一個好的方案應該有明確的目標和可行的步驟。制定方案時需要明確責任和分工。通過以下范文的閱讀，我們可以更好地理解方案實施的具體步驟和注意事項。
幼兒園教師節(jié)職工活動方案篇一
借助教師節(jié)的到來，對全園幼兒進行教師節(jié)主題教育，讓幼兒認識教師的職業(yè)，從而萌發(fā)尊敬教師、熱愛教師的情感;組織全體員工營造教師節(jié)的節(jié)日氛圍，通過活動讓員工對教師職業(yè)的熱愛，樹立教師為人師表的崇高形象，同時增強全體員工的集體凝聚力，培養(yǎng)員工之間的情感。
20xx.9.8—9.11。
9月10日下午15：00—19：30。
根據(jù)活動目的教學部做好具體構(gòu)思和實施。
活動內(nèi)容分三部分。
第一部分：負責人：xxx——教師才藝表演：以班組為單位，圍繞教師的禮儀形象、教師的職業(yè)，教師的道德品質(zhì)、教師的技能技巧為主題，即興創(chuàng)編舞臺劇、話劇、小品、相聲、歌舞、朗誦等節(jié)目，反映班組成員的團結(jié)、默契的合作精神。
1、服裝音樂道具各組準備。其中七個班組以及?？平M、外教組、廚房后勤組共十個節(jié)目(其中廚房后勤展示廚藝和服務)。
2、報節(jié)目時間：9月9日中午前。
4、節(jié)目時間：3至8分鐘。
5、評委：xxxxxxx。
第二部分：負責人：xxxxx——員工聚餐，品嘗廚房的廚藝以及后勤人員的服務風采。
第三部分：負責人：xxxxxx——員工游戲、抽獎活動。
活動準備：幼兒的教學內(nèi)容準備、教具準備;教師活動節(jié)目準備、員工聚餐準備，聚餐服務精細設計、游戲娛樂節(jié)目、抽獎獎品。
活動注意事項：各負責人提前做好準備和指導工作。
幼兒園教師節(jié)職工活動方案篇二
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起。
一片真誠的祝福聲中，
請您干杯。
九月的樂章已經(jīng)奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
2、《教師禮贊》。
多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命。
奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影。
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W的迷宮。
?。」鈽s的教師，辛勤的園??！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
?。」鈽s的教師，辛勤的園??！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
3、《老師》。
你給我一句話。
就打開我一扇窗你給我一個微笑。
我就渾身是力量你給我一個眼神。
我就找到了方向你放開雙手。
讓我遨游知識的海洋老師啊老師。
你像我兄長老師啊老師。
像老朋友一樣老師啊老師。
是我學習的榜樣你給我的一切。
我永遠不會忘。
4、《老師老師，我愛你》。
老師老師，我愛你，
天天和你在一起，
教我讀書又寫字，
我們大家都愛你。
5、《老師，您好！》。
老師老師本領大，
會折紙，會畫畫，
唱歌跳舞頂刮刮。
教我英語和電腦，
小朋友都愛您，
深深向您行個禮，
輕輕說聲：“教師節(jié)好！”
6、《教師禮贊》。
多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命。
奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影。
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W的迷宮。
??！光榮的教師，辛勤的園??！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
?。」鈽s的教師，辛勤的園??！
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
7、《我為老師唱首歌》。
小蜜蜂愛蝴蝶，
小魚兒愛小河，
我們愛老師，
老師喜歡我，
我為老師唱首歌，
謝謝老師哺育我！
8、《報師恩》。
一橫嘉景日常新。古柏森森四季春。
福地清高稀俗事，名壇時復會仙賓。
人人盡喜生中國，戶戶虔心敬上真。
唯愿諸公皆省悟，同登無漏出紅。
9、《偉大的園丁》。
是誰把雨露撒遍大地？
是誰把幼苗辛勤哺育？
是您，老師，您是一位偉大的園??！
看這遍地怒放的鮮花，
哪一朵上沒有您的心血，
哪一朵上沒有您的笑影！
啊，有了您，
花園才這般艷麗，
大地才充滿春意！
老師，
快推開窗子看吧，
這滿園春色，
這滿園桃李，
都在向您敬禮！
10、《教師之歌》。
沒有名牌的車和高價的房。
老婆孩子天天陪著吃粗糧。
有錢人花錢像流水嘩嘩淌。
羨慕的目光深深往心里藏。
繁華都市霓虹燈炫亮。
朦朧的睡眼充滿迷茫。
昔日同窗早已追尋時尚。
新時代還擔心挨餓受涼。
一支粉筆包含著欣欣夢想。
三尺講臺放飛了徐徐飛翔。
幾刷子刷不出精湛的航向。
幾十年游不完知識的海洋。
當聽到教室里書聲瑯瑯。
當看到藍天下紅旗飄揚。
當花兒在臉上微微綻放。
當目光期盼中步入課堂。
信念不再隨風搖蕩。
希望不再飄忽迷茫。
一加一伴隨的是成長。
未知數(shù)磨練的是堅強。
老師好喊出的是敬仰。
回憶錄記載的是輝煌。
三字經(jīng)背誦國家興旺。
風雅頌鑒賞國富民強。
重教育使科技超前開創(chuàng)。
敬教師讓文化源遠流長。
幼兒園教師節(jié)職工活動方案篇三
xxxx年的x月xx日，我們即將迎來了第x個教師節(jié)。這個特殊的節(jié)日里，我們要進行幼兒半日活動安排，我設計的活動方案是：本次活動以《我愛您，老師》為主題，活動要本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
幼兒通過參加活動知道x月xx日是老師的節(jié)日。
幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
幼兒能夠在老師的指導下制作卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
一、幼兒升旗儀式。
二、幼兒早點。
三、幼兒與家長為教師制作賀卡。
教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片。
家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示。
教師提供材料：卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等。
四、幼兒吃水果、喝水。
五、幼兒戶外游戲與拍照。
擺放各種器械：羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。
全班合影留念。
幼兒園教師節(jié)職工活動方案篇四
“感恩教師”
慶祝教師節(jié)。
1、“師生聯(lián)誼籃球競技大賽”
2、“感恩教師系列活動”：
（1）召開“感恩教師”主題班會。
（2）制作“感恩教師”海報、板報。
（3）展覽“感恩教師”海報。
（1）xx年9月1日~xx年9月4日（海報、板報制作）。
（2）xx年9月5日晚（召開主題班會）。
（3）xx年9月7日~xx年9月10日（海報展覽）。
（4）xx年9月9日下午4：30~6：00（師生聯(lián)誼籃球競技大賽）。
（1）籃球競技大賽：北區(qū)籃球場。
（2）海報展覽：南區(qū)1號教學樓前。
1、“師生聯(lián)誼籃球競技大賽”——系籃球隊員及老師。
2、“感恩教師系列活動”——全體班級。
（1）9月1日~9月4日，各班積極制作“感恩教師”主題板報、海報。并于9月4日下午四點半交到建工系學生會辦公室。
（2）9月5日晚自習，各班召開主題班會并作會議記錄，與9月6日下午將會議記錄交到建工系學生會辦公室。召開班會時，要求至少有一個老師參加。
（3）9月7日~9月10日在南區(qū)1號教學樓前進行“感恩教師”主題海報。
（4）9月9日下午4：30~6：00，建筑工程系系隊籃球隊員與老師打籃球，中場休息時，進行罰球線定點投籃比賽。
（5）工作人員安排：體育部負責協(xié)助監(jiān)察部組織籃球大賽，宣傳部負責出宣傳海報，并對各班海報進行評選；生活部負責對各班板報進行評選。分別選出三名團體獎。
1、在校園張貼海報進行宣傳。
2、召集各班班長進行再次宣傳及具體安排。
幼兒園教師節(jié)職工活動方案篇五
20xx年的9月10日，我們迎來了第xx個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第x個教師節(jié),組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規(guī)劃綱要,推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第x個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業(yè)科學發(fā)展，活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
活動目標：
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
幼兒園教師節(jié)活動設計方案篇三：活動時間：9月5日9月16日
xxx幼兒園
一、第一階段(9月5日--9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日--9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師節(jié)活動設計方案篇四：活動目標：
1、讓孩子知道9月10日是教師節(jié)。培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫，制作手工的形式，向老師表達節(jié)日的祝福。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
1、各班主任制定本班活動內(nèi)容與形式。
2、為幼兒提供相應的材料。
3.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和媽媽一起制作花]
活動時間：20xx年9月10日上午
一、各班在晨間談話環(huán)節(jié)中，以教師節(jié)為主題，展開談話活動。
二、第一節(jié)活動課11。用兒老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。
老師本領大老師老師本領大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。
我們大家都愛她。
2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
三、第二節(jié)活動課，全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
1、祝福送老師：
(1)愛要大聲說出來(2)大班幼兒代表講話2、愛心手工送祝福(1)大班幼兒獻畫活動。
(2)中班幼兒獻愛心活動。
(3)小班幼兒獻花活動。
3、深情擁抱愛升華。
(1)與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
四、作品展示：活動結(jié)束后，各班整理作品。以畫展，主題墻的形式展示幼兒的作品。
幼兒園教師節(jié)職工活動方案篇六
為慶?！暗趚x屆教師節(jié)”，豐富全體教職工的業(yè)余生活，增強教職工體質(zhì)，培養(yǎng)學校教職工合作交流的團隊意識，校工會特舉辦以“健康教師、快樂生活”為主題的趣味比賽活動。
：健康教師、快樂生活。
?；@球場。
全體教職工，分三小組。（名單見附件）。
每小組選派一名，共三名。
1、趕小豬；2、打保齡球；3、珠行萬里；4、南水北調(diào)5、套呼拉圈。
1、全校分三組，均以集體參賽進行。
2、各項目第一、二、三名分別以3、2、1分計入團體總分。
3、如遇總分相同則以單項第一名多者為先，如遇單項第一名次數(shù)相同則看單項第二名，以此類推。
按團體成績?nèi)∪?，分別發(fā)給適當獎品或紀念品。
比賽過程如有異議，以三人裁判組集體判決為準。希望全體教師在工作之余能積極參與，鍛煉身體，增強體質(zhì)，快樂一生。
幼兒園教師節(jié)職工活動方案篇七
為迎接教師節(jié)的來臨，幼兒園的全體教職工們舉辦教師節(jié)的慶?；顒樱饕圆煌问较蛉w較職工表示節(jié)日的祝賀，使教職工之間的關系更加融洽?，F(xiàn)制定實施方案如下：
1、通過開展多種形式的系列慶?；顒?，增進教師們之間的情感。
2、借助節(jié)日機會，進一步促進教職工的凝聚力。
3、提高教職工的職業(yè)道德思想，開展一次有意義的公益活動。
1、“互敬互愛”活動負責人：
2、“心系開幼”公益活動負責人：
3、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：年級組長。
20xx年9月10日教師節(jié)。
第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首，組織教師、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間，舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放，讓我們1起懷念，1起感謝，1起關注，1起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。
第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所，從而激發(fā)教職工的熱愛本職工作、不求回報的奉獻的精神。
第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天，買一些零食在幼兒園進行座談。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示。其次，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談、訴說心聲，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展。
以教室為單位確定數(shù)額，一個教室100元，共7個教室700元。
備注：所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票，消費后的發(fā)票到工會報銷。
幼兒園教師節(jié)職工活動方案篇八
只求天下桃李撲鼻芳香。
不論夏日炎熱還是冰冷風霜，
你都心情陽光輕舞飛揚；
也不管秋風蕭蕭還是冬雪飄飄，
你都會把溫暖春風送進課堂；
你大海般的情懷令孩子的生活充滿了美好向往，
你高山樣的信念讓我們的歲月展翅翱翔。
2、《老師的眼睛》。
老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在老師的微笑里，
閃爍閃爍。
老師的眼睛，像一望無際的海洋。
我們是一條條小魚，
在老師的懷抱里，
快樂的游來游去。
老師的眼睛，像藍色的天空。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下，
自由的飄來飄去，
老師的眼睛，像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
3、《平凡與不平凡》。
老師，您用人類最崇高的感情——愛，
播種春天，
播種理想，
播種力量。
老師，您進行著人類最崇高的行為——教育，
用語言播種，
用彩筆耕耘，
用汗水澆灌，
用心血滋潤，
這就是我們敬愛的老師平凡而不平凡的勞動。
4、《我的好老師》。
教師節(jié)，來到啦，
我要做朵大紅花，
送給我的好老師，
老師，您辛苦了，
您真像我的好媽媽。
5、《秋來碩果滿神州》。
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發(fā)積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
6、《敬愛的老師》。
我們敬愛您。
工作游戲同我在一起。
教我唱歌又跳舞。
我們見您笑嘻嘻。
敬愛的老師。
我們敬愛您。
工作游戲同我在一起。
教我唱歌又跳舞。
我們見您笑嘻嘻。
7、《教師節(jié)，真熱鬧》。
教師節(jié)，真熱鬧，
小朋友手拉手，
圍著老師把歌唱，
拍拍手，跳跳舞，
老師和同學齊歡樂。
小朋友齊聲喊：
“老師，節(jié)日快樂”
8、《學校像個家》。
學校像個家，
師生喜歡她，
知識多多學，
成才建家園，
老師辛苦了，
別忘了九月十日，
祝老師節(jié)日快樂。
9、《老師的手》。
老師的手，真巧！
折只鴨子“嘎嘎嘎”身子直搖，
老師的手，真巧！
捏只小狗“汪汪汪”沖我直叫，
老師的手，真巧！
畫只小羊“咩咩咩”愛吃青草，
老師的手，真巧！
做艘飛船“嗖嗖嗖”飛得高高。
10、《老師早》。
小寶寶，蹦又跳，
走進幼兒園，
先說老師早。
太陽見了咪咪笑，
鳥兒聽了跟著叫：
老師早，老師早，
寶寶從小有禮貌。
幼兒園教師節(jié)職工活動方案篇九
活動設計指導思想：
x年的9月10日，我們迎來了第37個教師節(jié)。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第一個教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的意義。這個教師節(jié)也是月明苑幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學發(fā)展。課件活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間：9月5日——9月16日。
活動地點：月明苑幼兒園。
一、第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內(nèi)容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內(nèi)容。
二、第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師節(jié)職工活動方案篇十
在第x個教師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒尊重教師，并經(jīng)過實際行動表達對教師的敬意，體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第x個教師節(jié)明確愛心與職責，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與職責。
20xx月x日x月x日。
第一階段：以班級為單位，在自我班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。
1、說一說：引導幼兒說出內(nèi)心最想對教師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的教師。
2、畫一畫：自我動手，制作賀卡送給教師（小中班孩子），自我動手畫畫自我自我的教師一個瞬間（學前班和大班孩子）。
備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。
第二階段：開場音樂《我愛米蘭》。
1、園長發(fā)言。
3、幼兒發(fā)言（中、大、學前各選一名小朋友，配上教師一日工作的照片ppt展示，背景音樂《我愛教師的目光》）。
4、家長發(fā)言（事先選好3位家長，每人發(fā)言時間約5分鐘）。
5、教師發(fā)言（1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等）。
6、大班家長和大班幼兒的團體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》（見附件）。
7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感激您，教師》（背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表）。
8、現(xiàn)場互動：幼兒自行將制作的禮物現(xiàn)場送給自我班的教師，并和教師一齊將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上。
幼兒園教師節(jié)職工活動方案篇十一
（1）能夠制訂計劃并執(zhí)行。
（2）愿意與人交流。
（3）了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的`作用。
（4）體會老師的辛苦勞動，增進對老師的熱愛。
中大班幼兒。
（1）經(jīng)驗準備：
幼兒了解園中為自己服務的相關人員及其辦公場所。
（2）材料準備：
采訪用的計劃表、筆。
重點：了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容，明白這些崗位對幼兒成長的作用。
難點：促進幼兒主動與人交流，提高社會交往能力。
1.從班中老師開始，引入活動主題。
師：請幼兒說說班中3位老師的一日工作，幫助幼兒認識到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動。
2.教師節(jié)就要到了，你對老師的了解有多少呢？
3.結(jié)束采訪活動，集中交流總結(jié)。
（1）全班幼兒集中在一起，由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果，在組長給大家做匯報的時候，本組組員可以適當補充。
（2）在集中交流總結(jié)活動的尾聲，由老師引導幼兒做出總結(jié)：在幼兒園中有不同的崗位，每個崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動，雖然工作內(nèi)容不同，但是都是為了我們健康成長，我們要尊敬他們！
幼兒園教師節(jié)職工活動方案篇十二
為了慶祝教師節(jié)的到來，培養(yǎng)學生的感恩心和責任心，學校特開展為期一周的教師節(jié)感恩周活動，以搭建師生溝通的平臺，引導學生用心感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，并用自己的實際行動表達對老師的敬意和感恩。
老師，謝謝您！
9月7—14日。
1、主題宣傳活動（總負責人：程紅先）。
通過各種宣傳渠道和手段，營造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍。
（1）學校網(wǎng)站宣傳(負責人：丁鼎。
要求：在學校網(wǎng)站設置教師節(jié)慶祝活動專欄及畫面，宣傳學校優(yōu)秀名單、照片、事跡，慶祝教師節(jié)活動動態(tài)，各級各類尊師寄語或故事等。（9月9日完成）。
（2）學校標語宣傳（負責人：程洪先）。
要求：校園內(nèi)懸掛橫幅：熱烈慶祝第xx個教師節(jié)！校內(nèi)懸掛橫幅：“感恩師德，祝福老師！”。9月9日完成。
（3）學校廣播宣傳（負責人：丁鼎）。
要求：利用課間時間，播放尊師歌曲、老師寄語、學生及家長賀詞信件等。（9月9—14日）。
（4）學校板報宣傳（負責人：黃傳岳）。
要求：利用學校一、三樓兩塊公用黑板制作宣傳教師節(jié)板報。（9月9日完成）。
（5）黑板報宣傳（負責人：各班班主任）。
要求：各班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報。9月12日學生處組織檢查評比。
2、學生感恩活動（總負責人：包冰）。
組織學生開展多種形式表達對老師的祝福與感恩之情的活動。（負責人：各班班主任）。
（1）各班班主任做好感恩宣傳動員工作。
（3）學生可采用的感恩方式：打個電話、發(fā)條短信、qq留言、送出賀卡或利用假日親自拜訪等，以表達自己對老師的感激和祝福。
（4）學生根據(jù)自己的實際行動填寫感恩記錄表，以班級為單位上交學生處。
（5）要求七年級全體學生認真回憶一下小學的美好時光，牢記小學班主任老師們陪伴自己成長的點點滴滴，用發(fā)自內(nèi)心的感動書寫一封《給小學班主任/老師的一封信》，由學生處統(tǒng)一下發(fā)信紙、信封、郵票，學生寫好后，交由學生處統(tǒng)一寄發(fā)。（信件上交時間：9月9日中午12：00前）。
3、“向教師獻禮”教師節(jié)慶祝晨會（總負責人：龔林艷）。
9月10日早晨升旗儀式舉行全校性的教師節(jié)慶祝大會。
（1）升國旗、奏國歌；
（2）國旗下講話；（黃江寧、周穎）。
（3）“向教師獻禮”現(xiàn)場送祝?；顒?。
4、“教師，我想對您說”實踐活動（總負責人：龔林艷）。
(1)9月10日，每節(jié)課前，各班同學起立向老師問好、送出節(jié)日的祝福。（負責人：各班班長）。
(2)9月9——14日課余時間，組織學生參加“老師，我想對您說”的校園留言活動。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在放置在相應的宣傳板上。（負責人：黃傳岳）。
幼兒園教師節(jié)職工活動方案篇十三
花滿學校語成蹊。
1、幼兒經(jīng)過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的親切。
3、幼兒能夠在教師的'指導下制作卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。
9月5日――9月16日
xx幼兒園
第一階段(9月5日――9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動資料，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。
第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作賀卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。
第三階段(9月10日――9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
幼兒園教師節(jié)職工活動方案篇十四
比賽題目宣讀人：
獎品監(jiān)督、發(fā)放員：
背景音樂管理員：
主持人：
紀律員：
獲獎規(guī)則：
1本次教師節(jié)活動，以“有獎大冒險”為主題。
2所有的獎品都以封袋裝好，袋子上貼好1—32的數(shù)字。
3每個在游戲中獲勝的老師，享有優(yōu)先選號的權(quán)利。
4每個贏了游戲的老師，可以在xxx那里選一個號碼條，并領取兩個小獎品5在游戲全部結(jié)束后，大家按號碼條領取自己的獎品。
6活動要有始有終，必須等主持人說完結(jié)束詞，才能離場?；顒迎h(huán)節(jié)：
一、開場環(huán)節(jié)。
二、游戲環(huán)節(jié)。
三、領獎環(huán)節(jié)。
四、結(jié)束語環(huán)節(jié)。
（活動開始前，每位教師先發(fā)放一袋小食品。）。
a：尊敬的各位同事。
b：美麗的姐妹們。
合：大家晚上好！
a：又是一年秋風送爽。
b：又是一年金菊綻放。
a：又是一年丹桂飄香。
b：又是一年豐收在望。
a：今天，我們將迎來了第30個教師節(jié)，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節(jié)日祝賀！
b：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲。
合：“老師，您辛苦了！”
a：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
b：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結(jié)著老師的心血和汗水。
a：今天，我們在這里舉行金太陽天宏園第30個教師節(jié)有獎活動，
b：感謝百萬平頂山人民對我園加速推進教育建設的大力支持。
a：我們邀請平頂山市委、市人大、市政府、市政協(xié)的各部門領導參加我們今天的活動，
b：她們很忙，都沒來。
a：但我們?nèi)砸脽崃业恼坡暠硎緦λ麄冎孕牡母兄x！
1《心有靈犀》參加班級：學前一、學前二、櫻桃、草莓，分成兩組，每組六人。
看詞傳動作，每組兩個詞，用時最短的獲勝。
2《翻山越嶺》參加班級：中一、中二、中三、蘋果、分成兩組，每組五人。
地上擺滿障礙物，一人為指揮員，指揮其余四個隊員一個一個過關，蒙上眼睛，先原地大象轉(zhuǎn)5圈，再根據(jù)指令跨越障礙物。
用時最短的獲勝。
3《腦力風暴》。
參加班級：精大、小一、小二，分成兩組，每組四人。
腦筋急轉(zhuǎn)彎四人排好隊，如果一人連續(xù)回答對3道題，就可以換下一個人，全部過關后，一人在開始位置吹氣球，兩人把腿綁成兩人三組，把氣球夾在腿中間，剩余一人在終點處，接到氣球，把它坐爛。全程計時，用時最短者獲勝。
4pk環(huán)節(jié)《心有千千結(jié)》。
在這個環(huán)節(jié)中，剛才三個游戲輸?shù)舻陌嗉壷匦禄氐綀龅刂虚g，按人數(shù)平均分成兩組，每組八人。
玩心有千千結(jié)，八人圍成一個圓，同時伸出右手抓到對面的人的手，再伸出左手，拉著旁邊人的手。計時開始，不松手的基礎上，解開成一個大圓。用時最短的組獲勝。
5終極懲罰《泡泡糖》。
在《心有千千結(jié)》中落敗的親們，在這一環(huán)節(jié)是最后的奪獎環(huán)節(jié)。
主持人：泡泡糖。
參與游戲者：粘那里？
主持人：粘手心等等。
10次泡泡糖，每個都能保持5秒不變的人獲勝。
a快樂的時間總是飛快。
b我們還沉浸在今晚的歡樂當中。
a親愛的姐妹們，游戲玩夠了沒？禮物拿夠了沒？
a親愛的姐妹們，記住今晚的歡樂，
b讓我們在教師這個偉大的崗位上，快樂長存！
幼兒園教師節(jié)職工活動方案篇十五
在第37個教師節(jié)來臨之際，在幼兒園營造節(jié)日氣氛，讓每個幼兒尊重教師，并經(jīng)過實際行動表達對教師的敬意，體驗到尊敬教師的愉悅感受。號召全體教師在第37個教師節(jié)明確愛心與職責，在感受到幼兒的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與職責。
20xx月x日x月x日
第一階段：以班級為單位，在自我班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。
1、說一說：引導幼兒說出內(nèi)心最想對教師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的教師
2、畫一畫：自我動手，制作賀卡送給教師（小中班孩子），自我動手畫畫自我自我的教師一個瞬間（學前班和大班孩子）。
3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)
備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的ppt，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。
第二階段：開場音樂《我愛米蘭》
1、園長發(fā)言
2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》
3、幼兒發(fā)言（中、大、學前各選一名小朋友，配上教師一日工作的照片ppt展示，背景音樂《我愛教師的目光》）
4、家長發(fā)言（事先選好3位家長，每人發(fā)言時間約5分鐘）
5、教師發(fā)言（1位教師分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出來等）
6、大班家長和大班幼兒的團體舞蹈《開心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》（見附件）
7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感激您，教師》（背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表）
9、幼兒合唱《教師，您好》
幼兒園教師節(jié)職工活動方案篇十六
1.了解教師節(jié)的來歷。
2.了解不同崗位的教師及“老師”這一稱呼的特定含義。
3.了解教師的基本職責。
1、彩筆、繪畫紙。
2、橡皮泥。
3、錄音機。
1.討論老師的工作是什么?班級里的教師每天的工作都是怎樣安排的?
2.老師的節(jié)日是哪一天?老師在節(jié)日里可以怎樣慶祝?
3.想想除了給學生上課的人被稱為“老師”外，其他還在什么場合稱呼別人老師?
4.說一說自己喜歡什么樣的老師，不喜歡什么樣的老師?自己的老師有哪些優(yōu)缺點?
5.每位幼兒選擇自己喜歡的方式為老師做件事：如畫一張畫、做一件雕塑、做一件拼插造型、錄一句話等。
6.將每位小朋友的節(jié)日禮物做展示。
不同人的節(jié)日配對：將小朋友、教師、工人、老人、母親、父親等不同角色的人與他們的節(jié)日相匹配。
幼兒園教師節(jié)職工活動方案篇十七
1.依托節(jié)日慶祝，讓教師感受做為幼兒教師的快樂和幸福。
2.結(jié)合教師品牌建設，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造教師品牌形象。
3.結(jié)合節(jié)日契機讓幼兒感受教師的辛苦與愛。
攝影作品、繪畫作品、物品購買、大二班隊形排練和禮物準備。
一、園所活動開展。
活動一："愛讓我們閃閃發(fā)亮"攝影作品展。呈現(xiàn)了老師們瞬間捕捉孩子們學習、生活得的靈動畫面，及溫馨、和諧的校園文化。家長在周一早上可以和孩子共同寫下對教師的祝福貼于作品上，讓溫暖充滿每個角落，花滿園語成蹊。
活動二：“我的好老師”主題繪畫畫展。
活動三："愛讓我們充滿熱情"的`主題反思梳理活動。為激發(fā)教師敬業(yè)愛崗的熱情，組織全園教師開展(結(jié)合九月常規(guī)反思梳理活動)，老師們結(jié)合各自的本職工作通過自己從教后的經(jīng)歷、身邊的感人事、和孩子們相處的點滴等等進行梳理，用自己的愛心充盈每個孩子的心田，讓師德之花盛開在幼兒園的每個角落，在幼兒園公眾號中進行展播。
活動四：“園委班子送祝福”教師節(jié)當日，園務會分別為教職工送上了慰問品及節(jié)日慰問。
心目中的老師。
為了引導孩子們了解身邊的老師，更加充分地知道教師職業(yè)的特點和功勞。懂得關愛老師，感受老師工作的辛勞。激發(fā)孩子們尊敬老師、愛護老師的情感，愿意用自己的方式幫老師慶祝節(jié)日!
1.知道每年9月10日是教師節(jié)，培養(yǎng)幼兒從小尊敬老師的美德。
2.能夠運用詩歌、調(diào)查、手工、角色互換(今天我當小老師)等不同形式，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。
3、培養(yǎng)幼兒的大膽表現(xiàn)力、語言表達和動手操作能力。
各班活動建議：
語言：我的好老師，主要以詩歌形式，引導幼兒了解自己的老師，感受老師的辛勞。
綜合：老師大發(fā)現(xiàn)，以調(diào)查表的形式，記錄自己喜愛老師的各種信息。
音樂：每當我走到老師的窗前，通過音樂，感受老師的辛勞，向老師表達感激之情。
綜合：我愛我的老師，引導幼兒了解教師節(jié)的由來，運用自己的方式慶祝老師節(jié)日快樂。
手工：感謝老師，開動腦筋運用折紙、繪畫等方式制作禮物送給自己最愛的老師。
三、集體活動。
結(jié)合升國旗進行。
全體幼兒在操場上集中，由老師主持開展慶祝教師節(jié)《我愛老師》活動。
(1)祝福送老師：愛要大聲說出來——大班幼兒代表講話。
(2)愛心手工送祝福。
(3)深情擁抱愛升華。與身邊的老師擁抱，親親你愛的老師。
幼兒園教師節(jié)職工活動方案篇十八
帶著夏日的余熱、秋日的激情，在這金色的九月，迎來了屬于我們的'第xx個教師節(jié)，也是實驗幼兒園成立以來的第xx個教師節(jié)。帶著對教育事業(yè)的摯愛和真誠，大家因為幼教事業(yè)走到了一起，更是一種緣分讓大家聚在了這個陽光大家庭。
為了對開學前夕大家的忙碌表示慰問,也為了進一步營造"快樂校園"的氛圍，充分展示我園教師良好的精神風貌,進一步推進師德建設，提高全體教職工的師德修養(yǎng)，使廣大教師度過一個喜慶祥和的節(jié)日,我們將組織開展一系列慶?；顒印c?；顒影才湃缦拢?/p>
從貫徹黨的會議精神出發(fā)，深入貫徹《教育法》、《教師法》，以教育部倡導的"弘揚人民教師高尚師德，慰問教師家屬活動"。充分展示我園教師良好的精神風貌和取得的教育成果，進一步推進師德建設，在全園營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動幼兒園各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局?隆重、熱烈、務實、簡樸"的原則，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。
20xx年9月10日
金色陽光快樂你我
活動一：蔣園長致辭
送上溫馨問候和衷心祝愿，祝賀所有員工節(jié)日快樂。
活動二:年度評優(yōu)，弘揚身邊的先進
表彰本學年度優(yōu)秀的教師及保育員，營造表彰先進、學習先進、爭做先進的氛圍。
活動三：溫馨的慰問及良好的祝愿
1、慰問老師家屬―武干老師和文軍老師。
2、慰問離退休老園長―郭園長。
活動四：園"師徒結(jié)對子"拜師結(jié)對活動
1、不同層面的教師分別和師傅結(jié)成對子共系同心結(jié)。
活動五：教師才藝展示活動
1、新教師上崗宣誓。
2、新教師代表發(fā)表感言、老教師代表談自己的帶教計劃。
幼兒園教師節(jié)職工活動方案篇十九
今天是教師節(jié)，我園組織了一系列的慶?；顒?，下面就活動內(nèi)容做如下小結(jié)。
一是組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親手做好（小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子）的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對老師說：“老師節(jié)日快樂！老師您辛苦了！”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。
二是幼兒園拿出一筆經(jīng)費組織教師x天游，教師節(jié)當晚組織教師唱k活動。
1、兩天游活動。x日，我園組團前往xx酒店。x日，我們?nèi)珗@教師x余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。車上，在導游的幽默組織下，每位老師盡情歡笑，在一片“xx”的合唱聲中，我們抵達了xx鎮(zhèn)。大家x人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺；午餐時間，享用當?shù)靥厣ｕr美食；下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。一望無際的細沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”，在“魚療”館中，時不時傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時讓老師們的身心得到充分的放松。
下午x時，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。
晚上x時，入住xx酒店。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……x個池之間來回穿梭，樂不思返。
活動至今已有x天的時間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒樱總€人的心里都載滿了幸福與感動，對“xx”這個大家庭了一份歸屬感。
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