讀后感是一種對自己閱讀能力和文學素養(yǎng)的自我檢驗。在寫讀后感時,我們可以參考一些經(jīng)典的讀后感范文,借鑒他人的思路和表達方式。小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感樣本,每個樣本都有其獨特之處。
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇一
我看馬小跳玩數(shù)學之神秘的金字塔通道,主題是馬小跳一家要討論去哪兒玩兒,討論來討論去最后還是要去世界聞名的金字塔。
三個人去辦理了手續(xù),跟隨導游去向往已久的埃及,很快,他們到了薩卡拉金字塔,馬小跳很想肚獨自進去到金字塔里面,可導游說:“要想進入金字塔,就得有密碼,因為在金字塔內(nèi)部有一條通道,通道是一個數(shù)碼陣,上面有很多數(shù)字,有的下面是機關(guān),只有走正確了,人才會安全。如果你們不了密碼,為了安全起見,就必須跟我一起進入金字塔了。導游說完,給了馬小跳一個紙條,紙條上是通過數(shù)碼陣的密碼。馬小跳和貪玩的老爸看到紙條上寫著”1,2,3,5,8“,而8的后面就什么都沒有了。貪玩老爸和馬小跳看了一會,都皺起眉頭,不知道怎樣走才會安全。沒辦法,為了生命安全,他們只能跟著導游走。
在導游的帶領(lǐng)下,他們很容易就通過了那個所謂的數(shù)碼陣。
通過數(shù)碼陣后,馬小跳這個后悔呀,因為這個數(shù)碼陣的密碼其實并不難。
我也覺的這個數(shù)碼陣的密碼并不難,紙條上的數(shù)字是1,2,3,5,8而1+2=3,2+3=5,3+5=8,接下來5+8=13,下一步就應該走13,以此類推,就能很容易地通過數(shù)碼陣了。
我通過這件事情知道了學好數(shù)學很重要,能解決生活中很多問題。
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇二
寒假里,我讀了《馬小跳玩數(shù)學》這本書,我這次讀的是四年級的。這本書不像別的書那樣把數(shù)學知識直接呈現(xiàn)給讀者,而是把知識帶到了一個個有趣的故事場景中。讀這本書時,讀者就會像馬小跳他們一樣沉浸在數(shù)學世界里。
在這本書中,我最喜歡的故事是《難點的餐》,故事中講了“四大金剛”去快餐店吃飯,毛超點了12元的增量套餐,里面有2塊雞肉,1個漢堡和1份沙拉。張達點了一份17元的豪華套餐,里面有雞肉、漢堡各2個和沙拉1份。馬小跳點了9元的'元旦快樂套餐,里面有漢堡、雞肉、沙拉各1份。唐飛卻想點雞肉和漢堡各3份,雖然這些東西沒有標單價,可他們經(jīng)過周密的計算,算出了一共要24元。
讀完這本書,我有很多感想,其實數(shù)學和生活息息相關(guān),點餐、買票、賣東西、坐船等事情看似和數(shù)學毫無關(guān)系,其實都是數(shù)學問題。還不只這些事,即使是生活中的一些瑣事,只要經(jīng)過思考,也可以提出許多的數(shù)學問題呢!而且一定要認真思考,如果馬小跳他們不認真思考,唐飛可能就吃不上飯了呢!我們可得好好學習他們愛思考這點呢!
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇三
雖然我也看書,要么是看一些做題的書,要么是陪孩子一起看一些兒童文學書。說實話,教育教學類的書很少讀。根據(jù)學校安排,我們數(shù)學也讀課外書。
這本書并沒有空洞的理論,而是以孩子的自主為主線,從自我教育、自主管理、自主服務(wù)、自主學習、自主選擇和主題活動六個方面組成,講述了一個個促進孩子自主成長的教育故事、育人道理,這些故事或生動有趣,或發(fā)人沉思,或讀書學習,或管理教育,無一不是在激勵學生自立、自律、自信、自強!
不管是哪個科目的學習,培養(yǎng)興趣是最為重要的。數(shù)學的學習也不例外?,F(xiàn)在的數(shù)學教育出現(xiàn)了很多的趣味數(shù)學小故事。這就讓數(shù)學的課堂變得豐富有趣起來。對低年級的小學生來說,趣味數(shù)學小故事不僅可以提高他們學習數(shù)學的興趣,也能夠開發(fā)孩子的大腦,真的是一舉多得的好方法。
就像楊紅櫻說的:數(shù)學就像空氣一樣,它時時刻刻都在我們身邊,我們無時無刻都能感覺到它的存在。生活中,到處都是數(shù)學知識。讀完《馬小跳玩數(shù)學》此書后,我發(fā)現(xiàn):數(shù)學就像一個調(diào)皮的鼠標,總是在不經(jīng)意間偷偷潛入你的大腦。然后悄悄輕點左鍵,激活你的數(shù)學細胞,隨后不計其數(shù)的想象因子開始爭先恐后地嶄露頭角。引領(lǐng)你走入一個綺麗而充滿遐想的未知、多彩的世界。
通過與孩子一起閱讀后,我深有感觸,在我上二年級的.時候,根本沒有接觸過這樣的數(shù)學思想,剛一接觸這些數(shù)學想法,感覺有點像奧數(shù)和公務(wù)員考試的試題,這樣的數(shù)學思想從生活角度給孩子灌輸數(shù)學理論,真正是寓教于樂,這是在課本中無法學到的。也許這些數(shù)學理論、方法在目前的學習階段還起不到任何作用,但是這將是今后學好數(shù)學,在眾多學生中脫穎而出的利器。
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇四
”??!終于看完啦!“今天,我津津有味地看完了《馬小跳玩數(shù)學》這本書。
《馬小跳玩數(shù)學》講的是主人公馬小跳和他的小伙伴在生活中遇到的數(shù)學知識與難題,他們都能巧妙的x難題。里面有”數(shù)學王子“丁文濤、有”數(shù)學部落“的馬小跳、還有在數(shù)學迷宮中穿行就像完成一個個芭蕾舞到動作的夏林果。在閱讀書的時候,我仿佛也是他們中的一員,與他們一起x難題,一起暢游數(shù)學樂園,一起放聲大笑。書上有很多有意思的題,比如說24點游戲、奇妙的一筆畫、x電腦密碼、還有智移硬幣。都非常有意思。
數(shù)學就像空氣一樣,它時時刻刻圍繞在我們的`身邊。我們無時無刻都能感受到它的存在。大到遠在外太空的星系,小到一個細菌,都蘊涵著深刻的數(shù)學知識。
看完這本書后,我覺得數(shù)學會使人變的更加富有靈性。當你在五彩斑斕的知識海洋中遨游時,數(shù)學就像一個頑皮的鼠標,總是不經(jīng)意間潛入你的大腦,然后悄悄點左鍵,一舉激活你沉睡的數(shù)學細胞,隨后,不計其數(shù)的想象因子開始爭先恐后地嶄露頭角。它會使你的夢想在形態(tài)各異的方程、等式中得到升華。
各位同學們,拿出你們?nèi)康臒崆榧尤氲酵孓D(zhuǎn)數(shù)學的行列中吧!讓數(shù)學充盈你們的生活,在玩中體會知識帶來的樂趣。這些成長中的快樂,將會值得你們珍惜一輩子!
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇五
楊紅櫻《馬小跳玩數(shù)學》教會我了很多很多的數(shù)學知識,解題方法,數(shù)學方面的小故事。
《馬小跳玩數(shù)學》這本書。其中有一篇故事說的是馬小跳、毛超、唐飛、夏琳果去商場里購買冷餐會要用的食品。他們采用了aa制,每人交25元給馬小跳,一共交了25×4=100(元),結(jié)賬時用了85.7元,還剩下100—85.7=14.3(元),他們捐給了希望工程。我問媽媽什么是”aa制“,媽媽卻讓我上網(wǎng)去查答案。原來”aa“是”algebraicaverage“的縮寫,意思是”代數(shù)平均“,是指”各人平均分擔所需費用“。通過這個故事,我不但了解了”aa制“的意思,還讓我明白了一個道理,那就是生活中時常常會用到的數(shù)學知識。以后我會更加認真學習數(shù)學,掌握數(shù)學的技巧和方法,在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題,并用學到的知識解決它。
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇六
最近我看了一本幽默風趣的數(shù)學課外讀物,馬小跳玩數(shù)學。
這本書是著名的作家楊紅櫻寫的,主要是有80個數(shù)學小故事組成,帶我們讀故事,做游戲,玩出數(shù)學好成績,比如在這本書里有一個小故事,是讓求該買多少頭牛的,第一片牧場,三又1/3畝,12頭牛,四星期吃完牧場的草,第二片牧場十畝,21頭牛九星期吃完牧場的草,現(xiàn)在想讓買的牛十八星期吃完那片最大的牧場的草,不知道按這個比例,該買多少頭牛?畢竟我的能力有限,在沒有看下面的解題密碼的時候,連題意我都不理解,但是看完下面的解題密碼,我有了一些小小的頭緒。
這本書帶領(lǐng)我們從玩兒中學,學中玩,而從這本書我也真正體會到了,什么是生活中處處有數(shù)學。在這本書中,我也發(fā)現(xiàn)了數(shù)學中的美和數(shù)學中的樂趣,還能在這本書中把我們不會和比較不熟練的題的大致思路弄明白。
我覺得看了這本書,我的數(shù)學成績慢慢就提高了,以后還要看這樣的數(shù)學課外讀物。
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇七
最近,我讀了一本書叫《馬小跳玩數(shù)學》。在這本書中我認識了淘氣的馬小跳和他的三個好朋友唐飛、毛超、張達,以及同桌冤家路曼曼。書里面講述了馬小跳與好朋友們一個又一個有趣的數(shù)學故事。整本書把數(shù)學知識融合在了一個個有趣的故事中,讓我找到了數(shù)學無窮的樂趣。其中,“春節(jié)壓歲錢”那一章令我印象尤其深刻。
“春節(jié)壓歲錢”講的是馬小跳要到他爸爸那兒領(lǐng)壓歲錢,可馬天笑先生卻讓他把27拆成若干個質(zhì)數(shù)然后相乘等于幾就拿多少。而馬小跳為了拿到盼望已久的“喜羊羊”和漫畫書,就決定算一下最多能拿多少壓歲錢。過了一會兒他就算出來最多能拿910元。
看完整個故事和解題密碼,我腦子里就出現(xiàn)了一個大大的問號:質(zhì)數(shù)是什么?問了爸爸后才知道質(zhì)數(shù)是大于1的自然數(shù),除了可以分解成1和自身外,無法被其它數(shù)整除。就比如說:2,3,5,7,11......都是質(zhì)數(shù)。
聽了爸爸的一番解釋,我重新“研究”起這道題來。如果把27分成兩個質(zhì)數(shù):14+13,14不是質(zhì)數(shù);15+12,12和15都不是質(zhì)數(shù);16+11,16不是質(zhì)數(shù)......好像27不能分成兩個質(zhì)數(shù)相加。那分三個吧!可以分成三組3,5,19;3,7,17和13,3,11。如果分四個呢?可以分成2,3,5,17和2,5,7,13這兩組。2×5×7×13大一些,等于910。再往下算不可能把27拆成5個或5個以上的`質(zhì)數(shù)。那么最大的就是910元嘍!
算完這道題后我不但對質(zhì)數(shù)有了更詳細的了解,還拓寬了自己的思維。這本書真是對我受益匪淺。
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇八
馬小跳,他的數(shù)學很好,是數(shù)學小明星呢!馬小跳玩數(shù)學是老師推薦的,非常好看。
《馬小跳玩數(shù)學》這本書是中國作家協(xié)會會員,四川省作家協(xié)會副主席楊紅櫻寫的,里面講述了馬小跳在學習數(shù)學中的故事,十分有趣。
今天,我正在聚精會神地看書。忽然,有個問題把我難住了,我算了半天,也沒有算出答案,沒辦法,我只好找哥哥幫助了。
哥哥說:”他共套了10次,每種小動物都套中過,每種動物至少被套中一次,共得了61分。其中,在每種小動物各套中一次的三次得了9+5+2=16次,而另外的7次,共得了61—16=45分。這7次中,不可能都套中小白兔,也不可能6次都套中小白兔,如果這樣,得分就會超過45分,也不可能5次都套中小白兔,其他兩種小動物各套中一次,再套5次小白兔,8次就61分了。那我們假設(shè)7次套中小白兔4次,就得38分,還差45—36=9分,還要套3次。如果一次套中小熊,得5分,2次套中小狗,的4分,這樣套3次又得了9分,合起來正好共套了7次,得45分,所以一共套中小白兔5次。
哦,原來是這樣?。∥衣牶蠡腥淮笪?,看來我以后還要多動腦筋??!
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇九
暑假里,我看了一本很有意思的書,是《馬小跳玩數(shù)學》。這本書很好看,它的內(nèi)容豐富多彩,講的是馬小跳和他的伙伴們在生活中遇到的一些數(shù)學問題,有些很容易有些很難,但是他們總是開動腦筋一起去尋找答案。
馬天笑先生就拿了三個彈珠,兩個紅的一個黃的,然后給杜真子黃的,馬小跳紅的,再讓他們兩個猜自己手里拿的是什么顏色的。杜真子一下就就猜出馬天笑先生拿的是紅色的。其實我也能猜出來,因為杜真子拿了唯一的黃色,剩下的就只有紅色了,怪不得馬小跳直嚷不公平。以后弟弟要是跟我搶東西,我就可以跟他這樣玩,那到時弟弟輸了也會無話可說。
我覺得馬小跳他們真是一群愛動腦的孩子,我要向他們好好學習,碰到問題時自己多想想,真做不出來再去問老師,這樣我一定能提高成績。
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇十
最近我看了《馬小跳玩數(shù)學》,書的作者是楊紅櫻。她寫的《淘氣包馬小跳》系列很受兒童喜愛。
書的主要內(nèi)容是80個趣味數(shù)學故事,如“租船風波”;最讓我著迷的是“五角星”,里頭講了怎樣折五角星,但我還是沒看懂,暈?。?/p>
我很喜歡這本書,因為它讓我懂了很多以前不懂的解題訣竅;如某人的年齡乘以91,得數(shù)后2位再乘以11,第2次得數(shù)后2位即是此人年齡(適用于1-99歲)。這本書讓我們玩中學,學中玩,不再無聊,這本書還讓我們懂得了生活中處處都是數(shù)學?!恶R小跳玩數(shù)學》,當你拿起時,我就知道你是馬小跳的好朋友。你發(fā)現(xiàn)過生活中處處有數(shù)學嗎?你發(fā)現(xiàn)過數(shù)學中的美和樂趣嗎?我發(fā)現(xiàn)過、馬小跳也發(fā)現(xiàn)過。這一《馬小跳玩數(shù)學》,馬小跳將帶著你一起去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學,去發(fā)現(xiàn)數(shù)學中的美和樂趣。當你翻開這《馬小跳玩數(shù)學》的第一頁,便已經(jīng)進入到馬小跳的數(shù)學王國。你不僅要和他一起學習用聰明又巧妙的方法去玩各種各樣的數(shù)學游戲,還會和他一起去認識數(shù)學之神阿基米德、科學巨人牛頓、數(shù)學王子高斯……跟著馬小跳,輕輕松松、快快樂樂玩數(shù)學。玩中學,學中玩,不知不覺,你會驚喜地發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)愛上數(shù)學了,已經(jīng)離不開數(shù)學了!馬小跳玩數(shù)學》這本書主要寫了:
馬小跳與他的伙伴們在生活中,碰到過許許多多的數(shù)學難題,難以理解,可他們每一回都動腦解決,并在文章中或文章最后揭曉答案。
這本書通過生活來教我們一些數(shù)學竅門,方便我們的生活,讓你的大腦靈活起來,是一本很不錯的書。
我翻開第一頁看,就遇到一個難題。我做了好幾次草稿才算出來的。我看了下面幾頁,分別有:爸爸有多少人,愛因斯坦的謎題,三好學生有多少,生日套餐,貓吃魚。里面的數(shù)學題越來越難了。慢慢的我被吸引住了,喜歡上了《馬小跳玩數(shù)學》。媽媽說:"好,好,有興趣就好!"于是我更有興趣看完了這本書。
我覺得看了這本書,我的數(shù)學慢慢地就提高了??戳诉@本書使我大開眼界,以后還要看這類的書。
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇十一
《馬小跳玩數(shù)學》是楊紅櫻的又一本大作,我特別喜歡。
《馬小跳玩數(shù)學》中,馬小跳用生動的例子告訴我,怎么樣去學數(shù)學,學好數(shù)學的方法。比如說拿到題目后第一步要先算什么,跟著算什么,如何正確的審題目,怎么樣又快又正確的做好題目。最后還給我們小測試呢!
我特別愛在故事中學知識,而《馬小跳玩數(shù)學》這本書中的主人公的性格正好和我的性格差不多,所以就更喜歡這本書了。
我希望楊紅櫻阿姨再出《馬小跳玩語文》、《馬小跳玩英語》、《馬小跳玩科學》這類的書,能更加訓練我們的大腦,把我們的大腦變的更為發(fā)達。
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇十二
寒假里,我讀了《馬小跳玩數(shù)學》這本書,我這次讀的是四年級的。這本書不像別的'書那樣把數(shù)學知識直接呈現(xiàn)給讀者,而是把知識帶到了一個個有趣的故事場景中。讀這本書時,讀者就會像馬小跳他們一樣沉浸在數(shù)學世界里。
在這本書中,我最喜歡的故事是《難點的餐》,故事中講了“四大金剛”去快餐店吃飯,毛超點了12元的增量套餐,里面有2塊雞肉,1個漢堡和1份沙拉。張達點了一份17元的豪華套餐,里面有雞肉、漢堡各2個和沙拉1份。馬小跳點了9元的元旦快樂套餐,里面有漢堡、雞肉、沙拉各1份。唐飛卻想點雞肉和漢堡各3份,雖然這些東西沒有標單價,可他們經(jīng)過周密的計算,算出了一共要24元。
讀完這本書,我有很多感想,其實數(shù)學和生活息息相關(guān),點餐、買票、賣東西、坐船等事情看似和數(shù)學毫無關(guān)系,其實都是數(shù)學問題。還不只這些事,即使是生活中的一些瑣事,只要經(jīng)過思考,也可以提出許多的數(shù)學問題呢!而且一定要認真思考,如果馬小跳他們不認真思考,唐飛可能就吃不上飯了呢!我們可得好好學習他們愛思考這點呢!
《馬小跳玩數(shù)學》是一套有趣又有知識的書,大家可以去讀一讀。
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇十三
《馬小跳玩數(shù)學》這本書中,有很多有趣的故事片段,更有很多驚險的故事片段。其中,我認為最驚險的片段就是熱帶叢林遇險的故事。
故事的情景是這樣的:馬小跳和他的丁克舅舅去非洲叢林參加暴走活動。誰知,馬小跳和他的團隊竟然被紅毛族人包圍了!族人首領(lǐng)遞給他們一塊樹皮,上面寫著:
8*8=89*9*9=59*3=3(93+8)*7=83789*57=?
首領(lǐng)還說:“我們的算式中,數(shù)字和你們代表的數(shù)不同。你們要算出這堆算式中最后一個算式的正確結(jié)果,否則你們就必須在這里干一年苦役!”
丁克舅舅哪想干一年苦役呢?他和團隊中的結(jié)果精英左思右想,可他們都沒有想到方法,他們只好把樹皮交給了馬小跳。一個小時后,馬小跳竟然想出了答案!
原來,由8*8=8可以想到1*1=1,所以8對應的是1。9*9*9=5,相當于9的立方為5,所以9等于2,5等于8。因此9*3=3,可以轉(zhuǎn)化成2*3=3,那就是說3等于0。(93+8)*7=837就可以寫成(20+1)*7=107,可以判斷出7等于我們的5,所以89*57可以化成12*85,12*85=1020,再轉(zhuǎn)成紅毛族人的數(shù)得出答案是8393,問題當然就迎刃而解了。
讀了這個故事后,我懂得了:做事不能盲目思考,要像馬小跳一樣,有順序有條理地思考。
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇十四
親愛的朋友們,眾所周知,楊紅櫻寫的《馬小跳玩數(shù)學》這一套書是很著名、很有趣、很好看的書。楊紅櫻本人也是中國非常著名的女作家,我們受看的《笑貓日記》等也是她寫的。
只要翻到這本書的第一頁,你就會開門見山地看到這本書的主要簡介,書中主角和配角會告訴你數(shù)學對他們的好處,再往里翻,書中的許許多多故事是按語文作文的格式來寫的數(shù)學文章。文章不僅寫得非常好,故事情節(jié)也令我很感興趣,并且還蘊藏著豐富的數(shù)學知識,這書大部分都把許多數(shù)學知識入到“解題密碼”里,只把答案的`數(shù)學信息露在文中,我覺得這種故事的寫法非常引人入勝,因為這讓我獲得了許多思考空間。我受這本書數(shù)學知識的耳濡目染,從而知道了自己的很多不足之處。
數(shù)學系,正華羅庚所說:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無處不數(shù)學。”是的,我覺得《馬小跳玩數(shù)學》是個非常好的例子,它使我不知不覺地變成了數(shù)學系高手,開拓了我的數(shù)學知識,激發(fā)了我的數(shù)學思維,尤其是4年級版,4年級正是準備考初中開始的時候,它鞏固了前三個年級的數(shù)學知識,為后兩個年級的數(shù)學知識而做準備。
親愛的朋友們,這本書對我喜歡上數(shù)學,提高學習成績影響很大,對你們肯定也有同樣的幫助,快來看看吧!
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇十五
《馬小跳玩數(shù)學》這是一本小學生數(shù)學課外讀物。它以講故事的方式,將數(shù)學知識通俗易懂地教授給大家。在這本書里,主角就是我們可愛的馬小跳等同學。馬小跳從一名淘氣包變身成為一名數(shù)學天才,而笨女孩安琪的數(shù)學也進步神速,讀害得天才少年丁文濤也只能甘拜下風。
為什么會這樣呢?難道是它們掌握了什么秘籍嗎?因為它們懂得結(jié)合生活來學習數(shù)學,它們找到了學習數(shù)學的樂趣。
記得在學習路程應用題,我總給老師的什么相向而行、什么背向而弄得糊里糊涂?行走就行走了吧,怎么會有那么多的方式?難道還要記得上天下海嗎?慢慢地,我也懂得了通過線段圖來幫助理解,也掌握了解決的方法。但我從來沒想到的,數(shù)學居然可以玩著學習。
讀了《馬小跳玩數(shù)學》這本書后,我明白了學習數(shù)學的奧秘與樂趣。它讓我知道,無論難題多大,只要你肯用心,你一定可以找到方法。
數(shù)學,可以玩;語文,也可以玩……讓我們一起來玩一玩吧!
馬小跳玩數(shù)學讀后感篇十六
放暑假了,媽媽給我買了一本《馬小跳玩數(shù)學》,我讀過很多楊紅櫻阿姨的書,如:《笑貓》、《淘氣包馬小跳》,但《馬小跳玩數(shù)學》這本書我還是第一次讀。它可真是一本有趣的書,它告訴我們怎樣能從數(shù)學中找到樂趣,怎樣在玩中學習數(shù)學和解決生活中的數(shù)學問題。我一下子就喜歡上了它!
我最喜歡的是《糖紙換糖果》這一篇,它講的是馬小跳的`媽媽每周給馬小跳10塊糖,每攢2張?zhí)羌埧稍贀Q1塊糖,問馬小跳一周能吃多少塊糖?我在心里暗計算:10塊糖就有10張?zhí)羌?,每攢2張?zhí)羌埧蓳Q1塊糖,就可以換5塊糖,一周馬小跳就可以吃15塊糖。當我把答案告訴媽媽時,媽媽直搖頭,她說馬小跳一周可以吃19塊糖,讓我再仔細想一想,我想了半天才弄明白:先吃了10塊糖,就可以換5塊糖,吃完這5塊糖,能再換2塊糖,還剩下1張?zhí)羌垼粤藫Q到的2塊糖,又可以換到1塊糖,這塊糖的糖紙和之前剩下的那張?zhí)羌埣悠饋?,又可以換1塊糖。10+5+2+1+1=19所以馬小跳一周可以吃19塊糖。你看《糖紙換糖果》這道題是不是很有趣!
跟著馬小跳,輕輕松松,快快樂樂玩數(shù)學,玩中學,學中玩,不知不覺,我已經(jīng)愛上數(shù)學了,已經(jīng)離不開數(shù)學了。
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