大多數(shù)人都有著自己的目標(biāo)和夢想，努力為之奮斗。在寫作總結(jié)時(shí)要注重條理性和邏輯性，使文章結(jié)構(gòu)清晰明了。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考。
認(rèn)識(shí)你真好初二篇一
2013年，是結(jié)束，也是開始。我告別了小學(xué)生涯，開啟了初中生活。在這段時(shí)間，我遇到了一個(gè)人。
步入初中，進(jìn)入了一個(gè)新環(huán)境，新班級，一張張陌生的面孔擺在我的眼前，我不禁變得有些小心翼翼，生怕剛開學(xué)就留下一個(gè)不好的印象給同學(xué)們。
找定位置坐好之后，我就開始整理新書，忽然一個(gè)微微微胖的人走進(jìn)了教室，原來他就是我們班的班主任兼語文老師——廣大！只見他面帶微笑，邁著穩(wěn)健有力的步伐走了過來，我第一眼見他的時(shí)候，覺得他一定是一個(gè)溫柔、和藹可親的老師。他用他那帶有磁性的男中音為我們初步介紹了青一校園。從那時(shí)起，我就知道，這個(gè)老師很可靠。
他對任何事情都很上心。先從作業(yè)說起：他會(huì)認(rèn)真檢查每一位同學(xué)的作業(yè)，并且嚴(yán)格要求，只要有一絲小錯(cuò)誤，他都會(huì)仔細(xì)幫你劃記。而且還會(huì)要你多練習(xí)錯(cuò)誤的地方，這樣，以后就不會(huì)再犯同樣的`錯(cuò)誤了。
還有，他會(huì)讓第個(gè)同學(xué)的書寫都變得規(guī)范、整潔。每天會(huì)要求同學(xué)們練字。這樣，在中考時(shí)，如果是機(jī)器閱卷，就會(huì)少扣很多不必要的書寫不規(guī)范分，還會(huì)讓老師改作業(yè)時(shí)看著會(huì)很舒服。
他還很幽默。連平時(shí)不太喜歡上語文課的我也漸漸喜歡上語文課了。他講課的語言風(fēng)趣，時(shí)常開一些玩笑調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)氣氛，逗得我們笑得前俯后仰。但如果你做了一些出格的事情，他會(huì)毫不留情地讓你寫一千字的檢討，要知道，他嚴(yán)肅起來誰也不敢接近。
通過軍訓(xùn)，我還可以看出他很會(huì)珍藏時(shí)光。初中的第一次軍訓(xùn)，他就用攝影來記錄這段難忘的時(shí)光。我們還看過上一屆的學(xué)長學(xué)姐們的畢業(yè)、春游、比賽等等視頻。我想，已經(jīng)過去的時(shí)光，雖然經(jīng)歷時(shí)沒感覺，但回憶起來，會(huì)覺得那是十分令人難忘的時(shí)光吧！
我很高興，也很榮幸能夠認(rèn)識(shí)一位如此優(yōu)秀的老師，他和別的老師不同，教學(xué)理念和方法都不同。因此，我相信，在他的帶領(lǐng)下，我們7班一定會(huì)不同，一定會(huì)更加優(yōu)秀！
認(rèn)識(shí)你真好初二篇二
相識(shí)是緣，一切都是最好的安排。哪怕是偶然認(rèn)識(shí)的朋友，也可能讓人受益匪淺。
在五年級的一次旅行中，一個(gè)大姐姐“慫恿”我去要你的qq號(hào)。外表高冷的你，竟然微笑著把寫有號(hào)碼的紙條溫柔地遞給了我。我就這樣認(rèn)識(shí)了你。
剛上初中的我，對于父母的種種要求，總是特別反感。抵觸、憤怒、焦躁……也許是因?yàn)榍啻浩冢?fù)面的情緒始終環(huán)繞在心頭，無處發(fā)泄，與父母頂撞成了我的家常便飯。看著他們氣得滿臉通紅的樣子，我的心里甚至還有一絲得意，覺得他們自作自受?！盀槭裁匆欢ㄒ屛页蔀椤昝馈臉幼幽?？”每次看到大人們氣得直拍胸口，我總是用埋怨的眼神直勾勾地盯著他們。漸漸的，我形成了兩個(gè)人格：在別人面前，我是一個(gè)開朗向上的人；在家里，我就是一個(gè)“壞掉”的人。
一天，當(dāng)我再一次發(fā)脾氣回到房間，掏出手機(jī)刷qq時(shí)，發(fā)現(xiàn)了你在線，我已經(jīng)一年沒跟你聊天了，正好可以說一說這件事?？赐炅宋业乃欣悟}似的怨言，你回我了。
“你是初中生，出現(xiàn)這種情況是正常的。但還是不要以‘青春期’為借口，一家人互相傷害?！?/p>
我心里一震！
之后，我們就變成了語音聊天……。
“父母是給予你生命的人，他們讓你擁有做自己喜歡的'事的條件；老師是改變你心靈的人，他們讓你有更好的生活；朋友是理解安慰你的人，他們讓你更快的走出挫折的陰影，迎接陽光。要珍惜身邊的人！”
“可是有時(shí)候我心里特難受?！?/p>
“如果你覺得壓力大了，可以躲在被窩里大哭，可以大聲歌唱，可以對著大山呼喊……要懂得合理排解，不要因?yàn)樽约旱那榫w讓他們也心煩。”
“哦。”我似乎找到了一些情緒的出口……。
就是這么樸素的語言，卻打動(dòng)了我的心。原來我總覺得青春期發(fā)脾氣是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，現(xiàn)在才明白，我不能以此為借口去傷害最愛自己的父母，那太傻了。你，讓我改掉了壞脾氣；你，讓我懂得了自己反省，一點(diǎn)點(diǎn)變得懂事。如今，我的家里又恢復(fù)了往日的和睦，餐桌又充滿了愛的味道。
認(rèn)識(shí)你真好初二篇三
在開學(xué)報(bào)到的前一天，我看見了馬上要跟我們在一起生活三年的班主任：韓老師。他是一個(gè)又胖又很幽默的語文老師，當(dāng)我看見他的第一眼就有十分喜歡他。有三點(diǎn)，他是一個(gè)男老師，可以跟我們混在一起；他的長相十分像一個(gè)演喜劇的，我也喜歡喜?。凰且粋€(gè)語文老師，在小學(xué)時(shí)候我的語文非常非常的差，所以我十分喜歡語文老師。
在開學(xué)的第一天，我們在炎炎夏日的操場上面訓(xùn)練，他也在日下跟我們照相，當(dāng)我們休息的時(shí)候，我認(rèn)真地觀察了一下老師，他個(gè)子不高，很胖，眼睛像棗子一樣大，雙下巴，因?yàn)樘衷蝻@得脖子很短，肚子像充了氣一樣，像一個(gè)大皮球，手指粗的跟一跟香腸一樣，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)大葫蘆。我們每次集合，他就是我們的一個(gè)路標(biāo)，在軍訓(xùn)的'這五天時(shí)間，他還瘦了五斤。他特別關(guān)心我們，因?yàn)槲覀兡菚r(shí)還是第一次去打飯，要錄手指靜脈系統(tǒng)，在別的班有一個(gè)人的名字和我們班的一個(gè)女生名字一樣，所以兩個(gè)同學(xué)都打不了飯，他跟韓廣大老師一說，就帶他去教室食堂去吃飯，后來終于解決了。
軍訓(xùn)五天過后，終于迎來了學(xué)習(xí)的第一天，別的班的老師要求非常低，作業(yè)也算少，韓老師的要求就非常嚴(yán)格，排隊(duì)時(shí)一句話也不能說，作業(yè)也非常多，別人班周記只要500字，我們要寫八百字，但好在我們都知道這是為了我們好。他開心的時(shí)候，像個(gè)男生，跟我們追趕打鬧，他不開心的時(shí)候，像魔鬼，說話像罵人一樣，嘴巴像拱橋一樣拱起來，無論是心情好還是心情差，一上課就立刻“調(diào)”了回來，還變成了一個(gè)魔法師，他上課，你不想聽都難于上青天，他的聲音和ppt都吸引著我們的眼球。
認(rèn)識(shí)韓老師真好，不但可以在幽默的教室里學(xué)習(xí)，還可以做韓老師的學(xué)生，相信只要我們認(rèn)真跟著韓老師，一步一個(gè)腳印地跟著韓老師，在中考的時(shí)候一定能用六a的成績來回報(bào)韓廣大老師。
認(rèn)識(shí)你真好初二篇四
在軍訓(xùn)結(jié)束后的第一周，也就是開學(xué)后的第二周，我很高興，因?yàn)槲野讶嗤瑢W(xué)的名字都記下來了。但是，都只是記住而不去深交，那記住這些名字又有什么用呢？我很幸運(yùn)，遇到了一個(gè)如伯牙和鐘子期一樣的知音。
高山流水遇知音。在青竹湖湘一，前有太陽山，后有青竹湖，在這山水交際處，就是遇知音的好地方。不錯(cuò)的，我的中學(xué)知音就在這里，他就是——小宇。
種種相同的經(jīng)歷讓我們彼此更加熟悉，我們倆最相同的地方，莫過于都是四個(gè)字的名字了吧，當(dāng)然還有南宮載夫，但他可是復(fù)姓，我們則都是單姓。我們又都戴ok鏡，所以每天晚上都會(huì)有個(gè)照應(yīng)，互相督促一下。更巧的是，這一周剛好是我們倆一起打掃寢室衛(wèi)生，這就再次制造了一個(gè)促進(jìn)友誼的機(jī)會(huì)。
通過一周多時(shí)間的接觸了解，我們倆的關(guān)系也逐漸要好了起來。
剛開始，我只覺得周游是一個(gè)愛拿著“大廣”在班上走來走去的，眼睛腫腫的小金魚，但實(shí)際上他就是個(gè)孩子，十分黏人，跟你在一起時(shí)間長了，玩得好了，什么事都要讓你和他一起做，他有什么心思也會(huì)與你一起分享。
最重要的是，他十分地善解人意，而且特別是善解我的.意，幾次他對我們大家提出的建議每次都能說到我的心坎上。再有就是似乎什么事都瞞不過他，本來的劇情應(yīng)該是“你猜呀”，可每每都會(huì)轉(zhuǎn)換成我在猜他是怎么知道的。周游安慰人也是一把好手，他總能找出一大堆類似“男子漢大丈夫”的話，有時(shí)候還能唱出“男人哭吧哭吧不是罪”之類的歌，再用他那雙可以感化你的眼睛望著你，還眨呀眨的，在那一刻不管你有多傷心都會(huì)破涕為笑。
初中三年對人的一生至關(guān)重要，如果有一個(gè)這樣的人陪伴你走過，應(yīng)該說也是一件極為幸福的事了吧。小宇，認(rèn)識(shí)你真好！
認(rèn)識(shí)你真好初二篇五
認(rèn)識(shí)，是美麗的邂逅，是華美的詩篇，一生中有多少次認(rèn)識(shí)可以細(xì)細(xì)追憶、慢慢品味呢？我想：每一次認(rèn)識(shí)都是一次無與倫比、不可磨滅的經(jīng)歷。
認(rèn)識(shí)你真好，韓老師。生命好像一場旅行，我們進(jìn)入了寶貴的中學(xué)階段，您便將校園最美的風(fēng)景展現(xiàn)在我們眼前，在我們成長的坎坷道路上，您時(shí)時(shí)刻刻都在用愛心在我們的心靈上留下種種美好的印記，使我們受益終身。
軍訓(xùn)開始了，我們認(rèn)識(shí)到：您是一位既和藹又嚴(yán)格的老師。您希望我們能將組織與紀(jì)律常記心頭，因此，您對那些不守時(shí)、不按規(guī)定入隊(duì)，在隊(duì)列中講話的同學(xué)絲毫不留情面，從嚴(yán)處罰。對于您的嚴(yán)格，我感到些頗為驚訝，可當(dāng)有些同學(xué)支撐不住時(shí)，您便會(huì)在第一時(shí)間沖上前去，關(guān)切地提問，絕不拖延一分一秒，多么關(guān)心每一位同學(xué)呀。隊(duì)伍解散后，您嚴(yán)肅的風(fēng)格頓時(shí)消散，變得和藹可親。雖然我們對您的工作造成了許多麻煩，多次讓您煩惱，可您對我們的態(tài)度依然如初，平易近人。
軍訓(xùn)后回到家中，正在急忙完成周記之時(shí)，正巧聽到您正在連夜趕著修改我們照片的消息。您為了記錄下我們軍訓(xùn)期間成長的步伐，竟不假思索的抽出自己寶貴的休息時(shí)間，充實(shí)我們成長過程中的一點(diǎn)一滴，終而匯成海洋。到了夜深人靜之時(shí)，還在整理照片。
周末時(shí)間十分短暫，回到校園，正式的中學(xué)生活開始了。您本想看到同學(xué)們努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真練字、仔細(xì)閱讀的一派景象，可我們讓您失望了，連班委會(huì)的干部也沒有盡職盡責(zé)，您變得暴怒起來，當(dāng)眾撕了近二十人的.作業(yè)本，給出的解釋卻是格式不規(guī)范。您常常因我們沒有集體衛(wèi)生意識(shí)而惱火，嚴(yán)厲批評了衛(wèi)生委員。您常常為我們對待摘抄作業(yè)的敷衍而發(fā)怒，把同學(xué)叫進(jìn)了辦公室……這個(gè)星期，我們過得苦不堪言，甚至從嚴(yán)格聯(lián)想到了嚴(yán)酷。
可我最終還是想通了，韓老師所做的一切，不都是為我們的切身利益著想嗎？沒有規(guī)范的格式，較強(qiáng)的團(tuán)體意識(shí)，認(rèn)真對待每一次作業(yè)的習(xí)慣，哪來道德與思維全面發(fā)展的我們。如此換位思考一想，遇見韓老師真是我的榮幸呀！
認(rèn)識(shí)你真好，韓老師。您讓我的中學(xué)生活更加豐富多彩，更有意義，更有價(jià)值。是您，讓我學(xué)會(huì)了去勇敢的搏擊，去不輕言放棄的堅(jiān)忍，去業(yè)精于勤的自己鞭策！
認(rèn)識(shí)你真好初二篇六
當(dāng)我第一次走進(jìn)了你的博克圈，你那敏捷的思維和才華深深地吸引了我，讓我百讀不厭留戀忘返。我就深深地為你的坦蕩你的真誠所感動(dòng)。在你的博克園地里小憩，總有一種回家的感覺，溫馨安適而又愜意。我愿看你那親切而又智慧的話語，讀你流淌你心田的激情滿懷富有魅力的文字。那和風(fēng)細(xì)雨每每浸潤著我的心田。坦白地跟你說劉校長，我性格比較內(nèi)向，不大善言辭.出門在外，李校長在向他人介紹我時(shí)總不會(huì)忘了說一句，“俺的這位老師不愿說話，總喜歡用行動(dòng)證明一切。”可是當(dāng)我面對你的時(shí)候，話匣子一打開，總是滔滔不絕。
認(rèn)識(shí)你真好，劉校長！我們相識(shí)雖然時(shí)間很短，但是我總覺我們是一見如故，面對你的時(shí)候，我總像面對我一位坦誠朋友、老師和最可信賴的兄長。網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，但是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)，我能夠一步步地走近你，慢慢的解讀你，細(xì)細(xì)地品味你，你我的相遇讓我覓得了人間的真情。每一次跟你的交流，對我來說是一種精神上的享受，我會(huì)把我一天的煩惱和不快在通過對話交流而排解，并再添一份生活的激情，帶著滿足與快樂去追夢尋夢。
認(rèn)識(shí)你真好，劉校長！雖然每個(gè)人的經(jīng)歷都是一部書，每一部書的內(nèi)涵又不盡相同。我不喜歡用華麗的詞匯去包裝自己的內(nèi)心情感我對你的那份感動(dòng)與感念，我覺得那樣太不實(shí)在，我不喜歡用悅耳的語言說出我內(nèi)心的感受，因?yàn)槟遣皇俏业男愿瘢蚁矚g真實(shí)的心靈感應(yīng)，喜歡彼此心靈間的相互欣賞和默契。我們的對話交流，對我是一種磁力的吸引啊。你有說不完的話題，講不完的故事，從而也就有了我心靈的觸動(dòng)和推心置腹的回音。
認(rèn)識(shí)你真好，劉校長！這看似簡單的認(rèn)識(shí)其實(shí)并不“簡單”，因?yàn)槿绻麤]有心靈的共鳴就不會(huì)有真情的流露。能擁有你這樣一位真心的朋友我真的是三生有幸。我會(huì)珍惜這份得來不易的緣份.真誠不需要過多的表白，不需要承諾。有的只是心靈間的相互碰撞與吸引。
認(rèn)識(shí)你真好，劉校長！你讓我懷揣著明媚的陽光，一路執(zhí)著的前行.我相信今后風(fēng)雨路上有你的一路相伴，一路呵護(hù)，我腳下的路會(huì)越走越踏實(shí)，越走越寬廣。謝謝你，劉校長！
認(rèn)識(shí)你真好初二篇七
朋友，你認(rèn)識(shí)我嗎?我，像紅綠相間的西瓜的臉上有個(gè)小巧玲瓏的鼻子，像葡萄一樣的大眼睛眉毛中有顆痣。別的女孩子都留了一頭長長的頭發(fā)，而我的頭發(fā)，卻是男孩子的.毛脆發(fā)。因?yàn)槲伊糁泻⒆拥念^發(fā)，所以性格也像男孩子：豪爽、粗暴、毫不猶豫。我在看漫畫時(shí)，總幻想著穿那件漫畫人物的衣服：紅黑相間的襯衣，外面再套個(gè)藍(lán)黑色的到肩膀的馬夾；下身穿條藍(lán)黑色的褲子。最后再從脖子上和腳上都配條藍(lán)白相間的圍巾和雙棕白相間的鞋子；還有一套校服：里面穿一個(gè)棕色的短袖，外面套上校服；下身就穿學(xué)校讓穿的校褲和校鞋。
朋友，你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我了嗎？
認(rèn)識(shí)你真好初二篇八
小博，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)你五年了，認(rèn)識(shí)你，真好！你是我最難得的朋友。從你身上我學(xué)到了好多知識(shí)。每逢我煩悶時(shí)，你總是想方設(shè)法為我排憂解難；每逢我做錯(cuò)了事，你總是認(rèn)真耐心地幫助我知錯(cuò)改錯(cuò)；每逢我驕傲?xí)r，你總是及時(shí)警告我永遠(yuǎn)進(jìn)取。
記得有一次，我不小心把常旭陽的鋼筆弄掉了，你見了，馬上對我說：“你看鋼筆摔壞了沒有，快給常旭豐道歉。”我聽見了，滿不在乎地說：“我又不是故意的，不就是一支鋼筆嗎？大不了賠他一根新的?！蹦銋s一本正經(jīng)的說：“作為一名小學(xué)生，應(yīng)該懂文明禮貌，有錯(cuò)就改。你碰掉了別人的東西，不僅應(yīng)該撿起來，而且應(yīng)該主動(dòng)給別人道歉，爭取別人的諒解。”我覺得你說的有理，便把鋼筆撿起來，并向常旭豐說明情況，請他諒解。常旭陽見我這么誠懇就原諒了我。你的`忠告，再次讓我明白了怎樣做一個(gè)好少年。
還有一次，我語文考試了個(gè)第四名，高興得跳起來，你見忘乎所以，就對我說：“你千萬不要驕傲自滿，我送你一句名言吧！“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”你對我的提醒，正是恰到其處。
范小博，你是我最好的朋友，我發(fā)自內(nèi)心對你說一句：認(rèn)識(shí)你，真好。
認(rèn)識(shí)你真好初二篇九
“生活不止眼前的茍且，還有詩和遠(yuǎn)方的田野，還有我們要追逐的世界?！蹦阌衷诔類鄣?那首歌。
記得初一剛開學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們嘰嘰喳喳，瞬間打成一片。可你卻每天橫眉立目，少言寡語，像個(gè)獨(dú)行俠一樣的存在。只要有人不完成作業(yè)，你總是大義滅親，鐵面無私，我眼中的你是一個(gè)謎。但經(jīng)歷這件事兒才明白，走近你、讀懂你其實(shí)很容易。
那是一個(gè)中午，學(xué)校的午飯是我最愛喝的魚湯。我一看窗口，心想：大快人心，這還了得！我一定要吃的飽飽的。
盛飯時(shí)，我盛上了滿滿的兩大勺魚湯，心滿意足的走回座位。這時(shí)，從窗外照進(jìn)一縷強(qiáng)烈的陽光，更不巧的是這縷陽光正好照在了我的眼睛上。面對這突如其來的陽光，我手中猛地一震，這一碗滿滿的魚湯，有一多半兒灑在了你的新書包上。
看著慘不忍睹的書包，我不敢想象你的臉，那是不怒自威啊！
我趕緊把餐盤放回座位，從兜里拿出我的神器--“濕巾”，立刻沖上前去，仔細(xì)地擦著你書包上的魚湯，消滅罪證。心想：這下慘了，為何偏偏要撒在他的書包上？他可是不近人情的人物。
這時(shí)你邁著大步向我走來，還挺著你那剛剛吃飽后微微鼓起的小肚子。見你來了，我慌忙上前解釋：“對不起，對不起，我不是故意的，馬上就給你擦干凈?？赡銋s不慌不忙的說道：“沒關(guān)系，多大點(diǎn)事，不用擦。正巧我也很喜歡喝魚湯，上課時(shí)候餓了還能聞一聞味兒多好啊。”
你笑了，我也笑了，原來你不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事大義滅親?。?/p>
我似乎讀懂了你，你善解人意又幽默風(fēng)趣。不過，只要不寫作業(yè)，你又鐵面無私了。
此后，我們成了好朋友，一起學(xué)習(xí)，互相超越，共同進(jìn)步。語文課上豪放的唐詩婉約的宋詞，吟不出我們前進(jìn)的號(hào)角；數(shù)學(xué)課上咫尺圓規(guī)繪不出我們宏偉的藍(lán)圖；英語課上二十六個(gè)字母，拼不出我們無悔的誓言。初一很快過去了，我們的成績在你追我趕中都進(jìn)步不小。
蝴蝶在最好的季節(jié)遇見了花，我在最美的校園遇見了你，何其榮幸！
初二的學(xué)習(xí)又拉開帷幕了，我們一起奔跑吧！
認(rèn)識(shí)你真好初二篇十
此刻，道一聲“謝謝”難以表達(dá)我內(nèi)心對你的感激之情。
和你的初始，于網(wǎng)絡(luò)。那是我們彼此剛走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的日子，面對偌大的網(wǎng)絡(luò)，我們都是新手；面對神奇的網(wǎng)絡(luò)，我們都被深深的吸引著，但是對待網(wǎng)絡(luò)，我們依然持有和現(xiàn)實(shí)生活一樣的態(tài)度，執(zhí)著且認(rèn)真。
已不記得，是誰先招呼誰，誰先走進(jìn)誰。只記得，那是我剛開始在網(wǎng)上接觸文字，并開始涂鴉，你走進(jìn)我的文字，看到我那些不成章法的文字后，給予我的評論、指點(diǎn)。說實(shí)話，那樣的評論是直接的，沒有任何的忌諱。我想如果要是換做其他的涂鴉者，看到這樣的評論或許認(rèn)為是多管閑事，從此不再去理會(huì)這樣的人。而，對于那個(gè)時(shí)候的我來說，一心希望能有一位師者結(jié)伴同行，一路給予指點(diǎn)，我感覺自己是幸運(yùn)的。正好，你的出現(xiàn)，讓我如獲珍寶，與你結(jié)伴同行，我的心就像沐浴在陽光中一般，知足且快樂。
也是在那個(gè)時(shí)候，我慵懶的思想開始活躍起來，骨子中不安分的因素開始悄悄的活動(dòng)，我對現(xiàn)實(shí)無憂的生活，開始挑剔。內(nèi)心中有一個(gè)聲音，像是對我吶喊，“這樣的生活是你一生的選擇嗎？”“你如何過好每一天，將如何過好一生……”聽到這樣的聲音，我真的很可怕。感覺自己被摔進(jìn)萬丈深淵中，好像與世隔絕，每個(gè)人都在向前奔跑著，唯有我一人在原處不動(dòng)。
每到夜深人靜時(shí)分，面對靈魂的拷問，我感到更是惶恐，無法交代自己。像一個(gè)行駛在海上的舵輪失去了方向。迷茫與困頓纏繞著我，讓我無法還及。心什么時(shí)候才能找到家的方向。
忙碌的你與清閑的我，形成了鮮明的對比；充實(shí)的你和無聊的我，有很大的距離。因此那段時(shí)間我很自卑。寫出的文字，也很低迷。
《無法承載的思緒》，你給了我最大的鼓勵(lì)。那時(shí)的一句話，勝過千言萬語。我找到了回家的方向。
即使沒有成績，但是，拼搏的過程總是美的，令人興奮的。至少他日回想的歲月中，也不會(huì)有遺憾。因?yàn)?，我曾?jīng)付出過、努力過。
你的優(yōu)秀，你的全能，你駕馭文字的功底，使我對你產(chǎn)生一種崇敬的心里，甚至對你正常的給予，讓幼稚的我有一種依賴的感覺?，F(xiàn)在回想起來，那是多么幼稚的想法。你與我原本就是，倆個(gè)平面的倆條直線。無論怎么，我們都不會(huì)在同一平面，更不會(huì)相交。
愛的最高獎(jiǎng)賞是什么？是我們得到別人愛的同時(shí)，如何把這份愛繼續(xù)傳承下去，而不是變成私有。到現(xiàn)在，我才明白。那日，我不懂你，今日，我更不懂你。因?yàn)椋袢盏奈?，才是那日的你，明日的我，才是今日的你。我們之間的距離相差很大。
但是，不管怎么，我還是要說聲“謝謝”！
感謝，在我最需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手；感謝，你一直對我若即若離的關(guān)心與問候。
我們沒有現(xiàn)代人時(shí)尚的網(wǎng)戀；沒有佛說的那種，前生今世；沒有相遇時(shí)的那種驚艷。有的只是，如水日子中的平淡。在逝去的歲月中，因?yàn)橛心愕慕Y(jié)伴，我的人生開始了另一種意義，時(shí)空的遙遠(yuǎn)與現(xiàn)實(shí)的阻隔，無法讓我們像老朋友那樣相處，但是，我們心的距離依然沒有拉遠(yuǎn)。在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻，我們會(huì)編輯一份內(nèi)心的祝福給予對方，告訴對方，我依然是我，你依然是你，但是，我們依然還惦記著對方。這便已經(jīng)足夠。
現(xiàn)在，正是子夜時(shí)分，靈魂找到了家的方向，在休憩。靈巧的雙手敲打這些，只想告訴你：認(rèn)識(shí)你真好。謝謝！
認(rèn)識(shí)你真好初二篇十一
走進(jìn)7班，我隨意找一個(gè)位子坐下，打量打量四周―――同學(xué)們都在熱切地交流著、快樂地玩鬧著，連窗外的小鳥都成群結(jié)隊(duì)地唱著歌，可我卻沒有玩伴，只能孤零零地坐著。過了一會(huì)，韓老師進(jìn)來教室給我們調(diào)整座位，我和一個(gè)特別愛笑的女孩分坐在了一起，我仔細(xì)地打量了她一番――頭發(fā)微卷，露出淡淡的栗色，眼睛里像有一汪泉水，清澈明亮，笑起來時(shí)仿佛是一彎月亮；鼻子高挺，櫻桃小嘴，恰當(dāng)?shù)纳谀樕?。她笑起來有兩個(gè)小小的酒窩，露出兩顆尖尖的小虎牙，真是可愛極了。放置好物品后，她非常大方地對我說：“你好呀，我是彭英貝，你可以叫我貝貝哦！”我一下子就被她所感染，笑了起來：“我是胡麗濱，小名也叫貝貝唉?！薄罢娴膯幔俊彼@喜地笑起來。沒過幾分鐘，我和她就成了好朋友，而且我們還被分在同一個(gè)寢室了呢。如果我忘帶了什么東西盡管找她，不小心碰掉了她的東西她也不會(huì)斤斤計(jì)較，她說話干脆利落，喜歡助人為樂……她的優(yōu)點(diǎn)我數(shù)都數(shù)不過來。
讓我印象深刻的是剛?cè)雽W(xué)時(shí)軍訓(xùn)那會(huì)，彭英貝因?yàn)樯眢w的緣故不能參加軍訓(xùn)，只能在旁邊看著我們訓(xùn)練，給我們加油打氣。但是我從她的神情中知道，她肯定很想和我們一起訓(xùn)練。軍訓(xùn)第二天，她終于熬不住了，跟韓老師申請加入軍訓(xùn)的隊(duì)伍，韓老師最初堅(jiān)決不同意她的想法，但經(jīng)不起她的幾次申請，最終才松口同意讓她加入訓(xùn)練。第三天，太陽公公好像打了雞血似的，熱情地“撫摸”著我們，好像想把我們?nèi)勘г谒麘阎?。后果可想而知，我們喝的水全部通過汗液排出來了，站在彭英貝后面，我看著她的汗水順著額頭流到了肩膀、后背，她一點(diǎn)兒也沒有叫苦喊累，堅(jiān)持到了最后。
韓老師說過：父母、朋友和伴侶是我們成長路上最重要的人。我知道我的生命中不只有彭英貝這一個(gè)朋友，但她的笑容，她的勇敢給了我力量，讓我在初中生活里不會(huì)感到孤單，我覺得我是幸運(yùn)的。
經(jīng)過短短兩個(gè)星期的相處，我們已經(jīng)非常要好。相信在這三年里我們會(huì)共同奮斗，朝著6a齊步進(jìn)發(fā)！
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認(rèn)識(shí)你真好初二篇十二
輕輕地打開一扇窗，靜靜的推開一扇門。穿越時(shí)空，愕然回首，朦朧的夢境中看到你那張熟悉而美麗的臉，你的笑容依舊那么純真，似乎，離別的傷痛早已煙消云散，你又重新回到我的身邊，我們都是孩子，那是我們最真摯的友誼。
逝去的總會(huì)煙消云散，時(shí)間的大門不會(huì)因?yàn)槟愕幕诤薅_啟，我們一起長大，一起開心，一起失落……如今，那些快樂時(shí)光都已經(jīng)成為了泡影，我們共度的童年時(shí)光，六年的。
小學(xué)生活。
已經(jīng)結(jié)束，我們必須面對著天涯海角的離別之痛，此時(shí)，當(dāng)我面對這初中的新同學(xué)之時(shí)，當(dāng)我憑著一面之詞交到新朋友之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我讀懂，只有你這個(gè)朋友，才會(huì)對我無聊的行為有所忍讓，只有你這個(gè)朋友，才會(huì)對我的錯(cuò)誤有發(fā)自內(nèi)心的教導(dǎo)，我們是朋友，我們也是孩子，我們也會(huì)為了某些事而斤斤計(jì)較，當(dāng)我們每一次吵架之時(shí)，倔強(qiáng)的我，不愿意為了這份珍貴的友誼，而說一聲對不起，你不忍心，不忍心放棄，也許就是你每一次的忍讓，我們的友誼才可以繼續(xù)維持下去，當(dāng)我面對這個(gè)初中的陌生環(huán)境之時(shí)，新交的朋友，都無法忍受我時(shí)好時(shí)壞的性格之時(shí)，我才明了寂寞孤獨(dú)，才有了對那份忍讓中的友誼的懷念，世上沒有后悔藥，已不知，你在哪里上學(xué)，已不知，你還是否記得，我這個(gè)任性的朋友。
當(dāng)一個(gè)人面對著陌生的環(huán)境，也許都會(huì)懷念曾經(jīng)，懷念那些美好的友誼，我們都是孩子，而你卻比我多了一份大人的成熟，你也如大姐姐一般，對我有多謙讓，不知為何，曾經(jīng)的我，常常會(huì)故意和你吵架，和你斗嘴，如今，我多么的希望，你能再像大姐姐一樣批評我一次，哪怕一次，那樣，我不會(huì)再斤斤計(jì)較，我還會(huì)覺得幸福。
友誼就像時(shí)間一樣，沒有好好珍惜，錯(cuò)過了就不會(huì)再回來，你是小學(xué)六年中我最知心的朋友，能夠認(rèn)識(shí)你真好。
認(rèn)識(shí)你真好初二篇十三
近年來讀的書里，沒有哪一部像10月剛出版的程浩《站在兩個(gè)世界的邊緣》如此震撼人心。程浩有著特別的人生，用他自己的話說是職業(yè)病人。他從1993年出生后就沒有下地走過路，醫(yī)生曾斷言他活不過5歲。結(jié)果，他活了20年，吃藥、打針、進(jìn)急救室是生活的常態(tài)，母親曾把厚厚的一沓病危通知書用一根10厘米長的釘子釘在墻上，說這很有紀(jì)念意義。
今年8月21日，程浩走完了他的人生。電腦里留下了各類完成的和未完成的作品，多達(dá)44萬字。程浩生前希望能夠出本書，并給書取好了名字《站在兩個(gè)世界的邊緣》。沒有比這更恰當(dāng)?shù)拿至?，他站在那里，能夠看到我們的世界；而他的世界，我們無論怎么想象都不確切。好在，這本書在他離世后出版，在序言中程浩寫著：歡迎你走進(jìn)我的世界，認(rèn)識(shí)你真好。
程浩出生于新疆博爾塔拉蒙古自治州。半歲左右，家人發(fā)現(xiàn)他不太愛動(dòng)。求醫(yī)多年，沒有醫(yī)院診斷出他得了什么病。來北京檢查，醫(yī)院的診斷書上寫著腦癱，后面畫了個(gè)大問號(hào)；天津醫(yī)院診斷書上寫著肌無力，后面也是個(gè)問號(hào)。程浩的父親曾是一名司機(jī)，每年大江南北四處奔波；母親在給幾家公司當(dāng)會(huì)計(jì)，公司相隔數(shù)百公里，每月有一半時(shí)間花在路上。因此，程浩寫道：我常笑說，父母一生跑了太多的路，最后使我無路可走。
6歲之前，程浩一直被父母帶著在全國各地看病，還去求診過一位氣功大師。在那次荒誕的求醫(yī)過程中，程浩認(rèn)識(shí)了一個(gè)失明的小姑娘毛毛，兩個(gè)小孩后來成為好朋友。毛毛最喜歡曬太陽，她說：只有吸滿了陽光的眼睛，才能照亮世界。后來，毛毛在一次意外中跌下18級臺(tái)階，生死未卜，兩個(gè)小伙伴就此失去了聯(lián)系。那件事對程浩有很大影響。
16歲時(shí)，程浩胃出血被送去搶救，母親不眠不休三晝夜，把他從死神那里搶回來。醫(yī)生懷疑他吃了不干凈的食物，母親于是連家庭聚會(huì)也不讓他參加了。程浩寫道：原本就有限的生活范圍，因?yàn)獒t(yī)生的一句話變得更小，小得就像陷進(jìn)了這個(gè)世界的酒窩里。所以我常常想，也許這就是自己愛笑不愛哭的原因吧。
由于身體原因，程浩沒上過學(xué)，母親教會(huì)他讀書識(shí)字，然后閱讀和寫作就伴隨了他的一生。程浩的網(wǎng)名叫伯爵在城堡，憑借獨(dú)特的文字，他在網(wǎng)上小有名氣。程浩的文字中，總有著與他年齡不相符的豁達(dá)和幽默。他曾寫道：真正牛逼的，不是那些可以隨口拿來夸耀的事跡，而是那些在困境中依然保持著微笑的凡人。
程浩留下的文字中，有大量是關(guān)于讀書的，他反復(fù)和網(wǎng)友探討讀書的目的、方法和意義。很少有人像他一樣把讀書看得那么重要，因?yàn)閷τ诔毯贫?，認(rèn)真讀書、認(rèn)真生活，是他唯一能做到的事情。他最喜歡的作家是史鐵生，那本著名的《我與地壇》，程浩看了無數(shù)遍。
在北影導(dǎo)演系聽課，聽一天也行。這是程浩一生最想實(shí)現(xiàn)的夢想。有人問他，最恐懼的是什么？他回答：害怕上帝丟給我太多理想，卻忘了給我完成理想的時(shí)間。
程浩的書，時(shí)常會(huì)讓人思考一些看似無意義的問題，比如：生命的質(zhì)量和數(shù)量哪個(gè)更重要？如果人人向死而生，會(huì)不會(huì)對生命多一些感激和珍惜？我們是不是比我們以為的更幸運(yùn)和富有？思考著這些問題，當(dāng)你合上書時(shí)，特別想對已經(jīng)在另外一個(gè)世界的程浩說上一句：感謝你曾經(jīng)來過，認(rèn)識(shí)你真好。
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認(rèn)識(shí)你真好初二篇十四
朋友易有，知音難覓；茫茫人海，得一知音，也已足矣。認(rèn)識(shí)你，是我人生幸福之事。！
對于認(rèn)識(shí)你，我想真是相見恨晚。因?yàn)橛心?，我懂得了什么叫認(rèn)真，什么叫堅(jiān)持，什么叫刻苦。而你的舉手投足，無不滲透著我對人生的解讀。在安靜穩(wěn)重下，又不缺乏幽默可愛，常常開個(gè)玩笑調(diào)節(jié)氣氛，才女！成績優(yōu)異，然而我看重你的不是驕人成績，而是那真誠的品質(zhì)，對誰都一視同仁，從來不以貌取人。在我心中，你是我的摯友，帶給我心靈的震撼，給予我心靈的盛宴。有你，我仿佛如嫩芽生長在沃土；有你，我仿佛如魚得水；有你，我仿佛如雛鷹慢慢學(xué)會(huì)飛翔。
生活中，我們互相幫助，互相關(guān)心，互相理解。即使困難如墻在前方阻擋，我們也會(huì)用友誼凝聚的力量將它推到。
學(xué)習(xí)如戰(zhàn)場，但奮力競爭卻從未影響你我的真摯友情。我們會(huì)更加努力，做學(xué)習(xí)上的好戰(zhàn)友。
我們還是擁有共同愛好的好朋友。偶爾聽聽音樂，放松心情；偶爾促膝長談，家事國事天下事事事關(guān)心。這些都會(huì)在課余生活中增加我們的友誼。
這一切，都是我對友情的暢談。即使這樣我也無法用筆描寫出對你的感謝；無法用歌聲唱出你的美好；無法用語言描述出對你的敬仰。此刻，我只想對你說：！愿我們的友誼地久天長！
認(rèn)識(shí)你真好初二篇十五
你是無形的，但我能夠感受到你的存在。但有時(shí)你卻是可以看得見的。瞧！那樹上正歡快歌唱的鳥兒；那只活潑亂跳的小狗；那展翅翱翔的雄鷹；那自由玩耍的魚兒；那洋溢在天真兒童上的笑臉。
你是誰？你叫什么名字？我對你充滿了好奇。急切的想了解你；知道你；和你在一起自由自在的談天論地；自由的游玩于綠色的草坪上；遨游在藍(lán)色的大海之中。
我問花兒，你是誰？花兒告訴我說你是春天的使者，是充滿活力的陽光，是滋潤著她們的雨露。
我問鳥兒，你是誰？鳥兒則在樹上歡快的跳個(gè)不停，高興的唱起了歌兒，然后才告訴我說："你是一個(gè)溫暖的巢，一個(gè)避風(fēng)的港灣，一曲美妙的歌兒，一陣輕柔的微風(fēng)。
我繼續(xù)前進(jìn)，走到大海時(shí)，我向水中的魚兒問，你是誰？魚兒們情不自禁地躍出了水面，紛紛要向我訴說。她們說，你是一片蔚藍(lán)的大海，一朵朵白色的浪花，一條條嫩綠的水草，一個(gè)個(gè)美麗的珊瑚。
我聽得陶醉，但又不能真正明白他們的意思，所以我抬頭仰望天空，希望蒼鷹能為我解答，但他的話我還是不能理解，他說，你是一望無際的天空，充滿了自由和神秘。
你是那么的奇妙，但我卻在他們中得不到對你真正的理解。我有些失望地回家了，回家后，我看到了媽媽，我似乎又看到了希望，所以便急切地問她，并把剛才的事告訴她。媽媽說：“孩子，他們說的對，其實(shí)你已經(jīng)擁有她了，她就是幸福?！?/p>
哦！原來你叫做幸福。所有的生物們都喜歡你，我也喜歡你。這下子我終于認(rèn)識(shí)你了。我不由得說了一聲：“！”
認(rèn)識(shí)你真好初二篇十六
無論我身在何處，身處何時(shí)，總能感受到你芬芳的氣息、灼人的魅力——那優(yōu)雅迷人的漢字??！
第一次遇見你的時(shí)候，是四歲那年。那天，我拉著媽媽到街上玩耍，看到馬路兩旁的店鋪門頭上印著一個(gè)又一個(gè)黑方塊，我拉了拉媽媽的衣袖，疑惑地問：“媽媽，這些漂亮的黑方塊是什么呀？”媽媽摸摸我的頭，笑著說：“傻孩子，這是我們中國人的語言——漢字！”噢，漢字，我記住了你的名字。
第一次書寫你的時(shí)候，是上幼兒園時(shí)，那時(shí)爸爸用他溫暖的大手握著我的小手，一筆一劃地教會(huì)我寫下自己的名字，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我可以用自己的雙手書寫自己的名字，我欣喜若狂，我從未想過我的存在可以用你來表示，從此我就愛上了你，感覺你與我同在。
我理解你是在小學(xué)時(shí)期，在老師的循循善誘下，我認(rèn)識(shí)了越來越多的你，同時(shí)也理解了每個(gè)你代表的含義。當(dāng)我嘗試去對你組成的句子進(jìn)行賞析時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)陷入了你的博大精深，無法自拔，我對你也更加迷戀。
隨著年齡的增長，我進(jìn)入了高年級，步入中學(xué)了。我開始學(xué)習(xí)古文了，我對你有了更深一層的理解：你有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美麗，有“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄壯，也有“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的豪爽。我明白，你不僅是我的最愛，還是中華民族千年文化的傳承，是中華民族的驕傲。
好在你那無邊的偉岸與博大，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的優(yōu)雅迷人——美麗的漢字。
認(rèn)識(shí)你真好初二篇十七
我不知道我們是否會(huì)像這樣的。
永遠(yuǎn)默默的牽掛著彼此，
但我卻知道，
至從與你相識(shí)的那時(shí)起，
一種淡淡的溫暖，
一種淡淡的思念。
蔓延了我整個(gè)身體!
每當(dāng)想起你，
就會(huì)滋生出莫名的感動(dòng)，
就會(huì)覺得生活是那樣的幸福，
是那樣的甜蜜！
認(rèn)識(shí)你真好初二篇十八
真想流淚。因?yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)橛腥诵奶邸?/p>
而今，我也滿足了。我們最終沒有擦肩而過，大概我們都在佛前求了千年吧。每當(dāng)聽見你輕輕呼喚我的時(shí)候，我的心會(huì)顫抖，我身體的每一個(gè)毛孔，都灌進(jìn)了你的“悄悄”聲，那么的溫柔，那么的震撼我心，好甜好甜。每當(dāng)看見你的日志，我感到那般的幸福。你睜開眼就在想念我，就在對我低低的訴說，打開你的空間，我總會(huì)忙不迭地搜索你的文字，那是我們的靈魂在對話。是的，遇到了不容易，如果放手，我的心從此會(huì)永遠(yuǎn)死去，我不會(huì)再相信任何人，任何感情，心裂成碎片后，散向遠(yuǎn)方。
朋友，我會(huì)珍惜你一輩子。如果有一天到了奈何橋上，我決不喝孟婆湯，我會(huì)跳進(jìn)忘川河，千年之后，我會(huì)把你尋找。
認(rèn)識(shí)你真好初二篇十九
淘氣的我開開心心地過完了六年的小學(xué)生活。終于，我步入了中學(xué)的殿堂。我到了五中，分在了一班，在這個(gè)集體中，我遇到了個(gè)和我有共同語言、為人大方的新朋友：高翌航。
軍訓(xùn)排隊(duì)列時(shí)我認(rèn)識(shí)了高翌航，他排在我右邊的第三個(gè)。休息的時(shí)候，他跑過來和我坐在一起聊天，談?wù)勛约旱脑竿蛪粝?，一下子我們就熟悉了起來?/p>
開學(xué)后，到了新校園，高翌航，我的好朋友，他就坐在我背后！我們形影不離，勾肩搭背地走在一起：一起看書，一起寫作業(yè)，甚至，還一起上廁所。
平時(shí)高翌航總是很無私地幫助我。每次我有不會(huì)寫的作業(yè)，他都細(xì)心地跟我分析原因，有時(shí)我一時(shí)聽不懂，他就耐心的再和我說一遍，直到我能理解與接受。我是個(gè)挺粗心的人，經(jīng)常丟三落四，每當(dāng)我沒帶文具時(shí)，高翌航總是向我伸出援手：我沒帶尺子，他就不用尺子，把尺子借我用一整天；我字寫錯(cuò)了，也沒地方可以改，他就把新買的修正帶借我。高翌航，你可真是我的“救命恩人”哪！
記得一天，我們一起去吃快餐，各付各的錢，沒想到那家店里的菜太貴了，我點(diǎn)好了一份一算要十五元錢，可我當(dāng)時(shí)只帶了十元?。】次液軐擂蔚臉幼?，高翌航二話不說，立馬塞給我五元錢，我把錢推還給他不好意思地說：“我還沒有請過你呢，你倒還請我，我少點(diǎn)一些菜就行了，不用你付?！薄吧冱c(diǎn)一些菜你會(huì)餓的，這錢是朋友請你的，不用客氣。”他大方地說。我感激看著他，心里有說不完的謝謝。
高翌航，我的朋友，和你在一起讓我感到那么快樂，！
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