朋友是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中結(jié)識(shí)的與我們產(chǎn)生深厚情感的人?？偨Y(jié)時(shí)要注重邏輯性，將事物的發(fā)展脈絡(luò)展現(xiàn)清楚。通過閱讀總結(jié)范文，我們能夠了解到一些流行的總結(jié)寫作技巧。
考試時(shí)的緊張篇一
今天是個(gè)考試的日子，同學(xué)們都十分緊張。昨晚媽媽給我復(fù)習(xí)了很久，今天決不能粗心大意。
考試了，我?guī)еo張的心情坐到座位上，看看同桌，好像也緊張，就是沒表達(dá)出來。試卷傳下來了，我們開始做了起來，我攻破了一道道題目。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)，同桌開始行動(dòng)起來，不是寫不來，就是作弊。我對(duì)她說：“你竟敢照我的樣。”“沒有?！蓖赖芍业难劬φf。
又過了一會(huì)，同桌又來作弊，我就用鉛筆盒把我寫的答案遮住，同桌就沒辦法照樣了。
在傳試卷的當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)，那題寫景色的詩句我寫望天門山，她也寫望天門山，同桌說：“我自己想的。”“騙人吧，你分明就先看我寫完后再寫上我的答案。”“沒有，你作弊差不多?！蔽液屯莱硞€(gè)不停，最后，我不理她。
接下來的數(shù)學(xué)和英語，她還是老樣子作弊，我上氣接不了下氣，想告狀也說不出來。我有一道數(shù)學(xué)題空著，她見了，說我做不來可以問她。怪不得這么會(huì)作弊，真搞不懂。她的做法影響了我考試的發(fā)揮。
希望我的考試成績(jī)會(huì)好一點(diǎn)。
考試時(shí)的緊張篇二
今天上午是語文半期考試，我懷著一顆緊張的心情進(jìn)了教室，考前還特的拿起語文書看了看。
“叮鈴鈴”老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，班里的空氣跟凝固了一樣，“沙——沙——沙”老師撕開試卷的封面。
開始考試了，我一下就打敗了手下敗將“詞語”，第一關(guān)輕松地完成；沖到第二關(guān)，片刻遲疑了一下；“嗖——”我來到了句子，對(duì)我來講，簡(jiǎn)直就是張飛吃豆腐——小菜一碟；我雙刀斬月，又沖進(jìn)模仿句子關(guān)，對(duì)我來說就好比面前站的是一名敵方的領(lǐng)帥，我腦筋左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，終于又闖了一大關(guān)；“嗖——”我又過了填空題，誰叫哪些都是我日積月累的知識(shí)了；到了判斷對(duì)錯(cuò)題，就好象是面對(duì)象棋中的一名小卒；沖過了判斷大門，我到了閱讀樂園，閱讀題是我的弱項(xiàng)，花費(fèi)了九牛二虎之力終于完成了這一關(guān)；最后跑進(jìn)了作文關(guān)，看到了題目，立馬就思路開闊，三下五除二地就做完了。
完成了，我的心終于平靜了下來。
考試時(shí)的緊張篇三
在星期五，一次已悄悄地來襲，我要做到充分的準(zhǔn)備，來迎接這次重要的考試。
早晨，我洗漱過后，就拿起書包去迎來這次的考試。走到了教室，就聽到了朗朗的讀書聲，大家都在讀書??！沒過多久，進(jìn)入考場(chǎng)的鐘聲便響起。大家都去各自的考場(chǎng)了，開始考試了。
卷紙發(fā)下來了。我們也開始答題，沒過多久，就聽到了柴文婷的呼喚聲。嗖——一個(gè)小紙球飛過來，噢！她讓我給她寫答案，于是，我就寫了個(gè)“不知道”扔給她，她很氣憤。
在這場(chǎng)考試我們就能悟出一個(gè)道理：誠(chéng)實(shí)……。
考試時(shí)的緊張篇四
今天早晨，媽媽跑到我房間，大聲說：“快起床了，今天要上興趣班！”我嚇了一跳，一骨碌從床上坐了起來，猛地想起來上午還要去新思維數(shù)學(xué)上課，下午要去維思得英語期末考試，我對(duì)下午的考試有點(diǎn)緊張，但是我已經(jīng)復(fù)習(xí)好久了，應(yīng)該沒問題的.。
到了新思維學(xué)校，老師也說要突擊考試，我大吃一驚，心里說：“怎么新思維也考試了，我還沒準(zhǔn)備呢！”
拿到試卷后，我正反面看了看，在心里感嘆到：這么多題，可真難呀！答卷的時(shí)候有些應(yīng)用題我想了好幾遍才做出來。交卷了，一會(huì)兒結(jié)果出來了，哎呀！原來滿分有105分，現(xiàn)在因?yàn)槲掖中拇笠?，有一道題做錯(cuò)了，扣了兩分，變103分了，真可惜。
下午，又要考試，我懷著緊張的心情跨進(jìn)維思得的校門。發(fā)卷子了，我一看，有四張呢，不過都很簡(jiǎn)單。
過了10分鐘，我就做完了，想起早上我粗心的事，就開始認(rèn)真地檢查起來。
我滿懷信心地交了卷，希望自己能考個(gè)好分?jǐn)?shù)。
“??！”我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，“考試終于考完了！”
考試時(shí)的緊張篇五
今天，我們學(xué)情監(jiān)測(cè)考試開始了。第一場(chǎng)考數(shù)學(xué)，我對(duì)數(shù)學(xué)可自豪了?！班ооА遍_始寫了起來，不一會(huì)兒的工夫，我就寫好了。我連檢查都沒有檢查，就把試卷放在了一邊，自己一個(gè)人在那發(fā)呆了。第二場(chǎng)考英語，我三門科中最差的就是英語了。
這不才寫第一題就碰到了“釘子”了，要寫go的反義詞，這個(gè)單詞明明學(xué)過了，可一時(shí)之間就是想不起來，就隨便寫了一個(gè)to糊弄過去了。第三場(chǎng)考語文，我一拿到試卷，就把它大概看了一遍。基本上都是郭老師講過的題目，閱讀也碰巧是四年級(jí)上學(xué)期寒假作業(yè)上的一篇閱讀。我心中大喜，看來老天對(duì)我還是挺好的。希望我能取得一個(gè)好成績(jī)。
考試時(shí)的緊張篇六
1、暈忽忽，不知是怎樣從緊張的心情中解放出來了。只聽哨聲一響，開始考試了！
2、上課了，同學(xué)們立刻坐整齊，等待著老師的到來，教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲。一會(huì)兒，老師拿著試卷來了。
4、心里好像裝著一只小兔子，正在快樂的跳來跳去，我捂住胸口心想：不用緊張，考不好就拉倒唄。
5、我望著平坦的桌面，瞪視著那支早已被汗水浸濕的水筆，我盡量想使自己平靜下來。
6、我覺很緊張，自己的整個(gè)神經(jīng)緊繃了起來，心里也像十五個(gè)水桶打水一樣七上八下的。平時(shí)在家和學(xué)校好好學(xué)習(xí)好好復(fù)習(xí)的話，在考試中就不會(huì)有現(xiàn)在的情形。??！
7、昨天的考試大家事先都不知道，試卷一發(fā)下來，我就趕忙收住心思，認(rèn)真地答起題來。
8、眾考生見監(jiān)考老師已就位，皆驚慌失措，操起手中的資料猛翻，考場(chǎng)中立即掀起了一輪“熱身”運(yùn)動(dòng)。
9、一提到考試，我相信大多數(shù)同學(xué)都會(huì)十分的緊張，雞皮疙瘩就馬上盡職地站起崗來。剛才還眉開眼笑的臉，頓時(shí)陰沉了下來。
10、開始考試了，我的心里忐忑不安，深呼吸，準(zhǔn)備做題。我緊張地寫著，突然出現(xiàn)了一道題，我的腦子“嗡”的一下變得一片空白，怎么想也想不到答案。怎么辦呢？這可是最后一道題??！還是基礎(chǔ)題??！老師讓沒做完卷子的同學(xué)快點(diǎn)，快下課了。我左思右想，突然在下課那一瞬間，我想出了答案，并迅速寫了上去，呼，終于放心了。
11、痛，肚子疼，想上廁所等不良反應(yīng)，嚴(yán)重地影響了考生的正常發(fā)揮，平時(shí)會(huì)做的考題，無法完成。
12、我覺很緊張，自己的整個(gè)神經(jīng)緊繃了起來，心里也像十五個(gè)水桶打水一樣七上八下的。平時(shí)在家和學(xué)校好好學(xué)習(xí)好好復(fù)習(xí)的話，在考試中就不會(huì)有現(xiàn)在的情形。??！要是我認(rèn)真復(fù)習(xí)，不把太多的精力都用在玩上的話，那該有多好??！我又記起爺爺“要會(huì)合理運(yùn)用時(shí)間”的話來，我平時(shí)真不該那樣做。想到這，才體會(huì)到只有平時(shí)踏踏實(shí)實(shí)的掌握好學(xué)過的知識(shí)，舉一反三的復(fù)習(xí)，才不會(huì)在考場(chǎng)中出現(xiàn)像現(xiàn)在這么緊張的情況，可是后悔這兩個(gè)字可不是這么容易說出口的啊！
13、考前緊張，焦慮，只要一想到考試就會(huì)緊張，越臨近考試就越是緊張，甚至?xí)乖瓴话?，心身不寧，沒法聽課，沒法學(xué)習(xí)，也可能會(huì)影響到睡眠的食欲。
14、我努力地回憶，終于想到可能是我考試的緊張所造成的“心病”。所以我就以自己的能力去戰(zhàn)勝“病魔”。
15、“叮鈴鈴”考試鈴響了，我的心情非常復(fù)雜，即希望通過考試來檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)，又害怕考得不好。
16、在考試前，我也很緊張，怕考不好，挨媽媽批評(píng)，讓同學(xué)笑話。媽媽好像看穿了我的心思，笑著說：“你能考多少就考多少，我才不管你呢?！?/p>
17、三年級(jí)上冊(cè)時(shí)的一次語文考試，我永遠(yuǎn)也忘不了。隨著鈴聲的響起，開始考試了，我皺著眉頭，心里小聲嘟囔著：這個(gè)題怎么做？我左顧右盼也看不到同學(xué)的答案，我又想，隨便寫一個(gè)吧，反正也扣不了幾分。做完了以后，我連檢查也不檢查直接交了上去。卷子發(fā)下來的時(shí)候，我一看結(jié)果是67分，慘不忍睹。我心想：如果我考試前多復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)；如果我能仔細(xì)做；如果我能認(rèn)真檢查……但我現(xiàn)在無論說多少個(gè)如果，我都不可能再去考一次，再重新又一次新分?jǐn)?shù)了。
18、他兩眼發(fā)直，連連自語，又驚又怕，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。
19、考試時(shí)的緊張，還有一個(gè)原因，是家長(zhǎng)造成的。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子要求高，考試前給孩子帶來很大的壓力。
20、期末考試到了，我緊張的心情無處不在，一股沉重的壓力慢慢地串到我的心里。
21、考試前要緊張，緊張是指由于緊張而有計(jì)劃地復(fù)習(xí)，而不是在心里的緊張。
22、早自習(xí)，老師走進(jìn)教室，對(duì)大家宣布：“第二節(jié)課考試。”我頓時(shí)緊張了起來。第一節(jié)課我心不在焉，光想著第二節(jié)課考試的事情。第二節(jié)課鈴聲一響，老師拿著雪白雪白的卷子走進(jìn)教室，當(dāng)卷子發(fā)到我的手里時(shí)，腦子一片空白，就更緊張了，忐忑不安！我看同學(xué)們都認(rèn)認(rèn)真真審題、做題。我想起了老師考試前說要認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的審題、做題，不會(huì)的題目先空一空。我便開始仔仔細(xì)細(xì)的審題，再認(rèn)認(rèn)真真的做題。一看，這些題目都是平時(shí)學(xué)習(xí)過的，復(fù)習(xí)過的，我的心情終于慢慢平靜了下來。隨著時(shí)間的流逝考試時(shí)間到了，我也寫完了，我的心也放下了。我明白了一個(gè)道理，只要平時(shí)好好學(xué)習(xí)，好好復(fù)習(xí)考試就不緊張了。
23、我緊張的走進(jìn)考場(chǎng)，心“怦怦”直跳，不知道這次題目有多難。我坐在座位上，焦急地等著老師發(fā)試卷。
24、我的心里像有一只兔子一樣，怎么也管不住它。我一直默默地說：“老天爺呀！保佑我吧！
25、我表面上十分鎮(zhèn)靜，心里卻像一只兔子“咚咚”直跳。我為了弄清楚作文要求，浪費(fèi)了大約30分鐘。只剩下1小時(shí)了。我的試卷還一片空白。
26、靜，靜得能聽見同學(xué)們緊張的心跳。靜，靜得連地上掉了一根針都能聽到。教室里，偶爾有幾聲咳嗽聲，打開文具盒的聲音。
27、早自習(xí)，老師走進(jìn)教室，對(duì)大家宣布：“第二節(jié)課考試。”我頓時(shí)緊張了起來。
28、我一看那一打白花花的卷子，心里就禁不住的忐忑不安起來，會(huì)不會(huì)做？有沒有復(fù)習(xí)到……唉，還是聽天由命吧！開始發(fā)試卷了，我快速地看了一遍，還好，大部分都會(huì)做，我的心稍微平靜了一下，開始答題了，前面的題目答得都很順利，只是短文里聯(lián)系上下文解釋詞語有點(diǎn)吃力，我絞盡腦汁也想不出“淺嘗輒止”的意思，這可怎么辦?。课壹钡脻M頭大汗，突然我想到，媽媽給我買的卷子上就有這個(gè)詞，我快速回想這個(gè)詞是什么意思，?。〗K于想起來了，我心里非常激動(dòng)，有說不出來的高興。哈哈，終于做完了，我心情也輕松下來。
29、考試雖然只有兩個(gè)字，寫起來也十分容易，但是要考好試是多么困難啊！
30、他惶恐不安地看著我，嘴里就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出什么來。
31、時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，緊張的期末考試即將來臨。此時(shí)此刻，我的心情既緊張又激動(dòng)，心怦怦地跳個(gè)不停，就怕考砸了。
33、“叮鈴鈴”考試鈴響了，我的心情非常復(fù)雜，即希望通過考試來檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)，又害怕考得不好。老師把試卷發(fā)下來，我緊張的做起題來。開始的幾道題很簡(jiǎn)單，我很快就做完了，但接下來越來越難，我被一道題困住了，怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，兩頰漲得通紅，差點(diǎn)把含在嘴里的筆咬掉。對(duì)了，老師不是說過答案就藏在文中，要多讀幾遍題，說不定就會(huì)找到。我趕緊又仔細(xì)讀了幾遍題。??！我找到答案了！難題終于解決了，我臉上露出勝利的微笑。
34、如果在考試之前，或者二次摸底考試，以及平時(shí)考試就已經(jīng)出現(xiàn)緊張焦慮的考生，應(yīng)及早進(jìn)行心理疏導(dǎo)和心理治療。
35、臨近期末，就是我們和教師最緊張的時(shí)刻，試卷，每天都做試卷，每天一到學(xué)校就復(fù)習(xí)。這是為了什么呀？還不是為了期末考試嗎。
36、今天，我們期中考英語。離考試還有十幾分鐘了，教室里坐滿了學(xué)生，這兒聚一堆，哪兒聚一群，同學(xué)們有的在探討問題，有的在低頭沉思，只見朱霄放同學(xué)自信非凡，而他的同桌劉雨樂就憂心忡忡，連忙翻書。
考試時(shí)的緊張篇七
這個(gè)考試趕上中秋放假，放了3天假，我一天都沒休息，反而比我上班更辛苦，為這我忙的四腳朝天。
本來我覺得自己不太緊張，工作這么久的人，年齡這么大了，隨著臉皮當(dāng)然也比較厚了，把好多事都看的很平淡，考上就考上，考不上拉倒唄！
考試發(fā)揮的很差勁，畢竟好幾年沒有動(dòng)筆了，哎，對(duì)我的考試作品不敢想太多，反正考完了，順其自然吧。
考試時(shí)的緊張篇八
“考生入考場(chǎng)，監(jiān)考老師領(lǐng)題?！卑殡S著廣播聲，我來到了第二考場(chǎng)一四班。
我來到座位坐下，突然打了一個(gè)冷顫，我想應(yīng)該是太緊張了的原因吧?？戳丝雌渌瑢W(xué)，有的在竊竊私語，好像在商量著什么；有的在看課本，復(fù)習(xí)知識(shí)，做最后的準(zhǔn)備；有的在傻笑，應(yīng)該在盤算著考完試去哪兒游玩；有的身子在顫抖，害怕自己考不好；有的在準(zhǔn)備東西，生怕忘拿中性筆?？偠灾?，統(tǒng)而言之，大家都為考試付出了許多的努力。
監(jiān)考老師捧著一大沓試卷走了進(jìn)來，同學(xué)們瞬間轉(zhuǎn)移了心思。試卷一發(fā)下來，大伙都全神貫注地審題，連一向吊兒郎當(dāng)?shù)男⒍寄敲凑J(rèn)真?，F(xiàn)在教室里除了寫字的“嘩嘩”聲，就是同學(xué)們緊張的呼吸聲。我仔細(xì)做著題，感覺空氣都快要凝固了，額頭上滲出了細(xì)細(xì)的汗珠。我做完之后，一遍又一遍地檢查，生怕落下一個(gè)數(shù)字，少寫一個(gè)單位。小李做完之后，開始畫畫、玩筆。嘴里還嘟噥著：“題太簡(jiǎn)單了，就算不用檢查，我也能考一百分?！蔽蚁耄侯}就算簡(jiǎn)單，也不能抱有僥幸心理呀。
一個(gè)小時(shí)過去了，老師收了試卷，走出門，教室里瞬間亂成了一鍋粥。有的同學(xué)胸有成竹地走出門，一看就知道他能考個(gè)好成績(jī)；有的同學(xué)抱著頭深思，似乎在思考著什么；有的同學(xué)悶悶不樂，似乎在擔(dān)心成績(jī)；還有的同學(xué)在對(duì)答案，答案對(duì)了的同學(xué)手舞足蹈，答案錯(cuò)了的同學(xué)垂頭喪氣。
我走在回家的路上，感覺天氣格外晴朗，心想這次一定能考個(gè)好成績(jī)，因?yàn)槲以诳荚嚽白隽顺渥愕臏?zhǔn)備，一定能有個(gè)好成績(jī)，過個(gè)好年！
緊張的考試結(jié)束了，現(xiàn)在我要以全新的姿態(tài)迎接新年的到來！
考試時(shí)的緊張篇九
在月考得前一天，我非常緊張，甚至連覺也睡不著，要是考砸了我就完事了。倒霉的是我被分到別的班去考，這樣發(fā)揮不好，我的心就更加的沒底了。
月考那天我很早就起來了，不到7點(diǎn)20就到了學(xué)校，可能是我太激動(dòng)了吧。一來我就拿起書認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)，真想時(shí)間過得慢一點(diǎn)，可不一會(huì)兒就到8點(diǎn)了。唉，時(shí)間就是這樣該塊的時(shí)候不快該慢的時(shí)候不慢。進(jìn)入了考場(chǎng)差點(diǎn)暈過去，那種考場(chǎng)的味道似毒藥一般。幸虧我數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的好，非常流暢，只用了五十多分鐘就完成了，可離交卷還有40多分鐘。堅(jiān)持到底就是勝利，就這樣我堅(jiān)持了40多分鐘。然后就是語文考試了，看見試卷上上哪白花花的文字嚇得我直打哆嗦。這次考的那叫一個(gè)艱辛啊!最后有些題真的是不會(huì)了，蒙吧我可是有“蒙神”的稱號(hào)。最后就這樣交上去了。最后一門英語考完了我們就解放了，我很愛國(guó)，所以英語一直都不怎么好，反正就這樣了，考好不考好也無所謂了。還不錯(cuò)就幾個(gè)不會(huì)的。
最后惡魔般而又就這樣結(jié)束了。
考試時(shí)的緊張篇十
秋風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在開舞會(huì)。在瑟瑟的秋風(fēng)中，期中考到了。
我無助地看向周圍，同學(xué)們有的也在環(huán)顧四周；有的茫然地看著監(jiān)考老師的眼睛，似乎想從老師眼里找到答案；有的手中的筆像小火車在紙上迅速寫著，一刻也不停。這時(shí)的我多么想變成她啊！我恨不得直接翻開書把答案一字不漏地抄下來！我的眼前浮現(xiàn)出老師的身影，浮現(xiàn)出老師關(guān)切的神情。我清楚地從老師的眼中看到殷切的期望。教室里靜悄悄的，窗外在拆房子的聲音震耳欲聾，那錘子砸下去的每一聲巨響，似乎不是砸在斷垣殘壁上，而是砸在我心里。慢慢的，我的心碎成了渣，風(fēng)一吹全都沒了。忽然，有什么東西鉆進(jìn)了我的腦袋，我靈光一閃，依稀記得老師講過這道題。我立刻伏案寫下答案。
這場(chǎng)緊張的考試讓我意識(shí)到了平常要更加用功學(xué)習(xí)，細(xì)心對(duì)待每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，才能從容不迫地應(yīng)對(duì)每一場(chǎng)考試。
考試時(shí)的緊張篇十一
今天上午，老師對(duì)我們說：“我們抽到7位同學(xué)參加省里的考核，報(bào)到的`同學(xué)請(qǐng)站起來?！?/p>
蔣鈺奇、向紹文……?。]等我反應(yīng)過來，姚思源已經(jīng)把我拉了起來，“恭喜你，中獎(jiǎng)了！”?。∥业奶?，怎么那么倒霉，居然被選中了。我一下子心跳加速，緊張起來，就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。老師報(bào)好名字后，叫我們帶好橡皮、尺子和水筆，然后把我們帶到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室去考試。
一進(jìn)教室，監(jiān)考老師幫我們找到相應(yīng)的位置坐下，然后把試卷和答題卡發(fā)下來，我們便開始考試。
先考語文，我拿到試卷一看，??！題目真多。我大致看了一下，有的會(huì)做，有的不會(huì)做。其他同學(xué)都很認(rèn)真地答題，我也做了起來。過了一個(gè)小時(shí)，我們看見外面有一個(gè)老師吹了幾下口哨，監(jiān)考老師把試卷收上，發(fā)下了一張數(shù)學(xué)試卷。我們一直考到十一點(diǎn)四十分才走出教室到食堂去吃飯，心里的一塊大石頭總算落地了。
這真是一次緊張的考試。
考試時(shí)的緊張篇十二
今天第一節(jié)課，是ms吳給我們上的，這節(jié)課可以說得上驚心動(dòng)魄啊。
ms吳一進(jìn)教室，手里拿著一沓白紙，同學(xué)們不知道是什么，就猜測(cè)起來，教室里象菜市場(chǎng)一樣嘈雜。ms吳說一聲：“突擊考試——”教室里頓時(shí)鴉雀無聲了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都“臨時(shí)抱佛腳”，開始迅速地看課本。我心里有只小恐龍?jiān)趤y撞，著急死了，生怕自己考不好。
老師把試卷發(fā)下來了，同學(xué)們看了看試卷，發(fā)出“切”的聲音。我一看試卷?！肮?，這種題太簡(jiǎn)單了，對(duì)我來說，豈不是小kiss?！?/p>
開始做題了，我順風(fēng)順?biāo)？芍蛔鐾甑谝活}，我就寫不出來了，想了半天也沒想到。這時(shí)，我想偷偷看同桌的試卷，可看呢，對(duì)不起我胸前的紅領(lǐng)巾，因?yàn)樗碇沂巧倌晗蠕h隊(duì)的隊(duì)員，不能干這種事情。不看呢，又要丟了兩分。此時(shí)，好像有兩個(gè)善惡之神在指使我。最后，我跳過那道題不寫，直接寫下一題。
我終于寫完了試卷，ms吳正好叫組長(zhǎng)收卷。我們互相換著評(píng)改，我頓時(shí)歇了口氣，因?yàn)橥瑢W(xué)改總比老師改好，同學(xué)改手下總會(huì)留點(diǎn)情。
通過考試，我明白了平時(shí)一定要做好功課，反復(fù)復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，考試時(shí)才不會(huì)手忙腳亂。
考試時(shí)的緊張篇十三
若狂，或者緊張，或者驚訝。雖然“來不及說話，太快了”的緊張時(shí)刻很快就會(huì)過去，但那種銷魂的感覺卻令人印象深刻。
初入初中的一個(gè)下午，老師突然宣布我要和其他班比賽拔河。全班頓時(shí)陷入一種興奮的狀態(tài)，久久無法平靜下來。老師很快選出了班里強(qiáng)壯、高大或者肥胖的男生女生。其余的都去加油了，大家都興奮得趕緊下樓。我不是因?yàn)槭莶疟贿x上的，只好當(dāng)個(gè)吃瓜的，四處游蕩。猜猜誰贏誰贏?？纯幢贿x中的同學(xué)們，個(gè)個(gè)緊張得雙腿發(fā)燙，仿佛要打一場(chǎng)硬仗。同樣如此。拔河比賽馬上就要開始了。
吃瓜的人站在自己班旁邊組成啦啦隊(duì)。我清了清嗓子，準(zhǔn)備喊。球員也要抓緊繩子，不讓對(duì)手占絲毫便宜。
汽笛一響，表示戰(zhàn)斗已經(jīng)開始，歡呼聲瞬間響徹校園。中間有一些“漏油”的噪音。隊(duì)員們用盡力氣喂奶，手腳牢牢地固定在繩子和地上，就像被扎了根一樣。都紅著臉，咬緊牙關(guān)。對(duì)方不甘示弱，試圖摔倒在地。發(fā)揮非凡的力量。雙方僵持不下。你拉我一點(diǎn)，我拉你一點(diǎn)。吃瓜的人恨不得上去幫幫他們。突然我們使勁拉了一把，對(duì)面好像輸了，但是又開始往回拉。我的心開始跳動(dòng)，空氣似乎凝固了。大家都緊張到忘記加油了。
就在這時(shí)，我們班輸了，隊(duì)員們跳到繩子牽著的袋鼠面前，手里拿著繩子，試圖掙扎。聽到對(duì)方的歡呼聲，隊(duì)員們就像泄了氣的皮球一樣坐在了地上。我們啦啦隊(duì)員趕緊上去安慰，你們辛苦了，雖然還是輸了！
我還記得那一刻的緊張，忘不了全班同學(xué)一起努力，互相幫助。加油！
考試時(shí)的緊張篇十四
時(shí)間過的太快了，一眨眼，期中降臨了。這次期末，我信心滿滿，想要爭(zhēng)取一個(gè)好分?jǐn)?shù)?？荚嚽疤焱砩?，我在燈光下復(fù)習(xí)了一遍又一遍，最后，累了，才安心入睡。
終于，期中臨了。早上，早自學(xué)的時(shí)候我認(rèn)為我復(fù)習(xí)了這么久應(yīng)該已經(jīng)沒什么重要復(fù)習(xí)的內(nèi)容了，就隨便看了幾眼，對(duì)我這次考試充滿了信心，心里不禁的想著：爸爸媽媽我這一次一定會(huì)讓你們對(duì)我刮目先看的。想到這，我還會(huì)情不自禁的傻笑一下?？烧l知，就是因?yàn)樵缟系囊淮悟湴?，我的壞成?jī)又名列班級(jí)前茅。
“叮零零……………..”上課鈴響后，試卷一下來，我只看了一開始的幾道題目，便立馬放松下來，心里不禁想到：這不就是我所復(fù)習(xí)的內(nèi)容嗎，真是天助我也！在極為興奮的心情下，我連忙拿起筆動(dòng)手做了起來。幾乎是一瞬間的功夫，我已經(jīng)將選擇題和填空題給做好了。這么簡(jiǎn)單！這四個(gè)字一直在我心中暗暗響起?？烧l知，正因?yàn)槲业牡粢暂p心才…….題目一題一題的做著難度也一點(diǎn)點(diǎn)高了起來。當(dāng)我做到課外閱讀時(shí)，我原本眉開眼笑的神情一下子就變成了雙眉緊鎖，很明顯，這些題目把我給難住了。看了一下時(shí)間眼看交卷的時(shí)間也快到了，額頭上的冷汗也止不住的往外冒，不管三七二十一了，我拿起筆隨隨便便把它做了。就這樣，一次考試就又過去了。
過了兩、三天，還沒等到上課的時(shí)候，課代表就急匆匆的跑進(jìn)了教室，一邊跑一邊說：“發(fā)試卷了，發(fā)試卷了！”我們一聽到這幾個(gè)字，立馬就回到了座位上，老師走進(jìn)來嚴(yán)肅的說：“報(bào)到名字的上來拿試卷：王音童96;羅晨凱95.5………”聽老師在報(bào)同學(xué)的名字，我也焦急了起來，腳一直抖著，自言自語道：“真是的！誰讓我不去認(rèn)真復(fù)習(xí)??！這次又考砸了?！闭?dāng)我在想時(shí)，老師也報(bào)到了我的名字：“張婷婷89。”
考試時(shí)的緊張篇十五
昨天老師就告訴我們要考試，這次可不是一般的考試，只給我們20分鐘，這可讓我一驚，一張考試卷只給20分鐘耶！沒辦法呀，只能認(rèn)真復(fù)習(xí)了，因?yàn)檫@樣才能取得好成績(jī)。而且我的復(fù)習(xí)時(shí)間只有一天。
終于到考試的那天了！
考試時(shí)，還好只有正面，這時(shí)我才深深的嘆了口氣，不過我又立即反應(yīng)過來，拿起筆，飛快的寫了起來，雖然時(shí)間都?jí)蛴玫模陀X得有一門考的不太對(duì)勁。
果真，數(shù)學(xué)考的不太理想，我眼睜睜的看著這紅紅的分?jǐn)?shù)，情不自禁地?zé)釡I往心里流，我吸了口氣，暗暗地想：我一定會(huì)超過最高分?jǐn)?shù)的。想完，我看了一下錯(cuò)題，抄在訂錯(cuò)本上，又重做了一遍。
功夫不負(fù)有心人，真是天道酬勤，英語考了98，不過，我并沒有翹起自己的小尾巴，看看自己的分?jǐn)?shù)，再瞧瞧其他人的分?jǐn)?shù)，哇！100分耶！使我又有了上進(jìn)心，常常英語第一的我，竟排到了第二？看來我有點(diǎn)驕傲了，低調(diào)點(diǎn)兒吧！
報(bào)語文分?jǐn)?shù)時(shí)，是最令我著急的了，劉老師講了那么長(zhǎng)的話，也沒聽見報(bào)分?jǐn)?shù)，哈哈~~~終于報(bào)了，當(dāng)時(shí)我心里“咚咚咚”的打鼓，老師先報(bào)了100分的，第一個(gè)是任紫萱，真希望我也能靠你100分，呀！老師叫到了我的名字“胡靜薇一百分！”當(dāng)時(shí)，我激動(dòng)萬分，從一片熱烈的掌聲中走到講臺(tái)桌前，老師問我此時(shí)此刻是什么心情，因?yàn)槲液芘d奮，所以沒有說什么，只說：“很激動(dòng)，也很驚訝！”我加了加總分，只差18分，總分就是300分了！
這次考試，使我知道了，不管做什么事，只要認(rèn)真做，就一定會(huì)有回報(bào)的！還要記得：上天只偏愛勤奮的人！
考試時(shí)的緊張篇十六
期中考試來臨了，讓我最緊張的還是那語文測(cè)驗(yàn)。
監(jiān)考老師走進(jìn)考場(chǎng)，發(fā)好試卷，我就開始提筆做題了。前面的題目比較簡(jiǎn)單，都難不倒我，我也做得比較順利。做到一小半，我忽然被一道題給難住了。我絞盡腦汁想了一會(huì)兒，還是沒做出來。這時(shí)，監(jiān)考老師說：“同學(xué)們，不會(huì)做的題目先空著，把下面會(huì)做的題目先做完再做吧！”于是，我先做了下面的題。這時(shí)我心想：嘿，這下死定了！
做到試卷最后是寫作文了。寫作文我最在行，“唰唰唰”一下子我就寫好了（老師點(diǎn)評(píng)：真是快寫大王?。Ｓ谑俏医又瞿堑罌]做出來的題。我想呀想，寫呀寫，擦呀擦……呀，終于寫出來了（老師點(diǎn)評(píng)：可真不容易）！我這心里比刷了蜜還甜！我想，語文這下分?jǐn)?shù)不會(huì)差了。
快要放學(xué)了，語文老師終于公布成績(jī)了。我仔細(xì)地聽著，終于報(bào)到我了。我一下子緊張起來，眼睛瞪得像個(gè)燈泡。只聽老師說：“郁臻，98分，全班最高分（老師點(diǎn)評(píng)：真厲害）！”聽到這，我懸著的心才放了下來。
現(xiàn)在回想起那次語文測(cè)驗(yàn)，我依然感覺到膽戰(zhàn)心驚。
考試時(shí)的緊張篇十七
十幾歲的你，正處在花季雨季，迷茫時(shí)，請(qǐng)和父母對(duì)對(duì)話，他們都是過來人。
看到女兒的困惑，我一下就想起自己初中的時(shí)候，每次臨近考試，就凌晨五六點(diǎn)起床背書。媽媽都勸我別那么認(rèn)真了，但我總是放心不下，怕考試失利?？雌饋?，咱們的情況還是有點(diǎn)相似的，是嗎？我想問你三個(gè)問題，你能認(rèn)真想想再回答我嗎？如果考試失敗，對(duì)你來說最壞的結(jié)果是什么？如果考試成功，對(duì)你來說最好的結(jié)果是什么？你現(xiàn)在如何做，能使考試多一些成功的概率？當(dāng)你思考完這三個(gè)問題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)考試并沒有你想象的那么可怕。
女兒，考試緊張人人都會(huì)有的，相反，對(duì)即將到來的期末考試一點(diǎn)感覺都沒有，反而不是一件好事情。所以，你首先要接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，對(duì)自己說：反正我怎么做，都減輕不了緊張，不如放手，讓它緊張去吧，何況許多人跟我一樣都比較緊張呢！帶著緊張去復(fù)習(xí)，這一點(diǎn)你是可以做到的。人很奇怪，越是想著緊張，什么都不做，緊張似乎越發(fā)猖狂；如果不理它，該干什么就干什么，反而在不經(jīng)意間，緊張就減輕了。緊張是生活的有機(jī)組成部分，別指望沒了緊張才能生活，其實(shí)更多時(shí)候，我們要“和緊張為鄰”。
女兒，你平時(shí)學(xué)習(xí)一直很努力，就是因?yàn)榫o張而成績(jī)一直不是很拔尖，我想大概的原因是：你的心理素質(zhì)比較差，你可能把考試看得太重了，或許是虛榮心在作怪，認(rèn)為一旦考不好父母?jìng)幕虮粍e人瞧不起等。如果是這樣，就更加重了你的精神負(fù)擔(dān)。而在考試的時(shí)候，由于精神過度緊張，使你得不到正常的發(fā)揮。其實(shí)只要你卸下思想包袱，輕裝上陣，一定會(huì)取得好成績(jī)的。爸爸相信你一定有這個(gè)承受能力的。
女兒，爸爸想和你說心理學(xué)中著名的“門檻效應(yīng)”。所謂“門檻效應(yīng)”是一種社會(huì)心理現(xiàn)象，即一個(gè)人一旦接受了較低層次的要求，適當(dāng)引導(dǎo)，往往會(huì)逐步接受更高層次的要求。相反，低層次的要求被拒絕，今后的要求可能相繼被拒絕。訂目標(biāo)時(shí)，一定要有層次，要有“跳起來，摘到桃”的合理性。心理學(xué)家查爾迪尼在替慈善機(jī)構(gòu)募捐時(shí)，僅僅是附加了一句話“哪怕一分錢也好”，就多募捐到了一倍的錢物，這就是著名的“門檻效應(yīng)”，也稱為“不用壓力的依從”。這一效應(yīng)的基本內(nèi)容是由低要求開始，逐漸提出更高的要求?！伴T檻效應(yīng)”可以給我們一些啟示：給自己提出要求時(shí)應(yīng)該少一些、目標(biāo)定得低一些，讓“跳一跳，能摘到果子”，在不知不覺中跨越一道道“門檻”，然后信心百倍地去迎接新的挑戰(zhàn)，從而一步步走向成功。
那么在考試前，我們?cè)撛鯓影l(fā)揮“門檻效應(yīng)”，分解學(xué)習(xí)壓力呢？
在做練習(xí)的時(shí)候，首先回答那些一眼看得出結(jié)論的簡(jiǎn)單選擇題或填空題。這樣，就能產(chǎn)生“旗開得勝、勢(shì)在必得”的心理效應(yīng)，即“進(jìn)門檻效應(yīng)”，從而促使思維活動(dòng)及時(shí)進(jìn)入最佳競(jìng)技狀態(tài)。
在考試的時(shí)候，千萬不要小題大做。應(yīng)該實(shí)施先熟后生策略，先做內(nèi)容比較簡(jiǎn)單、題型又比較熟悉的試題，然后再做那些難一點(diǎn)的試題。因?yàn)閺男睦韺W(xué)角度看，中等難度的試題容易刺激人的精神亢奮，會(huì)使人情不自禁地進(jìn)入答題境界。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中可以采用目標(biāo)分解法。你一定聽說過這樣的故事：名不見經(jīng)傳的矮個(gè)子日本馬拉松選手山田本一出人意外地兩次奪冠，令人們大惑不解。十年后，他在自傳中解開了這個(gè)謎：“每次比賽之前，我都要乘車把比賽的線路仔細(xì)地看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫下來，比如第一個(gè)標(biāo)志是銀行；第二個(gè)標(biāo)志是一棵大樹；第三個(gè)標(biāo)志是一座紅房子……這樣一直畫到賽程的終點(diǎn)。比賽開始后，我就以百米的速度奮力向第一個(gè)目標(biāo)沖去，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，我又以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去。四十多公里的賽程，就被我分解成這么幾個(gè)小目標(biāo)輕松地跑完了。起初，我不懂這樣的道理，我把目標(biāo)定在四十多公里外的終點(diǎn)上的那面旗幟上，結(jié)果我跑到十幾公里就疲憊不堪了，我被前面那段遙遠(yuǎn)的路程給嚇倒了?！痹谶@里，山田本一運(yùn)用的策略可以稱為“目標(biāo)分解法”。使用目標(biāo)分解法，可以使自己不會(huì)被面前的巨大學(xué)習(xí)任務(wù)所嚇倒，循序漸進(jìn)，達(dá)到自己的目標(biāo)。
女兒，千里之行，始于足下。無論多么大的目標(biāo)和理想，都需要我們從點(diǎn)滴做起，一分一寸地抬高自己的學(xué)習(xí)門檻，不要指望突然間就有很大飛躍。學(xué)習(xí)和考試需要的是一步步的耐心、恒心和決心的。
考試時(shí)的緊張篇十八
以前沒太在意，第一次真正發(fā)現(xiàn)兒子考試不緊張是在今年暑假他參加初中入學(xué)考試的時(shí)候。
由于我倆都有點(diǎn)暈車，所以特?zé)┳?，特別是臟兮兮的交通車。那天早晨早早起床，隨便吃了點(diǎn)飯，坐了40多分鐘的交通車，由于路上還出了點(diǎn)事兒，等我們急急忙忙趕到學(xué)校時(shí)，離8點(diǎn)鐘的開考時(shí)間只剩十來分鐘了，而那時(shí)對(duì)這個(gè)學(xué)校還幾乎一無所知。一進(jìn)校園，只看見滿院子的家長(zhǎng)和孩子，人數(shù)之多大大出乎我的意料，因?yàn)槁犝f此前該校已舉行舉行兩場(chǎng)或者三場(chǎng)考試了，這是最后一場(chǎng)，沒想到還有這么多人來參加。
當(dāng)時(shí)我心里就泄氣了，心想，唉，這么多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，孩子考不上還真不能怪他，怪只怪人太多，而且看起來個(gè)個(gè)聰明伶俐，那么多的家長(zhǎng)和孩子，肯定個(gè)個(gè)都認(rèn)為自家是志在必得！趕緊看了公告欄上的考場(chǎng)分布，就急忙帶兒子去找考場(chǎng)。找到考場(chǎng)，兒子進(jìn)去一直走到教室最后才找到自己的考號(hào)，然后孤零零地坐在那兒——這個(gè)考場(chǎng)他一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)，而旁邊幾個(gè)孩子正有說有笑地打鬧著，我想兒子肯定非常緊張，因?yàn)槲叶即_實(shí)緊張了。
可是兩場(chǎng)考試出來，一見面我問他是不是特緊張，他說：“剛開始有一點(diǎn)兒，開始考試就不緊張了。就是第一場(chǎng)考試出來有點(diǎn)餓，向樓下一看，滿眼都是爸爸媽媽的臉仰著往樓上看，就是找不到你！也不帶點(diǎn)吃的在外面等著我?！蔽乙宦牐_實(shí)，孩子暈車，早飯沒吃好，而我以為考試期間學(xué)校不會(huì)讓家長(zhǎng)呆在里面，所以就出來瞎轉(zhuǎn)悠去了。咳！這次陪考真有點(diǎn)不稱職！不過兒子又說：“不過沒事，我也不是非常餓，感覺還可以。”
因?yàn)閮鹤由系男W(xué)在油田前線單位，全校只有一、二百人，所以這樣的場(chǎng)面和經(jīng)歷對(duì)他來說畢竟是第一次，可他卻以這種自然平靜的態(tài)度對(duì)待，真是我沒想到的，也是我心里慰貼不少。
進(jìn)入初中后，老師說每學(xué)期兩次月考、一次期中考、一次期末考是少不了的，平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)?zāi)鞘羌页１泔?。正?guī)考試前一周老師就會(huì)通知學(xué)生，并發(fā)短信給家長(zhǎng)，讓督促孩子復(fù)習(xí)什么的。有時(shí)在考試前兒子會(huì)問：“媽媽，要是我考了個(gè)全年級(jí)倒數(shù)第幾，怎么辦？”一直不知道孩子這樣問的時(shí)候心里是怎么想的，也不知道他想要什么樣的回答。我只能告訴他：“根據(jù)你的情況，在不出意外的情況下不可能成績(jī)那么低，如果發(fā)生那樣的情況，只有兩種可能，一是你這段時(shí)間沒學(xué)習(xí)?！薄澳沁€有什么可能呢？”“第二種可能就是你考試時(shí)睡著了?！?/p>
兒子聽了笑了起來，可能覺得自己在考試時(shí)睡著很不可思議吧。我告訴他：“其實(shí)，即使你真的考了個(gè)倒數(shù)第一，媽媽還得認(rèn)你這個(gè)兒子，不可能把你趕出家門。學(xué)習(xí)成績(jī)只是學(xué)習(xí)成績(jī)，它代替不了你。你的同學(xué)朋友中有的成績(jī)不是很好，可他們一樣聰明可愛，優(yōu)點(diǎn)很多，他們也是爸爸媽媽的寶貝蛋兒。”這樣的回答對(duì)兒子來說也許是一顆定心丸兒，有好的作用，但可能也有負(fù)作用。
今天上午他們?cè)驴?，這是前幾天就知道的。
昨天晚上回到家，我就發(fā)現(xiàn)他異常輕松，不緊不慢地吃完飯，舒舒服服地躺在沙發(fā)上。我知道考試前一天都不會(huì)有作業(yè)，就想，讓他放松放松吧！于是給他念了兩篇很有意思的短文。他很享受地聽著，還感慨：“唉，真希望天天考試！”“嗯？希望天天考試？”看我驚訝，兒子說：“天天考試，天天晚上都沒作業(yè)呀！”哦，原來是這樣?！翱衫蠋煵徊贾米鳂I(yè)，是為了讓你自主復(fù)習(xí)一下呀，不是讓你玩兒的。”這家伙才不管那么多呢，拿起我正看的書，看個(gè)沒完沒了。
為啥這會(huì)兒不再看看書呢？”“那就看看吧。”半小時(shí)后，拿來一張紙片，從上到下寫著“語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、生物、政治”，讓我簽字。“寫什么呀？”我納悶。“就寫上都復(fù)習(xí)了。”“噫？啥時(shí)候都復(fù)習(xí)了？，我只看見復(fù)習(xí)政治了嘛！”“哎呀，就這么寫嘛，我早都復(fù)習(xí)好了！”我一看表，已磨蹭到9點(diǎn)半多了，簽就簽吧，這時(shí)候還能復(fù)習(xí)個(gè)啥呀。
咳，這兒子，是不是我給他吃的定心丸的藥勁兒太大了點(diǎn)兒？
考試時(shí)的緊張篇十九
我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)，處處嚴(yán)格要求自己的小女孩，特別是在學(xué)習(xí)上我從不服輸，所以每次考試我都很緊張，總擔(dān)心考不好。
記得三年級(jí)上期，因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)單元測(cè)試沒考好，便讓我對(duì)數(shù)學(xué)失去了信心，當(dāng)時(shí)我心想：我的思維能力差，可能以后也學(xué)不好數(shù)學(xué)。這種想法一直埋藏在我心里，而且我經(jīng)常為這事苦惱，但我始終沒有勇氣把它告訴給老師和家長(zhǎng)，以至于嚴(yán)重地影響了我期末考試的情緒。
考試的前幾個(gè)晚上，我做了很多練習(xí)題：北京海淀區(qū)和黃岡密卷上的總復(fù)習(xí)和期末考試題幾乎全都做了一遍，媽媽還給我補(bǔ)充了一些難度較大的思考題，但心里仍然很緊張，壓力很大，考試前的晚上連覺也睡不好。第二天考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我心里特別慌張，手拿著筆都在發(fā)抖。我一直在想：要是考不好怎么向老師和家長(zhǎng)交待呀？我心里真有說不出來的滋味。我在緊張和焦慮中考完了試。
當(dāng)我懷著惴惴不安的心情去看成績(jī)的時(shí)候，得知自己才82.5分！這下我真像一個(gè)泄了氣的皮球，一點(diǎn)兒信心也沒有了，低下頭傷心地哭了。我仔細(xì)看了看試卷，發(fā)現(xiàn)不該錯(cuò)的也錯(cuò)了，就連最簡(jiǎn)單的計(jì)算題也錯(cuò)了三道。但是，老師并沒有批評(píng)我，而是熱情地鼓勵(lì)我，說：“你要有自信心，找出原因，不能一次失敗就灰心喪氣，相信自己一定能學(xué)好數(shù)學(xué)?！逼牌?、媽媽也對(duì)我說：“孩子，只要你盡到了自己的最大努力，就非常好了，關(guān)鍵是看你學(xué)沒學(xué)懂，分?jǐn)?shù)僅僅只是反映學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)方面。記住；‘失敗是成功之母’?！崩蠋熀图议L(zhǎng)的教育，使我又重新找回了自信。
三年級(jí)下冊(cè)，我吸取了上學(xué)期的教訓(xùn)，認(rèn)為學(xué)習(xí)也需要一個(gè)健康的心態(tài)。我在課堂上開始大膽發(fā)言，遇到問題認(rèn)真分析，冷靜處理，排除一切不必要的心理障礙，隨時(shí)保持開朗，樂觀的情趣。這樣我覺得學(xué)習(xí)也輕松多了，成績(jī)也有所上升。當(dāng)又要期末考試時(shí)，我不再緊張了。我用沉著、冷靜的心態(tài)參加考試，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
從此，我更深刻地體會(huì)到：學(xué)好任何一門學(xué)科，調(diào)整好自己的心態(tài)很關(guān)鍵。
考試時(shí)的緊張篇二十
上課鈴一響，老師就捧著表格到操場(chǎng)，我們已早早在等候。老師說：“今天測(cè)五十米跑”。話音剛落，下面一陣哀嚎。疫情期間，大家都不敢出門進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，各個(gè)同學(xué)的體重飆升，成績(jī)自然好不到哪里去。
我們做完拉伸運(yùn)動(dòng)，排隊(duì)測(cè)試，眼看就要輪到我所在的那組，我緊張到手忙腳亂，心跳也跟著加速，一會(huì)兒高抬腿、一會(huì)兒甩甩手、一會(huì)兒又讓自己平靜下來。
到我了，到我了，加油??！我掰掰手關(guān)節(jié)，撩撩我額頭的碎發(fā)，蓄勢(shì)待發(fā)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的手勢(shì)，伴著哨聲一響，我就飛奔出去，如滿弓的弦一般沖了出去。這時(shí)，還沒奔幾步，余光中出現(xiàn)一個(gè)胖胖的身影李奕成略勝一籌。咦！奇怪，每次熱身跑都偷懶的李奕成今天竟然發(fā)威啦？他就像安了電動(dòng)小馬達(dá)一樣向前沖。不能輸，我加足馬力，先戰(zhàn)勝突如其來的強(qiáng)敵再說，這時(shí)觀眾席上也傳來了同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷膮群奥暎屛覉?jiān)定了擠進(jìn)9秒的決心。
離終點(diǎn)十幾米時(shí)，我已穩(wěn)居第一，但我依然沒有驕傲，想著：最后沖刺階段至關(guān)重要，要加快速度，我咬緊牙關(guān)，風(fēng)一般飛馳到了最后幾米，如猛虎般第一個(gè)沖過終點(diǎn)。
帥呆了，我完勝我們小組中的三位男生，成績(jī)是8秒52，這已刷新了我五十米跑的記錄?？磥?，疫情期間，我在家瘋狂鍛煉沒有白費(fèi)，我喜不自勝，心中如綻放了數(shù)千朵花！
這次緊張的考試終于劃上了圓滿的句號(hào)，通過這次考試也讓我明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持做一件事，不懈努力，將會(huì)得到意想不到的收獲！
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