見(jiàn)微知著，總結(jié)是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求解決方法的關(guān)鍵。在寫(xiě)總結(jié)之前，我們應(yīng)該對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真梳理和整理。請(qǐng)大家根據(jù)自己的需要和實(shí)際情況選擇適合自己的范文進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。
六年級(jí)交通安全倡議書(shū)篇一
人的生命是寶貴的，可在交通上，大家卻常常拿自己和別人的生命開(kāi)玩笑。
天，正下著傾盆大雨，有一個(gè)年過(guò)六旬的老爺爺，竟然因?yàn)樨潏D方便而不遵守交通法規(guī)去爬危險(xiǎn)的護(hù)攔！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。一輛小轎車風(fēng)馳電掣地開(kāi)了過(guò)來(lái)，一下子就把老爺爺撞出了好幾米，地上的雨水頓時(shí)被染紅了，老爺爺?shù)纳瓦@樣停止了。
這幾天，天氣很悶熱。幾個(gè)剛剛放學(xué)的小學(xué)生正要急著趕回家，可馬路上的車子絡(luò)繹不絕，根本無(wú)視人行道的存在。好不容易有一輛公交車在人行道前停了下來(lái)，可當(dāng)他們剛剛走到公交車前，后面的車子又開(kāi)了過(guò)來(lái)，他們只好無(wú)奈地站在人行道中間了。
傍晚，路燈剛剛亮起，路上的車子就漸漸少了起來(lái)。一輛寶馬車在黃燈閃爍的時(shí)候，飛速地開(kāi)了過(guò)去，沒(méi)想到左邊一輛小轎車也飛速地開(kāi)了過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“嘭”的一聲，二輛車撞在了一起，寶馬車的車身完全變了型，車主也被撞得奄奄一息。
前面這些都是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)不遵守交通法規(guī)而造成的，希望大家從今天開(kāi)始，一定要遵守交通法規(guī)，拿自己和別人的生命開(kāi)玩笑。
六年級(jí)交通安全倡議書(shū)篇二
從小我對(duì)交通安全的意識(shí)無(wú)非就是穿馬路的是候要先看左再看右；不能闖紅燈；不能在馬路上打鬧等等。雖然爸爸媽媽一直在教育我，學(xué)校老師也一直在說(shuō)，但我總把這些話當(dāng)耳旁風(fēng)。我一直在想為什么要反復(fù)強(qiáng)調(diào)這一類的問(wèn)題呢？就是因?yàn)槲覍?duì)家長(zhǎng)、老師的話的不屑一顧，才差點(diǎn)兒命喪黃泉。
那一次我和媽媽騎車去圖書(shū)館，我的車技并不是很好，一直跟在媽媽的后面。到了一個(gè)十字路口為了跟上媽媽，我騎著車就沖了過(guò)去，可我快趕上媽媽的時(shí)候手一抖撞到了綠化帶，此時(shí)紅燈亮了，我顧不上危險(xiǎn)，直接騎了過(guò)去，一輛飛馳的轎車與我擦身而過(guò)。我嚇得冒出了一身冷汗。從那以后我并沒(méi)有悔改，而是好了傷疤忘了疼。
又一次我打完乒乓球回家，經(jīng)過(guò)新歐尚，媽媽問(wèn)我要不要去，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛要穿馬路的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)綠燈只有幾秒的時(shí)間，我和媽媽貪圖一時(shí)朝馬路對(duì)面狂奔，就在這時(shí)紅燈亮了，一輛輛飛馳的轎車與我們擦肩而過(guò)，現(xiàn)在回想起來(lái)這場(chǎng)景也任然歷歷在目。
從那以后我再也不敢把老師、家長(zhǎng)的話當(dāng)耳旁風(fēng)了。
有一天，妹妹在過(guò)馬路的時(shí)候，為圖省事兒，在離斑馬線幾米遠(yuǎn)的地方過(guò)了馬路，當(dāng)時(shí)正是紅燈。事后，我教育妹妹，過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，不能闖紅燈，要安分守己。
熟知交通規(guī)則，交通安全伴我行！
六年級(jí)交通安全倡議書(shū)篇三
從我記事起，就懂得，生命只有一次，如果我們不好好珍惜，上帝是不會(huì)白白的給我們第二次機(jī)會(huì)！
而現(xiàn)在，繁華的街市，水泄不通的馬路，卻時(shí)時(shí)刻刻都令我們心驚膽戰(zhàn)。紅綠燈發(fā)出的那微弱的光亮，不足以讓人們提起警惕。車禍大多是致命的，而人們卻全然不顧、視而不見(jiàn)。一起一起的，其實(shí)，也在為我們敲響警鐘。
我們作為小學(xué)生最基本要做到，就是過(guò)馬路要一站二看三通過(guò)，不要亂闖紅燈，這樣的后果是不堪設(shè)想的，過(guò)馬路還要走斑馬線，這樣才是安全的。
生命是寶貴的，它只有一次，別再讓交通安全事故再次發(fā)生，別再讓貪婪的死神一次又一次在馬路上勾走人們的靈魂，我們不要貪圖一時(shí)之快，而毀掉了自己的一生。值得銘記在心的是：自己的每一次出行，都深深牽系著家人的心。
文明出行，在我心！珍愛(ài)生命，警鐘長(zhǎng)鳴！
六年級(jí)交通安全倡議書(shū)篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
校園安全是我們學(xué)習(xí)生活的基本保障，校園文明是我們成長(zhǎng)成才的有力保證。為了貫徹落實(shí)中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于深入開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》精神以及湖北省有關(guān)部門的《實(shí)施意見(jiàn)》，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，建設(shè)和諧文明校園，校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)特向我校全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、增強(qiáng)安全意識(shí)，重視安全防范。提高自我保護(hù)意識(shí)，注意人身及財(cái)產(chǎn)安全；學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全防范能力；重視安全防范，消除安全隱患；當(dāng)人身、財(cái)產(chǎn)安全受到侵害時(shí)，及時(shí)向有關(guān)部門尋求救濟(jì)。
二、遵守校園秩序，維護(hù)校園穩(wěn)定。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，維持良好的校園秩序；崇尚科學(xué)，提高覺(jué)悟，反對(duì)迷信，反對(duì)邪教，保持思想政治穩(wěn)定；積極配合學(xué)校及相關(guān)部門的安全管理工作，維護(hù)校園及周邊環(huán)境穩(wěn)定。
三、規(guī)范日常行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣。在日常學(xué)習(xí)與生活中，嚴(yán)于律己，明禮修身，誠(chéng)實(shí)守信，勤儉奮斗，遵守校規(guī)校紀(jì)與社會(huì)功德，愛(ài)護(hù)公共環(huán)境與衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的新時(shí)代大學(xué)生。
四、營(yíng)造和諧環(huán)境，創(chuàng)建文明校園。配合學(xué)校各項(xiàng)管理工作，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境；保持飽滿的精神風(fēng)貌，營(yíng)造良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)，建設(shè)積極向上的校園文化，傳播文明思想，創(chuàng)建文明校園。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為將我校建設(shè)成為安全、穩(wěn)定、文明的大學(xué)而貢獻(xiàn)自己的力量！
此致
敬禮！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)交通安全倡議書(shū)篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
11月2日是“全國(guó)交通安全日”。為了進(jìn)一步加強(qiáng)師生員工及廣大學(xué)生家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)，促進(jìn)他們注重交通文明，堅(jiān)持做到低碳出行、健康出行、綠色出行、文明出行，爭(zhēng)做文明出行示范者，學(xué)校特發(fā)出如下倡議。
（一）樹(shù)立觀念，增強(qiáng)意識(shí)。生態(tài)環(huán)保已成為社會(huì)發(fā)展的共識(shí)，要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)低碳環(huán)保知識(shí)，樹(shù)立低碳環(huán)保、文明行車?yán)砟?，積極宣傳“綠色出行、文明交通”，帶動(dòng)身邊的人自覺(jué)參與文明交通，共建共享安全、有序、文明、暢通的交通環(huán)境。
（二）合理選擇，自覺(jué)行動(dòng)。根據(jù)自身情況，合理選擇交通工具，主動(dòng)選乘公共交通工具，或選擇騎自行車、步行等方式，減少汽車和摩托車的使用。居住學(xué)校附近的同學(xué)，可以走路、跑步上學(xué)、放學(xué)，稍遠(yuǎn)點(diǎn)的可以騎車，不必讓父母用電瓶車、汽車接送。無(wú)論何時(shí)何地，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，保證安全第一。
（三）率先垂范，文明駕乘。駕乘機(jī)動(dòng)車輛，帶頭開(kāi)文明車、行文明路、做文明人，自覺(jué)做到不亂停車、亂變道、亂轉(zhuǎn)彎或掉頭，不闖紅燈、不違規(guī)使用遠(yuǎn)光燈、不違反標(biāo)志標(biāo)線規(guī)定；禮讓行人，嚴(yán)格做到“酒后不駕車、開(kāi)車不超速、斑馬線上不爭(zhēng)先、紅綠燈前不搶行”，努力營(yíng)造文明行車、安全有序的良好氛圍。接送學(xué)生的車輛，不在學(xué)校大門口“八”字區(qū)內(nèi)停車，不在學(xué)校門口馬路上掉頭，以免造成交通擁堵。
讓我們共同攜手，從自身做起，從現(xiàn)在做起，用實(shí)際行動(dòng)緩解城市交通壓力，積極營(yíng)造安全、暢通、文明、和諧的道路交通環(huán)境，有效減少環(huán)境污染，改善城市人居環(huán)境，提高生活質(zhì)量，為建設(shè)和諧淮安、幸?；窗病⑽拿骰窗藏暙I(xiàn)自己的力量！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)交通安全倡議書(shū)篇六
親愛(ài)的同學(xué)們：
喲、我們要學(xué)會(huì)走路。瞧，有人在說(shuō)了，誰(shuí)不會(huì)走路？可是最近就有不少人因?yàn)椴粫?huì)走路而被開(kāi)罰單呢！你們千萬(wàn)要記住，必須在人行道上行走，沒(méi)有人行道的靠右行走，不在馬路上追逐嬉戲，不貪圖方便而翻越、鉆跨交通隔離欄。不隨意橫穿馬路，過(guò)街時(shí)要走斑馬線，看清交通信號(hào)燈。紅燈行，綠燈行，做到文明走路。
二、騎自車的同學(xué)更要注意遵守交通規(guī)則，不能抄近逆行闖快車道，不能在快車道上與機(jī)動(dòng)車搶行，不能騎車帶人，不能在人行道上騎車，以免撞傷別人，更不能雙手離車把耍車技！可不能拿自己的性命開(kāi)玩笑呀！
三、我們要學(xué)會(huì)乘車，在乘車時(shí)應(yīng)井然有序，依次排隊(duì)候車，待車停穩(wěn)后先上后下，前門上，后門下，不能將果皮紙屑丟出窗外，不能將頭和手伸出窗外，福州是我家，暢通文明靠大家。同學(xué)們，讓我們珍愛(ài)生命，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，牢記“三會(huì)”：安全走路，安全乘車，安全騎車。做一名遵守交通法規(guī)的合格小公民吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
六年級(jí)交通安全倡議書(shū)篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
長(zhǎng)期以來(lái)人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，所以在日常生活中不知道珍惜，大量地浪費(fèi)水資源。節(jié)約用水不應(yīng)該只是一句口號(hào)，應(yīng)該從身邊，小事做起。因此，我向全體同學(xué)發(fā)出節(jié)約用水的倡議，希望每一位同學(xué)都以地球主人翁的態(tài)度，節(jié)約每一滴水，使節(jié)水意識(shí)銘記心中：
1、充分認(rèn)識(shí)校園節(jié)約用水的重要性，水是不可再生資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
2、用水時(shí)，在沒(méi)有水盆、水杯、水桶等情況下，要控制好用水量，用水間隙，隨手關(guān)閉水龍頭。用完水后，關(guān)緊水龍頭。
3、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
4、見(jiàn)到浪費(fèi)水資源行為，及時(shí)制止。
5、發(fā)現(xiàn)水管有漏水的現(xiàn)象，請(qǐng)立即向后勤部門反映。
同學(xué)們，請(qǐng)積極行動(dòng)起來(lái)吧！從身邊的小事做起，珍惜水資源，杜絕浪費(fèi)。
“浪費(fèi)水資源可恥，節(jié)約用水光榮?！弊詈?，我發(fā)自內(nèi)心的呼吁大家：珍惜水資源，節(jié)約水資源，從現(xiàn)在開(kāi)始！
六年級(jí)交通安全倡議書(shū)篇八
現(xiàn)在的生活中，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，路上的車也越來(lái)越頻繁。據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上百分百之九十三的死亡源于交通事故，交通事故已經(jīng)是全球最大的殺手。
我們杭州有一條愛(ài)心斑馬線。但是，就在幾年前，杭州的愛(ài)心斑馬線上就發(fā)生了這樣一起交通慘禍：一名男子在夜晚十點(diǎn)左右闖紅燈，走過(guò)斑馬線，突然一輛疾馳的保時(shí)捷卡宴撞上了這名男子，男子被撞飛出30米外，當(dāng)場(chǎng)死亡。而保時(shí)捷卡宴的駕駛員卻逃逸了。幾天后，肇事司機(jī)被警察抓捕歸案。在這起交通事故中，死去的男子用生命的代價(jià)告訴我們：不要闖紅燈！
在我們的生活中，像這樣的事故還有很多很多。我也遇到過(guò)一件非常危險(xiǎn)的事，那一次，我放學(xué)回家，那天正好下雨，路上很滑，我為了貪圖方便，就沒(méi)有聽(tīng)奶奶的話，在雨天騎快車回家。那天，雨大霧大，能見(jiàn)度大打折扣。在馬路上，隱隱約約的車燈快速地從我身邊閃過(guò)。我騎到小營(yíng)民居的轉(zhuǎn)彎口，突然剎車失靈。因?yàn)樗俣忍欤业淖孕熊囕喆蚧?，我使勁地握緊剎車，想努力控制自行車。就在這時(shí)，有一輛小轎車向我沖來(lái)，我連忙躲閃，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我竟然躲了過(guò)去。好險(xiǎn)??！我長(zhǎng)長(zhǎng)地倒吸了一口涼氣。
從那時(shí)起，我再也不敢在雨天騎快車了。
馬路上車很多，大家一定要注意安全，牢牢記?。喊踩阄宜?/p>
六年級(jí)交通安全倡議書(shū)篇九
同學(xué)們：
我們的城市正在創(chuàng)建“國(guó)家文明城市”，這一光榮的稱號(hào)離不開(kāi)我們每一個(gè)人的努力，現(xiàn)在我向大家發(fā)出倡議，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起遵守“文明公約”，做一個(gè)文明小公民。
1、文明用語(yǔ)嘴邊掛?！澳谩?、“請(qǐng)”、“打擾了”……恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌用語(yǔ)能夠拉近人與人之間的距離。當(dāng)我們打擾到別人，就要說(shuō)“對(duì)不起”“很抱歉”；當(dāng)別人幫助了我們，我們要說(shuō)“謝謝”。
2、文明出行顯禮儀。上下樓梯靠右走，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不追逐打鬧。
3、文明乘車揚(yáng)新風(fēng)。在車上主動(dòng)讓座給有需要的人，不大聲喧嘩，不車窗拋物，不隨地丟垃圾。
4、文明使用共享單車，不亂停亂放，未滿12周歲的同學(xué)不能騎行上路。
5、文明用餐，光盤行動(dòng)在你我。
同學(xué)們，讓我們共同營(yíng)造我們美好的家園，一起努力吧。
倡議人：xx
xx年xx月xx日
六年級(jí)交通安全倡議書(shū)篇十
全市少先隊(duì)員們：
我們中國(guó)上下五千年的歷史，人們也逐漸向文明邁出了腳步。我們少先隊(duì)員要積極響應(yīng)黨中央提出的“文明中國(guó)”的號(hào)召，在我們的世界里，要與文明拉近距離。為此，我們提出如下倡議：
2、社會(huì)上的每一個(gè)人，都要講文明、愛(ài)文明，都來(lái)參加“文明中國(guó)，人人有責(zé)”的行動(dòng)中。
3、我建議學(xué)校選幾位少先隊(duì)員做文明監(jiān)督員，監(jiān)督每個(gè)人、每個(gè)班、甚至全校的文明習(xí)慣、作風(fēng)。
文明的城市要我們齊心協(xié)力才能創(chuàng)建好，少先隊(duì)員在文明城市中也應(yīng)該做出自己的貢獻(xiàn)。
倡議人：xx
xx年xx月xx日
六年級(jí)交通安全倡議書(shū)篇十一
親愛(ài)的全體市民們：
在新世紀(jì)里，大家渴望漂亮的地球，綠色的家園，湛藍(lán)的天空，清爽的空氣。但是，因?yàn)槿祟惖乃烈馄茐?、污染、浪費(fèi)，是漂亮的地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。
人類受到了大自然的懲罰，漸漸意識(shí)到保護(hù)壞境的重要程度。我的家鄉(xiāng)南山，一條河江貫穿縣城。聽(tīng)老人說(shuō)，以前這條河清澈見(jiàn)底，而目前，這條河變成了“排污河”。
大家應(yīng)該吸取教訓(xùn)，好好保護(hù)環(huán)境，清洗環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從目前做起！為了地球，為了人類的將來(lái)，也為了大家永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的存活環(huán)境，特提出以下建議：
1、一同建設(shè)“節(jié)省型社會(huì)”，節(jié)省每一滴水，節(jié)省每一度電，節(jié)省每一張紙。節(jié)省用水，
用完水后準(zhǔn)時(shí)擰緊水龍頭，少大開(kāi)水龍頭，倡導(dǎo)用臉盆洗手、洗臉：節(jié)省用電，電器不用時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉電源；節(jié)省用紙，多用手絹、抹布。
2、為降低空氣污染，節(jié)省能源，盡可能乘公共汽車、自行車或步行。
3、為保護(hù)森林，礦產(chǎn)等自然資源，盡可能購(gòu)買用再生材料制造的，多可長(zhǎng)期用的產(chǎn)品，降低一次性紙杯、一次性木筷和餐具等。
4、降低用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5、進(jìn)步經(jīng)濟(jì)不可以以破壞環(huán)境為價(jià)，要把進(jìn)步與保護(hù)環(huán)境放在同等的地方。
6、自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，大家不可以為眼前的進(jìn)步和微小的利益，以放肆的行為無(wú)“度”的獲得，使原本已經(jīng)脆弱的軀體愈加脆弱！
記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)大家自己！
20xx年x月x日。
六年級(jí)交通安全倡議書(shū)篇十二
親愛(ài)的人們：
現(xiàn)在走在大路上，垃圾隨處可見(jiàn)，雖然現(xiàn)在已經(jīng)提倡了垃圾分類，可是仍有人亂扔垃圾。
垃圾對(duì)人類的危害非常之大，一個(gè)一號(hào)電池在土里腐爛，可使一平方米的土地失去利用價(jià)值。一枚紐扣電池可污染60萬(wàn)升的水，這是一個(gè)人一生大約需要的水分！垃圾有時(shí)還會(huì)被扔入大海之中，有許多魚(yú)類誤食后會(huì)導(dǎo)致死亡，甚至全球數(shù)量稀少的藍(lán)鯨，都有可能會(huì)因誤食垃圾，食道被堵塞而死亡！
垃圾對(duì)人類的危害可不止這些，所以我想給大家提出一些建議：
1、不亂扔垃圾，垃圾最好扔進(jìn)垃圾桶。
2、要懂得垃圾分類，電池一類就屬于有害垃圾，而那些紙盒子、瓶子、易拉罐等可回收的垃圾要扔入可回收垃圾桶，為社會(huì)做出一份貢獻(xiàn)。
3、少用一些塑料袋，可用布袋子、籃子來(lái)代替塑料袋裝東西。
親愛(ài)的人們，讓我們做好垃圾分類，保護(hù)大自然，保護(hù)我們的地球母親，保護(hù)我們自己吧！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
六年級(jí)交通安全倡議書(shū)篇十三
親愛(ài)的小區(qū)居民們：
現(xiàn)在，我們的生活正在發(fā)生著日新月異的變化，垃圾也變得越來(lái)越多，大多數(shù)人都不重視垃圾本站分類意識(shí)淡薄，垃圾往往一扔了之，許多的垃圾桶邊堆滿了垃圾，有些人把垃圾從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方扔過(guò)來(lái)，至于能不能掉入垃圾桶，他們就不管了。有時(shí)還能看到一些人把塑料袋埋到土里的情況，你們知道嗎？有些塑料袋在土里100年也不會(huì)分解，這給我們的大地造成了巨大的污染。
為了給我們創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境，為了避免一些不必要的污染。在此，我向廣大居民發(fā)出如下幾點(diǎn)倡議：
1、在家中可以準(zhǔn)備一些不同顏色的垃圾桶，將不同的垃圾放進(jìn)不同的垃圾桶中，這樣就可以避免一些不必要的麻煩！
2、在超市中購(gòu)物的時(shí)候，可以自己帶環(huán)保紙袋，不用超市的塑料袋，這樣就不會(huì)有更多的塑料袋流入市場(chǎng)了！
3、如果家中有一些廢棄的塑料袋、電池不可以自己貿(mào)然處理，要把這些有害垃圾放進(jìn)有害垃圾箱，交給專業(yè)部門的人處理！
居民們，只要我們每人向文明邁出一小步，社會(huì)文明就會(huì)向前一大步，我們的環(huán)境就會(huì)更加美好！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
六年級(jí)交通安全倡議書(shū)篇十四
親愛(ài)的.同學(xué)們：
大家都知道一句諺語(yǔ)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！痹掚m這么說(shuō)可又有多少人能做到呢？三月是學(xué)雷鋒月，學(xué)校要求我們?cè)谶@個(gè)雷鋒月里學(xué)雷鋒多做好事。為此，我向全體同學(xué)提出以下倡議：
1、主動(dòng)拾起地上的垃圾，為環(huán)衛(wèi)工人減輕一份負(fù)擔(dān)。
2、將自己的舊衣物書(shū)籍整理好，找出能夠使用的，捐贈(zèng)給山區(qū)貧困兒童。
3、去陪伴一下孤兒院里的不幸孩子，與他們一起唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)……讓本該屬于他們的笑容，重新流露在他們憂郁的小臉上。
4、去敬老院，看望一下孤寡老人，為他們唱首曲，幫他們打掃打掃房間，洗洗衣服，幫他們捶捶背，洗洗腳。
5、去荒野郊區(qū)，多植樹(shù)，沙漠變綠洲，變成小鳥(niǎo)溫暖的家園。
6、幫助流浪的小狗小貓，用廢紙殼為它們一個(gè)可以擋風(fēng)遮雨的溫暖的小家。
7、去獻(xiàn)血，將自己的血捐給有需要的人，同時(shí)，自己也健康。
8、將自己的零花錢捐給慈善機(jī)構(gòu)。
希望同學(xué)們能采納我的建議，多去做一些好事，讓你周圍的世界隨著你的心溫暖起來(lái)吧。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
六年級(jí)交通安全倡議書(shū)篇十五
親愛(ài)的廣大市民：
地球是我們賴以生存的家園，她就像我們的母親一樣，為我們提供著生存所需的各種資源。我們是地球的主人，同時(shí)也是地球的孩子，我們應(yīng)該像善待自己一樣去善待它，誰(shuí)不想自己的家園變得更美好、更漂亮呢！然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，五花八門的塑料制品逐步走向了人們的生活，裝垃圾的袋、包裝袋、一次性餐盒的確給人們的生活帶來(lái)了方便，但同時(shí)也給我們的生存環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重危害。白色污染日趨嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境被破壞，這些問(wèn)題對(duì)人類生存構(gòu)成了極大的威脅。產(chǎn)生這些不良現(xiàn)象的原因就是人們的環(huán)保意識(shí)十分淡薄，對(duì)白色污染滿不在乎。為此，我提出以下幾點(diǎn)倡議：
1、不要亂扔垃圾，應(yīng)該垃圾分類后，放到指定的垃圾箱里。
2、節(jié)約資源，盡量不使用一次性的餐具等。
3、買東西時(shí)盡量自備購(gòu)物袋，減少塑料購(gòu)物袋的使用。
作為地球的主人，改善地球環(huán)境和節(jié)約資源是我們應(yīng)當(dāng)做的事情，如果能做到人人環(huán)保，就可以創(chuàng)造一個(gè)美麗又環(huán)保的世界。
沈子涵
20xx年9月18日
六年級(jí)交通安全倡議書(shū)篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們：
作為心理最脆弱的青少年，當(dāng)有人惡語(yǔ)相向或使用暴力時(shí)，都會(huì)給他們純潔的心靈蒙上陰影。
然而，最近校園欺凌現(xiàn)象直線上升，給眾多小學(xué)生留下了陰影。這不僅是身體上的傷害，更是心靈上的創(chuàng)傷，導(dǎo)致他們的心理素質(zhì)極不健康。
為了減少這類事情的發(fā)生，作為本校學(xué)子，我們應(yīng)該嚴(yán)禁校園欺凌看，對(duì)暴力說(shuō)“不”，對(duì)惡語(yǔ)說(shuō)“不”，在此，我向廣大同學(xué)們發(fā)起如下倡議：
（1）如果陌生人要把你拽到一個(gè)地方時(shí)，你要盡量掙脫，然后跑到人多，密集的地方。
（2）如果掙脫不了，要大聲呼救，引起周圍同學(xué)或老師的注意。
（3）如果到人多、密集的地方，他們還追你時(shí)，你要往離你最近的教室或有老師的地方跑。
（4）如果跑不了，周圍也沒(méi)人，那么先服從他們的要求，保護(hù)好自身安全，事后要向老師或家長(zhǎng)報(bào)告。
（5）如果自身已經(jīng)受到傷害，心理也有創(chuàng)傷，那么就撥打“110”報(bào)警，并讓專業(yè)的心理疏導(dǎo)師為你治療心理問(wèn)題。
同學(xué)們，我們正直青春年少，應(yīng)該做好自我心理保護(hù)，嚴(yán)禁校園欺凌事件發(fā)生，讓我們的心靈保持純潔，讓大家看到最陽(yáng)光的一代少年。
周子涵
9月18日
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