故事是用來敘述或揭示某個事件或某些人物經(jīng)歷的一種文學作品。在總結(jié)時要盡量做到言之有物，突出實質(zhì)性的收獲和收益。下面是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，歡迎大家一起來欣賞。
小學生我家的花篇一
我曾是一年級小學生。在教室里無措地獨自熟悉新環(huán)境，小心翼翼觀察周圍同學的反應，默不作聲。卻有活潑的同學主動向我問好，天真爛漫地唱著：“敬個禮，握握手，你是我的好朋友……”原本孤單的世界，照進了一束光。
我曾是四年級小學生。在操場上盡情揮灑青春的汗水。落日的余暉灑在身上，映襯著隔外燦爛的笑臉。跑道上，一個個你追我趕。追上了，便使出渾身解數(shù)拍被追上的人的肩膀，略帶嘲諷又俏皮地說一句：“喲，幾天不見，體力又差了？”被嘲笑的腦羞成怒，面紅耳赤，不管三七二十一，爭辯一頓再說，被打鬧、嬉笑聲熏陶的空氣，隔外令人難以忘懷。
但，那些刻骨銘心的記憶，卻不曾消散。
匆匆六年，僅在彈指吹灰間……。
漫漫六年，友誼亙古永不變……。
小學生我家的花篇二
我的家鄉(xiāng)是一個歷史悠久、物產(chǎn)豐富、人杰地靈的地方，也是一個軍事要地。說歷史悠久，一點也不過分我們臨山在山海經(jīng)里記載，是一個千古名鎮(zhèn)，臨山的地域形成歷史較早。再距今六千多年前，由于卷轉(zhuǎn)蟲海侵，是整個宇紹平原淪為淺海，杭州灣的海水侵漫到四明山脈北路，現(xiàn)在臨山境內(nèi)的東山諸峰，那時赤成海中島嶼，星散孤零的屹立在大海南段。經(jīng)過連接成陸嶼，成為草木蔥蘢，水源充沛的宜耕宜居之地。臨山也是個軍事要地。說物產(chǎn)豐富，也一點不過分，有海涂盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉，暢銷全國數(shù)榨菜，在榨菜種植大發(fā)展的同時，就地加工，自行銷售等也蓬勃發(fā)展，沖破了供銷社單一收購、加工的格局，而形成多層次、多種經(jīng)濟成分組成的加工體制。目前有一個人的加工房300多家，主要是鮮榨菜大的粗加工網(wǎng)絡；鎮(zhèn)、村二級的加工廠15家，進入榨菜的精加工制作，并從原來的塊莖壇袋，逐步向切絲、小壇、瓶裝、袋裝等多樣化發(fā)展，并在開發(fā)香、脆、嫩、辣等各種口味的新品種上下工夫。產(chǎn)品暢銷全國18個省市。與久負盛名的四川榨菜和斜橋榨菜齊名。
現(xiàn)在，鎮(zhèn)辦的出口蔬菜食品廠，使榨菜生產(chǎn)更上一層樓。他們的“老板”牌、“泰國”牌等小包裝精制榨菜贏得日本、德國、東南亞和港、臺、澳等8個國家和地區(qū)的好聲譽。
臨山是有名的葡萄之鄉(xiāng)。臨山種植葡萄的歷史較早，抗病里強、產(chǎn)量剛的巨鋒、紅富士、藤稔等。42個新品種?，F(xiàn)在，蘭海葡萄多名聞遐邇銷售的幅射面已達講浙滬甬杭溫和廣州、深圳。說人杰地靈了，有烈士有張光、抗倭英雄戚繼光、抗倭名將俞大、抗清志士有、鄭遵謙、戚用宰、俞夢雄等等。
小學生我家的花篇三
在我們家里，“你偏心”三個字的出現(xiàn)頻率最高，幾乎天天出現(xiàn)，成了我跟妹妹的紛爭咒語，也變成我們姐妹倆的口頭禪了。
光是搶ipad，我們也能轟轟烈烈的演出一場偏心秀，邊哭邊大吼的妹妹讓著：“ipad又不是你的，憑什么我要讓你玩？”
青天大老爺媽媽進來了解狀況，這時我們兩方都為自己抗辯，一個說是爸爸給的，一個說對方用搶的。
不管媽媽怎么判決，都會聽到敗訴的一方委屈的哭號：“媽媽你偏心！”
唉！我也搞不懂，天天玩這套偏心游戲，怎么玩不膩??？可難為媽媽了！
小學生我家的花篇四
我愛我家，它如一個避風港，在我受傷的時候，可以在那療傷；如一杯濃郁的咖啡，在我疲憊的時候，總能讓我提起精神；如一幅抽象花，說不出是怎樣的，卻又明白其中的含義。
家，是一個溫暖的字眼。人們只要下班了或是放學了，都會立刻匆匆趕回家。不是因為家有多好，有多華麗，是因為家里有關心你和你關心的人。所以，家，對于誰來講都是不可或缺的。
當然，我也有屬于我自己的家。我生活在一個普通的三口之家。并且我的家很幸福。盡管我老爸有著令人討厭的脾氣，盡管我們之間總不會有太多的共同語言。但是在緊要關頭，我們會自然的站到一起，爸爸媽媽和我都是一條心。家里一個人生病了，忙前忙后的總是另外兩個人，家中誰有什么開心的事，大家也會跟著一起開心好幾天。這種生活狀態(tài)，給了我那種平淡中的幸福。
我的家，給了我釋放自我的空間。在家里，偶爾性質(zhì)大起時，就會哼唱出幾首歌，而且完全不用在意音質(zhì)怎么樣，傷心事，會留下幾滴眼淚，而完全不用擔心會有人嘲笑你，高興時，我會坐在電腦前大嚼零食，而不用小心翼翼的裝所謂的淑女。這種生活，給了我快樂真實的幸福。
我的家，普通而又不失情調(diào)。每天度過二十四小時，都是級有規(guī)律的。早上六點左右傷心，四點半放學。到家時，吃完晚餐，就開始寫作業(yè)，學完作業(yè)聽聽歌看看電腦就準備睡覺了。打不死偶爾我們也去旅游，靠自己釣上來的與吃，或是去一些名勝古跡游玩。家里總是那么溫暖，平和，舒暢。
家無私的包容我，保護我，令我放心，令我快樂。時光如水，我已經(jīng)深深明白并且懂得生命中最值得珍惜的就是家。
我愛我家。
小學生我家的花篇五
我有一個充滿幸福與快樂的家，我有一個充滿和睦與溫馨的家，我有一個充滿關愛與歡笑的家。
我的父母都是生意人，我認為他們都很會教育孩子，無論在什么情況下，他們都會給予我最真摯的愛。
記得一次數(shù)學考試，我竟得了歷史上最低的分數(shù)—— 89 分。要知道，我在班里的數(shù)學成績一直是名列前茅的，這次居然考了八十幾分，怎么向家人交待呀？放學后，我拖著沉重的腳步往家走，心里像壓著一塊大石頭似的，頭腦里總是不住地在想：這次媽媽會罵我嗎？會處罰我嗎 ? 我該不該跟媽媽說？怎么說呢？總之心里七上八下地，不知道怎么辦才好。
吃晚飯時，我突然想起剛在書上看到的一句話：做人要誠實。于是，我鼓起勇氣，把卷子遞給媽媽，手里不由得滲出冷汗，汗珠也在頭頂上蔓延，頓時心里像揣著小兔子一樣，“怦怦”地亂跳，不知道媽媽會怎么看待這件事，我也不敢正眼看著媽媽，只能斜著偷看幾眼。媽媽看了一會兒，語重心長地對我說：“誰沒有失誤的時候，只要你吸取這次的教訓，看看錯在哪兒了，爭取下次考出好成績”。我望著媽媽鼓勵我的眼神，激動得語無倫次。下次我果然考出了好成績。
媽媽的鼓勵，使我不斷地進步，爸爸的支持，更令我信心十足，。爸爸特別喜歡給我買書。記得有一次，我們一塊兒去新華書店買書，我看到了《巴黎圣母院》和《項鏈》這兩本名著，便拿出來看，不一會兒就愛不釋手了，爸爸一見，毫不猶豫地就買下了?，F(xiàn)在，爸爸已經(jīng)給我買了許多書了，有《成語故事》、《百科全書》、《羊脂球》、《名利場》……有些人問他：“給小孩買那么多書干什么，她看得懂嗎？”爸爸總是微笑著說：“她現(xiàn)在學的知識，光是課本還不夠，也要多讀課外書，我覺得她讀得很認真呀！”看著爸爸自豪的表情，我心里十分開心。我知道，他在鼓勵我，我一定要好好讀這些書，好好學習，用成績來報答爸爸媽媽對我的精心培育！
爸爸媽媽愛我，我更愛爸爸媽媽，我為我能生活在這個家庭里而驕傲、自豪！我愛我家！
小學生我家的花篇六
我家住在市中心的長江新村。
我家有3口人，分別是：爸爸、媽媽和我。
爸爸是房地產(chǎn)評估師，整天拎著一個包東奔西跑。媽媽在中央商場做客服，接待顧客，嘴累，腿也累。我是個剛上四年級的小學生，在銅陵市實驗小學接受教育。
爸爸有一雙大眼睛，而且是雙眼皮，上下長著兩排長睫毛，據(jù)說這是我奶奶基因傳給他的。
媽媽說，第一次與他相親，看到那個雙眼皮和長睫毛，心里直犯嘀咕：這人怎么這么“娘”，出來吃個飯，聊聊天，還粘個假睫毛？真是個“娘炮”，直到確認那睫毛無假后，才知道他是個真正的男子漢并決定嫁給他。爸爸的鼻子像老蒜，鼻頭又大又圓，有點像外國人，而眉毛又粗又黑，像兩條蚯蚓趴在他的額頭上。
媽媽的眼睛也很大，像兩顆圓溜溜的黑葡萄。如果說我的鼻梁是田埂，而她的鼻梁就是高山，只可惜高鼻梁上架著一副紅框眼鏡，不太自然。
我看過媽媽年輕時的照片，笑得那么開心，那么嫵媚，那么陽光燦爛，眼睛是那么明亮，也算得上是個大美女了。
可如今，工作奪走了媽媽身上鮮艷的顏色，只留下一片灰白；家務奪走了媽媽的快樂，只留下一絲憂傷；勞累奪走了媽媽的青春，只留下一臉憔悴。每天早晨，她都自我催眠，舉起拳頭宣誓般也高喊十遍：“我上班，我快樂！”可下班回家，鞋一脫，包一甩，就躺在沙發(fā)上一動不動。喊她也沒用，她累得連飯也不想吃了。
每次我一放學就想出去玩，書包一丟，就想開溜。媽媽見我做作業(yè)拖拉，就對我說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！笨吹綃寢屍诖脑鹿?，我就停下腳步，乖乖地去寫作業(yè)了。
父母為我付出很多、很多，我只有用努力學習來回報他們了。
——這就是我的家：一個幸福、快樂，溫馨的家。
我愛我家！
小學生我家的花篇七
這些年來，家鄉(xiāng)的變化可是相當?shù)拇螅瑑H僅只是我的家里，也有翻天覆地的變化，雖說及不上大城市，但生活依然是多姿多彩的。
以前，星期天我出門到響水上鋼琴課，只能打的士或坐公交車，稍微有事晚了一點坐車，總是遲到，為此，我很苦惱?，F(xiàn)在科技發(fā)達，我家買了轎車，就算我在家練習鋼琴晚走半小時，也依然會趕上，汽車給我家?guī)碓S多方便；不僅僅如此，我們每次去外婆或奶奶家，總是大包小包帶了一大堆東西，坐公交車是很不方便的，拎包累的我一聽到去外婆奶奶家就像聽到要送我去地獄一樣?，F(xiàn)在一切苦惱都沒有了，外婆都經(jīng)常樂呵呵地夸：有車真是方便！
比起這個，家里的變化更值得一談。媽媽說她小時候使用的是油燈，而我呢，客廳有水晶燈，餐廳有節(jié)能燈，浴室里有取暖燈，我的臥室里還有企鵝臺燈和床頭燈……各式各樣的燈令人眼花繚亂，怎能不令人驕傲呢？同時，科技發(fā)達的今天，我家里也更換了許多東西，比如：冰箱，電視，空調(diào)，書櫥，抽煙機等，使我們的生活更美好。
小學生我家的花篇八
在我看來，家不僅是一棟漂亮的房子，而且是一個溫馨、快樂的港灣。然而“家庭”卻不同，“家庭”是與自己至親至愛的人組成的一個集體。我的家庭就是一個幸福的家庭：勤奮上進的爸爸，聰明賢惠的媽媽，外加一個機靈、調(diào)皮、可愛的我，分別是這個幸福家庭的三位成員，一起過著快樂、美好的日子。
首先說說幸福家庭里的一號“大咖”——爸爸。平時爸爸要賺“財寶”而常年在外，三個多月回來一次，但這并不影響家庭的幸福。爸爸是個努力工作的人，爸爸熱愛技術(shù)，工作努力，被評為“河南省勞動模范”、“油田杰出勞動模范”，還多次被評為技術(shù)人才;爸爸還是個很關心我的人，每天都會給家里打電話，在電話里詢問我當天的學習情況。休假在家時常陪我到體育場做運動，在家里教我一些課內(nèi)、課外的知識。
然后我來給大家介紹一下幸福家庭的二號成員——媽媽。媽媽是個勤快的人，每天都把家里收拾的干干凈凈、整整齊齊，每天早、中、晚三餐都給我做“大餐”，家里滿是香噴噴的飯香;媽媽還是個嚴厲的人，對待我的學習一絲不茍，容不得半點馬虎，雖然有時媽媽會對我發(fā)火，我也有時會和媽媽耍小性子，但我們總是能相互諒解、彼此支持;媽媽還是個講究的人，要求我吃飯時嘴巴不要發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音、不能挑食，穿衣要注意搭配，公共場合不要隨性耍鬧、大聲說話，不要不注意個人衛(wèi)生習慣等。
最后我隆重推出幸福家庭的三號成員——我。我是個聰明但有些懶惰的人。有時家庭作業(yè)上的題媽媽都有點不太明白，可我卻一想就懂了;還有我的數(shù)學成績很好，上學期11次考試我考了7個100，這一學期5次考試，我考了4個100;最讓我引以為傲的就是我的體育成績，尤其是短跑，已經(jīng)拿了好幾次學校運動會冠軍，今年在三級跳遠比賽上也很意外的收獲了亞軍;由于我的速度很快，加上又很聰明，所以我們班的同學給我取了個外號叫“聰明的獵豹”;我還是個多才多藝的.人，會彈鋼琴、畫畫、跳拉丁舞，還很喜歡閱讀吶。
家庭的和諧幸福，給了我生命、庇護我茁壯成長;時時教導我做人的道理，處處給了我自信和快樂。
小學生我家的花篇九
我家住在牛泉鎮(zhèn)教師公寓9號樓，家里有三口人：爸爸、媽媽和我。
媽媽是我們家最勤快的。每天早晨，媽媽總是第一個起床，為我和爸爸準備早飯。每次吃完飯后，她總是擦桌子、洗碗、拖地，而且她干活非常麻利，把家里收拾得井井有條，很溫馨。晚上，她總是耐心地輔導我做功課，教我認真寫字、做作業(yè)、讀書等。我喜歡我的好媽媽。
我非常喜歡我的“運動員”爸爸。他長著一張國字型的臉，濃密的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，他的眼睛就像是老師的眼睛一樣，隨時監(jiān)督著我。爸爸是個非常愛運動的人，每天他一大早就起來鍛煉身體，回來以后叫我起床、刷牙、洗臉、吃飯，然后就送我上學校。每年鎮(zhèn)上開春季運動會，他都會積極參加教師接力賽，跑起來就像一支離弦的箭，特別快。夏天的時候，爸爸經(jīng)常帶我去關溝的清水池游泳，只要有空，天天如此。我呢，愛好彈古箏，每個周日我都要去萊蕪韻琪古箏學校跟張敏老師學彈古箏，我已經(jīng)考了4級（共9級），明年暑假我準備考6級。我還喜歡吃水果，特別是草莓、葡萄、櫻桃和芒果，每到他們成熟上市的季節(jié)，媽媽總會讓我大飽口福，徹底吃個痛快。
這就是我們幸福和睦的一家人，我愛我家。
小學生我家的花篇十
家是每個孩子成長的搖籃，也是每個孩子棲息的港灣。我就有一個和睦、溫馨、幸福的家。
記得有一次，我和爸爸為了一道數(shù)學題而爭執(zhí)不休。
媽媽見狀走了過來，給了我們意見和見解，聽了媽媽的話我才恍然大悟，我和爸爸的‘’戰(zhàn)爭’’才算平息了。
讓我感覺最溫暖的還有一次――撥核桃。
這事就發(fā)生在昨天，爸爸買了一袋核桃給我補充（詞語搭配不當，建議改為：用來補充營養(yǎng)保?。┐竽X。晚上，媽媽回來了，便迫不及待的給我撥核桃吃。媽媽拿出螺絲刀來撥開那堅硬的核桃殼，不小心媽媽的手被螺絲刀扎出了血，一滴血滴下來染紅了手里核桃仁，我看見媽媽受傷了，立即拿出創(chuàng)可貼把媽媽的手包扎起來。我問媽媽:‘’疼不疼？‘’‘’不疼‘’媽媽說完繼續(xù)為我撥著核桃，當時我心里有一種酸酸的暖暖的感覺，淚水模糊了我的雙眼。我懂得了什么是愛，什么是幸福。
在這個家庭里充滿了無數(shù)的溫暖與幸福，我愛我家！
小學生我家的花篇十一
大家都有兩個家吧！第一個家是我生活的小家。我家有四個人，分別是外婆、爸爸、媽媽和我。第二個“家”是我學習的大“家”。大家庭共有51位學生，2位老師，其中一位是敬愛的語文老師——盛老師；還有一位是親愛的數(shù)學老師——張老師。
我們的'大“家”庭可漂亮了，門前有我們親手制作的“彩蝶飛飛”，門后有我們的剪紙“牛氣沖天”。我非常喜歡我“家”的學習角。為了豐富它的內(nèi)容，我利用休息時間專門畫了一張“碩果累累”的水墨畫，用卡紙親手做了蝴蝶，并寫了兩篇作文。看到自己的成果掛在自己教室的墻上，我別提有多驕傲、多開心了。我還喜歡我“家”的衛(wèi)生角，因為它可以告訴我們怎么講衛(wèi)生、懂禮貌?？傊?，大家庭的美化靠大家。只要同學們有美化愛護大家庭的心，也可親手畫畫、寫作。我想：只要你有這個決心，沒有什么事是做不好的。
51顆童心，閃耀著51朵星光，孕育著51個理想。在這個大家庭里，我們可愛、我們聰明、我們勤學、我們自信、我們正直、我們純真，我們在教師的關心下快樂成長。相信我們，在未來的日子里，我們將會更努力，更奮發(fā)，讓我們未來更精彩，讓我們的大“家”庭更美好！
小學生我家的花篇十二
我住在一個普通又快樂的大家庭中。我有一個溫柔、善良的母親。一個誠實、樸實的父親。
我的父親是一個公司職工，所以經(jīng)常早出晚歸。
我的母親經(jīng)常在家里看菜譜，所以會炒很多的菜。
我是一個活潑好動、性格開朗的小女孩。經(jīng)常因一些小事跟媽媽吵架。每次吵完架都會道歉。
我在家里總搞一有趣的事終于機會來了。我看媽媽這幾天很累，我對媽媽說：“女兒給你做一盤菜怎么樣？”媽媽同意后，我按照自己的想法大膽的做了起來。幾分鐘過去，菜炒好了。媽媽你嘗嘗女兒炒的菜怎么樣。媽媽說：“如果時間在長一點，味道會更好。”我們?nèi)滩蛔⌒α似饋?，畢竟這是我第一次做的菜。我說：“我會繼續(xù)努力的。”
這就是我的家，一個溫馨快樂的家庭。我愛我家。
小學生我家的花篇十三
魚兒的家是海洋，鳥兒的家是天空，馬兒的家是草原，而我的家，則是一個充滿幸福的地方。
我家包括我在內(nèi)一共有五口人，他們分別是：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。
先說媽媽——我的學習好幫手。她每天都會幫我檢查作業(yè)，以此來減少我第二天在學校里的訂正作業(yè);她有時還會與奶奶一起幫我準備每天中午的水果大餐，學習好了，身體也不能差呀!
再說爸爸——他是家里的大忙人。他每天早出晚歸，有時還會加班，晚上電話一個接一個的情況也時有發(fā)生?？砂职衷倜Γ倳槌鰰r間，設計安排我的假期旅行。國慶的短途游、暑假的出國游，是旅行讓我開了眼界。
最后是爺爺、奶奶——家里的大廚。每當我上完一天學，饑腸轆轆地回到家時，總會聞到飯菜的香味。“快洗手，開飯了。”等我洗完手坐上飯桌，爺爺奶奶總是慈愛地望著我：“多吃點!”狼吞虎咽，是我對他們最好的回報。
家是我成長的搖籃，是我棲息的港灣，我愛我家!
小學生我家的花篇十四
在我家的裝飾櫥里，擺著十來個泥人張。他們都是媽媽特地從天津買來的，我可喜歡他們啦！
這泥人張個個都只有拳頭大，形態(tài)各異，栩栩如生。他們身穿花花綠綠的衣服，有的似臥佛，有的在踢腿，有的挑著擔。最引人注目的是他們的模樣，臥佛瞇縫著眼睛，胖乎乎的，臉上堆著笑，好像在睡大覺，美滋滋的；那個在踢腿的是個小和尚，臉蛋粉紅粉紅的，儼然一副威武不可侵犯之勢，還有那挑擔的手里拿著一個波浪鼓，看來是個賣玩具的，波浪鼓一響，小孩子們都圍了上來。
泥人張栩栩如生，惟妙惟肖，令我百看不厭。學習之余，我時常欣賞、擺弄它們，爸爸媽媽不在家時，他們就成了我的好朋友、好伙伴。我們家時常會有客人來，他們見了都贊嘆不已，不知是誰設計制作了這么精美的工藝品，豐富的想象、高超的技藝、精巧的制作真是讓人愛不釋手。
我愛我的家，更愛爸爸媽媽，他們每天忙忙碌碌，辛辛苦苦，為我創(chuàng)造了幸福的生活。我會珍惜它，愛它，跟他們一樣，讓我的家變得更漂亮、更美好！
小學生我家的花篇十五
我相信大家一定都有一個溫馨而又漂亮的家。而這個家在大家心里一定是最美的。下面我就給你們介紹我這個溫馨而又漂亮的家吧！
我一進門，看到的就是客廳，客廳里擺放著沙發(fā)電視桌子。我剛準備坐到沙發(fā)上，卻感覺沙發(fā)好像校園的形狀呀！哎！那我豈不是可以在“空中”看“校園”了。
在客廳旁邊有一個廚房，廚房里有鍋餐具......。
在廚房的對面還有餐廳，餐廳里有一張大餐桌和一把把椅子我們每天都在這吃飯。
客廳的另一邊有個走廊，走廊旁就是我們的房間了。我的房間有：一張床一個書桌和一個小柜子（是裝我衣服的）。爺爺奶奶的房間很簡單，只有一張床和一個衣柜。爸爸的房間是主臥室，有很多東西如：一張床一個衣柜......。
這就是我的家，一個溫馨而又漂亮的家。
小學生我家的花篇十六
初中時光是一個人一生中最重要最難忘的日子。這三年不僅包括青春的羞澀，也包括了學習的辛苦。
陽光斜射，白云飄飄，太陽公公溫情地俯視大地?！岸ｂ忊彙币宦暽险n鈴劃過天際，校園陷入一番寂靜，只剩下，剩下初二三班還是依舊“熱鬧非凡”。
“三，二，一!”幾個前后桌湊到一塊在轉(zhuǎn)著魔方;幾對同桌正在竊竊私語，相互討論著作業(yè)上的難題;幾處角落傳來一陣陣說笑的聲音……三班一如既往地吵鬧聲傳遍了初二年段，其中還夾雜著幾聲班長的“勸告”——安靜!
“你們在做什么?”突然窗邊傳來了段長的聲音，全班尋聲望去，也隨即陷入一片安靜。一個個同學像是被貼上了膠紙一般，無人出聲。段長在窗邊駐足了一會兒，便前往下一個同我們一般吵鬧的班級。
這樣的場面是我們?nèi)嗟娜粘Ｉ睿f實話，如果三班沒有了這些吵鬧聲，我大概都會懷疑是不是進了個假班。當然，三班還有一個更有意思的時候—語文早晚讀。
‘“林老師要來了!”某位同學推門而入，突然的一句叫喊聲瞬間鎮(zhèn)住了班級的吵鬧聲。領讀的同學立馬奔向講臺，帶領大家一起齊讀。起初松散的朗讀聲卻因窗邊同學的一句話語，立馬變得氣勢恢宏!
這些僅僅只是初中校園生活中的一小部分樂事，如宿舍的歡鬧，操場上飛奔的身影，食堂里亂插隊的場景都是這三年里最平凡但卻最深刻的點滴。
我有幸在這三年，遇到班上其余的五十四位同學，遇到這群時而嚴厲時而可愛的老師，遇到這個充滿“愛”的大家庭!
三班，我初中時期的第二個“家”。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/18113052.html】
