總結(jié)可以幫助我們在時間有限的情況下，更快地從經(jīng)驗中吸取教訓，避免重復犯錯。如何應對信息爆炸時代的信息過載和信息安全問題是我們需要思考的問題。范文中的經(jīng)驗教訓可以幫助我們更好地總結(jié)自己的經(jīng)歷和成果。
森林報小學六年級閱讀心得篇一
高爾基出生在俄國的一個木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，十一歲便走向了社會，嘗盡了人生的辛酸。而《童年》正是根據(jù)他的童年生活而寫成的，可以說是自傳體小說，正反映了當時生活與社會的慘狀。
小說主人公也是早日喪父的阿廖沙，在阿廖沙幼小的心靈里，已經(jīng)讓黑暗與恐懼占據(jù)了。
在他的生活里，有粗暴自私的外祖父經(jīng)常毒打他，又一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結(jié)果生了一場大病。阿廖沙的外祖父還狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。
從阿廖沙外祖父的種.種劣行中，我讀出了吝嗇、貪婪、專橫、殘暴，也著實的體會得到了阿廖沙當時的心情。是外祖父的殘暴留給了阿廖沙童年重重的傷痕。
我們中國有個成語：禍不單行。同樣，在阿廖沙的生活里，還有兩個讓他充滿恐懼的人——他的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫，這兄弟倆很像，自私殘暴，但也相互勾心斗角，阿廖沙的父親馬里哈姆在世時，也遭過他們兩個的陷害，而且他們還害死了富有同情心的茨岡。
生活在這樣的環(huán)境里，阿廖沙的內(nèi)心充滿了壓抑和恐懼，同時也渴望人間的愛與溫情。
讀這本書時，心中不免產(chǎn)生不快和同情，為阿廖沙悲慘的童年而拭淚，為那些無辜逝去的生命而憂傷。
不過，在上帝為你關(guān)上一扇門時，一定會為你開啟一扇窗，所以，阿廖沙的生活中便有了帶給阿廖沙快樂和溫暖的外祖母;教他做一個正直人的老長工;還有純樸樂觀、富有同情心的茨岡。
是他們，為阿廖沙黑暗的童年點了一盞明燈，讓阿廖沙的內(nèi)心變得強大，使阿廖沙充滿信心和力量，讓阿廖沙不再孤獨與寂寞。
讀完這本書，我看到，也知道，在黑暗長河的盡頭，一定有一個叫光明的東西在發(fā)光發(fā)亮，只要跨過這條令人驚悚的大河，光明就一定在閃爍，希望就一定觸手可及。
森林報小學六年級閱讀心得篇二
這個暑假，爸爸給我買了期待已久的哈里《波特全套》，書一回來，我就廢寢忘食地看，經(jīng)過兩個星期的奮斗，終于看完了。
這部小說講述的是_出生在一個魔法家庭，但因為魔法世界的一個黑魔頭把他的父母殺了，所以他住在她姑媽家，但他姑媽對他很不好，有一天，_接到通知，讓他去魔法學院上學，他去了，去了后，他知道了一個預言，這個預言說他會拯救魔法世界，于是他便踏上了打敗黑魔王的路，去殺死黑魔王。
這部小說讓我感觸最深的就是主人公：“_”的勇氣和他和朋友的兄弟情。這套書一共7冊，我最喜歡的是第7冊，《死亡圣器》，在第27個章節(jié)里，他和他的朋友來到了他死去的父母家，看到了他出身的地方，他的故鄉(xiāng)，噶扎拉山谷。
還有第25個章節(jié)，_和他的朋友鬧了矛盾，于是他們3個人各走各的路，一路上他遇到了好多麻煩，遇到了食死徒(黑魔王的手下)的攻擊，遇到黑魔王本人等。
_遇見過也看見過死亡，但他不懼怕死亡，就是則一點，讓他打敗了黑魔王，讓他拯救了魔法世界，讓他自己成了魔法界的大紅人。
我要學習他永不放棄，永不放棄成就了他的一番事業(yè)，學他永不服輸，永不服輸讓他勝利，還要學他與朋友永遠也斷不開的兄弟情。
森林報小學六年級閱讀心得篇三
春節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，每逢春節(jié)，家家戶戶都變得熱鬧起來。放鞭炮，吃團圓飯，看春節(jié)晚會，都是春節(jié)不可缺少的節(jié)目之一。
臘月二十三是小年。小年那一天，大人們很早就到市場去買過年吃的蔬菜，水果以及各種干果。小孩子們也不會閑著，他們會到商店去買灶糖。晚上，大人帶著小孩子到樓外去放鞭炮。在家里，透過窗戶就能看到那絢麗多彩的煙花在空中舞蹈。
過了小年，大人們便開始準備過年吃的，用的，玩的......還要給家里的小孩子添置幾件新衣服，好顯出萬象更新的氣息。終于，除夕夜在大人們的忙碌中，小孩子們的期盼中到來了。這一天，上午時分，大人們趕著做下午的那一頓晚飯，門外早已貼上紅紅的對聯(lián)，和一個大大的“?！弊?，這個表示著幸福美滿的大福字要倒過來貼，寓意著“福到啦”。下午，大家在一起吃一頓豐盛的晚餐。大人們便又開始準備晚上的那頓團圓飯。第一道主食就是餃子，發(fā)面，和餡，搟餃子皮，好不熱鬧。夜晚，團圓飯在不間斷的鞭炮聲和春晚的開幕致辭中開始了。大人給老人敬酒，小孩子們的嘴里則塞滿了各種菜。吃過團圓飯后，小孩子們便迎來了最歡喜的時刻—發(fā)紅包。
初一，忙碌了一天一夜的大人們都在休息，可小孩子們卻不閑著:看電視，做游戲，放花炮。下午的那一頓飯，把剩下的餃子，飯菜熱一熱，照樣可以吃的津津有味。
元宵節(jié)到了，這一天要吃元宵，各種口味的元宵琳瑯滿目，放入鍋里煮熟后，便津津有味的吃起來。晚上，一家人坐車去看花燈，花燈的形態(tài)不同，有的是一條大魚，代表年年有余，有的是一個小孩提著燈籠，代表著新年的美好，有的則是一個大花車，上面有各種不同顏色的燈在閃爍，五彩繽紛。有的是......
春節(jié)也就在元宵節(jié)之后拉下帷幕，盡管春節(jié)已經(jīng)過去了很長時間，現(xiàn)在回想起來，也覺得十分熱鬧，喜慶，的是純潔的那種合家歡聚的喜悅!
森林報小學六年級閱讀心得篇四
楊紅櫻阿姨的作品，再一次將我?guī)胛宀拾邤痰氖澜缰小．斘曳础赌猩沼洝分畷r，別樣的暑期深深的吸引了我。
文章的主人公是小學畢業(yè)且成績優(yōu)秀的吳緬。小說以吳緬的生活日記做主體，向我們展示了假期里吳緬的生活：與爸爸跟軍車走川藏線冒險、獨立選擇學校、與羅老師親如朋友、燃眉之急，同舟共濟，給同學上課、成功被一中錄取、才藝比拼、給老爸打工、幫助同學籌集學費、歌廳義演、幫助無錢輟學的“小神仙”、與石磊告別……到最后各奔前程。無一不向我們展示了吳緬與同學們快樂而又豐富的暑期。
過目不忘的，是同學之間堅不可摧的友誼?！坝颜x是一棵緩慢生長的植物?！绷甑南喟橄嚯S，使孩子結(jié)下了深厚的友誼，學會在燃眉之急是同舟共濟，學會互相體諒、有福同享……在我看來：他們已經(jīng)不再是同學，他們是一個團結(jié)共進的大家庭，陪伴學生六年的羅老師就是母親，同學之間都是兄弟姐妹?！坝颜x是付出與回報?！痹趯W校，在假期，他們互相幫助，互相給予，友誼，因他們的愛更深厚。我低聲默念：“友誼因為愛而支撐，為愛而回報!”
最令我感動的事情是：同班同學宋立春家庭困難，因為考上改制學校要交9000元學費，所以宋立春不得不放棄。聽到這里，吳緬與他的哥們搶先行動，在金豆豆舅舅開的道歉公司幫忙，得到了人生的“第一桶金”，他們把這僅有的幾百塊錢積攢起來，然后，號召全班同學，進行公義表演籌集善款。通過努力，他們成功籌集到了一萬多元。在幫助宋立春的同時，幫助了與他們素不相識的算命小男孩，讓他重返校園。我不禁感嘆：愛，可以遮風擋雨。友誼，讓我們乘風起航!
愛與友誼，鑄就了吳緬一個快樂充實的暑假。小學六年匆匆過去，同學們今后將各奔東西，離開敬愛的老師，這是令人傷感的。但是，有愛就有未來。我相信他們的友誼也會伴隨著愛天長地久!
說到這兒，不得不想起我們。我們滿懷著不舍與留戀離開母校，離開敬愛的老師，離開親愛的同學，舍不得……不過，我們不會像吳緬那樣吧!同學們我們在中學還會相見，我希望，還能與全班同學一起，度過今后的六年，但這只是一個美好的愿望。我希望，在今后的六年里，我能與你相伴。讓我們的友誼同樣伴隨著愛地久天長!
輕叩書頁，腦子里回蕩著一個個五彩繽紛的字眼：友誼，地久天長!
森林報小學六年級閱讀心得篇五
《男生日記》，這是一本非常有意義的書，我覺得是每一個男孩兒都應該看的書。作者楊紅櫻寫出了孩子的在成長過程的許許多多的悲歡離合。
主人公吳緬，六年級男生，是一個勇敢有主見的男子漢。他喜歡玩電腦，喜歡做奧數(shù)題目，經(jīng)常做一些讓人意想不到的事。他爸爸和媽媽離婚了。原來，他們感情不和，但又怕傷了孩子的心，一直沒有離婚。沒想到吳頃竟然主動提出：“爸爸媽媽，如果你們在一起不快樂，就離婚吧!”于是，他爸爸媽媽很友好地分了手。離婚后他們?nèi)耘f是很好的朋友。吳緬選擇跟媽媽一起生活，他說，他已經(jīng)長大了，媽媽更需要他照顧。
在吳緬的班級里，總能發(fā)生許多快樂的事情。這時，吳緬已經(jīng)小學畢業(yè)了。有一段時間，他和小伙伴們?yōu)榱私o一個同學捐9000元的重點中學贊助費，組織同學去一家大型號歌廳搞演出。他的同學個個都是演奏高手：有手風琴10級，鋼琴10級，他自己薩克斯吹得也很棒，已過了8級。他們舉行了一場大型演出后，足足掙了一萬多元錢，他們把錢捐了那位同學。
吳緬是個小能人，家里的大小事，他媽媽都跟他商量，他還幫他媽媽拿主意呢!他既會照顧媽媽，也會幫助同學，是一個真正的男子漢。
看了這本書后，我問自己：我也是一個六年級男生，我是一個男子漢嗎?
我還常幫家里做些家務，刮風下雨，我都會主動收起衣服，關(guān)好窗戶。就像昨天，媽媽早早去學?？古_了，早上還只下著小雨，風也不大，媽媽打電話回來讓我收好衣服，我告訴媽媽衣服早已收好，窗戶也關(guān)緊了。媽媽夸我：“你比我還周到啊!”
更值得自豪的是，我從三年級開始就自己坐車去市區(qū)外婆家，去外婆家得乘一個多小時的車，途中還要轉(zhuǎn)一次車呢。第一次獨自去時，聽說我出門后媽媽打電話告訴外婆，害得外婆很擔心，在家附近的車站等了很久。每次要回來時，外婆總是不厭其煩地告訴我從哪里下車，坐什么車。等我一出來，外婆就急著打電話給媽媽。過了沒多久又打電話問媽媽我到了沒有，媽媽說還沒到，外公就埋怨外婆：“你怎么能讓他一個人坐車呢?你看他才多大!”我一回家就馬上叫媽媽給外公外婆報平安?？梢赃@么說，我的生活是不用大人特別操心的。不過，我寫什么作文、讀后感啊，還得媽媽“逼迫”一下的。媽媽說我這點做得還不夠。為了證實自己，我還要向吳緬學習，做一個真正的男子漢。
森林報小學六年級閱讀心得篇六
從今年的九月一日開始，我將是六年級的學生，我又進入了我新得初中生涯。
在這個新的學期中我將重新規(guī)劃我自己的學習生活，在初一的學習中讓我明白了初中對我人生是有多么的關(guān)鍵。如果我在自己的初中生活中渾渾噩噩的混過，那我的人生就徹底的完了，我為自己的人生劃上了一個抹不去的記號。所以這個學期我要認認真真的重新規(guī)劃我的學習計劃。
六年級，新的學期新的開始。我告別了快樂愉悅的初一又迎來了新生活的六年級，對于我來說，它是一個新的開始，我要為自己的六年級畫上人生中最完美的句號。
在語文上，我不是很喜歡上語文課，因為我不喜歡看太多的文章，文鄒鄒東西讓我看了很不舒服。但是，對于自己放縱，我很隨意。就是因為這樣我的語文就這樣輕輕松松的被我給拉了下來。
但是，從六年級的學期開始，我將重新認識語文，重新學習語文這門科目。我將從語文最基礎的地方學起，我會多讀一些名著，多看一些文言文，將自己的語文成績提上去。這樣的話，我就會有了更大的成長。
在數(shù)學上，我比較偏好數(shù)學這一課，因為，我覺著數(shù)學比起語文來說，數(shù)學比較好一些。但是，媽媽說過，在自己學的科目上不能偏科，所以，我將把數(shù)學的學習時間分一點到語文的那一科上面，將自己的作息時間再分配均勻一些，這樣的話，語文學好了，數(shù)學也就提上去了。
在英語上，主要的就是背單詞。但是，以前就是因為自己比較懶，不愿意背單詞，成績雖是好，但是卻對自己來說，這樣的成績不是很理想。所以，我將從這個學期開始用自己的時間來背單詞，時間不用過多，十分鐘就夠。背得多少，就是多少，如果一時求成，這樣的話只是偷雞不成，反蝕把米。做事情一步一步的來，這樣才會更好。
雖說這個學期增添了新的科目，但是，對于自己來說，時間，分配均勻了，學習不成問題。成績不是問題。
六年級，新的生活新的開始，我將和同學們站在同一條起跑線上，當槍聲響起，我將開始新的起跑，我要沖在前端。因為，我要看向我做過的路，我是否有后悔過。
六年級，我將重新開始我的新生活，我將開始我的新學期。
森林報小學六年級閱讀心得篇七
一個寒冷的冬天，兔媽媽和小兔子正在家里玩，兔媽媽說：“媽媽出去給你買一點大蘿卜，你一個人在家里玩，媽媽很快就會來?！毙⊥米诱f：“不嘛，我一個人在家多孤單呀，”兔媽媽說：“那我給你堆一個雪人吧?”小兔說好呀。兔媽媽和小兔子一起來堆雪人，很快就堆起了一個比小兔子還高的雪人。媽媽說：“你看咱們的雪孩子多漂亮呀，可惜他少了一樣最需要的東西?！毙⊥谜f：“我知道了，雪孩子需要兩個眼睛，我把明年春天準備種的桃樹種子拿出來給雪孩子當眼睛吧。”小兔想了想又拿來了一根胡蘿卜給雪孩子當鼻子，雪孩子有了眼睛和鼻子看起來活生生的很帥氣。
小兔子和媽媽說再見去找雪孩子高興地玩了起來。他倆玩的很高興，一會兒你追我，一會兒我追你。玩了一陣，小兔子累了，他對雪孩子說：“我有點累了，咱們一起到房子里去烤烤火吧。”雪孩子說：“我怕熱，你烤吧，我就在外面等著你?！?/p>
屋子里很暖和，小兔子往爐子里添了點柴火就舒舒服服地睡著了。爐子里的火越燒越旺，點著了屋子里的東西，可是小兔子還在睡覺。
雪孩子一個人在屋子外面玩，突然看見從煙囪里冒出了濃煙，他趕緊跑到窗口一看，哎呀!著火了!雪孩子推開門，火苗撲了出來，擋住了他的去路。這時，小兔子醒了，看見滿屋子的濃煙和火焰嚇得哭了起來：“媽媽，媽媽，快來救我呀!”雪孩子聽到小兔子的哭聲，鼓起勇氣一頭沖進火海里抱起小兔子就往外面沖。小兔子已經(jīng)被煙熏暈了，雪孩子小心翼翼地把小兔子放到屋外的雪地上，他自己再也走不動了，因為他已經(jīng)開始慢慢地融化了。
兔媽媽聽到小鳥的報信，趕快跑回家，看見房子已經(jīng)燒壞了，她急的到處喊：“小兔，小兔。”小兔醒來了：“媽媽，我在這里，雪孩子不見了?！眿寢尡е⊥每粗砼缘哪菫┣逅裁炊济靼琢?，媽媽說：“多好的雪孩子呀?！毙⊥米诱f：“媽媽，雪孩子呢?我要雪孩子，我要雪孩子。”說著小兔哭了起來，他是那么喜歡可愛的雪孩子。
太陽出來了，地上的那灘清水經(jīng)太陽公公的照耀，變成了雪孩子模樣的一股水蒸汽，輕盈地向天空飛去，他笑著對兔媽媽和小兔說：“再見!”小兔攆著雪孩子喊著：“再見了，雪孩子，謝謝你，我們還能再見面嗎?”雪孩子說：“會的，等到下次下雪的時候我們就能見面了?！?/p>
森林報小學六年級閱讀心得篇八
書，看似簡單一字眼，但它是智庫，是人類博大智慧的載體。
記得《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒說過：知識就是幸福，因為有了知識——廣博而精深的知識，就可以分辨真?zhèn)?，區(qū)別高低。書中的海倫，雙目失明。她的世界是不見光亮，但她卻身殘志堅，求知強烈。書使她燃起生命之火，知識使她煥發(fā)生命之光。她是書海的一座燈塔。
書是知識的海洋，博大精深廣闊無垠。需要我們不斷努力，持之以恒，循序漸進地求知。父母常對我說：“讀書就像吃硬東西，要有啃的精神，細嚼慢咽，消化吸收，不能囫圇吞棗。我深深地記住這一句話，在學習中逐步領悟。記得一次回老家，在陳舊的書柜里翻了一本《紅樓夢》。厚實的紙張陳舊的氣息，我如獲至寶，拍打幾下然后在太陽底下小曬一番。緊接著粗略瀏覽一番，然后用幾天時間仔細閱讀——雖然是低年級理解能力差難以真正讀懂，但我是從書中得到不少啟示，領悟出一些人生道理。書中所描述的是一人大家族從繁榮昌盛向家破人亡的敗落過程。我深深地感受：人生只懂得琴棋書畫吃喝玩樂，極盡雍容華貴終歸逃不脫厄運的懲罰。一大群養(yǎng)尊處優(yōu)整天不思進取只知吟詩作對，不學無術(shù)終被時代淘汰。如“病態(tài)美”林黛玉、無所事事嬌生慣養(yǎng)的賈寶玉等，他們只圖享樂，不真正學習，不思進取，井底青蛙，因而從短暫的生活喜劇轉(zhuǎn)為漫長的悲劇。他們的人生過程是一個時代、家族的真實寫照——不真正讀書掌握知識的結(jié)果終將惡夢成真。
要讀書，讀好書，虛心學習，充實自己的知識，發(fā)奮圖強，才能讓自己進步。否則，優(yōu)越的條件或為人生悲劇的序幕，或為人生泯滅的墳墓。一個人，一個家庭、一個家族、一個民族、一個國家也是如此。俗話說“書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟”。朋友位，你我應珍惜現(xiàn)在幸福的生活和美好的學習環(huán)境，不懶惰、不急躁，努力讀書，豐富知識，讓自己人生更加精彩，為社會前進作充分準備。
森林報小學六年級閱讀心得篇九
我的愛好就是看書，因為看書令我快樂、看書讓我開心。當看到書里別人那些開心、快樂、搞笑的事情，我就忍不住哈哈大笑起來，這些文章不但讓自己快樂，別人也會更加地體會到其中之樂!
看書讓我感動。每當在書里看著一件件感人的事情發(fā)生，我就心頭一酸，淚水禁不住地流了下來，不管是不是真的，但是作者耗費了多少精力，浪費了多少的感情寫出來的!多么感動人心的書啊!
看書讓我輕松。書里那些日常搞笑的生活趣事，忍不住要讓人捧腹大笑，哈哈哈，精彩的內(nèi)容讓你比擬不盡!正是因為這樣，使我愛上了看書!
看書不僅對我們的學習有幫助，還可以學習一些課外知識，讓我們的知識更加豐富，生活更加精彩!讀書讓我們的世界五彩繽紛，讓我們的學習更加多彩!如果沒有了書本，人類的知識從哪里來，科學哪里會那么先進?正是因為有了書本，人類擁有了知識，科學才會那么的先進!
讓我們愛上看書，獲得知識，生活在書海的世界里!
森林報小學六年級閱讀心得篇十
我喜歡看_叔叔寫的童話故事，最近,我就讀了他的一本書《魯西西和龍珠風波》。
在這本書中,最讓我佩服的是魯西西被文物販子劫持后臨危不懼并偷偷寫信給警察的舉動,魯西西的做法值得我們學習。如果我們遇到了這樣的壞人，也應該像她那樣保持鎮(zhèn)靜，冷靜下來想方設法給警察叔叔留線索，讓他們知道你的處境后盡快來救你。
還有讓我羨慕的是龍珠。它能讓魯西西從一個旱鴨子變成一個游泳高手，真是太神氣啦!可我轉(zhuǎn)念又想：如果比賽時光憑龍珠獲得勝利，那就違背了體育道德，是作弊。所以，要想有真本事，就得考平時不斷地努力學習刻苦訓練。否則只依靠一些見不的人的手段是不行的。
聽了我的介紹，你是否也想迫不及待地看這本書呢?
森林報小學六年級閱讀心得篇十一
在寒假里我喜歡上了《森林報》這本書，想和大家來分享一下大自然的樂趣。
《森林報》不是報紙，而是一本書。這本書又分成四本書，分別為春、夏、秋、冬四個季節(jié)。分別講述了春的歡樂，夏的蓬勃，秋的多彩，冬的憂傷。讓我們快去體驗一下吧!
當今，我們對大自然已經(jīng)越來越陌生，缺乏最基本的認識，這部《森林報》會讓居住在鋼筋水泥森林中的我們重新認識、反省自已。仔細品讀，能夠讓你感受到森林中動植在一年四季中五彩繽紛的生活，深入的讓你感受到大自然的無窮奧秘。讓我們?nèi)テ纷x這本大自然的書。
《森林報》是一部比故事書更有趣的科普讀物，一部關(guān)于大自然四季變化的百科全書，讓我們在大自然中成長，了解大自然，讓這顆綠色的“星星”保存在你的心中吧!
森林報小學六年級閱讀心得篇十二
秋天到了，蒼耳種子黃了，它們身上長滿了小毛刺兒，掛滿了枝頭。
一天，蒼耳媽媽把小蒼耳們召集在一起，對它們說：“孩子們，你們已經(jīng)長大了，應該出去闖一闖了?！毙∩n耳們很不情愿地點了點頭，蒼耳媽媽撫摸著它們的頭，親切地囑咐：“孩子們記住，你們一定要落在肥沃的土壤里，那里才是你們最理想的家園！”小蒼耳們異口同聲地說道：“放心吧，媽媽！”
這時，一只小灰兔路過，小蒼耳們對小灰兔說：“小灰兔，你能帶我們一起去旅行嗎？”小灰兔高興地說：“當然可以，我愿意帶你們到世界上最美麗的地方。”小蒼耳們依依不舍地告別了媽媽，跳上了這輛開往未來家園的“旅行大巴”。
小灰兔帶著小蒼耳們穿過森林，越過小溪，路過果園，最后來到開滿野花的山坡，小蒼耳們被山坡上美麗的花兒吸引住了，紛紛從小灰兔身上跳了下來，決定就在這里安家。小蒼耳們連連向小灰兔說謝謝，請小灰兔向媽媽報平安。小灰兔說：“我一定會告訴你們媽媽的，明年我還會來看你們！”
森林報小學六年級閱讀心得篇十三
hi，大家好！我的名字叫“新型冠狀病毒”，我和蝙蝠先生住在一起，我最好的朋友是“發(fā)燒病毒”和“肺炎病毒”。
有一次，我和好朋友們一起躺在蝙蝠先生的背上旅行，它因為高度近視，只能靠超聲波行動?？墒撬究床灰娤旅娴臇|西，還得靠我們指路呢！“蝙蝠先生，你看那個人拿著網(wǎng)要干嘛呢？啊，他要網(wǎng)你，你小心點兒！”哎，我聲音太小了，蝙蝠先生根本聽不見，還沒意識到危險！就這樣，我和蝙蝠先生以及好朋友們被牢牢網(wǎng)住，并賣到了海鮮市場。
我眼睜睜地看著蝙蝠先生被殺死了，心里頓時想：我要為他報仇！我?guī)е』锇閭兲M了買下我們的人的喉嚨里，發(fā)揮出我們的超能力，把這個人鬧得要死要活。哼！不只是他，我也要讓全世界都知道我們的厲害！
我?guī)е锇閭冿w過了湖北，飛過了湖南，飛過了廣東……我們時時刻刻都在飛，累的時候就找一個人類的身體歇歇腳后再飛。這一路上，我們看到了浩浩蕩蕩的長江，奔流不息的黃河，雄偉的天安門，美麗的桂林山水。我可是一個不達目的誓不罷休的病毒。沒過幾天，全國就已經(jīng)被我們糟蹋得差不多了。現(xiàn)在，我又在日本、澳大利亞、韓國、美國、意大利等多個國家繼續(xù)我的旅行。
有一次，我進了一家醫(yī)院。當我看見人們痛苦掙扎的情景，看到“白衣天使”們的辛苦勞累時，我心軟了下來。好吧，我就暫時停止我的旅行，不過，下次再敢吃野生動物的話，我定懲不饒！
森林報小學六年級閱讀心得篇十四
我見過的小鳥很多，然而，只有燕子給我留下的印象最深刻。它不但外形漂亮，而且能干。
今年春天，一個星期六的早晨，我從睡夢中醒來，一睜眼看見窗外有兩個身影。我仔細看，是兩只小燕子。只見它們兩翼烏黑，肚子雪白，尖尖的嘴巴紅色似火。它們飛起來輕柔靈巧，兩只翅膀一高一低，優(yōu)美極了。我從課外書中得知，燕子能報春，能吃害蟲，是農(nóng)作物的好朋友。它們來到我家屋檐下干什么？出于好奇，我急忙起床，認真看起來。
原來燕子是在壘窩。它們飛到水坑邊，嘴里叼一些泥，又飛回屋檐下。只見燕子站在剛剛打底的窩前，小心翼翼地把泥放在壘過的缺口上，仔細的看一下，吱吱叫了幾聲，又飛走了。就這樣兩只燕子穿梭似的一會兒飛來，一會兒飛去?？粗粗?，我的眼睛疲倦了，但是燕子毫無倦意，仍然干個不停。
從這一天開始，有時間我就到屋外看一會兒。十多天以后，瓷碗大小，外表重重疊疊的燕窩終于出現(xiàn)在屋檐下。看著燕窩，我呆住了，也終于明白了，燕子能壘成這么美麗堅固的窩，是它積少成多，踏踏實實勞動的成果。
現(xiàn)在，天氣慢慢的轉(zhuǎn)冷了，燕子也飛走了，但是燕子壘窩的精神卻激勵著我。我相信，在學習上若能發(fā)揚這種精神，堅韌不拔，一點一點積累知識，將來一定會大有所為的。
森林報小學六年級閱讀心得篇十五
在一個星期里，我分別讀了《森林報》春、夏、秋、冬?？赡艽蠹視詾檫@是一份報紙，我告訴你們，這不是一份報紙，而是一本書，這一本書分為春、夏、秋、冬、四冊。
這四冊書的作者是前蘇聯(lián)著名的科普作家——維·比安基。
《森林報》的作者：維·比安基以報紙的形式用輕快的筆調(diào)描寫了森林里和農(nóng)莊里所發(fā)生的事情都記錄下來。《森林報》書中分為12個月，這一本書總的來說分為兩大類別，分別是：像報紙一樣用'小標題'的形式；用一篇文章的形式將好幾天發(fā)生的事寫下來。如：'陌生的來客'和'林中強盜'是前者；'林中大戰(zhàn)'和'打獵'則是后者。
書中用擬人的手法將動物和植物們描寫的栩栩如生，好似每一個動植物都活蹦亂跳地訴說著自己的故事，令人浮想聯(lián)翩。例如：'林中大戰(zhàn)'中，先是大云杉們稱王道霸，然后是小白楊們和小白樺們進行戰(zhàn)爭，這就像我們?nèi)祟愡M行第二次大戰(zhàn)似的。
我讀了森林報之后，感概萬分。如今，我們這些生活在城市之中的人們，對大自然的認識越來越少，連一些最基礎的知識也不知道多少，當老一輩的人問起一些大自然的知識時，我們大多數(shù)都是不知道。維·比安基的這部《森林報》讓我們?nèi)ブ匦鲁浞值牧私獯笞匀唬屛覀儗Υ笞匀坏闹R更加淵博。
來吧，讓我們一起閱讀《森林報》吧！讓我們來了解和體驗大自然的魅力和奧秘吧！
森林報小學六年級閱讀心得篇十六
一顆小水珠呆在山里，天天見到的是大山、小草、野花，他想去看看外面世界是不是更美麗，于是準備去做一次長途旅行。
小水珠在媽媽的懷抱里蹦呀跳呀，可高興??！媽媽給他介紹了好多好多的朋友，有五彩的貝殼，有大嘴的河馬，還有各種各樣的魚。玩了幾天，太陽公公把他變成蒸氣，接到天空中，哇，姐姐、妹妹和弟弟都已經(jīng)變成了輕飄飄的蒸氣，聚在這兒！他們手拉手到處游玩，可太陽公公那兒太熱了，小水珠都叫著要回家。風伯伯說：“好吧，我送你回家?！彼{(diào)皮地騎到風伯伯的背上，越飛越低，慢慢地他又變成了小水珠，匆匆地回到了小草和野花的身邊，偎依在大山的懷抱里，疲勞地睡著了。
森林報小學六年級閱讀心得篇十七
今年暑假，有兩件好事同時落在我頭上，你們猜猜是什么，猜不著，我告訴你吧，第一，我考出了優(yōu)異的成績。第二，既然我考出了好成績，爸爸媽媽應該獎勵點我什么吧，沒錯，一看題目你就知道了，當然是獎勵我報名參加夏令營去廈門了。
和我一起報名的'有兩個，一個是我，一個是我哥，旅行開始的頭一天晚上，我怎么睡都睡不著，第二天早上，我心里特別興奮，廈門是什么樣的？哎呀，不管啦，到那里自然便知，終于上了火車，火車上的人可是真多呀，都是我們團隊的，我的位置在中鋪，問了一下到達目的地的時間，聽完，我差點暈過去，居然要一天的時間，我只好等了。
第二天，除了火車站，回到了賓館，休息了一下，就去吃晚飯了，休息了一夜，接下來我們?nèi)チ嘶莺褪?，文化園，看了惠和女的表演，感受了惠和民族文化的魅力，接下來幾天，我們?nèi)チ藦B門大學和土樓，土樓的形狀是圓形的，一個土樓可以供幾十戶人家住，我還在那里為家人買了禮物，最后一晚上我們在海邊野營，我喜歡帳篷里太熱了，于是，我在能躺的椅子上睡著了，早上醒來的時候，別人都對我笑，我也傻乎乎的對他們笑，后來才知道我臉上印上了椅子上的印兒，??！我英俊帥氣的臉?。⌒蜗笕珰Я?。
七天之旅結(jié)束了，我對廈門依依不舍，在這七天里，我對廈門建立了深厚的感情。
森林報小學六年級閱讀心得篇十八
那是因為他擁有著戰(zhàn)勝悲劇命運的無窮力量和一顆敢于樂觀面對的心。可是這些東西我有嗎？每次遇到困難就退縮，我有一次知難而進嗎？退縮后我又得到了什么呢？每次遇到挫折最好的方法就是拿別人發(fā)泄，我有一次處理好事情嗎？我這樣做又有什么意義呢？自己到底獲得了什么呢？是快樂嗎？不，應該是悲傷與痛苦吧。
望著窗外飛過去的小鳥，我明白了：面臨悲劇并不可怕，可怕的是你是否擁有戰(zhàn)勝悲劇的力量。
森林報小學六年級閱讀心得篇十九
活動目標：幼兒能結(jié)合具體情景初步體會加法的含義，并能用加法解決簡單的問題。活動準備：1．flash課件“5以內(nèi)的加法”。2．2-5的數(shù)字組成式、人手一份看圖列式圖?；顒舆^程：1．游戲?qū)?，激活動機。（1）今天，老師要和你們來玩一個碰球的游戲，你們想玩嗎？（2）師：我們來碰2個球。師：我出一個球；幼：我出一個球。師：2可以分成幾和幾？（出示分合式）（3）師：我們來碰3個球。師：我出1個球；幼：我出2個球；師：我出2個球；幼：我出1個球；師：3可以分成幾和幾？（出示分合式）（4）師：我們來碰4個球。師：我出1個球；幼：我出3個球；師：我出2個球；幼：我出2個球；師：我出3個球；幼：我出1個球；師：4可以分成幾和幾？（出示分合式）（5）師：我們來碰5個球。師：我出1個球；幼：我出4個球；師：我出2個球；幼：我出3個球；師：我出3個球；幼：我出2個球；師：我出4個球；幼：我出1個球；師：5可以分成幾和幾？（出示分合式）2．創(chuàng)設情境，引導探究。（1）師：小朋友，你們喜歡旅游嗎？你們到過哪些地方去旅游呢？（幼兒簡單講述）（2）師：你們到過大森林里去旅游嗎？今天，我就和你們一起到大森林里去走一走、看一看。我們出發(fā)吧！第一道算式：3+2=5。（3）綠樹環(huán)繞、草色怡人，這里的景色多美呀！你們聽到了什么聲音？瞧，它們飛來啦。你看到了什么？誰來說一說？（有幾只什么顏色的小鳥飛來了？飛到了哪里？）誰能用完整的話來說一說？（有3只紅色的小鳥飛到了大樹上）（4）仔細看一看，又來了幾只什么樣的小鳥？誰會說？（又來了2只黃色的小鳥）（5）你們能把紅色小鳥和黃色小鳥飛來的故事說一說嗎？幼1：有3只紅色的小鳥飛到了樹林里，又飛來2只黃色的小鳥。幼2：樹林里先飛來了3只紅色小鳥，又飛來2只黃色的小鳥。（6）師：聽了這個故事后，你們能提出一個問題嗎？幼：森林里一共有多少只小鳥？師：你真愛動腦。怎樣才能知道森林里現(xiàn)在一共有多少只小鳥呢？（合起來）可以用什么方法來做？（加法）（7）師：合起來用加法計算，你知道加法用什么符號來表示嗎？（加號）寫“+”號時先寫“—”（橫），再寫“|”（豎），要均勻?！?”表示合起來的意思，這里表示3只紅色小鳥和2只黃色小鳥合起來的意思，一共是多少只呢？（5只）看看還少了什么？（等號）寫在什么地方？（在2+3后面寫上“=”表示“是”的意思，也就是說“=”兩邊數(shù)目相同（同樣多、一樣、相等）?！?”號的書寫是兩橫，因為表示相等，所以要上下對齊，寬窄空隙要適中。象這樣的有加號的算式就是加法算式，讀作2加3等于5。我們一起來讀一讀。（8）齊讀：2+3=5第二道算式：2+2=4（1）森林的深處還會有什么好看的景色呢？讓我們一起繼續(xù)往前走，瞧！我們來到了哪里？（草地上）天上下起了小雨，在淅淅瀝瀝的雨聲中，草地上長出了什么？（蘑菇）誰能把蘑菇長出來的故事說一說？幼：草地上先長了2個大蘑菇，后來又長出了兩個小蘑菇?，F(xiàn)在草地上一共有多少個蘑菇？（2）師：你說得真棒?。?）師：應該用什么方法來做呢？（加法）（4）師：誰來說說算式？（2+2=4）第三道算式：1+3=4（1）師：誰最愛吃蘑菇呢？（2）雨停了，小兔子蹦蹦跳跳的來到了草地上，它們準備來采蘑菇吃，你們看先來了幾只？又來了幾只？你能用兩句話把這件事說清楚嗎？（3）誰會問問題？（一共有多少只兔子？）（4）用什么方法做的？（加法）（5）1+3=4，齊讀。（6）師：離開了草地，森林里還會有什么好玩的地方呢？我們一起去看一看。呀，這里有什么？（小木屋）有幾幢？你們猜誰會住在里面？（小動物）3．分層練習，明析算理。小熊家（1）誰的家？家里有哪些熊？你們能向剛才一樣，問一個加法問題嗎？（2）用哪道算式來做，誰能來說一說？例：房子里有1只大熊，1只小熊，一共有多少只熊？小馬家（1）這是誰的家？這些馬有哪些地方是不一樣的？（2）你們能編加法題目嗎？例1：馬廝里有1匹大馬，2匹小馬，一共有多少匹馬？例2：馬廝里有2匹黃馬，1匹棕馬，一共有多少匹馬？猴子家（1）哇，小猴的家好寬敞喲！它們都有玩些什么呀？你們能根據(jù)他們站的位置的不同編出加法題目嗎？（2）除了站的位置不一樣，仔細觀察一下，它們身上穿的家長一樣嗎？（3）誰能根據(jù)小猴身上的衣服來編一道加法題目？例1：樹上有一只猴，樹下有3只猴，一共有多少只猴？例2：樹下有3只猴，樹上有1只猴，一共有多少只猴？例3：有2只猴戴紅帽子，2只猴戴黃帽子，一共有多少只猴？長頸鹿家（1）長頸鹿的家好美呀，有池塘、有大樹、有陽光。你們能象剛才一樣，也編出加法題目嗎？和你邊上的好朋友討論一下。（2）幼兒編題。例1：有1只長頸鹿在喝水，4只長頸鹿在草地上，一共有多少只長頸鹿？例2：有4只長頸鹿在草地上，有1只長頸鹿在喝水，一共有多少只長頸鹿？例3：草地上有2只長頸鹿戴蝴蝶結(jié)，有3只長頸鹿沒有戴蝴蝶結(jié)，草地上一共有多少只長頸鹿？例4：草地上有有3只長頸鹿沒有戴蝴蝶結(jié)，2只長頸鹿戴蝴蝶結(jié)，草地上一共有多少只長頸鹿？4．寓學于樂，鞏固深化（1）師：今天，我們一起到了大森林里去旅游，既看到了許多優(yōu)美的景色，又學會了編加法題目，你們高興嗎？（2）森林里的小動物們也很高興，瞧，它們還來了自己在游戲時的照片，每一張照片都能編一道加法題目，小朋友你們愿意來試試嗎？（3）等一會兒，請每個小朋友拿一份，看著照片編一編，編完了把算式題寫在下面，如果你全部做對了，就請你的媽媽或者爸爸在照片上印上一個印章，最后別忘記寫上你自己的名字。
森林報小學六年級閱讀心得篇二十
從前，有一個小動物胖精靈，他很想出去見見世面。媽媽知道了，對他說：“那你可要小心人類呀！”胖精靈認真地說：“我明白了?！庇谑?，胖精靈便開心地出發(fā)了。路上，胖精靈看見一座富麗堂皇的宮殿，他走了進去，可是并沒有發(fā)現(xiàn)人類。
“多漂亮的房子呀！”他興奮地說道。于是，胖精靈便在房間里高興地跳來跳去。突然，一扇房門打開了。一個大人和一個小孩走了出來，他們驚奇地看著胖精靈。這時，胖精靈想起了媽媽說過的話，意識到危險來臨了。他急忙從桌子上跳了下來，可是，胖精靈忘記了進口，一頭撞在了地板上。小男孩看見了，立刻跑過去把胖精靈抱起來，放在手上，用手撫摸著胖精靈毛茸茸的頭，胖精靈感覺頭部舒服多了，他第一次感受到人們對他的友好。小男孩的爸爸對小男孩說：“把他放了吧！”小男孩戀戀不舍地說：“好吧?！迸志`雖然聽不懂他們在說什么，但是，他知道，小男孩要與他告別了。小男孩把他放到窗外，胖精靈依依不舍地離開房間，飛離了人類的宮殿。
胖精靈想，媽媽說的怎么和現(xiàn)實不一樣呢？人類不是對我很友好嗎？我得回去問問媽媽。于是，他便往家的方向飛去了。
媽媽告訴胖精靈，只要你對人類友好，人類就會對你友好的。從此以后，胖精靈見到人類再也不害怕了。
森林報小學六年級閱讀心得篇二十一
下雨了！小雨點多多和它的兄弟姐妹們從空中落下來。多多開心得不得了，決定獨自去旅行。
一開始，它落到一個小朋友的傘上，自言自語地說：“他一定會領我去很多地方的。”可惜這個小朋友把傘拿回家，就放在門旁邊。多多急得大叫：“不要呀！我要走了?！闭f完，一骨碌滾下來，隨風飄走了。
飄著飄著，突然掉進了河里。河水可高興了，請它參觀水里的魚蝦，水草，和彩色的石子。然后還和它一起玩起了蕩秋千的游戲。越蕩越高，多多覺得自己飛起來了，越飛越高?！熬让?！”多多高聲叫喊。它發(fā)現(xiàn)自己飄進了白云的.家。白云送它進了花園。多多發(fā)現(xiàn)那里的花干枯了，草也黃黃的。它擔心地問：“花姐姐，草弟弟，你們是不是生病了？”在籬笆旁的小樹搶著回答：“這里好久沒下雨了，我們都快渴死了?！倍喽嗦犃?，非常難過：“唉，我應該早點兒來看你們?！闭f完，它就趕緊去找它的雨點小伙伴，大家一起給花，草，樹木澆水。很快，花園里的植物都恢復了健康，花了含苞欲放，抿著小嘴甜甜地笑。小草穿上了碧綠的衣裳。
乘大家高興時，一只蜘蛛張牙舞爪向多多沖來，想把它一口吞下去。多多嚇壞了，大聲尖叫。睜眼一看，發(fā)現(xiàn)自己正躺在一片樹葉上。原來剛才做了一個夢呀！
森林報小學六年級閱讀心得篇二十二
早晨，我剛起床照著鏡子，發(fā)現(xiàn)自己的身體開始搖動了起來。我緊皺了一下眉頭，一下子就被吸進鏡子里。穿到了一片森林里。
我模模糊糊地看見一個菠菜和一個菠蘿。我摸了摸自己的肚子，覺得有一點餓，就迫不及待地拿著菠蘿。剛想放進嘴巴里，菠蘿就發(fā)話了：“喂，我不是吃的，我是森林的守護者“菠蘿俠”?！笆刈o者？就你這個樣子？”“不止我一個，還有蘋果俠、菠菜俠?！薄澳阙s快離開這個地方吧！森林之王老虎馬上要來了！”我仰著頭無視他們。“你不信可以去看看呀！”說完他們來到了老虎洞，說道：“進去的人幾乎沒有回來過。”蘋果俠長嘆一聲說：“唉！是呀！香蕉大俠進去之后就再也沒有回來過?！闭f著說著，他們?nèi)吮憧蘖似饋??！拔乙絺€究竟！”我鼓起勇氣進去，他們也跟了進來。在一個非常黑的洞里面，怎么能看見什么？只感覺一只手把菠菜俠拉了進去。此時此刻，蘋果俠只有三個字：救命呀！我隨著菠菜俠喊的地方跟了過去，只見那只黑黑的手把菠蘿俠也拉了地牢里。菠菜俠對菠蘿俠說：“哎呀！姓菠的沒有好下場！我不姓菠了。”老虎被逗笑了，我趁機拿著棒子把它打死了。我們齊聲歡呼：“我們勝利了！”
這次異國之旅真是驚險刺激呀！
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