規(guī)劃是制定目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵步驟。在總結(jié)中，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。以下是一些總結(jié)范文的精選，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)樂(lè)于助人的好伙伴篇一
我有一個(gè)好伙伴，他因拾金不昧而高尚，他因助人為樂(lè)而善良，他因成績(jī)優(yōu)秀而聞名。
為什么說(shuō)他拾金不昧？有一次，叮鈴鈴，下課了，我和他出去玩，忽然，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老師的鑰匙掉了。我大搖大擺地走過(guò)去，但他停下來(lái)，撿起鑰匙，還給了老師。我呆若木雞，一動(dòng)不動(dòng)地盯著他，直到他走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“走吧?！?/p>
大課間來(lái)臨了，我和他留在教室里打掃衛(wèi)生，忽然，田穎心的腳指甲破了，直流血。他走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“疼嗎？要不去醫(yī)務(wù)室？”
我又被這一刻感動(dòng)了。
你猜他是誰(shuí)？他就是――裴澤禎。
愛(ài)樂(lè)于助人的好伙伴篇二
人人都有好朋友，我也不例外，我有一個(gè)好朋友，她叫胡建楠。她那仿佛是細(xì)細(xì)的月牙兒的眉毛下，一雙黑葡萄般的大眼睛會(huì)無(wú)時(shí)不刻地注意著身邊的新鮮事，從她的櫻桃小嘴里蹦出的字，會(huì)讓你笑得合不攏嘴。她有許多優(yōu)點(diǎn)，其中最讓我佩服的，就是她的樂(lè)于助人。
那一次英語(yǔ)考試，英語(yǔ)老師要求用圓珠筆寫，我當(dāng)時(shí)正好有帶兩支圓珠筆，想：真幸運(yùn)，要是沒(méi)帶圓珠筆，那可慘了。這時(shí)，我的同桌胡建楠焦急地問(wèn)我：“楊晨，你有兩支圓珠筆嗎？老師要求用圓珠筆寫字，我剛好沒(méi)帶，如果有，快借我！”我想：我有兩支圓珠筆呢！借她嘛，要是她把我的圓珠筆筆芯用完了，或者把我的圓珠筆摔壞了，那可怎么辦？一支筆2元錢呢！于是，我一狠心，說(shuō)：“沒(méi)有，我只剩一支了，我自己也要用呀！”聽(tīng)了我的.話，她只好失望地垂下頭，去向別人借了。
下一節(jié)課，要考數(shù)學(xué)了，當(dāng)我打開鉛筆盒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了。怎么辦，要?jiǎng)澐謹(jǐn)?shù)線時(shí)，沒(méi)有用尺子，是要扣分的！我把書包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：只好向胡建楠借了，可上節(jié)課我沒(méi)借她圓珠筆，她這次會(huì)借我尺子嗎？可，不向婉麗借向誰(shuí)借呀？就在我猶豫不決的時(shí)候，婉麗見(jiàn)我慌慌張張的，便問(wèn)我：“怎么了，什么事讓你那么著急？”我見(jiàn)是胡建楠，臉“唰”地紅了，說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么，只是沒(méi)帶尺子?！敝灰?jiàn)婉麗皺起了眉頭，說(shuō)：“沒(méi)帶尺子？”接著，一會(huì)兒拿起放在桌上的尺子，一會(huì)兒放下，猶豫不決，也不知她葫蘆里賣的什么藥。突然，她“啪”地一聲把尺子折成了兩半，拿起一半放在我的桌上。那時(shí)，我驚呆了，這可是她昨天剛買的新尺子呀！我昨天和她一起去買的，一支3元錢，她是琢磨了好半天才買的呢！這支尺子可是她最喜歡的呀！她怎么……這時(shí)，我覺(jué)得有一股暖流涌遍了我的全身，我也為我剛才的事深感慚愧。
這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人的人。
愛(ài)樂(lè)于助人的好伙伴篇三
周六上午，天陰沉沉的，小明去圖書館看書。他一邊看書，一邊積累好詞好句，直到他肚子“咕咕”叫的時(shí)候，他才想到自己該回家了。等他走到門口才發(fā)現(xiàn)，天空竟然下起了傾盆大雨。雨點(diǎn)像豆子一樣大，他急得直撓頭，因?yàn)樗麤](méi)帶傘呀。
這時(shí)他的好朋友小軍撐著把傘來(lái)了，他看見(jiàn)好朋友小明著急的樣子，就去問(wèn)他：“小明，你是不是沒(méi)帶傘啊，正好我要去你家一起看書。”“好呀，謝謝你，那我們走吧?！毙∶髡f(shuō)。他們共同打了一把傘，在路上有說(shuō)有笑、開心極了。
不一會(huì)兒，小軍就把小明送到了家。小明再三道謝，并請(qǐng)小軍進(jìn)來(lái)玩。小軍進(jìn)屋了，說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友，能幫助你，我也很開心！”之后，小明帶著快樂(lè)的心情和小軍分享今天的好詞好句。兩人還模仿古代詩(shī)人讀書時(shí)的樣子，搖頭晃腦地讀書，笑聲傳出了好遠(yuǎn)。
所以好朋友之間要互相幫助，共同進(jìn)步。經(jīng)過(guò)這一件事，小明和小軍的友誼更加深厚了。
愛(ài)樂(lè)于助人的好伙伴篇四
我的朋友周卓誠(chéng)是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)解決難題的人，只要你碰到困難，他就會(huì)馬上伸出援助之手。
周卓誠(chéng)長(zhǎng)得又高又瘦，白凈的鵝蛋臉上，一雙明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，閃著善良的光芒。笑起來(lái)，有兩個(gè)迷人的小酒窩，真是一個(gè)小帥哥。
記得有一次，太陽(yáng)公公高高地掛在空中，我一下課就在座位上做數(shù)學(xué)小練，可以有一道題不會(huì)做，便埋頭苦思，左思右想，就是想不出來(lái)。突然，周卓誠(chéng)不知不覺(jué)地走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到我愁眉苦臉，說(shuō)：“你怎么了?”我不高興地說(shuō)：“這道思考題不會(huì)做?！彼Σ[瞇地說(shuō)道：“你看，這個(gè)梯形的周長(zhǎng)減去它的高就是上底和下底的和，而梯形的面積是上底加下底的和乘以高除以二。現(xiàn)在，上底和下底的和可以算出來(lái)了，就能直接乘以高再除以二不就好了?！蔽衣?tīng)得津津有味，真是“撥開云霧見(jiàn)月明”啊!于是，馬上說(shuō)道：“哦，我明白了?！北泷R上拿起筆來(lái)寫。
這就是我的朋友周卓誠(chéng)，一個(gè)樂(lè)于助人的人。
愛(ài)樂(lè)于助人的好伙伴篇五
她很大方地從自己的小桌上拿了幾張黃色和粉色卡紙遞給我，幫我渡過(guò)了難關(guān)。事后，我開心地對(duì)劉言希說(shuō)：“謝謝你！”劉言?；卮鸬溃骸安挥弥x，我們是好伙伴呀！”
就這樣，我們?cè)谝黄鹕贤炅擞變簣@。后來(lái)我轉(zhuǎn)到安康上小學(xué)，而仍然留在旬陽(yáng)上小學(xué)。雖然現(xiàn)在我們不在一起讀書，但我卻時(shí)常想念她。每當(dāng)想起她，我的心里總是甜甜的。
二年級(jí):我是小草。
愛(ài)樂(lè)于助人的好伙伴篇六
在我們居住的小區(qū)有兩個(gè)我最要好的朋友丹丹和丫丫，我們?nèi)齻€(gè)人同歲同年級(jí)，卻在不同的學(xué)校上學(xué)，所以平時(shí)很少見(jiàn)面。暑假來(lái)了，每到傍晚的時(shí)候我們總要相約來(lái)到院子里玩我們喜歡的游戲。
這天，丹丹不在，只有我和丫丫兩個(gè)人，旁邊一個(gè)小妹妹在吹泡泡，我倆就跑過(guò)去捉起來(lái)，泡泡忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近，我們跑過(guò)來(lái)跑過(guò)去，一會(huì)兒跳起來(lái)，一會(huì)兒又得蹲下去，玩得開心極了。這時(shí)，我倆同時(shí)看見(jiàn)一個(gè)又大又圓的泡泡，就急忙跑上前去搶，誰(shuí)知，泡泡落在兩輛車之間，地方非常狹窄，根本容不下兩個(gè)人，只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲，我倆一起摔倒在地上。丫丫傷得不重，而我的左胳膊和左腿蹭破了好大一塊皮，流出血來(lái)，疼得站不起來(lái)，丫丫顧不上自己的傷，趕緊把我扶起來(lái)，并且說(shuō)：“我送你回家吧?！蔽壹以诹鶚牵秒p手一直攙扶著我，一級(jí)臺(tái)階一級(jí)臺(tái)階地往上走，一邊走還一邊囑咐我：“回家擦點(diǎn)藥，明天別下來(lái)玩了，傷好了再玩。”就這樣一直把我送到家門口。
我和媽媽都被丫丫樂(lè)于助人的行為所感動(dòng)。我要向她學(xué)習(xí)，在別人需要幫助的時(shí)候也要伸出友愛(ài)的雙手。
愛(ài)樂(lè)于助人的好伙伴篇七
當(dāng)我即將結(jié)束這小學(xué)金色生活的時(shí)候。回憶起以前我的朋友，便感覺(jué)到他們?nèi)巳擞幸活w美好的心靈，但是他給我留下更深刻的印象。
我請(qǐng)清楚楚地記得。前年夏季的一天，烈日當(dāng)空，把大地照得快冒出煙來(lái)。我和他一起去上學(xué)。這天太熱了，我們都汗流頰背?？斓綄W(xué)校，我們正走在路口，一位阿姨把我們叫住：小弟弟，請(qǐng)問(wèn)一下，車站該往哪邊走呀？他聽(tīng)了，毫不猶豫地說(shuō)：我?guī)闳?。不可以，上課時(shí)間快要到了，如果你現(xiàn)在帶她去，等一下會(huì)遲到的我脫口而出。阿姨也說(shuō)：是呀，小弟弟，你跟我說(shuō)一下我就會(huì)知道，不用這么麻煩。不會(huì)的他說(shuō)。于是，他對(duì)我說(shuō)：我們應(yīng)急人之難，如果現(xiàn)在我們迷路，那別人不理我們，那該怎么辦？他還叫我先到學(xué)校，他一會(huì)兒馬上到。他帶著那位阿姨，漸漸遠(yuǎn)去了。我無(wú)可奈何，只好一個(gè)人繼續(xù)向?qū)W校走去。
為了這事，他真的遲到了，被老師罰去勞動(dòng)。即使這樣，他也心甘情愿。
想聚的六年以來(lái)，我對(duì)他十分了解。他樂(lè)于助人，急人之難的品質(zhì)一直深深地印在我的腦海中。他的心靈多么美，美得閃亮，美得發(fā)光！他是誰(shuí)呢？他就是我的好朋友——小鈿。
愛(ài)樂(lè)于助人的好伙伴篇八
樂(lè)于助人是一種好的品質(zhì)，是值得贊揚(yáng)的精神。樂(lè)于助人，幫助別人，大家都會(huì)快樂(lè)。下面就是小編給大家整理的樂(lè)于助人的好伙伴作文精選，希望大家喜歡。
他，黑黝黝的肌膚，矮矮的個(gè)頭，身子胖墩墩的，當(dāng)你第一眼看見(jiàn)他時(shí)，不免會(huì)想起我國(guó)的國(guó)寶——大熊貓。他不僅外表可愛(ài)，而且還是個(gè)十足的熱心腸呢!
記得那是一節(jié)體育課上，體育老師宣布今天要“滾鐵環(huán)”測(cè)驗(yàn)，這一下可真猶如晴天霹靂，劈得我兩眼冒金星，因?yàn)檫@項(xiàng)運(yùn)動(dòng)我還不會(huì)呢!沒(méi)辦法，老師說(shuō)過(guò)“臨陣磨槍，不快也光”。情急之下，我只好發(fā)出了求救信號(hào)，請(qǐng)求各路人士緊急支援，可是都被種種理由一一拒絕了。最終，是他伸出了援助之手，真是路遙知馬力，患難見(jiàn)真情呀!
我們來(lái)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一角開始認(rèn)真地練習(xí)，他真是一位盡心盡力的好“老師”，他先告訴了我滾鐵環(huán)的要領(lǐng)，還親自做了示范，然后耐心地指導(dǎo)我滾鐵環(huán)，并及時(shí)指正我在滾鐵環(huán)過(guò)程中的錯(cuò)誤。
在學(xué)習(xí)滾鐵環(huán)的過(guò)程中，有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)用鐵環(huán)來(lái)撞擊我，使得我的鐵環(huán)倒了好幾回，我把鐵環(huán)重重地扔在地上生悶氣。他撿起鐵環(huán)對(duì)我說(shuō)：“再堅(jiān)持一下，你不是已經(jīng)成功了一半嗎?不能就這樣輕而一舉地放棄?！甭?tīng)完這句話，我又找回了滾鐵環(huán)的信心。為了讓我更好、更快地讓我找到感覺(jué)，他把著我的手教我練習(xí)，額頭上的汗水不住地往下流，流到了我的手上，我勸他休息一會(huì)兒再教我，他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”
終于，皇天不負(fù)有心人，在他的教導(dǎo)下，我從起初的搖搖晃晃，變成了流暢自如，我很高興，但我知道他比我更高興。
許多成功人士都說(shuō)過(guò)：在每一個(gè)成功的背后，總會(huì)有一個(gè)給他幫助、為他鼓勵(lì)的人，對(duì)我而言，那個(gè)人就是他——我的好伙伴，一個(gè)樂(lè)于助人的好伙伴。
我是一個(gè)不僅美麗而且樂(lè)于助人的'小女孩。我長(zhǎng)著高挺的鼻子，像外國(guó)美女一樣優(yōu)雅。淡淡的柳葉眉非常漂亮，一口整齊的小牙雪白雪白，真像閃爍著光彩的珍珠。其實(shí)，我最大的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。
記得有一次放學(xué)，我一邊哼著歌，一邊走在回家的路上。突然，我看見(jiàn)有一位拄著拐杖摸索著要過(guò)馬路的盲人阿姨。那位盲人阿姨衣服很破舊，胸前居然還打了兩個(gè)補(bǔ)丁，似乎很可憐。因?yàn)樾睦锖軗?dān)心她的安全，所以我毫不猶豫的走上前去，用雙手扶住盲人阿姨，柔聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)她說(shuō)：“阿姨，今天路上人多，讓我扶您過(guò)馬路吧!”盲人阿姨聽(tīng)了，臉上露出了一個(gè)感激的微笑，連忙說(shuō)：“好啊，謝謝你?！庇谑?，我慢慢的扶著盲人阿姨過(guò)了馬路。想著又幫助了別人，我的心里比吃了蜜還要甜。
還有一次，我在學(xué)校的操場(chǎng)上。一位低年級(jí)同學(xué)朝地上扔了一塊香蕉皮，不巧的是，另一位正在跑步的小妹妹踩到了?！芭椤钡匾宦?，小妹妹重重的摔倒在地，可能是摔疼了，她坐在地上哇哇大哭了起來(lái)。我連忙跑過(guò)去，將香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶，然后把小妹妹扶了起來(lái)，一邊安慰她，一邊幫她揉了揉摔疼的地方。在我的幫助下小妹妹停止了哭泣，又開心的在操場(chǎng)上玩了起來(lái)。
小朋友們，你們知道我是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò)，我就是既美麗又樂(lè)于助人的胡柯。
在我們祖國(guó)長(zhǎng)達(dá)5000年的歷史長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)精彩的傳統(tǒng)美德值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，如尊重師長(zhǎng)、以禮為先等等，雷鋒叔叔就擁有一個(gè)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的中華民族傳統(tǒng)美德——樂(lè)于助人。
不止可以在精神上幫助需要幫忙的人，物質(zhì)上幫助別人也是樂(lè)于助人的精彩表現(xiàn)，許多例子又出現(xiàn)了。
當(dāng)同學(xué)沒(méi)有帶某一樣文具的時(shí)候，可以將自己的文具借給別人;當(dāng)別人坐車或急需打電話的時(shí)候，也可以臨時(shí)借錢給別人用。還有一種方式幫助別人：那就是通過(guò)慈善機(jī)構(gòu)。當(dāng)哪個(gè)地區(qū)發(fā)生災(zāi)難，急需支援，有條件的人們就可以捐出自己的資金或物品;當(dāng)有人因貧困而上不了學(xué)的時(shí)候、某個(gè)地區(qū)要建造希望小學(xué)的時(shí)候，我們就可以獻(xiàn)出自己一份小小的愛(ài)心。將金錢用在這里，比用在零食、玩具上有用的多。我們學(xué)校就有一個(gè)一元基金，我非常支持!
精彩的方面有很多很多，只要有一顆愛(ài)心，就可以時(shí)時(shí)刻刻幫助別人。幫助別人自己會(huì)感到快樂(lè)，別人也一定會(huì)對(duì)你表示友好。向榜樣學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的精神，讓我們一起擁有一個(gè)精彩的人生吧!
我是一個(gè)助人為樂(lè)的孩子，每當(dāng)別人遇到困難，我就會(huì)主動(dòng)走過(guò)去，伸出援助之手，架起友誼的橋梁。
上周，我們班的潘毅鑫忘帶筆盒了。我知道后，立刻借他一支藍(lán)筆，他連忙向我道謝。
周一，我借給全桂海、潘毅鑫一支筆，他們很感謝我。
在學(xué)校里我樂(lè)于助人，在校外也一樣。有一次，我看到一個(gè)老婆婆在過(guò)馬路，什么都沒(méi)有想，就跑到人行道上扶那位老婆婆過(guò)馬路。老奶奶過(guò)馬路后，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你知道廣百大樓在哪兒?jiǎn)?”我這位“愛(ài)心大使”要出場(chǎng)了，說(shuō)：“在朝陽(yáng)街向前走，就能夠看到了。”老奶奶連忙說(shuō)：“你真是一位好孩子啊!謝謝你?！蔽伊⒖陶f(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的。”老奶奶對(duì)著我笑了笑，按照我說(shuō)的，走向朝陽(yáng)街。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”媽媽經(jīng)常這樣對(duì)我說(shuō)這一句話。在今后的人生道路上，它將一直陪伴我堅(jiān)定地走下去。
我的朋友周卓誠(chéng)是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)解決難題的人，只要你碰到困難，他就會(huì)馬上伸出援助之手。
周卓誠(chéng)長(zhǎng)得又高又瘦，白凈的鵝蛋臉上，一雙明亮的珍珠似的大眼睛一眨一眨的，閃著善良的光芒。笑起來(lái)，有兩個(gè)迷人的小酒窩，真是一個(gè)小帥哥。
記得有一次，太陽(yáng)公公高高地掛在空中，我一下課就在座位上做數(shù)學(xué)小練，可以有一道題不會(huì)做，便埋頭苦思，左思右想，就是想不出來(lái)。突然，周卓誠(chéng)不知不覺(jué)地走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到我愁眉苦臉，說(shuō)：“你怎么了?”我不高興地說(shuō)：“這道思考題不會(huì)做?！彼Σ[瞇地說(shuō)道：“你看，這個(gè)梯形的周長(zhǎng)減去它的高就是上底和下底的和，而梯形的面積是上底加下底的和乘以高除以二?，F(xiàn)在，上底和下底的和可以算出來(lái)了，就能直接乘以高再除以二不就好了?！蔽衣?tīng)得津津有味，真是“撥開云霧見(jiàn)月明”啊!于是，馬上說(shuō)道：“哦，我明白了。”便馬上拿起筆來(lái)寫。
這就是我的朋友周卓誠(chéng)，一個(gè)樂(lè)于助人的人。
愛(ài)樂(lè)于助人的好伙伴篇九
我的好朋友是李政賢，他樂(lè)于助人，受到大家的一致好評(píng)。
有一次，我的語(yǔ)文課本沒(méi)帶，可下一節(jié)就是語(yǔ)文課了，我的心七上八下地跳個(gè)不停。這時(shí)，李政賢走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“李鵬宇，你怎么了，是不是語(yǔ)文課本沒(méi)帶？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用求助的眼光看著他。他明白了我的心思，說(shuō)：“如果可以，咱們倆看一本！”“太好了，謝謝你，我的好伙伴！”他笑了笑說(shuō)：“不用謝我，誰(shuí)讓咱們是同生共死的好伙伴呢！”我高興極了，下課了，我對(duì)他說(shuō)：“李政賢，我一定會(huì)報(bào)答你的！”
后來(lái)，就因?yàn)檫@件事，我們成為了最好的伙伴。
愛(ài)樂(lè)于助人的好伙伴篇十
我是一個(gè)助人為樂(lè)的孩子，每當(dāng)別人遇到困難，我就會(huì)主動(dòng)走過(guò)去，伸出援助之手，架起友誼的橋梁。
上周，我們班的潘毅鑫忘帶筆盒了。我知道后，立刻借他一支藍(lán)筆，他連忙向我道謝。
周一，我借給全桂海、潘毅鑫一支筆，他們很感謝我。
在學(xué)校里我樂(lè)于助人，在校外也一樣。有一次，我看到一個(gè)老婆婆在過(guò)馬路，什么都沒(méi)有想，就跑到人行道上扶那位老婆婆過(guò)馬路。老奶奶過(guò)馬路后，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你知道廣百大樓在哪兒?jiǎn)幔俊蔽疫@位“愛(ài)心大使”要出場(chǎng)了，說(shuō)：“在朝陽(yáng)街向前走，就能夠看到了。”老奶奶連忙說(shuō)：“你真是一位好孩子??！謝謝你?！蔽伊⒖陶f(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的?！崩夏棠虒?duì)著我笑了笑，按照我說(shuō)的，走向朝陽(yáng)街。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！眿寢尳?jīng)常這樣對(duì)我說(shuō)這一句話。在今后的`人生道路上，它將一直陪伴我堅(jiān)定地走下去。
愛(ài)樂(lè)于助人的好伙伴篇十一
她，一個(gè)樂(lè)于助人的女孩，長(zhǎng)得很漂亮特別是它的劉海兒，劉海兒的兩旁還卷著圈，她就是我的好朋友——李佳諾。
李佳諾不僅漂亮，還樂(lè)于助人。記得有一次，大掃除時(shí)老師讓我和幾個(gè)同學(xué)去外面擦墻，一番苦戰(zhàn)，終于擦完了?？墒俏业哪ú紖s很臟，于是我就去洗手間去洗抹布，可我的手都紅了，抹布還是沒(méi)洗干凈，我想：怎么辦啊，手太疼了。正當(dāng)我無(wú)助的時(shí)候，李佳諾站出來(lái)拔刀相助，一把搶過(guò)抹布用力的搓洗。終于，我的抹布洗干凈了?？墒牵氖謪s搓得紅紅的，我看著洗干凈的抹布，再看看李佳諾的手，心里充滿了感激。李佳諾真是樂(lè)于助人的好同學(xué)，好朋友。
還有一次，全班同學(xué)正在進(jìn)行第一單元測(cè)試，關(guān)鍵時(shí)刻，我的鋼筆沒(méi)油了。我急得像熱鍋上的螞蟻，李佳諾看見(jiàn)了這一幕，就從鉛筆盒中拿出了一支鋼筆扔在地上，我看見(jiàn)了“救命之神”——鋼筆，馬上撿起來(lái)繼續(xù)答題，考試結(jié)束了，我把鋼筆還給了她。
這就是我樂(lè)于助人的好朋友，我為有這樣的好朋友感到驕傲和自豪！
愛(ài)樂(lè)于助人的好伙伴篇十二
我有一個(gè)非常愛(ài)幫助別人的好朋友，他做的許多事都可以證明他的熱心。
我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，在一個(gè)寒冷的冬天。路上都結(jié)了冰，非常滑，我急著去買一個(gè)我非常喜的玩具，因?yàn)槌兄皇Ｏ伦詈笠粋€(gè)了，我著急沒(méi)注意地上的冰。我一打滑就摔倒了。因?yàn)樗さ奶哿?，我就哭了起?lái)。這時(shí)過(guò)來(lái)了一個(gè)看起來(lái)和我一樣大的小男孩，圓圓的頭，大大的眼睛，臉上還帶著一絲甜甜的微笑。他過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，嘴里還說(shuō)：“小弟弟，你沒(méi)事吧？哪疼，我來(lái)幫你揉?！碑?dāng)時(shí)我就感覺(jué)一般暖流溫暖了我的心，仿佛一點(diǎn)也不疼了，他問(wèn)我?guī)讱q。真會(huì)關(guān)心人！
還有一次，我們學(xué)校要給山區(qū)的希望工程捐書。我捐了一本書，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)捐一本就行了。放學(xué)之后我和他一起回家，我就問(wèn)他你今天捐書捐了多少本，他說(shuō)：“我捐了五本！”我問(wèn)他你為什么捐這么多，他說(shuō)：“山區(qū)的小朋友沒(méi)錢，所以連一本書都沒(méi)有，我要多招幾本《·》給他們看啊?！笨粗吲d的樣子，我有點(diǎn)慚愧。
有這樣一個(gè)樂(lè)于助人的朋友，我一定要向他學(xué)習(xí)。
愛(ài)樂(lè)于助人的好伙伴篇十三
在我們祖國(guó)長(zhǎng)達(dá)5020xx年的歷史長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)精彩的傳統(tǒng)美德值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，如尊重師長(zhǎng)、以禮為先等等，雷鋒叔叔就擁有一個(gè)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的中華民族傳統(tǒng)美德——樂(lè)于助人。
不止可以在精神上幫助需要幫忙的人，物質(zhì)上幫助別人也是樂(lè)于助人的精彩表現(xiàn)，許多例子又出現(xiàn)了。
當(dāng)同學(xué)沒(méi)有帶某一樣文具的時(shí)候，可以將自己的文具借給別人;當(dāng)別人坐車或急需打電話的時(shí)候，也可以臨時(shí)借錢給別人用。還有一種方式幫助別人：那就是通過(guò)慈善機(jī)構(gòu)。當(dāng)哪個(gè)地區(qū)發(fā)生災(zāi)難，急需支援，有條件的人們就可以捐出自己的資金或物品;當(dāng)有人因貧困而上不了學(xué)的時(shí)候、某個(gè)地區(qū)要建造希望小學(xué)的時(shí)候，我們就可以獻(xiàn)出自己一份小小的愛(ài)心。將金錢用在這里，比用在零食、玩具上有用的多。我們學(xué)校就有一個(gè)一元基金，我非常支持！
精彩的方面有很多很多，只要有一顆愛(ài)心，就可以時(shí)時(shí)刻刻幫助別人。幫助別人自己會(huì)感到快樂(lè)，別人也一定會(huì)對(duì)你表示友好。向榜樣學(xué)習(xí)樂(lè)于助人的精神，讓我們一起擁有一個(gè)精彩的人生吧！
愛(ài)樂(lè)于助人的好伙伴篇十四
我是一個(gè)不僅美麗而且樂(lè)于助人的小女孩。我長(zhǎng)著高挺的鼻子，像外國(guó)美女一樣優(yōu)雅。淡淡的柳葉眉非常漂亮，一口整齊的小牙雪白雪白，真像閃爍著光彩的珍珠。其實(shí)，我最大的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。
記得有一次放學(xué)，我一邊哼著歌，一邊走在回家的路上。突然，我看見(jiàn)有一位拄著拐杖摸索著要過(guò)馬路的盲人阿姨。那位盲人阿姨衣服很破舊，胸前居然還打了兩個(gè)補(bǔ)丁，似乎很可憐。因?yàn)樾睦锖軗?dān)心她的安全，所以我毫不猶豫的走上前去，用雙手扶住盲人阿姨，柔聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)她說(shuō)：“阿姨，今天路上人多，讓我扶您過(guò)馬路吧!”盲人阿姨聽(tīng)了，臉上露出了一個(gè)感激的微笑，連忙說(shuō)：“好啊，謝謝你?！庇谑牵衣姆鲋と税⒁踢^(guò)了馬路。想著又幫助了別人，我的心里比吃了蜜還要甜。
還有一次，我在學(xué)校的操場(chǎng)上。一位低年級(jí)同學(xué)朝地上扔了一塊香蕉皮，不巧的是，另一位正在跑步的小妹妹踩到了?！芭椤钡匾宦?，小妹妹重重的摔倒在地，可能是摔疼了，她坐在地上哇哇大哭了起來(lái)。我連忙跑過(guò)去，將香蕉皮扔進(jìn)垃圾桶，然后把小妹妹扶了起來(lái)，一邊安慰她，一邊幫她揉了揉摔疼的地方。在我的幫助下小妹妹停止了哭泣，又開心的在操場(chǎng)上玩了起來(lái)。
小朋友們，你們知道我是誰(shuí)嗎?沒(méi)錯(cuò)，我就是既美麗又樂(lè)于助人的胡x。
愛(ài)樂(lè)于助人的好伙伴篇十五
她的臉蛋圓圓的、粉嫩粉嫩的，像一個(gè)紅彤彤的蘋果，上面有一雙像黑寶石一樣忽閃忽閃的大眼睛。她留著黑乎乎的長(zhǎng)發(fā)，只要微微一笑就會(huì)露出雪白雪白的牙齒。
我們每天一起上課、一起下課，有時(shí)課后在一起討論學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。每次她都會(huì)很耐心地教我，當(dāng)她說(shuō)一遍我還是聽(tīng)不懂的時(shí)候，她會(huì)不厭其煩地一遍又一遍地教我，直到我學(xué)會(huì)了為止。當(dāng)其他同學(xué)遇到困難的時(shí)候，她也會(huì)主動(dòng)地幫助別人。
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