總結(jié)是一種思維的整理和歸納，有助于提高我們的思考能力?？偨Y(jié)需要遵循邏輯結(jié)構(gòu)，根據(jù)時間或主題進行組織。以下是我們整理的關(guān)于高效學(xué)習(xí)的經(jīng)驗和方法，供大家參考。
六年級喜悅篇一
成功的道路飽含著酸甜苦辣。當(dāng)飽嘗了磨難之后，享受成功的喜悅之時，卻是最愜意、最舒心的。
我與成功是很少有緣的。為此，我鐘經(jīng)恨自己命苦。罵老天不生憐憫之心?？墒歉?cè)挥幸淮危彩怯猩詠淼谝淮?，使我嘗到了成功的甜頭。
我喜歡寫作，但佳作很少，只寫過一篇較成功的。就是那篇文章讓我嘗到了成功的喜悅。
我父親好賭博，誰勸也不聽，不斷引起家庭糾紛。我對這事也很氣憤，但是敢怒而不敢言。在偶然的一次。
作文。
中，我把這件事寫了進去，老師直夸獎我寫得不錯。也許是一時昏頭，我竟大膽地將那篇稿子投給了報社，沒兒天，報社竟給我回了信，還是我那篇作文，只不過后面添了兩句話：“有發(fā)表的價值，請將文章刪到500字左右?！备暮煤螅业诙渭牧巳?，這次回信更快，還像上次那樣，只不過是以批評的口氣進一步提出修改意見：“只注意刪減了一些詞句，不重要的情節(jié)也應(yīng)刪去，望仔細斟酌?！蔽矣行┦?，但并沒有灰心。按要求認真修改后，我又一次把稿子寄出去了。這一次卻杳無音信，時間長了，我也就不理會了。
突然有一天，老師拿肴一張報紙，興沖沖地走來對我說：“，你的作文發(fā)表了?！蔽倚老踩艨?，我感覺就像跳進蜜缸里一樣，渾身哪兒都甜!我接過報紙，也不知怎樣跑到了家。
當(dāng)我把那張報紙遞到父親手里的時候，他先是為自己兒子的文章能上報感到高興，但看過內(nèi)容后，他出乎意料地哭了，“從此我再不賭博了!”這斬釘截鐵的話，使我興奮得再一次“發(fā)狂”了。我樂呀，喊啊，跳啊，打口哨啊……一舉兩得，怎不讓人高興!我真想讓這成功的喜悅沖向天空，直到九霄云外!
六年級喜悅篇二
四周霧靄蒙蒙，夾著點雨水，雨意正濃。那件讓我樂不可支的事，就發(fā)生在這令人悶倦難耐的一天中。
上課鈴還未響，只見黃老師從容不迫地走來。我們很期待，因為每個星期的這節(jié)課都充滿了驚喜。但定睛一看，黃老師左手拎著臺手提電腦，右手舉著千斤本，我們的臉都耷拉下來。望望四周，各種各樣的鬼臉懸掛在了同學(xué)們的臉上。接著便是各種各樣的怨言。不用說大家都知道了，這節(jié)課要寫。老師毅然走進教室，鈴聲才“叮叮當(dāng)當(dāng)”地響著。老師這么早來，是不是又有什么鬼點子？望望老師，他竟在那里神秘地笑，讓人覺得詭異。沒過多久，老師就如泰山般屹立在講臺，抑揚頓挫地充滿自信地說：“這節(jié)課，你們將終身難忘！”接著打開了電腦。真不知老師葫蘆里賣的到底是什么藥。
同學(xué)們紛紛猜測起來，我的心也癢癢的，大家的好奇心全被吊了起來。這時，老師又說了：“給你們一節(jié)課的時間來做一道題，然后寫，有兩個題目：《我享受到成功的喜悅》和《這道題把我難住了》。做出來的，就有資格寫第一個，做不出來，就只能寫第二個了。”屏幕上顯示了一道題目，頓時我傲氣十足。因為一向的我都傲視萬物，對這道題也不例外。我相信自己能解決這道題。看我來潛心研讀題目，探求五經(jīng)奧義。
題目是這樣的：“兩個賣油的在分十斤油，沒有稱，只有分別可以裝10、7、3斤的油桶，兩個人倒來倒去，卻始終分不出來，后來韓信稍一思索，就幫他倆分好了油，問：你知道他是怎么分的嗎？”
過了幾分鐘，腦子里有了些思路。只見有一個同學(xué)舉起了手，令我感到吃驚：他都想出來了，難道我不如他嗎？這時的我就急得像熱鍋上的螞蟻。望望四周，只見大家的姿勢千奇百態(tài)：不必說用手撐著下巴的，不必說用手撐著臉的，也不必說用手敲著腦袋的，單說那整個頭垂落在桌子上的都足夠引人發(fā)笑。
老師看著我們沒有頭緒，便略一指點。望著老師給的提示，我仿佛在黑暗中看到了希望的曙光，開始絞盡腦汁，奮筆疾書。
越來越多人算了出來，我都裝作視而不見，不讓它影響我的思路。老師接著又提示說：“如果算到‘1’，那么就等于成功了一半，如果算到‘2’那么就快成功了！”沒過多久，我算到了“1”！我的心跳開始加快了，我感覺我的臉熱辣辣的，渾身發(fā)熱。漸漸地，我算到了“2”，我感到很激動，因為我已經(jīng)接近成功了，我嗅到了成功的氣息?！拔宜愠鰜砹耍∥宜愠鰜砹?！我只用了9步！”經(jīng)過老師的核對，我的答案是最正確最簡便的。頓時我感到八面威風(fēng)，心里感到無比的喜悅。
這一節(jié)課，這一道題，讓我深地體會到其中的奧旨：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！泵鎸щy，應(yīng)當(dāng)永不言?。∧呐率嵌嗝蠢щy的事情，只要我們堅持去做，到最后都會獲得成功。
望望窗外，外面已經(jīng)沒有一絲雨意，霧也漸漸散盡。這天氣怎么不使人感到神清氣爽呢？
六年級喜悅篇三
成功可以給人帶來快樂和喜悅，你們感受過這種喜悅和快樂嗎？我就感受過成功的這種喜悅和快樂。
每當(dāng)我一看見何老師我就想起了這件事。
記得，在上三年級的時候，學(xué)校里要舉行一次作文大賽，每一位同學(xué)都想?yún)⒓?，但是何老師只叫了我、張?zhí)m天、石爽、三個學(xué)生去參加，我們都很高興。
下午，我懷著高興而又緊張的心情來到考場，我為老師給我這次機會而感到高興，又為害怕失敗而感到緊張，這時老師進來了，她把題目寫在黑板上，往常我作文總走題，今天我想了又想，把題審了又審才下筆，我越寫越快，越寫越流暢宛如小溪流水，不一會兒一篇我認為比較滿意的作文寫完了，我輕松的笑了。
我盼望著比賽的結(jié)果，終于有一天收到了獲得二等獎的通知，我高興極了激動極了、眼淚差點兒流了出來，何老師見我高興的樣，臉上也露出了和藹的微笑。這次比賽我沒有辜負老師對我的希望，我也相信通過自己的努力我的寫作水平也有了一定的進步，我還會更加努力，更加用心，爭取更大的成功。
六年級喜悅篇四
記得那是三年級的時候，那次數(shù)學(xué)測驗，我滿懷信心地答了卷，并草率復(fù)查了一次，覺得再沒有什么問題了，就把卷子交了上去。
誰知，下課時，我把考試時抄下來的答案跟同學(xué)一對，就……。
“第三題是6吧?”“對?！薄跋乱活}是84吧?！薄安唬赡苣阌嬪e了，是72。”……。
那該怎么辦?我考試前還跟爸爸打賭了呢?如果沒有100分，那可怎么辦?我焦急萬分。
第二天，老師把試卷都批改完了，開始發(fā)試卷。我心急如焚的望著發(fā)試卷的小組長們，突然，小君抱著一疊試卷跑到我跟前，說：“小欣，恭喜你，你得了100分呀!”說著把試卷放到我的桌上。我十分奇怪，望著她，心里想，我怎么可能得100分呢?一看試卷，哇!我真的得了100分!再看看試卷，那一道錯題卻打了個鮮紅的大鉤子啊!再看看別人的答案，跟我的完全不一樣嘛!那么老師改錯了我的試卷!可那個鮮紅的100分多么誘人啊!因為它可以換一大堆零食和別人的稱贊啊!或許還可以換來今年寒假去旅游的愿望呢。
可看看這個“100”分，那兩個“0”真像一雙嚴厲的大眼睛，仿佛在說：“你是一個‘三好學(xué)生’，絕對不可以拿個不真實的成績回來!”
放學(xué)了，走出校門，天色灰灰，閃電打雷，仿佛在批評我，鳥兒也不再歌唱了，好象討厭了我。我的心里好象有兩個小人在吵架：“不要告訴老師，告訴了老師，100分和美食旅游就泡湯了!”一個小人說?！安宦铮宦?，一定要告訴老師。你是‘三好學(xué)生’，不能騙老師，要做誠實的好孩子?！眱蓚€小人爭吵不休，令我也心亂如麻。最后，我決定明天一定要給老師改回成績。
第二天，我邁著沉重的腳步來到了教導(dǎo)處……“97”分這是我真正的分數(shù)，雖然我沒有了美食、榮譽和旅游計劃，但我擁有了誠實。
“人不可以沒有誠信?！蔽矣浀媚澄煌鈬骷以?jīng)說過。對!人是不可以不誠實的。這件事雖然已過去多年，但它無時無刻都在提醒我。我為我感到自豪，因為我誠實。
六年級喜悅篇五
在11月24號的那一天，我要去參加校運會的小學(xué)男子b組比賽。所以早在幾周前，老師就我們天天放學(xué)后就去操場練習(xí)。有時我還跟媽媽帶著秒表去練習(xí)。但是，我的跳繩成績就像遭遇大浪的帆船一樣漂浮不定。有時是77，有時是64，有時是88，有時是154。我有點灰心了，但是想到“世上無難事，只怕有心人”這句話，我還是繼續(xù)練了下去。
成績還是時高時低，不過已有了好轉(zhuǎn)。有時是100個，有時是127個，有時是150個。
比賽的那一天終于到了，比賽開始前半個小時，老師把我和其他三位同學(xué)叫到跟前，說：“跳繩時，你們千萬不要緊張，一緊張你們在中間就會斷開，一斷開你們就跳得慢，跳得慢你們就得不到名次。”我默默地記住了老師的話。
比賽時間到了，我在第一組第二輪，
第一輪已跳完，該我上場了。我剛上場，老師和同學(xué)就為我喝彩。比賽開始了，我立刻跳了起來。我感到我跳得比風(fēng)還快。我心想：“怎么會跳得這么快？在家里可沒有那么快呀！”大約跳了100下后，我的速度開始減慢。后面的喝彩聲更大了，一種感覺沖淡了我的勞累。我的速度又恢復(fù)了。
大約一分鐘后，我的比賽結(jié)束了?！岸嗌賯€？”鄧老師問專門數(shù)我跳繩成績的老師?！?95個?！蹦俏焕蠋熚⑿Φ卣f?！岸嗌賯€？”鄧老師不信，又問?！?95個?！蹦俏焕蠋熡终f?！巴郏。?！”鄧老師高興得像個孩子，說：“宇文林你真是太棒了！冠軍一定是你的了！”
走在回家的路上，我心里美滋滋的，想起了“世上無難事，只怕有心人”這句話。
六年級喜悅篇六
我的心在燃燒，我的心在沸騰，我只聽見我的心在“怦怦”地跳動。我興高采烈地奔到國旗底下，還沒端端正正地行個隊禮，就迫不及待地雙手接過領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)給我的獎狀和獎品。
一個陽光明媚的早晨，大家都在教室里做習(xí)題。突然，科學(xué)吳老師走進教室，高興地對我說：“康智睿，你出來一下！”我走出教室，心想：“一定有什么好事吧！”果不然，我剛走出教室，吳老師就對我說：“康智睿，你上次的科技制作老師覺得很不錯，已經(jīng)被學(xué)校推薦到思源小學(xué)去展覽了！現(xiàn)在跟我來，你也要去參加展覽！”聽了老師的話，我不禁想起了上星期吳老師指導(dǎo)我做的“手提式吸塵器”。同時，我也很高興，便隨著老師和幾位同樣要去參加展覽的同學(xué)出發(fā)了。
這時，叔叔阿姨、哥哥姐姐們都看得目瞪口呆。他們都夸我這個創(chuàng)意獨特。聽了他們的贊揚，我心里比吃了蜜還甜！其實，這里面還有老師的功勞呢！
又過了幾天，科技展覽評比成績出來了，意想不到的是，我竟得了一等獎！接著，便出現(xiàn)了開頭的那一幕。
雖然這件事已經(jīng)過去好久了，可我還是不會忘記。每當(dāng)想起它，就像剛剛才發(fā)生一樣想起那件事，我就自豪！
六年級喜悅篇七
“成功”這一耀眼的字眼，已成為了我動力的源泉。只要一想到它，我的身體就感覺有一種力量在支撐著我。在一個人的一生中，有成功也有失敗。也許失敗占百分之八十，而成功只占百分之二十，所以說成功是難得可貴的，成功的滋味也是不平常的，小小的。我也有成功，也曾嘗到過成功的滋味。
雖說立下了“雄心壯志”，可畢竟是頭一回自己動手，我連做什么飯菜都想不出來。正在左右為難之際，我猛地一回頭，看見了在菜籃子里的西紅柿，不禁叫出聲來：“做西紅柿炒雞蛋!”
我回到家洗好西紅柿，準備動手切。我系上圍裙，放好菜板，右手緊握住刀，左手按著西紅柿，一刀一刀仔細切。然后再把雞蛋打碎了，倒進碗里。
下面就要進行最關(guān)鍵的一項了——炒。
我點燃了煤氣爐，放上鍋，倒好油，然后抓了一把蔥花放到鍋里。沒想到蔥花一個一個都“蹦”起來了，因為我離鍋太近，差一點兒“蹦”到我身上了。呵!好家伙，真沒有想到蔥花還會“。
跳高。
”了，成了“運動員”了。我又把雞蛋倒進了鍋里，然后翻一翻，再把它倒出來，放上西紅柿，最后把雞蛋再倒上，一塊兒炒。
可那西紅柿好象故意和我做對似的，我想往左翻，它卻向右“溜”;我想往右翻，它卻往左“跑”。這還不說，它還老想往鍋外“跑”。就這么一會兒，有幾塊險些掉在地上。
過了一會兒，終于炒好了，我把它盛到了盤子里。我心里想：原來西紅柿炒雞蛋也這么不容易啊!那媽媽平時做各種各樣的飯菜，多么辛苦啊……我看了看表，已經(jīng)過了七八分鐘了，我把西紅柿炒雞蛋端上了桌子?？粗窍銍妵姷奈骷t柿炒雞蛋，我心里好像打翻了一罐子蜜一樣，甜極了，大聲地說了一聲：“啊!!我成功拉!”
這時，媽媽回來了，看到桌子上的飯菜，吃驚地張大了嘴。
經(jīng)過這次西紅柿抄雞蛋，我得到了一些啟示——只要功夫深，鐵杵磨成針!
六年級喜悅篇八
我激動地問爸爸：“我得了一等獎嗎？”
爸爸微笑著點點頭，然后詳細地告訴我：“小學(xué)組電子報刊一共評出了8個一等獎，河南省就你一個進入前八，你為河南爭了光！”
我用手掐掐自己的胳膊，哇，好疼！這不是夢。啊！我夢寐以求的愿望終于實現(xiàn)了。我的腳下如同踏上了幸福云，真爽！迫不及待給媽媽發(fā)個報喜短信。
心中頓時也有了一個“大飽口福”計劃：因為這幾天比賽沒吃好飯，讓嘴巴和肚子受了委屈。這個計劃媽媽要打頭陣，給我買各種各樣的零食；爸爸緊隨其后，要帶我去肯德基吃“繽紛假日桶”；爺爺奶奶因廚藝高超，要分別做“糖醋魚”和“宮保雞丁”。欽此！
回想自己的電腦之路，真是一種人生的鍛煉。
從剛開始制作時的困惑和迷茫到獲獎時的興奮與激動，一共經(jīng)歷了180天的奮斗與等待。在初露頭角時我感到了電腦的奧秘?zé)o邊無際；在緊張的制作中我又體會到了什么叫學(xué)海無涯；在面試答辯時我再次體會到了“臺上三分鐘，臺下十年功”這句使人們成功的真理。
馬上就要升入初中了，在以后的日子里，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)電腦動畫、網(wǎng)頁制作技術(shù)，讓我的電腦之路更精彩！
六年級喜悅篇九
它的意義完全不同。
“爸爸……媽媽……”
或許一句簡單的“爸媽”，
能為新手父母，
帶來難能可貴的喜悅。
一家人團聚在一起吃頓飯，
對平日孤苦伶仃的父母來說，
都能帶來莫大的喜悅，
即使只是那么的一頓飯。
對偉大的地球媽媽來說，
或許人類的環(huán)保意識提高多一層，
就是一種，
無法以筆墨書寫出來的喜悅。
家人平安健康，
一家人和和氣氣，
世界每天都充滿喜悅的音符，
就是我心里的喜悅。
六年級喜悅篇十
今天是中秋節(jié)。爸爸開車帶著我，媽媽和妹妹回爺爺奶奶家過節(jié)。
不一會兒就到了。人們都在干活，路旁的玉米堆像一座座金黃的小丘似的。
中午，每家每戶都忙著包餃子，燉魚……我家也不例外，奶奶和媽媽在包餃子，我?guī)退麄儞{餃子皮，爸爸在廚房燉兔肉，午餐可真豐盛啊。
到了下午，大街上的三輪車來來往往，一趟又一趟，我非常不解，便問奶奶，奶奶說，他們正在拉地里已經(jīng)成熟了的玉米。奧，原來是這樣啊。
吃著甜甜的.月餅，看著天上那皎潔的圓月，聽這爺爺講的中秋節(jié)的傳說，心里美滋滋的。
這真是一個快樂的中秋節(jié)！
六年級喜悅篇十一
前一段時間我在水里泡了幾棵大蒜，準備等它長出蒜苗來剪下炒雞蛋吃。
我每天早晨起來，第一件事就是給打算加點水，然后把它放在陽臺是，讓它曬曬太陽。因為夜里十分寒冷，所以我總是把大蒜放在暖氣旁邊，讓它長快點。在寒假作業(yè)里有一片小短文，說家里的鮮花如果在水里加點食鹽就可以延長花期，這種方法可以用于水仙、梅花等。
六年級喜悅篇十二
在我們的.人生中，只有付出才會有收獲，你付出的多，才會收獲的多。
記得在上一年級的秋季運動會上，我拿了五年級男子組1500米的第一名，那都是我在“戰(zhàn)場上”“殊死拼搏”的結(jié)果。當(dāng)時是我班的張偉、我······一聲槍響，我撒腿就跑，用自己1/2的速度保持著第二名。一圈下來，第一名實在是跑得太慢了，再加上我的性子有點二急，所以我再也忍不住了，用了2/3的速度，處于第一名的位置。我慢慢的把我后面的人甩開，十步······二十步······三十步······不到兩分鐘的時間，我就跑完了五圈，而有的人也被我甩了大半全了。我的耐力也不是常人能超過的，每次長跑我要不就是冠軍，要不就是亞軍。所以，這五圈下來，我覺得自己的精力還是有一半多哩。當(dāng)我跑到第六全班的時候，我開始慢慢的加速，釋放自己的精力?！把?···呀!···”我的心里在暗暗地為自己加油。到最后半圈的時候，(也就是最后一百米的時候)我來自自己內(nèi)心的靈魂爆發(fā)了，就像一頭公?？吹搅思t布，向前橫沖直撞，一直跑到了終點。再到終點的那一刻，我落下了眼淚，著眼淚里，既有自己艱苦奮斗的結(jié)果，又有來自內(nèi)心的成功的喜悅!我看著天空，心里在想：“我終于感受到了成功的喜悅，我終于將自己內(nèi)心的靈魂打破了!”想著，我又落下了一顆眼淚，這可眼淚里含的是未來的向往和成功的喜悅。
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六年級喜悅篇十三
在我的生活中，有許多困難和傷心的事。下面，我就講一個關(guān)于一件即困難又讓我傷心的事。
有一次，媽媽給我上了一個美術(shù)班，想鍛煉我的美術(shù)能力，我也很樂意去，有一次，我去上美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們畫一張卡通畫。聽到這句話，我仿佛受到了天打雷劈。要知道，我對畫畫很敏感，因為我根本就畫不好。媽媽讓我學(xué)，我無非是感興趣而已，可現(xiàn)在，該怎么辦呢?我本來不想畫，可老師非讓畫，沒辦法，我只好畫起了我那張“爛畫”。畫好后，我便交給了老師，老師先是一愣，隨后就開始哈哈大笑，在笑的同時，也給其他同學(xué)看了一下。同學(xué)們的反應(yīng)和老師一樣，只不過笑得更厲害了。還有一位同學(xué)打趣地說：“這是從垃圾桶里撿回來的吧，又臟又亂，不知是哪位高手畫的?”說著，還裝出一臉疑惑的表情，逗得同學(xué)們直笑。而我呢，卻在前面漲紅了臉。我回到家里，沒把這件事和爸爸媽媽說，而是下定決心，一定要把畫畫好。于是，我把所有的課余時間都省了下來，為的就是把畫畫好。我練了三個月，終于可以畫出漂亮的畫來了。我再去上美術(shù)課時，老師又讓我們畫畫，我想：“這真是一個展示我的風(fēng)采是機會呀?”于是，我提起筆，用最短的時間畫出了一幅交給了老師。這次，老師和同學(xué)們向我投來了贊許的目光。這無疑在說我成功了，是的，我成功了，我既興奮又欣慰。我成功了，我很興奮;我得到了老師和同學(xué)們的贊賞而且，我這三個月的努力沒有白費，我很欣慰。
困難不是失敗的理由，如果你想成功，請記住一句話：“堅持到底就是勝利!”
六年級喜悅篇十四
在我們的.人生中，只有付出才會有收獲，你付出的多，才會收獲的多。
記得在上一年級的秋季運動會上，我拿了五年級男子組1500米的第一名，那都是我在“戰(zhàn)場上”“殊死拼搏”的結(jié)果。當(dāng)時是我班的張偉、我······一聲槍響，我撒腿就跑，用自己1/2的速度保持著第二名。一圈下來，第一名實在是跑得太慢了，再加上我的性子有點二急，所以我再也忍不住了，用了2/3的速度，處于第一名的位置。我慢慢的把我后面的人甩開，十步······二十步······三十步······不到兩分鐘的時間，我就跑完了五圈，而有的人也被我甩了大半全了。我的耐力也不是常人能超過的，每次長跑我要不就是冠軍，要不就是亞軍。所以，這五圈下來，我覺得自己的精力還是有一半多哩。當(dāng)我跑到第六全班的時候，我開始慢慢的加速，釋放自己的精力。“呀!···呀!···”我的心里在暗暗地為自己加油。到最后半圈的時候，(也就是最后一百米的時候)我來自自己內(nèi)心的靈魂爆發(fā)了，就像一頭公?？吹搅思t布，向前橫沖直撞，一直跑到了終點。再到終點的那一刻，我落下了眼淚，著眼淚里，既有自己艱苦奮斗的結(jié)果，又有來自內(nèi)心的成功的喜悅!我看著天空，心里在想：“我終于感受到了成功的喜悅，我終于將自己內(nèi)心的靈魂打破了!”想著，我又落下了一顆眼淚，這可眼淚里含的是未來的向往和成功的喜悅。
六年級喜悅篇十五
那天，雖然天陰沉沉的，可是一切都是那么欣欣向榮：小鳥鳴囀，小花微笑，小草跳舞，生機勃勃。
下午，全校師生相聚在操場上，舉行英語風(fēng)采大賽。同學(xué)們坐在凳子上，個個坐得端端正正。特別是--x同學(xué)，一副胸有成竹的樣子，挺直了腰板兒，目不轉(zhuǎn)睛地注視著前方，精神抖擻。而這時的我呢?正襟危坐，表面上泰然自若，可心中卻像有一只蹦蹦跳跳的野兔在沖撞著。
時間如沙漏般艱澀地流進我的心間，我在臺下反反復(fù)復(fù)地背誦著寫好的稿子，可那只蹦跳的野兔依然在橫沖直撞，撞得我越來越緊張，心都提到嗓子眼了。
終于，主持人用清脆洪亮的聲音說道：“請李澤軒同學(xué)上臺演講!”
我猛地心中一緊，幾乎都是從凳子上跳下來的，臉紅得像個熟透了的蘋果，腿不由自主地向臺上走去，可腦子卻一片空白。
我環(huán)顧了一圈臺下的同學(xué)和老師，發(fā)現(xiàn)一雙雙充滿了期待和鼓勵的眼睛看著我，還有幾個同學(xué)向我做了個加油的手勢，仿佛在說：“你一定行的!”
就這樣，自信重新回到了我的懷抱里。我面帶微笑，手捧話筒，一個個單詞行云流水般從我的口中飛了出去，無不表達著我此時無比激動的心情!
“功夫不負有心人”，勝利的好消息傳入我的耳畔：我獲得了全校第一名!我拿著心愛的獎狀，一蹦三尺高，心中比吃了蜜還甜!仿佛手中那張紅彤彤的獎狀也在欣慰地向我微笑!
那真是令我喜悅的一天!因為它讓我體會到了那份難以言表的成功的快樂!
六年級喜悅篇十六
當(dāng)時，距離圍棋升級比賽還有一個月，圍棋班的老師想讓我們?nèi)〉酶溔说某煽?，告訴我們一天要下六盤棋，我當(dāng)時的基礎(chǔ)還很薄弱，自己聽了老師的話，決定更進一步，下十盤棋！自那以后，我?guī)缀醢讶康臅r間擠出來下棋，贏完一盤棋后，還沒來得及感受到成功的喜悅，下一盤棋就要接著進行，輸一盤棋后，還未體會到懊惱，就要開始思索下一盤棋的走法……一天下來，令我驚喜的是，我足足下了十三盤棋，棋藝也有了明顯進步。在接下來一周的磨礪下，我自創(chuàng)圍棋走法：圍棋三十六計。我自問，只要運用好它，絕對可以一段以下無敵了。
圍棋比賽開始了，七天的苦練起了奇效，我憑借著實力挺進決賽，冠亞之戰(zhàn)，即將拉開帷幕。比賽開始，我先下星、小目，對方則連下兩個星位，我露了一絲微笑：“圍棋三十六計，即將登場！”我用小飛掛角，對方呆板地按照定式守角，我則乘機用一子圍邊：“哈哈哈，好大一塊地被我收入囊中。”在接下來的“戰(zhàn)斗”中，我越戰(zhàn)越勇，對方吃掉我一顆無關(guān)緊要的子，我則利用他防守的薄弱，抓住了他的棋筋——這叫李代桃僵；我看似下了一手看似無關(guān)緊要的棋，對方立即抓住缺口攻入了我的地盤，我卻用那手棋截斷白棋的退路——這叫借尸還魂；看似為白棋送去一個可口的“點心”，卻讓渾然不覺有陰謀的對方自緊一氣，被我擒拿——這叫笑里藏刀。不一會兒，棋盤上大塊大塊的“疆土”被我收入囊中，得意揚揚的我仿佛已經(jīng)可以看見勝利在向我招手。應(yīng)了一句：樂極生悲的古話，正是因為我最后時刻的粗心大意，給對手可趁之機，讓對手反敗為勝，最后與冠軍失之交臂。
成功是件美妙的事，所有人都喜愛成功。但是，在品嘗成功的樂趣前，得先要品嘗“苦”的滋味。正是因為有它的阻擋，讓許多人在成功前躊躇。我卻覺得，沒有苦的襯托，何來成功那種甜的滋味。
六年級喜悅篇十七
在我成長的道路上，經(jīng)歷過許多的事，有成功的、有失敗的、有悲傷的、也有快樂的但是，有一件在冬營里的事，令我終身難忘、難以忘懷。
那天，老師一如既往的發(fā)布任務(wù)說：今天要徒步十公里，爭取在兩小時內(nèi)完成。我旁邊的人個個都目瞪口呆，十公里，估計一天也走不完啊！我心想，五公里我都走過，十公里肯定也不在話下，不過，兩個小時走完，不大現(xiàn)實，可能要三四個小時，一上午才能走完。我心里這樣盤算著。唉。我垂頭喪氣地嘆了一口氣，午飯估計都趕不上吃，哎。雖然十公里不在話下，但是時間之長，不知要多久才能走完，希望走的地方?jīng)]有山、陡坡一類的，這樣還能快一點。
所有的事不一定能做的了主，果然要爬山。我爬到一半，氣都快喘不上來了，我左顧右盼，看看哪里才有下山的路，老天還是長眼的??！不一會兒，就找到了下山的路，光爬個山就累得半死了，但是，這才開了個頭，后面的路還很遠??！
文昌湖的氣候、景色都很不錯，涼風(fēng)陣陣吹來，吹去了我們的疲勞，一眼望去，一座座金色的山屹立在我們眼前，沒有汽車鳴笛，空氣是那么清新，讓人感到神清氣爽，獨有一番深秋初冬的感覺。
在這種環(huán)境下，我們走啊走啊，走過了餐廳，走過了湖畔，走過了群山，走過了樹木花草之間當(dāng)我一步也不想走的時候，看一下旁邊的人，還在努力趕上隊伍，于是，我又邁開步子，雙手擺動起來，向前走去。
最終，我們用了兩小時二十分鐘，走完了十公里，但此時我的衣服也已經(jīng)濕透了。當(dāng)我們拖著勞憊的身軀走回宿舍，躺到床上之時，一步也不想動了，此時，我感到了勝利的喜悅。
不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香。那次徒步十公里，讓我嘗到了勝利的喜悅。
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