讀后感是在讀書的過程中產(chǎn)生的一種思索，通過文字表達將思考與感受傳遞給他人。首先，要充分理解書籍的主旨和核心觀點，從整體上把握書籍的結(jié)構(gòu)和發(fā)展脈絡(luò)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。這些范文包含了各個不同題材和風(fēng)格的書籍，其中一定有適合你的讀后感寫作參考。通過閱讀這些范文，你可以了解到不同作者的觀點和思考方式，同時也可以借鑒他們的表達技巧和文采。讀后感寫作不是一次成功，需要不斷的練習(xí)和積累。希望大家能夠通過這些范文的閱讀，更好地提升自己的寫作水平。
瑪麗居里讀后感篇一
2．學(xué)生朗讀（集體與個別相結(jié)）。
（要點：生平業(yè)績；道德品質(zhì)。）。
2、作者為什么要從道德品質(zhì)方面來悼念居里夫人呢﹖。
（要點：作者認為居里夫人在道德品質(zhì)方面的成就大于才智方面的成就。才智的發(fā)揮取決于品質(zhì)。）。
3、文中介紹了居里夫人怎樣的道德品質(zhì)﹖。
（要點：堅強、純潔的意志、嚴于律己、公正不阿、謙虛、頑強、熱忱。）。
4、本文著重表達了愛因斯坦怎樣的思想情感﹖。
（要點：幸運地、崇高而真摯的）。
1、怎樣理解“她的意志的純潔”？
（“純潔”即單純、無雜念。在這里表現(xiàn)居里夫人的意志堅定。）。
2、怎樣理解“這是一種無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)解脫的少見的嚴肅性”﹖。
（要點：居里夫人的嚴肅性是用任何方法都擺脫不了的，這是由于社會的嚴酷和不平等使得她心情的抑郁所造成的。）。
（借助居里夫人的《我的信念》，讓我也能與愛因斯坦一樣來真切地感受居里夫人的那火熱的情懷，對工作事業(yè)的執(zhí)著追求。讓同學(xué)們就兩篇文章談?wù)剬永锓虻挠∠蠡蚋惺?。）?/p>
瑪麗居里讀后感篇二
瑪麗說：“生活對于任何一個男女都非易事，我們必須有堅忍不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都是有天賦的才能，并且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。當事情結(jié)束的時候，你要能夠問心無愧地說：‘我已經(jīng)盡我所能了?！?/p>
生活來自于實踐，而時間則是實踐的最好印證者。我相信這個道理，在做每件事情的時候，欲速則不達，慢慢去摸索、實踐，有人說，失敗是成功之母，其實成功也是失敗之父，沒有每次都是成功的道理，在成功的背后，也暗藏著失敗的機緣，這是一種無序循環(huán)的規(guī)律，矛盾的統(tǒng)一。我的志向是當一名優(yōu)秀的人民教師，盡管如今只是一個普通的教師，但只要有這樣一個目標，我會朝著這個目標去做，哪怕是不會實現(xiàn)，只要我努力了，結(jié)果是怎樣的.，已經(jīng)不是最重要了。
信念來自于堅忍不拔的精神，如同瑪麗在文章里所描述的一件趣事，蠶結(jié)著繭子，蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著，耐心地集中在一個目標，這是因為有某種力量在鞭策著它們?nèi)ソY(jié)它的繭子。
我們首先要學(xué)會如何珍重自己，這包涵了珍惜、自重、自愛等等，這樣才會有資本去學(xué)習(xí)和工作；我們應(yīng)該認真生活，哪怕生活其實就如同一杯白開水一般平淡和平凡，我們也要在周而復(fù)始的規(guī)律中尋找到主方向、吸收到新養(yǎng)分、學(xué)習(xí)到新知識，認真去生活，沒有比認真二字來得更簡單、更深刻，如果你放棄了自己，那么，生活也將放棄你；我們應(yīng)該勤奮工作，就像我的朋友所說，“勤奮”二字將她帶到了今天，作為知名的教師，她深知“勤奮”的重要，而我在想，作為她的朋友應(yīng)該為她感到無比的驕傲。
沒有哪一位在工作戰(zhàn)線中注定會出人頭地，干出成績的人，也是用他們固有的勤奮，腳踏實地地走出了自己的光芒和軌跡；我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才能使人進步，當今時代一談到學(xué)習(xí)便嗤之以鼻的人們，哪知學(xué)習(xí)的重要性，不學(xué)習(xí)的人，永遠會被時代淘汰，永遠沒有人生坐標，永遠失去精神支柱。
記得很小的時候，家中墻壁掛著的八個大字“學(xué)而不厭學(xué)海無涯”，兒時不知其意，父親數(shù)次耐心地解釋給我聽：“既然要學(xué)習(xí)，就不能厭倦，因為學(xué)習(xí)是一件很漫長的過程，往往會因為枯燥而放棄，但是一放棄就什么都沒有了。知識沒有邊境，就像是茫茫大海一樣??????”少年時期，我沒見過大海，于是總想有一天能到大海去，遙望沒有邊際的海，感受那種兒時對“學(xué)海無涯”的認知；青年時期，我不想見到大海，因為大海在我心中，它是一種意念。
信念是一種執(zhí)著的追求，瑪麗?居里在利益與研究面前，選擇了研究而不是利益，這是一種執(zhí)著的表現(xiàn)。盡管一筆財富喪失了，但至少并沒有喪失精神的財富?？茖W(xué)無止境，科學(xué)也不能以財富來衡量，因為它是永遠的未知。這時我想起了某日在某本雜志上看到的一段話：沒有哪一個科學(xué)家能真正擁有科學(xué)，它如同一塊全世界絕無僅有的珍寶，只能代代傳承，何況宇宙比世界還要大無數(shù)倍。
關(guān)于信念，我不知道有更多的朋友們會有怎樣的感受。但是我想，關(guān)于信念，我們的確不能以只字片語概括出來，因為它不僅是文字所能表達的，盡管中國的文字如同瑰麗國寶般源遠流長，但的確不能形容，因為，它就是一種精神境界。我們需要的是傳播，正如“佛經(jīng)中不住佛，佛住人的口舌中”這個道理，任何事物都是靠傳播而被廣大受眾所知曉，盡管每個人的信念都不同，但我深深祝愿每個人都能堅持自己的信念，并將持之以恒的道理傳播給他人。
瑪麗居里讀后感篇三
瑪麗·居里，本名妮雅·斯可羅多芙斯卡，于1867年生于華沙。她是一位中學(xué)教師的女兒。她在地方學(xué)校接受了普通教育，并從父親那里受到了一定的科學(xué)訓(xùn)練。她參加過學(xué)生的革命組織，并因此離開了當時屬于帝俄管轄的華沙，去到當時在奧地利統(tǒng)治下的克拉科夫。1894年她認識了該校的物理學(xué)教授皮埃爾·居里，第二年他們結(jié)了婚。她接任她丈夫的巴黎大學(xué)物理實驗室主任的職務(wù)、19獲得博士學(xué)位。19皮埃爾·居里不幸逝世后，她繼任了丈夫的理學(xué)院物理學(xué)教授的職位，這是第一次由婦女擔任這種職務(wù)。她還被任命為巴黎大學(xué)鐳研究所的居里實驗室主任(該研究所成立于19)。
1.這段文字的記敘順序是。
2.不符合原文意思的一項是()。
a.瑪麗·居里，也就是1867年生于華沙的妮雅·斯可羅多芙斯卡。
c.瑪麗·居里是獲得巴黎大學(xué)理學(xué)院物理學(xué)教授的職位的第一位女性。
d.1906年皮埃爾·居里不幸逝世，瑪麗·居里繼任了丈夫理學(xué)院物理學(xué)教授的職位并且被任命為巴黎大學(xué)鐳研究所的居里實驗室主任。
在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)作出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。
她一生中最偉大的科學(xué)功績--證明放射性元素的存在并把它們分離出來--甲能取得，乙是靠著大膽的直覺，丙也靠著在難以想象的`極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學(xué)的歷史中是罕見的。
居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。
1.下面對第一自然段中的這樣一詞的作用解釋得正確的一項()。
a.強調(diào)對居里夫人崇敬心情之深。
b.對居里夫人一生所做出的重大貢獻做出準確的判斷。
c.復(fù)指居里夫人的加強語氣。
d.為了更充分地表達對居里夫人逝世的哀悼之情。
2.下面對第一自然段中的也許一詞的作用解釋得正確的一項是()。
a.表示對論斷不能做出肯定判斷。
b.用委婉的語氣表示肯定的看法。
c.用委婉的語氣表示兩種可能或許都存在。
d.目的是讓讀者作出判斷。
3.下面對第一自然段的內(nèi)容概括得正確的一項是()。
a.高度贊揚居里夫人的崇高品德。
b.高度贊揚居里夫人的智慧和才能。
c.說明居里夫人的人品與才智的關(guān)系。
d.闡明人品與才智的關(guān)系，贊揚居里夫人的人品比才智更出色。
4.依次填入文中甲、乙、丙三處最恰當?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語是()。
a.只要雖然但是b.所以不僅而且。
c.即使一邊一邊d.既然或者或者。
5.下面四種說法，與最后一段的內(nèi)容無關(guān)的一項是()。
a.高度評價居里夫人的品格和作風(fēng)。
b.指出居里夫人的品格和作風(fēng)對歐洲未來的重要性。
c.希望歐洲知識分子為了歐洲的未來向居里夫人學(xué)習(xí)。
d.抨擊當時歐洲社會的嚴酷和不平等。
(一)1.順敘2.d。
(二)1.a2.b3.d4.b5.d。
瑪麗居里讀后感篇四
【提要】本篇《[素材]悼念瑪麗居里讀后感《瑪麗居里》——讀后感_》由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為需要讀后感作文素材的朋友精心收集整理，僅供參考。內(nèi)容如下：
“我從來不曾經(jīng)有過幸運，將來永遠也不指望幸運，我的最高原則是：不論對任何困難都覺不屈服！”這是波蘭著名的科學(xué)家居里夫人說過的一句話。
居里夫人的“美”，之所以能夠跨越百年的美麗，不僅僅是外表上的美麗了，更重要的美麗就在她心靈最深處的一顆善良而又堅持的心。
居里夫人為了科學(xué)界所做的一切都是值得的。因為她在她那平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，使她的生命可以放出最美麗的光芒，也為世界人民做出了巨大的貢獻，巨大的犧牲，讓一個平凡的人所需經(jīng)過的死亡與衰老，變得富有意義，把自己的一生變成一段傳奇，用所有的青春和汗水造出千古美名！
……。
瑪麗居里讀后感篇五
本文作者帶著誠摯的感情，深切懷念了與居里夫人長達20年崇高而真摯的友誼不僅高度概括了居里夫人的偉大科學(xué)功績，而且高度贊頌居里夫人的高貴品質(zhì)，指出它所具有的人格力量遠勝于才智，呼吁知識分子要學(xué)習(xí)居里夫人的“品的力量和熱忱”.不僅對歐洲，而且對全世界，不僅對當時，而且對我們當代乃至今后，都有巨大的指導(dǎo)意義。或讀了這篇文章，我心潮澎湃，不禁為自己的所作所為而感到羞愧。
這篇文章主要寫了瑪麗居里是怎樣工作的。他的工作態(tài)度讓我羞愧萬分。居里夫人對工作的熱枕無不令人贊嘆，他執(zhí)著的信念深深打動了無數(shù)人。他淡泊名利，視金錢如糞土，他將獎金捐獻出去，將獎?wù)滤徒o6歲的小女兒當玩具?！皩櫲璨惑@，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒?！边@不正是居里夫人的寫照嗎？他本可以躺在任何一項大獎上盡情的享受，但他卻沒那么做，他只是一如既往的工作到67歲離開人世。相反，現(xiàn)在又有多少個不看重名利的.人？又有多少個勇敢的用自己的信念打倒失敗的人呢？想象居里夫人再想想自己，我不禁低下了頭。
瑪麗居里讀后感篇六
今天我讀了《飛翔的信念》這篇文章，我感受頗深。
這篇文章主要寫萊特兄弟小時候靠替別人放羊來維持生計，他們非常羨慕大雁能在天空中飛翔。在父親鼓勵下，他們通過不斷的努力，最后終于發(fā)明了飛機。
讀了文章后，我從萊特兄弟身上明白了：看似不可能的事，只要你敢想敢做，就能創(chuàng)造奇跡。世上無難事，只怕有心人。一個人只要有夢想，腳踏實地，不斷努力，相信終有一天夢想成真。
在我們身邊就有許多這樣的例子：著名演員李連杰、章子怡、試飛英雄李中華、阿里巴巴創(chuàng)始人馬云等名人，他們小時候都有自己的夢想，通過努力終于讓夢想成為現(xiàn)實，他們以實際行動告訴我們：有夢想還不夠，只有勇敢執(zhí)著的追求，才能獲得最后的成功。
說起夢想，我在電視上看到一位叫劉偉的年輕人，他雙手截肢，可偏偏就是這樣的一個人，熱愛上了鋼琴，為了追求他的鋼琴夢，為了實現(xiàn)他的音樂夢，他開始了夢想之旅。每次面對心儀已久的鋼琴，他總告訴自己：“誰說彈鋼琴一定要用手彈呢?”就這樣，劉偉克服了重重的困難，練成了用腳彈奏鋼琴這個特殊的本領(lǐng)。你聽，當優(yōu)美的鋼琴聲響起，那是用腳趾彈奏的音樂，那是夢想的聲音。靈活的腳趾在琴鍵上跳躍，我不知道這是什么曲子，卻覺得好熟悉，它，在詮釋夢想，如怨如訴，卻輕快靈巧。把不可能變?yōu)榭赡埽@是夢想，用行動來證實想法，這是夢想------相比之下，我也學(xué)鋼琴四年了，可是論毅力、論旋律，我都遠不及他，想到這里，我感到十分慚愧!
從萊特兄弟身上，從劉偉身上，從那些歷經(jīng)艱辛走向成功的人身上，我們感受到了夢想的力量。讓我們一起張開夢想的翅膀，不停地飛吧,相信有朝一日,我們一定能到達成功的彼岸!
瑪麗居里讀后感篇七
居里夫人一生獲得了如此之多的成就，但她卻視名利如糞土，將獎金全部捐贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國，并把那些獎?wù)滤徒o6歲的小女兒當玩具，這種淡泊名利的品格在當今社會中是非常缺少的，而著名科學(xué)家愛因斯坦也說過：“在所有世界著名人物中，瑪麗·居里是唯一沒有被盛名寵壞的人?！本永锓蛉说囊簧纪度氲搅藢Ψ派湫缘难芯恐腥?，據(jù)說直到她身后40年，她用過的筆記本里，還有射線在不停地釋放，這可以看出居里夫人那遠大執(zhí)著的追求。
瑪麗·居里堅定、剛毅、頑強，有遠大執(zhí)著的追求，這種可貴的性格與高遠的追求，是常人所無法比擬的，就拿我自己來說吧，在學(xué)習(xí)生活中，我們難免會遇到一些難題，但是我經(jīng)常會灰心喪氣，半途而廢，一遇到困難就會退縮，而不是去想辦法克服、解決它，因此使錯題、難題越積越多，把一個小困難積成了一個大困難，所以更不容易克服了，如果用我的困難與居里夫人在科學(xué)研究中遇到的困難作比較，那我遇到的`困難可以說是微不足道了，可是居里夫人去在如此棘手的問題面前，堅持不懈，決不放棄，最終使困難得以解決，那我的困難為什么就不能得以解決呢？在生活中有許許多多考驗我們的困難，只要我們有克服困難的勇氣與堅持不懈的精神，那我想這個問題終究會被克服。而大家尊敬和尊重居里夫人，并不是因為她一生所獲得的成就，而是她那寶貴的品質(zhì)，她一生淡泊名利，從不攀比炫耀，可我們每當獲得一點點小小的成就，便會沾沾自喜，向家人、朋友大肆炫耀，如果這樣的話，時間長了，大家都會對你產(chǎn)生厭惡，所以如果想做一個成功的人，那么品質(zhì)一定是最關(guān)鍵的。
瑪麗居里讀后感篇八
“我從來不曾經(jīng)有過幸運，將來永遠也不指望幸運，我的最高原則是：不論對任何困難都覺不屈服！”這是波蘭著名的科學(xué)家居里夫人說過的一句話。
居里夫人的“美”，之所以能夠跨越百年的美麗，不僅僅是外表上的美麗了，更重要的美麗就在她心靈最深處的一顆善良而又堅持的心。
居里夫人為了科學(xué)界所做的一切都是值得的。因為她在她那平凡的崗位上卻做出了不平凡的事，使她的生命可以放出最美麗的光芒，也為世界人民做出了巨大的貢獻，巨大的犧牲，讓一個平凡的人所需經(jīng)過的死亡與衰老，變得富有意義，把自己的一生變成一段傳奇，用所有的青春和汗水造出千古美名！
瑪麗居里讀后感篇九
1、學(xué)習(xí)居里夫人的高貴品質(zhì)及人格力量，能體會愛因斯坦真摯的感情。
2、能運用加批注、作摘錄、寫心得等閱讀方法進行自由閱讀。
3、能在感知課文的基礎(chǔ)上，自行設(shè)計“探究·練習(xí)”題，在獨立研究、合作學(xué)習(xí)中釋疑解疑。
一、知識鏈接。
1、講述：演說，和普通的講話有什么區(qū)別?
《說文解字注》在解釋“演”為“水土氣通為演”，古人認為生命來自于水土之中的氣息，兩者相互貫通就有了生命，也就是說“演”代表了生命的本質(zhì)。古人認為，所有生命的本質(zhì)是一樣，“天地之道，可一言而盡也，則其為物不二，其生物不測也”。那么放在演說中，無論演說的內(nèi)容如何變化，有一點是不能變的，那就是要有一個明確的中心。
2、談一談你對居里夫人最深的印象是什么?你如果要寫一篇悼念文章，會從哪里入手?
二、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
1、請大家用圈點勾畫的方法閱讀《悼念瑪麗·居里》，并從文中找出相關(guān)內(nèi)容：
(1)課文著重從哪一方面來悼念居里夫人，并具體論述了哪些內(nèi)容?
(2)課文的中心論點是什么?
(3)你認為最好的句子有哪些?簡述理由。
(4)你不懂的句子或問題有哪些?你能設(shè)計幾個問題嗎?試試吧!
2、組織學(xué)生討論、交流。
3、總結(jié)學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)本文，你用了哪些閱讀方法?請向同學(xué)介紹一種你最喜歡的方法閱讀方法，并說明喜歡的理由。
(學(xué)生小組討論，全班交流)。
三、拓展閱讀，學(xué)習(xí)居里夫人的優(yōu)秀品質(zhì)。
1、利用多種閱讀方法，閱讀居里夫人的作品《我的信念》。
要求：(1)進一步了解居里夫人的“品德力量”。(2)熟練的應(yīng)用多種閱讀方法。
(3)自主設(shè)計一道探究練習(xí)。
2.小組討論、合作解決探究練習(xí)。
3.全班交流閱讀方法。
四、課后學(xué)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)《紀念白求恩》的寫法，寫一篇短文《學(xué)習(xí)居里夫人》。
瑪麗居里讀后感篇十
神奇的瑪麗阿姨這本書是用神奇的魔力創(chuàng)造孩子們夢中才能見到的奇跡！用色彩斑斕的童話世界激發(fā)孩子們無窮的想象。
講的是瑪麗阿姨她撐著一把傘從天而降，來到櫻桃樹胡同的班克斯家?，旣惏⒁虛碛谐Ｈ瞬豢上胂蟮闹T多魔力，她不停地創(chuàng)造孩子們只有在夢中才能見到的奇跡。
我覺的瑪麗阿姨是一個神通廣大，嚴厲端莊，心地善良的保姆。她能和孩子們一起玩，帶他們到幻想世界去野餐，我非常喜歡瑪麗阿姨，因為她喜歡想像，是一個老玩童，她會帶我快樂，讓我打開幻想之門。
在最后作者正是通過班克斯家的幾個孩子跟隨瑪麗阿姨生活經(jīng)歷，向人們展現(xiàn)了一個色彩斑斕的童話世界，用溫暖的文字滋養(yǎng)我們的心靈，用燦爛的想象照亮我們的童年。
原來書里的內(nèi)容不是一定正確的。我也很羨慕邁克爾、簡有一個這么好的保姆。書中科里太太的手指竟然是各種各樣的糖，弄斷了還能長出來，真是神奇！
瑪麗居里讀后感篇十一
通讀全文，我發(fā)現(xiàn)作者無不是在夸耀、贊賞居里夫人的謙虛，堅強、熱忱等美德，但只字不提她的才智，難道知識分子的品格比才智更重要嗎？應(yīng)該是吧。人皆需要優(yōu)秀的品格，更何況是有知識的人，他們必須執(zhí)著，才不會被困難打倒，他們必須堅強，才能夠坦然面對得失，他們必須謙虛，才能夠給自己更多成功的機會。
偉大的人之所以能取得令人矚目的成就，不僅與才智有關(guān)，更與品格有關(guān)。比如說居里夫人，她博學(xué)，她亦有諸多美德，這才是真正的科學(xué)家。而我們呢，向著知識分子目標前進的學(xué)生，有時用作弊的方式考取假成績。這種假才智的方法，簡直有些得不償失。我希望自己像居里夫人看齊，永遠把品格放在第一位，成績置于第二位。
瑪麗居里讀后感篇十二
她，純潔。她，嚴于律己。她，客觀。她，公正不阿。她就是——瑪麗。居里。
他是名利如糞土，從不躺在任何一項名利盡情的享受。如果你認為，得了幾個獎杯，幾枚獎牌就很了不起，自以為是的話那你就錯了?，旣?。居里把自己的獎牌給小女兒當玩具玩，把自己獲得的獎金捐給正在戰(zhàn)爭中的法國。
只重視個人在物質(zhì)方面對社會所作的貢獻，而忽視在為社會作貢獻的同時，所表現(xiàn)出的崇高精神，這是人們常犯的錯誤?！耙猿蓴≌撚⑿邸北闶且环N表現(xiàn)。因為物質(zhì)貢獻是有形的，而精神貢獻是無法用數(shù)字估量的，愛因斯坦在悼念瑪麗。居里中，他沒有虛實敘述居里夫人眾所周知的科學(xué)成就，而是著重贊揚她的品格力量。
居里夫人，愛因斯坦在物質(zhì)和精神上對人類的貢獻是巨大的，而像雷鋒，賴寧等英雄模范雖不及為社會創(chuàng)造更多的物質(zhì)財富，但他們的崇高思想激勵了一代又一代的人成為億萬人的精神財富，所以我們學(xué)生不能只重視學(xué)習(xí)，要從德智體全面發(fā)展，為社會進步作出貢獻。
她從不看重財富，對于不得不接受的榮譽，態(tài)度也很漠然。完成歷史交給她的使命后，她心力交瘁而辭世。愛因斯坦評論道：“在所有著名人物中，只有居里夫人沒有受到榮譽的腐蝕?！?/p>
瑪麗居里讀后感篇十三
瑪麗是個美麗的少女，淡黃色的頭發(fā)打著卷兒；天藍色的眼睛忽閃忽閃的，像古印度閃爍著光芒的藍寶石，叫人不敢正視。
當晨光灑向天邊的云朵時，瑪麗總會哼著歌兒，來到院子里打井水擦地，然后頂著陶罐到牛棚里給奶白擠奶。做一家人的早飯，送走父母出門勞作后就坐在門檻上做針線活兒，有條不絮。
有一年鬧干旱，小河的河床干涸了，整整好幾個月沒降一滴水。家里的生活經(jīng)濟越來越差，連家里的奶牛奶白也停止了產(chǎn)奶，瑪麗得父母決定讓瑪麗離開村子，到一個富饒的城市生活?！昂⒆樱銕е贪纂x開這兒吧，不得以的情況下你可以把奶白賣掉。母親把一塊煎得焦黃焦黃的面餅和一罐泉水放進包裹，又把拴著奶白的繩子交給嗎麗，“祝你好運！”于是，瑪麗帶著行李和奶白上路了。
瑪麗牽著幾天沒吃到嫩草的奶白走在龜裂的田埂上確實有些吃力，沒多久就累得滿頭大汗。于是，瑪麗把奶白拴在一根木頭上，自個兒坐下，打開背包，取出泉水喝了幾口?！斑?--”皮包瘦骨的奶白的眼睛里打轉(zhuǎn)著淚花，它一邊哀嚎，一邊蹭了蹭瑪麗?！鞍?-可憐的小家伙--恩，這些水都給你喝吧?！爆旣惏纬銎咳哑孔欲惖乃偷侥贪鬃爝?。奶白望了望瑪麗，嘆了口氣：”不用了，我也活不了多長時間了，你是個善良的女孩，其實你只要把泉水倒在田里的一只金蝸牛上，它就會把你駝到云層中，到時候你去找太陽神談?wù)?，看看能不能讓他請雨神降場大雨?！爆旣惵牶?，馬上動身下田尋找金蝸牛。田野里的禾苗都枯死了，土地都變得僵硬?，旣愓冶榱舜謇锼械奶锏?，也沒有找著她所要找的金蝸牛。于是，瑪麗就用雙手挖土，硬邦邦的石塊和土塊使瑪麗白皙的小手磨出了厚厚的繭。淌出了鮮紅的血，可瑪麗仍然在不停的挖啊挖。一天，兩天，三天……過了一星期，面餅吃完了，瑪麗還是美有放棄。又過了兩天，瑪麗終于挖到了一個閃閃發(fā)光的`小蝸牛?！昂?！你好”蝸牛伸了伸懶腰，"找我有什么事？”“哦，你好，蝸牛。我想請你帶我到天上去?！爆旣惗Y貌的說。“小姐，我這么小，怎么駝得動你呢？我看還是算了，我睡我的懶覺，你趕你的路，再見！”瑪麗連忙掏出泉水，說：“你等等，我也許有辦法！”“哦？那就試試看看吧?！爆旣惏讶伵Ｉ砩系?，不一會兒，蝸牛真的慢慢變大了！而且和毛驢一樣大！“嘿！小姐，上來吧，看來你真不是一般人?！爆旣愡B忙爬上了金蝸牛的背，牢牢抓住它的兩只觸角。蝸牛抖了抖身子，‘哧’的一聲躥上了天空，不一會兒就把媽麗背進了云層。
瑪麗在蝸牛的帶領(lǐng)下進入了太陽神神殿。一見到太陽神，瑪麗馬上就向他訴說近幾個月村了村民水深火熱的生活，進而要求太陽神請雨神降場大雨。太陽神看著眼前這位美麗的姑娘，一下子就被她的美貌吸引住了，他毫不猶豫地答應(yīng)了瑪麗的請求，并送給了瑪麗一袋金幣，派蝸牛把瑪麗送回村子。
指導(dǎo)老師（無）。
瑪麗居里讀后感篇十四
居里夫人對科學(xué)的追求對名利的淡薄對社會的責任都是永遠值得人們學(xué)習(xí)的她的精神指引和鼓舞了好多人們的發(fā)展，她所展示給人們的都是我們所期待的，也是社會所需要的。所以說那怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來居里夫人把自己的科學(xué)事業(yè)稱為“純粹研究”，是純粹為著探討真理而研究的，絲毫不存名利之想。鐳的發(fā)現(xiàn)，本可以獲得一筆巨大的財富，然而居里夫婦淡然處之，連申請專利的熱情也沒有。
她一生中最偉大的科學(xué)功績——證明放射性元素的存在并把它們分離出來——所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難在實驗科學(xué)的歷史中是罕見的。
瑪麗居里讀后感篇十五
愛因斯坦在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)做出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。
我幸運地同居里夫人有崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩。她的堅強，她的意志的純潔，她的律己之嚴，她的客觀，她的公正不阿的判斷--所有這一切都難得地集中在一個人的身上。她在任何時候都意識到自己是社會的公仆，她的極端的謙虛，永遠不給自滿留下任何余地。由于社會的嚴酷和不平等，她的心情總是抑郁的'。這就使得她具有那樣嚴肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解－－這是一種無法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來解釋的少見的嚴肅性。一旦她認識到某一條道路是正確的，她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強地堅持走下去。
她一生中最偉大的科學(xué)功績－－證明放射性元素的存在并把它們分離出來——所以能取得，不僅是靠著大膽得直覺，而且也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學(xué)的歷史中是罕見的。
居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。
1、作者認為，第一流人物對于時代和歷史的意義，主要體現(xiàn)在什么方面？
2、愛因斯坦認為居里夫人取得偉大科學(xué)功績靠的是什么？
3、下列四項，哪一項不屬于對居里夫人偉大人格的陳述？
a、她堅強，意志純潔，嚴于律己。
b、她極端謙虛，甘做社會公仆。
c、由于社會的嚴酷和不平等，她心情抑郁，外貌嚴肅。
d、她處事客觀，公正不阿。
4、文章第三段所舉事例證明了作者的什么觀點？
5、一句話叫“先成人后成材”，這句話和本文主旨相吻合嗎？試簡要說明。
1、體現(xiàn)在道德方面。
2、不僅靠大膽的直覺，而且也靠難以想像的極端困難的情況下工作的熱忱和頑強。
3、c。
4、科學(xué)的成功與否在于科學(xué)家本身的品格。
5、吻合。本文就強調(diào)了居里夫人的道德方面對世人的影響和啟示，而“先成人后成材”所表達的也是強調(diào)這一方面。（以上凡主觀題，意思對即可）。
瑪麗居里讀后感篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是：《我最敬佩的一位科學(xué)家》。
我最敬佩的一位科學(xué)家是瑪麗居里。她出生在波蘭，是一位偉大的科學(xué)家，物理學(xué)家。我之所以敬佩她，是因為她有著堅持不懈，淡泊名利，執(zhí)著追求，刻苦鉆研的精神品質(zhì)。
有一次，居里夫人和丈夫搞到一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。他們在院子里支起了一口鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，然后再放到化驗室里溶解，沉淀，分析。他們所謂的化驗室曾是一個停放尸體的廢棄棚子。過了三年，還沒出現(xiàn)鐳。丈夫勸居里夫人先停止工作，可居里夫人斬釘截鐵的說：“不，我絕不會放棄。我相信我們會成功的.！”又過了九個月，他們從成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳，它具有極美麗的顏色，在棚子里發(fā)出藍色的熒光。居里夫人在這樣的情況下，這樣艱苦的情況下，成功地提煉出了鐳。體現(xiàn)了居里夫人堅持不懈，執(zhí)著追求的品質(zhì)。
居里夫人一生得了十項獎金，其中包括兩次諾貝爾獎。她還得到了十六枚獎?wù)?，一百零七個名譽頭銜。她可以在任何一項獎金中盡情享受，可她視名利為糞土。她把獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國：獎?wù)滤徒o六歲的小女孩當玩具。她一如既往，埋頭工作到六十七歲離開人世。體現(xiàn)了居里夫人淡泊名利，刻苦鉆研的品質(zhì)。
我的演講完畢，謝謝大家！
瑪麗居里讀后感篇十七
瑪麗·居里，本名妮雅·斯可羅多芙斯卡，于1867年生于華沙。她是一位中學(xué)教師的女兒。她在地方學(xué)校接受了普通教育，并從父親那里受到了一定的科學(xué)訓(xùn)練。她參加過學(xué)生的革命組織，并因此離開了當時屬于帝俄管轄的華沙，去到當時在奧地利統(tǒng)治下的克拉科夫。1894年她認識了該校的物理學(xué)教授皮埃爾·居里，第二年他們結(jié)了婚。她接任她丈夫的巴黎大學(xué)物理實驗室主任的職務(wù)、1903年獲得博士學(xué)位。1906年皮埃爾·居里不幸逝世后，她繼任了丈夫的理學(xué)院物理學(xué)教授的職位，這是第一次由婦女擔任這種職務(wù)。她還被任命為巴黎大學(xué)鐳研究所的居里實驗室主任(該研究所成立于1914年)。
1.這段文字的記敘順序是。
2.不符合原文意思的一項是()。
a.瑪麗·居里，也就是1867年生于華沙的妮雅·斯可羅多芙斯卡。
b.瑪麗·居里取得了博士學(xué)位。
c.瑪麗·居里是獲得巴黎大學(xué)理學(xué)院物理學(xué)教授的職位的第一位女性。
d.1906年皮埃爾·居里不幸逝世，瑪麗·居里繼任了丈夫理學(xué)院物理學(xué)教授的職位并且被任命為巴黎大學(xué)鐳研究所的居里實驗室主任。
在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)作出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。
她一生中最偉大的科學(xué)功績--證明放射性元素的存在并把它們分離出來--甲能取得，乙是靠著大膽的直覺，丙也靠著在難以想象的`極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學(xué)的歷史中是罕見的。
居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。
1.下面對第一自然段中的這樣一詞的作用解釋得正確的一項()。
a.強調(diào)對居里夫人崇敬心情之深。
b.對居里夫人一生所做出的重大貢獻做出準確的判斷。
c.復(fù)指居里夫人的加強語氣。
d.為了更充分地表達對居里夫人逝世的哀悼之情。
2.下面對第一自然段中的也許一詞的作用解釋得正確的一項是()。
a.表示對論斷不能做出肯定判斷。
b.用委婉的語氣表示肯定的看法。
c.用委婉的語氣表示兩種可能或許都存在。
d.目的是讓讀者作出判斷。
3.下面對第一自然段的內(nèi)容概括得正確的一項是()。
a.高度贊揚居里夫人的崇高品德。
b.高度贊揚居里夫人的智慧和才能。
c.說明居里夫人的人品與才智的關(guān)系。
d.闡明人品與才智的關(guān)系，贊揚居里夫人的人品比才智更出色。
4.依次填入文中甲、乙、丙三處最恰當?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語是()。
a.只要雖然但是b.所以不僅而且。
c.即使一邊一邊d.既然或者或者。
5.下面四種說法，與最后一段的內(nèi)容無關(guān)的一項是()。
a.高度評價居里夫人的品格和作風(fēng)。
b.指出居里夫人的品格和作風(fēng)對歐洲未來的重要性。
c.希望歐洲知識分子為了歐洲的未來向居里夫人學(xué)習(xí)。
d.抨擊當時歐洲社會的嚴酷和不平等。
(一)1.順敘2.d。
(二)1.a2.b3.d4.b5.d。
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瑪麗居里讀后感篇十八
在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她一生的時候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對人類已經(jīng)作出的貢獻。第一流人物對于時代和歷史進程的意義，在其道德品質(zhì)方面，也許比單純的才智成就方面還要大。即使后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠超過通常所認為的那樣。
她一生中最偉大的科學(xué)功績--證明放射性元素的存在并把它們分離出來--甲能取得，乙是靠著大膽的直覺，丙也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強，這樣的困難，在實驗科學(xué)的歷史中是罕見的。
居里夫人的品德力量和熱忱，哪怕只要有一小部分存在于歐洲的知識分子中間，歐洲就會面臨一個比較光明的未來。
1.下面對第一自然段中的這樣一詞的作用解釋得正確的一項()。
a.強調(diào)對居里夫人崇敬心情之深。
b.對居里夫人一生所做出的重大貢獻做出準確的判斷。
c.復(fù)指居里夫人的加強語氣。
d.為了更充分地表達對居里夫人逝世的哀悼之情。
2.下面對第一自然段中的也許一詞的作用解釋得正確的一項是()。
a.表示對論斷不能做出肯定判斷。
b.用委婉的語氣表示肯定的看法。
c.用委婉的.語氣表示兩種可能或許都存在。
d.目的是讓讀者作出判斷。
3.下面對第一自然段的內(nèi)容概括得正確的一項是()。
a.高度贊揚居里夫人的崇高品德。
b.高度贊揚居里夫人的智慧和才能。
c.說明居里夫人的人品與才智的關(guān)系。
d.闡明人品與才智的關(guān)系，贊揚居里夫人的人品比才智更出色。
4.依次填入文中甲、乙、丙三處最恰當?shù)囊唤M關(guān)聯(lián)詞語是()。
a.只要雖然但是b.所以不僅而且。
c.即使一邊一邊d.既然或者或者。
5.下面四種說法，與最后一段的內(nèi)容無關(guān)的一項是()。
a.高度評價居里夫人的品格和作風(fēng)。
b.指出居里夫人的品格和作風(fēng)對歐洲未來的重要性。
c.希望歐洲知識分子為了歐洲的未來向居里夫人學(xué)習(xí)。
d.抨擊當時歐洲社會的嚴酷和不平等。
1.a2.b3.d4.b5.d。
閱讀理解答題方法和技巧。
有些同學(xué)做閱讀題時，全憑自己的感覺答題，其實，答閱讀題也是有技巧可尋的。以下是針對《考試說明》，提出的幾種答題技巧：
一、看分值答題法：
可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分，答案可能就有3個要點，一個要點一分，所以從試題所給的分值中，我們就能推測答案的要點和要求的字數(shù)。
例如：陜西省中考題：目前一般有哪幾種消暖霧的方法?文中提到的咱們陜西的消霧作業(yè)屬于其中哪一種?(3分)。
答案是：3種。“加熱法”、“吸濕法”、“人工攪動混合法”。文中提到的屬于第二種。
二、用原文答題法：
做題要牢牢地記?。骸按鸢覆辉谀愕哪X子里，答案只在原文中?！睙o論在任何情況下作答，既要體現(xiàn)個性和獨特見解，又要較好地忠實于作者的主張。
1.盡量利用原文語句。注意摘取原文。
離開了原材料恐怕誰也答不準，答不全。因此，準確解答閱讀題最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多數(shù)題目在文章里是能夠摳出答案的。當然，找出的語句不一定能夠直接使用，還必須根據(jù)題目要求進行加工，或摘取詞語或壓縮主干或抽取要點或重新組織。即使是歸納概括整段整篇文意也必須充分利用原文。這里，提供十六字訣的解題方法供你參考。
(1)、字不離詞。漢語中一詞多義現(xiàn)象相當普遍。在理解詞語中某個字的意思的時候，必須把它放到這個詞語中去考察，即字不離詞，這樣才能準確的理解這個字的意思。如：
道聽途說，道，指道路;志同道合，道，指道理。
(2)、詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這類要求有以下幾方面情況：
一詞多義。這在文言文中是常見的。如：策之不以其道，策，驅(qū)使;執(zhí)策而臨之，策，馬鞭。
在現(xiàn)代文中則多表現(xiàn)為語境義，這些，都應(yīng)根據(jù)具體的語言環(huán)境即句子本身去推斷它的意思，也就是詞不離句。如：“見教”一詞的本意是客套話，指教(我)的意思。它在不同的語言環(huán)境中則表現(xiàn)為不同的意義。在《范進中舉》一文中，范進中舉前面對胡屠戶的“教導(dǎo)”，稱“岳父見教的是”。
至于某個詞在句中的表達作用，更要根據(jù)具體的語言環(huán)境去理解，而不能離開句子作單獨解釋。
(3)、句不離段。也就是說，對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環(huán)境。如果離開具體的語段，離開具體的語言環(huán)境，許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結(jié)合具體的語段和語言環(huán)境，才會知道這句話在全文中占著什么樣的位置。
(4)、段不離文。段落是文章的有機組成部分，體現(xiàn)了作者的寫作思路。因此，對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對語段內(nèi)容或作用的理解就會發(fā)生偏差。
2.沒有原文語句可利用時，要注意概括得全面、準確，不要漏掉答題點。
語文閱讀理解答題竅門。
1.仔細閱讀材料。
所謂“讀材料”，就是高中語文閱讀理解卷上的文字材料，粗讀全文內(nèi)容，把握文章主題。了解材料的基本大意，理清材料的層次和段落。在瀏覽全文，了解全文的概貌之后，應(yīng)記住高中語文閱讀理解的要點，重要的結(jié)論以及一些關(guān)鍵性的人名、地點、定義和數(shù)字，不同的人名、地點可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便查找。
高中語文閱讀理解題的文字材料主要用來測試高中生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。有的采用一個句子，有的采用一段文章或整篇文章。內(nèi)容廣泛，題材各異。以題目的難易程度分析，人們常常把它們分為表層理解和深層理解。所謂表層理解就是對文中的客觀事實的感知和記憶;所謂深層理解是根據(jù)高中語文閱讀理解的客觀事實，在認真思考后進行邏輯推理、總結(jié)或概括，得出結(jié)論。
2.找出閱讀材料中的“原話”
所謂“找原話”，就是要找到語文閱讀理解上要求的關(guān)鍵字、詞或句子所在段落，要求高中生在閱讀文字材料時有重點地圈下來，然后再來重點理解與分析。當然找原話的目的是為了弄清題意，確定解決問題的閱讀空間和范圍。
瑪麗居里讀后感篇十九
這本書是作家帕梅拉林登特拉夫斯的著作。是第二本關(guān)于瑪麗阿姨的童話故事。
第一本《隨風(fēng)而來的瑪麗阿姨》寫了一位能隨風(fēng)而來，隨風(fēng)而去的神通廣大的―瑪麗阿姨，帕梅拉林登特拉夫斯以魔術(shù)的手法寫出了駕著風(fēng)箏從天而降的瑪麗阿姨，充滿了魔幻氣氛。
總之，由瑪麗阿姨引出了許許多多離奇的故事，讓我們看了之后，情不自禁叫絕。其中，我頗有感觸的`就是―《安德魯小康的云雀》。我知道動物也是有思想、有感情的；我知道了高傲的危害，總之，這本書對我的啟發(fā)很多很多。
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