辭職報告的寫作要求及（精選19篇）

報告的撰寫過程需要進行詳盡的調(diào)研和數(shù)據(jù)分析，確保內(nèi)容準確、客觀。我們可以借鑒一些優(yōu)秀的報告范例，學習其語言表達和結(jié)構(gòu)布局，以提高自己的報告寫作能力。希望這些范例能夠幫助您更好地理解報告寫作的要求和技巧。

辭職報告的寫作要求及篇一

在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。一般辭職申請書由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職申請書”為標題。標題要醒目，字體稍大。

要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職申請的單位組織或領(lǐng)導人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。

正文是申請書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。

首先要提出申請辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。

其次申述提出申請的具體理由。該項內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細情況一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。

最后要提出自己提出辭職申請的決心和個人的具體要求，希望領(lǐng)導解決的問題等。

結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。如“此致――敬禮”等。

辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。

在遞交這份辭呈時，我的.心情十分沉重。現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個人原因的影響，無法為公司做出相應(yīng)的貢獻，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無所作為，因此請求允許離開。

當前公司正處于快速發(fā)展的階段，同事都是斗志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人原因無法為公司分憂，實在是深感歉意。

我希望公司領(lǐng)導在百忙之中抽出時間商量一下工作交接問題。本人在×××年××月××日離職，希望能得到公司領(lǐng)導的準許!

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益!

此致

敬禮!

辭職人:×××

時間:200× 年 × 月 × 日

辭職報告的寫作要求及篇二

辭職信，也叫辭職書或辭呈，是辭職者向原工作單位辭去職務(wù)時寫的書信。辭職信是辭職者在辭去職務(wù)時的一個必要程序。

（二）辭職信的特點。

1．含蓄性。

2．簡潔性。

（三）辭職信的結(jié)構(gòu)。

辭職信的結(jié)構(gòu)一般由標題、稱謂、正文、結(jié)語、署名與日期五部分構(gòu)成。

1．標題。一般用“辭職信”或“辭呈”即可。

2．稱謂。寫辭職信送達的單位名稱、領(lǐng)導姓名或職務(wù)。

3．正文。一般寫三個層次。

（1）辭職理由。即說明“為什么辭職”。

（2）表明辭職態(tài)度。直接說明自己要辭去什么職務(wù)，并請求批準。也可先表明辭職愿望，再寫辭職理由。

（3）表示感謝。感謝對方對自己過去工作的支持和幫助，并誠懇地希望對方諒解自己的辭職。

4．結(jié)語。一般用“此致敬禮”、“祝工作愉快”等。

5．署名與日期。寫辭職者姓名和辭職時間。

（四）辭職信的寫作要求。

1．態(tài)度懇切、措辭委婉。

2．不要批評對方。

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辭職報告的寫作要求及篇三

（一）標題。

在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。即“辭職申請書”為標題。標題要醒目，字體稍大。

（二）稱呼。

要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職申請的單位組織或領(lǐng)導人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。

（三）正文。

正文是申請書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。

首先就要說明是申請?zhí)岢錾暾堔o職，開門見山讓人一看便知。

其次申述提出申請的具體理由、詳細情況一一列舉出來。

最后要提出自己提出辭職申請的決心和個人的具體要求，希望領(lǐng)導同意解決等等。

（四）結(jié)尾。

結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。如“此致——敬禮”

（五）落款。

辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。

范例。

尊敬的領(lǐng)導：

您好!在公司工作近一年中，學到了很多知識。非常感激公司給予了我這樣的機會在良好的環(huán)境工作和學習。因為某些個人的理由，我選擇離職。并且希望能盡快做好交接工作，望領(lǐng)導批準我的申請。我希望在我提交這份辭程的時候，在未離開崗位之前，請主管盡管分配，我一定會盡自己的職，做好應(yīng)該做的事。離開這個公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導們的諄諄教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

最后，希望公司的業(yè)績一如既往一路飆升!主管及各位同仁工作順利!

此致

敬禮

申請人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

敬的領(lǐng)導、經(jīng)理：

您們好!

我很遺憾自己在這個時候向公司提出辭職。來到公司差不多一年了，在這很感謝各位領(lǐng)導的教導和照顧，尤其是經(jīng)理您!是您給了我一個又一個很好的學習機會，讓我在踏進社會后第一次有了歸屬的感覺。經(jīng)理您一直對我的栽培與信任，我在這只能說，我令您失望了!離開公司的'這刻，我衷心向您說聲謝謝!人生數(shù)十年，彈指一揮間，我已去其四分一?三分一?或者更少也說不定。一枯一榮，皆有定數(shù)。一年來可能還綁不住我年輕火熱的心吧?或許這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考。我想只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。不論以后的成功與否，我頭始終一直往前看的。

離開公司，離開曾經(jīng)一起共事的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導們的關(guān)心，舍不得經(jīng)理的和善和信任，舍不得同事之間的那片真誠和友善。也祝愿公司在往后的發(fā)展中更上一層樓，事業(yè)蒸蒸日上!

以上所述，因個人原因，現(xiàn)正式向公司提出辭呈，希望領(lǐng)導給予批準，謝謝。

此致

敬禮

申請人：xxxxxxx年xx月xx日。

辭職報告的寫作要求及篇四

(一)標題。

在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。一般辭職申請書由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職申請書”為標題。標題要醒目，字體稍大。

(二)稱呼。

要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職申請的單位組織或領(lǐng)導人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。

(三)正文。

辭職信正文是申請書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。

首先要提出申請辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。

其次申述提出申請的具體理由。該項內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。

最后要提出自己提出辭職申請的決心和個人的具體要求，希望領(lǐng)導解決的問題等。

(四)結(jié)尾。

結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。如“此致――敬禮”等。

(五)落款。

辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。

2.內(nèi)容要求。

辭職信，也叫辭職書或辭呈，是辭職者向原工作單位辭去職務(wù)時寫的書信。辭職信是辭職者在辭去職務(wù)時的一個必要程序。

(二)辭職信的特點。

1.含蓄性。

2.簡潔性。

(三)辭職信的'結(jié)構(gòu)。

辭職信的結(jié)構(gòu)一般由標題、稱謂、正文、結(jié)語、署名與日期五部分構(gòu)成。

1.標題。一般用“辭職信”或“辭呈”即可。

2.稱謂。寫辭職信送達的單位名稱、領(lǐng)導姓名或職務(wù)。

3.正文。一般寫三個層次。

(1)辭職理由。即說明“為什么辭職”。

(2)表明辭職態(tài)度。直接說明自己要辭去什么職務(wù)，并請求批準。也可先表明辭職愿望，再寫辭職理由。

(3)表示感謝。感謝對方對自己過去工作的支持和幫助，并誠懇地希望對方諒解自己的辭職。

4.結(jié)語。一般用“此致敬禮”、“祝工作愉快”等。

5.署名與日期。寫辭職者姓名和辭職時間。

(四)辭職信的寫作要求。

1.態(tài)度懇切、措辭委婉。

2.不要批評對方。

3.有關(guān)禁忌。

1、不要說上司壞話。如果你認為有必要向管理層反映一下上司的問題，要盡量以委婉的言辭口頭提出。

2、不要滿紙抱怨，抨擊公司制度。

3、不要指責同事，尤其忌諱把同事的“罪行”白紙黑字寫在辭職書上。

4.注意事項。

1.理由要充分、可信。寫辭職書，一定要充分考慮辭職的理由是否充分、可信。因為只有理由充分、可信，才能得到批準。但陳述理由的文字應(yīng)扼要，不必展開。

2.措辭要委婉、懇切。用委婉、懇切的言詞來表明辭職的誠意。

辭職報告的寫作要求及篇五

(一)標題。

在第一行中間寫“辭職信”三個字，或?qū)憽稗o去**工作”等字樣。

(二)稱謂。

在第二行頂格寫任職單位負責人姓名。

(三)正文。

寫明辭職的原因，辭去什么職務(wù)，什么工作。

(四)結(jié)語。

在正文后面寫表示歉意的語句。

(五)署名、日期

在正文右下方寫上辭職人的姓名，在署名下面寫具體的年、月、日。

二、寫辭職書應(yīng)注意的問題。

1.理由要充分、可信。寫辭職書，一定要充分考慮辭職的理由是否充分、可信。因為只有理由充分、可信，才能得到批準。但陳述理由的文字應(yīng)扼要，不必展開。

2.措辭要委婉、懇切。用委婉、懇切的言詞來表明辭職的誠意。

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

我因為諸多個人原因，經(jīng)過深刻冷靜的`思考后，鄭重的向?qū)W校領(lǐng)導提出辭職要求。首先感謝各位領(lǐng)導長期以來對我工作的關(guān)心，支持與肯定。自20年8月進入**中學這個大家庭以來，我倍受“團結(jié)、務(wù)實、開拓、奉獻”精神的鼓舞，在為**中學服務(wù)的同時，自身也在各個方面得到好良好的發(fā)展。

在過去的三年多時間里，學校給予了我良好的學習和鍛煉機會，學到了一些新的東西充實了自己，增加了自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。學校的工作氣氛很好，同事們工作都很努力，領(lǐng)導也很體諒下屬，在學校我感受到了家的溫暖。我對于學校長期的照顧表示真心的感謝!

所有的前續(xù)工作在學校上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到學校今后推進的合理性，本著對學校負責的態(tài)度，為了不讓學校因我而造成的決策失誤，我鄭重向?qū)W校提出辭職，望學校給予批準。

祝學校推進順利創(chuàng)造輝煌，祝學校的領(lǐng)導和同事們前程似錦鵬程萬里!

申請人：年月日。

尊敬的學校領(lǐng)導：

你們好!

但隨著社會科學技術(shù)的日益更新，在這五年的教學教育工作中，我日漸感到自己知識水平的不足，難于應(yīng)付教學中的新情況和新改革;況且我大學畢業(yè)時就很向往到國外學府繼續(xù)深造，能夠到學校進行學習和生活，這是我人生的一個重要夢想，而趁著我還算是年輕，我決定到國外見識一下，學習外國的科學與技術(shù)，以提高自己的學業(yè)水平和競爭能力。經(jīng)過幾次的外語考試后，并附送我的經(jīng)歷材料，我獲批技術(shù)移民加拿大，取得加拿大技術(shù)移民永久簽證，并已有幾所加拿大高校有意向招我入讀，只需面試及格。

我很懷念在建校的工作的日子，很不愿意離開建校這個大家庭，但我也很渴望繼續(xù)我的學業(yè)，改變生活工作環(huán)境，到外面闖一闖，迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)我的理想，所以不得不有所割舍。我決定工作到本年度三月份結(jié)束，四月中旬到移民到加拿大，并到所選的學校報到。本次到加拿大，我辦理的是加拿大技術(shù)移民的申請并取得技術(shù)移民的簽證，故我將以移民國外的性質(zhì)向?qū)W校辭職。

現(xiàn)按規(guī)定提前一個月正式向?qū)W校提出辭職，工作到三月份結(jié)束為止，希望學校領(lǐng)導給予批準，同時我也期望有朝一日學業(yè)有成，會有機會更好地為人民服務(wù)，報效祖國。

最后致以衷心的敬意。

申請人：年月日。

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望。今天寫信是向你提出辭職的。

我來**幼兒園工作雖短，但很榮幸能成為你們的一員。在工作期間，我學到了很多有用的知識，非常感謝青于藍給予我在這樣的良好的環(huán)境中工作和學習的機會。

由于我自身能力的不足和個人原因，近期的工作讓我覺得力不從心。為此我進行了長時間的思考。為了不由于我個人的因素影響幼兒園的工作安排和發(fā)展，經(jīng)過深思熟慮后我決定辭往教師崗位。我知道這個過程會給幼兒園帶來一定程度的不便，為此我深感抱歉。

我?？丛?2月20日之前完成工作交接，請領(lǐng)導安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會站好最后一班崗。我所在崗位的工作請領(lǐng)導盡管分配，我一定會盡好自己的職，做好分內(nèi)事。

再次感謝所有老師對我的悉心教導。謝謝園長給我這次工作的寶貴經(jīng)驗。

請與批準!

申請人：年月日。

辭職報告的寫作要求及篇六

在辭職報告第一行正中寫上報告的名稱。一般辭職報告由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職報告”為標題。標題要醒目，字體稍大。

(二)稱呼

要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職報告的單位組織或領(lǐng)導人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。

(三)正文

正文是報告的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。

首先要提出報告請辭的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。

其次申述提出報告的具體理由。該項內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細情況一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。

最后要提出自己提出辭職報告的決心和個人的具體要求，希望領(lǐng)導解決的問題等。

(四)結(jié)尾

結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。

(五)落款

辭職報告的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。

尊敬的領(lǐng)導：

我很遺憾自己在這個時候向公司正式寫出辭職報告。

來到省移動客服中心已經(jīng)接近半年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉(zhuǎn)變。這里平等的.人際關(guān)系和開明的工作作風，讓我能開心的工作，開心的學習。但是因為離家比較遠，父母近期身體都不好，家里沒有人照顧，作為一個女兒我有侍奉雙親的責任，這兩天我雖然很努力讓自己專心工作，但是心卻無時無刻不牽掛家里，我現(xiàn)在的狀態(tài)確實已經(jīng)無法勝任工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向公司提出辭職，希望領(lǐng)導能夠批準，另外離開前我也會認真做好現(xiàn)有的工作，把未完成的工作做一下整理，以保證工作的順利的交接。

我真心的感謝公司領(lǐng)導一直以來對我的信任，感謝身邊同事對我的關(guān)心和幫助，很榮幸自己成為過公司的一員，我確信在公司的這段工作和學習的經(jīng)歷和經(jīng)驗將成為我一生寶貴的財富。

祝公司業(yè)務(wù)蒸蒸日上，取得更大的成功!

此致

敬禮!

辭職報告的寫作要求及篇七

頁眉統(tǒng)一用“華南師范大學第四期學生黨員“卓越班”字樣。如模板所示。

二、頁碼。

思想?yún)R報要使用頁碼，便于歸檔和閱讀，頁碼格式統(tǒng)一于頁面底端居中。如模板頁碼所示。

三、標題。

標題字體用三號黑體加粗，居中處理，如模板所示。

四、正文。

正文字體為小四號宋體，使用1.5行距，不設(shè)段距。

正文標點符號統(tǒng)一使用全角符，注意二級標題數(shù)字后的標點符號的使用。若使用大寫數(shù)字則后面加“、”，若使用小寫數(shù)字則后面加“.”,如“一、××”或者“1.××”，若使用括號加數(shù)字則不用標點，如：“(一)××”。

五、結(jié)尾。

文章署名和時間在正文的右下角。署名格式為“學員：某某”，打印版的簽名必須為本人親筆簽名。時間統(tǒng)一采用中文數(shù)字，如“二〇一五年八月四日”。

六、其他注意事項。

按卓越班的有關(guān)規(guī)定，思想?yún)R報每兩月上交一次，思想?yún)R報字數(shù)不少于1000字上交時間為每月月底，各學員先將思想?yún)R報打印版以及電子版交到組長處，組長整理并統(tǒng)計上交情況后，交至本校區(qū)的副書記處(南海支部交至大學城校區(qū)副書記處)，副書記核實后存檔。

為統(tǒng)一管理，體現(xiàn)卓越班的規(guī)范性和嚴謹性，學員思想?yún)R報務(wù)必按照本要求的有關(guān)規(guī)定進行書寫，沒按格式要求完成思想?yún)R報的，一律打回重寫;未能及時上交思想?yún)R報的學員上交時要附上遲交說明;缺交或經(jīng)組長多次催促仍沒上交者卓越班將嚴肅處理，希各學員積極主動，認真細致完成思想?yún)R報，做到不拖延、不缺交。

附件：思想?yún)R報模板。

思想?yún)R報。

敬愛的黨組織：

此致

敬禮

匯報人：

××××年××月××日。

辭職報告的寫作要求及篇八

工作總結(jié)離我們的生活很近，即使是一個未踏入社會的學生，每年也要寫很多份工作總結(jié)，下文為大家介紹工作總結(jié)寫作格式要求，讓我們一起來看看具體內(nèi)容吧!

1、標題：主要是用來告訴讀者做總結(jié)的是什么部門的人，是什么年份，總結(jié)的分類。

2、開頭：主要用來概述基本情況，其中包含了所在單位的名稱，工作性質(zhì)、主要內(nèi)容，以及總結(jié)目的、主要內(nèi)容提示等。注意簡明扼要，文字不可過多。

3、主體：最詳細的部分，內(nèi)容包括成績和做法、經(jīng)驗和教訓、未來的打算，這部分篇幅內(nèi)容多，要注意層次分明、條理清楚。

4、結(jié)尾：在總結(jié)經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，提出今后的方向、任務(wù)和措施，展望前景。

5、署名。

辭職報告的寫作要求及篇九

昌圖電大小學教育專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)實施方案(07春）。

】調(diào)查報告寫作要求集中實踐環(huán)節(jié)是小學教育專業(yè)所有學員都必須參加并按要求提交規(guī)定成果的綜合性、實踐性教學活動。每位學員必須認真完成。集中實踐環(huán)節(jié)包括兩部分內(nèi)容：教育教學調(diào)查和畢業(yè)作業(yè)。兩部分內(nèi)容各為4學分，共8學分。

一、總體要求。

根據(jù)“小學教育專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)教學大綱”的要求，在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，寫一篇教育教學調(diào)查報告。調(diào)查報告要求不低于3000字。撰寫的基本要求是客觀、新穎、規(guī)范。要求用300字稿紙，字跡工整。

二、調(diào)查報告的撰寫要求。

教育教學調(diào)查報告的一般格式包括題目、問題的提出、研究對象和研究方法、研究結(jié)果的分析、研究結(jié)論、討論和建議等。

題目。

教育教學調(diào)查報告的題目可以直接采用研究課題的名稱，也可以另立題目，用簡潔的語句概括全篇內(nèi)容。如果有必要。也可以再以副標題的形式列出課題名稱。

題目下面是研究者署名。署名是表示研究者對該項研究及這篇報告負責。

問題的提出。

這是調(diào)查報告的開頭部分。也可以用“前言”、“目的及意義”小標題。這部分要求寫出一下內(nèi)容：

1、課題研究的背景，即為什么要做這項調(diào)查。

2、問題的陳述，即說明要調(diào)查的問題是什么。

3、目前國內(nèi)外在這各方面的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，即對作為研究背景和基礎(chǔ)的文獻查閱的綜述。

4、研究假設(shè)和研究目的，即研究的主要內(nèi)容。

5、研究的意義，即研究的理論價值和實踐價值。

研究對象和研究方法。

1、研究對象。明調(diào)查對象的情況，調(diào)查對象的總體范圍、抽樣方式、樣本背景及樣本類特征（如樣本中男女比例等）。

2、研究方法。主要寫出：研究主要使用的方法，即具體的調(diào)查方式；研究變量的抽象定義和操作定義；資料的收集與處理中采用的方法和實施的技術(shù)手段；研究中采用的材料、工具；研究的步驟和過程。

研究結(jié)果的分析。

這是調(diào)查報告的實質(zhì)部分和主體部分。在這部分中，按照定量分析和定性分析的方法，把調(diào)查研究中所得到的資料、數(shù)據(jù)經(jīng)過整理，分門別類地展示出來?？梢杂媒y(tǒng)計表、統(tǒng)計圖和文字加以描述。再對研究結(jié)果的各項內(nèi)容進行分析、比較、綜合、推理，得出結(jié)論。

研究結(jié)論這部分以研究結(jié)果的分析為前提，用簡練的語言概括出研究的結(jié)果。作出研究結(jié)論必須要實事求是，有客觀事實作依據(jù)，經(jīng)過密的邏輯推理，不能主觀臆造，不能歪曲事實。

討論和建議。

討論和建議是研究者根據(jù)研究的客觀事實和研究結(jié)論，結(jié)合自己對教育理論的認識與了解，經(jīng)過分析和思考，對當前教育理論或?qū)嵺`的發(fā)展提出自己的認識、建議和設(shè)想。討論是主觀的認識與分析，可以對調(diào)查結(jié)果從理論上加以解釋，對調(diào)查結(jié)果與研究假設(shè)不一致的地方從理論與實踐上進行分析，對研究方法的的科學性與局限性進行討論。建議是對教育、教學實踐提出的主觀的看法和改進措施。在寫這部分內(nèi)容時，討論和建議可以分開來寫，使得條理清楚，觀點鮮明。

三、建議調(diào)查選題（學員可從下列題目中任選一個完成）。

1、※※地區(qū)小學教育“六三”制實施情況調(diào)查。

2、※※地區(qū)小學教育“五三制”延續(xù)情況的調(diào)查。

3、※※地區(qū)小學生輟學情況的調(diào)查。

4、※※學校通過課堂教學實事素質(zhì)教育情況的調(diào)查。

5、※※學校通過課外活動實事素質(zhì)教育情況的調(diào)查。

6、關(guān)于小學教育的基礎(chǔ)性問題的調(diào)查。

7、關(guān)于小學教育的終身性問題的調(diào)查。

8、關(guān)于小學教育的綜合性問題的調(diào)查。

9、※※地區(qū)小學收費情況的調(diào)查。

10、關(guān)于※※私立小學辦學情況的調(diào)查。

11、※※小學品德與生活課程教學改革情況調(diào)查。

12、※※小學語文課程學改革情況調(diào)查。

13、※※小學數(shù)學課程學改革情況調(diào)查。

14、※※小學科學課程教學改革情況調(diào)查。

15、※※小學英語課程教學改革情況調(diào)查。

16、※※小學藝術(shù)課程教學改革情況調(diào)查。

17、※※小學音樂課程教學改革情況調(diào)查。

18、※※小學美術(shù)課程教學改革情況調(diào)查。

21、※※地區(qū)小學科技教育現(xiàn)狀的調(diào)查。

22、家庭環(huán)境對小學生數(shù)學學習能力影響的調(diào)查研究。

23、※※地區(qū)小學高年級學生人生價值觀的調(diào)查研究。

24、關(guān)于城鄉(xiāng)小學英語教學差異的調(diào)查研究。

25、關(guān)于小學語文字、詞、義教學現(xiàn)狀的調(diào)查研究。

26、※※地區(qū)小學心理輔導與教育現(xiàn)狀的調(diào)查。

27、※※地區(qū)城鎮(zhèn)小學環(huán)境教育的調(diào)查。

28、小學生零用錢消費現(xiàn)狀的調(diào)與研究。

29、※※地區(qū)小學生雙休日活動現(xiàn)狀的調(diào)查與研究30、※※地區(qū)校園網(wǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查。

31、※※小學開展數(shù)學教學實踐活動的調(diào)查。

32、※※地區(qū)小學教師學歷現(xiàn)狀與繼續(xù)教育情況的調(diào)查。

33、小學教師心理健康狀況的調(diào)查。

34、學生語文能力的對數(shù)學應(yīng)用題學習影響的調(diào)查。

35、當代小學生向師性的調(diào)查。

36、小學生口語表達障礙的心理因素調(diào)查。

37、小學教師學歷水平與教學效果的調(diào)查。

38、小學教師繼續(xù)教育內(nèi)容與形式需求調(diào)查。

41、關(guān)于小學生學習動機問題的調(diào)查。

42、關(guān)于小學生學習習慣問題的調(diào)查。

43、關(guān)于小學生自控能力問題的調(diào)查。

44、關(guān)于小學生注意力障礙問題的調(diào)查。

45、關(guān)于小學生攻擊性行為問題的調(diào)查。

46、關(guān)于小學生差異性問題的調(diào)查。

47、關(guān)于※※小學獨生女學習心理問題的調(diào)查。

48、※※地區(qū)小學教師學歷情況的調(diào)查。

49、※※小學教師專業(yè)技能情況的調(diào)查50、※※小學教師專業(yè)理想情況的調(diào)查。

51、關(guān)于幻燈片在※※學科教學中的作用情況的調(diào)查。

52、關(guān)于錄像在※※學科教學中的作用情況的調(diào)查。

53、※※學科基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行教學情況的調(diào)查。

54、關(guān)于※※學科課程資源開發(fā)情況的調(diào)查。

55、※※小學基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境培養(yǎng)學生自主學習能力情況的調(diào)查。

（1）調(diào)查方案一份（稿紙抄寫），500字以內(nèi)；（2）調(diào)查相關(guān)資料，稿紙20頁以上；（3）調(diào)查報告一份（稿紙抄寫），3000字以上。調(diào)查報告必須具備如下格式：題目及署名、摘要、關(guān)鍵詞、正文【必須具備：問題的提出、研究對象與研究方法、研究結(jié)果及分析、研究結(jié)論、討論和建議五部分】。

調(diào)查方案是調(diào)查工作及其過程的程序安排。主要包括：調(diào)查課題及調(diào)查目的；調(diào)查范圍和對象；調(diào)查的具體內(nèi)容；調(diào)查手段與方法；調(diào)查的實施步驟與日程安排；調(diào)查的組織與分工；調(diào)查報告的完成日期。調(diào)查方案要求在500字以內(nèi)。

辭職報告的寫作要求及篇十

辭職

報告

在辭職報告第一行正中寫上報告的名稱，。一般辭職報告由事由和文種名共同構(gòu)成,即以“辭職報告”為標題。標題要醒目,字體稍大。

要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職報告的單位組織或領(lǐng)導人的名稱或姓名稱呼,并在稱呼后加冒號。

正文是報告的主要部分,正文內(nèi)容一般包括三部分。

首先要提出報告請辭的內(nèi)容,開門見山讓人一看便知。

其次申述提出報告的具體理由。該項內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細情況一一列舉出來,但要注意內(nèi)容的單一性和完整性,條分縷析使人一看便知。

最后要提出自己提出辭職報告的決心和個人的具體要求,希望領(lǐng)導解決的問題等。

結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。

辭職報告的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。

首先要考慮有沒有申請的必要。辭職報告是辭掉工作的一種報告,報告人一定要事先考慮成熟后再作決定,不可倉促了事,事后后悔不已,造成不必要的煩惱和痛苦。

辭職報告要將報告的事項和理由寫清楚,使對方能透徹了解你的要求和具體情況。

辭職報告語言要準確,文字要樸實。

辭職報告是個人離開原來的工作崗位時向單位領(lǐng)導或上級組織提請批準的一種報告。

辭職報告又稱辭職信、辭職書、辭呈等。它是員工向所在單位或上級主管部門提交的請求解除勞動合同關(guān)系的實用文體,是國家機關(guān)、人民團體或企事業(yè)單位人才

管理

勞動法

辭職報告的寫作強調(diào)以下幾個方面的原則:

從法律意義上說,辭職報告的寫作和辭職請求的得以認可,決定著勞資雙方現(xiàn)有的勞動合同關(guān)系的解除,體現(xiàn)出當事雙方對《勞動法》的充分尊重,勞資雙方的相關(guān)義務(wù)和責任都必須以此為基礎(chǔ)來承擔或解除。

而且,盡管社會主義市場

經(jīng)濟

因此,辭職報告堅持以法律為準繩,以道德為準則。雖然要求言簡意賅,但它在寫作時,對相關(guān)內(nèi)容的表達強調(diào)具體、清楚、明白。比如,對自己“個性化”請辭理由的陳述就要寫得具體明確。

這樣既可以使自己的離開心安理得、不留遺憾,又是對自己曾經(jīng)效力過的單位關(guān)心和負責的體現(xiàn)。又如,請求離開的時間安排要具體可行,而且要盡量從對方的角度出發(fā)來確定離開的時間,同時也注意給自己留下充分的回旋余地。可以由自己提出具體的時間,也可以采用征詢對方意見的方式來確定。

此外,對自己離開前后的相關(guān)工作的安排要具體細致,盡量爭取把因為自己的離開所帶來的工作損失減少到最低程度，

資料共享平臺

辭職報告格式要求

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例如,辭職報告的寫作中要強調(diào),在辭職請求未獲批準以前,自己依然是單位的一員,會站好最后一班崗;會盡量清楚明白地做好相關(guān)業(yè)務(wù)的交接;還會做一回好老師,帶一帶接替自己工作的新人,把自己在任職期間積累的工作經(jīng)驗和業(yè)務(wù)資源,例如客戶資源、業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)資源等大方地留在這里等等。

辭職報告的寫作和辭職請求的得以認可,充分體現(xiàn)了人與人之間的相互尊重和相互關(guān)心。

對于情感化原則我們不能做庸俗化的理解,它實際上就是我們通常所說的人性化的原則。社會主義和諧社會的建設(shè)從某種意義上說就是呼喚人性的回歸和人性的美好?！爸液裾\懇”、“誠實守信”、“重情重義”、“善良寬厚”等永遠都是美好人性中光彩奪目的內(nèi)容。

因此,用規(guī)范化的辭職報告國企辭職報告這種形式來解除勞動合同關(guān)系,實際上就是把一種冷若冰霜的人事更替行為賦予了更多的人性化和情感化的色彩。要達到這個目標,就需要在寫作辭職報告的時候,做到以情馭文、以情動人。

這種“情”包括了辭職者對單位的感激之情、歉疚之情和關(guān)懷之情等等?？v使是一筆帶過,也足以讓對方感到溫暖。

其中,“感激之情”主要針對單位給自己曾經(jīng)提供的業(yè)務(wù)培訓、自己在單位中積累的工作經(jīng)驗、自己在工作過程中所建立和形成的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)等。對于任何一個辭職者來說,相關(guān)的業(yè)務(wù)經(jīng)驗和人際關(guān)系作為一種永久性的“財富”,都是即將離開的單位所給予的,是一種“隱性”的收獲,是自己“厚積薄發(fā)”的基礎(chǔ),可以使自己一生受益不盡。

因此,飲水思源,不管是出于什么原因提出辭職,借辭職報告的一角抒寫自己的感謝之情始終是非常必要的;“歉疚之情”主要是對自己的離開為單位所帶來的損失和不便表示由衷的歉意。原單位接受和認可自己的辭職請求,在很大的程度上出于被動,必須用很長的時間和努力來彌補自己的請辭所帶來的損失。此外也包括對即將離開的單位的“關(guān)懷之情”。

不管自己今后要面臨多少新的選擇,曾經(jīng)付出過的、曾經(jīng)得到過的、曾經(jīng)服務(wù)過的、曾經(jīng)依賴過的,都曾是自己在人生歷程中所留下的足跡,豈有不關(guān)懷之理?比如說,自己對單位的現(xiàn)狀有什么具體看法、對單位未來的發(fā)展有什么合理化的建議,以附件的形式寫出來,也是體現(xiàn)自己忠厚誠懇和重情重義的好方式。

當然,情感的表現(xiàn)要注意把握好分寸,因為感激之情表達得過于熱烈會讓人覺得言不由衷,不舍之意表達過于纏綿又會讓人覺得虛假造作。

辭職報告的寫作必然要面對“寫什么”特別是“怎么寫”的問題。因此,這種藝術(shù)化的原則首先體現(xiàn)于對辭職報告寫作內(nèi)容的選擇。比如就辭職的原因來說,自己之所以請辭,一般都和所在的單位、部門有著或多或少的關(guān)系,有些可能還是令人不愉快的。而且對于對方來說,自己的辭職原因可能也是他最為關(guān)心的問題。因此,在寫作的時候,有些“個性化”的原因不妨寫得明確一點。比如在對自己的學識水平和業(yè)務(wù)能力進行評價的基礎(chǔ)上,強調(diào)更進一步深造和鍛煉的必要性;對自己

生活

其次,在具體寫作的時候,態(tài)度要誠懇,措辭用語要使對方能夠接受。如果想借辭職報告來發(fā)泄自己的不滿或怨恨,那是一種不妥當、不明智的做法。不但會讓對方不高興,而且還可能給自己以后的名聲和工作帶來不利。如果你實在想一吐為快,可以考慮換一個環(huán)境和方式。措辭用語要簡潔精煉、委婉動人。另外,在語體的選用上最好是白話語體,語言平實達意就可以了,沒有必要堆砌辭藻,把辭職報告寫成為文采出眾的抒情散文,這樣就難逃賣弄之嫌。

最后要強調(diào)的是,不是所有的人都會去選擇這種規(guī)范的請辭的方式,但是,在結(jié)束一段工作經(jīng)歷的時候,嘗試著寫一份精彩的辭職報告遞交上去。也許,自己會從中得到很多意料之外的收獲。

辭職報告的寫作要求及篇十一

辭職報告格式要求，在你宣布告終你的工作之前，辭職報告也不能馬虎，下面帶來辭職報告格式要求范文，歡迎閱讀參考。

辭職申請通常有五部分構(gòu)成。

(一)標題

在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。一般辭職申請書由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職申請書”為標題。標題要醒目，字體稍大。

(二)稱呼

要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職申請的單位組織或領(lǐng)導人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。

(三)正文

正文是申請書的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。

首先要提出申請辭職的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。

其次申述提出申請的具體理由。該項內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細情況一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。

最后要提出自己提出辭職申請的決心和個人的具體要求，希望領(lǐng)導解決的問題等。

(四)結(jié)尾

結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。如“此致——敬禮”等。

(五)落款

辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。

尊敬的公司領(lǐng)導：

在遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重?，F(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個人原因的影響，無法為公司做出相應(yīng)的貢獻，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無所作為，因此請求允許離開。

當前公司正處于快速發(fā)展的階段，同事都是斗志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人原因無法為公司分憂，實在是深感歉意。

我希望公司領(lǐng)導在百忙之中抽出時間商量一下工作交接問題。本人在×××年××月××日離職，希望能得到公司領(lǐng)導的準許!

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益!

此致

敬禮!

辭職人：×××

時間：20×× 年 × 月 × 日

尊敬的領(lǐng)導：

你們好!我是管家部康體中心的xxx。

首先，很高興能夠在奧林匹克實習#個月，這段時間無論開心、悲傷都有你們的陪伴與幫助。

在此先謝謝各位領(lǐng)導、同事!在這里我認識了很多對我有幫助的人;無論是李總監(jiān)時常的問候還是周總監(jiān)的大度，到經(jīng)理的細心、鼓勵鞭策與同事們的熱情幫助我都常常為之感動。

所以我經(jīng)常告訴自己懷著一顆感恩的心做人;在這里你們認真教我做了許多的事;無論是從打掃衛(wèi)生或收銀入賬洗洗弄弄，到如何與客人溝通對客人服務(wù)與提高自身的做事能力我都常常為之感謝。

所以我經(jīng)常告訴自己憑著一顆善良的心做事;

所以，在此請允許我說聲“謝謝你們”。

之后，請允許我于#月#日辭去“康體中心服務(wù)員”一職!原因如下：

第一：我個人對人事安排不認同;或許這不該我管的事，但堂堂康體中心只有這么一個服務(wù)員，常常忙得不可開交!

這也不重要，重要的是每次我這個唯一的服務(wù)員總是要被客人說著說那和連平常休息時間都要準備好時刻回到酒店加班，抱歉，我不想長期生活在這樣的環(huán)境下，我受不了!第二：我個人能力不足，不能夠勝任康體服務(wù)員一職;不得不重提，我經(jīng)常因為某些原因得罪客人，我想這樣長期下去一定會很大的影響酒店的顧客回頭率，為了減少酒店損失，我只能選擇辭職;第三：我個人覺得實習生與正式員工差別太大;舉一個例子，工資差距那么多。

也許你們會說我們是實習生，但是我可不可以這樣說，大家同樣是干活，我們干的不比誰差不比誰少。

康體中心就我一個實習生，請問，既然我們是實習生，為什么卻是一個人?我和正式員工區(qū)別在哪里呢?第四：從真正意義上說我的第一份工作就是在這里，在這每天很開心的和同事們做事，每天說的做多的就是為人、處事， 但是因我個人原因，確實有事需要離開這是集體。

為夢想今天我選擇離開。

因為我知道，走的路多了才能到達一定高度，得到自己認識的認可，成為每一天的主演。

即將離開，這條路我們走的依然清晰。

最后，請領(lǐng)導批準我的辭職，我相信我離開后會有一個更加適合的人來填補我的職位。

祝：酒店明天會更好、同事工作一切順利!

尊敬的領(lǐng)導：

來到公司快兩年了，很感激您們對我的栽培跟照顧，感謝您們給了我一個又一個很好的學習機會，讓我在這個大家庭里有了歸屬感，雖然工作上偶爾會有些許摩擦，但在一起更多的是真誠于樂，在這里我看到了真實的自己，我會記得一起努力過的同事，我會記得教導過我，也被我頂嘴過的領(lǐng)導，我知道在這里有很多做得不好的地方還請大家多多包涵。

在我臨走之際有些話我不得不說，雖然可能不那么“動聽”。

我從去年6月份到倉庫工作到如今已經(jīng)一年了，這里的辦公環(huán)境是大家可以眼見鼻嗅的，冬天冷的.寒風刺骨，夏天猶如桑拿汗浴加臭味熏天，作為辦公地點電話的信號極差，在如此“美好”的環(huán)境下如何能有好心情、好心態(tài)去做好工作。

我覺得一個企業(yè)連一個工作的環(huán)境都舍不得給不了員工心寧，那他們也不見得有多在意這個企業(yè)的發(fā)展跟盈利，我覺得公司的文化理念是以人為本將心比心，因為畢竟公司創(chuàng)造的財富離不開每一個辛勤付出的員工。

雖然我也理解你們的壓力跟處境，且自古人言有舍才有得。

減輕公司產(chǎn)品的堆積廢棄把好鋼用在刃上，加強公司的管理理念加強公司的團隊精神，可以的話我覺得可以找一個有市場推廣理念，有管理能力的銷售經(jīng)理，不至于業(yè)務(wù)員如散沙。

提高各自的合作精神，分明各自的工作崗位跟工作性質(zhì)，不要到客戶出貨的時候，采購還不知道客戶是什么貨，一句還沒做好，一句不知道怎么辦，我這邊卻要跟樊總匯報商量，然后在告訴采購怎么做，然后在跟客戶解釋。

客戶下單特別是外單應(yīng)該總一份，采購一份，商務(wù)一份，采購應(yīng)該知道自己買的東西定的貨是誰的，商務(wù)通知什么時候出貨的時候采購才好及時跟供應(yīng)商溝通，面對問題應(yīng)該理智商解最快速最完美的解決方式。

有時候感覺自己早已遜色了商務(wù)的職責更像一個“管家婆”。

青春數(shù)十載，彈指一揮間。

或許這一年多來還綁不住我饑渴的思緒吧，所以我開始了思索，認真的思考自己的定位，同時也反復的折射自己的不足與缺點，我想我仍需要在這社會遭遇挫折，才能銳減我的任性，磨滅我的稚氣，在不斷的提煉中尋找自己的定位，不管未來如何我一定發(fā)揚溫姐吃得苦中苦 方為人上人的精神，一定謹記樊總客戶是上帝服務(wù)第一的思想。

相信未來在領(lǐng)導們的帶領(lǐng)下，在**同事們的努力下公司一定發(fā)揚光大，事業(yè)蒸蒸日上。

以上是辭職的個人原因，請領(lǐng)導在30天內(nèi)聘請接替此工作的人選，在此時間我會全力配合交接工作。

此致

敬禮!

尊敬的公司領(lǐng)導：

您好!

我想象我這樣的小人物根本就沒有資格寫一封辭職申請書給您，因為，一個小小的保管員的工作都做不好，是一件非常諷刺的事情，完全是個人能力不足，所以我大可以一走了之，最后頂多背上個不負責任的聲譽。

當然，責任是另一碼事。

我想說在項目部的這段時間里面我發(fā)現(xiàn)了很多問題，也切身經(jīng)歷了很多參加工作之前完全沒有想象到的事情，離開之前希望能通過這樣隱晦的方式告知您一些在高層無法看到，更無心理會的小問題。

記得有本關(guān)于企業(yè)管理的書上說“任何一個企業(yè)，都是一部龐大的機器。每一個零件都應(yīng)該各司其職。如果一個零件出現(xiàn)問題，就會影響整個機器的運轉(zhuǎn)。”這樣的現(xiàn)象，以私營企業(yè)為甚。

很多小問題都是不容小覷的。

記得1967年1月，美國阿波羅1號飛船模擬發(fā)射時的事故嗎?僅僅因為一個小數(shù)點的錯誤，導致了整個人類航天科技發(fā)展史的滯后。

像這樣的例子古往今來筆筆皆是。

給您寫這封辭職申請，就是為了提示您，我們集團現(xiàn)在有很多這樣的小錯誤。

我不知道最后會導致什么樣的后果，我的經(jīng)歷告訴我這樣的責任我是負擔不起的，所以我選擇辭職，我想這對我個人來說是非常明智的。

我必須說明，我為我能在恒星工作感到自豪，因為恒星是撫順相當具有實力的民營合資企業(yè)，是撫順民營企業(yè)的典范，相當具有規(guī)模，有實力做很多有代表性工程和很多優(yōu)質(zhì)工程。

我是這樣的，相信很多人都是這樣的，作為這樣的公司的員工本來就應(yīng)該有很強的責任感和榮譽感。

記得第一天您送我跟陳師傅到項目部，見到xx師傅接管庫房的時候。

當時，在賬目問題上就發(fā)生了些問題，當天我就要求x師傅按賬目對料，但是，x 師傅以賬目還沒有結(jié)清為理由回絕了我的想法。

后來，陳師傅又說x師傅歲數(shù)大了，留著我們以后慢慢理。

我想我只是個剛剛走上社會的孩子，對社會上的事情還不是很了解，所以沒有說話。

但是我萬萬沒有想到，x師傅的賬目會在11月15號左右才送到我手里面，我不知道這算不算是一種滯后性。

拿到賬本之后，我馬上結(jié)出了x師傅賬面上所有的結(jié)余，要求陳師傅到現(xiàn)場對賬，但是當時陳師傅并沒有按照我的要求去查實，所以庫房的交接就這樣不了了之了。

現(xiàn)在回憶起來，我當時真的應(yīng)該堅持自己的原則，做到不結(jié)清、不查實就不接管，但是我沒有，這是我的責任。

此致

敬禮!

申請人：

申請日期：

辭職報告的寫作要求及篇十二

一份優(yōu)秀的調(diào)查報告有什么寫作要求呢?該怎么寫才能寫出優(yōu)秀的調(diào)查報告呢?小編為大家收集了關(guān)于怎么寫才能寫出優(yōu)秀的調(diào)查報告的內(nèi)容,一起來看看吧!

一.實踐報告撰寫的內(nèi)容與要求:

一份完整的實踐報告應(yīng)由以下部分組成:

1.報告題目

報告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標題把實踐活動的內(nèi)容、特點概括出來。

題目字數(shù)要適當，一般不宜超過20個字。

如果有些細節(jié)必須放進標題，為避免冗長，可以設(shè)副標題，把細節(jié)放在副標題里。

2.學院及作者名稱

學院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學院名稱應(yīng)用全稱。

3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)

報告需配摘要，摘要應(yīng)反映報告的主要內(nèi)容，概括地闡述實踐活動中得到的基本觀點、實踐方法、取得的成果和結(jié)論。

摘要字數(shù)要適當，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個實詞。

摘要包括:

a)“摘要”字樣;

b)摘要正文;

c)關(guān)鍵詞;

d)中圖分類號。

4.正文

正文是實踐報告的核心內(nèi)容，是對實踐活動的詳細表述。

這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實和觀點，包括介紹實踐活動的目的、相關(guān)背景、時間、地點、人員、調(diào)查手段組成，以及對實踐活動中得到的結(jié)論的詳細敘述。

5.結(jié)束語

結(jié)束語包含對整個實踐活動進行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。

6.謝辭

謝辭通常以簡短的文字對在實踐過程與報告撰寫過程中直接給予幫助的指導教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

7.參考文獻

參考文獻是實踐報告不可缺少的組成部分，它反映實踐報告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認和尊重。

8.附錄

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價值的內(nèi)容可以編入實踐報告的附錄中。

二、撰寫實踐報告的準備與主要步驟:

實踐報告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟:收集資料、擬訂報告提綱、起草、修改、定稿等。

各個步驟具體做法如下:

1.收集資料

資料是撰寫實踐報告的基礎(chǔ)。

收集資料的途徑主要有:通過實地調(diào)查、社會實踐或?qū)嵙暤惹阔@得;從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報告提綱

擬訂報告提綱是作者動筆行文前的必要準備。

根據(jù)報告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。

我們在起草報告提綱后，可請指導教師審閱修改。

3.起草

報告提綱確定后，可以動手撰寫實踐報告的初稿。

在起草時應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當、井然有序”。

4.修改、定稿

報告初稿寫之后，需要改正草稿中的缺點或錯誤，因此應(yīng)反復推敲修改后，才能定稿。

三、實踐報告的寫作細則:

1.書寫

實踐報告要用學校規(guī)定的稿紙單面書寫(必須用黑或蘭黑墨水)或用計算機打印，正文中的任何部分不得寫到稿紙邊框線以外。

稿紙不得左右加貼補寫正文和圖表的紙條，或隨意接長截短。

用計算機排版、打印一律用a4打印紙。

目錄(“二號”“黑體”居中)內(nèi)容(“小四號”“宋體”)，摘要(“四號”“黑體”“加粗”):內(nèi)容(“四號”“仿宋”)，關(guān)鍵詞(“四號”“黑體”“加粗”)，正文內(nèi)容(“四號”“宋體”)。

實踐報告中漢字必須使用國家正式公布過的規(guī)范字。

2.標點符號

實踐報告中的標點符號應(yīng)準確使用。

3.名詞、名稱

科學技術(shù)名詞術(shù)語采用全國自然科學名詞審定委員會公布的規(guī)范詞或國家標準、部標準中規(guī)定的名稱，尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭議的名詞術(shù)語，可采用慣用的名稱。

使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語時，首次出現(xiàn)時應(yīng)在括號內(nèi)注明全稱。

外國人名一般采用英文原名，按名前姓后的原則書寫。

一般很熟知的外國人名(如牛頓、愛因斯坦、達爾文、馬克思等)應(yīng)按通常標準譯法寫譯名。

4.量和單位

非物理量的單位，如件、臺、人、元等，可用漢字與符號構(gòu)成組合形式的單位，例如件/臺、元/km。

5.數(shù)字

實踐報告中的測量、統(tǒng)計數(shù)據(jù)一律用阿拉伯數(shù)字;在敘述中，一般不宜用阿拉伯數(shù)字。

6.標題層次

實踐報告的全部標題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰，相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的表示體例，正文中各級標題下的內(nèi)容應(yīng)同各自的標題對應(yīng)，不應(yīng)有與標題無關(guān)的內(nèi)容。

7.注釋

實踐報告中有個別名詞或情況需要解釋時可加注說明，注釋可用頁末注(將注文放在加注頁的下端)，而不可用行中插注(夾在正文中的注)。

注釋只限于寫在注釋符號出現(xiàn)的同頁，不得隔頁。

8.公式

公式應(yīng)居中書寫，公式的編號用圓括號括起放在公式右邊行末，公式與編號之間不加虛線。

引用文獻標注應(yīng)在引用處正文右上角用〔〕和參考文獻編號表明，字體用五號字。

9.表格

每個表格應(yīng)有自己的表序和表題，表序和表題應(yīng)寫在表格上方居中排放，表序后空一格書寫表題。

表格允許下頁續(xù)寫，續(xù)寫時表題可省略，但表頭應(yīng)重復寫，并在右上方寫“續(xù)表××”。

10.插圖

文中的插圖必須精心制作，線條要勻稱，圖面要整潔美觀;插圖6幅以內(nèi)，用計算機繪制;若為照片，應(yīng)提供清晰的黑白照片，比例一般以1:1為宜。

插圖一律插入正文的相應(yīng)位置，并著名圖號、圖題每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題，圖序和圖題應(yīng)放在圖位下方居中處，圖序和圖題一般用五號字。

11.參考文獻

參考文獻按文中引用的先后，從小到大排序，一般序碼宜用方括號括起，不用圓括號括起，且在文中引用處用右上角標注明，要求各項內(nèi)容齊全。

文獻作者不超過3位時，全部列出;超過3位只列前三位，后面加“等”字或“etal”.中國人和外國人名一律采用姓名前后著錄法。

外國人的名字部分用縮寫，并省略“.”。

范文[1]

一、調(diào)查概況

我于xx年9月份，對我實習的一所省重點中學的學生的學習心理狀況進行了調(diào)查。

提高教育教學的實效性，探索實施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。

二、調(diào)查的具體目標和方法

(一)具體目標

1、中學生的學習心理現(xiàn)狀

2、當前中學生的學習心理特點

3、當前中學生的學習心理成因及對策

(二)調(diào)查方法

學生問卷，內(nèi)容涵蓋教育價值觀、學習態(tài)度、學習需求和學習目的四個方面。

問卷調(diào)查在六中學進行，共發(fā)問卷80份，回收有效問卷70份，接近理想的高效樣本數(shù)。

三、調(diào)查結(jié)果

對學生問卷調(diào)查分析，中學生的學習心理具有明顯的時代特征。

(一)中學生的學習心理現(xiàn)狀分析

1、教育價值觀

調(diào)查顯示，大部分中學生具有較為明確的教育價值觀。

74%的學生認為學習的作用是提高自身素質(zhì)，10%的學生認為學習的作用是為了考大學，16%的中學生沒有考慮。

調(diào)查還顯示，中學生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征。

他們認為，青年人的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比，其中65%的學生認為大學生掙錢多，25%的學生認為高中畢業(yè)生掙錢多，8%的學生認為初中畢業(yè)生掙錢多。

2、學習

態(tài)度

調(diào)查結(jié)果表明，67%的學生對學習的熱情較高，24%的學生對學習的熱情中等，9%的學生害怕學習。

這與他們“考大學”意識淡化是相一致的。

值得注意的是，害怕學習的學生數(shù)占相當份額。

而且，我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，90%的學生都有自己“最討厭的課程”。

學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因，一是與教師的教學方法緊密相關(guān);二是與該課程的實用價值緊密相關(guān)。

調(diào)查結(jié)果顯示，86%的學生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、實用性強的語文、數(shù)學、物理、化學熱情較高，而對學術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語不感興趣。

在學生討厭的課程中，英語是初中的核心課程之一，有45%的學生認為“英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處”。

3、學習習需求

其中，92%的學生有自己感興趣的目標，且有52%的學生希望得到教師的指導。

同時，78%的學生希望學到較多的、實用的科技知識，使之能對他們以后的生活工作有所幫助。

4、學習目的

調(diào)查結(jié)果表明，對于高中畢業(yè)后的打算，99%的學生有讀大學愿望。

(二)當前中學生的學習心理特點

調(diào)查顯示，當前中學生的學習心理與以往的中學生的學習心理相比，有明顯不同。

1、教育價值趨向多元化、務(wù)實化、功利化

他們中的大部分人已經(jīng)認識到了教育的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素質(zhì)，使他們掌握生存、生活所需的基本的文化科學知識，以增強自己在未來社會的競爭能力。

在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成績優(yōu)秀的`學生則致力于追求更高等的教育。

中學生的教育價值觀的另外兩個特點是務(wù)實化和功利化。

中學學生越來越強烈地追求未來教育輸出的經(jīng)濟價值，他們中的很多人從經(jīng)濟的角度去衡量所學課程的價值，繼而決定自己在不同課程上的努力程度。

他們要求課程教學更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實踐，滲透更多的實用技術(shù)。

范文[2]

我們周圍環(huán)境與我們的生活有著十分密切的關(guān)系，就像是魚和水那樣，密不可分，誰也離不開誰。

珠海是一座美麗的海濱城市。

辭職報告的寫作要求及篇十三

您好！

來到xx也快有兩年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉(zhuǎn)變。感覺公司的氣氛就和一個大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，在這里有過歡笑，有過收獲，也有過難題和心理失衡。公司里平等的人際關(guān)系和開明的工作作風，讓我找到有了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。感謝公司提供給我這樣一個機會能與出色的員工一起工作，并向他們學習。

在這近兩年的工作中，我學習到了不少東西。然而常年的出差奔波，以及工作和理想的沖突讓我開始了認真的思考，思考的結(jié)果連自己都感到驚訝――或許我早已丟掉了自己的理想。我發(fā)現(xiàn)我對自己未來的定位還很不明確，這讓我覺得雖然自己這近兩年在工作上進步很多，越來越得心應(yīng)手，但卻越來越偏離了自己想走的路；再加上每年250天左右的出差強度，都讓我覺得自己的生活也離我想要的那種正常生活越來越遠。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對現(xiàn)實的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號讓我萌發(fā)了辭職的念頭?；蛟S只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的`定位，才是我以后的選擇。因此，我不得不向公司提出申請，并希望能在xx-xx年xx月xx日正式離職。對于由此為部門造成的不便，我深感抱歉。同時也希望領(lǐng)導能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準。

離開xx-xx，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，確實很舍不得，舍不得同事之間的那片真誠和友善，這讓我很難下定決心和領(lǐng)導說要離開。但是我還是要決定離開了，我懇請公司和領(lǐng)導原諒我的離開。

再次感謝領(lǐng)導，尤其是xx這一年多來對我的支持和勉勵，在此我衷心地道聲“謝謝”！祝愿國電南自蒸蒸日上！祝愿電網(wǎng)事業(yè)部更上一層樓!

此致

敬禮

辭職人：

尊敬的公司領(lǐng)導：

我向公司正式提出辭職。

我自****年**月**日進入公司，到現(xiàn)在已經(jīng)大半年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉(zhuǎn)變。在過去的大半年時間里，公司給予了我許多學習和鍛煉的機會，開闊眼界、增長見識。我對公司給予的照顧表示忠心的感謝!

但是，經(jīng)過近段時間的思考，我越來越覺得自己不適合目前的工作!越來越覺得現(xiàn)在的生活離自己想要的越來越遠。所以我必須離開。我想，生活應(yīng)該是在選擇到適合自己的道路以后，再持之以恒地堅持!

公司目前已經(jīng)過了一年最忙的時間，而且新工廠開工在即，是充電、整頓、儲備人才的時刻。相信，我的離開會很快有新生力量補充。因為這不是我想要的工作、生活狀態(tài)，所以，我思想上比較消極。本著對公司負責的態(tài)度，我鄭重向公司提出辭職，望公司給予批準!

祝公司穩(wěn)步發(fā)展，祝公司的領(lǐng)導和同事們前程似錦、鵬程萬里!

辭職人

辭職報告的寫作要求及篇十四

1.在公文紙正中的地方寫“介紹信”三個字，字要比正文大些。

2.聯(lián)系單位或個人的稱呼接洽事宜。要寫得具體、簡明，突出重點。

3.被介紹人的姓名、身份、人數(shù)（派出人數(shù)較多，可寫成“×××等×人”）。

4.接洽事項和向接洽單位或個人提出的希望。加上一些客套話“請接洽”、“請予協(xié)助”、“此致敬禮”等語。要注明使用介紹信的有效期限，天數(shù)要大寫。

分類介紹:。

介紹信有兩種形式，普通介紹信和專用介紹信。

介紹信有兩種：一種是便函式的介紹信，一種是帶存根的介紹信。

介紹信形式一般有書信式和填表式兩種。

書信式介紹信一般用印有單位名稱的信箋書寫，格式與一般書信基本相同。

填表式介紹信是一種印有固定格式的專用信紙，需根據(jù)要辦的具體事項按格逐一填寫。填表式介紹信有存根，便于查存。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

辭職報告的寫作要求及篇十五

實習報告要求主要有以下三點，具體細分在這三點中都有體現(xiàn)，為了方面您查閱，我們簡化為三個要點：

1.封面—指定樣稿2.紙張—b5紙。

標題：字體—黑體；大小—小三~小四。

正文內(nèi)容：字體—宋體；大小—小四。

左右頁邊距：2厘米。

2.內(nèi)容提綱。

前言。

一、

實習目的。

四、實習單位和部門。

五、實習內(nèi)容：要求字數(shù)不低于5000字。

六、

附：指導教師。

評語。

指導老師簽名：

x學院應(yīng)用技術(shù)學院。

辭職報告的寫作要求及篇十六

調(diào)查報告，是對某一事件、某一問題，通過調(diào)查研究寫出來的反映客觀情況，評價實事是非曲直和功過利弊的書面報告。它要求對事實有分析、有觀點、有材料，充分反映事實的本來面目。調(diào)查報告也就是調(diào)查研究的報告，一是調(diào)查，二是研究，三是報告。沒有調(diào)查不會產(chǎn)生報告，光有事實調(diào)查，沒有認真分析研究，也寫不出有價值的報告。

調(diào)查報告是介于新聞報道與評論之間的一種文體。它與新聞報道、專題評論、工作總結(jié)等有不少相同點，但是它報告事實和交代背景比新聞更詳細具體。新聞一般用事實說話，寓理于事或以事明理；而調(diào)查報告則要在敘事的基礎(chǔ)上進分析、論文，從中引出結(jié)論，探求事物的發(fā)展規(guī)律。

調(diào)查報告的種類很多。按名稱分有調(diào)查報告、考察報告、調(diào)查與思考、調(diào)查綜述、專題調(diào)查、調(diào)查附記等。但對寫作來說更有意義的是按內(nèi)容劃分，主要有以下幾種：

（1）揭露問題的調(diào)查報告。這類調(diào)查報告針對性很強，主要用以揭露各種矛盾和問題。

（2）新事物的調(diào)查報告。這類調(diào)查報告著重介紹社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放中涌現(xiàn)出來的新事物、新制度、新辦法等，說明其作用、效益和意義。

（3）歷史事實的調(diào)查報告。這類調(diào)查報告用來對某一歷史事件或某一重要史實進行周密考察、核實，以查清真相，澄清事實，還事物以其本來面目，得出應(yīng)有的結(jié)論。

（4）說明情況的調(diào)查報告。這類調(diào)查報告主要是采用調(diào)查和統(tǒng)計的方法，以事實和數(shù)據(jù)說明某種情況或某些傾向性問題，以引起有關(guān)部門的重視，常被作為決策的參考依據(jù)。寫作是以敘述情況和事實為主，在敘事中有少量精當?shù)姆治龊妥h論，內(nèi)容單一、集中、緊湊、篇幅簡短，因這類調(diào)查報告提供的信息新、內(nèi)容精，是大學是從事調(diào)查報告的一個主要方面。

（5）基本情況的調(diào)查報告。這類調(diào)查報告是針對特定的地區(qū)、部門或者社會的基本情況，進行深入、系統(tǒng)的調(diào)查研究之后寫成的書面報告。其內(nèi)容比較全面、廣泛，包括政治、經(jīng)濟、文化、教育、生活、等方面。

（6）研究性和預(yù)測性的調(diào)查報告。這類調(diào)查報告的作用主要是為有關(guān)單位和部門制定決策服務(wù)的，是實施決策民主化、科學化的重要方法之一。它的特點是不僅包括對某個有關(guān)事項現(xiàn)狀的調(diào)查分析以及對該事項相關(guān)要素的研究，還包括對這種研究的種種結(jié)果進行綜合的推理論證，正確地做出對有關(guān)事項的評價，提出調(diào)整改革的建議，預(yù)測未來的趨勢。這種調(diào)查報告在政治和社會管理、財政金融和商業(yè)市場管理以及在國民經(jīng)濟各部門的經(jīng)營管理方面，顯得越來越重要，也是歷來“挑戰(zhàn)杯”的重點推薦項目。

辭職報告的寫作要求及篇十七

根據(jù)“小學教育專業(yè)集中實踐環(huán)節(jié)教學大綱”的要求，在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，寫一篇教育教學調(diào)查報告。調(diào)查報告要求不低于3000字。撰寫的基本要求是客觀、新穎、規(guī)范。要求用300字稿紙，字跡工整。

教育教學調(diào)查報告的一般格式包括題目、問題的提出、研究對象和研究方法、研究結(jié)果的分析、研究結(jié)論、討論和建議等。

題目。

教育教學調(diào)查報告的題目可以直接采用研究課題的名稱，也可以另立題目，用簡潔的語句概括全篇內(nèi)容。如果有必要。也可以再以副標題的形式列出課題名稱。

題目下面是研究者署名。署名是表示研究者對該項研究及這篇報告負責。

問題的提出。

這是調(diào)查報告的開頭部分。也可以用“前言”、“目的及意義”小標題。這部分要求寫出一下內(nèi)容：

1、課題研究的背景，即為什么要做這項調(diào)查。

2、問題的陳述，即說明要調(diào)查的問題是什么。

3、目前國內(nèi)外在這各方面的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，即對作為研究背景和基礎(chǔ)的文獻查閱的綜述。

4、研究假設(shè)和研究目的，即研究的主要內(nèi)容。

5、研究的意義，即研究的理論價值和實踐價值。

研究對象和研究方法。

1、研究對象。明調(diào)查對象的情況，調(diào)查對象的總體范圍、抽樣方式、樣本背景及樣本類特征（如樣本中男女比例等）。

2、研究方法。主要寫出：研究主要使用的方法，即具體的調(diào)查方式；研究變量的抽象定義和操作定義；資料的收集與處理中采用的方法和實施的技術(shù)手段；研究中采用的材料、工具；研究的步驟和過程。

研究結(jié)果的分析。

這是調(diào)查報告的實質(zhì)部分和主體部分。在這部分中，按照定量分析和定性分析的方法，把調(diào)查研究中所得到的資料、數(shù)據(jù)經(jīng)過整理，分門別類地展示出來?？梢杂媒y(tǒng)計表、統(tǒng)計圖和文字加以描述。再對研究結(jié)果的各項內(nèi)容進行分析、比較、綜合、推理，得出結(jié)論。

研究結(jié)論這部分以研究結(jié)果的分析為前提，用簡練的語言概括出研究的結(jié)果。作出研究結(jié)論必須要實事求是，有客觀事實作依據(jù)，經(jīng)過密的邏輯推理，不能主觀臆造，不能歪曲事實。

討論和建議。

討論和建議是研究者根據(jù)研究的客觀事實和研究結(jié)論，結(jié)合自己對教育理論的認識與了解，經(jīng)過分析和思考，對當前教育理論或?qū)嵺`的發(fā)展提出自己的認識、建議和設(shè)想。討論是主觀的認識與分析，可以對調(diào)查結(jié)果從理論上加以解釋，對調(diào)查結(jié)果與研究假設(shè)不一致的地方從理論與實踐上進行分析，對研究方法的的科學性與局限性進行討論。建議是對教育、教學實踐提出的主觀的看法和改進措施。在寫這部分內(nèi)容時，討論和建議可以分開來寫，使得條理清楚，觀點鮮明。

1、地區(qū)小學教育“六三”制實施情況調(diào)查。

2、地區(qū)小學教育“五三制”延續(xù)情況的調(diào)查。

3、地區(qū)小學生輟學情況的調(diào)查。

4、學校通過課堂教學實事素質(zhì)教育情況的調(diào)查。

5、學校通過課外活動實事素質(zhì)教育情況的調(diào)查。

6、關(guān)于小學教育的基礎(chǔ)性問題的調(diào)查。

7、關(guān)于小學教育的終身性問題的調(diào)查。

8、關(guān)于小學教育的綜合性問題的調(diào)查。

9、地區(qū)小學收費情況的調(diào)查。

10、關(guān)于私立小學辦學情況的調(diào)查。

11、小學品德與生活課程教學改革情況調(diào)查。

12、小學語文課程學改革情況調(diào)查。

13、小學數(shù)學課程學改革情況調(diào)查。

14、小學科學課程教學改革情況調(diào)查。

15、小學英語課程教學改革情況調(diào)查。

16、小學藝術(shù)課程教學改革情況調(diào)查。

17、小學音樂課程教學改革情況調(diào)查。

18、小學美術(shù)課程教學改革情況調(diào)查。

19、小學體育課程教學改革情況調(diào)查。

20、小學綜合實踐活動課程教學改革情況調(diào)查。

21、地區(qū)小學科技教育現(xiàn)狀的調(diào)查。

22、家庭環(huán)境對小學生數(shù)學學習能力影響的調(diào)查研究。

23、地區(qū)小學高年級學生人生價值觀的調(diào)查研究。

24、關(guān)于城鄉(xiāng)小學英語教學差異的調(diào)查研究。

25、關(guān)于小學語文字、詞、義教學現(xiàn)狀的調(diào)查研究。

26、地區(qū)小學心理輔導與教育現(xiàn)狀的調(diào)查。

27、地區(qū)城鎮(zhèn)小學環(huán)境教育的調(diào)查。

28、小學生零用錢消費現(xiàn)狀的調(diào)與研究。

29、地區(qū)小學生雙休日活動現(xiàn)狀的調(diào)查與研究30、地區(qū)校園網(wǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查。

31、小學開展數(shù)學教學實踐活動的調(diào)查。

32、地區(qū)小學教師學歷現(xiàn)狀與繼續(xù)教育情況的調(diào)查。

33、小學教師心理健康狀況的調(diào)查。

34、學生語文能力的對數(shù)學應(yīng)用題學習影響的調(diào)查。

35、當代小學生向師性的調(diào)查。

36、小學生口語表達障礙的心理因素調(diào)查。

37、小學教師學歷水平與教學效果的調(diào)查。

38、小學教師繼續(xù)教育內(nèi)容與形式需求調(diào)查。

41、關(guān)于小學生學習動機問題的調(diào)查。

42、關(guān)于小學生學習習慣問題的調(diào)查。

43、關(guān)于小學生自控能力問題的調(diào)查。

44、關(guān)于小學生注意力障礙問題的調(diào)查。

45、關(guān)于小學生攻擊性行為問題的調(diào)查。

46、關(guān)于小學生差異性問題的調(diào)查。

47、關(guān)于小學獨生女學習心理問題的調(diào)查。

48、地區(qū)小學教師學歷情況的調(diào)查。

49、小學教師專業(yè)技能情況的調(diào)查50、小學教師專業(yè)理想情況的調(diào)查。

51、關(guān)于幻燈片在學科教學中的作用情況的調(diào)查。

52、關(guān)于錄像在學科教學中的作用情況的調(diào)查。

53、學科基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進行教學情況的調(diào)查。

54、關(guān)于學科課程資源開發(fā)情況的調(diào)查。

55、小學基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境培養(yǎng)學生自主學習能力情況的調(diào)查。

辭職報告的寫作要求及篇十八

第一段：寫出辭職的心理(當然不一定是真的)，你可以寫一些客套的句子。例如：經(jīng)過多方面的考慮，我打算辭掉所從事的.職位……，或者：因家中變故，我打算申請辭去我的工作。因此整個第一段可以這么寫：

尊敬的人力資源經(jīng)理：

您好!

經(jīng)過我的深思熟慮，我決定辭去我在公司所擔任的職位，我知道這對于您來說，是非常難以作決定的事情。

第二段：說明您自己考慮的辭職的時間(盡管您提出辭職經(jīng)公司同意后，公司的人力資源部將按照固定的離職日程辦理離職手續(xù)，但這樣說并不是畫蛇添足，大多數(shù)情況下，你都能夠爭取到提早離開的時間)。

例如：

我考慮在此辭呈遞交之后的2—4周內(nèi)離開公司，這樣您將有時間去尋找適合的人選，來填補因我離職而造成的空缺，同時我也能夠協(xié)助您對新人進行入職培訓，使他盡快熟悉工作。另外，如果您覺得我在某個時間段內(nèi)離職比較適合，不妨給我個建議或盡早告知我。

第三段：說明您在這個公司里的經(jīng)驗積累，盡可能地去贊揚公司對您的栽培(不論您有多么大的委屈和氣憤，都不應(yīng)該在辭職信里表露)。

例如：我非常重視我在“……公司”內(nèi)的這段經(jīng)歷，也很榮幸自己成為過“……公司”的一員，我確信我在“……公司”里的這段經(jīng)歷和經(jīng)驗，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的利益。

最后，請務(wù)必使用親筆簽名，而且簽名要盡量剛勁，并寫好日期。

辭職報告的寫作要求及篇十九

辭職報告也稱為辭職申請書是個人離開原來的工作崗位時向單位領(lǐng)導或上級組織提請批準的一種申請書，辭職申請就是辭職報告，甚至有些人把申請和報告并在一起。

國家公文常用字體標準大小為：三號，字體為：仿寧gb2312。

(一)標題

在辭職報告第一行正中寫上報告的名稱。

一般辭職報告由事由和文種名共同構(gòu)成，即以“辭職報告”為標題。

標題要醒目，字體稍大。

(二)稱呼

要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職報告的單位組織或領(lǐng)導人的名稱或姓名稱呼，并在稱呼后加冒號。

(三)正文 正文是報告的主要部分，正文內(nèi)容一般包括三部分。

首先要提出報告請辭的內(nèi)容，開門見山讓人一看便知。

其次申述提出報告的具體理由。

該項內(nèi)容要求將自己有關(guān)辭職的詳細情況一一列舉出來，但要注意內(nèi)容的單一性和完整性，條分縷析使人一看便知。

最后要提出自己提出辭職報告的決心和個人的具體要求，希望領(lǐng)導解決的問題等。

(四)結(jié)尾

結(jié)尾要求寫上表示敬意的話。

(五)落款

辭職報告的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。

辭職書的寫法及基本格式

(一)標題

在第一行中間寫“辭職書”三個字，或?qū)憽稗o去×××工作”等字樣。

(二)稱謂

(三)正文

寫明辭職的原因，辭去什么職務(wù)，什么工作。

(四)結(jié)語

在正文后面寫表示歉意的語句。

(五)署名、日期

在正文右下方寫上辭職人的姓名，在署名下面寫具體的年、月、日。

?

1.理由要充分、可信。

寫辭職書，一定要充分考慮辭職的理由是否充分、可信。

因為只有理由充分、可信，才能得到批準。

但陳述理由的'文字應(yīng)扼要，不必展開。

2.措辭要委婉、懇切。

用委婉、懇切的言詞來表明辭職的誠意。

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尊敬的公司領(lǐng)導:

在遞交這份辭呈時，我的心情十分沉重。

現(xiàn)在公司的發(fā)展需要大家竭盡全力，由于我狀態(tài)不佳，和一些個人原因的影響，無法為公司做出相應(yīng)的貢獻，自已心里也不能承受現(xiàn)在這樣坐在公司卻無所作為，因此請求允許離開。

當前公司正處于快速發(fā)展的階段，同事都是斗志昂揚，壯志滿懷，而我在這時候卻因個人原因無法為公司分憂，實在是深感歉意。

我希望公司領(lǐng)導在百忙之中抽出時間商量一下工作交接問題。

本人在×××年××月××日離職，希望能得到公司領(lǐng)導的準許!

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任和支持，并祝所有同事和朋友們在工作和活動中取得更大的成績和收益!

此致

敬禮!

辭職人:×××

時間:200× 年 × 月 × 日

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