小學(xué)數(shù)學(xué)春季工作計劃(匯總19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 11:58:11
小學(xué)數(shù)學(xué)春季工作計劃(匯總19篇)
時間:2023-12-08 11:58:11     小編:琴心月

計劃的評估和反思是不可或缺的一步,可以幫助我們改進和進步。制定計劃時,我們應(yīng)該注意平衡,避免過分追求完美和高標(biāo)準(zhǔn)而忽視了實際?,F(xiàn)在就讓我們來看看一些經(jīng)典的計劃范文,以供大家參考。

小學(xué)數(shù)學(xué)春季工作計劃篇一

一、指導(dǎo)思想:

認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,在教研室、學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,以有效課堂教學(xué)模式為主線,以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點,教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路:

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,增強課程改革的意識和自覺性,做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學(xué)生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。優(yōu)化集體備課制度,發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導(dǎo),考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三、主要工作與措施:

(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,

教案。

內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對其進行檢查。

究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測:改進檢測的方法,對學(xué)生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。

6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評注。實施“推門聽課”制度。

(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設(shè)的同時,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,切實提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

四、具體安排:

1教師認真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

2、中心組織了全體教師進行高校課堂的研討活動。

3、領(lǐng)導(dǎo)進行課堂現(xiàn)狀調(diào)查。

4、各任課教師制定。

1、評選優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計。

2、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。

3、組織高校課堂專題講座。

4、教學(xué)能手上示范課。

1、組織教師進行計算機技能培訓(xùn)。

2、組織同課異構(gòu)的活動(四年級數(shù)學(xué))。

3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課。

4、組織期中教學(xué)質(zhì)量抽測。

5、組織期中測查的卷面分析工作。

1、組織全組教師觀看電教錄象課。

2、進行各年級計算技能比賽活動。

3、教學(xué)能手上示范課。

4、教學(xué)管理重點檢查月,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

1、組織全組教師觀看電教錄象課。

2、三年級同科異構(gòu)活動。

3、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。

1、繼續(xù)做好期末的復(fù)習(xí)工作。

2、各任課教師認真完成教學(xué)總結(jié),并組織教學(xué)。

工作總結(jié)。

的交流。

3、完成教研工作總結(jié)。

2

頁,當(dāng)前第。

2

1

2

小學(xué)數(shù)學(xué)春季工作計劃篇二

(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課:要求教師備課時除了自我備課外,還要積極參加集體備課,教案內(nèi)容,包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo)、重點難點、教學(xué)方法、教具、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置,教學(xué)后記等,教研組將定期對其進行檢查。

究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改:作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測:改進檢測的方法,對學(xué)生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。除筆試外,還要注意運用口試和操作等方式,考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。及時進行單元檢測,做好檢測分析、查漏補缺工作。

6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),要邊聽邊思,及時評注。實施“推門聽課”制度。

(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設(shè)的同時,把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合,提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。

4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源,,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,切實提高教學(xué)效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學(xué)期聽課、評課達到15節(jié)以上。)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

小學(xué)數(shù)學(xué)春季工作計劃篇三

本學(xué)期,我校數(shù)學(xué)教研組工作將貫徹落實學(xué)校教研工作,以深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)改革,創(chuàng)建和諧、高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為目標(biāo);深入推進素質(zhì)的有效實施,提升本教研組的教研活動品位,提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,狠抓教師教研活動和學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,努力開創(chuàng)我校數(shù)學(xué)教研工作的新局面。

1、以生為本,開展學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的研究,創(chuàng)新學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,增強學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)成績。

2、扎實開展數(shù)學(xué)教研活動,提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)水平、信息技術(shù)應(yīng)用能力和理論素養(yǎng)。

3、深入開展課題研究,繼續(xù)深化數(shù)學(xué)“學(xué)堂”研討。

4、做好教研活動的組織、記錄與工作,積累教研工作。

1.開始實行數(shù)學(xué)教師的電子備課(允許自愿選擇備課形式,鼓勵電子備課),圍繞電子備課積極開展教師集體備課等備課研究。

2.配合學(xué)校教導(dǎo)處開展教學(xué)開放周數(shù)學(xué)精品課展示活動。

3.做好英特爾應(yīng)用課題和“自育”課題數(shù)學(xué)“學(xué)堂”的研究工作。

5.配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)管理,組織數(shù)學(xué)骨干教師參與教學(xué)月檢查工作。

6.創(chuàng)新數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)生活動(數(shù)學(xué)社團活動)。

7.配合教導(dǎo)處組織數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)交流。

小學(xué)數(shù)學(xué)春季工作計劃篇四

第一周(9/1~9/7)。

2、檢查暑期備課情況。

3、組織數(shù)學(xué)老師學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。

第二周(9/8~9/14)。

檢查數(shù)學(xué)老師教學(xué)計劃的制定。

第三周(9/15~9/21)。

1、討論制定小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價表。

2、各年級商量選定教學(xué)內(nèi)容,共同備課。

3、組織數(shù)學(xué)組的學(xué)術(shù)沙龍活動。

第四周(9/22~9/28)。

1、第一輪磨課活動。小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計劃度小學(xué)數(shù)學(xué)教師工作計劃。(一年級組和二年級組)。

第五周(29/1~10/5)。

國慶放假。

第六周(10/6~10/12)。

1、第一輪磨課活動。(三年級組和四年級組)。

第七周(10/13~10/19)。

1、《數(shù)學(xué)補充習(xí)題》檢查。

2、數(shù)學(xué)備課筆記檢查。

3、第一輪磨課活動。(五年級組和六年級組)。

第八周(10/20~10/26)。

組織數(shù)學(xué)組的學(xué)術(shù)沙龍活動。

第九周(10/27~11/2)。

第二輪磨課活動。

第十周(11/3~11/9)。

期中調(diào)研。

第十一周(11/10~11/16)。

抽查數(shù)學(xué)老師的備課,聽課和作業(yè)批改情況。

第十二周(11/17~11/23)。

積極準(zhǔn)備,迎接省優(yōu)質(zhì)小學(xué)的驗收。

第十三周(11/24~11/30)。

數(shù)學(xué)組做好省優(yōu)質(zhì)學(xué)校驗收后的總結(jié)反思工作。

第十四周(12/1~12/7)。

對一個年級進行數(shù)學(xué)學(xué)科質(zhì)量調(diào)研,并做好總結(jié)結(jié)。

第十五周(12/8-12/14)。

數(shù)學(xué)學(xué)科各項常規(guī)檢查。

一月至學(xué)期結(jié)束。

第十八周(12/29-)。

1、制定期末復(fù)習(xí)計劃;。

2、期末復(fù)習(xí);。

3、數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)工作檢查;。

4、期末質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析;。

5、期末工作總結(jié)、資料歸檔;。

對這一學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作的計劃,為了搞好這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,我計劃做好以下幾方面的工作:

1、理論學(xué)習(xí):

抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí),及時了解課改信息和課改動向,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,形成新課教學(xué)思想,樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。

2、做好各時期的計劃:

為了搞好教學(xué)工作,以課程改革的思想為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)校的工作安排以及初二的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容,做好學(xué)期教學(xué)工作的總體計劃和安排,并且對各單元、各課題的進度情況進行詳細計劃。

3、備好每堂課。

認真鉆研大綱和教材,做好初中各階段的總體備課工作,對總體教學(xué)情況和各單元、專題做到心中有數(shù),備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況,寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證,做好課后反思和課后總結(jié)工作,以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。

4、做好課堂教學(xué)。

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,愛因斯曾經(jīng)說過:“興趣是最好的老師?!奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決,教學(xué)組織合理,教學(xué)內(nèi)容語言生動。相盡各種辦法讓學(xué)生愛聽、樂聽,以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5、批改作業(yè)。

精批細改好每一位學(xué)生的每份作業(yè),學(xué)生的作業(yè)缺陷,師生都心中有數(shù)。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋,再次批改,讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會。

6、做好課外輔導(dǎo)。

全面關(guān)心學(xué)生,這是老師的神圣職責(zé),在課后能對學(xué)進行針對性的輔導(dǎo),解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難,指導(dǎo)課外閱讀因材施教,使優(yōu)生盡可能“吃飽”,獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學(xué)生障礙,增強學(xué)生信心,盡可能“吃得了”。積極開展數(shù)學(xué)講座,課外興趣小組等課外活動。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,擴大他們的知識視野,發(fā)展智力水平,提高分析問題與解決問題的能力。

總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié),盡最大的努力,想出各種有效的辦法,以提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)數(shù)學(xué)春季工作計劃篇五

我校小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基地繼續(xù)以縣教研室學(xué)科教研基地建設(shè)工作目標(biāo)為指導(dǎo),以“聚焦課堂,研究教學(xué)”、“聚焦人才,成就教師”為工作思路,將學(xué)科教研基地建設(shè)作為提高課堂教學(xué)有效性的重要抓手和骨干教師培養(yǎng)的重要渠道。積極開展教育教學(xué)重點問題的研究,加強學(xué)科教學(xué)教研團隊建設(shè),解決學(xué)科教學(xué)難題,發(fā)揮先行研究、交流研討、示范引領(lǐng)的作用,帶動課堂教學(xué)質(zhì)量的提高及教師素質(zhì)的提升,為我縣的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)做出應(yīng)有的貢獻。為切實、有效地開展數(shù)學(xué)學(xué)科基地的工作,現(xiàn)將__年上期工作計劃如下:

二、主要工作。

1、圍繞“強隊伍、促均衡、創(chuàng)品牌、育名師”的工作目標(biāo),搭建“五個平臺”:一是網(wǎng)絡(luò)教研平臺,二是學(xué)科交流平臺,三是共同研討平臺,四是讀書學(xué)習(xí)-平臺,五是成果展示平臺。

2、吸收全縣小學(xué)數(shù)學(xué)師德好、業(yè)務(wù)精、熱心基地工作的教師,組成有“工作能力、研究能力、共同志向、共同目標(biāo)、共同追求”的學(xué)習(xí)共同體。

3、打造學(xué)習(xí)型團隊,樹立學(xué)科品牌,把小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研基地建設(shè)成為在實施新課改中能發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用的教育教學(xué)研究基地。

4、按照教育局的要求,全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師都要加入工作群,充分利用學(xué)科基地qq群和小學(xué)數(shù)學(xué)教師qq群,加強學(xué)科基地成員和全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師之間的聯(lián)系,以便更好地進行教學(xué)教研活動。

5、每周安排基地中心組成員做周主持人(由年級組長負責(zé)安排人員)。根據(jù)教學(xué)實踐有針對性地提出問題(其他年級的教師也可以提出問題),全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師進行交流、討論(中心組成員更要積極發(fā)言),然后由年級組長負責(zé)收集討論成果。

6、立足課堂。課堂是數(shù)學(xué)教學(xué)的主陣地,提高課堂教學(xué)水平、增強課堂教學(xué)藝術(shù)是教師專業(yè)化的基本追求,也是提高教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)生發(fā)展的根本。因此,研究課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)水平和效益是學(xué)科建設(shè)的最基本、最主要的任務(wù)。

7、開展“有效性課堂”教學(xué)系列研討活動,讓“規(guī)范課堂”成為現(xiàn)實,讓“反思課堂”成為習(xí)慣,讓“有效課堂”成為目標(biāo)。

8、中心組成員要積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例和教學(xué)反思、教學(xué)隨筆等,并能在群里面呈現(xiàn)出來。

9、努力打造名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體。

10、繼續(xù)開展集體備課活動,讓集體備課成為常態(tài)。三月十日前要完成一至六年級下冊所有的課件制作、學(xué)案和教案編寫工作,各位中心組成員要克服困難,利用課余時間進行交流,整理好,然后上傳,達到資源共享的目的。

11、認真做好縣內(nèi)學(xué)科青年教師的幫扶、指導(dǎo)、培養(yǎng)工作。

12、學(xué)科基地成員要帶頭上示范課、公開課、賽課等,并主動給幫扶對口農(nóng)村學(xué)校上各種類型的課或送教幫扶對口農(nóng)村學(xué)校。

13、積極開展讀書活動。為豐富教師的業(yè)余生活,凈化老師的精神世界,提高老師們對教師職業(yè)的認可感、幸福感,消除職業(yè)倦怠情緒,中心組成員同看一種書(內(nèi)容經(jīng)中心組成員討論后決定),期末舉行讀書交流活動。

14、加強校本教研和課題研究。

三、主要工作安排。

1、組建學(xué)科團隊(共31人)。

由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、縣優(yōu)秀教師、骨干教師為主,吸收部分青年教師為學(xué)科基地中心組成員。使之對所在學(xué)校及片內(nèi)學(xué)校起輻射作用。

2、召開中心組成員會議。各組組長布置集體備課和網(wǎng)絡(luò)研討等任務(wù)。

3、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)(資源上傳、下載等)。

1、邀請名師專家講座。提高教師的教學(xué)水平和教研能力。

2、召開中心組組長會議。

3、中心組成員集體教研活動。

4、給幫扶對口農(nóng)村學(xué)校上課或送教下鄉(xiāng)。

1、協(xié)助縣教研室舉行的“小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)”大賽活動。

2、召開中心組組長會議。

1、中心組成員集體教研活動。

2、協(xié)助縣教研室舉行的“小學(xué)數(shù)學(xué)教師磨課”比賽活動。

3、召開中心組組長會議。

小學(xué)數(shù)學(xué)春季工作計劃篇六

假期,不少學(xué)生感染了一些不良的習(xí)慣,開學(xué)伊始,開一堂行為習(xí)慣教育課。利用晨間課繼續(xù)細化,內(nèi)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,有專門班干部進行檢查,同學(xué)間互相監(jiān)督。班長做好每天的晨檢,教室、公共場地由各負責(zé)人分配指導(dǎo)一日三掃,體育委員負責(zé)好大課間操的檢查工作。語文課代表負管理好晨讀,及時對好人好事進行表揚。

二、班級基本情況。

學(xué)生現(xiàn)狀分析:

三年級四班共有57名學(xué)生,27名女生,30名男生。通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng),本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高,上進心也增強了,人人熱愛班集體,個個想為班集體爭光添彩,局部差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn),成果也在慢慢提高。本班干部責(zé)任心較強,有為大家服務(wù)的精神。但個別學(xué)生衛(wèi)生意識比較差,良好的衛(wèi)生習(xí)慣還沒有養(yǎng)成。還存在一些接受能力偏低的學(xué)生,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成,自制能力差,上課時愛隨便說話,聽講走神,愛玩弄小東西,很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng),上課,作業(yè)態(tài)度不端正,書寫質(zhì)量差。

三、常規(guī)教育方面。

重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓任何一個學(xué)生掉隊。根據(jù)學(xué)校對班級量化評比規(guī)范,結(jié)合班上實際情況,制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想,學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生等幾個方面,使每位學(xué)生明確班規(guī)要求,自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括:讀書習(xí)慣,坐姿習(xí)慣,作業(yè)習(xí)慣,書寫習(xí)慣,聽講習(xí)慣。

四、班級管理紀(jì)律方面。

一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。

1、課堂紀(jì)律。

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,保證提供一個安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、課間紀(jì)律。

課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。課間違紀(jì),由班長、小組長記錄,樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧,為大家提供一個安逸的休閑場所。

3、路隊紀(jì)律。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動,使學(xué)生不僅做到快、靜、齊,而且能夠進行自主管理,讓我們的路隊成為學(xué)校的亮麗風(fēng)景線。

4.衛(wèi)生紀(jì)律。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保證創(chuàng)設(shè)一個清潔整齊的生活環(huán)境。

(1)個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

(2)班級衛(wèi)生:由小組長,帶領(lǐng)本組值日生,責(zé)任到人進行一周值日工作,對不負責(zé)認得值日生,出現(xiàn)嚴(yán)重扣分值日生,罰重新值日。每天早、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。我們的口號是“我的桌凳我整理,我的地盤我作主”。

五、班干部的培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點帶面”;其三,培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,亦即“以面帶面”。

六、加強后進生管理。

班上開展比學(xué),互助活動。采用人與人,組與組競賽,采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí),和時做好評比,使每位學(xué)生學(xué)有方向,趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生,分類施教,加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、保護學(xué)生的角度動身,了解關(guān)心學(xué)生。和時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們生長道路上的發(fā)展情況。

七、工作布置。

1.開學(xué)準(zhǔn)備工作:

(1)打掃教室,包括地面的清潔和窗臺的清洗。

(2)檢查作業(yè)。

(3)收寒假通知書、寒假素質(zhì)報告冊等。

2.日常工作:

第一類:每天必做的事情。

(1)值日生檔案,班級日志,課堂紀(jì)律表。

(2)衛(wèi)生的布置。

(3)放學(xué)以前的小結(jié),安排作業(yè)。

(4)檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自身檢查。

(5)值日生小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出問題并建議改正措施。

第二類:每周必做的事情。

(1)小組評比,每周評出一個先進小組。

(2)組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質(zhì)教育。

(3)周五放學(xué)以前有值周干部總結(jié)一周工作和班級情況,并提出建議和措施。

3、月主題活動:

1、做好班級衛(wèi)生打掃。

2、上好開學(xué)第一課,對學(xué)生進行各方面的教育。

3、德育活動主題:“學(xué)雷鋒,爭做雷鋒好少年”。以學(xué)雷鋒為主題的班隊課,參考題目:“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng),養(yǎng)文明行為”。(時間:每月第一周班隊課)。

4、班級文化建設(shè).

5、黑板報評比。

6、校級花樣跳繩比賽(三月末)。

7、

美德少年評選(各班一名)。

1、月主題活動:“祭奠英烈,爭做愛國好少年”

2、制作一期主題黑板報。

3、組織學(xué)生祭奠革命先烈。

4、舉行一次主題班隊會。(1—6年級)(3月30日)。

5、全校性的安全大檢查。

7、迎五一書畫比賽。

8、美德少年評選活動。

1、月主題活動:“。

熱愛勞動,爭做勞動好少年”。-。

2、制作勞動為專題的黑板報。

3、“熱愛勞動?勤儉節(jié)約”主題班隊會活動(5月4日)。

4、慶祝5月10日“母親節(jié)”系列教育活動為母親親手做一個禮品.

5、“熱愛勞動的美德少年”評選活動。

6、六一兒童節(jié)文藝匯演。(五月末)。

1、六月份“。

自立自強,爭做學(xué)習(xí)小先鋒”月主題活動。

2、制作慶“六、一”為主題的手抄報。

3、“自強自立小先鋒美德少年”評選活動。

小學(xué)數(shù)學(xué)春季工作計劃篇七

d.二中名師示范課、徒弟教師匯報課等形式,將教師之間的互助落到實處,e.本學(xué)期,一定要加強同一中,三中之間的合作交流,將工作落到實處。

二、主要工作內(nèi)容1、主線:結(jié)合學(xué)校的教學(xué)評估工作,以課堂教學(xué)改革研究為主線,推動學(xué)校校本教研活動的開展。2、重點:優(yōu)化課堂教學(xué)以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,加大教研、教改力度,以吃透教材,探索教法,穩(wěn)步推進,和諧發(fā)展為宗旨,以促進學(xué)生發(fā)展,提高課堂實效為目標(biāo),深入開展教學(xué)方法的研究,優(yōu)化課堂教學(xué)。3、主體活動(1)七八年級教材教法研究。采用“集體備課---課例研討----反思交流”的教研模式。(2)利用一切關(guān)系加強與一中,三中的教學(xué),考試交流。講究務(wù)實,針對教學(xué)實際問題,作深層次的探索。以教師自我反思為教研基礎(chǔ)。(3)九年級備考。

第一:充分摸查學(xué)校情況和學(xué)生情況,立足課堂教學(xué),提高課堂效率,夯實學(xué)生基礎(chǔ),為明年的中考打下堅實的知識基礎(chǔ)。

第二:總結(jié)上屆中考經(jīng)驗得失,組織中考備考組進行中考試卷分析,并反思總結(jié),制訂新的備考計劃明確備考思路。

第三:組織屆及本屆初三教師做專題經(jīng)驗介紹,從教材的把握、課改試驗區(qū)考試方向變化及教學(xué)過程中相關(guān)問題的處理等方面,進行總結(jié)介紹,提出教學(xué)意見和建議。

第四:發(fā)揮名師的示范帶頭作用,以點帶面。

第五:把中考工作向七八年級延伸,從基礎(chǔ)抓起,使日常教學(xué)、命題檢測等工作直向中考貼近。

第六:加強九年級集體教研、集體備課活動。

(4)引導(dǎo)教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源提高自身的教學(xué)素養(yǎng)。

(5)青年教師的培養(yǎng)活動。

4、教師素質(zhì)的提高。

第一:利用教學(xué)反思提升教師教科研能力。

第二:利用同伴互助發(fā)揮名師的輻射作用。通過師徒結(jié)對等方式,使更多的青年教師成長起來。

第三:利用論文撰寫評比加強教師教育理論的提升。

5、問題探索。

“以解決問題為目標(biāo),以科學(xué)的課堂觀察為手段,以課例分析為載體,以行動研究為主要研究方法”的教研模式。

計劃。

二、計劃實施辦法教材是“引子、例子、梯子”,要特別注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教給學(xué)習(xí)方法,大力提高教學(xué)效率,既提升學(xué)生的思想素質(zhì),又培養(yǎng)運用語文的能力,不斷開闊學(xué)生視野,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。本學(xué)期我計劃從如下幾方面落實:1)、從語文學(xué)科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過程中,提高思想認識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣,做到既教書又育人。在閱讀教學(xué)中要進一步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,注重在閱讀教學(xué)過程中讓學(xué)生參與活動,做到人人參與,參與全過程,讓學(xué)生們在課下多讀書看報,將自己喜歡的詩詞,名句,精彩的段落、文章,摘抄積累,并定期在班上舉辦摘抄本展覽,并從中推選出優(yōu)秀的文章和摘抄,積累本在班上朗讀,展示。2)、語文教學(xué)中,要加強綜合,簡化頭緒,突出重點,注重知識之間,能力之間以及知識,能力,情意之間的聯(lián)系,重視積累,感悟,熏陶和培養(yǎng)語感,致力于語文素養(yǎng)的整體提高.。3)、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展.在語文教學(xué)的過程中,指導(dǎo)學(xué)生運用比較,分析,歸納等方法,發(fā)展他們的觀察,記憶,思考,聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。4)、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動,指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識,科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語文能力.每堂課要根據(jù)學(xué)生實際精心備課,尤其要備好學(xué)生,改變繁瑣的教學(xué)方式,突出重點和難點.用靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式.力避繁瑣的分析和機械的練習(xí)。5)、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實踐的機會。努力從培養(yǎng)興趣著手,用圖片,實物,多媒體創(chuàng)設(shè)情景進行教學(xué).力求課堂的多樣化,生活化和開放化,力爭有更多的師生互動,生生互動的'機會。6)、作文教學(xué),貼近生活實際,富有生活氣息,靈活命題,形式多樣。日常隨筆,讀書筆記,嘗試互批共批,以改促寫,有效提高作文水平。還注重讓學(xué)生參與到作文講評中來.讓較好的學(xué)生對作文進行自我評價,然后廣泛地征求所有同學(xué)的意見,相互評價,最后是教師與學(xué)生共同評價,使學(xué)生們正確地認識自己作文中的優(yōu)點和問題.課后進行必要的修改,建立了民主的教學(xué)風(fēng)氣,進一步融洽師生關(guān)系。7)、實行分層目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué).利用課外實行培優(yōu)輔差,力爭整體提高。8)、引導(dǎo)鼓勵學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組,培養(yǎng)合作精神,開展互助互幫,實行一幫一學(xué)習(xí)語文,幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績。9)、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到每課過關(guān),單元過關(guān)。10)、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異.充分照顧到不同學(xué)生的特點。11)、利用競賽,學(xué)科活動法等多種多樣的教學(xué)形式,開展豐富多彩的讀書報告會,故事會,朗誦會,演講會,辯論會,辦手抄報等,鍛煉能力,提高興趣。12)、課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語解說等,鍛煉表達能力。13)、做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作,扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。14)、教學(xué)過程中抓住學(xué)生的閃光點多表揚、少批評,讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。15)、開展網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué).對家庭有條件的同學(xué)鼓勵和指導(dǎo)他們利用語文教育網(wǎng)多學(xué)習(xí)一些課外閱讀,優(yōu)秀作文和作文技巧等。三、保障措施和可行性:1、已有一個多學(xué)期的相處,我與學(xué)生間的感情很深,大多數(shù)學(xué)生都有學(xué)習(xí)的積極性,他們都喜歡上語文課,加大優(yōu)等學(xué)生的閱讀量,寫作量。2、注重收集相關(guān)教學(xué)及考試信息,我的信息來源:1)網(wǎng)絡(luò);2)看相關(guān)教學(xué)資料和雜志;3)我的同事和朋友。3、抓好作業(yè)練習(xí),我認為要屏棄繁瑣,機械的作業(yè)練習(xí).要讓學(xué)生少做題,多讀書,讀好書,多實踐,多運用,讓學(xué)生在大量的語文實踐活動中全面提高語文素質(zhì).可以結(jié)合課文學(xué)習(xí),讓學(xué)生觀察自然,觀察社會,并以口頭或書面的形式表達觀察所得,以提高學(xué)生的寫作能力。書后練習(xí)中有基本題和選做題,原來由于對學(xué)生“一刀切”,總是一股腦地留給學(xué)生,后來發(fā)現(xiàn),較好的學(xué)生可以做,而較差的學(xué)生做不了,就去找別人的或參考資料上的答案去抄.這樣,既花了時間,浪費了精力,也收不到應(yīng)有的效果.于是我便從差生的實際出發(fā),不要求他們做難題,而只做應(yīng)知,應(yīng)會的基礎(chǔ)題.

小學(xué)數(shù)學(xué)春季工作計劃篇八

理為抓手,努力營造健康、和諧積極向上的教研氛圍,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組,提升教師品位,力爭使我校的數(shù)學(xué)教學(xué)上一個新的臺階。

(一)深入學(xué)習(xí),提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

1.本學(xué)期繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程。

改革的材料,同時要求每位教師讀一本教育專著,讓理論學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣,不斷提升理論水平。

2.在學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上,要求教師把理論與實踐相結(jié)合,不斷總結(jié)、反思,作一名反思型的教師。鼓勵教師認真撰寫教育教學(xué)論文及經(jīng)驗總結(jié),進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

(二)深化課改,組織開展教學(xué)研討活動。

1.本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮好老教師的傳、幫、帶作用以及骨干教師的示范作用,積極為青年教師搭建平臺,鼓勵青年教師積極參與區(qū)級以上的教學(xué)比武活動。

2.組織開展各層次的教學(xué)比武活動,(現(xiàn)場說課、教學(xué)展示、研討課、示范課)并以此活動為契機,抓好、抓實“備課”、“聽課”和“評課”。

3.把備課組活動落到實處,充分發(fā)揮備課組集體備課的優(yōu)勢以及營造備課組磨課、評課的氛圍。

4.進一步作好教師外出學(xué)習(xí)返校后的`形象傳達和經(jīng)驗介紹工作,爭取做到“一人學(xué)習(xí),多人受益”。

(三)抓好常規(guī),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

2.進一步加強隨堂聽課的力度,本學(xué)期將實行推門聽課制度(具體見《學(xué)校工作計劃》),目的在于促使教師向四十分鐘要效益,切實提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校將在期中進行教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及期末年段過關(guān)。

(四)增強科研意識,不斷提高科研能力。

組內(nèi)教師應(yīng)樹立科研興教的思想,積極參與科研活動。要求每位數(shù)學(xué)教師都有自己的課題,并根據(jù)研究步驟寫出階段性總結(jié)或結(jié)題報告。青年教師爭取在區(qū)、市級以上的刊物發(fā)表論文。

(五)博采眾長,加強校際間的橫向交流。

積極參與市區(qū)教研室組織的各項各類教研交流活動,努力汲取兄弟學(xué)校寶貴教學(xué)、教研經(jīng)驗,以促進我組教研教學(xué)能力的進一步綜合提高!

具體安排:

活動時間。

活動內(nèi)容。

主要負責(zé)。

備注。

通過教研組計劃,布置。

工作。

教研組長。

青年教師現(xiàn)場說課比武。

教導(dǎo)處。

教研組。

一等獎獲得者展示。

本次活動將進行實錄。

專題沙龍(解決問題的教學(xué)研究)。

教研組長。

對組內(nèi)教師的匯報課進行評課活動。

教研組長。

先備課組進行評課,再大組評課。

學(xué)校期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研分析報告會。

教研組長。

本次活動將進行實錄。

與杭州求是教育集團、春芽實驗小學(xué)、東林小學(xué)聯(lián)誼。

校長室、教導(dǎo)處教研組。

復(fù)習(xí)課研討活動。

教研組長。

教學(xué)心得交流會。

小學(xué)數(shù)學(xué)春季工作計劃篇九

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我擔(dān)任的是四年級3班的語文教學(xué)及班主任工作,本班共有學(xué)生__人,其中女生__人。日托生__人,全托生__人。本學(xué)期,我將圍繞學(xué)校的相關(guān)工作安排,結(jié)合本班的實際情況,開展一系列有針對性,有創(chuàng)意的活動,緊密聯(lián)系各位學(xué)生家長,與學(xué)生多方面,多層次接觸交流。為把四3班建設(shè)成區(qū)級、市級先進班集體而努力奮斗。

二、具體工作:

1、組織建設(shè):就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心,是一個班能否形成良好班風(fēng)的決定因素,因此,“龍頭”建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作。選拔班干部應(yīng)素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮,做到精心選拔,在實際工作中不能憑學(xué)生第一印象而“一錘定音”,而應(yīng)廣泛征求意見和做深入細致的調(diào)查研究,從不同鍘面對選拔對象進行考察,并通過開展一些有目的、有針對性的活動,發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任“龍頭”。為確?!褒堫^”的戰(zhàn)斗力,班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法,給臨時班干部1至2周試用期進行考察,考察合格再任用?!褒堫^”建立后,班主任應(yīng)悉心指導(dǎo),熱心扶持、大膽使用,班干成員應(yīng)分工負責(zé)、定期考核、優(yōu)用劣汰,使其有壓力、工作計劃有動力、有戰(zhàn)斗力,真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。

2、文化建設(shè):在開學(xué)一到兩周內(nèi),將教室文化布置到位,教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下:班風(fēng)、班訓(xùn)、班級公示、真心英雄榜、我們的作品、語文學(xué)習(xí)成績一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè),還力爭在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生、家長的主觀能動性,設(shè)計創(chuàng)作四3班班徵、班歌、班旗等等。

3、學(xué)習(xí)建設(shè):提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績永遠是學(xué)校工作的中心,因此將采取各種辦法調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性,讓他們主動學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí)。從提高作業(yè)質(zhì)量入手,到每一課、每一單元、每一學(xué)科知識的落實,讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展,讓每一個孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣,體會到成功的喜悅。

4、安全教育:安全教育是前提條件,將不遺余力的督促學(xué)生注意各方面的安全,上學(xué)放學(xué),課中課余,將安全防患工作做到位,杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲,禁止學(xué)生參與;上學(xué)放學(xué)路上的安全,將與家長溝通,一起進行教育。

小學(xué)數(shù)學(xué)春季工作計劃篇十

xx年下半年是一段令人刻骨銘心的日子,我園的保教工作在園長的正確引導(dǎo)與教師們的積極配合下,創(chuàng)造出了一個新的歷程碑。忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊,我們的教學(xué)工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取xx年遺憾的教訓(xùn)、收獲的經(jīng)驗,腳踏實地,追求卓越。現(xiàn)根據(jù)園保教工作計劃,制定如下個人計劃:

一、思想政治。

始終如一地?zé)釔圩鎳?,擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛本職工作,關(guān)心國家大事,堅持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活,加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)。

1、作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野,訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂網(wǎng)頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間扎實提高基本功,提高自己的業(yè)務(wù)水平。

2、以《規(guī)程》和新《綱要》為指針,積極參加園本培訓(xùn),開展科研活動,深化幼兒園課程改革,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,以教研活動促進專業(yè)化成長,為保持和全面提成的幼兒園的保教工作的質(zhì)量作出新貢獻。

三、工作重點:

1、嚴(yán)格履行班長職責(zé),團結(jié)班組成員,結(jié)合班級工作計劃,有目的的完成好各項工作任務(wù)。深入細致的備好每一次活動。在備課中,認真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點,并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點強調(diào)重點,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認真組織好每一次的教學(xué)活動,活動中注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng)。力求做到玩中學(xué),樂中學(xué),保證教學(xué)質(zhì)量的同時更注重幼兒活動興趣的培養(yǎng)。

3、注意觀察幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,及時了解幼兒的不同需求,并給予適當(dāng)?shù)闹С峙c幫助。

4、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.自從參加了“隱性課程”學(xué)習(xí)后,我更注重在日常生活中挖掘一切教育契機,隨時隨地對幼兒進行有效的教育,大大提高了教育價值。

5、定期進行家訪、電訪。及時了解幼兒在家的情況,有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,促使我們老師跟家長的相互理解,使關(guān)系更密切。讓家長參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動中,設(shè)置親子活動,讓家長和幼兒共同完成,真正體現(xiàn)家園共育的教育理念。6、在本班進行舞蹈藝術(shù)特色教育:在藝術(shù)活動中面向全體幼兒,針對他們的特點和需要,讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對有藝術(shù)天賦的幼兒著重發(fā)展他們的藝術(shù)淺能做好音樂舞蹈特色教育工作,在活動中能結(jié)合實踐與自我思考,融入新的內(nèi)容,進一步完善。激發(fā)幼兒感受美,表現(xiàn)美的情趣,豐富他們審美經(jīng)驗,使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。通過藝術(shù)活動,充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能,促進幼兒健全人格的形成。使幼兒藝術(shù)活動的能力能在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來。自身努力學(xué)習(xí)新理念并積極地將之運用到工作實踐中。在藝術(shù)領(lǐng)域中作到多學(xué)、多聽、多記、多實踐、多思考、多探索、多創(chuàng)新、提高教育研究能力。五月做好幼兒“快樂之夏”文藝匯演的編排工作,自行組織和設(shè)計一臺文藝節(jié)目,向家長呈現(xiàn)我班開展舞蹈藝術(shù)特色教育的成效。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

小學(xué)數(shù)學(xué)春季工作計劃篇十一

本學(xué)期我任教的還是一(1)一(3)兩個班的數(shù)學(xué),他們已經(jīng)經(jīng)過一學(xué)期一年級的教育學(xué)習(xí),所以在很多方面都已經(jīng)有了長足的進步。我任教的這兩個班,他們有著許多類似的地方,比如他們都活潑好動天真爛漫,大多數(shù)人思維活躍,對數(shù)學(xué)有較濃的學(xué)習(xí)興趣;但是他們也存在著一定的差異。

一(1)班全班共45人,其中男生24人,女生21人,這學(xué)期新轉(zhuǎn)入2名同學(xué)。這些學(xué)生大都是本地學(xué)生,有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),而且家長對孩子的學(xué)習(xí)比較重視,能較好的配合老師的工作。但是一班還有一個特點就是有好多同學(xué)年齡偏小,雖然已經(jīng)經(jīng)過一學(xué)期,但感覺他們還是沒怎么長大,上課沒能夠很認真的全身心投入,將來在學(xué)習(xí)上肯定還是有點吃力的。

一(3)班全班共有45人,其中男生32人,女生13人,這學(xué)期新插入一名學(xué)生。這個班上的學(xué)生大多數(shù)是打工子女,他們并沒有受到爸爸媽媽的過分溺愛,所以一般情況這些孩子都比較容易受教。而且經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)洗禮,有些同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣都有較大的改善。

針對以上情況,本學(xué)期我的主要任務(wù)就是讓學(xué)生掌握必要的知識,并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,注意調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓他們喜歡上課,喜歡數(shù)學(xué)。在課堂上,我充分利用教具,運用各種小游戲讓學(xué)生掌握數(shù)學(xué)技能和數(shù)學(xué)知識。

本冊教材包括下面一些內(nèi)容:位置,20以內(nèi)的退位減法,圖形的拼組,100以內(nèi)數(shù)的認識,認識人民幣,100以內(nèi)的加法和減法(一),認識時間,找規(guī)律,統(tǒng)計,數(shù)學(xué)實踐活動。

1、把認數(shù)的范圍擴大到100,使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念,學(xué)會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小,會用這些數(shù)來表達和交流,形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法,分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現(xiàn)的是口算部分,即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)口算。同時,教材結(jié)合計算教學(xué),安排了應(yīng)用所學(xué)計算知識解決問題的內(nèi)容,讓學(xué)生了解所學(xué)知識的實際應(yīng)用,學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實生活中相關(guān)的計算問題,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。

2、關(guān)于位置與拼組圖形的教學(xué)內(nèi)容,設(shè)計了豐富多樣的探索性操作活動,讓學(xué)生體驗空間方位和所學(xué)圖形之間的關(guān)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

3、人民幣單位元、角、分的認識,還安排了學(xué)習(xí)具體時刻幾時幾分的讀、寫方法。

4、“找規(guī)律”引導(dǎo)學(xué)生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律,初步培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

5、統(tǒng)計是正式教學(xué)統(tǒng)計初步知識的開始,讓學(xué)生學(xué)習(xí)收集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法,認識最簡單的統(tǒng)計圖表,經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。

6、同時還安排了兩個數(shù)學(xué)實踐活動,讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,運用所學(xué)知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。

知識技能:

1、認識計數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義,能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù),會讀寫100以內(nèi)的數(shù),掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的,掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會用100以內(nèi)的'數(shù)表示日常生活中的事物,并會進行簡單的估計和交流。

2、能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法,會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù),經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。

3、會用上、下、前、后、左、右描述物體的相對位置;能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征,初步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。

4、認識人民幣單位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分。

5、會讀、寫幾時幾分,知道1時=60分。

數(shù)學(xué)思考:

1、在觀察、操作等活動中,能提出一些簡單的猜想。

2、能獨立思考問題,表達自己的想法。

問題解決:

1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

2、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律,初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

3、初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程,會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù),初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

情感態(tài)度:

1、知道珍惜時間和愛護人民幣。

2、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

3、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

4、通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

這冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是:100以內(nèi)數(shù)的認識,20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。

第一單元:會用“上下”、“前后”、“左右”描述物體的相對位置。

能夠在具體情景中,根據(jù)行、列que定物體的位置。

第二單元:掌握20以內(nèi)退位減法的計算方法,能夠比較熟練地進行計算。

用20以內(nèi)的加減法解決簡單的問題。

第三單元:認識長方形、正方形、三角形和圓。

感知圖形之間的聯(lián)系與區(qū)別。

第四單元:100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。

建立數(shù)位的概念。

第五單元:認識人民幣的單位(元、角、分)及簡單計算。

人民幣單位間的換算。

第六單元:能夠熟練地口算100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù),兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。

兩位數(shù)加一位數(shù)(進位)與兩位數(shù)減一位數(shù)(退位)的口算。

第七單元:時間單位的進率及鐘面的認識。

時間單位的進率及推算經(jīng)過的時間。

第八單元:能夠?qū)W會找簡單規(guī)律的方法。

皮而已學(xué)生的觀察能力、分析能力。

第九單元:認識統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,能正確填寫統(tǒng)計表。

通過實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生有序觀察、有條理思考的習(xí)慣和應(yīng)用意識。

(一)活動目標(biāo)。

1、讓學(xué)生通過實際的操作,進一步鞏固數(shù)位及位值的概念,并在此基礎(chǔ)上進一步探索100以內(nèi)數(shù)的特點及排列規(guī)律。

2、加深學(xué)生對人民幣的認識,進一步掌握人民幣的換算及計算方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。

4、利用教材中的相關(guān)題材進行思想品德教育。

5、經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用過程,感受自己身邊的數(shù)學(xué)知識,體會學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。

(二)內(nèi)容安排。

1、擺一擺,想一想。

(1)先由一個小組示范活動,用2個圓片擺出不同的數(shù)。

a、為什么兩個圓片擺在個位上得到的數(shù)是2,而擺在十位上得到的數(shù)是20?

b、記錄擺出的數(shù)時需要注意什么?

c、怎樣才能知道擺出的數(shù)不遺漏?

(2)各小組活動(用3個圓片擺出不同的數(shù),4?5?6?7?8?)。

(3)討論:不用擺,怎樣說出用9個圓片可以表示哪些數(shù)?

2、小小商店。

(1)給學(xué)生簡單介紹一下玩具、學(xué)習(xí)用品和生活用品的概念.

(2)把學(xué)生帶來的東西分成不同的類。

(3)帶著學(xué)生把教室布置成一個小商店.

(4)教師示范。

(5)選一部分學(xué)生扮演售貨員,一兩名學(xué)生扮演廢品回收員,其余的學(xué)生扮演顧客。

(6)全體學(xué)生活動。

(7)學(xué)生對活動進行總結(jié)和討論。

(三)具體措施。

1、可以先利用數(shù)位表和計數(shù)器對相關(guān)知識進行復(fù)習(xí),而后進行擺一擺、想一想的活動。

2、通過角色扮演這一生動有趣的活動形式來展現(xiàn)小小商店。

3、讓學(xué)生能從實際生活中提出數(shù)學(xué)問題并能運用不同方法進行解決,提高學(xué)生“用數(shù)學(xué)”的能力。

(一)教學(xué)措施。

1、備課先要找準(zhǔn)數(shù)學(xué)知識教學(xué)的突破口,明確每一單元、課時的重點、難點,制定出突破重點、難點的具體方法和手段。不僅要對學(xué)生的基礎(chǔ)、教材進行分析,還要對數(shù)學(xué)教材中配套的學(xué)具、課件加以操作備課。

2、課內(nèi)要有一定的練習(xí)量,合理分配練習(xí)時間,根據(jù)不同課型通過多種練習(xí)形式來逐一檢測課堂教學(xué)目標(biāo)的達成度,及時反饋并調(diào)整教學(xué)計劃,以達到課堂教學(xué)效率的化。

3、重視學(xué)生數(shù)學(xué)問題意識的培養(yǎng),創(chuàng)設(shè)密切學(xué)生生活的情景。引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、思考,主動地發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出數(shù)學(xué)問題、商討解決問題的策略、最后解決問題。

4、課堂教學(xué)中要面向全體學(xué)生的學(xué)習(xí)及情感的交流,尤其對學(xué)習(xí)后進生更應(yīng)多關(guān)注及關(guān)愛,課堂中多給予機會,及時彌補學(xué)生知識的缺陷,提高教學(xué)合格率。

5、作業(yè)設(shè)計緊扣教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點。同時進行分層設(shè)計,滿足不同層次學(xué)生的需要。且規(guī)范、科學(xué)、合理地用好教材配套的練習(xí)冊。

6、多與家長交流,及時匯報在校學(xué)習(xí)情況以及了解在家的學(xué)習(xí)情況。

7、在教學(xué)內(nèi)容改革方面,嘗試在有限的課時中增加創(chuàng)造性思維訓(xùn)練,使學(xué)生認識到創(chuàng)造活動是與日常生活緊密聯(lián)系在一起的。

(二)培優(yōu)與轉(zhuǎn)困措施。

1、注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,強調(diào)“認真刻苦學(xué)習(xí)”,不允許一個人掉隊,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實際能力。

2、和學(xué)生搞好溝通,及時進行信息反饋。

3、進一步加強優(yōu)生學(xué)習(xí)目的,動機教育,培養(yǎng)并增強學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,自覺性。

4、多方面收集資料,指導(dǎo)優(yōu)生的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

5、用優(yōu)等生帶動差生,以優(yōu)促差,以實現(xiàn)“培優(yōu)”和“輔差”

6、課堂中多給予學(xué)困生發(fā)言機會,多給他們展示、表現(xiàn)的機會,增強他們的自信心。

7、抓住課余、課后時間給學(xué)困生做特別指導(dǎo)。

8、強調(diào)上課認真聽講的重要性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9、對進步的同學(xué)做相應(yīng)的獎勵,來激勵他們繼續(xù)前進。

小學(xué)數(shù)學(xué)春季工作計劃篇十二

細分為五方面的內(nèi)容:

1.切實加強班主任隊伍建設(shè),重視班主任培訓(xùn)工作,實施動態(tài)管理。在要求每位班主任工作計劃的落實基礎(chǔ)上,同時建立和完善對班主任工作的考評獎勵制度。加強班級文化建設(shè),鼓勵班級常規(guī)管理有特色、有個性,鼓勵中小隊活動開展的多樣性和特色化。開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建及優(yōu)秀學(xué)生等評比活動,力求評比有針對性、實效性。

2.“育人為本、德育為先”。德育工作計劃中嚴(yán)格要求落實全員德育、全程德育、全心德育要求,把握德育規(guī)律,堅守課堂主陣地,讓每一個教師牢固樹立教書育人、“育人”為先的觀念,將優(yōu)良的師德體現(xiàn)在“育人”上。堅持在學(xué)校工作的各個方面滲透德育,加強對家庭教育的指導(dǎo)。

3.以貫徹新《規(guī)范》為重點,進一步開展文明禮貌及行為規(guī)范教育,深入開展禮儀教育,形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4.弘揚孝心教育的文化內(nèi)涵,進一步強化校本課程的開發(fā)、利用。

5.加強校園文化建設(shè),創(chuàng)建和諧校園,營造良好的育人氛圍。認真組織開展形式多樣、豐富多彩的校園文化活動,努力提高校園文化建設(shè)檔次。

6.積極開展環(huán)境保護教育、安全教育、禁毒教育、法制教育等專題教育活動。切實加強心理健康教育。

1.深入推進素質(zhì)教育,科學(xué)抓質(zhì)量。以科學(xué)、全面的教育質(zhì)量觀為基礎(chǔ),積極探索,構(gòu)建科學(xué)有效、能夠充分體現(xiàn)并達到素質(zhì)教育要求的質(zhì)量提升機制,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開全課程,開足課時,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),促進學(xué)生全面發(fā)展,促進教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

2.找準(zhǔn)切入點,全程抓質(zhì)量。堅持從基礎(chǔ)抓起,從起始年級抓起,從新生進校的第一天抓起,從最后一名學(xué)生抓起,強化后20%學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,形成層層抓質(zhì)量的良好機制。

3.加強學(xué)科特色建設(shè),重視過程管理,提高全校教師整體教學(xué)水平。以常態(tài)課研究為重點,以教研活動為載體,加強學(xué)科組建設(shè),形成學(xué)科優(yōu)勢。認真落實教學(xué)常規(guī),重視抓好集體備課,課堂教學(xué)、作業(yè)布置批改、單元檢測、教學(xué)反思、培優(yōu)補差等教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。

4.強化教育細節(jié),追求有效教學(xué)。深入開展有效課堂的教學(xué)研討活動,強化調(diào)研,積極迎接教研部門對學(xué)校各項工作的調(diào)研與指導(dǎo)。

5.搭建舞臺,分層展示。積極爭取各種機會在各級教學(xué)展示活動中亮相,積極抓住機會,選派優(yōu)秀教師參加各科課堂教學(xué)研討活動執(zhí)教任務(wù)。繼續(xù)開展“新教育、新課程、新課堂”教學(xué)專題活動,有重點地對有效教學(xué)、人文課堂等熱點進行專題研究,使新課程實驗向縱深發(fā)展。

6.重視素養(yǎng)積淀,進一步規(guī)范閱覽室建設(shè),引導(dǎo)學(xué)生主動閱讀,拓展學(xué)生視野,放牧學(xué)生心靈。

7.抓活動管理,促學(xué)生素質(zhì)提高。注重特長藝術(shù)活動,重視社團活動,合理培養(yǎng)興趣、能力,提高實效。繼續(xù)抓好課余項目訓(xùn)練,做到計劃、內(nèi)容、時間、人員落實,重實放,期終有成果展示。

1.強化管理意識,創(chuàng)新管理模式。規(guī)范辦學(xué)行為,實施人文化、精細化管理。在精細上下功夫,執(zhí)行上求落實。

2.進一步完善學(xué)校管理制度,實現(xiàn)學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化。努力實行層級負責(zé)、過程管理、責(zé)任追究的管理機制,做到分工明確、責(zé)任落實、各有專重。

3.加強班子隊伍建設(shè),積極發(fā)揮班子人員的先鋒模范作用、帶頭示范作用。加強教師隊伍管理,形成一支目標(biāo)高遠、德藝雙馨、發(fā)展稱心的師資隊伍,保障學(xué)校各項工作順利開展。

4.加強制度建設(shè),進一步修訂和完善學(xué)校各項規(guī)章制度,積極探索構(gòu)建規(guī)范運行的現(xiàn)代學(xué)校管理制度,不斷規(guī)范辦學(xué)行為,推進依法治校、民主治校、科學(xué)治校。

5.加強教科研工作。進一步增強科研興師、科研興校意識。切實提高教科研工作的實效性,重視教科研的過程管理和科研成果的推廣應(yīng)用。

6.繼續(xù)加強特色學(xué)校建設(shè)。把“孝心教育”這一品牌做深做實做好,進一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。

1、扎實、有效開展新課程改革實驗活動。以“農(nóng)村小學(xué)素質(zhì)教育”為主題,積極推進課程改革的實施。以教師角色的創(chuàng)新適應(yīng)參與新課程,以學(xué)生主體地位的確立落實新課改理念。重視行動研究,強化組內(nèi)研討,堅持行動就有收獲。

2、加強實踐,切實推進新教育實驗的行動。積極開展新教育實驗行動研究以及新公民教育,新生命教育等項目的實踐研究,特別加大對“營造書香校園”、“師生共寫隨筆”、“構(gòu)建理想課堂”的實驗研究。

3、加強生活教育,綜合實踐活動,“考察、實驗、探究”,充分利用現(xiàn)有教育信息技術(shù),進行集知識教育、娛樂為一體,課內(nèi)外聯(lián)系,校內(nèi)外溝通,學(xué)科間交融的綜合課程和生活教育校本課程的探究。

4、組織開展新教育實驗的交流、展示活動,促進新教育實驗的深化與推廣。展示學(xué)校風(fēng)采。

5、深化“經(jīng)典誦讀”活動,師生同寫日記,強化交流工作,重視學(xué)校博客群建設(shè),加強引導(dǎo)與管理。

施陽光體育工程,積極推行陽光體育運動,豐富學(xué)生生活,提高學(xué)生素質(zhì)。堅持兩個條例為指導(dǎo),牢固樹立“健康第一”的思想,堅持開展《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施,認真做好體質(zhì)測試和數(shù)據(jù)報送工作。深化藝、體學(xué)科新課程實施的研究。開好體育課程,保證每天一小時體育鍛煉時間。積極開展各類體育比賽活動,努力促使學(xué)生形成兩項體育專長。

以上工作計劃是就20xx年學(xué)校工作計劃在春季展開工作的一扇門,相信學(xué)生們沿著這扇門一定會吮吸到春天新鮮的氣息,從而身心健康和學(xué)習(xí)成績都得到進一步提高。

小學(xué)數(shù)學(xué)春季工作計劃篇十三

本學(xué)期,我們在“尊重生命,和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上,繼續(xù)堅持“播種好習(xí)慣,微笑迎未來”的教育訴求,以實施“一二三四”辦學(xué)工程為重點,與我們的老師、學(xué)生、家長一道,實現(xiàn)“八個發(fā)展”,共同構(gòu)建我們的生命家園,為學(xué)生的幸福人生奠基。

關(guān)鍵詞:服務(wù)、民主

1、組建核心團隊,提高工作效能

根據(jù)市局的安排,依據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,?整學(xué)校中層上以領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)分工,加強團隊建設(shè),立足于服務(wù),提高領(lǐng)導(dǎo)團隊的執(zhí)行能力。

加強中層以上領(lǐng)導(dǎo)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷更新教育理念,提高管理水平,深入課堂,提高學(xué)習(xí)效率。本學(xué)習(xí)中層以上領(lǐng)導(dǎo)每人聽30節(jié)隨堂課,執(zhí)教一節(jié)有效教學(xué)研究課,可進行一次有效教學(xué)專題講座,寫一篇解決學(xué)校教學(xué)實際問題的論文或調(diào)研報告。每一位中層以上領(lǐng)導(dǎo)都應(yīng)當(dāng)主動成為教育教學(xué)的研究者、參與者和合 加強教導(dǎo)、教務(wù)、科研、培訓(xùn)、德育、大隊部及總務(wù)等學(xué)校執(zhí)能部門的聯(lián)系和溝通,形成同心圓,切實提高各部分的執(zhí)行力。

2、完善管?制度,實現(xiàn)精細化管理

民主、科學(xué)是一所學(xué)校成熟的標(biāo)志,民主產(chǎn)生智慧,科學(xué)創(chuàng)造質(zhì)量。以德立校,依法治校是學(xué)校管理的真諦。沒有規(guī)矩不成方圓,為實現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生和老師的共同發(fā)展,本學(xué)期進一步加強學(xué)校管理制度的制定和完善,以精心的管理規(guī)范學(xué)校的發(fā)展。

3、強化人本管理,享受教育幸福

制度規(guī)范人,情感激勵人。學(xué)校在優(yōu)化管理系統(tǒng),完善管理制度的同時,應(yīng)努力創(chuàng)造具有親和力的人文生態(tài)環(huán)境,激發(fā)師生生命發(fā)展的原動力,使師生真切的感受到做人的尊嚴(yán)和幸福,形成比較完善的人文管理文化。為此,本學(xué)期,學(xué)校要精心?造節(jié)日文化,讓每一個節(jié)日都在老師的心里留下美好的記憶,以豐富的文體活動,緩解老師的心理壓力,削除老師的職業(yè)惓怠,為老師營造和諧寬松的工作環(huán)境。

關(guān)鍵詞:互助自主

師在源頭活水中升成教育的智慧。提升教師的職業(yè)生活的樂趣、尊嚴(yán)和幸福感。

1、成立學(xué)科工作室。分別成立語文教學(xué)工作室、數(shù)學(xué)教學(xué)工作室、英語教學(xué)工作室和科任教學(xué)工作室。在工作室核心成員的指導(dǎo)下,每位成員每月做一次研究課,要針對講課開研討會,工作室核心成員要點評,要根據(jù)研討進行修改后,再上課。

2、青年教?成長學(xué)校的工作。創(chuàng)造多種形式和內(nèi)容的活動促進青年教師快速成長。包括:模仿名師或經(jīng)典課例進行上課、聽課、評課活動。走進異域,感受共通,跨學(xué)科聽課評課。選優(yōu)秀教師全校觀摩,進行青年教師論壇,圍繞主題,談教學(xué)智慧。

3、開展教師讀書活動。首先,在全校老師中廣泛開展交互式的“三個一”讀書活動,即每學(xué)期讀一本教育專著,結(jié)合教學(xué)實踐撰寫一篇讀書心得,在每月一期讀書沙龍中作一回發(fā)言人。同時,學(xué)校再購置一些中外教育名著,給每位教師一年買三本教育專著,鼓勵教師讀進去,跳出來,跨越時空,用心靈與教育專家對話,感悟?育家的每一個觀點,切實提高自己的教育理念素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)。

4、實施“一三五十”青藍工程,即一年適應(yīng),三年合格,五年骨干,十年名師的目標(biāo)要求,把謀求教師的全面發(fā)展當(dāng)做教師管理的終極目標(biāo),關(guān)注教師的生命成長,將教師的發(fā)展目標(biāo)同工作層次提升到生命層次。通過“超越經(jīng)驗、注重反思、提升智慧”活動,推進青年教師的專業(yè)化成長。

1、抓好教學(xué)常規(guī)。落實“六抓”。即抓備課、抓上課、抓批改、抓秩序、抓成績、抓規(guī)范。努力使常規(guī)檢查與評價成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵,增強工作的針對性和實效性。

發(fā)展、全面發(fā)展提供平臺,以期達到“喚醒沉睡的潛能,激活封存的記憶,開啟幽閉的心智,放飛囚禁的情愫”之目的。

3、挖掘課程資源,探索校本課程。學(xué)校結(jié)合本地實際和學(xué)校實際以及我校教師的實際,挖掘各種資源,開展以小主持人、舞蹈、繪畫、國旗護衛(wèi)隊、足球、籃球為特色的校本課程,力求課程體系的精品化,形成特色七小。

關(guān)鍵詞:微笑習(xí)慣

播種好習(xí)慣,微笑迎未來是我們對學(xué)生的教育述求。陽光的心態(tài),良好的習(xí)慣是學(xué)生一生的財富。因此,學(xué)校要充分發(fā)揮下政教處、大隊部、心理咨詢室、家庭、社區(qū)的德育功能,加強環(huán)境教育,人際關(guān)愛教育,生態(tài)道德體驗教育,通過與課程開發(fā)、少先隊活動、環(huán)境建設(shè)、行規(guī)教育、家庭教育、深入自然相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的情感品質(zhì)、思想道德和行為習(xí)慣,從而煥發(fā)德育的魅力,從中提升師生的道德境界。讓師生在校園里能夠切切實實地獲得幸福。

1、開展每日常規(guī)訓(xùn)練活動,切實做好學(xué)生的養(yǎng)成教育(細則另定)

2、開展主題體驗活動,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。學(xué)校設(shè)立禮儀學(xué)生、護旗隊員、廣播員、走廊監(jiān)督員、衛(wèi)生保潔員、安全大使、護綠志愿者、活動主持人、老師小助手等崗位,讓每位學(xué)生擔(dān)當(dāng)一個角色,體驗活動帶給他們的感受,形成責(zé)任意識。(大隊部負責(zé))

3、開展節(jié)日主題活動,提升德育實效。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、十一三建隊日、新年等節(jié)日開展主題活動,讓學(xué)生接受感恩教育,愛祖國教育,激發(fā)學(xué)生立志為祖國、為人類做貢獻的激情。(大隊部負責(zé))

4、開展家?;踊顒?,切實挖掘家庭教育在學(xué)生成長中的重要作用。建立家庭教育的長效培訓(xùn)機制,如,每個學(xué)期末聘請教育專家為全校家長做教育講座。開發(fā)以博客,家校手冊為主的溝通渠道,繼續(xù)開展家訪活動,學(xué)生展示匯報活動,形成有效的互動機制,增加溝通的實效性。

關(guān)鍵詞:美麗和諧

藝術(shù)特色是我校的傳統(tǒng),學(xué)校要以組構(gòu)小黃鸝校藝術(shù)團為契機,組織辦好合唱隊、舞蹈隊、樂隊、美術(shù)班、科技組、韻律操等,讓學(xué)生在豐富多彩的活動中感受美。藝術(shù)教育要在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)、統(tǒng)一活動的前提下,爭?。啃P缘闹苤苡谢顒?,月月有比賽。藝術(shù)課也要適當(dāng)?shù)木帉懸恍┬1窘滩?。讓藝術(shù)教育貫穿學(xué)校的各項活動之中。我們教師要追述教育教學(xué)藝術(shù)、語言藝術(shù)、形象藝術(shù)、活動藝術(shù)、校園文化藝術(shù)等藝術(shù)工作更完善,更充滿生命的活力。

關(guān)鍵詞:責(zé)任擔(dān)當(dāng)

生命高于一切。保障師生生命的健康和安全是學(xué)校義不容辭

的責(zé)任。學(xué)校的安全工作要堅持以人為本,樹立健康第一,安全第一,預(yù)防為主的思想,在學(xué)校進行教學(xué)樓擴建中,每位教師都要時刻把安全放在首位,學(xué)校要緊緊圍繞平安校園的工作目標(biāo),明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,強化工作措施,落實各項制度,加強環(huán)境整治,創(chuàng)新載體,抓好學(xué)校常規(guī)安全教育,深入開展道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全等專項教育活動,建立健全安全管理長效機制,為全體師生創(chuàng)設(shè)良好的校園安全環(huán)境,努力保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展。

與此同時,學(xué)校要全面實施小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),進一步提高體育課和課外活動的質(zhì)量,不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì),切實加強學(xué)生的健康衛(wèi)生工作,切實做好加強常見病、傳染病的宣傳教育,配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。

1、組建校園監(jiān)控系統(tǒng)?為學(xué)校安全安裝千里眼。

2、嚴(yán)格制定了各班學(xué)生出操、集會的上下課行走路線,保證學(xué)生安全、有序、快速地到達操場。

3、加強值周檢查力度,強化上、放學(xué)秩序,增派責(zé)任心強的教師充實德育處,實施了日查月總結(jié)制度。

4、學(xué)校通過有線廣播、主題班隊會、宣傳板、手抄報、宣傳圖、主題報告會、電子屏幕等載體對全校師生開展安全教育。

5、進行防火專題講座、特種設(shè)備安全講座、交通安全知識講座、食品安全講座。

6、加強學(xué)校門衛(wèi)管理,嚴(yán)格控制校門口的人員出入。

關(guān)鍵詞:細心、規(guī)范

學(xué)校人事工作要樹立以人為本的理念,以建設(shè)與管理教師隊伍,服務(wù)于提高教育教學(xué)質(zhì)量為統(tǒng)領(lǐng),嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)的方針、政策。努力做好人事制度宣傳、職稱評定、工資改革、評先、定級、職工聘用工作,科學(xué)規(guī)范檔案的收集、整理、歸類、裝訂、存檔工作,積極促進學(xué)校的安定和事業(yè)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞:服務(wù)、精細

小學(xué)數(shù)學(xué)春季工作計劃篇十四

一、指導(dǎo)思想:

我校以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,以強化教學(xué)過程的精細化管理為突破口,促進全校教師專業(yè)化發(fā)展,有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點:

1、組織骨干教師參加新課程學(xué)科語文、數(shù)學(xué)備課會,不斷增強培訓(xùn)活動的針對性和實效性。

2、圍繞課程、課堂、課外,加強課程建設(shè),聚焦課堂教學(xué),活躍課外生活,加強教材研讀和學(xué)生研究,強化課型創(chuàng)新,力求體現(xiàn)“扎實、有效、簡潔、靈動”的特色。

3、針對新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點、熱點問題,開展多層次、多形式的專題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動。

4、積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設(shè)與實施工作。結(jié)合實際課程,更好地促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

5、加強、深化校本教研工作。以改變教研活動過程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,改變教研活動的形式,強化教師的參與意識,進一步提高校本教研的實效性。

三、重在教學(xué)常規(guī)管理。

1、90%以上的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評測、參加規(guī)范活動等方面達到評估標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會撰寫教學(xué)案例論文、敘事和反思,提高教師的專業(yè)水平。

2、進行兩次教學(xué)常規(guī)檢查,并予以具體化、數(shù)字化。

3、學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范,開足開齊課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)生全面發(fā)展。

4、加強對教師的過程評價和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高,每位教師要編擬試卷一份。

5、加強新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓(xùn),造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。

6、加強德育工作和校園文化建設(shè),創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。

7、大力推進教師“教育博客”建設(shè),創(chuàng)建個人工作室。

四、做好師資提升文章,重在素質(zhì)培訓(xùn)。

1、讀書活動。全校教師進行閱讀教育名著活動,每位教師每年閱讀不低于3本名著,每本理論書籍名著要有1000字以上的讀書評論或讀后感。

2、博客開設(shè)。學(xué)校鼓勵教師建立個人博客網(wǎng)頁,積極撰寫教學(xué)日志,將自己的生活感悟、教學(xué)手記、教案設(shè)計、課堂實錄、讀書心得等寫進教育博客,教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。

3、校本培訓(xùn)。組織校本培訓(xùn),每位教師培訓(xùn)時間不少于20學(xué)時。

4、校本教研。學(xué)校教研組備課組至少每兩周開展一次定時間、定地點、定專題、定人員的教研活動。教研組組長要及時記錄教研活動情況。

5、中老年教師基本功升級。我們要對中老年教師基本功進行培訓(xùn),注重過程的真實性和實效性。

6、骨干示范。鼓勵中青年教師不但舉辦大課堂,還努力上示范課,充分發(fā)揮了骨干作用。每學(xué)期至少要上兩節(jié)示范課。

五、做好校本教研文章,重在教研組建設(shè)。

1、加強教研組建設(shè)和管理,開展靈活多樣、講求實效的教學(xué)研究活動。

設(shè)立語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、綜合等教研組,周二下午(語文)、周四下午(數(shù)學(xué))、周三下午(英語)、周三上午(英語)為半日教研活動時間。根據(jù)各教研組、教師取得成績參加教研組和教研組長以及課改先進教師的評選。

2、組織利用教學(xué)開放周或開放日,上好常態(tài)課、研究課、示范課,促進教研活動百科齊放、百師爭鳴,讓每個教師都有展示的舞臺。

3、繼續(xù)開展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究活動,不斷提升教師作文教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)能力。

4、進一步加強指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,促進學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。

5、舉辦1至2期較大規(guī)模,上檔次的學(xué)科教學(xué)研究活動,擴大我校的影響力和知名度。

六、做好“各項評比”制度,重在提高師生素養(yǎng)。

1、繼續(xù)組織教師參與優(yōu)秀教學(xué)論文評比活動,提倡誠信教研,嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象,不斷增強實效意識和精品意識。

2、認真做好二、四年級學(xué)生規(guī)范漢字書寫比賽、小學(xué)生英文書寫比賽、小學(xué)生科學(xué)實驗技能操作設(shè)計比賽,促進學(xué)生書寫水平和實踐能力的提高,不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。

小學(xué)數(shù)學(xué)春季工作計劃篇十五

堅持黨的教育方針,結(jié)合《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,根據(jù)學(xué)生實際情況,積極開展課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效率,向45分鐘要質(zhì)量。一方面鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)知識,另一方面提高學(xué)生運用知識的能力。特別是訓(xùn)練學(xué)生的探究思維能力,和發(fā)散式思維模式,提高學(xué)生知識運用的能力,并通過本學(xué)期的課堂教學(xué),完成八年級下冊的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。

從上學(xué)期的期末考試來看,所教的兩個班無論優(yōu)秀率還是合格率都不盡如意,與學(xué)校所定目標(biāo)相差甚遠,并且兩極分化的現(xiàn)象嚴(yán)重。通過調(diào)閱學(xué)生的試卷,發(fā)現(xiàn)學(xué)生在知識的運用上很不熟練,基礎(chǔ)知識不牢固,并不能靈活運用所學(xué)知識,特別是對于解答綜合性習(xí)題時欠缺靈活性。

《義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)》八年級下冊包括二次根式,勾股定理,平行四邊形,一次函數(shù),數(shù)據(jù)的分析等五章內(nèi)容。

第十六章二次根式:本章主要內(nèi)容是二次根式的概念、性質(zhì)、化簡和有關(guān)的計算。本章重點是理解二次根式的性質(zhì),及二次根式的化簡和計算。本章的難點是正確理解二次根式的性質(zhì)和運算法則。

第十七章勾股定理:本章主要探索直角三角形的三邊關(guān)系,學(xué)習(xí)勾股定理及勾股定理的逆定理,學(xué)會利用三邊關(guān)系判斷一個三角形是否為直角三角形。教學(xué)重點:勾股定理及勾股定理的逆定理的理解與應(yīng)用。教學(xué)難點:探索直角三角形三邊關(guān)系時,理解勾股定理及勾股定理的逆定理。

第十八章平行四邊形:本章主要探究兩類特殊的四邊形的性質(zhì)與判定,即平行四邊形和梯形有關(guān)的性質(zhì)與判定。教學(xué)重點:平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定;特殊平行四邊形(矩形、菱形、正方形)的性質(zhì)與判定;梯形及特殊梯形(等腰梯形)的性質(zhì)與判定。教學(xué)難點:平行四邊形的性質(zhì)與判定及其應(yīng)用;特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定及其應(yīng)用;等腰梯形的性質(zhì)與判定及其應(yīng)用。

第十九章一次函數(shù):本章主要學(xué)習(xí)一次函數(shù)及其三種表達方式,包括正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象、性和應(yīng)用。學(xué)會用函數(shù)的觀點認識一元一次方程、一元一次不等式及二元一次方程組。本章重點內(nèi)容是正比例函數(shù)、一次函數(shù)的概念、圖象和性質(zhì)。教學(xué)難點是培養(yǎng)學(xué)生初步形成數(shù)形結(jié)合的思維模式。

第二十章數(shù)據(jù)的分析:本章主要學(xué)習(xí)中位數(shù)、平均數(shù)和眾數(shù),理解它們所反映出的數(shù)據(jù)的本質(zhì)。教學(xué)重點:求平均數(shù)、中位數(shù)與方差;理解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)所表達的含義;區(qū)別算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)之間的聯(lián)系和區(qū)別。教學(xué)難點:求加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)和方差;根據(jù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、極差和方差對數(shù)據(jù)作出比較準(zhǔn)確的描述。

1、課前作好充分準(zhǔn)備,備好教材,備好學(xué)生。精心設(shè)計探究問題,認真講解方法概念,深入分析思維模式,做到重點突出,難點透徹。

2、加強課后總結(jié)和對學(xué)生的課后輔導(dǎo)。認真總結(jié)每一堂課的成敗得失,深入學(xué)生了解課堂教學(xué)的實際效果,耐心輔導(dǎo)存在問題的學(xué)生。

3、搞好單元測試及試卷分析,針對試卷中存在的問題,及時采取行之有效的補救措施,切實解決學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的困惑。

小學(xué)數(shù)學(xué)春季工作計劃篇十六

為了進一步搞好學(xué)校的教學(xué)工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定技能組工作計劃。

進一步貫徹基礎(chǔ)教育課題改革的思想精神,結(jié)合教學(xué)實踐,促進教研工作發(fā)展,深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革。以教學(xué)改革思想為指導(dǎo),做好學(xué)校部署的教研活動,以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想,從我校的教學(xué)實際及學(xué)科特點出發(fā),面向全體學(xué)生,以學(xué)生為中心,以"新課程改革和現(xiàn)代教育技術(shù)工作"為手段,充分發(fā)揮教學(xué)工作的重要作用,實現(xiàn)教學(xué)工作的大跨越,技能組從學(xué)校實際情況出發(fā),制定了新學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

(一)、加強思想政治理論學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì),理順?biāo)悸?,轉(zhuǎn)變觀念,跟上形勢。

(二)、根據(jù)上學(xué)期教學(xué)出現(xiàn)的問題和不足,堅持"培養(yǎng)學(xué)生技能能力為中心,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點、突出技能教學(xué)特色。

(三)、建立健全各項規(guī)章制度,進一步明確責(zé)任,要使每一個責(zé)任人都能夠完全的、獨立的完成自己所承擔(dān)的職責(zé)。

(四)、加強教學(xué)改革,加強專業(yè)教師隊伍建設(shè)、專業(yè)建設(shè)和精品課程的建設(shè)。

1、理論教學(xué):開展集體聽課、備課、說課等教研活動,提高教師教學(xué)水平。

2、加大實習(xí)實驗工作力度,增加實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。實踐教學(xué):結(jié)合我校實際,針對學(xué)生現(xiàn)狀,本著"知識夠用"、"實踐技能實用"的原則,加強學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。

(五)、繼續(xù)完善本組教研活動制度包括常規(guī)教學(xué)和特色教研

為了加強教研組建設(shè),充分發(fā)揮教研組的職能作用,使教研組工作更加規(guī)范化、科學(xué)化,促進教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的提高,各位老師要互相監(jiān)督,互相促進。

(一)倡導(dǎo)課程理論學(xué)習(xí),堅持學(xué)以致用

1、組織全組老師認真學(xué)習(xí),領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》。努力引領(lǐng)本組教師更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色。真心成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者,組織者,引導(dǎo)者,發(fā)現(xiàn)者。

2、要求本組教師注重搜集各種與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)科,密切關(guān)注社會熱點問題,時時留心現(xiàn)實生活中與教材相關(guān)的問題,注重培養(yǎng)學(xué)生解決社會實際問題的能力。

3、倡導(dǎo)教師積極進行教學(xué)科研實踐活動,總結(jié)主題和反思教學(xué),認真撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文。

(二)抓實教學(xué)常規(guī),深化課程改革

1、搞好教研活動,以教研促教學(xué)。

2、搞好"公開課"教學(xué)并做好備課、上課、聽課、評課等各項活動,形成"人人聽我,我聽人人"的互相學(xué)習(xí)之風(fēng)。在評課中,先由開課教師介紹本堂課的構(gòu)思設(shè)想。評課教師在對本堂課的閃光點進行肯定的同時,主要對教學(xué)中存在的問題及出現(xiàn)的新問題進行研討落實改進措施。

3、做好"同伴互助"工作,雙方多交流,多分析,上好每一堂課,評好每一堂課。

4、抓好課堂教學(xué),活躍課堂氣氛,提高課堂效率,加強學(xué)法指導(dǎo),面向全體學(xué)生,面向?qū)W生的每個方面,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)數(shù)學(xué)春季工作計劃篇十七

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研組工作,將繼續(xù)“堅持以人為本,走內(nèi)涵發(fā)展之路”的辦學(xué)目標(biāo),以學(xué)校教研計劃為準(zhǔn)繩,以深化課堂教學(xué)改革為研究重點,以學(xué)案導(dǎo)學(xué)為突破口,扎實開展校本教研。臥薪嘗膽,與時俱進,努力創(chuàng)造和諧生動的辦學(xué)局面,使提高我校的數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量得以顯現(xiàn)。

認真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。樹立正確的教育觀,學(xué)習(xí)觀。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線,創(chuàng)新為動力,素質(zhì)教育,教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。進一步改變舊的教育觀念,進一步推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,盡力實現(xiàn)每一個學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為,結(jié)合聽評課,集體討論,共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異,以理論為指導(dǎo)不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實踐。

對學(xué)校提出的聽,評課要求,進行認真學(xué)習(xí)并展開深度匯談,使每位數(shù)學(xué)教師明確“一堂優(yōu)課”的標(biāo)準(zhǔn)。在第四周開始的聽,評課活動中授課教師要進行說課,并上交說課稿,講課時間由教研組進行協(xié)調(diào)。在這一活動中建立嚴(yán)格的考勤制度,對每一節(jié)課組織大家通過深度匯談,切磋細節(jié),切實達到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的,提高教研組活動的實效性。具體措施是:每位教師從自己的觀點出發(fā),結(jié)合教學(xué)實際,指出本節(jié)課從知識與技能,過程與方法,情感態(tài)度價值觀這三個維度的目標(biāo)達成情況,教學(xué)過程設(shè)計中的閃光點與不足之處。理論支撐點的實際應(yīng)用程度。在教法的選取上有無不妥之處,學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)是否恰當(dāng),教學(xué)反饋的實用價值等方面闡述自己的觀點。進行深度匯談,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

力行專題研究,活動制度化,學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合,挖掘數(shù)學(xué)組的團隊智慧和能量,找出有礙于校本教研的因素。周一第五節(jié)課的教研組會,結(jié)合具體工作發(fā)揮集體智慧進行問題的解決,將理論轉(zhuǎn)化成指導(dǎo)工作,或化為對工作進行總結(jié)提升的強大動力。每次活動確定主要發(fā)言組,大家共同探討,在活動中實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)教研組的合力。

全體教師應(yīng)樹立科研興教,科研興校的思想,自覺參與教科研實踐。,按照學(xué)習(xí),實踐,總結(jié),檢驗的流程進行教學(xué)研究,學(xué)習(xí)就是要接觸新的理念,實踐就是以自己學(xué)到的新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,總結(jié)就是要不斷反思那些實踐對提高教學(xué)質(zhì)量撰有幫助,那些意義不大,與其他教師討論共享并選擇最有價值的事例撰寫教學(xué)案例。檢驗就是用學(xué)生的學(xué)習(xí)水平是否提高來考察自己的教學(xué)工作,對工作作出相應(yīng)的調(diào)整。本學(xué)期,還將繼續(xù)開展省級研究課題“數(shù)學(xué)交流”的深化研究,而深化課堂教學(xué)改革的研究為我們順利完成省級課題帶來了契機,“數(shù)學(xué)交流”也為我們進行課堂教學(xué)改革注入了新的合力。我們將積極完成好已經(jīng)申報的教研教改課題。

總之,我們數(shù)學(xué)教研組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強在教學(xué)活動中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

xx中學(xué)數(shù)學(xué)教研組。

小學(xué)數(shù)學(xué)春季工作計劃篇十八

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八年級5,6班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,新的學(xué)期,新的開始,學(xué)校已呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。為了搞好本學(xué)期工作,我制定了個人教學(xué)工作計劃如下:

我們每一個人,無論從事什么職業(yè),都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的了解和學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相差甚遠,因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此,我首先要加強學(xué)習(xí),認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,讓《規(guī)范》的要求深入我心,只有這樣,才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,不出現(xiàn)違反師德的行為。

馬卡連柯曾說過:“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)?!?/p>

作為一名教師,肩負著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要精通相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的進步和發(fā)展,學(xué)生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行和實施,我要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),再次提高教學(xué)水平;同時,深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》,了解中學(xué)生的年齡和心理特征,為搞好數(shù)學(xué)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。另外,在搞好教育教學(xué)工作的同時,還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好,不斷陶冶自己的情操,做一名高素質(zhì)的人民教師。

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生,獻給教育事業(yè)。

在本期工作中,我要進一步轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響,把學(xué)生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學(xué)生之上,惟我獨尊,任意發(fā)號施令,要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴(yán)格要求的原則,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴(yán)得有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作,不惜時間,不計報酬。

總之,我會從自我做起,維護人民教師的良好形象,本著教育一個學(xué)生,挽救一個家庭,穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則,嚴(yán)肅認真、全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。

小學(xué)數(shù)學(xué)春季工作計劃篇十九

本學(xué)期品德科組將在區(qū)市教研室和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)認真落實小學(xué)品德課程新課標(biāo)實施,探索品德課的教學(xué)規(guī)律,切實提高品德課的教學(xué)效率;與學(xué)校德育工作結(jié)合在一起,真正成為做好學(xué)生德育的有力手段,為學(xué)生的健康成長服務(wù)。

以基地為平臺,以課題為導(dǎo)航,引領(lǐng)科組建設(shè)。

1、主題研討,殊途同歸。本學(xué)期的科組活動應(yīng)該進一步深入品德學(xué)科實質(zhì),研討品德教學(xué)中具體存在的問題,尋找對策以及理論支撐。各集備組在學(xué)期初確定一個核心主題,擬為“如何創(chuàng)新規(guī)則教育”、“小組學(xué)習(xí)如何更有效”等主題,本學(xué)期的集備活動就圍繞主題進行持續(xù)深入的研討,在不斷課堂實踐修正見解,最后得出有一定參考價值的策略。大科組活動時進行集備組間的匯報交流,互碰共促。

2、區(qū)市課題,齊頭并驅(qū)。區(qū)一般德育課題《小學(xué)生遵守校園規(guī)則的實踐研究》進入實質(zhì)攻堅階段,品德科組將按照此課題的任務(wù)分工,落實規(guī)則主題教材的教學(xué),提高質(zhì)量,開展研究,收集資源。市德育課題《小學(xué)生遵守校園規(guī)則的實踐研究》著手研究,將在區(qū)一般課題研究的基礎(chǔ)上深化教學(xué),擴充資源。

3、做小課題,腳踏實地。根據(jù)課題的重點任務(wù),開展第二、三輪教學(xué)研究,撰寫教學(xué)設(shè)計。不斷修正和完善實施方案,舉行課堂教學(xué)示范觀摩,檢測研究效果,進行后期問卷調(diào)查。及時進行資料的收集、整理和階段小結(jié)。展示課題研究的相關(guān)成果,完成結(jié)題報告,為結(jié)題鑒定作好準(zhǔn)備。5月下旬上研究課《合作的樂趣》,6月中旬完成研究報告及準(zhǔn)備結(jié)題會。

4、基地開放,一舉多得。在吸取第一次基地開放活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,做好第二次品德學(xué)科教研基地開放,主要探討《品德與生活》新課標(biāo)解讀與教學(xué)模式。基地開放,不僅提供給年青老師多一個展示平臺,增加一個讓同行了解我校師生面貌的窗口,而且可以聽到真實的聲音,有贊有彈,促我們改進提升,更可以享受一場品德教學(xué)理論的饕餮盛宴。結(jié)合我校3月禮儀教育主題,從一年級《新學(xué)期,你好》二年級《我愛我的班集體》兩大單元中確定公開課主題。

5、一磚一瓦,壘筑資源。將現(xiàn)有的資源進行分年級分單元進行初步整理,繼續(xù)建設(shè)品德學(xué)科資源庫,鼓勵老師們創(chuàng)作有自己特色的資源,尤其是公開課的教學(xué)設(shè)計、課件、反思、錄像、照片等形成性資源。管好用好資源建設(shè)資金,激勵老師踴躍參與,貢獻一磚一瓦,共筑資源大廈。

6、它山之石,可以攻玉。多組織老師走出去,去培訓(xùn)、學(xué)習(xí),觀摩省市區(qū)的優(yōu)秀品德課堂。原則上要求品德骨干老師和研討課例相關(guān)年級的老師以及開展課題研究的老師多參加學(xué)習(xí),提升理論水平,增強教學(xué)能力。

2月 布置本學(xué)期工作

3月 品德學(xué)科基地開放(一二年級《品德與生活》)

4月 主題研討:如何創(chuàng)新規(guī)則教育?

市德育課題中期檢查會

5月 主題研討:小組學(xué)習(xí)如何更有效?

品德小課題研究課

6月 小課題結(jié)題會

7月 總結(jié)工作

【本文地址:http://m.aiweibaby.com/zuowen/18118431.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔