共鳴是一種情感體驗，它可以使我們與他人建立聯系和理解彼此的感受。學會合理運用連詞可以使文章銜接自然、邏輯清晰，下面提供幾個常用的連詞用法。以下是一些經典的總結案例，供大家參考和借鑒。
英文專業(yè)英語簡歷篇一
1.大量閱讀：大量閱讀是指通過大量閱讀專業(yè)文章、書籍、報紙、雜志和互聯網上的相關材料，以增加對專業(yè)的了解和詞匯量。這種方法可以幫助您提高英語水平，包括詞匯、語法、拼寫和翻譯能力。
2.聽力訓練：聽力訓練是指通過聽英語講座、研討會、視頻和電影等材料，以提高您的聽力理解能力。這種方法可以幫助您更好地理解專業(yè)英語，并提高您的聽力技能。
3.寫作訓練：寫作訓練是指通過寫專業(yè)英語文章、報告、電子郵件等，以提高您的寫作能力。這種方法可以幫助您提高英語表達能力，并幫助您更好地理解專業(yè)英語。
4.口語訓練：口語訓練是指通過與他人用英語交流，以提高您的口語表達能力。這種方法可以幫助您更好地理解專業(yè)英語，并提高您的口語技能。
5.參加專業(yè)英語課程：參加專業(yè)英語課程可以幫助您系統(tǒng)地學習專業(yè)英語，并獲得更深入的專業(yè)知識。這些課程通常由專業(yè)的英語教師授課，他們具有豐富的教學經驗和專業(yè)知識。
以上是專業(yè)英語學習方法的一些建議，您可以根據自己的需要和興趣選擇適合自己的方法。
英文專業(yè)英語簡歷篇二
性別：男。
出生年月：19_-7-20。
民族：漢族。
最高學歷：大專。
現居住地：河北省-石家莊市。
工作年限：一年以下。
應聘類型：全職。
應聘行業(yè)：媒體/出版/影視/文化/藝術。
期望工作地區(qū)：河北省。
工作經歷。
河北_影視動畫工作室20_-9至20_-11：后期。
所在部門：后期。
工作描述：在此期間完成了一部廣告和一部宣傳片的剪輯制作。
英文專業(yè)英語簡歷篇三
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您在繁忙的工作中抽出時間閱讀本人的求職信。欣聞貴公司正擴展市場，招募人才。恰貴公司招募的崗位是我期待的工作，我自告奮勇，推薦自己。剛邁入韶華歲月的我，向往美好的人生，慢慢人生路，我想路就在我的腳下，第一步我所盼望的，是能夠邁入貴公司的大門。
我叫gkstk，20xx年至今就讀于xx學院，在三年的學校生活中，我勤奮刻苦，力求上進，努力學習基礎與專業(yè)知識。課余時間積極拓寬自己的知識，參加學校的各項文娛活動。作為正要跨出校門，邁向社會的大學生，我以滿腔的熱情與信心去迎接未來的一切。
機械專業(yè)求職信英文加翻譯求職信。在校期間學習成績一直是班里的前列，先后獲得各種獎學金，參加各種技能比賽也獲得優(yōu)越的成績，并得到老師和同學們的肯定。
在專業(yè)上，幾年來我努力學習專業(yè)知識，從各門課程的基礎知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，并取得了良好的成績。大二區(qū)間學校安排我們到“襄軸”實習，就得到公司的高度贊揚。
現在，我以滿腔的熱情，準備投身到現實社會這個大熔爐中，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保ＭF公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻力量。祝貴公司事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展!
xxx。
xx年x月x日。
英文專業(yè)英語簡歷篇四
英語翻譯實習生專業(yè)簡歷、本文來源于大學生(）在閱讀本文時請相關閱讀這篇英語翻譯實習生英文簡歷僅供模板,為了能讓求職者寫出一份更好的'個人求職簡歷、大學生推薦一份英語翻譯實習生個人簡歷模板參考資料。
目前所在：珠海年齡：19。
戶口所在：廣州國籍：中國。
婚姻狀況：未婚民族：
培訓認證：未參加身高：167cm。
誠信徽章：未申請體重：48kg。
人才類型：在校學生。
工作年限：0職稱：
求職類型：實習可到職日期：三個月以后
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：廣州,珠海,中山。
工作經歷。
公司性質：所屬行業(yè)：
擔任職位：
工作描述：
離職原因：
公司性質：所屬行業(yè)：
擔任職位：
工作描述：
離職原因：
公司性質：所屬行業(yè)：
擔任職位：
工作描述：
離職原因：
公司性質：所屬行業(yè)：
擔任職位：
工作描述：
離職原因：
志愿者經歷。
擔任職位：
工作描述：
擔任職位：
工作描述：
教育背景。
畢業(yè)院校：暨南大學。
專業(yè)一：文學英語專業(yè)二：
起始年月終止年月學校（機構）所學專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好粵語水平：一般。
其它外語能力：
國語水平：優(yōu)秀。
工作能力及其他專長。
協調組織能力，反應能力和管理能力。特長是英語。
詳細個人自傳。
大一擔任班長職務，學會協調與處理人際關系，培養(yǎng)了一定的管理能力；大一在珠海校區(qū)學生會任秘書處干事，學會了與他人合作，提高了自身團體意識。接觸了文檔、物資、財務報賬等工作，不僅學到了專業(yè)性知識，而且養(yǎng)成了細心耐心的習慣；大二任珠海校區(qū)學生會秘書長，學會了如何與上級溝通協調工作、如何管理好部門，表達能力強，有良好的協調能力，有親和力，任職期間曾多次組織策劃了各種活動講座大型會議，其中包括校區(qū)學生會成立大會與總結大會，學生骨干培訓講座，本珠學生會珠海交流會，迎中秋慶國慶學生干部座談會，珠海校區(qū)學生會主席競選宣傳系列活動等。大二亦兼任英語俱樂部活動部副部長，組織和策劃了單身派對等系列活動，并廣受好評。
在2009-2010年度，獲得暨南大學優(yōu)秀學生三等獎學金、2009-2010年度暨南大學學生會珠海校區(qū)執(zhí)行委員會“優(yōu)秀學生干部”榮譽稱號等，暨南大學雅迪優(yōu)秀學生干部三等獎獎學金。
英文專業(yè)英語簡歷篇五
年齡：51歲民族：漢族。
工作經驗：7年以上居住地：湖北武漢武漢。
身高：cm戶口：湖北武漢武漢。
自我評價。
本人性格自信、工作踏實。有將近8年外貿工作經驗。做到外貿經理。英語水平超過八級。參加多次廣交會和各種其他交易會，為原來所在公司拿到大量定單。并翻譯過各種機械設備的`使用說明書(中譯英)供外國客戶閱覽。本人熟悉整個外貿程序流程及制單操作。本人熟悉整個外貿程序流程，并會制單操作。
求職意向。
希望崗位：翻譯類-英語翻譯貿易/內貿/外貿類-外銷員。
尋求職位：外貿經理;翻譯;外貿業(yè)務員。
希望工作地點：浙江臺州。
期望工資：2000/月(可面議)(要求提供住房)到崗時間：隨時到崗。
其它待遇要求：工資待遇：底薪(2000元加提成)。
工作目標/發(fā)展方向。
外貿經理兼翻譯。將來憑自己的高級英語水平和外貿經驗為公司拿許多定單(通過參加各種交易會或電子商務)。翻譯各種資料(英譯漢、漢譯英)。同外國客戶交流(通過email或電話、傳真)。管理下屬員工。
工作經歷。
所屬行業(yè)：家具、家電、工藝品、玩具(私營企業(yè))。
擔任崗位：貿易/內貿/外貿類/外貿經理/主管。
職位名稱：外貿部經理。
職位描述：任職外貿部經理。
所屬行業(yè)：機械制造、機電設備、重工業(yè)(私營企業(yè))。
擔任崗位：貿易/內貿/外貿類/外銷員。
職位名稱：外貿部經理。
職位描述：參加多次廣交會為公司拿下許多定單。翻譯各種機械設備的使用說明書供外國客戶閱覽。管理下屬。與外國客戶保持聯系。
所屬行業(yè)：機械制造、機電設備、重工業(yè)(私營企業(yè))。
擔任崗位：貿易/內貿/外貿類/外銷員。
職位名稱：外貿經理兼翻譯。
職位描述：翻譯各種機械設備的使用說明書供外國客戶閱覽。通過參加各種交易會為公司拿下許多定單。與外國客戶保持聯系(通過email、電話或傳真)。管理下屬員工。
教育經歷。
技能專長。
語言能力：英語：(八級);中文普通話：熟練。
所在地方言：一般;。
計算機能力：中級。
其它相關技能：
多年外貿經驗。英語水平超過八級(特別是口語和寫作能力)。具有領導能力。本人熟悉各類英語專業(yè)術語。
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英文專業(yè)英語簡歷篇六
摘要：為了加強制藥工程專業(yè)英語的學科建設，提高學生的專業(yè)英語水平，培養(yǎng)適應時代的新型制藥專業(yè)人才，本文根據制藥工程專業(yè)英語課程的教學特點，探討了課程教學的新模式，并將課程的理論教學與實踐教學相結合，以培養(yǎng)學生的科研能力和創(chuàng)新精神。
專業(yè)英語是制藥工程專業(yè)學生的一門專業(yè)基礎課，教學目標是以英語知識為基礎，結合已學過各類化學和制藥工程知識，突出科技英語的特點，力求使學生掌握必要的詞匯，注重英語文獻的閱讀和理解，著重提高學生制藥工程專業(yè)方面的英語寫作和交流能力，培養(yǎng)學生閱讀有關英語專業(yè)文獻的能力，為學生進入專業(yè)研究和工作提供良好的基礎。
目前高等院校生物專業(yè)英語的教學內容一直沿用傳統(tǒng)教學知識體系，隨著制藥技術的飛速發(fā)展，新知識、新方法、新概念的不斷涌現，如何深入進行制藥工程專業(yè)英語課程教學改革，探討合適的教學模式，對于培養(yǎng)合格的專業(yè)人才起著舉足輕重的作用。
1.1教材沒有針對性，教學資源有限。
目前高等院校所用教材大多是吳達俊主編的《制藥工程專業(yè)英語》，或是蔣悟生、李關榮、錢國英等編著的幾種不同版本生物專業(yè)英語教材和一些院校自編的教材。
這些教材在知識性、科學性、系統(tǒng)性和涉及學科等方面尚可，但是在教學內容的新穎性、時效性和實踐性及生物相關背景的介紹等方面有所欠缺。
另外，成熟的制藥工程專業(yè)英語教學大綱、教案、多媒體課件、教學視頻和習題等教學資源稀少。
目前市場上也缺乏相關的制藥工程專業(yè)英語教學音像制品、多媒體課件和語音制品輔導材料等相關產品。
1.2師資水平不高。
專業(yè)英語教學一般由英語教師或專業(yè)教師承擔。
前者英語語言功底扎實，特別是在講解語法、分析語篇和組織教學活動上駕輕就熟，但是專業(yè)知識欠缺，對專業(yè)英語的教學往往感到力不從心，容易導致教學只注重基礎英語學科的知識傳授，而忽視本專業(yè)對人才的培養(yǎng)要求。
后者專業(yè)基礎扎實，特別是在講解本專業(yè)知識、專業(yè)術語上有很大優(yōu)勢，但是仍然存在英語發(fā)音不準，缺乏用英語口語授課的能力，對英語教學的基本規(guī)律和教學方法很陌生，在很大程度上影響到教學質量。
所以，既精通專業(yè)又具扎實的英語基本功的專業(yè)英語教師比較少。
師資隊伍極不穩(wěn)定，使教學質量難以提高。
1.3教學模式方法單一，手段相對落后。
專業(yè)英語教學主要采用以下模式：首先是專業(yè)詞匯的講解;其次是課文翻譯+專業(yè)知識拓展，在教學中運用的主要是語法翻譯教學法，存在重知識傳授輕技能訓練的現象;最后課后習題的練習和講解，基本上是“一言堂”、“填鴨式”的教學模式，缺少對專業(yè)英語與專業(yè)知識的結合和語言技能的綜合訓練，教學實踐活動不能得到有效的開展。
這就把專業(yè)英語重應用和重實踐的特點徹底掩蓋了。
綜上所述，高職院校專業(yè)英語教學無論是教材內容、教學模式、教學方法，還是師資力量都無法體現和完成英語職業(yè)技能的培養(yǎng)。
為了提高專業(yè)英語教學在適應社會經濟發(fā)展，培養(yǎng)高素質制藥人才中的成效性，專業(yè)英語教學改革已成為當務之急。
2.1建立具有制藥工程特色的教材體系。
專業(yè)英語教材不同于公共英語教材，要有本專業(yè)的職業(yè)特色。
教材內容既要有學生在崗位工作中所必須的基本知識和基本技能，又要有極強的職業(yè)導向性，突出各種英語類別的實踐性內容。
專業(yè)英語除了安排一定學時的科技短文的閱讀和翻譯之外，還可以大量增加學生畢業(yè)后將接觸到的諸如藥品簡介、儀器操作說明、維修指南和試劑配制方法等方面的素材。
另外，還要根據制藥工業(yè)發(fā)展的現狀，及時補充制藥方面的最新科研動態(tài)和進展，讓學生及時了解學科的前沿知識。
除了教材之外，還將一些國外的重要學術期刊如pharmaceuticaltechnology，nature，science，cell等介紹給學生，鼓勵他們自己獲取信息，從而增強對專業(yè)英語的興趣。
2.2提高教師自身的專業(yè)素質和水平。
教師需要加強自身的專業(yè)素養(yǎng)和改善自身的教學理念、方法和手段。
可選派一些教師去國內外高水平大學學習和進修，觀摩國內外高水平大學的教學準備、教學設計、課堂教學和教學實踐等各個環(huán)節(jié)，學習先進的教學手段和方法，領悟先進的教學理念，從而大大提升教師的專業(yè)水準和專業(yè)素養(yǎng)。
另外，教師也可以通過書籍、期刊、雜志、音像制品和網絡等資源來提高英語口語、發(fā)音、交流等語言技能，通過向有經驗的教師學習教學經驗和教學設計能力，積極提高教學水平。
2.3改革教學形式，優(yōu)化教學質量。
要改善教學效果，必須恰當地運用先進的教學形式。
一方面，我們要摒棄傳統(tǒng)的灌輸式教學方法，采用“學生主體，教師主導”的教學方式。
在課堂教學過程中，根據不同的教學內容選擇不同的教學形式。
傳統(tǒng)的教學模式有著自己無法取代的長處，在課堂上教師可以根據學生的表情和反應隨時調整授課方式或增加或刪除授課內容，并利用教師豐富的閱歷和經驗進行聲情并茂的講解，真正做到靈活多樣和隨機應變。
而通過多媒體教學生動、直觀地顯示出語言無法表述的內容，變抽象為具體，變枯燥為生動，使教學生動形象、富有情趣，有利于提高教學效果。
要把握好多媒體教學和傳統(tǒng)教學的關系，以傳統(tǒng)教學為主線、多媒體輔助傳統(tǒng)教學的模式進行，充分發(fā)揮兩者的優(yōu)勢。
另一方面，我們可從國外高水平專業(yè)雜志上精選一些最新的綜述文章掛在網上供學生選讀和討論，使專業(yè)英語的知識性、科學性和前沿性有效地結合，使學生參與的熱情和積極性得到大大地提高，進而參與到課堂的準備、教學和總結中來，充分發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性，提升其自主學習的能力和水平，全面提高其綜合素質。
除此之外，教師還要積極引導，合理選取新穎、前沿和學生感興趣的專題進行討論，充分閱讀文獻以掌握豐富的英語專業(yè)詞匯和專業(yè)知識，積極準確地給予評述，充分發(fā)揮教師的主導作用。
同任何一門語言的學習一樣，制藥工程專業(yè)英語的學習是一個長期積累的過程，教學水平的提高需要在大量的教學實踐中不斷總結和完善。
希望通過學校、教師和學生的共同努力和配合，并采用行之有效的英語教學模式，培養(yǎng)出適應學科的“國際化”趨勢的高級人才，推動我國乃至世界制藥工業(yè)的進步。
參考文獻：
[2]蔣悟生.生物專業(yè)英語(第2版)[m].北京：高等教育出版社，.
[4]田宇光.高職藥劑學教改探討[j].廣東化工，2009，36，(6)：156.
制藥企業(yè)的成本控制與管理【2】。
筆者是太極集團重慶涪陵制藥廠有限公司的一名會計工作人員，針對目前我國制藥企業(yè)之間日益激烈的市場競爭，筆者看到了我國當前制藥企業(yè)進行成本控制與管理的緊迫性和必要性。
事實上，我國制藥企業(yè)的產品大多是仿制品，就是說同一種藥品功效差不多，但是生產廠家卻有多家，這使得我國制藥企業(yè)之間的競爭異常激烈。
加上我國在成功入世之后，國外制藥企業(yè)也蜂擁而至，他們更為精良的技術和雄厚的資本都對我國的制藥企業(yè)造成了較大的威脅。
那么，在這樣的大環(huán)境之下，我國的制藥企業(yè)要想求得生存和發(fā)展的一席之地，將是需要付出很大代價的。
其中，制藥企業(yè)加強成本控制與管理，努力降低藥品等多個環(huán)節(jié)的各種成本，是我國制藥企業(yè)突出重圍，謀求自己的生存發(fā)展道路的一劑良方。
一、當前我國制藥企業(yè)成本控制與管理現狀及問題分析。
一般來說，企業(yè)進行成本控制與管理，指的就是企業(yè)的成本控制主體，根據某一時期特定的成本管理目標，在控制主體自身允許的職權范圍之內，對于即將發(fā)生的生產成本耗費以及各種其他成本，采取一系列的措施干預和調節(jié)多個影響因素和條件，從而盡可能的保證生產的成本管理目標能夠實現的一種管理性行為。
我國自從改革開放以來，經濟體制等發(fā)生了根本性的'轉變，使得企業(yè)的經營管理越來越以市場化為主要導向。
那么，企業(yè)要想在這樣的市場經濟條件下，獲得一定的盈利，控制成本是最為有效也最為科學的手段。
對于現代企業(yè)來說，成本內容應該涵蓋面較廣，就是說企業(yè)要建立全面成本的概念，只要涉及到企業(yè)盈利或者對于企業(yè)的價值創(chuàng)造造成影響或者損失的因素，都要納入成本控制與管理的范疇。
概括起來，現代企業(yè)的成本管理包括了研究開發(fā)階段的設計成本，這是企業(yè)成本管理的重點所在，還包括了采購成本的管理、制造成本的管理、物流成本的管理以及資本經營成本的管理。
雖說大家都意識到，企業(yè)進行成本控制與管理的重要性，但是，我國當前的制藥企業(yè)的成本控制與管理現狀卻并不太令人滿意，主要表現在：(1)制藥企業(yè)的成本控制意識不夠強，其成本控制的目的和手段等方面都存在認識不足的問題，很多制藥企業(yè)在進行成本控制與管理的時候，往往喜歡就成本論成本，手段主要靠的是節(jié)約成本。
此外，制藥企業(yè)的成本控制范疇過于狹窄，主要涉及到企業(yè)管理層，導致了其他相關部門和人員的冷漠，嚴重影響了成本控制效果;(2)制藥企業(yè)的成本核算方法不夠得當，使得很多企業(yè)的成本不能夠真實的反映出企業(yè)真實的經營狀況，從而造成了企業(yè)的成本控制不夠合理。
企業(yè)的成本控制體系不夠健全，往往把成本控制的對象局限于生產加工過程中的成本控制，對于其他相關環(huán)節(jié)和環(huán)境都考慮不全，尤其是研發(fā)和售后的成本控制不足，嚴重影響了我國制藥企業(yè)的成本控制效果。
二、制藥企業(yè)成本控制與管理的強化措施。
鑒于目前我國制藥企業(yè)成本控制中存在的問題，即成本控制不全面，成本控制方法簡單化，片面強調降低成本，忽視企業(yè)長遠發(fā)展，成本開支缺乏總體規(guī)劃，應收賬款催收不力，壞賬損失嚴重等問題，造成了我國制藥企業(yè)長期以來缺乏科學有效的戰(zhàn)略成本管理理念，采購成本控制陷入誤區(qū)，能源物流成本控制不力，成本控制手段缺乏科學性、合理性等。
事實上，我國制藥企業(yè)在當前宏觀經濟形勢下，其成本控制與管理面臨著很好的機遇，即國家宏觀經濟環(huán)境為企業(yè)成本控制提供了外部環(huán)境保障，國企改革、股份制改造為企業(yè)成本控制注入新的活力等，這些都是宏觀經濟下我國制藥企業(yè)成本控制的良好機遇。
但是，另外一方面，我們也要清醒的意識到，當前的經濟形勢也使得我國的制藥企業(yè)面臨著更大的挑戰(zhàn)，即人力資源成本不斷提升，原材料價格不斷上漲，通貨膨脹不斷攀升，人民幣升值致使企業(yè)成本不斷提高等，這些都是當前制藥企業(yè)面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。
作為現代制藥企業(yè)來說，要想真正建立起科學有效的現代企業(yè)制度，就要做好成本控制與管理工作，這是保證制藥企業(yè)能夠長期穩(wěn)定健康發(fā)展下去的原始動力和關鍵點所在。
具體來說，我們可以從以下幾個方面入手：
(1)制藥企業(yè)可以實施戰(zhàn)略化的成本控制與管理。
何謂戰(zhàn)略化的成本控制與管理呢?所謂的戰(zhàn)略成本控制與管理，指的就是企業(yè)要從戰(zhàn)略的高度來分析成本的影響因素，運用各種成本數據和信息來對每一個關鍵環(huán)節(jié)提供戰(zhàn)略性的成本信息，從而著力于打造企業(yè)的核心競爭力。
就制藥企業(yè)而言，戰(zhàn)略性的成本管理與控制就是要把成本控制拓展到每個相關部門和生產研發(fā)銷售等的全過程，充分調動各級員工的積極性和參與性，有選擇的借鑒國外先進的經驗和方法，從源頭上來提升企業(yè)的競爭力，降低成本。
(2)鑒于目前的原料價格都在不斷攀升，制藥企業(yè)應該不斷突破原先的原料采購方式，以全新的理念來進行原料采購，嚴格控制住各種消耗成本，有效降低物流成本，充分引入激勵機制，以公開、公正、公平為原則，積極接受員工對成木控制考核的監(jiān)督，要從管理的戰(zhàn)略性角度來樹立起一套降低成本、提高效益的戰(zhàn)略成本思想，針對醫(yī)藥技術的不斷進步和發(fā)展，其投入產品研發(fā)的成本會占越來越大的比重。
同時，激烈的市場競爭又使得制藥企業(yè)投入市場開發(fā)的成本也會增加，這就要求制藥企業(yè)要對成本行為及成本構成進行戰(zhàn)略性的分析，著眼于長遠，從戰(zhàn)略發(fā)展的高度對各種成本信息加以利用并做出決策。
(3)制藥企業(yè)要真正搞好成本控制與管理工作，除了從思想上來加強是遠遠不夠的，還要把這種戰(zhàn)略成本思想轉化成戰(zhàn)略成本管理機制和制度，并逐步形成并不斷強化這種成本管理文化的建設工作，在企業(yè)上下形成人人節(jié)約成本的“心理契約”和“組織化成本意識”。
這就是優(yōu)秀的成本管理文化。
當然，這種成本管理文化必須以一定的市場規(guī)律為主要導向，充分考慮企業(yè)內部的挖潛能力，從而形成由上到下，縱橫交叉的金字塔式的目標成本管理網絡。
(4)制藥企業(yè)還要從戰(zhàn)略的高度來不斷改造企業(yè)的技術項目，從而對降低企業(yè)的產品成本起到積極的作用，這個關鍵性階段主要集中在產品的科研設計階段。
因而，制藥企業(yè)應該推行限額設計，可以說，這對于制藥企業(yè)來說，是非常關鍵的成本控制方法之一。
制藥企業(yè)還要實行低成本戰(zhàn)略擴張，強化采購環(huán)節(jié)的成本控制，強化生產環(huán)節(jié)的成本控制，推行物流工作信息化，提高資金周轉率，加強間接費用的日?？刂疲m度包裝，加強銷售環(huán)節(jié)成本控制等日常成本的有效控制，還要實行成本否決制度，從而確保成本控制指標得以貫徹執(zhí)行。
(5)制藥企業(yè)要運用戰(zhàn)略成本管理理論對成本進行分析，采取有效的控制方式，采用價值鏈分析法，這是戰(zhàn)略成本管理的有力工具。
還要督促成本會計工作者更新觀念，樹立成本效益，成本回避思想，充分發(fā)揮成本會計的職能作用，完善成本會計組織，提高全員成本意識和素質，強化市場意識，創(chuàng)新成本控制理念，利用國家優(yōu)惠政策，實施戰(zhàn)略成本控制，培養(yǎng)與引進人才相結合，建立全員成本控制體系，適應宏觀經濟形勢，實施成本發(fā)生問責制，全面提升制藥企業(yè)的核心競爭力。
三、結語。
總而言之，我國制藥企業(yè)在當前的經濟形勢下，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。
針對當前成本控制與管理中的問題和不足，積極采取各種措施，比如說完善成本控制體系，樹立戰(zhàn)略成本思想，形成上下一致的全員參與的成本控制氛圍，努力建設戰(zhàn)略成本文化，使得企業(yè)領導層和其他各個部門和人員都能夠以主動積極的心態(tài)參與到控制與管理成本的工作中來，從而保證制藥企業(yè)從產品研發(fā)到銷售等各個環(huán)節(jié)都能夠最大限度的控制好成本，進而提升我國制藥企業(yè)的核心競爭力，在國際國內的市場競爭中，能夠撐起屬于自己的一片天空。
參考文獻。
[1]孔婭麗.現代企業(yè)成本控制系統(tǒng)的建立與運用[j].消費導刊.(5)：48。
[2]葛新旗，唐琮沅.成本管理新模式――戰(zhàn)略成本管理[j].中國管理信息化.(3)。
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[5]翼曉偉，吳瓊.戰(zhàn)略管理會計在我國企業(yè)的應用分析[j].商業(yè)研究.2005(8)。
英文專業(yè)英語簡歷篇七
月薪要求：20xx——3500。
希望工作地區(qū)：廣州，東莞，中山。
工作經歷。
陽江三兄刀具有限公司起止年月：20xx—09～20xx—01。
公司性質：民營企業(yè)所屬行業(yè)：機械/機電/設備/重工。
擔任職位：機械設計。
工作描述：負責新設備的開發(fā)，舊設備的改進，工件的夾具的設計，對設備檔案的管理。
離職原因：未離職，因薪資不合適。
中山市卓益精鋁制品有限公司起止年月：20xx—04～20xx—08。
公司性質：民營企業(yè)所屬行業(yè)：機械/機電/設備/重工。
擔任職位：設計員。
工作描述：在中山市卓益精鋁制品有限公司擔任設計員一職，在職期間負責繪制鋁制品有關的機械設備的3d圖和零件圖，對機器進行技術改進。
離職原因：尋找更適合自身發(fā)展的機會。
中山申川機械科技有限公司起止年月：20xx—04～20xx—10。
公司性質：外商獨資所屬行業(yè)：機械/機電/設備/重工。
擔任職位：繪圖員。
工作描述：在中山申川機械科技有限公司擔任繪圖員一職，在職其間負責繪制飼料設備自動化生產線機器的3d圖和出零件圖，整理設備圖紙檔案，參與機器的技術改進，配合工程師開發(fā)機器。
離職原因：尋找更適合自身發(fā)展的機會。
志愿者經歷。
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東松山職業(yè)技術學院。
最高學歷：大專獲得學位：?？啤?/p>
英文專業(yè)英語簡歷篇八
目前所在地：重慶江北區(qū)。
求職意向及工作經歷。
應聘職位：技術主管、生產管理等。
工作年限：3年。
求職類型：全職月薪要求：面議希望工作地區(qū)：重慶江北區(qū)教育背景。
畢業(yè)院校：重慶農業(yè)大學最高學歷：本科。
工作經歷。
205月至10月江西新余達可技術有限公司品質部副主任。
語言能力。
外語：英語一般。
國語水平：良好。
粵語水平：精通。
專業(yè)技能熟悉農資市場技術，了解農資銷售渠道及模式。重點研究過土壤學、化學肥料、植物營養(yǎng)原理、營養(yǎng)配方、制造工藝、栽培原理與植物的離體組織培養(yǎng)技術等；掌握了植物營養(yǎng)及土壤的實驗室分析測試技術；對綠色蔬菜的`種植有比較豐富的種植經驗。
英文專業(yè)英語簡歷篇九
，制作這種簡歷的求職者自然是大學畢業(yè)生，原因就是沒有工作經歷就要利用學習經歷取勝，所以此類求職者一定要采用學習型簡歷，將重點放在學業(yè)上而不要講兼職當成了重心。在這類簡歷里列出以下幾類內容：
第一類，就是個人基礎信息比如姓名、通信地址、還有電話號碼、健康狀況、性別、身高、體重、身份證號碼、婚姻狀況等。注意你要是已經有孩子了那也交代下，而不要僅僅說明你是否結婚。
第三類，你就讀的學校情況主要是專業(yè)名稱、學位、起始時間和終止時間、社會活動、課外活動等等。
，制作這類簡歷需要將工作經歷放在學習經歷的前面才是正確的方式，不要認為學習經歷的時間較早就得出現在前面。因為主打內容就是工作經歷，這類簡歷展示的元素主要是你獲得的工作經驗以及技巧能不能滿足企業(yè)的需要。
，也是突出工作經歷不過重點是得到的具體能力，意思你在簡歷里展示的技能都是獨立的而跟以前的工作沒有綁定在一起。利用職能型簡歷去應聘不對口的工作崗位，可以淡化不對口帶來的影響，個人簡歷，這種簡歷也只適合此種狀況而不能用來應聘專業(yè)對口的工作。
英文專業(yè)英語簡歷篇十
英文簡歷是使用英文寫的簡歷。英文簡歷(resume)并無固定不變的單一形式，應聘者完全可以根據個人的具體情況來確定采用何種形式，靈活設計。
做英文簡歷可不能按照中文簡歷的要求來寫，因為中文簡歷和英文簡歷無論在基本要求還是企業(yè)要求等方面都是不一樣的。也就是說簡歷的內容以及招聘者的審核標準都是不一樣的，為此做英文簡歷必須重視以下十個問題才行。
不要使用任何簡歷模板，因為根據相關調查得出的結論是使用簡歷模板獲得的機會會大大降低的，因為外企比較看重個人創(chuàng)造力而厭惡那種復制的風氣。
簡歷必須具備專業(yè)性，也就是簡歷里的內容一定要突出重點才行，該寫的寫、有用的寫，沒有用的或者無關的全部扔掉以免影響簡潔度，老外的風格就是簡潔至上而討厭任何多余的東西。
不要出現任何夸張性的東西，因為夸張的語句給人一種很不實在的感覺，對于外國人來說本來就喜歡直白而你卻塑造了一種自吹自擂的印象，外國人能夠對你產生什么好感嗎?他們最厭惡的急是華而不實或者拐彎抹角、油嘴滑舌的人。
不要在簡歷里把政治面貌狀況進行說明，因為政治在外國人眼里不值一文，但是他們卻會顧及你的政治身份，也就是說他們不希望你帶有政治方面的身份以免影響工作。
經歷豐富但是不能什么都說，你可以把正式工作、兼職、實習等具有實踐性的經歷都寫出來，但是和應聘關聯度不大的經歷是不能出現在簡歷里的，這樣會影響審核簡歷的速度。
不要把你會的軟件全部寫進簡歷，雖然老外對計算機能力比我們更加看重，但是你一定要展現你真正熟悉的軟件以及對工作有幫助的軟件，不要在簡歷里加上所有軟件。
姓名要按照外國標準寫，不要按照香港或者個人喜歡的方式寫，要知道姓名可是留檔的，而不只是在工作當中用下而已。如果姓名不符合標準寫法那么被淘汰的概率很大，連名字都不寫清楚可是令人不能容忍的。
語言一定要準確并且精練，沒有本事弄出復雜的語句就不要弄了，到時候弄得一個句子出現那么多的問題，這樣的語句叫人家怎么看得懂了?還有注意縮寫的情況，一定要遵守標準寫而不能按照個人想法，該縮寫的時候就縮寫，不該縮寫則不要偷懶或者認為可以縮寫。
英文專業(yè)英語簡歷篇十一
剛剛走出校園的學生由于工作經驗很少，寫不出太多的東西，如何把你的英文簡歷寫得更充實呢？在此介紹一些特別的技巧：
1、教育背景中寫相關課程。不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不很有效，別人也沒耐心看。
2、獎學金一項一行。
3、語言精煉，表達準確。
4、加大字號?？蓪?0號、小五改成12號、小四，方便閱讀。
5、社會工作細節(jié)放在工作經歷中。這樣會填補工作經驗少的缺陷，例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。
6、暑期工作。作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然如果您有就更好了。
英文專業(yè)英語簡歷篇十二
很多簡歷新手對英文簡歷寫作知之甚少，其實英文簡歷教育背景和中文簡歷有明顯區(qū)別，例如字體加粗還有職位名稱等等，很有必要在在動手寫作英文簡歷之前，我們先來系統(tǒng)掌握英文簡歷書寫規(guī)范。
簡歷教育背景的描述順序采用的是時間倒敘法，這和中文簡歷是一樣的而不像應聘日本企業(yè)需采用正敘方式，求職者不要誤認為國外企業(yè)采用的模式都是相同的，但是英文簡歷采用的就是倒敘方式。
學校名稱和地名都要采用大寫模式，如此可以讓招聘者迅速看到學校名稱，至于地名為什么也得采用大寫所有字母大寫的方式?這是為了避免出現誤解的狀況，個人簡歷模板，比如說你寫三亞，那么英文名稱應該是：sanya，可外國人可能將其當成名字或者別的東西，而不知道它是一個城市的名字。而你將其寫成sanya那么外國人就知道這是個地名了，所以做英文簡歷可得細心因為弄不好就造成誤解了。
學歷可以放在學校前面，尤其是你已經徹底結業(yè)那就得將學歷放在最前面，而后再寫畢業(yè)學校名稱，這一點跟中文簡歷也是有區(qū)別的。在學習部分還得注意干部描述規(guī)范，如果你擔任的是班級干部那么不必交代具體的干部名稱，而是交代職務即可;如果只是社團里的干部，個人簡歷，那么此時將職務名稱和社團名稱一并標注出來。如果沒有干部職務那就不要做說明了嗎?如果沒有那你也得在簡歷里說明你什么職務都沒有。
最后是英文簡歷中的各類名稱要符合相應的標準才行，比如班長、學生會主席還有獎學金以及科目成績等等，這些詞語的名稱以及表述模式都是大家需要做注意的。
英文專業(yè)英語簡歷篇十三
語言簡練。對于求職者來講，目的明確、語言簡練是其簡歷行之有效的基礎。如在教育背景中寫相關課程，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。這樣不會有效，別人也沒耐心看。
包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時間排列順序與中文簡歷中的時間排列順序正好相反，也就是說，是從求職者的最高教育層次(學歷)寫起，至于低至何時，則無一定之規(guī)，可根據個人實際情況安排。
在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。求職者要將所服務單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。把社會工作細節(jié)放在工作經歷中，這樣會填補工作經驗少的缺陷。例如，您在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然如果您有就更好了。
將自己所獲獎項及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實自己的工作能力和取得的成績。書寫上，獎學金一項一行。另外，大多數外企對英語(或其它語種)及計算機水平都有一定的要求，個人的語言水平、程度可在此單列說明。
語言簡練對于求職者來講，目的明確、語言簡練的簡歷是求職外企行之有效的基礎。如在教育背景中寫相關課程時，不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，如體育等。
千萬別搞錯順序包括求職者的姓名、性別、出生年月等，與中文簡歷大體一致。第二部分為教育背景(education)，必須注意的是在英文簡歷中，求職者受教育的時間排列順序與中文簡歷中的時間排列順序正好相反。即從求職者的最高教育層次(學歷)寫起，至于低至何時，則無一定之規(guī)，可根據個人實際情況安排。
“技能”一定寫清楚在時間排列順序上亦遵循由后至前這一規(guī)則，即從當前的工作崗位寫起，直至求職者的第一個工作崗位為止。求職者要將所服務單位的名稱、自身的職位、技能寫清楚。把社會工作細節(jié)放在工作經歷中，這樣會填補工作經驗少的缺陷。例如，在做團支書、學生會主席等社會工作時組織過什么活動，聯系過什么事，參與過什么都可以一一羅列。而作為大學生，雇主通常并不指望你在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然如果有就更好了。
切忌列舉所有獲獎勵和發(fā)表的作品將自己所獲獎項及所發(fā)表過的作品列舉一二，可以從另一方面證實自己的工作能力和取得的成績。書寫上，獎學金一項一行。另外，大多數外企對英語(或其它語種)及計算機水平都有一定的要求，個人的語言水平、程度可在此單列說明。
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