方案的制定需要充分考慮各種因素，我們應(yīng)該綜合各種因素來制定一個綜合考慮的方案。在制定方案時，需要預(yù)留一定的靈活性和調(diào)整空間，以應(yīng)對不可預(yù)測的變化和挑戰(zhàn)。請大家認(rèn)真閱讀以下的方案案例，相信你們會從中受益匪淺。
體育測評工作方案篇一
為確保20xx年我校中考體育考試工作順利進(jìn)行，切實(shí)做好九年級學(xué)生參加縣中考體育加試期間的安全管理工作，根據(jù)上級規(guī)定并結(jié)合本校實(shí)際，特制定我校中考體育考試安全工作應(yīng)急預(yù)案如下：
20xx年5月9日下午 昌黎縣職教中心
組長：
副組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組考前組織召開學(xué)校體育考試工作會，學(xué)習(xí)縣教育局相關(guān)文件精神，傳達(dá)教育局對中考體育考試的工作要求，學(xué)習(xí)《中考體考考生須知》，同時對考生進(jìn)行交通、飲食、運(yùn)動常識等方面的安全教育。
1、認(rèn)真做好學(xué)生交通安全，每輛車配備專人負(fù)責(zé)跟車，往返時必須點(diǎn)名，到齊后方可發(fā)車。乘車途中要求學(xué)生不得將頭、手伸出窗外。具體分工如下：
1號車負(fù)責(zé)人：楊冬梅 王艷娟 2號車負(fù)責(zé)人： 王春艷
3號車負(fù)責(zé)人：耿亮 4號車負(fù)責(zé)人：劉建川 宋云秋
2、全體學(xué)生要聽從帶隊教師的指揮，未經(jīng)老師允許不得單獨(dú)行動，任何人不準(zhǔn)無故脫離團(tuán)隊，對違反紀(jì)律者要嚴(yán)肅處理。
3、考試期間，全體同學(xué)必須嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，聽從裁判指揮，不得與考試工作人員發(fā)生口角，頂撞工作人員。
4、教育學(xué)生掌握一些安全常識，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。
5、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)有愛，不得與他人發(fā)生矛盾，遇到意外事故要及時向帶隊教師反映。
6、若發(fā)生突發(fā)事件，實(shí)行首見責(zé)任制，在場教師要立即進(jìn)行應(yīng)急處理，同時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
7、各班主任為本班體育考試期間第一責(zé)任人。
8、組織好學(xué)生檢錄后，所有教師到場外出口處等候，密切注意學(xué)生在體育考試過程中的具體情況，隨時等著處理突發(fā)事件。
9、帶隊領(lǐng)導(dǎo)和教師要保持通訊暢通。
體育測評工作方案篇二
20xx年中考體質(zhì)測試工作在市中招工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市教育考試中心具體組織實(shí)施，方案如下：
全市所有參加初中升學(xué)考試的在校在籍學(xué)生及社會考生。
測試共三項(xiàng)：
1、男生1000m跑，女生800m跑。
2、立定跳遠(yuǎn)（男女）。
3、男生擲實(shí)心球（2kg），女生1分鐘仰臥起坐。
總分30分，其中每項(xiàng)滿分為10分。
測試時間：5月5日20日。
（一）免試。
1、對確實(shí)喪失運(yùn)動能力的殘疾考生，有國家民政部門的殘疾證明，其他因患有嚴(yán)重疾病或受傷嚴(yán)重不能參加劇烈運(yùn)動的考生，持市級或以上醫(yī)院出據(jù)的有效診斷證明以及相關(guān)病例和化驗(yàn)、診查資料，經(jīng)本人申請、家長簽字、學(xué)校審核、旗縣區(qū)教育局審核匯總后報市教育局體衛(wèi)藝科批準(zhǔn)后可以免試；免試考生還應(yīng)提供初中3年的體檢檔案。免試學(xué)生中考體質(zhì)測試成績按18分計入中考升學(xué)考試總分。
2、參加市級及以上教育部門組織的中小學(xué)生運(yùn)動會、籃球賽、校園足球聯(lián)賽三項(xiàng)比賽，獲得個人前八名或團(tuán)體前六名的學(xué)生成績按滿分計。由旗縣區(qū)教育局在規(guī)定時間內(nèi)將考生提供比賽成績證書原件及復(fù)印件（初中學(xué)生在校期間）報市教育局體衛(wèi)藝科審核，審核通過方可按滿分計。
（二）緩試。
因測試前或測試中患病、受傷、女生月經(jīng)期等原因，經(jīng)本人申請，經(jīng)考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)，可以緩試。緩試時間原則上安排在本校正式測試后一周進(jìn)行。因測試中受傷需緩試的考生在緩試時必須參加全部規(guī)定項(xiàng)目的測試。
在統(tǒng)一組織中考學(xué)生體質(zhì)測試時，提前安排好具備各項(xiàng)目測試要求的場所，提前對測試所用器材進(jìn)行安裝調(diào)試，確保在測試過程中不出差錯。加強(qiáng)安全保障措施，提高安全防范意識，防止傷害事故的發(fā)生。
體育測評工作方案篇三
隨著國家以及省、市、區(qū)對體育的重視，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校體育工作，推動中小學(xué)生參加體育鍛煉，切實(shí)增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，根據(jù)教育部、國家體育總局、共青團(tuán)中央《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及全國、省、市、區(qū)體育工作會議要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校體育工作，開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動實(shí)施方案。
一、宗旨 貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”、以人為本，的指導(dǎo)思想，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以陽光體育運(yùn)動為載體、以體育運(yùn)動為題材，在全校掀起體育鍛煉熱潮，提高我校學(xué)生體質(zhì)健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、身心健康、體魄強(qiáng)健、意志堅強(qiáng)的一代新人。
二、 組織機(jī)構(gòu)：
1、成立學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：張 磊
組 員：王 淼 馮光貴 馬曉東 劉玉玲 趙明敏
2、實(shí)施小組
組 長：王 淼
組 員：張潤生 劉友剛 許侯女 黃晶晶 馬志曉及各班主任。
三、主題 以“學(xué)習(xí)使我進(jìn)步、文化促我成長、運(yùn)動讓我健康”為主題、形式多樣地、因地制宜地開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動。
四、實(shí)施原則
1．開展陽光體育運(yùn)動，要遵循教育性、科學(xué)性、趣味性原則。即陽光體育運(yùn)動應(yīng)堅持育人的宗旨，遵循教育發(fā)展和體育運(yùn)動規(guī)律，符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓練于樂，避免成人化。
2．開展陽光體育運(yùn)動，要遵循全面性原則。即陽光體育運(yùn)動的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面發(fā)展，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3．開展陽光體育運(yùn)動，要遵循自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。教師要因勢利導(dǎo)、因材施教，充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，為學(xué)生營造一個自主討論、組織、操作、交流和評價的良好環(huán)境和氛圍。
4．開展陽光體育運(yùn)動，要與體育課教學(xué)相結(jié)合原則。堅持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)體育課時的規(guī)定，開足、開齊并上好體育課，不得以任何理由擠占體育課時。深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，通過體育教學(xué)，教育和引導(dǎo)學(xué)生積極參加“陽光體育運(yùn)動”。
生體育活動等，不斷豐富學(xué)生課外體育活動的形式和內(nèi)容。
6．開展陽光體育運(yùn)動，要遵循安全第一原則。要加強(qiáng)安全教育，制定切實(shí)有效的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
五、實(shí)施內(nèi)容
1、各年級保證開足體育課。1—2年級4節(jié)體育課，3—4年級3節(jié)體育課，5—6年級3節(jié)體育課，按照國家課改新標(biāo)準(zhǔn)要求執(zhí)行。
2、上好眼操、廣播體操。體育教師和班主任指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每一個動作，低年級學(xué)生要在本學(xué)期內(nèi)盡快學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)動作，提高兩操質(zhì)量。
3、實(shí)行“大課間操”文體活動制度，按班級劃分活動區(qū)域，進(jìn)行大課節(jié)活動，大可節(jié)操總共包括三個部分，即韻律操、武術(shù)和繩操三部分為一體課間活動。學(xué)校要為各班級提供一部分體育運(yùn)動的器材，鼓勵學(xué)生主動配備體育運(yùn)動器材。
4、以校為單位，組建校級田徑隊、足球隊、乒乓球隊、籃球隊、武術(shù)隊等,在選材上要集傳統(tǒng)與現(xiàn)代特色，符合兒童年齡特點(diǎn)。 每20人為一隊，有兩名老師負(fù)責(zé)。實(shí)行全員參與。
第一階段（2015年3月上旬）舉行陽光體育運(yùn)動再宣傳儀式
乒乓球隊、足球隊、武術(shù)隊等的日常訓(xùn)練，做到持之以恒，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運(yùn)動競賽，以出色的成績交出滿意的答卷。
第二階段（2015年3月下旬---5月下旬）組織開展階段 組織學(xué)校陽光體育各項(xiàng)體育運(yùn)動的開展，豐富多彩的體育活動，使全體師生參與到體育活動，提高運(yùn)動技術(shù)水平，通過體育藝術(shù)節(jié)，展示學(xué)校陽光體育運(yùn)動的活動效果。同時，積極抓緊學(xué)校業(yè)余體育訓(xùn)練，組織參加各類體育比賽，爭取以優(yōu)異的成績回報自己付出的汗水。
第三階段（2015年6月1日）總結(jié)匯報學(xué)校陽光體育活動的成果 組織新穎活潑的文體活動節(jié)目，積極鍛煉，學(xué)會生活。開展學(xué)校陽光體育評選活動，進(jìn)一步提升“青春、奧運(yùn)、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運(yùn)動的樂趣，提高體育活動的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展。
六、實(shí)施要求
1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。使我校師生、家長和社會充分認(rèn)識到開展陽光體育運(yùn)動的重要性，成立由校長為組長的陽光體育運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，把開展陽光體育運(yùn)動作為推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實(shí)處，見到實(shí)效。
子”等口號家喻戶曉，深入人心，讓全校教師、學(xué)生、家長深刻領(lǐng)會實(shí)施陽光體育運(yùn)動的重要意義。要充分利用媒體、大型體育活動等載體，廣泛宣傳陽光體育運(yùn)動的進(jìn)展情況和實(shí)施成果，從而營造有利于學(xué)生陽光體育運(yùn)動開展、有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。
3．因地制宜，制定規(guī)劃。組織學(xué)生開展陽光體育運(yùn)動是學(xué)校教育的一項(xiàng)經(jīng)常性、長期性的工作，要根據(jù)教育部陽光體育運(yùn)動實(shí)施工作的總體要求，結(jié)合實(shí)際實(shí)事求是地制定和落實(shí)實(shí)施方案，并在實(shí)踐和探索中不斷完善，形成特色。
4．強(qiáng)化培訓(xùn)，全員參與。今后要加大專（兼）職體育教師、班主任和有體育專項(xiàng)特長的科任教師的培訓(xùn)力度，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以滿足學(xué)生“陽光體育運(yùn)動”對師資的較高要求。教師為學(xué)生陽光體育運(yùn)動輔導(dǎo)作為教師學(xué)年考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
5．加大投入，統(tǒng)籌資源。要把學(xué)校體育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)納入年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算予以保障，并且做到隨教育經(jīng)費(fèi)的增長同步增長。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育場地建設(shè)和體育器材配備，完善學(xué)校學(xué)生課外體育活動的設(shè)施，為實(shí)施陽光體育運(yùn)動提供必要的物質(zhì)條件。同時，要積極利用現(xiàn)有條件，因地制宜，因陋就簡、就地取材，改善活動設(shè)施。要充分利用當(dāng)?shù)氐纳鐣逃Y源，以滿足學(xué)生掌握至少2個項(xiàng)目日常鍛煉的體育技能的新要求，不斷拓展課外體育活動空間。
榆林市第二小學(xué)體育組 2015年3月9日
東營市創(chuàng)建全國殘疾人工作示范城市
為推進(jìn)我市殘疾人宣傳、文化體育工作發(fā)展，根據(jù)《東營市創(chuàng)建全國殘疾人工作示范城市實(shí)施方案》,結(jié)合我市殘疾人宣傳、文化體育工作實(shí)際,制定本方案。
一、任務(wù)目標(biāo)
（一）充分發(fā)揮殘疾人事業(yè)新聞促進(jìn)會的作用，進(jìn)一步加大殘疾人事業(yè)宣傳力度。報社、電臺、電視臺等新聞宣傳部門要積極做好殘疾人事業(yè)的宣傳，公共媒體在“全國助殘日”等殘疾人重大節(jié)日期間，無償刊登、播出反映殘疾人事業(yè)的公益廣告或宣傳片。
（二）2015年市和縣區(qū)圖書館設(shè)立盲文及盲人有聲讀物室，積極開展盲文及盲人有聲讀物借閱服務(wù)；市電視臺要配置手語轉(zhuǎn)換設(shè)備，開辦有固定播出時間的殘疾人手語專欄節(jié)目；市廣播電臺開播殘疾人專題節(jié)目；縣區(qū)級電視臺和廣播電臺要開設(shè)有關(guān)欄目，為殘疾人做好信息傳播服務(wù)。
和指導(dǎo)，按照城市每5萬殘疾人至少擁有10個殘疾人專用或掛牌體育場館的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立或建設(shè)體育場館，為其提供優(yōu)惠或免費(fèi)服務(wù)。
（四）加強(qiáng)殘疾人文化體育陣地建設(shè)，依托市特殊教育學(xué)校和市體育運(yùn)動學(xué)校建立殘疾人特殊藝術(shù)訓(xùn)練基地和體育訓(xùn)練基地，提高殘疾人藝術(shù)和競技體育水平。2015年舉辦第五屆全市殘疾人運(yùn)動會，組織參加全省殘疾人文藝匯演，廣泛開展群眾性殘疾人文化和體育活動。
二、主要措施
（一）健全“東營市殘疾人事業(yè)新聞促進(jìn)會”運(yùn)行機(jī)制，充分發(fā)揮“新促會”的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)作用。進(jìn)一步修訂殘疾人宣傳文化體育工作獎勵辦法，各級財政設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于鼓勵和推動殘疾人宣傳文化體育工作的開展。
（二）殘疾人事業(yè)宣傳工作納入每年全市宣傳工作重要內(nèi)容，舉辦好每年一屆的好新聞評選活動，推薦優(yōu)秀作品參加省和國家殘疾人事業(yè)好新聞評選。
（三）扶殘助殘和《殘疾人保障法》的宣傳分別列入全市精神文明建設(shè)和全市普法宣傳內(nèi)容。各級文明單位、文明社區(qū)、文明村鎮(zhèn)的評選創(chuàng)建中要有扶殘助殘具體內(nèi)容。各級文明委要結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，將殘疾人工作納入年度精神文明建設(shè)考核內(nèi)容。
（四）每年“全國助殘日”期間，宣傳部、市文明辦、團(tuán)、市殘聯(lián)等聯(lián)合組織開展“青年志愿者助殘、紅領(lǐng)巾助殘、手拉手助殘、科普助殘等有影響力的社會扶殘助殘活動，營造助殘氛圍，切實(shí)為殘疾人提供服務(wù)與幫助。
（五）市電視臺時政新聞等電視欄目要加配字幕，逐步開設(shè)電視手語。市電視臺《民生直通車》和《零五四六》欄目每月開設(shè)1期以《同創(chuàng)美好生活，共建和諧東營》為主題的殘疾人專題節(jié)目。各縣（區(qū)）電視臺結(jié)合實(shí)際，參照市電視臺做法，加配電視字幕、開設(shè)電視專欄。市、縣（區(qū)）廣播電臺要定期開播殘疾人專題節(jié)目。
（六）《東營日報》每季度開設(shè)1期以《同創(chuàng)美好生活，共建和諧東營》為主題的'殘疾人事業(yè)宣傳專版或?qū)ｎ}，稿件由市直殘工委成員單位及縣區(qū)承擔(dān)，具體任務(wù)另行分配。
（七）社會公共媒體在“全國助殘日”、“國際殘疾人日”、聾人節(jié)、盲人節(jié)等殘疾人重大節(jié)日期間，無償刊播反映殘疾人事業(yè)的公益廣告或宣傳片。
（八）市級圖書館要完善無障礙設(shè)施，開辟盲文專區(qū)及盲人有聲讀物圖書室（閱覽室），并開展借閱服務(wù)。社會公共文化活動要吸納殘疾人參加?；鶎託埣踩私M織每年都要開展適合殘疾人的群眾性文化體育活動。市特校、愛心園和市聾兒語訓(xùn)學(xué)校的校園文化活動要定期開展，注重留存圖片影像資檔案。
（九）各級文化部門切實(shí)加強(qiáng)對殘疾人文化工作的領(lǐng)導(dǎo)，選派專家對市、縣（區(qū)）殘疾人藝術(shù)團(tuán)進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，以培養(yǎng)殘疾人藝術(shù)人才。支持殘疾人參加全國全省殘疾人藝術(shù)匯演和全國全省特教學(xué)校學(xué)生藝術(shù)匯演。依托市特殊教育學(xué)校建設(shè)市殘疾人特殊藝術(shù)訓(xùn)練基地。
（十）全市體育場館、健身場所積極創(chuàng)造條件并優(yōu)惠向殘疾人開放。市、縣（區(qū)）殘聯(lián)組織殘疾人體育訓(xùn)練時，各級體育場館要給予免費(fèi)或優(yōu)惠支持。依托市體育運(yùn)動學(xué)校建設(shè)市殘疾人體育訓(xùn)練基地。
（十一）各級體育部門要把開展殘疾人健身運(yùn)動納入全民健身計劃的重要內(nèi)容，開展適合殘疾人特點(diǎn)的體育健身項(xiàng)目，推動殘疾人群眾性體育活動開展。積極發(fā)展殘疾人競技體育，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)后備體育人才，提高訓(xùn)練質(zhì)量和水平，打造殘疾人競技體育強(qiáng)市。
三、具體要求
（一）各級宣傳部門將殘疾人事業(yè)宣傳工作納入宣傳計劃，統(tǒng)一部署，重點(diǎn)扶持。
（二）宣傳部、市殘聯(lián)、市文化體育局、市財政局每年聯(lián)合開展殘疾人事業(yè)好新聞評選活動或舉辦殘疾人藝術(shù)、體育比賽，以推進(jìn)殘疾人宣傳文化體育工作的開展。
設(shè)無障礙設(shè)施，并免費(fèi)向殘疾人開放。要加強(qiáng)對殘疾人特殊藝術(shù)及體育工作的指導(dǎo)，積極選拔、培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)體育人才。
（四）各級政府要加大對殘疾人體育運(yùn)動經(jīng)費(fèi)的投入，大型體育賽事予以專項(xiàng)保證。
四、檢查整改
根據(jù)《東營市創(chuàng)建全國殘疾人工作示范城市實(shí)施方案》的要求，我市殘疾人宣傳文化體育工作三年時間達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。各級要按照考核要求，積極開展工作，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，2015年上半年自查階段要認(rèn)真進(jìn)行檢查總結(jié)，找出差距，認(rèn)真整改，確保2011年下半年按時保質(zhì)完成殘疾人宣傳文化體育創(chuàng)建任務(wù)，力爭通過一次性通過上級驗(yàn)收。
哈多河鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院
關(guān)于
根據(jù)局有關(guān)文件精神要求，為培養(yǎng)全體干部職工積極、健康、向上的生活情趣，創(chuàng)建文明、和諧、效率的衛(wèi)生院，特制定本活動方案：
一、指導(dǎo)思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的十八大精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，按照以人為本、突出特色、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象的方針，積極開展文化體育活動，推動公司文化大發(fā)展大繁榮，助推社會主義和諧社會的構(gòu)建。
二、活動主題
內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象、服務(wù)群眾、共創(chuàng)和諧
三、活動內(nèi)容及方法
1、開展一次讀書活動
每季度推選一本好書，內(nèi)容健康、向上、教育意義強(qiáng)，供大家在空余時間閱讀。每讀完一本好書寫一篇心得體會，在院內(nèi)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。每半年進(jìn)行一次優(yōu)秀文章評選，并給予表彰。
2、舉辦一次主題演講
每年舉行一次主題演講比賽。豐富干部職工文化生活，倡導(dǎo)積極向上的學(xué)習(xí)和生活理念，展現(xiàn)城開青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌。
3、開辦一期知識講座
為開闊視野，拓寬知識，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識水平，提高實(shí)際工作技能，結(jié)合工作實(shí)際，開設(shè)“學(xué)習(xí)講堂”、“廉政課堂”，各部門負(fù)責(zé)人輪流講課，講課內(nèi)容涉及業(yè)務(wù)、法律、時事政治、廉政等方面的知識，加強(qiáng)干部職工學(xué)習(xí)和交流。
4、設(shè)立一個文體活動日
每月設(shè)立一個文體活動日，選拔乒乓球、網(wǎng)球、籃球、排球優(yōu)秀骨干，成立衛(wèi)生院球隊，代表衛(wèi)生院參加比賽或邀請上級機(jī)關(guān)、友鄰單位來局比賽，加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)交流，增進(jìn)友誼。
5、開展一次送溫暖活動
每年春節(jié)來臨之際，公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員看望慰問離崗、退休人員，為他們帶去公司班子成員的親切關(guān)懷，送上節(jié)日的美好祝福。
6、參加一次運(yùn)動會
每年建黨節(jié)，利用2—3天的時間，組織公司干部職工參加鎮(zhèn)政府運(yùn)動會，進(jìn)行拔河、球類、棋類等各項(xiàng)比賽。賽前，參賽人員要利用一段時間進(jìn)行訓(xùn)練，通過訓(xùn)練和比賽，鍛煉意志，增強(qiáng)體質(zhì)，提高參與意識和競爭意識。
四、活動要求
1、高度重視，精心組織。加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，大力營造濃厚氛圍，有利于增強(qiáng)衛(wèi)生院的凝聚力和吸引力，提升我院文明創(chuàng)建水平。衛(wèi)生院將加大投入和組織領(lǐng)導(dǎo)力度，積極開展文化體育活動。各部門要高度重視，踴躍參與。
2、立足實(shí)際，搞好協(xié)調(diào)。開展文化體育活動，旨在為干部職工營造一個舒心、舒服的文化環(huán)境。全體干部職工一定要在實(shí)際工作中互相配合，搞好協(xié)調(diào)，有效地激發(fā)干部職工愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)的激情，促進(jìn)城開事業(yè)又好又快的發(fā)展。
2015年5月6日
體育測評工作方案篇四
為豐富教職工的業(yè)余生活，構(gòu)建特色校園文化，增強(qiáng)教職工體質(zhì)，促進(jìn)教職工間的溝通和理解，增強(qiáng)教職工的'歸屬感和凝聚力，特組織教職工開展本次趣味體育競賽活動。為保證活動順利進(jìn)行，特制訂本方案。
1.愉悅心情，緩解工作壓力。
2.增強(qiáng)凝聚力和向心力，促進(jìn)教職工之間的溝通和理解。
3.增強(qiáng)教職工體質(zhì)。
xx年11月1日下午3：30。
塑膠操場。
1.傳統(tǒng)項(xiàng)目：拔河。
2.趣味接力賽：搶收搶種。
道具：桔子24個，盤子2個，花環(huán)12個。
方法：隊員16人一組，距離30米向相向站立。(8人“播種”，8人“收獲”)。
令下，播種隊第一名隊員手提裝著“種子”(桔子)的袋子出發(fā)，在每個圓圈中種下一枚“種子”，6個圓圈放完后，把袋子交給收獲隊的第一名隊員，此隊員把前面播下的“種子”一個個收回并返回終點(diǎn)，再交給播種隊下一位隊員。以此往返，當(dāng)最后一位收獲隊員到達(dá)終點(diǎn)后，以成績決定名次。
規(guī)則：“種子”必須放在圓圈(花環(huán))內(nèi)放在外面或滾出圈外每個加時2秒。
在跑動過程中如果“種子”掉下來必須自己揀回，別人不能幫助，否則加時2秒。
全體教職工。
教職工按時到操場集合，比賽以正，付，保，行政后勤為單位分成4隊，每隊16人(正,付,保班原15人，一隊再加一人)。
組長：
成員：
對全體教職工進(jìn)行活動安全教育，增強(qiáng)安全防范意識。提前對活動場所進(jìn)行認(rèn)真勘察，并對活動可能發(fā)生的情況做好充分的估計和應(yīng)變準(zhǔn)備。醫(yī)生準(zhǔn)備好有關(guān)的藥品和用具。
體育測評工作方案篇五
為確保20__年我校初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作安全順利進(jìn)行，根據(jù)縣局關(guān)于體育考試會議中關(guān)于安全工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。
（一）學(xué)校成立。
組長：
副組長：
成員：
（二）工作職責(zé)。
1．負(fù)責(zé)對考試安全工作進(jìn)行部署檢查，做好現(xiàn)場應(yīng)急處理工作。
2．負(fù)責(zé)對參考人員安全教育，出現(xiàn)突發(fā)事件時統(tǒng)一協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)移參考學(xué)生和考務(wù)人員，并安排好應(yīng)急車輛。
3．負(fù)責(zé)各項(xiàng)安全防范措施的檢查與落實(shí)，出現(xiàn)突發(fā)事件時指揮疏散人群。
4．班主任負(fù)責(zé)考試期間考生一般性醫(yī)務(wù)處理，出現(xiàn)突發(fā)事件時緊急救護(hù)的組織工作。
5．校長是學(xué)校安全負(fù)責(zé)人和總指揮，領(lǐng)導(dǎo)小組成員落實(shí)好交通安全防范措施的落實(shí)，出現(xiàn)突發(fā)事件立即報告并與相關(guān)部門取得聯(lián)系，協(xié)助處理。
（三）安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工如下：
1、組長、副組長：全面負(fù)責(zé)我校畢業(yè)生體育考試的組織實(shí)施工作，確保安全。
2、成員：
（1）、具體負(fù)責(zé)組織本校工作人員做好安全防范，維護(hù)秩序，出現(xiàn)突發(fā)事件時，做好人員疏散工作和組織工作。
（2）、班主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生考試前后人數(shù)清點(diǎn)統(tǒng)計、組織紀(jì)律教育、安全教育等。
（3）、體育教師：負(fù)責(zé)考試前學(xué)生考試運(yùn)動常識的講解、考試中安全教育和防范、常見運(yùn)動創(chuàng)傷的處理等。
（4）、班主任：負(fù)責(zé)考試期間應(yīng)急藥品的準(zhǔn)備和考生的一般性治療，出現(xiàn)突發(fā)事件時，協(xié)助做好救護(hù)和護(hù)送工作。
二、各階段安全防范措施的落實(shí)工作前期準(zhǔn)備：
（一）召開會議。
1．召開學(xué)校體育考試工作會，學(xué)習(xí)《20__年初中畢業(yè)生中考體育測試方案》和本考試安全工作應(yīng)急方案。
2．召開考務(wù)人員培訓(xùn)會，并提出安全工作要求。
3．召開體育考試有關(guān)人員師生會，傳達(dá)教育局關(guān)于體育考試工作要求，對學(xué)生進(jìn)行交通、飲食、運(yùn)動常識等方面的安全教育。
（二）制定體育考試工作《安全預(yù)案》。根據(jù)《預(yù)案》明確分工，落實(shí)職責(zé)，對可能出現(xiàn)的'突發(fā)事件，制定安全防范措施和應(yīng)急處理辦法。
（三）考前做好考生體質(zhì)的篩查工作，特別是心、肺功能的檢查，充分了解學(xué)生身體狀況，堅決杜絕麻痹思想。凡不適合參加考試的考生（經(jīng)班主任詢問、查看體檢記錄、聽取家長建議），做好其思想工作，辦理免、緩考手續(xù)，堅決不能帶病參加考試。
其他安全防范事項(xiàng)飲食（水）衛(wèi)生安全、交通安全。
（一）飲食（水）衛(wèi)生安全。
1．考生應(yīng)注意食品衛(wèi)生安全。學(xué)校要安排衛(wèi)生食品安全監(jiān)督員對食品衛(wèi)生工作實(shí)施監(jiān)管。
2．教育學(xué)生不吃無衛(wèi)生保障的小食品，要保證各種飲料的質(zhì)量。
3．班主任要密切注意和觀察考生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、腹瀉、惡心、嘔吐、頭暈或其他不舒服癥狀表現(xiàn)的，要立即通知去醫(yī)院檢查治療，并報告考場安全領(lǐng)導(dǎo)小組。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有痢疾、流感、食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生時，及時報告疾病預(yù)防控制中心，在疾病預(yù)防控制中心指導(dǎo)下，采取相應(yīng)防治措施控制疾病擴(kuò)散，并盡快轉(zhuǎn)送醫(yī)院診治，防止疫情進(jìn)一步蔓延或危害進(jìn)一步加大。
（二）、交通安全。
1．外出考試的師生乘坐車輛時，一定要遵守交通法規(guī)要求，確保在往返路途上全體師生的平安無事。
2．參加體育考試的學(xué)生來校和返家途中，要嚴(yán)格遵守交通法規(guī)和交通秩序。不乘坐無牌無證的車輛，保證不發(fā)生交通事故。
三、預(yù)防和處理突發(fā)事件應(yīng)急工作措施。
（一）考試期間一旦發(fā)生突發(fā)性事件，現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)及時了解和分析事件的起因和發(fā)展態(tài)勢，第一時間匯報主要領(lǐng)導(dǎo)，采取措施控制相關(guān)人員，降低事件的持續(xù)時間和影響范圍，將損失降低到最小限度。
（二）學(xué)生出現(xiàn)不同程度意外傷害處理流程。
1．考生出現(xiàn)挫傷、扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷時，各考務(wù)組有關(guān)人員要立即請醫(yī)務(wù)人員到現(xiàn)場醫(yī)治。
2．考生出現(xiàn)劇烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重癥狀時，采取以下措施：
（1）應(yīng)立即向考場安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告，考場安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組其它成員按分工立即進(jìn)入應(yīng)急工作狀態(tài)。
（2）醫(yī)護(hù)人員到現(xiàn)場實(shí)施救護(hù)。
（3）現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)用電話向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報相關(guān)情況并及時與醫(yī)院聯(lián)系，做好搶救的準(zhǔn)備工作，便于醫(yī)院立即安排救護(hù)車輛和人員護(hù)送傷者到醫(yī)院救治。
（4）考生是否繼續(xù)考試必須認(rèn)真聽取考生本人意見，再結(jié)合實(shí)際情況由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作出處理。
體育測評工作方案篇六
測試學(xué)生下肢爆發(fā)力及身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)展水平。
2．場地器材。
電子智能型測試儀器，紅外線非接觸傳感器測量，自動測量成績。
3．測試方法。
測試學(xué)生兩腳自然分開站立，站在起跳線后，腳尖不得踩線?？忌鷥赡_原地同時起跳，不得有墊步或連跳動作。兩次跳完后，記錄其中最好一次成績。
4．注意事項(xiàng)。
（1）腳尖不要踏線犯規(guī)，跳出雙腳觸地時身體向前，手不要背后觸地，跳完后都要從正前方走出，并繞過紅外測試桿，兩次試跳犯規(guī)者視為無成績。
（2）可以赤足，但不得穿釘鞋、皮鞋、塑料涼鞋參加測試。
測試學(xué)生的上肢肌肉力量的發(fā)展水平。
2．場地器材。
高單杠或高橫杠，杠粗以手能握住為準(zhǔn)。
3．測試方法。
測試學(xué)生跳起雙手正握杠，兩手與肩同寬成直臂懸垂。靜止后，兩臂同時用力引體(身體不能有附加動作)，上拉到下頜超過橫杠上緣為完成一次。記錄引體次數(shù)。
4．注意事項(xiàng)。
（1）測試學(xué)生應(yīng)雙手正握單杠，待身體靜止后開始測試。
（2）引體向上時，身體不得做大的擺動，也不得借助其他附加動作撐起。
（3）兩次引體向上的間隔時間超過7秒停止測試。
測試學(xué)生的腹肌耐力。
2．場地器材。
墊子若干塊（或代用品）、鋪放平坦。
3．測試方法。
測試學(xué)生仰臥于墊上，兩腿稍分開，屈膝呈90度角左右，兩手指交叉貼于腦后。用腳背勾住測試儀器，以固定下肢。受試者坐起時兩肘觸及或超過雙膝為完成一次。仰臥時兩肩胛必須觸墊。測試人員發(fā)出“開始”口令的同時開表計時，記錄1分鐘內(nèi)完成次數(shù)。1分鐘到時，受試者雖已坐起但肘關(guān)節(jié)未達(dá)到雙膝者不計該次數(shù)，精確到個位。
4．注意事項(xiàng)。
（1）如發(fā)現(xiàn)受試者借用肘部撐墊或臀部起落的力量起坐時，該次不計數(shù)。
（2）兩手指沒有交叉貼于腦后，該次不計數(shù)。
測試學(xué)生耐力素質(zhì)的發(fā)展水平，特別是心血管呼吸系統(tǒng)的機(jī)能及肌肉耐力。
2．場地器材。
400米、300米、200米田徑場跑道，地質(zhì)不限；
電子智能型測試儀器，電子感應(yīng)式測量，自動測量成績。測試學(xué)生佩戴感應(yīng)腕表進(jìn)行測量。
3．測試方法。
測試學(xué)生按20人一組，依此類推，尾數(shù)組隨后，排隊站在起點(diǎn)線后，聽測試儀器發(fā)令聲響后開始起跑。
4．注意事項(xiàng)。
（1）如果在非400米標(biāo)準(zhǔn)場地上進(jìn)行測試，監(jiān)考員向測試學(xué)生報告剩余圈數(shù)，以免多跑距離。
（2）監(jiān)考員告知學(xué)生在跑完后應(yīng)保持站立并緩慢走動，不要立刻坐下，以免發(fā)生意外。
（3）測試學(xué)生不得穿皮鞋、塑料涼鞋、釘鞋參加測試。
體育測評工作方案篇七
為了初三學(xué)生能取得更好的體育成績，并檢驗(yàn)前一階段的訓(xùn)練成果，根據(jù)20xx年揚(yáng)中市初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試的有關(guān)要求，做好學(xué)生自愿參加模擬測試的工作，力爭每位初三考生都能參加體育中考模擬測試。
組長。
副組長。
成員：全體初三班主任、全體體育老師、部分本校裁判員老師、學(xué)生會成員。
九（1————6）班周二（4月14日）下午兩節(jié)課后。
九（7————12）班周三（4月15日）下午兩節(jié)課后。
九（13———18）班周四（4月16日）下午兩節(jié)課后。
（一）體育模擬考試項(xiàng)目。
1、選項(xiàng)1：男生：1000米跑（或兩分鐘跳繩）、女生800米跑（或兩分鐘跳繩）。
2、選項(xiàng)2：男生：立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、引體向上。
女生：立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、仰臥起坐。
3、選項(xiàng)3：武術(shù)。
4、選項(xiàng)4：排球、籃球。
（二）測試地點(diǎn)：
市一中田徑場。
（三）測試地點(diǎn)及裁判安排：
1、集中及準(zhǔn)備活動場地：塑膠田徑場負(fù)責(zé)人：班主任各班體育教師、體育委員。
2、仰臥起坐場地：草坪西側(cè)測試人。
3、引體向上：單杠區(qū)測試人。
4、立定跳遠(yuǎn)場地：沙坑測試人。
5、實(shí)心球場地：跑道終點(diǎn)延伸（男）測試人（1）z（2）。
100米起點(diǎn)處（女）測試人。
6、排球測試場地：南面排球場地測試人（1）z（2）z（3）。
7、長跑場地：塑膠跑道1000米測試人。
800米測試人。
8、跳繩場地：北區(qū)籃球場測試人：九年級體育教師。
協(xié)調(diào)統(tǒng)籌。
1、各班主任負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生做好整隊工作，準(zhǔn)備活動，吩咐學(xué)生隨機(jī)到各個測試點(diǎn)測試。各班表格一式兩份，以班級分組，班主任負(fù)責(zé)，測試時測試人及時記錄成績。
2、測試順序：（各班主任與體育老師協(xié)調(diào)）。
（1）武術(shù)集中輔導(dǎo)，以班級集中展示。
（2）九（1）九（2）九（3）先測試“三選一”項(xiàng)目。
九（4）九（5）九（6）測試排球。
（3）九（1）九（2）九（3）測試排球。
九（4）九（5）九（6）先測試“三選一”項(xiàng)目。
（4）長跑項(xiàng)目，跳繩項(xiàng)目測試。
4、各班主任負(fù)責(zé)檢查核對學(xué)生選項(xiàng)測試情況，以及測試的參與情況。測完后把測試表交給任教體育老師。模擬測試各測試員、學(xué)生必須嚴(yán)格按照考試要求，不得虛報成績，把學(xué)生成績?nèi)鐚?shí)填寫在成績單內(nèi)。
5、各班主任對近期不能參加劇烈體育運(yùn)動，特別是患心血管、呼吸系統(tǒng)疾病的學(xué)生，堅決實(shí)行免測試。
6、各班提醒自愿測試的學(xué)生測試前要充分做好準(zhǔn)備活動，防止發(fā)生傷害事故。
7、學(xué)生第二節(jié)下課由各班主任集中點(diǎn)名，各測試點(diǎn)測試人到崗到位。
8、如遇雨天，本時段模擬測試暫停！
提前準(zhǔn)備器材（九年級體育老師）。
由各班班主任帶隊。
體育測評工作方案篇八
依照國家體育總局及省體育局的通知精神，國家體育總局青少司和x省體育局作為線上親子體育活動的指導(dǎo)單位。我市體育局做為活動主辦單位，按省體育局設(shè)定的任務(wù)計劃數(shù)我市將完成xxx人。
為全面做好本次線上親子體育活動工作的組織實(shí)施工作，成立20xx年xx市線上親子體育活動工作領(lǐng)導(dǎo)和工作小組，負(fù)責(zé)我市線上親子體育活動的設(shè)計、組織、實(shí)施、監(jiān)督及評估等項(xiàng)工作。具體名單如下：
組長：
成員：
依據(jù)20xx年我市冬夏令營舉辦的完成情況及20xx年xx市線上親子體育活動，制定我市20xx年xx市線上親子體育活動任務(wù)計劃指標(biāo)xxx人。xx市體育局按20xx年完成全國青少年體育冬夏令營活動完成情況，結(jié)合實(shí)際，由xx市培園青少年體育俱樂部執(zhí)行20xx年xx市線上親子體育活動任務(wù)計劃指標(biāo)xxx人?；顒咏?jīng)費(fèi)按20xx年中央轉(zhuǎn)移支付經(jīng)費(fèi)安排。承辦單位應(yīng)該制定人身安全和互聯(lián)網(wǎng)安全應(yīng)急預(yù)案，確保活動順利進(jìn)行，加大宣傳力度，及時做好活動總結(jié)。
20xx年xx市線上親子體育活動開展時間為20xx年x月x日至x月xx日。線上親子體育活動后按省體育局的相關(guān)要求x月xx日前完成各項(xiàng)評價反饋工作。
xx市培園青少年體育俱樂部應(yīng)充分發(fā)揮指導(dǎo)作用，開展適合親子體育活動的居家體育項(xiàng)目，保障活動順利進(jìn)行。
遵循“安全第一”的原則，xx市培園青少年體育俱樂部開展線上親子體育活動要結(jié)合具體活動項(xiàng)目規(guī)模、活動地點(diǎn)等，做好風(fēng)險評估與風(fēng)險防范預(yù)案。要對活動安全負(fù)責(zé)，要加強(qiáng)安全保障工作，確保場地設(shè)施安全可靠，組織工作嚴(yán)謹(jǐn)有序，堅決杜絕傷害事故發(fā)生。應(yīng)該制定人身安全和互聯(lián)網(wǎng)安全應(yīng)急預(yù)案，確保活動順利進(jìn)行。對發(fā)生重大安全責(zé)任事故的單位實(shí)施一票否決，不予資助。
指導(dǎo)單位：國家體育總局青少司x省體育局。
主辦單位：xx市體育局。
執(zhí)行單位：xx市培園青少年體育俱樂部。
承辦單位：xx泉明星青少年足球俱樂部。
協(xié)辦單位：
媒體支持：xx東南早報教育周刊。
活動時間：20xx年x月x日—x月xx日。
（x月xx日前公示獲獎結(jié)果）。
各縣（市、區(qū)）各級各類幼兒園、小學(xué)均可組織家庭報名參加。
1、以小孩及家長共同組隊參加。每隊在確保安全的前提下居家或在自家附近安全區(qū)域分散進(jìn)行。通過家長帶領(lǐng)幼兒共同完成《xxxxxx市線上親子運(yùn)動會活動包》的方式，引導(dǎo)少兒積極參加運(yùn)動，提高少兒身體素質(zhì)和抵抗力、免疫力，營造良好的家庭體育鍛煉氛圍。
2、《xxxxxx市線上親子運(yùn)動會活動包》包含跑、跳、投、協(xié)調(diào)靈敏及足球等運(yùn)動主題，結(jié)合少兒生理和心理特點(diǎn)，將運(yùn)動主題貫穿于不同的游戲中。
3、家長帶領(lǐng)小孩通過觀看《xxxxxx市線上親子運(yùn)動會活動包》視頻學(xué)習(xí)運(yùn)動方法后，按照視頻展示的運(yùn)動方式共同完成運(yùn)動內(nèi)容。
1、以家庭為單位報名參加。
2、運(yùn)動內(nèi)容須由家長帶領(lǐng)小孩共同完成。
3、參加的.小孩和家長須身體健康適合參加體育活動。
1、運(yùn)動小達(dá)人獎：頒發(fā)給少兒家庭。完成《xxxxxx市線上親子運(yùn)動會活動包》所有運(yùn)動項(xiàng)目的少兒家庭，均頒發(fā)“運(yùn)動小達(dá)人”電子證書。
2、運(yùn)動小明星獎：所有參賽視頻將根據(jù)抖音app上點(diǎn)贊數(shù)的排名，評選出前xxx名，獲得“運(yùn)動小明星”稱號，頒發(fā)“運(yùn)動小明星”電子證書。
3、精美禮品：組委會將從所有參賽視頻中，根據(jù)技術(shù)動作、拍攝視覺等多個維度進(jìn)行綜合評定，遴選出xx個優(yōu)秀視頻，贈送精美禮品x份。
方法一：
1、參賽用戶登錄抖音app，拍攝xx—xx秒運(yùn)動短視頻上傳至抖音平臺，發(fā)布時添加話題#xxxxxx市線上親子運(yùn)動會，[emailprotected]@福馳體育。
2、通過指定的hx微信報名頁面報名，按要求填寫信息并提交抖音鏈接地址。
方法二：
拍攝xx—xx秒運(yùn)動短視頻（視頻格式為手機(jī)拍攝的mpx格式），發(fā)送到xxxxx，并備注參與學(xué)員的姓名、年齡、所在學(xué)校及聯(lián)系方式。
體育測評工作方案篇九
指導(dǎo)思想：
為認(rèn)真貫徹全國體育工作會議精神，切實(shí)推進(jìn)“陽光體育運(yùn)動”，確保學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間的精神，以“健康第一”為理念引領(lǐng)，以“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”為宗旨，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，訓(xùn)練特長，培養(yǎng)學(xué)生自主參加體育鍛煉的良好習(xí)慣，同時深化學(xué)校的班級文化建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，努力構(gòu)建文明校園、活力校園、和諧校園。我校通過認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，設(shè)計了以下大課間活動方案。
一、活動時間。
周一至周五上午9：00～9：30。
二、場地安排。
1、集中區(qū)域：
一、三年級：1號樓前的操場；四、五年級：南樓前空地和過道；二、六年級：籃球場。
2、活動區(qū)域。
[晴天]。
[雨天]。
各班教室內(nèi)。
三、活動安排。
[晴天]。
每日上午9：00，踏步進(jìn)場3分鐘，做廣播操5分鐘，跳集體舞《小白船》3分鐘，休整、自由活動20分鐘。
[雨天]。
學(xué)生開展室內(nèi)體育類游戲（項(xiàng)目見方案中推薦的，自由選擇，老師監(jiān)督指導(dǎo)開展）。
四、活動內(nèi)容。
[晴天]。
一、二年級：輕物投擲、跳繩、踢毽子及自選游戲項(xiàng)目。
三、四年級：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、跳皮筋及自選游戲項(xiàng)目。
[雨天]。
由體育組設(shè)計安排一些適合學(xué)生活動的室內(nèi)游戲項(xiàng)目，各班自己選擇游戲進(jìn)行活動。
1、扳手腕：兩人在課桌的兩側(cè)面對面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20cm；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發(fā)令后，雙方用力將對方手腕往左下扳壓，直至將對方手背壓在桌面上為勝。
2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開，空出一塊位置位置做游戲，在這空位置上，離講臺3—4m處，放一張課桌作為投擲線。學(xué)生按座位縱行分隊，各隊第一人拿一個乒乓球站在投擲線后。在講臺上，成一橫排豎立放6個飲料瓶。游戲開始，學(xué)生站在投擲線后用乒乓球瞄準(zhǔn)飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完后，將球撿起交給第二人再做，直至全隊做完為止。得分多的隊為勝。
3、攔擊導(dǎo)彈：選出4人各拿一個乒乓球拍，站在黑板前，作為“防空部隊”，其他人拿15—20個乒乓球當(dāng)作“地對地導(dǎo)彈”。游戲開始，拿乒乓球的學(xué)生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學(xué)生則用球拍進(jìn)行攔擊，如攔擊住了，則是“導(dǎo)彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是“導(dǎo)彈擊中了目標(biāo)”。游戲一輪之后，再換4個人防守。擊下“導(dǎo)彈”多者為勝。
4、接后語：學(xué)生坐在座位上，由第一行第一個學(xué)生隨便說一個詞匯，例如“今天”，接著第二個學(xué)生以第一個學(xué)生所說詞匯的后一個字打頭，又組成一個詞匯，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補(bǔ)”，“補(bǔ)救”等，一直到某一學(xué)生組不成詞匯為止，罰該學(xué)生表演一個節(jié)目后，又由該學(xué)生重新起頭再做。
5、傳口令：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行組成隊，游戲開始，各隊第一人到教師那里接受秘密口令后，回到自己座位上坐好。教師發(fā)令后，各隊將口令一個接一個輕聲地往后傳，最后一人聽到口令后，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯的隊為勝。
6、猜猜他是誰：全班學(xué)生按座位分成四組，每組選一個猜者蒙上眼睛站在本組前面。游戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺猬，請你猜猜他是誰？”邊拍手和本組同學(xué)任意調(diào)換座位，唱兩遍后坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個節(jié)目，然后互換猜者。
7、指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的.同側(cè)手握??；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時，喊出頭部器官的名稱（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色；指錯了，不交換。
8、傳球比賽：以座位縱向排列為組，每組準(zhǔn)備一個球（籃球、足球或排球），全班同學(xué)坐在原位。游戲時，聽到發(fā)令后每組第一人將球從頭頂傳給后面第二人，依次傳遞，直到每組最后一人，看哪一組快。同樣也用轉(zhuǎn)身想后傳的方法進(jìn)行游戲比賽。
9、織布機(jī)：游戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節(jié)奏的起伏。在規(guī)定時間內(nèi)，哪一組蹲起的次數(shù)多，哪一組為優(yōu)勝。
10、添鼻子：學(xué)生坐在座位上，按座位縱行分隊。游戲前，在黑板上畫幾個沒有鼻子的人頭像。各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3m處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發(fā)令后，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然后教師進(jìn)行評比，比哪個隊添得準(zhǔn)確，并進(jìn)行評分。接著各隊第二人再做，最后得分多的隊為勝。
五、比賽。
體育測評工作方案篇十
20__年以來，我經(jīng)營部在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持關(guān)懷下，以提高經(jīng)濟(jì)效益為中心，真抓實(shí)干，奮力拼搏，較圓滿地完成了各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和工作任務(wù)，現(xiàn)將我部門20__年度的工作總結(jié)暨20__年工作安排匯報如下。
一、主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)完成情況。
1、管理常抓不懈，規(guī)范化管理水平明顯提高。
為提高員工隊伍專業(yè)素質(zhì)，部門在公司的統(tǒng)一組織部署下，對員工進(jìn)行了專業(yè)技能培訓(xùn)和考核，并且安排組織員工進(jìn)行實(shí)地參觀學(xué)習(xí)。通過考察培訓(xùn)，員工處理緊急突發(fā)事件的能力得到了大幅度的提高。
2、經(jīng)營管理持之以恒，全力提高公司經(jīng)濟(jì)效益。
經(jīng)營部日常工作居多，瑣碎繁雜，一絲疏漏便會給公司造成經(jīng)濟(jì)損失，因此我部在經(jīng)營管理方面小心謹(jǐn)慎，從大處著眼、從小處著手，精打細(xì)算，一切舉措均以提高經(jīng)濟(jì)效益為出發(fā)點(diǎn)。
三、其他工作一是工作有計劃性。
我部在各級領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)、大力支持下，從2007年11月份便開始醞釀?wù)w工作思路，未雨綢繆。公司根據(jù)整體工作思路，并且每周一固定召開一次工作例會，將計劃開展的主要工作一一排開，明確計劃完成時間、負(fù)責(zé)人及職責(zé)。對上周工作予以總結(jié)，對本周工作予以計劃安排，沒有完成的工作要分析原因，制定整改措施。由于計劃周密，部署及時，保證了工作忙而不亂、步步為營。
二是崗位分工明確。
總結(jié)上半年的工作，我部門在公司領(lǐng)導(dǎo)下，在各兄弟部門的大力支持和協(xié)助下取得了點(diǎn)滴成績，但也存在不少問題。如與客戶協(xié)調(diào)交流還需進(jìn)一步融洽，管理工作還需更加進(jìn)一步提高，部門內(nèi)部管理制度還有待進(jìn)一步完善、與公司各部門的配合還需要進(jìn)一步加強(qiáng)等等。
四、20__年下半年工作計劃。
20__年度，經(jīng)營部將在公司的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)將提高經(jīng)濟(jì)效益放在首位，做公司圓滿完成20__年經(jīng)營目標(biāo)繼續(xù)努力。
(一)進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提升部門員工整體素質(zhì)，更好的服務(wù)廣大用戶。
(二)采取有效措施，及時準(zhǔn)確推進(jìn)計量結(jié)算工作的開展，確保正常經(jīng)營。
(三)加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，提高運(yùn)行操作技能，保證用戶滿意度。
(四)根據(jù)公司整體規(guī)劃建設(shè)步伐，通過大量調(diào)查走訪用戶，了解掌握新最近市場情況、為發(fā)展新用戶奠定基礎(chǔ)。
(五)根據(jù)用戶的反饋，加強(qiáng)和各部門之間的配合程度，及時互通信息。
在下半年中，我們將揚(yáng)長避短，再接再厲，推動__公司事業(yè)飛躍發(fā)展，為公司創(chuàng)造更好的經(jīng)濟(jì)和社會效益而做出我們更大的貢獻(xiàn)!
體育測評工作方案篇十一
同志們：
今天，我們在這里召開迎接省市文明委對我縣文明程度指數(shù)測評工作會議。會議的議題很單一，就是圍繞省市對我縣文明指數(shù)測評，來安排部署我縣的應(yīng)對工作。既是一個迎檢會，也是文明縣城創(chuàng)建工作的動員會。會議的目的就是為了統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、調(diào)動力量、堅定信心，齊心協(xié)力打好這場攻堅戰(zhàn)，力爭順利通過此次文明指數(shù)測評。
參加今天會議的縣領(lǐng)導(dǎo)有：縣委常委、宣傳部長王，縣委常委、政府副縣長張，縣政府副縣長郭。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各單位的主抓副職參加了今天的會議。
今天的會議共有四項(xiàng)議程，下面逐項(xiàng)進(jìn)行。
會議進(jìn)行第一項(xiàng)，請宣傳部副部長劉宣讀伊文明委〔〕20號文件《關(guān)于迎接省市文明委對我縣文明指數(shù)測評的通知》。
會議進(jìn)行第三項(xiàng)，掌聲歡迎縣政府副縣長郭宣讀縣委辦、政府辦聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)的實(shí)施意見》。
會議進(jìn)行最后一項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣委常委、宣傳部長王作重要講話。
同志們，剛才劉就我縣文明指數(shù)測評工作進(jìn)行了安排；李對我縣文明指數(shù)測評工作進(jìn)行了任務(wù)分解；郭副縣長就全面推進(jìn)我縣鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)做了部署；王xx部長就如何做好文明縣城迎檢、文明指數(shù)測評工作作了重要講話。王部長的講話高屋建瓴，從關(guān)注民生的、城市建設(shè)、發(fā)展伊川的高度，對我縣文明指數(shù)測評、精神文明創(chuàng)建工作進(jìn)行了深入淺出的闡述。王部長主要講了三個方面：一要提高思想認(rèn)識，二要把握工作重點(diǎn)，三要強(qiáng)化組織措施。希望大家認(rèn)真領(lǐng)會好王部長的講話精神，采取切實(shí)措施加以貫徹落實(shí)。
下面，我就如何落實(shí)好今天的會議精神再講四句話：
一是要明確時間。根據(jù)省市的統(tǒng)一安排，7月底，省市文明委將到我縣對文明指數(shù)進(jìn)行測評，也就是說我們現(xiàn)在只有不到15天的時間，因此從今天開始，各單位務(wù)必算好時間帳，安排好工作日程，按照時間倒排的要求，集中精力，一項(xiàng)一項(xiàng)的抓落實(shí)。
二是要明確標(biāo)準(zhǔn)。這次文明指數(shù)測評，嚴(yán)格依據(jù)《xx市文明指數(shù)測評體系》?？h文明委按照省市文明委要求已將目標(biāo)任務(wù)分解到各責(zé)任單位，《任務(wù)分解表》中涉及到各單位的任務(wù)明確，各單位要嚴(yán)格按照責(zé)任分工和標(biāo)準(zhǔn)，完善資料，準(zhǔn)備好現(xiàn)場實(shí)地察看。
三是要明確目標(biāo)。確保本次測評取得好的成績，在省市排名中位次居于前列。各單位要圍繞這一目標(biāo)，在爭分、保分上做文章，確保優(yōu)勢項(xiàng)目得高分，薄弱環(huán)節(jié)少失分，特色項(xiàng)目多掙分。
四是要明確責(zé)任。文明創(chuàng)建和文明指數(shù)測評工作是一項(xiàng)艱巨的系統(tǒng)工程，特別本次迎檢工作時間緊、任務(wù)重，必須實(shí)行嚴(yán)格的責(zé)任制。各單位要嚴(yán)格按照測評體系要求，層層明確責(zé)任，一級對一級負(fù)責(zé)，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。各單位的主要領(lǐng)導(dǎo)要親自掛帥，要明確專人分管，真正把迎檢工作放在心上，抓在手上，如果在哪一個環(huán)節(jié)，哪一個部門出了問題，就追究哪一個環(huán)節(jié)，哪一個部門的責(zé)任。各責(zé)任單位的主要領(lǐng)導(dǎo)對軟件材料的報送要負(fù)總責(zé)，要根據(jù)《文明指數(shù)測評體系》中的要求指定專人負(fù)責(zé)軟件材料的收集、整理、歸檔，按要求將材料保質(zhì)保量報送到縣文明辦。這次迎檢結(jié)束后，縣委將根據(jù)各單位得失分的情況進(jìn)行通報，并備案作為環(huán)境創(chuàng)優(yōu)和績效考評的重要依據(jù)。
同志們，我相信只要我們?nèi)巳藚⑴c、個個盡責(zé)、事事落實(shí)，我們就一定能夠在文明指數(shù)測評中取得好的成績。
今天的會議到此結(jié)束，散會。
體育測評工作方案篇十二
一、指導(dǎo)思想：
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)“體育、藝術(shù)2+2”活動規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的良好意識，發(fā)展學(xué)生的體育興趣、愛好和特長，受到良好的體育感染，同時弘揚(yáng)學(xué)生的個性發(fā)展，營造和諧向上、陽光積極的校園體育氛圍，豐富學(xué)生的.校園生活，特制定科小花樣跳繩體育特色活動方案。
二、組織管理：
組長：
副組長：
組員：
三、活動安排：
（一）訓(xùn)練內(nèi)容：
1、全國跳繩大眾等級1—6級動作；
2、速度跳繩，包含30秒單雙搖、一分鐘單雙搖、4×30秒接力等；
3、集體跳繩項(xiàng)目，如“8”字長繩、同步長繩等。
（二）年級安排。
一、二年級注重學(xué)生跳繩興趣的培養(yǎng)；
三、四年級學(xué)生注重速度跳繩的練習(xí)；
五、六年級學(xué)生花樣跳繩技術(shù)、技能的培養(yǎng)。
（三）活動目標(biāo)：
1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，因地制宜，開展有學(xué)校特色的花樣跳繩運(yùn)動；
2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動的情感，增強(qiáng)體質(zhì)，陶冶情操，在學(xué)生中進(jìn)一步弘揚(yáng)體育精神，將體育精神融入學(xué)習(xí)生活，融入人生旅程，銳意進(jìn)取，努力拼搏，健康成長，快樂成長。
3、豐富我校學(xué)生的課余生活，通過此項(xiàng)目激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動的熱情，為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。
四、參加對象：
1、跳繩考級：全校全體學(xué)生人人參加，成績評定分為三個等級：跳繩新秀、跳繩高手、跳繩大師，學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生參加按成績認(rèn)定。
2、跳繩吉尼斯：每班推薦數(shù)名優(yōu)秀的跳繩選手，參加校級比賽，即校園吉尼斯比賽。
3、基礎(chǔ)花樣跳繩隊伍：學(xué)校全體學(xué)生，以年級為單位組建跳繩隊伍。
4、校級跳繩隊：在學(xué)校的全體學(xué)生中選拔，人數(shù)在60人左右。
五、活動時間：
1、學(xué)生跳繩時間：體育課以及課間。
2、基礎(chǔ)花樣跳繩隊伍：每周體育課及大課間時間。
3、校級跳繩隊：每周三下午；每天放學(xué)后。
六、活動地點(diǎn)：
田徑場；體育館。
七、本學(xué)期花樣跳繩競賽活動安排：
1、跳繩考級：全體學(xué)生參加。體育教師（班主任）在班級進(jìn)行跳繩測試，并根據(jù)科小跳繩考級標(biāo)準(zhǔn)評定學(xué)生成績。
2、校園吉尼斯比賽：每班推薦數(shù)名優(yōu)秀的跳繩選手，參加校級比賽，即校園吉尼斯比賽，以此激發(fā)學(xué)生的跳繩熱情，在全校營造濃郁的運(yùn)動氛圍。
3、校隊外出比賽：包含全國跳繩聯(lián)賽（華東站）比賽、江蘇省第二屆跳繩錦標(biāo)賽等比賽，力爭取得優(yōu)異成績。
體育測評工作方案篇十三
2xx0。
（1）學(xué)生男子組：
60米200米跳高、立定跳遠(yuǎn)（聾4-6年級參加比賽項(xiàng)目）。
200米立定跳遠(yuǎn)跳高1500米（聾7-9年級參加比賽項(xiàng)目）。
60米、200米、壘球、立定跳遠(yuǎn)（培智和聾低年級參加項(xiàng)目）。
（2）學(xué)生女子組。
200米、800米、跳高、立定跳遠(yuǎn)（聾4-9年級參加比賽項(xiàng)目）。
壘球立定跳遠(yuǎn)、60米、200米（培智和聾低年級參加比賽項(xiàng)目）。
（1）各隊以班為單位，每隊限報6人，男女比例不限。
（2）參加者，每人限報3項(xiàng)。
（3）參加各項(xiàng)比賽的運(yùn)動員應(yīng)身體健康，無特異體質(zhì)的學(xué)生。
（4）各單位認(rèn)真按統(tǒng)一下發(fā)的報名表填寫，報名表于4月15日前交教務(wù)處，報名后不得更改，逾期作棄權(quán)處理。
（1）各項(xiàng)比賽采用中國田協(xié)審定的最新國際田徑競賽規(guī)則。
（2）60米、200米跑，按成績錄取前六名決賽，成績相等涉及進(jìn)入下一個賽次時，不同組的查有效成績的百分之一秒、仍相等由大會抽簽決定。
（3）其它項(xiàng)目直接進(jìn)入決賽，按參加人數(shù)減一錄取。
（4）1500米不分跑道，起跑后直接搶跑道。
各單項(xiàng)均取前六名，按7、5、4、3、2、1記分，不足六名按最高分向下依次類推。破校、縣記錄加7分、10分。
1．各單項(xiàng)取前六名給予獎勵。2．團(tuán)體取前六名。
3．大會設(shè)精神文明班級2名，給予表彰。
1．各單位自備隊旗一面，屆時插在大會會場。
2．未盡事宜、另行通知。
3．規(guī)程解釋權(quán)屬體育組。
體育測評工作方案篇十四
全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的`意見》精神，廣泛開展全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動，用強(qiáng)身健體的實(shí)際行動慶祝北京奧運(yùn)會的成功舉辦，通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學(xué)生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進(jìn)一步掀起陽光體育運(yùn)動的新高潮。
二、活動主題。
青春、奧運(yùn)、健康。
三、參加對象。
五、六年級學(xué)生。
四、活動時間。
20xx年10月27日至20xx年4月30日。
五、活動內(nèi)容。
學(xué)校在10月27日利用課外體育活動時間舉行起跑儀式。
每天長跑距離基數(shù)為1000米，學(xué)校在法定工作日每天以班級為單位組織學(xué)生完成跑步里程，節(jié)假日和寒假期間學(xué)校應(yīng)要求學(xué)生自覺堅持長跑并做好記錄。學(xué)校各單位、班級要做好每日長跑活動情況記錄，在冬季長跑活動結(jié)束時，統(tǒng)計每個學(xué)生冬季長跑的總里程。
六、評選與表彰。
學(xué)校要對冬季長跑活動中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀班級、學(xué)生和教師進(jìn)行表彰，對學(xué)生的表彰應(yīng)記入中小學(xué)生成長記錄、素質(zhì)報告書或檔案。
體育測評工作方案篇十五
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，以課堂教學(xué)為主陣地，以提高課堂教學(xué)效益為突破口，圍繞“有效教學(xué)”這個核心，全面提高教學(xué)質(zhì)量。以“為推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量”為教研工作宗旨，積極開展校本教研活動。以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理。以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
1、繼續(xù)開展新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，研究教材，探討新的教法，大膽實(shí)踐新課，并在實(shí)驗(yàn)中不斷反思和總結(jié)。
2、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。
3、積極探索實(shí)現(xiàn)”全面提高教學(xué)質(zhì)量“這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。
三、工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)新課標(biāo)學(xué)習(xí)，使我校教師進(jìn)一步明確和掌握課改及新課程的理念。
2、強(qiáng)化教師的教學(xué)常規(guī)，做好“期中檢查”，使教學(xué)規(guī)范化。
3、重視教學(xué)研究，抓好聽課、評課活動，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，鼓勵教師參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作，提升畢業(yè)班教學(xué)成績。
6、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。用師愛去關(guān)心每一個學(xué)生，提倡一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，各位教師要有計劃、有目的、有措施、有成效地做學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。
7、抓好單元測評工作，并及時反饋。
8、抓好學(xué)籍管理，嚴(yán)格控掇。
四、具體措施：
1、各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校意見于開學(xué)第一周認(rèn)真制訂好本學(xué)期的工作計劃，各學(xué)科任課教師必須依據(jù)教務(wù)處要求制訂出本學(xué)科教學(xué)計劃，并根據(jù)本班實(shí)際情況計劃好授課的教學(xué)進(jìn)度，將知識點(diǎn)的傳授計劃到每周，教研組長對此要定期檢查，以保證計劃的順利實(shí)施。
2、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。
教學(xué)常規(guī)是落實(shí)在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項(xiàng)教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí)要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起，特別重視常態(tài)課的效率，向40分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)的有效性。
備課，要求教師嚴(yán)格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進(jìn)行備課，每科備課必須充分體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)流程、板書設(shè)計、教學(xué)反思等教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴(yán)禁不備課上課。對于青年教師還要求備教本、備教參。學(xué)科教研組、教務(wù)處將采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式，考核教師的備課情況，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入到教師工作的考核之中。
上課，要求教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，嚴(yán)格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴(yán)禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學(xué)生帶出教室，嚴(yán)禁體罰或者變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，每一位教師應(yīng)注重課堂教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，把握學(xué)生的注意力，不一味追求進(jìn)度。課堂內(nèi)容要體現(xiàn)多活動，勤動手和高效率。課堂上要多鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。教師應(yīng)做到：學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成;學(xué)生自己能總結(jié)的，讓學(xué)生自己去歸納。課堂練習(xí)要能鞏固課堂上教師所講授的知識點(diǎn)，具體做到：基礎(chǔ)扎實(shí)練，重點(diǎn)反復(fù)練，關(guān)鍵問題突出練，易混問題對比練。要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求每一位教師在課后對課堂進(jìn)行小結(jié)，并以”課后小結(jié)“、”課后反思“等形式添注在備課之中，重點(diǎn)寫教學(xué)的得與失。教務(wù)處、學(xué)科教研組將采取讓學(xué)生當(dāng)堂做配套習(xí)題的形式對課堂教學(xué)效果進(jìn)行考核。
作業(yè)應(yīng)是課堂作業(yè)與課后作業(yè)的有效結(jié)合，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補(bǔ)”。每一位教師批改作業(yè)應(yīng)認(rèn)真仔細(xì)，要有鼓勵性的評語或送學(xué)生一句名言警句。反對課內(nèi)損失課外補(bǔ)、題海戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生做過多的無用功。
3、定期開展教研活動，根據(jù)中心學(xué)校教研計劃的安排，結(jié)合我校實(shí)際，制定我校教研計劃，組織教師開展豐富多彩的教研活動，以提高課堂教學(xué)效率。組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研。根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際情況，找準(zhǔn)開展校本研究的突破口，扎實(shí)、深入地開展工作。不斷加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。積極探索實(shí)現(xiàn)”全面提高教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。
全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各年級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
(1)以課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動為契機(jī)，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實(shí)施與研究為載體，把進(jìn)行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思作為提高教師教學(xué)水平、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑作為教研主題，認(rèn)真開展教研活動。
(2)加強(qiáng)教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每一課堂做起，加強(qiáng)教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。
(3)教師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，自己準(zhǔn)備一趟好課讓大家聽。逐步提高教學(xué)水平，提高教師課程建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
(4)扎實(shí)做好培優(yōu)幫困工作。為了使每位學(xué)生都能有成就感，樹立起學(xué)習(xí)學(xué)好的自信心，必須重視分層教學(xué)，做好培優(yōu)幫困工作。必須將培優(yōu)幫困工作課表化，做到定人員、定時間、定地點(diǎn)、定目標(biāo)、定計劃，定內(nèi)容，定措施。以不放棄每個學(xué)生為目的，既讓尖子生吃得飽、吃得好，又能使一般學(xué)生有所提高，學(xué)困生不掉隊。
(5)加強(qiáng)有效教學(xué)研究，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真開展好教師對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，并通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的價值觀，外化為教師的教學(xué)行為觀。在這個崇尚“校本”的時代里，與“校本課程”、“校本培訓(xùn)”等一樣，“校本教研”也是遍地開花。
體育測評工作方案篇十六
學(xué)校體育的本質(zhì)是為了學(xué)生身心健康發(fā)展，學(xué)校體育工作是教育工作的重要組成部分，在全社會高度關(guān)注學(xué)生身心健康的大背景下，學(xué)校體育工作的開展是一個值得關(guān)注的熱點(diǎn)話題，如何運(yùn)用監(jiān)測評價考核機(jī)制促進(jìn)學(xué)校體育工作開展是教育管理者需要思考的重點(diǎn)工作。筆者多次參加市區(qū)相關(guān)體育專項(xiàng)督導(dǎo)調(diào)研，結(jié)合個人體會談?wù)勅绾螛?gòu)建學(xué)校體育工作監(jiān)測評價機(jī)制。
一、監(jiān)測評價內(nèi)容。
國家為了學(xué)生健康可持續(xù)的發(fā)展，相繼出臺了若干政策法規(guī)，學(xué)校是最基層的單位，對上級文件精神的落實(shí)情況也應(yīng)該是督查的重點(diǎn)內(nèi)容。因此對學(xué)校監(jiān)測評價的內(nèi)容應(yīng)該從以下幾方面入手：
（一）學(xué)校體育相關(guān)政策法規(guī)落實(shí)情況。
包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師國家和地方的學(xué)校體育相關(guān)法規(guī)的知曉程度，以及對相關(guān)法律法規(guī)的落實(shí)情況。如江蘇省頒布的《江蘇省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》就是一個為了促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的地方性條例法規(guī)，包括學(xué)校貫徹體育法規(guī)的情況如何？有哪些具體落實(shí)措施？如：陽光體育運(yùn)動開展情況，學(xué)校是否堅持每年至少開一次運(yùn)動會，學(xué)生的參與率如何，課外體育活動開展如何，是否全員參與。每天一小時的落實(shí)情況：是否按照規(guī)定開齊開足體育課，每天上午是否有25分鐘以上的大課間活動，沒有體育課的當(dāng)天是否有課外活動，課外活動體育教師和班主任是否到場組織和指導(dǎo)，寄宿制學(xué)校是否進(jìn)行早鍛煉。
1.體育教學(xué)業(yè)績。
體育教學(xué)質(zhì)量是凸顯學(xué)校體育工作的一個重要方面，課堂教學(xué)是學(xué)校體育工作的主陣地，體育教學(xué)質(zhì)量高低主要表現(xiàn)在學(xué)生體質(zhì)狀況和學(xué)生技能掌握情況，學(xué)生是否掌握了兩項(xiàng)體育技能特長，初中學(xué)校體育中考成績是否優(yōu)異，滿分率和優(yōu)秀率達(dá)到什么程度。體育教學(xué)業(yè)績還表現(xiàn)在體育教師在參加各級各類體育教學(xué)比賽中成績?nèi)绾危w育教師參加專業(yè)技能比賽獲獎情況如何，體育教科研成績是否突出，發(fā)表專業(yè)論文有多少，進(jìn)行體育課題研究情況如何。體育教師備課是否規(guī)范，計劃是否齊全，教案撰寫是否規(guī)范，內(nèi)容是否翔實(shí)，是否符合專業(yè)特性，體育學(xué)科集體備課活動開展是否正常，教研活動是否定期舉行。
2.業(yè)余競賽成績。
學(xué)校是否堅持業(yè)余訓(xùn)練，是否有高水平運(yùn)動隊，是否堅持常年訓(xùn)練，是否有訓(xùn)練計劃，是否定期參加各級各類比賽，競賽成績?nèi)绾?，是否向上級體育部門輸送高水平運(yùn)動員。
3.傳統(tǒng)校創(chuàng)建情況。
學(xué)校是否有特色項(xiàng)目，是否參加體育傳統(tǒng)校的創(chuàng)建，目前是哪一級的體育傳統(tǒng)校，是否定期參加體育傳統(tǒng)校的相關(guān)比賽，比賽成績?nèi)绾?，特色?xiàng)目普及程度如何，對校內(nèi)外輻射影響作用如何。
4.體育文化建設(shè)情況。
學(xué)校是否有體育文化建設(shè)規(guī)劃，是否注重體育文化氛圍的營造，是否對體育內(nèi)涵進(jìn)行詮釋和解讀，體育文化營造是否有特色，是否和學(xué)校體育傳統(tǒng)項(xiàng)目以及歷史文化相結(jié)合，對學(xué)生的健體和明理是否有啟迪作用。
1.師資情況。
學(xué)校體育教師數(shù)是否按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》有關(guān)規(guī)定配齊配足體育教師，體育教師年齡結(jié)構(gòu)是否合理，教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)是否合理，男女比例是否合理，教師的學(xué)歷層次是否達(dá)標(biāo)，體育教師每年的繼續(xù)教育是否能正常進(jìn)行，外出學(xué)習(xí)參與教研活動是否能得到保障。
2.場館器材。
學(xué)校是否按照《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》建設(shè)場館，生均活動面積是否達(dá)標(biāo)，體育場館建設(shè)是否和傳統(tǒng)特色學(xué)校建設(shè)相匹配，體育器材室的器材能否滿足日常學(xué)校體育教學(xué)和活動開展需要，是否經(jīng)常購買易耗體育器材，是否有完善的體育器材管理制度，是否有體育器材安全檢查制度，學(xué)校體育場館是否在節(jié)假日免費(fèi)向群眾開放。
3.經(jīng)費(fèi)投入。
學(xué)校每年是否按照國家有關(guān)規(guī)定投入體育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，體育活動經(jīng)費(fèi)是否能得到保障，購置體育器材的費(fèi)用能否及時到位。
4.體育教師待遇。
體育教師是否享受到與文化課教師同等的待遇，體育教師的相關(guān)工作能否合理計算工作量（早鍛煉、業(yè)余訓(xùn)練、大課間、課外活動、國家學(xué)生體質(zhì)健康測試和上報），體育教師服裝費(fèi)能否落實(shí)，和當(dāng)?shù)匚飪r是否協(xié)調(diào)，室外工作補(bǔ)貼能否兌現(xiàn)。
（四）學(xué)生體質(zhì)健康狀況。
學(xué)校是否堅持進(jìn)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試和數(shù)據(jù)上報，數(shù)據(jù)是否真實(shí)，學(xué)生的優(yōu)秀率和合格率是否達(dá)到要求，學(xué)校是否每年堅持進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，有相應(yīng)對策研究，對體育差生是否有提高措施，學(xué)生的近視率和肥胖率是否高。
對學(xué)校體育工作的監(jiān)測是為了解基層最真實(shí)的情況，為對學(xué)校的'督查評價提供重要依據(jù)，因此監(jiān)測評價的方式顯得尤為重要，方式的妥當(dāng)與否決定了信息的真實(shí)性，稍有不當(dāng)就會被假象蒙蔽眼睛，使得監(jiān)測評價形同虛設(shè)，不能真正做到獎優(yōu)罰劣。筆者以為可以采用以下幾種方式進(jìn)行監(jiān)測評價。
1.明察。
作為教育管理部門，提前通知學(xué)校進(jìn)行準(zhǔn)備，主要是匯總相關(guān)臺賬資料，在規(guī)定時間里，督導(dǎo)檢查成員對學(xué)校體育工作進(jìn)行開放式的檢查，看學(xué)校體育工作臺賬資料，看學(xué)校網(wǎng)站電子材料，看學(xué)校體育工作現(xiàn)場，如大課間現(xiàn)場、體育課現(xiàn)場、課外活動現(xiàn)場、業(yè)余訓(xùn)練現(xiàn)場等。
2.暗訪。
督導(dǎo)檢查成員在不打招呼的情況下，突擊行動，“偷看、偷聽”學(xué)校體育工作開展情況，看看常態(tài)下的各種體育現(xiàn)場開展情況，及時做好記錄，“偷偷”向?qū)W生打聽學(xué)校體育工作開展情況，如體育課是否開齊開足，體育教學(xué)是否規(guī)范，課外活動是否開設(shè)，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試上報的數(shù)據(jù)是否真實(shí)，“偷偷”向教師了解學(xué)校體育工作的真實(shí)情況，聽聽教師的態(tài)度和認(rèn)識。
3.體測。
百聞不如一見，對學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽測是最有說服力的，對學(xué)生體測的主要內(nèi)容包括體能和技能，體能測試的主要內(nèi)容可以參考《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，測試的結(jié)果可以和體育教師測試的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行對比。技能測試內(nèi)容應(yīng)該是相應(yīng)年級學(xué)生的應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容，具體項(xiàng)目可以根據(jù)體育教師的教學(xué)計劃中的技能教學(xué)項(xiàng)目，測試的結(jié)果同樣可以和體育教師體育考核的數(shù)據(jù)進(jìn)行對比。
4.座談。
看到的不一定是最真實(shí)的，也不一定是最全面的，可以通過座談會的形式進(jìn)一步了解一些情況。首先參加座談會的教師和學(xué)生應(yīng)該是隨機(jī)的，而且學(xué)生應(yīng)該是不同年級，不同性別的都要有，不同學(xué)科的教師以及班主任、中層人員都要有，座談會的內(nèi)容應(yīng)該是涉及到學(xué)校體育工作的各個方面，為了防止教師和學(xué)生說套話、假話，可以問教師和學(xué)生一些專業(yè)性的問題，如果教師和學(xué)生參與了就應(yīng)該知道，例如，學(xué)生進(jìn)行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，一般來說應(yīng)該知道耐久跑的及格和優(yōu)秀的具體標(biāo)準(zhǔn)如何，如果一問三不知，就很有可能沒有參加過測試。
三、監(jiān)測評價結(jié)果運(yùn)用。
“言必行，行必果?！睂W(xué)校體育工作的監(jiān)測評價一定要與學(xué)校的評星評級評優(yōu)相掛鉤，很多內(nèi)容要實(shí)行一票否決制，如不能開齊開足體育課的學(xué)校不得參加任何先進(jìn)單位評選。同時對學(xué)校體育工作監(jiān)測評價的結(jié)果要和學(xué)校一把手校長的目標(biāo)考核以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的考核相掛鉤，以此促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。比如，江蘇省鎮(zhèn)江市教育局規(guī)定，凡是在學(xué)生素質(zhì)調(diào)研結(jié)果中排名后三名的校長年終考核不得評為優(yōu)秀。
監(jiān)測評價是一種手段，不是目的，是為了促進(jìn)學(xué)校體育工作的更好發(fā)展，合理運(yùn)用考核手段和杠桿，就能撬起學(xué)校體育工作美好的明天。
體育測評工作方案篇十七
（一）辦公室。主要負(fù)責(zé)“迎檢測評”工作情況綜合、組織協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)等工作。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)調(diào)度各工作組開展工作，隨時掌握工作進(jìn)度和存在問題，提出分階段工作任務(wù)、措施和意見；負(fù)責(zé)“迎檢測評”有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話、會議記錄、總結(jié)材料、典型材料、信息簡報等各類文件的'起草和印發(fā)；負(fù)責(zé)宣傳報道和問卷調(diào)查的組織實(shí)施。
辦公室下設(shè)三個組。
1、文秘組。主要負(fù)責(zé)“迎檢測評”有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話、會議記錄、總結(jié)材料、典型材料、信息簡報等各類文件的起草和印發(fā)；檔案資料的審核、立卷、歸檔和信息報送工作，做好與旗“創(chuàng)城”辦的聯(lián)系、對接工作；做好新聞宣傳、對外宣傳、網(wǎng)絡(luò)宣傳等工作，提高市民的知曉率、參與率，全方位、大力度在旗級以上媒體開展宣傳活動。
2、實(shí)地考察組。主要負(fù)責(zé)面上工作的考察指導(dǎo)，采用暗訪方式對城市市容環(huán)境、主要街道、主要交通路口、車站、公園、廣場、市場、窗口單位、體育場館、學(xué)校和社區(qū)等公共場所的市民行為進(jìn)行實(shí)地觀察；及時將存在的問題以通報的形式通知各負(fù)責(zé)單位，要求限時落實(shí)，并以《專報》形式上報鎮(zhèn)“迎檢”測評領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、問卷調(diào)查組。主要做好“迎檢測評”調(diào)查問卷工作；對各村、社區(qū)“城市公共文明指數(shù)”進(jìn)行測評；積極配合上級公共文明指數(shù)測評組開展入戶調(diào)查。
（二）檢查指導(dǎo)組。主要負(fù)責(zé)對各村、社區(qū)“迎檢測評”工作進(jìn)度及各階段工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)，及時向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報各項(xiàng)任務(wù)完成情況及存在問題，并提出解決問題的意見和建議，積極配合上級部門做好“迎檢測評”工作。
四、實(shí)施步驟。
第一階段，動員部署階段（4月中旬）。
成立鎮(zhèn)迎接“城市公共文明指數(shù)測評”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定印發(fā)《鎮(zhèn)迎接城市公共文明指數(shù)測評工作實(shí)施方案》和《鎮(zhèn)公共文明指數(shù)測評體系》，各村、社區(qū)要召開動員大會進(jìn)行安排部署“創(chuàng)城”工作，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。要成立“迎檢測評”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，支部書記為第一負(fù)責(zé)人，并有專職工作人員，于4月18日前將成立的領(lǐng)導(dǎo)小組上報鎮(zhèn)“迎檢測評”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。要營造“創(chuàng)城”氛圍，每個村、社區(qū)至少要懸掛2條標(biāo)語或橫幅。
第二階段，組織實(shí)施階段（4月20日—5月20日）。
各村、社區(qū)要認(rèn)真落實(shí)《伊金霍洛旗迎接城市公共文明指數(shù)測評體系》、《鎮(zhèn)迎接城市公共文明指數(shù)考核細(xì)則》和《目標(biāo)管理責(zé)任狀》，明確具體工作任務(wù)。要以我鎮(zhèn)提出的立足“一個提高”、加強(qiáng)“四個覆蓋”、開展“五項(xiàng)活動”、狠抓“五項(xiàng)治理”、完善“六項(xiàng)制度”總體工作思路，認(rèn)真組織，抓好落實(shí)。
第三階段，自查階段（5月20日—6月20日）。
由鎮(zhèn)“迎檢測評”工作領(lǐng)導(dǎo)小組按照《考核細(xì)則》，在村、社區(qū)開展實(shí)地考察、問卷調(diào)查，并進(jìn)行匯總分析、通報和公示測評結(jié)果，對測評結(jié)果公開排隊。各村、社區(qū)也要對照《考核細(xì)則》進(jìn)行自查，對自查中發(fā)現(xiàn)的問題及時組織整改。
第四階段，迎檢測評階段（6月底—8月中旬）。
第五階段，總結(jié)提高階段（8月底—12月底）。
總結(jié)“迎檢測評”工作經(jīng)驗(yàn)，對存在問題進(jìn)行全面整改，提出切實(shí)可行的辦法和措施，形成創(chuàng)建的長效機(jī)制，對先進(jìn)集體和先進(jìn)個人予以表彰獎勵。
五、具體要求。
1、健全組織、強(qiáng)化責(zé)任。各村、社區(qū)支部書記要高度負(fù)責(zé)，按照統(tǒng)一要求，精心組織實(shí)施，把責(zé)任細(xì)化分解，落實(shí)到位，加強(qiáng)與上級部門的協(xié)調(diào)、配合，各司其職、各盡其責(zé)，不折不扣地完成好各自承擔(dān)的任務(wù)。
2、分解目標(biāo)、細(xì)化任務(wù)。要按照《鎮(zhèn)迎接城市公共文明指數(shù)測評工作實(shí)施方案》、《鎮(zhèn)迎接城市公共文明指數(shù)考核細(xì)則》和《目標(biāo)管理責(zé)任狀》要求，要有組織有步驟地開展專項(xiàng)整治，并認(rèn)真落實(shí)長效管理措施。
3.加強(qiáng)督查，嚴(yán)格考核。檢查驗(yàn)收組要對照《測評體系》任務(wù)分解情況每周組織一次督查，堅持隨查隨反饋，將督查情況直接反饋到有關(guān)責(zé)任部門，要求限時整改；對長期積淀的棘手疑難問題，責(zé)任部門不能解決的要及時逐級上報鎮(zhèn)、旗“迎檢測評”工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究解決。要將“迎檢測評”工作納入鎮(zhèn)對各村、社區(qū)目標(biāo)責(zé)任制考核，實(shí)行“支部書記一把手”責(zé)任制，對測評結(jié)果不理想影響到全鎮(zhèn)工作大局的要嚴(yán)格追究主要負(fù)責(zé)人責(zé)任。
4.加大宣傳、營造氛圍。各村、社區(qū)要最大限度的整合宣傳資源，充分利用橫幅、標(biāo)語、戶外廣告牌、電子屏、宣傳欄、發(fā)放市民手冊及宣傳單等形式，強(qiáng)化社會宣傳、活動宣傳、社區(qū)宣傳和行業(yè)宣傳，及時宣傳報道好“創(chuàng)城”工作中的進(jìn)展、先進(jìn)典型及創(chuàng)建活動，形成家喻戶曉的良好氛圍。
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