讀后感是對讀完一本書后的感受和體會的總結(jié)，它能夠幫助我們更深入地理解書中的內(nèi)容。切忌簡單羅列故事情節(jié)，要注重分析和細致的描寫。接下來是一些讀者朋友們的讀后感分享，他們對書中的內(nèi)容有著獨特而深入的理解。
學(xué)習也可以快樂讀后感篇一
我和這本書里的江金珠有很多相同地方，寫作業(yè)時馬馬虎虎，總想著還有時間，最后到深夜才慌張地把作業(yè)寫完。雖然知道自己的缺點，但金珠還是不為自己的夢想而放棄，而我沒像他那樣為夢想而發(fā)奮努力，這就是我不如她的地方。
為了堅持夢想――當宇航員，她想盡方法去參加“星座陣營”這個活動，在“小不點兒網(wǎng)站”上，她認識了一個叫“寧越斯比卡”的人，在他的幫助下，金珠決定要從身邊的小事做起，改掉自己的缺點。
她一點一點地改正缺點，為夢想做準備，并如愿所償?shù)貐⒓恿恕靶亲嚑I”這個活動。我相信，如果我像金珠這樣為夢想努力的話，自己的夢想也一定會實現(xiàn)的。
學(xué)習也可以快樂讀后感篇二
每個父母都希望自己的孩子學(xué)習成績優(yōu)秀，將來擁有成功的人生。不知道大家有沒有思考過成績優(yōu)秀和成功有什么關(guān)系。在我們看來，因為能自覺完成計劃而學(xué)習成績優(yōu)秀，獲得成就感的孩子與幾乎沒有獲得成就感的同學(xué)相比，對待人生的態(tài)度是完全不一樣的。這些沒有獲得成就感的同學(xué)，因為沒有自信遇到事情愛猶豫、拖拉和抱怨，而那些獲得成就感的同學(xué)，會用有行動的激情，從而有信心完成每一件事?，F(xiàn)在的一些同學(xué)很少在學(xué)習中獲得樂趣和成就感，對學(xué)習缺少自信，而父母又會拼命的讓我們?nèi)ヅ鄡?yōu)班補課。其實我們成了學(xué)習的奴隸，就算再優(yōu)秀的'老師，也很難把我們教好?！秾W(xué)習也可以很快樂》這本書告訴我，如果能通過獲得成就感讓為夢想而學(xué)習的主人。
我希望同學(xué)們也讀讀這本書，能學(xué)會從學(xué)習中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學(xué)習，成就夢想！
學(xué)習也可以快樂讀后感篇三
我要像金珠學(xué)習，拔掉沒用的“雜草”，我同樣也總結(jié)了自己學(xué)習中、生活中的“雜草”，識字量少，考試馬虎等，這個假期，我制定了每天的'學(xué)習計劃，開始做一些課外知識題，制定優(yōu)先順序表，必須為了夢想而奮斗，夢想都是一步一步實現(xiàn)的，不管多么完美的計劃，只要不努力完成就沒有一點價值可言。這需要經(jīng)常檢討自己，從小事慢慢做起。要尋找自信，有自信的人和沒有自信的人對待事情態(tài)度不同，獲得了成熟感的人心里就充滿了自信。尋找快樂，每次按照自己擬訂的計劃達到一個目標時，一定要給自己一個小小的獎賞，這獎賞可以是平時喜歡但不能經(jīng)常做的事情，比如，看電影，玩游戲，吃零食等等。這些小小的獎賞會讓你更快樂地向下一個目標努力。
總之，《學(xué)習也可以很快樂》這本書告訴了我，如果能通過獲得成就感讓為夢想而學(xué)習的過程變得快樂起來，那么我們將最終會成為學(xué)習的主人，通過讀這本書，我能學(xué)會從成就感中找到更多的自信心，在自我激勵中找到快樂，愛上學(xué)習，成就夢想。從小事做起，獲得成就感，增強自信心，從學(xué)習中找到快樂，把學(xué)習趕上去。
學(xué)習也可以快樂讀后感篇四
來自韓國的金珠想當一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習宇宙知識，可是，媽媽一聽說活動金珠的英語培訓(xùn)課沖突了，便不同意好去。因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學(xué)好英語最重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。
在這個過程中金珠有了個重大的發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習中享受一個個小成就。
四年級:yooa。
學(xué)習也可以快樂讀后感篇五
“書籍是人類進步的階梯”。在書籍的海洋中我喜歡看《天才街》；我也喜歡看《看天邊飛云》；我還喜歡看《西游記》等等，但我更喜歡看《學(xué)習也可以很快樂》，因為我覺得這本書比其他書更加生動，更加有趣。不但如此，它還教會了我:應(yīng)該為實現(xiàn)自己的夢想付出更大的努力。
這本書主要說一個叫金珠的女孩，她的夢想是當一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習宇宙知識?？墒牵瑡寢屢宦犝f活動和金珠的的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學(xué)好英語比較重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，她開始為自己的夢想而努力，在這個過程中她發(fā)現(xiàn)學(xué)習也可以很快樂。
閱讀了這本《學(xué)習也可以快樂》的書讓我知道為夢想而奮斗，為理想而學(xué)習是一件多么快樂和有趣的事情，如果能通過獲得成就感讓為夢想而的過程變得快樂起來，那么他們最終會成為學(xué)習的主人。我決定要像金珠那樣，為自己的夢想而努力拼搏，為了夢想不斷學(xué)習，吸取更多的知識，把學(xué)習當作是一種快樂、一種樂趣。
夢想不會自己找上門來，靠的是頑強地拼搏，堅強的毅力所磨練出來的。就像我在暑假得一等獎一樣，靠的是千錘百煉的練習和一顆敢于上進的心，還要努力完成自己所定的完美計劃。因為我知道—不管多完美的計劃，一旦不努力完成就沒有一點價值可言。正所謂;“成是功的積累，功是成的基礎(chǔ)。”只有不斷地要求自己、磨練自己，你一定會取得非凡地成就，哪怕只是一些微不足道的成就。你現(xiàn)在的努力、毅力、自律、守信用、節(jié)儉節(jié)約、實踐與自信心……它們就像人生之樹中的樹枝，只有汲取更多的養(yǎng)分和水分，讓人生之樹變得越來越茂盛，最后才會結(jié)出那個屬于你的人生之果。
張潮曾經(jīng)說過“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳?！蔽覀円惨獮槲覀兊拿魈熳x書。
“理想是人生的太陽”我也要為自己的理想與夢想而努力奮斗。
學(xué)習也可以快樂讀后感篇六
我十一小長假讀了一本書——學(xué)習也可以很快樂，對我啟發(fā)很多，制定了計劃每天聽十五分鐘英語，可是過不了兩天就不聽了；每天練琴半小時，第二天就拋到腦后了。為什么呢？就是因為我沒堅持。書中講述了一名叫金珠的韓國小女孩，她的夢想是當一名宇航員，但是在生活中她是一個不按時完成作業(yè)，不會整理書包，上課經(jīng)常遲到，而且自我約束力很差的學(xué)生，如果這樣下去很難實現(xiàn)她的夢想。在學(xué)校一次“星座陣營”的活動中，她非常想?yún)⒓?，但是和她的英語培訓(xùn)課沖突，遭到媽媽的反對。為了說服媽媽同意，采取了一系列的“行動”。
我的夢想是當一名醫(yī)生，但是讀了這本書后我發(fā)現(xiàn)首先我要改掉之前諸多的不良習慣。我認為我的不良習慣就是東西亂丟亂放，做題粗心，不愛整理書包，讀了這本書后我漸漸改掉了這些不良習慣，還等幫媽媽擦地，收拾碗筷了。其次制訂了學(xué)習計劃要怎樣堅持呢？書中提到了一種鳥叫幾維鳥，因為有舒適安逸的生活環(huán)境，導(dǎo)致翅膀和尾巴退化，最后連飛的技能都沒有了。所以制訂了再完美的計劃如果不去完成，就沒有任何意義。我今后要從點滴做起，從小事做起。
當別人取得成就時，想想他付出了多少汗水，不要認為他多么幸運，機會只留給有準備的人。只有天天堅持努力，才能從實現(xiàn)自己的夢想！
學(xué)習也可以快樂讀后感篇七
每當我打開一本新書，閱讀時，眼前就好像展現(xiàn)了一個新的世界。讀橙子姐姐的《學(xué)習也可以很快樂》就是這樣，它給予我啟迪，給予我力量，催我奮發(fā)上進。
看著秦悠揚樂在其中地學(xué)習，陶小淘既羨慕又困惑，學(xué)習究竟有什么快樂可言呢？一切就是這么巧合，正在陶小淘思索的時候，市內(nèi)英語比賽如火如荼地展開了，而英語好的他自然成為了班級的有生力量。在奮戰(zhàn)的過程中，陶小淘感受到了樂趣。原來學(xué)習也可以這樣快樂呀。
讀了這本書后，我覺得學(xué)習其實也不難，就像玩游戲似的。每一個知識點就是一個個讓你可怕的怪獸，只要你能打敗他們，你就是勝者。每個單元就是一個個關(guān)卡，只要你闖過每個關(guān)卡，你就可以學(xué)到很多知識。關(guān)卡和怪獸是無窮無盡的，也就意味著學(xué)無止境，人要活到老，學(xué)到老。
《學(xué)習也可以很快樂》——這短短幾十頁的書，給予我力量，給予我啟迪，我要做一只小蝸牛，向高高的山頂爬去，去仰望藍天，在路上，我會遇到很多的困難，但是我不會放棄。我會重新努力，向上爬，超越別人?？傆幸惶欤∥伵Ｒ矔赖缴巾?，我也會享受成功的滋味。希望同學(xué)們也能找到學(xué)習的快樂！
學(xué)習也可以快樂讀后感篇八
書中講述了一名叫金珠的女孩，她的夢想是成為一名宇航員，但是在生活中，她是一名不按時完成作業(yè)，不整理自己的書包，上課經(jīng)常遲到。自我約束力比較差的學(xué)生，如果要在這樣下去，金珠很難實現(xiàn)自己的夢想。在學(xué)校的一次“星座陣營”的活動中，金珠非常想?yún)⒓?，但是因為活動時間與英語培優(yōu)課有沖突遭到了媽媽的強烈反對。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”的活動，金珠采取了一系列的“行動”，并從中找到了實現(xiàn)夢想的方向，辦法和快樂。
《學(xué)習也可以很快樂》這本書告訴我們，如果能通過獲得成就感讓為夢想而學(xué)習的過程變得快樂起來，那么我們最終將會成為學(xué)習的主人。
希望大家讀過這本書從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂愛上學(xué)習，成就夢想。
學(xué)習也可以快樂讀后感篇九
文中的女孩金珠，夢想是當一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織星座陣營活動。但是，媽媽一聽時間與英語培優(yōu)班沖突了，便不同意他去，因為，媽媽覺得金珠的夢想太遙遠了，還是踏踏實實的學(xué)好英語重要，于是，為了讓媽媽同意，金珠做了一個特別計劃，讓媽媽同意了金珠去星座陣營，還在陣營中遇見了爺爺。在這個過程中，金珠有一個重要發(fā)現(xiàn)，其實學(xué)習也可以很快樂。
學(xué)習也可以快樂讀后感篇十
在這個寒假里，我讀了一本書，名叫《學(xué)習也可以很快樂》。我受到很多啟發(fā)，我想每天寫日記，可第二天就不管了；我制定計劃表，過兩天就不照做了。為什么呢？因為我沒有堅持。
書中的主人公叫江金珠，金珠的夢想是做一名宇航員，學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺學(xué)習宇宙知識，可是，媽媽一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。但媽媽認為做宇航員對金珠來講太遙遠了，還是學(xué)好英語更重要，為了讓媽媽相信自己，金珠開始了“打動媽媽”的計劃，也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習原來也可以很快樂的。
我對書中的優(yōu)先順序“冰淇淋”感觸最深。優(yōu)先順序原則就像吃甜筒冰淇淋，必須先吃上面的冰淇淋，如果先吃下面的甜筒，上面的冰淇淋就會融化，就吃不了了。我們可以把上面的冰淇淋想成重要的東西，把下面的甜筒想成不重要東西就可以明白優(yōu)先順序原則了。
主人公最后靠自己的努力贏得了媽媽的信任，雖然中途遇到了許多困難和波折但她不放棄，用努力和堅持取得了勝利我也要像她那樣，不放棄，堅持就是勝利。
我就像一只蝸牛向高山山頂爬去，想瞭望藍天，可是在半路，因為困難想要放棄，但我要重新努力，向上爬，超越別人。總有一天蝸牛會爬到山頂，我也會成功的。
學(xué)習也可以快樂讀后感篇十一
這本書想要告訴孩子們，如果能通過獲得成就感讓他們?yōu)樽约旱膲粝攵鴮W(xué)習的過程變得快樂起來，他們就一定會成為自己學(xué)習的小主人。
這本書主要寫了主人公金珠夢想當一名宇航員，恰巧學(xué)校里要組織兩天一夜的“星座陣營”活動。這個活動可以參觀天文臺，還可以學(xué)習宇宙的知識。可是，媽媽一聽說這個活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意金珠參加“星座陣營”活動。金珠的媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學(xué)好英語更加的重要。金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了實現(xiàn)自己的夢想而努力。在這個過程中，金珠有了一個十分重大的發(fā)現(xiàn)，那就是如果能在學(xué)習的過程中享受一個小小的成就，就不會覺得學(xué)習是個困難的事情了，反而會很快樂。
從這本書中，我明白了：不管是多么完美的計劃，只要不努力完成就沒有一點價值可言；要想把身上的缺點改掉，可以制訂一個關(guān)于改正缺點的方案，將這個方案貼在一個每時每刻都可以看到的地方；成就感對每一個人都十分重要，因為成就感會給每一個人帶來無限的自信。
作者陳恩榮寫過一句話，這句話是：如果成就樹結(jié)出了果實，那么那個果實不僅會幫助我們由弱變成強，還會讓我們變得十分的快樂和幸福。
我猜想，這個果子應(yīng)該就是“自信”吧！
從而，《學(xué)習也可以很快樂》這本書也給了我很多的啟發(fā)，希望大家可以去看這本書！
學(xué)習也可以快樂讀后感篇十二
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進步的階梯。”我讀過許多書，五花八門的都十分精彩。其中《學(xué)習也可以很快樂》讓我受益匪淺，下面我就給你介紹介紹，希望你喜歡。
這本書講了主人公金珠想當一名優(yōu)秀的宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習宇宙知識?？墒?。媽媽一聽活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去，因為媽媽認為，金珠離自己的夢想太遙遠了，還是學(xué)好英語更重要一些。為了讓媽媽同意自己去參加“星座陣營”金珠展開了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為自己的夢想而努力。
我非常喜歡看這本書，里面的每個小故事都十分精彩。比如：宇宙少女，發(fā)射星星，尋找自信！講述了金珠計劃失敗，失去了自信，通過爺爺斯比卡的鼓勵和指導(dǎo)下，慢慢地找回了自信，又通過不斷的努力，最終去參加了“星座陣營”完成了夢想。
《學(xué)習也可以很快樂》讓我懂得：我們都要有夢想，因為不管你的夢想離你有多么遙遠，目標有多遠大，只要你默默地付出，從一點一滴開始不懈努力，你就會成功。我們要像金珠那樣，為自己的夢想努力，也應(yīng)該把學(xué)習當作是一種快樂的游戲。
這就是我對你們推薦的一本好書——《學(xué)習也可以很快樂》，你也來看看吧！
學(xué)習也可以快樂讀后感篇十三
金珠的夢想是想當一名宇航員，恰好學(xué)校組織兩天的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習宇宙只是。可是，媽媽一說活動和金珠的英語配有課沖突了，便不同意。
“參觀天文臺”。我非常驚奇，這么小的年紀竟然都能去天文臺，我可真是羨慕啊！
“學(xué)習宇宙知識”。宇宙，那么大的一個世界，我也好想學(xué)習宇宙知識??！
我希望大家通過讀這本書，可以在心里種下一顆成就的樹苗。但這棵樹苗如何生根落地，如何長成一棵高大的的成就樹，這就只能靠大家了。
學(xué)習也可以快樂讀后感篇十四
學(xué)習，這個困難而又熟悉的兩個字。
有些人會有疑問：為什么我為了夢想而學(xué)習卻連兩天都堅持不了？為什么我總是這么沒毅力？那就讓這一本書教教你們吧！
這本書主要講了：金珠夢想當一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習宇宙知識?？墒?，媽媽一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中，金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習中享受一個個小成就，學(xué)習也可以很快樂。
這本書告訴孩子，如果能通過獲得成就感讓為夢想而學(xué)習的過程變得快樂起來，那么他們最終會成為學(xué)習的主人。有信心的人和沒有信心的人對待事情態(tài)度不同，有信心的人做起事來更積極，也更專注。
自信心會化成夜空中的星星，成為永遠守護你的星星。就像一顆顆星星聚集成一個星座一樣，你的未來也是從一個個小小的成就開始的。請大家不要忘記，你發(fā)射的自信之星會一直守護著你，照亮你的夢想。
學(xué)習也可以快樂讀后感篇十五
《學(xué)習也可以很快樂》這本書講述了：主人公金珠的理想是當一名宇航員，恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學(xué)習宇宙知識。可是媽媽一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意她去，因為媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”，金珠和爸爸展開了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來如果能在學(xué)習中享受一個個小小的成就，學(xué)習也可以很快樂。這個故事讓我懂得如果能通過獲得成就感讓為夢想而學(xué)習的過程變得快樂起來，那么我們最終會成為學(xué)習的主人。
生活中，通過有計劃的自覺學(xué)習而得到成就感的同學(xué)，和從沒有成就感或很少有成就感的同學(xué)對生活，人生的態(tài)度截然不同：有成就感的同學(xué)對生活充滿著激情，愿意通過自己不懈的努力，達到自己的目的，對理想充滿著希望；而沒有成就感的同學(xué)在遇到困難時會有抱怨，也正因為沒有自信，遇事喜歡猶豫，拖拉。
一些同學(xué)因很少在學(xué)習中獲得成就感，從而缺乏自信，而父母還要讓孩子參加課外班，導(dǎo)致這些同學(xué)的生活可以用一句話簡明概括：整個周末，要么在補課，要么在補課的路上。課外班，是身體的限制，更是精神的限制。而讓孩子變成學(xué)習的奴隸，不如讓孩子變成學(xué)習的主人。
希望大家通過讀這本書，能學(xué)會從成就感中找到自信，在自我激勵中找到快樂，愛上學(xué)習，成就夢想。
學(xué)習也可以快樂讀后感篇十六
主要內(nèi)容是：金珠的夢想是當宇航員，可金珠覺得這個夢想不可能實現(xiàn)，覺得太遙遠了，可她毫不氣餒，把自己當作雜草，先制定一個優(yōu)先順序冰淇淋，然后對自己說：“為了成就努力吧！”來到學(xué)校后，她按照順序與同學(xué)英語對話1小時，跑步3圈。魯彬又告訴她了幾維鳥的故事，于是，她暗自下決心：我不是飛不了的幾維鳥，我要向前沖！然后，過了許久，學(xué)校舉行去星座陣營，她很想去，但她的媽媽死也不肯答應(yīng)，因為同上英語補習班的時間沖突了，可金珠冥思苦想，終于想到了一個辦法，她一步一步地做，終于讓媽媽同意了，當天去的時候，金珠不僅看到了星空，還看到了骨肉至親的爺爺。
讀了這些，我有很多感受，第一個是：金珠相當宇航員，這個夢想很偉大，我很佩服，不過，我想要提醒金珠，當宇航員不容易，不能有蟲牙，眼睛不能近視，千萬要注意哦！
第二個是：你為了當宇航員，付出了很多心血，像你擁有毅力、堅持不懈精神的人不多，我要向你學(xué)習！
讀了這本書后，我懂得了：沒有成就感的孩子就不會成功和讓人生之樹結(jié)出成就之果。
學(xué)習也可以快樂讀后感篇十七
前一段時間，媽媽給我買了兩本書，一本是《愛是不自私》，一本是《學(xué)習也可以很快樂》。兩本書我都很喜歡，尤其最喜歡這本《學(xué)習也可以很快樂》。
每天我回家按照媽媽給我制定的讀書計劃閱讀一個小時，我越讀越覺得看書也可以使我很快樂。故事的主人公是個叫金珠的小女孩，她有一個夢想：長大當一名宇航員，但媽媽認為她的夢想遙不可及，金珠為了打動媽媽開展了一次“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力……在她為此夢想努力的過程中她認識到在學(xué)習中享受自己的一個小小的成就，那學(xué)習也可以很快樂。
這個故事讓我懂得：不管你的夢想離你有多遠、目標有多大，只要默默付出、不懈努力，在努力的過程中，你會慢慢熟悉這些事情，一開始你覺得很難的問題，自然也就會變得很簡單。取得成就就需要持久的毅力和不斷的努力；成就就像人生之樹的樹枝，它們充分吸收營養(yǎng)和水分，越來越繁茂，最后它會接出成就果實。這個果實幫助我們由弱變強，讓我們感到幸福。更神奇的是，它不僅給我們自己帶來快樂，而且還會給別人帶來希望。
我決定也要像金珠那樣，為自己的夢想去努力。我也要有自己夢想，為夢想而學(xué)習。所以我要不斷地積極學(xué)習，把學(xué)習當做是一種快樂、一種樂趣、一種幸福。為我的夢想吸取知識的養(yǎng)分，我也要種出我的成就果。分享給我的.老師，我的爸爸媽媽和我的同學(xué)們。
我希望我在下個學(xué)期可以把學(xué)習變得很快樂。
學(xué)習也可以快樂讀后感篇十八
在我們的學(xué)習生活中，有的同學(xué)成績?nèi)绻陆盗耍麄兙蜁^勇直追。下課，如果遇到學(xué)習上什么疑惑就會主動去問老師，問同學(xué)。我相信這樣就會取得好成績，一旦有了好成績，就可以讓自己更自信、更快樂。正如《學(xué)習也可以很快樂》的主人公——江金珠，她是個非常懶散的人，但是她有一個夢想——當宇航員?？墒撬蛔鲎鳂I(yè)，不聽老師講課，在課堂上老是想：“當宇航員需要做什么呢？”
直到有一天，爺爺改變了她。爺爺說：“金珠，你有夢想是一件非常好的事情，可光有夢想是不夠的，你要腳踏實地，為了你的夢想而拼搏、努力。”接下來的時間，江金珠按時完成作業(yè)，上課認真聽講，積極發(fā)言，踴躍參加班里的活動，不久，她的成績提高了二十三分。她自豪地對爸爸媽媽說：“太好了，我做到了，是金子總會發(fā)光，只要我堅持了，就一定能當上宇航員。”她的爸爸媽媽也欣慰地笑了。
俗話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”是?。≈灰α?、堅持了，你在學(xué)習上就會更輕松、更自信、更快樂！吃得了苦中苦，方為人上人。凡事都是先苦后甜的，學(xué)習也不例外。
學(xué)如逆水行舟，不進則退！讀了《學(xué)習也可以很快樂》之后，我決定培養(yǎng)自己良好的學(xué)習習慣，快樂地學(xué)習，并給自己定個目標，這對自己的夢想揚帆啟航尤為重要。
學(xué)習也可以快樂讀后感篇十九
《學(xué)習也可以很快樂》這本書是來自韓國的陳恩榮寫的，陳恩榮現(xiàn)在主要為孩子們寫童話。
這本書想要告訴孩子們，如果能通過獲得成就感讓他們?yōu)樽约旱膲粝攵鴮W(xué)習的過程變得快樂起來，他們就一定會成為自己學(xué)習的小主人。
這本書主要寫了主人公金珠夢想當一名宇航員，恰巧學(xué)校里要組織兩天一夜的“星座陣營”活動。這個活動可以參觀天文臺，還可以學(xué)習宇宙的知識?？墒牵瑡寢屢宦犝f這個活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了，便不同意金珠參加“星座陣營”活動。金珠的媽媽認為，金珠的夢想太遙遠了，還是學(xué)好英語更加的重要。金珠開展了一次打動媽媽的“特別行動”，她開始為了實現(xiàn)自己的夢想而努力。在這個過程中，金珠有了一個十分重大的發(fā)現(xiàn)，那就是如果能在學(xué)習的過程中享受一個小小的成就，就不會覺得學(xué)習是個困難的事情了，反而會很快樂。
從這本書中，我明白了：不管是多么完美的計劃，只要不努力完成就沒有一點價值可言；要想把身上的缺點改掉，可以制訂一個關(guān)于改正缺點的方案，將這個方案貼在一個每時每刻都可以看到的地方；成就感對每一個人都十分重要，因為成就感會給每一個人帶來無限的自信。
作者陳恩榮寫過一句話，這句話是：如果成就樹結(jié)出了果實，那么那個果實不僅會幫助我們由弱變成強，還會讓我們變得十分的快樂和幸福。
我猜想，這個果子應(yīng)該就是“自信”吧！
從而，《學(xué)習也可以很快樂》這本書也給了我很多的啟發(fā)，希望大家可以去看這本書！
學(xué)習也可以快樂讀后感篇二十
前一段時間，媽媽給我買了兩本書，一本是《愛是不自私》，一本是《學(xué)習也可以很快樂》。兩本書我都很喜歡，尤其最喜歡這本《學(xué)習也可以很快樂》。
每天我回家按照媽媽給我制定的讀書計劃閱讀一個小時，我越讀越覺得看書也可以使我很快樂。故事的主人公是個叫金珠的小女孩，她有一個夢想：長大當一名宇航員，但媽媽認為她的夢想遙不可及，金珠為了打動媽媽開展了一次“特別行動”，她開始為了自己的夢想而努力……在她為此夢想努力的過程中她認識到在學(xué)習中享受自己的一個小小的成就，那學(xué)習也可以很快樂。
這個故事讓我懂得：不管你的夢想離你有多遠、目標有多大，只要默默付出、不懈努力，在努力的過程中，你會慢慢熟悉這些事情，一開始你覺得很難的問題，自然也就會變得很簡單。取得成就就需要持久的毅力和不斷的努力；成就就像人生之樹的樹枝，它們充分吸收營養(yǎng)和水分，越來越繁茂，最后它會接出成就果實。這個果實幫助我們由弱變強，讓我們感到幸福。更神奇的是，它不僅給我們自己帶來快樂，而且還會給別人帶來希望。
我決定也要像金珠那樣，為自己的夢想去努力。我也要有自己夢想，為夢想而學(xué)習。所以我要不斷地積極學(xué)習，把學(xué)習當做是一種快樂、一種樂趣、一種幸福。為我的夢想吸取知識的養(yǎng)分，我也要種出我的成就果。分享給我的老師，我的爸爸媽媽和我的'同學(xué)們。
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