心得體會(huì)是我們對(duì)自己經(jīng)歷的反思和總結(jié)，它能夠幫助我們更好地理解和應(yīng)對(duì)各種情況。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要用一些具體的事例來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活中所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟。在寫(xiě)心得體會(huì)之前，我們需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行全面的回顧。以下是筆者整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。
新護(hù)士帶教心得體會(huì)篇一
作為一名婦科新護(hù)士，我深深體會(huì)到了這個(gè)職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)。在進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)之前，我并沒(méi)有對(duì)自己的職業(yè)有特別明確的期待，只是想通過(guò)這份工作能夠?yàn)楦嗟牟∪颂峁椭Ｈ欢?，?jīng)歷了一段時(shí)間的實(shí)習(xí)之后，我震驚地發(fā)現(xiàn)，婦科護(hù)理是如此辛苦和需要極高責(zé)任感的一項(xiàng)工作。在這個(gè)過(guò)程中，我重新審視了自己的職業(yè)初心，體會(huì)到了作為一名婦科護(hù)士的使命和價(jià)值。
第二段：在婦科崗位中的巨大壓力。
在婦科崗位上，承擔(dān)的責(zé)任是十分沉重的。由于婦科病因種類繁多，護(hù)士需要掌握大量的專業(yè)知識(shí)和技能，并在面對(duì)各種病情時(shí)，做出準(zhǔn)確診斷和及時(shí)處理。在日常工作中，常常面對(duì)許多危重病人，這也要求我們保持冷靜和果斷，確保病人的生命安全。同時(shí)，婦科工作中也經(jīng)常需要面對(duì)各種疑難雜癥，這對(duì)護(hù)士的綜合能力、應(yīng)變能力和自主學(xué)習(xí)能力提出了更高的要求。
第三段：與病人溝通的艱難與重要性。
作為婦科護(hù)士，與病人的溝通也是非常重要的。病人在接受治療或手術(shù)前，往往會(huì)感到恐懼和焦慮，我們需要通過(guò)耐心細(xì)致的溝通和解釋，讓他們了解自己的病情和治療方案，增強(qiáng)治療的信心和意愿。而在遇到結(jié)果不如預(yù)期的情況時(shí)，我們也需要能夠及時(shí)與病人及其家屬進(jìn)行溝通，盡可能地減輕他們的痛苦和焦慮。因此，與病人的良好溝通是我們婦科護(hù)士必不可少的技能。
第四段：婦科護(hù)理中的溫暖與感動(dòng)。
雖然婦科護(hù)士的工作壓力大，但其中也有很多溫暖和感動(dòng)。我記得有一次，一位剛剛做完婦科手術(shù)的女性病人情緒非常低落，對(duì)自己的情況感到絕望。我默默陪伴她，傾聽(tīng)她的內(nèi)心痛苦，并給予她必要的安慰和鼓勵(lì)。在那個(gè)瞬間，我看到了她眼中的淚水漸漸收斂，臉上露出了微笑。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白，作為一名婦科護(hù)士，我們不僅是提供醫(yī)療護(hù)理的人，更是治愈心靈的人。
第五段：成為婦科護(hù)士的責(zé)任和價(jià)值。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己所從事的婦科護(hù)理事業(yè)的重要性和責(zé)任。雖然工作壓力大，但是能夠看到病人在我們的幫助下康復(fù)，看到他們帶著笑容離開(kāi)醫(yī)院，這些都是我從事婦科護(hù)理的最大動(dòng)力。婦科護(hù)士的工作雖然辛苦，但是當(dāng)一位病人因?yàn)槲覀兊母冻龆械綕M意和愉悅時(shí)，我們的辛苦也變得有了意義。成為婦科護(hù)士，我感到自豪和滿足，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)技能，為更多的病人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)：
作為一名婦科新護(hù)士，我通過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)歷深入了解了婦科護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)。在職業(yè)生涯的初期，我對(duì)于婦科護(hù)理缺乏明確的認(rèn)識(shí)，但是通過(guò)實(shí)際工作體驗(yàn)，我深刻領(lǐng)悟到了婦科護(hù)理的責(zé)任和價(jià)值。無(wú)論工作多么辛苦，我都渴望通過(guò)協(xié)助醫(yī)生和護(hù)理團(tuán)隊(duì)，為病人提供最佳的護(hù)理服務(wù)。我將以激情和責(zé)任心，不斷提升自己的專業(yè)知識(shí)和技能，為婦科病人的健康和幸福貢獻(xiàn)力量。
新護(hù)士帶教心得體會(huì)篇二
工作已近一月時(shí)間，我很幸運(yùn)自已被分到了新生兒監(jiān)護(hù)室(nicu)。20xx年8月9日是個(gè)值得記憶的日子，就是在這天我懷著無(wú)比激動(dòng)與好奇的心情第一次推開(kāi)那扇玻璃門走進(jìn)了這個(gè)陌生又很神秘的地方—nicu。
初到這里的我似乎還沒(méi)有脫去青澀和稚氣，對(duì)一切都感到好奇，也帶著幾分膽怯。在我懵懵懂懂之時(shí)各位老師那熱情、親切、關(guān)愛(ài)的表情感染了我，讓我感到了春天般的溫暖，我的陌生感已悄然流逝殆盡，此時(shí)此刻我覺(jué)得自己已經(jīng)融進(jìn)了這個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。走進(jìn)病房，透過(guò)暖箱看到那一個(gè)個(gè)嬌弱的軀體，但又時(shí)刻表現(xiàn)出頑強(qiáng)勁頭的小生命，我暗下決心，要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)及臨床操作能力來(lái)保護(hù)他們，讓這些頑強(qiáng)的小生命綻放最美好的明天。
來(lái)到這里的每一天都過(guò)得很充實(shí)。就是在這寬敞明亮干凈整潔的環(huán)境中，nicu的護(hù)理團(tuán)隊(duì)每天都在忙而有序的工作著，當(dāng)遇有患兒需要搶救時(shí)，醫(yī)護(hù)間的配合是那么的默契，正是這支出色的護(hù)理隊(duì)伍，使得一個(gè)個(gè)稚嫩的生命一次次的轉(zhuǎn)危為安，健康的回到媽媽的懷抱。
還有更重要的就是這里有著濃厚的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)氛圍。先進(jìn)的人即使不能改變世界，也肯定能影響他人。這里的老師們工作中不忘相互交流學(xué)習(xí)，一個(gè)氣管插管患兒需要拔管，這個(gè)操作過(guò)程需要醫(yī)生護(hù)士的密切配合，對(duì)護(hù)士來(lái)講要有精湛的操作技能，大家會(huì)在工作允許的情況下積極的去融入這個(gè)操作，操作中的老師邊做邊講，大家在旁寫(xiě)著思考著，一種引力如同磁場(chǎng)，磁化了我們新人的身心，尾隨著這些榜樣，我們這些新人瞬間走出庸碌的日子，步入積極充實(shí)上進(jìn)的工作環(huán)境。
我們之中會(huì)有人為了多學(xué)多看些臨床操作而提前一小時(shí)到崗，為了弄清楚呼吸機(jī)的管路、定標(biāo)會(huì)下班留下多請(qǐng)教老師。很感謝各位老師，就是因?yàn)橛兴齻兊拇嬖?，我們才能心無(wú)旁騖的吸收知識(shí)，就是因?yàn)橛兴齻兊臒o(wú)私，我們才可以從中獲得她們寶貴的臨床經(jīng)驗(yàn)。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在各位老師的熱心幫助與指導(dǎo)下，我深深的愛(ài)上了nicu這個(gè)集體，我要盡快成長(zhǎng)起來(lái)，盡我所能為nicu貢獻(xiàn)自己的一份力量。
新護(hù)士帶教心得體會(huì)篇三
醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)按照所主管工作的布置落實(shí)情況，側(cè)重總結(jié)全年在醫(yī)療業(yè)務(wù)，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)，經(jīng)營(yíng)保障三大方面工作的主要績(jī)效，主要缺陷和加強(qiáng)改進(jìn)的措施;明年主管工作的主要思路，目標(biāo)和意見(jiàn)等。12月15日前完成。在院領(lǐng)導(dǎo)專題研討會(huì)議上交流研討。
部科站室主任按照所承擔(dān)職責(zé)的履行情況，依據(jù)《工作月報(bào)》和《考核月報(bào)》內(nèi)容總結(jié)全年工作。側(cè)重本部科站室工作的主要績(jī)效，突出的員工事跡，存在的主要問(wèn)題等。12月10日前完成并報(bào)院長(zhǎng)。在醫(yī)院專題研討會(huì)議上交流匯報(bào)。
各科室業(yè)務(wù)主任，護(hù)士長(zhǎng)依據(jù)《月度工作小結(jié)》內(nèi)容總結(jié)全年工作。側(cè)重總結(jié)所承擔(dān)職責(zé)的履行情況，工作的主要績(jī)效，突出員工的事跡，在管理上存在的主要問(wèn)題等。12月5日前完成并報(bào)所屬部科站主任;科室護(hù)士長(zhǎng)總結(jié)同時(shí)報(bào)醫(yī)院護(hù)理辦一份。在專題研討會(huì)議上交流匯報(bào)。
全體員工總結(jié)個(gè)人全年工作，同時(shí)制訂20__年度個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃?？偨Y(jié)注重工作績(jī)效，思想認(rèn)識(shí)，工作缺陷，尤其總結(jié)今年個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的執(zhí)行情況。醫(yī)療科所屬內(nèi)科醫(yī)護(hù)人員結(jié)合三級(jí)醫(yī)師，護(hù)師職責(zé)履行情況加以總結(jié)。個(gè)人總結(jié)11月20日以前完成。各部科業(yè)務(wù)主任，護(hù)士長(zhǎng)簽署評(píng)價(jià)意見(jiàn)，11月底報(bào)部科站主任。
各部科站主任簽署對(duì)所屬科室業(yè)務(wù)主任和護(hù)士長(zhǎng)在業(yè)務(wù)，管理，溝通三方面能力的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，于12月10日前報(bào)院長(zhǎng)處;主持召開(kāi)員工年終工作交流會(huì)議和核心組會(huì)議，匯總本部科站人員全年工作評(píng)議并簽署考評(píng)意見(jiàn)，12月15日前報(bào)經(jīng)保部，為年終先進(jìn)工作者評(píng)比做準(zhǔn)備。
經(jīng)營(yíng)保障部依據(jù)《醫(yī)院月度綜合考核情況通報(bào)》匯總?cè)喝陚€(gè)人考評(píng)情況。按照獎(jiǎng)勵(lì)和處罰加減百分辦法，以各部科員工高低分排序。12月10日前完成。為年終先進(jìn)工作者評(píng)比做準(zhǔn)備。依據(jù)全院每月工作總結(jié)，做好20__年醫(yī)院工作總結(jié)，12月20日前完成。在20__年工作會(huì)議上匯報(bào)。
醫(yī)療社區(qū)部主持總結(jié)醫(yī)療業(yè)務(wù)及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)開(kāi)展，病友協(xié)會(huì)，殘疾人康復(fù)，計(jì)免防疫及疫苗注射全年工作和開(kāi)展情況，對(duì)外出培訓(xùn)，進(jìn)修情況加以匯總分析;質(zhì)控辦主持總結(jié)質(zhì)量控制，風(fēng)險(xiǎn)管理，臨床路徑，投訴處理等工作情況;護(hù)理辦主持總結(jié)規(guī)范護(hù)理，培訓(xùn)和繼續(xù)教育，院感管理情況，對(duì)陪護(hù)管理制定并實(shí)施改進(jìn)加強(qiáng)措施。12月10日前分別報(bào)主管院長(zhǎng)。
經(jīng)營(yíng)保障部主持匯總財(cái)務(wù)，投資，員工福利，職業(yè)培訓(xùn)，讀書(shū)活動(dòng)，后勤保障等情況，側(cè)重全年及20__年各項(xiàng)變動(dòng)成本分析;醫(yī)保辦總結(jié)分析醫(yī)保管理的主要難點(diǎn)，對(duì)全年多次違反醫(yī)保規(guī)定的員工進(jìn)行匯總分析;微機(jī)辦總結(jié)評(píng)價(jià)各工作站運(yùn)行情況，對(duì)計(jì)算機(jī)操作的員工進(jìn)行能力分析評(píng)估。12月10日前報(bào)總會(huì)計(jì)師。
工作研討和部署。
召開(kāi)院領(lǐng)導(dǎo)和部科站室主任專題會(huì)議。分析明年社會(huì)及改革進(jìn)展，國(guó)家和上級(jí)政策變化，醫(yī)療市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)，我院發(fā)展應(yīng)對(duì)策略。重點(diǎn)學(xué)習(xí)我院內(nèi)參資料《梁萬(wàn)年—建立以顧客滿意為導(dǎo)向的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)》和《醫(yī)生收入的市場(chǎng)化是醫(yī)療改革當(dāng)前急務(wù)》兩篇文章，回顧我院幾年來(lái)經(jīng)營(yíng)管理的理念和做法，遵循我院追求卓越理念和保證我院的持續(xù)發(fā)展，針對(duì)20__年工作的缺陷，思考研討確定20__年醫(yī)院工作要點(diǎn)，綜合工作目標(biāo)和具體辦法。年底之前結(jié)束。
各部科站主任主持，召開(kāi)各部科站員工會(huì)議。集中學(xué)習(xí)我院內(nèi)參資料《梁萬(wàn)年—建立以顧客滿意為導(dǎo)向的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)》文章，回顧我院幾年來(lái)經(jīng)營(yíng)管理的理念和做法，遵循我院追求卓越理念和保證我院的持續(xù)發(fā)展，針對(duì)本科室20__年工作的缺陷，思考研討確定20__年科室工作加強(qiáng)改進(jìn)的措施。12月25日前結(jié)束。
召開(kāi)院領(lǐng)導(dǎo)專題會(huì)議。調(diào)整和確定《20__年組織機(jī)構(gòu)設(shè)置和部科站室主任，業(yè)務(wù)主任，護(hù)士長(zhǎng)任職》和《職能管理組織和人員名單，主要職責(zé)及考核辦法》等事項(xiàng)。年底之前完成。
按照20__年各職能部室業(yè)務(wù)分工和職責(zé)，各職能部室分別提出醫(yī)療社區(qū)衛(wèi)生工作，質(zhì)量控制工作，護(hù)理工作，經(jīng)營(yíng)后勤保障工作，計(jì)算機(jī)管理工作，醫(yī)療保險(xiǎn)管理工作的20__年度工作安排，報(bào)主管院長(zhǎng)，總會(huì)計(jì)師審定，-月底完成。
新護(hù)士帶教心得體會(huì)篇四
七月中旬，迎著夏日的驕陽(yáng)，我踏入了醫(yī)院的大門，成為這個(gè)大家庭中的一員，我為能在這樣一個(gè)具有光榮歷史和豐富文化底蘊(yùn)的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)而驕傲。
靜脈配置中心的運(yùn)行，新病房大樓的落成，電子病歷的實(shí)施，醫(yī)院進(jìn)入飛速發(fā)展的階段，作為醫(yī)院的一員，我們感到驕傲，更應(yīng)珍惜這來(lái)之不易的工作崗位。
“病人無(wú)醫(yī)，將陷于無(wú)望；病人無(wú)護(hù)，將陷于無(wú)助?！弊o(hù)士是一個(gè)崇高的職業(yè)，我為選擇護(hù)士這個(gè)職業(yè)而欣慰，然而做一個(gè)好護(hù)士卻不是簡(jiǎn)單的。一個(gè)好護(hù)士必須是熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)的，她必須忠誠(chéng)于患者的利益，視患者的利益高于一切，也像南丁格爾說(shuō)的那樣“護(hù)士必須有一顆同情心和一雙愿意工作的手”。
一名好的護(hù)士應(yīng)該具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)，掌握各種疾病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃，了解最新的護(hù)理信息；還應(yīng)有嫻熟的護(hù)理操作技能，熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的信心，給人一種美的感受；也應(yīng)具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的'信息，能為病情恢復(fù)提供較大的幫助，滿足病人需求。
另外，護(hù)士應(yīng)有健康的身體和心理，堅(jiān)定的意志力，良好的人際關(guān)系，全面負(fù)責(zé)的道德觀念，高度的責(zé)任感和主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)安排，接受批評(píng)，應(yīng)有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，保持最佳的情緒。
作為臨床護(hù)士，與病患者接觸最親切，在平時(shí)的工作中，除了做治療護(hù)理外，還應(yīng)經(jīng)常深入病房和患者交流，給予病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的要求，滿足他們的需求，為病員分憂解難。南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“護(hù)士是沒(méi)有翅膀的天使，是真、善、美的化身”；我們應(yīng)該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在與患者溝通時(shí)要講究語(yǔ)言藝術(shù)，把握說(shuō)話分寸，通過(guò)得體的微笑，使患者感到關(guān)愛(ài)！
作為剛剛踏入工作崗位的新護(hù)士，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，我將在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，時(shí)刻本著“對(duì)病人說(shuō)到位、做到位、規(guī)范到位、關(guān)懷到位”的護(hù)理工作目標(biāo)和“誠(chéng)心、恒心、信心、愛(ài)心、耐心”的執(zhí)業(yè)理念，以高度的工作熱情，用更多燦爛的微笑服務(wù)患者！
新護(hù)士帶教心得體會(huì)篇五
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間在外科護(hù)士崗位上工作七年，主要從事外科病房及門診的護(hù)理工作?；厥走^(guò)去的工作歷程，內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)千，在七年里，自己在院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)的關(guān)心與直接領(lǐng)導(dǎo)下及同事們的關(guān)心與幫助下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，自覺(jué)認(rèn)真學(xué)習(xí)胡xx總書(shū)記科學(xué)發(fā)展觀理論及黨的xx大精神，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高理論知識(shí)和熟練地掌握了各項(xiàng)臨床操作技能。較好的完成了各級(jí)院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，在同志們的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步，現(xiàn)總結(jié)如下：
我叫，現(xiàn)年歲，大專文化程度，護(hù)士，年月衛(wèi)校畢業(yè)分配到院從事護(hù)理工作，年醫(yī)科大學(xué)函授高護(hù)班畢業(yè)，在外科長(zhǎng)期從事臨床護(hù)理工作?，F(xiàn)申請(qǐng)晉升護(hù)師。
（一）、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。
先，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，特別深刻領(lǐng)會(huì)“科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)自己實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的自覺(jué)性和堅(jiān)定性；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會(huì)，自覺(jué)堅(jiān)持以黨政策方針為指導(dǎo)，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，情系患者，建功立業(yè)。其次，堅(jiān)持群眾利益高于一切，把群眾滿意不滿意、患者滿意不滿意、家屬滿意不滿意作為自己工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為患者及其家屬服務(wù)，以國(guó)際護(hù)士楷模南丁格爾為榜樣。自重、自省、自警、自勵(lì)，在自己內(nèi)心深處用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)反省、告誡和激勵(lì)自己，真正培養(yǎng)起自己的道德品質(zhì)，做到廉潔行醫(yī)，救死扶傷。再次，十分注重外塑護(hù)士公眾形象，嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院有關(guān)規(guī)定，積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故處理?xiàng)l例學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了法律知識(shí)，增強(qiáng)了安全保護(hù)意識(shí)。在護(hù)士長(zhǎng)積極認(rèn)真指導(dǎo)下，自己在各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高，并且堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房制度，加強(qiáng)護(hù)理人員“三基”訓(xùn)練，在護(hù)理部組織的每次技術(shù)操作考試中，都能積極參加，均取得比較優(yōu)秀的成績(jī)。在七年的工作中，自己能始終堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，勤學(xué)業(yè)務(wù)，苦練內(nèi)功，崗位練兵，提高了自身政治業(yè)務(wù)素質(zhì)及應(yīng)急能力。
（二）、不辱工作使命，高效率高質(zhì)量完成工作任務(wù)。
熱愛(ài)自己的本職工作，能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，出勤率高，全年沒(méi)有請(qǐng)假現(xiàn)象，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn)，保證工作能按時(shí)完成。過(guò)去的七年，我主要在外科工作，而這個(gè)科是臨床工作的重點(diǎn)。外科需要護(hù)理人員冷靜對(duì)待突發(fā)事件，比如各種外傷的緊急處理等，所以外科的工作節(jié)奏要比內(nèi)科快，工作要比內(nèi)科忙。記得剛?cè)ネ饪茣r(shí)我還不適應(yīng)，但我不怕，以前沒(méi)做過(guò)的，為了搞好工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，我不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)便比較熟悉了外科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
同時(shí)，圍繞“用心把工作做好”這樣一個(gè)工作目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，積極圓滿的完成了以下護(hù)理工作。一是準(zhǔn)確細(xì)致，一絲不茍，精益求精，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理工作及醫(yī)療文書(shū)的整理工作。三是抱著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真做好醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)工作，按照科室文件書(shū)寫(xiě)規(guī)范，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基和三嚴(yán)要求。經(jīng)過(guò)不懈的努力，使自己的業(yè)務(wù)工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面，為人民的健康事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
（三）、精心護(hù)理病人，提供人性化的醫(yī)護(hù)服務(wù)。
視患者為親人，以愛(ài)心接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友和親人?；颊呃娓哂谝磺?，每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí)，自己都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)病人，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們?cè)缛湛祻?fù)。
有一次，自己在急診科上夜班，一名孩子因?yàn)榘l(fā)高熱不退，持續(xù)燒到40度多，孩子的父母非常焦急，可以說(shuō)當(dāng)時(shí)什么急救措施都采取了，我們護(hù)理人員按照醫(yī)生的矚咐，又是給小患者吃藥、又是給小患者打針、又是給小患者輸液等辦法都用上了，但是，折騰半天孩子還是高燒不退。孩子的父母開(kāi)始提抗議了，在旁邊又是發(fā)牢騷，又是發(fā)脾氣。在這種情況下，自己非常了解家長(zhǎng)的心情。因此，就耐心地去做患兒家長(zhǎng)的思想工作，仔細(xì)地詢問(wèn)他們?yōu)榛純鹤龅拿恳徊浇禍卮胧?，發(fā)現(xiàn)他們給小孩喂藥的劑量不對(duì)，知道了原因，我采取了另一種方法，首先是做患兒的工作，取得他的配合，經(jīng)過(guò)調(diào)整喂藥方法，這樣患兒很快將退熱藥全喝完了，而且沒(méi)有再吐。半個(gè)小時(shí)后，終于患兒熱退了，甜甜的睡著了。家長(zhǎng)高興極了，言語(yǔ)間我能感受到家長(zhǎng)的信任和深深的謝意，那一刻我感覺(jué)到了我的價(jià)值。什么是優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，什么是和患者心連心？我想，也許正是我們護(hù)理人員視患者為親人，以愛(ài)心接待每一位病人，感受到愛(ài)的力量和生命的奇跡。
回顧過(guò)去，有許多進(jìn)步和提高，同時(shí)也存在一些不足；展望未來(lái)，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處，克服不足。護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪．在即將迎來(lái)的20xx年，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過(guò)去的七年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負(fù)責(zé)，為了醫(yī)院的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量！
新護(hù)士帶教心得體會(huì)篇六
a：眾所周知哄患兒為捉蟲(chóng)子，怎么哄，各有千秋。我呢，就是準(zhǔn)備好用物后，對(duì)患兒說(shuō)：“阿姨有個(gè)遠(yuǎn)視眼，看到一條小蟲(chóng)子在你身上，蟲(chóng)子不出來(lái)，就會(huì)鉆到肚子里，肚子疼或身上癢，現(xiàn)在勇敢的你和我一起把它捉出來(lái)，消滅掉，好不好？邊說(shuō)邊撫摸患兒手腳，扎止血帶，尋找血管。”看看，蟲(chóng)子在這里，趕快把它捉出來(lái)“。患兒還沒(méi)明白，針已經(jīng)扎進(jìn)血管，血已出來(lái)了?！笨纯?，蟲(chóng)子已捉住，肚子不疼了“。等患兒明白過(guò)來(lái)這是打針，也不覺(jué)得特別害怕，因?yàn)樗麤](méi)有感覺(jué)到疼痛。注意力分散了，自然，后期的配合很好。一位心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：”一個(gè)人，哪怕他僅僅是個(gè)孩子，被認(rèn)可的心理需求會(huì)勝過(guò)對(duì)金錢和娛樂(lè)的渴望?！霸诠潭ㄊ滞袝r(shí)，別忘了表?yè)P(yáng)他：”你今天表現(xiàn)真棒，看看是你手大還是它大，很漂亮吧“。患兒均表現(xiàn)很興奮，家長(zhǎng)的眼神也出現(xiàn)了微妙變化。
b：對(duì)比較吵鬧的嬰幼兒，可先拿玩具吸引它，邊哼歌，邊在愛(ài)撫，親熱中選擇頭皮靜脈，然后再攜用物至床頭輸液。
c：對(duì)于好奇，喜歡探索，模仿的患兒，我們可以像老師一樣，一個(gè)步驟一個(gè)步驟邊示范邊講解教給他。
總之，盡量讓患兒在安靜，愉悅中接受護(hù)理減輕其焦慮恐懼程度。原有很多家長(zhǎng)擔(dān)心：”我的孩子這么小，這么調(diào)皮，怎么辦？“我自信地告訴他們：”我們是婦幼專科醫(yī)院，我們是兒科護(hù)士“?？粗_(kāi)心的孩子，加上耳濡目染，家長(zhǎng)們會(huì)心地笑了。
其次，我重視患兒，家長(zhǎng)的心里感受，關(guān)心患兒的成長(zhǎng)。平時(shí)，喜歡下病房和家長(zhǎng)交流。了解他們的需求，傾聽(tīng)他們的抱怨，心聲，在我力所能及的范圍內(nèi)給予解決。不讓病人將抱怨帶出醫(yī)院，影響醫(yī)院，科室形象。因?yàn)樗遣粩嗤晟疲倪M(jìn)，協(xié)調(diào)工作的源泉。
另外，平時(shí)我還注重稱謂，微笑，文明用語(yǔ)，行為語(yǔ)言在臨床護(hù)理中的應(yīng)用。
1、稱謂：稱謂得體就象行個(gè)見(jiàn)面禮，使對(duì)方獲得心理上的滿足，使相互之間的溝通交流順暢，交往成功。對(duì)于患兒要努力記住他的名字，可以直呼他的小名（即家長(zhǎng)對(duì)寶寶的愛(ài)稱），或我們給他（她）起個(gè)愛(ài)稱，對(duì)于家屬可稱”凡凡的爺爺“”誠(chéng)誠(chéng)的媽媽“，即患兒的名稱+關(guān)系。切記：不要單純以床號(hào)作為代稱。
2、微笑。
微笑意味著接納，寬容，往往給人以溫馨的感覺(jué)，能給人信心與勇氣。我給病人最深的印象就是笑。但笑也應(yīng)注意環(huán)境與場(chǎng)合，在不應(yīng)笑的場(chǎng)合，切忌這一表情，如搶救時(shí)，否則會(huì)讓人覺(jué)得你缺乏同情心而遭反感，也就會(huì)失去患者及家屬的信任。
3、文明用語(yǔ)。
文明用語(yǔ)體現(xiàn)了一個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng)。在護(hù)患交流中，使用文明語(yǔ)言往往可起到事半功倍的效果。
請(qǐng)：”請(qǐng)“字在護(hù)理實(shí)踐中應(yīng)用相當(dāng)廣泛且頻率高，它往往是取得他人配合的關(guān)鍵字眼。如：”請(qǐng)協(xié)助扶好小孩的手“，其中”請(qǐng)“字代表著尊重，而這一句話說(shuō)出了你對(duì)患兒的關(guān)心。輸液時(shí)，由于小兒活潑好動(dòng)，嬰幼兒不由自主地活動(dòng)，往往會(huì)使輸液滲漏，增加患兒的痛苦。如果家長(zhǎng)能夠協(xié)助扶好寶寶的手，這種狀況就可避免等等。所以，希望護(hù)理人員在臨床護(hù)理中，在人際交往中，要善于用”請(qǐng)“，要用好”請(qǐng)“。
謝謝：當(dāng)患者給予配合時(shí)，千萬(wàn)別忘了說(shuō)”謝謝“，這”謝謝“一方面代表著你的感謝與禮貌，另一方面是對(duì)其配合結(jié)果的肯定，體現(xiàn)了他的價(jià)值，促進(jìn)了他的積極性，以后會(huì)更加配合我們的工作。
對(duì)不起：適當(dāng)?shù)卣f(shuō)聲”對(duì)不起“是必要的，當(dāng)你偶然失誤時(shí)，及時(shí)地道歉顯示了你嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，給人以誠(chéng)實(shí)，謙虛，可信賴的感覺(jué)。對(duì)方自然而然地體諒你，給你機(jī)會(huì)。切記，這樣的失誤不可過(guò)多，并有改正的決心與行為。
再見(jiàn)：盡量不要在患兒出院告別時(shí)說(shuō)”再見(jiàn)“。你一說(shuō)，家長(zhǎng)心里會(huì)不舒服：”你希望我們?cè)僮≡簡(jiǎn)?？“可以說(shuō)些關(guān)心，祝福的話，如出院后仍需休養(yǎng)一段時(shí)間的患兒，此時(shí)可提醒：”回家好好照顧，注意休息，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)“?；颉甭飞闲⌒?，請(qǐng)走好。"。
通過(guò)一些有意識(shí)，無(wú)意識(shí)的動(dòng)作，傳遞著護(hù)士關(guān)心，體貼患兒，努力創(chuàng)造整潔，舒適，安靜，安全的就醫(yī)環(huán)境，促進(jìn)患兒早日康復(fù)的情感。如摸一摸，幫一幫，教一教等等，患兒及家長(zhǎng)則通過(guò)對(duì)護(hù)士體態(tài)語(yǔ)言等觀察，深深感受到護(hù)士的關(guān)愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心，從而更加理解，尊重護(hù)士，配合護(hù)理。
新護(hù)士帶教心得體會(huì)篇七
我是xx，今年20歲，畢業(yè)于重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校，現(xiàn)于重慶醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校就讀專科。首先感謝大家能夠給這次鍛煉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在這次鍛煉中，我受益匪淺。
在院領(lǐng)導(dǎo)和科主任·護(hù)士長(zhǎng)的言傳身教·關(guān)心培養(yǎng)下，我加強(qiáng)了思想政治學(xué)習(xí)·對(duì)工作精益求精，個(gè)人思想政治素質(zhì)和工作能力都有了進(jìn)一步的提高，為今后工作和學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在試崗期間我嚴(yán)格要求自己，不遲到·不早退，遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同事，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)分配給我的每一項(xiàng)任務(wù)。
通過(guò)參加這次試崗，使我受益匪淺，感觸極多。自從工作以來(lái)，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身工作和學(xué)習(xí)中，過(guò)程有成功的喜悅·也有失敗的辛酸，日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德·智·體·全面發(fā)展的護(hù)士的重要性，特別是通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我更深一步的理解到，臨床護(hù)理工作不僅要有扎實(shí)的理論·熟練的技術(shù)操作，對(duì)病人還要有足夠的愛(ài)心·耐心和熱心等。
作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)安排·接受批評(píng)，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神·工作勤奮·不怕苦·不怕累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，我們應(yīng)該給病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病人分憂。護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是，是非常重要和不可缺少的工作。常言到：三分治療·七分護(hù)理?？梢?jiàn)，在診療活動(dòng)中，護(hù)理是必不可少的。為了這份偉大的事業(yè)，我們應(yīng)該和病人多溝通，用微笑為病人服務(wù)。通過(guò)專業(yè)的護(hù)理，讓患者感到賓至如歸。我深深的體會(huì)給予病人親人般的關(guān)愛(ài)和關(guān)心·以及端正的儀表·不僅能提高我們的護(hù)理質(zhì)量，還能給患者增強(qiáng)戰(zhàn)勝疾病的信心，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。
在醫(yī)院試崗期間，我深深的感受到醫(yī)院的朝氣和對(duì)未來(lái)的希望，我十分愿意為醫(yī)院敬一份微薄的力量。希望在座領(lǐng)導(dǎo)愿我一個(gè)希望，給我一個(gè)未來(lái)，我必將傾盡所有，為醫(yī)院的發(fā)展敬以我最大的力量，與最高的熱情。也請(qǐng)你們相信我，我必將為能成為一名醫(yī)務(wù)工作者而驕傲，也必將做好做實(shí)護(hù)理工作，以無(wú)愧于“白衣天使”這個(gè)光榮稱號(hào)為目標(biāo)。我知道自己還存在一些不足，在今后的工作中我會(huì)更加不斷努力學(xué)習(xí)上進(jìn)，不斷提高自身的專業(yè)技術(shù)水平，從而使自己的理論知識(shí)以及操作能更上一個(gè)臺(tái)階，以便服務(wù)于患者，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧白衣天使的光榮稱號(hào)。我會(huì)嚴(yán)格按照醫(yī)院規(guī)章制度要求自己，積極參加·響應(yīng)醫(yī)院的號(hào)召。
最后，我感謝在坐的每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事，感謝你們的善待；感謝和你們有這樣相逢·相知·相處的緣分；感謝你們的善良和美好；感謝你們讓我這幾天生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭里。希望未來(lái)我能成你們大家庭一員，共同感受生命和生活的美好與美麗，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)。
新護(hù)士帶教心得體會(huì)篇八
等身分，雖然也能在工作職責(zé)和工作尺度規(guī)模內(nèi)完成使命，但效率和質(zhì)量卻是千差萬(wàn)別，而且高效率、高質(zhì)量的工作尺度是沒(méi)有頂?shù)摹Ｓ械淖o(hù)士完成了硬件工作(如量體溫、打針、發(fā)藥等)之后，安心無(wú)事地歇之辦公室;有的護(hù)士做了硬件工作之后，又做了年夜量軟件工作(如給病員以更多的真、善、美的精神性工具)?！坝病庇幸?guī)模有尺度，“軟”則沒(méi)有指令性的規(guī)約。那么，護(hù)士在崗履行職責(zé)，若何能夠做到高效率、高質(zhì)量、締造性的完成各項(xiàng)工作使命，達(dá)到最佳工作下場(chǎng)，讓病員安心、安心，并積極配合病院治療?雖然沒(méi)有陳舊看法的名目，但有紀(jì)律可循。經(jīng)由過(guò)程此次醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的進(jìn)修，激發(fā)了我對(duì)護(hù)士崗位意識(shí)簡(jiǎn)豎立，對(duì)提高工作效率和工作質(zhì)量的促進(jìn)浸染問(wèn)題的思慮!
1責(zé)肆意識(shí)。
責(zé)任心才是做好工作的前提。這“責(zé)任心”的“心”字，早被中國(guó)古代哲學(xué)家喻指思惟、精神，即今日廣義的哲學(xué)規(guī)?！耙庾R(shí)”，與醫(yī)學(xué)上合身體某部位的阿誰(shuí)“心”有別。工作上的“心”(責(zé)任心)到位，即捧著一顆心來(lái)，在班專心去做，不夾私心離班，這樣專“心”之致，就能做好護(hù)理工作。身為年青的護(hù)士，對(duì)剛接手的工作有時(shí)是“心有余而力不足”，但只要有這份心，相信自己定會(huì)早日勝任此項(xiàng)工作。若是缺乏責(zé)任心，無(wú)論是新護(hù)士，仍是老護(hù)士，都不會(huì)做好護(hù)理工作的。事物有因果關(guān)系，即有因才有果，護(hù)士工作也存在因果性的一面。工作是靠人做的，護(hù)士工作要達(dá)到精采的下場(chǎng)，甚至最佳下場(chǎng)，必定要求護(hù)士自己要有精采的心理狀況，有正確的意識(shí)指導(dǎo)自己去履行職責(zé)。有好的初步，才會(huì)有好的功效。歪打正著的事是有，但不具有普遍性。護(hù)士工作切忌不能有涓滴麻木年夜意之念，“差之毫厘，失蹤之千里”，歪打是不會(huì)正著的。增強(qiáng)責(zé)肆意識(shí)才是精采的動(dòng)因，也是最佳起點(diǎn)。當(dāng)然，工作中也會(huì)有好心辦錯(cuò)了事，這屬正常規(guī)模，世界不美觀方面是沒(méi)有問(wèn)題的，有其正確的意識(shí)，只是世界不美觀轉(zhuǎn)換成體例論的環(huán)節(jié)上呈現(xiàn)了失蹤誤，或是體例的運(yùn)作上出了差錯(cuò)。“好心辦錯(cuò)了事”是體例問(wèn)題，而不是思惟問(wèn)題。體例問(wèn)題很復(fù)雜，也很有講究。對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)，護(hù)理工作有個(gè)營(yíng)業(yè)水平、經(jīng)驗(yàn)多寡、病員配合、他事阻礙等，使之體例不得力，或者不到位。這些屬外在原因，是客不美觀造成的，非主不美觀所致，這種“錯(cuò)”輕易被防止和戰(zhàn)勝。若是不應(yīng)犯錯(cuò)而因責(zé)任心不強(qiáng)出了錯(cuò)，性質(zhì)就變了，就不屬正常規(guī)模，也就不能用“犯錯(cuò)”來(lái)塘塞，那要究查其責(zé)任。所以，責(zé)肆意識(shí)對(duì)護(hù)士來(lái)說(shuō)不是無(wú)關(guān)緊要的，而是必需自我內(nèi)修、點(diǎn)滴養(yǎng)成這種意識(shí)。責(zé)肆意識(shí)與工作職責(zé)的要求是慎密聯(lián)系的，有時(shí)能合二為一，但區(qū)別是顯然的。前者屬自我意識(shí)、自我要求，強(qiáng)調(diào)個(gè)體的內(nèi)控，具有軟性的一面;后者屬外在規(guī)約，強(qiáng)制要求，具有硬性的一面?！坝残浴笔枪ぷ髀氊?zé)、尺度，“軟性”是個(gè)體工作的魂靈，“硬性”好比骨骼，“軟性”恰似血肉。
2平等意識(shí)。
聲名護(hù)士的立場(chǎng)對(duì)病人病情的成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)歸起著主要的影響。
以平等的立場(chǎng)看待病人，并不降低護(hù)士身份，相反能夠促進(jìn)護(hù)士與病人之間的協(xié)調(diào)工作，彼此交流，彼此溝通，使病人信賴護(hù)士，積極配合醫(yī)護(hù)人員治療疾玻同時(shí)，病人獲得了平等相待，受到了尊敬，削減了因病而帶來(lái)的失蹤落感，自己就是自我的心理、心理甚至精神狀況的有益調(diào)劑，極年夜地增強(qiáng)了自覺(jué)抵制疾病侵蝕的抉擇信念。是以，我們認(rèn)為，護(hù)士在責(zé)肆意識(shí)的基本上確立平等意識(shí)是高質(zhì)量完成本職工作的主要一環(huán)，也是護(hù)士締造性工作的一個(gè)主要方面。
3伴侶意識(shí)。
有了平等意識(shí)，避免與病人發(fā)生不需要的沖突和不協(xié)調(diào)，達(dá)到了護(hù)士與病人之間的初步溝通的目的，彼此有相敬如賓之意，但彼此間似乎還有距離感，即主人與客人界線分明，在彼此心目中未能融為一體，即尚未達(dá)到“你中有我，我中有你”。這種溝通仍須拓展、升華。在平等意識(shí)的基本上，護(hù)士還應(yīng)確立伴侶意識(shí)。有了伴侶意識(shí)，就可以縮小護(hù)士與病人之間的距離感。護(hù)理工作中的伴侶意識(shí)，是指護(hù)士在工作中把病人和他們的親人象伴侶一樣看待，與病人相處的過(guò)程中投入必然的激-情(當(dāng)然這種與男女之間的異性激-情是不不異的)，這種激-情默示在為病人病情好轉(zhuǎn)而歡快，為他們的神色愉快而配合愉悅。護(hù)士有了伴侶意識(shí)，在主不美觀上確定了這個(gè)伴侶方針，就能自動(dòng)地與病人交伴侶，在對(duì)病人治療和相處中就能細(xì)心地體味和不雅察看病人：他是什么樣的個(gè)性特質(zhì)的人?他的家庭成員對(duì)他若何?他的職業(yè)是什么?這種職業(yè)對(duì)他的性格有什么影響?他熱愛(ài)他的職業(yè)嗎?等等。在關(guān)芥蒂人疾病的同時(shí)，還要關(guān)心一個(gè)個(gè)性格相異的人。我們經(jīng)常聽(tīng)到這樣的群情：“這個(gè)病人好”，“阿誰(shuí)病人不講理”，“這個(gè)病人本人倒不錯(cuò)，可他的家眷太夾生”。這就是護(hù)士與病人相處中滲入的激-情-色彩。有些病人入院前位于率領(lǐng)崗位。日常平常呼風(fēng)喚雨，唯我獨(dú)尊，到了病院看待護(hù)士也象看待他的下級(jí)一樣，呼來(lái)喚去，發(fā)號(hào)出令，侵?jǐn)_了正常的護(hù)理工作軌范，也有些病人自己很有錢，認(rèn)為錢能買到一切，他們對(duì)護(hù)士的要求出格多，有時(shí)超出了護(hù)理的規(guī)模，碰著這樣的病人，確實(shí)令護(hù)士頭痛。若是有了“伴侶意識(shí)”，我們護(hù)士就會(huì)這樣想：“這位伴侶有點(diǎn)傲氣，我可要?jiǎng)駝袼?，要他知道病院有病院的端方，不成以隨心所欲。”“這位伴侶不美觀念上有問(wèn)題，我要啟發(fā)他一下，讓他學(xué)會(huì)尊敬別人”。當(dāng)然，伴侶意識(shí)不是讓我們拋卻原則，拋卻嚴(yán)酷的操作規(guī)程，相反，為了伴侶的平安和康復(fù)，我們更應(yīng)該小心謹(jǐn)嚴(yán)。以伴侶之心去待人，也必然能夠獲得伴侶之心的呼應(yīng)，病人必然能夠遵守病院規(guī)章軌制，理解護(hù)理工作的艱辛，默默地提醒自己：應(yīng)給伴侶增光添彩，不給伴侶添亂抹黑;應(yīng)自動(dòng)配合治療，而不用極、作梗;愿把伴侶之心作我心，定不負(fù)醫(yī)護(hù)人員的義。
以伴侶的立場(chǎng)待病人，不是護(hù)理工作上的俗氣哲學(xué)，而是措置好護(hù)士與病人之間關(guān)系的高條理溝通，我們?nèi)粘Ｗo(hù)理工作能夠做到，卻沒(méi)有引起足夠的正視，很少有護(hù)士能真正做到待病人如伴侶，也很少有人能真正貫通到護(hù)理工作中的“伴侶意識(shí)”的價(jià)值地址，即使是貫通到其中的意義，也因與“不能增分文酬金”而棄之。我們認(rèn)為，護(hù)理工作中的伴侶意識(shí)不是無(wú)關(guān)緊要的，它是高質(zhì)量護(hù)理的不成忽略的一環(huán)，有了這種意識(shí)并在這個(gè)意識(shí)差遣下工作，不僅工作下場(chǎng)好，使病人安心，還能做好“令人頭痛”的病人的思惟工作。這是現(xiàn)代整體護(hù)理的內(nèi)在要求，是新形勢(shì)下護(hù)士應(yīng)備的素質(zhì)，因?yàn)槿耸怯屑?情的動(dòng)物，伴侶意識(shí)就是激-情的凝煉、升華。
新護(hù)士帶教心得體會(huì)篇九
為適應(yīng)新的護(hù)理教學(xué)改革，提高新護(hù)士在臨床工作中學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力，使之理論與實(shí)踐相結(jié)合，也是她們走出校園，邁向神圣的“白衣天使”工作崗位的第一步。因此臨床實(shí)習(xí)是培養(yǎng)護(hù)生的關(guān)鍵階段，如何針對(duì)現(xiàn)代護(hù)生的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的帶教計(jì)劃，是我們面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，根據(jù)我院的教學(xué)情況，在帶教實(shí)習(xí)中探索出了一套有效的方法，取得了較好的效果，現(xiàn)將實(shí)踐和體會(huì)總結(jié)如下。
1建立健全護(hù)理帶教管理體系。
1.1護(hù)理部成立新護(hù)士管理小組護(hù)理部主任任組長(zhǎng)，護(hù)理部干事任副組長(zhǎng)，成員是各科室具有大專以上學(xué)業(yè)、思想覺(jué)悟高、有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和嫻熟的護(hù)理技術(shù)，關(guān)心尊重護(hù)生的護(hù)師擔(dān)任，按照教學(xué)大綱各科帶教老師嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練。
1.2護(hù)理部根據(jù)學(xué)校的教學(xué)實(shí)習(xí)大綱，制訂切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃安排實(shí)習(xí)護(hù)生在本院實(shí)習(xí)的科室和實(shí)習(xí)的時(shí)間，制定出實(shí)習(xí)生安排表，并嚴(yán)格執(zhí)行。
2加強(qiáng)臨床帶教工作，培養(yǎng)實(shí)習(xí)生實(shí)際工作的能力。
2.1崗前教育。
2.1.1進(jìn)行職業(yè)道德的教育。
培養(yǎng)護(hù)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、精湛的護(hù)理技術(shù)，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇;同時(shí)應(yīng)明確做一名合格護(hù)士的基本條件、義務(wù)和要求，對(duì)護(hù)生進(jìn)行“五星”服務(wù)，即接待熱心、診療細(xì)心、護(hù)理精心、解釋耐心、征求意見(jiàn)虛心;還應(yīng)有不怕臟、不怕累、不怕吃苦及護(hù)士禮儀等相關(guān)內(nèi)容的教育。
2.1.2進(jìn)行崗前教育。
護(hù)理部對(duì)新護(hù)士進(jìn)行醫(yī)院基本概況，病區(qū)環(huán)境，醫(yī)院輔助科室的位置、各種規(guī)章制度和職責(zé)、疾病常規(guī)等崗前教育，使新護(hù)士正確認(rèn)識(shí)自我，努力調(diào)節(jié)自己的情緒，保持積極向上的心態(tài)，消除自卑、緊張、抑郁等情緒，盡快地進(jìn)入護(hù)士角色。
2.2入科培訓(xùn)。
由帶教老師向其介紹病區(qū)環(huán)境、病房結(jié)構(gòu)、科室的專業(yè)特點(diǎn)、護(hù)理文件的書(shū)寫(xiě)、整體護(hù)理的概念、用藥的特點(diǎn)、治療室、處置室、搶救藥品、物品、設(shè)備的位置及相關(guān)要求以及醫(yī)護(hù)人員和病人的情況等，使她們盡快熟悉工作環(huán)境，增加自信心，為實(shí)習(xí)工作打好基礎(chǔ)。
2.3一對(duì)一的帶教方式。
實(shí)習(xí)護(hù)生在老師的帶領(lǐng)下，應(yīng)多問(wèn)、多看、多學(xué)、多練、多向老師請(qǐng)教，從而自覺(jué)獲得知識(shí);帶教老師起到率先垂范，以身作則的作用，應(yīng)有針對(duì)性、目的性和啟發(fā)性地將護(hù)理學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及相關(guān)學(xué)科的新進(jìn)展、新技術(shù)和防范護(hù)理安全的知識(shí)傳授給護(hù)生;同時(shí)生活上主動(dòng)關(guān)心、幫助她們，在放手不放眼的情況下，盡快讓護(hù)生熟悉各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，使她們?cè)诓饺肷鐣?huì)的初始階段就得到正確的價(jià)值觀、人生觀的熏陶。
2.4培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力。
讓護(hù)生分管病人1～2人，從病人入院到出院進(jìn)行評(píng)估、診斷、計(jì)劃、實(shí)施，運(yùn)用溝通的技巧，熟悉病人的需求，從而進(jìn)入護(hù)士角色，不斷加深對(duì)整體護(hù)理的認(rèn)識(shí)，使護(hù)生自覺(jué)、主動(dòng)、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)[1]。帶教老師除常規(guī)護(hù)理操作應(yīng)培養(yǎng)她們做到穩(wěn)、準(zhǔn)、快外，還應(yīng)進(jìn)行?？频淖o(hù)理和急救技術(shù)的培養(yǎng)，以提高護(hù)生搶救病人的能力。帶教老師每天應(yīng)檢查護(hù)理計(jì)劃落實(shí)及護(hù)理病歷書(shū)寫(xiě)情況，對(duì)不正確的地方給予指導(dǎo)并糾正，幫助實(shí)習(xí)護(hù)生在短時(shí)間內(nèi)，提高自己的實(shí)際操作水平、動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。
2.5教與學(xué)雙向評(píng)定采取晨會(huì)交接班、護(hù)理查房、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、操作訓(xùn)練等多種形式進(jìn)行臨床教學(xué)，隨時(shí)提問(wèn)和檢查，如出現(xiàn)差錯(cuò)，帶教老師及時(shí)進(jìn)行分析和總結(jié)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，按各科室的特點(diǎn)，帶教老師對(duì)護(hù)生進(jìn)行操作及理論測(cè)試''簽好實(shí)習(xí)生鑒定;護(hù)生將實(shí)習(xí)生鑒定和每月的實(shí)習(xí)情況寫(xiě)一篇心得體會(huì)或總結(jié)交護(hù)理部，同時(shí)按“優(yōu)、良、中、差”對(duì)帶教老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，護(hù)理部根據(jù)護(hù)生對(duì)帶教老師的帶教方法、反饋的意見(jiàn)，作為對(duì)科室和帶教老師年終的考核內(nèi)容之一;以便針對(duì)性地指導(dǎo)帶教工作，建立真正的個(gè)性化、人性化的師生溝通。
2.6強(qiáng)化臨床護(hù)理教學(xué)管理，定期召開(kāi)護(hù)生座談會(huì)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)優(yōu)秀的護(hù)生，對(duì)她們的缺點(diǎn)和不足給予耐心教育，對(duì)護(hù)生提出的問(wèn)題、意見(jiàn)和建議，給予及時(shí)的解決，從而調(diào)動(dòng)護(hù)生的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)護(hù)理臨床教學(xué)水平的進(jìn)一步提高。
3體會(huì)。
通過(guò)對(duì)新護(hù)士的帶教工作，首先要加強(qiáng)對(duì)帶教老師綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)在臨床帶教中，應(yīng)讓護(hù)生理論聯(lián)系實(shí)際，盡快適應(yīng)角色，調(diào)動(dòng)她們的學(xué)習(xí)積極性，提高她們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，使她們順利走向臨床第一線，成為一名高素質(zhì)的護(hù)理人才。
新護(hù)士帶教心得體會(huì)篇十
諸葛亮說(shuō)：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)！”既然有了這么一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該好好學(xué)，同時(shí)也是負(fù)責(zé)任的學(xué)習(xí)。因?yàn)槭谡n的內(nèi)容直接針對(duì)我們正在從事或?qū)⒁獜氖碌墓ぷ?。不少人都知道，甚至熟悉授課的內(nèi)容，但不應(yīng)該懈怠這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。譬如我，曾經(jīng)已跟班學(xué)習(xí)了一周、基本沒(méi)有落下一節(jié)課、一次訓(xùn)練，但我把它作為一次查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)，作為再一次的強(qiáng)化。既然，選擇了護(hù)士，既然，選擇了這里，熟記并遵守這里的規(guī)章制度、操作流程便是我工作的起點(diǎn)，學(xué)好并且及時(shí)落實(shí)到工作中間是我的責(zé)任。
記得主任在課堂上說(shuō)的，“要想別人怎么對(duì)你，你就怎樣對(duì)別人”是服務(wù)的黃金標(biāo)準(zhǔn)，“服務(wù)”二字說(shuō)來(lái)耳熟能詳，真正理解并在工作中遵守的有幾人？我不禁審視自己，在護(hù)理工作中我是對(duì)待病人是否真如對(duì)待自己或者自己的家人，如何回報(bào)病人的信任，是否端正了工作中的心態(tài)……副主任說(shuō)，“有為才有位”，使我意識(shí)到：護(hù)士的地位是可以爭(zhēng)取的，可以通過(guò)自己的努力、豐富的專業(yè)知識(shí)、體貼的服務(wù)態(tài)度去爭(zhēng)??；張護(hù)士長(zhǎng)的護(hù)理文書(shū)課堂，成了我將來(lái)文書(shū)記錄的指路明燈，雖然常常見(jiàn)識(shí)了科里的各種護(hù)理記錄，但了解了容易忽視的細(xì)節(jié)問(wèn)題如刪改文書(shū)、以及諸如“掛紅燈籠”這樣較少出現(xiàn)在我科的體溫記錄，就會(huì)避免我將來(lái)的出錯(cuò)，當(dāng)然，還應(yīng)有不斷的實(shí)踐才能掌握得更加牢固，運(yùn)用才能更加得心應(yīng)手；蔣助理的禮儀課堂，使我們不僅可以將知識(shí)運(yùn)用到護(hù)理工作，還可以運(yùn)用到日常生活中，嚴(yán)格要求自己行為舉止，提升護(hù)士形象、增加自信……正如，張護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)的：“時(shí)刻像一個(gè)淑女！”
萬(wàn)事開(kāi)頭難，但好的開(kāi)頭是成功的一半。為期一周的學(xué)習(xí)、考核已圓滿結(jié)束，我成為學(xué)員，感到十分榮幸的同時(shí)，壓力也不小，因?yàn)檫@次的考核是對(duì)自己一次階段性考察，在某種程度上也事關(guān)科室的聲譽(yù)。因此，我盡了全力的'認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)。雖然在最后的考核中出現(xiàn)了失誤，有可能導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不夠理想，但我認(rèn)為各位老師教給我們的知識(shí)，不一定體現(xiàn)在一張卷面上、一次操作中間?？梢苑词〉倪€有自己內(nèi)在原因，比如：給自己壓力過(guò)大、臨場(chǎng)應(yīng)變能力有待提高等等。
新護(hù)士帶教心得體會(huì)篇十一
本人在參加了兩天多的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，可是在培訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì)、感想等卻深深地影響了我，通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。
這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的'愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。
通過(guò)為次崗前培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。
新護(hù)士帶教心得體會(huì)篇十二
作為一名新護(hù)士，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，入職初期是充滿困惑和挑戰(zhàn)的。從理論知識(shí)到實(shí)踐操作，我不可避免地面臨著各種新的情況和敏感的狀況。首先，面對(duì)各種陌生的設(shè)備和器具，我感到無(wú)從下手。然而隨著時(shí)間的推移，我深刻地認(rèn)識(shí)到，逐漸熟悉和理解這些設(shè)備是工作中的重要一環(huán)。其次，在面對(duì)急救或緊急情況時(shí)，我對(duì)自己的決策和判斷感到十分擔(dān)憂。畢竟，背書(shū)過(guò)程中的情況往往和實(shí)際操作有所不同。但通過(guò)與資深護(hù)士的交流和指導(dǎo)，我的自信逐漸增長(zhǎng)。
第二段：病人關(guān)懷中的提高與反思。
在病人的關(guān)懷方面，作為一名新護(hù)士，我努力提高自己的人際交往和溝通技巧。首先，我逐漸學(xué)會(huì)了用溫和的語(yǔ)氣和微笑來(lái)對(duì)待每一位病人。我意識(shí)到，對(duì)待每位病人都要注重細(xì)節(jié)，尊重他們的感受和需求。其次，我開(kāi)始注重傾聽(tīng)病人的心聲，關(guān)心他們的情緒變化，并給予及時(shí)的安慰和支持。每當(dāng)病人向我傾訴時(shí)，我會(huì)盡力讓他們感到被關(guān)注和理解。這樣的反思和改進(jìn)使我與病人之間的溝通更加順暢，并更好地滿足了他們的需求。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性和影響。
在工作中，我逐漸認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。雖然我作為一名新護(hù)士在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)著較輕的任務(wù)，但我發(fā)現(xiàn)只有通過(guò)協(xié)作，才能更好地為病人提供全面的護(hù)理。無(wú)論是與其他護(hù)士、醫(yī)生還是其他相關(guān)人員的配合，我開(kāi)始注重在每個(gè)環(huán)節(jié)中積極參與和互相支持。與資深護(hù)士的合作經(jīng)驗(yàn)也讓我懂得了謙虛、尊重和信任在團(tuán)隊(duì)中的重要性。團(tuán)隊(duì)協(xié)作不僅可以提高工作效率，還能增強(qiáng)工作的樂(lè)趣，使我在工作中感到更有成就感和滿足感。
第四段：自我調(diào)整和進(jìn)一步發(fā)展。
作為一名新護(hù)士，我不斷調(diào)整自己的心態(tài)和學(xué)習(xí)方法，以更好地適應(yīng)工作需求。首先，我深入學(xué)習(xí)并應(yīng)用醫(yī)學(xué)技術(shù)和護(hù)理知識(shí)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的專業(yè)能力。同時(shí)，我努力保持良好的心理素質(zhì)，在面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)和壓力時(shí)保持冷靜和堅(jiān)毅。第二，我學(xué)會(huì)了自我反思和總結(jié)，從自己的經(jīng)驗(yàn)和錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己的工作方式和方法。這樣的調(diào)整和進(jìn)一步發(fā)展讓我感到在職場(chǎng)中持續(xù)成長(zhǎng)，并不斷提高自身的能力和素質(zhì)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望與感悟。
作為新護(hù)士，我對(duì)未來(lái)充滿了希望和憧憬。在工作中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到自己對(duì)病人的幫助和關(guān)懷。我希望以后能夠與更多的病人一起共同度過(guò)困難時(shí)刻，為他們提供溫暖和支持。此外，我也希望能夠在職業(yè)生涯中不斷進(jìn)修和學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平和領(lǐng)導(dǎo)能力，為護(hù)理事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。作為一名新護(hù)士，我已經(jīng)深刻體會(huì)到了這份職業(yè)的偉大和責(zé)任，我將永遠(yuǎn)保持熱忱，與團(tuán)隊(duì)一起共同前行，創(chuàng)造更大的成就。
總結(jié)：
新護(hù)士在職心得體會(huì)，不僅僅是困惑和挑戰(zhàn)，更是一次成長(zhǎng)和進(jìn)化的過(guò)程。通過(guò)學(xué)習(xí)、調(diào)整和協(xié)作，新護(hù)士漸漸適應(yīng)了工作環(huán)境，提高了自身的專業(yè)能力和人際交往能力。未來(lái)，他們希望能夠持續(xù)發(fā)展和改進(jìn)自身，在為病人提供高質(zhì)量護(hù)理的同時(shí)，為護(hù)理事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
新護(hù)士帶教心得體會(huì)篇十三
作為一名新護(hù)士，轉(zhuǎn)科是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程。在轉(zhuǎn)科之前，我已經(jīng)在泌尿外科工作了兩年，但是由于個(gè)人發(fā)展的需求和醫(yī)院的調(diào)度安排，我最近轉(zhuǎn)到了心血管科。這次轉(zhuǎn)科對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的開(kāi)始，我必須重新學(xué)習(xí)和適應(yīng)與心血管病患者的工作。雖然轉(zhuǎn)科帶來(lái)了困惑和不確定性，但我從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：適應(yīng)新的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)合作。
轉(zhuǎn)到心血管科后，我面臨著一個(gè)全新的工作環(huán)境和團(tuán)隊(duì)。在泌尿外科工作的經(jīng)驗(yàn)無(wú)法起到任何作用，我必須從頭開(kāi)始學(xué)習(xí)新的工作內(nèi)容和技能。與此同時(shí)，我也需要融入新的團(tuán)隊(duì)中，與其他護(hù)士和醫(yī)生建立良好的合作關(guān)系。剛開(kāi)始時(shí)，由于經(jīng)驗(yàn)不足，我感到有些迷茫和緊張，但是隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了新的環(huán)境，并且與團(tuán)隊(duì)建立了密切的聯(lián)系。
第三段：學(xué)習(xí)和提高專業(yè)知識(shí)和技能。
轉(zhuǎn)科不僅僅是適應(yīng)新的工作環(huán)境，更是學(xué)習(xí)和提高專業(yè)知識(shí)和技能的機(jī)會(huì)。心血管科的工作對(duì)護(hù)士的要求非常高，需要我具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能來(lái)應(yīng)對(duì)各種疑難病例。為了提高自己的能力，我主動(dòng)參加了相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我也與經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們請(qǐng)教交流，積極吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的專業(yè)技能逐漸得到了提升。
第四段：鍛煉處理緊急情況和高壓環(huán)境的能力。
心血管科工作常常面臨緊急情況和高壓環(huán)境，這對(duì)一名新護(hù)士來(lái)說(shuō)是一次重要的挑戰(zhàn)。長(zhǎng)時(shí)間的加班、緊張的護(hù)理工作和激烈的醫(yī)患溝通，都需要我具備穩(wěn)定的心態(tài)和應(yīng)對(duì)壓力的能力。在實(shí)際工作中，我積極學(xué)習(xí)如何在緊急情況下冷靜處理，并保持與患者和家屬的溝通順暢。通過(guò)不斷地經(jīng)歷和練習(xí)，我慢慢地適應(yīng)了這種高壓環(huán)境，并且能夠勝任更為復(fù)雜的工作。
第五段：個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。
轉(zhuǎn)科心得體會(huì)中我從困惑和挑戰(zhàn)中逐漸成長(zhǎng)。這次轉(zhuǎn)科讓我不僅僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能的提高，更讓我意識(shí)到自己的潛力和能力。隨著時(shí)間的推移，我在心血管科工作中逐漸變得更加從容和自信。我相信，這次轉(zhuǎn)科經(jīng)歷無(wú)疑是我職業(yè)生涯中的重要里程碑，它為我將來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這次轉(zhuǎn)科的過(guò)程中，我經(jīng)歷了很多的挑戰(zhàn)和困惑。然而，這些挑戰(zhàn)和困惑使我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。轉(zhuǎn)科不僅僅是一個(gè)改變工作崗位的過(guò)程，更是一個(gè)學(xué)習(xí)和適應(yīng)新環(huán)境的機(jī)會(huì)。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)的合作、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能、處理緊急情況和高壓環(huán)境，我逐漸成長(zhǎng)為一名更加優(yōu)秀的護(hù)士。這次轉(zhuǎn)科不僅為我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)了提升，也讓我對(duì)自身有了更深層次的認(rèn)識(shí)和理解。
新護(hù)士帶教心得體會(huì)篇十四
作為一名新護(hù)士，我剛剛進(jìn)入了醫(yī)療行業(yè)。雖然還沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，但我已經(jīng)深刻地意識(shí)到口腔保健在全身健康中的重要性。通過(guò)與患者的互動(dòng)和不斷學(xué)習(xí)，我逐漸積累了一些寶貴的口腔護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第一段：口腔衛(wèi)生的重要性。
作為護(hù)士，我們經(jīng)常被告知身體健康的關(guān)鍵是飲食均衡和充足的運(yùn)動(dòng)。然而，很少有人意識(shí)到口腔衛(wèi)生對(duì)于全身健康的重要性。我們的口腔是微生物滋生的溫床，而這些微生物如果不得當(dāng)處理，將可能導(dǎo)致多種疾病，包括牙齦疾病、牙周炎以及與心臟病、糖尿病等疾病的關(guān)聯(lián)。因此，保持口腔的健康對(duì)于預(yù)防多種疾病至關(guān)重要。
第二段：正確的刷牙技巧。
作為護(hù)士，我發(fā)現(xiàn)很多人對(duì)于正確的刷牙技巧存在誤解。很多人認(rèn)為僅僅是簡(jiǎn)單地用牙刷搭配牙膏刷牙就能夠保持口腔的健康。然而，正確的刷牙技巧遠(yuǎn)不止如此。正確的方法包括按摩牙齦、刷牙表面和牙齒間的空隙。此外，定期更換刷頭也是很重要的，因?yàn)樗⒚谑褂靡欢螘r(shí)間后會(huì)磨損，影響刷牙效果。通過(guò)正確的刷牙技巧，我們可以有效地去除牙垢和食物殘?jiān)?，預(yù)防口腔問(wèn)題的發(fā)生。
第三段：飲食健康與口腔健康的關(guān)聯(lián)。
作為護(hù)士，我始終強(qiáng)調(diào)飲食對(duì)于口腔健康的重要性。盡管刷牙是保持口腔健康的關(guān)鍵步驟，但飲食習(xí)慣同樣重要。高糖飲食容易引發(fā)牙齒蛀牙，而堅(jiān)果和蔬菜等食物則有益于牙齒的健康。要避免吃過(guò)多的含糖食物，尤其是碳酸飲料和糖果。通過(guò)保持健康的飲食習(xí)慣，我們可以為口腔健康打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：定期口腔檢查的必要性。
作為護(hù)士，我明白定期口腔檢查對(duì)于預(yù)防口腔疾病的必要性。即便我們每天都做好口腔衛(wèi)生，但仍無(wú)法完全避免問(wèn)題的發(fā)生。定期口腔檢查可以早期發(fā)現(xiàn)口腔問(wèn)題，例如牙齦疾病、口臭以及潛在的口腔癌癥等。早期發(fā)現(xiàn)和治療問(wèn)題可以節(jié)省時(shí)間和金錢，并防止問(wèn)題進(jìn)一步惡化。定期口腔檢查不僅僅是為了解決問(wèn)題，更是為了保持口腔的整體健康。
第五段：不斷學(xué)習(xí)和提高。
作為一名新護(hù)士，我相信不斷學(xué)習(xí)和提高對(duì)于保持口腔健康至關(guān)重要?？谇蛔o(hù)理是一個(gè)不斷發(fā)展和演變的領(lǐng)域，因此我們必須不斷更新我們的知識(shí)和技能。參加培訓(xùn)課程、研究最新的口腔護(hù)理方法以及與其他護(hù)士的交流可以幫助我們不斷進(jìn)步。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能夠?yàn)榛颊咛峁└尤婧蛯I(yè)的口腔護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)：
作為一名新護(hù)士，我深刻意識(shí)到口腔保健對(duì)于全身健康的重要性。通過(guò)掌握正確的刷牙技巧、保持健康的飲食習(xí)慣、定期進(jìn)行口腔檢查以及不斷學(xué)習(xí)和提高，我們可以為患者提供更好的口腔護(hù)理服務(wù)?？谇唤】挡粌H僅關(guān)乎個(gè)人形象和自信心，更是關(guān)系到我們整體健康的一部分。讓我們共同努力，為患者的健康貢獻(xiàn)一份力量！
新護(hù)士帶教心得體會(huì)篇十五
作為新入院人員，我院護(hù)理部為了確保我們能夠以端正的態(tài)度、過(guò)硬的能力、良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到新的崗位和新的工作中，特地舉辦學(xué)習(xí)班對(duì)我們新護(hù)士進(jìn)行教育，指導(dǎo)我們?cè)鯓幼鍪?，教?dǎo)我們?cè)鯓幼鋈恕Ｊ刮腋械绞斋@頗豐，借此機(jī)會(huì)特地以心得體會(huì)的形式向科室匯報(bào)總結(jié)。
諸葛亮說(shuō)：：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)！”既然有了這么一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我們應(yīng)該好好學(xué)，同時(shí)也是負(fù)責(zé)任的學(xué)習(xí)。因?yàn)槭谡n的內(nèi)容直接針對(duì)我們正在從事或?qū)⒁獜氖碌墓ぷ?。不少人都知道，甚至熟悉授課的內(nèi)容，但不應(yīng)該懈怠這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。譬如我，曾經(jīng)已跟班學(xué)習(xí)了一周、基本沒(méi)有落下一節(jié)課、一次訓(xùn)練，但我把它作為一次查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)，作為再一次的強(qiáng)化。既然，選擇了護(hù)士，既然，選擇了這里，熟記并遵守這里的規(guī)章制度、操作流程便是我工作的起點(diǎn)，學(xué)好并且及時(shí)落實(shí)到工作中間是我的責(zé)任。
記得主任在課堂上說(shuō)的，“要想別人怎么對(duì)你，你就怎樣對(duì)別人”是服務(wù)的黃金標(biāo)準(zhǔn)，“服務(wù)”二字說(shuō)來(lái)耳熟能詳，真正理解并在工作中遵守的有幾人？我不禁審視自己，在護(hù)理工作中我是對(duì)待病人是否真如對(duì)待自己或者自己的家人，如何回報(bào)病人的信任，是否端正了工作中的心態(tài)……副主任說(shuō)，“有為才有位”，使我意識(shí)到：護(hù)士的地位是可以爭(zhēng)取的，可以通過(guò)自己的努力、豐富的專業(yè)知識(shí)、體貼的.服務(wù)態(tài)度去爭(zhēng)??；張護(hù)士長(zhǎng)的護(hù)理文書(shū)課堂，成了我將來(lái)文書(shū)記錄的指路明燈，雖然常常見(jiàn)識(shí)了科里的各種護(hù)理記錄，但了解了容易忽視的細(xì)節(jié)問(wèn)題如刪改文書(shū)、以及諸如“掛紅燈籠”這樣較少出現(xiàn)在我科的體溫記錄，就會(huì)避免我將來(lái)的出錯(cuò)，當(dāng)然，還應(yīng)有不斷的實(shí)踐才能掌握得更加牢固，運(yùn)用才能更加得心應(yīng)手；蔣助理的禮儀課堂，使我們不僅可以將知識(shí)運(yùn)用到護(hù)理工作，還可以運(yùn)用到日常生活中，嚴(yán)格要求自己行為舉止，提升護(hù)士形象、增加自信……正如，張護(hù)士長(zhǎng)說(shuō)的：“時(shí)刻像一個(gè)淑女！”
萬(wàn)事開(kāi)頭難，但好的開(kāi)頭是成功的一半。為期一周的學(xué)習(xí)、考核已圓滿結(jié)束，我成為學(xué)員，感到十分榮幸的同時(shí)，壓力也不小，因?yàn)檫@次的考核是對(duì)自己一次階段性考察，在某種程度上也事關(guān)科室的聲譽(yù)。因此，我盡了全力的認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)。雖然在最后的考核中出現(xiàn)了失誤，有可能導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不夠理想，但我認(rèn)為各位老師教給我們的知識(shí)，不一定體現(xiàn)在一張卷面上、一次操作中間?？梢苑词〉倪€有自己內(nèi)在原因，比如：給自己壓力過(guò)大、臨場(chǎng)應(yīng)變能力有待提高等等。
新護(hù)士帶教心得體會(huì)篇十六
第一段：介紹護(hù)士的重要性和進(jìn)入醫(yī)院后的初印象（引出主題）。
作為醫(yī)院的重要組成部分，護(hù)士一直承擔(dān)著關(guān)鍵的醫(yī)療責(zé)任。我作為一名新近入職的護(hù)士，進(jìn)入醫(yī)院后，對(duì)于所承擔(dān)的責(zé)任感到既興奮又緊張。在最初的接觸中，我對(duì)醫(yī)院的規(guī)模和專業(yè)化程度有了更深的了解，同時(shí)也重新認(rèn)識(shí)到了護(hù)士工作的重要性。
第二段：適應(yīng)過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn)。
在面對(duì)新的工作環(huán)境時(shí)，我不得不面對(duì)許多困難和挑戰(zhàn)。首先，繁忙的工作時(shí)間和高強(qiáng)度的工作壓力讓我感到呼吸急促。在接觸到疾病與傷痛的現(xiàn)實(shí)情況時(shí)，我感到困惑和無(wú)助。同時(shí)，與患者和其他醫(yī)護(hù)人員的交流也是一大挑戰(zhàn)。盡管在學(xué)校接受了豐富的理論知識(shí)，但在實(shí)際工作中，很多情況是無(wú)法預(yù)料的，需要靈活和快速的反應(yīng)。
第三段：培訓(xùn)和指導(dǎo)的重要性以及經(jīng)驗(yàn)的成長(zhǎng)。
在我剛進(jìn)入醫(yī)院時(shí)，我被分配到了一位資深的護(hù)士作為我的導(dǎo)師。她經(jīng)過(guò)耐心指導(dǎo)和不斷鼓勵(lì)，幫助我逐漸適應(yīng)新環(huán)境，并熟悉各種操作流程和規(guī)范。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于各種常見(jiàn)病癥和治療也有了更深入的了解。通過(guò)接觸和處理各種疾病和傷痛，我個(gè)人也得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。與此同時(shí)，我也通過(guò)與患者和其他醫(yī)護(hù)人員的交流和合作，提高了自己的人際溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力。
第四段：對(duì)護(hù)士職業(yè)的認(rèn)識(shí)和發(fā)展。
通過(guò)在醫(yī)院工作，我對(duì)護(hù)士職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)。護(hù)士是醫(yī)院的中堅(jiān)力量，承擔(dān)著病患的護(hù)理和醫(yī)療工作。護(hù)士需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，處理各種復(fù)雜的病情和醫(yī)療操作。與此同時(shí)，護(hù)士還需要充分發(fā)揮自身的人文關(guān)懷和情感支持能力，給予患者安慰和支持。作為一名護(hù)士，我要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，同時(shí)培養(yǎng)自己的責(zé)任感和愛(ài)心，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望和堅(jiān)持。
在未來(lái)的工作中，我希望能夠通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的技能和專業(yè)水平。我也希望能夠在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，不斷成長(zhǎng)和改善自己。同時(shí)，我也希望能夠與患者建立長(zhǎng)期的信任和關(guān)系，給予他們?nèi)娴淖o(hù)理和關(guān)心。最后，我將堅(jiān)持專業(yè)道德和職業(yè)操守，秉持著醫(yī)者仁心的原則，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：
作為一名新護(hù)士，進(jìn)入醫(yī)院后的心得體會(huì)是親身經(jīng)歷和實(shí)踐的結(jié)果。在適應(yīng)過(guò)程中經(jīng)歷了各種困難和挑戰(zhàn)，但借助于培訓(xùn)和指導(dǎo)的幫助，逐漸克服了這些困難，并獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。通過(guò)這一新的職業(yè)認(rèn)識(shí)，我對(duì)護(hù)士職業(yè)的重要性和發(fā)展前景有了更深入的理解。在未來(lái)的工作中，我將堅(jiān)持專業(yè)化、愛(ài)心和責(zé)任感，為患者的健康和幸福做出自己的貢獻(xiàn)。
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