社會(huì)問(wèn)題是我們?cè)诎l(fā)展中面臨的困境，解決這些問(wèn)題需要我們的共同努力。注重結(jié)構(gòu)的完整和邏輯性，包括引言、主體和結(jié)論的合理組織和連接。如果您對(duì)總結(jié)寫作感到困惑，不妨看看以下范文。
小學(xué)生的勵(lì)志篇一
1.沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒;沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。
2.書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
3.強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。
5.人不可像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。
6.人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
7.茂盛的禾苗需要水分;成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
8.勤奮加智慧是開(kāi)啟成功大門的鑰匙。
9.天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。
10.如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂(lè)。
11.好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
12.冷靜思考的能力是一切智慧的開(kāi)始，是一切善良的源泉。
13.天才在于積累，聰明在于勤奮。
14.鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
15.努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
16.天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。
17.勞動(dòng)是知識(shí)的源泉;知識(shí)是生活的指南。
18.堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
19.趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。
20.攻城不怕堅(jiān)，讀書莫為難，科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過(guò)關(guān)。
小學(xué)生的勵(lì)志篇二
好好扮演自己的角色，做自己該做的事。
好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。
好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
環(huán)境永遠(yuǎn)不會(huì)十全十美，消極的人受環(huán)境控制，積極的人卻控制環(huán)境。天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力。
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。
天生我才必有用。
天下興亡，匹夫有責(zé)。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。
頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!
山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
驕傲來(lái)自淺薄，狂妄出于無(wú)知。驕傲是失敗的開(kāi)頭，自滿是智慧的盡頭。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。虛心的人學(xué)十算一，驕傲的人學(xué)一當(dāng)十。強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，莫向人前自夸口。滿足現(xiàn)在的成就，就窒息了未來(lái)。不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
星星使天空絢爛奪目;知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒(méi)有貨。
無(wú)論大事還是小事，只要自己是認(rèn)為辦得好的，就堅(jiān)定地去辦，這就是性格。
小學(xué)生的勵(lì)志篇三
1.聰明出于勤奮，天才在于積累。
2.頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰!
3.不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
4.人必須要在耐心，特別是要有信心。
5.不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
6.對(duì)于勇士來(lái)說(shuō)，貧病、困窘、責(zé)難、誹謗、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進(jìn)的動(dòng)力。
7.讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無(wú)異是將它們的美麗葬送。
8.蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
9.不吃飯則饑，不讀書則愚。
10.不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
11.良好的習(xí)慣是成功的保證。
12.天才就是一份靈感加九十九汗水。
13.我們要有恒心，尤其要有自信心。
14.謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。
15.生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。
小學(xué)生的勵(lì)志篇四
1.希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
2.讀書使人成為完善的人。
3.不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
4.懂得自己無(wú)知，說(shuō)明已有收獲。
5.寶劍不磨要生銹;人不學(xué)習(xí)要落后。
6.偉人所達(dá)到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候，一步步艱辛地向上攀爬的。
7.樹不修，長(zhǎng)不直;人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
8.發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。
9.少壯不努力，老大徒傷悲。
10.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
11.逆境是磨練人的最高學(xué)府。
12.如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
13.好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
14.不好的書告訴錯(cuò)誤的概念，使無(wú)知者變得更無(wú)知。
15耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。
小學(xué)生的勵(lì)志篇五
1、有識(shí)有膽，有膽有識(shí)，知識(shí)與膽量是互相促進(jìn)的。
2、體育鍛煉可以(有時(shí)可以迅速)使人樂(lè)觀(科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明)。
3、勤奮，機(jī)會(huì)，樂(lè)觀是成功的三要素。
4、自信是人格的核心。
5、獲得的成功越大，就越令人高興。
6、熱愛(ài)你所擁有的?！蟹?托爾斯泰。
7、(一般情況下)不想三年以后的事，只想現(xiàn)在的事。(現(xiàn)在有成就，以后才能更輝煌)。
8、把問(wèn)題看寬廣些，沒(méi)有解決不了的事。(真理路廣，人欲路窄;當(dāng)然不要超越時(shí)代去想現(xiàn)在任何人都解決不了的事)。
9、不問(wèn)收獲，只問(wèn)耕耘。(如同種樹，先有根莖，再有枝葉，爾后花實(shí)，好好勞動(dòng)，不要想太多，那樣只會(huì)使人膽小、懶惰，因?yàn)椴粚?shí)踐，甚至不接觸社會(huì)，難道你是野人?!(暴笑))。
10、忍耐和信仰(認(rèn)為自己能三起三落的原因，比較難達(dá)到，不過(guò)現(xiàn)代社會(huì)簡(jiǎn)單的事都由機(jī)器做了，白領(lǐng)越來(lái)越多，需要注意哦)。
11、有恒則斷無(wú)不成之事。
12、智慧之泉必須暢飲才能使人清醒。(引自新英語(yǔ)教材，那些頭痛英語(yǔ)的哥么大概沒(méi)看吧，提醒一下大家)。
13、生活的樂(lè)趣的大小取決于我們對(duì)生活的關(guān)心程度。
14、不要怕，不要悔(雖然只有六個(gè)字，但是?？闯Ｐ?。
15、機(jī)遇對(duì)于有準(zhǔn)備的頭腦有特別的親和力。
16、守業(yè)最好的辦法就是不斷的發(fā)展。
17、心急吃不了熱湯圓。
18、必死則生，幸生則死——《吳子兵法》(武經(jīng)典籍中僅次于《孫子兵法》)。
19、要改變命運(yùn)，首先改變自己。
20、走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!
21、學(xué)習(xí)的關(guān)鍵——重復(fù)。
22、只為成功找方法，不為失敗找借口(蹩腳的工人總是說(shuō)工具不好)。
23、困難就是機(jī)遇——溫斯頓?丘吉爾。
24、我?jiàn)^斗，所以我快樂(lè)——格林斯潘(挽救東南亞金融危機(jī)的人，我的偶像)。
25、好奇者，知識(shí)之門。
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小學(xué)生的勵(lì)志篇六
當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)時(shí),總是很痛苦的.要么你被痛苦擊倒,要么你把痛苦踩在腳下.
跪著雖不會(huì)跌倒,但可能被踐踏。
含淚播種的人一定能含笑收獲。
每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
能沖刷一切的除了眼淚,就是時(shí)間.以時(shí)間來(lái)推移感情,時(shí)間越長(zhǎng),沖突越淡,仿佛不斷稀釋的茶.
任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
如果敵人讓你生氣,那說(shuō)明你沒(méi)有勝他的.把握.
如果朋友讓你生氣,那說(shuō)明你仍然在意他的友情.
如果要飛得高,就該把地平線忘掉。
摔倒了爬起來(lái)就好。
選擇你所喜歡的,喜歡你所選擇的。
一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望,最大的資產(chǎn)是希望。
小學(xué)生的勵(lì)志篇七
老師們，同學(xué)們：早晨好!
今天我演講的題目是：《中國(guó)產(chǎn)生了共產(chǎn)黨是開(kāi)天辟地的大事》。
197月23日晚，上海的李達(dá)、李漢俊，武漢的董必武、陳潭秋，長(zhǎng)沙的毛澤東、何叔衡，濟(jì)南的王盡美、鄧恩銘等13名各地共產(chǎn)黨早期組織的代表來(lái)到上海，秘密聚集在法租界望志路106號(hào)，召開(kāi)第一次代表大會(huì)，正式成立了中國(guó)共產(chǎn)黨。從7月24日到29日，會(huì)議一直很順利地進(jìn)行，代表們對(duì)黨的綱領(lǐng)和決議作了較為詳盡的討論。30日晚上，情況突然發(fā)生了變化。一個(gè)穿灰色長(zhǎng)衫的陌生男子闖入會(huì)場(chǎng)，朝屋里環(huán)視一周，說(shuō)是要找人，然后離去。共產(chǎn)國(guó)際的代表馬林同志，秘密工作經(jīng)驗(yàn)豐富，斷定此人是暗探，要求會(huì)議立即停止，大家迅速分頭離開(kāi)。代表們離場(chǎng)不到一刻鐘，法租界巡捕房的警車就到了。
由于會(huì)場(chǎng)受到外國(guó)巡捕搜查和暗探的監(jiān)視，一大代表李達(dá)的夫人王會(huì)悟安排代表們陸續(xù)轉(zhuǎn)移到浙江嘉興，在南湖的一艘游船上召開(kāi)了最后一天的會(huì)議。
中國(guó)共產(chǎn)黨一次代表大會(huì)通過(guò)了黨的第一個(gè)綱領(lǐng)，討論了實(shí)際工作計(jì)劃，決定集中精力領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)，選舉產(chǎn)生了黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)中央局，陳獨(dú)秀為書記。
中國(guó)共產(chǎn)黨自1921年創(chuàng)始以來(lái)，已經(jīng)走過(guò)了90年的光榮奮斗歷程。從南湖紅船到八一槍聲，從井岡號(hào)角到長(zhǎng)征壯歌，從抗日烽煙到建國(guó)大業(yè)，從改革春風(fēng)到小康藍(lán)圖，90年波瀾壯闊，90年壯麗輝煌。90年的偉大歷程向世人昭示：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó);只有共產(chǎn)黨，才能帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)獨(dú)立、解放、幸福和富強(qiáng)。
今年7月1日，偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨誕生90周年。讓我們牢記這個(gè)莊嚴(yán)的日子--黨的生日;讓我們牢記這個(gè)偉大的稱號(hào)--中國(guó)共產(chǎn)黨。黨和國(guó)家殷切希望我們健康成長(zhǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)響應(yīng)黨的號(hào)召，增強(qiáng)歷史責(zé)任感、使命感和緊迫感，站在時(shí)代的前列，做一個(gè)無(wú)愧于黨、無(wú)愧于人民的好學(xué)生、好青年。
謝謝大家!
小學(xué)生的勵(lì)志篇八
1、志存高遠(yuǎn)，心系天下。
2、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來(lái)。
3、勤勉是幸運(yùn)的右手，世儉是幸運(yùn)的左手。
4、天行健，君子以自強(qiáng)不息。
5、想要壯志凌云，干要腳踏實(shí)地。
6、不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。
7、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。
8、付出不一定成功，放棄就一定失敗。
9、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
10、靜中顯競(jìng)，競(jìng)中取勝。
11、學(xué)習(xí)如著起之茴，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)。
12、好高騖遠(yuǎn)的一無(wú)所得，埋頭苦干的獲得知識(shí)。
13、往者不可諫，來(lái)者猶可追。
14、用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
15、讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人。
16、比賽必有一勝，苦學(xué)必有一成。
17、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。
18、自古圣賢成大業(yè)，未有不由學(xué)而成者。
19、先做該做的事，再做喜歡的事。
20、三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)憤時(shí)。
21、學(xué)習(xí)這件事，不是缺少時(shí)間，而是缺少努力。
22、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
23、丟掉現(xiàn)在，也就失去未來(lái)。
24、知識(shí)需要反復(fù)探索，土地需要辛勤耕耘。
25、現(xiàn)實(shí)雖殘酷，但命運(yùn)掌握在自己手中。
26、量變引起質(zhì)變，知識(shí)重在積累。
27、學(xué)習(xí)有兩忌，自高和自狹。
28、知識(shí)很寶貴，就好像是金礦。學(xué)好知識(shí)，掌握好本領(lǐng)，會(huì)對(duì)我終身有益。
29、學(xué)者如登山焉，動(dòng)而益高，如寤寐焉，久而益足。
30、非學(xué)無(wú)以成才，非志無(wú)以成學(xué)。
31、繩鋸木斷，水滴石穿。
32、小時(shí)不教成渾蟲，長(zhǎng)大不學(xué)成懶龍。
33、心中有集體，進(jìn)步在自己。
34、汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。
35、寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒(méi)有貨。
36、老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。請(qǐng)教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。
37、在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
38、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
39、一分耕耘，一分收獲。一藝之成，當(dāng)盡畢生之力。
40、吹噓自己有知識(shí)的人，等于在宣揚(yáng)自己的無(wú)知。
41、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
42、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
43、不要嘲笑鐵樹。為了開(kāi)一次花，它付出了比別的樹種更長(zhǎng)久的努力。
44、生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。
45、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，?？浼褐L(zhǎng)。
46、只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。困難是人的教科書。
47、學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn)；學(xué)問(wèn)淺薄的人，不懂也不問(wèn)。
48、只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。
49、世界上三種東西最寶貴——知識(shí)、糧食和友誼。
50、快樂(lè)之道不僅在于做自己喜歡的事，還在于做自己該做的事。
51、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必?cái) ?/p>
52、勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。
53、望遠(yuǎn)鏡可以望見(jiàn)遠(yuǎn)的目標(biāo)，卻不能代替你走半步。
54、一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
55、不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
56、樹不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
57、言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。知識(shí)愈淺，自信愈深。
58、如果敵人讓你生氣，那說(shuō)明你沒(méi)有勝他的把握。
59、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。
60、日日行，不怕千萬(wàn)里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。多練多乖，不練就呆。
61、是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。
62、才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
63、寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
64、用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
65、無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。
66、手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。學(xué)無(wú)前后，達(dá)者為師。
67、試試并非受罪，問(wèn)問(wèn)并不吃虧。善于發(fā)問(wèn)的人，知識(shí)豐富。
68、重要的不是要得到什么，是珍重已經(jīng)擁有的。
69、愿望是半個(gè)生命，淡漠是半個(gè)死亡。
70、不聽(tīng)指點(diǎn)，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。
71、不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
72、茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
73、邊學(xué)邊問(wèn)，才有學(xué)問(wèn)。若要精，人前聽(tīng)。
74、終結(jié)黑暗的，是光；我們循光而行，在生命開(kāi)端找到的，是愛(ài)。
75、如果有了胡子就算學(xué)識(shí)淵博，那么，山羊也可以講課了。
76、包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。
77、一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
78、學(xué)在苦中求，藝在勤中練。不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。
79、自贊就是自輕。自滿是智慧的盡頭。
80、成就是謙虛者前進(jìn)的階梯，也是驕傲者后退的滑梯。
小學(xué)生的勵(lì)志篇九
1、泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。天不言自高，地不語(yǔ)自厚。
2、井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
3、攀登山頂?shù)哪_力，生于欲窮千里目的壯心和不到長(zhǎng)城非好漢的意志。
4、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。先學(xué)爬，然后學(xué)走。
5、學(xué)問(wèn)多深也別滿足，過(guò)失多小也別忽略。
6、星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
7、松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。
8、汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。
9、是金子，隨便放到哪里總會(huì)發(fā)光的。
10、跪著雖不會(huì)跌倒，但可能被踐踏。
11、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
12、寬闊的河平靜，博學(xué)的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒(méi)有貨。
13、老姜辣味大，老人經(jīng)驗(yàn)多。請(qǐng)教別人不折本，舌頭打個(gè)滾。
14、在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
15、能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間。以時(shí)間來(lái)推移感情，時(shí)間越長(zhǎng)，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶。
16、心專才能繡得花，心靜才能織得麻。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
17、人性最可憐的就是：我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。
18、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開(kāi)始的。
19、任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。
20、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
21、如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。
22、山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
23、失去金錢事小，失去名譽(yù)事大，失去了勇氣就失去了一切。
24、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
25、樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。
26、松馳的琴弦，永遠(yuǎn)奏不出時(shí)代的強(qiáng)音。
27、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
28、行動(dòng)是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
29、學(xué)習(xí)會(huì)使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。
30、一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
小學(xué)生的勵(lì)志篇十
1、人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。
2、開(kāi)心一點(diǎn)，仰起笑對(duì)人生的臉，我們要做明天的神仙!
3、成功是一個(gè)過(guò)程，并不是一個(gè)結(jié)果。
4、不實(shí)心不成事，不虛心不知事。不自是者博聞，不自滿者受益。
5、昨晚多幾分鐘的準(zhǔn)備，今天少幾小時(shí)的麻煩。
6、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
7、聰明出于勤奮，天才在于積累。
8、知恥近乎勇。——《禮記·中庸》
9、生于憂患，死于安樂(lè)。
10、生命中所發(fā)生的每一件事必有其意義！
11、手指有長(zhǎng)有短，知識(shí)有高有低。學(xué)無(wú)前后，達(dá)者為師。
13、種子最后是果實(shí)；努力最后是成功；放棄最后是失敗。
15、智慧只是天才的配料，勤奮才是天才的本身。
16、鞠躬盡瘁，死而后已?！T葛亮
17、蟻穴雖小，潰之千里。
18、所有的魅力在習(xí)慣面前都將無(wú)色
19、如果要飛得高,就該把地平線忘掉
20、虛心的人，常想己之短；驕傲的人，常夸己之長(zhǎng)。
小學(xué)生的勵(lì)志篇十一
只要付出代價(jià)，你便可以隨意選擇。--里昂
感謝是愛(ài)心的第一步。--西諺
青年人要有老年人的沈著，老年人應(yīng)有青年人的精神。--海明威
快樂(lè)與人生，是最好的伴侶。--英諺
外表往往與事實(shí)本身不符，世人卻容易被表面裝飾所欺騙了。--莎士比亞
能克服自己的憤怒，便能克服最強(qiáng)的敵人。--德克
唯有你自己始能給本身寧?kù)o。--愛(ài)默生
你應(yīng)該盡量發(fā)揮自己的才能，千萬(wàn)不可依人做假，去作別人的尾巴。--莎士比亞
真正的友誼，有如健康失去時(shí)，始知其價(jià)值。--英諺
小學(xué)生的勵(lì)志篇十二
在一次宴會(huì)上，唐太宗對(duì)王琺說(shuō)：“你善于鑒別人才，尤其善于評(píng)論。你不妨從房玄齡等人開(kāi)始，都一一做些評(píng)論，評(píng)一下他們的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)和他們互相比較一下，你在哪些方面比他們優(yōu)秀?”
王琺回答說(shuō)：“孜孜不倦地辦公，一心為國(guó)操勞，凡所知道的事沒(méi)有不盡心盡力去做，在這方面我比不上房玄齡。常常留心于向皇上直言建議，認(rèn)為皇上能力德行比不上堯舜很丟面子，這方面我比不上魏征。
文武全才，既可以在外帶兵打仗做將軍，又可以進(jìn)入朝廷搞管理?yè)?dān)任宰相，在這方面，我比不上李靖。向皇上報(bào)告國(guó)家公務(wù)，詳細(xì)明了，宣布皇上的命令或者轉(zhuǎn)達(dá)下屬官員的匯報(bào)，能堅(jiān)持做到公平公正，在這方面我不如溫彥博。處理繁重的事務(wù)，解決難題，辦事井井有條，這方面我也比不上戴胄。至于批評(píng)壞官污吏，表?yè)P(yáng)清正廉署，疾惡如仇，好善喜樂(lè)，這方面比起其他幾位能人來(lái)說(shuō)，我也有一日之長(zhǎng)?！碧铺诜浅Ｙ澩脑挘蟪紓円舱J(rèn)為王琺完全道出了他們的心聲，都說(shuō)這些評(píng)論是正確的。
從王琺的評(píng)論可以看出唐太宗的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人各有所長(zhǎng);但更重要的是唐太宗能將這些人依其專長(zhǎng)運(yùn)用到最適當(dāng)?shù)穆毼?，使其能夠發(fā)揮自己所長(zhǎng)，進(jìn)而讓整個(gè)國(guó)家繁榮強(qiáng)盛。
未來(lái)企業(yè)的發(fā)展是不可能只依靠一種固定組織的型態(tài)而運(yùn)作，必須視企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的需要而有不同的團(tuán)隊(duì)。所以，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須學(xué)會(huì)如何組織團(tuán)隊(duì)，如何掌握及管理團(tuán)隊(duì)。企業(yè)組織領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以每個(gè)員工的專長(zhǎng)為思考點(diǎn)，安排適當(dāng)?shù)奈恢?，并依照員工的優(yōu)缺點(diǎn)，做機(jī)動(dòng)性調(diào)整，讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大的效能。
小學(xué)生的勵(lì)志篇十三
3、路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！峨x騷》。
4、若要功夫深，鐵杵磨成針?！軐W(xué)《蜀中廣記·上川南道彭山縣》。
5、位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待蓋棺?！懹巍恫∑稹贰?/p>
6、大丈夫?qū)幙捎袼椋荒芡呷！侗饼R書·元景安傳》。
7、不鳴則已，一鳴驚人。——《史記·滑稽列傳》。
8、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！墩撜Z(yǔ)·子罕》。
9、丈夫不報(bào)國(guó)，終為愚賤人?！惞б渡浠⑸涫^》。
10、察己則可以知人，察今則可以知古。——《呂氏春秋》。
11、千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。——《竹石》。
12、茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐《赴戎登程口占示家人》。
13、不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。——《登飛來(lái)峰》。
14、操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器?！?jiǎng)③摹?/p>
15、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！睹献印贰?/p>
小學(xué)生的勵(lì)志篇十四
3、從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血。——《憶秦娥·婁山關(guān)》。
4、我欲因之夢(mèng)寥廓，芙蓉國(guó)里盡朝暉?！镀呗伞ご鹩讶恕?。
5、紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！镀呗伞らL(zhǎng)征》。
6、牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。——《七律·和柳亞子先生》。
7、天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！镀呗伞と嗣窠夥跑娬碱I(lǐng)南京》。
8、久有凌云志，重上井岡山。——《水調(diào)歌頭·重上井岡山》。
10、今日長(zhǎng)纓在手，何時(shí)縛住蒼龍?——《清平樂(lè)·六盤山》。
11、千里來(lái)尋故地，舊貌變新顏。——《水調(diào)歌頭·重上井岡山》。
12、一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕?！稘M江紅·和郭沫若同志》。
13、可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還?！端{(diào)歌頭·重上井岡山》。
14、為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。——《七律·到韶山》。
15、紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。——《七律·送瘟神》。
17、獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆?！镀呗伞ざ啤?。
18、世上無(wú)難事，只要肯登攀?！端{(diào)歌頭·重上井岡山》。
20、悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?！肚邎@春·長(zhǎng)沙》。
小學(xué)生的勵(lì)志篇十五
不出所料，林肯回答說(shuō)：考一道難題吧。
好吧，那么你回答，教師說(shuō)，蛋是怎么來(lái)的。
母雞生的`。林肯答道。
那么，雞又是從哪里來(lái)的呢。
林肯說(shuō)：老師，這是第二個(gè)問(wèn)題了。
老師的問(wèn)題的確不好回答。在邏輯上，這就是循環(huán)論證，即由前提甲推出結(jié)論乙，又拿乙做前提來(lái)證明甲。這種論證是無(wú)法成立的。而林肯實(shí)際上是用了以子之矛攻子之盾的方法，把對(duì)方引導(dǎo)到否定自己的結(jié)論上。
小學(xué)生的勵(lì)志篇十六
一只狼在路上遇見(jiàn)一只羊。狼說(shuō)：“我要吃了你?！?/p>
“狼先生，你要吃了我，我實(shí)在沒(méi)有辦法。不過(guò)，我提醒你注意的是，我可絕不只是一個(gè)普通的軟弱無(wú)力的羊。我擁有強(qiáng)大的力量，足以戰(zhàn)勝一頭公牛。不信，你可以讓我試試?！?/p>
狼哪里肯相信，于是，它找來(lái)一頭力大無(wú)比的公牛，讓它與羊搏斗。為了防止羊臨陣脫逃，狼把羊和牛關(guān)在一間屋子里，自己在門外等著。
開(kāi)始，狼在門外聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)一陣陣咚咚的聲響，后來(lái)，聲音漸弱，最后，完全沒(méi)有了聲響。
“哈哈！說(shuō)大話的羊一定被牛頂死了，該我去品嘗美味了！”狼說(shuō)著，打開(kāi)了房門，要看看羊成什么樣了。然而，從門內(nèi)昂首闊步走出的'，不是那頭高大健壯的牛，而是矮小瘦弱的羊！
而那頭牛呢？正躺在屋中有進(jìn)的氣兒沒(méi)出的氣兒，它頭上的犄角已經(jīng)折斷，鮮血滿頭都是。
狼很吃驚：“天哪，那只古怪的羊怎么把你打得如此慘呀！”。
“唉，其實(shí)，我是被我自己的蠻力打敗的。我每次鼓足力氣向羊沖去時(shí)，它都靈巧地一閃，而我就越容易撞到自己。而它呢，則越躲越靈巧，越閃退越得意。我就在它的得意和我暴怒中受了重傷?！迸＠侠蠈?shí)實(shí)地向狼交了底。
“喔，狡猾的羊！原來(lái)它是以退避為進(jìn)擊呢，我得趕快抓住它！”
狼出門找羊，然而哪里還找得到呢？
勵(lì)志感悟：
退避的羊，成了這場(chǎng)較量中的勝利者。在行動(dòng)中，有時(shí)候，暫時(shí)退卻是一種最好選擇，也是一種最有效進(jìn)攻。
小學(xué)生的勵(lì)志篇十七
高考考了三年，終上北大。新東方創(chuàng)始人俞敏洪的高考實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷鼓勵(lì)高三學(xué)子：大考在即，要學(xué)會(huì)自己鼓勵(lì)。俞敏洪坦言，從小學(xué)到大學(xué)，從未考過(guò)全班前20名，但憑借“自己鼓勵(lì)”考上北大。
很多人知道作為新東方創(chuàng)始人俞敏洪參加過(guò)三次高考，但曾拖后腿的竟是他現(xiàn)在的強(qiáng)項(xiàng)－－英語(yǔ)。俞敏洪說(shuō)，第一次參加高考，英語(yǔ)只考了33分。在復(fù)讀班，英語(yǔ)基礎(chǔ)差，從未得到老師的鼓勵(lì)，憑強(qiáng)大的“自己鼓勵(lì)功能”挺到最后。第二年高考，英語(yǔ)成績(jī)55分，雖比前一次有進(jìn)步，但總分不高仍落榜。
在一片質(zhì)疑聲中，俞敏洪堅(jiān)持再讀一個(gè)高三。當(dāng)年暑假，俞敏洪報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班。有了前兩年的積累，加上最后一年的拼命用功，“高五生”俞敏洪英語(yǔ)得了90分，最終被北大錄取。
對(duì)于即將參加高考的學(xué)生而言，俞敏洪說(shuō)：只要自己不放棄自己，任何人都打不倒你。“沒(méi)有人鼓勵(lì)，就自己鼓勵(lì)?！笨忌洗髮W(xué)，來(lái)自全國(guó)各地的50名精英分子編成一班，俞敏洪是其中之一?！按髮W(xué)期間，我從未進(jìn)入全班前40名。但我沒(méi)有因此放棄自己，一天內(nèi)背不下課文，我就花一周的'時(shí)間天天背，到最后可以脫口秀?！庇崦艉檎f(shuō)，在與同學(xué)智商相當(dāng)?shù)那闆r下，惟一能勝出對(duì)方的是超常的努力加毅力。他寄語(yǔ)即將參加高考的后進(jìn)生：即使最后一名，也要保持一顆上進(jìn)的心。
小學(xué)生的勵(lì)志篇十八
1、心志決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。
2、一個(gè)不想蹚過(guò)小河的人，自然不想遠(yuǎn)涉重洋。針越用越明，腦越用越靈。
3、樹不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。
4、人必須要在耐心，特別是要有信心。
5、不經(jīng)三思不求教，不動(dòng)筆墨不讀書。
6、我們不怕不懂，就怕裝懂；不怕不足，就怕滿足。
7、志士惜年，賢人惜日，圣人惜時(shí)。
8、現(xiàn)在，你眼前的人才是你該珍惜的。
9、態(tài)度決定高度，思路決定出路，細(xì)節(jié)關(guān)乎命運(yùn)。
10、第一個(gè)青春是上帝給的；第二個(gè)的青春是靠自己努力的。
11、勇氣是控制恐懼心理，而不是心里毫無(wú)恐懼。
12、世上并沒(méi)有用來(lái)鼓勵(lì)工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)工作成果的。
13、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。
14、只要更好，不求最好！奮斗是成功之父。
15、語(yǔ)氣要溫和態(tài)度要堅(jiān)定。
16、學(xué)問(wèn)淵博的人，懂了還要問(wèn)；學(xué)問(wèn)淺薄的人，不懂也不問(wèn)。
17、感謝高考，堅(jiān)持不懈，專心致志。
18、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
19、人類的一切努力的目的在于獲得幸福。
20、不到最后關(guān)頭決不放棄絕望也會(huì)變成希望。
21、每件事情都必須有一個(gè)期限，否則，大多數(shù)人都會(huì)有多少時(shí)間就花掉多少時(shí)間。
22、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。
23、冷靜思考的能力是一切智慧的開(kāi)始，是一切善良的源泉。
24、路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。
25、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。
26、天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)。
27、才華是血汗的結(jié)晶。才華是刀刃，辛苦是磨刀石。
28、不思，故有惑；不求，故無(wú)得；不問(wèn)，故無(wú)知。
29、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
30、積累知識(shí)，勝過(guò)積蓄金銀。
31、做想做的事之前，做不得不做的事。
32、學(xué)問(wèn)多深也別滿足，過(guò)失多小也別忽略。
33、起跑領(lǐng)先一小步，人生領(lǐng)先一大步。
34、學(xué)在苦中求，藝在勤中練。不怕學(xué)問(wèn)淺，就怕志氣短。
35、安靜營(yíng)造環(huán)境，心靜戰(zhàn)勝浮躁。
36、水手璀璨的生命，存在于搏擊驚濤駭浪的征程中。
37、每一個(gè)人可能的最大幸福是在全體人所實(shí)現(xiàn)的最大幸福之中。
38、天才無(wú)非是長(zhǎng)久的忍耐，努力吧！
39、靠父親的學(xué)識(shí)，成不了學(xué)者。
40、讀一書，增一智。
41、學(xué)成巧，總是巧；裝成巧，惹人笑。
42、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
43、有多大的思想，才有多大的能量。
44、如果朋友讓你生氣，那說(shuō)明你仍然在意他的友情。
45、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
46、自重自信，自強(qiáng)不息。
47、松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。
48、不問(wèn)的人永遠(yuǎn)和愚昧在一起。
49、無(wú)法駕馭的欲望必然讓你一無(wú)所獲。
50、當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)時(shí)，總是很痛苦的。要么你被痛苦擊倒，要么你把痛苦踩在腳下。
51、靈感，是從來(lái)不拜訪懶漢的。
52、早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被吃！
53、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。
54、繩鋸木斷，水滴石穿。
55、智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。
56、浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。
57、活在忙與閑的兩種境界里，才能俯仰自得，享受生活的樂(lè)趣，成就人生的意義。
58、查漏補(bǔ)缺，萃取知識(shí)精華；爭(zhēng)分奪秒，成就三年夢(mèng)想。
59、眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一樣。
60、逆境是磨練人的最高學(xué)府。。
61、只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。
62、處事不必求功，無(wú)過(guò)便是功。為人不必感德，無(wú)怨便是德。
63、勤奮是聰明的土壤，勤學(xué)是聰明的鑰匙。
64、不是盡力而為，而是全力以赴。
65、生而知之者上也；學(xué)而知之者次也；困而學(xué)之又其次也；困而不學(xué)，民斯為下矣。
66、只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。
67、泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。天不言自高，地不語(yǔ)自厚。
68、終日空抱鴻鵠志，到頭卻做烏鴉聲。
69、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
70、耳朵沒(méi)有底，可以從早聽(tīng)到晚。
71、良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
72、一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。
73、不怕學(xué)不會(huì)，只怕不肯鉆。
74、我努力，我進(jìn)步！
75、刀不快，石上磨。人不會(huì)，世上學(xué)。
76、一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
77、成功不是回首，不是寄望，而是把握現(xiàn)在。
78、說(shuō)大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物；衡唯平，始能權(quán)物。
79、拼搏創(chuàng)造奇跡，奮斗書寫輝煌。
80、失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。
81、要爭(zhēng)就能贏，要拼才能贏。
小學(xué)生的勵(lì)志篇十九
一位搏擊高手參加錦標(biāo)賽，自以為穩(wěn)操勝券，一定可以?shī)Z得冠軍。
出乎意料的是，在最后的決賽中，他遇到了一個(gè)實(shí)力相當(dāng)?shù)膶?duì)手，雙方竭盡全力攻擊。當(dāng)拼打到了中途，搏擊高手意識(shí)到，自己竟然找不到對(duì)方著數(shù)中的破綻，而對(duì)方的攻擊卻往往能夠突破自己防守中的漏洞。
比賽的結(jié)果可想而知，搏擊高手慘敗在對(duì)方手下，也失去了冠軍的獎(jiǎng)杯。
他憤憤不平地找到自己的師父，一著一式地將對(duì)方和他搏擊的'過(guò)程再次演給師父看，并請(qǐng)求師父幫他找出對(duì)方著式中的破綻。他決心根據(jù)這些破綻，苦練出足以攻克對(duì)方的新著，決心在下次比賽時(shí)，打倒對(duì)方，奪回冠軍的獎(jiǎng)杯。
師父笑而不語(yǔ)，在地上畫了一條線，要他在不能擦掉這條線的情況下，設(shè)法讓這條線變短。
搏擊高手百思不得其解，怎么能讓那條已經(jīng)定格的線變短呢?他思來(lái)想去最后也沒(méi)有什么辦法，不得不再次向師父請(qǐng)教。
沒(méi)想到師父卻在原先那道線的旁邊，又畫了一道更長(zhǎng)的線。兩者比較，原來(lái)的那條線，看起來(lái)確實(shí)顯得短了許多。
師父開(kāi)口道：“奪得冠軍的關(guān)鍵，不僅僅在于要攻擊對(duì)方的弱點(diǎn)，正如地上的長(zhǎng)短線一樣，只有你自己變得更強(qiáng)，對(duì)方就如原先的那條線一樣，在相比之下變得較短了。如何使自己更強(qiáng)，才是解決問(wèn)題的根本?！?/p>
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