讀完這本書，我仿佛置身于故事中，與人物們一同經(jīng)歷了各種苦難與喜悅。怎樣寫出一篇能打動讀者、觸動心靈的讀后感？以下是一些寫作技巧和方法，供您參考。這些讀后感范文或許能夠引發(fā)我們對于文學(xué)作品的深層次思考和研究。
太陽和月亮讀后感篇一
“太好啦！太好啦！太陽要結(jié)婚啦！”小鳥在天空上飛來飛去，興奮地傳遞著這個天大的好消息。
到了新婚的那一天，新娘子蓋著紅蓋頭，太陽穿著一身西裝，帶著領(lǐng)帶，來迎接他的新娘。天色一下子變得白黑兩面，大家都很奇怪，但這并不影響太陽和新娘子的婚禮，婚禮盛大而熱鬧。
太陽和月亮相濡以沫，互相扶持，共同為人類工作，是世界上最幸福的一對模范夫妻。他們的愛情綻放出最美麗的火花，世上的夫妻只要看到太陽和月亮，就會停止吵架，和諧美滿的生活著。
太陽和月亮讀后感篇二
在很久以前，本來是形影不離的好朋友。它們兩個一個值白班，另一個值夜班，一直相處得很融洽?？墒?，有一天，輪到月亮值晚班的時候，月亮聽到人們在談?wù)撝吞枴?/p>
于是，它很好奇。就豎起耳朵聽著人們的議論。它聽到有一個人說：“白天真是太熱了，這個太陽光太猛烈了，把我們的莊稼都快要曬干了，還是，月亮好，月亮的光多么柔和?！绷韨€一人也說：“是呀！是呀！你說的太對了?！比藗円贿呎f著，一邊在大樹下乘涼。月亮聽到人們對它的贊美，心里美滋滋的。于是，它就和太陽去說了：“太陽，我晚上值晚班的時候，聽到人們說你的壞話，說你太熱了，把人們的莊稼都曬干了，非常的生氣，還是我好。既然人們比較喜歡我，那么就讓我來代替你吧！你先休息一段時間吧！”太陽聽了，非常生氣。轉(zhuǎn)身就走了，再也沒有出來上班。
后來，月亮天天代替太陽上班。從此以后，人們再也看不到太陽了，覺得非常奇怪。大家都議論紛紛起來了。這是怎么回事呀！沒有了太陽，我們的'莊稼就長不好了，沒有了太陽，我們冬天的時候會凍死的，沒有了太陽，大地都變得陰沉沉的，沒有生機(jī)了。月亮又聽到了人們的議論聲，覺得很慚愧。于是，它又去懇請?zhí)柪^續(xù)來上班。它謙虛地對太陽說：“太陽，我錯了，我不應(yīng)該聽到人們對我的贊美，就驕傲了。其實(shí)，我們各有各的長處，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，給人們帶來他們想要的生活?！碧柭犃嗽铝恋牡狼?，決定原諒它。
從此，月亮和太陽又一起輪流上班了。
太陽和月亮讀后感篇三
大自然有風(fēng)、雨、雷、電、太陽、月光等其它的自然現(xiàn)象，而我今天寫的就是。
太陽呢，是一個自己能發(fā)熱的天體，表面溫度約6000攝氏度，內(nèi)部溫度高達(dá)約1500萬攝氏度，從內(nèi)到外都是熊熊的大火，火蛇高達(dá)幾十萬到十萬千米。太陽的體積很大很大，約有130萬大地球那樣大。太陽距離地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，約有1。5億千米，太陽能發(fā)出的光和熱，叫做太陽能，太陽能共給植物、動物、人的生存所必須的光和熱，沒有太陽能，地球上就沒有生命。太陽與植物、動物、人有非常密切的關(guān)系。如曬糧食、曬鹽、日光浴場等。太陽蘊(yùn)藏的能量很大，每秒鐘發(fā)生的能量相當(dāng)于現(xiàn)在地球上人們消耗的能量總和的1000萬倍。太陽能取之不盡，清潔無污染。
人們從古代起，就對月球很感興趣，不斷對月球進(jìn)行觀察，并幻想能到月球上去?！版隙鸨荚隆?、“天狗吃月亮”就是這樣表達(dá)了人們的愿望。1610年，意大利科學(xué)家伽利略，首次用望遠(yuǎn)鏡觀察了月球，發(fā)現(xiàn)月球表面是凹凸不平的。在這以后，天文學(xué)家們不斷用更大的天文望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行觀察，對月球向著地球的一面，有了更多的了解。1959年，前蘇聯(lián)科學(xué)家利用無人駕駛的火箭，飛過地球的背面，對它進(jìn)行拍照，使人們了解了月球的全貌。1969年，美國宇航員乘坐“阿波羅”號宇宙飛船，成功地進(jìn)行考察，并帶回來巖石和土的標(biāo)本。從此，人們對月球有了更清楚的了解?，F(xiàn)在，人們已經(jīng)知道：月球是個球體，距地球約38。4萬千米，是離地球最近的一個天體。月球比地球小得多，49個月球才有一個地球大。月球不會發(fā)光發(fā)熱。我們看到月球那些明亮是它反射太陽的光。
月球表面高低不平，有平原，有許多大大小小的環(huán)形山。這些環(huán)形山大多以天文學(xué)家的名字命名，其中有四座是以我國古代天文學(xué)家的名字命名的。月球上晝夜溫度很大，白天最高溫度可達(dá)120攝氏度以上，夜晚最低溫度可降到—180攝氏度以下。月球上沒有空氣，沒有水，沒有植物，也沒有動物。月球也有引力，但比地球的小得多，只相當(dāng)于地球的六分之一。人在月球上可以不費(fèi)力地舉起一塊大石頭。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們將對月球有更深入的認(rèn)識。
大自然給了我們這么好的財(cái)富，我們要珍惜能源，利用能源，開發(fā)能源，把我們的世界創(chuàng)造的更加美好。
太陽和月亮讀后感篇四
《太陽和月亮》是黃蓓佳阿姨寫的小說，我看過她寫的《我飛了》、《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》，里面的單明明、杜小亞、金鈴、肖曉和我們一樣都是小學(xué)生，他們的故事好像就在我們身邊發(fā)生的一樣，很親切，我特別喜歡。
同樣，《太陽和月亮》里一對雙胞胎的不同性格不同遭遇深深地吸引了我。讀著讀著，其中一個小小的角色引起了我的注意，他就是平時說話都結(jié)巴而且“自卑成性”的男孩——周學(xué)好。 ?在文老師的一次特別重要的公開課上，文老師邀請同學(xué)朗讀課文《凡卡》，可是沒有一個人舉手，教室里鴉雀無聲，連驕傲自信的太陽都怯了場。文老師正著急，突然高高地舉起了一只手，“這只手舉得特別豪邁，特別急切，也特別誠懇和自信，曠野中突兀而起的一棵小樹似的'，頃刻間吸引了教室里所有的目光。”這就是周學(xué)好，他很喜歡這篇課文，他的爺爺也在鄉(xiāng)下，他像凡卡一樣想念自己的爺爺。他下定了決心要讀好這篇課文，很多時候下課，他都在座位上默默地自己給自己念這篇課文。“文老師心里瞬間涌出一種被a88a88槍88a88a殺的絕望”，只好叫了他，大家都在想：這下公開課肯定是完了。可讓人驚奇的是：周學(xué)好一個結(jié)巴也沒打，“他讀得從容而且自信，聲音厚厚的，低低的，略微帶了點(diǎn)沙啞，飽含感情，輕重緩急都很到位。”胖老師帶頭鼓起了掌，大家掌聲響成一片……周學(xué)好成功地做到了自己想要做的事。單明明總結(jié)得好：“這就是熱愛！”
我被感動了，原來一個人只要熱愛一件事，即使他的先天條件不是很好，只要他能付出努力，全身心地投入，就能把它做得很出彩。我也要像他那樣在課堂上敢于舉手發(fā)言，展現(xiàn)自己，多多鍛煉自己！
太陽和月亮讀后感篇五
很久很久以前，是一對形影不離的好朋友。每天都帶著它們的小寶寶去東山玩，月亮的女兒們就是無數(shù)的小星星，太陽的兒子們就是九個小太陽。在我們還沒出世的時候，它們都是從東山玩到西山，反反復(fù)復(fù)玩了好多年。在我們出世的那一天，月亮和太陽因?yàn)橐患∈露臣芰耍铝翚鉀_沖地對太陽說：“我們以后再也不見面了?！碧栆才瓪鉀_沖地對月亮說：“好啊。”從此，太陽只能跟九個小太陽在天空中玩了，地球因?yàn)橛辛耸畟€太陽的'出現(xiàn)，使地球變得很干旱。有一個叫做后羿的射日英雄，看著人們生活在酷熱的世界里，決心為人們射日。后羿張弓搭箭，一口氣把九個小太陽射了下來，后羿就對太陽說：“以后你一定要按時生氣，按時落下，為我們造福?！碧柧蛡牡狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。過了好久，太陽覺得孤獨(dú)了，它就邊追著月亮邊說：“對不起，月亮，我錯了。”可是，月亮不原諒太陽，這天帶著小星星們跑。太陽追到了東山，月亮河小星星們就躲到東山。到了現(xiàn)在，月亮還是沒有原諒太陽，太陽還是一直追著月亮。
太陽和月亮讀后感篇六
目標(biāo)：
1．感受詩歌所營造的藝術(shù)氛圍。
2．體驗(yàn)“熱鬧”與“安靜”對比形成的意境，學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩歌。
準(zhǔn)備：
兩段不同風(fēng)格的音樂，兩幅不同意境的背景圖，與詩歌內(nèi)容相關(guān)的小圖片。
過程：
1．游戲：為太陽公公、月亮阿姨找朋友。
(1)每個人都有好朋友，小雞和小鴨是好朋友，小花和小草是好朋友，太陽公公和月亮阿姨也想找好朋友。太陽公公說：“我喜歡熱鬧?！痹铝涟⒁陶f：“我喜歡安靜?！闭l是它們的好朋友呢?請小朋友幫忙找一找。
(2)提供橙色背景紙和黑色背景紙，分別彈奏兩段不同風(fēng)格(歡快跳躍、舒緩輕柔)的音樂，教師隨音樂提示幼兒“太陽公公出來了”“月亮阿姨出來了”，鼓勵幼兒把小圖片(與兒歌內(nèi)容有關(guān)的玩耍中的小動物、睡夢中的小景物等)送到不同的背景紙上。
(3)師幼一起觀察兩組圖片，說說太陽公公(月亮阿姨)的好朋友是誰，為什么說它們是太陽公公(月亮阿姨)的好朋友。(引導(dǎo)幼兒說出：太陽公公出來了，天亮了，小動物們都醒過來了，都到外面來玩了；月亮阿姨出來了，天黑了，小花小草都睡著了。)。
2．利用圖示學(xué)習(xí)詩歌。
(1)這些小圖片中藏著一首好聽的詩歌，請小朋友們仔細(xì)聽詩歌里說到了誰，把他們從小圖片中找出來，按順序排排隊(duì)。(教師用兩種不同的音色、語調(diào)示范朗誦：太陽出來了，小兔醒來了，小狗醒來了，白天真熱鬧。月亮出來了，小花睡著了，小草睡著了，夜晚靜悄悄。)。
(2)教師隨鋼琴伴奏朗誦詩歌，請幼兒跟著朗誦，并檢查小圖片是否排對，除去多余的小圖片。
(3)提問：為什么說白天真熱鬧?(太陽出來了，小動物們都醒來了，大家在一起玩，白天真熱鬧。)夜晚是怎樣的?(月亮出來了，小花小草都睡著了，到處都很安靜，夜晚靜悄悄。)。
(4)我們一起念念這首好聽的詩歌。
(5)有幾張小圖片藏起來了，你們還能把這首詩歌念出來嗎?
3．學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩歌。
(1)(出示兩幅不同的小圖片)你們能把它們編進(jìn)詩歌里嗎?(請幼兒排列兩幅小圖片，然后根據(jù)圖示念一念。)。
(2)請幼兒找找躲起來的其他小圖片(與前面不同的圖片)，排一排，念一念。
(3)幼兒一起念一念新編的兒歌，教師鋼琴伴奏。
4．游戲：和太陽公公、月亮阿姨一起玩。
(2)交替播放兩段不同風(fēng)格的音樂，鼓勵幼兒聽音樂做動作，最后隨表示“太陽出來“的音樂到外面玩。
太陽和月亮讀后感篇七
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能大膽說詩文，理解詞匯、熱鬧、靜悄悄。用輕重不同的語氣區(qū)分白天、晚上的氣氛。
1、直接導(dǎo)入：提問：“小寶寶在干什么？“（睡覺）所以我們要小聲一點(diǎn)。別把小寶寶吵醒了。
2、天黑了月亮出來了，我們的小寶寶睡覺了，你們想一想還有誰睡著了？（引導(dǎo)幼兒把話說完整，××睡著了）你們看看現(xiàn)在這里面誰睡著了？（小鳥、小花、小朋友~，大家都睡著了）。
3、都睡著了夜晚是什么樣的？睡覺的時候沒有聲音，請小朋友用一個好聽的詞來說一說。（安靜、靜悄悄）老師這有一張靜悄悄的圖片。提問：“有人嗎？有聲音嗎？”這就叫靜悄悄。
4、太陽出來了，睡醒來了？咱們一起來看看睡醒來了。大家都醒來了，非常非常熱鬧。什么叫熱鬧？出示圖片，觀察什么叫熱鬧。說明熱鬧是叫人高興的事情。
5、這兩幅圖和在一起就變成了一首好聽的詩文，詩文的名字是《太陽和月亮》教師朗誦詩文內(nèi)容。
請幼兒分角色朗誦詩文。
太陽和月亮讀后感篇八
選美比賽當(dāng)天，晉級決賽的就只有，大賽開始了，還沒開始第一回合，她們姐妹倆都說自己有什么好處，太陽稱說：“我每天勤奮工作就是為了造福人類，如果你們可以投我一票的話，我就把云彩送給你們做衣服?！辈门袀兟犃吮瘸粤嗣圻€甜，你們知道月亮說了什么嗎？這句話讓裁判更心花怒放了，她說：“我一個小姑娘，半夜三更來站崗，好害怕呀！可是我還是為了造福人類，如果你們肯投我一票的話，我就把星星當(dāng)做鉆戒、項(xiàng)鏈送給你們。”
這時，宇宙阿姨出來了，好！大家靜一靜，現(xiàn)在開始第一回合的比賽，第一回合是走模特步，開始。
瞧瞧，太陽屁股扭得圓的很，月亮腰扭得多細(xì)??！??！不好，月亮的腰因?yàn)榕さ锰珡?，閃著了，所以太陽姐勝出了。下面是第二回合，唱歌比賽，月亮清了清嗓子，深情的演唱了一首美妙的歌曲——《外婆的澎湖灣》……太陽提了提嗓子，演唱了一首——《青藏高原》裁判正聽得入迷，太陽由于聲音太高，聲音就變地吵啞了，由于裁判有點(diǎn)同情太陽，所以太陽勝出了。月亮反對，月亮反對無效。
最終勝利的喜悅在太陽身邊緩緩奏起。
太陽和月亮讀后感篇九
地球上總是晝夜更替，斗轉(zhuǎn)星移了千年的無意間碰面了。
月亮一見太陽，便招來一朵烏云遮住了自己的眼睛，皺眉抱怨道：“唉，你別總那么亮堂，這么驕傲又有何用？”太陽一聽不高興了，刻意放出更刺眼的光芒，回?fù)舻溃骸拔艺f是誰呢？原來是如此渺小的一顆衛(wèi)星，你是不是嫉妒著我擁有生物賴以生存的陽光和龐大的身軀。”
月亮從不喜歡被別人看輕了，語調(diào)略帶刻薄地反問：“古代文人墨客皆喜贊美我和我的夜晚，‘明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬?！髟聨讜r有，把酒問青天。’‘人生如夢，一樽還酹江月’等等，不都是對我的嘖嘖贊嘆。”太陽立刻被氣得火上眉梢，卻礙于面子不敢叫停，思索數(shù)秒后又脫口而出：“古人雖未留下多少贊美我的詩句，但口口相傳了很多有關(guān)我的故事，如‘夸父追日’‘后羿射日’的，況且有陽光的地方才會生機(jī)勃勃，百花爭艷，夜里怎么會有這樣的美景？”
自大的月亮不屑地哼道：“說到神話故事，有關(guān)我的也不少，嫦娥奔月，玉兔搗藥，吳剛伐桂等，這些就是最好的證明。而談到美麗的景致，你也遜我一籌，夜來香和曇花都在夜晚開放，古人有云’曇花一現(xiàn)‘，不僅說明曇花開花時間短，且為少見的美景。夜空上除了我還有不計(jì)其數(shù)的繁星，構(gòu)成無數(shù)星座，北斗星就常常在夜間為迷路的人指引方向?！?/p>
太陽的怒火直往上冒，它的頭頂上似乎都要冒煙了：“自視清高，你哪有自己所說的那樣了不起，白天能給人帶來溫暖和光明，黑夜呢，不都是這樣寒瑟瑟的?！痹铝列闹邢破鹆梭@濤駭浪，表面卻裝作十分淡定：“何出此言，夜晚雖冷，卻是可以令人沉思的時間，同時也是最能令游離故土的人滿懷思鄉(xiāng)之情的時間。而你呢，永遠(yuǎn)都是一個模樣，我有朔月、望月、朔望之稱，現(xiàn)在人們也給予我新的稱呼，娥眉月、上弦月、殘?jiān)碌鹊?。”太陽還沒來得及喝出，月亮便說：“且慢，夜晚已來，我先走一步?！闭f罷便腳踏星光拂袖而去。
年年復(fù)一年，誰知道以后日與月還會不會再爭吵。
太陽和月亮讀后感篇十
為什么分開了？這個故事就讓我講一下吧。
很久很久以前，太陽的媽媽生病了，太陽聽到了這個消息，心里非常焦急不安，月亮今天要去辦婚禮，它給太陽打電話，它說：“太陽兄弟，我在辦婚禮，要和黑夜結(jié)婚，你快來吧。”太陽說：“我的媽媽病了，我得去看忘我媽媽，不能去參加婚禮。”太陽把電話掛了，它趕緊去看忘媽媽。在路上，他飛快的跑向它媽媽的家，心里非常擔(dān)心，它到了它媽媽家，趕緊把它媽媽送到醫(yī)院，太陽心里這才慢慢的靜了下來。月亮一聽太陽的話，氣的火冒三丈，它說：“這個太陽，實(shí)在是太不夠兄弟了，這么大的事都不來，我以后再也不理它了。”就這樣，月亮和黑夜結(jié)了婚。太陽媽媽說：“你長大了初中，你該結(jié)婚了?！碧柭犃耍桶滋旖Y(jié)了婚。
一個陽光明媚、晴空萬里的早晨，太陽一大早就起來了，他伸了個懶腰，大了個噴嚏，要在藍(lán)天上走走，它碰見了月亮，月亮看見了太陽，瞪了太陽一眼，太陽看了，說：“我再也不理你了?！痹铝琳f：“我也不理你了?！彼鼈儬幊沉似饋?。
就這樣，它們再也不理誰了，太陽就和月亮分開了。
太陽和月亮讀后感篇十一
在人類的生活中，最常見的就是就是太陽和月亮。他倆本來是從沒見過面的。有一天，太陽從人類口中得知：月亮是一個純潔的女孩；月亮也得知太陽是一個開朗的女孩男孩子。于是，就這樣，人類給太陽和月亮牽了紅線，搭了鵲橋。太陽和月亮都深愛著對方。終于有一天，他們決定結(jié)婚了。
在七夕節(jié)那天，也就是牛郎和織女相見的那天，太陽和月亮請這對夫妻做他們婚姻的見證人，證明他們的結(jié)合。于是七夕這天，人們無比高興，因?yàn)樗麄兂删土艘欢我鼍墶?/p>
但只過了一天，人類就發(fā)現(xiàn)，自己讓太陽和月亮成為戀人是一個錯誤的事，因?yàn)樘柡驮铝镣瑫r在一片天空，白天就不那么亮了；晚上就不那么清幽了。所以，人類又請求太陽和月亮分開。太陽和月亮看到人類這樣誠懇的乞求，忍痛割愛，同意分開一段時間。就這樣，人類又過上了原來平靜的生活。
兩天后，太陽實(shí)在忍不住了與愛人天各一方的痛苦，去找月亮了。可是月亮也在同一時間去找太陽。他們都向西方家的方向走，于是他們開始繞著地球轉(zhuǎn)圈。太陽從東方來，從西方去，月亮也從東方來，從西方去。他們總是見不了面，非常痛苦，就每天都在急匆匆的走，人們一不注意，就過去一天，所以人們懂得了“珍惜時間”。
自從人類請求太陽和月亮分開后，一直感到愧疚，于是就產(chǎn)生了“日環(huán)”“日食”等太陽和月亮親昵的神奇場景。以寄托人類的愧疚！
太陽和月亮讀后感篇十二
《》主要講了一對雙胞胎姐妹之間發(fā)生的故事，讀后感。
姐姐太陽聰明、漂亮，妹妹月亮小小的眼睛，黑黑的皮膚，所以太陽老是瞧不起月亮。有一次，班里排練課本劇，太陽由于緊張突然忘了臺詞，在月亮的提示下，順利的表演結(jié)束，并獲得了獎。
從此以后，太陽不再瞧不起月亮，而是在月亮需要幫助時，主動伸出雙手。
讀完這本書后，我深受啟發(fā)：平時，要多看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)，多學(xué)習(xí)別人的長處，自己才會越來越棒；遇到困難時，不慌張，用自己的智慧去克服困難，自己才會變得越來越強(qiáng)。
我很喜歡這本書。
今天，當(dāng)我讀了《》這篇文章后，我懂得了“道不同，不相為謀”的道理。
太陽是一個比較自私的人，當(dāng)月亮安葬母親時，太陽卻理都不理的轉(zhuǎn)頭就去尋找自己的伴侶去了，一對好朋友永遠(yuǎn)都見不到。
太陽想：自己的朋友沒有了會非常后悔，但是尋找伴侶比神門么都重要！如果你是像太陽一樣的人，現(xiàn)在你會說什么呢？會想：我不應(yīng)該在朋友最困難的時候，拋棄朋友而去，如果再見到朋友，我會向他道歉。
月亮是一個把母親看得很重要的人。因?yàn)樵铝林滥赣H是我們的第一任教師，母親像水，我們像苗，我們對母親應(yīng)該感恩戴德。
我頓時想起了一句名言：母親是世間的偉大力量。
我讀了這篇文章，懂得了我們要尊敬母親，學(xué)會感恩他人。當(dāng)母親需要我們時，我們要盡最大的力量把自己的愛奉獻(xiàn)出來，不要留下終生的遺憾。
讓我們不惜一切代價愛自己的`母親吧。
我最近看了一本書，名字叫《》，它主要講的是一對雙胞胎，姐姐叫太陽，妹妹叫月亮。
太陽很聰明，很活波，月亮很木訥。太陽每次上臺都能表演的非常好，月亮每次上臺就表現(xiàn)得非常害羞。
后來，月亮慢慢進(jìn)步了，她越來越努力，在畢業(yè)會上她得到了全班同學(xué)的鼓勵，太陽見月亮進(jìn)步了，她也在鼓勵月亮。
我覺得這本書非常好看，我很喜歡這本書。
太陽和月亮讀后感篇十三
從前有一片茂密的森林，生活著很多的動物，小猴子、小馬、小白兔、小鹿是幾個最要好的朋友。
有一天小猴想：“太陽為什么只有早上出來呢？”他去問小馬，小馬說：“太陽為什么只在早上出來，是因?yàn)橥砩咸栆ニX了?！毙『镒佑謫枺骸澳菢釉铝猎趺丛谕砩铣鰜砟?？難道月亮就不睡覺嗎？”小馬覺得有道理，就去找小白兔。
到了小白兔家，小白兔正好在喝果汁，它問：“用不用來一杯呀？”不用謝謝，我們只想問問太陽為什么只在？”他去問小馬，小馬說：“太陽為什么只在早上出來，是因?yàn)橥砩咸栆ニX了?！毙『镒佑謫枺骸澳菢釉铝猎趺丛谕砩铣鰜砟?？難道月亮就不睡覺嗎？”小馬覺得有道理，就去找小白兔。
到了小白兔家，小白兔正好在和果汁，它問：“用不用來一杯呀？”不用謝謝，我們只想問問太陽為什么只在早上出來？小白兔說：“這簡單，肯定是神仙注定太陽早上出來，月亮晚上出來?！?/p>
小猴和小馬一起說道：“這不科學(xué)，是迷信。再說了，我們大家有誰看見過神仙。要是有的話，電視上早公布了?！?/p>
小白兔覺得有道理，就和小猴小馬一起去尋找答案了。
它們來到小鹿家，還是問：“我只是想問問為什么太陽只在早上出來？月亮又為什么會在晚上出來呢？”小鹿說：“這個，我也說不清楚，就讓我爸爸來揭開這個謎團(tuán)吧！”
鹿爸爸笑瞇瞇地給大家講：原來在宇宙中，地球一直繞著太陽轉(zhuǎn)，太陽光就照在地球和月球上。地球和月球同時也在自轉(zhuǎn)，所以被照射的一面是白天，那另一半陰影的就是黑夜。而月亮呢，因?yàn)榈厍蛏习滋焯柟馓?，我們大多看不到她，只有到了晚上，我們才能處在地球的陰影里，就可以很容易看到她。這就的來歷。
小猴子、小馬、小白兔和小鹿終于明白了故事了，大自然是多么奇妙??！
太陽和月亮讀后感篇十四
是一對好朋友。
有一天開始太陽哥哥從東方升起，從西方落下來，他對月亮弟弟說：“該你去了?！痹铝恋艿苷f：“好?！痹铝邻s緊飛上天和星星弟弟玩，他們一起對我們咪咪笑。
到了第二天太陽就又去了。
“太好啦！太好啦！太陽要結(jié)婚啦！”小鳥在天空上飛來飛去，興奮地傳遞著這個天大的好消息。
到了新婚的那一天，新娘子蓋著紅蓋頭，太陽穿著一身西裝，帶著領(lǐng)帶，來迎接他的新娘。天色一下子變得白黑兩面，大家都很奇怪，但這并不影響太陽和新娘子的婚禮，婚禮盛大而熱鬧。
相濡以沫，互相扶持，共同為人類工作，是世界上最幸福的一對模范夫妻。他們的愛情綻放出最美麗的火花，世上的夫妻只要看到，就會停止吵架，和諧美滿的生活著。
太陽和月亮讀后感篇十五
發(fā)生爭執(zhí)了，夏天時，太陽是早出來，晚下山，月亮很不服氣的說：“你為什么可以那么晚下山，我卻不行那么晚，不公平！”可是太陽也不服氣的說：“你可以那么早下山，我也不行啊！”月亮又說：“那是你不喜歡??！”太陽又說：“那你也是耶！“他們兩個我一言你一語的吵來吵去，身為“神”的我，怎么能讓他們繼續(xù)吵下去呢！我想，就讓“雨”來阻止?fàn)巿?zhí)吧！
我派給雨一個工作是：幫我阻止的吵架！雨說：“是的！但怎么做呢？”我說：“你就在白天下雨，也在晚上下雨，這樣行得通吧！”雨卻答道：“不行！看來我自己想好了！”接著幾天，他們?nèi)匀贿€在吵！而且更嚴(yán)重了！我看到太陽身上，連一點(diǎn)“光”和“熱”都沒；月亮身邊都沒有星星，這該怎么辦呢？這時，有一位好像是村長的`人，他說：“這顆太陽，是在干嘛，混蛋！”連村民們也都開始議論紛紛，有一位婦人說：“沒太陽，哪來光啊！”大家都說：“對嗎！對嗎！”
過了幾天，我再去一次天上，終于看到和平的場面了！聽月亮說：“真是對不起您啊！”我說：“你啊！該檢討自己了！剛開始就誤會了太陽公公，要跟他道歉哦！”過了不久，太陽公公也來了，月亮和太陽異口同聲的說：“對不起！”我很開心，我也很謝謝村民們，要不是他們的幫忙，可能會吵得不可開交呢！
吵架，是不好的事；幫助解決吵架，最好的事。學(xué)習(xí)不要動不動就吵架，就是最好的原則。
太陽和月亮讀后感篇十六
是一對好兄妹。可是，他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事吵架了。
原來，地球告訴月亮，她怎么成了個月牙了？月亮摸摸圓圓的臉蛋，想了想，一定是太陽搞的鬼，便怒氣沖沖的去把太陽拉到地球面前評理，兩人誰也不讓誰。最后，太陽說：“沒有了我，看你怎么發(fā)光！”邊說邊走回了家。月亮朝著太陽大喊：“沒有了你，我照樣能行！”第二天，太陽在家沒有去上班，世界被黑暗籠罩了，月亮想發(fā)光，可地球說：“你本身不會發(fā)光，只有借助太陽的光，你才會照亮地球。”于是，地球把太陽請回來，月亮又發(fā)光了，月亮看了看自己，又看了看太陽，不好意思地笑了。
所以，今天我們看到的月亮：有圓有缺。
太陽和月亮讀后感篇十七
深夜，月亮姐姐悄悄地說：“太陽公公，這兒好安靜，人們都睡著了，看他們睡的多甜，這可是我的功勞呀!”無人應(yīng)答。
黎明的時候，月亮姐姐終于熬不住了，嚷嚷道：“太陽公公，快出來，該你站崗了!”說完，倒頭就睡了。
就這樣，太陽和月亮輪流著每天值班。
(子良鄉(xiāng)中心學(xué)校二年級萬穎指導(dǎo)教師唐玉榮)。
太陽和月亮讀后感篇十八
1、感受詩歌所營造的藝術(shù)氛圍。
2、體驗(yàn)“熱鬧”與“安靜”對比形成的意境。
兩段不同風(fēng)格的音樂，兩幅背景圖，與詩歌內(nèi)容相關(guān)的`小圖片。
1、游戲：為太陽公公、月亮阿姨找朋友。
（1）師：每個人都有好朋友，小鳥和小樹是好朋友，小花和小草是好朋友，太陽公公和月亮阿姨也想找好朋友。誰是它們的好朋友呢？請小朋友幫忙找一找。
（2）（教師出示黃色背景和黑色背景，分別播放兩段不同風(fēng)格的音樂）。
師：（隨音樂提示幼兒）“太陽公公出來了”“月亮阿姨出來了”
鼓勵幼兒把小圖片（與兒歌內(nèi)容有關(guān)的玩耍中的小動物、睡夢中的小景物等）送到不同的背景上。
（3）師幼一起觀察兩組圖片。
師：太陽公公的好朋友是誰？（小兔子，小狗，小雞……）。
為什么說它們是太陽公公的好朋友？（引導(dǎo)幼兒說出：太陽公公出來了，天亮了，小動物們都醒過來了，都到外面來玩了。）。
師：月亮阿姨的好朋友是誰？（小花，小草）。
為什么說它們是月亮阿姨的好朋友？（引導(dǎo)幼兒說出月亮阿姨出來了，天黑了，小花小草都睡著了。）。
2、利用圖示學(xué)習(xí)詩歌。
（1）師：這些小圖片中藏著一首好聽的詩歌，我們一起來聽一聽吧（教師用兩種不同的音色、語調(diào)示范朗誦詩歌。）。
師：你聽到了誰？請你把它們找出來排排隊(duì)。
（2）師：他們找對了嗎？我們再來聽一聽，聽的時候小朋友們檢查一下他們到底找對了沒？（請幼兒檢查并去除多余的小圖片）。
（3）師：為什么說白天真熱鬧？（太陽出來了，小動物們都醒來了，大家在一起玩，白天真熱鬧。）。
夜晚是怎樣的？（月亮出來了，小花小草都睡著了，到處都很安靜，夜晚靜悄悄。）。
（4）師：我們一起來念念這首好聽的詩歌吧。
3、學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩歌。
（1）（出示兩幅不同的小圖片）你們能把它們編進(jìn)詩歌里嗎？（請幼兒排列兩幅小圖片，然后根據(jù)圖示念一念。）。
（2）教師和幼兒一起念一念新編的兒歌。
4、游戲：和太陽公公、月亮阿姨一起玩。
師：你們愿意和太陽公公、月亮阿姨一起玩嗎？
師：（播放“太陽出來了”的音樂）太陽公公出來了，我們一起來玩一玩吧。
（播放“月亮出來了”的音樂）月亮出來了，該回家睡覺了。
詩歌《》。
太陽出來了，小兔醒來了，小狗醒來了，白天真熱鬧。
月亮出來了，小花睡著了，小草睡著了，夜晚靜悄悄。
太陽和月亮讀后感篇十九
在很久很久以前，是一對很和睦的夫妻。他們只有一個好朋友——水。
太陽近非常到水家做客，可是水卻從來沒有去過太陽的家。一天，太陽對誰說：“我常常到你家做客，可是你和你的朋友為什么不到我家做客呢？我和我的妻子一定會歡迎你們的！”水說：“實(shí)在抱歉，你的家太小了，如果我和我的朋友一起去你的家的話，就會把你的房子，你和你的妻子給擠走的。”太陽還是堅(jiān)決地說：“我們準(zhǔn)備蓋一座更大的房子了，如果房子容得下，你們就不怕擠壞我們了，你說好嗎？”水見太陽這么堅(jiān)決，只好答應(yīng)了。
不久，太陽的.新房子造好了，太陽又來到水的家，太陽請求到：“現(xiàn)在我的新房子造好了，趕快到我家做客吧，我的妻子還在等著你們呢！”水推辭不了，只好泔水太陽到他家了。
水領(lǐng)著他的朋友們，穿過大門，進(jìn)入了太陽的房子，當(dāng)房子里的水升到一半的時候，水再次問了太陽：“你真的希望我更多的朋友來你家嗎？”“是的?！碧柹岛鹾醯鼗卮?。于是，水繼續(xù)向房子里涌，很快，水很快就把太陽的房子給灌滿了。
這下太陽可著急起來了，埋怨自己說：“哎呀，都怪自己太笨了，竟然叫水來家做客……”最后太陽只好帶著他的妻子——月亮飛到天上去住了。
一直知道現(xiàn)在，他們還住在天上。
太陽和月亮讀后感篇二十
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能大膽說詩文，理解詞匯、熱鬧、靜悄悄。用輕重不同的語氣區(qū)分白天、晚上的氣氛。
1、直接導(dǎo)入：提問：“小寶寶在干什么？“（睡覺）所以我們要小聲一點(diǎn)。別把小寶寶吵醒了。
2、天黑了月亮出來了，我們的小寶寶睡覺了，你們想一想還有誰睡著了？（引導(dǎo)幼兒把話說完整，××睡著了）你們看看現(xiàn)在這里面誰睡著了？（小鳥、小花、小朋友~，大家都睡著了）。
3、都睡著了夜晚是什么樣的？睡覺的時候沒有聲音，請小朋友用一個好聽的詞來說一說。（安靜、靜悄悄）老師這有一張靜悄悄的圖片。提問：“有人嗎？有聲音嗎？”這就叫靜悄悄。
4、太陽出來了，睡醒來了？咱們一起來看看睡醒來了。大家都醒來了，非常非常熱鬧。什么叫熱鬧？出示圖片，觀察什么叫熱鬧。說明熱鬧是叫人高興的事情。
5、這兩幅圖和在一起就變成了一首好聽的詩文，詩文的名字是《》教師朗誦詩文內(nèi)容。
請幼兒分角色朗誦詩文。
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