作文是一種表達個人思想和情感的方式，可以培養(yǎng)寫作能力和思維能力?？偨Y團隊合作中的成功經驗可以幫助我們更好地協(xié)調工作，提升團隊的整體績效?？偨Y的價值遠遠超過表面的文字，要用心去理解。
校園網絡安全心得篇一
隨著互聯(lián)網的發(fā)展，網絡已經成為了我們生活中不可或缺的一部分。在這個信息大爆炸的時代，人們可以通過網絡輕松獲得任何想要的信息。而對于大部分年輕學子來說，校園網絡是他們獲取信息的重要途徑之一，但是隨之而來的問題也日益增多。在這篇文章中，筆者將從自身經驗出發(fā)，結合在校經歷，談談我對于校園網絡安全的體會和感悟。
首先，校園網絡安全問題已經成為眾所周知的現(xiàn)象，因為高校是一個擁有眾多年輕學子的地方。因此，對于這個問題的解決將關系到學生們的隱私安全和交流通訊的自由。事實上，不僅在我身邊，我也聽到過很多其他大學的事例，其中包括賬號密碼被偷、計算機中毒、釣魚網站騙取個人信息等等。由于缺乏安全的意識和經驗，許多學生很容易成為網絡黑客的目標。
第三段：影響。
網絡安全問題不僅僅會影響個人，還會帶來其他的負面效應。對于學校而言，如果網站被攻擊，整個學校的網絡服務都會受到影響，學生們的學習和生活也會受到極大的影響。同時，學生們也會因為網絡安全問題而無法正常地上網，無法進行學習和交流，很可能會更加依賴私人手機上網，從而釀成更嚴重的安全問題。
在我看來，盡管校園網絡安全的問題屬于一個大的系統(tǒng)性的問題，在校學生仍然可以采取有效的措施加強自己的網絡安全意識。學生應該了解一些基本的網絡安全知識，警惕可疑的網站和郵件，保護自己的賬號和密碼，以及采取其他更加嚴格的保護措施來杜絕被攻擊的風險。學生也需要多參與到有關網絡安全的討論中，以便更好地掌握網絡安全技能。
第五段：結語。
最后，我個人認為，網絡安全是一個全球性的難題，整個社會都應該共同關注和解決這個問題。在大學校園這個特殊的環(huán)境中，我們需要注意自己的網絡安全，學習網絡安全知識，并與學校共同維護一個安全的網絡環(huán)境。只有在積極采取措施的情況下，我們才能夠享受到網絡所帶來的諸多便利。
校園網絡安全心得篇二
根據(jù)鳳城市教育局轉發(fā)的遼寧省委網信辦的文件精神，鎮(zhèn)小學結合實際，加強領導，落實措施，切實做好了以“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”為主題的宣傳周的各項工作，現(xiàn)將活動總結如下：
一、成立組織，加強領導。
我校成立了以校長林志同志任組長，成員由安全辦主任、政教處主任、少先大隊輔導員、微機教師組成的網絡安全宣傳周活動領導小組。全面負責學校的“網絡安全宣傳周”的組織協(xié)調工作，從組織上確保此項工作的順利開展。
二、大力宣傳，營造氛圍。
1.9月1日，學校利用大屏幕滾動播出網絡安全生產警示標語等，營造濃厚的安全生產氛圍，擴大“網絡安全宣傳周”的知曉度和影響力。
2.9月2日，各班的板報、手抄報都更新為宣傳網絡安全安全法律法規(guī)、安全常識等內容。
3.9月3日，中心小學統(tǒng)一下發(fā)了《網絡安全致家長的一封信》，讓家長參與，讓社會參與。共同營造“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”的良好氛圍。
三、開展活動，增強意識。
1.9月2日午后第三節(jié)課，安全辦利用大課間時間舉辦了一次“網絡安全”專題講座。
2.9月3日午后第三節(jié)課，各中隊舉辦了“網絡安全與我同行”主題中隊會。
四、強化考評，堅持長效。
鎮(zhèn)中心小學已決定將“網絡安全”活動的開展情況納入年度考核之中，定期或不定期檢查、定期總結，對開展安全教育突出的教師予以表揚和表彰，對開展不力的教師予以批評。
校園網絡安全心得篇三
9月17日至9月23日是全國網絡安全宣傳周，為做好國家網絡安全宣傳工作，教體局三舉措落實宣傳工作?？偨Y如下：
召開了局黨委會，專題安排國家網絡安全宣傳周活動，落實分管領導和責任股室，印發(fā)活動方案，明確開展活動的要求和時限，指導學校開展具有本校特色、形式活潑、內容豐富、實效性強的網絡安全教育活動。
組織學校開展網絡宣傳周宣傳活動，各校結合實際，采取案例講解、宣傳海報、校園新媒體、主題班會等多種形式，組織師生宣傳網絡安全知識，增強網絡安全意識，川教網，提升網絡安全風險防范能力。
召開全區(qū)網絡安全教育專題講座活動，組織全區(qū)學校安全副校長學習宣傳網絡安全教育知識。各學校通過網絡安全知識講座、主題班會教育活動、團日活動，要求師生自覺遵守信息安全管理有關法律、法規(guī)，不泄密、不制作和傳播有害信息，自覺抵制網絡低俗之風，切實提高師生的.網絡素養(yǎng)。
校園網絡安全心得篇四
星期五，老師給我們布置了一項作業(yè)，觀看網絡安全的視頻。打開視頻，我看見了許多網絡小知識，對我來說收獲很大，現(xiàn)在我講講我的感受：
第一個視頻是：有一個小女孩寫完日志后，發(fā)現(xiàn)越越讓看她的空間，她點開后發(fā)現(xiàn)自己的qq被盜了。安安告訴我們：“她遇到的是典型的釣魚盜號，釣魚盜號就是假冒qq空間鏈接，當輸入你自己的qq密碼時，就等于把自己的qq密碼告訴他人了?！?/p>
第二個視頻是：有一個高二的哥哥告訴我們怎么防騙，還有一個警察告訴我們已有五千多名師生被騙了。平時我們去商場時，都會有wifi免費讓大家使用，有一些不法分子就會利用這些惡意程序植入到你的手機端口，來竊取你的賬號、密碼、通訊錄等私人信息。
第三個視頻是：有一個小男孩，在上qq時，看到他的好友給他發(fā)文件，他點開發(fā)現(xiàn)掉線了，他重新登錄時不知自己的qq已經被盜，自己所發(fā)內容圖片已被泄密。安安告訴我們：“如果點qq木馬，就會讓你的qq下線并且被盜，所以，我們要開啟網絡安全軟件，并定期更新軟件定期給電腦殺毒。
第四個視頻是：有一個男生因要寫模擬試題，所以不能看鋼鐵俠，就在網上看，并在網上購買試題答案，結果發(fā)現(xiàn)自己被騙了。
第五個視頻是：有兩個人，想在網上騙錢，就裝成工行工作人員發(fā)信息來行騙，有人接受到短信并回復短信，騙子拿到錢，那人才發(fā)現(xiàn)自己受騙了。
這些視頻告訴我們，在生活中、工作中，一定要多學習知識，學習文化，學習法律法規(guī)，提高我們的法律意識，增強我們法律觀念，不輕信網絡信息，網絡中獎等事情，不能貪圖小便宜。
校園網絡安全心得篇五
本學期，我繼續(xù)擔任學校網絡中心管理員以及九年級信息技術課的工作，學校網絡中心管理員工作總結。在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步，以下我從四個方面寫本學期工作總結范文：
一、思想方面思想。
本學期我不斷學習先進的教育教學理論，更新教育思想，提高自己的思想水平。時刻勞記“學高為師，身正為范”的師德準則。
二、管理方面。
本學期我繼續(xù)擔任網絡中心管理員工作，以及九年級信息技術課的教學工作，工作上，我盡職盡責，不敢有絲毫懈怠。
1、管好學校網絡中心，保證學校網絡運行正常。做好學校網絡中心財產的登記，管好網絡中心服務器，及時更新相應的軟件，保證服務器的相對安全。采取一定的技術手段，監(jiān)視好網內的各個客戶端，對于中了惡性病毒的客戶端，及時排除故障，以免影響到其它電腦的正常運行，保證網路暢通。
2、維護好學校網絡辦公平臺以及學校網站。在網站的建設上做到定期備份、定期刻錄，對于平臺上教師發(fā)表的文章，做到每日一審，確保老師們發(fā)表的文章特別是期末繳交的各類材料能及時高效地通過審核。
3、定期檢查網絡各節(jié)點，做到定期維護。對于網絡中心的防火墻、核心交換機，以及分布于各幢大樓的各網絡節(jié)點交換機，做到定期檢查，定期除塵，把外界不利的影響因素降到最低。而對于保障教育教學正常進行的辦公用的計算機，如遇故障，佩瑩師不能解決的，一般隨叫隨到，及時幫助各處室排除故障，用最短的時間恢復正常辦公。
4、做好中考信息技術加試工作，保證中考順利進行。在入5月的時候，也即中考信息技術加試考前一段時間，已把需做為考場的計算機教室里的計算機軟件全部安裝到位，并逐步做了各項測試，看是否運行正常。使學生信息技術加試在我校順利進行，并缺的了較高的評價和成果。
5、做好學校電子圖片的收集整理以及各處室資料的備份工作。拍攝、收集學校所有相關活動的影像資料，并分類整理，每學年刻錄兩份，一份交由辦公室保存，另一份自已留底，保證學校圖片、錄相資料的完整性和延續(xù)性。學年末，均會把學校各處室的相關資料備份起來，特別是教務處、辦公室、政教處等重要的日常工作文檔。
校園網絡安全心得篇六
本學期，我繼續(xù)擔任學校網絡中心管理員以及九年級信息技術課的教學工作，學校網絡中心管理員。在學校領導的關心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步，以下我從四個方面寫本學期范文：
本學期我不斷學習先進的教育教學理論，更新教育思想，提高自己的思想水平。時刻勞記“學高為師，身正為范”的師德準則。
本學期我繼續(xù)擔任網絡中心管理員工作，以及九年級信息技術課的教學工作，工作上，我盡職盡責，不敢有絲毫懈怠。
1、管好學校網絡中心，保證學校網絡運行正常。做好學校網絡中心財產的登記，管好網絡中心服務器，及時更新相應的軟件，保證服務器的相對安全。采取一定的技術手段，監(jiān)視好網內的各個客戶端，對于中了惡性病毒的客戶端，及時排除故障，以免影響到其它電腦的正常運行，保證網路暢通。
2、維護好學校網絡辦公平臺以及學校網站。在網站的建設上做到定期備份、定期刻錄，對于平臺上教師發(fā)表的文章，做到每日一審，確保老師們發(fā)表的文章特別是期末繳交的.各類材料能及時高效地通過審核。
3、定期檢查網絡各節(jié)點，做到定期維護。對于網絡中心的防火墻、核心交換機，以及分布于各幢大樓的各網絡節(jié)點交換機，做到定期檢查，定期除塵，把外界不利的影響因素降到最低。而對于保障教育教學正常進行的辦公用的計算機，如遇故障，佩瑩師不能解決的，一般隨叫隨到，及時幫助各處室排除故障，用最短的時間恢復正常辦公。
4、做好中考信息技術加試工作，保證中考順利進行。在入5月的時候，也即中考信息技術加試考前一段時間，已把需做為考場的計算機教室里的計算機軟件全部安裝到位，并逐步做了各項測試，看是否運行正常。使學生信息技術加試在我校順利進行，并缺的了較高的評價和成果。
5、做好學校電子圖片的收集整理以及各處室資料的備份工作。拍攝、收集學校所有相關活動的影像資料，并分類整理，每學年刻錄兩份，一份交由辦公室保存，另一份自已留底，保證學校圖片、錄相資料的完整性和延續(xù)性。學年末，均會把學校各處室的相關資料備份起來，特別是教務處、辦公室、政教處等重要的日常工作文檔。
校園網絡安全心得篇七
網絡，這塊充滿著神秘色彩與誘感力的被彩紙包著的糖果。對于現(xiàn)在的我們來說，這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學習的好幫手，更是我們通往知識寶庫的大門]鑰匙。從網絡中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情，還能學到許多知識，寬闊我們的“視野”，使我們懂得的知識更多更廣闊。
網絡是把雙刃劍，對于我們青少年健康成長既有有利的面，也有不利于我們的面，我們一定要利用它好的面，讓它幫我們學習，幫我們走向成功。
所以我們一定要重視網絡安全教育：
1、網上交友已成為青少年交往的重要形式，因此教育學生網絡交友要謹慎。
2、在網絡環(huán)境下，部分學生的人格沖突t分明顯，在現(xiàn)實生活中是好學生，在網絡社會中可能扮演光明破壞神的角色。因此教育學生在網絡環(huán)境同樣要有個人的人格尊嚴。
3、網絡價值觀念模糊。傳統(tǒng)道德規(guī)范中誠實守信等道德品質在網絡世界中受到嚴峻挑戰(zhàn)。部分學生認為，在網絡這樣的場所進行欺騙是很正常的事情。因此教育學生在網絡世界仍舊要遵守傳統(tǒng)道德規(guī)范。
4、網絡言行隨意放縱。學生們在網上交流常使用污言穢語，特別是在一些聊天室和論壇中，經?？梢钥匆娀ハ嘀櫫R和人身攻擊的字眼。因此教育學生在網上也要使用文明語言。
校園網絡安全心得篇八
網絡，這塊充滿著神秘色彩與誘感力的被彩紙包著的糖果。對于現(xiàn)在的我們來說，這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學習的好幫手，更是我們通往知識寶庫的大門]鑰匙。從網絡中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情，還能學到許多知識，寬闊我們的“視野”，使我們懂得的知識更多更廣闊。
網絡是把雙刃劍，對于我們青少年健康成長既有有利的面，也有不利于我們的面，我們一定要利用它好的面，讓它幫我們學習，幫我們走向成功。
1、網上交友已成為青少年交往的重要形式，因此教育學生網絡交友要謹慎。
2、在網絡環(huán)境下，部分學生的人格沖突十分明顯，在現(xiàn)實生活中是好學生，在網絡社會中可能扮演光明破壞神"的角色。因此教育學生在網絡環(huán)境同樣要有個人的人格尊嚴。
3、網絡價值觀念模糊。傳統(tǒng)道德規(guī)范中誠實守信等道德品質在網絡世界中受到嚴峻挑戰(zhàn)。部分學生認為，在網絡這樣的場所進行欺騙是很正常的事情。因此教育學生在網絡世界仍舊要遵守傳統(tǒng)道德規(guī)范。
4、網絡言行隨意放縱。學生們在網上交流常使用污言穢語，特別是在一些聊天室和論壇中，經?？梢钥匆娀ハ嘀櫫R和人身攻擊的字眼。因此教育學生在網上也要使用文明語言。
重視安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來重視安全是我們每個人阿護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進自己的'心田，更要讓它在孩子們的心中發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、安寧和幸福。
加強青少年網絡安全防護尤為重要。目前，未成年人網絡保護條例正在制訂過程中，今年6月1日，網絡安全法正式實施，為青少年網絡安全保護提供了法律依據(jù)。各地也采取了形式多樣的措施，在青少年當中開展網絡安全教育，普及網絡安全知識，提高網絡安全意識。如專題知識講座、參觀網絡安全技術體驗展、網絡安全知識競賽等。
青少年是需要防范網絡安全風險的重點人群，同時是網絡安全的建設者、參與者和直接受益者。開展網絡安全教育，應該重視青少年自身的力量，注重傳遞青少年的態(tài)度和聲音。與知識宣講等形式相比，辯論賽的主體就是青少年自身，這種形式互動性、話題性更強，可以提高青少年對網絡安全的關注度和參與度。同時，辯論賽還可以引導青少年對網絡安全問題進行深度思考，更有利于加深青少年對網絡安全問題的認識和理解。
在青少年群體中開展網絡安全教育，不妨多采用類似參與性、互動性較強的形式，讓青少年在活動中自我教育、自我提升，不斷增強認識網絡安全風險和增強抵御風險的能力。
目前，網絡安全教育在農村還沒有實現(xiàn)普及，專業(yè)師資力量匱乏，通過開展“護苗·網絡安全進課堂”等專項活動，組織專業(yè)力量赴留守兒童重點地區(qū)開展網絡安全教育具有重要的現(xiàn)實意義。但是網絡安全教育不是一朝一夕可以完成的，下一步還是需要加大對農村教育的投入，加快專業(yè)師資隊伍的培養(yǎng)建設，讓網絡安全教育能夠成為一門常態(tài)化課程，對留守兒童開展網絡安全的經常性教育，讓每一名留守兒童都能掌握網絡安全知識，讓更多孩子能夠正確使用網絡。
網絡安全教育需要被擺到更加重要的位置，這離不開全社會的共同努力。無論是學校、家庭，還是政府、企業(yè)，都要更加關注和重視留守兒童面臨的網絡安全問題，給予他們更多的關心和幫助，為他們營造更加安全的網絡環(huán)境，保護他們不受侵害，讓他們能夠更加安心地享受數(shù)字技術發(fā)展帶來的紅利與機遇，在健康的網絡環(huán)境中快樂成長。
小學生網絡安全的的確確是一件值得關注的大事，網絡時代的來臨給我們帶來了方便與近步，正所謂“金無足赤”，矛盾雙方都是相對立的，有好的就會有壞的。
在鼓勵小學生利用網絡學習的同時，因為孩子本身對外界環(huán)境的抵抗力有限，所以就需要家長、學校給予更大程度的控制。
現(xiàn)在的網絡在各個方面都發(fā)展的比較迅速，即使你不去打開一些不健康的網頁，有時候網頁都會自己彈出來，比如，你在找一些資料的時候，往往在無意間就會有網游的頁面彈出來。這并不是你意愿范圍之內的，是來自己外界的無意識的，是被動接受的，當彈出來的時候，也許大人會覺得很煩就主動關閉了，但是以孩子的角度來看，孩子會看到畫面那么炫那么酷，不自覺的就會按著上面的指示一步一步的去做，發(fā)現(xiàn)，越玩越刺激，以至于迷戀的程度。
所以我個人認為：做為家長，你要深入的去了解一下自己的孩子，有些孩子本身就對那些網游等不感興趣。他上網就是為了給自己的一些疑問找到答案。
另一類孩子就是自制力不夠強，對新鮮事物有過多的好奇心，什么都想去看看。對于這類孩子建議家長給予一些控制，比如可以在電腦上安裝花朵衛(wèi)士，把允許讓他上的網站都添加到花朵衛(wèi)士里，不允許孩子看的網站就會統(tǒng)統(tǒng)的被過濾掉。
這其中有一種比較極端的家長認為讓孩子上網肯定會學壞，所以一味的管束孩子，就是不能上網，現(xiàn)在的孩子都有叛逆心，你越是不讓他上，他就越好奇，所謂上有正策下有對策，他不讓他在家里上，他就很有可能想方設法的去朋友的家長，甚至會想辦法去網吧里上。網吧里的環(huán)境相信更不適合小學生吧!
花朵網是經中國語文現(xiàn)在化學會驗證的網站，網站上豐富的內容可以滿足孩子們對網絡的一切好奇心，學習學累了，可以到天賦展示里發(fā)發(fā)照片，寫寫作文，同時還能去智力開發(fā)里邊玩一玩比較能開動腦筋的游戲。這些都是對孩子比較有意義的。
近日，我省第____屆國家網絡安全宣傳周活動啟動?；顒又忻鞔_了青少年網路安全教育這個中心。希望通過開展一系列主題教育活動，提升青少年網絡安全知識，規(guī)范青少年上網行為，構建和諧網絡，發(fā)揮網絡的真正價值。青少年網絡安全離不開教育和引導，這是構建青少年網絡安全的重要手段。
要抓住學校這個教育主陣地，開展網絡安全教育實踐課，在指導學生安全上網、規(guī)范上網的同時，更要學生們認識到并意識到網絡存在的巨大危險。在通過各類活動教育引導的同時，也要注重網絡安全基礎設施建設。如“綠壩”工程、實名認證等網絡安全管理系統(tǒng)，但就目前講面對日新月異、紛繁復雜的網絡世界，現(xiàn)有的管理系統(tǒng)還不能承載青少年網絡安全的重要任務，系統(tǒng)的開發(fā)和使用存在滯后和落實不到位等問題。這需要我們有關部門加強管理，盡快彌補不足，為網絡安全建設提供有力的技術支撐。
青少年的網絡安全，不能局限于網絡自身，要放眼整個社會發(fā)展。如今的社會就是網絡的社會，網絡的主體主導地位愈發(fā)凸顯，這是我們不能回避的事實。但是，我們還要清醒的認識到，我們的青少年生活不是單單只有網絡，我們要讓他們回歸自然，只有沐浴自然陽光雨露才能茁壯成長。為此，我們應該讓孩子盡可能的走出來，走出狹小的屋子和虛無的網絡，真正的到大自然中共同玩耍，享受他們應得的時光和快樂，這是加強青少年網絡安全自身的免疫力，也是我們不能忽視的方面。
校園網絡安全心得篇九
摘要：隨著信息技術的快速發(fā)展，國內外高校信息化建設水平日益提高，大多數(shù)高等院校建立了校園網絡體系，在信息技術為高校帶來便利的同時，信息安全問題變得日益突出。為解決校園網的安全問題，結合安徽中醫(yī)藥高等?？茖W校的實際情況及設計方案，提出了校園網網絡安全體系部署。本文的研究成果為其他高校校園網絡的建設具有一定的參考和借鑒價值。
關鍵詞：校園網;網絡安全;安全體系;安全部署;安全實現(xiàn)。
校園網在學校日常的教學、科研、管理工作方面發(fā)揮除了巨大作用。利用網絡可以實現(xiàn)對信息更快的傳遞、更加充分的對網絡資源進行共享、提高工作效率、更加合理的利用和配置優(yōu)質教學資源。隨著網絡規(guī)模、用戶數(shù)量以及網絡開放程度的日益增大，校園網的安全問題也就快速顯現(xiàn)出來。大多數(shù)高校校園網都面臨著嚴峻的網絡威脅，這些威脅主要來自人為疏忽和技術漏洞，致使網絡易受惡意軟件、黑客或病毒的攻擊，這些都嚴重影響了校園網網絡系統(tǒng)的使用和正常工作的開展?？梢哉f，在各所高校網絡建設過程中，網絡安全問題已經成為一個我們無法回避、不得不面對的首要問題。如何保證校園網的安全，已成為當前高校數(shù)字化校園發(fā)展的重要問題[1-2]。面對網絡安全威脅逐漸增加，采取怎樣的措施來解決這些網絡安全問題變的至關重要，筆者結合安徽中醫(yī)藥高等?？茖W校的實際情況及設計方案，提出了校園網網絡安全體系部署。
綜合后期升級維護且可以有效利用資源，我們提出如下選型：
1.1核心層交換機。核心層交換機一般都是三層交換機或者三層以上的交換機，該層設備對于冗余能力、可靠性和傳輸速度方面要求較高。根據(jù)校園網整體需要，核心交換機應該具有極高的轉發(fā)速率、第3層支持、千兆以太網/萬兆以太網、鏈路聚合、冗余組件、服務質量(qos)等功能。綜合考慮，安徽中醫(yī)藥高等?？茖W校核心交換機選用是銳捷rg-s8600高密度多業(yè)務ipv6核心路由交換機。該交換機面向十萬兆平臺設計的下一代高密多業(yè)務ipv6核心路由交換機，支持下一代的以太網100g速度接口，滿足未來以太網絡的應用需求，提供14橫插槽設計，10豎插槽設計和6橫插槽設計三種主機。
1.2匯聚層交換機。這一層交換機的主要功能是實現(xiàn)路由，重新分配路由協(xié)議、訪問表，包過濾和排序，網絡安全如防火墻等;在vlan之間進行路由，以及其他工作組所支持的功能;定義組播域和廣播域等策略。安徽中醫(yī)藥高等?？茖W校核心交換機選用是銳捷rg-s5750系列安全智能的萬兆多層交換機，該設備可以提供12個sfp千兆光口，又可以提供24或48個10/100/1000m自適應的千兆電口，還可以提供poe遠程供電的接口，所以說它的接口形式和組合非常靈活。
1.3接入層交換機。接入交換機一般用于直接連接電腦，校園網接入層主要特點為突發(fā)流量大，上網時間集中，網絡布點分撒，難于統(tǒng)一管理，所以在接入層的認證方式采用802.1x。綜合考慮，安徽中醫(yī)藥高等專科學校接入交換機選用是銳捷rg-s2300系列千兆安全智能交換機，通過實施多種多樣的安全策略，有效防止和控制網絡病毒擴散，更可提供基于硬件的ipv6acl，方便未來網絡的升級擴展。高級qos機制適應網絡中多業(yè)務的順利開展，為服務質量提供保證。
1.4防火墻。防火墻一般是作用在外網與內網、公共網與專用網之間的一道安全屏障，它主要由硬件和軟件共同組成，它在intranet與internet之間建立起一個安全網關(securitygateway)，以達到保護內部網絡不受外部網絡的攻擊，防火墻一般由包過濾、應用網關、服務訪問規(guī)則、驗證工具四個部分組成。綜合考慮，安徽中醫(yī)藥高等?？茖W校接入交換機選用是ciscoasa5540-k8。
1.5npe40系列網絡出口引擎。rg-npe(networkoutputengine，網絡出口引擎)基于多核處理器技術進行構架，具備轉發(fā)高性能，內嵌狀態(tài)防火墻，此外，npe針對國內普遍存在的nat進行優(yōu)化，該產品融入了智能dns和多鏈路負載均衡技術，使得用戶對內外訪問都能智能選擇最優(yōu)最快速路徑;集成了dpi引擎，讓網絡管理者輕松應對p2p等應用的流量控制;重構了web界面，讓npe網絡出口引擎的專業(yè)在設備管理維護層面變得簡化。
1.6rg-snc智能網絡指揮官網管系統(tǒng)。網管系統(tǒng)主要可以進行網絡設備的遠程控制、設置、維護、管理，從而大大的降低了網絡維護工作的繁雜、耗時性。該系統(tǒng)還具有主動式網管的功能，可積極主動的'收集網絡信息，對網絡信息和網絡變更情況及時備份，及時恢復故障點。
2.1vlan劃分?？紤]到校園網的多用戶，多樓宇等復雜性，本方案準備對虛擬局域網進行劃分的依據(jù)是網絡層，不同的網絡層劃分成不同的網段，這種劃分的方法不牽涉到網絡層路由，只是根據(jù)網絡中每個主機的網絡層地址或協(xié)議類型來劃分。實際操作中本方案將學校網絡劃分為多個vlan，教學區(qū)和學生宿舍分開，每個樓宇使用不同的編號表示，比如，辦公樓為111，教學樓211，以此類推。
2.2用戶認證。用戶認證是網絡安全一個重要組成部分，本方案將施行統(tǒng)一實名身份認證體系。如圖1所示，通過ess建立校園網公共認證平臺，可實現(xiàn)有線用戶、無線用戶，同時，可以實現(xiàn)有線無線的統(tǒng)一拓撲管理、批量配置及實時告警等功能。
2.3數(shù)據(jù)備份與恢復。網絡數(shù)據(jù)是系統(tǒng)賴以生存的基礎，一些重要的數(shù)據(jù)一旦丟失或損壞都將造成不可估量的損失。如何確保數(shù)據(jù)的完整性，備份數(shù)據(jù)是唯一的解決方案，在數(shù)據(jù)備份上安徽中醫(yī)藥高等專科學校使用全盤備份與差分備份相結合。
2.4流量控制。網絡出口處部署npe40系列網絡出口引擎和ace應用控制引擎。npe系列網絡出口引擎在x-flow框架下建起了一個高性能，高穩(wěn)定的轉發(fā)平臺，可以更加完善的狀態(tài)檢測防火墻，對p2p等應用的流量控制等功能。rg-ace流量控制引擎以dpi(deeppacketinspect，深度包檢測)技術為中心，支持軟硬件bypass，提供了基于七層應用的帶寬管理和應用優(yōu)化功能。
通過上述安全設備及安全技術，經實際運行檢測，較大程度的保護校園網絡安全。任何一個網絡安全體系的構建都不會是無懈可擊、一勞永逸的，隨著網絡技術的發(fā)展，各種新型的網絡攻擊手段會層出不窮。因此，這需要不斷的發(fā)展和研究新的網絡安全技術，以應對可能出現(xiàn)的新問題。
參考文獻：
[1]胡道元.網絡安全[m].北京：清華大學出版社，2004.295―296.
[2]鄧小莉，黃正榮.論校園網網絡安全的現(xiàn)狀及對策[j].科技信息，2009(4)：503.
[3]李小志.高校校園網絡安全分析及解決方案[j].現(xiàn)代教育技術國防科技大學，2008(3)：92.
校園網絡安全心得篇十
二、《計算機機房安全管理制度》……………………………3。
三、《信息發(fā)布、審核、登記制度》…………………………5。
四、《信息監(jiān)視、保存、清除和備份制度》…………………6。
五、《病毒檢測和網絡安全漏洞檢測制度》…………………7。
六、《違法案件報告和協(xié)助查處制度》………………………8。
七、《賬號使用登記和操作權限管理制度》………………10。
八、《安全管理人員崗位工作職責》………………………12。
九、《安全教育和培訓制度》………………………………15。
十、其他與安全保護相關的管理制度：
2、《電教管理員崗位職責》……………………………18。
3、《電教設備管理制度》………………………………19。
4、《普通教室電教設備管理制度》……………………20。
5、《電教設備借出制度》………………………………21。
6、《定期安全測試制度》………………………………22。
7、《網絡安全定期巡查制度》…………………………23。
8、《安全管理責任人、信息審查員的任免制度》……24。
9、《重要服務器操作權限管理制度》…………………25。
10、《學生上網登記制度》………………………………26。
11、《應急處理制度》……………………………………27。
計算機安全管理責任人制度。
1、各辦公室、教室及功能室計算機實行使用責任人負責制，各責任人全權負責設備的管理、維護和正常使用。如果遇到不能解決的問題及故障，按照《鹽田區(qū)沙頭角中學電教設備報修制度》及時報修。
2、要嚴格按照計算機操作規(guī)程進行操作，不得非法操作。
3、未經許可，不準外來人員操作計算機，登錄學校局域網。
4、不準隨意將學校主控室服務器上的資料復制給他人使用。
5、對于來歷不明的軟盤不能上機使用，確屬教學需要，必須先殺毒后使用。
6、不準在計算機上安裝帶有病毒的軟件。
7、不準在計算機上安裝各種游戲軟件及播放娛樂性光碟。
8、不準在學校計算機上瀏覽不健康的網頁。
9、嚴禁故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序。
10、不準利用互聯(lián)網侮辱他人或者捏造事實誹謗他人。
11、不準非法截獲、篡改、刪除他人電子郵件或者其他數(shù)據(jù)資料，侵犯公民通信自由和通信秘密。
12、不準利用互聯(lián)網進行盜竊、詐騙、敲詐。
13、不準隨意拆卸主機箱，更換鼠標、鍵盤、音箱、顯示器等。
14、計算機長時間不用時，要關閉計算機，并切斷電源。
計算機機房安全管理制度。
1、計算機室是學校進行計算機教學、輔助教學和教學管理的精密、先進的教學設施。
2、凡使用設備的人員，必須經過微機操作規(guī)則的培訓并經教導處考查合格，方有資格上機使用。
3、學生上機需在學校統(tǒng)一安排的時間，排隊進入微機室，對號入座，不許隨意亂動設備，嚴格遵守課堂紀律。
4、上機者必須愛護室內設備和財產，不得違規(guī)操作或故意破壞。
5、上機者必須注意用電安全，不可亂動插頭，插座，不得隨便搬動鍵盤、顯示器等設備。
6、上機者要隨時察看機器是否正常，如有問題及時報告指導教師加以解決。
7、禁止非專業(yè)維護人員亂動線路，以保證整個系統(tǒng)的安全。
8、嚴禁將室外軟盤、光盤、優(yōu)盤帶入機房使用。
9、嚴禁吸煙、吐痰和亂扔雜物，保持室內清潔衛(wèi)生。
10、學生上網，是為了獲取網上資源。學生瀏覽因特網要在教師的指導和監(jiān)督下進行。不準瀏覽因特網上的不健康網頁、游戲和聊天。
11、上機者在上機結束后，必須認真填寫運行情況報告單，經管理人員檢查后方可離開。
12、凡違規(guī)操作造成設備損壞的，必須按原價賠償;故意損壞室內財產、設備的，除按有關規(guī)定處理外，按原價的2-5倍進行賠償。
13、計算機室內各種設備一律登記造冊，學校備案。如有損壞要及時查明原因，報告學校。屬于過失行為造成損失的，要按學校有關制度追究責任。
14、校外人員非經校領導特別批準，不得進入計算機教室和使用設備。
信息發(fā)布、審核、登記制度。
深圳市沙頭角中學計算機信息發(fā)布實行各信息發(fā)布部門提出申請，校長室審核批準，網管中心具體實施的辦法，各部門在信息發(fā)布方面必須恪守如下規(guī)定：
1、發(fā)布申請部門應當確保發(fā)布信息準確、真實，符合國家有關的各項法律、法規(guī)制度;。
2、信息發(fā)布部門應當對所發(fā)布的信息備案記錄，以加強管理;。
4、在審核部門同意的基礎上應將信息及時轉發(fā)給網管中心;。
5、信息審核部門應當做好信息請求、處理、轉發(fā)的備案工作;。
7、網管中心對所發(fā)布的信息應當做好備案工作。
信息監(jiān)視、保存、清除和備份制度。
為保證我校校園網健康、安全，高效的應用和發(fā)展，杜絕各類違法、犯罪行為的發(fā)生，特制定本制度：
4、網管中心應定期檢查各接入單位、部門計算機內信息狀況，對于發(fā)現(xiàn)的問題及時處理;。
6、網管中心在收到上網單位、部門的報告后應立即向主管領導匯報，并組織調查取證工作，配合上級主管部門的調查。
為保證我校校園網的正常運行，防止各類病毒、黑客軟件對我校聯(lián)網主機構成的威脅，最大限度地減少此類損失，特制定本制度：
1、各接入單位部門計算機內應安裝公安部認證的防病毒軟件、防黑客軟件及垃圾郵件消除軟件，并對軟件定期升級。
2、各接入單位部門計算機內嚴禁安裝病毒軟件、黑客軟件，嚴禁攻擊其它聯(lián)網主機，嚴禁散布黑客軟件和病毒。
3、網管中心應定期發(fā)布病毒信息，檢測校園網內病毒和安全漏洞，并采取必要措施加以防治。
4、校園網內主要服務器應當安裝防火墻系統(tǒng)，加強網絡安全管理。
5、網管中心定期對網絡安全和病毒檢測進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
網絡違法案件報告和協(xié)助查處制度。
計算機信息網絡國際互聯(lián)網上充斥著大量的黑客、病毒、網絡陷阱、色情、非法言論等不安全因素和有害信息。為了加強對互聯(lián)網的安全保護，維護公共秩序和社會穩(wěn)定，有效地打擊利用互聯(lián)網進行違法犯罪活動，我校應當接受公安機關的安全監(jiān)督、檢查和指導，如實向公安機關提供有關安全保護的信息、資料及數(shù)據(jù)文件，協(xié)助公安機關查處通過互聯(lián)網進行的違法犯罪活動。
為規(guī)范我校網絡違法案件報告和協(xié)助查處的方式，現(xiàn)制定如下制度：發(fā)現(xiàn)以下行為之一的，我校將及時向公安機關計算機安全監(jiān)察機構進行報告。
一、校園網使用用戶利用國際聯(lián)網危害國家安全、泄露國家秘密，侵犯國家的、社會的、集體的利益和公民的合法權益，從事違法犯罪活動。
二、校園網使用用戶利用國際聯(lián)網制作、復制、查閱和傳播下列信息：
1、破壞憲法和法律、行政法規(guī)實施的;。
2、煽動顛覆國家政權，推翻社會主義制度的;。
3、煽動分裂國家，破壞國家統(tǒng)一的;。
4、煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結的;。
5、捏造或者歪曲事實，散布謠言，擾亂社會秩序;。
6、宣揚封建迷信、淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖、教唆犯罪的;。
7、然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的;。
8、害國家機關信譽的;。
9、他違反憲法和法律、行政法規(guī)的。
三、校園網使用用戶從事下列危害計算機信息網絡安全的活動：
1、未經允許，進入計算機信息網絡或者使用計算機信息網絡資源的;。
2、未經允許，對計算機信息網絡功能進行刪除、修改或者增加的;。
4、故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序的;。
5、其他危害計算機信息網絡安全的。
四、校園網使用用戶違反法律規(guī)定，利用國際互聯(lián)網侵犯用戶的通信自由和通信秘密等等。
賬號使用登記和操作權限管理制度。
為了保護我校校園網絡系統(tǒng)的安全、促進學校計算機網絡的應用和發(fā)展、保證校園網絡的正常運行和網絡用戶的使用權益，現(xiàn)制定本帳號使用登記和操作權限管理管理制度。
1、凡學校工作場所的計算機，因工作需要，均可申請計算機入網;。
2、申請入網的計算機需指定負責人，報經學校批準，由學校網絡中心負責開通網路;。
1、凡學校在職教職工及全日制在校學生，均可免費申請為校園網絡用戶;。
2、申請校園網絡用戶的`教職工和學生要認真填寫賬戶申請表，并保證其資料的真實性;。
4、學生入網用戶名為：[stu][班級代碼][姓名];。
1、學校網絡用戶的ip地址，由網絡中心負責統(tǒng)一管理和分配;。
2、每位老師使用的電腦應使用固定ip地址并進行綁定，使用真實姓名對計算機進行命名。
3、未經申請批準入網的計算機，不得私自占用其它計算機的ip地址或私自亂設ip地址，不得私自連接其它入網計算機。網絡中心有權切斷亂設的ip地址入網，以保證校園網絡的正常運行。
四、網絡賬戶和操作權限管理制度。
1、校園網內各主要網絡設備、計算機服務器系統(tǒng)由網管中心統(tǒng)一管理，除網管中心工作人員以外，其他任何人不得擅自操作網絡設備，修改網絡設置。
2、校園網內各主要網絡設備、計算機服務器系統(tǒng)應當正確分配權限，并加口令予以保護，口令應定期修改，任何非系統(tǒng)管理員嚴禁使用、猜測各類管理員口令。
3、對于網絡系統(tǒng)應做好備份工作，確保在系統(tǒng)發(fā)生故障時能及時恢復。
4、對于網絡系統(tǒng)的設置、修改應當做好登記、備案工作。
6、具有對網絡內容進行添加、刪除、修改等等權限的用戶需保護好自己的賬戶和密碼，不得隨意出借賬戶給其他用戶。
深圳市沙頭角中學是internet的接入網絡，目的是利用先進實用的計算機技術和網絡通信技術，通過市內計算機聯(lián)網、并進入internet實現(xiàn)信息資源共享，服務我校教育教學工作。因此我校校園網的所有用戶必須遵守網絡安全、運行、維護管理辦法的有關規(guī)定。
為規(guī)范我校校園網絡安全管理，現(xiàn)制定如下網絡安全管理人員崗位工作職責。
一、建立并協(xié)助管理我校健全的網絡安全管理組織：
2、學校信息發(fā)布明確到個人，網絡安全管理人員須負責信息發(fā)布的信息安全審核;。
3、學校網絡安全管理人員要進行網絡安全培訓，并實行持證上崗制。
二、網絡安全管理人員崗位日常管理職責：
6、系統(tǒng)管理員每周末對機房的安全情況進行例行檢查并記錄檢查情況;。
三、網絡安全管理人員崗位日常維護職責：
1、每日檢查各種設備，確保網絡暢通和系統(tǒng)正常運行;。
2、定期備份系統(tǒng)數(shù)據(jù)，仔細閱讀記錄文件，不放過任何異常現(xiàn)象;。
3、規(guī)劃、管理好各用戶組，設定適當用戶權限;。
4、管理員密碼和安全策略屬網絡中心核心機密，不得泄露;。
7、定期維護、保養(yǎng)網絡中心交換設備。
1、定期組織管理員認真學習《計算機信息網絡國際互聯(lián)網安全保護管理辦法》、《網絡安全管理制度》及《信息審核管理制度》，提高工作人員的維護網絡安全的警惕性和自覺性。
2、定期對本單位網絡用戶進行安全教育和培訓，使用戶自覺遵守和維護《計算機信息網絡國際互聯(lián)網安全保護管理辦法》，使他們具備基本的網絡安全知識。
3、對本單位網絡用戶進行安全教育和培訓，杜絕發(fā)布違犯《計算機信息網絡國際互聯(lián)網安全保護管理辦法》的信息內容。
4、不定期地進行信息安全方面的培訓，加強對有害信息，特別是影射性有害信息的識別能力，提高防犯能力。
5、定期對學生進行網絡安全教育，強化網絡安全意識,增強守法觀念。
校園網絡安全心得篇十一
隨著計算機網絡技術的迅猛發(fā)展和廣泛普及，網絡正逐漸改變著人們的生活方式和工作節(jié)奏。同時，越來越多的學校也構建起了自己的校園網絡，校園網在學校教學改革和管理中所起的作用日益增大。在師生員工享用著校園網給帶來的方便和高效率的同時，校園網和數(shù)據(jù)等各種安全問題顯得尤為重要，病毒、攻擊和各種各樣的不健康信息每天也都在危害侵蝕著學校這片凈土。如何提高并確保校園網運行的安全性和可靠性，通過對我校校園網運行的長期研究，我們形成了一套有效的校園網安全運行模式，現(xiàn)總結如下。
校園網一般由一個intranet內網通過線路與internet相連接，具有以下幾方面的特點。
1、高速校園網內網一般是局域網，其主干網絡由交換機、光纜和雙絞線組成，速度可達100m或1000m。
2、分布范圍小校園網與internet相比一般范圍較小，多數(shù)分布在幾幢辦公樓、教學樓、學生宿舍樓和家屬區(qū)內，范圍在幾百米至幾千米之間，信息接入點幾百個到數(shù)千個不等。
3、網絡應用頻繁校園網構成了一個學校的信息平臺，支撐著學校的辦公和教學系統(tǒng)的運行，主要有信息發(fā)布、多媒體教學、信息查詢、資源共享和辦公自動化。
4、網絡用戶計算機水平較高校園網用戶主要是教職工和在校學生，他們一般具有較高的計算機知識和網絡應用水平，但他們強烈的求知欲和好奇心也會為網絡安全埋下隱患，同時校園網范圍小，用戶對網絡運行了解非常多，如服務器名稱和ip地址，網絡拓撲結構，甚至部分用戶的用戶名和登錄密碼。
5、人們安全意識不高雖然人們接受了校園網，并享受到了網絡帶來的方便快捷，但多數(shù)人并沒有意識到存在的安全隱患，數(shù)據(jù)丟失后還怨天憂人。
6、缺乏必要的安全軟件和安全設備由于資金等方面的原因，多數(shù)校園網安全軟件和設備都十分缺乏，使用盜版安全軟件不能為校園網提供良好的安全保護。
校園網是一個高速局域網，通過專線或拔號線路與internet相連，成為internet網絡的一個組成部分，因此校園網除了面臨著internet上所有安全問題外，還有自身的一些特性。
1、不健康信息。
據(jù)國內部分省市學校的調查表明，不健康信息借助網絡這一方便的傳播工具正在逐漸危害著青少年的健康成長。大多數(shù)學校的教師都反映曾發(fā)現(xiàn)黃色、暴力和一些成人信息在本校網絡上傳播，雖然發(fā)現(xiàn)后被立刻制止，但令人擔憂的是：越來越多的學生加入到這個行列，而且手法越來越隱蔽，僅憑教師的監(jiān)控往往無濟于事。
據(jù)教育專家分析，好奇心理、逆反心理加上網絡這一方便的傳播工具是產生這些現(xiàn)象的罪魁禍首，這一現(xiàn)象將隨教育信息化的進一步推進日益嚴重。
2、計算機病毒。
從上個世紀八十年代未開始，計算機病毒就成為威脅信息技術發(fā)展的因素，“尼姆達”、各種“木馬”幾乎使每個網管教師飽受困擾。校園網上的病毒來源于各個方面：互聯(lián)網、軟盤、光盤等，用傳統(tǒng)的辦法防不勝防，學校的高速網絡環(huán)境為病毒的傳播提供了極為合適的物質條件。
3、網絡攻擊。
相對于前兩種危害而言，學校受到網絡攻擊所造成的危害是比較小的。目前，大多數(shù)學校的校園網遭受的攻擊來自于網絡內部，由于學生的計算機水平的局限，這種攻擊往往還處于較低水平，但這種危險正在迅速增大，一方面的原因是互連網的普及，通過互連網上的黑客站點、bbs和聊天室，網絡攻擊技術手段得到迅速傳播；另一方面學校高速的局域網環(huán)境成為了練習攻擊的實習場地，當然受害的首先是校園網絡。
面對來自網絡上的各種威脅，與大型企業(yè)網絡相比較，校園網存在著更大的危險，這是由校園網自身特點決定的。
1、大型企業(yè)網絡如金融、證券、國家機關對于數(shù)據(jù)安全的考慮總是放在第一位的，不少企業(yè)不惜重金購買昂貴的防火墻設備保護自己的數(shù)據(jù)資源免遭黑客的攻擊和竊取，其次才考慮對于病毒和不健康信息的防范。有些企業(yè)網絡為保證數(shù)據(jù)安全，使用先進的設備把內部網絡與外網進行物理隔離，或干脆不與internet相連。
而校園網提供的是教學、工作環(huán)境，辦公系統(tǒng)往往直接運行于校園網上，校園網提供了一個公共網絡平臺，為了教學和辦公需要，校園網還必須與internet相連。
學校是教書育人的環(huán)境，學生的世界觀尚未完全成型，多數(shù)學生還處于青春期，很容易受到不健康信息的誤導。學校總是把防范不健康信息作為校園網絡安全的第一道防線，其次才考慮病毒和攻擊。
2、大型企業(yè)網絡人員的流動性不大，且每人的工作內容不同，對本機的`保護性較強，管理也相對容易，不良信息和病毒很難從軟、光盤進入，只需從網關處防范即可。
而校園網上一般存在大量公用微機，學生上機的流動性較大，機器易受各種各樣計算機病毒的感染，學生之間更容易通過聊天室、郵件、拷貝、移動存儲等各種方式傳播已獲得的不健康信息，且不容易在流動環(huán)境中進行監(jiān)控和事后調查。
3、與大型企業(yè)單位不同，目前大多數(shù)學校網絡出口并不是唯一的，很難從網關處設防。4、對于昂貴的網絡安全設備，大部分學校承受不起。
5、大型企業(yè)對于不合格的員工（比如泄密、占用工作時間瀏覽不健康信息）會采取開除、辭退等各種手段，但學校很難采取類似的手段。
我校于1999年建立起校園網，現(xiàn)已形成擁有480個信息點的中型網絡。網絡干線使用多模光纖，劃分為行政辦公、教學和圖書館三個子網，100m交換桌面，通過100m專線與internet相連，教學網和圖書館子網各有一條adsl出口，初步形成辦公、教學、家庭娛樂于一體的校園網絡。
1、全校師生網絡應用水平逐漸提高自我校校園網建成至今，學校組織了多次計算機應用培訓和課件制作等活動，有力地推動了我校計算機網絡應用，教職工計算機和網絡應用水平明顯提高，上網查詢、電子郵件、打字排版、網上備課已成為大多數(shù)教職工運用自如的一項基本技能。教職工網絡應用水平的提高，促進了辦公自動化發(fā)展應用，提高了教學質量和辦公效率，同時部分教職工和學生由于某些不合適的操作也影響了校園網的安全運行。
網絡安全包括硬件安全和信息安全，我校校園網現(xiàn)在通過100m專線與internet直接相連，安全性無法保證，面臨來自互聯(lián)網上的黑客攻擊和來自內部網上的攻擊以及網絡病毒的威脅，網絡信息安全性較低?？赡茉斐傻暮蠊皇钦麄€網絡癱瘓，二是敏感信息被竊取或篡改。
3、缺乏強有力的安全管理機制。
我校校園網應用還處于起步階段，很多人對網絡運行并不真正了解。目前，首先缺乏一套管理隊伍，其次急需一個有效的管理制度，更重要的是領導強有力的支持，第三是全體師生員工的共同參與和配合。
四、如何堵塞網絡安全漏洞，保證校園網安全運行。
校園網安全一是保證校園網提供24小時不間斷快速高效的網絡服務，二是保證網絡上的數(shù)據(jù)安全，這關系著學校工作的方方面面，不是簡單一句話就能解決的問題，應從以下幾方面著手進行。
1、制訂一套完善的網絡運行規(guī)章制度為保證校園網安全運行，必須有一整套操作性強的網絡運行規(guī)章制度，以對網絡運行管理者和網絡使用者的行為進行約束。
根據(jù)我校實際情況，應制訂的規(guī)章制度有“校園網管理辦法”、“校園網安全管理辦法”、“校園網建設規(guī)范”、“校園網二級管理制度與信息網絡管理員基本職責”等。
另外還應建立一個高效的校園網管理機構，以對校園網的運行進行管理，同時保證網絡運行規(guī)章制度的實施。
2、建設一個高效可靠的校園主干網絡。
擁有一個高效可靠的主干網絡是一切網絡應用的基礎，也是網絡安全的前提條件。我校校園主干網從建成以后，經多次改造形成光纖和雙絞線混合網絡，基本上能安全運行。但由于資金短缺和維護人員不足等多方面的原因，致使我校校園網主干網仍存在一些不合理因素和安全隱患，如圖書館子網與主干網的連接問題，辦公子網和教學子網的混用問題，主干交換機的管理和更新問題等，以上反映出的問題應引起高度重視，逐步解決最突出的隱患問題，更重要的是要建立起一個有效運行機制，保證校園網升級改造資金，有計劃地對網絡主干進行升級維護。
3、加強人員培訓。
人員的培訓決不是一朝一夕的事情，為幫助教師熟練使用校園網絡，學校要立足自身實際，采取多種方式和途徑對教師進行培訓。
首先是組織機制，如在學校內舉辦教師進修學校，由校長兼教師進修學校的校長，教師定期活動，交流學習經驗、體會及效果。
第二是激勵機制，激勵機制可分為物質層面的激勵、精神層面的激勵和信息層面的激勵。第三是制約機制，用以解決方向問題。
第四是保障機制，除組織保障外，主要是物質保障、時間保障、師資保障。
第五是考核機制，可把培訓人員分為四類：學校領導、系統(tǒng)維護人員、課件制作人員和應用系統(tǒng)使用人員、信息資源提供者。
4、建立運行可靠的學校網站。
學校網站用于發(fā)布學校信息，展現(xiàn)學校風采，在網上體現(xiàn)校園文化。校園網站上放置的內容包括學校發(fā)展概況、學校專業(yè)設置與特色、學校圖片資料；學校各辦公室、教研組及學校社團組織，設計制作自己的主頁，將各組室的風采展現(xiàn)在網上；集成辦公教學系統(tǒng)，突出教工、學生與班級管理；電子書庫提供優(yōu)秀的文學作品、科技作品，提供各類的文字、聲音、動畫、圖片等素材，便于教師備課；各種計算機辦公軟件教材，放在網上供師生學習和使用；網絡bbs供師生發(fā)布信息，就當前熱點問題展開討論；供師生上傳個人主頁，展示教師和學生的風采；還可以提供ftp文件上傳服務、提供e－mail電子郵件服務及其他一些技術服務。
校園網站包括的信息繁多，訪問量大，一旦開始使用安全問題尤為突出，為保證網站安全，可從以下幾方面著手。
使用網絡訪問監(jiān)控系統(tǒng)，以防止來自校園網內部的威脅，阻止敏感信息的傳送和發(fā)布，控制對敏感網站的訪問。
5、辦公自動化平臺的安全運行。
辦公自動化是校園網上一個重要應用，可以提高辦公效率和辦公質量，降低辦公費用，改善工作環(huán)境。
辦公自動化系統(tǒng)的核心是計算機網絡，包括硬件平臺和管理軟件兩大部分。硬件部分即通暢高速的網絡線路及其交換設備、安全設備、服務器等。軟件平臺主要有三部分，一是教學系統(tǒng)：含教案管理、題庫管理、試題系統(tǒng)、網上作業(yè)；二是管理系統(tǒng)：含公文處理、會議管理、檔案管理、教學管理、成績管理、生活管理、內部管理；三是信息發(fā)布：含個人信息、部門信息、學校網絡、教育信息，自動化辦公涉及學校工作的各個方面。
五、結束語。
校園網安全直接關系著學校的方方面面，要在我校進一步深化網絡應用，提高教學和管理水平，必須重視網絡安全問題。首先要領導重視，把這當成一件大事來抓，這是成敗的關鍵，其次是做好網絡升級改造，充實網絡開發(fā)管理人員隊伍，第三抓好管理制度的制訂和落實，否則就會成為一紙空文。有了一個可靠的網絡平臺，有了數(shù)據(jù)安全的保障，才能逐步把我校校園網建成集教學、科研、管理、信息服務于一起的有機體，使校園網在學校的發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。
校園網絡安全心得篇十二
懷著應付的心態(tài)走進貴州數(shù)字圖書館。殊不知，通過一段時間的學習，“應付之心”蕩然無存，“愛不釋館”由然而生。通過近期的網絡學習活動，我對“活動”體會深刻。作為一名教師，借助“貴州數(shù)字圖書館”平臺學習，深切體會到“書山有路勤為徑、學海無涯“網”作舟”的真正。現(xiàn)在本人就將從走進貴州數(shù)字圖書館后的一些感受與大家一起分享：
一、節(jié)省學習時間，提高學習效率。
數(shù)字圖書館是利用現(xiàn)代信息技術對傳統(tǒng)介質的圖像、文字和聲音等進行壓縮處理，使其轉化為數(shù)字信息，再通過網絡通訊技術進行虛擬存儲、傳播、接收的新型圖書館，是網絡出版的具體應用。圖書館包容了人類最全最新的知識與智慧，其內容全面、類型完整、形式多樣、來源廣泛是任何機構不可與之相比擬的。利用圖書館讀書學習，打破了傳統(tǒng)讀書學習上的時間、空間限制，而是讓課堂從一個地方轉向另一個地方，這種學習方式更加適合成人學習的特點，可以在不離開工作的同時，結合自身的思想工作和生活實際，自我決定學習時間和地點，有針對性的學習實踐，它為學員節(jié)省了很多寶貴的時間。
二、享受學習，提高素質。
人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。我們要學習的東西太多了。網絡學習，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質的鑰匙。數(shù)字圖書館將傳統(tǒng)的印刷型資源和數(shù)字資源與計算機技術以及各種知識服務整合在一個相對無縫的知識空間內，實現(xiàn)信息、知識、思想的學習與共享，全天候無邊界、高速高效高質量，利用數(shù)字圖書館的人力、文獻資源。在工作中有困難或需求，學習中有有疑惑或渴望，生活中有迷惘或愿景，走進數(shù)字圖書館成為我們一種良好的學習生活習慣，成為我們工作、學習、生活中的釋疑解惑的良師益友，讓我們既享受了現(xiàn)代文明帶來的生活情趣，又傳承了中華民族熱愛學習，勤于讀書的傳統(tǒng)精神。知識的浩瀚與更新，要求我們要不斷學習、善于學習，勤于學習。貴州數(shù)字圖書館的資源優(yōu)勢，為貴州地稅黨員干部職工學習提供了網絡平臺，豐富拓展了學習黨組織建設的載體，有利于提高各級領導干部科學發(fā)展能力，提高黨員干部職工綜合素質能力，為推進地稅事業(yè)全面發(fā)展，更好地服務于全省經濟社會發(fā)展大局，為貴州經濟社會“加速發(fā)展、加快轉型、推動跨越”提供堅強的組織保障和智力支持。
三、內容豐富，形式多樣。
黨員干部因學歷、經歷、崗責、身體各不相同，學習風格各異，讀書方式多樣，如有的人喜歡在夜深人靜的入睡前讀，有的則喜歡在旅途中等車或在車輪的顛簸中讀。由于知識更新速度越來越快，知識倍增的周期越來越短，以前是學一陣子，可管一輩子，而現(xiàn)在是，學一輩子，可能就只管那么一陣子。隨時讀、廣博讀、專深讀、創(chuàng)新讀、快速讀、研修讀、遠程讀，互助讀、自主讀等學習方式越來越多、越來越普及。圖書館憑借著傳統(tǒng)積累和現(xiàn)代技術結合，完全可以不斷滿足形式多樣個性化的讀書方式和學習風格，從而使黨員干部樂于讀、悅于讀。新時期黨員干部利用圖書館進行思想、工作、生活所需要的讀書學習，通過圖書館獲取健康向上、真實可靠的知識，有利于黨員的愛讀會讀，有利于黨員身心健康;同時在各級黨組織的領導下，黨員利用圖書館進行知識交流創(chuàng)新，學習成果展示，實施學習型政黨的共建共享，有利于尊重黨員的首創(chuàng)精神，最大限度地激發(fā)廣大黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力，最大限度地凝聚全黨的智慧和力量;有利于把學習活動與創(chuàng)先爭優(yōu)、創(chuàng)建學習型黨組織、創(chuàng)建“四型機關”等活動的有機結合。
我們的生命是有限的，無法親身經歷所有的歷史事件;我們的活動范圍是有限的，無法走遍世界的每一個角落;我們的際遇是有限的，無法扮演生活中的各種角色;我們的認識是有限的，往往不能從更高更廣的角度進行思考，但是通過貴州數(shù)字圖書館對知識搜集、檢索、分析、加工、傳遞體系可以使我們突破時空和自身的限制，有利于跨載體跨渠道跨語種深入到知識內核挖掘，有利于快捷高效獲取全方位多層次多類型的知識需求產品，用有限的生命獲得無限的知識。
讀書能發(fā)現(xiàn)自己的不足，增長見識，開拓視野，不僅是個體提升自我的需要，也應是人類共同的生活方式和存在方式!一位名人說：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步?！睉袧h最容易做出的辯解，是沒有時間學習。其實這不過是一種托辭罷了。有一個著名的“三八理論”說，八小時睡覺，八小時工作，這每個人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余的八小時怎么度過。網絡學習最大的特點是成人能根據(jù)自身發(fā)展需要進行選擇性地學習。當今社會的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說網絡吧，有人借助這一現(xiàn)代科技手段，學知識，用信息，長才干，出成果，助推了自己的事業(yè)?？墒且灿胁挥嬈鋽?shù)的人，把大好時光“網”費了。黨員干部要模范帶動同事、親人、朋友，自覺通過貴州數(shù)字圖書館進行學習，讓數(shù)字圖書館走進千家萬戶，創(chuàng)造性地開展數(shù)字圖書館學活動，讓學習成為廣大公眾源自內心的需求，傳承中華民族熱愛學習的精神，進一步提升全民素質。
“網絡信息人人共享，網絡安全人人有責”。9月19日，第三屆國家網絡安全宣傳周天津市活動啟動儀式在天津文化中心銀河廣場舉行。市委網信辦等相關單位負責同志、各界群眾代表1000余人參加。啟動儀式上，成立了由本市傳統(tǒng)媒體、新媒體及網絡名人代表組成的網絡安全宣傳聯(lián)盟，將開設網絡安全大講堂，開展線上線下結合的特色品牌活動，在全市營造“網絡信息人人共享、網絡安全人人有責”的良好氛圍。儀式上，網絡安全宣傳志愿者代表向全市市民發(fā)出倡議：增強法制意識，遵守網絡秩序，規(guī)范上網行為，維護網絡安全，讓網絡空間真正清朗起來。
截至今年，全國已經有近8億的網民，網絡的發(fā)達改變了我們的生活，網不離身，機不離手，離開網絡生活好像就會變樣。然而，網絡的發(fā)達也帶來網絡的陣痛——越來越多的網絡安全、信息詐騙、信息泄露事件，讓我們開始變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、步步警惕，近期發(fā)生的幾件大學生因電信詐騙而輕生的事件，讓人唏噓。網絡安全漏洞，就是一種毒液、一種病毒，它會無限擴散，侵蝕我們的國家安定、小家平安。整個社會仿佛陷入信任危機，什么可信什么不可信變得難以辨識，甚至連帶影響到了媒體公信力，這是相當有危險的。
維護網絡安全是全社會共同責任，需要廣大網民共同參與，共筑網絡安全防線。作為普通網民，我們既是網絡安全的受保護者，也應該是網絡安全的護衛(wèi)者。我們要做的，就是從自己做起從身邊做起，加強各種知識的學習和儲備，提升自己的道德素質，科學安全上網，不輕信、不傳播各種來歷不明、偽科學傳言，自覺抵制網絡暴力、色情低俗有害信息，不貪婪不相信天上掉餡餅的事，自覺提高防范意識，共同打造安全、清朗的網絡環(huán)境。
今天，我們在網絡上進行了教研，75中的鐘萬書老師和祁樂老師分別針對大綱談了七年級地理上冊的教學目標。通過此次培訓，我收獲很多，體會深刻。隨著網絡時代的到來，我們的生活和學習、工作都發(fā)生了變化。教師在發(fā)生著變化，學生也在發(fā)生著變化，一種新的以學生“學”為中心的教學模式正在形成和發(fā)展。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現(xiàn)代教育技術、研究教學的各個環(huán)節(jié)，才能適應未來教育的需要的。提到利用網絡進行培訓，建立教師網絡聯(lián)盟，實施網絡教研培訓，這種全新的培訓方式非常具有前瞻性和后續(xù)性，它充分地利用互聯(lián)網，把培訓內容及時、方便、快捷、省錢地傳輸?shù)礁鱾€角落，又迅速地得到學員的反饋，達到培訓無時無刻、成長無處不在的效果。
網絡教研的又一個魅力便是有效分享。學習是一項參與性的活動。如果說課堂教學是基于課堂，教師與學生通過對話共同學習的過程;那么，網絡教研就是基于網絡，通過分來越強調自主學習和討論式的學習，網絡就給我門這樣一個機會，今天在坐的老師們能在網絡上自由地發(fā)表自己的對網絡環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會，這本身就已經體現(xiàn)了網絡環(huán)境下的教師這個團隊的協(xié)作學習精神。在信息時代，教師既不會被技術所替代，也不應該再作為傳遞知識的權威。教育技術的發(fā)展永遠不會替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術，教師將會從廣播知識的繁重任務中解脫出來，有精力和時間真正進行以人育人的活動?，F(xiàn)代教育技術進入到教學過程中，教師能夠由原來的處于中心地位的知識權威轉變?yōu)閷W生學習的指導者和合作伙伴、設計者、開發(fā)者、社會文化的詮釋者、教育的研究者，更多關注學生學習活動的設計和開發(fā)。特別在網絡環(huán)境中，教師會自然而然地專注于對信息教學系統(tǒng)的設計、監(jiān)控、研究和評價。在信息技術的環(huán)境中，學生應該被看作為待點燃的火把，學生地位應該由被動的知識容器和知識受體轉變?yōu)橹R的主宰、學習的主體，成為教學活動的積極參與者和知識的積極建構者。
總之，網絡教研是一個嶄新的時尚話題，是教育教學在新形勢下探索教研模式的一種嘗試，有利有弊，它并不否定其他形式的教研作用，而是一種補充，從另一個角度上探索教研方向，擴大教研的職能，挖掘內在資源，促使教研科學化。伴隨著基礎教育課程改革的不斷深入，它帶來的將不僅是多主體、跨時空，低成本和高效率，更是一種民主、平等、對話、協(xié)商、合作的新文化?？梢韵胂螅@種新文化將悄無聲息地滲透在一次又一次的教研活動中，滲透進一所又一所學校，滲透進每一位教師的心靈。我相信，隨著每位教師的積極參與，我們的教學業(yè)績、教學教研水平會不斷提高，我們的前景會越來越美好。
校園網絡安全心得篇十三
學校校園網是為教育教學及學校管理而建立的計算機信息網絡，目的在于利用先進實用的計算機技術和網絡通信技術，實現(xiàn)校園內計算機互聯(lián)、資源共享，并為師生提供豐富的網上資源。為了促進我校信息化建設和應用，提高我校現(xiàn)代化水平，保護校園網絡系統(tǒng)的安全，保證校園網絡的正常運行和網絡用戶的使用權益，更好的為教育教學服務，特制定如下管理制度。
本管理制度所稱的校園網絡系統(tǒng)，是指由校園網絡設備、配套的網絡線纜設施、網絡服務器、工作站所構成的，為校園網絡應用而服務的硬件、軟件的集成系統(tǒng)。
1、校園網絡的安全管理，應當保障計算機網絡設備和配套設施的安全，保障信息的安全和運行環(huán)境的安全，保障網絡系統(tǒng)的正常運行，保障信息系統(tǒng)的安全運行。
2、學校裝備中心及其所轄的網絡管理中心(以下簡稱網絡中心)負責相應的網絡安全和信息安全工作，定期對相應的網絡用戶進行有關信息安全和網絡安全教育并對上網信息進行審查和監(jiān)控。
3、任何單位和個人，未經網絡中心同意，不得擅自安裝、拆卸或改變網絡設備。
4、所有上網用戶必須遵守國家有關法律、法規(guī)，嚴格執(zhí)行安全保密制度，并對所提供的信息負責。任何單位和個人不得利用聯(lián)網計算機從事危害校園網及本地局域網服務器、工作站的活動。
5、進入校園網的全體學生、教職員工必須接受并配合國家有關部門及學校依法進行的監(jiān)督檢查，必須接受學校網絡中心進行的網絡系統(tǒng)及信息系統(tǒng)的安全檢查。
6、使用校園網的全體師生有義務向網絡中心和有關部門報告違法行為和有害信息。
1、校園網由學校裝備中心統(tǒng)一管理及維護。連入校園網的各部門、教室和個人使用者必須嚴格使用由網絡中心分配的ip地址。網絡管理員對入網計算機和使用者進行登記，由網絡中心負責對其進行監(jiān)督和檢查。任何人不得更改ip及網絡設置，不得盜用ip地址及用戶帳號。
2、與校園網相連的計算機用戶建設應當符合國家的有關標準和規(guī)定，校園內從事施工、建設，不得危害計算機網絡系統(tǒng)的安全。
3、網絡管理員負責全校網絡及信息的安全工作，建立網絡事故報告并定期匯報，及時解決突發(fā)事件和問題。校園網各服務器發(fā)生案件、以及遭到黑客攻擊后，網絡中心必須及時備案并向公安機關報告。
4、對所有聯(lián)網計算機要及時、準確登記備案。網絡教室不準對社會開放。
5、校園網中對外發(fā)布信息的web服務器中的內容必須經領導審核，由負責人簽署意見后再由信息員發(fā)布。新聞公布、公文發(fā)布權限要經過校領導的批準。
6、校園網各類服務器中開設的帳戶和口令為個人用戶所擁有，網絡中心對用戶口令保密，不得向任何單位和個人提供這些信息。校園網及子網的系統(tǒng)軟件、應用軟件及信息數(shù)據(jù)要實施保密措施。
7、加強對師生用戶上網安全教育指導和監(jiān)控：
(1)校園網內必須安裝網絡版監(jiān)控和防范不良信息的過濾軟件系統(tǒng)，監(jiān)控日志至少保存半年。
(2)加強對學生開放互聯(lián)網以及全校教職工上網的監(jiān)管。
(3)專用的財務工作電腦和重要管理數(shù)據(jù)的電腦原則上不要接入網絡工作。
8、網絡中心統(tǒng)一在每臺計算機上安裝防病毒軟件，各部門要切實做好防病毒措施，隨時注意殺毒軟件是否開啟，及時在線升級殺毒軟件，及時向網絡中心報告陌生、可疑郵件和計算機非正常運行等情況。
9、禁止私自安裝、卸載程序，在校園網上，禁止使用盜版軟件，不允許玩電子游戲，不允許無關人員使用，也不允許進行與工作無關的操作，禁止任意修改和刪除計算機的系統(tǒng)文件和系統(tǒng)設置。
10、嚴禁在校園網內使用來歷不明、引發(fā)病毒傳染的軟件或文件;對于外來光盤、優(yōu)盤、軟盤上的文件應使用合格的殺毒軟件進行檢查、殺毒。
11、任何部門和個人不得在校園網及其連網計算機上錄閱傳送有政治問題和淫穢色情內容的信息。
12、未經網絡中心及各子網網管的同意，不得將有關服務器、工作站上的系統(tǒng)軟件、應用軟件轉錄、傳遞到校外。
13、需在校內交流和存檔的數(shù)據(jù)，按規(guī)定地址存放，不得存放在硬盤的c盤區(qū)，私人文件不得保存在工作電腦中，由此造成的文件丟失損壞等后果自負。
14、保護校園網的設備和線路，不準擅自改動計算機的連接線，不準打開計算機主機的機箱，不準擅自移動計算機、線路設備及附屬設備，不準擅自把計算機設備外借。
15、各部門必須加強對計算機的管理，指定專人負責管理。管理員應經常測試計算機設備的性能，發(fā)現(xiàn)故障及時通知網絡中心處理。
16、各部門應認真做好本部門計算機的養(yǎng)護和清潔衛(wèi)生工作。
1、使用校園網的全體師生必須對所提供的信息負責。嚴禁制造和輸入計算機病毒，以及其他有害數(shù)據(jù)，危害計算機信息系統(tǒng)的安全，不得利用計算機聯(lián)網從事危害國家安全、泄露秘密等犯罪活動，不得制作、查閱、復制和傳播有礙社會治安和有傷風化的信息。
2、除校園網負責人員外，其他單位或個人不得以任何方式試圖登陸進入校園網服務器或計算機等設備進行修改、設置、刪除等操作;任何部門和個人不得以任何借口盜竊、破壞網絡設施，這些行為被視為對校園網安全運行的破壞行為。
3、用戶要嚴格遵守校園網絡管理規(guī)定和網絡用戶行為規(guī)范，不隨意把賬戶借給他人使用，增強自我保護意識，經常更換口令，保護好賬戶和ip地址。嚴禁用各種手段破解他人口令、盜用賬戶和ip地址。
4、網絡用戶不得利用各種網絡設備或軟件技術從事用戶帳戶及口令的偵聽、盜用活動，該活動被認為是對網絡用戶權益的侵犯。
違反本制度規(guī)定，有下列行為之一者，學?？商岢鼍妗⑼Ｖ蛊渖暇W，情節(jié)嚴重者給予行政處分，直至提交紀檢司法部門處理，損壞的照價賠償。
1、查閱、復制或傳播下列信息者：
(1)煽動分裂國家、破壞國家統(tǒng)一和民族團結、違反四項基本原則的;
(2)煽動抗拒、破壞憲法和國家法律、行政法規(guī)的實施;
(3)捏造或者歪曲事實，故意散布謠言或傳謠，擾亂社會秩序;
(4)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人;
(5)宣揚封建迷信、淫穢、色情、暴力、兇殺、恐怖等。
2、破壞、盜用計算機網絡中的信息資源和進行危害計算機網絡安全的活動。
3、盜用他人帳號或私自轉借、轉讓用戶帳號造成危害者;
4、故意制作、傳播計算機病毒等破壞性程序者;
5、上網信息審查不嚴，造成嚴重后果者;
6、使用任何工具破壞網絡正常運行或竊取他人信息者;
7、有盜用ip地址、盜用帳號和口令、破解用戶口令等危及網絡安全運行與管理的惡劣行徑者。
校園網絡安全心得篇十四
為深入學習宣傳貫徹《網絡安全法》，推進法治溫江建設，在溫江區(qū)迅速掀起學習宣傳貫徹落實網絡安全法的熱潮，以“網絡安全同擔、網絡生活共享”為主題，溫江區(qū)周密布置，統(tǒng)一實施，通過多種形式開展《網絡安全法》法治宣傳教育活動。
1、組織開展《網絡安全法》普法宣傳系列活動。結合走基層活動積極宣傳網絡安全法;結合“法律七進”“法治大講堂”開展普法宣傳活動，在全區(qū)營造學習宣傳網絡安全法的'濃厚氛圍。正確引導廣大網民尊法、學法、知法、守法、用法，不斷強化主體責任意識，弘揚尚德守法的浩然正氣和價值取向，積極營造安全健康文明的網絡環(huán)境，保障全區(qū)群眾在網絡空間的合法權益，切實維護國家安全。
2、在全區(qū)《今日溫江報》等各大媒體，開設網絡安全法專題學習專版、專欄、專題，解讀網絡安全法。利用電視、電臺、重點新聞網站、社交媒體網站、戶外廣告屏、交通信息提示屏、各類電子屏等集中播放網絡安全法公益廣告、微電影、微視頻49條次。
3、結合溫江區(qū)首屆高校法治文化節(jié)，在我區(qū)30所中小學，組織開展多種形式的網絡安全法學習宣傳教育活動。利用法韻溫江官方微信組織“線上《網絡安全法》大賽”，參與人次達200人次。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/18119374.html】
