生活中的各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)需要我們不斷去適應(yīng)和應(yīng)對(duì)。評(píng)價(jià)自己的收獲和不足，提出改進(jìn)和發(fā)展的方向。下面是一些成功人士的總結(jié)分享，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
小學(xué)典型事跡材料篇一
小丹同志，女，漢族，墨玉縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師。1996年參加工作。20xx年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在15年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的.崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，是墨玉縣雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)秀教師。她在多年的教育教學(xué)中，多次得到上級(jí)政府的各種獎(jiǎng)勵(lì)，也得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)：20xx年5月參加地區(qū)級(jí)觀摩課比賽獲三等獎(jiǎng);20xx年教師節(jié)她被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀教師”;20xx年3月被評(píng)為縣級(jí)“三八”紅旗手;20xx年被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)秀班主任”;20xx年2月被評(píng)為“自治區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?，F(xiàn)將其先進(jìn)事跡介紹如下：
作為一名教師，她深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。作為學(xué)校黨支部宣傳委員，平時(shí)她注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明的反對(duì)民族分裂主義。無(wú)論在任何崗位，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，她注重師德，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，把教書(shū)育人貫穿于整個(gè)教學(xué)工作中。以"八榮八恥"作為行動(dòng)的指南,在學(xué)習(xí)中改造自己的思想,提高政治覺(jué)悟,樹(shù)立正確的人生觀,世界觀,扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作。時(shí)時(shí)以實(shí)際行動(dòng)影響、帶動(dòng)其他要求進(jìn)步的教師和學(xué)生。她是一個(gè)顧全大局的優(yōu)秀教師，在20xx年學(xué)校定編定崗時(shí)能主動(dòng)從八級(jí)退出，解決了領(lǐng)導(dǎo)的燃眉之急。憑借一顆赤誠(chéng)的心，關(guān)心生活上有困難的學(xué)生，買(mǎi)學(xué)習(xí)用品衣物。她自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，與學(xué)校民族教師和睦相處。利用課余時(shí)間與米爾娜老師學(xué)習(xí)講維語(yǔ)，并積極交流工作經(jīng)驗(yàn)。
作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，她沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)上停滯不前，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。在教學(xué)上她認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，開(kāi)動(dòng)腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教;及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為她是值得依賴(lài)的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友。因?yàn)橛辛藧?ài)，同學(xué)們總是喜歡上她的課，她本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。
她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，她深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，她持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，認(rèn)真上好各種公開(kāi)課，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。在自身學(xué)習(xí)上，她也不甘落后，用了五年的時(shí)間參加自學(xué)考試取得了新疆大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)歷。她的這種持之以恒的精神值得我們學(xué)習(xí)。她積極參加各類(lèi)培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，20xx年8月參加了自治區(qū)中小學(xué)骨干教師和培訓(xùn)者新課程國(guó)家級(jí)培訓(xùn)﹙小學(xué)英語(yǔ)﹚，20xx年4月還參加了自治區(qū)小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)。她的教師專(zhuān)業(yè)考試成績(jī)優(yōu)異，普通話(huà)水平測(cè)試是一級(jí)等。
走近小丹老師，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，她的工作作風(fēng)就是無(wú)論做哪一項(xiàng)工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項(xiàng)工作都是有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。她辛勤工作，仔細(xì)閱讀分析年輕老師的創(chuàng)新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學(xué)方法，每次聽(tīng)課后，她都會(huì)認(rèn)真評(píng)課，幫助授課者找出優(yōu)缺點(diǎn)，使他們明確自己的努力方向。
老師這個(gè)職業(yè)，不僅僅是教書(shū)，更是育人，而更能反映育人效果的方法就是做一個(gè)讓學(xué)生、家長(zhǎng)尊敬的班主任，因此她執(zhí)著于繁瑣又不能失于細(xì)致的班主任工作。班級(jí)管理工作是一門(mén)育人科學(xué)。班主任需要多花心思，多了解，多觀察，多動(dòng)腦。她擔(dān)任班主任工作期間，對(duì)學(xué)生有“愛(ài)心”，能“操心”，有“耐心”和“真誠(chéng)之心”，對(duì)班干部有“放手之心”,與科任教師有“協(xié)作之心”，對(duì)家長(zhǎng)有“熱情之心”,對(duì)自己培養(yǎng)“進(jìn)取心”。有了這些“心”，班級(jí)就好管理了。她緊緊圍繞未成年人思想道德建設(shè)，始終堅(jiān)持以學(xué)生為中心，結(jié)合課堂教學(xué)和班隊(duì)會(huì)，以學(xué)雷鋒、民族團(tuán)結(jié)教育、“五心”教育和歡慶“六一”等活動(dòng)為載體，教育引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“四好”少年。在班級(jí)管理方面她始終做到以下幾個(gè)方面：
1、協(xié)調(diào)各科教師抓好課堂教學(xué)。發(fā)揮好班主任工作職責(zé)，協(xié)調(diào)、督促各科教師認(rèn)真履行職責(zé)，抓好課堂教學(xué)。
2、抓好班級(jí)管理。
一是培養(yǎng)班級(jí)小干部，調(diào)動(dòng)他們的積極性，協(xié)助管理學(xué)生。
二是狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)，積極營(yíng)造有利于學(xué)生全面發(fā)展的良好氛圍，所帶班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)端正，每年被評(píng)為學(xué)校的文明班級(jí)。以“紅花臺(tái)”激勵(lì)工作為抓手，選樹(shù)班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生小標(biāo)兵，扎實(shí)抓好班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生工作。
三是定期出班級(jí)黑板報(bào)。
3、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。利用大課間，組織學(xué)生開(kāi)展跑步、跳繩、打乒乓球等活動(dòng)。
4、積極開(kāi)展“雙語(yǔ)”活動(dòng)。輔導(dǎo)所帶班級(jí)維吾爾族學(xué)生參加少兒“雙語(yǔ)”口語(yǔ)大賽，有兩名學(xué)生獲得縣級(jí)十佳“雙語(yǔ)”兒童稱(chēng)號(hào)。
5、做好學(xué)生的貼心人。作為一個(gè)班主任，接觸學(xué)生的時(shí)間最長(zhǎng)，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話(huà)，深知學(xué)生需要教師的關(guān)愛(ài)。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是全部學(xué)生。她平時(shí)喜歡與學(xué)生拉家常，如“你在家最喜歡做什么?”“天氣冷了，你多穿衣服了嗎?”“最近進(jìn)步很大，請(qǐng)繼續(xù)努力!”與學(xué)生交談溝通，讓學(xué)生感受到她發(fā)自?xún)?nèi)心朋友式的友情，家人般的關(guān)愛(ài)，從而搭起了她與學(xué)生之間的感情橋梁。此外,她也格外注意班級(jí)中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題，及時(shí)找個(gè)別同學(xué)談話(huà),了解情況并解決問(wèn)題。遇到問(wèn)題，學(xué)生樂(lè)于接受她的教育、引導(dǎo)。學(xué)生也信服她這個(gè)班主任,班級(jí)就好管理了。由于工作扎實(shí)到位,班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現(xiàn)的非常突出.由于她辛勤的付出，扎實(shí)地工作，已經(jīng)理順出一套有效地班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。
作為一名共產(chǎn)黨員,強(qiáng)烈的責(zé)任感不容她有所退縮,為了圓滿(mǎn)的完成教育教學(xué)任務(wù),她利用課余時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。采用一優(yōu)生帶一后進(jìn)生的一幫一行動(dòng)。請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，后進(jìn)生加以學(xué)習(xí)。充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來(lái)影響后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品閱讀，不斷提高做題和寫(xiě)作能力。采用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)后進(jìn)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。充分了解后進(jìn)生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證后進(jìn)生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。在她的精心培養(yǎng)下，她帶的上一屆學(xué)生優(yōu)秀生曹詠琪和后進(jìn)生蘇比努爾、古麗米熱同學(xué)都就讀于疆內(nèi)初中班。
作為一名德育主任，她還認(rèn)真做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、抓好學(xué)校精神文明工作。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)安排，切實(shí)抓好學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作，先后成功創(chuàng)建縣級(jí)、地區(qū)級(jí)精神文明單位的創(chuàng)建工作。
2、抓好學(xué)校少先隊(duì)工作。
一是落實(shí)每周一升國(guó)旗制度，組織全校師生參加升國(guó)旗儀式。
二是每周開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。
三是組織開(kāi)展紅領(lǐng)巾廣播站宣傳活動(dòng)。四是抓好新隊(duì)員入隊(duì)工作。
3、抓好家長(zhǎng)學(xué)校工作。認(rèn)真制定工作計(jì)劃，組織召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，邀請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀家長(zhǎng)授課，組織各班班主任召開(kāi)本班家長(zhǎng)會(huì)，每學(xué)期末總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校工作。
4、組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
一是開(kāi)展學(xué)雷鋒和公民道德建設(shè)月活動(dòng)。
二是開(kāi)展清明節(jié)愛(ài)國(guó)主義教育和誠(chéng)實(shí)守信活動(dòng)。
三是開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)。
四是大力組織開(kāi)展“六一”慶?；顒?dòng)。
五是組織開(kāi)展教師節(jié)慶?；顒?dòng)。
六是組織開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播體操比賽。
七是組織開(kāi)展元旦慶祝活動(dòng)。
5、抓好全校班主任工作。每月定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，交流工作經(jīng)驗(yàn)，安排重點(diǎn)工作。
總之，她一直工作在教育教學(xué)的第一線(xiàn)，兢兢業(yè)業(yè)、結(jié)合工作不斷探索，平凡的工作見(jiàn)證了一名教師對(duì)黨的教育事業(yè)的忠貞。
小學(xué)典型事跡材料篇二
學(xué)生是家長(zhǎng)未來(lái)的希望，是教師一生的依托，是社會(huì)精英的來(lái)源。我校以把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)知書(shū)達(dá)理，知恩圖報(bào)的人為目標(biāo)，堅(jiān)持以一切為了學(xué)生的發(fā)展為要求，認(rèn)真落實(shí)教育局的各項(xiàng)任務(wù)！踏實(shí)做好十年樹(shù)木，百年樹(shù)人的計(jì)劃，為了打造更好的教育，我校在周校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，所有老師上下團(tuán)結(jié)一心，施展各自才華，為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量！
千里之行，始于足下。我們每個(gè)老師認(rèn)真落實(shí)教學(xué)基本功！珍惜時(shí)間，千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量！回顧過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我們熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，愿意為這個(gè)事業(yè)花精力，花時(shí)間，并樂(lè)意接受教學(xué)挑戰(zhàn)！更相信教育之花會(huì)結(jié)出豐碩果實(shí)！不懂就問(wèn)，不怕嘲笑，就怕不學(xué)，不上進(jìn)！我們上好每節(jié)課，對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好了計(jì)劃，循序漸進(jìn)！
一個(gè)班級(jí)，好的學(xué)習(xí)氛圍，由班主任創(chuàng)建。黑板報(bào)，手抄報(bào)，班會(huì)，公開(kāi)課，晨讀，運(yùn)動(dòng)會(huì)，六一兒童節(jié)等等，開(kāi)展這些活動(dòng)，有利于學(xué)生與教師之間營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍！老師有了人格魅力，學(xué)生更樂(lè)意向老師學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校年輕老師較多，有很大的提升空間，教師之間開(kāi)展教學(xué)大比武，朗誦比賽。詩(shī)歌比賽，粉筆字比賽，唱歌比賽，跳舞比賽等等，多參加活動(dòng)，以活動(dòng)為契機(jī)，挖掘教師美魅力，展示獨(dú)特才能！為實(shí)現(xiàn)更優(yōu)質(zhì)的教育而奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要求教師不斷學(xué)習(xí)，不斷充電！更新知識(shí)，提升自身素質(zhì)！爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教師！
無(wú)規(guī)矩不成方圓，嚴(yán)抓教學(xué)制度，師生不得隨意遲到早退，有完善的規(guī)章制度，公開(kāi)公平對(duì)待。有明確的獎(jiǎng)懲制度，對(duì)于縣考鄉(xiāng)考排在倒數(shù)的兩位，堅(jiān)決按照上級(jí)要求，不得評(píng)優(yōu)！對(duì)于考試排在前三名的有獎(jiǎng)勵(lì)！激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家。
小學(xué)典型事跡材料篇三
常xx,女，漢族，1975年10月出生，1999年7月畢業(yè)于xx師范高等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)系，20xx年xx師范大學(xué)本科畢業(yè)，所學(xué)專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)。從20xx年至今一直在xx七中工作，從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，任數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng)，中教一級(jí)教師，國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師。
"學(xué)高為師，身正為范;學(xué)為人師，行為世范"。在教育的百花園中，唯有師德的熠熠光輝，才能普照永不褪色的桃李芬芳。
常同志是xx七中的一名數(shù)學(xué)教師，她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針和教育理念，堅(jiān)定黨的教育信念，他憑著對(duì)知識(shí)的無(wú)限渴求，對(duì)事業(yè)的努力追求，對(duì)工作的苛求，得到社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的一致好評(píng)。
作為一名教師，常老師踏踏實(shí)實(shí)工作，那一串串深深的腳印，鐫刻著她一步步努力的艱辛。
為師之魂，師德為先：俗話(huà)說(shuō)，親其師，則信其道;信其道，則循其步。她深知自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。她為人師表，時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致，做出表率來(lái)教育學(xué)生;她愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，一直以來(lái)認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，她都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，成為學(xué)生的良師益友;她關(guān)愛(ài)學(xué)生，趙洋同學(xué)就是其中一例，家境貧寒，主動(dòng)幫助他克服困難，給他買(mǎi)學(xué)習(xí)資料。20xx年高考趙洋以617分考取了西安交大，名列烏蘭察布市第三名;她尊重家長(zhǎng)，通過(guò)家訪(fǎng)積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的思想和教育方法，和家長(zhǎng)學(xué)生悉心交談，鼓勵(lì)學(xué)生全面的發(fā)展。
教育之源，學(xué)生為本：她贊美學(xué)生、欣賞學(xué)生和激勵(lì)學(xué)生，塑造陽(yáng)光心態(tài)，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，塑造健全人格。
(3)保持并培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心和自信心。多角度看待學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的態(tài)度直接影響學(xué)生的自尊心。不僅要愛(ài)優(yōu)等生，更要愛(ài)"后進(jìn)生"。接納學(xué)生的差異，一視同仁，公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
(3)變封閉型試題為開(kāi)放型試題，以培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。她把課堂重心由教師如何講轉(zhuǎn)向?qū)W生如何學(xué)，常老師努力鉆研所教內(nèi)容，不斷改善教育方法與實(shí)踐在她教導(dǎo)下的學(xué)生能夠不斷進(jìn)步。
為師之本，責(zé)任為先：在教學(xué)中，她切實(shí)上好每一堂課，都力求讓同學(xué)們有新感覺(jué)。她的學(xué)生這樣評(píng)價(jià)她的課：生動(dòng)活潑、妙趣橫生、易學(xué)易懂、精彩紛呈。常常是一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)們還感到意猶未盡，快樂(lè)無(wú)比;她有個(gè)習(xí)慣，那就是對(duì)學(xué)生做題過(guò)程十分留意，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即糾正，并作為病例，當(dāng)堂為全班同學(xué)分析問(wèn)題的癥結(jié)，請(qǐng)同學(xué)們研究解決的`方法，最后再共同總結(jié)。在工作中，她和同事團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革，集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課來(lái)研討課改，她注重實(shí)踐—總結(jié)—提高;在課余時(shí)間，她認(rèn)真研究數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題和中考試題，對(duì)學(xué)生培優(yōu)補(bǔ)差，20xx年，20xx年，20xx年在第二十一屆、第二十二屆和第二十四屆"希望杯"全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中分別被評(píng)為"數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀教練員"、"優(yōu)秀輔導(dǎo)員"、"市級(jí)指導(dǎo)獎(jiǎng)";司文龍同學(xué)獲全國(guó)數(shù)學(xué)二等獎(jiǎng)，30多人獲三等獎(jiǎng)、40多人獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。20xx年xx區(qū)統(tǒng)考郭鵬飛同學(xué)取得了數(shù)學(xué)單科第二名。20xx屆畢業(yè)生司文龍同學(xué)在20xx年高考考了691分被清華大學(xué)錄取。今年作為主講人參加了西片區(qū)三個(gè)學(xué)校20xx年中考備考經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，預(yù)測(cè)20xx年中考命題，制定中考復(fù)習(xí)方案及應(yīng)對(duì)策略。取得了一定的成績(jī)，受到社會(huì)、家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的好評(píng)。
為師之長(zhǎng)，終身學(xué)習(xí)：常xx認(rèn)為，教師的教學(xué)觀念不能停留在"一碗水"與"一滴水"的舊觀念上，要跟上時(shí)代的要求。她常說(shuō)："要想給學(xué)生知識(shí)的水，教師需要擁有的不是一碗水，而是要引導(dǎo)學(xué)生找水源，通過(guò)學(xué)生的努力，挖掘出知識(shí)的涌泉來(lái)",最好辦法就是"學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。她閱讀了很多專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和報(bào)刊。諸如《人生黃金法則》、《責(zé)任心是第一執(zhí)行力》、《好教師就是好教育》、《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的理念》、《走進(jìn)新課程》、《數(shù)學(xué)教育心理學(xué)》、《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》等。從中不斷汲取先進(jìn)的教學(xué)理念，科學(xué)的教學(xué)方法，從而不斷充實(shí)完善自己，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)水平。
愛(ài)事業(yè)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。常xx把一腔熱情奉獻(xiàn)給她深?lèi)?ài)的教育事業(yè)，在充滿(mǎn)愛(ài)的田地中，她辛勤地耕耘著，幸福地前進(jìn)著。
小學(xué)典型事跡材料篇四
他從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名教師。他羨慕老師可以在三尺講臺(tái)談吐自若、教書(shū)育人；他敬佩老師可以用作業(yè)本上整齊飛舞的鮮艷紅勾，為孩子們搭起成長(zhǎng)的階梯。
如今，他已是工作31年的一名老教師。25屆畢業(yè)生由他送走。他凡心所向，素履以往，一路走來(lái)，風(fēng)雨兼程。他不畏荊棘阻隔，堅(jiān)持著對(duì)教育攀想的追求。他就是豐利小學(xué)教導(dǎo)主任xxx。
有句話(huà)，xxx常對(duì)青年教師說(shuō)：“教師，是職業(yè)，但更是事業(yè)。沒(méi)有事業(yè)心便擔(dān)不起教師的責(zé)任?！彼?xí)慣于素簡(jiǎn)的生活，不喜歡熱鬧，不愛(ài)爭(zhēng)勝，他就像一片綠葉，只顧著托起花的芬芳。有陽(yáng)光，有雨水，便是葉的幸福。有孩子的歡喜和發(fā)展，便是他的快樂(lè)。
他把課堂當(dāng)作是生命里最重要的舞臺(tái)。31年的教學(xué)生涯中，教學(xué)案，沒(méi)有一個(gè)重樣，都基于學(xué)情設(shè)計(jì)。每堂課，沒(méi)有一節(jié)敷衍，都當(dāng)成公開(kāi)課認(rèn)真對(duì)待；每個(gè)活動(dòng)，都當(dāng)成生命里重要的典禮，關(guān)注所有細(xì)節(jié)。就在那三尺講臺(tái)上，他用其所學(xué)、展其所能，與孩子們一起進(jìn)入數(shù)學(xué)的天地，解鎖數(shù)學(xué)的一個(gè)個(gè)密碼。多年來(lái)，他多次上市縣公開(kāi)課，并獲縣教學(xué)基本功、教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，錄像課還獲得市一等獎(jiǎng)；任教班級(jí)的學(xué)生，數(shù)學(xué)素養(yǎng)普遍優(yōu)異，廣受好評(píng)。而他本人也被評(píng)為市數(shù)學(xué)骨干教師、縣數(shù)學(xué)骨干教師。
xxx還說(shuō)，學(xué)生是老師的一面鏡子。教師要以德立身、以身作則，幫助學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)。多年來(lái)，他把“樂(lè)教愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)、勵(lì)志創(chuàng)新”作為自己的價(jià)值追求。每天，他都堅(jiān)持早早到校，晚晚離校。無(wú)論下班后還是節(jié)假日，對(duì)班上的孩子，對(duì)年輕教師的教學(xué)，對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作，他總擁有一份揮之不去的牽掛。每天，迎著朝霞精神飽滿(mǎn)去上班，傍晚，披著晚霞帶著疲憊回到家。工作以來(lái)，陪伴學(xué)生的時(shí)間遠(yuǎn)多于家人，但他無(wú)怨無(wú)悔，他從孩子們的幸福成長(zhǎng)中收獲到了愛(ài)，也用對(duì)工作投入的專(zhuān)注情懷，得到了妻兒的理解和支持。
20xx年，他的母親中風(fēng)住院幾個(gè)月才真正脫離危險(xiǎn)，20xx年，他的父親罹患肺癌，住院手術(shù)。家中撐天巨樹(shù)一下子變成輪椅、病床，也讓他不得不暫時(shí)離開(kāi)心愛(ài)的課堂，陪伴到同樣讓他牽掛的親人身邊。為了不誤孩子們的學(xué)習(xí)，他一邊在床頭照料老人，一邊抽空拍攝微視頻，利用“翻轉(zhuǎn)課堂”實(shí)施云教學(xué)。他請(qǐng)假在家，教學(xué)一點(diǎn)也沒(méi)有拉下。感人的事跡和突出的成績(jī)讓他獲評(píng)為縣“師德先進(jìn)工作者”和“師德先進(jìn)個(gè)人”。
說(shuō)起工作這么多年有些什么體會(huì)，xxx說(shuō)，“給學(xué)生一碗水，老師首先要有一桶水，而在信息時(shí)代老師必須有一潭水”。新一輪課改以來(lái)，為打造“真學(xué)課堂”，改變課堂生態(tài)，他積極參加線(xiàn)上線(xiàn)下各類(lèi)培訓(xùn)、閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些年，他先后在省教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、函授學(xué)習(xí)、省小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)、中小學(xué)校長(zhǎng)在職提高遠(yuǎn)程培訓(xùn)、市暑期研修活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)以致用，讓他在專(zhuān)業(yè)上一進(jìn)保持著進(jìn)取姿態(tài)，也讓他教學(xué)管理方面擁有話(huà)語(yǔ)權(quán)，先后三次被評(píng)為縣“課改先進(jìn)個(gè)人”。20xx年被聘為豐利鎮(zhèn)“高年級(jí)數(shù)學(xué)高段團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜人”后，他帶領(lǐng)全鎮(zhèn)高年級(jí)數(shù)學(xué)教師共同打造“高效課堂”，充分擔(dān)起了一個(gè)骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。精益求精的工作讓他先后四次被評(píng)為縣“優(yōu)秀數(shù)學(xué)中心組長(zhǎng)”。
愛(ài)是教育的靈魂。用愛(ài)的陽(yáng)光照亮每一個(gè)孩子是xxx堅(jiān)定不移的信念。他重視家長(zhǎng)工作，重視家校溝通，關(guān)注留守兒童、學(xué)困生心理上的苦楚與傷痛。他相信，教師的陪伴和付出，對(duì)孩子是溫暖，也是支持，是保護(hù)，更是力量。只要有空，他都會(huì)到班上去走走看看，走到學(xué)生中間去談?wù)勑?，陪伴著他們完成一些作業(yè)。節(jié)假日，只要方便，他就會(huì)去家訪(fǎng)，和家長(zhǎng)一起給孩子更多的關(guān)心。他用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，蹲下來(lái)以他們的角度思考，用寬容營(yíng)造寬松、和諧、自由的學(xué)習(xí)氛圍，等待學(xué)生成長(zhǎng)。他曾經(jīng)任教的班級(jí)有一名小劉同學(xué)，因看問(wèn)題的獨(dú)特視角導(dǎo)致成績(jī)很差，xxx老師就用有趣的數(shù)學(xué)游戲幫助孩子打開(kāi)學(xué)習(xí)思路、尋找合適的解題策略，孩子的學(xué)習(xí)積極性得到提高，各方面得到顯著發(fā)展。他以這名同學(xué)為觀察對(duì)象撰寫(xiě)的一篇文章《我的鼻子要上廁所》發(fā)表在20xx年《班主任》雜志上。
孩子的成長(zhǎng)，就是老師的成長(zhǎng)，孩子的快樂(lè)，就是老師的快樂(lè)。正是這份從容的、淡定的幸福，給了xxx內(nèi)心的充實(shí)和滿(mǎn)足。凡心所向，素履以往，前行路上，他將不忘初心，續(xù)寫(xiě)教育的精彩。
小學(xué)典型事跡材料篇五
彭xx，七（2）班班主任，初中數(shù)學(xué)教師兼七年級(jí)數(shù)學(xué)組備課組長(zhǎng)。她從教十五年來(lái)，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可與好評(píng)，在多年的教學(xué)和班主任工作中，多次獲得縣、市級(jí)榮譽(yù)。
作為一名教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈職責(zé)感，彭老師把自我的愿望和抱負(fù)全部都傾注在其所熱愛(ài)的教育事業(yè)上。十五個(gè)春華秋實(shí)，她始終做到為人師表，全心全意做好教學(xué)工作。無(wú)論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感，全部的熱情投入到教學(xué)工作中去。作為一名年輕老師，彭老師深感肩上責(zé)任重大，于是她不斷充電，自擔(dān)任教學(xué)組長(zhǎng)以來(lái)，她帶領(lǐng)本組教師鉆研業(yè)務(wù)，探討新課程改革，改變教育教學(xué)理念。
只要每天看到那些天真可愛(ài)的學(xué)生們，看到孩子們充滿(mǎn)渴望知識(shí)的眼神，看到家長(zhǎng)們對(duì)她的殷切期望，所有的苦和累都化作她前進(jìn)的動(dòng)力。她全心全意，堅(jiān)持每天早來(lái)晚走，把班級(jí)的教學(xué)工作做好，她經(jīng)常深入教室了解孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫孩子們解決學(xué)習(xí)的困惑，營(yíng)造一個(gè)積極、充滿(mǎn)青春活力的學(xué)習(xí)氛圍，每一個(gè)孩子每一次的進(jìn)步，就是對(duì)她最大的激勵(lì)和鼓舞。
彭老師所帶的初一學(xué)生，處于青春期，有的學(xué)生很叛逆期，思維很活躍，對(duì)一些事物也很敏感，在學(xué)習(xí)中、成長(zhǎng)中會(huì)遇到各種困惑和問(wèn)題。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，要使孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，她做到兩手都要硬，一是用心做好教學(xué)工作。二是用心做好育人工作，在孩子們面前做好知心姐姐的角色，和孩子們交朋友，從有高度、有距離的講臺(tái)走到孩子們中間去。
她班上有個(gè)男同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的，其它方面也挺優(yōu)秀的。但開(kāi)學(xué)后的第二周，她感覺(jué)這位男同學(xué)有些不對(duì)勁，于是她找這個(gè)孩子談心，了解到他的爸爸是軍人作風(fēng)，做事比較霸道，孩子表現(xiàn)不好時(shí)，他爸爸就會(huì)責(zé)怪他，孩子心里承受的壓力就會(huì)很大。了解到他為什么消沉后，彭老師及時(shí)進(jìn)行了家訪(fǎng)，與孩子爸爸進(jìn)行了溝通，指出對(duì)孩子的教育方法上不能太粗暴，看一個(gè)孩子不止是看成績(jī)，也要看到孩子優(yōu)秀的一面，孩子有做得不好或?qū)W習(xí)上有放松的地方，家長(zhǎng)要指出來(lái)并糾正。同時(shí)父母也要看到孩子優(yōu)秀的一面，并進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓孩子樹(shù)立信心。通過(guò)溝通孩子爸爸也認(rèn)識(shí)到了對(duì)待孩子的態(tài)度上不對(duì)，表示以后會(huì)多關(guān)心孩子，多鼓勵(lì)，少訓(xùn)斥。在家校攜手下，經(jīng)了解，爸爸和孩子進(jìn)行了坦誠(chéng)的溝通后，孩子上課的積極性提高了，臉上的笑容更燦爛了。
在勤懇工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，全身心地投入到教書(shū)之時(shí)。彭老師經(jīng)常與學(xué)生同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)、同休息、同鍛煉、同歡樂(lè)、同悲傷。
在本學(xué)期的勞動(dòng)實(shí)踐中，彭老師與家長(zhǎng)們一同帶領(lǐng)孩子們?cè)凇笆卟朔N植基地”，一起體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣！當(dāng)同學(xué)們知道要去蔬菜種植基地種植時(shí)，他們都蜂擁而上，恨不得立馬種下種子，收獲成果。但當(dāng)映入眼簾的是一大片廢土的時(shí)候，立馬就打退堂鼓了。這時(shí)，彭老師告訴他們：所有的收獲都是要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，耐心地施肥。她邊講解邊示范，拿起一把鐵鍬，對(duì)著已結(jié)塊的泥土，用腳踩著鐵鍬用力一撬，翻起土來(lái)，敲碎平整。很快，就有男同學(xué)開(kāi)始行動(dòng)了，因?yàn)樗麄兛吹搅死蠋熓且幻跖幽樕隙剂骱顾?，老師能做，為什么我是男孩子不能做，于是就紛紛想試試。就這樣一個(gè)人接一個(gè)，終于，“耶！”從七（2）班傳來(lái)一陣歡呼聲，同學(xué)們開(kāi)始把一片廢土整理好了。
孩子們親手播種了有辣椒、西紅柿、茄子等菜苗，在孩子們的心里同時(shí)也播種下了春天的希望和對(duì)未來(lái)的希望，看到小菜苗茁壯成長(zhǎng)，她替孩子們的付出感到高興。她告訴孩子們只要努力向陽(yáng)，便終能破土而出。
一分耕耘一分收獲，辛勤的汗水沒(méi)有白流，由于不懈、努力換來(lái)了可喜的碩果。彭老師的工作是平凡的，但她相信創(chuàng)造的價(jià)值是不平凡的，她將繼續(xù)在這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)無(wú)悔的青春。她堅(jiān)信“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李滿(mǎn)天下！
小學(xué)典型事跡材料篇六
我們是一個(gè)民主的班集體，因?yàn)槲覀儞碛辛己玫陌囡L(fēng)——支持寬容，團(tuán)結(jié)而凝聚，博觀約取,厚積而薄發(fā);我們是一個(gè)求知型的集體，因?yàn)槲覀儞碛袧夂竦膶W(xué)風(fēng)——博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之;我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，因?yàn)槲覀儞碛袦剀暗纳犸L(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們共同營(yíng)造出了一個(gè)不斷進(jìn)取、完善、超越的班集體。我們的集體是一個(gè)有著不同個(gè)性的個(gè)體組成的，我們的展現(xiàn)方式各不相同，但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠(yuǎn)，我們是勇攀高峰的踐者，懷揣著征服科學(xué)高峰的夢(mèng)想;我們是勇歷揚(yáng)帆的舵手，要在知識(shí)的海洋中自在遨游;我們是駿馬要在知識(shí)的草原上馳騁;我們是雄鷹要在知識(shí)的天空中翱翔;我們是勇士要在知識(shí)的歷史中留下永不磨滅努力求索的印跡!
在“醫(yī)道天德”的校訓(xùn)的指導(dǎo)下，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在護(hù)理系各位領(lǐng)導(dǎo)同仁的幫助下，我們班級(jí)在一年多的時(shí)間里，團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取，無(wú)論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將情況匯報(bào)如下：
20xx級(jí)高專(zhuān)護(hù)理3班，是一個(gè)由62人組成的集體。男生4人，女生58人;省內(nèi)40人，省外22人;城鎮(zhèn)21人，農(nóng)村41人;少數(shù)民族學(xué)生6人;經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生27人。
每個(gè)人都積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著對(duì)知識(shí)的渴望，懷著對(duì)夢(mèng)想的向往，懷著對(duì)生活的熱愛(ài)，懷著對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。雖然62個(gè)孩子來(lái)自不同的地方，有過(guò)不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的性格和特征，但一年多的時(shí)間里，彼此建立了深厚的友誼，成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮發(fā)的集體，每個(gè)人都最大限度的釋放著自己的能量，每個(gè)人都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過(guò)程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。就在今天，在此刻，讓我們細(xì)細(xì)回顧護(hù)理3班每一個(gè)讓人感動(dòng)的瞬間!
1、良好的班風(fēng)——博觀約取,厚積而薄發(fā)，支持寬容，團(tuán)結(jié)而凝聚。
美國(guó)心理學(xué)家班尼說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的?！蔽覀儗囡L(fēng)作為班級(jí)建設(shè)的核心部分，為創(chuàng)造一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)，我們做出了如下努力：
1)組建班級(jí)管理的核心——班級(jí)干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的模范帶頭作用。
在班級(jí)干部的選用中，我們采取的是“自主報(bào)名，公開(kāi)競(jìng)聘演講;教師監(jiān)督，機(jī)構(gòu)微調(diào)”的原則。充分觀察新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，明察暗訪(fǎng)，結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見(jiàn)對(duì)選舉出的班委會(huì)成員進(jìn)行結(jié)構(gòu)微調(diào)，做到讓班委會(huì)的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。在班委會(huì)第一次工作會(huì)議上要求全體班級(jí)干部要以身作則，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德操守上要保持高標(biāo)準(zhǔn)，能夠起到帶動(dòng)全班的作用。
2)加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識(shí)——團(tuán)結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)。
通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級(jí)榮譽(yù)努力的心聲。在班級(jí)里為了加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作我們成立了共同成長(zhǎng)小組，一共成立了五個(gè)共同成長(zhǎng)小組，如快樂(lè)啟航、手牽手共成長(zhǎng)、黃金海岸、健康成長(zhǎng)、happy無(wú)極限，每個(gè)小組都有各自小組的共同成長(zhǎng)目標(biāo)，有小組的活動(dòng)計(jì)劃，小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生，共同成長(zhǎng)小組是促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，共同進(jìn)步成長(zhǎng)的有利平臺(tái)。
每學(xué)期學(xué)生都對(duì)自己的操行進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育和自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)集體的凝聚力。
3)不規(guī)不圓——各施其職，竭力維護(hù)班級(jí)制度。
班委會(huì)的成員都有一定的分工職責(zé)，在學(xué)期末要對(duì)各自所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行公開(kāi)評(píng)定。如班長(zhǎng)的班級(jí)日志，從早到晚記錄班級(jí)集體活動(dòng)情況;學(xué)委的查課記錄，記錄每天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情況;團(tuán)支部書(shū)記的班會(huì)記錄，記錄每次班會(huì)召開(kāi)的地點(diǎn)、時(shí)間、召開(kāi)的主題和內(nèi)容，記錄班級(jí)發(fā)生的每一次大事件;生活委員的班級(jí)經(jīng)費(fèi)開(kāi)出記錄，記錄班集體每一次花銷(xiāo)并及時(shí)向班集體的所有成員公布;勞動(dòng)委員的勞動(dòng)記錄，記錄每次勞動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)和勞動(dòng)的具體分工情況等。
2、濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之。
《禮記.中庸》第十九章有云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之?！敝羞@說(shuō)的是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者說(shuō)是幾個(gè)遞進(jìn)的階段。“博學(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心?！安边€意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開(kāi)放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進(jìn)而“泛愛(ài)眾，而親仁”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段。“審問(wèn)”為第二階段，有所不明就要追問(wèn)到底，要對(duì)所學(xué)加以懷疑。問(wèn)過(guò)以后還要通過(guò)自己的思想活動(dòng)來(lái)仔細(xì)考察、分析，否則所學(xué)不能為自己所用，是為“慎思”?！懊鬓q”為第四階段。學(xué)是越辯越明的，不辯，則所謂“博學(xué)”就會(huì)魚(yú)龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分?！昂V行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”。“篤”有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅(jiān)持不懈之意。只有有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志的人，才能真正做到“篤行”。在這樣的學(xué)風(fēng)指引下，我們班里出現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，每個(gè)學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金獲得無(wú)論是人數(shù)還是層次都名列專(zhuān)業(yè)前茅。每個(gè)學(xué)期都組織班級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié)，讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓大家能夠有一種學(xué)習(xí)的榮譽(yù)感，讓大家攜手共同努力，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型專(zhuān)研型的班集體。在班級(jí)中豎立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，成立學(xué)習(xí)互助小組，由獎(jiǎng)學(xué)金獲得者擔(dān)當(dāng)責(zé)任人，帶領(lǐng)小組成員共同進(jìn)步。并積極開(kāi)展學(xué)生之間的互助活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，達(dá)到學(xué)風(fēng)中的最高標(biāo)準(zhǔn)。
3、溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。
積極開(kāi)展形式多樣的寢室文化活動(dòng)，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。學(xué)生們通過(guò)建設(shè)寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個(gè)寢室都有自己特色的文化，在營(yíng)造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級(jí)里每個(gè)寢室都是優(yōu)秀的，每個(gè)月份都有不同的寢室通過(guò)努力獲得優(yōu)秀寢室的稱(chēng)號(hào)，學(xué)生在獎(jiǎng)勵(lì)中得到激勵(lì)，在激勵(lì)中更加奮發(fā)。
優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長(zhǎng)管理和寢室成員的共同維護(hù)和支持。在寢室管理中，建立了寢室管理約束規(guī)定，讓寢室成員在自覺(jué)遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽(yù)而努力。寢室是學(xué)生們的第二個(gè)家，愛(ài)護(hù)寢室里一切是大家愛(ài)家的表現(xiàn)，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現(xiàn)，為寢室的榮譽(yù)努力，為班級(jí)的榮譽(yù)努力，是大家為家?jiàn)^斗的行動(dòng)表現(xiàn)。
在教師和班委的共同努力下廣泛開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，主要開(kāi)展了六個(gè)方面的教育。
1、開(kāi)展法制教育：法律是約束公民行為的準(zhǔn)則和規(guī)范，通過(guò)專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)的了解和學(xué)習(xí)，讓更多的同學(xué)懂得尊重法律和知法守法的重要性。在班級(jí)成立的一年多的時(shí)間里全班學(xué)生在校沒(méi)有違紀(jì)違規(guī)的情況出現(xiàn)，這與法律知識(shí)的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。
《走進(jìn)醫(yī)專(zhuān)》是指導(dǎo)我校學(xué)生了解學(xué)校，了解學(xué)校規(guī)章制度的一本全科書(shū)。在每個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)之初，學(xué)習(xí)和溫習(xí)《走進(jìn)醫(yī)專(zhuān)》成為不變的主題，在學(xué)習(xí)中建立規(guī)矩，在溫習(xí)中提醒學(xué)生遵守規(guī)矩，不歸不圓，有規(guī)矩才成方圓。
2、開(kāi)展思想道德修養(yǎng)教育：青年學(xué)生是祖國(guó)發(fā)展的希望，通過(guò)理論知識(shí)的講解讓學(xué)生從思想上敞開(kāi)心靈接受思想道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，多次召開(kāi)主題班會(huì)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德培養(yǎng)，通過(guò)學(xué)生編排的多種節(jié)目讓學(xué)生從心理上接受思想道德教育，不走形式，把思想道德教育作為一項(xiàng)常規(guī)的工程開(kāi)展。通過(guò)這一系列的教育，護(hù)理3班的全體同學(xué)在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的眼中和教師的心目中都是思想過(guò)硬的好學(xué)生。
積極開(kāi)展向黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)，班里的黨員同志定期對(duì)學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)進(jìn)行了解，及時(shí)向組織反饋學(xué)生的成長(zhǎng)情況，班級(jí)里的學(xué)生幾乎全部在思想上入了黨，時(shí)刻用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己。
3、開(kāi)展心理健康教育：有著不同成長(zhǎng)經(jīng)歷的學(xué)生們來(lái)自不同的地方，在生活上有著這樣那樣的差異，性格上有著各自的特點(diǎn)，在第一次心理測(cè)試中十二人二類(lèi)結(jié)果，四人一類(lèi)結(jié)果，62名同學(xué)中心理測(cè)試出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生占到了近26%。但通過(guò)心理輔導(dǎo)，心理健康教育全體學(xué)生表現(xiàn)基本都能達(dá)到良好。在和諧團(tuán)結(jié)的氛圍中，學(xué)生更容易敞開(kāi)心扉，讓彼此之間有心靈的碰撞，遠(yuǎn)離了壓抑、自卑等心理疾病，班集體的榮譽(yù)一次又一次的讓學(xué)生對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。
班級(jí)的心理委員和寢室長(zhǎng)在開(kāi)展心理健康教育中起到了重要的作用。班級(jí)建立了心理委員和寢室長(zhǎng)雙重責(zé)任制，及時(shí)觀察寢室人員的動(dòng)態(tài)，第一時(shí)間報(bào)告給教師寢室人員的情況，使得班里的心理健康教育工作得到了較為順暢的開(kāi)展，并對(duì)心理問(wèn)題學(xué)生有很好的幫助。
4、開(kāi)展奉獻(xiàn)教育：奉獻(xiàn)是全體公民都應(yīng)具備的精神，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神，讓學(xué)生們建立起服務(wù)意識(shí)，這對(duì)學(xué)生們的守業(yè)至關(guān)重要。班級(jí)里每年都評(píng)比出最具奉獻(xiàn)精神的學(xué)生，作為班級(jí)的表率。特殊的工作性質(zhì)讓我和我的學(xué)生們都懂得如何奉獻(xiàn)，如何默默地奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是不講究回報(bào)的，多少個(gè)夜里我的學(xué)生們?cè)趲椭蠋熗瓿梢豁?xiàng)又一項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)，多少個(gè)假日里學(xué)生們犧牲休息的時(shí)間為班級(jí)、為學(xué)校做著沒(méi)有人記載的奉獻(xiàn)。
5、開(kāi)展文體教育：大學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)該是單調(diào)的，應(yīng)該是一個(gè)寓教于樂(lè)的過(guò)程。各種各樣豐富多彩的校園文化為學(xué)生們提供了展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)。
舞蹈社里有學(xué)生們快樂(lè)舞蹈的身影，音樂(lè)社里有學(xué)生們歡快的琴音，卡拉ok大賽里有學(xué)生們動(dòng)情的歌聲，演講的舞臺(tái)上有學(xué)生們激情豪邁的聲音，大學(xué)生體育文化節(jié)上有學(xué)生們精彩不斷的表演，主持人的行列里有學(xué)生們最喜愛(ài)的一個(gè)。
在過(guò)去的一年多時(shí)間里，09護(hù)理3班在各種文體活動(dòng)中展現(xiàn)出了良好的競(jìng)技狀態(tài)和風(fēng)貌，成績(jī)的取得是與我們開(kāi)展的文體教育分不開(kāi)的。
6、開(kāi)展職業(yè)生涯教育：學(xué)生們通過(guò)各種各樣的活動(dòng)豐富自己的學(xué)識(shí)，通過(guò)各種各樣的形式為自己的職業(yè)做著鋪墊，如何正確規(guī)劃自己的人生、自己的生活、自己的工作是一個(gè)重要的課題，需要教師的參與和幫助，更需要學(xué)生對(duì)自己有一個(gè)最正確的評(píng)估。
在入學(xué)的第一個(gè)學(xué)期里，前后開(kāi)展了三次職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)都對(duì)自己有了較為準(zhǔn)確的評(píng)估和定位，對(duì)自己將要從事的職業(yè)有了正確的背景了解，學(xué)生們都對(duì)自己能有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)不斷的努力著。
20xx級(jí)護(hù)理3班是一個(gè)由11人組成的班級(jí)干部隊(duì)伍。這些學(xué)生不僅是班級(jí)事務(wù)中的管理精英，更是學(xué)校和系部學(xué)生會(huì)和社團(tuán)的一些主要負(fù)責(zé)人。心理委員王超同學(xué)現(xiàn)任校學(xué)生會(huì)質(zhì)保部部長(zhǎng)，班長(zhǎng)王鴻妲現(xiàn)任護(hù)理系科技社副社長(zhǎng)等職務(wù)。在護(hù)理系第四屆社團(tuán)聯(lián)合會(huì)競(jìng)選中班級(jí)共六人參加五人擔(dān)當(dāng)要職，這些頭銜的給予是對(duì)學(xué)生工作能力的肯定，更是對(duì)20xx級(jí)護(hù)理3班的肯定。班級(jí)里所有學(xué)生都為學(xué)生干部們的努力感染著，都時(shí)刻為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力。
優(yōu)秀的學(xué)生干部是班級(jí)得以蒸蒸日上的保障，更是學(xué)生們自身發(fā)展前進(jìn)的引領(lǐng)。優(yōu)秀的班級(jí)干部，優(yōu)秀的學(xué)生成就優(yōu)秀的班級(jí)。
專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)是學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵，但學(xué)生自身的修養(yǎng)離不開(kāi)各種活動(dòng)的開(kāi)展。
……。
1、學(xué)業(yè)方面。
在第二學(xué)期六人獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，六人獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金，全班平均成績(jī)居20xx級(jí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)班級(jí)之首。
護(hù)理系也對(duì)班級(jí)取得的學(xué)習(xí)成績(jī)給予了充分的肯定。
2、黨務(wù)方面。
第一學(xué)期全班申請(qǐng)入黨人數(shù)20人，占全班學(xué)生總數(shù)的32%，第二學(xué)期全班申請(qǐng)入黨人數(shù)42人，占全班學(xué)生總數(shù)的68%，全部積極要求入黨。并且有一名同學(xué)成為中共正式黨員，有無(wú)人成為入黨重點(diǎn)積極分子。這對(duì)班級(jí)團(tuán)工作是個(gè)巨大的鼓舞。
3、集體榮譽(yù)。
……。
4、個(gè)人榮譽(yù)。
……。
全班62人中有41人獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，其中有1人獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，3人獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、25人次獲得學(xué)校專(zhuān)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、近40人次獲得學(xué)校、護(hù)理系各種獎(jiǎng)項(xiàng)。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)步入大學(xué)二年級(jí)，在過(guò)去的一年中我們?nèi)〉昧烁鞣N各樣驕人的成績(jī)，在新的一年里，我們要認(rèn)真剖析自己，努力揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，為迎接新的挑戰(zhàn)而努力。在將要去醫(yī)院實(shí)習(xí)的日子里，我們會(huì)倍加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的時(shí)間。我們已經(jīng)有了明確的目標(biāo)，我們會(huì)朝著自己和班級(jí)的目標(biāo)不斷進(jìn)取。
富蘭克林說(shuō)惟有堅(jiān)韌者始能遂其志。堅(jiān)韌雖然辛苦，但一路飽嘗勝利的喜悅和執(zhí)著卻是我們20xx級(jí)護(hù)理3班老師和全體同學(xué)共同堅(jiān)守的信條，因?yàn)槲覀兪冀K堅(jiān)信成事的力量不在大小而在于恒久!
小學(xué)典型事跡材料篇七
在20xx年，學(xué)校轉(zhuǎn)為寄宿制。工作時(shí)長(zhǎng)由早8:00晚4：00更改為早6：30到晚8：10。學(xué)生需要有早晚自習(xí)陪護(hù)教師，為保證自習(xí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)效果，最好的選擇就是帶班的班主任。學(xué)校20多名班主任就這樣開(kāi)始了頭頂明月入校園身披星斗回家門(mén)的日子。劉老師身為80后女教師的更是默默為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著。住宿學(xué)校工作時(shí)間的特殊性，每天12公里的交通問(wèn)題，孩子年幼，父母年邁多病都需要照料，都成了相互對(duì)立的問(wèn)題。但最大的問(wèn)題還是孩子,她是雙教工家庭，如果上晚課，孩子就要經(jīng)常跟我們?cè)绯鐾須w，而如果不上晚課，晚自習(xí)效率不高，陋習(xí)頻發(fā)互相影響無(wú)助孩子們的成長(zhǎng)，更可能影響其一生的命運(yùn)。劉老師說(shuō)：“一日為師，終身為范，教育工作不能打折，再大的困難也要克服?！本瓦@樣一克服就是三年。劉老師經(jīng)常帶著孩子上早晚課。有時(shí)，孩子由于精力有限，困得兩眼發(fā)黑直低腦袋。我們都看在眼里，疼在心里——這就是我們教師的孩子呀！
在20xx年，一支粉筆，三尺講臺(tái)，傳道授業(yè)，無(wú)愧于心。而命運(yùn)卻如此多磨。在11月份，下午即將要開(kāi)始課間操，劉老師在下講臺(tái)時(shí)腳意外扭傷。經(jīng)醫(yī)生診斷，傷筋不動(dòng)骨，但新傷帶舊傷。韌帶或者肌肉拉傷，傷處與以前骨折處重合，不能受力只能靜養(yǎng)恢復(fù)，若修養(yǎng)不好會(huì)造成習(xí)慣性脫臼，用藥物只能緩解疼痛并不能減緩恢復(fù)周期。不能走路，四層的教學(xué)樓對(duì)我而言猶如天梯，無(wú)法攀登。我去看望劉老師時(shí)，她拖著傷腳在家，卻仍然心理?yè)?dān)憂(yōu)學(xué)生，她說(shuō)：“幾年努力不能白費(fèi)，孩子們?cè)谧钚枰龑?dǎo)的青春期，卻不能親力親為，只能在家電話(huà)和家長(zhǎng)溝通針對(duì)不同問(wèn)題，疏導(dǎo)開(kāi)解?！?/p>
在20xx年3月，新學(xué)期開(kāi)始，也是孩子們小學(xué)階段最后的一個(gè)學(xué)期。孩子們也一定需要?jiǎng)⒗蠋?。?dāng)劉老師重新回到崗位。挪上四層的樓梯，蹭入班級(jí)那一刻。孩子們響起熱烈的歡呼，那一刻，我深刻的體會(huì)到劉老師的心情，我仿佛感受到無(wú)盡的力量，那腳上的疼痛無(wú)法阻撓她教書(shū)育人的偉大使命，仿佛看到了孩子們儼然成為各行各業(yè)的精英，不成棟梁也是良材。
小學(xué)典型事跡材料篇八
一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持以xx大會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹教育法律法規(guī)，堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?！鞭k學(xué)思路，堅(jiān)持“學(xué)生第一、教師專(zhuān)業(yè)、行政高效、家長(zhǎng)參與”的工作思路，創(chuàng)新工作模式，探求改進(jìn)工作方法，取得了顯著的成績(jī)，在全縣四—六年級(jí)統(tǒng)測(cè)中，我校兩學(xué)期均獲得了總分第一名，在全縣教學(xué)常規(guī)檢查中，我校名列前茅，順利通過(guò)了省督導(dǎo)評(píng)估、省教學(xué)評(píng)估、省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、市平安和諧校園、市校園文化示范學(xué)校和邢臺(tái)市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)的評(píng)估驗(yàn)收工作，所作出的成績(jī)受到省、市領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)認(rèn)可，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。
1、引領(lǐng)示范，真抓實(shí)干。校長(zhǎng)思路，學(xué)校出路，為了更好決策學(xué)校的發(fā)展，思想上，班子堅(jiān)持每周至少召開(kāi)一次工作交流會(huì)，提高管理能力與策略;工作上，要求班子成員工作有思路、有目標(biāo)、有過(guò)程、有效果。工作要以學(xué)校大局為重，做好師生公仆，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。在省、市6項(xiàng)評(píng)估驗(yàn)收工作中，班子成員主動(dòng)犧牲60多個(gè)休息日，高標(biāo)準(zhǔn)完成了迎檢的各項(xiàng)工作，順利通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收，工作成績(jī)受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，整個(gè)迎檢過(guò)程沒(méi)有影響學(xué)校的教學(xué)秩序，沒(méi)有耽誤學(xué)生一節(jié)課。
2、規(guī)范管理，德行育人。學(xué)高為師，德高為范，為樹(shù)立良好的師德形象，影響帶動(dòng)學(xué)生形成良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，學(xué)校加強(qiáng)教師管理，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度來(lái)約束人、激勵(lì)人。加強(qiáng)師德師能培養(yǎng)，利用例會(huì)、校本研修和參加各項(xiàng)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，提高教師職業(yè)道德和業(yè)務(wù)水平，樹(shù)立一批愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生的典型模范，打造一支覺(jué)悟高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)，積極、健康、務(wù)實(shí)的教師團(tuán)隊(duì)。
3、規(guī)范行為，養(yǎng)好習(xí)慣。行為影響習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。因此，學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，學(xué)校定期召開(kāi)班主任座談會(huì)，交流班級(jí)學(xué)生中存在的問(wèn)題，制定整改措施和方案，深入辦公室與教師探討教育思路和方法，繼續(xù)利用課堂教育、紅領(lǐng)巾廣播、板報(bào)、主題班隊(duì)會(huì)等宣傳陣地，開(kāi)展學(xué)生思想道德建設(shè)，讓班風(fēng)、校風(fēng)成為學(xué)生行為的指南，讓“六個(gè)學(xué)會(huì)”成為學(xué)生努力的方向，讓“以人為本，和諧發(fā)展”成為教育的目的。
二、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、組織教師開(kāi)展能力培養(yǎng)活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力。為提高教師教育教學(xué)水平與能力，學(xué)校定購(gòu)教育書(shū)報(bào)刊十余種、購(gòu)買(mǎi)名家教育專(zhuān)著、光盤(pán)100余套;利用微機(jī)室和遠(yuǎn)程教育為教師開(kāi)辟查找和共享教學(xué)資源的空間;支持鼓勵(lì)教師參加進(jìn)修和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，除組織教師等20余人次參加專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力培訓(xùn)外，還選派語(yǔ)文教師、數(shù)學(xué)教師、音樂(lè)教師、英語(yǔ)教師、班主任參加該學(xué)科的國(guó)培和省培學(xué)習(xí);成功舉辦了第二十三屆校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)，培養(yǎng)了一批了學(xué)科骨干、教學(xué)能手，對(duì)學(xué)校教師能力的提高起到影響帶動(dòng)、積極推動(dòng)作用。
2、實(shí)行教師互聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，改進(jìn)完善教師課堂。繼續(xù)開(kāi)展互聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)聽(tīng)評(píng)課制度，要求落實(shí)全員參與，同年級(jí)同科教師必須參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，針對(duì)聽(tīng)課內(nèi)容進(jìn)行評(píng)課、辯課，討論課堂的優(yōu)劣，以便借鑒和完善，一年來(lái)，按照要求共聽(tīng)評(píng)課180余節(jié)，交流教學(xué)心得100余篇，讓教師的能力上升到理論的高度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
3、開(kāi)展有效的校本研修，提高教師教科研能力。為落實(shí)“科研興?！惫こ蹋弥芰_(kāi)展教科研活動(dòng)，教師進(jìn)行小組教研活動(dòng)40余次，整理有價(jià)值筆記達(dá)60余萬(wàn)字，撰寫(xiě)優(yōu)秀教育教學(xué)論文30篇。成功舉辦了第五、六屆優(yōu)秀課件制作展評(píng)活動(dòng)，激發(fā)教師運(yùn)動(dòng)現(xiàn)代教育教學(xué)手段的熱情，使課堂教學(xué)更具直觀性、趣味性和實(shí)效性。完成了省教育學(xué)會(huì)“”立項(xiàng)課題《小學(xué)課堂教學(xué)策略?xún)?yōu)化實(shí)踐與研究》的結(jié)題工作，四項(xiàng)市教育科研規(guī)劃課題研究工作，寸進(jìn)教室的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。鑒于學(xué)校教育科研的突出成就，校長(zhǎng)被評(píng)為全國(guó)“”教育科研先進(jìn)個(gè)人、學(xué)校獲得了全國(guó)“”教育科研先進(jìn)單位。
4、細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié)要求，抓好日常監(jiān)督工作。校委會(huì)成員深入到教師辦公室，對(duì)教師的上崗、辦公情況進(jìn)行不定期檢查，通過(guò)座談交流，了解教師工作中存在的問(wèn)題和困惑，及時(shí)解疑排難，對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)，并提出明確的要求和規(guī)定，本學(xué)期對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了四次全面系統(tǒng)的監(jiān)督檢查，檢查情況分項(xiàng)打分，存檔留底與績(jī)效掛鉤，起到督促作用。
5、搞好各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)，提高學(xué)生綜合能力。每學(xué)期進(jìn)行一、二年級(jí)拼、讀、寫(xiě)背比賽、一二年級(jí)計(jì)算能力大賽、三至五年級(jí)新世紀(jì)杯語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、三至六年級(jí)英語(yǔ)能力大賽，進(jìn)行了全校四分之一、期中測(cè)試、四分之三統(tǒng)測(cè)和抽測(cè)活動(dòng)和正在進(jìn)行期末大練兵活動(dòng)，系列的活動(dòng)不僅夯實(shí)的學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，也提高了學(xué)生知識(shí)理解和運(yùn)用能力。
三、加強(qiáng)德育管理，追求工作實(shí)效。
1、深化德育活動(dòng)，規(guī)范學(xué)學(xué)生管理。一是以行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，大力開(kāi)展文明活動(dòng)。二是從學(xué)生的一日常規(guī)抓起，從一點(diǎn)一滴做起，形成良好的品德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)校紀(jì)。三是通過(guò)品德課堂、班會(huì)、隊(duì)會(huì)和其他宣傳教育途徑狠抓學(xué)生的思想思想道德建設(shè)和法制安全教育，做到警鐘長(zhǎng)鳴。四是嚴(yán)格升降旗制度，向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，感恩教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，增強(qiáng)民族自豪感。
四、加強(qiáng)特色活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、開(kāi)展特色活動(dòng)，豐富學(xué)生生活。開(kāi)展“快樂(lè)爭(zhēng)星，我最行”、三新五分鐘、國(guó)旗下講話(huà)、溫馨教室評(píng)比活動(dòng)，成功舉辦迎元旦紅歌大家唱聯(lián)歡活動(dòng)、第十二屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“快樂(lè)陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)”六一聯(lián)歡暨表彰大會(huì)、慶六一繪畫(huà)展、“歷史的選擇“征文和演講比賽、慶七一紅歌賽等活動(dòng)，突出特色，豐富了學(xué)生生活。
2、開(kāi)設(shè)各種特長(zhǎng)訓(xùn)練班，發(fā)展學(xué)生個(gè)性。為培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展特長(zhǎng)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好開(kāi)設(shè)圍棋、足球、藍(lán)球、美術(shù)、音樂(lè)舞蹈、英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展了個(gè)性，彰顯了學(xué)校特色。
五、優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，努力提高辦學(xué)條件。
1、優(yōu)化校園環(huán)境建設(shè)。一是充分利用校園文化，圍繞校園文化，開(kāi)展活動(dòng)，陶冶師生情操，提升師生素養(yǎng)。二是充實(shí)班級(jí)文化內(nèi)容，規(guī)范布置，突出特色，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，創(chuàng)建溫馨教室和文明班級(jí)。三是搞好平安和諧校園的創(chuàng)建。
2、做好后勤保障工作。對(duì)班級(jí)課桌、凳進(jìn)行全面維修和更新，做好學(xué)校硬件設(shè)備與軟件維修和維護(hù)工作，保障教學(xué)，服務(wù)師生，保證教學(xué)環(huán)境的安全穩(wěn)定，保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展，推動(dòng)了學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。
滴滴汗水潤(rùn)滿(mǎn)園桃李，點(diǎn)點(diǎn)心血育神州英才，由于全體師生員工共同努力，學(xué)校在“新華杯”全縣青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)“講故事”比賽中，獲得了團(tuán)體第一名，在“聯(lián)通杯”青年教師演講比賽活動(dòng)中，獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲得了全國(guó)“”教育科研先進(jìn)單位、全國(guó)藝術(shù)教育特色單位、河北省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、市標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)、市平安和諧校園、市關(guān)心下一代先進(jìn)集體、市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、縣教育評(píng)估先進(jìn)單位、縣平安和諧校園等稱(chēng)號(hào)，今后我們將更加信心百倍的迎接各項(xiàng)挑戰(zhàn)，凝心聚力，開(kāi)創(chuàng)工作的新局面，譜寫(xiě)教育新篇章!
小學(xué)典型事跡材料篇九
xx，女，漢族，湖北xx人，1985年8月出生，全日制研究生學(xué)歷，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士，2011年8月參加工作，2021年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任xx區(qū)xx中學(xué)教務(wù)主任。2011年6月，從四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后，為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，義無(wú)反顧來(lái)到農(nóng)村薄弱學(xué)校，成為湖北省首屆農(nóng)村新機(jī)制教師。十年如一日、扎根基層，先后榮獲“鄉(xiāng)村星教師”及“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，多次獲得省、市、區(qū)級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，將最美青春奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育事業(yè)。
“三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心；放飛希望，樂(lè)在我心?！边@是xx區(qū)xx中學(xué)英語(yǔ)教師xx的真實(shí)寫(xiě)照，她出生于1985年8月，全日制碩士研究生學(xué)歷，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)，2021年6月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，現(xiàn)任xx區(qū)xx中學(xué)教務(wù)主任。
2011年6月，從四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)碩士研究生畢業(yè)后，人才引進(jìn)到天門(mén)職業(yè)學(xué)院工作，任大學(xué)英語(yǔ)教師及學(xué)生班主任，并成為學(xué)院首批“優(yōu)秀青年教師”。為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，放棄大學(xué)教師工作，義無(wú)反顧來(lái)到農(nóng)村薄弱學(xué)校，成為湖北省首屆農(nóng)村新機(jī)制教師。十年如一日、扎根基層，先后榮獲“鄉(xiāng)村星教師”及“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，共獲得省、市、區(qū)級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)12次，將最美青春奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育事業(yè)。
歷任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記、德育主任、安辦主任及教導(dǎo)主任，時(shí)刻以“鄉(xiāng)村星教師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為全面提升農(nóng)村薄弱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，帶領(lǐng)學(xué)校教師積極探索“生本自主”高效教學(xué)課堂模式，2021年中考鞏固率達(dá)100%，合格率較往年翻了一番。教學(xué)工作之余充分發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，以第一作者發(fā)表論文5篇，教學(xué)案例在省、市、區(qū)教學(xué)比武中獲獎(jiǎng)多次，踐行了“教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”的初心和使命，并光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。
工作之余積極參與疫情防控工作，深入李埠鎮(zhèn)天鵝村，挨家挨戶(hù)進(jìn)行防疫宣傳；2021年暑假，在李埠鎮(zhèn)天鵝、網(wǎng)新、東岳廟等村，通過(guò)電話(huà)溝通、實(shí)地走訪(fǎng)等方式，對(duì)未接種疫苗學(xué)生進(jìn)行排查，圓滿(mǎn)完成“應(yīng)接盡接”任務(wù)。發(fā)揚(yáng)不怕臟、不怕累的精神，積極開(kāi)展志愿者活動(dòng)，對(duì)路面上的垃圾、紙屑、煙頭、塑料袋等雜物進(jìn)行打掃，對(duì)不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，為創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)工作貢獻(xiàn)自己的力量。鄉(xiāng)村教師工作十年來(lái)，每學(xué)期利用周末及寒暑假休息時(shí)間，家訪(fǎng)困難及單親家庭學(xué)生，并拿出微薄的工資為這些孩子們送去絲絲溫暖。每月如期為留守兒童舉辦生日活動(dòng)，用愛(ài)走進(jìn)孩子的心靈，成為留守兒童的第二個(gè)“媽媽”，為留守兒童堅(jiān)守了十個(gè)年頭。
小學(xué)典型事跡材料篇十
我叫xxx，女，現(xiàn)在是xx交大附小一年級(jí)七班學(xué)生。學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩兒，喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和做游戲。下面我給大家說(shuō)說(shuō)我的自畫(huà)像。
我是父母的小幫手。在家里，我細(xì)心地向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了自理。從上幼兒園時(shí)起，我就自己住在一個(gè)房間里，每天早晨自己起床，自己洗漱。去年媽媽去了新加坡，外婆外公照顧我，他們很辛苦，每天早早就起床給我做早飯，每天都要接送我，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己過(guò)馬路。這樣，就不用外公每天送我了。每次看到外公外婆累的時(shí)侯，我就給他們捶捶背，讓他們多休息。看到外婆辛苦，我總是自己疊被子、鋪床。冬天的被子很重，我就想出一個(gè)辦法，把被子滾到床邊再抱起來(lái)放入被櫥。我還學(xué)會(huì)了洗碗和洗襪子，我的襪子多數(shù)是我自己洗，有時(shí)我也幫助爸爸洗。每當(dāng)這時(shí)，爸爸總是摸著我的小腦瓜，夸我是父母的小幫手。
我是多才多藝的小能手。從上幼兒園起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈和繪畫(huà)，不怕苦，不怕累，每天堅(jiān)持練習(xí)舞蹈基本功，每次上舞蹈課總是能得到老師的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。我還熱愛(ài)繪畫(huà)，有時(shí)間就會(huì)畫(huà)上幾筆;去年開(kāi)始學(xué)習(xí)了電子琴，從一開(kāi)始的一無(wú)所知到現(xiàn)在可以彈奏簡(jiǎn)單的曲子，這過(guò)程中，我付出了艱辛的汗水。
我還是老師的小助手。在班里，我顯得十分活躍，樂(lè)于幫助別人，小學(xué)生優(yōu)秀班干部先進(jìn)事跡更樂(lè)意幫老師做點(diǎn)事。我是班里的小組長(zhǎng)，上課幫老師管理組內(nèi)的同學(xué)學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律，下課幫老師把作業(yè)收齊或發(fā)好;有時(shí)在同學(xué)有不會(huì)做的題目時(shí)，老師就臨時(shí)選拔幾個(gè)小老師，這時(shí)又總能聽(tīng)到老師叫到我的名字，看到我?guī)椭瑢W(xué)學(xué)習(xí)的身影。
我也是同學(xué)的小對(duì)手。我愛(ài)好學(xué)習(xí)，也愛(ài)好文藝，所以班里有什么活動(dòng)我都能踴躍參加。上學(xué)期在“我閱讀，我成長(zhǎng)”活動(dòng)月中，表現(xiàn)突出，被評(píng)為“閱讀之星”;在外教英語(yǔ)課上，我表現(xiàn)突出，獲得了“綜合素質(zhì)獎(jiǎng)”;在我是識(shí)字小狀元活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異，被評(píng)為“識(shí)字小狀元”;在數(shù)學(xué)月活動(dòng)中，講故事表現(xiàn)突出，獲得喜報(bào);在期末的考試中，語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，獲得獎(jiǎng)狀;在“我是文明小公民”評(píng)比中，被評(píng)為“文明小公民”;本學(xué)期我也毫不松懈，學(xué)生先進(jìn)事跡材料范文在開(kāi)學(xué)時(shí)，就被選為少先隊(duì)員，寫(xiě)了入隊(duì)申請(qǐng)，并且一直按照少先隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己;在“優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)”活動(dòng)中表現(xiàn)突出，獲得獎(jiǎng)狀;還獲得了本年度的“勞動(dòng)之星”。同學(xué)們都覺(jué)得我是他們的對(duì)手，我更希望自己實(shí)力更強(qiáng)，并把我的快樂(lè)變成大家共同的快樂(lè)，在互相競(jìng)爭(zhēng)中過(guò)得更充實(shí)。
這就是我，一個(gè)快樂(lè)的小女孩，一個(gè)快樂(lè)的多面手。
小學(xué)典型事跡材料篇十一
她叫小美，是絳縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六(2)班一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，自上學(xué)以來(lái)，她曾多次任班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、體育委員和組長(zhǎng)等，還在六一兒童節(jié)的時(shí)候擔(dān)任過(guò)主持人，她品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
在學(xué)習(xí)上，她勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。從入學(xué)到現(xiàn)在她作業(yè)工整、每次都能及時(shí)完成，而且成績(jī)很優(yōu)異，年年獲得各種獎(jiǎng)狀。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè)事，只要一見(jiàn)到書(shū)，她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平，她的作文很多次都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱。
她的心地非常善良，只要看到需要幫助的人，她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友，扶老人過(guò)馬路，幫家里人干家務(wù)，對(duì)鄰居也與人為善，深得大家的喜愛(ài)。她是個(gè)講文明、懂禮貌、有愛(ài)心的學(xué)生，無(wú)論見(jiàn)到老師還是同學(xué)的家長(zhǎng)，都主動(dòng)上前問(wèn)好，因此，深受老師的喜愛(ài)、家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)，很有“人緣”。她性格開(kāi)朗，對(duì)人真誠(chéng)，樂(lè)于助人，同學(xué)們都喜歡和她交往，有什么事情都愛(ài)找她商量，她每天家里電話(huà)最多，都是一些同學(xué)問(wèn)作業(yè)，問(wèn)題目，她總是不厭其煩熱心接聽(tīng)，認(rèn)真解答。
她熱愛(ài)勞動(dòng)，積極肯干，臟活、累活總是搶在前頭，從不惜力。打掃衛(wèi)生時(shí)特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務(wù)。對(duì)待班級(jí)的勞動(dòng)任務(wù)，她都能夠提前出色的完成，對(duì)于學(xué)校組織的大型勞動(dòng)，她不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織能力和號(hào)召力。不管在上學(xué)、放學(xué)的路上，還是在公園、在學(xué)校，每次看到散落的垃圾，她都會(huì)自覺(jué)的撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾箱。在家里，她經(jīng)常承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，擇菜，擦桌子，收拾屋子，將家人的鞋子擺放整齊，家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手。
她積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，無(wú)論是跳繩、踢毽子、打籃球，還是書(shū)法、寫(xiě)作等，她都積極參加。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，她練就了一手漂亮的鋼筆字，還參加了學(xué)校組織的硬筆書(shū)法大賽，并取得名次。別看她是一個(gè)女孩子，可是，她籃球打得特別棒，參加過(guò)籃球隊(duì)組織的花樣籃球表演，并受到教練的多次表?yè)P(yáng)。
優(yōu)異的成績(jī)和良好的表現(xiàn)，得到了老師和同學(xué)們的一致稱(chēng)贊，她成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，但她并不驕傲，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和影響著更多的同學(xué)，同時(shí)，她也向自己提出了更高的要求，并朝著這個(gè)方向努力進(jìn)取。
小學(xué)典型事跡材料篇十二
張老師是撫寧縣田各莊小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師，現(xiàn)擔(dān)任所在管區(qū)的小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)。七年中，張老師滿(mǎn)懷熱情，帶著對(duì)教育事業(yè)的熱忱與對(duì)學(xué)生的愛(ài)，全身心地投入到教書(shū)育人之中。在管區(qū)教研員的關(guān)心指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)、同事的熱情幫助下，經(jīng)過(guò)不懈努力，她很快從一名師范畢業(yè)生成長(zhǎng)為學(xué)校教育教學(xué)工作的骨干。
在張老師任教的七年中忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志、講究師德，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實(shí)學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線(xiàn)、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書(shū)育人、為人師表，全心全意做好教書(shū)育人工作。
工作以來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，張凌老師積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用，取得了明顯效果。具體表現(xiàn)在：
1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的`教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論問(wèn)題。經(jīng)常聽(tīng)公開(kāi)課,以便明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
在提高自己業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，張凌老師還注重個(gè)人能力的培養(yǎng)。張老師購(gòu)買(mǎi)大量教育教學(xué)書(shū)籍，訂閱教育刊物，認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)、研究、積累教育教學(xué)理論，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)即時(shí)獲取教育信息，掌握最新教育動(dòng)向，吸收先進(jìn)的教育教學(xué)思想，拓寬自己的思路，豐富自己的教育教學(xué)方法，提高自己的工作能力。張老師積極學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，已經(jīng)能夠充分利用計(jì)算機(jī)輔助學(xué)科教學(xué)。
為了提高自己的教育教學(xué)水平，張凌老師認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各種競(jìng)賽，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。在課堂教學(xué)中，能教善導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，開(kāi)展互動(dòng)式教學(xué)，形成一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。
從教以來(lái)，張老師一直擔(dān)任班主任工作。剛參加工作時(shí)由于太年輕，許多家長(zhǎng)對(duì)她不信任，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的鼓勵(lì)下，她把壓力變成了動(dòng)力，暗下決心，一定要干出成績(jī)，一定要用自己的行動(dòng)證明，她是一名稱(chēng)職的人民教師。從此，張老師一面向老教師請(qǐng)教管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，一面在抓教學(xué)上狠下功夫。為增強(qiáng)集體凝聚力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、全面提高學(xué)生的素質(zhì)，她廣泛閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，一直緊跟素質(zhì)教育步伐，追求教學(xué)的最佳境界。她鍥而不舍地向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，并全身心投入到工作實(shí)踐中去。功夫不負(fù)有心人，兩個(gè)月下來(lái)，她負(fù)責(zé)的班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚、秩序井然。她贏得了學(xué)生的心，贏得了家長(zhǎng)的贊許。
在班主任工作中，張凌老師除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)教學(xué)以為，還不忘對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。例如學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃剩的點(diǎn)心、沒(méi)用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面對(duì)這種情況，她專(zhuān)門(mén)利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的，懂得“粒粒皆辛苦”的道理。漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，汶川地震時(shí)，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)。
在班主任工作中，張凌老師還注重與家長(zhǎng)的配合，幾年的工作中經(jīng)常進(jìn)行家庭訪(fǎng)問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與學(xué)生父母的對(duì)話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。在張老師所任教的班級(jí)中，每學(xué)期都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，平時(shí)利用節(jié)假日去學(xué)生家中走訪(fǎng)，由于對(duì)學(xué)生的情況非常了解，所以在班級(jí)管理中得心應(yīng)手，多次受到了學(xué)校的好評(píng)。
自擔(dān)任田各莊管區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)以來(lái)，無(wú)論在教學(xué)還是生活中都時(shí)刻嚴(yán)厲要求自己，并且取得不錯(cuò)的成績(jī)。例如20xx年和20xx年，在撫寧縣第一屆和第二屆“教壇之星”教師素質(zhì)大賽中分獲二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)：20xx年和20xx年5月，在信息技術(shù)與學(xué)科整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中講授的《翠鳥(niǎo)》和《小蝴蝶和毛毛蟲(chóng)》均獲三等獎(jiǎng)：20xx年6月在撫寧縣首屆中小學(xué)班主任素質(zhì)大賽中榮獲三等獎(jiǎng)：20xx年6月和20xx年7月，在心理健康學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中，講授的《爭(zhēng)做班級(jí)小主人》和《探險(xiǎn)奇思島》均獲三等獎(jiǎng)：20xx年3月在全市中小學(xué)生愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中(小學(xué)組)，指導(dǎo)的《奧運(yùn)·友誼》獲二等獎(jiǎng)：20xx年5月在全縣中小學(xué)師生語(yǔ)言文字基本功競(jìng)賽中，獲得小學(xué)教師組優(yōu)秀獎(jiǎng)。
在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,經(jīng)過(guò)張凌老師的努力工作，學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高。而且單差生,雙差生轉(zhuǎn)化很快,厭學(xué)的學(xué)生大大減少。融洽了師生關(guān)系,促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成與鞏固.差生的轉(zhuǎn)變和提高得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的稱(chēng)贊,促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育的形成,從而優(yōu)化了教育環(huán)境。
經(jīng)過(guò)七年的不懈努力，張凌老師在教育教學(xué)上取得了一些成績(jī)，在今后的教育教學(xué)工作中，她會(huì)不斷學(xué)習(xí)、開(kāi)拓積極，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而加倍努力。
小學(xué)典型事跡材料篇十三
小英，女，19xx年9月生，本科學(xué)歷。20xx年參加工作。入校以來(lái)，她一直擔(dān)任班主任工作。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生多數(shù)成績(jī)不好，不良習(xí)摜較多，做班主任責(zé)任重大。一直以來(lái)，她嚴(yán)于律己，寬以待人，慷慨的給予學(xué)生們最需要的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和信任，教會(huì)學(xué)生們先學(xué)做人，再學(xué)做事，用自己的智慧、品行、修養(yǎng)去教育學(xué)生，努力成為一名受學(xué)生和家長(zhǎng)喜愛(ài)的老師。
20xx年來(lái)，劉老師從一個(gè)剛走出校門(mén)的年輕教師，帶著滿(mǎn)腔熱情，一路摸索和她的學(xué)生們一同成長(zhǎng)起來(lái)。這些年來(lái)，她送走了四屆130多名畢業(yè)生，所帶班級(jí)囊括了計(jì)算機(jī)、技工、數(shù)控加工和學(xué)前教育各個(gè)專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)生絕大多數(shù)考入了高職院校，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)拿到了高校畢業(yè)證、參加了工作。數(shù)控加工專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生很多在大連、沈陽(yáng)、盤(pán)錦、鐵嶺和調(diào)兵山本地的數(shù)控加工企業(yè)從事一線(xiàn)工作，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛(ài)本職工作，很受用工單位的重視。如xx級(jí)數(shù)控班的陳平在一家國(guó)際領(lǐng)先的機(jī)床制造公司——大連的山崎馬扎克(遼寧)有限公司從事裝配機(jī)床工作并擔(dān)任部門(mén)組長(zhǎng);07級(jí)數(shù)控班張東升在天津的長(zhǎng)城汽車(chē)發(fā)展的很好。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生則成了鐵嶺和當(dāng)?shù)刂變簣@的骨干力量。學(xué)生們能夠?qū)W有所用，劉老師也替他們感到高興!
職業(yè)院校的學(xué)苗素質(zhì)參差不齊，小英老師一直把“全接納”教育思想作為班主任工作的思想基礎(chǔ)，不持偏見(jiàn)的欣然接受各類(lèi)學(xué)生，奉獻(xiàn)出最真最純的溫暖和愛(ài)。每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭甚至是一個(gè)家族的希望。她深信，任何事情的發(fā)生都不是偶然的，學(xué)生們之所以有這樣那樣的問(wèn)題與他們的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境有著密切的關(guān)系。因此，每帶一屆學(xué)生她最先做的事情都是從各方面了解學(xué)生。通過(guò)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)、與科任老師溝通等多種方式。她十分重視家長(zhǎng)在學(xué)生教育與管理方面的積極作用，尊重每一位家長(zhǎng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，反映學(xué)生在校存在的問(wèn)題和取得的進(jìn)步。這極大地增進(jìn)了教師和家長(zhǎng)的感情，家長(zhǎng)和老師站在同一陣線(xiàn)，家校配合效果明顯。
職業(yè)學(xué)校學(xué)生有好多來(lái)自單親家庭。劉老師曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)她教過(guò)的'這幾屆學(xué)生，平均每班有4名來(lái)自單親家庭。此外，也有孩子從小在爺爺奶奶或姥姥姥爺?shù)纳磉呴L(zhǎng)大。缺乏父母關(guān)愛(ài)的孩子相對(duì)比較敏感，對(duì)于他們劉老師傾注了更多的熱情。像13學(xué)前班教育班的呂詩(shī)雅同學(xué)，父母都不在身邊，她自己在校住宿，周末去親戚家里住，很不容易。劉老師每次巡寢都會(huì)和舍務(wù)老師溝通，了解該生的情況，并請(qǐng)她的好朋友多幫助她。平日里也多對(duì)她噓寒問(wèn)暖，讓她有家的感覺(jué)。10學(xué)前教育班的住宿生李小玉同學(xué)，家在法庫(kù)，入學(xué)前兩個(gè)月父親車(chē)禍去世，留下小玉和媽媽、妹妹。劉老師不但在生活上照料她，還總是教育她，在家要聽(tīng)媽媽話(huà)，多幫媽媽干活，多督促妹妹學(xué)習(xí)，有問(wèn)題找老師。
另外，劉老師堅(jiān)持多坐班，課間也總是和同學(xué)們?cè)谝黄?，師生一起探討一下熱門(mén)話(huà)題;午間多問(wèn)問(wèn)吃午飯的情況，提醒注意飲食衛(wèi)生;給生病的同學(xué)買(mǎi)藥送水，關(guān)懷備至，營(yíng)造了了融洽的師生氛圍。尤其是對(duì)每屆的住宿生她付出了更多的關(guān)愛(ài)。學(xué)生們多數(shù)是獨(dú)生子女，剛開(kāi)始過(guò)不慣集體生活。劉老師總利用晚自習(xí)時(shí)間去巡寢，給他們帶些水果或小食品，坐在宿舍里和同學(xué)們拉拉家常，這樣不但緩解了他們想家的心情，更拉近了師生之間的距離。為了更有效的做好班級(jí)管理，劉老師和全班的每一位同學(xué)都加了qq和微信，時(shí)常關(guān)注學(xué)生們的動(dòng)態(tài)更新，對(duì)學(xué)生們的任何情緒波動(dòng)都不會(huì)置之不理。
常年堅(jiān)持不懈的付出贏得了學(xué)生們的信任和依賴(lài)，也贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)以及學(xué)校、教育局的肯定。多年來(lái)，劉老師的年終考核連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀，并被評(píng)為調(diào)兵山市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任和精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。
小學(xué)典型事跡材料篇十四
康**1968年出生，一歲時(shí)因患上了小兒麻痹癥，最終落下了右下肢的終身殘疾。而從康懂事起，他就從別人異樣的目光里，過(guò)早地體會(huì)到了命運(yùn)的不公，但同時(shí)也磨練了他不服輸?shù)膫€(gè)性。
18歲中學(xué)畢業(yè)前夕，看著年事已高的父母依舊每日早晚操勞，康決定放棄學(xué)業(yè)挑起家里的重?fù)?dān)。他顯示在一個(gè)村里當(dāng)起了裝卸工，裝卸沙土、磚塊，這種工作連正常人都會(huì)覺(jué)得又苦又累的，剛剛走出校門(mén)的他，雙手很快就磨出了許多血泡，每天都累得腰酸背痛，一回到家就只想躺在床上，什么也不想干。
可第二天，他看到父母疲憊的身影時(shí)，咬咬牙又走出家門(mén)。就這樣他堅(jiān)持了一年多。1993年又在一個(gè)村辦搪瓷廠(chǎng)當(dāng)起了工人，后來(lái)調(diào)到了業(yè)務(wù)科跑業(yè)務(wù)。在這段時(shí)間里，從大江南北到長(zhǎng)城內(nèi)外，他去了很多地方，也飽嘗了許多的酸甜苦辣。同時(shí)，他也看到了改革開(kāi)放后，國(guó)家翻天覆地的變化，很受觸動(dòng)，于是，決定嘗試自己創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦一個(gè)屬于自己的公司。
1994年，康不顧家人的反對(duì)，毅然辭去了令許多人羨慕的業(yè)務(wù)工作，在所有人詫異的眼神和冷嘲熱諷中開(kāi)始了第一次艱難的創(chuàng)業(yè)。在廣安街市場(chǎng)，他租下攤位搞海鮮批發(fā)，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)賠光了近萬(wàn)元的本錢(qián)。那段時(shí)間，家人的責(zé)怪和不理解，使他很痛苦。第一次創(chuàng)業(yè)失敗的他去了印刷廠(chǎng)跑業(yè)務(wù)，每天騎著破自行車(chē)起早貪黑地往返于正定和石家莊的路上。
隨著閱歷的增加，康心中的創(chuàng)業(yè)熱情又高漲了起來(lái)，又開(kāi)始籌備創(chuàng)業(yè)的事情。沒(méi)有資金，他就從親朋好友手里借來(lái)了十幾萬(wàn)，于1997年籌建了物資供應(yīng)站。然而命運(yùn)又一次捉弄了他，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的他被人騙了，十幾萬(wàn)元轉(zhuǎn)眼間打了水漂。外面還欠下了很多外債，要賬的人整天賴(lài)在家里不走，弄得家無(wú)寧日。為了還上康創(chuàng)業(yè)所欠的外債，賢惠的妻子羅菊英就用自己當(dāng)村醫(yī)院護(hù)士的每月幾百元工資，除了用于老母親每月必須服用的藥和家庭開(kāi)支外全部還了債?！澳嵌螘r(shí)間，簡(jiǎn)直是我人生的最低谷，自信心嚴(yán)重受挫!”康自己總結(jié)道。
兩次創(chuàng)業(yè)的傷痛時(shí)刻刺痛著康心，然而埋藏在他心底的夢(mèng)并沒(méi)有破滅。2019年，當(dāng)他把重新創(chuàng)業(yè)的想法跟家人一說(shuō)，自然立刻遭到了家人的強(qiáng)烈反對(duì)，妻子甚至以離婚相威脅。然而，他不相信命運(yùn)，只相信自己?？嫡f(shuō)：“別人能做到的，我也一定能行，我不比別人差!”就這樣，倔強(qiáng)的他擦干眼淚，拖著殘缺疲憊的身軀又一次奔波在創(chuàng)業(yè)的征程上。
2019年，康決定成立一個(gè)工貿(mào)公司主要經(jīng)營(yíng)化工生意。項(xiàng)目考察、公司占地、人員手續(xù)都有了頭緒，可是資金又遇到了困難，他找到了多年來(lái)一直支持他的表哥，談了自己的想法后，通情達(dá)理的表哥很快幫他從朋友那里籌措到了20萬(wàn)元，他自己又從朋友那里籌集了一些，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，工貿(mào)公司開(kāi)業(yè)了。從此以后，康**日夜吃住在公司里，憑借著誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)的理念，他很快打開(kāi)了自己的產(chǎn)品銷(xiāo)路。他總結(jié)之前的失敗教訓(xùn)，精打細(xì)算，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，理性管理，和許多客戶(hù)建立了良好的業(yè)務(wù)關(guān)系，并取得了國(guó)內(nèi)多家優(yōu)質(zhì)化工產(chǎn)品的代理權(quán)，公司當(dāng)年就取得了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
規(guī)矩做人，踏實(shí)做事，良好的信譽(yù)必然帶來(lái)良好的經(jīng)濟(jì)效益，慢慢地，康還清了所有債務(wù)，然而，下一步自己做什么，怎么做呢?在常人看來(lái)，擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營(yíng)是第一位的，而康卻決定用自己的一顆感恩之心來(lái)回報(bào)親人，回報(bào)社會(huì)。
2019年由于康熱心幫助殘疾人朋友，被石家莊南高營(yíng)鎮(zhèn)殘聯(lián)指派為南高營(yíng)村殘疾人聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)村內(nèi)100余名殘疾人的各項(xiàng)工作。這個(gè)工作其實(shí)沒(méi)有任何報(bào)酬，完全是義務(wù)的。由于之前沒(méi)有任何資料和信息可用，工作量非常大。和各種各樣的殘疾人打交道，是個(gè)費(fèi)力不討好的差事，可是他卻看得比公司業(yè)務(wù)還重要。由于村子比較大，住得比較散，康自己行動(dòng)也不方便，工作非常困難。為了方便聯(lián)系，他做了聯(lián)系卡發(fā)放到每個(gè)殘疾人手里，并給每個(gè)人做了檔案……出色的工作年年受到殘聯(lián)表彰。
幾年來(lái)，康無(wú)私大愛(ài)和許多助人為樂(lè)的行為受到了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。康表示，在條件成熟的時(shí)候，他會(huì)辦一個(gè)福利企業(yè)，把更多的殘疾人組織在一起，讓他們用自己勤勞的雙手實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，自強(qiáng)不息、奉獻(xiàn)社會(huì)!
小學(xué)典型事跡材料篇十五
四（1）班“就算少了庇護(hù)的翅膀，也要勇敢地學(xué)會(huì)飛翔，飛向那遙遠(yuǎn)的天際，去收獲最溫暖的陽(yáng)光”。面對(duì)著困難，只有勇敢只有自強(qiáng)不息，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，飛向幸福的彼岸。她叫李夢(mèng)靈，女，今年10歲，是藏龍小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，由于家境貧寒，在上幼兒園的.時(shí)候，父母便到浙江溫州打工。李夢(mèng)靈成為一名留守兒童，從此與姨媽姨父住在一起，那一年她才5歲，也就是從這一年開(kāi)始，李夢(mèng)靈一年才能見(jiàn)到父母一面。當(dāng)別的小孩都有爸媽陪伴的時(shí)候，她只能站在旁邊羨慕的看著。隨著年齡的增長(zhǎng)，李夢(mèng)靈變得越來(lái)越能干懂事，在家經(jīng)常幫著姨父姨媽做事。
一、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。
她具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。她覺(jué)得，個(gè)人的進(jìn)步是渺小的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。她不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難，她總是百問(wèn)不厭、耐心細(xì)致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。
二、關(guān)心班級(jí)、愛(ài)護(hù)公物。
怨言，每次勞動(dòng)后，她總是把班級(jí)的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說(shuō)：“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜”。所以被同學(xué)們譽(yù)為班級(jí)的“小雷鋒”。
三、刻苦勤奮、成績(jī)喜人。
一年來(lái)，她總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)上以此嚴(yán)格要求自己，且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。在每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績(jī)，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真。
作為留守兒童，李夢(mèng)靈常年見(jiàn)不到自己的父母，無(wú)法與自己的父母分享喜悅、分擔(dān)痛苦，但李夢(mèng)靈的實(shí)際行動(dòng)詮釋了他的座右銘：留守不孤單，留守更奮進(jìn)。相信李夢(mèng)靈同學(xué)那雙隱形的翅膀會(huì)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，伴她飛翔。
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小學(xué)典型事跡材料篇十六
小琴老師走上工作崗位二十年來(lái)，她一向手捧著一顆赤城的愛(ài)心，憧憬著完美的教育夢(mèng)想，為人師表，率先垂范，切實(shí)履行職責(zé)，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力使自我憑著高尚的師德、精湛的教藝和優(yōu)異的業(yè)績(jī)，成長(zhǎng)為一名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意、同事認(rèn)可的'人民教師。
在兒子心目中，她是“狠心”的母親。李老師的愛(ài)人常年在外地工作，雙方父母也都不在跟前，所以她只能一人帶著兒子，遇上單位加班時(shí)，她就要么把孩子委托給鄰居照管，要么就只得把兒子一個(gè)人鎖在家里。
在學(xué)生心目中，她是慈愛(ài)的“媽媽”。李老師將自我濃濃的愛(ài)播撒進(jìn)孩子們的心田。學(xué)生們由衷地說(shuō)：“李老師不但教會(huì)了我們知識(shí)，而且還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕薄?/p>
在同行心目中，她是教學(xué)的行家。李老師勤于鉆研，積極參加學(xué)校承擔(dān)的各項(xiàng)課題研究。她所帶班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)，連年位居全區(qū)前茅。
在父母心目中，她是孝順的女兒。結(jié)婚十幾年來(lái)，李老師她和丈夫一向相敬如賓，孝敬老人，關(guān)愛(ài)兒子，深得親朋好友、鄰居同事的夸贊。
人常說(shuō)：擁有一份自我鐘愛(ài)的事業(yè)、一個(gè)美滿(mǎn)的家庭就是最大的幸福。從這一點(diǎn)上說(shuō)，小琴老師無(wú)疑是最幸福的人。
個(gè)人感言：在平凡中追求我摯愛(ài)的教育事業(yè)，在清貧中享受我教書(shū)育人的快樂(lè)!
小學(xué)典型事跡材料篇十七
我叫小曉，出生于1979年，1998年畢業(yè)于農(nóng)安師范學(xué)院，至今已從教13年，這13年中我一直站在教育工作的前沿，擔(dān)任班主任工作。這一路走來(lái)，收益良多，今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱(chēng)為“陽(yáng)關(guān)下最崇高的職業(yè)”，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神和為人師表，以身作則的精神，用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。
我是一位普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教師，把工作看成了自己的生命。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)。每天早上學(xué)校要求6:40到校，6點(diǎn)剛過(guò)我已經(jīng)站在了班級(jí)的門(mén)口，到晚上等同學(xué)們打掃好衛(wèi)生，晚課老師走進(jìn)教室我才能放心的離開(kāi)。每位學(xué)生的作業(yè)我都會(huì)認(rèn)真批改，甚至是一個(gè)錯(cuò)別字我都要幫他糾正過(guò)來(lái)，但上小學(xué)四年級(jí)的兒子的作業(yè)我卻很少過(guò)問(wèn)。沒(méi)有晚課的時(shí)候，兒子會(huì)撒嬌的說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑤臀覚z查作業(yè)?！蔽铱倳?huì)說(shuō)，“兒子，媽媽又好多作業(yè)沒(méi)批完，你自己檢查吧?！眱鹤映３Ｉ鷼獠焕砦摇Ｎ铱梢圆皇且晃环Q(chēng)職的媽媽?zhuān)冶仨毷且晃环Q(chēng)職的教師。因?yàn)榧议L(zhǎng)放心地把孩子交給了我，就必須擔(dān)起這份責(zé)任，挑起這副擔(dān)子，無(wú)愧“人民教師”這一關(guān)榮稱(chēng)號(hào)。魚(yú)和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顧大家。正是因?yàn)槲业囊唤z不茍、勤勤懇懇的工作作風(fēng)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同行的認(rèn)可，被評(píng)為“縣級(jí)骨干教師”、“市級(jí)骨干教師”和“優(yōu)秀教師”，并多次在師德師風(fēng)考核中被評(píng)為“優(yōu)秀”。
由于我的學(xué)歷只是中專(zhuān)，剛參加工作時(shí)，常常感覺(jué)到只是的匱乏，課余時(shí)間我總是不斷的學(xué)習(xí)，自考取得了東北師范大學(xué)中文系本科學(xué)歷。教學(xué)上，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。我是一名語(yǔ)文老師，每一節(jié)課我都要精心準(zhǔn)備，讓學(xué)生有愛(ài)學(xué)變成樂(lè)學(xué)，散文的配樂(lè)朗誦，記敘文分角色朗讀，小說(shuō)的故事表演，議論文的小品演出，詞語(yǔ)大賽等活動(dòng)在我的課堂上尤為常見(jiàn)。2008年我承擔(dān)了學(xué)校的科研課題《學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)》，并在我所教的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。在縣教研所的結(jié)題驗(yàn)收中，我的實(shí)驗(yàn)課被評(píng)為優(yōu)秀課。今年我又承擔(dān)了學(xué)校的科研課題《作文五步教學(xué)法》。我相信憑著我勤勞肯干、刻苦鉆研的勁頭，通過(guò)這一課題的研究，一定會(huì)提高我所教班級(jí)學(xué)生的作文水平，形成模式后，在全校推廣，進(jìn)而提高全校學(xué)生的作文水平。
工作13年來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作，我覺(jué)得師德之魂在于“愛(ài)”，愛(ài)是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得熱愛(ài)學(xué)生，因?yàn)閻?ài)生之心是教育的前題，是教育力量之所在。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)和理解，可以使學(xué)生感到溫暖、關(guān)懷，可以溝通師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會(huì)，我認(rèn)為：教師的愛(ài)應(yīng)撒在學(xué)生集體中，教師的愛(ài)應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對(duì)優(yōu)等生的培育，對(duì)一般生的促進(jìn)，對(duì)特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對(duì)后進(jìn)生給予的偏愛(ài)。
我在實(shí)際工作中，時(shí)時(shí)處處想到學(xué)生，每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，學(xué)生生病時(shí)，及時(shí)與醫(yī)療室取的聯(lián)系，領(lǐng)她們?nèi)タ床。疹櫵麄兊纳?，象家長(zhǎng)待孩子一樣，醫(yī)療室的邱醫(yī)生說(shuō)有很多在醫(yī)療室打針的其他班的`學(xué)生都非常羨慕，說(shuō)如果有老師來(lái)看望他就好了。平時(shí)遇到一些需要和家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題，及時(shí)主動(dòng)的和家長(zhǎng)取的聯(lián)系。例如我班的劉啟威同學(xué)，在初二時(shí)就是個(gè)令老師們頭痛的學(xué)生，分到我班后，我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，就找到他讓他當(dāng)數(shù)學(xué)科代表，同時(shí)多次找其家長(zhǎng)溝通，雙方共管，這個(gè)學(xué)生改變了很多，收發(fā)作業(yè)相當(dāng)認(rèn)真。差生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而向好的方面發(fā)展。如我班的姜志偉是個(gè)特調(diào)皮的學(xué)生，對(duì)老師有很大的抵觸情緒，我找到他談了多次，發(fā)現(xiàn)這位學(xué)生比較熱心，抓住這個(gè)特點(diǎn)加以鼓勵(lì)，他后來(lái)成了很好的衛(wèi)生委員，衛(wèi)生這一塊我從沒(méi)操心過(guò)。
作為班主任我有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時(shí)自己與任課老師密切配合，經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等。對(duì)于這些我都要做到心中有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的了解學(xué)生的動(dòng)向，恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。例如我班的李志強(qiáng)。黃情雨等同學(xué)不聽(tīng)老師的話(huà)，總是喜歡自己有一套，結(jié)果成績(jī)一落千丈，我告訴他們必須跟老師走。上學(xué)期的期末考評(píng)中，我班的所有科任教師都在一百分以上。
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自己管理機(jī)制。新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，我通過(guò)一段時(shí)間的觀察和民主選舉，建立一支有管理能力，有責(zé)任心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他去管理班級(jí)，自己多做點(diǎn)“幕后”工作。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過(guò)自己教育、自己調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋?zhuān)c他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長(zhǎng)口中了解學(xué)生的信息，對(duì)癥下藥，取的了良好的效果。
有風(fēng)有雨有陽(yáng)光，有汗有淚有歡笑。由于措施有力，方法得當(dāng)，我所帶班級(jí)被評(píng)為?！拔拿靼嗉w”，贏得了學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。教育是我終身奉獻(xiàn)的事業(yè)，我將以更加踏實(shí)的工作作風(fēng)，孜孜以求的探索精神不斷完善自己，不斷超越自己。獻(xiàn)寸心于三尺講臺(tái)，忠實(shí)于人民教師這一高尚的職業(yè)。沒(méi)有最好，只有更好。
小學(xué)典型事跡材料篇十八
2018年對(duì)我來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，這一年，我被學(xué)校派到城南校區(qū)分管辦公室工作，2020年我又接到去城北校區(qū)工作的通知，輾轉(zhuǎn)于城南城北兩校區(qū)，我的心情既有興奮，也有點(diǎn)迷茫，興奮的是我將在另一片土地上教書(shū)育人，迷茫的是，很多事情我要從頭摸索，然而，一切的情緒波動(dòng)都隨著時(shí)間慢慢淡化了，那幾年有著我任教以來(lái)最難忘的回憶。
記得那年開(kāi)學(xué)前夕，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找我談話(huà)，讓我去城南校區(qū)擔(dān)任辦公室主任。當(dāng)時(shí)的我一臉懵，第一想法就是：為什么是我？我首先想到的是自身的家庭困難不愿接受，領(lǐng)導(dǎo)找我談了多次，從學(xué)校發(fā)展到個(gè)人成長(zhǎng)和工作的需要等等。最后，我勉為其難地答應(yīng)了下來(lái)。
剛到城南校區(qū)時(shí)，映入眼簾的是坑坑洼洼的水泥操場(chǎng)、老舊的廁所、亟待修葺的綜合樓、缺腿少抽屜的辦公桌、還有不知啥時(shí)候就能掉在你頭上一團(tuán)白灰的辦公室以及一臺(tái)隨時(shí)有可能罷工的電腦打印機(jī)，第一次升旗儀式時(shí)看到操場(chǎng)上一百多人的隊(duì)伍，我的心里有了更強(qiáng)烈的反差，這跟電視上的薄弱學(xué)校一樣一樣?。〉?dāng)我看到孩子們那一雙雙渴望知識(shí)、干凈的眼睛時(shí)，我的心里頓時(shí)有了滿(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力，這一待就是兩年，兩年時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，一晃而過(guò)。就在大家都覺(jué)得我即將要回城中的時(shí)候，我又被調(diào)到城北校區(qū)工作，這一次，我沒(méi)有猶豫，欣然接受了學(xué)校安排，我想，所有的安排，都是最好的。在這個(gè)特殊的時(shí)期，平凡的人們?yōu)槲覀兪刈o(hù)著安寧，那些最美的逆行者，帶給我們太多太多感動(dòng)。在這個(gè)特殊時(shí)期，我也想要成為那個(gè)逆行者。
2020年8月，我便又有了一個(gè)新的身份，城北校區(qū)駐教教師，我很快進(jìn)入了角色，了解城北校區(qū)工作方面的情況，了解學(xué)生的精神狀況、生活環(huán)境。從無(wú)到有，都是帶著極大地?zé)崆椋@段時(shí)光，孩子們成長(zhǎng)了，我也是?；蛟S這就是教師職業(yè)的使命和意義吧。
從城南到城北，四年時(shí)間里教過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)孩子。目前我任教的班級(jí)有四十來(lái)個(gè)學(xué)生，建檔立卡的有7個(gè)，有十來(lái)個(gè)孩子父母常年在外工作，有6個(gè)單親家庭，其中有一個(gè)孩子家里只有他和爸爸、爺爺三個(gè)男人，小青父親去世后，媽媽獨(dú)自帶著他和哥哥生活，粒粒的媽媽在生下他后就離開(kāi)了這個(gè)家，海蕊的媽媽因每日都要服用精神藥物而長(zhǎng)期昏睡，無(wú)法與她交流……特殊的家庭導(dǎo)致一些孩子怪異的性格：小辰動(dòng)不動(dòng)就留眼淚，小軍一聽(tīng)到批評(píng)就翻白眼、小瑞總是用恨恨的小眼神看人、羽羽情緒特容易激動(dòng)、小巖可以一天不說(shuō)一句話(huà)……面對(duì)著這些孩子，我的內(nèi)心是擔(dān)憂(yōu)的，更是柔軟的，我多次找這些孩子談心，課堂上對(duì)他們更加關(guān)注，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)就及時(shí)表?yè)P(yáng)他們、鼓勵(lì)他們，我時(shí)刻關(guān)注著每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步及身心健康。
我深深懂得，教育就是一顆樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。真正的教育更應(yīng)該的是一種精神的傳遞，是對(duì)孩子的托舉，它是一代人成就一代人，讓孩子站在你的肩膀上看到更廣闊的世界。
我經(jīng)常天不亮就出門(mén)，天黑才回家，有時(shí)遇到惡劣天氣道路難行時(shí)，路上要花一個(gè)多小時(shí)，但我從不抱怨，也沒(méi)有因此耽誤孩子們的課程。我組織老師們展開(kāi)教研活動(dòng)，在教學(xué)中帶領(lǐng)大家根據(jù)不同校區(qū)孩子的認(rèn)知起點(diǎn)不斷調(diào)整教學(xué)方法，運(yùn)用各類(lèi)教學(xué)手段，讓孩子們?cè)谠谢A(chǔ)上不斷提升。我還通過(guò)微信、家訪(fǎng)等形式，和每一位家長(zhǎng)取得聯(lián)系和溝通，及時(shí)向各位家長(zhǎng)反饋孩子們的學(xué)習(xí)成果。
“教育是從愛(ài)出發(fā)的，沒(méi)有愛(ài)的教育，陽(yáng)光就無(wú)法照進(jìn)學(xué)生的心靈。老師的那顆熱愛(ài)學(xué)生的心就是學(xué)生心中的暖陽(yáng)?！蔽視r(shí)刻關(guān)注他們的喜怒哀樂(lè)，跟他們做朋友，找他們談心，帶他們玩游戲，教他們跳舞、陪他們打球。我想用我的樂(lè)觀開(kāi)朗去影響他們，用我無(wú)微不至的愛(ài)去感化他們。孩子是質(zhì)樸的、純真的，我的付出沒(méi)有白費(fèi)，他們的笑容逐漸多了，有時(shí)還能把自己的小秘密悄悄告訴我，偷偷的把舍不得吃的零食分享給我。課堂上，他們學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)講，課間里，他們主動(dòng)邀請(qǐng)我參加游戲，面對(duì)我的批評(píng)他們不再抵觸，還經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：仇老師，你辛苦了！那一刻，一股暖流也緩緩流入我的心里，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
這些年，有苦有樂(lè)，有挫折、有迷茫、有付出、有成功、更多的是收獲。
這些年，我見(jiàn)證了孩子們的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)自信心的提高，見(jiàn)證了他們好習(xí)慣的養(yǎng)成，面對(duì)他們的進(jìn)步，心里總會(huì)生出一種強(qiáng)烈的幸福感。
這些年，我把xx小學(xué)精細(xì)化的管理模式和學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)考核管理辦法帶入兩個(gè)校區(qū)，帶領(lǐng)老師們運(yùn)用“正知課堂”開(kāi)展教學(xué)，為xx小學(xué)“三園三部”實(shí)現(xiàn)“五個(gè)統(tǒng)一”的辦學(xué)管理模式貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
這些年，我所執(zhí)教的《用計(jì)算器計(jì)算》獲得“一師一優(yōu)課、一課一名師”部?jī)?yōu)等級(jí)，視頻作品《好老師講好故事》榮獲“2020年湖北省師德建設(shè)主題活動(dòng)作品征集活動(dòng)”一等獎(jiǎng)，參與的市級(jí)課題《提高小學(xué)數(shù)學(xué)探究活動(dòng)有效性研究》、《當(dāng)代小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式研究》順利結(jié)題，論文《小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的一些思考》獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，還榮獲市級(jí)“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
這一路上，有學(xué)校、家人、同事們的關(guān)心和祝福陪伴我，每一次經(jīng)歷都像是一次心靈的洗禮。我積極樂(lè)觀的態(tài)度讓我克服了所有的艱辛，收獲了快樂(lè)。
故事的分享到這里也將告一段落，但是為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的老師們永遠(yuǎn)在路上?！疤ㄈ缑仔?，也學(xué)牡丹開(kāi)?！蔽以甘冀K如苔若素，堅(jiān)守著最初的理想，用滴水穿石之耐力、始終如一之初心、黎明破曉之能量，用一支粉筆、一捧書(shū)卷，在三尺講臺(tái)上蘊(yùn)教育之芳華，譜教育新華章。
小學(xué)典型事跡材料篇十九
鄒煌騰，男，漢族，入黨積極分子，井岡山大學(xué)信息科學(xué)與傳媒學(xué)院新聞傳播系08級(jí)教育技術(shù)學(xué)本一班學(xué)生，現(xiàn)任院學(xué)生會(huì)維權(quán)紀(jì)保部部長(zhǎng)、本班副班長(zhǎng)、校學(xué)生聯(lián)防總隊(duì)隊(duì)員、《治安簡(jiǎn)報(bào)》主編等職務(wù)。該同學(xué)思想覺(jué)悟高、道德品質(zhì)好，學(xué)習(xí)勤奮、積極參加社會(huì)實(shí)踐與體育競(jìng)技等各種有意義的活動(dòng)，各方面表現(xiàn)突出。曾榮獲校運(yùn)會(huì)跳遠(yuǎn)第二名、三級(jí)跳遠(yuǎn)第三名、“優(yōu)秀環(huán)境使者”、?！皟?yōu)秀膳管員”等榮譽(yù)。其主要事跡如下：
一、思想政治和道德素養(yǎng)方面：
鄒煌騰同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，努力樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，與黨的方針政策保持一致，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)為入黨積極分子。平時(shí)他積極參與由校、院組織的一系列有關(guān)黨的xx大精神、xx屆五中全會(huì)精神、“三個(gè)代表”重要思想、八榮八恥和學(xué)習(xí)《黨章》等的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。參加了井岡山大學(xué)黨校入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在刻苦學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，學(xué)以致用，注重理論結(jié)合實(shí)際，將所學(xué)理論貫徹到行動(dòng)中去。
二、在學(xué)習(xí)方面：
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，尤其作為一名當(dāng)代大學(xué)生更需要良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，因此他在學(xué)習(xí)上一直刻苦努力，力求上進(jìn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，遇到不理解的地方也常常向老師和同學(xué)請(qǐng)教，晚上經(jīng)常上晚自習(xí)，在學(xué)習(xí)上做到不拖拉，對(duì)于其他同學(xué)也起到了良好的帶頭作用。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面也不斷努力并且一次性通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，此后他繼續(xù)努力不放松英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持早讀，爭(zhēng)取早日通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)考試。
三、在學(xué)生干部工作崗位上：
自大一以來(lái)就一直擔(dān)任學(xué)生干部，并且以身作則，兢兢業(yè)業(yè)，奮力開(kāi)拓，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大學(xué)生，很好地實(shí)踐了學(xué)生干部的義務(wù)，發(fā)揮了學(xué)生干部的帶頭作用。
08—09在擔(dān)任班級(jí)副班長(zhǎng)時(shí)他說(shuō)“一花獨(dú)放不是春，百花齊開(kāi)春滿(mǎn)園”，他努力帶動(dòng)全班同學(xué)一起進(jìn)步，在他和其他班委的努力下，所在08-20xx年度班級(jí)被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)支部”，09-20xx年度班級(jí)被評(píng)為“文明班級(jí)”。他和班委制定詳細(xì)的班級(jí)管理規(guī)章制度，為以后班級(jí)的組織管理提供了良好的依據(jù);帶領(lǐng)班委一起認(rèn)真開(kāi)展寢室文化建設(shè)，在為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，引導(dǎo)大家努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，搞好寢室內(nèi)務(wù)，營(yíng)造溫馨家園。積極組織各種如“寢室籃球賽”“羽毛球比賽”“元旦晚會(huì)”“中秋晚會(huì)”等活動(dòng)來(lái)豐富班級(jí)同學(xué)的課余生活，增進(jìn)班級(jí)凝聚力!
08—20xx年度擔(dān)任學(xué)院學(xué)生會(huì)維權(quán)紀(jì)保部副部長(zhǎng)期間，積極配合部長(zhǎng)開(kāi)展部?jī)?nèi)常規(guī)工作的同時(shí)，還參與組織了“安全知識(shí)征文比賽”、“新生寢室設(shè)計(jì)大賽”等活動(dòng)，其所在寢室多次獲得院“文明寢室”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
09—20xx年擔(dān)任院學(xué)生會(huì)維權(quán)紀(jì)保部部長(zhǎng)，在院領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)院系對(duì)學(xué)生工作的要求，遵循以“服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我”為宗旨，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生工作，挖掘同學(xué)們的創(chuàng)新潛力，鍛煉同學(xué)們的實(shí)踐能力，并和學(xué)生會(huì)其他干事一起結(jié)合我院實(shí)際情況，組織開(kāi)展了“3.15消費(fèi)維權(quán)征文比賽”、“畢業(yè)生晚會(huì)”、“迎新晚會(huì)”等一系列活動(dòng)，為營(yíng)造學(xué)院良好的學(xué)習(xí)生活氛圍做出了積極的貢獻(xiàn)。
四、在社會(huì)實(shí)踐和文明創(chuàng)建活動(dòng)方面：
社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)，走向社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的重要途徑，它對(duì)促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)全面成長(zhǎng)、成才發(fā)揮了學(xué)校課堂無(wú)法起到的作用。該同學(xué)多次參加社會(huì)實(shí)踐，積累了一定的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，20xx年暑假他還參加了我校組織的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);此外，他還積極報(bào)名參加了我院的青年志愿者活動(dòng)。玉樹(shù)地震后，他和班長(zhǎng)組織班級(jí)同學(xué)進(jìn)行“愛(ài)心捐款”活動(dòng)，為災(zāi)區(qū)人民及時(shí)獻(xiàn)上一份愛(ài)心。
一切的成績(jī)終屬于過(guò)去，明日又是嶄新的一天，鄒煌騰同學(xué)始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。學(xué)習(xí)要刻苦，工作需努力，做人應(yīng)踏實(shí)!相信憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì)，鄒煌騰同學(xué)會(huì)不斷進(jìn)步，成為一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀大學(xué)生。
小學(xué)典型事跡材料篇二十
班級(jí)：高一年級(jí)17班。
籍貫：東安橫塘鎮(zhèn)。
政治面貌：團(tuán)員。
她是一個(gè)性格開(kāi)朗而又踏實(shí)的女孩，又是一個(gè)對(duì)自己要求嚴(yán)格的學(xué)生，能模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，課上專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，大膽發(fā)言。她嚴(yán)格按照小學(xué)生日常行為規(guī)范和東羽十個(gè)文明習(xí)慣的要求去做，課上遵守紀(jì)律，出教室懂得謙讓?zhuān)粨頂D，打水、刷餐具都排隊(duì)等候。課間不追跑打斗，文明說(shuō)話(huà)，文明做事，努力發(fā)揮中隊(duì)長(zhǎng)的作用，經(jīng)常協(xié)助老師做一些力所能及的工作。
小學(xué)典型事跡材料篇二十一
小云，女，漢族、19xx年出生，本科學(xué)歷，19xx年參加工作，現(xiàn)任小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師。
姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線(xiàn)上工作了16個(gè)春秋。她16年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線(xiàn)，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
十六年來(lái)，姜老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
1996年9月，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，她就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，她始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。她在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。
教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，卻盛于母愛(ài)。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài)，是一種理性的愛(ài)，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能及時(shí)糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)學(xué)生的`心中。比如，班里有個(gè)女孩叫李亞軍。
她學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問(wèn)她一些很容易的問(wèn)題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵(lì)她。當(dāng)發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一句的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語(yǔ)文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)。后來(lái)李亞軍同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了姜老師精挑細(xì)選的課代表?？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)，她心里有說(shuō)不出的喜悅。姜老師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>
這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書(shū)又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。她經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需精心”。
任教十六年來(lái)，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。歷年來(lái)，她所擔(dān)任的學(xué)科在全縣區(qū)組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，她輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，20xx年，在全縣小學(xué)畢業(yè)統(tǒng)考中，她所任教的語(yǔ)文獲得第一名。她本人也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱(chēng)號(hào)。姜老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無(wú)悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線(xiàn)上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完美的鄉(xiāng)村教師。
小學(xué)典型事跡材料篇二十二
馬明同志是五泉工商所監(jiān)管三組組長(zhǎng)，20xx年來(lái)，他一直以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感奮戰(zhàn)在工商行政管理監(jiān)管執(zhí)法第一線(xiàn)，用燃燒的激情、不屈的精神、忠誠(chéng)的摯愛(ài)、執(zhí)著的奉獻(xiàn)，展示著工商人的紅盾風(fēng)采!
精心監(jiān)管屢創(chuàng)佳績(jī)。
五泉工商所監(jiān)管三組主要監(jiān)管棚戶(hù)密集的城西老城區(qū)，經(jīng)濟(jì)戶(hù)口多、外來(lái)人員雜、經(jīng)營(yíng)業(yè)態(tài)低，無(wú)照經(jīng)營(yíng)比例相對(duì)較高，管理難度及監(jiān)督強(qiáng)度都非常大。20xx年初，馬明扛起了監(jiān)管組長(zhǎng)的重任，他不辭辛勞，從完善臺(tái)帳做起，帶領(lǐng)組員逐戶(hù)走訪(fǎng)摸底并詳細(xì)記錄，市場(chǎng)巡查、企業(yè)回訪(fǎng)等各類(lèi)表式，一一做到準(zhǔn)確無(wú)誤，為管理工作打了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);他耐心細(xì)致，帶領(lǐng)全組干部對(duì)黃龍路眼鏡一條街上20余戶(hù)商家使用“廠(chǎng)價(jià)”、“廠(chǎng)家”直銷(xiāo)等虛假宣傳的違法行為一次次上門(mén)教育指導(dǎo)、督促整改，堅(jiān)決制止了商家的違法經(jīng)營(yíng)行為，為該路段被評(píng)為20xx年“吳彬市商業(yè)特色街”立下了汗馬功勞;他工作有方，憑借豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新的思維方式，處理了大量的疑難案件和棘手的投訴，僅20xx年，他所在的監(jiān)管組查處涉及無(wú)照、虛假?gòu)V告、合同欺詐、商標(biāo)侵權(quán)、不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)等諸多領(lǐng)域的各類(lèi)案件250起，圓滿(mǎn)解決各類(lèi)投訴舉報(bào)80余件。因工作業(yè)績(jī)突出，他連續(xù)兩年考核結(jié)果為優(yōu)秀。
沖鋒陷陣勇作表率。
對(duì)待工作，他有兩“急”：一是“急性子”，工作決不能慢半拍，否則就坐不安、吃不香、睡不著;二是“急先鋒”，突擊整治、聯(lián)合檢查、加班加點(diǎn)，總是沖在最前面，從不提“困難”。今年初，分局抽集各所力量取締一無(wú)照農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，他和同事們毫不畏懼違法經(jīng)營(yíng)戶(hù)“誰(shuí)敢動(dòng)我東西，我就要他的命!”的威脅，耐心向經(jīng)營(yíng)戶(hù)宣傳法律講道理，勸導(dǎo)當(dāng)事人認(rèn)清形勢(shì)、服從管理，使該所負(fù)責(zé)的26戶(hù)經(jīng)營(yíng)戶(hù)在上午就全部自動(dòng)撤離了市場(chǎng);晚上，局里要求各所加班固守，他又不顧自己年紀(jì)大、血壓高，堅(jiān)決要求參加值夜班，說(shuō)：“我是組長(zhǎng)，遇到突發(fā)事件，我不堅(jiān)守誰(shuí)堅(jiān)守!”就這樣他一連參加了7天的整治行動(dòng)，因過(guò)于勞累，導(dǎo)致他痛風(fēng)的老毛病復(fù)發(fā)并引起了腹痛，他依然不肯休息，還是堅(jiān)持帶隊(duì)巡查。在“迎奧運(yùn)保安全”、“迎世博600天”、“文明城區(qū)建設(shè)”等一次次專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法中，總能看到他帶隊(duì)執(zhí)法的身影，他工作中嚴(yán)格細(xì)致、講究技巧，在面臨當(dāng)事人威脅或暴力抗法時(shí)沖鋒在前、義無(wú)反顧，不但贏得同事們的信任，也贏得了公安、城管等部門(mén)同志的敬佩，還獲得了街道領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
愛(ài)所如家助人為樂(lè)。
馬明同志常說(shuō)：“做人做事，不管份內(nèi)份外要多支持，不計(jì)個(gè)人名利要多謙讓?zhuān)恢v得失條件要多奉獻(xiàn)，不比資歷深淺要多幫助，不論言輕言重要多寬容?！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。他是所里的兼職駕駛員，因錯(cuò)時(shí)執(zhí)法、車(chē)輛緊張、或同事早晚開(kāi)會(huì)等，他從不計(jì)較自己休息時(shí)間，一早就到，再晚也等;油卡沒(méi)錢(qián)了，他自己掏錢(qián)加油;外出執(zhí)法急用膠水、膠帶等物品，他自己掏錢(qián)買(mǎi);所里相機(jī)不夠用，他就把自家相機(jī)貢獻(xiàn)出來(lái)。他還是所里的“修理工”，電器故障、水管漏水……，他總是一馬當(dāng)先自己動(dòng)手予以修復(fù);他也是個(gè)“好老師”，在新進(jìn)大學(xué)生的“傳、幫、帶”工作中，他總是工作上關(guān)心、生活上照顧新同志，不厭其煩、細(xì)致入微地傳授工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，就像樹(shù)根隱于土、綠葉襯于花一樣，毫無(wú)保留地培養(yǎng)年輕干部。
老驥伏櫪，壯心不已，馬明同志始終在自己的工作崗位上勤勤懇懇、任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)，用對(duì)事業(yè)的滿(mǎn)腔赤誠(chéng)、對(duì)工作的執(zhí)著追求、對(duì)崗位的無(wú)私奉獻(xiàn)，鑄就了永不褪色的紅盾魂!
小學(xué)典型事跡材料篇二十三
我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，自20xx年來(lái)一直居住在*社區(qū)，夫妻二人現(xiàn)在在**大道從事著個(gè)體經(jīng)商工作，小孩還正在讀初中。隨著我們的社區(qū)環(huán)境越來(lái)越好，設(shè)施越來(lái)越完善，我們家庭也越來(lái)越和睦，事業(yè)也得到長(zhǎng)足的發(fā)展。我們家庭每一個(gè)成員都十分崇尚有一個(gè)文明、積極進(jìn)取、相敬相愛(ài)的家庭，做到夫妻敬業(yè)愛(ài)崗事業(yè)有成，子女熱情禮貌健康上進(jìn)，老人安享幸福晚年生活，鄰里和睦相處，并積極參與社區(qū)及社會(huì)工作。
一、夫妻互敬互愛(ài)、和睦平等、愛(ài)崗敬業(yè)。
是相互理解、支持和樂(lè)觀一直支撐著我們一路走來(lái)。我和妻子都曾經(jīng)在國(guó)有企業(yè)和事業(yè)單位工作過(guò)，妻子十分尊重我，我在國(guó)企一直從事的都是黨群工作，一做就是20xx年，是我們企業(yè)最后20xx年唯一發(fā)展入黨的一名的黨員，并一直堅(jiān)持工作到最后，直到企業(yè)的改制完成才離開(kāi)了企業(yè)。對(duì)黨組織、對(duì)國(guó)家有著深厚感情，這種感情也一直積極地影響著我和我的每一個(gè)家人，全家人擁護(hù)和關(guān)心黨和國(guó)家的路線(xiàn)、方針、政策，支持改革開(kāi)放，我們這個(gè)家庭是一個(gè)積極向上的家庭，家庭成員能自覺(jué)做到知法、懂法、守法，熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民。在國(guó)企期間我們的收入水平雖比許多同學(xué)朋友都要低，但我們都生活得比較充實(shí)，妻子都沒(méi)有嫌棄我，她始終認(rèn)為人好比如何都重要。為了家庭多一點(diǎn)收入，我和妻子都曾經(jīng)兼職做過(guò)許多工作，非常幸苦，有時(shí)還做到凌晨4點(diǎn)，天一亮我們還是照常上班，就是這樣二人相互支持，相互敬愛(ài)，相互諒解，到現(xiàn)在依然如舊。特別是20xx年我們下崗后開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，在組織的關(guān)心和大家的支持照顧下，生意一直得到向前發(fā)展，我們一如既往秉承誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，遵章守紀(jì)，凡事都親力親為，務(wù)求完美，經(jīng)住了風(fēng)雨，并在這個(gè)高競(jìng)爭(zhēng)的行業(yè)中有了一席之地。我們夫妻從來(lái)沒(méi)有在金錢(qián)上有過(guò)爭(zhēng)吵，相互信任，從不猜疑。
二、率先垂范，尊長(zhǎng)敬老，做好小孩的楷模。
我們十分重視孩子良好的道德品質(zhì)和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，父母是孩子的第一任老師，就必須非常注重榜樣的力量，要求孩子做到的自己首先做到，創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍，使孩子在潛移默化中受到教育。
為了使兒子能夠得到更加健康的成長(zhǎng)，我們一直潔身自愛(ài)，努力提高自身素質(zhì)和品位，為兒子做出榜樣。首先生活儉樸，對(duì)物質(zhì)生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費(fèi)，提倡節(jié)約，精打細(xì)算，要求兒子樸實(shí)大方，他也從不大手大腳亂花錢(qián)，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。其次嚴(yán)于律己，以言行影響兒子，為兒子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)氛圍，夫妻倆在家討論家務(wù)事時(shí)，有時(shí)也叫兒子一起參與，讓他也發(fā)表自己的看法，家里家外從來(lái)都不玩牌賭博，不作違法亂紀(jì)的事情?，F(xiàn)在的兒子，在家中尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，自理能力強(qiáng)，是好孩子;在外遵守社會(huì)公德，講文明，懂禮貌，講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小公民;在學(xué)校更是嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，興趣廣泛，是老師的好幫手，是同學(xué)們的好伙伴。
母親大部分都與我們共同生活，對(duì)她十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢(xún)她的意見(jiàn)，使她覺(jué)得受尊重，在家里有地位，讓她心情開(kāi)朗。
全家人團(tuán)結(jié)和睦，遵紀(jì)守法，相信科學(xué)，積極進(jìn)行，樂(lè)于助人，深受社區(qū)、鄰里和社會(huì)的好評(píng)。積極熱心公益事業(yè)，搞好鄰里關(guān)系，注重家庭成員整體素質(zhì)的培養(yǎng)。一家人能做到在生活中熱心、善良，與鄰居都能夠和睦相處，經(jīng)常幫助鄰居解決家庭中困難。平時(shí)主動(dòng)走訪(fǎng)，鄰里關(guān)系融洽。在黨組織的關(guān)愛(ài)下，我曾被評(píng)為北街街道及蓬江區(qū)優(yōu)秀黨員，同時(shí)也是一名三星義工，我們一家也先后被評(píng)為江門(mén)市"文明戶(hù)"、"標(biāo)兵文明戶(hù)"。
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