教案能夠指導教師有目的、有計劃地進行教學活動,提高教學效果。編寫一份優(yōu)秀的教案需要不斷學習和創(chuàng)新,與時俱進。教案范文的閱讀可以啟發(fā)教師的教學創(chuàng)新意識和能力,推動教育教學改革。
地震災(zāi)害安全教育教案篇一
1.讓幼兒掌握一些地震的基本知識。教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避。
2.通過這次四川的地震,讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。
3.培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。
4.知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。
5.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
地震災(zāi)害安全教育教案篇二
1幼兒們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進行地震演習活動,感覺非常新奇、有趣,每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。
2、幼兒對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無經(jīng)驗可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過這一次活動之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。
3、個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機智性不高,能力未能達到預期的水平。此外,個別幼兒鉆的技能較低,今后需加強鍛煉。
地震災(zāi)害安全教育教案篇三
目標:通過教學讓學生正確認識地震這種自然現(xiàn)象,并了解地震有什么前兆。
教學過程:
一、談話導入,揭示課題。
1同學們,知道地震是一種怎樣的自然現(xiàn)象嗎?指名學生簡單的說說自己所了解的地震。
2今天我們就來談?wù)勈裁词堑卣稹?/p>
3板書課題,學生齊讀。
二、新授。
1知道地震的含義。
(由于地殼不停地運動,會使巖石層彎曲,褶皺,斷裂,這是就發(fā)生了地震。)。
(1)動物表現(xiàn)反常。
大地震前的一兩天或幾個小時,動物常常出現(xiàn)一些反常現(xiàn)象。指名學生說說你所了解的情況。
根據(jù)學生的回答,加上老師的補充,列出以下幾點:
a冬眠期間的蛇、青蛙等突然出洞。b白天,貓頭鷹、黃鼠狼會頻繁活動。
c老鼠見人不逃跑,反而向高處爬。d穴居動物成群搬遷。
e牛、馬、騾子不聽主任使喚。f豬羊不進圈,家養(yǎng)的動物亂跑、亂叫、亂咬。
g雞、鴨、鵝等家禽驚飛、撞籠、不進窩。h魚兒在水面翻騰跳躍。
(2)地水有變化。
水溫變化:井水或泉水的溫度突然發(fā)生明顯的變化,有的井水溫度升高,有的`泉水溫度降低。
水位變化:干旱的季節(jié)或冬季,地下水位突然升高;夏季或雨水連降的季節(jié),地下水位突然下降;水變色變味。
3出現(xiàn)地光和地聲。
給學生講解地光的形態(tài)和顏色以及地光地聲書香的時間。
三、課堂小結(jié)。
通過本堂課的學習,同學們了解了什么是地震,并且知道了在發(fā)聲地震前有什么前兆。希望同學們今后能細心地觀察,做好積極的防范工作。
目標:通過教學讓學生明白防地震工作的重要性。
教學過程:
一、談話導入。
1上節(jié)課我們已經(jīng)知道了什么是地震以及地震有什么前兆,接下來我們重要的工作就是要積極地做好防地震工作。
2學生讀題。
二、新授。
1家庭防地震工作很重要,不能疏忽。
2說說該如何做好家庭防震工作。
(學生自由說說)。
3根據(jù)學生回答,列出以下幾點:
(1)家庭要做好分工,明確地震時每個人的職責和任務(wù),并約定震后到什么地方集合,以及萬一失散后怎樣聯(lián)系。
(2)消除室內(nèi)一切易燃易爆物品。
(3)室內(nèi)不要高空懸吊、擺放物品。
(4)要把柜子上、木架上垂直擺放的物品改變擺放位置。
(5)玻璃窗上要貼防碎膠條。
(6)床要搬到離玻璃窗遠一些的地方。
(7)準備最需要的食品和水。
(8)準備應(yīng)急藥品,如感冒藥、黃連素、消炎藥、創(chuàng)可貼等。
(9)準備解救工具,如斧子、小鋼鋸、鐵鍬等,并放在顯眼容易拿的地方。
(10)每個人要準備一個"防震包"。包內(nèi)裝有必需的生活用品(如手電、小刀、帶有包裝的食品、水、急救藥品等)。"防震包"要放在隨手可以拿到的地方。
三、課堂小結(jié)。
通過這堂可的學習,同學們大致了解了如何做好家庭防地震工作,希望同學們高度重視,不麻痹大意,積極做好準備。
目標:通過教學讓學生明白在各種場地遇到地震該怎么辦,提高學生的應(yīng)急能力。
教學過程:
一、談話導入,揭示課題。
1同學們,我們已經(jīng)了解了什么是地震,地震有什么前兆,還知道了如何做好家庭防地震工作。今天我們就來談?wù)勗诟鞣N場地遇到地震該怎么辦。
2揭示課題,學生齊讀。
二、新授。
1在學校遇到地震該怎么辦?
請學生討論后說說。
教師小結(jié),告訴學生正確的方法應(yīng)該是就近躲藏,(如課桌下、承重墻角墻根下、廁所承重墻角等)。閉眼趴下。等主震過后,在老師的帶領(lǐng)下有秩序的跑出教室找一處空曠地。切記?。翰灰泵ε芑丶?,要聽從老師的指揮。
2在家中遇到地震怎么辦?
要迅速判斷是大震還是小震,小震不必跑出去。大震的話,里房門近或樓層較低,而界室外開闊可以迅速跑出去。如在室內(nèi)可馬上貼床沿或早結(jié)實的家具底下趴下。或者躲到承重墻角下。
3在影劇院遇到地震怎么辦?
有人指揮要聽從,不可擅自行動。沒人指揮也不能亂跑,以免你推我踩,造成傷亡。趕快鉆到排椅下面,閉眼趴下。
4在商場里遇到地震怎么辦?
一定要保持頭腦冷靜,不要隨人流亂擠亂跑,避開商品的陳列柜架,向沒有物品和人少的通道跑。如通道被堵住,就在有柱子的地方或有堅實的大商品附近抱頭蹲下。
5在電汽車遇到地震怎么辦?
呼喊司機停車。提醒司機把車停在路邊下落物少、倒塌物少的地方。并停在路基結(jié)實平坦的地方,汽車未停穩(wěn)不能跳窗。車停后下車選擇安全的地方躲避。
6在室外遇到地震怎么辦?
立刻向樹多的地方跑在山坡或懸崖下不能跟著滾動的石頭跑。另外在繁華地區(qū),在居民區(qū),在高層建筑物附近都應(yīng)注意選擇正確的避險方法。
三、課堂小結(jié)。
同學們,不管在什么地方遇到地震,都不能慌張。一定要保持頭腦冷靜,在各個地點選擇正確的應(yīng)急措施,有效躲避災(zāi)難。
目標:通過本課時的教學,是學生掌握地震后,如何自救自護。
教學過程:
一、談話導入,揭示課題。
二、新授。
1請學生說說遇到地震時我們該如何自護自救。
2教師根據(jù)學生的回答列出以下幾點:
(1)地震時,如果被倒塌的房屋埋在里面,不要慌,要靜靜地聽外面的動靜,一旦聽掉到有人時,要馬上想辦法和外界聯(lián)系,可以大聲呼救,也可以敲擊物體。
地震災(zāi)害安全教育教案篇四
1、引導幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的`技能,提高身體運動質(zhì)素。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強幼兒的安全意識。
課件《地震發(fā)生時,該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(用kt板制作一個大門和兩面墻。
一、談話:
1、小朋友,最近在四川汶川發(fā)生了一件大事,是什么?說說你了解的情況。
2、為什么會發(fā)生地震呢?
2、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會發(fā)生地震的原因。
3、提問。
幼兒發(fā)生地震的時候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
四、觀看課件《發(fā)生地震時,該如何應(yīng)變》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:
1、發(fā)生地震時,故事里面的小朋友是怎么逃生的?
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。
(1)地震發(fā)生時,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。
(2)趕快跑到空曠的地方。
(3)如果你在家里的時候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來摔傷你。
(5)如果在車上,要趕快把車熄火,停靠在空曠的地方,走出車外。
六、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習。
2、引導孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險,互相扶持。家長們要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。
1、幼兒們是第一次感受地震的感覺,也是第一次進行地震演習活動,感覺非常新奇、有趣,每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。
2、幼兒對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變,毫無經(jīng)驗可言,大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,但經(jīng)過這一次活動之后,幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。
3、個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,機智性不高,能力未能達到預期的水平。此外,個別幼兒鉆的技能較低,今后需加強鍛煉。
地震災(zāi)害安全教育教案篇五
課件《地震發(fā)生時,該如何應(yīng)變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(用kt板制作一個大門和兩面墻。
活動過程:
一、談話:
1、小朋友,最近在四川汶川發(fā)生了一件大事,是什么?說說你了解的情況。
2、為什么會發(fā)生地震呢?
2、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會發(fā)生地震的原因。
3、提問。
幼兒發(fā)生地震的時候,我們應(yīng)該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。
四、觀看課件《發(fā)生地震時,該如何應(yīng)變》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:
1、發(fā)生地震時,故事里面的小朋友是怎么逃生的?
2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?
3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。
(1)地震發(fā)生時,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。
(2)趕快跑到空曠的地方。
(3)如果你在家里的時候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。
(4)不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來摔傷你。
(5)如果在車上,要趕快把車熄火,??吭诳諘绲牡胤?,走出車外。
六、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習。
2、引導孩子們要注意別驚慌,要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能,別撞倒別人,要互相關(guān)心同伴是否脫離危險,互相扶持。家長們要注意引導幫助孩子們掌握好逃生技能。
地震災(zāi)害安全教育教案篇六
目標:通過教學讓學生正確認識地震這種自然現(xiàn)象,并了解地震有什么前兆。
教學過程:。
一、談話導入,揭示課題。
1同學們,知道地震是一種怎樣的自然現(xiàn)象嗎?指名學生簡單的說說自己所了解的地震。
2今天我們就來談?wù)勈裁词堑卣稹?/p>
3板書課題,學生齊讀。
二、新授。
1知道地震的含義。
(由于地殼不停地運動,會使巖石層彎曲,褶皺,斷裂,這是就發(fā)生了地震。)。
第二課時了解地震有什么前兆。
(1)動物表現(xiàn)反常。
大地震前的一兩天或幾個小時,動物常常出現(xiàn)一些反常現(xiàn)象。指名學生說說你所了解的情況。
根據(jù)學生的回答,加上老師的補充,列出以下幾點:。
a冬眠期間的蛇、青蛙等突然出洞。b白天,貓頭鷹、黃鼠狼會頻繁活動。
c老鼠見人不逃跑,反而向高處爬。d穴居動物成群搬遷。
e牛、馬、騾子不聽主任使喚。f豬羊不進圈,家養(yǎng)的動物亂跑、亂叫、亂咬。
g雞、鴨、鵝等家禽驚飛、撞籠、不進窩。h魚兒在水面翻騰跳躍。
(2)地水有變化。
水溫變化:井水或泉水的溫度突然發(fā)生明顯的變化,有的井水溫度升高,有的泉水溫度降低。
水位變化:干旱的季節(jié)或冬季,地下水位突然升高;夏季或雨水連降的季節(jié),地下水位突然下降;水變色變味。
3出現(xiàn)地光和地聲。
給學生講解地光的形態(tài)和顏色以及地光地聲書香的時間。
三、課堂小結(jié)。
通過本堂課的學習,同學們了解了什么是地震,并且知道了在發(fā)聲地震前有什么前兆。希望同學們今后能細心地觀察,做好積極的防范工作。
第三課時做好防地震工作。
目標:通過教學讓學生明白防地震工作的重要性。
教學過程:。
一、談話導入。
1上節(jié)課我們已經(jīng)知道了什么是地震以及地震有什么前兆,接下來我們重要的工作就是要積極地做好防地震工作。
2學生讀題。
二、新授。
1家庭防地震工作很重要,不能疏忽。
2說說該如何做好家庭防震工作。
(學生自由說說)。
3根據(jù)學生回答,列出以下幾點:。
(1)家庭要做好分工,明確地震時每個人的職責和任務(wù),并約定震后到什么地方集合,以及萬一失散后怎樣聯(lián)系。
(2)消除室內(nèi)一切易燃易爆物品。
(3)室內(nèi)不要高空懸吊、擺放物品。
(4)要把柜子上、木架上垂直擺放的物品改變擺放位置。
(5)玻璃窗上要貼防碎膠條。
(6)床要搬到離玻璃窗遠一些的地方。
(7)準備最需要的食品和水。
(8)準備應(yīng)急藥品,如感冒藥、黃連素、消炎藥、創(chuàng)可貼等。
(9)準備解救工具,如斧子、小鋼鋸、鐵鍬等,并放在顯眼容易拿的地方。
(10)每個人要準備一個"防震包"。包內(nèi)裝有必需的生活用品(如手電、小刀、帶有包裝的食品、水、急救藥品等)。"防震包"要放在隨手可以拿到的地方。
三、課堂小結(jié)。
通過這堂可的學習,同學們大致了解了如何做好家庭防地震工作,希望同學們高度重視,不麻痹大意,積極做好準備。
第四課時遇到地震怎么辦。
目標:通過教學讓學生明白在各種場地遇到地震該怎么辦,提高學生的應(yīng)急能力。
教學過程:
一、談話導入,揭示課題。
1同學們,我們已經(jīng)了解了什么是地震,地震有什么前兆,還知道了如何做好家庭防地震工作。今天我們就來談?wù)勗诟鞣N場地遇到地震該怎么辦。
2揭示課題,學生齊讀。
二、新授。
1在學校遇到地震該怎么辦?
請學生討論后說說。
教師小結(jié),告訴學生正確的方法應(yīng)該是就近躲藏,(如課桌下、承重墻角墻根下、廁所承重墻角等)。閉眼趴下。等主震過后,在老師的帶領(lǐng)下有秩序的跑出教室找一處空曠地。切記住:不要急忙跑回家,要聽從老師的指揮。
2在家中遇到地震怎么辦?
要迅速判斷是大震還是小震,小震不必跑出去。大震的話,里房門近或樓層較低,而界室外開闊可以迅速跑出去。如在室內(nèi)可馬上貼床沿或早結(jié)實的家具底下趴下。或者躲到承重墻角下。
3在影劇院遇到地震怎么辦?
有人指揮要聽從,不可擅自行動。沒人指揮也不能亂跑,以免你推我踩,造成傷亡。趕快鉆到排椅下面,閉眼趴下。
4在商場里遇到地震怎么辦?
一定要保持頭腦冷靜,不要隨人流亂擠亂跑,避開商品的陳列柜架,向沒有物品和人少的通道跑。如通道被堵住,就在有柱子的地方或有堅實的大商品附近抱頭蹲下。
5在電汽車遇到地震怎么辦?
呼喊司機停車。提醒司機把車停在路邊下落物少、倒塌物少的地方。并停在路基結(jié)實平坦的地方,汽車未停穩(wěn)不能跳窗。車停后下車選擇安全的地方躲避。
6在室外遇到地震怎么辦?
立刻向樹多的地方跑在山坡或懸崖下不能跟著滾動的石頭跑。另外在繁華地區(qū),在居民區(qū),在高層建筑物附近都應(yīng)注意選擇正確的避險方法。
三、課堂小結(jié)。
同學們,不管在什么地方遇到地震,都不能慌張。一定要保持頭腦冷靜,在各個地點選擇正確的應(yīng)急措施,有效躲避災(zāi)難。
第五課時地震后的自救自護。
目標:通過本課時的教學,是學生掌握地震后,如何自救自護。
教學過程:
一、談話導入,揭示課題。
二、新授。
1請學生說說遇到地震時我們該如何自護自救。
2教師根據(jù)學生的回答列出以下幾點:
(1)地震時,如果被倒塌的房屋埋在里面,不要慌,要靜靜地聽外面的動靜,一旦聽掉到有人時,要馬上想辦法和外界聯(lián)系,可以大聲呼救,也可以敲擊物體。
(2)地震時,如果被倒塌的房屋埋在里面,外面又沒有人時,一定要冷靜,要積極行動,尋找出來的通道,要先把手腳掙脫出來,要清理身上的堆積物,然后用磚頭、木棍等支持可能不塌的物體,擴大空間。這時,一定要用衣物捂住鼻、口,防止因灰塵嗆悶而造成窒息。
(3)如果被砸骨折,千萬不可亂動。
(4)救人時,要先弄清頭部的位置,先使頭部露出,清除口、鼻內(nèi)的異物,再將胸、腹部露出。
(5)對脊椎損傷的人,要平抬平放。
(6)對四肢骨折的人,要就地取材,制作臨時夾板固定;抬起時要托好骨折處。
(7)對流血的人,要先包扎,并盡快止血。
(8)對暫時無力搶救的人,要保持空氣流通盡可能適量給其送飲料、食品。
切記?。壕热藭r(在倒塌房屋里面的人),一定不能使用鐵鍬等工具,一定要用手扒。
三、課堂小結(jié)。
地震災(zāi)害安全教育教案篇七
1.讓幼兒掌握一些地震的基本知識。
2.教育幼兒發(fā)生地震時不慌張,到安全的地方躲避。
3.通過這次四川汶川的地震,讓幼兒知道地震給人民帶來的嚴重災(zāi)害。
4.培養(yǎng)幼兒富有同情心等良好品德。
有關(guān)地震知識的錄像帶、廣播錄音、電教設(shè)備、實驗材料(制作的社區(qū)模型);幼兒操作材料:各種半成品的“樓房”、易拉罐、錄音帶等。
一、廣播新聞,引起幼兒的興趣及注意。
播放新聞吸引幼兒注意:各位聽眾請注意,各位聽眾請注意,現(xiàn)在是新聞播報,新聞的內(nèi)容是:2008年5月12日14時28分,四川汶川縣發(fā)生7.8級地震。地震波及四川、甘肅、山西、重慶等省市。在這次地震里,有大量的房屋倒塌,到目前為止,死傷超過數(shù)萬人。還有許多人無家可歸。
提問:廣播新聞?wù)f:哪里發(fā)生地震?(四川)四川省屬于哪個國家的領(lǐng)土?(中國的領(lǐng)土)。
二、播放地震的錄像片斷,讓幼兒了解地震造成的危害。如:地表裂痕圖、樓房倒塌圖。
提問:剛才小朋友看到什么?地震會給我們帶來什么災(zāi)害?
地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎了,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅。
三、小實驗:地震。
現(xiàn)在,我們來做個小實驗,看看地震的`時候,周圍的景物是怎樣的?(教師結(jié)合教具模型邊做實驗邊提問)地面突然搖晃起來,這時地震的情況怎樣?(很弱)你們看,地震弱的時候周圍是怎樣的?(周圍不會有太大的變化,我們只感受到地面動了一動)現(xiàn)在,地震的情況又怎樣?(很強,房子倒塌……)。
四、教育幼兒在發(fā)生地震時,不慌張,及時躲藏。
地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張,在地震發(fā)生時,地面開始搖動后,有很短的時間可以用來躲避,如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方,就不會被砸傷。
發(fā)生地震時,怎樣做是不安全的?(幼兒討論??翠浵窈?,老師解釋這些地方為什么不安全)發(fā)生地震時,什么地方是安全的?(討論??翠浵窈?,老師解釋這些地方為什么安全)發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦?為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下幼兒面;搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,確保出口;戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時,不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,要讓出道路的中間部分;避難時要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。
五、討論:引導幼兒怎樣幫助四川人民,培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人的良好品德。
六、動手操作:重建家園。
這次地震給四川人民帶來了嚴重的災(zāi)害,剛才小朋友說:給四川人民買衣服、買食品,捐錢給他們,接他們到東營來,小朋友都說得很好?,F(xiàn)在,我們組織一隊工程師到四川去,幫他們重建家園,讓他們都擁有一個新家。來,孩子們,我們坐飛機去四川吧!組織幼兒建馬路、天橋、高樓等。
地震災(zāi)害安全教育教案篇八
1.讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識。每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。
2.自己能改變生活中防溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3.提高安全意識,愿意自覺去學習防溺水安全的有關(guān)知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
讓學生敢于直擊生活中會發(fā)生溺水危險的圖片,提高安全意識。
課件、圖片。
一、導入。
二、如何防溺水。
1.經(jīng)過有危險的地方我們應(yīng)該怎么做?
經(jīng)過河、湖、溝、渠、塘、井等處,要謹慎慢行,經(jīng)過有警示標志的危險地段加倍小心。
2.發(fā)現(xiàn)有人溺水,你會怎么做?
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救,不可下水營救。如岸邊有急救器材,可拋給溺水者讓他進行自救。
三、課堂小結(jié)。
生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學們通過這堂安全教育課,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
地震災(zāi)害安全教育教案篇九
一、播放"5?12"汶川地震的新聞及地震是的錄像片段,引起幼兒的興趣及注意。
提問:剛才新聞里說了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個國家的領(lǐng)土?(我國的領(lǐng)土)地震時,地面怎么樣呀?(劇烈震動)。
二、放地震的片斷圖片,讓幼兒了解地震造成的危害。
師:下面我們來看看地震會給我們帶來哪些危害?
逐一出示圖片,引導幼兒理解圖片內(nèi)容師小結(jié):地震時,地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫。公路扭彎斷裂,汽車被砸扁了,房屋倒了后,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅。
四、地震避難小常識。
1.出示幻燈片并提問,要求幼兒判斷發(fā)生地震時,怎樣做是安全的?怎樣做是不安全的?(幼兒討論??椿脽簦蠋煄椭變豪斫饽男┌踩?,哪些不安全)。
2.出示幻燈片,幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時,什么地方是安全的?發(fā)生地震時應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請躲在桌子等堅固家具的下面;搖晃時立即關(guān)火,失火時立即滅火;不要慌張地向戶外跑;將門打開,確保出口;戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處;在發(fā)生地震、火災(zāi)時,不能使用電梯;為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行,要讓出道路的中間部分;避難時要徒步,攜帶物品應(yīng)在最少限度。)。
五、愛心教育。
出示幻燈片,提問幫助幼兒理解圖片內(nèi)容,通過新,老汶川的對比,使幼兒明白地震并不可怕,只要我們互相幫助,每個人都獻出自己的愛心,一切都會好起來的!
地震災(zāi)害安全教育教案篇十
2、讓幼兒理解一些地震的基本知識;。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強幼兒的安全意識。
播放《地震來了我不怕》中的地震畫面。
1、你看見了什么?發(fā)生了什么事?
討論1:地震來時你在家里,你會怎么辦?
討論2:在地震中,我們應(yīng)當首先保護身體的哪個部位?
2、你會選擇躲在教室里的什么地方?
引導幼兒知道地震來了可以用書包或者書護住頭部躲在課桌下面,也可以躲在廁所里。
討論:地震來了,如果你在商場里,你會怎么辦?
地震來了,如果我們在商場里,首先不要慌張,聽從商場工作人員的指揮,順著安全通道,迅速跑到外面,尋找空曠的地方抱頭蹲下。
1、討論:假如被埋在地下怎么辦?
2、當我們被埋在地下,首先要大聲喊:救命!當我們沒有力氣喊救命的時候,就用身邊的石塊或其他的只要是硬的東西,敲擊管子之類可以發(fā)出聲音的東西來呼救。
地震災(zāi)害安全教育教案篇十一
1、讓幼兒掌握一些地震知識。
2、增強幼兒的安全意識。幫助幼兒克服恐慌的心情。
3、引導幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)如何應(yīng)變,掌握好逃生的技巧。
有關(guān)地震的新聞錄像資料、影像,地震前后的照片,江西地圖,地動儀的圖片。
1、觀看電視新聞:青海玉樹發(fā)生了7。1級地震,目前,因災(zāi)死亡2220人人,12135多人受傷。1。5萬戶民房倒塌,有10萬戶災(zāi)民需要轉(zhuǎn)移安置。
3、出示江西地圖,讓幼兒尋找發(fā)生5。7級地震震中的具體位置(北緯29.7度,東經(jīng)115.8度),用紅筆做一個標記,以及這次地震波及到的省份。
4、觀看地震的影像片,讓幼兒了解地震造成的危害。提問:“剛才小朋友都看到了什么?”地面劇烈震動,房屋倒塌,地面裂開大縫,公路扭壞,鐵路被毀,汽車、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后,家里東西被壓壞,有的會造成人畜傷亡。提問:“小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎?”教師小結(jié),地面劇烈震動搖晃的現(xiàn)象叫地震,地震是一種很少見的但危害很大的自然災(zāi)害。
5、小實驗,讓幼兒感知不同強度的震動對物體會產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。將一臺按摩振動器,放置在用積木搭成的建筑物下面,按動輕微、中度、強度不同的檔位鍵,讓幼兒觀察振動器振動的強弱,建筑物會出現(xiàn)不同的搖晃現(xiàn)象。引發(fā)到自然界的地震也是這樣,地震的.強度小,對自然界不會造成危害,有時人感覺不到,地震強度大會造成建筑物有毀滅性的危害。
6、地震知識的介紹。
(1)為什么會發(fā)生地震呢?
地震是一種自然現(xiàn)象,地震是由于地球不斷運動和變化,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶,巖層突然發(fā)生破裂,或者引發(fā)原有斷層的錯動,這就是地震。
(2)地震可以預報嗎?
地震是一種自然現(xiàn)象,能不能象天氣預報那樣事先讓人們知道呢?地震預報是地球科學中的一門前沿學科,也是當今世界上的科學難題之一。動物、自然界異常對地震的預報有一定的意義。長期以來人們這些異?,F(xiàn)象編成了口訣。
動物界自然界。
震前動物有預兆,發(fā)生異常要報告;井水是個寶,前兆來得早;
魚浮水面向上躍,冰天雪地蛇出動;無雨泉水渾,天旱井水冒;
雞飛上樹豬外竄,老鼠搬家往外逃;水位升降大,有的變味道;
狗在靜夜狂奔叫,兔子豎耳蹦又跳;天變雨要到,水變地要鬧;
家鵝展翅高處飛,鴨不下水岸上鬧;建立預報網(wǎng),異常要報告。
鴿子傍晚離巢去,牛羊恐懼四處跑。
安全兒歌的學習,拓展幼兒的知識經(jīng)驗,緊急避險、狹小空間、沉著冷靜、不乘電梯、求救電話等知識讓幼兒多方位的了解防震知識。
7、組織幼兒現(xiàn)場模擬演練。
“地震來了,趕快躲避!”在我的口令下,幼兒根據(jù)自己的認識演練躲避的方法,我針對幼兒躲避的方法進行總結(jié),表揚反應(yīng)迅速、正確躲避的防護方法,如個別孩子躲到衛(wèi)生間的角落后,我提醒他們還可以把枕頭包住頭部來保護自己,對幼兒躲避擁擠的地方給予指導,疏導他們躲到不同的角落,如靠近水源的墻角,樓梯承重墻角落等?,F(xiàn)場模擬演練有效增強了幼兒的自我保護和自救的意識。
8、活動結(jié)束。
教師:“今天我們學習了這么多的自救知識,當?shù)卣饋頃r不用怕!我們只有多學習和演練自救的方法,來保護自己。小朋友們,記得把我們今天學到的自救方法與家人、朋友分享,好嗎?”
地震災(zāi)害安全教育教案篇十二
1.使廣大學生了解本法內(nèi)容;。
2.使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為;。
一、談話揭題。
同學們!今天的`法制教育讓我們一起學習1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務(wù)委員第十次會議通過的,1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
二、頒布和實施《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的意義。
三、講授新課。
今天我們重點學習本法中的第三章;對未成年人不良行為的預防。
1.在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為:
曠課、夜不歸宿;帶管制刀具;打架斗毆、辱罵他人;。
強行向他人索要財物;偷竊、故意毀壞財物;。
2.不及時矯正不良行為的后果。
對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正,那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯罪,前兆就變成違法犯罪事實。
3.課堂小結(jié)。
地震災(zāi)害安全教育教案篇十三
1、了解地震發(fā)生時的自我保護措施和應(yīng)對地震后被壓埋的方法。
2、發(fā)現(xiàn)周圍人群應(yīng)對地震的措施中存在的問題。
3、通過小組合作,了解地震發(fā)生時應(yīng)如何自我保護。
4、通過調(diào)查研究了解我們周圍人對地震的預防措施。
了解地震發(fā)生時的自我保護措施和應(yīng)對地震后被壓埋的方法。
如何判斷我們在地震中的作法是否正確有效。
學生準備:上網(wǎng)收集有關(guān)地震對人們造成的影響的新聞和地震的真實案例。
教師準備:
收集有關(guān)地震的圖片、錄像等資料。
一、教學引入。
1、觀看教師出示的的反映地震給人們帶來的影響的'圖片和錄像。
2、閱讀“案例聚焦”中的案例。
3、學生交流收集到的有關(guān)地震的新聞以及關(guān)于地震對人們生活影響的資料。
二、學習地震有關(guān)知識。
1、小組合作討論:遇到地震時自己可能會怎么做?
2、將自己的做法與“智慧加油站”中的做法進行對比,找出存在的差異,看看哪種方法更合理。
三、調(diào)查分析防震避險措施。
1、列出對各項措施的判斷依據(jù)。
2、設(shè)計調(diào)查問卷,從自我保護知識、逃生措施、應(yīng)急物品準備、疏散路線等方面了解人們的防震意識。
3、整理調(diào)查結(jié)果,討論人們防震意識中存在的不足,提出改進意見。
四、開展班級防震演練。
1、列舉學校的地形特點及教室所處的地理位置,找出地震發(fā)生時的安全躲避位置與適合的逃生路線,確定防震方案。
2、開展防震演練。
3、討論學習中發(fā)現(xiàn)的問題和可能會帶來的不良后果,提出改進建議,完善地震的應(yīng)急措施。
五、課后拓展。
與家庭成員一起從防震用品、安全躲避位置、逃生路線等方面制訂家庭防震計劃。(應(yīng)確定防震計劃中各個方面的具體內(nèi)容)。
據(jù)課堂所學知識對其進行合理的建議。
地震災(zāi)害安全教育教案篇十四
活動目標:
1、了解地震的基本知識及地震造成的危害。
2、幫助幼兒掌握地震發(fā)生時自我保護的方法,掌握逃生技巧。
活動準備。
準備:有關(guān)地震知識的錄像短片。
活動過程。
一、觀看地震知識的錄像片段,了解地震造成的危害。
(一)通過短片讓幼兒了解,由于地球不斷運動,逐漸積累了巨大的能量,在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或震動,這就是地震。
(二)教師提問:剛才你們看到了什么?地震會給我們帶來什么危害呢?
幼兒自由講述:地震時,地面會劇烈震動、裂開大縫,房屋倒塌,家里的東西都被壓壞了,有時我們的生命也受到威脅,地震的確給我們帶來很大的危害。所以今天我們一起來學習一些避震的知識。
二、幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時自我保護的方法。
(一)小朋友,如果發(fā)生了地震,我們該怎么做呢?
(二)教師對正確的做法進行小結(jié):
1、當你在室內(nèi)的時候,可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后,正確的避震自姿勢為;蹲下,低頭,閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊,要遠離玻璃門窗,或是懸掛物物下。
2、如果是在室外,應(yīng)該盡快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等,更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里,要到空曠的廣場避難。
3、千萬不能跳樓或者進電梯。
4、如果被埋,不要驚慌,要想辦法保護自己??梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體,向外發(fā)出求救信號。
三、教育幼兒在發(fā)生地震時,不慌張,及時躲避,運用逃生技巧。
地震雖然很厲害,但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時,地面開始搖動后,還是有一小段時間可以用來躲避,如果在這段時間內(nèi)躲到安全的地方,就不會受到傷害。
地震災(zāi)害安全教育教案篇十五
1、在看看、說說、學學中了解地震自救的基本常識。
2、情境遷移,進行地震自救演練。
1、重點:能仔細觀察畫面,理解圖片內(nèi)容。
2、難點:認識、了解地震,學會地震自救的基本常識。
1、幼兒安全繪本《地震自救》ppt圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實照片。
2、地震博士圖卡。
3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機。
1、師幼共同討論:“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎?”
2、ppt圖片:老師帶來了一本關(guān)于地震的書《地震自救》,我們一起來看一看。
3、這時候,你該怎么辦,地震確實很可怕,讓我們一起來想一想對策?
1、出示地震博士圖卡:“我是地震博士,下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識,即使地震發(fā)生了,你也能從容應(yīng)對?!?/p>
2、ppt圖片6:地震來了,屋子里是怎樣的一副情形?
(屋子怎么了?電燈怎么了?小朋友們怎么了?屋子里會有些什么聲音?)。
3、幼兒猜測:屋里還會有些什么東西?
4、我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么變化?會發(fā)出怎樣的聲音?
ppt圖片7:書架怎么了?書架上的書會怎么樣?
ppt圖片8:玻璃窗會怎么樣?發(fā)出什么聲音?
ppt圖片9:花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣?發(fā)出什么聲音?
ppt圖片10:抽屜又會發(fā)生怎樣奇怪的變化?
5、ppt圖片11:嘎嗒、嘎嗒、哐當、哐當,萬一地震突然來襲,我們該怎么辦?小朋友們的動作、姿勢是怎樣的?他們用什么東西保護自己的頭部?請個別幼兒來學一學。
6、ppt圖片12:這幅圖上畫的是什么,代表什么意思?地震結(jié)束后,我們要怎么做?
7、ppt圖片13、14、15、16、17、18、19、20:讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來臨時進行自救的。
1、介紹演練方法和要求:當你感覺到地震來臨時,請你用學到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。
2、教師播放地震模擬音樂,幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護頭部。
3、音樂結(jié)束,地震減弱,幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。
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