陽(yáng)的余輝灑在海面上，也照亮了我的心。愜意地坐在沙灘上，身邊的大海就是我的依靠，捧起一把把泥沙與海水，用雙手筑成我心中的城堡。曾經(jīng)多少次在心中縈繞的夢(mèng)，都將它們和在海融為一體，看著它以另外一種方式出現(xiàn)我眼前，不禁地，微笑。夜涼如水呵，一股股幽幽之情竟悄悄循跡到我內(nèi)心空曠的野谷，潰下一串串尋夢(mèng)的足跡。我如一只漂泊的紅帆船，行駛在海面上，讀懂了大海的深邃邈遠(yuǎn)，也讀懂了人生。品味大海給我的動(dòng)力與方向，我想我會(huì)微笑著面對(duì)人生。失落時(shí)，想起大海，就想起了快樂(lè)。
海納百川，有容乃大。大海啊，我會(huì)記得你，哪怕有一天我不得不遠(yuǎn)離你，我也會(huì)在夕陽(yáng)欲墜時(shí)，在小溪里放下一個(gè)漂流瓶，寄托我對(duì)你的深切思戀。記得我曾與海相約，銘記大海給我?guī)?lái)的無(wú)限歡樂(lè)。
書(shū)給我?guī)?lái)歡樂(lè)篇七
在人生的旅途中,書(shū)是我親密的伙伴,它帶給我快樂(lè),使我成長(zhǎng)。
沒(méi)有去過(guò)珠峰,但能從書(shū)里感受到它的美;沒(méi)有去過(guò)宇宙,但能在書(shū)里讀出它的浩瀚;沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),但是能從書(shū)里體會(huì)到它的殘酷。閱讀是一個(gè)奇妙的旅行,能把你帶到任何地方。
當(dāng)你悲傷時(shí),它讓你“一壺濁酒喜相逢”;當(dāng)你迷茫時(shí),“滾滾長(zhǎng)江東逝&小學(xué)作文%&水”為你指引方向;當(dāng)你看不穿現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,它教你“慣看秋月春風(fēng)”……讀著讀著,我似乎也是三國(guó)里的士兵,手持長(zhǎng)矛,奮勇拼殺;我也似乎是運(yùn)籌帷幄的軍師,為主將指點(diǎn)江山;我還似乎是雄霸一方的郡主,將國(guó)家治理的井井有條。我好像就身處在三國(guó)時(shí)代。
就是書(shū),讓我的生活變得充實(shí)?！皶?shū)中自有黃金屋”,書(shū)是作者給讀者的無(wú)窮的寶藏,它讓我忘記悲傷,變得快樂(lè)。沒(méi)有了書(shū),我們的生活將會(huì)暗淡無(wú)光。
“千山萬(wàn)水書(shū)為伴”,書(shū)真是我的好朋友!書(shū)給我?guī)?lái)。
六年級(jí):vinentchan。
書(shū)給我?guī)?lái)歡樂(lè)篇八
童年是最快樂(lè)的，而學(xué)校就是童年繽紛多彩的樂(lè)章中的快樂(lè)音符。薊縣一小就給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。我沉思著，小學(xué)生活中快樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。
愉快地學(xué)習(xí)。伴隨著熟悉悅耳的上課鈴聲，我們快步回到教室，課桌上端正地?cái)[放著課本與文具，老師在講臺(tái)上講課，在黑板上寫(xiě)板書(shū)，時(shí)不時(shí)一句幽默的語(yǔ)言惹得同學(xué)們哈哈大笑。歡笑之后，大家又提起精神，直了直身子，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。在這種勞逸結(jié)合的課堂中，我們既獲得了知識(shí)，又感受到了快樂(lè)。
快樂(lè)的課間。同學(xué)們最期盼的鈴聲——下課鈴響起了，原本寂靜的校園頓時(shí)變得熱鬧非凡。操場(chǎng)上洋溢著歡笑，同學(xué)們?nèi)宄扇海械馁惻?，有的游戲，有的聊天……任何事情都勝不過(guò)與同學(xué)在一起時(shí)的快樂(lè)，下課不僅是放松心情，還是拉近同學(xué)之間感情的最佳時(shí)機(jī)?？鞓?lè)是歡笑，快樂(lè)是玩鬧，快樂(lè)還是在學(xué)校中的分分秒秒。
豐富的活動(dòng)。一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诓賵?chǎng)上盡情揮灑著汗水；校園藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，記載著小演員們天籟的歌喉和婀娜的舞姿……豐富多彩的課余活動(dòng)無(wú)一不給我們帶來(lái)快樂(lè)。
這就是薊縣第一小學(xué)，我們求知的殿堂，我們歡樂(lè)的源泉。
書(shū)給我?guī)?lái)歡樂(lè)篇九
不知不覺(jué)，轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)到了六年級(jí)了，我們即將離開(kāi)母校了，我不禁頭涔涔而淚潸潸了，我真舍不得，舍不得這個(gè)培育了我六年，帶給我無(wú)盡歡樂(lè)的校園。
班隊(duì)課上，我們盡情揮灑，我們互相競(jìng)爭(zhēng)我們一起做小游戲，短暫而又驚心動(dòng)魄，我們展現(xiàn)出自己的才藝，特別是文祺武和陳琪瑤兩位小歌星，一開(kāi)嗓，便讓我們都陶醉其中，發(fā)出了情不自禁的掌聲，同學(xué)們精心準(zhǔn)備的小品，總會(huì)引得我們哄堂大笑。
早上，我們迫不及待的來(lái)到學(xué)校，從書(shū)包里面拿出充滿墨香的書(shū)本，發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲。我們一起晨跑，本已經(jīng)勞累的我們看著別人贊許的眼光，又馬上打足了精神，越跑越帶勁。下雪時(shí)，我們毫不顧忌的從教室里一涌而出，跑到雪地里，抓起雪揉成一個(gè)團(tuán)，向別人扔去。你扔一個(gè)，我扔一個(gè)，毫不管身上冰冷的雪，好不快活。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)健兒們奮力拼搏，我們大聲的吶喊：“加油，加油！”廣播里傳出了一封封鼓勵(lì)的通訊稿，篇幅短卻又給了運(yùn)動(dòng)員們振奮人心的力量。當(dāng)他們沖入終點(diǎn)，取得勝利的時(shí)候，我們圍在一起，露出欣喜的神情，簇?fù)碇」谲?，蹦蹦跳跳，汗水浸濕了每個(gè)人的衣服，那是每個(gè)人的辛勞。一聲“耶！”傳出，代替過(guò)了所有，表達(dá)了心里說(shuō)不出的興奮的心情。
課間十分鐘，我們手拉手，肩搭肩一起搭腳轉(zhuǎn)圈。我們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕，我們一起踢毽子，踢出一個(gè)個(gè)美妙的音符。我們互相聊天，互相傾吐我們的心聲，我們?yōu)榱税嗉?jí)榮譽(yù)，團(tuán)結(jié)一心，一起努力訓(xùn)練，只為那一瞬間的勝利，一刻的歡呼雀躍……這一切的一切，都是那么美好，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)諾大的校園，因?yàn)樾@記載著兒時(shí)的一切，記載著六年來(lái)那些歡樂(lè)的時(shí)光！
書(shū)給我?guī)?lái)歡樂(lè)篇十
書(shū)，寄托著人類(lèi)熱切的希望；書(shū)，蘊(yùn)含著人類(lèi)豐富的感悟。在書(shū)的海洋里，我可以自由地飛翔，盡情地沉醉。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)！
一本好的書(shū)，如同一頓豐盛的精神食糧，讓我受益無(wú)窮。從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了寬容；從書(shū)中，我學(xué)會(huì)了博愛(ài)。書(shū)，給我?guī)?lái)了好品質(zhì)！
在書(shū)中，我是一只如饑似渴的小鳥(niǎo)，吸吮著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)。然后，滿載著這些知識(shí)，我飛翔在世界的每一個(gè)角落里。有清風(fēng)為我祝福，有夕陽(yáng)與我做伴，把這些知識(shí)帶給每一位愛(ài)書(shū)的人。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的自由！
在書(shū)中，我是一片晶瑩剔透、潔白無(wú)瑕的雪花，沒(méi)有心靈上的塵，思想上的俗，有的只是書(shū)中源源不斷的高貴品質(zhì)。當(dāng)我將這些品質(zhì)都釀成自己的果實(shí)時(shí)，我就可以如同雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒落下來(lái)，為枝頭點(diǎn)綴，為屋頂披彩，讓人類(lèi)感受這雪花的白色世界。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的純潔！
在書(shū)中，我更是一葉飄搖不定的小船。追隨著書(shū)中的腳步，我這葉小船無(wú)時(shí)不在感受現(xiàn)代都市的氣息，自由女神的雄壯美麗，埃菲爾鐵塔的浪漫濃情，金字塔的神秘古樸，俄羅斯的熱情豪邁。這些，只有在書(shū)中，我才可以領(lǐng)略到。書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的空間！
愛(ài)書(shū)的人是永遠(yuǎn)渴望書(shū)的。無(wú)聲的書(shū)會(huì)告訴你有聲的世界。生活中的許多美麗你會(huì)錯(cuò)過(guò)，但是書(shū)中的美麗世界會(huì)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)，等待著你的到來(lái)。那么，我們就去好好把握它，不要讓它逝去，抓住這永恒的美麗。
朋友，愛(ài)書(shū)吧！它會(huì)給你、我、他帶來(lái)永遠(yuǎn)的快樂(lè)！
指導(dǎo)教師伍繼榮。
書(shū)給我?guī)?lái)歡樂(lè)篇十一
周三晚上雪稀稀落落地下，我卻怎么也睡不著。躺在小小的木板床上，一邊為數(shù)學(xué)競(jìng)賽考砸了著急，一邊又為沒(méi)看到多少雪遺憾……。
“快起床，下大雪了！”寢室長(zhǎng)大叫。我抓起校服往身上一披，從床上跳到地上，拖鞋也沒(méi)穿，就往陽(yáng)臺(tái)上跑去。樹(shù)上，草地上全是白花花的一片，男生寢室都沒(méi)人了，全在下面玩雪。我看著都急死了，恨不得自己也在樓下玩雪。
手忙腳亂地瞎梳理了一通，就沖下去玩了。我怕雪白白化掉，就拿保暖杯裝撿來(lái)的雪，我在草坪上跑來(lái)跑去，一會(huì)兒堆一個(gè)不成形的三角形雪人，一會(huì)兒又往保暖杯里塞一大把雪，偶爾往寢室長(zhǎng)的屁股發(fā)射幾個(gè)雪球，寢室長(zhǎng)一聲快樂(lè)的尖叫。這場(chǎng)雪帶來(lái)了一個(gè)最熱鬧的早晨。雖然帶著手套玩雪，但手指還是凍僵了，為了這場(chǎng)罕見(jiàn)的雪犧牲一下手指頭不算什么。
討厭的保安大叔把我們趕出寢室樓門(mén)前的草坪。我們一寢室的人還沒(méi)玩夠，決定開(kāi)始自制冰激凌。我們把寢室長(zhǎng)的草莓酸奶分了，把酸奶倒進(jìn)雪里，用叉子瞎攪了幾下，就開(kāi)始吃自制的冰激凌。我往前桌的校服帽里倒了大半杯冰激凌，正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，我的后桌往我帽子里塞了一個(gè)他剛捏好的大雪球，引得我旁邊的人哄堂大笑。我莫名其妙地看著我同桌，竟不知道她在傻笑什么……。
這一場(chǎng)雪暫時(shí)消融了學(xué)習(xí)的壓力，讓我們一起瘋玩了一回。在雪面前，人人平等，它調(diào)節(jié)了校園氣氛，給我們最純粹的快樂(lè)。
書(shū)給我?guī)?lái)歡樂(lè)篇十二
沒(méi)有朋友的世界里是孤獨(dú)的；沒(méi)有朋友的世界里是黑暗的。而朋友在的世界里是五彩的，是熱鬧的，是歡樂(lè)的，更是笑語(yǔ)盈盈的。這是為什么？是因?yàn)榕笥呀o我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
每一次游戲時(shí)，朋友都會(huì)和我一起玩耍，讓我變得十分歡樂(lè)。
有一次，老師帶我們玩了一個(gè)“兩人三足”的游戲。玩這個(gè)游戲主要是考驗(yàn)兩個(gè)人的默契程度的。我和我的好朋友欣欣在第一場(chǎng)比賽，與其他組的朋友一樣我們先用繩子將腿綁上，然后站到起點(diǎn)上等待著老師的號(hào)令。只聽(tīng)老師的一聲哨響，我們?nèi)M都沖出了起點(diǎn)，朝著統(tǒng)一目標(biāo)——終點(diǎn)奔去。眼看就要到終點(diǎn)了，誰(shuí)知一塊石頭把我和欣欣給靽倒了，誰(shuí)掉了比賽，第一組的朋友獲得的勝利。雖然這次比賽輸?shù)袅宋液托佬?，但我仍然是高興的。因?yàn)槲业暮门笥押臀以谝黄?，而且我也能分享到獲勝的朋友的高興。
朋友之間可以發(fā)生許多歡樂(lè)的事情，即使是失敗的'事也會(huì)帶來(lái)歡樂(lè)。應(yīng)為在失敗中朋友給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，帶來(lái)了歡樂(lè)和笑聲。如果沒(méi)有朋友和我在一起，我并不會(huì)獲得歡樂(lè)，也不會(huì)擁有一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容。
書(shū)給我?guī)?lái)歡樂(lè)篇十三
生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像生命中沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。當(dāng)我們靜坐書(shū)屋，盤(pán)膝而坐，握一本古書(shū)，捧一杯香茗，聽(tīng)著耳邊沙沙的翻書(shū)聲，聞著絲絲淡淡的書(shū)墨之香，滿目滿嘴，何等愜意，何等安詳，何等舒暢。讀書(shū)，是我人生中的一大樂(lè)事，故人云：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？”于我，人生有書(shū)可讀，亦不亦樂(lè)乎。
漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！备郀柣苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！钡拇_，讀一本好書(shū)就好像在和一個(gè)高尚的人談話，讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)，讀書(shū)讓我擺脫幼稚，逐漸成長(zhǎng)?！疤一ㄖx了，有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候?？墒锹斆鞯模愀嬖V我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？”讀了朱自清的《匆匆》，我明白了“一日光陰不可輕”的道理，懂得了“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，理解了“少壯不努力，老大徒傷悲”。于是，我不敢讓一日閑過(guò)，懷抱信念，擁著信心，在快樂(lè)中擁抱生活，在充實(shí)中感悟人生。
讀書(shū)帶給我快樂(lè)，每一次閱讀都是一次心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂(lè)趣的。在閱讀中，我與作者交流，與書(shū)中主人公交流，在交流中我幸福著他們的幸福，快樂(lè)著他們的快樂(lè)，追逐著他們的.追逐。
讀莊子，讀到的是心靈的澄凈，心如澄澈秋水，行若不系之舟，他甘愿做一棵守護(hù)與月亮的樹(shù)，他甘愿曳尾于污泥當(dāng)中，為的是守護(hù)那純凈的心靈之樹(shù)。
讀李白，讀到的是瀟灑與不羈?！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人鑄就了他的豪邁與飄逸”?！疤焐也谋赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐！
讀司馬遷，讀到的是剛直與堅(jiān)韌。面對(duì)殘酷的刑罰和眾人的嘲笑，他依舊屹立于歷史的巔峰之上?！巴ü沤裰?，成一家之言”，剛正不阿，留作正氣滿乾坤；幽怨憂憤，著成信史照塵寰。他用自己的凜然正氣，實(shí)踐了“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的諾言。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，品讀李清照，讀出的是一種巾幗不讓須眉的豪爽之氣。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，品讀李商隱，讀出的是一顆堅(jiān)定執(zhí)著的摯愛(ài)之心。
讀書(shū)給我?guī)?lái)歡樂(lè)，讓我在感悟與交流中得到了心靈的洗禮和靈魂的升華。
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)，它讓我在快樂(lè)中學(xué)會(huì)感恩?！疤热裟銦o(wú)精打采地烤著面包，那么面包是苦的；倘若你心情怨恨地娘這葡萄酒，那么怨恨的毒液就會(huì)滴進(jìn)酒里”。是的，我們不應(yīng)該懷著任何的怨恨去對(duì)待每一件與自己相關(guān)的事，去對(duì)待每一個(gè)傷害虧欠自己的人。生活于我們每個(gè)人只是一段客旅，我們只是生命的過(guò)客，也許幸福會(huì)讓我們停留的腳步久一些，停留的時(shí)間長(zhǎng)一些，但終究止不住我們前行的步伐，所以，只有我們帶著一顆快樂(lè)的心，帶著一顆感恩的心，生活才會(huì)充滿快樂(lè)，明艷動(dòng)人的花朵才會(huì)在我們面前盡情開(kāi)放。生活是一面鏡子，你對(duì)著它笑，它也對(duì)著你笑；你對(duì)著它哭，它也對(duì)著你哭。天地寬廣，道路坎坷，帶著感恩而快樂(lè)的心去傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音吧！
書(shū)籍是人生命中的常青樹(shù)，讀書(shū)讓我思想常新，讀書(shū)讓我永葆一顆年輕的心，面對(duì)著那些文學(xué)巨著，詩(shī)詞歌賦，我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，與他們進(jìn)行心靈的對(duì)話，我仿佛到了一個(gè)廣闊無(wú)比，奇妙非凡的世界?！耙换ㄒ皇澜纭保槐緯?shū)也是一個(gè)小世界。我鉆進(jìn)書(shū)本，如同饑餓的人撲在面包上，此言信矣！
讀書(shū)給我?guī)?lái)快樂(lè)，這種快樂(lè)，像策馬于原野之上，如泛舟于西湖之間，似盡歡于游戲之中。人無(wú)法選擇自然的故鄉(xiāng)，但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng)，與書(shū)籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。
古人有語(yǔ)，三日不讀書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎。于我則一日不可無(wú)書(shū)。“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”，讓我們記住冰心的這句忠告，沉醉在書(shū)的馨香中，快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)生活，因?yàn)榭鞓?lè)，所以自己腳下的路更綿長(zhǎng)，所以地平線并不遙遠(yuǎn)，所以能讓人風(fēng)雨兼程并迷醉其中。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和豐富的課外知識(shí)。媽媽常說(shuō)我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，一旦泡在書(shū)里就起不來(lái)。的確是這樣啊，數(shù)的海洋里有著數(shù)不清的知識(shí)，就是在那里，我知道了神奇美麗的夜光樹(shù)，神秘起義的狼患，以及南北兩極特有的北極光等。
小時(shí)，我時(shí)常偎依在媽媽?xiě)牙?，望著蔚藍(lán)的天空，聽(tīng)媽媽講著書(shū)里《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。漸漸的，我長(zhǎng)大了，聽(tīng)童話故事已不能滿足如饑似渴的我了，強(qiáng)烈的求知欲使我捧起漫畫(huà)書(shū)，小小的書(shū)里，精彩的故事清情節(jié)深深吸引著我。歲月如流水，我讀了多少本書(shū)，就連我自己也數(shù)不清了。我曾為被黑暗社會(huì)所吞沒(méi)的小音樂(lè)家揚(yáng)科哭泣過(guò)，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過(guò)……可我還是快樂(lè)的，因?yàn)樽x書(shū)也陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)。書(shū)，像是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)，像是一片風(fēng)帆，讓我頂著風(fēng)雨不斷努力；書(shū)，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書(shū)，像滲透過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，時(shí)刻都能帶給人快樂(lè)，我呢，當(dāng)然是它最忠實(shí)的讀者。書(shū)，像我的知心朋友一樣，在我有困難時(shí)，會(huì)幫助我；不開(kāi)心時(shí)，會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)；苦惱時(shí)，會(huì)安慰我……書(shū)，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚我，牽引我，讓我在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè)。
書(shū)，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還給予我豐富的課外知識(shí)，使我理解了“梅花香自苦寒來(lái)”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識(shí)，也是擁有一種快樂(lè)吧！
總之，讀書(shū)帶來(lái)了快樂(lè)，它會(huì)在我生命的航線里延伸延伸……
書(shū)給我?guī)?lái)歡樂(lè)篇十四
且行且記，一直是我的愿望。每一次面對(duì)陌生的地域總有復(fù)雜的欣喜與恐懼。就如這次的西北之旅，在陽(yáng)關(guān)等待過(guò)日落的寂寞，也就順理成章地使第二天往鳴沙山守望日出變得喜悅。
其實(shí)還不是一樣的孤獨(dú)。走出賓館時(shí)只有一片黑暗起伏的呼吸，可迎接朝霞的渴望使昨夜還引出鄉(xiāng)愁的月也格外可愛(ài)。到達(dá)景區(qū)后才發(fā)現(xiàn)我們竟是今天這里迎接的第一批異客，看門(mén)人尚睡眼惺忪，卻還是一再保證我們的坐騎——駱駝早早就清醒，這當(dāng)然令人將信將疑，再加之黑暗和寒風(fēng)統(tǒng)治著這片連綿的沙山，多少有些不安，所以剛剛跨上毛色潔白眼神清澈的駱駝，還是發(fā)出了驚叫。它卻不理會(huì)我，兀自起身緩緩上路。
皎潔的'月色傾瀉于沙丘溫潤(rùn)綿延的褶皺上，隨著視線的移動(dòng)宛如平緩的銀色旋律，而這小小的駝隊(duì)就是演奏旋律的音符。一深一淺，搖搖晃晃，有節(jié)奏地低沉喘息。起初我還大聲地笑著，走了一段卻不敢出聲。我們?cè)谶@樣的沙漠中太過(guò)渺小了，這是一個(gè)走不出的世界是一段凝滯的時(shí)間，我怎么能用獵奇的眼光來(lái)討要這寧?kù)o的美景，怎么敢用不禮貌的叫喊打斷大漠的沉睡。駝隊(duì)被沙漠包圍著，月光照耀下在沙脊上投下了淡墨綠的剪影，駱駝們高貴而溫馴的線條清晰無(wú)比，緩慢地在無(wú)垠中顫抖蕩漾，若一幅時(shí)光雕刻的木板畫(huà)，千百年來(lái)都是這個(gè)昂首的樣子。那是生命與自然對(duì)抗后的哀咽，亦或是它們一次次空想象潭影而不再前行。
也幻想自己是盛唐時(shí)前往西域的商人，與駱駝為伴為了未知的世界以生命，惟一的希望是扎在駝隊(duì)身上的商品，卻怎么走也走不出似乎越來(lái)越大的沙漠。那時(shí)頭頂?shù)拿髟略摬刂嗌俚难蹨I，而面對(duì)一山高過(guò)一山的沙丘，被風(fēng)沙拍打得粗糙的臉上該寫(xiě)了多少絕望！
可是現(xiàn)在的我是沒(méi)有絕望的，我很快樂(lè)，為了沙漠的主人可以載著我去迎接光明，可以站在最深的孤獨(dú)上眺望最美的黎明。我知道這個(gè)早晨的天氣并不好，我也感到刺骨的風(fēng)挾著無(wú)數(shù)沙礫正在侵襲我過(guò)于單薄的身體，但是我沒(méi)有感到痛苦，相反地，當(dāng)為了避開(kāi)風(fēng)沙而閉上眼睛的時(shí)候可以聽(tīng)見(jiàn)沙漠和生命漸漸蘇醒的聲音，我站在最陡峭也是最高的沙山上，我站在沙漠單調(diào)的色彩里，卻漸漸看見(jiàn)了東方的魚(yú)肚白和光亮，見(jiàn)證了一輪明亮的太陽(yáng)從遠(yuǎn)處升起，不是旭日噴薄，卻把我寒冷的身體和山腳下靜憩的駝隊(duì)照得溫暖，讓無(wú)邊的大漠真的發(fā)出了歌鳴，多么讓人喜悅啊。
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