人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
周記初中暑假生活篇一
人與人之間少不了什么？我的答案是誠信。世上沒有了誠信，人類會如何？我們不得而知。
朋友之間沒有了誠信，也就沒有友誼。親人之間沒有了誠信，也就沒有了信任。師生之間沒有了誠信，也就沒有了知識的橋梁。最近，班里生日的人可真多啊，送禮也就流行了起來。“哎，又要送禮物?！边@成了多少同學(xué)的口頭禪，我的好朋友生日快到了，我的花心思買禮物了，那可是我的朋友。媽媽不肯給零花錢，我只好請我吃飯的錢扣了。
進(jìn)到飾品店，里面的禮品可真所謂美不勝收啊，我挑選了一個(gè)漂亮的音樂盒，一問價(jià)，竟然比我吃飯一半的錢還要多，最后還是咬牙買了去，我依依不舍地付了錢，售貨阿姨找了錢我，我驚異的發(fā)現(xiàn)多找了錢我，我站在那里好久，心里一大串想法，“正愁我這星期沒飯吃了呢。”“但……但還是還給那位阿姨吧。”“不行不行，不能還，好不容易撿了個(gè)便宜。”最后，我像丟了魂似的走出了飾品店。
事后，我上課老走神，心中總想那件事，心中好似有兩個(gè)小人似的，各有各的想法。“我這樣做是不是不對?。俊薄胺凑际鞘圬泦T找的錢，又不是我們偷的，誰叫那個(gè)阿姨那么粗心，活該。”“可是我們也不能這么做啊。多缺德啊?！薄霸趺?？難不成你還想還回去??？好啊。那你就準(zhǔn)備挨肚子吧。”“小紅，你來講講這道題，看你掌握了沒有?！眱蓚€(gè)小人被老師的喊叫聲驚跑了，我也從胡思亂想中醒了起來?！霸懔耍蠋熤v的我一個(gè)也沒聽啊?！彪S后，老師向我的家長反應(yīng)了這件事情。
我也向母親坦誠了這件事，母親心平氣和的跟我說：“別以為你得了便宜，這也害你被老師點(diǎn)名嗎？”這簡單的話語給了我巨大的勇氣。我再一次進(jìn)到這家飾品店，沒有往日那么輕松，仿佛步伐顯得沉重了。再一次看到那位阿姨，但我沒敢面對她，我支支吾吾的拿了錢給她：“這……這是我上個(gè)星期到這買音樂盒你給我多找的錢，現(xiàn)在……現(xiàn)在我把它還給你?！闭f完，我仿佛如釋重負(fù)似的。
對啊，如果人人都貪那些錢，還有誰愿意做生意啊。
這一刻，我看見了世界都開滿了花，花香直沁心扉。
周記初中暑假生活篇二
第一段：介紹周記的背景及重要性（200字）
初中是每個(gè)人成長的重要階段，周記是一種記錄與反思的方式，被廣泛應(yīng)用于初中生活中。通過寫周記，我們可以記錄自己一周的所見所聞，表達(dá)自己的情感和想法，同時(shí)也可以思考自己的過去和未來，從中得到一些心得體會。在這個(gè)過程中，周記具有很大的實(shí)用性和教育意義，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身問題、改正錯(cuò)誤、塑造良好的品性、促進(jìn)個(gè)人成長。
第二段：周記對個(gè)人發(fā)展的積極影響（300字）
寫周記是一種自我反思的過程，可以幫助我們認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，檢查自己的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。比如，在寫周記的時(shí)候，我可以總結(jié)一周的學(xué)習(xí)情況，反思自己的學(xué)習(xí)方法是否合理，有哪些需要改進(jìn)的地方，從而提高學(xué)習(xí)效果。此外，周記還可以記錄自己的成長過程，每周回顧一下自己的進(jìn)步和收獲，不僅可以增強(qiáng)自信心，還可以給自己樹立更高的目標(biāo)。通過寫周記，我逐漸培養(yǎng)起對自己的觀察力和思考力，提高了自我管理和反思的能力。
第三段：周記對班級建設(shè)的積極作用（300字）
班級是學(xué)生們共同學(xué)習(xí)和生活的大家庭，是一個(gè)集體的存在。通過寫周記，同學(xué)們可以互相了解彼此的想法和感受，增強(qiáng)溝通和合作的意識。我們可以在周記中表達(dá)對班級中的積極行為和努力的肯定，同時(shí)也可以指出班級中存在的問題和不足，并提出改進(jìn)的建議。通過周記的交流和分享，可以促進(jìn)班級良好氛圍的形成和發(fā)展，不斷提升班級整體素質(zhì)。
第四段：周記對家庭教育的積極推動（200字）
家庭是孩子成長的搖籃，是情感和知識的港灣。通過寫周記，我們可以與父母分享自己每周的收獲和成長，讓父母更好地了解我們的心理狀態(tài)和成長變化。父母在閱讀我們的周記時(shí)，可以引導(dǎo)我們思考和分析，提出自己的看法和建議。同時(shí)，父母也可以通過給我們寫一些鼓勵(lì)和贊美的話語，增加我們的自信心和對學(xué)習(xí)的興趣。周記的寫作與家庭的互動交流，可以促進(jìn)家庭教育的良性循環(huán)和家庭關(guān)系的增進(jìn)。
第五段：總結(jié)周記對個(gè)人、班級和家庭帶來的積極影響（200字）
通過寫周記，我逐漸學(xué)會了觀察和思考，在不斷地反思和總結(jié)中成長。周記的交流和分享使我們的班級更加團(tuán)結(jié)，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。與家人的互動交流，讓我感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。周記的意義不僅在于記錄，更在于思考和反思。只有用心去寫，用心去讀，才能從中體會到真正的成長和進(jìn)步。
總結(jié)：寫周記是初中生活中一項(xiàng)有益的活動，它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身問題，改正錯(cuò)誤，培養(yǎng)自我觀察和思考的能力。同時(shí)，周記的交流和分享也能夠促進(jìn)班級建設(shè)和家庭教育的發(fā)展。通過不斷地記錄和反思，我們可以在周記中汲取成長的營養(yǎng)，不斷努力，追求自己更好的未來。
周記初中暑假生活篇三
隨著時(shí)間的流逝，時(shí)光老人適時(shí)地將“青春”交給我們，我們的生活也從此增添了花的芬芳、雨的朦朧。青春的我在活力與懵懂中曾刻畫出一道道亮麗風(fēng)景,讓我如波浪般起伏。
個(gè)性
青春的我們渴望出眾，被人注意，渴望有屬于現(xiàn)代的性格與生活。我們隨著時(shí)代潮流而奔跑，隨著自己的執(zhí)著而窮追不舍，隨著自己的個(gè)性而翩翩起舞。
時(shí)尚女孩穿著寬松的t—shirt，在肩掛著流行的運(yùn)動包，耳朵里塞著mp3 耳塞,稻穗似的頭發(fā)隨著頭的節(jié)奏而起伏，踏著“奧斯特”伴著晨曦在經(jīng)過的地方流下青春活力的身影。
“哇，好cool，好前衛(wèi)！”“mm，交個(gè)朋友吧！”……對于大家的羨慕與搭訕，女孩依然裝扮cool地沉醉音樂，隨著路人的目光輕盈前去。這就是瀟灑的我，絕對個(gè)性的我。
愛情
青春的我們的好奇心如洪水猛獸般強(qiáng)烈，我們渴望愛情，渴望被人關(guān)懷，渴望被人愛護(hù)，因此，戀愛被我們視為理所當(dāng)然。
我曾在艱難、曲折的奮斗中成為老師眼中的優(yōu)秀生，而今的慘不忍睹源自他的出現(xiàn)。他是一位冷酷帥氣的男生。每當(dāng)他高大的身軀從我身邊閃過，都會讓我抨然心動。日復(fù)一日，我對他的感情與日俱增，我便用一個(gè)時(shí)代女生的勇氣寫了一封信給他。很驚訝的是，他竟然接受了，就這樣我毫不準(zhǔn)備地踏入了戀愛之中。我們的相處是甜蜜的，彼此不能分離，也曾海誓山盟過永遠(yuǎn)在一起。但令我痛苦與無奈的是，我的成績也毫不留情地做直線下落運(yùn)動，然而不懂事的我，為了所謂的愛情放棄一切。
叛逆
青春的我們有過于激動的情感，在與上一輩存在代溝之間，常常會有很強(qiáng)的反叛之心。
“你看看你的成績，像什么話?！眿寢屖掷锬弥煽儐螌鸬?。
“你翻我的書包？”我很不高興地反問她。
“我是你媽，我為什么不能看？你跟我解釋這么差的成績是怎么回事？”媽媽生氣了。
“這是我的事，皇上不急，你太監(jiān)急什么？”我不耐煩地說道。
“你這是什么態(tài)度，我養(yǎng)你這么大，我有權(quán)利過問。”
“我已經(jīng)長大了，我有自己的思想，不用你管?！?/p>
“看來你是翅膀硬了，既然你是我女兒，你做事就要經(jīng)過我的同意。”媽媽氣得臉都紅了。
“誰愿當(dāng)你的女兒，整天嘮嘮叨叨，煩死了！”
“那你找別人認(rèn)作媽媽！”媽媽實(shí)在忍無可忍。
“走就走，我就不信我不能活?！蔽叶窔獾乇持鴷与x了家門。
周記初中暑假生活篇四
今天是星期天，我來到了“江頭新區(qū)福音堂”。站在照片欄旁邊，入神地看著我第一次登臺表演時(shí)的照片?？粗粗?，我的思緒又跟著回到了那天的“三句半”表演。
那天凌晨七點(diǎn)鐘，我便來到江頭化妝?！叭浒搿惫?jié)目分了兩場：第一場由我的同伴上，第二場由我和其他三位選手上。
第一場表演開始了。我坐在臺下看著他們表演。他們表演得很順利。可是，中間突然來了一個(gè)小插曲——其中一個(gè)人忘詞了!還好另一個(gè)人及時(shí)提醒了她。
看到這兒，我不由得緊張起來，懷里像揣了只兔子似的“砰砰砰”地跳個(gè)不停。我急忙跑到樓下，找了一個(gè)僻靜的角落，默默地從頭開始背，直到背得滾瓜爛熟才上樓去。
輪到我們了!我與其他三位選手站到了舞臺上。看到臺下有千百雙眼睛盯著我時(shí)，我的心中開始慌亂了起來，生怕自己也忘詞?？墒牵热灰呀?jīng)站到了舞臺上，那就開始表演吧!
“今日陽光明媚!”我強(qiáng)壓著心中的慌亂，說出了第一句話。剛說完，臺下便響起了熱烈的掌聲。這掌聲鼓舞著我。我頓時(shí)充滿了自信，不再懼怕，只因掌聲鼓勵(lì)著我。
回到了照片上，我不禁想起了一句話：“成功來自于拼搏， 只要你用勇氣與信心去做斗爭，勝利一定會屬于你!”
在以后成長的道路上，我已經(jīng)敢于面對更多人，更大的表演了。因?yàn)槲覉?jiān)信：勇氣加信心就等于成功!
周記初中暑假生活篇五
初中時(shí)期是每個(gè)人都經(jīng)歷過的階段，在這段時(shí)期里經(jīng)歷了許多的學(xué)習(xí)和生活，也走過了許多的路程。每個(gè)人對于初中的印象和體會或許都是不同的，但是總的來說，初中是一段充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)期。在這里，我將分享一下我對于初中的周記心得和體會。
第二段：周記的作用
在初中的時(shí)候，經(jīng)常會被老師安排寫周記。每次寫周記的時(shí)候，我都會認(rèn)真去思考自己的所見所聞，將自己的想法寫進(jìn)去。這樣做的好處是，讓我更深入地思考和記錄自己的成長過程，同時(shí)也可以提高我的寫作能力。通過周記，我也可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，進(jìn)而反思自己的行為。
第三段：周記的收獲
在寫周記的時(shí)候，我常常會思考自己的所見所聞，這些所見所聞也讓我收獲了很多。有時(shí)候，我會在路上觀察到別人的行為舉止，從中汲取教訓(xùn)和啟示；有時(shí)候，我會在課堂上聽到老師的授課，從中獲得新的知識和技能。這些都讓我受益匪淺。同時(shí)，通過寫周記，我也更好地體會到了自己的成長和進(jìn)步。看到自己在不斷地成長，心情也是格外的愉悅。
第四段：周記的啟示
寫周記的時(shí)候，我也會思考自己的成長歷程中遇到的問題和困惑。通過自己的思考和與他人的交流，我也可以從中得到不少的啟示。有時(shí)候，我會通過同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)而改正自己的錯(cuò)誤。有時(shí)候，我會通過老師的指導(dǎo)，找到自己的的不足之處，并且明確自己未來的發(fā)展方向。這些都為我在學(xué)習(xí)和生活中提供了很大的幫助。
第五段：總結(jié)
初中是每個(gè)人人生中重要的一段時(shí)期，它為我們提供了充分發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。通過周記的記錄和收獲，我更清楚地了解了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，在不斷反思和改進(jìn)中提升了自己的能力和素質(zhì)。因此，我深刻認(rèn)識到寫周記不僅僅是一種作業(yè)，更是一種對自己成長歷程的反思和記錄，也是一種獲得有效反饋和啟示的重要途徑。我相信，在之后的成長中，我會一直保持啟發(fā)和領(lǐng)悟新知的心態(tài)，為我的未來走的更加堅(jiān)定和自信。
周記初中暑假生活篇六
放寒假了，快樂而輕松的生活也隨之而來。哥哥給我和姐姐一人買了一輛自行車，姐姐那輛是藍(lán)色的，我的則是粉紅色的，哥哥還給我們一人配了一把鎖，我們可高興了。
自行車是買回來了，但是我們卻不會騎，于是我們打算利用寒假的時(shí)間，好好學(xué)騎自行車。
這天，我們來到了小區(qū)里的一片空曠場地上，哥哥讓我們在這里學(xué)騎自行車。一開始，我以為騎自行車很容易，只要騎上去，然后用腳踏動踏板就可以了。沒想到的是，我剛騎上自行車，身體還沒坐穩(wěn)，自行車就直接倒了下來。我連續(xù)試了幾次，結(jié)果都這樣……我開始有點(diǎn)氣餒了，甚至急得快哭了出來。就在這時(shí)，哥哥走了過來，說：“別急，我扶著你，你只要踏著腳踏板，往前騎，細(xì)細(xì)感覺一下就行了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，專心致志地接著騎了起來。我一個(gè)人慢慢地踏呀、踏呀，經(jīng)過了好長時(shí)間才會騎一點(diǎn)點(diǎn)路，每次都是因?yàn)辇堫^沒把穩(wěn)而不能騎得更遠(yuǎn)。夕陽西下，鳥兒歸巢，我們也該回家了。
這個(gè)寒假我過得很開心，因?yàn)槲矣謱W(xué)會了一項(xiàng)新本領(lǐng)！
周記初中暑假生活篇七
初中是人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是培養(yǎng)我們成長為獨(dú)立自主人的重要階段。在這段旅程中，每個(gè)人都應(yīng)該對自己有一個(gè)明確的認(rèn)知，我在這里分享一些我在初中留下的周記和我的體會。
第二段：不放棄，努力追求
初中是一個(gè)緊張、繁忙、重要的時(shí)期，很多時(shí)候都會讓人感到壓力重重。我曾經(jīng)為了學(xué)習(xí)而放棄閱讀和運(yùn)動，可是發(fā)現(xiàn)這也不是一個(gè)好的選擇。我明白到，我們不應(yīng)該只為了一個(gè)目標(biāo)而放棄其它喜歡的事情，而是要積極追求所有可以讓自己成長的事情。每個(gè)人都有潛力，只要努力去發(fā)掘，就能超越自己。
第三段：人際關(guān)系中的珍惜友誼
人際關(guān)系在初中生活中更是非常重要。在這個(gè)時(shí)期我曾經(jīng)認(rèn)為，只要我做得好，就可以獨(dú)攀高峰，沒有必要去把握人際關(guān)系。但是實(shí)際上，我發(fā)現(xiàn)好的人際關(guān)系才是我們成功的基礎(chǔ)。在日常生活中，我學(xué)會了與同學(xué)們互相交流、互相幫助，也讓我看到了美好的友誼。在這里我也要感謝我的好朋友，我們一起努力，一起成長。
第四段：面對困難，發(fā)現(xiàn)機(jī)遇
初中生活中一定會有各種各樣的困難，要發(fā)現(xiàn)它們隱藏的機(jī)遇。我曾經(jīng)因?yàn)槠谀┛荚嚦煽儾焕硐攵趩?，但是從失敗中我認(rèn)識到了自己的不足，了解到學(xué)習(xí)方法上的不足，找到方法去彌補(bǔ)它們，這些都是意外的機(jī)遇。事實(shí)上，我們不能眼中只看到困難而忘掉我們所擁有的。我們應(yīng)該獨(dú)立思考，發(fā)現(xiàn)機(jī)會，抓住機(jī)遇，勇往直前，不斷前進(jìn)！
第五段：未來的規(guī)劃
每個(gè)人Life's aim都不同，所以我們需要自己去規(guī)劃未來，制定明確的目標(biāo)。我們需要認(rèn)真思考:我們在學(xué)習(xí)、生活和未來的工作中究竟想做什么。我曾經(jīng)堅(jiān)信“無目標(biāo)就無方向”, 對自己的未來構(gòu)思了許多目標(biāo)。比如在未來的某一天，我希望能夠成為一名優(yōu)秀的作者，通過自己的文字，去影響他人的生活?？傊业阶约核矚g的事情，并努力去追求它，這是我覺得在初中所學(xué)到的最重要的經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)：
在初中的歲月里，我們不斷成長，體驗(yàn)不同的人生歷程。每一個(gè)周記都是對自己的一個(gè)總結(jié)，也是總結(jié)個(gè)人成長的機(jī)會。努力、珍惜友誼、發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、規(guī)劃未來，這些都是初中生活中最重要的體會和經(jīng)驗(yàn)。我希望志同道合的人一起走下去，勇往直前，開創(chuàng)精彩的人生！
周記初中暑假生活篇八
友情看不見摸不著。但生活中卻處處存在，它就如同一根根線將朋友之間緊密的連在了一起。友情這個(gè)簡單的字眼，卻蘊(yùn)含著無比強(qiáng)大的力量，令人耐人尋味。他如陳年老酒一般，釀的越久，越是香飄四溢；它如一杯茶，越是細(xì)細(xì)的品味，就越耐人尋味;他如一顆糖，越是往深處咬，就越甜蜜人心。
如果你的生活失去了友情，那你就少了一份溫暖；如果你的生活失去了友誼，那么你就少了一份甜蜜；如果你的生活失去了友情，那么你就少了一個(gè)肩膀。
讀了《夏洛克的網(wǎng)》我才知道友情有多么偉大，這本書講述了小豬威爾伯和蜘蛛夏洛克在倉谷里快樂的生活著，后來一個(gè)丑惡的消息打破了這種平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是熏肉火腿。他悲痛萬分，渺小的夏洛挺身而出，拯救了威爾伯。就在這時(shí)洛克的生命也走到了盡頭。啊！夏洛與威爾伯之間的友誼超越了一切，夏洛肯為好朋友付出一切，包括自己的生命，這就是友誼，友誼的力量是如此強(qiáng)大，甚至超越了生死！
國外的馬克思和恩格斯的故事也十分令人感動，恩格斯的父親是一個(gè)商人，他總是強(qiáng)迫他繼承他的家業(yè)，恩格斯不愿意做剝削人民的事，所以不接受。馬克思家境貧寒，恩格斯知道后，于是接受了家業(yè)，在物質(zhì)與精神上給予幫助，馬克思有些無法翻譯的文字，恩格斯總是幫忙翻譯......他們之間的有友情是常人無法達(dá)到的，為了自己的朋友，強(qiáng)迫自己做與喜歡做的事，是多么偉大?。?/p>
古詩中說得好“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”人生貴在相知，相知在急難;患難識朋友，誼長情永在。
友情它擁有力量！
周記初中暑假生活篇九
成功在于堅(jiān)持，這看起來是一個(gè)簡單的道理，可是，真正做到這一點(diǎn)的又有多少人呢？大部分的人都做不到堅(jiān)持，真正有成功需要心用堅(jiān)持換來。如果你想領(lǐng)悟堅(jiān)持的真正魅力，你就必須要有一次親身經(jīng)歷才行。
一個(gè)小時(shí)過去了，我的進(jìn)展微乎其微。這時(shí)，我靈機(jī)一動，心想：我可以用正面的圖形來拼。可不一會兒，我發(fā)現(xiàn)，用正面的圖來拼比用反面的字母拼難多了，因?yàn)閳D片被放大了300倍，根本辯不清。不一會兒，我自信心幾乎完一喪失，馬上要就要崩潰了。
這時(shí)，媽媽走過來說：“要不要我來幫助你？”我把頭點(diǎn)得像小雞啄米。媽媽加入后，我們想了一些辦法，現(xiàn)在是人多力量大，我們的進(jìn)展似乎快了許多。不久，爸爸也加入我們拼圖的行列。不過，我一直在碰釘子，見到爸爸拼好了“q”區(qū)和“o”區(qū)，媽媽也拼好了“b”區(qū)，我越來越著急，到現(xiàn)在為止，我連“i”區(qū)一半都沒拼好。我很挫敗，準(zhǔn)備放棄了，媽媽將我拉過去，和我一起合作拼好了“m”區(qū)，這讓我感受到了成功的甜頭，我信心大增。
時(shí)間過得真快，不知不覺已經(jīng)到了晚上11：30了，我們拼好的還只是冰山一角，當(dāng)時(shí)我睡意朦朧，無心再拼下去了，想到放棄吧！可是，爸爸媽媽拼得正起勁，叫我和他們一起拼，可是我哪里還有興趣，我只好耐著性子堅(jiān)持了一會兒。最后，我還是放棄了，睡覺去了。
第二天，我六點(diǎn)就起了床了，自以為起得最早，可是我走到客廳，發(fā)現(xiàn)爸媽一晚都在奮斗，終于得到了回報(bào)——一幅完整的拼圖大功告成了。從那一刻起，我終于明白了，“成功在于堅(jiān)持！”
面對困難時(shí)，我們不能低頭，要高高地昂起頭，勇敢地面對困難，因?yàn)槌晒υ诓贿h(yuǎn)的前方等著我們，我們要告訴它“我比你強(qiáng)大，你不能讓我放棄。我會堅(jiān)持下去，最終擊敗你！”
學(xué)會堅(jiān)持，成功屬于你！
周記初中暑假生活篇十
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊(yùn)含許多先輩們事跡，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，自己故事告終，剩下，只有讓人懷念！
據(jù)我所知，4月5日是我國傳統(tǒng)清明節(jié)，大約始于周代，已有二千五百多年歷史，清明最開始是一個(gè)很重要節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”農(nóng)諺?？汕迕鞴?jié)還有一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動煙火，只吃涼食品。
清明節(jié)，又被稱為掃墳節(jié)，鬼節(jié)，冥節(jié)，與七月十五中元節(jié)及十月十五下元節(jié)合稱三冥節(jié)，都與祭祀鬼神有關(guān)。
如果按照舊清明習(xí)俗，在掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦粒蹘字δ坌轮Σ逶谥ι?，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。
“聽風(fēng)聽雨”當(dāng)然是指唐代詩人杜牧詩《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村?！倍拍吝@首詩寫出清明節(jié)特殊氣氛。
又一年清明節(jié)，你在緬懷著誰？
周記初中暑假生活篇十一
黑暗的夜空里，一顆流星劃過，隕落在天的盡頭，消失在天的一角，星星中就會化為塵埃伴隨在我們身邊，但隕落的同時(shí)又會有另一顆星閃爍出現(xiàn)。
一場大雨鋪天蓋地的落了下來，把大自然洗的淋漓盡致，一棵小草正在這場雨中頑強(qiáng)得掙扎著，踏平明的扭動著瘦弱的身體，好似在說：“雨啊，下的再大一點(diǎn)吧！”
“為什么，我什么都看不見，這里好黑暗，我要出去”，大雨過后，那株小草好似有了生命，大概是這大自然賜予了小草的生命吧。
“我努力掙扎了這么久，為什么還是出不去，這空間怎么這么擠啊”，就在小草抱怨之時(shí)，一個(gè)厚重有力的聲音響了起來“你這個(gè)小不點(diǎn)在干什么，你以為在我的鎮(zhèn)壓下，你能出來嗎”，原來小草被埋在了厚厚的泥土當(dāng)中。
“你看著好了，我一定會出來的”，小草大聲的嘶啞著喉嚨，自從那一場暴雨之后，已經(jīng)很久沒有下過雨了，干旱的天氣正在壓迫著小草。“哈哈哈哈，那我就等著吧”，一場笑聲漫過。
熾熱的天氣像是火一般，肆虐的發(fā)瘋的靠著小草，他就快不行了。
“為什么還不下雨，我快渴死了”，正在小草哀求著天時(shí)，一陣涼風(fēng)刮了過來，失去了水分的它在這陣風(fēng)中仿佛聽見了“小草，不要放棄，我相信你可以的”，“你是誰，誰在跟我講話”，朦朦朧朧當(dāng)中，聲音漸漸地消失了。
“叮咚”，小草忽然感到頭被什么東西撞了一下，冰冰的涼涼的，好似春風(fēng)漫進(jìn)了心里，他睜眼一看。他看見了，好多的水珠從天而降，像是天使一般在空中飛舞著，它終于出來了，新鮮的空氣更像是瓊漿玉液，他大口的呼吸著，生怕這是在夢中。
“我終于出來了，我終于出來了”，他大聲地叫著恨不得讓全世界都知道，他享受這一切，對著這諾大的天空吶喊。
黑暗之中，星星正在天空里吶喊，而地上也有一個(gè)家伙在不停的吶喊著。
周記初中暑假生活篇十二
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，哪能成功？從小到大，我始終相信：失敗是成功之母。
這一天，我懷著緊張的心情來到了學(xué)校。因?yàn)榻裉炀鸵l(fā)數(shù)學(xué)卷子了。在緊張的心情中度過了早讀。上課了，老師來了，開始分發(fā)卷子了。我忐忑不安地聽著?！靶∶?，90，小紅，88……”分?jǐn)?shù)越念越低，老師也越來越嚴(yán)肅。念了許久，也沒念到我，我的心跳加速了：是不是考的不好？沒想到，我的擔(dān)心竟成了真實(shí)，我收到了卷子：68分。
我看著這張卷子，就如同看陌生人一樣，怎么也不信這是我的卷子?？粗砻嫔辖诲e(cuò)的大紅勾與紅叉，我覺得我可能是在做夢。
但事實(shí)就是這樣。放學(xué)了，我沮喪地回到了家里，一屁股坐在椅子上。我漸漸地冷靜了下來。我明白，現(xiàn)在不是糾結(jié)分?jǐn)?shù)的時(shí)候。現(xiàn)在要去分析原因，反省自己。
每天回家，我都要定時(shí)做題?？蓜e小看一天十道題，滴水穿石，十天就是一百道，一個(gè)月那就是三百道。
在這樣堅(jiān)持不懈的努力下，我感覺到我有明顯的進(jìn)步。做題目明顯變快了，正確率越來越高了。這就是在失敗后努力的結(jié)果，我有信心在下次單元考一雪前恥。
就這樣，半個(gè)月過去了，我也做了上百道題。單元考馬上就要開始了。這節(jié)課上，我用放松的心情迎接這這次單元考。我刷刷地做著，如行云流水，用最快的速度做完了并完成了檢查。
驚喜在第二天來臨了。我收到了卷子：98分。我激動地大叫了起來。三十分??！整整進(jìn)步了三十分??！這就是努力后的回報(bào)，失敗后的成功。
人生中，最重要的并不是一直成功。而是挫折。失敗能使你得到經(jīng)驗(yàn)，能使你磨練意志，能使你充滿信心。只要失敗了，都不要怕，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力向上，相信吧，成功一定會到來。因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
周記初中暑假生活篇十三
往日的北海與今日有所不同。今日的它既有西湖的幽靜，又有蘇州的美麗。跟黃山相比也毫不遜色。
剛踏進(jìn)北海我就被這里的景色折服了。
看!
這邊的池塘里兩只小魚正在水中暢游。旁邊的荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還有花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
道路兩旁的榆樹落下的榆樹花伴著淡淡的清香隨風(fēng)落下，讓人有一種到了人間仙境的感覺。不一會兒，我就登上了旁邊的小山。那里的路彎彎曲曲的延伸到前方，那的涼亭雖被重新修筑了，但依然保存著瑰麗的古畫。
這兒還曾是古代皇帝壁暑的好去處呢!光從外面就可看出它的華麗與中華文化的輝煌。屋前還有龍之類的吉祥圖騰。
北海中央的湖中許多游人在水中劃船，他們的臉上洋溢著幸福的微笑，似乎在為我們中國的繁榮而欣喜。我們的國家在日星月異的強(qiáng)大，我們也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)效國家，為這個(gè)大家獻(xiàn)出自己的一份力量。
遙望遠(yuǎn)方的白塔，這可是北海的最顯著象征。一看就知道很有文化的底蘊(yùn)。只要照片中有白塔就知道你已到過北海了。
站在山上有一種一覽眾山下的感覺。好象自己就是這里的王一樣。
臨走時(shí)我又回頭看了看剛剛這里，希望等過幾年再來時(shí)這里可以變得更新，更美。
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