通過總結，我們可以更清楚地了解自己在某個時期的表現和成就。盡量避免主觀評價和情緒化的語言，保持客觀中立的態(tài)度?？偨Y范文中的觀點和見解，可以拓寬我們的思維和視野。
青年讀書會主持稿開場白篇一
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
88年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。
今天我們在這里隆重集會，紀念五四運動八十八周年，就是要通過這次大會動員和號召廣大團員青年以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統，弘揚五四精神，在未來的征程和挑戰(zhàn)中，展現青年的風采，肩負國家和民族的重任。
幾十年前一群意氣風發(fā)的青年，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
發(fā)展到至今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，到現在“五四”變成了一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。
作為新時代青年的我們有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者，面對新世紀，我們責任重大。今天我們在這里回顧和發(fā)揚“五四”精神，認真思索，面對未來，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。
下面我宣布“弘揚五四精神，唱響青春之歌”知識競賽現在開始：
首先是第一輪必答題，由每組派一位代表為本組選題，然后由本組成員依次做答，回答正確放一只杯子。
……
第二輪是選答題，由幾組選手互相選題。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機?！苯裉斓奈覀冸m然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過的第三代?！蔽覀兘裉焓翘依罘曳?，明天是社會的棟梁。這是歷史賦予當代青年的責任，這是人民對我們的殷切期望，就讓我們拿出行動來，用青春的熱血，譜寫人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌!
知識競賽到此結束，謝謝大家!
鄒：我是主持人xx-x。
顏：五月，是青年人的時光，五月的和風，吹拂著年輕的臉龐，五月的日子，紀錄著前進的腳步。
鄒：五月，是青年人的節(jié)日，五月的花海，簇擁著祝福的笑臉，五月的火炬，燃燒著激-情的夢想。
顏：我們和著激揚的旋律，一路走來，相聚在生態(tài)鄱陽經濟建設的騰飛舞臺。
鄒：我們踏著歡快的節(jié)拍，一路高歌，相會在偉大母校七十校慶的歡樂海洋。
顏：我想此時，每一個人的內心一定是充滿感動、充滿激-情的;此刻，也讓我們一同回首往昔，謳歌青春。
鄒：怎能忘記，96年前的五月，一群意氣風發(fā)的青年人，高喊“民-主、科學”的嘹亮口號，用熱血和生命譜寫下一曲壯麗的'青春之歌。
顏：怎能忘記，一代又一代師大青年，為了國家發(fā)展和學校建設，積極進取，奮發(fā)有為，將滿腔熱忱播撒在祖國的四面八方，為學校贏得日益隆厚的聲譽。
鄒：而我們這片祖國不會忘記的革命搖籃，人民不會忘記的紅色熱土也在時代發(fā)展的大潮中，把握機遇，厚積薄發(fā)。
顏：建設“鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)”， 實現在中部地區(qū)的崛起，在江西發(fā)展的歷史上，注定要書寫濃墨重彩的一筆。
鄒：此時，我們深愛的母校也即將迎來它70周年的校慶，這是一次冷靜的、全員參與的尋根之行與溫夢之旅;更是一件值得社會高度關注的文化大事。
顏：此刻，江西人開始以更加開放的眼光審視自己，師大人以更加開放的姿態(tài)展示于世，學子們以更加開放的胸懷博采眾長，締造著一個個青春的神話。
鄒：值此五四青年節(jié)96周年之際，江西師范大學第七屆“十大才女”總決賽暨第十一屆女大學生文化藝術節(jié)閉幕式將在這個值得紀念的日子隆重舉行，此次活動受到了中國聯通江西分公司的大力支持和贊助。
顏：作為女大學生文化藝術節(jié)之一的活動，“十大才女”評選活動不僅是我校歷年的傳統保留比賽項目，更是受全校男女同學關注度最高的比賽項目。
鄒：沒錯!目前，“十大才女”評選活動已經伴隨我們走過了六年的時光。
顏：這六年以來，大家揮灑汗水，播種希望，展現了我校無數女大學生的青春與魅力。
鄒：這六年以來，大家也分享藝術，讓心啟航，更展現了我校無數女大學生的健康與活力。
顏：今天參加我們決賽的15位選手都是經過海選、初賽、復賽層層選拔走過來的，可以說每一個人都是身經百戰(zhàn)了!
鄒：大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!首先恭喜大家順利地進入我們的決賽現場，也期待著你們今天能夠有更加精彩的表現!
顏：下面，我很榮幸地向大家介紹一下光臨我們今天比賽的嘉賓和評委，他們分別是：
鄒：歡迎各位嘉賓和評委的到來。接下來我向大家介紹一下今天決賽的比賽規(guī)則……
顏：好的，下面我宣布，江西師范大學紀念五四運動九十一周年文藝晚會正式開始!
青春是美麗的;青春，人生之華，人生春;青春是惟一值得擁有的;青春是一個不可思議的偉大力量，他催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧…偉人把他們青春的魂留給了我們。
我熱愛青春，因為青春每天在我身邊留下痕跡，青春是如果真的能再來一次《地心游記》，他一定會是沖在最前面的那個。
記得有人問我一句特別有意思的話，他說：為什么每個人都想做的最好。我打饞地說：“那你為什么不倒著走路”，結果我們都笑了。
青春就是這么一首輕快的歌，聽著歌我們去學無窮的智慧。
有人說現在的年輕人太狂，有人說我們從不考慮后果…我要說這種說法本來就很荒謬，我們是能力不夠，我們是缺乏經驗，難道，我們就把自己雙手傅上，難道，我們就畏首不前;不，決不;我們是有思想的，我們是青年人，我們也在努力成長，做那些從沒有做過的事本就是一種考驗，誰沒有第一次呢?我們做錯了許多事，那又能怎樣，今天錯了我們明天會更好;我們不是不怕，正是因為我們深知明天的責任重大，所以我們敢做敢為。
青春即便是一種錯誤，也是一種能得到糾正的錯誤，更是我們精彩的一次次綻放。
我愛我的青春，因為他給人力量，青春是美麗的，青春的花朵如果能綻放在最需要的地方，那一定是世界上最美妙的東西了。
路上你的一個微笑一定會綻放在她的心田，你的一個幫助也一定能溫暖一顆心;你的一個贊美不僅能給你帶來快樂，也一定能給人以鼓勵。
我愛青春，因為青春到處是一片陽光。
青春是用一顆年輕的心去實踐年輕的夢，青春在每一個角落，青春屬于那些年輕的心;青春，就讓我們干起來吧。
青年讀書會主持稿開場白篇二
(宋)人間四月，草長鶯飛。楊柳綠，河水清，梨花似白云。
(周)蝶兒起舞，鳥兒歡唱，野花似繁星。讀書江畔，長江堤邊，芳菲盡開春意濃。
(齊)吟詩詞，賦歌舞，放紙鳶，讓我們放飛心情，沐浴著四月春光，相聚在這個風景如畫的江畔，我們迎來武漢育心經典“我和春天有個約會---走進經典世界”的親子讀書會。
(宋)小朋友們，你們的眼里的春天是什么樣子呢?(讓孩子們說一說)。
(宋)大家都說得不錯，但今天我們還要做一件更有意義的事情，猜猜是什么?對，就是讀經典。經典，是具有永恒價值的書籍，是老祖宗給我們留下的智慧寶典哦!
天天沐浴在經典的智慧之海里，我們也會擁有非常有智慧的頭腦。
(周)小朋友們?你們愿不愿意讓自己非常有智慧?
(宋)大家從小就要好好跟經典交朋友，長大了才能成為一個聰明智慧的人哦。
(宋)請問小朋友們，你們在家有讀經典嗎?有誰愿意說說都讀了哪些經典啊?小朋友真的很了不起啊，這么小就讀到了如此高能量的書籍，我都有些自嘆不如啦!
(周)那什么是經典?我們?yōu)槭裁匆獙W習經典呢?
下面就請跟隨我一起走進經典的世界吧!
(宋)經典是一個國家和*族文化精髓和教育核心，中國經典里的文字是高度濃縮而有內在關聯的思想和智慧體系，在誦讀經典過程中，圣賢的智慧如春風化雨，潛移默化滋養(yǎng)著我們的心靈，直至內化成壁。品讀國學，讓我們讀出人生，讀出智慧，讀出永恒，讀懂幸福。
青年讀書會主持稿開場白篇三
甲：尊敬的.領導、老師。
乙：親愛的同學們。
合：大家好！
甲：腹有詩書氣自華。
乙：最是書香能致遠。
甲：閱讀一本好書，
乙：點亮一盞心燈。
合：xx小學“讀書伴我成長”第x屆讀書節(jié)啟動儀式現在開始！
甲：雖然今天我們舉辦的是第x屆讀書節(jié)，但我們的讀書活動并非剛剛起步。自從20xx年9月開始，我校的讀書活動就如火如荼的展開。
乙：從最初的經典古詩詞，到國學經典誦讀，再到我校圖書室的建成、使用，我校一直在為走出一條讀書強校之路而努力。
甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長為我們致讀書節(jié)開幕詞。
甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：手捧書籍，就是手捧希望。
乙：我校教師在工作之余，也都在努力讀書，接下來請教師代表呂老師發(fā)言，讓我們來聽聽呂老師在讀書中的收獲。大家歡迎！
甲：讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；
乙：讀書能積淀學養(yǎng)，激動思考，指點迷津。
甲：我們不僅要讓書香溢滿校園，更要讓書香走進每一個家庭。
乙：自從我校開展讀書活動以來，很多家庭也投入到了讀書活動中。
下面我們歡迎請三二班劉xx媽媽代表家長發(fā)言。
甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
甲：讀書是在和最崇高的人“對話”。
乙：讀書是一種心靈的“旅行”。
甲：接下來讓我們聽聽我們的同學們都在讀什么書，以及他們在書中獲得的收獲。大家歡迎！
青年讀書會主持稿開場白篇四
男：書是人類進步的階梯。
女：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
男：讀書給我們帶來了無限的快樂。
女：讀書讓我們學到了更多的知識。
男：這學期我們讀了很多的書。其中有四本必讀書，還有一些推薦書目。相信同學們讀了以后一定有很多的收獲。
女：今天我們一、二班同學歡聚一堂，一起舉行班級讀書會。
女：書香飄滿園。
男：書香中國夢。
女：讓好書伴隨我們共同成長。
男：我們堅信：辛勤耕耘，精心護理，終有花期。
合：老師們、同學們，讓我們親近書本，熱愛書本，在享受學習快樂的同時，享受精神的'快樂！
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
青年讀書會主持稿開場白篇五
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
88年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。
今天我們在這里隆重集會，紀念五四運動八十八周年，就是要通過這次大會動員和號召廣大團員青年以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統，弘揚五四精神，在未來的征程和挑戰(zhàn)中，展現青年的風采，肩負國家和民族的重任。
幾十年前一群意氣風發(fā)的青年，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
發(fā)展到至今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，到現在“五四”變成了一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。
作為新時代青年的我們有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者，面對新世紀，我們責任重大。今天我們在這里回顧和發(fā)揚“五四”精神，認真思索，面對未來，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。
下面我宣布“弘揚五四精神，唱響青春之歌”知識競賽現在開始：
首先是第一輪必答題，由每組派一位代表為本組選題，然后由本組成員依次做答，回答正確放一只杯子。
……
第二輪是選答題，由幾組選手互相選題。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機?！苯裉斓奈覀冸m然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過的第三代?！蔽覀兘裉焓翘依罘曳?，明天是社會的棟梁。這是歷史賦予當代青年的責任，這是人民對我們的殷切期望，就讓我們拿出行動來，用青春的熱血，譜寫人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌!
知識競賽到此結束，謝謝大家!
幾十年前一群意氣風發(fā)的青年，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。2015五四青年節(jié)青年節(jié)知識競賽主持詞開場白2015五四青年節(jié)青年節(jié)知識競賽主持詞開場白。
發(fā)展到至今， 五四 運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，到現在 五四 變成了一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。
作為新時代青年的我們有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者，面對新世紀，我們責任重大。今天我們在這里回顧和發(fā)揚 五四 精神，認真思索，面對未來，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。
下面我宣布 弘揚五四精神，唱響青春之歌 知識競賽現在開始：
鄒：我是主持人xx-x。
顏：五月，是青年人的時光，五月的和風，吹拂著年輕的臉龐，五月的日子，紀錄著前進的腳步。
鄒：五月，是青年人的節(jié)日，五月的花海，簇擁著祝福的笑臉，五月的火炬，燃燒著激-情的夢想。
顏：我們和著激揚的旋律，一路走來，相聚在生態(tài)鄱陽經濟建設的騰飛舞臺。
鄒：我們踏著歡快的節(jié)拍，一路高歌，相會在偉大母校七十校慶的歡樂海洋。
顏：我想此時，每一個人的內心一定是充滿感動、充滿激-情的;此刻，也讓我們一同回首往昔，謳歌青春。
鄒：怎能忘記，96年前的'五月，一群意氣風發(fā)的青年人，高喊“民-主、科學”的嘹亮口號，用熱血和生命譜寫下一曲壯麗的青春之歌。
顏：怎能忘記，一代又一代師大青年，為了國家發(fā)展和學校建設，積極進取，奮發(fā)有為，將滿腔熱忱播撒在祖國的四面八方，為學校贏得日益隆厚的聲譽。
鄒：而我們這片祖國不會忘記的革命搖籃，人民不會忘記的紅色熱土也在時代發(fā)展的大潮中，把握機遇，厚積薄發(fā)。
顏：建設“鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)”， 實現在中部地區(qū)的崛起，在江西發(fā)展的歷史上，注定要書寫濃墨重彩的一筆。
鄒：此時，我們深愛的母校也即將迎來它70周年的校慶，這是一次冷靜的、全員參與的尋根之行與溫夢之旅;更是一件值得社會高度關注的文化大事。
顏：此刻，江西人開始以更加開放的眼光審視自己，師大人以更加開放的姿態(tài)展示于世，學子們以更加開放的胸懷博采眾長，締造著一個個青春的神話。
鄒：值此五四青年節(jié)96周年之際，江西師范大學第七屆“十大才女”總決賽暨第十一屆女大學生文化藝術節(jié)閉幕式將在這個值得紀念的日子隆重舉行，此次活動受到了中國聯通江西分公司的大力支持和贊助。
顏：作為女大學生文化藝術節(jié)之一的活動，“十大才女”評選活動不僅是我校歷年的傳統保留比賽項目，更是受全校男女同學關注度最高的比賽項目。
鄒：沒錯!目前，“十大才女”評選活動已經伴隨我們走過了六年的時光。
顏：這六年以來，大家揮灑汗水，播種希望，展現了我校無數女大學生的青春與魅力。
鄒：這六年以來，大家也分享藝術，讓心啟航，更展現了我校無數女大學生的健康與活力。
顏：今天參加我們決賽的15位選手都是經過海選、初賽、復賽層層選拔走過來的，可以說每一個人都是身經百戰(zhàn)了!
鄒：大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!首先恭喜大家順利地進入我們的決賽現場，也期待著你們今天能夠有更加精彩的表現!
顏：下面，我很榮幸地向大家介紹一下光臨我們今天比賽的嘉賓和評委，他們分別是：
鄒：歡迎各位嘉賓和評委的到來。接下來我向大家介紹一下今天決賽的比賽規(guī)則……
顏：好的，下面我宣布，江西師范大學紀念五四運動九十一周年文藝晚會正式開始!
男：尊敬的各位領導
女：親愛的青年朋友們
合：大家下午好!
男：我是主持人
女：我是
男：青春的使命在這里召喚
女：青春的智慧在這里閃光
男：青春的激-情在這里綻放
女：今天我們共聚一堂，共度我們我們的節(jié)日
男：出席今天
女：讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示誠摯的歡迎
青年讀書會主持稿開場白篇六
合：大家好!
女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：高爾基也曾說，書籍是人類進步的階梯。
女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時代最前沿的偉人、領袖都無一不好讀書，讀好書。
男：知識無涯，而生命有限。在第21個世界讀書日的今天，
女：讓我們共同打開《愛的教育》，品味讀書樂趣。
男：下面我宣布，力量七班《愛的.教育》主題讀書會現在開始!
男：讀一本好書就是和許多高尚的人談話，有的書能影響人的一生，改變人的命運，《愛的教育》就是這么一本好書。一百多年來，它深受人們特別是青少年的喜愛，風靡全球。
那么同學們，請問《愛的教育》的作者是誰呢?(同學答：亞米契斯)。
請同學為大家講一講。
這本書描寫了一個個栩栩如生的人物，我來考考大家!
青年讀書會主持稿開場白篇七
開場：各位領導、來賓、家長和小朋友們，大家上午好!
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”。一場淋漓的春雨洗去城市的浮華，一本好書能凈化人們的心靈。在這萬物復蘇的季節(jié)里，由xx區(qū)婦聯主辦，xx街承辦xx區(qū)“小小親子讀書會”暨“好爸好媽好孩子”主題活動推進會在xx如期舉行。該主題活動旨在為豐富我區(qū)兒童的精神生活，引導家長及兒童親近書本、喜愛讀書、學會讀書，同時推廣科學教子理念，推動家庭教育進學校、進社區(qū)、進機關、進企業(yè)，營造家長與孩子共學習同成長，為未成年人健康成長營造良好的家庭環(huán)境和社會氛圍。
下面向大家介紹此次到會的領導及嘉賓：
xx區(qū)政協副主席xxx。
xx市婦聯兒童部長xxx。
xx區(qū)婦聯主席xxx。
xx街工委書記xxx。
今天我們還特別邀請到xx區(qū)政協法社委、共青團、婦聯、青聯界別的領導和委員們。讓我們對以上給予活動大力支持和關懷的領導及嘉賓們表示熱烈的歡迎!
一、此次推進會的流程分七個部分，首先有請xx湖街同志致。
歡迎詞。
二、給孩子十本書，不如給他一本好書;。
給孩子十本好書，不如給他一種閱讀的方法;。
給孩子十種閱讀的方法，不如給他一個可以和他分享閱讀的爸爸媽媽。三句話，三個意思：好書、好的閱讀方法、分享閱讀的爸爸媽媽。
在我們的城市里，有這樣一群孩子，他們隨父母來到異地，他們是流動的花朵，他們更需要我們的關愛。雖流入異地，但同樣能夠感受到家的溫暖，親情的呵護。
接下來有請今天到會的領導及政協委員為在場的孩子和家長們贈送家教書籍。希望這些書籍對各位家長指導孩子閱讀有所幫助，同時也希望各位家長將好的教子方法與身邊的朋友分享，讓更多的家長和孩子一起快樂地閱讀，快樂地成長。
三、昨天是世界讀書日，讓我們倡導“愛讀書、多讀書、讀好書”的文明風尚。下面有請家長代表宣讀活動。
倡議書。
四、幼兒的思維發(fā)展正處于直觀形象思維階段，所以他們的閱讀心理與成人的閱讀心理之間存在許多差異。如何指導孩子進行閱讀，養(yǎng)成幼兒良好的聽說習慣，幫助幼兒習得的語言模式，使用恰當的語言進行交往以及創(chuàng)造性地運用語言，家長起著尤為重要的作用。接下來進行的是“親子共讀”活動時間，讓我們一起來分享一個有趣的繪本故事吧!(教師講故事)。
故事講完了，孩子們還沉浸在故事主人公的奇妙之旅中。家長們對于這種親子共讀的方式又有這樣的感想呢?(請一位家長談談此次親子共讀活動的感想)。
五、有請xx市婦聯兒童部xxx部長講話。
六、下面進入推進會議程第六項：交流發(fā)言活動時間。
七、今天的推進會已接近尾聲，有請區(qū)婦聯xxx同志為活動致結束辭。
【篇二】。
a：尊敬的家長們。
b：親愛的同學們。
合：大家下午好!
a：今天，很高興大家能夠在百忙之中抽出時間來參加第一期讀書會。
b：讀書會主要目的是為了讓同學們相互交流讀書心得，促進相互之間的友誼。
b：友情一般是指人與人在長期交往中建立起來的一種特殊的情誼，互相擁有友情的人叫做“朋友”。
b：在你失望彷徨的時候，給你信心與力量;在你成功歡樂的時候，分享你的勝利和喜悅。
a：在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵、給你關懷，并且?guī)湍愣冗^最艱難的歲月。
b：朋友這個概念真的好大啊，用不同人的思想可以勾畫出不同的朋友輪廓。
a：朋友是相互的，朋友在需要幫助的時候，你就要挺身而出，“為朋友兩肋插刀”就在于朋友的相互關心。
b：給朋友以關心，給朋友以幫助，讓朋友遠離孤單，讓朋友忘卻憂。
郁，不讓朋友郁悶。
a：首先請欣賞和給大家?guī)淼墓适隆端{風箏》。
b：這是一個關于友情的故事，現在請大家對這個故事展開評論。
a：聽了關于友情的故事，下面我們來記住一個格言。
b：我們再來學一首古詩《贈汪倫》。
a：有請媽媽給我們講解。
b：下面我們來分享一下我們這一星期在家讀書的精華內容。
a：聽了這么多關于友情的內容，最后讓我們合唱一首歌《找朋友》。
b：我們大家一起來找朋友，讓這期讀書會在歡樂的歌聲中結束。
合：謝謝大家!下星期再見!
【篇三】。
宋)各位尊敬的家長朋友們，
(周)各位親愛的孩子們，
(齊)大家上午好!
1、
開場白。
(宋)人間四月，草長鶯飛。楊柳綠，河水清，梨花似白云。
(周)蝶兒起舞，鳥兒歡唱，野花似繁星。讀書江畔，長江堤邊，芳菲盡開春意濃。
(齊)吟詩詞，賦歌舞，放紙鳶，讓我們放飛心情，沐浴著四月春光，相聚在這個風景如畫的江畔，我們迎來武漢育心經典“我和春天有個約會---走進經典世界”的親子讀書會。
(宋)小朋友們，你們的眼里的春天是什么樣子呢?(讓孩子們說一說)。
(宋)大家都說得不錯，但今天我們還要做一件更有意義的事情，猜猜是什么?對，就是讀經典。經典，是具有永恒價值的書籍，是老祖宗給我們留下的智慧寶典哦!
天天沐浴在經典的智慧之海里，我們也會擁有非常有智慧的頭腦。
(周)小朋友們?你們愿不愿意讓自己非常有智慧?
(宋)大家從小就要好好跟經典交朋友，長大了才能成為一個聰明智慧的人哦。
(宋)請問小朋友們，你們在家有讀經典嗎?有誰愿意說說都讀了哪些經典啊?小朋友真的很了不起啊，這么小就讀到了如此高能量的書籍，我都有些自嘆不如啦!
(周)那什么是經典?我們?yōu)槭裁匆獙W習經典呢?
下面就請跟隨我一起走進經典的世界吧!
(宋)經典是一個國家和*族文化精髓和教育核心，中國經典里的文字是高度濃縮而有內在關聯的思想和智慧體系，在誦讀經典過程中，圣賢的智慧如春風化雨，潛移默化滋養(yǎng)著我們的心靈，直至內化成壁。品讀國學，讓我們讀出人生，讀出智慧，讀出永恒，讀懂幸福。
(周)人生真正的幸福是明白宇宙人生的意義--讀書明理、敦倫盡分、改造命運、明白使命。
(宋)在這個繁雜、浮躁、令人眼花繚亂的時代，面對社會上一個個觸目驚心的負面消息，一個個因不堪重負而逝去的鮮活生命，當我們?yōu)楹⒆由畹沫h(huán)境感到危機的時候，當我們反思什么才是給孩子的教育的時候，我們不能再隨波逐流，不能再什么都不做，我們要為凈化這個社會做一些力所能及的事情。對我們家長朋友來說，的責任是教育孩子，因為他關乎著孩子一生的幸福，關乎著中華*族的未來，我們要給孩子一些足以支撐人生的良好品格，足以應對順逆的能力，用心呵護，從小注重良好的道德行為修養(yǎng)，這才是深耕細播。
(周)而讀經典則是人文教育，從小讓孩子誦讀國學，就是在給孩子人生打基地。我們也在陪伴孩子讀經典的過程中，得到第二次成長，讓我們更加明白自己的責任與使命：每一個有良知的中國人都不應該摒棄祖先留給我們的優(yōu)秀傳統文化，我們要向火炬手一樣，竭力的將這*經典，傳遞下去。
(宋)雖然我們每一個人，每一個家庭的力量是微薄的，但我們每一個人猶如一滴清泉，無數的家庭匯集起來，就能匯成一條條奔流不息的大河，直至匯入無邊無垠的大海，世界也會因我們改變而變得更加和諧美麗!
(齊)下面請大家跟我們一起大聲地念出傳承經典的。
口號。
好嗎?準備好了嗎?(我們傳承經典的口號是)：弘揚中華文化，共建精神家園，為天地立心，為生*立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平!
(宋)道在生活，功夫在經外，讀經典的人是幸福的，有經典相伴的人生更圓滿!
(周)展望20xx，相約讀經十年，我們一路同行，愿我們相互鼓勵，共同成長，去感受經典中的愛，去感受幸福，讓愛傳出去。
2、溫馨提示(宋)。
在活動開展之前，我和大家一起溫習一下主要的活動紀律，修身律已、做文明人!
1、請將手機設置為靜音狀態(tài)，盡量不接打電話;。
2、活動期間嚴禁吸煙;。
3、請照看好自己的孩子，不要讓孩子追逐打鬧，注意個人安全;。
4、注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨意亂扔紙屑;。
5、活動結束，收拾好個人物品，請勿遺漏。
3、
自我介紹。
(周)子曰：“有朋至遠方來，不亦樂乎”
今天來了不少大、小朋友，因為時間關系，我們僅給10個名額，請大家上臺自我介紹，讓我們來認識你。我們把機會讓給新來的朋友好不好?大家可要抓住機遇踴躍上來哦。(分別按年齡和性別請小朋友上臺，中間進行輔助的介紹)。
(宋)告訴小朋友自我介紹要注意的哪些內容(姓名、年齡、學校班級、愛好、最后向大家致謝)(年紀小的可以讓父母代替)。讀經家庭可以同時匯報本周在家的讀經內容。
(周)沒有機會上臺的小朋友也不要著急，下面還有很多節(jié)目等著大家上來展示呢!
4、孔子介紹。
(宋)指著孔子掛像問孩子們，誰知道這幅畫畫的是誰?
對，是孔子。他可是我國的思想家、教育家，他勤奮好學，學問很深，并且收了不少學生、*。*多達三千人，其中賢人七十二，便是的七十二賢。這些學生、*遍及各諸侯國，成了國家的棟梁之才，孔子也被后世尊為孔圣人、至圣先師、萬世師表。
5、行禮：接下來由涂怡老師和劉馨聰同學帶大家行禮。(寶寶同學)。
6、誦讀經典：
(宋)下面就是我們的快樂誦讀環(huán)節(jié)了。
(周)我是今天讀經飛船的副駕駛員周任潔。
(宋)伏羲氏、周文王、周公、孔子、其實還有神農、黃帝、堯帝、舜帝、大禹加起來都有*位圣人。伏羲氏：一畫開天，始作八卦;文王拘而演周易，作卦辭、周公作爻辭;孔子：韋編三絕，撰述十翼，才有了這部被稱之為“群經之首，文化之源，智慧之海，生命寶藏”文化寶典。上古時期有很多神話故事，盤古開天，伏羲畫卦，女媧補天、神農嘗百草，封神榜，大家可以回去讓爸爸媽媽給你們講啊!
(周)2、誰知道易經的八卦是哪八卦?
(宋)你們真是太棒了，這都可以答出來啊，估計很多大人都不知道哦!乾三連，坤六斷，震仰盂，艮覆碗，離中虛，坎中滿，兌上缺，巽下斷。(周)3、《易經》有哪四大功能?這個問題比較難，小朋友可以鼓勵爸爸媽媽來搶答哦!
(宋)一提到《易經》，大多數人都認為它是一本算命的書，登不了大雅之堂，呵呵，正因為如此，它才僥幸逃過在秦始皇“焚書坑儒”的浩劫，否則我們今天就看不到這部著作了。易經這四大功能是“象、數、理、占”，其實“占卜”只是易經四大功能之一，而且排在了最后，荀子有一句名言“善易者不占”，可見“占”在易經中并不是最重要的，所以我們學習易經更應放在“象、數、理”上。
其實易經跟我們的生活是息息相關的，只是“百姓日用而不知”罷了。比如我們說“天南地北”就是對應著易經的先天八卦的方位。乾卦在南邊，坤卦在北邊，乾坤代表了天地。有如我們罵一個人不是“東西”，是因為東西方向上在先天八卦圖上對應的坎卦和離卦，分別代表是水和火，水和火怎么樣?有一句成語叫“水火無情”，當然就不是東西了。這樣的例子在我們的生活中很多，什么“否極泰來”“三陽開泰”“陰陽和合”“之尊”“自強不息”“厚德載物”，可見我們中國文字背后是蘊含多少易經的智慧啊!
大家說，我們要不要讀這本智慧寶典啊?
(周)好，各位乘客請注意，飛船馬上就要起飛了，請大家系好安全帶——就是讀經規(guī)范!
(宋)讀經規(guī)范要記牢，身正心正不動搖!請接受一號指令。
(周)。
坐正身直腳放平，
左手扶書右手指，
耳聽跟讀口復誦，
耳隨手指心問記，
眼耳不聞他人事，
一心只讀圣賢書。
(宋)我們讀的易經內容是系辭上傳第一到第三章。
下面請大家用熱烈的掌聲歡迎報名參加領讀的小朋友上臺，他們分別是鄭雅兮、陳子玥。
現在請接受二號指令。
翻到大書第三本系卦傳第1頁，口袋書第173頁，沒有教材的朋友請打開資料的第一頁，準備好的請舉手回復。
2位小朋友的聲音都非常洪亮，而且很有氣勢，讓我們感受到文辭的優(yōu)美，氣勢磅礴，把熱烈掌聲再一次送給他們。
(周)讀完易經這一段，大家是不是有一種有意未盡，還想再讀上一段的感覺啊。難怪孔子對《易經》的評價是“潔凈精微，易之教也?！?，因為在誦讀的過程中，它使我們的內心趨于清靜、頭腦清晰，精神專注，讓心靈在停留在靜謐當中，美不可言。
現在我們的飛船現在要轉彎了，請坐穩(wěn)扶好。
接下來我們誦讀的經典是《黃帝內經》，黃帝是五帝之一，我們都是炎黃子孫，我們都是黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，所以這個黃是*的黃，可不要弄成的“皇上”的皇哦!那可要鬧笑話了。
(宋)搶答馬上開始了，請聽題：
有誰知道《黃帝內經》是一本什么書?
對，它是一本醫(yī)學寶典，我們祖宗的寶貝可真多啊!
是現存最早的中醫(yī)理論著作，約成書于戰(zhàn)國時期。它記錄了黃帝與岐伯、雷公對話、主張不治已病，而治未病，同時主張養(yǎng)生、攝生、益壽、延年。是一本中國古人關于天地和生命規(guī)律認識的大百科全書，是中國文化不可或缺的重要組成部分，特別是貫穿始終的整體觀念，迄今仍比西方醫(yī)學高明。
但是它卻有一段頗為曲折的旅行，曾經在中國失傳，流傳到日本，被日本視為國寶，當然不愿還給我們，直到宋朝跟朝鮮交換治國法寶才換回黃帝內經的全本內容，所以是現存的這部黃帝內經是彌足珍貴的啊!
黃帝本人對《黃帝內經》是非常重視。悉心珍藏：刻于玉版、盛于金匱、藏于靈蘭秘室;大家在讀黃帝內經的標題就知道，什么玉版論要篇第十五，金匱真言論篇第四，靈蘭秘典論篇第八。
學習時：沐浴更衣，齋戒擇吉日良辰;。
傳授時：歃血為盟，非其時不授，非其人不授;。
如今生活中出現的五花八門的疾病，發(fā)病年齡的年輕化以及身處亞健康狀態(tài)的人越來越多，醫(yī)療事故也層出不窮，對現代醫(yī)療體制不斷受到質疑，健身養(yǎng)生話題也越來越熱，但如何才是找到維護健康的金鑰匙呢?只能從老祖宗的醫(yī)學經典中去尋寶，我們讀經典就是入寶山。讀好《黃帝內經》這部中醫(yī)“圣經”,我們就獲得了養(yǎng)生之瑰寶!讓我們從日常飲食起居上學會養(yǎng)生，做到“不治已病治未病”，這樣實現“全*皆醫(yī)”的時代就離我們不遠了。
(周)現在發(fā)出第三號指令，
“上古天真論篇第一”開始。
(周)現在我問問各位小朋友，有正在換牙的小朋友舉個手，剛才我們讀了黃帝內經，里面有一句提到了女孩換牙的年齡，是幾歲啊?“女子七歲，腎氣盛，齒更發(fā)長”，說明是在七歲左右。在上古天真論篇提出了“女七男八”生長周期，可見古人是非常善于觀察和發(fā)現事物規(guī)律的，他們對人類生命過程認識早在千年以前就做了極為豐富的論述。所以我們要學習這種善于觀察勤于思考的好習慣。
(宋)接下來，我們要讀的最后一樣經典是《笠翁對韻》作者：李漁，明末清初的詩人、戲劇家，號笠翁，所以由他寫的這本介紹詩歌的對仗技巧和聲韻知識書，稱之為“笠翁對韻”。因為它聲韻協調，瑯瑯上口，深得孩子們的喜歡，大家學好笠翁對韻，以后吟詩作賦，就才思如涌了。
請大家接受第四號指令，
“笠翁對韻上卷開始”
讀得真好，象唱歌一樣，我都差點打起拍子來了。現在我們的讀經飛船要著陸了，請跟隨我們一起跟讀《大易養(yǎng)正詩》，這首詩是賴老師和*們共同所作，言簡意賅地提煉出易經六十四卦的易理，通俗易懂，而且氣勢磅礴。
下面有請領讀小明星蔡宇璦小朋友上臺領讀，大家歡迎。
最后經典讀完了，真痛快，我們來一起唱一首拍手歌吧!
感謝各位可愛的小朋友的參與我們的讀經旅行，我們的讀經環(huán)節(jié)就暫告一個段落。
7、才藝表演環(huán)節(jié)負責。(主持人主持，各環(huán)節(jié)組織者負責節(jié)目)。
1、經典背誦大學節(jié)選表演者：陳子玥、徐一。
2、舞蹈《星月神話》表演者：曈曈。
3、繪本故事。
4、易經認讀游戲指導師：王麗娟老師。
5、笑話《草沒了》表演者：劉馨聰。
6、親子游戲指導老師：董老師。
7、吟唱*規(guī)會唱集體上臺。
8、頒獎：激動人心的時候到了，經過剛才幾個老師集體投票選舉，一共有5位優(yōu)秀讀經寶貝被評選為“讀經小狀元”的稱號。他們是,請這幾位小朋友上臺領獎。
9、跳手語舞《感恩的心》，由鄔琳老師帶領大家一起學習。
根據節(jié)目單報幕。靈活處理臨時增加的節(jié)目。
10、請家長發(fā)表活動感言。(注意要點評)。
11、請鄧仁芬老師帶領大家一起念感恩詞。(前后注意銜接)。
12、讓我們一起合唱一首《讓愛傳出去》，總結點明活動的主題，今天的活動落下帷幕。
飛揚的歌聲，吟唱難忘的時光，凝聚心頭不變的畫面;。
熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
快樂的時光總是匆匆易逝，我們與春天有個約會的讀書活動即將接近尾聲，然而美好的記憶卻能夠歷久彌新，永不褪色。提示大家合影留念。
青年讀書會主持稿開場白篇八
l尊敬的各位領導各位嘉賓。
p親愛的各位老師各位同學。
合大家晚上好。
l今晚我們相聚在一里,共同慶祝........且聽春雷第一聲大型經典作品朗誦大賽在....比賽中工商學院代表隊取得了第一名的優(yōu)異成績.
p2-xx年4月23日第12個世界讀書日自1995年世界讀書日宣布以來,每年的這一天世界上100多個國家和地區(qū)在政府的支持下都開展了豐富的閱讀慶典活動,我們學院也不例外!
l親愛的觀眾朋友們,你現在看到的是....學院讀書活動頒獎晚會現場!
p下面請允許我向大家介紹一下今晚到場的各位領導和嘉賓他們分別是........
l在一次以熱烈的掌聲歡迎各位領導嘉賓的到來!
p此次讀書活動離不開學院各級領導的殷切關懷.同時也離不開老師的孜孜教導!
l下面有請.....為本次頒獎晚會致辭!
p感謝....為我們提出了讀書立品的目標,并號召大家愛讀書,從中汲取營養(yǎng),豐富知識,完善人格!
頒發(fā)優(yōu)秀紀念獎。
p莎士比亞說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍，就好像沒有陽光.
l智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀.
頒發(fā)讀書活動積極分子獎。
p俗話說：打谷趁天晴，讀書趁年輕。要想“腹中詩書氣自華”就得“年年歲歲一床書”。
l同學們，趁著記憶時期，憑借那一股子熱情和精神，借助“讀書節(jié)”的東風，讓我們在書的海洋里徜徉、遨游，讓我們的校園成為讀書的花園、精神的家園、成長的樂園。
頒發(fā)組織獎。
l讀一本好書，就象看一幅好畫、聽一首名曲，能使你陶冶情操，身心健康.
p讀一本好書，就象品一杯香濃的咖啡，能使你感覺生活豐富多彩，浪漫多情.
l讀一本好書，就如同和一個高尚的哲人談話，能讓你如沐春風，受益匪淺。
結束語。
l美好的時光總是那么的短暫.
p短暫的相聚總是顯得匆忙.
l讀起來吧!讓我們一起暢游書的海洋.
p讓書香彌漫校園,讓書香為我們一生的發(fā)展做奠基吧!
l...學院讀書活動頒獎晚會到此結束了!
p非常感謝各位領導嘉賓的到來.
l謝謝!
青年讀書會主持稿開場白篇九
尊敬的各位領導、來賓，老師們、同學們：
大家上午好!
在這草長鶯飛、萬物復蘇的季節(jié)，由于對書的熱愛，我們相聚在一起。我們共同迎來了第18個“世界讀書日”和以“釋放讀書熱情，提升閱讀品味”為主題的'濰坊學院第三屆讀書節(jié)。
出席本屆讀書節(jié)開幕式的領導和來賓有：
學校校長 王守倫同志
濰坊市廣電局原副局長、鳶都收藏沙龍主席 劉廣順先生
北京人天書店有限公司客戶經理 劉福生先生
山東科技職業(yè)學院婁鳳來館長
山東信息職業(yè)技術學院王彥蓉館長
濰坊工商職業(yè)學院郭永欣館長
濰坊職業(yè)學院王移山館長
在主席臺的還有本屆讀書節(jié)主辦單位的負責人，他們是：
宣傳 徐樹芝同志
學生工作 李學軍同志
團委書記 周瑩同志
科研處處長 趙光強同志
工會主席 國華同志
院報編輯部主任 韓永忠同志
圖書館館長 耿建民同志
參加開幕式的還有駐濰各高校圖書館館長，圖書、數字資源供應商，教育培訓機構，濰坊學院各部門負責人和部分師生代表。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和來賓的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心地感謝!對參加和關注支持本屆讀書節(jié)的廣大師生致以親切的問候!
我宣布，濰坊學院第三屆讀書節(jié)，現在開幕!
冬日暖融融，滿座皆友朋；
同飲家鄉(xiāng)水，書香飄三省。
今天，張集讀書會即將成立了，在座的有來自于我鎮(zhèn)20所小學及兩所中學的優(yōu)秀老師，有我們的各學校領導，更榮幸的是我們還邀請到了我縣原語文教研員.作文教學專家韓憲臣老師（鼓掌）還有我縣名師賈寨鎮(zhèn)優(yōu)秀教師孫改芝老師（鼓掌！）讓我們以最熱烈的掌聲表示歡迎！下面我宣布“張集鎮(zhèn)成長力教師讀書會”成立大會開始！
閉幕詞：今天，我們的讀書會圓滿成功，得力于中心校領導夏校長的大力支持；得力于韓憲臣老師.孫改芝老師的精心指導；得力于王健校長.李鳳軍老師.李宇杰老師以及在座所有老師的倡導響應，我們堅信張集讀書會的讀書寫作一定會扎扎實實，精彩紛呈，碩果累累。最后我代表張集讀書會及張集教育人向遠道而來指導我們的韓憲臣老師.孫改芝老師再一次表示最誠摯的感謝！
現在我宣布大會閉幕！
2012.11.27
青年讀書會主持稿開場白篇十
同志們：
經部長辦公會研究，決定舉辦這次全市組織部長讀書會。主要是學習貫徹最近全國全省關于組織工作的一系列部署要求和市委理論學習中心組讀書會精神，總結上半年工作，展示成果，查找問題，進一步明確工作思路，加大創(chuàng)新力度，推動全市組織工作不斷邁上新臺階。
這次讀書會集中安排2天時間，包括組織工作創(chuàng)新亮點成果展示、討論交流等內容。具體安排是，今天上午對各區(qū)縣、高新區(qū)的創(chuàng)新亮點成果進行集中展示點評，下午由各區(qū)縣、高新區(qū)組織部長進行交流發(fā)言，明天上午由各科、處、室、中心負責人發(fā)言，明天下午先由市里各位副部長談談重點創(chuàng)新項目的有關情況，再請市委常委、組織部長yy同志講話。這次讀書會時間雖短，但主題突出、形式新穎、安排緊湊。希望大家嚴格遵守會議紀律，認真學習，積極討論，齊心協力，共同把會議開好。
根據日程安排，今天上午由各區(qū)縣、高新區(qū)對今年以來的創(chuàng)新亮點成果進行集中展示，展示結束后，由市委組織部各部長、各科室主要負責人進行評比打分。會前，各區(qū)縣、高新區(qū)高度重視，精心準備，遴選出了30余項創(chuàng)新亮點成果，專門制作成了展板。希望大家能夠認真聽、認真學，相互啟發(fā)、相互借鑒，努力在推進改革創(chuàng)新方面實現新突破、新跨越。
現在,請同志們到一樓大廳,觀看展板，聽取有關情況介紹，觀看和介紹的次序按照以往慣例進行。
……………………。
(到一樓大廳后，先由a區(qū)xx部長介紹有關情況，依次為b區(qū)、c區(qū)、d縣、高新區(qū)，中間可視情況休息5分鐘左右)。
……………………。
(在一樓大廳介紹結束后)，現在，請市委組織部各位部長，各科、處、室、中心主要負責人，到二樓會議室，對各區(qū)縣、高新區(qū)的創(chuàng)新亮點成果進行評比打分。其他同志散會。
……………………。
(到二樓會議室工作人員發(fā)放評分表后)，這次對區(qū)縣、高新區(qū)創(chuàng)新亮點成果的評分，參照部里評選創(chuàng)新亮點工作的做法進行，評分分為10分，請同志們認真閱讀一下評分參考，客觀公正地評分。20分鐘以內，請大家評完分，將評分表投放到票箱內，由工作人員統計得分情況。
散會。
第一部分：
【女】老師同學們，大家好。春風送暖、春雨滋潤、春日驕陽、春意盎然。
【男】在這充滿生機的季節(jié)里，五年三班讀書會又一次拉開了序幕。
【女】你猜她是誰?她是我們的奶奶，她的生命填充了整整一個世紀，毋庸置疑，她的思想她的作品將影響幾代人。
【男】這個奶奶的名字叫謝婉瑩，筆名冰心。讀她的詩、她的。
散文。
猶如行云流水、酣暢淋漓從富有哲理的詩句里我們讀出了“母愛”“童真”“大自然”。
【男女】不信，你聽。
第二部分：
【女】：“母親啊!天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷里?！?/p>
【男】“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子!他細小的身軀里，含著偉大的靈魂?！?/p>
【女】這就是博大、無私的母愛!
【男】這就是純潔、浪漫的童真!
【男女】這就是清澈愜意、生機盎然的大自然!請聽。
第三部分：
【女】零碎的思想，隨時隨地的感情和回憶，不經意間匯成了《繁星》《春水》。
【男】或三言兩語、或托物寓理、或借景抒情、或真純清新，文筆清麗地躍然紙上，顯示了冰心奶奶特有的思想感情和審美意識。
【男女】請聽。
第四部分：
【女】我想讀《小桔燈》，我還想讀《寄小讀者》，我想從中讀出孩子們最純潔的心靈，最有資格接受天使的歌頌。
【男】我讀過了《寂寞》，我還讀過了《再寄小讀者》，我讀出了冰心奶奶對孩子的喜愛與贊美，讀出了對孩子的寵愛與關懷。她是我們的知心朋友。
【男女】請聽。
第五部分：
【女】勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
【男】奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。
【女】剛強的礦石愛跟烈火交朋友。
【男】有為的孩子愛跟好書交朋友。
第六部分：
【女】時間過半，同學們登場也過半。思緒悠揚，讀書會的秩序依然是井然有序，現場的氣氛早已被冰心奶奶的婉轉優(yōu)美、清新細膩，超凡脫俗所感染。
【男】好動的同學、走神的同學、講話的同學，已然沒有了往日的調皮與頑耍，臉上充滿了寧靜，這份寧靜猶如穿越時空的利劍，在空中畫出了一道美麗的弧線，讓同學們沿著這道彩虹找尋著知識的力量。
【女】讓時間繼續(xù)，讓讀書繼續(xù)。。。
【男】讓精神繼續(xù)，讓知識繼續(xù)。。。
【男女】請聽。
第七部分：
【女】好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;。
【男】好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;。
【女】好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理;。
【男】好書，還能幫你預知未來，展現前景，使你追求美好發(fā)奮向上。
【男女】請聽。
第八部分：
【女】言猶未盡，未盡之處留下了很多懸念與期望。
【男】語重心長，短短的讀書會教會了我們很多的暢想。
【女】最后一位同學的朗誦，肯定會得到大家更多的掌聲與褒獎。
【男】最后一位同學的表演，必將會用冰心奶奶的心俘獲整個現場。
【女】讓我們記住冰心奶奶的詩集《繁星》《春水》。
【男】讓我們記住冰心奶奶的精髓是“母愛”“童真”“大自然”
【男女】請聽。
結束語：
【女】小荷才露尖尖角。五年三班的讀書會已經舉辦了多次。
【男】早有蜻蜓立上頭。每一次的讀書會都充滿了童真與*。
【女】報幕的曾經忘過詞兒，朗誦的更是曾經在激昂中有過笑場。
【男】每一次的不經意都是我們童真的真情流露，每一次的笑場都體現著團結緊張嚴肅活潑的深刻內涵。
【女】讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。
【男】辛勤的作家，把他們的親身經歷，把他們實踐的結果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學習的人們。
【男女】愛書吧!它是人類知識的源泉。雖然今天我們的班級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你!”同學們，今天的班級讀書會到此結束。
開場：播放《華山論劍》(強烈推薦此曲，比較熱烈，能帶動氣氛。)。
男(抱拳)：各位前輩，各位大俠，各位女俠。大家下午好!在下南宮浩，今天有幸見識各位高人，請多多指教。
女(抱拳)：小女子王雋，這廂有禮!今天很高興，能與大家相聚在湖南圖書館，共同參與第14屆讀書會“金庸的江湖，我們的英雄夢!”專題節(jié)目。我們讀書會的宗旨是：“以書會友，以友輔仁”，本次活動是在我們的根據地湖南圖書館這樣一個擁有深厚文化氛圍的地方進行，我們衷心希望大家為了讀書這樣一個共同的愛好，在這里相識、相知。再次感謝各位對我們活動的支持，歡迎您的到來!
男：有云的地方，就有天下。有人的地方，就有江湖。
(流程介紹)具體環(huán)節(jié)安排：
13：00---14：00來賓簽到。
14：00---14：20主持人宣布第xx屆湖南讀書會開始。
14：20---14：35特邀嘉賓發(fā)言(圖書館館長發(fā)言.長沙市作協主席發(fā)言)。
17：55集體晚餐。
男：吾道南來，原是濂溪一脈。大江東去，無非湘水余波。湖南省圖書館在我們讀書人的眼中，就好比武林中的少林寺，是泰山北斗，是道南正脈。首先，讓我們以熱烈的掌聲有請湖南省圖書館的鄒序明館長講話。
(鄒館長講完后)。
女：非常感謝為我們帶來的精彩發(fā)言。下面有請湖南讀書會的會長胸襟如海發(fā)言。
(胸襟如海講完后)。
男：下面是主題發(fā)言，有請一位湖南讀書會的老前輩，此人溫良寬厚內功精湛，在我們讀書會中德高望重，但談書論道一貫是言辭犀利，觀點鮮明。江湖人稱“春秋左右”，掌聲有請左大俠。
男：謝謝左大俠。下面這位發(fā)言人是網絡高手，論壇領袖。江湖傳言，此人砸磚則論壇崩摧，頂貼則斑竹變色。*如云，粉絲百萬。有請謝浮名謝大俠。
女：謝大俠果然出手不凡。下面我們玩一個游戲，節(jié)選一段《射雕》中關于英雄的對話。這段對話是在兩個男人之間展開的。一個是郭靖，當時他已是武功天下第一。另一個是成吉思汗，當時他已經建立了世界上的國家。有請…….
兩人執(zhí)馬鞭上場：
成吉思汗勒馬四顧，忽道：“靖兒，我所建大國，歷代莫可與比。自國土中心達于諸方極邊之地，東南西北皆有一年行程。你說古今英雄，有誰及得上我?”
郭靖說道“大汗武功之盛，古來無人能及。只是大汗一人威風赫赫，天下卻不知積了多少白骨，流了多少孤兒寡婦之淚?”
成吉思汗雙眉豎起，喝道：“你說甚么?”
郭靖昂然說道：“大汗，你養(yǎng)我教我，逼死我母，這些私人恩怨，此刻也不必說了。我只想問你一句：人死之后，葬在地下，占得多少土地?”
成吉思汗一怔，馬鞭打個圈兒，道：“那也不過這般大小?！?/p>
郭靖道：“是啊，那你殺這么多人，流這么多血，占了這么多國土，到頭來又有何用?”
成吉思汗默然不語。
郭靖又道：“自來英雄而為當世欽仰、后人追慕，必是為民造福、愛護百姓之人。以我之見，殺得人多卻未必算是英雄?！?/p>
成吉思汗道：“難道我一生就沒做過甚么好事?”
郭靖道：“好事自然是有，而且也很大，只是你南征西伐，積尸如山，那功罪是非，可就難說得很了。”
成吉思汗淡淡一笑，一張臉全成蠟黃，嘆道：“我左右之人，沒一個如你這般大膽，敢跟我說幾句真心話?！彪S即眉毛一揚，臉現傲色，朗聲道：“我一生縱橫天下，滅國無數，依你說竟算不得英雄?嘿，真是孩子話……”
女：天下風云出我輩一入江湖歲月催。說英雄，論英雄。究竟怎么才算得真英雄。請大家各抒己見，自由發(fā)言。
(自由發(fā)言結束)。
今天我們的活動，會張弛結合地進行。下面，就讓我們大家一起來輕松一下，玩?zhèn)€擊鼓傳花的游戲。游戲規(guī)則是這樣的：待會，我們的工作人員會放一段音樂，請大家一邊聽音樂，一邊把。。傳給坐在您右邊的朋友，音樂一停，。。留在哪位朋友的手上，就請那位朋友在主持人這里抽簽，然后根據簽上面所寫的要求進行表演。表演的好的朋友，將得到由湖南圖書館提供的電子資源閱讀卡一張?，F在，就請工作人員放音樂，傳。。開始。
(下面，就讓我們趁熱打鐵，開始進入下一輪的擊鼓傳花!)。
傳至公子羽，當場表演“劍舞”。
(擊鼓傳花游戲結束)。
女：剛才的問答，真得很精彩啊，咱們讀書會可真是臥虎藏龍。希望大家在以后的每一天里也能像今天一樣，擁有一份好的心情。
好了，接下來，讓我們繼續(xù)今天的《“金庸的江湖，我們的英雄夢!”》。
(結束語)。
各位來賓，各位朋友，今天，我們相聚在這里，再次感謝所有在座的來賓帶給我們的精彩!感謝所有工作人員的辛勤付出!我們期待著與您的再次相逢!《第xx屆湖南網友讀書會《“金庸的江湖，我們的英雄夢!”節(jié)目》到此結束!青山不改，綠水長流!咱們后會有期!
青年讀書會主持稿開場白篇十一
幾十年前一群意氣風發(fā)的青年，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
發(fā)展到至今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，到現在“五四”變成了一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。
作為新時代青年的我們有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者，面對新世紀，我們責任重大。今天我們在這里回顧和發(fā)揚“五四”精神，認真思索，面對未來，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。
下面我宣布“弘揚五四精神，唱響青春之歌”知識競賽現在開始：
首先是第一輪必答題，由每組派一位代表為本組選題，然后由本組成員依次做答，回答正確放一只杯子。
……
第二輪是選答題，由幾組選手互相選題。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機?！苯裉斓奈覀冸m然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務同樣艱巨。我們應該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過的第三代。”我們今天是桃李芬芳，明天是社會的棟梁。這是歷史賦予當代青年的責任，這是人民對我們的殷切期望，就讓我們拿出行動來，用青春的熱血，譜寫人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌!
知識競賽到此結束，謝謝大家!
幾十年前一群意氣風發(fā)的青年，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。2015五四青年節(jié)青年節(jié)知識競賽主持詞開場白2015五四青年節(jié)青年節(jié)知識競賽主持詞開場白。
發(fā)展到至今， 五四 運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，到現在 五四 變成了一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。
作為新時代青年的我們有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者，面對新世紀，我們責任重大。今天我們在這里回顧和發(fā)揚 五四 精神，認真思索，面對未來，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。
下面我宣布 弘揚五四精神，唱響青春之歌 知識競賽現在開始：
青春是美麗的;青春，人生之華，人生春;青春是惟一值得擁有的;青春是一個不可思議的偉大力量，他催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧…偉人把他們青春的魂留給了我們。
我熱愛青春，因為青春每天在我身邊留下痕跡，青春是如果真的能再來一次《地心游記》，他一定會是沖在最前面的那個。
記得有人問我一句特別有意思的話，他說：為什么每個人都想做的最好。我打饞地說：“那你為什么不倒著走路”，結果我們都笑了。
青春就是這么一首輕快的歌，聽著歌我們去學無窮的智慧。
有人說現在的年輕人太狂，有人說我們從不考慮后果…我要說這種說法本來就很荒謬，我們是能力不夠，我們是缺乏經驗，難道，我們就把自己雙手傅上，難道，我們就畏首不前;不，決不;我們是有思想的，我們是青年人，我們也在努力成長，做那些從沒有做過的事本就是一種考驗，誰沒有第一次呢?我們做錯了許多事，那又能怎樣，今天錯了我們明天會更好;我們不是不怕，正是因為我們深知明天的責任重大，所以我們敢做敢為。
青春即便是一種錯誤，也是一種能得到糾正的錯誤，更是我們精彩的一次次綻放。
我愛我的青春，因為他給人力量，青春是美麗的，青春的花朵如果能綻放在最需要的地方，那一定是世界上最美妙的東西了。
路上你的一個微笑一定會綻放在她的心田，你的一個幫助也一定能溫暖一顆心;你的一個贊美不僅能給你帶來快樂，也一定能給人以鼓勵。
我愛青春，因為青春到處是一片陽光。
青春是用一顆年輕的心去實踐年輕的夢，青春在每一個角落，青春屬于那些年輕的心;青春，就讓我們干起來吧。
鄒：我是主持人xx-x。
顏：五月，是青年人的時光，五月的和風，吹拂著年輕的臉龐，五月的日子，紀錄著前進的腳步。
鄒：五月，是青年人的節(jié)日，五月的花海，簇擁著祝福的笑臉，五月的.火炬，燃燒著激-情的夢想。
顏：我們和著激揚的旋律，一路走來，相聚在生態(tài)鄱陽經濟建設的騰飛舞臺。
鄒：我們踏著歡快的節(jié)拍，一路高歌，相會在偉大母校七十校慶的歡樂海洋。
顏：我想此時，每一個人的內心一定是充滿感動、充滿激-情的;此刻，也讓我們一同回首往昔，謳歌青春。
鄒：怎能忘記，96年前的五月，一群意氣風發(fā)的青年人，高喊“民-主、科學”的嘹亮口號，用熱血和生命譜寫下一曲壯麗的青春之歌。
顏：怎能忘記，一代又一代師大青年，為了國家發(fā)展和學校建設，積極進取，奮發(fā)有為，將滿腔熱忱播撒在祖國的四面八方，為學校贏得日益隆厚的聲譽。
鄒：而我們這片祖國不會忘記的革命搖籃，人民不會忘記的紅色熱土也在時代發(fā)展的大潮中，把握機遇，厚積薄發(fā)。
顏：建設“鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)”， 實現在中部地區(qū)的崛起，在江西發(fā)展的歷史上，注定要書寫濃墨重彩的一筆。
鄒：此時，我們深愛的母校也即將迎來它70周年的校慶，這是一次冷靜的、全員參與的尋根之行與溫夢之旅;更是一件值得社會高度關注的文化大事。
顏：此刻，江西人開始以更加開放的眼光審視自己，師大人以更加開放的姿態(tài)展示于世，學子們以更加開放的胸懷博采眾長，締造著一個個青春的神話。
鄒：值此五四青年節(jié)96周年之際，江西師范大學第七屆“十大才女”總決賽暨第十一屆女大學生文化藝術節(jié)閉幕式將在這個值得紀念的日子隆重舉行，此次活動受到了中國聯通江西分公司的大力支持和贊助。
顏：作為女大學生文化藝術節(jié)之一的活動，“十大才女”評選活動不僅是我校歷年的傳統保留比賽項目，更是受全校男女同學關注度最高的比賽項目。
鄒：沒錯!目前，“十大才女”評選活動已經伴隨我們走過了六年的時光。
顏：這六年以來，大家揮灑汗水，播種希望，展現了我校無數女大學生的青春與魅力。
鄒：這六年以來，大家也分享藝術，讓心啟航，更展現了我校無數女大學生的健康與活力。
顏：今天參加我們決賽的15位選手都是經過海選、初賽、復賽層層選拔走過來的，可以說每一個人都是身經百戰(zhàn)了!
鄒：大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!首先恭喜大家順利地進入我們的決賽現場，也期待著你們今天能夠有更加精彩的表現!
顏：下面，我很榮幸地向大家介紹一下光臨我們今天比賽的嘉賓和評委，他們分別是：
鄒：歡迎各位嘉賓和評委的到來。接下來我向大家介紹一下今天決賽的比賽規(guī)則……
顏：好的，下面我宣布，江西師范大學紀念五四運動九十一周年文藝晚會正式開始!
男：尊敬的各位領導
女：親愛的青年朋友們
合：大家下午好!
男：我是主持人
女：我是
男：青春的使命在這里召喚
女：青春的智慧在這里閃光
男：青春的激-情在這里綻放
女：今天我們共聚一堂，共度我們我們的節(jié)日
男：出席今天
女：讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示誠摯的歡迎
青年讀書會主持稿開場白篇十二
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
在這宜人的深秋時節(jié)，在這午后的金色陽光下，我們全體師生迎來了這盛大的節(jié)日——讀書報告會。
有人說，這世上最有趣的事，第一是人，第二是書。因為，書能使人抓住這個世界秘密的核心。你讀什么樣的書就是什么樣的人。如果你什么也不讀，那么你的頭腦就會萎縮，你的理想將因失去活力而動搖。閱讀對于一個人一生的成長和發(fā)展都至關重要，在一生中的黃金閱讀期做好閱讀儲備，會使一個人受益終身。有專家認為，一個人一生中奠定人生觀、價值觀、知識基礎的黃金閱讀期，只能在10～25歲之間。
書，像一杯杯香醇可口的牛奶，享受了絲滑般口感的同時，也補充了豐富的營養(yǎng)。一本本書，像是我成長的一步步腳印，伴隨我走過人生這漫長的路。人生中，有驚濤、有駭浪、有暗流、有旋渦，只有讀書才能不斷地修正自己的方向，激勵自己堅強的意志；才能使人沉淀煩躁的情緒，浮現出心靈中的那塊凈土。
讀書之益，增知、獲趣、致雅。品讀永垂不朽的作品，通過名家筆觸，感受唯美的&39;境界。
冰心是我國的女作家，她的代表作《繁星》《春水》把對母愛的歌頌，對童真的呼喚，對自然的詠嘆完美地融合在一起，營造出一個至善至美的世界，感情誠摯深沉，語言清新典雅，給人以無窮的回味和啟迪，是冰心小詩中最美的篇章之一。
法國思想家笛卡爾說過：“閱讀優(yōu)秀的名著就像和高尚的人進行交談，這些偉人在談話中向我們展示的是他們智慧的思想?！?/p>
《紅樓夢》是我國四大名著之一，原名《石頭記》，問世于十八世紀中葉，清朝乾隆年間。全書結構緊湊，情節(jié)生動，語言絢麗多彩，是我國古典小說創(chuàng)作成就的峰。當時流行著這么句話：“開談不說《紅樓夢》，縱讀詩書也枉然?！?/p>
還有很多好書都會讓我們提高語文能力和人文素養(yǎng)，例如：散文、詩集、童話等等，都會使我們增長見識，啟迪智慧。對書籍的品味和領會充實了我的生活，讓我的眼界在開闊，精神在成長。每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。有時，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的良師益友。
當歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉化為回憶，沉淀為永恒？是書籍，用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。
在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領著人們走出誤區(qū)，走入輝煌。讀書吧！讀書是促使我們從幼稚走向成熟。讀書吧！讓我們來書寫自己的人生篇章！
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高。讓讀書伴我成長！
因此，學校和老師倡導組織了這次讀書演講活動，為我們搭建了一個交流共享的平臺。這次活動得到了各位老師尤其是語文老師的大力支持精心指導，讓我們用熱烈的掌聲感謝我們的老師！
下面，就讓我們熱烈歡迎、靜心聆聽、共同分享同學們的閱讀體會，走進優(yōu)美的讀書世界。
（結束語）。
感謝以上各位同學的精彩演講。今天的讀書報告會即將結束，但我們的讀書生活才剛剛開始并將伴隨終生。聆聽了同學們的演講讓我們領略了讀書的優(yōu)美和崇高，我們對每一天的讀書、生活有了更深更新的認識。
熱愛讀書吧！從我做起，從現在做起！
今天的讀書匯報會到此結束。謝謝大家！再見！
青年讀書會主持稿開場白篇十三
尊敬的各位領導、來賓，老師們、同學們：
大家上午好!
在這草長鶯飛、萬物復蘇的季節(jié)，由于對書的熱愛，我們相聚在一起。我們共同迎來了第18個“世界讀書日”和以“釋放讀書熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學院第三屆讀書節(jié)。
出席本屆讀書節(jié)開幕式的領導和來賓有：
xxxxxxxxx
女：老師同學們，大家好。春風送暖、春雨滋潤、春日驕陽、春意盎然。
男：在這充滿生機的季節(jié)里，五年三班讀書會又一次拉開了序幕。
女：你猜她是誰?她是我們的奶奶，她的生命填充了整整一個世紀，毋庸置疑，她的思想她的'作品將影響幾代人。
男：這個奶奶的名字叫謝婉瑩，筆名冰心。讀她的詩、她的散文，猶如行云流水、酣暢淋漓，從富有哲理的詩句里我們讀出了“母愛”“童真”“大自然”。
男女：不信，你聽( )
【王】冰心曾經說過，讀書好，多讀書，讀好書;富蘭克林曾經說過讀書使人充 實，思考使人深邃，交談使人清醒。
【樂】今天，讓我們走進同讀一本好書，共享讀書快樂的讀書活動。
【王】在中國的文學寶庫中，有這樣四部膾炙人口的書，分別是(幻燈出示)— —《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》，被人們稱為四大古典 名著。
【樂】這當中，《西游記》是最受我們孩子喜歡的。說起它，幾乎是無人不知， 無人不曉，它被拍成了電視劇，制成了卡通片，繪成了連環(huán)畫。各種版本的書在 同學們手中傳來傳去，我們完全沉浸在書中描繪的神魔世界中。
【和】這節(jié)課就讓我們一起再到《西游記》中走一回，比一比，誰對《西游記》 了解得多，誰對西游的王國更熟悉。
【樂】先四人小組交流 10 分鐘，了解一下《西游記》的藝術魅力。
【王】好，同學們，現在我們進入作者鏈接，有請 等同學講述《西游記》 作者的故事。
青年讀書會主持稿開場白篇十四
高爾基說“書是人類進步的階梯”，一個人的閱讀史就是一個人精神的成長史。下面是小編給大家整理的讀書分享會主持詞，僅供參考。
各位老師，大家好!
今天，我們因為閱讀聚集在此，古人云：學，然后知困;讀，然后知不足;閱讀雖不能改變人生的長度，但可以增加人生的厚度。在書中，上下千年任你縱覽;在書中，大好河山為你展開。
好，下面，先由我來分享。
結束——現在請黃老師做。
總結。
掌聲歡迎!
結束語：
讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;。
讀書能積淀學養(yǎng)，激動思考，指點迷津。
讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
1、負責簽到：憑邀請函入內。
2、串詞：
親愛的各位家人中午好，歡迎各位來到人力資源部組織的讀書分享會現場!
大家都知道讀書是一個好習慣，周恩來曾說過，要為中華之崛起而讀書，可見讀書是一件背負著民族興衰責任的大事，當然這個都是往大了說的，那往小了說，書籍也是獲取知識的渠道，凈化心靈，熏染人生，莎士比亞說過：生活里沒有書籍，就好像沒有了陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥人沒有了翅膀。所以大家有時間可以到圖書室里轉轉，現在大家可以在周一到周五中午12:30-12:45到圖書室里借書!
讀到好書了當然要跟大家分享，一個人的收獲跟大家一起分享了就是大家的收獲，就像快樂一樣，與別人分享快樂你總能又收獲到一份快樂!
人力資源部獎從這個月開始，根據需要為大家舉辦員工讀書分享會，每個部門的家人只要你讀到一本好書并想跟大家分享這份收獲，你就可以聯系人力資源部xxx或者xxx，屆時我們將給你安排分享活動。舉辦讀書分享會不僅能豐富大家的知識，也能讓大家體會到分享的樂趣，更能給各部門的家人提供一個溝通交流的平臺。
今天的讀書分享會的分享者是來自我們人力資源部的xxx家人，xx愛好廣泛，喜歡讀書、寫作，業(yè)余時間積極參與公司舉辦的各項活動，也借此機會想大家宣傳一下，馬上將迎來公司一年一度的五四運動會，大家也要積極準備，在運動會上嶄露頭角!言歸正傳，xx現在擔任著人事專員一職，兼任公司健身房的瑜伽老師，同時還是公司各項活動的主持人，在剛剛過去的團拜會上也有精彩的表現。我相信大家一定看到過她舞臺上靚麗的身影。
今天她即將給大家分享這本書，主要跟大家分享一些xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。內容豐富，理論與實際相結合!在聆聽課程之前有幾點注意點要跟大家強調一下：請大家拿出手機調成靜音，好了嗎?第二點，本次讀書分享會中間會有互動環(huán)節(jié)，大家要踴躍參與，跟我們xxx大美女比一比，誰的邏輯思維更縝密!
甲：尊敬的老師們。
乙：親愛的同學們。
合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動”。
甲：我們要圍繞這個主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書籍，甲：交流讀書的方法，乙：結實更多的新“朋友”。
合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?
合：因為今天是我們西外中心校舉辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日!
甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。
乙：書能讓我們變得更聰明。
甲：書能讓我們變得更高尚。
乙：書能告訴我們怎樣做人。
甲：書能給我們美好的希望，乙：書能幫我們明辨是非。
甲：書能給我們指引方向。
乙：書是知識的寶庫，甲：書是智慧的海洋，乙：書是我們的朋友，甲：書能給我們力量。
乙：同學們，愛書吧!書是人類進步的階梯，書是傳播文化的課堂。
甲：同學們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
乙：同學們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!甲：同學們，愛書吧!
合：書能幫我們展翅高飛，書能帶我們走向輝煌!
乙：什么是好書?甲：哪些書可以作為我們的朋友呢?
乙：“能傳授科學知識的書是好書。”
甲：“能使我們受教育的書是好書?！?/p>
乙：“能豐富我們想象力的書是好書?！?/p>
甲：“能開闊我們眼界的書是好書?！?/p>
乙：下面請欣賞詩歌。
甲：好書是知識的源泉，乙：涓涓地灌溉著我們的心田。
甲：好書是我們的老師，乙：把智慧輸入我們的血管。
甲：讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。
乙：讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。
甲：讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。
乙：讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。合：同學們，讀好書吧!和好書交朋友，我們的成長，才會更加健康。甲：，是我們的好朋友，它教會我們，不屈不撓，抑惡揚善，做一個對社會有用的人，讓生活更加充實。乙：，也是我們的好朋友，它教會我們，從小立下斗志，為真理而學習，為真理做出貢獻。甲：，是我們的好朋友，它懂得最多最多，把知識播進我們的心田，使我們揭開了，大千世界的幕幔，使我們學會了，在智慧的奧秘中，去探險。
乙：當然，語文、數學課本，也是我們的好朋友，它們是知識的海洋，漂起我們這些幼稚的小船。
我們要學習，學習，再學習。
在知識的大海里，破浪向前。
合：我們有很多好書，我們有很多朋友。和好書交朋友吧!
用知識武裝我們的頭腦，用智慧豐富我們的心田。讓好書伴我們一起成長，去建設祖國，創(chuàng)造美好的明天。
青年讀書會主持稿開場白篇十五
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的初小部的同學們：
早上好！
同學們，你們知道今天是什么日子嗎？對了，今天是個特殊的日子！今天是20x年4月23日，是“世界讀書日”，今天我們將在這個特殊的的日子里，舉行咸寧實驗外國語學校初小部第20個“世界讀書日”活動及“書香伴我行，智慧滿人生”讀書節(jié)啟動儀式。
首先，請肖校長為我們這次活動致辭，大家以熱烈的`掌聲歡迎。
1、肖愛民校長致辭。
說得真好，同學們讓我們行動起來，與經典為伍，與名著相伴。讓濃濃的書香溢滿我們的校園，讓書香伴我們一生！
下面，有請我們初小部副主任李剛老師講話。
2、李剛主任講話。
李主任的講話既有作為一個老師對讀書節(jié)的要求，更有她對我們廣大師生熱情投身讀書的期盼！在領導和老師的要求和期盼面前，同學們應該怎么做？請看我們的表態(tài)。下面，有請聽由302班李x、305班李x宣讀中英文版讀書節(jié)倡議書。大家歡迎。
3、學生宣讀倡議書（中文）李x（302）。
學生宣讀倡議書（英文）李x（305）。
同學們，你們知道嗎，在咸寧實驗外國語學校有很多老師都喜歡看書，他們今天就帶領著我們一起走進書的世界，告訴我們要用讀書點亮我們的人生?，F在，有請我們學校劉朝暉校長、李x主任、趙x老師、劉x老師為大家朗誦《用讀書點亮人生》請大家以最熱烈的掌聲歡迎！
4、教師朗誦《用讀書點亮人生》（劉x、劉x、李x、趙x）我們的老師是愛讀書，我們的學生當然也是愛讀書的。今天我們初小部的孩子們要在這個神圣的廣場中，給我們誦讀經典名篇。寶貝們，準備好了嗎？全體同學，立正。好，我們先有請一年級方陣為我們表演背誦《弟子規(guī)》，寶貝們，記住喲，背誦到“業(yè)無變”。好，全體一年級同學，立正，收腹挺胸，氣沉x田，“弟子規(guī)，圣人訓”預備起！依次，整隊，鼓勵，表揚，表演。
一年級方陣：齊誦《弟子規(guī)》部分。
二年級方陣：齊誦古詩《望廬山瀑布》、《絕句》。
三年級方陣：齊誦古詩古詩《詠柳》、《春日》。
所有方陣齊誦：愛讀書，多讀書，讀好書。讓讀書成為習慣，讓書香充滿校園。
寶貝們，跟陳老師一起喊出來：我們要讀書！我們愛讀書！
是的，我們要讀書，我們愛讀書！正如，世界讀書日的主旨宣言為：希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣！
好了，同學們，今天的活動到此結束！請各班在班主任的帶領下有序退場！
青年讀書會主持稿開場白篇十六
親愛的各位領導，老師們：
大家下午好！
期待已久的讀書沙龍活動在這樣一個美好的午后緩緩地揭開了她的面紗。讀書，慢慢地，已經成為了我們的一種生活方式，我相信，也終將會成為我們自發(fā)自覺的一種內在需要。庸懶的午后，一杯清茶，一些清緩的音樂，徜徉于書海，是一種舒心的享受；閑暇的晚上，窗外一片寂靜，倚在沙發(fā)上，讀一些我們自己喜歡的書，既是一時的休憩，也是慰籍心靈的雞湯。而每一次的相約是心中最美好的記憶。今天我們相約在這里交流的書目是《最美的教育最簡單》，它的作者是教育專家尹x。
哪位老師能先給大家介紹一下你所了解的尹x？
（尹x，教育學碩士，從教多年，現從事家庭教育研究及咨詢工作。熟悉學校教育，對家庭教育有精深的研究，并且自己培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的女兒。著作有《好媽媽勝過好老師》。本書是尹x的第二部家庭教育著作。本書的特點是緊貼當下教育現實，還原教育真相，讓大家看到美好的教育并不復雜，有效的教育往往是樸素而簡單的。作者依據經典教育學和心理學理論，以學者的嚴謹和媽媽的親和，對大家面臨的種種教育問題進行了深入而細致的解讀，并指出教育面臨的種種誤區(qū)，同時為讀者提供出許多可操作的方法。）。
主持人：
最美的教育最簡單。尹x在序言中這樣寫道——時代發(fā)展到今天，什么是我們能送給孩子的、可保障他們一生幸福健康的最可靠的寶物呢？從教育的角度來說，這幾樣東西最重要。第一件寶物是閱讀；第二件寶物是自由；第三件寶物是良好的表率。我想培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，給孩子一個自由成長的空間，為孩子做出良好的表率——這也是我們每位教師都有能力送給孩子的最寶貴的財富，是生命中最美的饋贈。
今天，我們主要圍繞“閱讀、自由、良好的表率“這三個話題來交流我們讀書的思考和收獲。
第一個話題：自由。
主持人：我們給予孩子的自由不是放縱，而是一種選擇力和判斷力。孩子有能力去選擇自己需要的、健康的東西，并且有能力抵抗生活中的一切虛假和脆弱，所以它是一種力量。那些真正幸福快樂的孩子，是那些真正獲得了自由的孩子，他們似乎天然地知道行為的界限在什么地方。自由是不羈絆，是信任。誰接下來談談。
主持人：一個自由的人，才能成為一個自覺地人。給予孩子自由，就是讓每一個孩子都感到自己重要。無論是作為家長還是教師，我們都應該了解，尊重孩子。這樣孩子的未來不是夢。
主持人：自由和尊重是一個硬幣的兩面，當全社會都在談“尊重孩子”，卻在“自由”的觀念上出現盲區(qū)，尊重其實就變成一句空話。哲學家弗洛姆說，“如果沒有尊重，愛就很容易墮落為統治和占有。”一個被管制太多的孩子，他失去了探索和認識世界的.機會，也失去了自我認識和調整的信心。他會逐漸從權威家長手下的“聽差”變成自身壞習慣的“奴隸”。
作為老師我們千萬不要把“牛頓”培養(yǎng)成“牛倌”
主持人：
尊重孩子，尊重孩子的生長規(guī)律，尊重孩子的差異，孩子便會有無限的人生可能。
主持人：能否給孩子自由，是家長和教師能否有分寸地表達關愛，有質量地去教育孩子的一塊試金石。只有成人首先解放自己的心態(tài)，重新理解自由，理解了自由意志在教育中何等有價值，才能把“自由”這個無價之寶送給孩子。
第二個話題：良好的表率。
主持人：一個活在虛榮中的家長不可能教給孩子踏實，一個刻薄的教師也不可能教會孩子寬容，而一個真正尊重孩子、給孩子以健康的愛的長輩，他不需要向孩子講“尊敬長輩”“的道理呢？給孩子做出表率，不僅是你在外人面前是什么樣子，更重要的是你和孩子相處時是什么面貌?！把詡鞑蝗缟斫獭?，讓我們依此為鏡，來反觀自己，謹慎踐行。
第三個話題：閱讀。
主持人：讀經典的書，做有根的人。捧起書本，就是捧著一個偉大的思想；翻開書頁，就是翻動一個精神的海洋。閱讀不但可以塑造一個孩子的智力，還可以塑造他的心理品質。作為教師應該成為學生閱讀的點燈人，閱讀的引路人。就這個話題，讓我們暢所欲言吧。
最美的往往是最簡單的，最合適的教育就是最美的教育。
最美的往往是最簡單的，我們只需擁有一顆平常心，信任孩子，修煉自己，孩子有無限的人生可能，往往會帶給我們無可限量的成長空間。祝福每個孩子都生活在愛和自由之中。
青年讀書會主持稿開場白篇十七
合：尊敬的老師、敬愛的家長、親愛的同學們：
大家下午好！
女：鶯歌燕舞喜盈大地，翰墨飄香浸滿校園。
男：在這陽光燦爛的日子里，我校迎來了第四屆校園讀書節(jié)。
女：本屆讀書節(jié)的主題是：讀書，我與孩子同行。
男：在此，我們也非常榮幸的邀請到了部分家長，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來！
男：同學們，你想聰明嗎？（學生齊答：想）請你看書吧！
男：你想明理嗎？（答：想）請你看書吧！
男：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？（學生齊答：想）也請你看書吧！
女：那就讓我們一起走進書香世界吧！下面我宣布：萊西市第二實驗小學讀書節(jié)啟動儀式現在開始。
（一）。
男：好讀故事，故事中自有真情在，讀好故事，好故事伴我度人生。請欣賞——故事大王講故事。有請故事大王張馨文閃亮登場。大家掌聲歡迎。
男：小小的故事卻蘊含著大道理，他告訴我們團結就是力量，希望大家多多讀書，愿好故事陪伴大家成長！
（二）。
女：美文如畫，誦讀如歌。
男：讓我們以書為友，與經典同行。
女：有請美文誦讀小組為大家獻上的精彩展示。
《感恩》《感恩的心》。
女：感謝同學們的&39;精彩展示，讓我們再次暢游在不朽精神的海洋，讓我們的心靈再一次接受洗禮和震撼。
（三）。
男：第五屆讀書節(jié)，同學們、家長們精心準備了書香家庭材料，讓我們一起來欣賞一下他們的讀書風采！
女：一本本圖書，一個個身影，展現了大家濃厚的讀書熱情。
（四）。
男：書香浸染明媚的校園，文化潤澤美麗的心靈。
女：我校舉行讀書節(jié)活動，就是要以讀書節(jié)活動為契機，激發(fā)同學們的讀書興趣，養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習慣，推動書香校園、書香班級、書香家庭建設，提升學校的文化品位。
男：這次讀書節(jié)我們班一共評選出了個書香家庭，下面有請榮獲書香家庭的同學走到臺前，請家長們?yōu)閷W生頒獎。
頒獎中。
女：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們！
（五）。
女：今天我們歡聚在這里，談的是書海暢游，說的是文墨飄香。
男：是啊，可是現在的書太多了，我在書海里都快被淹住了。
女：所以啊，我們要有選擇的看書。下面進行好書推薦環(huán)節(jié)。首先有請學生代表黃雅雯為大家推薦優(yōu)秀圖書。
接下來有請家長代表為同學們做優(yōu)秀圖書推薦。
男：聽了大家的推薦，我還真有點迫不及待的想讀一讀這些書呢。
女：我也深有同感。那等活動結束后，我們趕緊和同學相互借一借吧。晚了可就讓別人借光了。
男：恩，對，沒錯。我現在就去。
女：別別，快回來。我們還得繼續(xù)主持呢。
（六）。
男：哦。哦。光想著看書了，把這茬給忘了。好，接下來我們進行千句文朗誦活動。
女：同學們的朗誦令我們感受到中華文化的強大。下面請欣賞繪本，相信會給你帶來不一樣的感受。
（七）。
男：讀書能帶給我們快樂，帶給我們精神上的享受。那么，在今后的讀書活動中，爸爸媽媽有什么想對我們說的？老師對我們提出什么希望？我們對自己有什么樣的要求呢？請看讀書寄語展示。
女：首先請我們的同學為大家送寄語，有請同學們齊讀寄語。
女：讀書寄語上有老師和家長的殷殷期待，我們將努力把讀書融進生活，以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
青年讀書會主持稿開場白篇十八
開場白（印度舞之后）
男：尊敬的各位領導、各位來賓、 女：親愛的青年朋友們。
合：大家下午好！
男：五月是播種著希望的季節(jié)
女：五月是青春勃發(fā)的季節(jié)
女：億萬個年輕的聲音吶喊著“民-主自由”和“民族解放”的口號
男：經歷了九十五個春秋的輪回
女：一代又一代的青春在接力
男：接力著青春的涌動
女：接力著青春的吶喊！
男：作為青年筑路人，我們共同緬懷，承前啟后，繼往開來！！
女：作為青年筑路人，我們燃燒理想，繼續(xù)遠航?。?/p>
男：今天我們在此歡聚一堂 男：共同紀念“五四”運動九十五周年，慶祝建團九十一周年
女：共同緬懷歷史，放飛青春的夢想，唱響青春之歌！
合：現在開始?。ㄍｎD：此處應有掌聲）?
男：尊敬的各位領導
女：親愛的青年朋友們
合：大家下午好!
男：我是主持人
女：我是
男：青春的使命在這里召喚
女：青春的智慧在這里閃光
男：青春的激-情在這里綻放
女：今天我們共聚一堂，共度我們我們的節(jié)日
男：出席今天
女：讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示誠摯的歡迎
幾十年前一群意氣風發(fā)的青年，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。2015五四青年節(jié)青年節(jié)知識競賽主持詞開場白2015五四青年節(jié)青年節(jié)知識競賽主持詞開場白。
發(fā)展到至今， 五四 運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，到現在 五四 變成了一種精神，表現出青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關注，表現著青年人的責任和使命。
作為新時代青年的我們有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀和千年交匯點上，我們是幸運者，面對新世紀，我們責任重大。今天我們在這里回顧和發(fā)揚 五四 精神，認真思索，面對未來，自己應該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。
下面我宣布 弘揚五四精神，唱響青春之歌 知識競賽現在開始！
鄒：我是主持人xx-x。
顏：五月，是青年人的時光，五月的和風，吹拂著年輕的臉龐，五月的日子，紀錄著前進的腳步。
鄒：五月，是青年人的節(jié)日，五月的花海，簇擁著祝福的笑臉，五月的火炬，燃燒著激-情的'夢想。
顏：我們和著激揚的旋律，一路走來，相聚在生態(tài)鄱陽經濟建設的騰飛舞臺。
鄒：我們踏著歡快的節(jié)拍，一路高歌，相會在偉大母校七十校慶的歡樂海洋。
顏：我想此時，每一個人的內心一定是充滿感動、充滿激-情的;此刻，也讓我們一同回首往昔，謳歌青春。
鄒：怎能忘記，96年前的五月，一群意氣風發(fā)的青年人，高喊“民-主、科學”的嘹亮口號，用熱血和生命譜寫下一曲壯麗的青春之歌。
顏：怎能忘記，一代又一代師大青年，為了國家發(fā)展和學校建設，積極進取，奮發(fā)有為，將滿腔熱忱播撒在祖國的四面八方，為學校贏得日益隆厚的聲譽。
鄒：而我們這片祖國不會忘記的革命搖籃，人民不會忘記的紅色熱土也在時代發(fā)展的大潮中，把握機遇，厚積薄發(fā)。
顏：建設“鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)”， 實現在中部地區(qū)的崛起，在江西發(fā)展的歷史上，注定要書寫濃墨重彩的一筆。
鄒：此時，我們深愛的母校也即將迎來它70周年的校慶，這是一次冷靜的、全員參與的尋根之行與溫夢之旅;更是一件值得社會高度關注的文化大事。
顏：此刻，江西人開始以更加開放的眼光審視自己，師大人以更加開放的姿態(tài)展示于世，學子們以更加開放的胸懷博采眾長，締造著一個個青春的神話。
鄒：值此五四青年節(jié)96周年之際，江西師范大學第七屆“十大才女”總決賽暨第十一屆女大學生文化藝術節(jié)閉幕式將在這個值得紀念的日子隆重舉行，此次活動受到了中國聯通江西分公司的大力支持和贊助。
顏：作為女大學生文化藝術節(jié)之一的活動，“十大才女”評選活動不僅是我校歷年的傳統保留比賽項目，更是受全校男女同學關注度最高的比賽項目。
鄒：沒錯!目前，“十大才女”評選活動已經伴隨我們走過了六年的時光。
顏：這六年以來，大家揮灑汗水，播種希望，展現了我校無數女大學生的青春與魅力。
鄒：這六年以來，大家也分享藝術，讓心啟航，更展現了我校無數女大學生的健康與活力。
顏：今天參加我們決賽的15位選手都是經過海選、初賽、復賽層層選拔走過來的，可以說每一個人都是身經百戰(zhàn)了!
鄒：大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!首先恭喜大家順利地進入我們的決賽現場，也期待著你們今天能夠有更加精彩的表現!
顏：下面，我很榮幸地向大家介紹一下光臨我們今天比賽的嘉賓和評委，他們分別是：
鄒：歡迎各位嘉賓和評委的到來。接下來我向大家介紹一下今天決賽的比賽規(guī)則……
顏：好的，下面我宣布，江西師范大學紀念五四運動九十一周年文藝晚會正式開始!
男：尊敬的老師們、親愛的同學們。
合：大家好！
女：今天是偉大的五四運動八十一周年紀念日，伴看八十一年的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個中華兒女卻無法忘記那具有劃時代意義的偉大的五四運動。
男：那是一段激-情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰(zhàn)歌，那是打破封建專制和愚昧的吶喊，那是一個民族走向覺醒的宣言。
女：在這段歷史的時空里，一群熱血的青年兒男，為了國家和民族的興亡，舍身忘死，浴血奮戰(zhàn)。
男：在這段歷史的記憶中，無數的仁人志士，高舉愛國主義的大旗，揚著民-主和科學的風帆，掀起了思想解放的新篇章。
女：當回想這段歷史時，我們仿佛聽到那發(fā)聾振聵的吶喊，當回眸這段歷史時，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。
男：今天我們學校在這里集會，紀念五四運動八十一周年，就是要通過這次大會動員和號召青年繼承光榮傳統，弘揚五四精神，展現青年的風采。
女：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
女：帶著祝愿、帶著囑托
男：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
女：。希望大家今天能夠過得開心
男：文藝演出現在開始。
青年讀書會主持稿開場白篇十九
男：尊敬的各位領導、各位來賓，各位專家評委和嘉賓朋友，以及所有的觀眾朋友。感謝你們的大力支持和積極參與，沒有你們的幫助和鼓勵，我們是不可能在此歡聚一堂的，謝謝你們。
主持人a：現在請大家拿出你們久違的熱情，創(chuàng)造出最轟動的`掌聲，請出本次賽的嘉賓主持人，我們最親愛的xx。
主持人b：大家好，很高興能擔任本次比賽的嘉賓主持人，首先還是要感謝領導和同事的支持以及同學們的參與。今天，我希望朋友們敞開你們的心扉，釋放你們的激情；讓我分享你們智慧的幽默，分享這段緣分的快樂。
主持人a：是的，在我們今天這段知識的旅行當中，不談國事，不談學業(yè)，只有歡聲，只有笑語。
主持人b：在這么難忘的時光里，在同學們開心之余，請千萬不要忘記把你們的歡聲笑語傳遞給你們的領導和老師以及一直在為你們辛勤耕耘的每一個園丁。好了，現在讓我們來認識一下一直在默默關心和幫助著我們的領導和客人們！
主持人b：坐在這邊的是………。
主持人a：坐在這邊的是………。
主持人b：好了，下面讓我們用熱烈的掌聲由請xxx為我們講話。
青年讀書會主持稿開場白篇二十
尊敬的各位領導、來賓，老師們、同學們：
大家上午好!
在這草長鶯飛、萬物復蘇的季節(jié)，由于對書的熱愛，我們相聚在一起。我們共同迎來了第18個“世界讀書日”和以“釋放讀書熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學院第三屆讀書節(jié)。
出席本屆讀書節(jié)開幕式的領導和來賓有：
學校校長 王守倫同志
濰坊市廣電局原副局長、鳶都收藏沙龍主席 劉廣順先生
北京人天書店有限公司客戶經理 劉福生先生
山東科技職業(yè)學院婁鳳來館長
山東信息職業(yè)技術學院王彥蓉館長
濰坊工商職業(yè)學院郭永欣館長
濰坊職業(yè)學院王移山館長
在主席臺的還有本屆讀書節(jié)主辦單位的負責人，他們是：
宣傳 徐樹芝同志
學生工作 李學軍同志
團委書記 周瑩同志
科研處處長 趙光強同志
工會主席 國華同志
院報編輯部主任 韓永忠同志
圖書館館長 耿建民同志
參加開幕式的還有駐濰各高校圖書館館長，圖書、數字資源供應商，教育培訓機構，濰坊學院各部門負責人和部分師生代表。
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和來賓的蒞臨表示熱烈歡迎和衷心地感謝!對參加和關注支持本屆讀書節(jié)的廣大師生致以親切的問候!
我宣布，濰坊學院第三屆讀書節(jié)，現在開幕!
a；尊敬的老師，
b: 親愛的同學們，
（合）：大家下午好！
a:五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
b:源遠流長的古典詩文、小說，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
a:它們就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
b:它們又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
a:那一曲曲動人心弦的詩詞，給了我們美好的藝術享受。
b:那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。
a:今天，讓我們走進書的世界，去感受書中的樸質、真切的情思。
b:今天，讓我們徜徉在美文的長河中，去感受博大精深的中華文化。
（合）三年二班“書香潤心田---我愛讀書”主題班會，現在開始。
a:尊敬的各位領導
b:敬愛的老師們
a:親愛的`同學們
ab：大家下午好！
a：今天是世界讀書日，請讓我們一起來紀念這個讀書人的節(jié)日。
b: 每年這一天，全世界的人都會靜下心，捧起書，享受最豐盛的精神大餐。
b: 在讀書中修身養(yǎng)性，洗滌心靈。
a：一個國家的每位公民如果酷愛讀書，這個國家就會繁榮昌盛；
b: 一個學校的每位學生如果酷愛讀書，這個學校就會健康向上；
a: 為此，我們學校倡議：打開書，讀吧；讀了書，聊吧！希望全校學生積極行動起來，使自己養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書日。
ab:：讓我們響起讀書口號：與經典同行，打好人生底色，與博覽同行，開拓廣闊視野。腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。
a:鮑峽中學迎世界讀書日朗誦比賽
ab:現在開始！
男：書籍是人類進步的階梯。
女：書籍是人類寶貴的精神財富。
男：讀書，讓我們得到快樂。
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：親愛的同學們，
女：敬愛的老師們，
齊：下午好!
男：今天是我們101班新學年的第一次讀書演講比賽。
齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。
女：101班讀書活動——“我讀書，我快樂，我成長”現在開始。
甲：老師
乙：同學們
丙：叔叔
?。喊⒁虃?/p>
合：大家下午好！
甲：在這草長鶯飛的季節(jié)
乙：在這春風和煦的日子
丙：我們相聚在2011年一（2）班的親子讀書會
丁：爸爸告訴我“一本好書可以影響人的一生”
甲：媽媽告訴我“讀書破萬卷，下筆如有神”
乙：可見讀書的好處真多呀！
丙：從書中，我認識了《白雪公主》
?。何抑懒恕妒f個為什么》
甲：在布滿彩圖和拼音的世界，我發(fā)現了一個又一個秘密：
乙：鳥的祖先是恐龍，猿是人類的祖先……
丙：知道了一個又一個歷史故事：
?。鸿彵诮韫狻⑴P薪嘗膽……
甲：我愿做一只小魚，在書海中暢游
乙：我愿做一只小鳥，用數不盡的溫暖的書頁，構筑起心靈的小巢
丙：我發(fā)現：只有書，才是我心靈的家園
?。褐挥袝?，才讓我快樂地成長
甲：“我讀書，我快樂”
乙：下面我宣布第六屆親子讀書會——
合：現在開始！
尊敬的各位領導，各位來賓：
大家上午好!
經過一個多月的緊張籌備，在谷雨節(jié)即將來臨之際，今天,我們終于迎來了，2015我們的節(jié)日——xx市谷雨詩會暨xx區(qū)首屆社區(qū)讀書節(jié)開幕式、第三屆紅五月xx文化活動月啟動儀式!在此，我謹代表xx街道黨工委、辦事處對百忙之中前來參加開幕式的各位領導、各位作家、各位來賓表示熱烈地歡迎，對各單位、各部門的大力支持和親切關懷表示衷心地感謝!
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠?！蔽覀兿Ｍㄟ^此次系列活動的開展，扎實推進社區(qū)書屋的創(chuàng)建和完善，為大家開辟充實文化底蘊的窗口;創(chuàng)設陶冶情操的殿堂;搭建表現素養(yǎng)的舞臺，打造詩意化街道和文化名街品牌，努力成為xx市建設學習型組織的排頭兵。讓我們共同感受文字之美，盡享讀書之樂，按照書記蘇榮同志的要求，要善于從傳統文化中汲取智慧，不斷提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平，使我們發(fā)展的腳步更加堅實有力!
尊敬的各位領導，同志們，今天陽光燦爛、詩情滿溢、書海飄香、激-情似火，我再次代表xx街道黨工委、辦事處向全區(qū)人民發(fā)出倡議：
如果你想氣度非凡，讀書吧!
如果你想精明強干，讀書吧!
如果你想與時俱進，讀書吧!
如果你想改變人生，讀書吧!
謝謝大家!
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