方案的制定需要我們考慮長遠(yuǎn)的發(fā)展和個人目標(biāo)的實現(xiàn)。制定方案不是一次性的工作,要進(jìn)行適時的調(diào)整和修正,以適應(yīng)變化的環(huán)境。下面是一些方案制定的關(guān)鍵原則和注意事項,希望能夠幫助大家制定更好的方案。
駐村元旦活動方案篇一
天時人事日相催,冬至陽生春又來。走過20xx,我們懷著激動的心境,帶著嶄新的精神面貌踏進(jìn)了20xx年的殿堂。
新的一年春節(jié)即將到來,為了豐富社區(qū)居民的文化生活需求,搭建居民之間相互交流通平臺,增進(jìn)“鄰里情”,增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力、向心力,營造出一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、禮貌和諧、喜慶祥和的濃郁氛圍,我社區(qū)特開展“異常的愛送給異常的你”新春聯(lián)誼會。
為了切實開展好本次社區(qū)的文體活動,保證各項活動的有序進(jìn)行,xx社區(qū)決定成立社區(qū)20xx年春節(jié)文體活動籌備組,組長為xx,副組長為xx,籌備小組xx,供給活動場地及制定、執(zhí)行活動規(guī)則,供給比賽所用的器材及獎品等。
活動地點:xx社區(qū)多功能大廳。
以歌唱和猜燈謎為主。
駐村元旦活動方案篇二
學(xué)會廣博之愛——學(xué)會愛人、愛大自然、愛學(xué)習(xí)、愛生命、愛夢想、愛真、愛善、愛美。用愛鋪陳生命的底色,成為心靈純潔、有愛心的人;讓愛化為進(jìn)步的動力,激發(fā)奮發(fā)向上、不斷進(jìn)取的潛能。多彩的童年是一個人夢想的寶庫,少年的夢想就是未來的夢想,一片自由的天空,一個色彩斑斕的童年,一段美好的回憶。
1.組織一次書畫作品展:
書:一二年級鉛筆字,三四五年級鋼筆字。
內(nèi)容:一二年級班主任自己協(xié)商統(tǒng)一內(nèi)容,三四五年級作品寫“_”。
(各班主任到德育處領(lǐng)取稿紙)。
畫紙張大小四開。(學(xué)生自己準(zhǔn)備)。
參賽形式:各班先自行組織選出優(yōu)秀作品上交學(xué)校參加評比。
上交作品數(shù)量:每班書畫各五幅作品。(交到藝體組_老師處,時間:x月x日前)。
評選方式:團(tuán)體獎和個人獎。
2.更換一期黑板報和櫥窗,x月x日完成。(突出主題,體現(xiàn)元旦的歡樂氣氛)。
3.精心組織好“慶元旦班級聯(lián)歡會”,活動照片以個人留言的形式發(fā)給德育處。
4.本次活動由德育處、少先隊、藝體組聯(lián)合組織。
未盡事宜另行通知。
駐村元旦活動方案篇三
為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日—圣誕節(jié)和元旦節(jié),體驗與教師、家長在一齊歡度節(jié)日的幸福和歡樂我們準(zhǔn)備開展《慶圣誕、迎新年》活動。經(jīng)過游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流,懂得團(tuán)結(jié)合作,感受成功的喜悅。
一、活動資料:《慶圣誕、迎新年》。
二、活動目的。
(一)經(jīng)過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流。
(二)懂得團(tuán)結(jié)合作,感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在團(tuán)體面前表現(xiàn)自我,進(jìn)取主動地參加團(tuán)體活動。
(四)體驗團(tuán)體過節(jié)的愉快心境。
三、活動準(zhǔn)備。
(一)場地準(zhǔn)備:教室。
(二)材料準(zhǔn)備:活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。
(三)教師準(zhǔn)備:教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,發(fā)放活動通知。
(四)家長準(zhǔn)備:家長妥善安排好個人事情務(wù)必在xx年12月24日午時6:00準(zhǔn)時到園參加活動。
四、人員安排:王教師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。
李教師負(fù)責(zé)協(xié)助王教師,放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。
卞教師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒供給充足的飲用水等。
五、當(dāng)天活動流程:
上午活動:活動一認(rèn)識圣誕節(jié)。
活動二裝飾圣誕樹。
午時活動:制作圣誕祝???。
晚上活動:圣誕狂歡夜。
(一)家長入場:家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場。
(二)幼兒入場:教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。
(三)團(tuán)體游戲:《找朋友》。
游戲:《傳球》。
(四)親子游戲:《秀一秀》。
(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))。
(六)送禮物:播放音樂,圣誕老人分發(fā)禮物?!垛弮喉懚.?dāng)》。
(七)歌表演:《新年好》。
(八)活動在簡便愉快的音樂聲中自然結(jié)束。
結(jié)束活動:致家長感激信,播放共唱《happynewyear》。
家長疑問解答。
安全事項:注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
緊急預(yù)案:如果有家長缺席,配班教師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心境。
處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理。
注:對每個認(rèn)真表演,做游戲的幼兒進(jìn)行獎勵。
駐村元旦活動方案篇四
值20xx年元旦來臨之際,xx完小少先隊大隊部為了豐富學(xué)生的校園生活,特根據(jù)小學(xué)生的年齡特點,精心準(zhǔn)備了一系列精彩的游藝活動。本次活動要求人人參與,讓每一個學(xué)生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年,并力爭使學(xué)生在游藝活動中獲取一定的知識和能力,使學(xué)生健康、和諧地發(fā)展。
20xx年12月31日下午2:30---4:00
1、活動內(nèi)容主要突出一個“快樂”。
2、游藝內(nèi)容為室內(nèi)游藝活動,具體游藝項目、游藝規(guī)則各年級自定。
1、活動地點設(shè)在各班教室,每個場地配備兩個老師負(fù)責(zé)一個游藝活動。各班主任老師安排兩個以上學(xué)生,負(fù)責(zé)維持秩序及游戲器材的整理等。
2、各班學(xué)生活動區(qū)域就在本班教室里?;顒訒r,每個學(xué)生只允許在指定的區(qū)域里,選擇自己喜歡的游藝項目進(jìn)行活動,不得參加其他班的活動。
3、學(xué)生參加完一個游藝活動后,獲勝者由負(fù)責(zé)該活動的老師發(fā)放獎品。
1、各班要及時把游藝活動安排和游藝活動規(guī)則張貼在教室里醒目的地方,讓每一個同學(xué)都了解本次游藝活動的項目、參加辦法及其活動規(guī)則。
2、各班游藝項目的準(zhǔn)備工作必須在進(jìn)行游藝活動前自行完成,包括場地布置與道具。
3、活動當(dāng)天,各班主任老師要向?qū)W生進(jìn)行活動時的紀(jì)律和衛(wèi)生的教育。
4、活動時,各班要適當(dāng)布置教室,烘托慶祝元旦的氣氛。
七、活動要求:
1、參加活動要求排隊。游戲前看清游戲規(guī)則,并從入口進(jìn)入,從出口出去。
2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。活動時不要擁擠,要有序進(jìn)行。
4、若有學(xué)生不遵守紀(jì)律,將視具體情況取消其參加游戲資格,并扣該學(xué)生品行分。
駐村元旦活動方案篇五
20xx年12月25日下午。
1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。
2、與家長一起體驗迎新年的快樂。
3、通過活動讓幼兒了解12月25日是圣誕節(jié)。
活動準(zhǔn)備:
活動過程:
1、集體表演。
我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年,但已學(xué)會了。
不少本領(lǐng),請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》。
歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》。
2、親子游戲。
a我為爸媽剝桔子。
每名幼兒到籃子里拿一個桔子,自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。
b運(yùn)皮球。
家長與寶寶一起面對面,寶寶站在家長腳上,將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里。
c勺子搬豆子。
寶寶用勺子舀花生,運(yùn)到父母那兒,點數(shù)運(yùn)了幾?;ㄉ?。
d趕小豬。
寶寶和媽媽手拿小棒,將地上的彩球趕到門洞處(小豬的家)。
e救小動物回家。
幼兒雙腳跳呼啦圈,到中點拿一只小動物,原路返回將它送回家。
f蒙眼摸寶貝。
同時請出十位家長和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把。
家長的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品,摸不對的以后還有機(jī)會。
g吹氣球比賽。
家長吹氣球,看誰吹得快。
h寶寶碰碰球。
家長手拿氣球,高度隨時調(diào)節(jié),讓寶寶伸手跳起來拍球。
3、幼兒邀請家長表演唱《新年好》。
4、活動小結(jié)。
駐村元旦活動方案篇六
為慶祝20xx年元旦的到來,感受新年新氣象,回顧20xx年的收獲與成功,展望對新年的期望。我班組織開展“合作夢想,喜迎元旦”慶祝聯(lián)歡活動,為孩子們創(chuàng)造一個展示自我的舞臺,分享彼此的成功與歡樂。經(jīng)過聯(lián)歡活動,讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的歡樂與新年的喜悅。
向20xx歡樂出發(fā)!
12月31日午時。
五(10)教室。
1、展示學(xué)生特長,每個學(xué)生參與。
2、節(jié)目形式不限,要求多樣化,資料健康活潑。根據(jù)學(xué)生年齡特點開展活動,百花齊放。
3、抽獎,看誰最幸運(yùn)。
4、游戲:擊鼓傳花。
5、猜謎語。
6、游戲:貼鼻子。
7、個人才藝展示。
8、分享賀卡。
1、同學(xué)們以“迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報。
2、整個活動過程要周密,確保整個活動有序進(jìn)行。
3、班級會場布置要有新年氣氛,黑板上要有主題詞。
1、要精心策劃節(jié)目,活動要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。
2、活動結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,放學(xué)后前認(rèn)真進(jìn)行衛(wèi)生檢查。
駐村元旦活動方案篇七
20xx年1月1日星期三晚上6點到晚上9點。
五山一飯二樓。
交流與打邊爐交流:
正所謂甜不甜家鄉(xiāng)水,親不親故鄉(xiāng)情,在打邊爐期間,我們可以相互交流,相互認(rèn)識,相互做朋友,一起分享生活中的樂趣,感受同鄉(xiāng)之情的溫暖。
打邊爐:
我們將在五山一飯二樓一起打邊爐。打邊爐,相信大家都不會陌生,而是非常熟悉。但是這次我們是永泰同鄉(xiāng)聚到一起,意義已經(jīng)因我們家鄉(xiāng)之情,同鄉(xiāng)之誼而變得不同。
一、前期準(zhǔn)備(以下工作主要由活動籌備小組)。
1、召開準(zhǔn)備會議。
2、前往一飯二樓與老板協(xié)商,訂位。
4、準(zhǔn)備活動所需的食物,零食,飲料,紙巾等物資。
二、活動當(dāng)天。
1、下午兩點負(fù)責(zé)人集中一起去采購所需物資。
2、傍晚5:30開始簽到,到場的老鄉(xiāng)們可以相互交流。
3、晚上6:00左右,開始打邊爐。
4、晚上9:00左右,活動結(jié)束,意猶未盡的老鄉(xiāng)可以繼續(xù)交流。
三、后期總結(jié)。
活動結(jié)束后,我們會做一個活動總結(jié),并向所有同鄉(xiāng)匯報。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算:具體開支要看人數(shù)而定,但我們承諾絕對不會濫用同鄉(xiāng)們的資金,活動結(jié)束后會有一個經(jīng)費(fèi)支出匯總。每位同鄉(xiāng)最低資助18元,在此也號召條件較為寬裕的同鄉(xiāng)大力支持本次活動,為廣大同鄉(xiāng)提供一次難得的交流機(jī)會。
駐村元旦活動方案篇八
為豐富我校教職工的文化生活、活躍學(xué)校文化氛圍,值此辭舊迎新之際,學(xué)校工會組織慶20xx元旦迎新春活動,以愉悅身心,增進(jìn)交流,營造學(xué)校和諧共進(jìn)的良好氛圍為目的,讓全體教師擁有一個健康的身體和積極向上的精神風(fēng)貌,使全體教師過一個祥和、歡樂、平安、健康的元旦,特制定此次活動方案。
20xx年12月28日19:00。
宜都市旋臺歌舞廳。
1、校長劉文衛(wèi)同志新年致辭。
2、教師文藝節(jié)目表演及評獎。
3、賀新春謎語競猜與知識搶答。
4、宣布評獎結(jié)果并頒獎。
5、工會主席笱從貴同志作活動總結(jié)。
(一)、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:劉文衛(wèi)。
副組長:笱從貴、蘇賢成。
成員:何萍、程明、匡傳榮。
(二)、工作小組。
組長:笱從貴。
副組長:蘇賢成。
成員:何萍、程明、匡傳榮、熊莉莉、陳緒昆、李其林。
(三)、具體分工。
1、晚會策劃:笱從貴。
2、晚會主持人:熊莉莉。
3、編撰謎語和知識搶答題:蘇賢成、何萍。
4、節(jié)目調(diào)度與舞臺監(jiān)督:何萍、匡傳榮。
5、宣傳:蘇賢成。
6、音響燈光:陳緒昆。
7、攝像攝影:李其林。
8、會場布置:蘇賢成、陳緒昆、李其林。
9、后勤:程明、鄭聯(lián)山。
劉文衛(wèi)、鄧正平、胡春云、胡芳、鄧鋼英、張藝紅、袁丹。
1、學(xué)校校辦全體人員分配到各掛點年級組;這樣,10個行政組各準(zhǔn)備一個文藝節(jié)目,資料要健康,以歌頌黨的十六大以來祖國的新面貌、新變化,反映現(xiàn)代教師學(xué)校生活為題材,歌舞、曲藝形式不限,時間在5分鐘以內(nèi)。各組文藝節(jié)目寫好節(jié)目串詞后,于本月26日前報何萍教師;歌碟自備,并在28日午時4點鐘以前交陳緒昆教師。
2、在節(jié)目演出期間,節(jié)目主持人將組織“謎語競猜、知識搶答”活動,晚會前每個教師都要作好搶答競猜準(zhǔn)備,凡猜中謎語和答對者將獲得一份精美的紀(jì)念品。
3、本次晚會共評出一等獎2個、二等獎3個、三等獎5個。對一、二、三等獎分別發(fā)給200元、150元、100元獎金。
駐村元旦活動方案篇九
喜迎新年,再創(chuàng)輝煌!
1、打造企業(yè)文化品牌,增加凝聚力;
2、加強(qiáng)各部門同事之間的聯(lián)系與溝通;
3、增強(qiáng)公司員工的集體語言精神觀念。
參加人員:公司各級領(lǐng)導(dǎo)、公司全體員工。
活動時間:xxxx年12月31日xx點(時間初步預(yù)定)。
活動地點:公司幾樓會議室。
1、公司元旦聚餐。
2、公司領(lǐng)導(dǎo)致詞。
3、文藝演出。
(一)晚會策劃及準(zhǔn)備時間(時間節(jié)點),成立晚會籌備小組,本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定。
1、通知各部門遞交節(jié)目名單、節(jié)目類型,每個部門節(jié)目類型限,屆時篩選。(報名截止時間)。
2、所報節(jié)目參加人員確定。
3、晚會節(jié)目主持人確定。
(二)晚會協(xié)調(diào)進(jìn)展期(時間節(jié)點),本階段主要完成節(jié)目的排練、節(jié)目單編排、舞臺燈光音響設(shè)備、背景墻布置、物品購買等工作。
(三)晚會倒計時(時間節(jié)點),本階段主要完成晚會全過程(包括節(jié)目單)確定、彩排、末期宣傳工作、對現(xiàn)場內(nèi)外進(jìn)行布置。
(四)晚會正式演出期間。(時間節(jié)點)。
1、安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作;
2、現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)的接待工作、觀眾進(jìn)出會場秩序;
3、晚會開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項后勤保障工作;
4、晚會后的收尾工作。
所有進(jìn)場員工進(jìn)場前簽到,并填寫一張自己名字的抽獎劵,投入抽獎箱,晚會結(jié)束時可參加抽獎。
1、主持人開幕。
2、請領(lǐng)導(dǎo)致詞。
3、由領(lǐng)導(dǎo)宣布元旦晚會正式開始。
4、節(jié)目表演開始。
可在節(jié)目中穿插互動小游戲,小游戲可由員工現(xiàn)場報名參加。參賽者均可獲獎品一份,獲勝者還可額外獲得精美獎品一份。
游戲1:步步為贏。
游戲規(guī)則:請出5對男女共10人,2人為一組參加。站在報紙上,腳不可站在紙外面,2人都必須同時站在報紙上堅持15秒。勝利者繼續(xù)下一輪。
由各部門分別推薦優(yōu)秀員工作為節(jié)目評選嘉賓為參演節(jié)目打分,共10人,滿分10分。分別設(shè)置一、二、三等獎七、幸運(yùn)大抽獎(演出結(jié)束。)。
安排領(lǐng)導(dǎo)在抽獎箱中對參加晚會的全體員工進(jìn)行"幸運(yùn)大抽獎"活動。獎項共三項:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。
駐村元旦活動方案篇十
20xx是不平凡的一年,20xx年更是承載著希望與夢想的一年。在這辭舊迎新的時刻,為活躍節(jié)日氛圍,在我部營造良好的休閑娛樂氛圍。我們學(xué)部決定舉行20xx年元旦活動,希望全體師生積極主動,共同參與,為我們美好的明天添磚加瓦。根據(jù)各班報名和場地情況,現(xiàn)提出元旦期間開展文體競賽活動初步方案如下:
20xx年元月1日下午2點正式開始。
學(xué)校足球場
迎新春、慶元旦
工程信息學(xué)部全體師生
1、學(xué)生節(jié)目:
一年級:14個班
二年級:12個班
1、內(nèi)容文明健康、積極向上,用藝術(shù)的形式弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德,唱響時代主旋律,展現(xiàn)校園新風(fēng)尚;貼近學(xué)生生活,反映我校師生良好的精神風(fēng)貌。
2、既有時代特色,又要適合學(xué)校特點。
3、節(jié)目形式:大合唱;
5、每個班節(jié)目時長控制在7分鐘內(nèi)。
1、各班班主任負(fù)責(zé)落實本班節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調(diào)工作。
2、負(fù)責(zé)節(jié)目順序的編排及流程的銜接,節(jié)目單的制作。
3、負(fù)責(zé)教師節(jié)目布置安排工作。
4、準(zhǔn)備所需物品。
5、聯(lián)系音響系統(tǒng)借用事宜。
6、學(xué)部辦公室負(fù)責(zé)活動所需物品購買。
7、學(xué)部辦公室負(fù)責(zé)活動產(chǎn)生的各種費(fèi)用的收集、報銷。
8、活動場地劃分。
9、各班班主任負(fù)責(zé)會場紀(jì)律維持。
10、學(xué)部辦公室負(fù)責(zé)緊急情況處理。
11、主持人形象設(shè)計及安排。
12、節(jié)目的催場,保證節(jié)目的連貫性。
13、節(jié)目演員上下臺及道具的上下,維持上下場秩序。
14、未盡事宜,另行安排。
1、舉行迎新年元旦活動是教育教學(xué)和德育活動的一個重要組成部分,是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑;同時,也是向各級領(lǐng)導(dǎo)展示、宣傳我部的大好時機(jī)。各年級各班接通知后,一定要高度重視,精心組織、抓緊排練,真正把參演節(jié)目排練成精品,為共同打造一個和諧、文明、生機(jī)勃勃的校園做出自己的貢獻(xiàn)。
2、希望所有成員精誠協(xié)作、相互配合,圓滿完成本次活動。
18000元
駐村元旦活動方案篇十一
為了喜迎元旦佳節(jié)的到來,進(jìn)一步加強(qiáng)員工之間的交流、互動,營造歡樂、喜慶、熱烈的迎新春氛圍,公司決定舉辦一場元旦競技娛樂活動,活動方案如下:
以活動為載體,讓員工感受到元旦的節(jié)日氣氛,為員工之間進(jìn)一步相互交流、互動創(chuàng)造機(jī)會,充分展現(xiàn)出博大實地大家庭的溫馨。
“娛樂為主”、“公平競爭”、“重在參與”
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
中控樓二樓平臺。
1、妙語連珠。
2、氣冠云霄。
3、擲骰子。
4、斗地主。
5、踩氣球。
6、猜字謎。
7、紙杯傳水。
8、擠氣球。
9、吹蠟燭。
10、套圈。
11、搶凳子。
12、折報紙。
13、摸鼻子。
(一)妙語連珠。
1、每組分為兩個小隊,一個小隊為四人。
2、其中一個小隊首先開始說出一個詞語(成語或者單詞),第二個小隊必須在五秒鐘內(nèi)說出下一個詞語(成語或單詞),但是這個詞語(成語或單詞)的首字必須和上一小隊說出詞語(成語或單詞)的尾字一致,以此循環(huán)交叉進(jìn)行,直到其中一致小隊在時間內(nèi)沒有答出,那么這一小隊為輸。
3、在回答詞語(成語或單詞)時,不分次序回答,一個人可以多次連續(xù)回答。
(二)氣貫云霄。
1、此游戲為單人游戲,一次可分為四人同時進(jìn)行。
2、每人開始前分發(fā)一只氣球,等裁判喊出開始時參賽人員開始吹氣球,直到氣球吹爆,最先吹爆氣球者為勝。
3、每輪必須吹爆兩只氣球。
(三)擲骰子。
1、此游戲為單人游戲,一次可分為四人同時進(jìn)行。
2、四人聽從裁判,統(tǒng)一開始搖骰,等裁判說停時大家必須停止,裁判逐一統(tǒng)計分?jǐn)?shù),累加分?jǐn)?shù)最大者為勝。
3、一次搖動三只骰子。
(四)斗地主。
1、每組三人,可以自由結(jié)合組成。
2、每副撲克開始前插入一張名牌,抓到此名牌者為地主,如果地主在中失敗,則重新開始一局,勝出的地主為獲勝者。
(五)踩氣球。
1、每隊五人,可以自由結(jié)合產(chǎn)生。
2、開始前,兩隊檢查自己腳上氣球,并由裁判帶到指定區(qū)域。
3、裁判喊出開始時,兩隊開始踩對方腳上氣球,最后未被踩爆腳上氣球的小隊獲勝。
4、一旦自己腳上氣球被踩爆,其自覺走出所指定區(qū)域。
(六)猜字謎。
1、每小組四人、可以自由組合產(chǎn)生。
2、裁判會提前給兩個小組發(fā)放同樣的謎語。
3、兩個小組在規(guī)定時間內(nèi),用時最快或謎語猜對次數(shù)最多的為勝。
4、每個小組答謎方式是寫到紙上交與裁判,時間結(jié)束時由裁判宣讀,各小組隊自己的答案要保密。
(七)紙杯傳水。
1、此游戲為單人游戲,一次分為四人進(jìn)行。
2、每個選手開始時站在指定的區(qū)域,由裁判把紙杯注滿水,開始前選手不得觸碰紙杯。
3、開始后選手用嘴叼起紙杯跑到指定地點,然后折回用嘴把水杯放到原來位置,最快返回者為勝。
4、比賽過程中紙杯不得跌落、不得用手觸碰紙杯,返回時紙杯不得跌倒,如違反規(guī)則必須重新開始。
(八)擠氣球。
1、每個小組分為兩人,可以自由組合產(chǎn)生。
2、一次兩個小組同時進(jìn)行,最先擠爆氣球的小組為勝。
3、開始時,氣球必須位于頸部以上,不得用手或者身體的其他部位擠爆氣球。
(九)吹蠟燭。
1、此游戲為單人游戲,可兩人同時進(jìn)行。
2、開始前由指定人員要求選手旋轉(zhuǎn)一定的圈數(shù),然后裁判喊出開始,選手必須馬上吹滅自己前方的蠟燭。
3、最先吹滅蠟燭者為勝。
(十)套圈
1、選手站在指定位置,對選定區(qū)域投圈圈,只要被完全套中的物品,都?xì)w選手;
2、必須在指定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行,違者成績作廢。
負(fù)責(zé)人:xxx
(十一)搶凳子。
1、此游戲為單人游戲。
2、每次在一定區(qū)域內(nèi)放置四把凳子,要求五位選手賽同時參加,裁判在喊出開始時,大家必須圍繞凳子旋轉(zhuǎn),等到裁判喊出搶時,大家開始找自己的凳子,找不到者被淘汰。
3、每淘汰一個人,就撤下一把凳子,直到獲勝者產(chǎn)生。
(十二)折報紙。
1、 兩個人為一個小組,可以自由組合產(chǎn)生。
2、裁判會在地上放置一份報紙,兩人必須同時站立在上面。
3、裁判每三十秒會把報紙對折一次,對折后人要求兩人同時站立在報紙上,以此辦法,對折次數(shù)最多的小組為勝。
(十三)摸鼻子。
1、此游戲為單人游戲,可兩人同時進(jìn)行。
3、最先摸到鼻子者為勝。
1、參賽選手請按時到場,并嚴(yán)格聽從裁判決定。
2、每個游戲中,選手只能參加一次,如多次參加不計入成績。
3、所有比賽當(dāng)場發(fā)放獎品。
4、要求遵循“娛樂為主”、“公平競爭”、“重在參與”的原則,充分展現(xiàn)博大實地員工精神。
駐村元旦活動方案篇十二
為了慶祝xx年元旦的到來,讓我們感受新年新氣象,回顧xx年的收獲與成功,展望對新年的希望。各班以班級為單位組織開展“迎新年”慶祝聯(lián)歡活動,為孩子們創(chuàng)造一個展示自己的舞臺,分享彼此的成功與快樂。通過聯(lián)歡活動,讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。
12月27---31日。
學(xué)校西操場、各班教室。
(1)展示學(xué)生特長,全員參與。
(2)節(jié)目形式多樣化,內(nèi)容健康活潑。學(xué)校統(tǒng)一安排三項活動:
a、一至六年級每班選男女各三名學(xué)生參加跳繩比賽。
b、四至六年級每班選男女生各20名參加拔河比賽。
c、班級主題活動。根據(jù)學(xué)生年齡特點開展活動,以班級為單位,百花齊放,才藝展示,確定一項專項活動,如猜謎語、講笑話、相聲表演、成語接龍、講故事、詩歌朗誦、古詩背誦、經(jīng)典誦讀等項目。
(1)各班以“迎新年”為主題出一期“慶元旦”黑板報、手抄報(12月28日檢查、評比)。
(2)各班級活動要制定出符合主題的具體方案,方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等,整個活動過程要周密,確保整個活動有序進(jìn)行。(12月28日上交方案)。
(3)班級會場布置要有新年氣氛(切勿在玻璃上噴任何裝飾),黑板上要有主題詞。
(1)學(xué)校將設(shè)立評審小組,對黑板報、手抄報及教室布置進(jìn)行評比。
(2)本次活動結(jié)果將納入1月班級考評。
(1)各班要精心策劃節(jié)目,活動要全面,充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。
(2)班級活動時間學(xué)校統(tǒng)一安排在31號(周五)下午第三節(jié),不得提前。
(3)活動結(jié)束后將教室衛(wèi)生打掃干凈(各樓層嚴(yán)格掌控廁所衛(wèi)生)。
駐村元旦活動方案篇十三
人數(shù):八個家庭(每個家庭一大一小)為一組,每組分兩排對面站(間距為十米)共兩組。
玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
駐村元旦活動方案篇十四
三、活動過程:
1、來園活動(各班教室)
2、生活活動
3、新年心愿包活動
準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?,再裝入紅信封袋內(nèi)。
4、親子運(yùn)動會
準(zhǔn)備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)
過程:
1) 律動“新年好”
2) 親子運(yùn)動游戲
a.放鞭炮
準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個
玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應(yīng),面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當(dāng)家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪” ,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
b.運(yùn)彩球
準(zhǔn)備:彩色的球、圈
玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
c.剝桔子:
準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子
玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊最快為勝。
d.搶氣球游戲:
準(zhǔn)備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進(jìn)行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進(jìn)行。
e.開火車:
準(zhǔn)備:起跑處標(biāo)志
玩法:由家長或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進(jìn)走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)
f.袋鼠跳
準(zhǔn)備:大袋子四個,可以用面粉包裝袋之類的,要大一些
玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。
g.揪尾巴
準(zhǔn)備:紙尾巴若干條。
玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。
h.趕雙球
準(zhǔn)備:一大一小皮球為一對,共若干對;網(wǎng)球拍若干副。
玩法:適用于大班的游戲。一家三口為一組,爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達(dá)終點,然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
i . 踩氣球:
準(zhǔn)備:氣球
玩法:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。
活動目標(biāo):
1、通過幼兒裝扮新年環(huán)境,增添新年氛圍。
2、鍛煉幼兒的動手操作能力,豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
活動準(zhǔn)備:
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂《新年好》。
活動重難點:裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,激發(fā)幼兒參與活動的興趣
1、教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2、教師引導(dǎo)幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。
二、引導(dǎo)幼兒動手操作,布置新年環(huán)境
提示:教師要引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球,還垂掉下來好看的彩帶。
3、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,指指窗戶,讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。
4、教師出示已剪好的窗花,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,引導(dǎo)幼兒小心打開剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
提示:
1、貼的時候要注意安全。
2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時,播放《新年好》的音樂。
三、欣賞新年環(huán)境,體驗成功的喜悅
2、欣賞環(huán)境完畢后,教師和幼兒一起收拾教師,活動結(jié)束。
四、活動延伸:
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2、如果條件允許的話,可以利用課余時間,給孩子照相,留下孩子成長的足跡。
活動目標(biāo)
1、為朋友制作賀卡,增加幼兒之間的友誼。
2、培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力,提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
3、讓幼兒說出賀卡的.特征及制作思路,有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。
活動準(zhǔn)備:
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂。
活動重難點:按照自己的想法制作賀卡,理解朋友之間的友誼。
活動過程:
一 、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣
1、配班老師扮演小兔,告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡,邀請小朋友欣賞賀卡,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點,感受賀卡的美。
2、引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了,小熊給小兔送了新年賀卡,小兔,也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡,小朋友們,你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
二、在教師指導(dǎo)下,幼兒制作賀卡
2、教師根據(jù)構(gòu)想,示范制作新年賀卡。
提示:教師在示范制作賀卡時,要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟,示范動作要到位,讓幼兒看清楚。
3、教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞,引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟,并交流自己制作賀卡的想法。
4、教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料,按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后,向其它小朋友介紹的賀卡,鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法,分享成功的喜悅。
提示:
1、幼兒制作賀卡時,可播放《新年好》的背景音樂,也可以播放輕音樂,創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。
2、可根據(jù)幼兒的具體情況,在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞,并屬上自己的名字。
三、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡
1、引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰?為什么?
2、送賀卡時,需要跟別人說什么?
3、教師和幼兒一起收拾教室,結(jié)束活動。
提示:收拾教室時,播放《新年好》的音樂。
四、延伸活動:
1、教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案,把圖案粘貼成一張精美賀卡,送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。
活動四:慶祝元旦——假面舞會
活動目標(biāo):
1、讓幼兒體驗過新年的快樂,增添新年的快樂氣氛。
2、通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。
3、通過參加假面舞會的表演,增強(qiáng)幼兒的社會性。
活動準(zhǔn)備:
1、蠟筆、鼓、面具
2、《新年好》背景音樂。
活動重難點:
活動過程:
一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣
1、創(chuàng)設(shè)帶上面具,向幼兒拜個早年。
二、引導(dǎo)幼兒制作面具
1、教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用繩子系好),引導(dǎo)幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。
2、面具做好后,引導(dǎo)幼兒戴上自己的面具,開火車去參加“假面舞會”。
三、播放音樂,幼兒載歌載舞
1、教師出示鼓,引導(dǎo)幼兒模仿敲鑼打鼓的動作,然后教師播放《新年好》的音樂,教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。
2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓,體驗過新年的快樂。
3、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作,感受過新年的快樂氣氛。
四、活動結(jié)束:
恭喜恭喜的節(jié)日歌,感受過年的氣氛。
五、延伸活動:
在美工區(qū),提供豐富的操作材料,供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品,增添過新年的氣氛。
主題總體要求:
教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源,充分挖掘教材的教育功能,綜合運(yùn)用各種教學(xué)手段,讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中,加深幼兒對元旦習(xí)俗的理解,感受元旦的歡樂。在教學(xué)過程中,教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍,給予幼兒充分的表達(dá)自由和動手機(jī)會,采用開放式的教學(xué)方法,注意動靜交替,讓孩子們始終積極參與活動,使他們的語言表達(dá)能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程,及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。
駐村元旦活動方案篇十五
在寬闊的場地隨意擺放障礙物(比如用廢棄的禮品盒),請參加游戲的小朋友分散站到場地中,幼兒分成兩組游戲。請兩名名小朋友當(dāng)蛇頭繞著障礙走,遇到場地中的小朋友輕輕摸下頭,被摸頭的小朋友隨即跟到蛇頭后面,繼續(xù)繞障礙物走,直至將所有的小朋友邀請到隊伍中來走出場地一隊為勝。
1、幼兒要一個跟著一個走(或是抓住前面幼兒的衣服下擺)不能掉隊
3、每組的蛇頭要將自己組的小朋友都邀請進(jìn)隊伍才能出場地
(注意:教師可根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)置場地和障礙物)
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