七年級政治教學(xué)計劃集錦(實用16篇)

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七年級政治教學(xué)計劃集錦(實用16篇)
時間:2023-12-08 10:17:08     小編:翰墨

擬定計劃可以幫助我們合理安排時間,高效完成任務(wù)。計劃可以幫助我們合理安排在時間上的優(yōu)先級。下面是一些成功人士分享的計劃心得,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

七年級政治教學(xué)計劃集錦篇一

1.情緒的雙刃劍作用是本課的一個難點。不同的情緒對人會產(chǎn)生不同的影響,帶來不同的結(jié)果。人的任何一種情緒都有一種和它性質(zhì)相反的情緒與其相對應(yīng),產(chǎn)生兩極性。積極的情緒,可以提高人的活動能力,推動人積極地行動,產(chǎn)生強烈的動力(增力)作用,使人精神煥發(fā)、干勁倍增;相反,消極的情緒會降低人的活動能力,產(chǎn)生阻力(減力)作用,使人精神不振、心灰意冷。學(xué)習(xí)這個知識點時要結(jié)合積極情緒、消極情緒對人造成不同影響的事例來歸納總結(jié)。

2.調(diào)控情緒的具體操作方法是本課的一個重點。我們應(yīng)選擇正確、恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒,以免傷害他人。同時要學(xué)會關(guān)愛他人,理解他人的情緒感受,以利于建立融洽的人際關(guān)系。因此,根據(jù)個人的情緒變化的特點,合理宣泄不良情緒,主動調(diào)控情緒,保持積極、良好的情緒狀態(tài),克服消極情緒,是當(dāng)務(wù)之急。這就要求我們要正確認(rèn)識情緒,把握自己情緒變化的特點,學(xué)會合理地宣泄與調(diào)控自己的情緒,培養(yǎng)和保持樂觀的心態(tài),追求富有情趣的生活。這些都將有利于初中生順利地度過目前這一心理沖突時期,保持健康心態(tài),培養(yǎng)健全的人格。

有關(guān)情緒的知識點也是本冊課本考查的重要知識點之一。題型多以選擇、簡答題為主??疾榈闹饕R點有情緒的種類、情趣對人的影響、情緒的兩面性、如何調(diào)控情緒等。預(yù)測期末測試出題可能會結(jié)合積極情緒給人帶來的積極作用以及消極情緒給人帶來的消極作用的熱點材料考查情緒具有雙重性的知識;結(jié)合一些偉人、名人積極調(diào)控而取得事業(yè)成功的事例或身邊的人積極調(diào)控情緒的事例,來考查調(diào)控情緒的方法與途徑這一知識點。在學(xué)習(xí)時可結(jié)合一些熱點材料或發(fā)生在身邊的一些調(diào)控情緒的事例來理解教材知識。

1.20xx年7月6日,山東理科狀元張云霄做客《生活日報》編輯部。他在介紹自己的成功經(jīng)驗時指出:我取得好成績的主要原因是良好的心態(tài)加正確的學(xué)習(xí)方法。每次考試前,我都提醒自己保持良好的心態(tài),這是我能超水平發(fā)揮的一個重要因素。

2.20xx年7月5日,首例罵死人案件開庭審理。該案中,李周華用極其污穢的語言謾罵黃粱會而導(dǎo)致其情緒過度激動引發(fā)冠心病而死亡。

七年級政治教學(xué)計劃集錦篇二

政治教師從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā),適當(dāng)拓寬知識面,以開闊學(xué)生的眼界,培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力,體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。以下是小編整理的七年級政治教師教學(xué)計劃,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

一、學(xué)生情況分析。

初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),對政治思想課有了初步的認(rèn)識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中.但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高..

二、教材分析:

初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學(xué)生感到心理健康的重要性,如何去認(rèn)識的性格,做一個意志堅強的中學(xué)生,怎樣對待友情,增強自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢.

1.用學(xué)生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā),適當(dāng)拓寬知識面,以開闊學(xué)生的眼界,培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力,體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。

2.教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,有利于培養(yǎng)學(xué)生運用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的能力,還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,每章教材的篇幅力求短些,使重點較突出。

3.從我國的實際出發(fā),注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生學(xué)得積極主動。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材,從深度,廣度以及習(xí)題難度上合理安排。

4.為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識,教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,便于教和學(xué)外,在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。

三、教學(xué)目的和要求:

通過師生共同努力合作學(xué)習(xí),尊重學(xué)生的差異,培育學(xué)生主動學(xué)習(xí),有目的的學(xué)習(xí),教會學(xué)生能運用我們所學(xué)的知識來處理生活問題,形成愉快教學(xué)和愉快學(xué)習(xí),讓學(xué)生感到我們的思想政治對我們的生活有意義.

1。理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際,學(xué)生的生活實際,使學(xué)生學(xué)以致用。ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

2。重視基礎(chǔ)知識和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)一些基本技能,了解知識在實際中的應(yīng)用。

3。培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育。

第一周:評講上期期末試卷和上新課前言。

第二周:第一課第一框(自尊是人人都需要的)第二框(尊重他人是我的需要)。

第三周:第一課第三框(彼此尊重才能贏得尊重)第一課復(fù)習(xí)、檢測。

第四周:第二課第一框(我能行)第二框(自信是成功的.基石)。

第五周:第二課、第三框(唱響自信的歌)。

第六周:第二課復(fù)習(xí)、檢測。第三課第一框(自己的事自己)干。

第七周:第三課第二框(告別依賴走向自立)第三課第二框(告別依賴走向自立)。

第八周:第四課第一框(人生自強少年死)第四課第二框(少年能自強。

第九周:第四課復(fù)習(xí)、檢測。第五課第一節(jié)(人生難免有挫折)。

第十周:第五課第二節(jié)(挫折面前也從容)第六課第一節(jié)(讓我們選擇堅強)。

第十一周:期中復(fù)習(xí)、考試。

第十二周:第六課第二節(jié)(鋼鐵是怎樣練成的)。

第十三周:第七課第一節(jié)(走進法律)第七課第二節(jié)(法不可違)。

第十四周:第七課第三節(jié)(防患于未然)第七課復(fù)習(xí)、考試。

第十五周:第八課第一節(jié)(特殊的保護特殊的愛)第二節(jié)(善用法律保護自己)。

第十六周:第八課復(fù)習(xí)、檢測。

第十七周:總復(fù)習(xí)。

第十八周:總復(fù)習(xí)。

第十九周:總復(fù)習(xí)。

第二十周:期末考試。

五、具體措施:

(1)重視基本概念的教學(xué)。

在教學(xué)中,既要注意概念的科學(xué)性,又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此要特別注意遵循循序漸進,由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。

(2)加強政治用語的教學(xué)。

這樣,既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)注意對政治用語進行分散教學(xué),通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。

(3)加強實踐教學(xué)。

政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實踐教學(xué)可以ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實踐能力,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強實踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

(4)積極開展課外活動。

課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會,聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史,以及擴展課內(nèi)學(xué)過的知識等;活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座,知識競賽,或組織學(xué)生制作教具,進行參觀訪問等。在組織課外活動時,應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

1、每節(jié)課課前5分鐘時事播報,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注政治、國事的意識,培養(yǎng)學(xué)生的事實述評的素養(yǎng)。

2、在對案例、故事的分析中注重問題設(shè)計的有效和層次性。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、理解問題的能力。

3、利用學(xué)生評價方案,課堂教學(xué)中,注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高。

4、課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生運用準(zhǔn)確的語言表達自己的思想,回答問題力求規(guī)范,聲音洪亮。

5、在教學(xué)階段的考核中,培養(yǎng)學(xué)生的析題、答題能力,培養(yǎng)他們學(xué)會用專業(yè)術(shù)語答題。

一、指導(dǎo)思想。

對學(xué)生進行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操,嚴(yán)格自律對個人成長的意義;引導(dǎo)他們正確對待社會,培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

二、教材分析。

初中一年級思想政治課,從一定的意義上說,是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門課程教材由前言和五課組成,對學(xué)生進行良好心理品質(zhì)教育,高尚道德情操教育,正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴(yán)格自律對個人成長的意義;引導(dǎo)他們正確對待社會,培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對挫折的承受能力和對待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

三、教學(xué)目標(biāo)。

1、讓學(xué)生塑造良好道德,培育健康心理。

2、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒,保持樂觀心態(tài)。

3、磨礪堅強意志,拒絕不良誘惑。

4、培育承受挫折、開拓進取的品質(zhì)。

5、正確看待自己,增強自尊自信。

四、主要措施。

1、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,備好每一節(jié)課。

2、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。

3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

4、以討論形式促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛并鞏固知識。

5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成,獨立完成。

五、教學(xué)進度表。

希望各位教師能夠認(rèn)真閱讀初一政治科教學(xué)計劃:下學(xué)期,努力提高自己的教學(xué)水平。

一、學(xué)生基本情況分析:政治是一門初一剛開設(shè)的新課程,與生活的聯(lián)系較多,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高,教師應(yīng)正確引導(dǎo),以期在中考中取得好的成績。本學(xué)期本人擔(dān)任初一年八個班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來自農(nóng)村,基礎(chǔ)高低參差不齊,有的基礎(chǔ)較牢,成績較好。當(dāng)然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,教師要做好每一個學(xué)生的工作,因材施教,使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。

初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),對政治思想課有了初步的認(rèn)識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,接受起來有困難,雖然內(nèi)容也接近中學(xué)生的生活,就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中.但學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情高..

二、教材分析:

初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德,內(nèi)容就在我們的生活中,讓學(xué)生感到心理健康的重要性,如何去認(rèn)識的性格,做一個意志堅強的中學(xué)生,怎樣對待友情,增強自己的交際能力等,教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢.

1.用學(xué)生進入現(xiàn)代社會從事現(xiàn)代生產(chǎn)、學(xué)習(xí)、工作和生活所必需的基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從生產(chǎn)和生活的實際出發(fā),適當(dāng)拓寬知識面,以開闊學(xué)生的眼界,培養(yǎng)學(xué)生面向未來的適應(yīng)能力,體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。

2.教材內(nèi)容的理論與實際很好地結(jié)合,有利于培養(yǎng)學(xué)生運用基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的問題的能力,還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論,以減輕學(xué)習(xí)時的困難。為了有利于教師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握,每章教材的篇幅力求短些,使重點較突出。

3.從我國的實際出發(fā),注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生學(xué)得積極主動。根據(jù)一個合格公民的需要精選教材,從深度,廣度以及習(xí)題難度上合理安排。

4.為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識,教材中編入了數(shù)頁彩圖和圖表。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律,便于教和學(xué)外,在教材內(nèi)容的敘述上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。

三、教學(xué)目的和要求:

通過師生共同努力合作學(xué)習(xí),尊重學(xué)生的差異,培育學(xué)生主動學(xué)習(xí),有目的的學(xué)習(xí),教會學(xué)生能運用我們所學(xué)的知識來處理生活問題,形成愉快教學(xué)和愉快學(xué)習(xí),讓學(xué)生感到我們的思想政治對我們的生活有意義.

1。理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際、自然和社會現(xiàn)象的實際,學(xué)生的生活實際,使學(xué)生學(xué)以致用。ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,使學(xué)生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題。

2。重視基礎(chǔ)知識和基本技能,注意啟發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識,學(xué)習(xí)一些基本技能,了解知識在實際中的應(yīng)用。

3。培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育。

第一周:評講上期期末試卷和上新課前言。

第二周:第一課第一框(自尊是人人都需要的)第二框(尊重他人是我的需要)。

第三周:第一課第三框(彼此尊重才能贏得尊重)第一課復(fù)習(xí)、檢測。

第四周:第二課第一框(我能行)第二框(自信是成功的基石)。

第五周:第二課、第三框(唱響自信的歌)。

第六周:第二課復(fù)習(xí)、檢測。第三課第一框(自己的事自己)干。

第七周:第三課第二框(告別依賴走向自立)第三課第二框(告別依賴走向自立)。

第八周:第四課第一框(人生自強少年死)第四課第二框(少年能自強。

第九周:第四課復(fù)習(xí)、檢測。第五課第一節(jié)(人生難免有挫折)。

第十周:第五課第二節(jié)(挫折面前也從容)第六課第一節(jié)(讓我們選擇堅強)。

第十一周:期中復(fù)習(xí)、考試。

第十二周:第六課第二節(jié)(鋼鐵是怎樣練成的)。

第十三周:第七課第一節(jié)(走進法律)第七課第二節(jié)(法不可違)。

第十四周:第七課第三節(jié)(防患于未然)第七課復(fù)習(xí)、考試。

第十五周:第八課第一節(jié)(特殊的保護特殊的愛)第二節(jié)(善用法律保護自己)。

第十六周:第八課復(fù)習(xí)、檢測。

第十七周:總復(fù)習(xí)。

第十八周:總復(fù)習(xí)。

第十九周:總復(fù)習(xí)。

第二十周:期末考試。

五、具體措施:

(1)重視基本概念的教學(xué)。

在教學(xué)中,既要注意概念的科學(xué)性,又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此要特別注意遵循循序漸進,由淺人深的原則。對于某些概念不能一次就透徹地揭示其涌義,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂,通過對現(xiàn)象和事實的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生形成概念,并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí),生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力。

(2)加強政治用語的教學(xué)。

這樣,既有利于學(xué)生記憶,又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)注意對政治用語進行分散教學(xué),通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí),使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。

(3)加強實踐教學(xué)。

政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學(xué)科。實踐教學(xué)可以ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣,幫助學(xué)生形成概念,獲得知識和技能,培養(yǎng)觀察和實踐能力,還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強實踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,要堅決防止只重講授、輕視實踐的偏向。

(4)積極開展課外活動。

課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)該靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會,聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和社會發(fā)展史,以及擴展課內(nèi)學(xué)過的知識等;活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座,知識競賽,或組織學(xué)生制作教具,進行參觀訪問等。在組織課外活動時,應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

1、每節(jié)課課前5分鐘“時事播報”,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注政治、國事的意識,培養(yǎng)學(xué)生的事實述評的素養(yǎng)。

2、在對案例、故事的分析中注重問題設(shè)計的有效和層次性。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、理解問題的能力。

3、利用學(xué)生評價方案,課堂教學(xué)中,注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力的提高。

4、課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生運用準(zhǔn)確的語言表達自己的思想,回答問題力求規(guī)范,聲音洪亮。

5、在教學(xué)階段的考核中,培養(yǎng)學(xué)生的析題、答題能力,培養(yǎng)他們學(xué)會用專業(yè)術(shù)語答題。

七年級政治教學(xué)計劃集錦篇三

青少年警惕性差,對陌生人和異?,F(xiàn)象缺乏戒備,防范侵害、保護自己的意識和能力較弱而常受到傷害。因此,教學(xué)中應(yīng)從學(xué)生的實際和已有的生活經(jīng)驗出發(fā),通過對視頻的欣賞,架起生活與教材的橋梁,引導(dǎo)學(xué)生主動參與,從而在欣賞中感悟;關(guān)注學(xué)生的情感體驗、內(nèi)心感受,讓學(xué)生能夠分辨是非,在復(fù)雜的環(huán)境中作出準(zhǔn)確的判斷,作出正確的選擇,培養(yǎng)學(xué)生對事物的正確態(tài)度;通過問題的提出,讓學(xué)生去自主合作、探究,在探究新知識的同時獲得輕松、愉悅、成功的情感體驗。

對于十三四歲的青少年來說,面對復(fù)雜多變的社會環(huán)境,由于他們有限的社會閱歷和社會經(jīng)驗,常常會受到自然災(zāi)害、意外事故和社會不良行為的侵害。通過學(xué)習(xí)本課,力求提高青少年的自我保護意識,教給他們必要的保護自己的方法和技巧,讓他們學(xué)會冷靜地面對侵害,保護自己,為自己創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)和生活的空間。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo):

1.追求安全而充實的初中生活。

2.樹立自我保護的意識、勇氣和信心。

能力目標(biāo):

學(xué)會認(rèn)識和判斷面臨的不法侵害,提高自我保護意識。

知識目標(biāo):

1.知道身邊存在青少年受侵害的現(xiàn)象。

2.知道我國為保護青少年的健康成長專門制定了相關(guān)法規(guī)。

教學(xué)重點:

種種侵害的類型及原因;青少年應(yīng)如何保護自己。

教學(xué)難點:

青少年應(yīng)如何保護自己。

(結(jié)合學(xué)生的回答,教師歸納總結(jié))我們身邊有許多不安全的因素,可能會遇到侵害。我們應(yīng)學(xué)會保護自己。

七年級政治教學(xué)計劃集錦篇四

2、了解禮貌待人帶來的好處。

(二)能力目標(biāo)

1、學(xué)會在不同的情境下使用恰當(dāng)?shù)亩Y貌用語;

(三)情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)

1、體會到禮貌待人有利于給他人留下一個良好的形象,帶來意想不到的效果。

2、從日常生活中做起,學(xué)會禮貌待人,做一名合格的文明小學(xué)生。。

(一)本年級階段的學(xué)生在求知還處于萌芽的狀態(tài),存在著對課本乏味的現(xiàn)象,天生好動是他們的天性,但是同時又必須做好對他們的教育工作,所以我們可以讓學(xué)生在玩的過程中學(xué)習(xí)一些最基本的知識,如教學(xué)生在一些情境中學(xué)習(xí)禮貌用語。

(二)本年級階段的學(xué)生對很多事物充滿好奇,思想上比較容易接受新的知識,因此希望通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)讓他們養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。

(一)教學(xué)重點

1、了解相關(guān)的禮貌用語和文明小故事;

2、學(xué)會正確使用禮貌用語。

(二)教學(xué)難點

1、正確認(rèn)識到禮貌用語帶來的好處;

2、發(fā)現(xiàn)生活中哪些文明禮貌的行為。

(一)教學(xué)用具

1)文明禮貌兒歌歌曲

2)六頂文明小天使帽

(二)教學(xué)方法

與學(xué)生互動,提問法。

(一)課堂導(dǎo)入

1、同學(xué)們,老師知道你們都很愛看動畫片的,那么你們聽過貝貝熊的故事嗎?(學(xué)生回答:聽過或者有很大的興趣)

3、同學(xué)們,聽完這段錄音,大家聽到兩個小熊在做什么呢?(同學(xué)回答:他們在學(xué)習(xí)如何禮貌待人),那么,你們平時有沒有禮貌待人呢?今天老師就跟大家學(xué)習(xí)一下禮貌待人。(板書:禮貌待人)

(二)課堂內(nèi)容

2、同學(xué)們回答的很好(并加以總結(jié)),下面,老師就考考你們能不能使用正確的禮貌用語,看誰做得最棒,老師就把這六頂禮儀帽一一送給他們。

3、現(xiàn)在大家靜靜地聽老師說故事,請臺上的兩位同學(xué)來表演,看他們是否使用了正確的禮貌用語,(這個故事名字叫《借橡皮擦》…),同學(xué)們,這兩位同學(xué)說對了嗎?(學(xué)生回答),由此我們可以知道借還東西時我們需要說:謝謝、不用謝(板書)。

(三)課堂小結(jié)

2、為了讓大家成為一個個禮儀小天使,下面跟老師學(xué)習(xí)一下這首兒歌,伸出你們的手,跟老師讀。

同學(xué)們,都知道,

禮貌用語記得牢。

對待長輩要用“您”,

早晨見面說聲“早”

平時互相問問“好”。

分別“再見”別忘了。

若求人,“請”字先,

最后別忘說謝謝,

影響別人,“對不起”

回答請說“沒關(guān)系”

文明做個好孩子,

人人夸獎數(shù)第一。

希望大家都做一個文明禮貌的好孩子!

(四)課堂板書

七年級政治教學(xué)計劃集錦篇五

根據(jù)黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育的實施,本學(xué)期初一政治教學(xué)要發(fā)揮教育功能,努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量,以認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù)為己任。

二、初一學(xué)生特點。

總體上講,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性比較好,課堂紀(jì)律好,但是課堂氣氛有待改善,學(xué)生思維靈活性不夠強,部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣.

三、教材分析。

初一政治教本可讀性強,教育功能突出,理論聯(lián)系實際,文體通俗易懂,可以調(diào)動學(xué)生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點。這是教材特點。

教材重點、難點。重點在于增強學(xué)生法制觀念,教理導(dǎo)行,難點在于提高學(xué)生認(rèn)識和學(xué)生的踐行指導(dǎo)。

四、教學(xué)措施。

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作。

1.認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有書。

2.虛心學(xué)習(xí),本期聽課要不少于20節(jié),多聽與政治科相關(guān)教師的課。

3.認(rèn)真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學(xué)工作。

(二)、極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平。

1、參加科組、市的教研活動,承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課,提高教研能力;積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。

2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí)。

(三)、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績。

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。

2抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強了學(xué)生自信心。

3、開展一幫一活動,鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實責(zé)任和要求.

4、雙邊活動,嚴(yán)抓課堂紀(jì)律。了解學(xué)生,配合班主任做好家訪工作,了解學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)及思想狀況,及時做好工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,一視同仁。

5、加強德育功能,開展課堂活動。

(1)、配合學(xué)校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,開展一些課外活動。

(2)、嚴(yán)于律己,教書育人。

教師要立足本職,言傳身教,平等對待、愛護學(xué)生。工作要認(rèn)真細致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動之以情.

七年級政治教學(xué)計劃集錦篇六

每一位老師都要努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。一起來看看為大家整理的:七年級政治教師教學(xué)計劃,歡迎閱讀,僅供參考,更多內(nèi)容請關(guān)注。

一、指導(dǎo)思想:

按照學(xué)校的教學(xué)教學(xué)計劃要求,以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,學(xué)習(xí)邱學(xué)華老師的嘗試教學(xué)法,以“先讓學(xué)生試一試”為指導(dǎo),以“先練后講”為操作模式,培養(yǎng)學(xué)生的嘗試精神、探索精神和創(chuàng)新精神,全面落實自主學(xué)習(xí)方案,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持德育教研,以心理健康教育為重點,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,進一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

二、基本情況分析:

1、學(xué)生情況:

1把潛能生給教好,好學(xué)生誰都會教。我大致列出基本目標(biāo)是:使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。

2、教材分析:

第一單元:《相親相愛一家人》本單元分為兩課內(nèi)容,分別是《愛在屋檐下》和《我與父母交朋友》,其中的知識點有:了解家庭關(guān)系的確立、現(xiàn)代家庭的主要類型,懂得子女與父母的關(guān)系不可選擇,撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和義務(wù),孝敬父母是中華民族的美德,孝敬父母體現(xiàn)在日常生活的方方面面。這一單元的設(shè)立主要教育學(xué)生體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞,應(yīng)該盡自己所能孝敬父母初一上最新政治教學(xué)計劃初一上最新政治教學(xué)計劃。學(xué)會與父母溝通,正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育,客服逆反心理,與父母做朋友,做相親相愛的一家人。

第二單元:《師友結(jié)伴同行》的內(nèi)容有:《同儕攜手共進》和《老師伴我成長》,處在青春期的青少年,至少面臨三方面的壓力和挑戰(zhàn),其身體正在急劇發(fā)育,他們需要大量能量,容易過度興奮;學(xué)習(xí)上的任務(wù)重,面對激烈的競爭,他們的心理壓力比較大;隨著年齡的增長,他們渴望對外面的社會有更多的了解,人際關(guān)系逐漸增多,各種各樣的信息也紛至沓來。這就需要青少年學(xué)會處理人際關(guān)系,好的人際關(guān)系可以促進學(xué)生知識技能的增長,可以提高心理健康的水平,還能促進個人的成長。本單元就以此為主題,立足學(xué)生的主要交往領(lǐng)域?qū)W校的人際交往,比較全面的分析了中學(xué)生人際交往中存在的問題,2以便促進學(xué)生的心理發(fā)展、情感發(fā)展、道德發(fā)展和交往意識與能力的提升。

第三單元:《我們的朋友遍天下》有兩課內(nèi)容,分別是《多元文化“地球村”》和《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》,本單元引領(lǐng)學(xué)生從家庭、學(xué)校交往擴展到社會交往,隨著對外開放的日益擴大、國際交往的日益頻繁、交通和通訊工具的日益先進,我們的交往對象和就交往空間不斷擴大,如何領(lǐng)略不同國家、民族豐富多彩的文化,享受健康文明、積極有益的網(wǎng)絡(luò)交往,成為學(xué)生面對的課題。本單元的學(xué)習(xí),對于培養(yǎng)學(xué)生面向世界,面向未來,開闊視野與友好交往,具有重要意義,并培養(yǎng)學(xué)生的歷史眼光、時代眼光、世界眼光。

第四單元:《交往藝術(shù)新思維》內(nèi)容比較多,有《友好交往禮為先》《合作競爭求雙贏》《心有他人天地寬》和《誠信做人到永遠》,本單元所講的各種道德,是人的寶貴精神財富,即與人們認(rèn)識自己、戰(zhàn)勝挫折、變得堅強、加強修養(yǎng)密切相關(guān),又與人們約束自己自覺遵守法律、積極參與社會生活、做合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人有著密切的關(guān)系。在學(xué)生的社會化過程中,學(xué)會與人交往是必不可缺的一項內(nèi)容,其中形成良好的品德是根本。通過本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生將進一步理解和把握如何懂禮貌、講禮貌,如何與人合作、勇于合作,如何平等待人、心系他人,如何誠信做人等內(nèi)容。

三、教學(xué)目標(biāo)。

1、思想情感目標(biāo)。

培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,價值觀,突出“學(xué)會做人,學(xué)會做事,3學(xué)會合作,學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求,根據(jù)對課程標(biāo)準(zhǔn)的整體把握,確定以“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”為整個初中階段思想品德教育的基本價值目標(biāo)。

2、知識目標(biāo)。

培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生思維能力和分析概括能力。以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與,樂于探究,激發(fā)多角度的去思考問題。

3、成績目標(biāo):爭取期中檢測時學(xué)生能全部合格。

四、方法措施:

1、積極進行教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、認(rèn)真鉆研教材,備好,上好每一節(jié)課。

3、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力.5、加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的練習(xí),做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

1至4周:第一單元新課教學(xué)、練習(xí)講解及檢測。

5至8周:第二單元新課教學(xué)、練習(xí)講解及檢測。

9至12周:第三單元新課教學(xué)、練習(xí)講解及檢測。

13至16周:第四單元新課教學(xué)、練習(xí)講解及檢測。

17至18周:總復(fù)習(xí)及檢測初一上最新政治教學(xué)計劃初一上最。

19周:機動。

20周:期末考。

七年級政治教學(xué)計劃集錦篇七

圈內(nèi)中學(xué)石丙玲。

一、指導(dǎo)思想。

以黨的教育方針和科教興國戰(zhàn)略為指導(dǎo),以實施全面素質(zhì)教育為方向,充分發(fā)揮思想品德課的教育功能,圍繞“走進中學(xué)”、感受中學(xué)生活、促進學(xué)生對中學(xué)生活的理解與適應(yīng)作為基本生活主題,培養(yǎng)學(xué)生積極健康的自我,認(rèn)真完成學(xué)校工作任務(wù),努力提高教學(xué)水平和質(zhì)量。

二、學(xué)情分析。

本學(xué)期我擔(dān)任七年級4-6班的思想品德教學(xué)工作。這屆學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)積極性,據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差,只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,就能使學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí),成績較差,要做好他們的工作。

三、教材分析及目標(biāo)要求。

課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定:“本課程是為初中學(xué)生思想品德健康發(fā)展奠定基礎(chǔ)的一門綜合性必修課程。”據(jù)此,教材改革力求徹底轉(zhuǎn)變以“學(xué)科為中心”的課程觀,教材的構(gòu)架以學(xué)生成長的生活邏輯為主線,以相關(guān)學(xué)科知識為背景和支撐,統(tǒng)整了課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定和要求的心理、道德、法律、國情等幾方面的內(nèi)容以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活、成長所需的思想道德素養(yǎng)和一些基本技能,發(fā)展學(xué)生自我管理、自我教育的能力。根據(jù)本套教材編寫設(shè)計的思路,七年級學(xué)生面臨的主要問題是走向新的學(xué)習(xí)生活,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,因此,我們確定了七年級的教育主題是珍惜生活,做生活的主人,它的核心概念是關(guān)愛、自尊、自強。本學(xué)期的教學(xué)主要任務(wù)則是幫助學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。通過這個主題,涵蓋、整合并完成課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的關(guān)于道德、心理健康、法律等不同領(lǐng)域的內(nèi)容。具體說來,本冊教材共分四個單元,即第一單元“笑迎新生活”、第二單元“自我新期待”、第三單元“過富有情趣的生活”、第四單元“過健康、安全的生活”。

第一單元:笑迎新生活。本單元包括“珍惜新起點”“把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏”兩課內(nèi)容和一個“我們的班徽,我們的座右銘”的主題探究。

本單元目標(biāo)要求。1.積極與同學(xué)、朋友交往,養(yǎng)成熱情、開朗的性格。2.養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。3.正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系,體會“團結(jié)就是力量”,能夠自覺維護集體的榮譽和利益。4.形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5.了解教師工作的特點,積極與教師進行有效的溝通。6.正確對待學(xué)習(xí)壓力,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。

第二單元:認(rèn)識新自我。本單元包括“珍愛生命”“歡快的青春節(jié)拍”“自我新期待”三課內(nèi)容和一個“認(rèn)識新自我”的主題探究。

理活動。6.了解自我評價的重要性,客觀地認(rèn)識、評價自己的優(yōu)缺點,形成比較清晰的自我整體形象。

第三單元:過富有情趣的生活。本單元包括“做情緒的主人”“品味生活”兩課內(nèi)容和“展示我們充滿快樂和情趣的生活”的主題探究。

本單元目標(biāo)要求。1.理解情緒的多樣性,學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒,保持樂觀心態(tài)。2.正確對待學(xué)習(xí)壓力,克服考試焦慮,培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。3.關(guān)心和尊重他人,體會“己所不欲,勿施于人”的道理,學(xué)會換位思考,能夠與人為善。4.陶冶情操,形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。5.正確認(rèn)識從眾心理和好奇心,發(fā)展獨立思考和自我控制能力,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

第四單元:過健康、安全的生活。本單元包括“學(xué)會拒絕”、“保護自我”兩課內(nèi)容和“共筑自我防護的堤防”的主題探究。

本單元目標(biāo)要求。1.能夠分辨是非善惡,學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中做出正確選擇。2.自覺抵制“黃、賭、毒”和“法輪功”邪教等不良誘惑。3.正確認(rèn)識從眾心理和好奇心,發(fā)展獨立思考和自我控制能力,杜絕不良嗜好,養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。4.學(xué)習(xí)在特定情景下自我保護的方法。

四、教學(xué)措施。

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作。

1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”。認(rèn)真細致批改學(xué)生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),及時檢測。

2、虛心學(xué)習(xí),本期聽課不少于30節(jié),多聽與政治歷史科相關(guān)教師的課。

1、積極參加教研活動,承擔(dān)學(xué)校安排的本期政治的一節(jié)公開課,提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計。

2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)歷史科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。

(三)、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績。

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。

2、靈活輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強了學(xué)生自信心。

3、開展幫帶活動。鼓勵優(yōu)生帶差生,把每個班分成若干學(xué)習(xí)小組,落實責(zé)任和要求,組長監(jiān)督學(xué)習(xí),檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),及時反饋,提高整體教學(xué)效果。

4、嚴(yán)抓思想工作。及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)思想狀況,做好工作,嚴(yán)格要求學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

(四)、強化德育功能,開展課堂活動。

1、配合德育,挖掘功能。配合學(xué)校德育活動,充分挖掘思想品德課的教育功能。采用演講、座談、辯論等形式活動,開展一些課外活動,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

2、嚴(yán)于律己,教書育人。立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理,言傳身教,平等待生、愛護學(xué)生。工作認(rèn)真細致負(fù)責(zé),教育學(xué)生曉之以理,動之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德課,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

五、教學(xué)進度時間內(nèi)容。

第一周第一課第一框。

第二周第一課第二框。

第三周第二課第一、二框。

第四周第三課第一框。

第五周第二框。

第六周第三框。

第七周第四課第一框。

第八周第二框。

第九周第三框。

第十周復(fù)習(xí)迎考。

第十一周期中考試。

第十二周第五課第一、二框。

第十三周第三框。

第十四周第六課第一、二框。

第十五周第七課第一框。

第十六周第二框。

第十七周第八課第一、二框。

第十八周第九課第一、二框。

第十九周復(fù)習(xí)迎考。

第二十周期末考試。

七年級政治教學(xué)計劃集錦篇八

1、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”,全面推進素質(zhì)教育,以“學(xué)會關(guān)心”為主線,進一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè),增強班級的凝聚力。

1、力爭學(xué)期檢測全部達合格以上標(biāo)準(zhǔn)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,以及綜合性學(xué)習(xí)。創(chuàng)設(shè)情景,使學(xué)生主動參與,樂于探究,交流與合作,從中激發(fā)學(xué)生進行討論,多角度的去思考問題。

9、為什么要遵守法律。10、怎樣預(yù)防違法。

1、認(rèn)真鉆研教材,備好,上好每一節(jié)課,向40分鐘要質(zhì)量。2、課堂上盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)如多媒體教學(xué),以及直觀教具,給學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。3、做好作業(yè)、單元測試及講評工作。4、積極進行教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

5、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,形成符合時代精神的價值觀。

6、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,樂于并善于終身學(xué)習(xí),讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。7、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

8、課后多加強學(xué)生的重點知識的練習(xí),以常見題型為主延伸訓(xùn)練。

七、目標(biāo)實現(xiàn)、任務(wù)完成措施。

1、根據(jù)學(xué)生的實際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,備好每一節(jié)課。

2、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。

3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。4、以討論形式促進學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛并鞏固知識。

1、要求學(xué)生上課期間認(rèn)真聽課,做好課堂筆記。2、認(rèn)真自主完成課堂檢測。

3、利用課余時間及早自習(xí)時間背誦所學(xué)知識,養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、積極參與課堂中的各種討論活動,敢于大膽說出自己的想法。

九、設(shè)計安排學(xué)科實踐活動。

1、在第二課《揚起自信的風(fēng)帆》中,小組共同完成一場自編自演的反映自卑者、自負(fù)者與自信者的節(jié)目。

單元內(nèi)。

第一單元。

第一課3課時。

第二課3課時。

復(fù)習(xí)與練習(xí)2課時。

第二單元。

第三課2課時。

第四課2課時。

復(fù)習(xí)與練習(xí)2課時。

期中測試復(fù)習(xí)與考試及講評3課時。

第三單元第五課2課時。

第六課2課時。

復(fù)習(xí)與練習(xí)2課時。

第四單元。

期末模擬。

第七課3課時第八課2課時。

復(fù)習(xí)與練習(xí)2課時期末復(fù)習(xí)與考試及講評3課時5。

七年級政治教學(xué)計劃集錦篇九

按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)教學(xué)改革形勢發(fā)展要求,努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)模式和教學(xué)方法,注重提高學(xué)生的能力,全面落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差方案,切實把教學(xué)質(zhì)量提高。

本學(xué)期任教七年級四個班思想品德課,在抓好各項教學(xué)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,應(yīng)加強能力素質(zhì)教學(xué),努力提高學(xué)生運用所學(xué)知識分析問題的能力,真正把教學(xué)工作落到實處。

1.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,提高學(xué)生學(xué)以致用的能力,充分體現(xiàn)思想品德課的`知識,能力,踐行三位體的教學(xué)目標(biāo)。

2.認(rèn)真組織學(xué)生開展社會實踐活動,幫助學(xué)生認(rèn)識社會,了解社會,提高學(xué)生分辨是非的能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3.加強開卷能力訓(xùn)練,提高學(xué)生運用知識分析,解決問題的能力,以使學(xué)生盡快適應(yīng)開卷考試的要求。

本冊書分為四個單元,第一單元做自尊自信的人,第一課珍惜無價的自尊,第二課揚起自信的風(fēng)帆向自立人生,第二單元做自立自強的人,第三課走向自立人生,第四課人生當(dāng)自強,第三單元做意志堅強的人,第五課讓挫折豐富我們的人生,第六課為堅強喝彩,第四單元做知法守法用法的人,第七課感受法律的尊嚴(yán),第八課法律護我成長。

1.深研教材,把握教材特色,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),積極有效地備好一堂課。

2.在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。

3.充分啟迪學(xué)生智慧,有效地運用各種一切可行的教學(xué)方法,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,收到理想的教學(xué)效果。

七年級政治教學(xué)計劃集錦篇十

按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃要求,以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,以現(xiàn)代教育理念為依據(jù),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展要求,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,學(xué)習(xí)邱學(xué)華老師的嘗試教學(xué)法,以“先讓學(xué)生試一試”為指導(dǎo),以“先練后講”為操作模式,培養(yǎng)學(xué)生的嘗試精神、探索精神和創(chuàng)新精神,全面落實自主學(xué)習(xí)方案,切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持德育教研,以心理健康教育為重點,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,進一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

1、學(xué)生情況:

本學(xué)期我擔(dān)任八年級的思想品德教學(xué)工作,學(xué)生大部分基礎(chǔ)比較差,理解能力有待加強,上課時都有表達的勇氣,但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點,但是作為一個負(fù)責(zé)的老師,不只是把好學(xué)生教得更好,而是更應(yīng)把潛能生給教好,好學(xué)生誰都會教。我大致列出基本目標(biāo)是:使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。

2、教材分析:

第一單元:《相親相愛一家人》本單元分為兩課內(nèi)容,分別是《愛在屋檐下》和《我與父母交朋友》,其中的知識點有:了解家庭關(guān)系的確立、現(xiàn)代家庭的主要類型,懂得子女與父母的關(guān)系不可選擇,撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和義務(wù),孝敬父母是中華民族的美德,孝敬父母體現(xiàn)在日常生活的方方面面。這一單元的設(shè)立主要教育學(xué)生體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞,應(yīng)該盡自己所能孝敬父母。學(xué)會與父母溝通,正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育,客服逆反心理,與父母做朋友,做相親相愛的一家人。

第二單元:《師友結(jié)伴同行》的內(nèi)容有:《同儕攜手共進》和《老師伴我成長》,處在青春期的青少年,至少面臨三方面的壓力和挑戰(zhàn),其身體正在急劇發(fā)育,他們需要大量能量,容易過度興奮;學(xué)習(xí)上的任務(wù)重,面對激烈的競爭,他們的心理壓力比較大;隨著年齡的增長,他們渴望對外面的`社會有更多的了解,人際關(guān)系逐漸增多,各種各樣的信息也紛至沓來。這就需要青少年學(xué)會處理人際關(guān)系,好的人際關(guān)系可以促進學(xué)生知識技能的增長,可以提高心理健康的水平,還能促進個人的成長。本單元就以此為主題,立足學(xué)生的主要交往領(lǐng)域------學(xué)校的人際交往,比較全面的分析了中學(xué)生人際交往中存在的問題,以便促進學(xué)生的心理發(fā)展、情感發(fā)展、道德發(fā)展和交往意識與能力的提升。

第三單元:《我們的朋友遍天下》有兩課內(nèi)容,分別是《多元文化“地球村”》和《網(wǎng)絡(luò)交往新空間》,本單元引領(lǐng)學(xué)生從家庭、學(xué)校交往擴展到社會交往,隨著對外開放的日益擴大、國際交往的日益頻繁、交通和通訊工具的日益先進,我們的交往對象和就交往空間不斷擴大,如何領(lǐng)略不同國家、民族豐富多彩的文化,享受健康文明、積極有益的網(wǎng)絡(luò)交往,成為學(xué)生面對的課題。本單元的學(xué)習(xí),對于培養(yǎng)學(xué)生面向世界,面向未來,開闊視野與友好交往,具有重要意義,并培養(yǎng)學(xué)生的歷史眼光、時代眼光、世界眼光。

第四單元:《交往藝術(shù)新思維》內(nèi)容比較多,有《友好交往禮為先》《合作競爭求雙贏》《心有他人天地寬》和《誠信做人到永遠》,本單元所講的各種道德,是人的寶貴精神財富,即與人們認(rèn)識自己、戰(zhàn)勝挫折、變得堅強、加強修養(yǎng)密切相關(guān),又與人們約束自己自覺遵守法律、積極參與社會生活、做合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人有著密切的關(guān)系。在學(xué)生的社會化過程中,學(xué)會與人交往是必不可缺的一項內(nèi)容,其中形成良好的品德是根本。通過本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生將進一步理解和把握如何懂禮貌、講禮貌,如何與人合作、勇于合作,如何平等待人、心系他人,如何誠信做人等內(nèi)容。

1、思想情感目標(biāo)。

培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,價值觀,突出“學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會合作,學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求,根據(jù)對課程標(biāo)準(zhǔn)的整體把握,確定以“尊重、關(guān)愛、責(zé)任”為整個初中階段思想品德教育的基本價值目標(biāo)。

2、知識目標(biāo)。

培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生思維能力和分析概括能力。以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與,樂于探究,激發(fā)多角度的去思考問題。

3、成績目標(biāo):爭取期中檢測時學(xué)生能全部合格。

1、積極進行教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

2、認(rèn)真鉆研教材,備好,上好每一節(jié)課。

3、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,使學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)。

4、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力和分析概括能力.

5、加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的練習(xí),做好作業(yè)、單元測試及講評工作。

1至4周:第一單元新課教學(xué)、練習(xí)講解及檢測。

5至8周:第二單元新課教學(xué)、練習(xí)講解及檢測。

9至12周:第三單元新課教學(xué)、練習(xí)講解及檢測。

13至16周:第四單元新課教學(xué)、練習(xí)講解及檢測。

17至18周:總復(fù)習(xí)及檢測。

19周:機動。

20周:期末考。

七年級政治教學(xué)計劃集錦篇十一

進一步貫徹和落實政治新課程改革的要求,形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力;提高學(xué)生的綜合分析能力和實踐創(chuàng)新能力;努力提升教學(xué)質(zhì)量;剔除學(xué)生自身存在的認(rèn)知誤區(qū),使學(xué)生“情感、態(tài)度、價值觀”統(tǒng)一;遵循堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一的基本原則,以達到幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做一名心理健康的中學(xué)生、過有意義的生活這一終極目標(biāo)。

1、第1周完成第一課教學(xué)。

2、第2周完成第二課教學(xué)。

3、第3周完成第三課教學(xué)。

4、第4一5周國慶放假。

5、第6周后半周-第8周完成第四課教學(xué)。

6、第7周完成第五課教學(xué)、階段性復(fù)習(xí)、中段質(zhì)量檢查。

7、第8周完成第六課教學(xué)。

8、第9周完成第七課教學(xué)。

9、第10周完成第八課教學(xué)。

10、第11周期中考試。

11、第12周完成第九課教學(xué)。

12、第13周完成第十課教學(xué)。

13、第14周完成第十一課教學(xué)。

14、第15一16周完成第十二課教學(xué)。

15、第17一18周完成第十三課教學(xué)。

16、第19一20周期末復(fù)習(xí)考試。

1、深化新課程改革深化新課程改革深化新課程改革深化新課程改革,提高政治教師業(yè)務(wù)水平提高政治教師業(yè)務(wù)水平提高政治教師業(yè)務(wù)水平提高政治教師業(yè)務(wù)水平,要求全體政治老師一起定位在“學(xué)生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上;努力提升教學(xué)的境界;超越教材,創(chuàng)造課堂情境,靈活把握當(dāng)時的課堂資源,教出興趣,教出特色。在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,聯(lián)系自己實踐案例,在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞,研究、創(chuàng)設(shè)校本教材,校本練習(xí)集。鼓勵教師積極參加市鎮(zhèn)、校教案的征集、教育教學(xué)論文的征稿、課題的研究。

根據(jù)學(xué)校的要求,采取集體備課的方式,要求每位教師在制定規(guī)劃、教學(xué)目標(biāo)時突出“情感、態(tài)度、價值觀”的多維設(shè)定;備課突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生活動、合作學(xué)習(xí)、探究方式,以教學(xué)方式的改革帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;明確重點、難點及其對策,強化支撐點;爭取每講一新課都討論最佳教案,以便實施。鼓勵提倡電子備課,并將備課上傳到校園網(wǎng),實現(xiàn)資源共享;以質(zhì)量的教后反思作為考核的依據(jù),將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來,提高備課的質(zhì)量和信息收集的.能力,把解放的時間用于“磨好課”,創(chuàng)設(shè)氛圍,力爭用好每一節(jié)課,提高課堂效率。

要求各位政治教師努力學(xué)習(xí)掌握嫻熟的教學(xué)推理能力和綜合的教學(xué)理念;倡導(dǎo)鼓勵跨學(xué)段、學(xué)科聽課,加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學(xué)研究的能力。

1、強化質(zhì)量意識,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),積極發(fā)揮集體智慧,打好團體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率,向40分鐘要質(zhì)量;要面向全體學(xué)生,不歧視任何一個學(xué)生;課堂上做到精講多練,課后認(rèn)真做好培優(yōu)扶差工作。

2、引資料、學(xué)經(jīng)驗。老師要互相學(xué)習(xí),正常開展聽課活動,取長補短,共同提高;教師統(tǒng)編的復(fù)習(xí)資料統(tǒng)一使用,以充分發(fā)揮其效益。

3、認(rèn)真組織“時事開講”、“每天一練”、月考測試,強化探究性題目的綜合訓(xùn)練,抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),及時查漏補缺。

4、加強思想政治工作和常規(guī)管理,重視非智力因素的作用,對“學(xué)困生”既要調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,更要對他們進行學(xué)法指導(dǎo)。加強對薄弱班、薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現(xiàn)問題,及時跟蹤解決。

5、復(fù)習(xí)階段,要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃,精心組織復(fù)習(xí),做到以考點為綱、以書為本,講清概念,提示規(guī)律,指點迷津,提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。

七年級政治教學(xué)計劃集錦篇十二

七年級思想政治課,從必須的好處上說,是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這本教材由三個單元共十課組成,對學(xué)生進行良好心理品質(zhì)教育,高尚道德情操教育,正確思想方法的教育,使他們懂得熱愛生活、珍愛生命、樂觀開朗、遵紀(jì)守法、嚴(yán)格自律、自我保護對個人成長的好處;引導(dǎo)他們正確對待社會,培養(yǎng)健全人格;增強自我保護的意識,提高自我保護的潛力;激發(fā)他們熱愛祖國的情感和建設(shè)祖國的使命感。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生塑造良好道德,培育健康心理。

2、懂得熱愛生活、珍愛生命。

3、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒,持續(xù)樂觀心態(tài)。

4、增強自我保護的意識,提高自我保護的潛力。

5、激發(fā)他們熱愛祖國的情感和建設(shè)祖國的使命感。

三、主要措施

1、根據(jù)學(xué)生的實際狀況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,備好每一節(jié)課。

2、上課過程中透過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課資料。

3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

4、以討論形式促進學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,活躍課堂氣氛并鞏固知識。

5、結(jié)合課文資料布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成,獨立完成。

四、教學(xué)進度表

第一至八周:完成第14課到第20課教學(xué),并進行相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)

第九周:期中復(fù)習(xí)

第十周:期中考試與試卷分析

第十一至十七周:完成第21課到第26課教學(xué),并進行相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)

第十八周:期末復(fù)習(xí)

第十九周:期末考試及閱卷

七年級政治教學(xué)計劃集錦篇十三

七年級思想政治課,從必須的好處上說,是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這本教材由三個單元共十課組成,對學(xué)生進行良好心理品質(zhì)教育,高尚道德情操教育,正確思想方法的教育,使他們懂得熱愛生活、珍愛生命、樂觀開朗、遵紀(jì)守法、嚴(yán)格自律、自我保護對個人成長的好處;引導(dǎo)他們正確對待社會,培養(yǎng)健全人格;增強自我保護的意識,提高自我保護的潛力;激發(fā)他們熱愛祖國的情感和建設(shè)祖國的使命感。

二、教學(xué)目標(biāo)。

1、讓學(xué)生塑造良好道德,培育健康心理。

2、懂得熱愛生活、珍愛生命。

3、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒,持續(xù)樂觀心態(tài)。

4、增強自我保護的意識,提高自我保護的潛力。

5、激發(fā)他們熱愛祖國的情感和建設(shè)祖國的使命感。

三、主要措施。

1、根據(jù)學(xué)生的實際狀況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,備好每一節(jié)課。

2、上課過程中透過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課資料。

3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

4、以討論形式促進學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,活躍課堂氣氛并鞏固知識。

5、結(jié)合課文資料布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成,獨立完成。

四、教學(xué)進度表。

第一至八周:完成第14課到第20課教學(xué),并進行相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)。

第九周:期中復(fù)習(xí)。

第十周:期中考試與試卷分析。

第十一至十七周:完成第21課到第26課教學(xué),并進行相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)。

第十八周:期末復(fù)習(xí)。

第十九周:期末考試及閱卷。

七年級政治教學(xué)計劃集錦篇十四

對學(xué)生進行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操,嚴(yán)格自律對個人成長的好處;引導(dǎo)他們正確對待社會,培養(yǎng)健全人格;使他們具有應(yīng)對挫折的承受潛力和對待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

二、教材分析。

初中一年級思想政治課,從必須的好處上說,是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。這門課程教材由前言和五課組成,對學(xué)生進行良好心理品質(zhì)教育,高尚道德情操教育,正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴(yán)格自律對個人成長的好處;引導(dǎo)他們正確對待社會,培養(yǎng)健全人格;使他們具有應(yīng)對挫折的承受潛力和對待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需要。

三、教學(xué)目標(biāo)。

1、讓學(xué)生塑造良好道德,培育健康心理。

2、學(xué)會調(diào)節(jié)情緒,持續(xù)樂觀心態(tài)。

3、磨礪堅強意志,拒絕不良誘惑。

4、培育承受挫折、開拓進取的品質(zhì)。

5、正確看待自己,增強自尊自信。

四、主要措施。

1、根據(jù)學(xué)生的實際狀況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,備好每一節(jié)課。

2、上課過程中透過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課資料。

3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,結(jié)合自身實際發(fā)表觀點。

4、以討論形式促進學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,活躍課堂氣氛并鞏固知識。

5、結(jié)合課文資料布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時完成,獨立完成。

第一至三周完成前言及第一課教學(xué)任務(wù)。

第四至六周完成第二課教學(xué)任務(wù)。

第七至九周完成第三課教學(xué)任務(wù)。

第十周期中考試。

第十一至十三周完成第四課教學(xué)任務(wù)。

第十四至十六周完成第五課教學(xué)任務(wù)。

第十七至十九周復(fù)習(xí)。

第二十周期末考試。

七年級政治教學(xué)計劃集錦篇十五

初一學(xué)生剛剛告別小學(xué)生活,進入初中階段的學(xué)習(xí),他們對初中生活充滿了陌生和新奇,也不懂得初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路,還有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)任務(wù)不明確等,這就要求教師在本學(xué)期教學(xué)中需要在規(guī)范和學(xué)習(xí)方面進行大量的訓(xùn)練和培養(yǎng),因材施教,全面提高。

根據(jù)的育人要求,引導(dǎo)學(xué)生確立的基本價值目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境;認(rèn)識自己,調(diào)控情緒,保持積極樂觀健康的心態(tài);在家庭、學(xué)校、社會中建立和諧的人際關(guān)系,做個受歡迎的人;樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,做學(xué)習(xí)的主人。

第一單元作為奠定本冊教材的基本主題,旨在引導(dǎo)學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)與生活,感受學(xué)校生活的幸福與快樂;了解、正視自己身心發(fā)展問題的基礎(chǔ)上,積極主動地展現(xiàn)自己、提升自己,做健康活潑、樂觀向上、積極進取的中學(xué)生。

第二單元旨在幫助初一學(xué)生正確認(rèn)識自己是一個怎樣的人,悅納自己,塑造自己,不斷完善自己。學(xué)會做情緒的'主人;學(xué)會珍惜青春,做青春的主人。

第三單元我們以中學(xué)生與家長、老師、同學(xué)的交往為主要內(nèi)容,意在使學(xué)生通過了解、體驗與自己生活中最切近的人的交往,來理解、領(lǐng)會與人相處的道理,學(xué)習(xí)、掌握在不斷拓展的生活中與人交往的藝術(shù),逐步拓展學(xué)生的生活空間和生活內(nèi)涵。

第四單元幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,克服不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做學(xué)習(xí)的主人。

(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作。

1.認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有。認(rèn)真細致批改學(xué)生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),及時檢測。

2.虛心學(xué)習(xí)、多聽各學(xué)科教師的課。

3.認(rèn)真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學(xué)工作。

(二)、積極參加教研,提高業(yè)務(wù)水平。

1、積極參加教研活動,提高教研能力積極撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計等。

2、努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí),瀏覽百科,攝取與政治學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息,滲透到教學(xué)中去,使教學(xué)更有說服力。

(三)、激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)習(xí)成績。

1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛,使教學(xué)效果達到最優(yōu)化。

2、鼓勵優(yōu)生帶差生,利用課余時間輔導(dǎo),提高了差生學(xué)習(xí)興趣,增強了學(xué)生自信心。

(四)、加強情感教學(xué),多與學(xué)生進行情感交流,發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題進行正確的幫助、指導(dǎo),培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性。

七年級政治教學(xué)計劃集錦篇十六

1、堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹全教會精神,全面推進素質(zhì)教育,以我們海之南學(xué)校提出的發(fā)展學(xué)生為指針,以激勵學(xué)生、相信學(xué)生為主線,以提高學(xué)生為重點,進一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。

2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè),增強班級學(xué)習(xí)積極性的凝聚力。

3、堅持德育教研,以心理健康教育為重點,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,進一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

本學(xué)期我擔(dān)任七年級的思想品德教學(xué)工作。這班子學(xué)生大部分都屬于在小考中未被公立學(xué)校錄取的基礎(chǔ)比較差的學(xué)生,理解能力有待加強,上課時都有表達的勇氣,但是表達不到重點是一個很大的問題。特別是做題時主觀題的回答總是回答不到重點,要你說東,他跑題到西,確實挺頭痛的。但是作為一個負(fù)責(zé)的老師,不只是把好學(xué)生教得更好,而是更應(yīng)把潛能生給教好,好學(xué)生誰都會教。為此,我大致列出基本目標(biāo)是:使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

七年級思想品德上冊教材共有四個單元的內(nèi)容,第一單元共有二課內(nèi)容,讓珍惜新起點,主動融入并創(chuàng)建新集體。第二單元共有三課內(nèi)容,讓學(xué)生懂得珍愛生命,把握青春節(jié)拍,對自己又新期待;第三單元共有兩課內(nèi)容,讓學(xué)生學(xué)會品味人生,做情緒的主人;第四單元共有兩課內(nèi)容,能夠拒絕不良誘惑,學(xué)會保護自我。

1、首先要讓他們說出來,會說會表達,做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高,育人的效果也能體現(xiàn)出來。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動參與,樂于探究,交流與合作的學(xué)習(xí)情景,從中激發(fā)學(xué)生進行討論,多角度的去思考問題。

4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,價值觀,用一定的理論高度去審視自然,人類和社會的發(fā)展。

日期

預(yù)期進程

執(zhí)行進程

第一周

珍惜新起點

1、新學(xué)校,新同學(xué)

2、創(chuàng)建新集體

第二周

第三周

復(fù)習(xí)第一課

第四周

把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏

1、學(xué)習(xí)新天地

2、享受學(xué)習(xí)

第五周

復(fù)習(xí)第二課

1、世界因生命而精彩

第六周

珍愛生命

2、人的生命的獨特性

3、讓生命之花綻放

第七周

歡快的青春節(jié)拍

1、走進青春

2、感悟青春

3、祝福青春

第八周

自我新期待

1、日新又新我常新

2、發(fā)現(xiàn)自己的潛能

3、自我新形象

第九周

期中復(fù)習(xí)

第十周

期中復(fù)習(xí)及考試

第十一周

1、講試卷

2、再測鞏固

第十二周

做情緒的主人

1、豐富多彩的情緒

2、學(xué)會調(diào)控情緒

第十三周

復(fù)習(xí)第六課

第十四周

品味生活

1、情趣與興趣

追尋高雅生活

第十五周

復(fù)習(xí)第七課

第十六周

學(xué)會拒絕

1、身邊的誘惑

2、對不良誘惑說不

第十七周

復(fù)習(xí)第八課

第十八周

保護自我

1、身邊的侵害與保護

2、防范侵害,保護自己

第十九周

復(fù)習(xí)及測驗

第二十周

復(fù)習(xí)及考試

1、認(rèn)真鉆研教材,備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié),盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。

2、課堂上使用杜郎口教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情,盡量使用互動方式以及直觀教具,給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做到:任務(wù)明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。

3、切實抓好過關(guān)。雖然中考時開卷考,但為了加強學(xué)生的重視,我還是要求學(xué)生把一些重點知識點背熟,這就要求過關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán):

(1)每一環(huán)節(jié)有小檢測

(2)每節(jié)課有當(dāng)堂檢測

(3)每天第四節(jié)課后及晚修3按我們學(xué)校過關(guān)特色程序過關(guān)

5、積極進行教學(xué)改革及反思,多聽課、評課,提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

6、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力,做到主觀與客觀的統(tǒng)一,形成符合時代精神的人生觀、價值觀。

7、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣,讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師,樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。

8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。

9、教育局考什么,我們就練什么,多加強學(xué)生的重點知識的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練。

以上就是人教版七年級上政治教學(xué)計劃,做生活的有心人,做學(xué)習(xí)的有心人,點點滴滴地學(xué)習(xí),可以把學(xué)習(xí)變成非常有趣味的事情。

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